我想和你谈谈作文

我想和你谈谈作文必备14篇。

作文是学生了解社会和文化的产生和变迁的重要途径，写作是一种提高自我表达的方法 也是提高意识形态表达的方法。优秀的作文只能是熟能生巧的结果，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？只要不断进步就能实现人生的目标和梦想。

我想和你谈谈作文 篇1

说到西游记里面的唐僧，他原型是唐朝时期的玄奘。他是一个很有名的人物，他的专一，他的毅力，还有他的老实，都给人留下了深刻的印象。

最让我敬佩的是他的坚持不懈。在路上，他遇到无数妖魔鬼怪的威胁，差点失去性命，可还是没有放弃取经之路。再者，他面对女儿国国王，也没有动心，真是独一无二，这让我学到了无论经历多少苦难，只要坚持就能成功。

不过，也有人不喜欢唐僧，有人觉得他分不清是非，还有点迂腐。比如他有时会轻易的相信坏人，反倒把除妖的孙悟空赶走了，不过好在后来他们化解了危机。我觉得，可能是他受到佛家思想的缘故，遇到在有些事情上就有些顾虑，还是可以原谅的。

我很是喜欢唐僧这个人物。

我想和你谈谈作文 篇2

我知道，我有欢乐，有忧愁，有幻想，有友谊，有梦想。还有，还有一颗纯真的心。

题记

我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫胡艺.”一双水汪汪的眼睛上挂着两条较浅的眉毛，个子虽然不高，但是，我乒乓球和羽毛球打的技术也不赖。

有人说，人最大的敌人是自己;而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己;而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。一切都要往好处想，没有了第一，第二也行，要懂得知足才能常乐。不要贪图，不满足，否则，你会丢了原来的优秀成绩。正是因为有这种思想，在以后的路，才能活得充足和快乐。在往后的日子里，还需要很多很多的这种“知足常乐”的精神，希望我能够在世界的舞台上，把这种精神传递给更多的人。

我这个人很贪玩，我独自一个人在桌位上忙着赶作业，再看看别人在走廊上玩的“热火朝天”，不由得想到“早知现在，何必当初呢？”没有办法，只好埋头苦干自己没有完成的作业了。

我这个人也很爱笑，一件件平凡普通的事情，我总是可以说得有声有色，比如说：在期中考试表彰大会的时候，一位同学在我对面，“28名。胡丹，上台领奖。”我笑喷了，随后，只看见那位同学从地上慢悠悠的爬了起来，拍了拍身上的草，我笑着对着彭广说：“那个同学又是垫底王。”我知道这样随便给别人取外号是不行的，还好她只是笑笑：“不要再提啦。”

我这个人精力充沛，别人都已经玩游戏玩的精疲力竭的时候，我却是一个异类，偶尔喝几口水，补充补充一下儿体力。喝完之后，整个人精神焕发还不是希望可以多玩一点点，再不疯狂我们就老了，我这叫争分夺秒。

这就是我，一个平凡而又特别的我，希望你能和我一样，有自己特别的兴趣爱好，我们之间必将成为无话不谈的好朋友的。一样爱哭，一样爱笑，一样的疯，有着共同的梦想。努力的追寻着自己的梦想，永不放弃，这才是我，这才是努力之下正在努力奋斗的胡艺！

我想和你谈谈作文 篇3

世界是复杂的

我不清楚是人比世界复杂，还是世界比人复杂

或许它们不是一个世界可以比较的

或许就不存在答案? 没有答案也是答案

生而为人? 人为而生

或许 在经历人世的跌宕起伏

或许在承受了大起大落

依旧不明白为什么生而为人

这个世界不是你我所看到的世界

我们其实是活在不同的世界里

却在做着似乎同样的梦一直没发觉

我们以为我们了解我们自己

可是复杂的我们真的认清了自己吗

复杂远比你想像的`要更加复杂

其实不存在答案 不存在对与错

所以在短暂人生里没必要太过于纠结所谓的对与错? 所谓的正确答案

总会遇到不同的人

总会听到各种嘲讽

总会被现实残忍无情的打击

总会质疑人生怀疑我是不是真的错了

总会停留思考过去思考未来

总会害怕生而为人 我很抱歉

也许这个世界不会对你温柔以待

也许这个世界让你一人孤独前行

也许这个世界不是你曾想像的那么美好

也许这个世界? 让你迷失了自我

但 这就是世界

我们就是我们

请让我们成为我们

谢谢

我想和你谈谈作文 篇4

1 . 黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明（顾城《一代人》）

2 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

3 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；

4 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。

5 . 二让学生掌握体会的方法

6 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

7 . 有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着（《有的人》藏克家）

8 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。

9 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

10 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）

我想和你谈谈作文 篇5

记得小学那会儿，班主任经常训斥我:“不许打击班长！班长是为大伙服务滴！”如今，社会针对愤青的诟病，亳不亚于我等当年欲用唾沫淹死班长的情形。

所谓愤青无分老幼，但凡不平他们便气憤；便有所行动，因为他们还是活泼好动的分子。不存在愤青的民族是衰危的民族，愤青是民族血液中可贵的抗体。可以想像当民族遭受强敌入侵之际，他们就是自愿挺胸赤膊冲在前排的敢死队，可以毫不犹豫地用身体阻挡第一波箭矢，然后完美谢幕。

他们可能对战争成败起不到真接做用，但足够鼓舞士气，震慑敌人。“敢死队”人数不必太多，但绝对得有，如果没有那可就要惨啦！

愤青必定也是丑陋的，成熟的民族也必会宽容他们的丑陋。他们把日系车砸了，回过神来又道歉，赔偿。然而下次乃致下次的下次还会有类似的事情发生。不要紧，必须宽恕他们。

但愤青的另一丑陋是至命的，即容易被无良政客所扇动！所以一定要堤防后者。如果家中的晚辈是有血性的孩子，一定得帮他擦亮眼晴。

赞白岩松，尽管受了王朔的误导，曾经不齿过这个人，今天知道我们错啦！也赞李敖，一位曾经那么不管不顾的老愤青！新生代愤青的导师！

踩我自己一万脚。我只敢在喉咙底下低声呐喊，缺乏充当愤青的血性。汶川地震，抚顺洪灾，国之大难，他们捐家产呀！捐无可捐时，他们竟把生命投入进去！ 而我自己竟是何等卑微，每次捐款只限定在二百元以内，还拼命找各种借口逃避良心谴责。一介凡夫而已，并没有愤青的基因。既如此，更感叹愤青稀有！故呼吁全社会加以保护。为了民族兴旺，雪藏愤青种子。

我想和你谈谈作文 篇6

谈我的语文学习我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、

拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。

回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，平时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是---故---意考---差的呀，呜---妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。

这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！

我想和你谈谈作文 篇7

内卷，本意是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。

其实我们身边不乏出现这种现象，比成绩​比家世，就连小学生的竞争也开始白热化，大学生之间的竞争并不必多去说了。

因为社会资源有限，所以你想抢到更好的资源就必须得成为一个更好的人，人人那么想，就会让竞争加剧。可是，那些很努力的人该怎么办？他们永远在慢慢努力，心里想着别人比自己快多少步的同时还得估量自己脚下的路。都说努力才有结果，那假如收获只有一点，便陷入了这个无限循环的怪圈。

我们与别人争同自己挣，只要第一到手就行了，我们在乎的不过是脸上的体面和心里的欲望罢了。世界这么大你为什么不努力去看看？

可是，我们每个人都是世界上独立的个体，我们想要成为什么样的人，与别人何干？

要想解决内卷，不陷进内卷的漩涡，需要我们对自己有一个客观的评价，你想成为什么样的人，目标是什么，而不是把自己当成​内卷的工具。

我想和你谈谈作文 篇8

我的学习一直处于一个很不稳的状态，可以算是优上的程度。我妈妈经常对我说：“你的学习我从来都不用操心。”看来妈妈对我很放心的。

我心里明白，我的学习正如逆水行舟，我奋发图强的拼命划水，一点点进入高坡的制高点，越是制高点越难划，这对于优秀的孩子是一种挑战！也是我们同学间竞争最为激烈的关键时刻！

我对我的学习很不满意，在平常的检测中，考取的都不是高分，不是因为不会，而是因为我的“马虎和忽视”。而我在期末考试的时候，想到这个是整个学期的结束，认真的去对待，毫不含糊，经过不懈努力考出一鸣惊人的成绩。所以，遇到期末考试我都认真面对，以至于平时我的成绩忽上忽下，很不稳定。

在我的学习中，我有一位经常鼓励我的慈祥母亲，她经常对我说：“最近有进步，加油呀，我不要你的第一名，我只允许你不退步。”我还有一位与我比拼的“大敌”---姐姐，我们经常在一起谈当下可以实现的理想，在下次见面时，看看有什么实现，比比谁完成的事情多。我们正如尚老师所说的，姐姐带跑，我拼命的想超越姐姐，紧盯着她，找好机会，超越她。

我的学习如爬山、逆水行舟。我在顽强的一点点进步，不退步，成为家中的好孩子，学校里的优秀学生，我的学习一定会更上一层楼。

我想和你谈谈作文 篇9

言上的幽默及思想上的深刻与反叛，两者完美结合，而李敖却独自做到了，而做的令人心服口服。

这是一种气度，好似魏晋风度一样，天然一段仙家气，世俗岂能真理解!

不必将李所有的文章看完，只要看一小部分，就可以了，就可以了解其为人，得到其文章之风格。

李对时间肯定是分外珍惜的，在其小段时间的把握中，看出他对时间不但是珍惜的，而且还是很会用的，特别是将时间与读书结合在一起进行思考，特别令人耳目一新。读后，令人突然生出万丈豪情，读书情怀突然滋生，从其座右铭可心看出其对自己要求之高及对世俗之厌倦，大丈夫应当是大智、大仁与大勇之人。

李还说不必谦虚的时候不必谦虚，人太谦虚了反而不好。李反对写文章一脸正气，没有灵性，与自己想的'一样。

第一流的人不浪费时间，不能过凡夫俗子的生活，又必须舍弃一些凡夫俗子的快乐等。

最喜欢的文章是 为老二解惑 老大与老二的对话，充分显示了李的特点，反叛，放荡，高傲，不同流合污，及写作上的一些特点。 新女性与驴 也写得十分精彩，驴的故事，人的悲剧，可笑至极。而都能反映现实，与现实紧密相关，可见其功力之深厚。

我想和你谈谈作文 篇10

1 . 愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗（《旅行》汪国真）

2 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（李商隐）江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）

3 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

4 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。

5 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！

6 . 二归纳法

8 . 鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟（《飞鸟集》泰戈尔）

9 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

10 . 抓住关健词的方法

我想和你谈谈作文 篇11

环境保护并不是一个新鲜的话题，可是现如今却成为我们国家的头等大事。随着科学技术的不断提高，现代工业日益发展，地球生态环境不断恶化，环境污染已越来越严重，给人类身体健康造成了极大的危害，保护环境已成为全人类共同关注的问题。

我记得小时候，我经常在我家门前的小河洗衣服，那时候还有小孩子在河里游泳呢。河水很清。而在几年前那小河就开始有成片垃圾，塑料袋，甚至发出一股很难闻的味道出来。除了人们日常生活所造成的环境污染外，也有工业生产所带来的环境污染。工业发展了，人类的生活水平也提高了，人们应当提高环境保护意识。我们自觉行动起来，保护生态环境。

首先，我们应当尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。

其次，我们应当节俭资源，减少污染。具体来说就是，节俭用水，节俭用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。能够把洗衣服的水用来冲厕所，当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步，把它放到垃圾箱里；当你在路上看到纸片包装袋的时候，请弯弯腰，将它捡起；看到有人乱丢乱扔物品，要去制止。少用私家车多乘公交车，如果不是太远的路程，应当提倡步行，因为步行对身体十分有好处。仅有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自我和我们的后代留下遗憾。

最终，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。

不去吃野生动物，看到有偷猎和贩卖野生动物的行为要加以制止。当你正要践踏草坪的时候，请多走几步，足下留情；因为小草能美化环境，净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气!缺少了它们，我们的生活也将受到影响！

所以，在那里，我要呼吁，爱护地球，爱护环境吧。这是我们每个人的职责！是社会公德的必修课。仅有爱护环境，才会被人们所尊重；否则就会被人们所唾弃，成为历史的罪人！

我想和你谈谈作文 篇12

环境对于我们每个人来说都十分重要，我们都期望生活在优美的环境中，干净整洁的环境不仅仅赏心悦目，也是现代礼貌生活的标准之一.

随着经济的发展，工业化程度不断地加深，我们的环境正面临着严重的危机，出现了各种污染问题，比如水污染，土壤污染，空气污染等等，环境的污染不仅仅破坏了视觉上的美感，也严重威胁着人们的身体健康.

从国家到个人，我们都要重视对环境的治理和改善.仅有从思想上高度重视环境问题，才能制定出切实有效的措施来改善我们的环境.反之，如果对环境问题不加以重视，放任污染继续恶化下去，那么人类终将自食恶果.

前不久，在网络上有一个视频得到了网友的热烈反响和转发，这部视频就是中央电视台记者柴静制作的《穹顶之下》.这部视频的资料关注的是空气污染问题.柴静用了一年多的时间进行了很多的采访和调查，最终以演讲的形式完成了这部视频的制作，在演讲中，她用通俗易懂的语言向人们介绍了空气污染构成的原因，治理的难点，治理的手段等等，并呼吁全民一齐重视环境问题.视频经过很多转发后，在社会上引发了广泛的讨论，产生了进取的影响.

人们普遍认识到，环境保护不仅仅需要国家政府从宏观方面努力，作为个体公民，我们每一个人都有保护环境的职责和义务.

从国家和政府职责角度讲，相关部门要完善环境保护方面的法律法规，有了法律法规，还要确保执行到位.对于已经产生的污染问题要坚决治理，同时经过各种渠道对广大人民群众进行宣传教育，提高人们保护环境的意识.

从个人角度讲，我们能够从身边小事做起，

首先，我们应当尽量少用或不用一次性的用品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。

其次，我们应当节俭资源，减少污染。具体来说就是，节俭用水，节俭用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。仅有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自我和我们的后代留下遗憾。

另外，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响！

仅有上下同心一齐努力，才能保护好环境，使我们的家园更加美丽.

我想和你谈谈作文 篇13

写说明文，除了了解它的性质、类型和方法以外，还得注意以下几个问题:一、扣住事物的主要特征，把握说明中心。所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志。只有抓住了事物的特征来说事状物，明理显性，才能说得准确，说得深透。如《香脆嫩甜的如皋萝卜干》一文，作者扣紧如皋萝卜王的命名、品种、销路，以及加工制作如皋萝卜干的方法，分别进行说明，使人很快知道如皋萝卜干香、脆、嫩、甜的特点，懂得制作如皋萝卜干的选、切、晒f)!f腌、翻、踩、封等过程中的具休技术。又如《手》一文也是如此。要想扣住事物的特征，在介绍说明中，必须有选择、有重点。如果面面俱到，结果就会什么事情也说不清楚。抓住了事物的本质特征，一也就抓住了说明的中心。记叙文、议论文，往往带有作者强烈的思想倾向和明显的主观色彩，如茅盾的《白杨礼赞》，以白杨枝干的挺拔，力争向上，象征中华民族奋发向上的精神，赞扬敌后军民不屈不挠的气概。而作为说明文的《杨树》，它的中心是介绍其不同品种的形态、生态、用途和不同特点。由此看来，扣紧说明对象的特征以确保文章中心不偏移，这是说明文的要领。写作时，不能凭主观感情作为褒贬事物的标准，而应客观地科学地去说明。

二、依据不同的说明对象，合理安排说明顺序。说明文的结构方式，应视说明对象的具体情况而定。如《人民英雄纪念碑》就是以纪念碑的方位顺序来组织文章。作者从东西南北四个方位着手、逐面写来，不汉层次清楚，而且使读者获得了有关中国革命的历史知识沁《故宫博物院嵌是以其组成韶分的今定次}i安排结何的，作者从天安门写到太和门、神武门，依其建筑的顺序从前至后逐一写来，并重点介绍_太和殿、养心殿，使读者对故宫的整体和各个重点建筑都有较明晰的了解。对于比较深奥的科学原理或比较复杂的事物、现象，在安排说明的结构时，可按照人们认识间题逐步深入的思路安排结构。如《向沙漠进军》、《石油的用途》等篇，就是采用人们认识它们的规律，由浅入深、由具体到抽象的办法，先从读者熟悉的具体事例说起，再追根溯源，讲清成因原理。实用性说明文大都有固定的结构方式，一般不宜随便变动。而文艺性说明文的结构则灵活多变。如《蜘蛛》先从谜语说起，再从中引出解释的间题。《死海不死》，则是先叙说生动的传说故事，然后再介绍死海的形成。无论采用哪一种结构方式，都必须条理清楚，层次分明，重点突出a三、文字准确简明，语言通俗生动。准确，就是选用恰当的词句，恰如其分地反映出事理的含义和客观事物的本来面目，使人看了明白。如解释名词:表示人或者事物的名称的词，叫做名词。解释固体:有一定体积、而且有一定形状的物体叫做固体。读者在这里对名词、固体的概念就可以得到确切的了解。如《香脆嫩甜的如皋萝卜干》中尤以捏颈和百日籽这两种耐寒味美的品种为良。如果删掉耐寒味美这个附加成分，句子还是通顺的，但意思就不够确切，没有把制作誉满中外的如皋萝卜干原料的那种独一无二的特点一一耐寒、味美说清楚。

我想和你谈谈作文 篇14

说到职业幸福感，我认为这是个容易被遗忘的词，通常我们很少有觉得自己职业很幸福这种感觉。

每天早早起床，坐着熟悉的公交车，坐上座位的那一刻，我喜欢把大脑放到真空，来迎接新的一天，坐车的时间是我一天中比较享受的时间。来到幼儿园，开始一天的工作，幼儿入园、晨间活动、教学活动、户外活动、入厕洗手活动、区角活动等等等等，每日都是上一日的重复，有时真的倦了。今年带小班，有几个幼儿是头一年入园，刚刚从家庭进入幼儿园对幼儿是一个极大的考验，也对老师有很高的要求，如何让新入园的.孩子尽快适应幼儿园的日常生活活动，便是对我这个年轻老师的一次考验，我就多与幼儿交流，让幼儿来到幼儿园首先信任喜欢上老师，慢慢的孩子主动与我交流，并开始与其他小朋友游戏玩耍，孩子们以最快的速度适应了幼儿园，那一刻自己感觉很有成功感，真的，孩子们的一点点进步就是对老师最好的嘉奖，这也就是所谓的职业幸福感吧。

今年教师节，央视一套制作了大型文艺晚会“《美丽心灵》——献给老师的歌”，观看晚会后感觉很感动，各位老师不愧为教育界的楷模，我认为他们最大的特点是持之以恒，持之以恒的做好每一天的工作，持之以恒的爱护每一名学生、持之以恒的思考每一个教育教学中发现的问题，并且尽力寻求一份答案，从他们身上我同样感到了一份职业幸福感。

也许工作有时会很累，也许有时工作有些许不如意，把忘却了的职业幸福感找回来吧，想想孩子的点滴进步，想想他们天真无邪的笑脸，当个老师，挺幸福！

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我想对老师说作文14篇

值得我们可以学习优质作文有哪些呢？作文是一种表达自我分享观点的方式，写作是一个表达自我并思考人生的方式。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，我在微博上看到一篇关于“我想对老师说作文”的文章觉得写得很好，如果你觉得这篇文章有帮助不妨把它分享给需要的人让他们受益！

我想对老师说作文(篇1)

我们的范老师是一位和蔼可亲，而又可敬的人。

范老师是一位中等身材，一头卷发，有一双炯炯有神的眼睛。

范老师讲起课来有声有色。范老师讲《富饶的西沙群岛》这一课时，我好像看到了美丽的西沙群岛。特别是老师分析课文时，我眼前的景色更迷人了。那海里的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮现在眼前。

我想对老师说：“您是一位迷人而有魅力的老师。”

范老师批改作业一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“放”字的反文旁写成“几”字。范老师看到后，立刻给我指出来，并让我改正。

我想对老师说：“你是一位最让我佩服而又有眼力的人。”

范老师不仅对工作认真，而且还很关心我们的身体。有一天我们班的陈俊杰突然发高烧，范老师很着急，她不仅送了他去医院。还送他回了家。

范老师我想对您说；“您就是我们的妈妈。”

我想对老师说作文(篇2)

在我们不注意的时候，老师就不再是以前那样的完美，但是您永远在我们心中。

在我们不注意的时候，我们并没有注意到，老师为了我们的学习操碎了心。

老师，我们已经长大了，有一些事情我们可以做到完美，甚至一点差错都，没有。我们不希望您为了我们而操碎了心。

记得，那天放学后，大约7点。习惯性的往后看，语文老师?怎么现在才出来?难道是因为批改作业，哦，是呀!昨天的作业是没有发。我想：怪不得每本作业都是那样的认真、仔细，就是少了或多了一个点都是那样的一丝不苟!真不愧是我们的老师!

老师，您在我们心目中永远都是那么完美，永远都是我们亲爱的园丁。

我想对老师说作文(篇3)

我记得老师说过

老师可能对我们说过非常多的话，有的让我们伤心，有的让我们高兴，有的让我们兴奋可是，有哪一句是给我们讲过最多的呢？有哪一句给我们的印象是最深的呢？那就是自觉。

你们可能会认为自觉有什么难的，我一定可以做得到！可是，你真的能做到吗？你在回家的路上，你能不去买那些路边的吃的玩的吗？你回家的时候，你会直到把作业写完了才玩吗?你在学校时，你能保证在上课时思想不开小差吗？

自觉这两个字在老师和家长心中是多么的重要啊！说到自觉我觉得我真有点愧对我的父母，因为我在家写作业的时候，总想着玩，结果让我的作业做得十分慢，质量又不怎么好。

说到自觉我觉得我真有点愧对我的老师，因为有的课上。我的思想总会开小差。结果这节课一点也没听进去，有时候还好点，我可以让自己平静一下，还是有一点收获的。有时候我整节课都在听，不过那样子的次数比较少。做到自觉这两个字真的有那么难吗？

我想对老师说作文(篇4)

王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发热，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到假如王老师站在我身旁，一定不但愿我被面前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能由于自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇静了，站起夹，擦擦身上的泥水，继承领读课文。

假如这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己兴奋。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

老师，我想对您说：您是我糊口航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：假如没有您的指引，我现在会变成一个全无所闻的儿童，感谢您对我的培育。

说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力往返报我亲爱的老师。

我想对老师说作文(篇5)

韩老师你知道吗，实在我很喜欢听你讲课。我认为你会一直一直教我们。可是几个月以前你却被调到了北京教书。不知道你在北京过的怎么样。北京的学生是不是和我们一样听话了。

你去北京之前说会回来看我们的，我们都很想你。良多同学都给你写了信表达对你的想念对你的祝福。我也一直很想写信给你，但是一直没有想好要和你说些什么。固然我不是第一个给你写信的，但是我也是很想念你中一个。

韩老师，您去了和我们相隔千里的北京，您习惯北京的水土吗？您受到了沙尘暴的侵袭了吗？您的.工作固定了吗？我祝您一帆风顺。

亲爱的韩老师，我们和您一起渡过了四年半，我们结下了深挚的感情。您在北京一定很想念我们吧！我们都十分好，梁老师定的班规也很好，我们纪律好多了，成绩也进步了良多，您就不要担心了。

一日为师，终生为父，不管以后我是小草仍是大树，不管我们一个是在海角，一个是在天涯，我都会以绿往返报您的。

我想对老师说作文(篇6)

敬爱的姚老师，您已经教了我三年了，转眼间我就要上初中了，今天，我鼓起勇气，向您这位看起来不会笑的老师说几句心里话。

姚老师，您还记得那一次吗？

那天是星期一。下午，有同学们梦寐以求的体育活动课，预备铃一响，我们快速地站好队伍，飞奔向操场。有的人在绿毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操场上，还有的同学坐在草地上静静地享受着午后的书香时光。过了一会儿，代课的曹老师还是没来，我们都尽情地放飞自我，开心得不得了。

可没想到，几分钟后，您来了。您紧绷着那张不会笑的脸，厉声喊道：“六（2）班的，都给我过来！”许多同学都慌了，可没办法，只好安静地列队集合。您发了火，大声叫道：“你们胆子可真大，马上都小升初了，还出来上什么体育活动课，都给我回班抄课文去！”您喊得太大声了，整个操场的人都把目光齐刷刷地投向了您，我们也只好沮丧地回了班。

姚老师，如果这件事情您记不清了，那下面这件事您一定记忆犹新吧！

五年级的教师节，您同往年一样，一上午就收了一箱子花，上午我忘带了，可等我下午来到办公室的时候，眼前的一幕让我怔住了——办公室的门口，有几个超大号的垃圾袋，那里面放满了我们教师节送给您的花，我们带着一份敬意送给您的花，您居然就这样扔掉了，那上面还有很多个性化的寄语呢，你应该连看都没有看一眼吧！

我关上了门，咬着嘴唇，揪着衣角，一滴一滴的泪水滴到了新买的鲜花上……

姚老师，您占用了我们的很多课余时间，来让我们学习语文，我知道，您是为我们好，可是我们毕竟还是学生，要注重劳逸结合，应该德智体美全面发展。再者说，教师节时我们给您的一片敬意，您为何不能珍惜一下呢？

姚老师，请您听听我的心里话，好吗？

我想对老师说作文(篇7)

我好想对老师说

老师，您的工作顺利吗？您一定很辛苦吧！谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢！”

老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的`妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课；呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望！

老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我；您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的方向；您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香；您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前；您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师，您还记得吗？上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢？我一定会好好努力为自己争光，为您争光。

老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望？感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩！

老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战；取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”

老师，我真诚的对您说声：“谢谢！”相信我会更好！

我想对老师说作文(篇8)

敬爱的李老师，有一些话我已经搁在心里很久了，但因为我的胆小，我一直没有说出来。今天，我就用作文的方式把这些话说出来。

李老师，您还记得吗？就在开学的前几天，您的食指骨折了。但是您还是坚持来上课，我们都觉得您一定不会去批改作业，或这段时间不写字了。可是，我们发现，您居然还一样上课写板书，给我们批改着一套一套的作业。有个胆大的学生去问您：“老师，您的手骨折了怎么还写字呀？”“不然怎么办呢？你们的作业怎么办？放在那儿不改可不行，我能练出用无名指写字的功夫啦！”老师，您的神情还是如此的轻松，好像是什么事儿也没有发生过一样。是啊，您用无名指和大拇指写的字，真的比食指写的字还要美，那里面一定还包含着您对我们满满的爱。

老师，您对我们付出的太多太多，那一次，我看见了您对我们付出的心血

那一次，您让我去帮您到办公桌上去拿一张白纸，我立即去了办公室。我看见您的桌子上堆满了教案，和一大堆您自己写的作文提纲，我突然看见了一张纸，两个熟悉的字映入了我的眼帘：海棠，下面就是满满一张纸的提纲、题材。我因为妈妈上班，所以留在班上写作业，那天突然我发现一直在辅导作文的您不见了。这时，妈妈来了，“哇！李老师在下面拍海棠呢！你们要写作文了！”今天我才知道，李老师为了让我们写得更好，竟亲自去拍下来，想到这儿，我的眼睛流下了泪花

李老师，您就像辛勤的蜜蜂，不停地劳动着，您为我们付出了多少心血呀！您太伟大了！

我想对老师说作文(篇9)

八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼，这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。

这次的典礼上，朋友们表演的节目有：诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。

但今天的PPT和陈怡婷的弹唱让我记忆深刻。PPT上的文字说着：今天我们毕业了，以后就不会在一起，马上就要各奔东西了看到这我不禁感慨：人行犹可复，岁月哪可追？这也让我想对教育我们四年的老师们说：“您辛苦了！你们从我们懵懂的年纪耐心地陪伴着我们从幼稚到渐渐地成熟。进校园时的忐忑，由你们一点点的安抚让我们感受到了无比的温暖。”

这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚，随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。

从前的自己只会喊苦喊累，时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的旅行是永无止境的，因为那是老师你们一手养育的。

那就让我在这里再次郑重地说：“感谢你们这四年的悉心教导，让我们朝着争做阳光少年的目标努力。在我们迷茫的时候，会有您的身影出现向我们伸出那援助的手；在我们失落的时候，会有如阳光般的微笑温暖我们；在我们困惑的时候，会有您那醇厚独到的嗓音鼓舞我们。对于我们而言，你们就好比灯塔照亮了我们前行的道路。这四年说长不长说短不短，但却让我们一起度过了非常愉快的春夏秋冬！”

谢谢你们我们最敬爱的老师们！

我想对老师说作文(篇10)

下课了，老师说

你们是最富有的

因为你们拥有青春

上课了，老师说

逝者如斯，高考即将来临

你们必须用好每一秒

因为你们现在输不起

你们压的赌注就是青春

复习了，老师说

你们现在得细心、勇敢

毫无畏惧地去面对高考

虽然它是人生的转折点

但你们现在有力量去支配命运的杠杆

放假了，老师说

你们现在还不能玩

因为别人超过你有可能只在瞬间

夜间

我无法入眠

命运总与我相伴

它与老师异口同声地说

你必须充分利用现在的每一天

我想对老师说作文(篇11)

老师，

您每天在教室讲课，

讲得口沫横飞，

真是辛劳，

我们永远感恩您的付出。

老师，

您歌唱的声音，

像天籁般动人悦耳，

令人百听不厌、

心旷神怡。

老师，

您就像字典一样，

问您的问题，

总是举一反三、

迎刃而解。

老师，

您任劳任怨、

呕心沥血，

就像燃烧的太阳，

牺牲自己的岁月，

来教我们这些学生。

老师，

我们非常感谢您的教诲。

我想对老师说作文(篇12)

李亲爱的老师：

老师！多么美妙的一个词，多么神圣的一份工作！老师是我们成功之路的指明灯，指引着我们走向光明。李老师，是我的小学启蒙老师，可是，不久后，我将要和您分别了。我是多么的不舍啊！我将再也感受不到您那温暖的怀抱；再也听不见那鼓励的话语、那责备的话语；在也看不见您那宛如沐浴在阳光之下的笑容……我亦是多么的不舍、多么的留恋啊！初来时的年弱幼小，如今已茁壮成长；初来时的胆小懦弱，如今的勇敢坚强；初来时的无助自卑，如今的独立自信；初来时的年少轻狂，如今的成熟稳重……这六年来，我已蜕变成了一个崭新的自我，这一切的一切都是源于您——李老师——让我磨练而成的。可不久后，我们即将离别。您依然是您，而我却要踏上新的路程，去追寻新的人生。我是多么怀念昔日的时光。可是，纵使我有万般的不舍，我却依然要离开这个美丽的家，美丽的您。因为我是一只鸟，一只要展翅飞翔、拥有宏图大志的雄鹰，我必将飞得更高更远，必将闯出一片属于我的天地，但我依旧怀念着——您保护着我，把我放在羽翼下，挺着柔弱的身子抵挡前方的困难。真希望您永远不会离开我，可，这只是幻想，我和您——敬爱的李老师，依然要面对离别的时刻。千言万语，都汇成了一句话'老师，谢谢您！'

您的学生

***

我想对老师说作文(篇13)

卞老师，四年了，您就把我们当做您的孩子一样。今天，我想对您说些心里话。

您还记得上次我腿受伤的事吗？我们在上体育活动课，我和几个女生在玩游戏，我们你追我赶，玩得正起劲时，我被一块石头给绊倒了。这时，您正好路过。看见我被绊倒了，您立即跑过来扶我起来，问我疼不疼？您还扶我去医务室消炎。出了医务室，您又担心地问：怎么样？还疼不疼了？

我不好意思地答道：老师，我没事儿了。您要是有事就别管我了。

没事儿。我没有什么事，你腿都受伤了，这是我们老师的职责呀！我听了您的话，非常感动，只感觉一个热乎乎的东西在眼眶里打转。

还有一次，我考试没考好，我以前的成绩在班上还是挺好的。我想肯定会被您骂的。可是，您的举动却让我大吃一惊。您不但没有骂我，而是和蔼地把我叫到办公室教导我。您地对我说：下一次一定要努力！失败乃成功之母，只要努力了就行，不要灰心，要坚持，下次就能考到好成绩了我点了点头。您又问我：为什么这次没考好？什么原因？

你这段时间，学习很不在状态。要加油啊！

我听了您的话，那股学习劲似乎又上来了，成绩又变得像以前一样好了，您高兴地笑了。这全都是您的功劳啊！

卞老师，我爱您！您对我的关怀和爱护，我永远也忘不了！

我想对老师说作文(篇14)

老师，您现在还好吗？您在我心目中一直是我尊敬的老师。

从前，您是我的班主任，在同学们眼里您总是那么和蔼可亲，那么温柔，那么关心同学。在我们做错事时，您总是用慈祥的眼神望着我们让我们记住教训，下次不再犯同样的错误。当我们成功时，你的眼神中充满你了喜悦，同时又让我们别骄傲。

记得，那是一个下雨天。我坐在教室里，两只手捂着肚子。后悔地想：哎，早上连早餐都没吃，哎，没有早餐的早上可真不是滋味啊！肚子咕噜，咕噜的唱着空城计想让我打后拍。哎，我也没办法啊！我望着同学们大口大口的吃着手中热呼呼的早餐，我的口水已就飞流直下三千尺了。无奈，只能看着他们吃。忽然，一股热腾腾的香味钻进我的鼻子里，勾起了我的食欲。我就偶像一只大馋猫，把目光换了一个方向。我抬起头，又看见了您面带微笑的笑脸，，您笑着蹲下来，好像知道我在想什么似的。您把早餐送到我的手里给我吃。我推推手里热呼呼的早餐，问道：不行，我吃了，您怎么办？您笑笑说：别担心，老师早吃了！我捧着热呼呼的早餐，望着老师满脸的笑容，我心里涌起一股暖流。我知道，老师根本就没有吃早餐，只是想让我心安理得的吃了这份早餐。这是，我那不争气的泪水忍不住落了下来，滑到嘴里，那种感觉不是苦涩，而是亲切和温暖。

现在我读六年级了，环境换了，老师也换了。但是您温柔的形象一直在我的心中，您对我热切的鼓励，无微不至的关怀我会永远铭记在心的！

我想放弃作文

这篇文章将带您领略“我想放弃作文”的独特观点和多样方面，每个人都能凭借自我认知去理解，尽管认知深度因人而异。写作有助于将我们的幻想转化为现实，但写一篇好的作文必须有自己的思考。也许有些人会担心自己写不好作文，但这并不可怕。

我想放弃作文 篇1

人的一生中有许多的成功，但我知道，成功的人士是要学会放弃的。学会抓紧，同时，也要学会放弃，成功的路才会一步步走进。 在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们学会选择，学会放弃。

记得那次我学会了放弃。那是在三年级的一次数学考试中，当老师把试卷发下来后我便拿起试卷埋头苦干起来，开始的题目都很简单，做的也是得心应手，但做到最后一道应用题的时候却把我难倒了。我左思右想，还是没能把那一题给做出来。当听到老师说要收试卷的时候，我才猛地想起对于前面做的题目都没有好好检查。

我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：这下该怎么办呀!所以当老师发试卷的时候，我心里在默默地祈祷着，希望不会太差，可当鲜红的“86”分出现在我眼前的时候，我的心一下子掉进伤心的深渊里，因为从来都没考过这么差的成绩。于是我总结道：是因为我不会放弃，为了一题而失去了原本应该对的题目的失分。后来在下一次的测试中我得了98分。不是什么神丹妙药让我考了高分，而是我学会了放弃。

有时候，放弃也是一种成功，让我们每一个人都学会放弃应该放弃的东西 。

我想放弃作文 篇2

只为眼一瞬间，离我而去的花季不再原本那般艳丽。曾经你我所追寻的那株蒲公英，原来也耐不住秋的孤寂，早已凋零。宛如过去的回忆，也会渐渐随风散去。未曾留下一丝痕迹。

漆黑的夜，早已唤回日间的繁华。闪烁着街灯五彩的笑颜。昔日里的教室，无比熟悉的光景。迷惘的我，到底该不该再次来到这里。之后伴随日光灯的开启，极力的搜寻你我的过去，曾经复制的“从相识到别离”。现如今的空荡、心目中的哀伤，原来是此后的尘埃，悄无声息的掩盖了往日的伤感。回首你我的饿笑语在时光面前，却是如此的不堪一击。仅因你说过的“我要离去”，唤醒了我尘封已久的叹息。此刻独坐窗边，同样的丽景带来异样的心情，或许只因曾经“不断笑语”的一次次地崛起、一次次的触景生情。怎么也，忘不了你按活泼的身影；忘不了你我纯洁无瑕的友谊，忘不了你临走时的泪滴。

是否还记得？你我中学时代的约定――共同考上高中，继续梦想的追逐。我是何等的坚持，而你却还是离我而去。此时伤心的忆起，还记得那晚的自习。原本是我哦同桌的你，面对节节课上的批评、个个老师的教育。你的一句“我不再上高中”，它的平凡却垄断了老师们的苦口婆心。我对曾经的你说过“半途而废，好可惜！”，我的无言以对取决于你的“这是我的选择，没关系！”。眼睁睁地看着你，布满泪痕的沉默不语，愤恨的收拾着零乱的东西。久久等待着你的平静，迟迟到来的却是无畏站起的你，只留下只言片语默默地走了出去，如此的结果无非使我在震惊。注定以后会很难再见到您。蒙胧的夜，我想极力望去，哪怕目送你的离开。但，寂寞的窗外却只存在着熟悉的雨。

我想放弃作文 篇3

放弃是什么？我在思索着，思索着它的内涵，思索着它的价值。放弃是什么？我在寻找着，寻找着它的脚步，寻找着它的踪迹。

放弃并非轻而易举。对既行之事止而不为，一般于己不忍，于人怕讥无志气。只有勇者，才会信奉“尽吾志而不能至者，可以悔矣，其孰能讥乎？”懦弱者，优柔寡断，机会错失，狂澜不挽，拼得伤痕累累，落的旧梦无成，新梦难圆。

众所周知，史铁生对待放弃是一个典范。在最狂妄的年龄上忽然失去了双腿，在他明白这是无法改变的事实后，他不得不放弃一些权利，象行走的权利，他不能汗流夹背的活动在田间地头也不能自由自在走在大街小巷．这时他经常出入那个与他生命息息相关的地坛，这座神圣的地坛给了他什么的勇气．在这里他思索了很多他了解到＂死是一件不必急于求成的事，死是必然会降临的节目．他战胜了命运，放弃了那些不属于他的世界，选择了文学创作，用文字书写他那伟大的心声．放弃是勇者的底气，是陷入泥潭的不惊，是走出泥潭的果敢，是念念不忘中毅然抛弃了牵肠挂肚，是用心权衡后，慨然拂区了魂牵梦萦。

我想放弃作文 篇4

梦想对每个人来说都是美好的，又是至关重要的。有梦想，有如在波涛汹涌的大海中航行的的轮船有了导航标;有梦想，有如翱翔天空的鸟儿插上了翅膀;有梦想，谁都可以飞翔。相反，没有梦想的人，或者今天立这个志，明天下那个决心的人，到头来，只能是碌碌终生，一事无成，因此，有梦想，是成功的第一步，其次就是重要的一点，永远不要放弃你心中的梦想。

年少懵懂，总是有这样那样的梦想，向往着驰骋蓝天，遨游太空，闯荡天下，成家立业。但岁月往往会将一个人的梦想剥蚀的支离破碎。因为在成长的岁月中，我们不断的变的现实起来。也就是所谓的成熟。时光的流逝，光阴的轮转，难道我们的梦想就要因此放弃吗?

当今的社会，利益为上，却忽视了很多原始纯真的美好，人们在忙碌的工作中，繁重的学习压力下，逐渐迷失自己，那从小立下的美好愿望也随着城市嘈杂的争吵声，工厂的噪声，汽车的鸣笛声逐渐逝去了，每日的辛苦奔波，刻苦努力，到头来，我们究竟在追寻什么呢?

无论你现在成功与否，是否拥有万人敬仰的荣誉，还是一个一文不值碌碌无为的小人物，我们都应该拥有自己的梦想，梦想是每个人精神中屹立不倒的灯塔，为我们指明前进的方向，当你迷茫无助时，停下来，想一想，你的梦呢，然后继续朝着它前进吧...人不单是靠吃米活着的，每个人都有自己内在的精神追求，而梦想则是追求的具体化和理想化。当我们来到这个世界上时，灵魂上就刻下了人人生来是平等的理念。因此每个人都有做梦的权利。

著名的黑人运动的领导者马丁·路德金为实现自由平等的梦想，奉献出了毕生的精力，他的《我有一个梦想》的演讲直到现在仍影响着我们为自己的梦想而奋斗。同样的'事迹还有很多很多，不胜枚举，在这里就不一一举例了，总之古今中外，成就大事者，无不拥有自己的梦想，并为之付出不懈的努力。

有梦想，路就在前方，你明确了自己的方向，所有的艰难险阻都会为你让路的。

我想放弃作文 篇5

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”只因放弃而体验不到的美丽，你后悔吗？

自从升上初中，我开始迷上了小说，当双手触碰到小说的那一刻，我便步入了黑暗。整天沉浸在那虚幻的完美世界中，成绩一降再降。也因此使我在人们心目中的印象大大跌损。人们不再相信我了，我无法忍受那歧视的眼光与不被信任。风吹沙起，使我不得不又忆起那堆心的一幕。当我捧着小说看得忘我时，房门砰的被推开。手中的小说集猛摔落地，随即一个尖利的声音刺着耳膜“看看你，又是这么一副死样子，整天看这些没营养的东西，你长进了吗？你的成绩提升了多少？没有没有我告诉你，降得不成人样，真是丢脸，愿以为我们家就指望你这么一个会读书的了，可看看你现在怎么了，颓废了我告诉你，你不再是以前那个值得爱护、疼惜的好孩子了，看看邻居的孩子，他们早已超过你了，人家家长在外面谈起自己的小孩总是那么高傲，现在只要大家一说起你我们恨不得有多远躲多远……”泪水就这么伴着刺心的训斥长流不止，真的就对我这么失望吗？心中刮起一阵狂风将我东拉西扯，恨透了人们以分数确定一个人的所有，恨透了这个肮脏的现实社会。你改悔吧……不要再假惺惺地戴着伪善的面具。这世界不值得去拼搏也拼搏不了。否定、否定……这两个字已经深深地刻入我的灵魂，压得我喘不过气来。我不屑这一切，不论再怎么努力都没有人看到，他们只会一昧的嘲讽，打击你。以为那是激将法，却不知早已把我的心激得粉碎，那血滴躺着，伤口不断内陷。是否哪天会全被掏空，只剩一副无力的躯体？逃吧、逃吧、逃吧……某个思绪不断地呼喊着。我不想再这么累，我要放弃这一切，孤傲游荡。

我想放弃作文 篇6

生活中遇到困难时，应该怎么办呢?有人选择逃避和放弃，有人选择努力面对。我亲身经历的一件事让我真正明白了，努力面对才是战胜困难的法宝。

2017年春天，我刚到美国小学才三个星期，英语学习也才刚刚开始，学校突然通知要进行考试。我当时英语基础很差，完全没有信心。当我走进考场时，脑子里一片空白，考试题目都看不懂，更不用说用英语回答问题了。我想肯定会考零分，干脆放弃算了，题目看也不看，就直接随便点答案。本来75分钟的考试，我只用了5分钟就全部答完了。

就在我准备在电脑上交卷离开时，学校副校长过来巡考，他发现了我的行为。副校长平时很幽默，喜欢和学生开玩笑，但是那天他异常严肃，把我叫到他的办公室，用手机翻译软件一字一句耐心地和我对话。我告诉他：“英语考试对我太难了，我没办法只好放弃。”副校长语重心长地对我说：“你知道我为什么这么生气吗?”我疑惑地摇摇头，他轻轻地拍了一下我的肩膀，说：“我知道你从中国来美国不的久，英语考试对你来说是个巨大的挑战。我在意的不是你可以考多少分，而是你的态度，你有没有努力去做。如果你努力了，尽力做好，无论你考了多少分，都是最棒的。但是你若不尝试就放弃，被眼前的困难所吓倒，这是为你自己成长设置了巨大的障碍。如果你想成功，就应该去努力面对，付出百分之百的努力。”听了副校长的话，我惭愧地低下了头。他鼓励我说：“小伙子，我看你行!尽力做到最好，不要轻易放弃。”

那天下午，学校专门为我安排了一次重考，我认真地读每一个单词，仔细地回答每一道题目。副校长也到考场去看我，此刻，他的脸上露出了会心的笑容。考试成绩出来了，我居然考了40分!虽然分数不高，还没及格，但比我想象的成绩好多了，我也更加明白“尽力做到最好”的意义和作用。

此后，当我第一次做面包时、当我下象棋快要输局时、当我第一次用英语回答问题时，“尽力做到最好，不要轻易放弃”这句话总会浮现在我的脑海里，激励着我去努力面对眼前的困难。

我想放弃作文 篇7

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的放弃_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“嘟—嘟—”电话机的.那一头没有人回应。“Yeah！”我高兴的一蹦三尺高，这真的让我有“喜出望外”的兴奋感。我连忙又回到我的“岗位”——电脑前，乐滋滋地享受我的“天上人间”了。

妈妈打开房门：“咦，文雯，你不是去吉他老师那儿学吉他吗？怎么，受不了苦，退缩了？”“我才不会呢！”虽然心虚，但是俗语说人要面，树要皮，还是不得不为我的面子辩驳，“吉他老师家没有人啦。”“和弦课程你才进行了一天而已。”妈妈没有接着我的话题，坐在我身旁，“人家说是“半途而废”，但已经比你过之而无不及了。”“是一天，但是你知道有多痛吗？你看！”我伸出的左手，“你看我的手指，按弦按得又红又肿，我想坚持呀，但是你要知道，再练下去，我的手指会破的！你要知道练和弦多么难！”这是我的心底话。是呀，练了才一天，但是我的手指已经又红又肿了，面对弦，已经望而生惧了。谁愿意把手指按在针上？练吉他的“入门弟子”就在日复一日地重复这样的动作。电视《环珠格格》里的紫薇被人用刑夹手指，我也在被用刑刺手指呀！吉他老师也说过，不少学吉他的同学就是这样放弃的。也许，我就是放弃得其中一员吧。

“那你就是想像学书法那样半途而废？”妈妈又挑起我的“惭愧史”。我无言，我实在无话可说。说我放弃？我不想像学书法那样半途而废，毕竟那次已经是我后悔终身了。说我继续？我不敢，我真的没办法再学下去了。单音的练习我已经通过了，但是练和弦必须用手指把弦按紧才能发声，我连碰一碰弦都痛，怎么按？想起昨天我连打字都打不到的狼狈样子，我更是为之一颤。

妈妈离开房间了，我静静地坐在电脑前。我试图打字，但我发现，我的手指在也无法按下键了。我慢吞吞地忍着痛打出这篇文章，因为我想向大家求助：我该坚持下去吗？大家请给我留言，给我留下走出迷茫的方向牌吧！

我想放弃作文 篇8

人的欲望仿若银河中的繁星，小溪中细细缠绵的流水。水不停地在流淌着，何时才能了呢？

人的欲望太多了，人要学会放弃！

几千年前思想家孟子说：“生我所欲也，义亦我所欲也，两者不可兼得，舍生而取义也。”

一介文人在生与义之间竟做出了如此果断的选择。，他这样无畏果断勇敢的做法，如今又有谁能相匹呢？

人价值的体现全在乎于一念之差。早年从医的鲁迅站在己私于民族利益之间，他英勇地拿起了笔跟敌人做斗争，他用笔造就了中国文学史上的奇迹。早年留美的钱学森站在优厚的待遇与新中国人民利益面前，他毅然地坚持了回国，经过无数次的磨难，钱学森用祖国的导弹向全世界证明了他的赤子之心。铁人王进喜站在人民财产与个人生死面前，他毅然地放弃了自己的生命，他英勇地跳进了油井中，保存了人民的财产。

一位位英勇无惧的英雄，一颗颗舍己为国的心，谱写出了一篇篇新中国奋斗史上催人奋进的赞曲。

放弃注定是痛苦的，放弃的过程也注定了你上升到人生的另一个境界。

彼得斐说“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故两者皆可抛。”你有这样放弃的勇气吗？你有这样为了追求而放弃一切的想法吗？

庸人往往就因为思想的踟躇而永远只能停留在庸俗之中。

学习上我深有体会，有时候面对着7科知识，自己会不知所措，想想这科有放不下那一科，总觉得不行，总想自己应该还要做点什么。于是，什么也没作成，顾此失彼，事倍功半。人可能都是这样，面对工作面对生活面对身边的人都会这样踟躇不前永不能满足！嗨！人这样活着岂不辛苦岂不悲哉！

人要学会放弃，要学会正确的放弃。放弃不等于落迫不等于裹足不前。面对国家利益与个人利益的时候我们要放弃个人保存整体；面对诱惑与正义我们要放弃诱惑维护正义；面对自己想要达成的目标我们要不失时机地放弃一切勇敢地追求。

学会放弃，我们学会了生活，人生在苦苦寻觅的过程中有太多的需要了，我们又和须让烦恼缠住我让心灵的枷锁紧紧烙住我们的心。

学会放弃，学会生活——我们永恒的话题。

我想放弃作文 篇9

今天的放弃，是为了明天的得到。干大事业者不会计较一时的得失，他们都知道放弃，如何放弃，放弃些什么。学会放弃吧朋友，放弃失恋带来的痛楚;放弃屈辱留下的仇恨;放弃心中所有难言的负荷;放弃费精力的争吵;放弃没完没了的解释;放弃对权力的角逐;放弃对金钱的贪欲;放弃对虚名的争夺凡是次要的、枝节的、多余的该放弃的都应放弃。放弃，是一种境界，是自然界发展的一种必由之路。

同样道理，漫漫人生路，只有学会放弃，才能轻装前进，才能不断有所收获。一个人倘若将一生的所得都背负在身，那么纵使他有一副钢筋铁骨，也会被压倒在地。昨天的辉煌不能代表今天，更不能代表明天，过去的成就只能让它过去，只能毫不痛惜地放弃。什么时候学会放弃，什么时候便学会了成熟。

我想放弃作文 篇10

科学家找来马林鱼做试验：在水池中用一大块玻璃隔着，马林鱼总想能够冲过去，却碰到玻璃，一次、两次、三次，十多次了，马林鱼碰得头破血流，仍然向着玻璃冲去，仍然又是头破血流……

学会放弃！

学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。“义”字化身的武圣关公，不也有过“降汉不降曹”的经历？可他“人在曹营心在汉”，心中总想着扶刘复汉，最终就有了“千里走单骑”的壮举！

学会放弃，放弃不是退避，是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气。古语谓“大丈夫能屈能伸”，“能屈”不是懦弱，是一种长远的策略，是为了“伸”得更远。拳头收回来，是为了更有力的打出去。越王勾践卧薪尝胆，最终取得大败吴国的战绩。

学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己。一味地坚持再坚持，只能作出无端的牺牲，这是一种愚蠢者的傻与痴。孔明出山有出山的辉煌。约玛。奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，专心搞好电信业和移动电话业务，自有他的奥妙之处。握住手中最后一张牌固然美丽，那得看看你的脸上挂满泪水还是写着笑意。

学会放弃，永远不要放弃的是你人格的尊严、做人的本质。放弃了荣华富贵，文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；放弃了懦弱苟且，闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身，大义凛然发表最后一次讲演的壮举；放弃了美国面粉，朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气。正确地选择放弃，会有一种更多的得到、更大的自豪！

学会放弃，放弃是一针清醒剂。让你静下心来反思，让你的头脑更加清晰。做什么事都得量力而行，你不会一伸手就能摸着天际。学会放弃，放弃是一个更新的起点。

找准自己的位置，你就会焕发出你应有的美丽。有了一个清新的头脑，你就可以认真构想你的前景，你一定会达到你想要达到的目的。

学会放弃，放弃是一种智慧的.美丽。懂得放弃，才更懂得拥有，懂得珍惜。

【篇三：学会选择，学会放弃作文】

泰戈尔说：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。”

智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”

一只蜜蜂把一壶蜜送给天神，天神非常兴奋，答应送蜜蜂一个礼物，蜜蜂选择了一根能置人于死地的毒针，天神答应了蜜蜂的请求，但是条件是蜜蜂刺了人之后，生命也随之结束了。蜜蜂得到了不该得到的东西，同时也意味着失去了自己本不该失去的东西。〕

其实，在生活中，我们必须学会选择和放弃，学会可以为了一棵树放弃整个森林，这也许便是另一种珍惜。蜜蜂假如学会放弃自己本不该得到的东西，那么它将得到更多。

放弃是生活中时时要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，渡过风风雨雨。懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实，坦然和轻松。

学会选择，学会放弃，就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜过盲目的执著，选择是量力而行的睿智和远见。

一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子，它毫无迟疑地咬断了那只脚，然后逃命。放弃一只脚而保全一条性命，这是狐狸的哲学。人生亦是如此，当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前，主动放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。

“鱼我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗？

“有所为必有所不为，有所得必有所失。”也许，我们更多时候，执著于鱼，执著于有所为有所得，只看到选择放弃时的失落和痛苦，而忘记了假如我们不放弃鱼，就会面临更大的失去熊掌的痛苦。

放弃一段友谊固然会于心不忍，但是每个人究竟都有各自的旅程，我们又怎么能够保证每个人都长相厮守呢？固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线，让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃，我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。

放弃一段恋情也是困难的，尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情，但是既然那段岁月已悠然遁去，既然那个背影已渐行渐远，又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢？不如冷静地收拾感情的背囊，该放便放，重新上路。学会放弃，一切又会柳暗花明，或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。

放弃是一种量力而行的远见，放弃是一种顾全大局的果断，放弃是布满聪明的胆识和勇气，放弃是一种泰然处之的宽容和大度。

人生如戏，每个人都是自己生命的唯一的导演，学会选择学会放弃的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊，闲看亭前花开花落；去留随意，漫随天际云卷云舒。”笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。

我想放弃作文 篇11

听到同学给我的这句话，我似乎能够感受到一种悲凉之意向我袭来，尽管这实在是个温暖的季节。

放弃，我不知道我能够放弃什么？也不想知道放弃后会有什么后果。就如同我向最好的朋友说了解除哥们关系，从此以后就是路人甲和路人乙。如果我们真的是朋友，有谁会受的了我陌生的话语？我下了很大的决心，就如同下了一整夜的雪，第二天一切都白了。连同我那颗冰冷的心。我就像是一个雪人，没有了思想，只能呆呆地望着远方。期待是否有谁来陪伴我！最后我却消失了，无影无踪，伴随着我滚烫的泪水，弥漫在空气中。我们的`结局还是一样！悲凉而伤感…

哥们，请你不要生气，也许你不会在意。我说的是真的，我想是我该放弃的时候了。不要问我为什么？我也不知道。还有，还有很多我曾经想说的话我也会忘记，也许从未记起，只是随着时间的奔跑而逐渐被我忘记了。你还记得么？无所谓了吧，我们没有了美好回忆啦！就这样消失吧！再见，我的美好友谊。

我永远都不相信会有一生的快乐。当我发现我依然是个寂寞孩子的时候，我会放弃我的快乐，包括那些给我带来欢乐的人们。

我说过我们只有再没有见。当有一天你我擦肩而过的时候，记得那是我…只要记得就足够…我继续着独自的悲伤，在我最喜欢的冬季里。

世界不会因为少了我而改变，那么请你不要怀念…

放弃了，就要放得下。我无话可说。

我想放弃作文 篇12

有这样一则故事，说的是一位旅行者要过一条大河，既无桥可走，又没船可渡。于是，他就造了一排木筏，安然渡到彼岸。旅行者心想：这排木筏对我帮助很大，何不带将它走呢？结果背着笨重的木筏，累得他腰酸背痛，只好去求无际大师。大师说：“过河时，筏有用；走路时，该放下。否则，它就成了累赘。”于是，他便放下木筏，轻松上路，开始新的旅行。

从这则故事中，我们不难看出：只有学会放弃，才能轻松上路。

其实，人生也是如此，因为对生活寄予太多的渴望，对未来秉持长长久久的梦想，许多东西不能割舍。但是，生活有时有低谷，有时是深渊，过多的负重，可能加速坠落，带来精神的不堪，纵使他有一副钢筋铁骨，也会被压倒在地，所以，我们要学会放弃。

学会放弃可以让我们更轻松的面对，迎接收获。

放弃不代表对生活的失职，不是心无所系，情无所用，学无所成。它是人生中的契机，是对名利的淡泊，对世俗的鄙视，对别人的宽容和对自己的净化。

放弃是一种修炼，一种执著，一种自信，一种个性。虽然放弃时也许是痛苦的，但这毕竟是一种境界，是一种坦荡的心境和大度的气概。

学会放弃吧朋友，放弃失恋带来的痛楚；放弃屈辱留下的仇恨；放弃心中所有难言的负荷；放弃费精力的争吵；放弃没完没了的解释；放弃对权力的角逐；放弃对金钱的贪欲；放弃对虚名的争夺。凡是次要的、枝节的.、多余的该放弃的都应放弃。

因为放弃是一种美丽。

我想您爷爷作文

作文的优秀质量直接关系到语文学习的成效，写作能够让我们更深入地了解身边美好的事物。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲。想要了解“我想您爷爷作文”相关信息吗请看下文精心准备的资料，与朋友分享传递知识把这篇文章发送给您的朋友们吧！

我想您爷爷作文 篇1

爷爷是养鱼专家，他的鱼缸里有各种各样的水草、有奇形怪状的石头、有陶瓷雕刻的房子、小桥和木头雕刻的老人。

鱼缸里有各种各样的鱼，有红尾剪刀、虎皮、红箭、金玛丽、黑玛丽、小白鼠、孔雀鱼、红尾鲨……

红箭，它全身红色，雄红箭的尾巴有一把红色的剑，相反雌红箭尾巴上就没有。它们在水里快速的游动着，像一支支火红的箭一样来回穿梭。

孔雀鱼，就像一只只小孔雀，在水中自由自在地游来游去。

“孔雀鱼”这个名字的由来就是因为它们有一条美丽的大尾巴。它的尾巴鲜艳无比，彩色的大尾巴上点缀着豹纹、波浪、圆点……

但我最喜欢的鱼还是清道夫，它全是黑黑的，样子也很吓人，但是其貌不扬的它却能把鱼缸里的垃圾吃的干干净净。

我喜欢爷爷家的鱼缸，它给我带了无穷的乐趣，它是一个五彩缤纷的水中仙境。

我想您爷爷作文 篇2

星期天的早上，我还躺在床上睡觉，一阵“A---B---C”的朗读声从阳台上传来，声音苍茫而沙哑。“声音莫非是爷爷学起了英语？”我疑惑不解，起身向阳台走去。

啊，我简直不敢相信自己的.眼睛---爷爷捧着一本书在朗读，表姐端端正正地坐在他的身旁，认真地听着呢！这时候，爷爷已经在背英语字母了：“A、B、C、D、E……”爷爷读得可认真了，刚读了几遍就能背，谁说老人的记性差！我在心理暗暗地为爷爷鼓励。

爷爷背后，表姐像小老师似的说：“学了那么多，累了吧！今天我教你一个单词，注意我发音的口型---‘YES’，‘YES’---就是‘是’的意思，嘴巴不要张太大。”“YES，YSE……”爷爷反复认真地跟着念，尽管念得不是很准，可就他那样的年龄也够不容易的了。

中午，奶奶做菜时发现酱油用完了，看到爷爷正悠闲地坐在沙发上读英语，就大声地喊：“你快去买酱油我等着要呢！”爷爷楞了一下，然后马上站起来，向奶奶说了一声：“YES！”，“也是？什么也是？”奶奶一脸疑问。爷爷得意地说：“你不懂了吧！你要被淘汰喽！”我和表姐在旁却乐了怀。

真是一个好爷爷呀！爷爷真先进呀！真是学了就用，活学活用。

啊！我们俩心理不禁暗暗折服！

我想您爷爷作文 篇3

“死老头子，又喝酒，你不发誓戒酒了吗？你到底戒还是不戒！”奶奶怒气冲冲地吼着。

“嗞——”爷爷一仰脖子，杯中的酒见了底，他瞥了奶奶一眼，又把酒满上。

“我叫你喝！”奶奶冲过去一下子把酒杯扔进垃圾筐。爷爷暴跳如雷，手指着奶奶：“你、你、可恶--”

奶奶得意地昂起头，爷爷趁奶奶不注意突然拿起一个小碗，一手抓住酒瓶。

奶奶眼疾手快，一把拽住酒瓶底，爷爷抓住酒瓶脖，就这样，一场“拔河比赛”开始了。

眼见爷爷要胜利了，奶奶马上改变策略，她松开酒瓶，一把鼻涕一把泪地诉说着：“老头子，我可都是为了你好呀！你忘了我们村的二狗子就是喝酒喝死的，还有你的'好友老王喝完酒中风了，现在还瘫在床上呢……”

“你个死老太婆，你咒我的吧！”爷爷气得直颤抖。

奶奶也气得坐在后面的椅子上直哭。

“奶奶，不哭”三岁的小弟跑到奶奶面前，扬起头，伸着胖嘟嘟的小手帮奶奶擦眼泪。

“奶奶不哭，爷爷坏，我让我毛毛老师批评他。”弟弟转过头凶狠地瞅了爷爷一眼。

见奶奶露出了笑脸，弟弟又跑到爷爷跟前，爬到他的怀里。

“爷爷不喝酒，喝酒嘴巴臭，我就不喜欢你了。”

“爷爷不喝酒，等我长大了买肉给你吃。”

哈哈哈，我的乖孙儿，爷爷听你话，不喝酒了，我要长命百岁，等孙儿买肉给我吃。”

花生油似的阳光洒进屋子，留恋地停在爷爷、奶奶和小弟的笑脸上。

我想您爷爷作文 篇4

“上菜了!”果然爷爷又端来一道红烧肉，今天的伙食真不错呀!

我的爷爷今年七十大寿，参过军，所以身体强壮，同龄人中其它的老人都胖胖的，像个皮球，而我的爷爷却还是“一颗挺拔的松树”。爷爷看上去很威武，令人害怕，可我从一岁时就一直和爷爷在一起，一直到上幼儿园才回父母这里，所以我觉得爷爷是十分和蔼的，对我几个孙子孙女都十分关怀!

现在见爷爷的次数越来越少，但过年是肯定要团聚的。每次见到爷爷，爷爷就惊讶地说：“呦!景卓又长高了!以后一定超过爷爷呀!

寒假我们全都待在老家，本来爷爷奶奶平常都省吃俭用，可一到寒假，天天都是爷爷亲自下厨，姑姑、婶婶和妈妈却只能打下手。

为什么说我的爷爷是厨王呢?因为他做的饭菜远近闻名。每当村里人有喜事或丧事时，就会叫我的爷爷去做饭菜。谁叫我的爷爷厨艺那么好!

我们一回老家，爷爷便不去给人家做饭了，而是在家里杀鸡，杀鸭，炖鱼……我们天天吃的都是大鱼大肉，而且还吃不烦的!爷爷天天做的几乎没有重复!

最妙的就是爷爷的刀功了，就拿爷爷切土豆丝来讲吧!一个土豆就变成一个个土豆片，拿起一片甚至可以微微看见土豆片后面的东西呢!接着爷爷用手把土豆刮到刀上，将土豆片立起来，然后又是一阵”咚咚咚”，切出了一条条的土豆丝。

爷爷不止刀功厉害，还会做许多的菜。就拿一个土豆来说，爷爷可以以做土豆丝炒肉，也可以和鸡块一起炖着吃，还可以就煮小土豆，其至可以用土豆炸成薯条吃呢!

厨王爷爷怎么样，我是不是特有口福?

我想您爷爷作文 篇5

爷爷作文

我亲爱的爷爷，是一个智慧而有趣的人。他退休了很多年，但仍然保持着活跃的思维和充沛的精力。每当我和爷爷一起度过的时光，我都感受到了他深深的影响和启发。

爷爷是一个多才多艺的人。他是一位退休的数学教师，他非常喜欢和我讨论各种数学题目。无论是简单的加减乘除，还是更复杂的代数和几何，爷爷总是能够给我提供清晰而深入的解释。他还经常给我讲述数学的历史故事，让我对数学产生更深的兴趣。

不仅在数学上，爷爷也在其他方面给了我很多的帮助和指导。我们经常一起阅读各种经典的文学作品。爷爷总是鼓励我尝试理解作者的意图，深入品味其中的哲理。有时，我们还一起进行文学讨论，并分享彼此的观点和思考。这样的学习方式不仅提高了我的语文水平，还培养了我的批判性思维和文学鉴赏能力。

爷爷还是一个热爱音乐的人。他会弹奏各种乐器，如钢琴和小提琴。每当我去拜访他的时候，总能听到音乐的声音从爷爷的房间里飘出来。他会弹奏一些古典音乐曲目，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小夜曲》。我喜欢听着他的音乐，凝神聆听，仿佛融入了另一个美妙的世界。

爷爷的兴趣广泛，他也非常关心社会和环境问题。他常常在报纸上读到一些环境保护的新闻，然后和我讨论这些问题。他告诉我要珍惜大自然的资源，保护环境，为我们美丽的地球尽一份力量。他自己也是一个实践者，经常参加社区的环保活动，如植树造林和垃圾分类。爷爷的言传身教让我明白了环保的重要性，也激发了我保护环境的热情。

每次和爷爷在一起的时候，我都能感受到他对我的支持和鼓励。无论是在学业上还是在生活中，他总是给我提供指导和帮助。他教会我如何坚持不懈地追求自己的梦想，如何克服困难和挫折。他给我讲了很多他年轻时的故事，那些经历和智慧都成为我人生成长的宝贵财富。

我深深敬爱和感激我的爷爷。他是我生命中最重要的人之一，他的影响将伴随我整个人生。我会努力学习，继承和发扬爷爷的优秀品质，并将他的智慧传承给下一代。我期待着与爷爷一起度过更多美好的时光，继续从他的陪伴中汲取无尽的智慧和快乐。

我想您爷爷作文 篇6

我的爷爷年纪并不算大，却有一点点糊涂，因此经常会闹出一些让人啼笑皆非的笑话。一来二去，我们大家都亲切叫我的爷爷糊涂爷爷。

今天晚饭后，我看到爷爷不停的在房间里走来走去，像热锅上的蚂蚁。我正想要问爷爷怎么回事儿，只听见爷爷嘀咕着，哎呀，我的毛笔在哪？在哪？找了一会儿，他干脆把抽屉抽出来，摆在膝盖上仔细的搜索着目标可是还是没有找到，他叹了口气说，唉，今天看来是练不成毛笔字了。看着爷爷着急的样子，我连忙跑过去对爷爷说，爷爷不要着急，我帮你找吧。爷爷把抽屉放好，坐了下来。可是我刚刚一回头突然发现毛笔就架在爷爷的砚台上，我赶忙对爷爷说，你看毛笔不就在那儿呢？爷爷拍了拍头忍不住笑了，感叹的说自己老了。

爷爷的老糊涂经常发生，不过正是这些事给家里带来的许多欢笑声！我们都很喜欢我的爷爷！

我想您爷爷作文 篇7

如果用一种声音代表我的童年，老旧的收音机里的声音是再好不过。

爷爷有一部很老的收音机，是在他退休的时候就买了的，岁月打磨了它黑色的外壳，银色的天线也渐渐失去了往昔的`光泽，但是在爷爷的精心呵护下，它依然能正常工作。孩提时的我，喜欢和爷爷一起听收音机，共度午后闲暇时光。

收音机里的声音，是严厉的。

小时候爷爷教我练字，只见他把收音机打开，摆在一旁，而爷爷也一改往日的安详。他教我写字的时候便眯着眼，严肃的语气和认真的眼神注视着我，让我一笔一划的把字写好。书本上便有了工工整整的天道酬勤四个大字，当我在练习时，有时因为一个字写不好而反复数次，伴随着收音机的声音，我一遍又一遍的练习，也在练习中学会了冷静，而爷爷严肃的身影，也让我铭记。

收音机里的声音有时严厉，有时却也充满着温暖。

做事一丝不苟的爷爷，也不忘了收音机声音的陪伴。现在仍记得小时候，爷爷帮我洗衣服，而我则是在一旁贪玩的玩着洗衣盆中的泡沫。只见爷爷的大手在泡沫中用力的搓揉着衣服，伴随着收音机里悠扬的歌声，爷爷也跟着唱了起来。可是长时间弯着腰洗衣服，却使他腰酸背痛，额头上的汗珠在阳光的照耀下变得锃亮。爷爷洗的衣服，总是那样的一尘不染，穿在身上传来阵阵暖意，就像收音机里的歌曲，老旧而温暖。

还记得我那次生了一场大病，躺在洁白的病床上，一阵孤寂伴随着无聊袭来，仿佛无边无尽的夜，那醒不过来的梦魇。这时爷爷来了，他掏出了那个老旧的收音机，一边打开，一边让我不要打扰到其他人。微小的声音从收音机中流淌而出，如三月春雨，润物无声。而我也和爷爷一起聊着天，我给爷爷说一些新鲜的事儿，而爷爷则是回忆当年的故事，时光就在这样一个不经意间溜走，渐渐地伴随着爷爷的故事和收音机里的歌声，我便沉沉进入了梦乡。

如今日渐繁重的学业让我离开了爷爷，星河浩荡，夜凉如水，璀璨的月光透过枝丫，在地面上映出参差不齐的回忆，而我的耳畔，始终回响着收音机里的声音，就像爷爷的陪伴，严厉而温暖。

我想飞得更高作文

在学生时代，写作文是我们不可避免的任务，因为通过写作，我们能够更深入地了解不同学科的内涵。如果我们希望在语文考试中取得高分，我们就必须学会如何写作文。那么，请允许我为您详细布局一下我的观点。

首先，一个好的作文应该有一个清晰的开头。在开头部分，我们可以引入话题或者提出问题，以吸引读者的兴趣。同时，我们还应该提出自己的观点或者论点，让读者知道我们将要讨论的问题。

其次，接下来是作文的主体部分。在这部分，我们应该逐步展开我们的观点，并用合适的论据和例证来支持我们的观点。我们可以使用引用经典文献、实际案例或者统计数据等方式来增强我们的说服力。同时，我们还可以通过对比、举例、分析等方法来展示我们的思考和理解。

然后，作文的结尾部分则是总结和归纳我们的观点。在这部分，我们可以回顾我们在主体部分所提出的论点，并简要概括我们的思考和观点。同时，我们还可以给出自己的建议或者提出问题，以引发读者的思考和讨论。

最后，为了让作文更具可读性，我们还应该注意语言的使用和表达的准确性。我们可以使用恰当的词汇和句式来增强文章的流畅性和连贯性。同时，我们还应该避免语法错误和拼写错误，以确保作文的质量和准确性。

总之，写好作文是一项需要不断练习和思考的技能。通过合理的布局和有条理的展开，我们可以写出一篇内容丰富、结构清晰的作文。希望以上内容能对您有所帮助。感谢您的阅读！

我想飞得更高作文 篇1

我是一个爱仰望的女孩，一直生活在学习中，生活在烦恼里。学习的不顺心总会让我闷闷不乐一整天，每当这个时候，我就会想起一直向往的生活，一直要的理想。我以为那些能给我动力。可是，理想却离我很远很远，虚无缥缈。所以，我一直喜欢仰望，仰望星空，仰望那随心飞翔的雄鹰。它们总是能勇敢的付出，拿走回报。它们的目标和理想很近很近。问问我的心，能不能像他们那样？回答却只有一个：不能。我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的脚步想去流浪，现实却让我靠岸；我的笑容想去伪装，我的泪水却想流下。

我一如既往抬起头，仰望到了一片洁白，纯净的天空，宽阔的像一个小小的宇宙，能够无限的包容。突然，一只不起眼的小鸟闯进了我的视线。不断的扇动着还未丰满的羽翼，使劲的向上飞。它似乎忘记了自己的渺小，拼命地想摆脱这个小天地，向往着那更广阔的星空。尽管它知道那将会有更多的竞争对手，会弱肉强食，所以他必须强大起来，它告诫自己：我一定要做真正的雄鹰，天空的主人！

它以优美的姿势向上飞，因为它说要用一种自信的姿态去面对云朵和星空舞台，展示自己。最后，经过鸟儿一次次的坠落和爬升，终于登上了那个属于它自己的舞台……

我微笑的含着眼泪，因为鸟儿最终有了美好的归宿，实现了梦想。也说明只要努力付出，就一定有回报。我不会拒绝含泪的微笑，也不会拒绝含笑的眼泪，微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永远不会凋谢。

我想，我应该像鸟儿那样顽强，有活力，不会失望，也不会怕失败，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心灵里面永远有个希望在前面。我会飞的更高！

请随时关注！ 昨天,我和爸爸一起观看刘翔的110米栏比赛。

刘翔出场了，全场观众抱以热烈的掌声。只见他试跑了几步，场上一片欢呼。突然，他停了下来，表情很痛苦地捂着脚。。。。。。啊！他的`跟腱受了伤！但比赛快开始了，他依然站到了起跑线上。枪响了，他冲了出去。。。。。但没跑几步就一瘸一拐地停了下来，接着，他痛苦地离开了赛场。唉！他退场了！全场观众都被震惊了！有的人还流下了眼泪，部分伤心的观众也退场了，鸟巢里响起了伤心的歌。。。。。。

等了四年，每天艰苦地训练，背负着太多太多的希望，却因为伤病而退赛。我想说：刘翔，我虽然不能助你一臂之力，但我会永远祝福你，祝你早日康复！一次失败没有关系，失败是成功之母，我们的“翔飞人”还会重新飞翔，而且会飞得更高！

在我的脑海里，母亲是一个坚强的人，她从不流泪，而那一次，他居然哭了……

那天，我兴高采烈的冲回了家，“妈，妈，姨妈让我去她家。“妈妈很轻的说了一声：哦，我知道了。”妈妈的回答是我很不满，我跑回了我的卧室，坐在窗前，看着天空，刚刚下完一场蒙蒙细雨，碧空如洗的天空是那么的蓝，雪白的云像刚出生的婴儿那样眷恋着蓝天的怀抱，屋内一个小女孩正期待着去姨妈家，而在屋的那边，一位不知疲倦的母亲正在为女儿准备着衣服、吃的、用的……

时间一分一秒的流逝着，每天在餐桌上，母亲只记得给女儿夹菜，眨眼间，去姨妈家的日子到了，母亲拎出两大包的东西，陪我上车，路上我们什么也没说，只在上车的一刹那，母亲说了一声：记得早点回家！”我点点头，上了车，车上空落落的，就像我的心，我回头看了看，母亲正在向我挥手，她看上去是那样的憔悴，两鬓已经斑白，还不停的往脸上抹什么，我再也按耐不住我的眼泪，它像泉水一样流了出来……

车开得越来越快，直到我看不见母亲的身影，天灰蒙蒙的，还有大雾，忽隐忽现还可以看见几盏灯，过了好久好久，终于到了……

在姨妈家的日子，我寝食难安，在我的百般劝阻下，姨妈终于答应我送我回家。

那天，天是那样的明朗，母亲一看见我，就激动得哭了起来，一个劲的拥抱我，家是这般的亲切……

其实在每个孩子的心中，早已把母亲当成一部份，不可分割的一部份……

我想飞得更高作文 篇2

相信大家都听过汪峰唱的一首《飞得更高》，每次听到这首歌都会让我心灵震颤，仿佛自己正伸展着翅膀，在蓝天中自由的翱翔，一想起这首歌和这展现的画面，我的心里就有一种要奔发的感觉。

一次，我看到小朋友手里操控的飞机，顿时有点羡慕又有点惋惜。羡慕是因为这架飞机可以成为一大群人关注的“明星”，可以在空中“飞翔”。惋惜是因为它虽能在空中飞翔，但它身后还有一个操纵者控制着飞机的一切，无论飞得多高、多远、多久，都不能由自己掌握，全部交给了这个操纵者，虽然风光无限却被束缚在遥控器里。

试想，大家都不愿去当被人控制的“机器”，那我们就应庆幸自己不是被人控制的“机器”，我们可以无拘无束，可以在蓝天上自由“飞翔”，所以我们要努力飞得更高。

像苍鹰一样，学会“飞翔”是有难度的，而飞得更高也是不容易的。“飞翔”要经过长期的磨励，经过苦痛折磨，有人说飞得越高摔得就越惨。可这样一次次的磨炼，会使自己更加有勇气去尝试、去超越，去征服自己。人的一生，所有机遇都把握在自己的手中。我们不像遥控飞机被人牵引，它的命运始终掌握在别人的手里，所以我们不能像遥控飞机一样，我们要更加努力去冲向天空，去寻找一片属于自己的天空，登上世界的顶峰来证明自己，证明我可以“飞翔”，并且飞得比任何人都高。

海伦•凯勒从小双目失明，双耳失聪，她凭借努力可以考上哈佛大学；霍金身患疾病，却为人民做出了巨大贡献……这些人不都是有着坚持不懈的精神吗？难道他们不是靠自己努力才取得成就吗？

人生短暂，如果你只是一天天的苟且混日子，还不如不过。既然生命短暂，何不让它更有价值，更加精彩。每天给自己定一个“飞翔”的目标，只要达到目标，这一天就不算白过，就朝前方又迈进了一步。

虽然，我们没能力去预测未来，那我们就努力过好每一天，勇敢的去拼搏、去超越、去征服，去向更高的境界飞翔！

我想飞得更高作文 篇3

“我要飞得更高，飞得更高。”热血的歌词一遍遍在我耳边回荡着，飞翔有时是怀着希望，也有时是怀着迷茫，会因为困难而摔落，也会因为付出而重新起飞！

我只是茫茫人海中的一个普通人，我无法像鸟儿那样展开双翅飞翔，但我想飞！

在每日的学习压力中，偶尔静下心来仰望着星空。每日的烦恼困扰着我的时候，只要想着自己向往的生活就会有了一许的放松。我喜欢仰望星空，喜爱星星的无比宽广，总能将自己的身怀包容世间万事。将自己的愿望触手可得，一切都好似在它的掌握中。

每当窝仰望着天空时，白云，碧蓝的天，渐入眼帘。但在这时，一只鸟儿飞向了天空，它挥动着乳白色的翅膀，在宽大的蓝天下无所顾忌的飞翔，在蓝天上映出了一道孤线。它好像忘记了它的渺小，怀揣着勇敢和希望上路。望着鸟儿渐渐远去的背影，心里不禁叹道：“一只鸟儿都能有如此雄大的心志，何况是人。”

鸟儿远去，留下的只是一个背影，但它象征着努力和希望。可以想象鸟儿在从出生到长大中，经过了多少努力，流了多少泪水才得以飞翔。我不能畏惧挑战。而是应该接受泪水，而不是畏惧泪水。我们难道不如一只小鸟吗？

我们常常埋怨竞争太过激烈，压力过大，但如果没有了压力，就会像断了翅膀的鸟一样摔下来，我们如果相反去尝试，去挑战，去面对，希望的翅膀将展开，宽广的天空会向我敞开希望之门！

我想飞得更高作文 篇4

“唉！这次考试又没考好，为什么别人考得那么好！”“什么？我们班得生物课代表考了级部第一……”当别人取得优异的成绩时，当他人考级部第一时，而我却在暗暗难过，呆呆幻想：要是我数学能考八十分以上就好了，还有考进级部前六十，只要别是一百名以后！来安慰一下失败后的心情。

“我要飞得更高，飞得更高。”一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万个梦想，满怀希望的飞向它。如果我想要飞得更高，就必须经历摔倒，千万次的掉在地上，风吹雨打，烈日暴晒。也许会受伤，也许会想要放弃。趴在地上，隐约听到有声音在呼唤我，这是什么声音？啊！是梦想成真后的声音！我知道，我不会放弃，会坚持着我的梦想，因为那颗期待的心。先去实现一个个小的梦想，最后去实现那个大的。咬咬牙吧！只为那一天的到来。那，是梦幻吗，还现实？这是努力后的结果。

好残酷的初中生活！竞争，可不能落后。语文，英语每学完一课，到第二天就要听写。学完二三个单元，就要测试。为了学的更扎实，甚至全对，每天晚上我都要复习。那时，有一点疲倦，有一些担心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虚心使人进步！只要有一点闪失，就会又一次的掉下来，那种痛苦可想而知。如果连学习上这点苦都吃不了，更别谈以后。我每学完一课，回家后写完作业就赶紧复习。在这个过程中，我愤怒过，伤心过，失败过。这二个大人天天晚上都打扰我！“你不想飞上去了？”好，熬到十点以后，谁怕谁！耐心虽苦，成果却甜。二天后，早自习，语文老师来听写了。“第一个……”我赶紧往本子上写。直到第十个。呼~终于听写完了！收！一交上去，我抓起书来查找着，应该没有问题。很快，下第四节课了。吃饭去！吃完我等着班长和小卿卿。然后，去wc，接着，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。听写本！翻开一看，一百分，我又看了一遍。有了启示，信心大增，一次比一次得猛。小梦想终于实现了！坚持不懈的去实现吧！

蓝绸子似的天空，那棉花糖似的白云。远方承载着我的梦想和成功的彼岸，一次次小梦想的实现，一次次的'鼓励。我看到了梦想实现时，一次次的鼓励；看到了梦想实现是，那一刻的喜悦；我看到了它在焕发光彩，而且是七彩的哟！我听到他们在为我加油。每当平缓的飞在空中时，一不留神，却又掉了下来，满脸的泥、伤。泪水打湿了眼眶。望着天空，又听到了熟悉的声音。

飞翔吧！展开翅膀，加油！

我想飞得更高作文 篇5

感恩，让希望飞得更高！

同学们，我想问你们：感恩是什么？也许你们会说，感恩是在别人最困难的时候帮助别人；是一盏灯；在我心中感恩却不这样认为，我觉着感恩是孝敬父母，常回家看看老师。

荆伟泰老师主讲的“感恩，让希望飞的更高”报告会中，讲了两个动人的故事，下面我给你们介绍其中一个动人的故事：

经常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的时候，想和他一块走的念头在脑海中出现，她突然想起肚中的孩子。

孩子在七岁就托起了家庭重担，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的学习，而且他的成绩在班里名列前茅。在他十八岁的时候，他毅然考上了清华大学，他回到家和妈妈说他考上了清华大学，妈妈不相信他，当他把录取通知书拿出来的时候，妈妈的上露出了笑容，因为那上面清楚地写道几个大字：清华大学，学校知道他家的情况后就保送他上了大学。

母亲为了给儿子挣生活费和路费，天没亮她就起床到县城里去，他翻过一座座山，许多条条河，去医院通过献血来获得报酬，他对护士说你多抽点，护士问你为什么要抽多呢？她说我儿子要上大学，我要给他凑生活费和路费，护士被这位母亲的话感动了，如是从口袋里拿出了二百元钱给了母亲，母亲饿倒在回家的路上。当村民发现把他抬回家的时候。儿子却狠狠地对妈妈说妈妈，你上哪了？你只知不知道我一个尔在加有多么的害怕？妈妈给了孩子一巴掌，孩子却哭了起来。

儿子到北京上学的时候，妈妈卖掉了家里所有值钱的东西上了北京。母亲找不到工作，只好靠捡垃圾挣钱，儿子并不知道这钱的由来，就开始谈恋爱，有一次，儿子带着女同学去咖啡厅消费，竟让消费三十元。难道他不知道，这三十元有多么重要么？

直到有一天，他在垃圾箱旁边发现一位老女人，当他准备走的时候，突然发现那竟然是自己的妈妈！

……

现在，故事讲完了，你感觉到真正的感恩了么？我觉得，我们长大以后，在父母不能动的时候，不嫌弃他们，而尽心尽力的伺候他们。这就是感恩！

我想飞得更高作文 篇6

湛蓝的天空，一只苍鹰翱翔而过。它扇动着翅膀，向下俯视，寻寻觅觅。

农家的小院树上，挂着个鸟笼，里头的小鸟娇小但不可爱，瑟瑟缩缩，不时啄啄那笼中的鸟食，偶有‘叽叽声，便抬头向上望，露出渴望与绝望的表情。

我就同那小小鸟般，被关在这同牢房般的城市，这牢房般的家。每天两点一线，风雨无阻。

‘哗啦啦、雨来了，望着那马路上来来往往的行人以及飞速而过的车，心中不免感慨。曾几何时，我还在雨中慢悠悠的走，还在雨中同伙伴嬉笑打闹，曾几何时，我们还在欢快的打水仗咧！只不过，如今的我们都被各自关在家中，听爸爸妈妈的唠叨，做那做不完的作业。曾经的笑，曾经的勾肩搭背，曾经的约定同烟灰般，轻轻一吹便四处飞散。只能回首往日，只能盼望自由。

我以为，没有自由的我能努力静下心来读书，我以为，我能比以前取得更好的成绩。然而没有，我的成绩依旧那么羞于见人，依旧那么糟糕。我的心思甚至比以前更乱了——天天想着自由，想什么时候才能和哥哥姐姐般被放出鸟笼，寻求自己的自由。

猛然回神，雨还依稀下着。一位穿着裙子的小姑娘闯入我的视野。只见她飞快的奔跑着，不搭理后头家长的叫喊，不理睬那打在她身上的.雨，奋力奔跑着。我的泪唰的下来了。为自己，为那位小姑娘。一种莫名的冲动在我的身体蔓延。继而推开房门，奔向楼道口，如同以前般大声吆喝起来：“XX，快下来玩啊！”只是无人响应，猛抬头，看见XX在窗台处摇摇头，欲作伤心状…。。爸爸妈妈也赶下来了，怒视着我，要我回房，只可惜我无法同那小姑娘般挣脱他们的手，而是拖着沉重的步伐随他们回家……

啊，物是人非事事休，欲语泪先流。我不知该如何解释刚才所发生在自己身上的怪异行为，只是在检讨书上大大的写下“给我自由，我会飞得更高！”

我想告诉你们，那些把我们囚禁在这座城市，这笼子中的人们，我想告诉你们我的感受，我想你们听听我的寂寞，我想你们理解我，我更想你们还我自由。不，还我们自由。给同样还在水深火热生活中的孩子们自由。让他们长大后能有一份甜蜜的回忆。这样，我们会飞得更高，飞得更远！

你看，那笼子中的小鸟儿笑了，它仿佛又看见了希望！

我想飞得更高作文 篇7

篇一：飞得更高“我要飞得更高，飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”每当听到汪峰用浑厚的嗓音高亢这首歌时，我不禁热血沸腾，激情一下了就被点燃，浑身充满了勇往直前的力量！“志当存高远”，我们年轻人，谁不渴望“飞得更高”，谁不渴望“一鸣惊人”？然而在“飞得更高”，“一鸣惊人”的人生路上却充满了坎坷，布满了荆棘。胆小怯弱者固步自封，停滞不前；意志薄弱者，徘徊犹豫，浅尝辄止；惟有意志坚定者，脚踏实地、目标专一，不畏艰难的才能达到胜利的彼岸。拥有“现代童话之父”的丹麦童话作家安徒生，在很小的时候父亲就去世了，但他怀抱着梦想，执着追求，从不向困难低头，14岁时就独自一人到哥本哈根去追寻自己的梦想，他无处安身，即使在街上流浪，也从未想过退却，依旧坚持写作，终于在1829年获得了成功。还有我们大家都很熟悉的青年演员王宝强，他出生在农村，从小就立志当一名演员，中学毕业后就在北京打工，但他总是在打工之余就到电影制片厂去寻找机会。经过他的努力，机会来了，他的第一部作品《天下无贼》一炮走红。但他并没有在已经取得的成绩上沾沾自喜，而是更加的努力，不断地提升自己的演技，随后其它的一部部作品相继展现在广大观众面前，一跃成为荧屏上大家脍炙人口的著名演员。他成功的背后是坚持不懈的努力和永不停止，对理想的执着追求。尽管成长的道路并不简单，但我想在我的青春岁月中不留遗憾。用心中的那一份豁达与释然，坚持与拼搏面对那一次次挫折。学会披荆斩棘，用毅力坚持到最后。绽放出属于我们自己的光彩。(中国作文网  )我们年轻人，肆意挥洒自己亮丽青春，内敛而又不失一丝张扬，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，却又对未知的前途感到迷茫，总是在现实与理想之中患得患失。然而青春岁月，就如天边的流星，尽管耀眼明亮却只有一刹那的辉煌，稍纵即逝，不容许我们踌躇不前，因此我们必须及时把握好自己的青春时光，立志求学，放飞梦想，立马行动起来，才能飞得更高。蝶在酝酿了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于化茧成蝶，把飞的梦想变成现实；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露给欣赏她的人；人生的青春之花，在披荆斩棘中绽放，在持之以恒中绚烂。让我们用实际行动创造新的奇迹，放飞青春的梦想，飞得更高！我要飞得更高，用奇迹创造我心中的神话！篇二：飞得更高_300字在这新一年里我有长大了一岁，上完这学期就要上下册了，我上六年级了。上完下册就要上初中了，我不能再马马虎虎的学习了，我要认认真真的学习考进好的中学，所以我要努力了。以后我要好好学习好好考试，语文和科学不能再考八十分以上了，要考九十分以上。数学和英语不能再考九十五分一下，要考的九十五分以上。我还要锻炼了，不能老是斯斯文文的要鼓起勇气挑战任何难度，不管是考试还是运动。以后我要努力，争取考试和测试更上一层楼，就像初生的小鸟一样一次比一次飞得更高、飞得更远！篇三：我能飞得更高古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。也许当我们到达一定的高度时才能真正的做到博览神州，拥有忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐的一种胸怀。所以我们生来就被赋予一种向上飞的使命感，在漫漫人生的征程当中我们为了达到最高峰不断的努力，为之拼搏。向上飞的时候我们也要掌握好技巧来防止被不必要的气流冲倒，为了做到这点我们当今的学生和家长也是煞费苦心。一种广泛流传在社会当中的口号；“不要让孩子输在起跑线上”以及与多人固有的盲目从众的心里成为了每个家长为许多孩子过早的报一些所谓的兴趣特长班的借口。他们忧心惶惶得看到别人家的小孩子在向上飞的同时，也想要让自己孩子跟他一样张开翅膀，驰骋天空。而他们却往往忽视了最为重要要的东西，环境。并不是任何时候天空都能是晴空万里，它有时也会布满闪电和乌云。如果在这个时候选择盲目的让孩子向上飞，他们只能被迎面而来的挫折和困难重新打落到地面上。这个时候家长才会恍然大悟原来自己没有提前预测天气的情况，而是追潮流最终换来得结果必然是失败。向上飞得这样心愿是没有错的，但是如果太急功尽力，在自己没有掌握足够的技巧和对未来有良好的预见得前提条件下就飞的话，就很大可能被击落回地面。天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高处会感到害怕，因为他们具有恐高症。也有些人根本就没有飞翔的能力像游在海底的鱼，它们生来就只能仰望星空。所以我们不能盲目的憧憬天空，也许向上飞对我们来说并不是一个合适的选择。这个时候我们要做的就不再是一而再再而三得尝试向天空飞去，而是应该冷静地分析自己的优势并发挥。鱼儿没有天空仍然还会有一片浩瀚的海洋。在现实生活中我们会因为别人达到了我们所没有到达的顶峰而产生羡慕的心理，认为他们到达得天空同样的是适合自己的。所以当他们屡试屡败之后要做的而不是已在怀疑自己的能力而是应该勇敢的质疑那片天空是否真的属于自己。我们每个人都应该怀着一份我能飞得更高的信念。在培养自己的技巧和能力至足够的成熟之后再选择勇敢地向天空飞去。或者是一开始就寻找心里属于自己的天空，可能它就在我们的身边，在我们深深的脑海里。篇四：飞得更高小时候，妈妈带我去放风筝，每次看着风筝自由自在地在裹着白纱的蓝天下飞翔，心里真是羡慕不已。常常在想，什么时候我也能像它一样在蔚蓝天空下自由地飞翔呢？随着时间的推移，我似乎忘记了这个梦想。有一次，我考得相当差，有一种被毒蛇盘住颈项而窒息的感觉。自己不是好学生吗？不是都学会了吗？为什么还会考这么差，为什么别人还会抛下自己，为什么别人比自己强？这一串的问题都深深地烙在自己的灵魂上。其实自己心里清楚，别人努力过了，自己却原地不动，我知道自己永远都阻挡不了别人向前的脚步……伴着泪水，伴着伤心进入了梦乡。在梦里，我穿梭时空，来到了十年之后的西藏，我在这里支教着莘莘学子，为祖国培育人才；我又来到了航天发射中心，坐着“神舟N号”登上了月球，并探索宇宙的奥秘，为人类的航天事业做着贡献；“嗖”的一声又来到了北京，我正穿着一身绿色军装保卫国家；“嗖”又来到了救死扶伤的医院，本着“救人为先”的工作信念成为了一名公认的“白衣战士”，为病人实现“生”的希望。我又“嗖”的一声冲出了梦境，我朦朦胧胧地醒了过来，哦，原来是一场梦啊！一场像星光一样闪亮，像风筝一样美好，像流水一样清澈的梦啊！这样美好的未来，让我憧憬，让我向往，让我羡慕。突然，我的脑海里闪过一个“风筝”——我的梦。我似乎大彻大悟，我告诉自己，我要飞，要像雄鹰一样翱翔。我要好好学习，我要努力！我要拼搏！我要进取！“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”每每听着这首歌总能让我释放激情，拥有力量，并且让我的脑海里总是萦绕着那个“风筝似的梦”。是啊！人生如此短暂，那何不为自己插上一双高飞的翅膀，伴着自己的梦想去寻找属于自己的天空，让短暂的人生也似风筝一般飞得更高，更远，更精彩！篇五：飞得更高“……我要飞得更高，飞得更高，像狂风一样舞蹈，挣脱坏抱……”。相信这首歌大家一定都听过。自古以来，人们都一直在追求高度，例如科举制，受到广泛书生的不懈追求，这是为什么？因为只有成为状元，才能拜托贫苦，脱颖而出。他们在追求高度，渴望飞得更高。既然早在古时，人们都有这种意识，那么作为新世纪的青年，我们岂不是更应具有追求高度的`信心吗？在学习生活中，面对困难，我们不应退缩，而要把它视为向上的阶梯。要有超越他人的决心，完成目标的信心，在这个世界，只有与众不同，飞的更高，才是王道。就拿刘翔来说，他曾经也只是一名普通运动员，但他严格要求自己，并不满足自己的成绩，终于在他的努力之下，超越了所有人，一举飞在了他人的前面。但是如果你现在问他是否对自己满意，他一定会说，不，没有，我还不够强。这就是追求高度的态度，成功的基础。飞，意味着高度和力量，一览众山小，高度使人心胸豪放，壮志凌云，只有飞翔才能有如此感受。但是，我们也都听过一句话“飞得越高，摔得越惨”。这句话虽然并不好听，但却是前者总结出来的一句道理。飞得高的确很诱人，但是也有潜在摔下来的危险，要有信心和勇气承受摔下来的后果。总不能因一两次尝试飞翔，失败摔下，而自我放弃。有一个故事是这样讲的：老鹰为了让小鹰学会飞翔，便在小鹰适合的年纪，将它从悬崖上丢下，在这绝境中，会飞的便得以生存，成了天空中雄伟的老鹰。不会飞的，就葬身在悬崖。有的人或许会惊讶天际盘旋老鹰的雄伟，但是他们不知道这雄伟是用性命换来的。想要获得高度和力量，就要付出一定的代价，世界上是没有不劳而获的，动物是这样，人更是如此。生活中处处充斥着竞争，只有拥有力量，才能站稳脚跟，继续向上飞翔。或许我们并不优秀，平平凡凡，但只要有一颗追求高度的心，不言放弃的意志，俯视天下的勇气，那么，将再也没有障碍，能阻挡我们——飞得更高！篇六：让我的歌声飞得更高我从小就爱唱歌，大家都说我是一个小小“歌唱家”。一大早，窗外的小鸟叽叽喳喳，用美妙的歌声唤醒我，我边穿衣服边和小鸟一起欢唱。歌声伴着朝阳，心情多么舒畅……在去上学路上，爸爸车里的收音机传出动听的歌声，我也跟着一起唱。昂扬的曲调，催促我好好学习、天天向上……在课间十分钟，我也不闲着，我与同学一边做游戏，一边唱歌。你听，那是我们在唱《春天在哪里》……老师听见了，也会不由自主停下脚步来欣赏……唱歌给我带来了无穷的欢乐，我想让欢快的歌声给我的亲朋好友带来快乐……我想唱一首《世上只有妈妈好》，歌声飞到妈妈的耳朵里，妈妈乐得直拍手，连夸我唱得好听……我想唱一首《父子》，歌声飞到爸爸的耳朵里，爸爸笑得乐开了花……我想唱一首《我要飞得更高》，歌声飞到僻静的深山老林里，大山学着我的样子亮开了嗓子……我想唱一首《滴答滴》，歌声飞到清澈的小河的耳朵里，小河听到了，就开始欢快地流淌……我的未来不是梦！因为我的歌声动听、优美、欢快，我希望歌声可以飞得更高、更远……

我想飞得更高作文 篇8

生命就像一片等待开垦的荒地，让我们种上色彩斑斓的郁金香。追求，便是夕阳下满园的馨香，值得我们用汗水去浇灌。

人生本来就是一条不平坦的路，在这条路上有太多的荆棘，有太多的坎坷，但我相信只要我们有不畏艰险的精神，有不怕困难、勇于开拓的心智，就一定能斩荆披棘到达目的地！

梦想，是凝聚在火山内部的岩浆，正等待着爆发的那一刻！追求，便是夏天炽热的音符，正弹奏着生命的意义！回顾历史，有多少伟人曾血洒疆场，塑造了一个又一个的光辉形象，也为炎黄子孙留下了回味，留下了辉煌！

是谁在吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”心志高却屡遭贬谪，才高八斗，却难于报国！虽曾有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的沉论，而更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情！他追求出仕，却不屑“云想衣裳花想容”的谄媚；他一心报国，意愿舍身从军为国家，愁常有，可心变；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷离也罢，正是他执着的追求，成全了永载史册的光辉！他，就是伟大的“诗仙”李白。

是谁在说“求木之长者，必回其根本！”是谁宁死也要直谏君王？是他，这个打开盛世之门的人！虽曾效命于建成太子，他却未有一丝成见之心；虽为人嫉妒，却一心怀抱天下。畏惧？胆怯？他不曾因这些放下心中“达则兼济天下”的追求，他刚正不阿撑起了一代帝王，他掀起了盛唐之门“贞观之治”！他，就是历史的伟人——魏征。

是谁在吟唱“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”是谁在“年年今夜，月华如练，长是人千里”这种情形下黯然神伤？他一代名相——范仲淹！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹还未远去，我们看见了一位在暗夜中独行的开拓者，他改革朝廷的抱负让他甘心放弃安逸的生活，贬谪的幽苦也不能动摇这位勇者的心！他的追求让他仕途坎坷，却在史册上留下了浓墨重彩的一笔！

是啊！厚重的历史铭记了很多。人，要有梦想，要有追求，要飞得更高，应该把磨难与不平化为前进的动力，去用梦想与追求描绘出生命的蓝图！

朋友们，让我们做正待爆发的火山岩浆吧！让我们做夏天炽热的音符吧！如今，我们只是小小雏鹰，羽翼还未曾丰满，但我们却跃跃欲试，因为外面的蓝天何等宽广，何等湛蓝！终有一天，我们能搏击长空，能让生命的色彩更加斑斓！

我想飞得更高作文 篇9

我是一只小鸟，一只非常普通的小鸟，但我和那些笼中鸟不一样，我是自由的，我可以飞。

父母的约束

我想飞，却不能飞，因为我还小，飞不动。从小我就看着一扭一扭的毛毛虫，突然一动不动，然后就从白色的茧里出来，成了有着蓝幽幽的闪亮的翅膀的蝴蝶，飞呀飞，飞向遥远的地方。我羡慕她，只因为她可以无拘无束地飞。

我想飞，却不能飞，因为我身上有太多的累赘。我要学习，像人类一样学习好多科目，还要学习捕虫，让我没时间飞。我要听爸爸妈妈的话，什么都可以，就是不能飞。我想：不能飞，怎么会是鸟？不能飞，就不能看看蓝天白云有多美；不能飞，就不能尝试飞一千米有多累；不能飞，就不能瞧瞧大海究竟有多大。不能飞，就失去了鸟的意义。

飞

于是，每个夜晚，我都在“飞”，试着飞落到地面，从杜鹃花丛开始。一次次地跌倒，更让我下定了决心。我想：从低处开始，怎么能学会飞！所以，我换了一棵“大树”。望着这么高的距离，我毫无畏惧，深吸一口气，闭上眼睛，跃了出去，拼尽全力地扇动羽翼未满的小翅膀。睁开双眼时，我看见自己处在天空，明白了：我成功了。

接着，我开心地在家的周围盘旋，用稚嫩的声音尖叫着，快乐极了。我像无头苍蝇似的在森林里乱窜。但是，前一秒还是快乐的，后一秒就悲伤无比——我被猎人抓住了。猎人把我送给一个小男孩。

人类的约束

我不喜欢他，他和我的父母一样，不让我飞。我常常想：如果鸟是人，一定会把人关在笼中，让他们也尝尝失去自由的滋味。可是，我会忍心吗？毕竟我知道这是什么滋味。可这究竟不是事实。我开始心烦意乱，不愿意吃虫，不愿意睡觉，一天天消瘦下去。

终于，男孩把我放了。我不知道为什么，只觉得自己有多么的幸运，多么的幸福，竟从人的魔爪中逃出来了！我又像被抓走的那一天一样，在家的四周快乐的盘旋，发出喜悦的尖叫声，多幸福！那个小男孩听过一首歌，此时此刻，我真想把它唱出来！“我要飞得更高，飞得更高……”

我爱飞，自由地飞；我爱飞，快乐地飞；我最爱——无拘无束、无忧无虑地飞！在天空中飞，在大海上飞，在森林里飞，在那不知道的、更遥远、更广阔的地方飞！“我要飞得更高……”

我想飞得更高作文 篇10

每当我翻开相册，看到一张聋哑老爷爷卖风筝的照片，一股暖流就会涌上心头。

那一天，我们全班同学到樱花公园去春游。到了目的地后，大家就在公园里互相追逐嬉戏，开心极了！放眼望去，蔚蓝色的天空中有许多美丽的风筝在飞舞，我们的手也痒痒的，不由自主地跑过去想放风筝。正巧路边有个老爷爷在卖风筝，我们走过去一看，发现老爷爷的风筝是用普通的纸做的，很容易破，所以几乎没有一个人去买。我好奇地走到老爷爷面前，礼貌地问：“老爷爷，您的风筝怎么卖？能不能先借一个风筝放放？”只见老爷爷摆摆手，没说话。我以为老爷爷不肯，有些失望，正准备离开时，老爷爷拿出一张纸，示意我把话写在上面。这时我忽然明白：原来老爷爷是个聋哑人。当得知我们要借风筝时，老人犹豫了片刻，然后笑咪咪地递给我们一个风筝，老爷爷还细心地在风筝下面系上线轴，交到我们手中。我们非常高兴，一个劲地感谢老爷爷。

拿着老爷爷送的风筝，我们爱不释手。我仔细看了看风筝上的图案，好像不是印刷的。当得知风筝上的图案都是老爷爷一笔一笔亲手画出来时，我的心久久不能平静。我想：老爷爷是一个聋哑人，又这么大岁数了，本来应该在家里好好休息，现在却还要出来卖风筝，一定是家里比较困难吧……想到这里，我心头一热，连忙向周围的小伙伴借了2元钱，送给老爷爷。谁知老爷爷又给我们一个风筝，我们感动极了。于是我动员其他同学都到这里来买风筝。一位同学说：“我们要把老爷爷的风筝放得很高很高，这样老爷爷看到一定会非常开心。”

许多路人和游客知道老爷爷的情况后，也纷纷来到老爷爷的地摊前买风筝，一只、两只、三只……转眼功夫，老爷爷的风筝就卖得差不多了。我们都笑了，老爷爷也笑了。抬头望去，天空中老爷爷做的风筝满天飞舞，在阳光的照耀下，显得格外美丽。

愿美丽的风筝飞得更高！

我想飞得更高作文 篇11

冬奥会花样滑冰双人滑短节目的比赛尘埃落定，三对中国选手申雪、赵宏博、庞清、佟健、张丹、张昊表现总体上来说还算不错。申雪、赵宏博本来就因为赵宏博的伤势很久没有系统的训练了，能够取得第五已经令人欣慰。庞清、佟健将自己身材修长、动作舒展的特点发挥到了极致，然而正如中国花样滑冰队总教练姚滨所言：他们做到了他们所能做到的最好，暂无潜力可挖。如此说来，也只有张丹、张昊保留了中国队冲击冠军的最后希望。

俄罗斯选手在双人滑项目上有着深厚的积淀，他们已经连续11次夺得冬奥会这个项目的冠军。他们优美的冰上舞姿以及美轮美奂的表演不知道倾倒了多少观众。中国选手要想在艺术感染力上超出他们的境界，至少在短时间内不太现实。那么，我们就俯首称臣了么？不是的，那不符合我们的性格！在难度上追求极限是中国双人滑的总体思路和杀手锏，而在这一理念的指导下张丹、张昊也就横空出世了，他们是世界上第一对真正意义上掌握抛四周跳的选手。短节目与第一名托特米亚尼娜、马里宁相差3。92分的情况下，如果在自由滑中史无前例的顺利完成抛四周跳，上演虎口拔牙的好戏也不是不可能。

作为竞技体育体现的是更高更快更强的拚搏精神，所以我们才会为根腱断裂仍然坚持飞赴都灵赛场的赵宏博落泪。俄罗斯人尽可以说我们把艺术变成了技术，尽可以拿他们的强项诋毁我们的弱项，然而事实上是他们受不了生命中不可承受之重，他们的软弱使他们只会追求规矩内的完美，成天沉湎于飞行姿态的漂亮，却从来没有想过我们还可以飞得更高！

我想飞得更高作文 篇12

飞得更高作文（一）

有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。

曾经有人这么说：“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的，它也是一种优点，就要看你对什么不满足。

我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足，我学得越多，就越发现我所学到的只是知识海洋中的沧海一粟；我对于进步的要求永远不会被满足：我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。

我想飞得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。

我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名着，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”

我想飞得更高，为此我在不懈努力着。

简评：小作者驾驭语言的能力很强，词语的选用很有技巧，文字优美，多处引用名人名句，读来朗朗上口，对人生的理解具体化、形象化，展现了积极向上的人生态度。描写细致，结构完整，不愧为一篇佳作。

我和妈妈正在百无聊赖地换着电视频道，这时，画面定格在《成长在线》，哎，这小孩子才看的玩意儿，妈妈却看得那么热乎干什么？正想抢过遥控器的时候，妈妈却推开了我的手，说：“先别着急，看一看可能对你有好处！”对我有好处？我心不在焉地看了下去……

“瞧，这个男孩叫房刚，他患有先天性的'无汗症，可是人家非常喜欢轮滑，他看见那些残疾运动员，是那么顽强，自己也被打动了。所以他刻苦训练，终于在特奥会上取得了金牌。”有那么厉害吗？看房刚消瘦的脸庞，蜡黄的神色，整个人都显得是那么虚弱，就凭他？就凭这个弱不禁风的体质能夺得金牌？好奇心驱使着我看了下去，“房刚这孩子真是很辛苦啊，每天近万米的运动量， 他却一直坚持着，有时教练也心疼这个瘦弱的孩子，让他减点量，他却不高兴的说：‘教练，别人能够做到的东西，我也能做得到！我要飞得更高！’”房刚的双眼，看不出什么灵气，可是挺有神，眼睛里不断地放射出生命的火花，从他的眼神里，我清楚地看见了轮滑所赋予他的乐趣，轮滑所馈赠给他的激情，这都是因为运动，因为体育的独到之处。看到这，我也被这个有着特殊外表的少年所深深地吸引住了。“瞧瞧人家，身体比你差，可他对体育却是那么热爱，轮滑还得了个金奖呢！再看看你，整天就呆在家里不出去运动，要好好的向人家学习！”受到如此的“污蔑”，平常我早就反驳了，可细细一想，妈妈说得也对，和房刚相比，我是应该自叹不如。他对于体育的向往，对运动的热爱，实在是使人佩服，是我这个正常人所不能体会到的。

房刚说他还要飞得更高，他还要向更高的目标前进，还要继续努力，继续拼搏，他会以成绩来证明自己，并告诉别人，自己不是一个弱者！多么使人激动的话语！我也应该以自己的方式来表达我对运动的热爱，我会努力参加体育运动，争取各方面都能迈上巅峰，我会和房刚一样，飞得更高，你能和我们一样吗？相信你能行的！

世界上几乎每一个人长大后都要离开父母，自已独自一人在外，自由极了。我不禁也想尝试，可是一直都没机会，心里十分郁闷。

终于，机会来啦！学校明天就要组织持续2天的“素质教育综合实践活动”,我高兴地一蹦三尺高，心想 :“嘿嘿，我也是大人喽，我也自由喽！” 第二天一大早，天才刚亮，我就迫不及待的来到了学校。“时间过得真慢啊”我一边说，一边艰熬的等待。终于熬到了出发的时间了，我们迫不及待的上了车，一路上，心情好极了，似乎感到花也笑，小鸟在唱歌，大自然到处显得生机勃勃，充满欢笑。

上车后，大家才发现坐位不够，同学们争着抢着让座，整个班级被和诣友爱的气氛笼罩着。老师会心的微笑着。

到了射阳，我们进行了许多的项目。其中，令我印象最深的是：“军队练习”，它一共分五项，第三项最难了，必须是要靠团队合作的。一开始，我被队友们顺利的推上一个高高的台阶，接着一个猛跨，我从台阶的这端，一下子扑到末端，差点摔倒，心“扑通扑通”的跳，队友们在下面喊：“加油，加油”。我调整好状态，站稳后，顺着横梯，慢慢前进。由于我上肢力量不够，吃力的攀着，队友们说大声喊：“不用怕，我们在下面接着你。”我小心翼翼的移动着，最终在队友的帮助下，脱离了险地。 ()晚上，学校组织我们来到大礼堂看电影。大家有序地坐下来，电影开演了，是《大灌蓝》，它主要讲的是篮球比赛的故事，告诉我们打球靠的是团结，一个人的力量是不够的，还需队友合作。片中的周杰伦虽有天赋，但它扣篮的技术不行，只靠投篮是绝对不会出好成绩的。有位伟人曾说过：“百分之一的灵感加百分之九十九的努力才等于成功。”不努力是绝对不行的。第二部电影《加菲猫》也毫不逊色，它讲述了猫救狗的精彩故事，加菲从一个凶手转变成了一个英雄，从此猫和狗从敌人变成了对好朋友。它使我明白了真正的朋友会在你有困难的时候帮你，而不是临阵脱逃。

“我要飞的更高”，每当我听到这首歌时，我就会想起了这次实践活动，这次活动，让我学会了独立，学会了坚强，知道了团结的力量…让我们更上一层楼，像老鹰一样向着蓝天飞翔，向着明天冲刺吧！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193292.html

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