艺术实践报告

艺术实践报告。

报告中应该明确报告的主题并围绕其进行分析和展示，为了更好的完成下一项工作。都需要去书写报告，写报告一般有什么要求呢？需要了解“艺术实践报告”的相关知识这篇文章能够帮到你，建议您将此页收藏方便后续阅读！

艺术实践报告【篇1】

引言：

照明艺术是摄影师在拍摄作品时非常重要的一个部分。通过巧妙地运用光线，摄影师可以创造出独特的氛围和效果，使作品更加生动而引人注目。在这份报告中，将详细介绍我在照明艺术拍摄实践中的一些经验和观察。

一、背景知识

在进行照明艺术拍摄之前，了解基本的照明原理是必要的。对于不同的主题和场景，我们可以选择不同的照明方式。光源的选择，光线的角度和强度，影响了作品的整体效果。

二、准备工作

在进行照明艺术拍摄前，我们需要确定好作品的主题和要表达的情感或信息。这有助于我们选择合适的照明方案。同时，需要准备好所需的灯具和其他照明设备，以及辅助物品，如反光板、棚布等。

三、照明方案的设计

在设计照明方案时，我们需要考虑作品的要求和创意。根据主题，我们可以选择柔和的主光源，以营造温馨或浪漫的氛围；也可以选择强烈的侧光，以突出主题的立体感和表现力。

在拍摄人物时，主光源的角度和强度的选择尤为重要。前光照亮人物的整体形象，给人一种亲和感；背光可以产生轮廓线，使人物更加出彩；侧光则可以突出人物的肌理和表情。

四、光线的控制

在进行照明艺术拍摄时，我们需要灵活地控制光线以获得所需的效果。可以通过增加或减少灯光的数量来控制整体亮度；可以使用反光板或补光灯来填补阴影部分的细节；还可以使用色温调整灯具的光源颜色，对整体氛围产生影响。

五、实践经验总结

通过实践，我发现一些照明艺术拍摄的经验。首先，要不断观察和学习，了解不同的照明效果和技巧。其次，要有耐心和细心，花时间调整光线和拍摄角度，直到达到满意的效果。最后，要与团队合作，与摄影师、化妆师和模特共同探讨和实现创意。

六、案例分析

以下是我在照明艺术拍摄实践中的一些案例分析：

案例一：“夜宴”

在这个案例中，我选择使用柔和的背光和侧光来照亮主体。通过调整光线的角度和强度，我成功地营造出一种神秘和浪漫的氛围，使作品更具戏剧性。

案例二：“都市风景”

在拍摄都市风景时，我选择使用冷色调的光源，以突出都市的冷峻和现代感。通过合理利用背光和侧光，我成功地呈现了城市的轮廓和建筑的细节。

结论：

照明艺术在摄影作品中扮演着重要的角色。运用照明技巧和原理，摄影师可以创造出独特的氛围和效果，使作品更具表现力和吸引力。通过照明艺术的实践和总结，我不断提升了自己的技能和创意，取得了一些令人满意的成果。相信在未来的拍摄实践中，我会不断探索和创新，为观众带来更多精彩的作品。

艺术实践报告【篇2】

古琴艺术，作为中国传统音乐中的瑰宝，承载着中华文化的丰厚历史与博大精神。在这个现代化的时代，与古琴结缘并探索其艺术魅力，成为了我的追求与实践。通过长时间的学习与尝试，我有幸能够在不同的场合与人们分享这项独特的艺术。

在我眼中，古琴是一种发自内心的表达。每一次弹奏，都是一种情感的抒发与心灵的交流。正如大师茅威涛所说：“弹琴，心就是琴弦”。因此，我在古琴艺术实践的过程中，注重培养自身的内在修养，遵循传统的礼仪与道德。只有内心沉静，才能真正感受到琴音所传达的意境与情感。每当我在静谧的夜晚拨弄古琴，那古老的琴声唤醒了心中尘封的记忆与情怀，也让我更加坚定了对古琴艺术的热爱与追求。

在古琴艺术的实践中，坚持刻苦学习与勤奋演练是不可或缺的。古琴音乐有着细腻婉转的技巧要求，需要耐心与毅力去领悟琴谱中的细微之处。我每天都会将一部分时间用来弹奏古琴，不断探索琴音的深意。以古琴的“震骨细音”为目标，我通过不停地练习攀爬音阶，磨炼指法的灵敏度；通过不同曲目的演奏，提高琴音的表现力与情绪传递能力。尽管在这个过程中，我曾经陷入疲倦与困惑，但是每一次的突破都让我有所收获，也让我更加理解古琴艺术的博大精深。

在古琴艺术实践中，与他人的交流与分享起到了至关重要的作用。通过参加古琴艺术展览、音乐会等活动，我有机会与许多古琴艺术家与爱好者交流与互鉴。他们的指导与启发，使我受益匪浅。同时，我也积极参与古琴音乐会，与其他乐器共同演奏，体验群体艺术的魅力。这些交流与分享，不仅增加了我的音乐见解与技巧，也让我更加意识到古琴艺术对于培养人的合作精神与团队意识的重要性。

通过古琴艺术的实践，我还有幸能够为一些特殊的场合演奏古琴，以此为大家带来一份音乐与心灵的共鸣。例如在一次文化交流活动中，我和几位古琴爱好者一起演奏古琴，展示了中国传统音乐的魅力与独特艺术。在古琴音乐的悠扬与悲凉中，观众们仿佛感受到了千年文化的延续与传承。这样的实践不仅丰富了我的生活经验，也让我更深刻地理解古琴音乐的艺术与文化内涵。

小编认为，我的古琴艺术实践从初学者到慢慢能够独立演奏，充满了艰辛与收获。通过刻苦学习、勤奋演练，我逐渐融入到古琴这项古老而神秘的艺术之中。通过与他人的交流与分享，我更加深入地了解古琴艺术的广阔与博大。通过为人演奏，我感受到了音乐带来的情感交流与心灵抒发。古琴艺术实践让我更加明白，每一个琴音都凝聚着历史的沉淀与传承。古琴不仅是一种乐器，更是一种精神与情感的表达。

艺术实践报告【篇3】

引言：

古琴是中国传统的世界音乐艺术之一，她在历史的长河中承载着中国古代文化的底蕴。作为一个琴界的初学者，我怀着对古琴的热爱和敬畏，参加了一次古琴艺术实践活动。通过这次实践，我深刻体会到了古琴音乐的博大精深和弹琴的乐趣。

正文：

第一部分：学习古琴的历史与基本知识

在实践活动的第一天，我们集体学习了古琴的历史与基本知识。老师向我们详细介绍了古琴的起源、发展历程以及她在中国古代音乐中的地位。我了解到，古琴是中国最古老的乐器之一，历史悠久，可以追溯到3000多年前的商代。古琴曾在中国历史上相当长的时期内被视为最贵重的文物和朝廷音乐的代表。

了解了古琴的历史背景后，我们开始学习古琴的基本知识。老师为我们详细介绍了古琴的结构和不同部位的名称，如龙池、琴背、指板等。同时，我们也学习了古琴的弹拨技巧，并了解到古琴的音色和琴弦的调整对音乐演奏的影响。这些基本知识为我们后面的古琴演奏打下了坚实的基础。

第二部分：学习古琴曲目及演奏技巧

在实践活动的第二天，我们开始学习古琴的曲目和演奏技巧。老师为我们示范了一首古琴曲目，并逐步教授给我们。我注意到，古琴曲目通常具有独特的意境和技巧要求。例如，在演奏过程中需要用指甲轻抚、弹拨琴弦，通过技巧的运用表达出不同的情感和意义。这要求我们在演奏时要有充分的内心体验和对音乐的理解。

我发现学习古琴曲目并不是一件容易的事情。每一个曲目都有其独特的要求，旋律和节奏并不规律，需要不断地练习和琢磨才能熟练地弹奏出来。尤其是在揣摩古琴曲目的情感和意境时，需要花费更多的精力和时间。但是，每当我能够完美地弹奏出一首古琴曲目时，那种成就感和乐趣是无法用言语表达的。

第三部分：与他人交流和合奏

在实践活动的最后一天，我们进行了与他人的交流和合奏。我们每个人都选择了一首自己熟悉的古琴曲目，进行了表演和演奏，同时也聆听了其他人的演奏。通过与他人的交流和合奏，我发现每个人在演奏古琴时都有自己独特的风格和表达方式。这为我提供了一个更广阔的视野，也激发了我学习更多古琴曲目和改进自己演奏技巧的动力。

结论：

通过这次古琴艺术实践活动，我深刻地认识到了古琴音乐的博大精深和弹琴的乐趣。古琴不仅是中国传统音乐的瑰宝，更是一门需要持之以恒的艺术。通过学习古琴的历史与基本知识，学习古琴的曲目和演奏技巧，以及与他人交流和合奏，我不仅提高了古琴演奏的技能，也对中国传统音乐有了更深入的了解和体验。我相信，在今后的学习和实践中，我将继续致力于古琴艺术的探索和传承。

艺术实践报告【篇4】

早在放寒假之前，我暗自下定了决心，大学的第一个寒假绝不能虚度。回想以前的假期，基于太多的压力，每次我都是在书海中度过的，可以说假日变成了炼日，。那时的日子根本没啥实践可言，是单调而枯燥的。

一回到家，我就张罗着去外婆家，外婆是村里的妇女主任，满忙的，我假期正好过去帮她一点。到外婆家的第二天，外婆就带我去了村里最困难的人家。起初去时，我是抱着玩玩的心态的。但是当我看到她家的情况时，我的内心有了极大的触动。破瓦房，漏风的门窗，头发花白的老人一个人坐在门口，很是孤单。老人看到我跟外婆来看她，忙起身，脸上满是笑容，那种笑容让我感到心不时有一种说不出的痛，我很想让老奶奶一直这样快乐。在接下来的几天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家帮忙，我不会干什么事，只能帮老奶奶扫扫地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶讲讲话，每当这时，老奶奶就特别开心，她向我讲了她许多的人生经历，我都饶有兴趣的听着，而我也向她讲了外面的世界，在相互的交流中，我学到了许多东西，那些日子我感到非常充实。很快临近新年了，我和外婆一起去了镇上帮老奶奶买了些年货，还给她买了件新衣服，老奶奶接过东西时，嘴里不停道着谢，转身时，我流下了泪。这次实践我感受到帮助别人的快乐，虽然我个人能力有限，但我以后会尽力做一些有益于别人的事。

寒假中还有一件事让我印象满深的。临近开学了，我到母校去探访原来的老师，班主任让我帮他代两节数学课，我一口答应了，原来在初中时我就帮他代过课。在上课前，我先在办公室对将要讲的内容进行了一下了解，而后，我踏进了教室，数学老师像初中时一样，坐在教室的最后，静静地看着我。起先走上讲台我还是有些害怕的，说话声音低低的，但数学老师不断用眼神鼓励我，我的信心得到了很大的增强，时间一分一秒地过去，我的课讲得越来越顺，看到同学们都点头示懂，我有了很大的成就感。一节课上完了，数学老师给予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不断成长，不断进步。

这个假期我过得很充实，我相信以后的假期我会不断充实自己，我会一步步成长，希望每一个人都能活得精彩，活得充实!

艺术实践报告【篇5】

一、

艺术不仅仅是一种审美的享受，更是一种具有社会意义的实践活动。通过艺术的表达与传播，人们可以切实感受到社会的变迁、传统文化的传承以及个体的情感表达。本次报告旨在详细描述我所参与的一次艺术社会实践活动，并分析其中的问题与成果，为今后的实践活动提供借鉴。

二、背景介绍

作为一名艺术学院的大学生，在接受系统的专业培养的同时，积极参与社会实践活动，不仅可以提高自身的综合素质，还能够将所学知识运用到实际中，从而更好地传播和服务于社会。

本次参与的艺术社会实践活动是为了传承和弘扬传统文化，将艺术融入到日常生活中。我们选择了一个著名的文化古街作为实践地点，计划通过展览、演出等形式，让更多的人感受到传统文化的魅力。

三、活动内容

1. 筹备阶段

在活动筹备阶段，我们首先进行了详细的调研和规划。了解到文化古街上有很多特色店铺，我们联系了其中一家传统手工艺品店，希望能够在店内举办一次艺术展览。同时，我们还联系了一些优秀的音乐学院学生，准备举办一场精彩的音乐演出。

2. 艺术展览

在展览的准备期间，我们精选了一批具有代表性的传统艺术作品，包括字画、剪纸、陶瓷等。通过精心布置和设计，展览吸引了许多游客的目光。我们还请来了一位专业的艺术家，现场示范他的创作技巧，引发了观展者的浓厚兴趣。

3. 音乐演出

音乐演出是本次活动的重头戏。我们安排了一场精彩的民乐演出，邀请了几位顶尖的演奏家。他们以琵琶、古筝、笛子等乐器为主题，演奏了一系列经典曲目。音乐的悠扬旋律在文化古街上回荡，吸引了许多路人和游客驻足观看。

四、成果与问题

通过本次艺术社会实践活动，我们取得了一些显著的成果。在展览中，我们成功地将传统艺术品介绍给了更多的人，让他们更好地了解和欣赏传统文化。在音乐演出中，我们通过精彩的演出展示了民乐的魅力，引发了现场观众的共鸣。

这次活动也暴露出了一些问题，需要在今后的实践中加以改进。展览过程中人员组织不够到位，导致有部分观众的体验不佳。活动推广方面的准备工作还需加强，以提高活动的知名度和影响力。

五、总结与展望

本次艺术社会实践活动是一次有意义的尝试，通过艺术的方式传递文化积淀，让更多人感受到传统文化的魅力。还有许多方面需要改进和完善，比如活动的策划和推广，以及现场的组织和管理等。

今后，我们将进一步加强团队合作意识，提前规划和准备，确保活动的顺利进行。同时，我们还将积极寻求与社会各界的合作，通过联合举办艺术活动来实现互利共赢的目标。希望我们的艺术社会实践活动能够更好地服务社会，为传统文化的传承与发展做出贡献。

艺术实践报告【篇6】

一、引言

专业艺术考察是艺术专业学生进行实践学习的一种形式，通过参观展览、观赏演出、实地考察等方式，使学生们能够深入了解艺术作品的创作背景、艺术家的创作理念，并通过分析与思考来提升自己的艺术素养。本篇报告将详细介绍我参与的一次专业艺术考察实践经历，包括考察的地点、内容以及个人感悟。

二、考察地点与内容

1. 考察地点：博物馆

我们的专业艺术考察活动选择了当地一家知名博物馆作为考察地点。这个博物馆以其丰富的艺术藏品吸引了许多艺术爱好者前来参观。

2. 考察内容：绘画展览

我们此次考察的主要内容是一场绘画展览，展览汇集了来自各个时期、各个流派的经典绘画作品。这些作品不仅展示了艺术家们独特的创作技巧和艺术风格，也反映了当时社会、文化以及艺术发展的背景。

三、实践过程与经历

1. 开展前的准备

在考察前，我对即将展出的绘画作品进行了一定的了解。通过查阅文献、浏览艺术网站，我深入了解到每一幅作品的作者、创作年份、风格特点等信息。这样的准备使我对这次考察有了初步的了解，也为之后的观展提供了更多的背景知识。

2. 展览观赏

展览当天，我们一行人来到了博物馆。展厅内灯光昏暗，悠扬的音乐在背景中轻轻漂浮。我仔细观察每一幅画作，品味着艺术家们的用心和灵感。有的作品通过生动的色彩和形态，展现出美丽的大自然；有的作品通过抽象的线条和图案，传达出文化和思想的象征；还有的作品通过细腻的笔触和绘画技巧，描绘出人物的情感和精神内涵。

3. 分析与思考

在观赏完展览后，我们进行了一次小组讨论，就每一幅作品的创作背景、艺术风格以及艺术家的思想进行深入交流。通过与同学们的讨论，我不仅从他们的角度了解到不同的观点和理解，也更加丰富了对艺术作品的理解与认识。

四、个人感悟与体会

1. 感受艺术的力量

通过这次专业艺术考察实践，我深刻感受到艺术作品的力量。那些跨越时空和文化的经典之作，无论是通过色彩、线条还是构图，都能够触动观者的内心，引发共鸣。艺术作品中蕴含的情感和思想，能够激发人们的思考和想象力，让人们对世界有了不同的理解。

2. 提升个人艺术素养

在观看这些优秀的艺术作品时，我不仅从中获得了对绘画技巧和艺术风格的启发，也感受到了艺术家们的创作热情和对艺术的追求。他们独特的创作方式和对细节的精心塑造，激励着我不断地努力和追求更高的艺术境界。

3. 拓宽了艺术视野

这场专业艺术考察实践让我有机会欣赏来自不同时期和不同风格的绘画作品，使我对艺术的多样性和丰富性有了更深的认识。通过观察和分析这些作品，我学习到了不同的绘画技巧和艺术表现手法，也增长了自己的艺术眼界。

五、总结

通过这次专业艺术考察实践，我深入了解了绘画作品的创作背景和艺术家的创作理念，提升了个人的艺术素养和艺术鉴赏能力。同时，这次实践也让我对艺术的力量有了更深层次的感受，拓宽了自己的艺术视野。我相信，这次考察经历将成为我未来艺术创作生涯中的宝贵财富，激励着我勇敢追求艺术的梦想。

艺术实践报告【篇7】

导语：今年借助“xxxx艺术节”这个机会，我以一名志愿者的身份参与其中，感到十分荣幸，也十分高兴。这首先要感谢xxx芝罘区政府给我这么一个机会，感谢动漫艺术节执行委员会能够给我这个平台，使我投身“动漫艺术节”，服务“动漫艺术节”，在工作的一段时间里，认识了很多志愿者并和他们成了好朋友，我学到了许多，成长了许多。

本年借助“xxxx艺术节”这个机遇，我以一名自愿者的身份参加此中，感触非常侥幸，也非常高兴。这最终要感谢xxx芝罘区当局给我这么一个机遇，感谢动漫艺术节履行委员会能够给我这个平台，使我投身“动漫艺术节”，办事“动漫艺术节”，在工作的一段时候里，认识了很多自愿者并和他们成了好朋侪，我学到了很多，成长了很多。

我们在8月6号进行了培训，到xxx市芝罘区当局和动漫节履行委员会和其他自愿者一路配送桌椅，安排会场，根本上干的都是体力活等极其复杂的工作，可以说这是工作量最大的一项任务。

动漫艺术节于8月7日晚在市当局会堂正式拉开帷幕。全部晚会以一部由评委及相干带领为角色的轻喜剧电影拉开序幕，以中国(xxx)动画短片大奖赛授奖典礼为主线，中间串插第三届xxx国际动漫艺术节揭幕典礼及带领讲话，聘请了中国资深动画大家、驰名动画电影配音演员与观众见面，以海内驰名动漫歌曲仿照秀表演及COSPLAY社团表演等为粉饰，衬托晚会氛围，晚会期间还颁布发表中韩漫画抵拒赛开动典礼，抵拒赛结果将于第四届xxx国际动漫艺术节揭幕式发表。参加了xxx动漫艺术节揭幕式，情不自禁地被舞台的灯光吸引，好像和海妞一路活泼在动漫建造的舞台上，心情反常激昂。感觉艺术骨气息的同时，内心也漫溢着淡淡的属于本身的那份模糊的梦，只是感触本来人生的舞台可以这么大。

动漫展开馆典礼于8月8日上午9：00进行，此次动漫艺术节在xxx市旅游大全国进行，以“动情山海、漫秀六合”为主题。《赌》、《兔子往那边跑》、《牡丹亭》、《诺言》、《狂野大雪地》、《小鸡想飞》等获奖，共评出最好新秀奖、最好创意奖、最好导演奖、实行影影象奖、评委特别奖、最好技巧利用奖、最好视觉结果奖等7项大奖。在xxx旅游大全国西侧展厅一楼至四楼总计1万多平方米进行馆内亮相，馆内设特装展位、标准展位200个。馆内亮相连续四天，聘请了日本、韩国等国外动漫企业、济南、青岛等动漫基地。此次动漫节亮点频现，8大主题活动及13项配套活动看点多多。有10余个国度和地区的120家企业、机构参会，参展人数估计冲破10万人。本届艺术节，在旅游大全国展馆内集结安排了室内活动地区，优秀动画短片播放、山东省历届漫画佳构作品展、电子抵拒赛、电子游艺、动漫体验，以及包括X-DANGER、动漫168等15个来自全国各地的cosplay团队，将带来《地下城与勇士》、《仙剑奇侠传Ⅳ》等近50个节目，使现场观众能体验动漫的高雅。在展馆外广场，还配置了占地1600平方米的5个大型充气卡通城堡，环绕卡通城堡和广场草坪配置长500米、宽1.5米的涂鸦亮相区，并搭建舞台构造动漫歌曲表演。艺术节以“创设、互助、成长”为主题。期间将构造海表里参会参展的企业、协会展开多种式样的投资和经贸洽商活动，进行本色性技巧推行和产品交易活动。同时，还将环绕国际动漫财产成长趋势及人才技巧等题目，聘请中日韩动漫协会带领、专家学者及国表里驰名企业举举动漫财产高层恳谈会。

我们自愿者都是来自xxx四所大学的门生，被分成四个组。我们鲁东大学共去了三十多人，女生当真售卖门票，就在售票厅卖票，看来很轻快的事变，如果做起来还是必要必定本领的，这就好像做销售工作，必要必定的亲和力还要有很好的耐烦，并且来买票的大部分是小孩子，所以必定要给他们解释明白怎样入场，如何凭票玩游戏，整体来讲综合本质要求还是很高的。初三门生乔峰一大早就在动漫节售票处等待正式售票，一边和刚认识的几位朋侪聊天，话题固然离不开动漫。乔峰家住日照，学过绘画，对漫画有特别浓厚的乐趣，xxx的动漫节，吸引他不能不过来。为了能买到票，乔峰一大早就来列队了，当时还没人，如今售票处前已经排起了好几个长队，买票的人越聚越多，等着动漫节对外售票入手下手。

我们二十多个男同学也分成小组，当真在四个入口处救助民警检票，每个入口都有一名带领批示，我们都要不时候吃坚守岗亭，做好本身的本职工作，还要及时向前来询问的家长和小孩解释阐明动漫节的细节等，偶然间还要指导他们进入，找到他们要观看标地点，这要阐扬团队互助精神，记得有一名68岁的白叟牟大爷前来询问，他很早就来到了这里，牟大爷打趣说，他是“来观察动漫业的成长”的。牟大爷年青的时候就搞美工，他回想过去的动漫纯真、大略，比如：一休、西纪行，都是故事性的。不像如今，动漫触及面广，还能策动经济的成长。牟大爷的儿子在外埠搞三维动画创作，他也想看看儿子工作的范畴，“动漫财产一年一个台阶，老年人也该看一看，进修一下”。73岁的赵大爷在我们的陪伴下在漫画佳构展区前细致观赏，流连忘返，他对漫画另有雕塑，都有浓厚的乐趣。赵大爷此行另有一个目标，便是为孙子观察门路，时候安排的因为，赵大爷的小孙子后天才华来到动漫节。对观察的结果，赵大爷相称如意，“一些东西对孩子挺有好处”。看着来客高兴的玩，大家一路竭力把工作做好，就有一种成绩感，感触很骄傲。

我们每个人都在这期间付出了很多，有些时候我们头顶着炎炎骄阳，坚定站在门口一成天，但我们仍然很高兴，因为我们的工作获得了带领的承认和称道，并且我们欢迎的来客都很有热忱，特别是孩子们的那种感情会策动你，给你高兴，让你奋发。这类成绩感、这类豪情足以清除疲惫的心情。我喜好这类工作！并且在xxx旅游大全国那边付出了我的汗水与豪情，获得了很多社会经验，这是我们如今必要经历必要成长的关键点。

在工作傍边我们也都碰到了很多坚苦，很多时候我们本身的本领有限，我们的交际范畴毕竟还是比较狭窄，但艺术节当真人和带领对我们很关心，说“有甚么事变不能办理就直接找我们，德律风短信都行，我们给你们办理。”这句话使我们很打动，使我们更有决议信念做好本身的事，敢罢休办事。当呈现题目时，我们都是直接他们时，根本上都给我们办理了，在自愿者办事期间，要感谢他们对我的赐顾帮衬，对我的教导，使我明白了很多的事变，明白了很多我们临时在黉舍还兵戈不到的事变，这个假期，我成长很快。

在此次社会实践中，我认识到校园是一方净土，异国杂质，永久不像社会那样纷乱。很多时候我们是不能说实话的，其实不是我们要撒谎，而是我们要学会变通，学会委婉的谢绝他人，学会利用其他路子救助他人。社会便是一个大的交际圈，长于交际就会很好的糊口生涯，不然就会到处碰鼻。这便是社会的纷乱性及其对我们而言带来的残酷的一面。

固然动漫艺术节结束了，但我们这个团队的交情永久不会结束，我们一路竭力搏斗结下的兄弟交谊不会结束。回想一下这个假期，我结识了很多要好的朋侪，认识了很多人，在这期间我们忙忙碌碌，有苦有乐，酸甜苦辣人生百味也都有所品味。我们这个集群，各位兄弟姐妹从互不认识到如今的情同骨肉，从一入手下手的懵懵懂懂，到如今的成熟干练，从当初的生涩胆寒到如今的举止高雅，这便是成长，这便是成果！

此次实践让我明白如何办事，如何做人，如那边理应急题目。对我是一个很好的熬炼和进步。这此中也有些足的地方和马虎，今后我会更细致的办事，篡夺让扫数的代表如意。自愿者办事必要有很大的耐烦和热忱，如许才华做的更好。经过议定跟代表们的交换，我也明白了很多道理，学到了很多多少册本上学不到的东西。在今后的糊口生涯进修中，我会竭力的进步个方面的本质，篡夺今后有机遇还会做一名自愿者。

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专业实践实践报告

经过申请书范文网的精心筛选和分类，这篇“专业实践实践报告”呈现出更高质量，希望这些知识点能帮助你更好地制定计划。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，毕业后步入工作岗位后，我们常需要撰写报告，通常报告由前言、正文和结论三部分组成。

专业实践实践报告【篇1】

首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。

第一个就是缺乏工作经验。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

第二是工作态度仍不够积极。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

第三是工作时仍需追求完美。

在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

第四是学术上不够钻研。

这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!

专业实践实践报告【篇2】

雷达专业实践报告

一、

本文将详细介绍雷达专业的实践报告。雷达是一种利用电磁波进行探测和测量的技术，广泛应用于军事、民航、气象、海洋等领域。通过实践活动，我们将更加深入地了解雷达的基本原理、工作方式以及应用。本报告将围绕雷达系统的原理、测量技术、实验设备和实验结果进行详细描述。

二、雷达系统的原理

雷达系统的基本原理是利用电磁波的反射，通过测量电磁波的回波来获取目标物体的信息。雷达系统由发射机、接收机、天线和信号处理装置组成。发射机产生一束射频脉冲信号，并通过天线向目标物体发射。当射频信号遇到目标物体时，会发生反射，经由天线接收到接收机。接收机接收到回波信号后，通过信号处理装置进行处理，提取目标物体的信息。

三、测量技术

雷达系统的测量技术包括距离测量、速度测量和方位角测量。距离测量是通过测量射频信号从发射到接收所花费的时间来获得目标物体与雷达之间的距离。速度测量是通过测量回波信号的频率来获取目标物体的速度。方位角测量是通过测量信号的到达时间差来确定目标物体相对于雷达的位置角度。

四、实验设备

在实践活动中，我们使用了一套微波雷达实验设备。该设备包括发射机、接收机、天线和信号处理装置。发射机能够产生连续波和脉冲信号，接收机能够接收射频信号并输出回波信号。天线用于发射和接收电磁波。信号处理装置能够进行信号处理和数据分析。

五、实验结果

在实验中，我们选取了几个目标物体进行测量。通过调整发射机的参数，我们能够获得不同类型的信号，并对回波信号进行分析。通过测量回波信号的时间延迟和频率变化，我们能够得到目标物体与雷达之间的距离和速度。我们还能够确定目标物体的方位角，通过比较信号到达时间差来计算。

六、

通过本次实践活动，我们更加深入地了解了雷达系统的原理和测量技术。实验设备的使用使我们能够实际操作和观察雷达工作的过程。在实验中，我们成功测量了几个目标物体，并获得了相应的距离、速度和方位角数据。这些结果验证了雷达系统的可靠性和准确性。通过实践，我们对雷达专业的知识有了更加深入的理解，为今后的学习和研究奠定了基础。

小编认为，本文详细描述了雷达专业的实践报告。通过实践活动，我们深入了解了雷达系统的原理、测量技术、实验设备和实验结果。实践活动为我们提供了实际操作和观察雷达工作的机会，加深了对雷达专业的理解。通过实践活动的结果，我们验证了雷达系统的可靠性和准确性。此次实践为今后的学习和研究提供了良好的基础。

专业实践实践报告【篇3】

今天上午，有幸聆听了xx中学杨校长有关《中学教师专业发展的思考与实践》的报告，感觉还是有所启发。让我倍感亲切的是杨校长居然也是教生物的，是生物的特级教师。

杨校长首先从教育规模与教育质量之间的联系谈起，指出当前教育存在的一些突出问题。如结构性的不协调、与全面实施素质教育、推进课程改革不适应、教师专业发展过程中的职业困惑等。在此基础上，杨校长指出了教师专业化的一些标准，并结合其所在学校的一些做法，指引学校如何加强教师的专业化发展。期间一些话语及做法让我深思：

一、突出问题之一：专业理念不适应、专业知识不适应、专业能力不适应、专业情意不适应。作为一个专业的教师，杨校长对存在的问题剖析得相当透彻。以前我只知道专业知识不过关，很难成为一个优秀的教师。但没想到居然包括那么多的内容。其中在专业理念不适应这一点中，杨校长谈到：高考源于课标，而为什么有些题目一变，学生就困惑了。这就要求教师在教学中不仅是注重知识的传授，而是要注重能力的培养，引导学生梳理完整的知识结构。“授之以鱼，不如授之以渔”，这也是我以后在教学中应当注意的。

二、专业化的标准：有关教师专业化的标准，不同的学者有不同的观点。其中普遍的标准有以下的几方面：1.专门知识；2.长期专业训练；3.职业道德；4.自主权；5.有组织；6.终身学习。在这几点中，给我印象较为深刻的是其中提到的有关职业道德问题。杨校长特别强调了作为一名教师一定要保持正确的政策舆论方向性。“播种黑暗，学生收获黑暗；播种光明，学生收获光明。”学生正处于成长的重要阶段，作为一名教师我们应当多给予学生积极向上的正面引导，让学生树立正确的人生观。另外，杨校长还提到了一位上海的专家提出的观点，也让我深有同感。本体性知识——学科功底；条件性知识——教学专家；实践性知识——课堂艺术；背景性知识——宽广视野；研究性知识——反思习惯。在以后的教学中，我也应当多养成及时反思的习惯，多关注学生的个性发展，注意积累学生个性化的案件。

三、几点主要做法：杨校长还就如何培养中学教师专业发展提到了他们学校的一些做法。如名师导航、开阔视野、走进经典、案例课题、思想碰撞等。虽然我不是学校的管理者，但是也从中得到一些启发。要让教师快速地成长起来，离不开名师的指引。作为一名教师，我也应当多吸收别人成功的经验。在“开阔视野”这一点中，杨校长提到：要让每堵墙都会说话，每个角落都会育人。其实如果作为班主任，这不也是很好的育人方法吗？“走进经典”其实不仅是教师要引导，学生也一样要引导。而杨校长提到的每月一次的“案例课题”教研活动，也对我以后开展科组活动有所启发。“思想碰撞”中的教育沙龙，其实不仅是教师可以进行，在班级管理中也有可借鉴之处。

最后，以杨校长提到的领袖气质与大家共勉：

人不能识之我则识之，这是一种见识；人不肯为之我则为之，这是一种信念；人不敢为之我则为之，这是一种魄力；人不能为之我则为之，这是一种才智；人不能忍之我则忍之，这是一种气度。

专业实践实践报告【篇4】

成人专业实践报告

一、引言

成人专业实践作为大学生活中至关重要的一部分，在培养学生实际能力和应用知识方面起到了重要作用。通过参与实践活动，我们能够将所学的理论知识与实际情况相结合，提高自己的实践能力和综合素质。以下将详细介绍我在成人专业实践中所获得的经验和收获。

二、实践内容和方法

在成人专业实践中，我主要参与了一项社会调查研究。我们选择了一个具有代表性的社区作为研究对象，通过问卷调查和深入访谈的方式收集相关数据。通过此项实践，我们旨在了解社区居民的生活状况、社区环境的现状以及社区发展的问题和对策。

我们首先进行了问卷调查。我们设计了一份包含社区居民基本情况、生活习惯、社区环境评价等内容的问卷，并向社区居民发放。为了保证问卷的准确性和代表性，我们采取了随机抽样的方法，确保样本具有一定的代表性。

随后，我们进行了深入访谈。我们找到了一些社区居民，以及社区管理者和相关专家，就社区发展的问题进行了深入的访谈和交流。通过访谈了解社区居民的意见和建议，以及社区管理者和专家对社区发展的看法和建议，为我们的研究提供了重要的参考。

三、实践经验和收获

通过这次实践，我学到了许多实践技巧和方法，同时也对社会现实有了更深入的了解。

首先，我学会了如何进行一项社会调查研究。通过这次实践，我了解到了问卷调查的重要性和流程，并具备了设计问卷和分析数据的能力。同时，通过向社区居民和专家进行访谈，我学会了聆听和提问的技巧，使我们的访谈更加顺利和有效。

其次，在实践过程中，我还锻炼了自己的社交能力和团队合作能力。在实践中，我需要与社区居民和专家进行沟通和协调，这要求我具备良好的沟通技巧和团队合作能力。通过与队友的密切合作，我们取得了很好的实践效果，也加深了我与队友之间的友谊。

最重要的是，通过这次实践，我对社会问题有了更深入的认识。我们了解了社区居民的生活情况和需求，也了解了社区环境的现状和问题。通过和社区管理者和专家的交流，我们了解了社区发展的问题和对策。这些都使我深刻认识到了社会问题的复杂性和实践的重要性。

四、实践成果和反思

通过我们的努力，我们成功地完成了社会调查研究，并得出了一些有益的结论和建议。我们将这些成果整理成报告，并向社区管理者和相关单位进行了汇报。同时，我们也向社区居民发布了一些改善生活的建议，并与他们进行了交流和反馈。

在整个实践过程中，我们也发现了一些问题和反思。首先，我们在实践中遇到了一些困难和挑战，如问卷调查的样本数量不足、访谈对象的选择等。这些都给我们的实践带来了一定的影响。其次，我们在实践中可能存在一定的主观性和偏见，对于收集到的数据和访谈结果的分析可能存在一定的主观性。这需要我们进一步提高自己的专业素养和客观分析能力。

总之，成人专业实践在培养学生实践能力和应用知识方面起到了至关重要的作用。通过参与实践活动，我们能够将所学的理论知识与实际情况相结合，提高自己的实践能力和综合素质。通过这次实践，我不仅获得了一些实践技巧和方法，还对社会问题有了更深入的了解，积累了宝贵的经验和收获。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验将对我有重要的指导作用。

专业实践实践报告【篇5】

动画专业实践报告

自从我步入大学的动画专业以来，我一直激情满满地追逐着自己心中的梦想。动画是我热爱的艺术形式，我希望通过实际操作和实践，不断提升自己的技巧和能力。在这里，我将详细地描述我在动画专业的实践经历和成长过程。

首先，在学院的课程设置中，我参加了一系列有关动画实践的课程。这些课程不仅包括基础的绘画、构图和色彩理论，还有3D建模、特效和动作设计等等。通过这些课程的学习，我对动画制作的各个方面有了更深入的了解，并且通过实际操作不断提升我的技能。在绘画和构图方面，我学会了使用各种素材和工具，以及如何通过颜色和光影来表达情感和氛围。在3D建模和特效方面，我掌握了一些专业软件的使用方法，并能够创建出逼真的虚拟场景和特效效果。在动作设计方面，我学会了观察和捕捉真实世界中的动作，将其应用到角色设计中，使角色动作更加自然流畅。

其次，在学校的实践活动中，我积极参与了各种动画项目的制作。比如，我们组织了一次动画短片的创作比赛，我和我的团队合作制作了一部关于环保主题的作品。在这个项目中，我负责角色设计和动作制作，通过对环境和角色特点的深入研究，我成功地将环保理念融入到动画片中，呈现给观众一个有意义的故事。除此之外，我还参与了一些商业项目的制作，比如制作广告动画和企业宣传片等。通过这些实践项目，我不仅锻炼了自己的技术能力，还学会了与团队成员紧密合作，提高了沟通和协作能力。

另外，我还积极参加了一些动画行业的交流活动。比如，我参加了一次动画创作论坛，与一些资深动画师进行了交流。在这次交流中，我向他们请教了一些关于动画创作的技巧和心得，他们给予了我很多宝贵的建议和指导。我还参加了一次动画展览，从中了解到了一些国内外动画作品的最新发展趋势。通过这些交流活动，我不仅扩展了自己的视野，还建立了一些与同行的良好联系，这对于我今后的发展将起到积极的促进作用。

综上所述，我的动画专业实践经历可以总结为在学校的课程学习中，学习了各种绘画、建模和动作设计等技术知识；在学校的实践活动中，参与了一系列动画项目的制作，并与团队合作实践；在行业的交流活动中，与资深动画师进行了交流，并参观了一些最新的动画作品。通过这些实践经历，我不仅提高了自己的动画制作技能，还拓宽了自己的视野并建立了一些联系。我对于未来在动画行业的发展充满了信心，我将继续不断努力，追求自己的梦想。动画专业的实践让我更加深刻地认识到，只有通过实际操作和实践，才能真正成为一名出色的动画师。

专业实践实践报告【篇6】

如期的，这次我们的美术写生实习被安排在皖南，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。

我们先是去了宏村。宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。

后来听村子里的`人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。

整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。

就在宏村，沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。

这是在西递的村口拍的。去西递的那天天气晴朗，蓝天，白云，青山，碧水，景致很不错。

标志性的牌坊!在西递的村口。

西递第一联。上联：快乐每从辛苦得。这里的“辛”又多了一横。不是错字，它的意思是辛苦要比别人多一点。可见主人之良苦用心。

这是下联：便宜多自吃亏来。亏字少了一点。原来，主人是要告诫儿孙，亏要少吃一点。

西园，是不是很漂亮?

西递的村碑，主人的收藏真的很不容易。要知道在上个世纪的那样一个疯狂的年代，什么历史都有可能成为被摧毁的对象。

西递的小巷是我在皖南见到的最美丽的巷子，地上铺着“黑多”县青的大理石，干净而又整洁。

还有一幅。

这副我最喜欢。

追幕堂，胡氏支祠。

敬爱堂，胡氏宗祠。那平板车有些那个，但上面装着别人摄影的仪器，也没办法。

敬爱堂中朱熹所写的“孝”字，从左往右看，是一个人跪地，仰头，作揖，此为孝;从右往左看是一个滑稽的猴子，此为不孝。那两个是拍记录片的，在拍这张照片之前，我和大真客串了一下。

我们逐渐的感受到并且已经深深地融入到了皖南的那种氤氲，那种文化氛围。我们已经深深地爱上了皖南这个地方。在我们的眼中，皖南的建筑已经不全然是建筑，风景已经不全然是风景，那已经是一个永恒的画面。

但是时间依旧和夏日的灼热赶着我们走过村子，就要离开这古旧的宅子，这斑驳的砖墙，这弯曲的小巷，这潺潺的溪水。阳光依然扎眼，但这一幅幅画面却愈显得颓废，墙门反射出冷冷的光。忽然觉得，自己只是个过客，美丽的景致依旧在皖南安静平和的存在着，而我们就要离开这个地方。忽然有种感谢这次实习的感觉，美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。有机会我还会来的，一定，我想。

专业实践实践报告【篇7】

中专专业实践报告

前言

在我的学习生涯中，实践的重要性我已经深深体会到了。曾经只是看过一些理论知识的我，在实践中真正地体会到了这些知识的应用和实用价值。今天，我将要详细地为大家介绍一下我的中专专业实践报告，让大家更好地了解实践的重要性。

第一章 实践背景

我在中专学习的是机械制造类专业，是一门十分实用且有趣的专业。因为专业课是很注重实践的，所以在我们的学习过程中，实践是非常重要的环节。

第二章 实践过程

在我们的专业中，实践有很多种形式，例如实验、职业体验、实习等等。在我的学习过程中，我参加了学校组织的职业体验，还有一个关于制造自己的透明水杯的实验。

在职业体验中，我进入了一家机械制造厂参观，通过实际观察和工作人员的介绍，让我更深刻地认识了机械制造行业内部的情况和生产流程，也让我对我所学习的专业有了更加深入的理解。

实验则更加偏重于自己动手实践。在透明水杯的制造实验中，我采用了喷涂和电膜沉积两种制造方法，成功完成了自己的透明水杯。

第三章 实践收获

通过这次实践，我受益匪浅。不仅更深入地理解了我所学习的专业，而且我也更加意识到实践的重要性。实践不仅是将理论变成实际的手段，也是检验我们学习成果、强化学科认同感、提高自信心和减少对未知领域的恐惧感的一个手段。

在实践中，我也发现自己的不足之处，同时也意识到自己的能力和潜力。这让我在接下来的学习过程中更加努力，并坚信只要自己持续的学习和实践，就一定能够取得更好的成绩。

结语

总之，实践是很重要的。从我的个人经验来看，它能够极大地提高我们的学习成果，让我们在未来的道路上更加自信和坚定。希望大家也能够在学习过程中多参加实践，这对我们的成长有很大的帮助。

专业实践实践报告【篇8】

会展专业实践报告

一、引言

会展专业是目前社会发展趋势下的热门专业之一。随着我国经济不断发展，会展业也得到了快速的发展。为了更好地了解和掌握会展专业的实践经验，我特别参加了一次以“互联网+会展”为主题的实践活动，并撰写此报告，汇报我的实践经历与体会。

二、实践活动概述

实践活动是由学校会展学院组织的一次综合性实践活动。本次活动以互联网+会展为主题，旨在通过学生对互联网和会展业的深入学习和实践，培养学生的专业素养和综合能力。

三、理论与实践结合

在实践活动中，我们首先进行了相关理论知识的学习。通过老师的讲解和培训课程，我们学到了互联网与会展的融合发展趋势、会展活动策划与组织、网络营销与推广等专业知识。

随后，我们分成小组进行实践项目的策划与执行。我所在的小组选择了一家互联网公司作为合作伙伴，共同策划并组织了一场以互联网技术为核心的创新展会。我们利用互联网平台进行展商招募、展品展示和观众预约等操作，充分发挥了互联网在会展业中的作用。

四、实践成果与体会

通过实践活动，我获得了丰富的实践经验和专业知识。首先，我学会了如何利用互联网平台进行会展活动的策划与组织。互联网平台的运用使得会展活动更加灵活高效，可以更好地与观众互动和交流。

其次，我也意识到互联网+会展的发展潜力。互联网的快速发展使得会展业的边界不断拓展，传统的会展形式已不能满足人们的需求。通过互联网技术的引入，会展可以更好地满足人们的个性化需求，吸引更多的参展商和观众。

最后，在实践过程中我也遇到了一些挑战和问题。比如，在展会策划与组织过程中，我们遇到了展商招募不足的问题。这使我意识到展商的招募工作需要更加细致和耐心。同时，在展会现场的组织与管理方面，我们也遇到了一些困难，例如人员调度不合理、流程设计不完善等。这些问题给我提供了很好的反思与改进机会。

总的来说，通过这次实践活动，我对互联网+会展的发展方向有了更深入的了解，也提高了自己的专业素养和综合能力。同时，我也深刻意识到自己的不足之处，需要进一步学习和提高。在未来的学习和发展中，我将继续加强对互联网和会展行业的学习，在实践中积累更多的经验与技能。

五、结语

通过这次实践活动，我收获颇丰。互联网+会展的发展是不可逆转的趋势，作为会展专业的学生，我们需要紧跟时代的步伐，积极学习和掌握相关知识与技能。通过这次实践活动，我对互联网+会展的融合发展有了更深刻的认识，也明确了自己今后的发展方向。希望今后的学习与实践中，我能够不断提高自己，为会展行业的发展做出更大的贡献。

专业实践实践报告【篇9】

篇一

20xx年x月x日至6月30日，我在xx县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。

音体美中学座落于xx县县城南星路中段。学校占地45亩。建筑面积120xx余平米。学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生1788多人。音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。

我在那里实践的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作

我实践的班级——初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实践老师，总是要给他们上课的。虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。要做到一点——敢于表达自己。

但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实践开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在文言文的教学方面，指导教师韩老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到“读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。”例如教学《岳阳楼记》这样的名篇，指导教师就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点，领略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的宏大抱负。读时要求学生要“不可误一字，不可少一字，不可多一字。”进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。其中我了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实践可以说还是成功的。

篇二

x年，我到xx中学进行了为期天的实践工作，非常感谢我的学校和实践单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

听课实践完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。

不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。

我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。

在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。

据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。

实践生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实践单位。在实践的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实践工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实践单位，以及我的指导老师和系指导老师。

篇三

我系xx届音乐教育专业的毕业生实践工作已于xx年5月8日圆满结束。今年的毕业实践工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体教师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实践工作，并取得了较好的成绩。下面是我对xx届毕业生实践工作的简要总结：

一、实践前的准备工作

1、给学生开实践前的动员会

要求学生作好实践前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实践单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实践单位的安排，学生在实践期间既要接受实践的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实践期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实践点检查指导。每个实践点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。

2、组织安排全面部署

全国各大院校扩招后学生的毕业实践和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实践，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实践，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实践单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实践点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实践任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座。3、制定实践工作计划

为了实践工作的进行，实践指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系xx届音乐教育专业毕业生实践工作计划》。实践内容分两部分进行：

第一是安排毕业生到实践单位进行实践

第二是舞台实践

4、实践成绩的评定

对学生实践成绩的评定分两部分：

(1)是实践单位对学生在实践期间的综合表现做出鉴定。

(2)是专业教师对学生完成的实践论文进行评定，两者的结合形成最后成绩。

二、在实践单位实践的效果与经验

1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实践工作得以顺利进行。

2、全系领导和老师都充分认识到了毕业实践工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实践工作搞的更好。

3、毕业实践为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生自身的发展。

4、我系音乐表演专业的实践生在实践期间，受到实践单位的欢迎和好评。认为我系音乐教育专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实践生在实践期间为实践单位编排节目，组织联欢会，受到好评。

通过这次教育实践检查及向相关老师了解的情况来看，实践生教育实践的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。

1、课堂教学仍然是教育实践的主要内容。而且都达到了规定的实践课时，有的还大大超过了规定课时。

2、组织课外活动锻炼了实践教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。实践教师帮助实践学校举办丰富多彩的文艺活动，在这些活动中，不但极大地锻炼了实践教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。

3、班主任工作对实践教师来说是一个全新的课题。通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。

通过检查，实践的学生都能做到以下几点：

1、课前充分的准备工作，使教学有序进行。课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识,主动积极地调整教学状态。

2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力。

3、完成了由知识接受者到知识传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实践，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。

在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实践，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发现自身存在的许多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能。

专业实践实践报告【篇10】

专业基地实践报告

一、引言

专业基地是高等教育教学改革的重要措施之一，通过将理论知识与实际工作相结合，提供实践机会，培养学生的实际操作能力和综合素质。本文将详细介绍我在某某大学的专业基地实践经历，包括实践的目的、实践内容、实践过程中遇到的困难以及实践结果与体会。

二、实践目的

专业基地实践旨在通过学生的参与和实践活动，培养学生具备解决实际问题的能力、团队合作精神以及专业素养。同时，实践也是将理论知识应用于实际情境的重要途径，通过实践，学生能够更好地理解并运用所学的理论知识。

三、实践内容

我所参与的专业基地实践项目是某某大学计算机科学与技术专业的软件开发项目。在实践中，我与团队成员一起设计并开发了一款具有教育功能的移动应用软件。具体而言，我们通过市场调研、需求分析、界面设计、系统开发等一系列工作，最终完成了一款功能齐全、界面友好的教育软件。

四、实践过程中的困难

在实践过程中，我们遇到了许多困难和挑战。首先，由于团队成员之间的专业背景和技术水平存在差异，协调沟通成为了一项重要任务。其次，软件开发过程中遇到了技术问题和bug，需要团队成员共同研究并解决。此外，时间安排和进度把控也是一个难点，需要我们合理规划和分配工作量，以确保项目按时完成。

五、实践结果与体会

经过几个月的努力，我们最终完成了软件开发，并在某某大学举办的校园展示活动中展示了我们的成果。这款软件获得了很多同学和老师的好评，被推荐给学生使用，并在教育领域产生了积极的实际效果。

在这次实践过程中，我深刻体会到了实践对于学生的价值和意义。通过实际动手操作，我更加熟悉了软件开发的流程和方法，提升了自己的专业能力。同时，在团队合作中，我学会了倾听他人意见、尊重他人的工作，并在分工合作中发挥自己的长处。

六、结论

专业基地实践是高等教育中不可或缺的一部分，通过实践活动，学生能够将理论知识应用于实际情境中，提升实际操作能力和综合素质。这次实践经历让我收获良多，不仅提升了自己的专业能力，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。我相信，这样的实践经历将为我的职业发展打下坚实的基础。

总结起来，专业基地实践是实施理论和实践相结合的重要方式，通过实际操作锻炼学生，提升他们的实际能力。通过参与某某大学的软件开发项目，我更加深入地了解了软件开发的实际过程，并通过团队合作取得了显著的成果。这次实践经历给我带来了许多启示和收获，不仅提高了我的专业水平，也培养了我的团队协作能力和解决实际问题的能力。我相信，这次实践经验将对我的未来职业发展产生积极的影响。实践的重要性不言而喻，无论是在学校还是在工作中，实践都是我们不可忽视的一部分。通过实践，我们能够将理论知识转化为实际应用，并锻炼我们的实践能力和解决问题的能力。因此，我们应该积极参与实践活动，不断提升自己的实践能力，以便更好地适应未来的职业发展。

专业实践实践报告【篇11】

中专专业实践报告

在我的学习生涯中，实践是至关重要的环节。在中专这两年的学习中，我经历了许多有意义的实践活动，本次实践报告就是对其中几个活动的总结。

一、公司实习经历

去年暑假我在一家互联网公司做了为期一个月的实习。这一次实习让我收获了很多，首先是非常珍贵的工作经验和知识。在公司中，我主要负责了一些简单的前端开发工作，与工作经验较为丰富的同事进行了合作。他们在开发中的操作和设计方法都非常值得我学习，让我感受到了各种各样的技术和行业理念。

除此之外，实习的过程也让我收获了更多的工作能力。在公司中，我们需要用英文与国际团队进行沟通，在与同事沟通中我也提升了自己的口语能力。同时，在实习过程中，我体验到的团队工作和时间安排使得我能够更好地管理时间和分配任务。

二、夏令营社会实践活动

在去年暑假期间，我加入了一组前往福建农村地区进行支教活动的夏令营组织。在这里，我体验了不同寻常的生活和接触了不一样的文化。我们的夏令营志愿者小组由学生组成，与当地贫困农村学校的孩子们展开了为期两周的教育支教活动。

这个实践活动中，我的负责区域是教学部分，我需要帮助学生们应对他们在校内所学课程的难点。这次实践是一次完美的融合了学术和社会实践的机会，让我对于本专业领域有了更深入的认识。同时，这次活动使得我更加深刻地理解到了社会中的不平等和贫穷问题，以及如何帮助那些困难处境中的人们。

三、校内实验室科研合作

在我就读的中专学校中，存在着一个学院实验室，是一个由学生组成的科学技术创新活动基地。我们学校鼓励学生积极参与其中，在这个地方，学生可以设计和实验各种各样的项目和方案。

整个实验室的设计以协作和技术交流为核心，学生们可以向其他同学学习到许多不同技能和知识。这次实践让我们家的人有机会上手实现自己的想法，提供了一个探索科技的实践环境。

总结

以上三个实践活动对于我来说都非常有意义，不仅提升了我自己的实践能力，并且让我了解到了自己感兴趣的领域的实际应用。我相信，在接下来的实践环节中，我可以继续努力，取得更多的成功和里程碑。

艺术报告(推荐十三篇)

行为是知识的起点，而通过实际行动才能将知识转化为成果。在现实生活中，我们常常需要写报告，而报告中所呈现的数据必须经过真实调查的收集。经过大量阅读，我认为“艺术报告”是其中最有价值的文章之一。分享是一种美德，让我们将这篇文章与您的朋友们共享吧！

艺术报告 篇1

艺术生辞职报告

尊敬的公司领导：

我谨以此辞去公司的职务，同时向您表示深深的歉意，因为我还没有找到更合适的词来表达我内心的悔意和无奈。

首先，我想对您及公司表达我最真挚的谢意。感谢您给予我在这家公司工作的机会，并对我的能力和才华给予肯定和信任。在这段工作中，我从您身上学到了很多宝贵的知识和经验，每一天都是我成长的动力源泉。

然而，在这行业中，我对自己的进步和发展感到越来越迷茫。艺术是我的热爱，也是我一直以来追逐的梦想。我曾经满怀激情地加入这个行业，希望能通过我的努力和创造力，为这个社会带来一丝美好。然而，现实却让我感到无法逾越的困境。

艺术生活充满了不确定性和竞争，这是我早有所料的。但我没有料到的是，我竟然如此脆弱和无力。我曾努力克服困难，鼓励自己坚持下去。但是，越来越多的时候，我开始质疑自己的选择和能力。我逐渐迷失在这个艺术的世界中，无法找到属于自己的位置和机会。

我知道，辞去工作并不是我的最佳选择，而是我别无选择。我已经尽力在工作和梦想之间寻求平衡，但我发现这两者间的距离越来越远。我无法再忍受对梦想的残忍妥协，因为我已意识到只有真正奋斗在艺术道路上，才能找到真正属于自己的归宿。

我深知这份决定对公司可能会造成不便和困扰，我非常抱歉。我将全力配合公司安排的工作交接，并确保顺利过渡。我感谢公司团队的默契和合作，也非常感激所有同事们在我工作期间的支持与帮助。公司给予我的机会和体贴，我将永远铭记于心。

希望贵公司在未来能够继续取得更大的成功，我由衷地祝愿所有同事们能在这个行业中发光发热。对于我而言，我将继续追寻我的梦想，用心去创造和展示自己的艺术。也许，离开这家公司是我踏出自己的第一步，我将会面对更多的挑战和困难，但我相信，只要我坚持下去，梦想终将会实现。

再次向公司领导及全体同事致以诚挚的歉意和谢意，祝贵公司取得更辉煌的成就。

衷心祝福，

（辞职人姓名）

艺术报告 篇2

       剪纸艺术调研报告（10年）

       一、实践目的如下：

       1、本着弘扬和保护濒危民间艺术，继承和发展民族文化遗产的原则和希望，利用自身能力，为濒危民间艺术的发掘，收集，整理和保护等出一份力。 2、通过实地考察研究，思考和建设新农村过程中，怎样更好保护，继承，发展中国工艺美术。

       3、锻炼自身吃苦毅力，学习能力，团队意识，着力提高自己审美情趣，努力让那个自己的艺术修养文化内涵得到提升

       4、通过材料收集和实地调查，可以使自己了解和认识我国优秀的民间艺术，也让更多的青年人投入到保护，继承，发展，弘扬民间艺术，的行列，激发他们艺术创作兴趣和对我国民间艺术的热爱。

       二、实践过程：

       1、满怀期待的来到牌楼村

       2022年4月30日下午，我们研究性课题学习活动小组聚在一起，骑着自行车前往目的地。心中的喜悦不时显在言语中，大约一个多小时，转了几个弯来到了一个村子路口，到达了牌楼村。据说，这位剪纸艺人主要采用刀刻的方法，剪纸素材多种多样，构图简杰，质朴夸张，栩栩如生。我们迫不及待得想见到这位“剪纸艺人”啦。

       2、来到剪纸艺人家中

       当我们见到这位艺人是，都很兴奋。原来这位艺人是一个60多岁的老爷爷。他戴着一顶帽子，鼻上架着一副老花镜，见到面、我们的到来，显得十分高兴。听说他是孤寡老人，生变没什么亲戚，只有一个外甥女，所以来前我们自发给老人买点奶粉，水果什么的，奉献一片爱心。别看老人岁数大，但剪纸技术确实一流的，娴熟的手法让我们赞叹不已。

       3．我们也动手剪纸了

       在和老爷爷交谈过后，我们有了强烈的剪纸愿望，于是开始学剪纸。刚开始我们有些笨拙，老是把给纸剪破了，连最简单的双喜都剪不好，但老爷爷并没有嫌弃，一次又一次找原因，并加以改进，皇天不负有心人，我们终于没人完成了一个简单的简化的小作品。通过学习，我们对剪纸有了一些了解，从它的折纸，构图，剪裁等步骤也稍有了解，现在基本上可以动手剪一些小东西了。

       4、谈剪纸未来

       在谈到剪纸未来时，老爷爷似乎对剪纸并不看好，他说，现在市场经济时代，这些低俗农村剪纸没有什么生命力。我告诉老爷爷：这是因为没用将这一中国艺术推过出去，让更多人了解，这门艺术一定会很好得以流传。交谈中，我知道老爷爷对明天充满希望，我们也衷心希望剪纸艺术源远流长。

       5、话别

       俗话说天下没有不散的宴席，尽管与老爷爷相处了一个下午，但感情却是那么深。老爷爷一直将我们送到村口，依依不舍地挥手告别。夕阳西下，我们满载着收获踏上归途。回头望着老爷爷，他那瘦小的身躯在夕阳中成了一幅剪纸的缩影，伟大而神圣。

       三、实践感想

       通过对剪纸近距离实地调查和学习，我们深深感受到我们悠久的深厚底蕴。在领略精美艺术的同时，我们又明白的感触到了剪纸艺术发展空间狭小，传统工艺与现代印刷技术的冲击，与时代发展不合拍······正是由于这原因，才使得这一度辉煌的民间艺术正做不走向濒危的边缘。如何把这民族的，民间的艺术形式保留下来，并让启发展壮大起来，确实是任重而道远的课题。

       四、实践总结

       这次活动虽时间不长，但实践安排却十分紧。实践中还要整理自己的作品拍照回去，任务十分多。不过，再次实践过程中，我们大家都表现出了极大的热情和积极性，以谦虚，好学，不怕苦，不怕累，精神投入大学习剪纸中去，使我们都在这一次实践中得到了锻炼，为了能圆满完成这次实践活动，我们做了一下方面：

       1、多和艺人交流，多做记录

       在来之前，我就有记录的想法，准备了记录本和笔。想每个制作工艺的步骤的记录，并在交流中做了笔录，同时拍照，这将为我们组的实践成果展示提供丰富的资料。

       2、时时发问，积极和艺人探究有关剪纸技巧

       在这次活动中，我做了一次对剪纸艺术的历史，现状以及未来发展全面了解探索。因此和老艺人交流是必不可少的，从中，我听到了老艺人的心声，也看到希望。

       3.大家互相帮互助，一起完成实践活动。 这次活动中，我们组的成员没有一个要中途放弃，每个人都坚持到了最后，互帮互助，一起来完成工作。

       实践结束以后，每个同学都表态把自己图片，资料整理出来，撰写一篇合格调研报告，好让更多人来了解剪纸艺术——这一民间艺术瑰宝，我们将尽自己所能，弘扬这一文化。事实也证明了，我们在这几天的时间中，用自己的行动表明了他们对剪纸艺术的热爱，对民间艺术的热爱。最后，感谢关心和支持我们的同学和老师，他们给予了莫大支持，同时也对在百忙之中抽出时间来给我们指导额孙同信老爷爷表示衷心感谢，感谢他能让中国民间艺术得以流传。

       通过这次课题研究性小组学习活动，我们可以说圆满地完成本次活动任务，达到了课外学习实践的目的，并了解到了剪纸这一民间艺术瑰宝。对历史现状以及未来发展作了探索。希望通过我们组内四名同学的微薄之力，让更多人了解剪纸艺术，关注剪纸艺术，继承剪纸艺术让我们中国民间艺术源远流长，光芒四射！

       研究性学习课题——剪纸 【剪纸的起源】 中国的剪纸起源于西汉。

       关于剪纸，有个美丽的爱情传说。汉武帝爱妃李夫 人不幸早逝，汉武帝悲痛欲绝，日夜思念。有人报告说 齐地高密有个叫少翁的人，好讲神仙方术，自称能将李 夫人的魂招来。汉武帝听后大悦，命令少翁立即前来招 魂。少翁用纸剪了李夫人的影像，到夜晚在一顶方帐中 点起灯烛，映出像真人一样的李夫人，汉武帝在另一帐 中远远看见，更加悲伤，泣然曰：“是也非也，立而望 之，翩何姗姗起来迟？”据说这就是剪纸的起源。从一些考古遗存来看，剪纸至迟在北朝时候就已经 出现，至今已经有一千五百年的历史了。公元105年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式冈找到了更易普及的材料而演变为剪纸艺术。

       可见我国剪纸艺术的历史之悠久。【剪纸的发展】 我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程.自西汉剪纸出现以来。唐代剪纸已处于大发展时期，杜 甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂 的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均 可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达 一种天上人间的理想境界。

       唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，民间还出 现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花 版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了 条件。如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或 用于灯彩、茶盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，在陶瓷品和沾染品上均可发现它的存在。

       明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。

       现在，剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。

       人们以前还常把剪纸作绣花 和喷漆艺术的模型。

       中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。

       【剪纸的应用】

       剪纸作品不仅美观，而且还有很强的实用价值。装饰：

       剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，非常具有 实用性。

       在中国北方，就一直有用剪纸作品装饰房间 的习惯。剪纸能力也被列为古代女子女红好坏的 鉴定标准之一。礼赠：

       剪纸可以作为礼品包装的点缀，甚至它本身 也可作为礼物赠送他人。

       在古代中国的北方就有赠送剪纸作品的习惯。现而今，剪纸更是作为一种传统艺术品成为馈赠亲友的不二佳选。

       宗教祭祀：

       剪纸也被广泛应用于宗教、祭祀、婚丧、制衣等领域。

       瑞昌晋古墓墓砖的纹饰中，古墓砖及陪葬陶器上的许多图案与现在民间剪纸常用的花纹十分相似。是剪纸应用于祭祀方面的一个实证。剪纸作品有许多关于宗教祭祀的体裁，如诸路菩萨、灶神、门神、天花娘娘、令公娘娘、土地公、土地婆等，都是剪纸爱好者的献艺对象。

       剪纸与现代艺术：

       在现代艺术领域，剪纸通常会作为一种传统元素融入各种设计中，使设计出来的作品更具有艺术韵味与传统内涵。

       2022年北京奥运会的吉祥物五福娃便是融入了剪纸元素设计而成的。类似的例子在广告设计方面也屡见不鲜。同样，剪纸还涉入了当下热门的动漫领域，如葫芦娃，猪八戒吃西瓜，渔童等富有中国特色的出色动画作品都是剪纸类动画。

       【各种剪纸花式的寓意】

       同其他中国传统艺术一般，各种剪纸作品也被寄予了各种不同的意义。鹿与鹤——福禄长寿。

       双钱——谐音“双全”，常和蝙蝠寿桃连在一起，寓意福 寿双全。

       如意——寓意万事如意。龙凤，麒麟——寓意美好。狮子、虎——辟邪护生。鹰——镇宅护院。

       鸡——谐音"吉"，寓为大吉大利。

       蝙蝠——：借"福"之谐音，寓意幸福，如五福捧寿、福从天降。象——与青狮共为祥兽。又作"万象"之意。

       佛手、桃、石榴：佛手——寓意为幸福。桃，象征长寿。石榴：象征多子多孙。佛手、桃、石榴象征幸福和长寿。

       梅花——比喻"福、禄、寿、喜、财"五种福。

       五毒——五毒是蟾蜍、蝎子、蜥蜴（壁虎）、蜈蚣、蛇。寓意驱病消灾。松树、仙鹤——寓意长寿。

       鹿、鹤——寓意为封官晋爵，高官厚禄 蛇——为神明。喜鹊——寓意喜兆降至 鸳鸯——寓意夫妻恩爱。

       比翼鸟——比喻夫妻恩爱、和谐幸福。白头翁——意为成双成对的老人。羊——寓意吉祥。

       牡丹——花中之王，国色天香，比喻富贵荣华。兔——因其为嫦娥怀中之物，象征女性 八吉祥，方胜——寓意吉祥

       5.“旧都天衔，有剪诸色花样者，极精妙。又中原 有余承志者，每剪诸家书字，毕专门。其后有少年能于 衣袖中剪字及花朵之类，极精工。”【南宋·周密】 6.“林文辉，字纲齐，剪纸为字，飞动如龙蛇，点

       差不差毫发，室人装璜成轴，易薪米以自给，人称之曰剪”。【佚名】 7.“暖水濯我足，剪纸招我魂。”【唐朝·杜甫】

艺术报告 篇3

在实习的开始头两个星期里，我主要是熟悉公司的媒体，包括：记住各种媒体的价格、向客户详细介绍各种媒体的优势等，

。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。课本上早已学过的东西，因为没有实践过，使得在向客户介绍时有心有余而力不足的感觉。一种媒体，看起来很简单几句话就概括完了，可要真正能熟练介绍，我甚至用了比预期多一整天的时间才能熟练各种说法，但还不能和超市里的营业员们比。因为这是我第一次做业务员，成绩如此不济，也激起了的兴趣和好学的愿望。因此在以后的向客户介绍媒体的过程中，我倍加用功，专心致志，却也收到了事半功倍的效果。自己熟悉产品，还不算难的，真正要下功夫学的是怎样向客户全面、生动，而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说，不仅要说对，还要说得能引起客户的兴趣，从而能成功地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战，因为我本就不善言语，就更没有什么说话技巧和口才了，这也就是我就克服的困难。接下来的一个星期里是实习业务阶段，就是通俗上说的跑业务。跑业务关键是要跑，要求我们能吃苦，能坚持，有韧力，

因为业务技巧有过培训，公司的媒体自己也能了然于胸，但怎样正确地向客户表达出来，还需要经理和同事们实际指点。王经理的点拨是我进步的源泉，因为他不仅教会了我怎样和客户沟通、怎样从客户处获得对自己有用的信息，还教会了我怎样排除困难、战胜自我。第一次接触生人，开始正式交谈，未免有些局促、放不开，话语的表达也不是很通顺、清楚、扼要，在跟着王经理实际学习和模仿了多次以后，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么紧张了。再结束了长时间的模拟培训之后，就是自己亲自独立上场，自己表演了。这也就是以后的工作。所说已有了临场的经验，但毕竟是自己一个人出场，心中仍是存有余悸。记得那一天是去同盛祥饭庄，因为我的`工作主要就是向客户介绍、招揽客户在我们这里通过新的媒介做广告或发布广告，第一次的出来跑业务，第一次工作，第一次面对社会。我在同盛祥饭庄门口徘徊了好几圈，我还是给自己鼓劲，加油，勉励，终于进了第一家店，进去说的虽然感觉有很多没有说到位，但是我还是结巴的说下去。我深知自己还很嫩，要学习和练习的东西还真得很多。因此，我在以后的实习工作中也充分认识到这一点，随时提醒自己要学习这篇实习报告写的不错顶了好.下载!谢LL就是要找个东西的!惆怅毕个业搞这么多乱七八糟的!

一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的朋友介绍我和他一起去xx电视台做毕业实习。虽然说我的专业似乎和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的,但是朋友的好意也不能推脱。说干就干，没什么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓“不入虎穴焉得虎子”。第一天去电视台实习，我怀着既激动有有些担忧的心情。之前就听说过很多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透明人，要么就是整天干着各种各样烦琐的杂活。我担心我会和他们一样。不过我也做了一定的心里准备。不管他们安排我做什么，我都会很乐意去做。毕竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热情的和每个人打招呼。xx县实施“红色旅游开发项目建设突破年”，县上依托南梁革命纪念馆这个“全国百个红色经典景点”，做大做强红色旅游。xx电视台特举办了“魅力xx”栏目。xx县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力挖掘旅游文化资源，形成独具特色的xx旅游形式。红色文化已经成为xx人民的宝贵财富、教育资源和精神遗，

我被安排到“魅力xx”栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力xx”栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开始了我的编辑播音生活了。虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是“泼冷水”，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的陌生感。很快，我便和他们打成一片了。从我决定到电视台实习开始，我就一直坚信那句话--只要相信自己就一定能行。也许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，也许我没有编辑部前辈们丰富的经验和阅历，但我依旧相信自己能做好自己的工作。当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感觉。我暗暗对自己说，没什么大不了的，你一定能完成。然后我凭着自己之前学过的知识及经验审稿，修改。在这过程中也遇到了不少问题。每次遇到什么问题我都会虚心的向前辈们请教，学习。他们都能够放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授很多经验和知识。经过几次审稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。认识到自己的不足，我决定好好的给自己补补课。每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的知识。与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。湖南职称论文功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的肯定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。10月12日至19日我跟随xx县县委常委、纪委书记、副县长、县政协副主席以及县发改局、旅游局、城建局、党史办及南梁、林镇乡等相关部门负责同志参加考察延安、重庆、广安等地，实地参观了革命旧址、革命纪念馆及市政规划建设，考察学习外地红色旅游产业开发及市政建设工作。在考察期间，我认真听从电视台领导的安排，精心计划采访，以及摄象等工作。考察回来后，认真地将自己的新闻素材编辑整理，并且于10月21日第一次站在xx电视台演播厅，开始主持“魅力xx”栏目。首播受到了电视台领导的好评。经电视台领导批准，我先后主持“魅力xx”栏目三期。不同程度上，对我的专业知识以及实习经验的提高，起了很大的作用。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最美丽的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野……婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在“粉墙黛瓦”，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画。行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生，他们迷恋于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合：穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、苍翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致，简直就是一个大型生态园林，尤其从山岗上望下去，几乎每个角度都能入画。

在学校，我们大都在室内画着静物。这次写生，增长了我们的见识，让我们走出了课堂，融入了自然，使我们的心灵放飞在山水，老屋，人间。我们懂得了光线与构图的关系，明白了建筑与文化的“血源”。在写生中，我们更深切地体味到：美无处不在，关键是要善于发现。在这里我们看到了美丽的风景，还有感受到了那淳朴的乡村乡情，在考察中同学之间的互帮互助的那份友谊，老师在我们画画和生活上的帮助，这一切将永远珍藏于心。

学校给了我们这次“江西婺源写生之旅”的机会，让我们来到这么优美的地方写生，拓展了我们的视野，深化了我们对艺术深层次的了解，让我们真切的体会到了自然与人文之美，传统与现代的完美契合，感叹艺术的殿堂原来如此美妙! 然而，看着眼前婺源的湖光秀色，真让人陶冶在这巧夺天工的自然风光之中!所谓“前人栽树，后人乘凉”，感谢婺源的先辈们，建造出了这么神奇的一处“牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地惊叹前人的智慧与结晶，深思人类智慧的无限宽广和深邃!

几天的考察时光一晃而过，美好的时光总是在逝去之后令人那么依恋，短暂的总是那么令人回味!通过考察使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个熟练徽派建筑的“内行”。其中，我对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。它是徽派建筑的重要特色。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，就是俗称“五岳朝天”了，总而言之，江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了，我们也酷爱这块土地。

通过这次实习，我们在专业上得到了锻炼和提高，同时也在纪律、团队协作、艰苦朴素等方面经受了锻炼和考验。这是一段值得一生好好珍藏的记忆。

艺术报告 篇4

苏州考察报告

苏州考察报告

考察时间：xx年5月

考察地点：北京、苏州、上海

考察目的：公共艺术主要通过参观各城市规划馆、城市规划、博物馆藏品、古代园林设计、现代公园广场设计了解现代建筑、古代建筑、以及各种公共场所的规划、策划原理，通过这些认识把已经掌握的基本理论知识巩固与加深，同进补充新的知识点，为以后的工作学习打下良好的基础。

苏州博物馆

苏州博物馆新馆是著名的建筑设计大师贝聿铭先生的封山之作，选址位于历史保护街区范围，紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。该地块被贝聿铭先生称为“圣地”，在这一地块上设计博物馆是“人生最重要的挑战”，既要有传统的东西，但又一定要有创新，传统的东西就是要运用传统的元素，让人感到很协调、很舒服；创新的东西就是要运用新的理念、新的方法，让人感到很好看，有吸引力。 苏州博物馆给我的印象就是在光和水的处理上很到位，当然还有中国古园林建筑的窗。一、 灵动的光

博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。 尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调，以此把该建筑与苏州传统的城市机理融合在一起，但是，那些到处可见的、千

艺术报告 篇5

文体艺术委员述职报告

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是文体艺术委员××，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。在这一年的学校工作中，我按照学校领导的要求，并结合自己的职责，兢兢业业、尽职尽责的开展工作。现在，请允许我向大家汇报一下我所做的工作以及取得的成绩。

一、活动策划与组织

作为文体艺术委员，我积极参与和组织了一系列文体艺术活动。根据每个学期的时间安排，在文体艺术委员会的指导下，我带领团队策划了学校文艺晚会、学校音乐会、朗诵比赛等一系列的活动。在策划阶段，我与委员会成员共同商讨主题、形式和内容，并负责联系演员和志愿者。在组织过程中，我积极分工，确保每个环节的顺利进行，并及时处理意外情况。通过这些活动的策划和组织，我们成功地丰富了同学们的课余生活，提高了校园文化的品位和质量。

二、文体艺术培训活动

为了提高同学们的文体艺术素养，我组织并参与了一系列的培训活动。我们邀请了学校的专业艺术老师，组织了舞蹈培训班、合唱培训班、话剧表演培训班等。我和志愿者们负责安排培训时间、地点，联系老师，并组织同学们的报名和参与。在培训过程中，我积极与老师沟通，确保培训质量，并及时回馈同学们的意见和建议。通过这些培训活动，同学们的艺术技能得到了提高，文体艺术在全校范围内得到了广泛的推广。

三、文体艺术展演

为了展示同学们的才艺和文化成果，我组织了一些文体艺术展演活动。我们策划了学校的文艺晚会，邀请了各班级和相关社团的同学进行表演。同时，我还联系了外校的一些艺术团体，邀请他们进行校内的表演和交流。在展演过程中，我协助安排场地和灯光音响，并负责统一排练和舞台监督。通过这些展演活动，同学们的才艺得到了锻炼与展示，同学们的文化交流也得到了拓宽。

我在这一年的工作中，努力履行了我的职责，通过活动策划与组织、文体艺术培训以及文体艺术展演等方面，为同学们提供了更多展示自我的机会和平台。同时，在活动中，我也不断调整自己的思维方式和策略，不断完善自己的组织能力和沟通能力。通过这些工作，我深感文体艺术的重要性，艺术能够激发同学们的创造力和想象力，使同学们更加积极向上地面对学习和生活。

我要感谢学校的领导和老师们对我的大力支持和帮助，感谢委员会成员们的辛勤付出，感谢各位同学的积极参与。同时，我也意识到自己在工作中的不足之处，今后我将更加努力提升自己的能力，更好地为同学们服务。

艺术报告 篇6

一、实习目的

应学校“设计院、工作室等设计机构进行两周的实习实践，步入社会，了解社会。进行规划人生的一次尝试，同时对专业知识给予一次全面的考核与检验。在实践中锻炼自己，为今后自己的发展制定明确的目标。通过实习掌握与专业有关的知识，把所学的设计理论知识与实践结合起来，培养自己的实际工作能力和应变能力。一方面，通过进入设计机构的实习实践，初步了解设计机构以及设计师的基本工作程序、工作方法和作为一名设计人员所要具备的素质要求，以便更好的提升自己，更好地适应社会行业的需求和社会市场的发展。另一方面，实践是检验真理的唯一标准，通过实习实践进一步检验在校所学的专业成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计技能，以达到提高专业素养的目的。

二、实习内容实习内容主要有以下几点：

1、了解设计院基本概况极其法规章程

2、公司项目及施工现场参观学习

3、依照公司安排，学习运用计算机绘图软件，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。

4、公司指导老师检查指导实习工作。

三、实习经历

在学校制定的“立、剖面的二维绘制。虽然能够运用AutoCAD，但不够熟练，实际操作起来蛮苦恼的，对建筑设计的标准规范认识不够，导致在很多细节还是很容易出错，特别是容易出现很多规范上的不足，需要反复修改，效率不高。指导老师告诉我说：“只要认真，学会思考，就能做好”。

指导老师很耐心给我指导，我很感激！我也告诉自己，要不断充实自己，提升自己。在我实习的公司里，3dmax之类的软件用的不多，有时候会用sketchup作为方案表达的一种形式。实习期间，公司分配我的活并不多，差不多就是指导老师给我的任务，包括一些杂活，每一天促进我的思考，积累更多的经验。设计院有好多书，没有事情的时候就用看书来提高自己，既能满足兴趣，也能学到东西，很好。在实习的过程中，除了努力完成公司分配的任务外，和其他同事处得都还是很融洽的。在实习工作中保持良好的心态，热情主动，促进与同事间的交流，在我看来，每一位同事都是我的老师，为期两周的实习实践，特别充实，很感谢学校和公司给予这次实习机会。

四、实习心得

工作的日子是艰苦的，经过这次短期的实习生活，我发现自己的收获不少。在设计院这段时间的实习，不管是专业理论还是实践能力都有了较大提高，对同行业的了解也相对更多，更全面。首先是专业理论有了一定的提高，学到了很多关于建筑的广泛知识，同时也更多的促进了我自身的思考。深刻的认识到作为一个设计师，仅仅提高专业素养是不够的，建筑作为一个时代的写照，作为一个地域文化的表征，设计的同时，不仅仅是赋予它新的技术体系，同时还要考虑地域所传承的人文思想和文化内涵等众多因素。所以，想要成为一个优秀的设计师，只有涉猎众多知识，提高自身综合素养，才能站在设计行业的潮头。同时，通过此次实习实践，巩固了在校所学理论，也学到了许多不曾了解的知识。为以后的发展沉淀了更多的理论支撑。其次，通过实习，使得综合运用所学知识的能力得到锻炼。能够找到理论与实践的完美结合，才是最完美的学以致用。理论很重要，但并不意味着纸上谈兵就能解决问题，这次实习实践，使我学到理论的同时，也促使我更加注重实际操作能力，努力在两者之间找到一个完美的切合点，我觉得这点收获是无以言表的，感受无比深刻。每一天都在或多或少的进步，但却又每一天都感觉自己是多么的才疏学浅，此次实习，让我更加坚定的告诉自己：需要学习的太多太多，必须继续努力，必须不断的学习和进步。同时，也让我更加深刻的认识到了一点，良好地处理人际关系也很重要。在这物欲横流的社会环境中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，才有更多发展的可能。此次实习，和同事相处虽然融洽，但是对于自己在交流上的不够积极主动以及和他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中深感遗憾的一部分。

五、自我总结

总体来说，觉得这次在建筑设计院的实习实践还算是比较满意的。达到了此次实习的初衷和目的。但同时，也意识到了很多的不足之处，期间主要担任一些简单的绘图工作，但自己的电脑软件操作水平有限，在进行工作的过程中往往遇到相当大的难度，诸如此类的困难还需要克服相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的学习和工作中能够完善自我。作为一个设计专业的学生，只有不断提升理论，重视实践，两手抓，两手都要硬。用理论指导实践能力，用实践提升理论认识，两者并重，才能促进自身的发展，为以后的行程撑起一片湛蓝的天空。报告人：不夜清风

艺术报告 篇7

高校艺术设计专业人才培养目标，就是为社会培养实用型的艺术设计人才，主要是培养具有扎实的艺术设计相关专业基础知识和过硬的专业技能，能够运用现代设计技术手段从事艺术设计和教学研究工作，具备较强的设计创新精神能力实践能力，能够与时俱进的应用型、技能型专门人才。

二、艺术设计专业改革的背景

教育部于20xx年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》中明确提出，要“全面提高高等教育质量，加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设。提高人才培养质量，注重教学的创新性、综合性、实践性、开放性和选择性，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，强化实践教学环节，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”；“改革人才培养模式，教育体制改革适应经济社会发展需要，提高人才培养针对性；创新教育教学方法，着力培养学生的创新精神和实践能力，探索拔尖创新人才培养模式；构建合作培养、实践育人的资源平台，推进各级各类学校之间、高校与企业合作、学校与科研机构和用人单位之间联合培养人才的'试验”。此纲要的颁布为我国高校人才培养模式、课程改革及新发展奠定了基础。

三、校内实训基地建设的基本思路及意义

（一）从学生角度而言

校内实训基地成为有效锻炼学生实践能力、更好地与行业标准对接、与市场对接的教学场所，促进专业学生的实训效果，提高了其职业能力和就业预期，提高艺术专业学生的社会竞争力，为将来从业有着重要的现实意义。“实题实做”与全真等业环境的教学模式，在为企业提供了创意方案的同时，也搭建了学生进入设计领域的直接通道，学生在参与设计实践中能获得真实的工作体验，激发了学生专业学习的兴趣，帮助学生顺利实现向设计师的身份转换。

（二）从高校角度而言

校企共建实训基地，成功建立起学术互动平台，高校借助企业先进的经营理念、前瞻、创新的社会视角与探索精神，对高校艺术设计学科教学产生借鉴作用，将丰富高校的教学内容，推动专业建设和设计教学课程及教学内容的改革。切实解决和补充学院专业教师资源，改进、丰富教师知识结构，教师队伍结构朝多元化方向发展。

（三）从企业角度而言

通过与高校的合作，可以提高企业竞争力。包括：提高企业在业内及社会上的知名度；可根据本企业对员工的实际需求，有针对性地培养适需对路的人才；可以优先获得毕业生的挑选权，从而获得提高自身竞争力所需要的人才；可以利用学校资源对职工进行继续教育，为企业今后储备人才；让学校成为企业培养员工的第一站，无形之中增强了企业员工的稳定性，对企业的长足发展起到了良好的保障作用；从长远观点，通过刺激、激励以潜移默化的方式转化为学习型企业；同时依法享有国家规定的相关优惠政策，如财政补贴或税费减免等。校内实训基地还可以整合企业和高校资源，为中小型设计企业发展提供服务。

四、现阶段校内实训基地建设过程中存在的问题

（一）实训硬件设备及师资力量不足

校内实训基地建设起点低，投入少，硬件设备提供不完整，没能起主导作用。多数设计院校尚未能提供完整实训室、模型制作与加工实验室、材料实验室等硬件设备，学生基本处于空想设计状态，无法动手操作。实训基地配备的实训指导师数量与受训学生人数不匹配，也造成实训课程实施范围不广，不够普及，受益学生数量少；部分教师知识结构、项目实践操作与执行能力不足，导致实训效果受到影响。

（二）实训课程训练内容不全面“重效果，轻工艺”的问题

由于教师往往强调方案创意的新颖性，导致学生过多地重视设计方案的形式感及图面效果。如环艺专业实训课程，则追求效果图绘制或版面形式的精美，忽略了对设计材料、装饰结构构造、施工工艺、工程造价认知和实践能力的培养，而这些被忽略的内容又恰恰决定了其设计最终的可实施性。

（三）校企合作不稳定

校企共建实训基地的执行中，在合作形式与合作途径上还比较单一，合作层次不够深入、跨度不大。校方在寻求合作企业的过程中，信息资源、途径、渠道单一、不够广。目前我国校企合作过程中，普遍存在企业利益偏轻，学校利益偏重，企业行为短期形象。由于企业的应有利益不能得到保证，企业合作动力不大，合作积极性不高，从而不能保持长期的合作关系。

五、探索校内实训基地建设新方式与新途径

（一）实施“项目导入教学”

工学结合的教学模式搭建“校企合作设计工作室制、设计研究所”教学平台，实施“设计项目+真实工作环境+教学主题”工学结合的特色教学模式。学院通过将企业委托设计项目引入专业教学，作为课程教学主题与实训内容，进行教学与设计活动。学生通过直接参与实际项目的设计操作中学习专业知识，包括设计投标、前期考察调研、方案设计、造价预算、材料采购、项目施工的跟进等各个工程实践环节的参与，培养学生创造性地、真实地完成一个设计项目的能力。锻炼学生独立分析和解决问题的能力，激发学生专业学习的主动性与兴趣；帮助学生顺利实现从学习到思考，从设计到实践的过渡，提高学生综合素质，增强学生自信心；提高其专业能力和职业能力，使学生的能力与行业发展对接，提升就业竞争力，成为“拿来就可以用”的人才。

（二）造就“双师”型教学队伍

建立专业教师参与专业实践的机制，造就“专业教师+企业设计师”的“双师”型教学队伍。艺术设计是应用性很强的专业，且时效性明显，信息变化快，为了适应行业发展的特性，学院应鼓励教师多参加行业专业研讨会，支持专业教师在教学的同时参与社会实践锻炼，造就“双师”型教学队伍以满足学院发展与教学需要。

（三）实现导师结构多元化及教学团队的主导性作用

通过“自培”和“引进”相结合的方式，提高、丰富师资队伍结构，为学院艺术设计专业的教学改革提供更好条件。可以通过引入企业优秀管理者和设计师兼职做实训指导师，或派送本院专业教师到设计企业培训以提高教师的专业实践水平。加强实训导师力量，逐步实现实训导师结构多元化，导师队伍建设逐步合理的目标。通过组织多元化的教学团队实施课程教学的模式，发挥团队教师主导性的作用。教学团队成员可由设计公司的首席设计师或专家、校外的专业教师以及学院内专业教师共同组成。充分运用教学团队成员的各自特点与优势，如运用专家了解企业用人要求的优势，不断完善艺术设计专业校内实训基地建设，积极推进艺术设计教育的教学改革。

（四）加大实训课程实施范围

实训课程教学中，实施范围广，力求公平公正，惠及每位同学。在实践项目的设计操作中，实训指导师根据年级、班级、每位学生的具体能力及特点，通过强弱结合、分组分工、团队合作、协作的方式进行，既能兼顾到不同能力层次的学生，又能培养学生的团队合作能力与精神。同时也可以实行竞争机制，通过竞赛的方式，对于被企业采用的优秀方案，给予一定的奖励与报酬，培养学生竞争意识的同时提高学习积极性与学习动力。

（五）寻求校企长期稳定合作的机制与途径

不断加强和完善校企合作模式的机制建设，寻求校企合作效益最大化的途径，将有利于保障校企合作保持长期、稳定、健康发展。校企双方共同建立建立完善的、可持续发展的、良性循环的校企合作动力、激励和约束机制，创造长期性合作的条件及环境；了解校企合作中的矛盾所在，明确学校和企业在校企合作中的责任和义务，确保企业在校企合作中能获得预期的利益，激发企业参与校企合作的积极性；借助市场竞争和调节的手段使校企合作内化为校企双方的内在需求；向企业和其他高校学校宣传、推广校企合作的成功经验等，在行业内形成企业参与高校教育的良好氛围；拓展合作途径与渠道等等方式，从内外双向推动校企合作的健康发展。

艺术报告 篇8

述职报告——艺术老师尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX学校的艺术老师，在过去的一年里，我有幸担任这一职位，在这一年里我经历了无数的挑战和收获，现在我将向大家做一份详细的述职报告。首先，我想回顾一下过去的一年里我为学生带来的美好和正能量。作为一名艺术老师，我始终坚持热爱艺术、关爱学生，用心去培养他们的艺术兴趣和审美能力。我认为艺术是人类文明的瑰宝，是培养学生综合素养的重要组成部分。因此，我注重培养学生的创造力、想象力和艺术表现力。我通过丰富多样的艺术课程设计，引导学生去欣赏、理解、表达和创作艺术品，使他们在艺术世界中感受到美的力量，提升他们的审美境界。在教学工作中，我积极探索新的教学方法和手段，提升教育教学质量。我运用多媒体教学手段，利用影音资料、互动讨论等方式增加课堂的趣味性和互动性。我还鼓励学生参与各种艺术活动，例如校内展览、社区演出等，让学生运用所学知识和技能展示自己。此外，我还参与了学校艺术节的组织和策划工作，为学生创造了更多的艺术展示机会，提高了学校整体的艺术氛围。为了更好地了解学生的需要和潜力，我积极与学生进行沟通和交流。我定期组织班会，与学生一起开展心理团体辅导，了解他们的内心需求，帮助他们解决学习和生活中的问题。我还积极参与学生的家长会，与家长沟通共同关心的问题，共同制定学生的艺术发展计划。通过这些交流和沟通，我深入了解学生的特点和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。除了积极参与学术教学和师生交流外，我还努力提升自己的专业能力。我定期参加各类培训和学术研讨会，了解最新的教育理念和艺术教育趋势，不断提升自身的教育教学水平。我还积极参与校内外教育考察，借鉴其他学校的先进教育经验和艺术教育模式，将其融入到自己的教学实践中，提升教学质量。在我看来，作为一名艺术老师，不仅要以身作则，也要注重学生的个性化发展。每一个学生都是独特的，我尊重他们的个性差异，鼓励他们展示自己的独特之处。我相信，每个学生都有自己的光芒，只要给予他们适当的引导和激励，他们都能发挥出自己的才能和潜力。回顾过去的一年，我深感自己在教学工作中的不足之处，也看到了自己的不足之处需要进一步努力改进。同时，我也感到了教育事业的伟大和美好，这一年里我收获了很多的快乐和满足感。最后，我要感谢领导和各位老师对我的信任和支持，在以后的工作中，我将继续努力，不断进步，为学校的艺术教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！

艺术报告 篇9

课题名称：

“江南山水别墅”设计方案

设计课题的意义和目标

意义：设计是艺术专业人才培养教学进程中一个非常重要的环节，能够对我们所学知识与能力进行一次综合性的训练与展示，通过别墅项目的设计掌握别墅设计流程及施工要点等。

目的：通过老师的指导，掌握策划、设计、制作并展示；强化自己的不足提升自己的综合实力。

设计的主要内容

1.项目施工图：（平面图、立面图、顶面图、水电图、剖切图、节点图等）

2.方案效果图（手绘、3d效果图）

3.设计说明（含设计构思、主要用材、工程造价等）

4工程文件（工程概况、工程进度表、预算）

5.毕业设计作品展板

设计的主要特色

本方案为别墅楼的空间设计，在设计风格上采用了欧式风格，在色彩上大多采用白色，淡色为主，暖色调为辅助颜色，欧式的居住有着不止豪华大气，更多的是惬意和浪漫。客厅的大部分处在挑空结构之下，大面积的玻璃窗带来了良好的采光，布艺沙发组合有着丝绒的质感以及流畅的木质曲线，将传统欧式家居的奢华与现代家居的实用性完美地结合。

计划进度

XX年下学期：

18周方案设计课题确定

19-20周施工图的绘制及效果图的制作

寒假完成工程文件与设计说明的编写

XX年上学期：

1周制作毕业设计手册.打印毕业设计展板

2周提交毕业设计手册与毕业设计展板

3周参加毕业设计答辩

艺术报告 篇10

一、课题的提出：

随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐渐消失、瓦解……，许多传统技艺濒临消亡。中国的民间剪纸以其丰富的形象语言反映了中国深邃的传统思想、古老文化，在文化内涵上、民族风俗上、剪刻技术上都具有独特的美学价值和艺术价值，它不单是中国的、也是世界的艺术瑰宝.“越是民族的，越是世界的,”剪纸不论对于今人还是后人，都有着珍贵的价值和深远的意义。

目前，我国和日本、瑞士、欧洲等许多国家的民间组织都十分重视开展剪纸活动。特别是台湾将传统民间剪纸发展成为一种剪纸艺术，中小学也有专门的手工剪纸课程。正如著名作家冯骥才说过的：

“民间文化是一种母亲文化，它是我们的根，它融入了我们的血肉，给了我们情感”。2003年，剪纸被列为全国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。我国的九年制义务教育中小学美术、工艺课本中已经把剪纸艺术做为教学内容，我校通过几年的剪纸艺术进校园的实践，学生不仅对剪纸艺术产生了浓厚的兴趣，掌握了一些剪纸的基本技能技巧，而且通过剪纸这一特殊的艺术表现形式的创作，逐步培养了学生的创新精神和创造能力。

教学实践证明，剪纸能够最大限度地调动起学生的创作积极性和主动性，并运用剪纸的特殊语汇和艺术思维来体现自己的审美理想，在潜移默化中，使学生的良好个性得到完善和塑造。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过的：“儿童的智慧在他的手指尖上。

”我国著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“孩子应有剪纸的机会。”剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；它还可以使他们发展出一双灵巧的手，这往往意味着心脏，因为手部肌肉的训练有利于大脑的发育。

一张彩纸、一把剪刀，可以培养动手能力、观察能力、概括能力、审美能力，可以陶冶心灵，美化生活，这就是剪纸艺术的神奇魅力。这个昔日历史悠久，民间广为流传而被誉为“国风”的剪纸艺术，2008年也首次列入了国家级艺术节，享受着极高的待遇，登上了大雅之堂，说明了党和国家对非物质文化遗产的高度重视。这对剪纸艺术来说，无疑是迎来了一个灿烂的春天和锦绣的前程。

二、 课题涵义的界定

本项目中的剪纸校本课程活动主要指常规课堂教学和课外剪纸活动两个方面。传统的课堂教学主要是在校本课程中渗透剪纸艺术知识，培养学生的审美情趣、剪纸艺识，掌握剪纸的基本技能。课外剪纸活动是传统课堂教学的延伸和完善。通过组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，培养学生的特长。

使学生在调查、参观、收藏、制作剪纸的过程中得到全面发展。通过剪纸教学实践，研究有效的剪纸艺术课程开发策略。

三、 本课题的研究目标与内容

（一）、研究目标

1通过剪纸这一民间文化资源的开发利用，可以培养祖国各地学生对民间艺术的热爱。以激发学生的审美情趣，陶冶情操。

2.通过剪纸活动的开展，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

三。使剪纸成为我校的教育特色，努力培养一批多才多艺的剪纸专家。在“人人有剪刀，人人会剪纸，人人有作品”的基础上，达到“人人能创作”，通过剪纸，提高学生的综合实践能力。

4努力提高教师利用和开发地方文化资源的能力，提高教师的教学科研水平，打造引领地方文化的品牌课程。

(二)、研究内容

1.研究剪纸活动中如何培养学生的创新意识和创新能力以及审美能力的教育价值及非智力因素的开发，通过对剪纸这一民间文化资源的开发和利用，来培养学生对祖国各地民间艺术的热爱，以激发学生的审美情趣，陶冶情操。

2开发剪纸艺术活动校本课程。包括剪纸内容编排体系、活动设计方案、教学活动原则、评价标准等。

通过剪纸活动的开展，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

3.通过剪纸艺术与校园文化整合的实践与研究，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、**及创新的能力。

4.通过整合校园优势资源，开发出主题式剪纸与和谐的校园文化建设课程纲要，形成较为完善的主题式剪纸艺术教育活动体系。

四、研究原则

（一）实践性原则

本课题的研究，强调学生生活与社会生活的紧密结合，帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重学生对生活的感受与体验，引导学生热爱剪纸、热爱生活，着眼学生创新意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，学会富有创意地生活。

（二）自主性原则

在教育过程中，我们强调学生的自主性。通过培养学生的兴趣爱好，我们可以为学生的自主性开辟更广阔的天地。让学生自主选择剪纸学习的目标、内容和方法，决定剪纸活动结果的形式，注重学生的主体意识。让学生有更多的机会参与、体验和创造。

使其享受**的乐趣，活动的愉悦，服务的充实，真正地使学生“解放大脑、解放思维、解放空间、解放时间、解放动手”。

（三）趣味性原则

要以艺术教学的独特魅力，充分发挥剪纸工具和材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计活泼多样的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。

（四）创新性原则

创新精神是每个社会成员的重要心理素质之一。创新性原则是要求教师尽可能地给学生提供探索性活动的广阔时空，让学生大胆想象、大胆设计、广泛开展探索性的实践活动，不断提高学生的创造能力。实现教学创新与学习创新的有机统一；要不断激发创新欲望，自觉追求创新的有机统一；创新精神的培养与创新能力的提高是有机统一的。

（五）发展性原则

通过本课题的活动，学生可以自觉地参与文化传承，增强民族自豪感和责任感，激发爱国主义精神。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，变有限为无限，形成发展学习、**学习、研究学习的新方法，养成乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识。同样，我们可以更新教师的观念，改变教师的角色。

五 、研究方法

本课题具有实践性，具体性，探索性的特征，主要采用文献研究法，实验法，经验总结法，力求体现课题研究的可操作性和实效性，使之有推广价值。

1文献研究法：收集研究有关培养学生综合实践能力的理论专著和科研资料，指导研究的全过程。

2实验方法：将其应用于项目研究的实施阶段，是项目研究的重点。

三。经验总结法：通过实践探索，总结教学活动中的经验和经验。找到理论依据，不断提高课题的研究价值，做好实验数据的存储、整理工作，应用于整个实施阶段。

6、 具体实施步骤、成果及成现形式

本课题完成时间为2009年12月末

（1） 准备阶段（2009年3月-2009年4月）

1.开展问卷、座谈等调查形式，了解学生、教师、家长对该研究课题内容的认识，对学校环境、社会环境、课程资源、师资结构以及教学设施等进行客观分析。

2组织成员学习，明确课题研究的意义，学习相关课程理论和剪纸教学理论。

3.撰写研究方案和“剪纸艺术活动计划”。

（2） 实施阶段（2009年5月至2009年10月）

1培训学习，撰写剪纸活动指导纲要。

2.项目论证，修改和完善研究计划。

三。在剪纸教学实践中，形成比较完整的教学设计系列，积累优秀的活动案例。具体步骤如下：

（1） 我们应该充分利用教育资源。

① 把握现实，充分利用现有资源。

作为校本课程，没有现成的教材。为此，学校动员师生广泛收集剪纸、剪纸方面的书籍和资料，并在新华书店购买了相关书籍。同时，充分利用网络资源。

而课题组负责将这些资料汇编成册，作为剪纸校本教材。

② 因地制宜，开发新课程资源。

我校作为一所农村小学，资源短缺，教学设备相对于城区小学来说简陋了些，但是我们可以因地制宜，开发新的资源。充分利用当地和民间艺人的资源，走访民间艺人，学习剪纸的技法。

③扬长补短，挖掘活的资源。

说到课程资源，人们首先想到的是教科书。其实，除了教材之外，还有很多课程资源可以开发利用。教师和学生是一种不可忽视的课程资源。不可否认，教师之间存在着差异，这种差异是相互交流和学习的联系点。

同样，学生之间也有差异，有的学生剪纸、刻纸的水平较高，有的相对差一点，我们可以让好学生现身说法，指导水平相对较差的学生，学生之间毕竟比较容易沟通。这样，大大减轻了教师的负担，提高了工作效率。

（2） 加强宣传，实现学科渗透，激发学生学习兴趣，逐步普及剪纸艺术。

通过多种渠道向学生介绍和推广剪纸艺术。可以在学校的宣传橱窗、墙面、楼道、教室、窗户……布置上师生的剪纸作品，发挥校园隐性环境课程的教育作用。利用学校广播等**进行定期宣传、介绍剪纸的知识、方法，借鉴适合学生自主学习的剪纸教学**，开展为学生作文配剪纸插图的活动，编制“小巧手”剪纸学习专栏。

让学生从陌生到熟悉剪纸，从熟悉到亲密，激发**的欲望，营造积极的校园剪纸艺术氛围。

（3） 开展各种形式的剪纸作品鉴定、展览。积极参加全国.省.

市里举办剪纸比赛，提高学校剪纸的知名度。以生活即艺术的观点为支撑，将艺术融入生活，将学生的艺术作品悬挂在学生日常出入的地方，使学生在校园生活的每时每刻都能受到艺术熏陶。

① 楼梯剪纸艺术馆：创建一个剪纸艺术画廊。学生的优秀作品将被制作成可更换的布局和安装架，悬挂在1-2楼的走廊和楼前的走廊上。是一个面向全校的展示台。

② 优秀学生剪纸作品橱窗展示：每个班级都有一个展示本校班级艺术特色、宣传本班的窗口。每两周安排一次，每月组织全校各班对学生进行一次评比，同一年级评出星级窗口。

班级展示方案。

剪纸角：定期检查评比，张贴学生日常剪纸作业，是全体学生的展示平台。

学生展示方案

现场艺术剪纸表演：以艺术节和学校大型活动为契机，对前来参观的领导、专家和老师们、同学们进行特色艺术剪纸的现场表演。

（3） 结束阶段（2009年11月-2009年12月）

1.汇编剪纸艺术活动优秀学生剪纸作品集。

2.撰写研究报告。

通过主题式剪纸艺术教育活动开展和校园文化的建设，让学生在剪纸教学与我校悠久历史文化中受到熏陶和感染，传承并发扬传统艺术文化，培养美感，锤炼情趣，丰富生活，提高学生精神生活品质，为学生个性充分发展创造空间。

最终研究成果:

1剪纸艺术奖：2009年2月，我校被评为寿光市校本教研先进单位。

2009年4月，我校为我市举办了一次具有剪纸特色的校址会。2009年4月由中国寿光国际蔬菜科技博览会组委会.寿光市教育局举办的第六届蔬菜艺术节中我校学生张潇玉的剪纸喜迎菜博会获铜奖，辅导教师孙文诰获优秀辅导将。

2009年5月，由中国儿童造型艺术协会举办。其中1人获特等奖.

12人获金奖.14人获银奖.19人获铜奖.

导师孙文诰、魏德云获得家教贰等奖。学校获团体一等奖。

2009年5月孙文诰老师传写的**《剪纸艺术活动的探索与实践》在有中国教育学会美术教育专业委员会.举办的2009年全国校园美术教育与艺术设计﹙手工﹚学术研讨会上被评为优秀**贰等奖。2009年5月由中国儿童画研究会主办的第五届“天才杯”全国儿童擂台赛中，我校有10人获金奖.

7人获得银奖，6人获得铜奖，共有23人获奖。

辅导教师孙文诰获“全国儿童画教育辅导一等奖”。辅导教师武素萍.张桂珍分获“全国儿童画教育摸范辅导奖”。

学校获组织三等奖。2009年5月，我校20名学生剪纸蔬菜娃娃迎菜博览会荣获我市小学生综合实践成果一等奖。2009年5月25我校60名同学的剪纸“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共谱华夏和谐乐章”参加了我市举办的首届小学生素质教育成果展示活动，获市优秀奖。

2009年9月，我校30名剪纸学生在中国教育协会举办的2009年全国美术教育成就展上获奖；王文意等8名学生获一等奖；郭星原等16名同学获二等奖；张寒琼等6名同学获三等奖；学校获美术教育先进单位；单位成果一等奖。朱育宗校长获先进教育工作者；

艺术报告 篇11

2017艺术总监辞职报告范文

艺术总监辞职报告1

尊敬的姜总：

非常感激您近五年来的关爱与培养，使我从一个普通的初涉社会的设计师，培养成一个能在多方面小有成绩的管理者。回首过去，从公司组建，经历了诸多的困难，今天终于有所成就，公司也逐渐步入正轨，这是众人所期望已久的，看到公司的今天我感到无比的欣慰，也希望能够一如既往地向前发展。

可是今天我不得不鼓起勇气，提交这份辞职报告，我想是时候该离开了，其实早在XX年就想过要离开，可那时候正是公司面对巨大挑战的时刻，也是您事业的一个关键时刻，为了报答您对我的培养，我没有理由不留下来与您并肩作战。现在，我们终于看到了胜利的光芒，我想应该离开了，天下没有不散的宴席。

每个人都在怀揣着自己的理想，在社会中不停地奋斗与拼搏。我想我也应该向自己有个交待了，十年的梦想未能实现而深感不安，我坚信在不远的时候我会成为一个教育者，一个有思想的设计师，并且，我会一直向着我的理想去憧憬与奋斗。

姜总，除此之外还有一些其他的因素加速而坚定了我的离开。四年八个月的时间里，我把全部的精力放在了工作上，没有一点自己的空间，对家人，朋友和自己都无法交待，我需要时间去学习和成长，去陪我的家人，但我无法做到。其实，我喜欢忙碌的生活，充实并且让自己能够充满激情。可是，我更喜欢去专注设计，让自己能够更有思想，但这一切做不到。每一天办公室，工地，会场，三点一线的工作方式，繁杂的琐事，无法让自己的大脑清醒，可以说对于一个报有一生为设计而奋斗的人来讲，这无疑是一种残酷的桎梏。近五年这样的工作时间里，我得到了很多东西，比如经验，比如为人处事，比如金钱等，但我可能会失去设计师应有的激情与敏锐，这是我无法接受的。

再有，经过了几年的工作上的认识，对XXx集团有了更加深刻的认知，XXx是一个伟大而充满激情的企业，董事长有着超越常人的远见与把握全局的能力。但是，这样的企业中仍然存在着巨大的管理漏洞。人事，架构，以及行为方式，有的让人无法理解，也许，像我这样层面的人是没有办法理解的，毕竟我不是专业的管理者。但我想，对于集团，对于XXx大业，怎样把合适的人放在合适的位置上，这才是能够持久发展的关键。在过去的日子里非常感激董事长和您的厚爱，把我从设计师提到设计部经理，再提到副总的位置。除了感激对我的信任之外，我想说我并不适合这样的工作，这样只会使我更加地疲于奔命，而并非发挥我应有的作用。

最后，感谢您对我工作与生活上的帮助，给予我成长的环境，给予我发展的舞台，感谢对我的信任，同时也感谢所有XXx大业的同事们对我的帮助与肯定，希望XXx大业越来越好。我会在XX年的最后的四个月里，用一样的热情，用一样的投入，结束最后的工作，划一个完整的'句号。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

XX年XX月XX日

艺术总监辞职报告2

尊敬的各位领导：

大家好!

作为我们xx公司的一名艺术总监，我已经感到这份工作的难得之处，以及这份工作是我的荣幸，我应该珍惜才对的。可是我在经过了千方百计的思考之后我还是感觉我担不起这个责任。

再次衷心感谢公司对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年工作是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对公司的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。预先感谢领导予以批准。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

XX年XX月XX日

艺术总监辞职报告3

尊敬的公司领导：

您们好!

在经过我的考虑和公司的实际情况之后，我决定向公司提出辞职申请。递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我身体状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开。

很抱歉，不能继续和大家一起努力了。很遗憾，不能有大家的陪伴了。不管以后走到哪，我都不会忘记自己曾经在这里工作，学习，生活，这里有我的伙伴。经过一段时间的思考，最终做出辞职的决定。我只是希望有个明确的方向，并朝着这个方向努力。以上辞呈，恳请批准。谢谢!

此致

敬礼！

辞职人：XXX

XX年XX月XX日

艺术报告 篇12

一、实习地点

(一)前锋广告

(二)东易日盛装饰公司

(三)工大人才市场

(四)唯美设计学校

(五)印刷厂

(六)亚龙事业

二、实习目的与意义

大学生实训，是为了让大学生能提前了解社会，对社会有一定的了解，不至因为盲目而处处碰壁，是一件非常有意义的课外学习行为。 这些实习单位给了我们这样一个机会来学习和提升的平台。 通过实习更可以以旁观者清的角度去观察周围，发现值得自己学习的东西。实训单位方面也对同学进行具体讲解解，认真对待，以同学们的实际能力为我们解惑。大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同企业中了解才会真正找到自己感兴趣并适合自己的部门，也是完成从空想到现实转变的第一步。

三、实习的过程

(一)前锋广告

我的专业是装潢设计，也就是平面设计，是我以后就业主要方向之一，这个公司是装饰设计与施工为一体的装饰工程公司，是房地产开发商与消费者之间的桥梁。这里既有科学知识的严谨，也有艺术的魅力。黑龙江前锋广告装饰有限公司前锋广告下设大型广告加工与制作基地 “制造工坊”，主要产品与加工制作项目包括：形象墙、展示柜、柜台、接待台;立体字：水晶字、亚克力字、雪弗板字、金属字、吸塑字。

(二)东易日盛装饰公司

“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。“东易日盛”融合东方传统文化和国际家居时尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室内环境艺术设计宗旨，努力为中国消费者创造出美好、时尚而具品味的生活方式。

(三)唯美学校

学校始建于__年_月_日，便捷的网络学习学校为响应国家实施就业“双证书”号召，培养出多技能人才，增加中药调剂、心理陪护、心理咨询等多项职业课程，特开设网络课堂，“网络学习卡”是唯美职业培训学校针对学生“考证难，办证难”的现象特别推荐的一张网络课程培训、考试学习一体化的双效卡，方便学子报名学习。

在那里老师讲解的那节课使我们。“不做别人的粉丝，但要做自己的明星。”老师让我们自己提问，同学们比较关心的就是就业待遇问题、专业过多有没有侧重点、是注重能力还是注重学校的牌子、手绘能力是否影响就业等等诸多问题。老师就我们的问题做出一一的解答，老师告诉我们说毕业后只要有公司要我们就去，去挣一个经验。专业多就都要学好，没什么侧重点，因为学完了就是自己的，懂得多就挣得多。手绘能力就要常常练习，画的多了自然就懂了，熟能生巧。通过老师的讲解使我更懂得了专业的重要性，要更加的了解多的知识。

(四)印刷厂

印刷厂必须有印刷设备才可称做是印刷厂，而印刷机最为重要，而这里也真的称得上是条件恶劣。了解这一行的不容易。

印刷厂必须有印刷设备才可称做是印刷厂，而印刷机最为重要，印刷机有单色双色的，有四色八色的，按规格分有8开机、4开机、半开机和全开机，目前市场上以大部分都是进口设备，比如罗兰、海德堡等。一些简单的印刷还可以用丝网印刷，只需个丝网即可完成印刷，但是效果不比大机印刷好看。

(五)亚龙事业

__年_月_日也就是今天是去了亚龙事业实习的。是一家广告公司，本着创意领先的`原则，是一家集管理，人才，技术于一体的专业广告公司。实习期间参观了公司的各个楼层，设计部门等。了解了创意总监和执行创意总监等职位和对初入广告公司面试所需要的一些条件，一些技能。听了李总的对我们这些菜鸟的指点。

四、实习的心得

在学校的时光是最美好的时光，每天除了上课就没有事做了，而且花父母的钱，现在即将走上工作岗位，自己赚钱自己花，此时才知道赚钱真的不易，花钱也不再如从前那样如流水了，也更体会到了父母的辛苦!俗话说“吃的苦中苦，方做人上人”，不管在任何工作岗位，都必须从基层做起，“有一份耕耘，就有一份收获”。

通过这次实习，还意识到我们在大学里所学的理论知识的重要性，理论联系实际，我还意识到实践的重要性!“读万卷书不如行万里路”，从实践中学习，才能真正学到属于自己的东西，从而才能在以后的人生道路上，走出一片属于自己的天空! 这几次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我们以后学习、找工作也真是。在短短的时间中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

艺术报告 篇13

艺术设计实习报告

一、实习背景

我在大学期间选择了就读艺术设计专业，并且热爱该领域。为了提升自己的专业技能和实践经验，我决定参加一家知名设计公司的实习。这家公司是业界领先的创意设计公司，拥有一支高水平的设计团队，为客户提供独特的视觉设计解决方案。在这次实习中，我希望能够学到更多专业知识，提升自己的设计能力。

二、实习内容

在实习期间，我被分配到了该公司的创意设计团队中。我的主要任务是参与项目的创意策划和设计制作。我参与了不同类型的项目，包括品牌标识设计、平面广告设计以及网页UI设计等。在参与这些项目的过程中，我有机会与更有经验的设计师一起合作，学习到许多设计的技巧和理念。

三、实习经验

1. 创意策划

在项目的初始阶段，我与团队的其他成员一起参与了创意策划的会议。我们通过集思广益，融合各自的创意和灵感，为客户提供了多种设计方案。这个过程中，我学会了如何对一个项目进行全面的思考，并从不同角度进行创意发散，找到最佳的解决方案。

2. 设计制作

在创意策划确定后，我开始着手进行设计制作。我使用设计软件进行图像的处理和编辑，并且根据项目要求进行设计风格和色彩的挑选。我学会了如何根据设计需求做出合适的设计选择，并且掌握了一些设计软件的使用技巧，提高了我的设计效率。

3. 与团队合作

在实习期间，我与团队的其他成员建立了紧密的合作关系。我们定期进行项目进展的讨论和分享，相互提供反馈和建议。这为我提供了一个良好的学习和成长的环境，我能够从其他设计师身上学到很多宝贵的经验和知识。

四、实习收获

通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和技能。我对设计的理念和创意发散有了更深入的了解，我能够更好地将创意转化为设计作品。我掌握了更多的设计软件和工具的使用技巧，提高了我的设计效率和质量。我了解了设计行业的工作方式和流程，对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。

五、实习心得

这次实习是我大学期间最宝贵的经历之一。通过参与实际项目的设计，我不仅学到了知识，还培养了对设计的热情和专业的态度。我非常感谢这家公司给予我的学习机会和成长空间，也感谢我的导师和团队成员对我的耐心指导和帮助。我将会把这次实习的收获和经验应用于以后的工作中，并且不断努力提升自己的设计水平，为社会创作出更好的作品。

六、总结

通过这次实习，我深入了解了艺术设计行业的工作方式和流程，提高了自己的设计能力和专业素养。我从不同类型的项目中学到了许多宝贵的经验和知识，这些都将对我未来的发展产生积极的影响。我相信，只要坚持不懈地努力学习和实践，我一定能在艺术设计领域取得更好的成就。

有关艺术作文范本

以下是申请书范文网的编辑为您整理的“有关艺术作文”。作文是发现自己潜在才华的媒介之一，写作可以让我们更为细致地观察周围的万物。人们会流连忘返在优秀的作文里。热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！

有关艺术作文 篇1

秋日的中午，在清荷，我们在教室吹水墨画。

林老师告诉我们，先用棉签在贞洁的白纸上点上一滴黝黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一条条神奇地黑线，组成一幅让人惊讶的水墨画。

我们听完后都高兴得迫不及待起来，立即拿起工具预备开工。

我和邓文凯并不知道画什么，讨论了一会儿，最后我说：“那就随便吹吧！”

于是，我就在白纸上吹啊，吹啊，一颗颗墨滴在我吐出的气味下变成了一条条游动的鳗鱼。它们在水中游来游去，快乐的嬉戏，在纸上留下了它们来去的踪迹。

还有什么新的吹法呢，我灵机一动。我点上了一滴墨，使足了劲猛地吹了一口，那团墨瞬间喷发，四处流淌，像一个人的头发被忽然烫成了爆炸头。等我定睛一看，原来我吹出来的是一个怪兽的脚印啊！

邓文凯看到了，十分开心的说：“那这幅画就叫《怪兽的脚印》吧！”“好呀！”我连声允许。

之后我又用同样的方法吹了一串脚印，还吹了许多弯曲的枝条，但实在我想吹一条笔挺的树干，可那些慢鱼就是不听话，像一条大鱼要吃了它一样，吓得它们大哭大叫，四处逃避。

终于吹完了，我感觉头晕脑胀，肯定是缺少氧气。

出乎我们意料的是，最后我们还拿了奖，是三等奖，被评为“最具考古文化奖”，这堂课让我们知道了水墨画的文化魅力，以后要多多训练，让这门艺术发扬光大。

有关艺术作文 篇2

十六岁的雨季，十八岁的花季。正处在生命中最美好的阶段里，到处是年轻的生命，张扬的个性潇洒而又利落地为青春描下或浓或淡的一笔。是谁说学习时代枯燥乏味，毫无乐趣可言?有艺术相伴，哪怕是遍体鳞伤，也要坚持这一份刻骨铭心。

有人说社会是一个大的牢笼，你注定是挣不开也逃不掉，结局只能是你被现实一点点打击，直至溃不成军，连心也被麻木。可是我偏偏不信，我的青春要和别人不一样。在别人奋笔疾书，只知往课本里钻的时候，我会在课余时间外出抓拍，寻找生命中的点点美好，丝丝感动，去寻找属于我的浪漫。

四季有不同的风景，却有着一样的震撼。柳絮飘扬，花开斗艳，春天里的温软;绿水青山，蝉鸣聒噪，夏天里的热烈;血染红枫，萧萧木叶，秋天里的冷然;寒梅立雪，雪覆倾城，冬天里的决然。这如画的一切，都仿佛在向我诉说着自然的奇迹，生命的绚烂。我急急地拍下一个又一个精彩的瞬间，定格成一份又一份美好的回忆。这里，是只属于我的世界，以草木为友，花开为伴，我留恋于此不愿离开，更舍不得让美丽绕道而行，相机翻飞间，青春便倾泻而下……

校摄影展的开办，让我的兴趣大显身手，我决定要寻找一处最美的风景，把它送给亲爱的校园。机会终于来了。星期天，父母带我出门散心，目的地是一座名不见经传的小山。兜兜转转，终于来到了这里，可入眼的竟是满目的苍凉，哪里有期待的草长莺飞?

可是我更不想浪费这个大好机会，便背着相机，一步一个脚印，去寻找我心中的人间美景……

刚经历过春雨的洗礼，山坡下还是一片泥泞，我艰难地向上攀爬，荆棘刺痛了我的手指，可浇不灭我对美景的渴望。弓起腰，小心翼翼，步步维艰，脸上泥水、汗水在一起交缠，可此时的我哪顾得了这么多，只能咬紧牙关坚持下去。终于在我差点就快要挺不住的时候，我看见了一只蓝色的蝴蝶，真是蓝色的，阳光下的蝶翼颤颤，只瞬间便蛊惑了我的心。我跟着它快步向前，裤子被扯了一条长长的口子，可是我都全然感觉不到，只觉得一定有什么惊喜在等着我。果不其然，山顶上竟有这样一番景致，几十甚至上百只蓝蝴蝶在翩翩起舞，花香阵阵，花飞满天，生生晃动了我的眼我的心。是否真的是因为这美丽来之不易我不知道，我只知道此刻我甘心在这里沉沦，直到天荒。我轻轻按动快门，记录下这美好的一切，又怕惊扰了这些精灵，然后便转身离开，因为我不想让自己的到来破坏了这份安宁，如此已经足够了。

展览中，我凭借这件作品一举夺冠。对此我只是报以微笑，因为我知道不是自己能力非凡拍下此间美景，而是它们太过美丽，让人不敢亵玩，连我自己都惊叹其中。

虽然也历经风雨，几经挫折，可是如果能换来一份快乐与安宁，再大的付出也值得。在艺术的道路上，我渐行渐远，激动与快乐并存。

当初的少年慢慢长大，与艺术相伴的日子让我更加成熟，青春的颜色那样热烈。在这最美的时光，不辜负陌上花开，春光旖旎。

有关艺术作文 篇3

“人”字不是一笔就可以完成的，它需要的是一撇一捺的艺术组合，才会有了“生命”。

虽然只是一撇一捺组成的简单的文字，但是它却有着丰富的内涵。

朋友说：“一撇是阳刚的你，你捺是阴柔的我。”他们组成的“人”字艺术是友谊。它需要朋友们彼此真诚相待，真心相助。

父母说：“一撇是父母温暖的怀抱，一捺是孩子清新的依偎。”他们组成的“人”字艺术是亲情，它需要父母们用爱来呵护孩子，孩子们用爱感谢父母。

情人说：“一撇是我对你无悔的爱，一捺是你对我不变的心。”他们组成的“人”字艺术是爱情。它需要情侣们真心相爱。

而我说：“小时候，一撇是温柔的老师，一捺是虚心的学生。”他们组成的“人”字艺术是师生情，它需要老师们对学生无私的奉献和关爱，学生们对老师诚挚的回报与感恩。

成年后，一撇是事业，一捺是家庭。他们组成的“人”字艺术叫生活，它需要我们来歌唱来赞美。

衰老后，一撇是对人生最后的追求，一捺是对人生最真的回放。它组成的“人”字艺术是无悔，它需要人们这一生的奉献。

“人”字艺术就是这样出现的，它对不同的人来说有不一样的含义，但共同点都是：它不是一个个体，而是一个组合。这样才可以称为完美的艺术品。

有关艺术作文 篇4

今天，我和我的家人去了宝山的玻璃艺术馆。里面可真是太漂亮了！有各式各样的、漂亮的玻璃器皿。有西瓜样子的、海螺样子的、亭子样子的……真是造型奇异、可爱有趣。我真是数也数不过来，让我给你讲讲吧。

我们先来到了热玻璃表演区域。只见张师傅从滚烫的熔炉里挑出了一块玻璃原料，待玻璃原料稍微冷却后，便拿起专业工具三下五除二就做成了一只可爱的小白兔。大家猜猜做好了没有？对了，YES！当然没做完，还要用专业工具进行退火呀！要不然玻璃岂不是要爆炸啦？因为玻璃自然冷却速度很慢，往往外面冷了里面还没冷，容易炸裂，所以实在是很危险的啦。不过进行专业退火也很慢呢，居然需要24个小时！但是成品不容置疑，当然是非常之漂亮的了。接着岳师傅给我们表演了吹管玻璃。居然吹出来了一只愤怒的小鸟，好可爱啊，喜欢！

我们还看了国际玻璃艺术展，其中的“气球灯”我最喜欢。这种灯形状椭圆，直接挂在墙上即可，并且有拉绳。拉一下，灯亮了；再拉一下，灯灭了。这还是一款节能灯呢！真想把它抱回家！

最后，我去了纪念品商店看了一看。五颜六色的纪念品使我看得眼花缭乱，最后我们选中了一个沙漏和一个万花筒。这一次玻璃艺术馆之旅中的玻璃真是太漂亮了！赞一个！

有关艺术作文 篇5

说起艺术，那我可真得和您好好聊聊。艺术对于人们特别重要，那些先人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

艺术它不是技艺，它是一个真正的艺术家那种感情的传达。

什么是艺术？这是一个千百年来众多艺术家、理论家、思惟家不懈探求的.问题。人们对“艺术”普遍认同的释义之一是：用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、跳舞、戏剧、片子、曲艺等等……我想，也许谁也无法给艺术下一个正确的、毫无疑义的定义，所以，它也就留给了我们极大的想象空间，任人们的想象自由地驰骋。也许，这就是艺术真正的魅力之所在吧！

我爱书法，爱到无法自拔，每当我完成功课，老是不愿意立马钻进温暖的被窝，而是拿起自己心爱的羊毫，写写画画，哪怕写的算不上是书法。我喜欢用书法这种方式来很好地总结自己天天都收成了那些经历、吸取了哪些教训……书法是一种艺术，它让我感触感染到糊口的乐趣；书法是一种艺术，它让我变得更加富有情趣；书法是一种艺术，它让我天天不中断提高；书法是一种艺术，它让我天天用新的眼光看待每一天的开始……

艺术是一种享受，一切享受中最最迷人的享受。假如你不去当真享受艺术，而是把拿手的好技艺当作是一门艺术，那你本身在熟悉艺术的开始就错了。不能过多的去润饰，不能太“糊口化”，不然那就不叫艺术了，反而变成清淡无奇的糊口了。艺术本身就是一种表现美的形式，这可以是一种天然美，也可以是表现自己本身的魅力，也能体现心灵的锦绣……

你有没有过这样的疑问？为什么艺术家要叫做艺术家呢？你也许会说：“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸惹人，他们……”实在这是错的。他们之所以被称为艺术家，是由于他们有发现美的眼睛。为什么罗斯福说：每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。由于这个世界缺少了一双发现美的眼睛，而艺术家的逝去，就是锦绣根源的逝去。我们要学会赏识，才能发现这个世界上更多的锦绣！

现在的人们，经常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的糊口，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎天天的感触感染，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，天天都像复制一样，笼罩着阴郁。而艺术，恰是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。“艺术”这个词，乍一听起来似乎离我们很远。总认为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些平常庶民套上近乎。可是，假如你真的注意一下糊口，那些艺术，实在无处不在地存在于我们四周。它们触手可及。

在我眼中，艺术就像一颗深埋在土壤中的种子，只要你有坚定的信念，它就能生根发芽；只要你能禁住风吹雨打，它就能开花结果。我以为，一句幽默的话语、一篇短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！让我们一同走进艺术世界吧！

有关艺术作文 篇6

认识小猫是在一个寒冷的冬天早晨。教室里开始有人议论了。忽然有人要我关窗户。我没有回答，仍旧开着，有些麻木。那个女生好象生气了，也许从来没有人会这样对她，她有足够的资本和外貌来维持她的高贵。好的，只要还有一个人说比冷，就不关。

这时做在我旁边的小猫说，我不冷。我第一次注意自己的同桌，他有很好看的样子，至少我这么认为，倒不是他帮了我。作为一个孩子你不应该这样。听到这句话我心里特慌，我害怕别人用这种口气跟我说话，而且，他也只是个孩子。何必跟自己过不去呢？其实我真的很冷。我关了窗，说，我害怕。面对突如其来的回答他好象有点惊讶，但他还是扬起嘴角笑了。而我也跟着他笑了。至今我也不知道他为什么笑，也不知道我自己为什么要跟着他笑。于是小猫成了我第一个真正意义上的朋友。他耐着性子跟我讲话，哪怕常常我只是听他一个人说。有时我惊讶他的耐性，有时也惊讶自己的固执。我觉得自己象个容器，在不停地接受一点一点的占据，毫不张扬。

小猫总是微笑着看者我，正于第一次看到他时的那一缕阳光，有温暖，但更多是耀眼对我来说跟别人交往是一个繁冗的动作，有点张狂，有点奢靡，仿佛坐在墙角的小女孩，划燃一根根火柴，然后望着希望在火光中明明灭灭，最后归零。我跟小猫说，我害怕有天我会丧失说话的能力。小猫定定地看者我说，不会的，因为你是我的朋友，永远都是。我微笑着看着他，点了点头。

其实我从不相信永远。我守着我的承诺，一直一直，哪怕它会溃烂。我想这是一种拥有，一种升华。

有关艺术作文 篇7

在我房间的书架上，摆着一个醒目的陶瓷品，我可喜欢它了！

这件陶瓷品不但可以用来摆设，还是我的存钱罐，平时，我一攒有硬币，就会把钱放到里面去，现在它已经很重啦！

这个陶瓷品是一间小屋子，小屋子高15厘米，它的整体都是圆的，类似一个圆柱体。古黄色的两层屋顶真像是一大一小叠在一起倒盖着的两个饭碗，屋顶上面还有一个用砖块砌成的浅蓝色小烟囱呢！屋顶下面是一排乳白色的门窗，门窗上有一条条泥黄色的木栏，有一个地方还做了一个突出的小窗台呢！颇为精致。屋子的下面是用很多奇形怪状的浅蓝色砖块砌成的，墙壁周围种满了绿树，树旁是一扇小木门，木门下还有几层小阶梯，显得非常拟人化。不远处还有几潭明亮的湖水，做工精湛，让人看了不禁啧啧称赞。这间小屋子的主人是形象生动的老鼠三兄弟，粉红色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，长长的尾巴，尖尖的嘴巴两边还长着两撮小胡须，活泼极了，生龙活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的鸡蛋呢！再瞧！老二双手小心翼翼地捧着刚偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翘得老高，脸上笑得可欢了，它得意地看着哥哥，仿佛在说：“看！我比你有本事！”而最活泼可爱的老三，它正趴在小窗台上聚精会神地看着屋外的鸡蛋，可能正在寻思找个时机把鸡蛋偷走。这三只小老鼠的举动、样子是多少可爱、有趣啊！人们以他们丰富的想象力、巧夺天工的手艺造就了这些栩栩如生、惟妙惟俏的艺术品，真令人佩服得五体投地！

我不仅喜爱这件漂亮的艺术品，更热爱生活中的艺术，它给人以美的熏陶，耐人寻味，它是我们生活中一样不可缺少的东西。

我最喜欢的一件艺术品

我家有好几件艺术品，但我最喜欢的就要数装上一年十二爸爸带回来食物的小牛罐子了，或许是因为喜欢它吧！就给它取了一个好听的名字：?金牛贺岁?。

?金牛贺岁?有着弯弯的角、炯炯有神的眼睛盯着你不放、圆圆的鼻孔向着前方、健壮的四肢趴在地上长长的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱着一个大元宝，好像在为迎接新的一年喝彩；再看它的背上，有一位牧童在上面悠闲的吹着笛子，那悠扬的笛声你仿佛也可以感觉到。

?金牛贺岁?不但很漂亮，而且还是我的好朋友。当我失败时，它对我说：“不要灰心，重新再来，你是最棒的！”当我成功时，它对我说：“这次不错！但你不要骄傲，继续努力哦！”记得有一次，我因为犯了错误，结果被妈妈骂了一顿，回到房间，我泪流满面，两眼望着?金牛贺岁?，向它求助，希望它可以给出答案，只见 ?金牛贺岁?不紧不慢的说到：“你真的就想这么下去吗？知错就改就是好孩子，要记住：你是最棒的！”我听到这句鼓励的话，又恢复了以往的自信。

有关艺术作文 篇8

在一个星期天的上午,妈妈和小明一起到山上散步,小明的妈妈顺便把家里的废瓶子那到山上,准备把一些废瓶子卖掉,然后买一把剪刀教小明用废瓶子剪东西。妈妈看见小明的好伙伴就让小明呆在家里。自己买一把剪刀让小明在家里跟小伙伴一起剪废瓶子，自己来做

指导员指导大家。于是妈妈把想法告诉小明让小明现在家里跟小伙伴玩，等自己回来了在让他和小伙伴一起做，同时把想法告诉小明的小伙伴让他们跟小伙伴玩，自己等一下就回来。

于是妈妈就去了。妈妈用非常快的速度把废瓶子卖掉然后买一把剪刀来指导他们。做好了之后，妈妈叫他们说出各自制作的名称。小明第一个先说：我和小芳一起制作了一个奖杯，它是由三个废瓶子组成的一个朝下，其它的全不都是口朝上的。妈妈说：好，不错！于是小辉说：我做了一个花冠，它是由四个废瓶子组成的，上面是一个圆形，下面是一个圆柱体。还不错吧？妈妈又说话了：的确不错！有创意，又是一个人做的，结构比较复杂。总之一句话，非常好，good！妈妈看见他们做的那么好就说：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！

有关艺术作文 篇9

昨晚，我和妈妈来到奥体中心观看艺术体操比赛，夜色下的奥体中心灯火通明，人流如潮。艺术体操比赛有五人棒、舞圈……其中，我最喜欢的是五人棒。

当我们进入体育馆时，比赛已经开始了。只见体操运动员身穿本国象征的队服，惦着脚尖，仰着头，摆着优美的造型，进入比赛场，像高贵的天鹅优雅迷人。

随着音乐想起，五位体操运动员翩翩起舞。她们手中拿着两根五颜六色的棒子，和着音乐的节拍，一会儿把棒子抛向空中，一会儿用棒子敲击地面，一会儿互相交换，像杂技演员一样做着各式各样高难度动作，娴熟而优雅，获得了观众们阵阵掌声。

俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，在这短短的几分钟表演里，我们只看到了她们光彩的一面，但不知她们为国家的荣誉，实现自已的梦想，付出了多少努力，流下了多少汗水。我也要像她们一样，为了体现自己的价值而奋斗。

有关艺术作文 篇10

往往仰视才能看到艺术。

木心美术馆坐落在湖边一隅。附近只有石桥一顶，游人也鲜有进入，与石桥那头的繁盛对比强烈，犹如明暗侧写。

究竟是什么造就了如此差别？我迷茫地挪进美术馆。美术馆的第一条规矩竟是不可使用相机。这仅仅出于保护吗？如同麻花般的木雕堆在一旁，只觉哭笑不得。木心先生博采众长各个领域都有卓越建树，但他的真迹却无人能看懂，甚至说看清。双眼和玻璃依然粘连密不可分，不觉已是一片模糊。移远却又是无法辨认，莫非木心先生不愿后人欣赏？那当初为何建馆？疑云占领了半边大脑。

美术馆建有一个图书室，天花板有三层楼高，拖鞋方能进入，给予人完完全全是虔诚感，不觉震慑住了我。手缓缓伸出抚摸一本又一本，竟没有一本是破损的。正当我想要抬手取更高的，意外发现上方那层如同远在天边，不由得向后一步，抬头仰视，视眼里只映出了三排，错落有致地陈列在台阶边的书格中，又退一步仰视，又有一层映入我的眼中，再退一步仰视，又是更高的一层。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出书名。

我又退一步。仰视。

又是一层书格。

恐怕要触及屋顶的梯子堪称天梯。内心忽然重重颤动了一下，倏地源源不断的念头袭来，也许只有仰视，我才能看见艺术－艺术的高度。

艺术家的任务，无非是一步一步将其提升。木心先生为我们铸造了三层楼高的艺术殿堂，而我能触及的不过是最低端的罢了，于是只有仰视。退后。仰视。

木心先生说过这样的话：你们也不想想我讲的虚构的手法也是虚构的。高处不胜寒的心理跃然纸上了。疑云顿释，美术馆就是木心，望着四周芸芸众生微笑不语。

终于明白了为什么不许拍照，艺术并不是凭借照片与不懂艺术的＂欣赏＂筑高的。只有踏着阶梯状的地，继续仰视……

美术馆依旧人迹罕至，门可罗雀。古城美景依旧络绎不绝，车水马龙。

我就在物质世界里寻求这样的一片精神！

艺术作文

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，入党的人都要认真对待这个事情。作为新时代的有志青年，必须在各方面严格要求自己，以早日入党。从哪些方面来写入党申请书呢？小编花时间专门编辑了艺术作文，欢迎分享给你的朋友！

艺术作文 篇1

记忆宛如满天星辰，时间的流逝渐渐冲淡了它们自身的光辉，可是一颗光彩夺目的新星却仍定格在我的心中，没有沾染上记忆的“灰尘”直到永远，永远……

那是一个阳光明媚的下午，同学们热情高涨，满脸期待，这是为什么呢?一起去看看吧!

原来是“百年难得一遇”的艺术节呀!同学们一听到这个消息，有点展臂大呼“耶，看我在比赛上一展雄风吧!”刚说完，一盆“冷水”迎头淋了下来“是全班去参加，你还是省省吧!”

由于马上就要去比赛了，我们便在老师的率领下，开始了“地狱般”的锻炼，“把腿抬高点，手打直，比赛没几天了，我们还必须更加努力呢!”话毕，我们又开始了练习，“一二三四，二二三四……”

时间飞快的流逝过，比赛的日子终于到了，同学们见状早早地来到了学校，准备开始“罕见”的艺术节，不一会，到我们班了，我是又激动又害怕，激动的是，到我们班了，害怕的是，一会上场出洋相了咋办，真是好纠结啊!

上场了，我看着同学们，心里暗道“一定要帮我们班争光!”可是，现象是美好的，现实是残酷的，鞋带居然掉了，害得我差点摔了一跤，吓得我赶紧调整了一下，便马上投入到做操之中……

事后，我们班以0.01的差距取得了第二名，可同学们没有怨天尤人，而是从自己身上找缺点与不足。这就是我们班，一个团结、友爱的班级，我相信有了这样的大家，一定可以取得更好的成绩。

艺术作文 篇2

记得我八、九岁时偶然在电视上看见了，一个穿着黑色礼服的叔叔正坐在一架钢琴前，双手优雅地放在黑白琴键上，开始弹起了钢琴，霎时我听到美妙的琴声像泉水一样涌了出来。我目不转睛的盯着电视，我被他那高雅的姿态和优美的琴声深深地陶醉了，从此我便和钢琴结下了不解之缘。

教我弹琴的是一位男老师，他姓陈。记得第一次跟妈妈去上钢琴课时，我十分胆怯紧紧地拉着妈妈，生怕她“飞了”似的。陈老师很和蔼，一节课跟我说了好几次：“放松！放松！”惭惭地我心中紧绷着的那根弦松了下来。

几节课下来，我却认为钢琴一点儿也不好学了。开始我以为弹琴很简单，可是自己学了以后却傻了眼！陈老师的手放在琴键上，琴键这些活泼的小精灵立刻就变得乖巧极了，一首首美妙的乐曲便流淌出来。可是轮到我弹时连手都不知道该放在哪儿了，更别说弹奏了。好不容易知道放在哪儿了，可是弹奏起来真是“惨不忍睹”。钢琴发出的声音连自己都不知道弹的是什么，那些小精灵似乎是跟我作对似的。有时候手弹着弹着，不由自主地就放松了下来，妈妈便在一边吼道：“把手抬起来！”我被吼声一吓，便不知道弹到哪儿了……。

但是，这些小困难并没能阻挡我在钢琴之路上的脚步。我依然坚持每天弹奏一个小时。慢慢的，妈妈说我的手能抬起来了；邻居顾爷爷也夸我弹的曲子好听了；老师也称赞我有进步了。

我在钢琴之路上慢慢成长，钢琴如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

艺术作文 篇3

一大早，我就睡不着了！因为，今天我要去中华艺术宫看名画啦！

中华艺术宫就是世博会的中国馆。我五岁的时候去看过世博会，可是全都忘光了。今天，我可要好好看看。

哇，中华艺术宫太美了！它红艳艳的，一层又一层，简直就是一座美丽的`城堡。里面分成十几个展厅，每个展厅都挂满了名画，还有很多名人的照片呢。让我印象最深的，就是齐白石老人画的一匹强壮的骏马。他画得实在是太好了，你看，马的鬃毛都竖了起来，浑身肌肉鼓鼓的，马腿跨得大大的，马尾巴都要飞起来了，它一定是在跟别的马儿赛跑；我保证它能拿第一名。我妈妈就属马，她也肯定第一名。

我还看到一幅画。画上有一位勇敢的战士，波浪已经没过了他的胸口，可他还挥舞着手臂，可能在说：“敌人，别跑！我一定要和我的兄弟姐妹把你们消灭光！”我也学着这位战士的样，拍了个照片。我也要像这位战士一样勇敢。

还有一幅画上画着一只凶狠的老鹰。这鹰浑身的毛都竖了起来，眼睛直勾勾地盯着，爪子紧紧地抓住树干。我猜，它肯定在捕捉什么猎物。

这一幅又一幅的画，栩栩如生，让人眼花缭乱。妈妈说，卖了房子也买不到一幅这么好的画。我从小画画就很好，要是我刻苦学画，一定也能成为这么有名的画家，让我的画挂到中华艺术宫。

艺术作文 篇4

天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。

我独自一人来到了唐云艺术馆，只见唐云艺术馆四周花草环绕，郁郁葱葱，鸟儿啼啭着，如空谷幽兰般静静绽放于绿林环抱之中、霓虹喧嚣之外的两层建筑，简单却别有一番风味。色调典雅，气韵独得的它不禁让我肃然起敬。

我轻轻走进去，首先映入眼帘的是唐云老先生的照片和介绍：爱画画的他戴着一副眼镜，神态自若，手中拿着一个烟斗，好像在乐此不疲地讲着一个个有趣的故事。

在他的身后便是优秀的书法作品！瞧，有的字刚劲有力；有的字短小精悍；有的字朴实无华；有的字行云流水；有的字词藻华丽……

我陶醉在汉字的海洋中……

这是唐云老先生的私人藏馆，陈列的许多书法作品和收藏品，展馆不是很大，只有两楼对外开放。我细细地观察着，虽然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是书法家都在用心去写。

我来到了二楼。二楼更加宁静，或许唐云老先生喜欢安静，所以这儿也如此吧。只见那一件件作品静静地等待人们去欣赏它。也不知脑子在想什么，就觉得自己仿佛和世界隔离了一样，耳边想起了一首首唐诗宋词。

我要走了，虽然并没有把每一件作品都记住了，但是在发现中受益匪浅，有所收获，这才是重要的……

艺术作文 篇5

艺术作文：色彩与情绪的魔法

在我们生活的世界里，色彩是一种无声的语言，它能够传递情绪，唤起回忆，创造美感。艺术家们经常使用色彩来表达他们内心深处的情感。在这个艺术作文中，我将详细探讨色彩与情绪之间的魔法，以及它们在艺术作品中的表现。

我们来看看红色。红色是一种充满激情和活力的色彩，它引发的情绪是强烈的。当我们看到红色时，我们会感到兴奋、鼓舞和充满活力。例如，在一幅艺术作品中，艺术家可能使用红色来表达他内心深处的热情和渴望。这种热情可以是对爱情的渴望，对生活的热爱，或者对追求梦想的热情。无论是抽象的作品还是具象的画作，红色都能够让观众感受到强烈的情绪冲击。

我们来看看蓝色。蓝色是一种冷静和沉稳的色彩，它引发的情绪是宁静和放松的。当我们看到蓝色时，我们会感到平静、安全和内心的宁静。一幅使用蓝色的艺术作品可能会传达给观众一种安抚和舒缓的感觉。例如，在一幅描绘海洋的油画中，浩瀚的蓝色海面可以让观众感受到宁静和无尽的宽广。蓝色也常常被用来代表冷静和理性，在描绘冷静思考的场景时会特别有用。

然后，我们来看看黄色。黄色是一种明亮和快乐的色彩，它引发的情绪是愉悦和活力的。当我们看到黄色时，我们会感到快乐、开心和充满活力。艺术家可能使用黄色来表达快乐和希望。例如，在一幅描绘太阳的画作中，艳阳的黄色会让观众感到阳光明媚和无尽的希望。黄色也经常和温暖联系在一起，在描绘温馨和友好的场景时非常适合使用。

我们来看看绿色。绿色是一种和谐和生机的色彩，它引发的情绪是平和和自然的。当我们看到绿色时，我们会感到平静、放松和充满生机。一幅使用绿色的艺术作品可能会让观众感受到大自然的美好。例如，在一幅描绘郁郁葱葱的森林的画作中，深绿色的树木和青草可以让观众感到与自然融为一体。绿色也被用来代表希望和新生，在描绘成长和发展的场景时非常有用。

小编认为，色彩是艺术创作中不可或缺的元素。通过使用红色、蓝色、黄色和绿色等不同的色彩来表达情绪，艺术家能够创造出丰富多样的作品，唤起观众的共鸣。无论是强烈的红色，宁静的蓝色，快乐的黄色还是和谐的绿色，色彩都在艺术作品中施展出了它们的魔法。让我们沉浸在绚丽多彩的世界中，感受色彩与情绪的交融和魔幻的力量。

艺术作文 篇6

今天，是一个特别的节日，是全二年级最高兴的日子，我们排着整齐的队伍来到了四楼多功能厅，我们今天搞的活动是：“徜徉艺海，沐浴书香”这个活动。

过了一会儿，两个面带微笑的主持人上台了，大家都给它送去了掌声。

第一个上台表演的是一个二年级一班的一位男生给我们带来的《街舞飞扬》，他跳的真是酷极了，然后，一个非常可爱的小女生为大家表演了《隐形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在台下面小声的跟着唱呢。

第三个表演的是六班和八班带来的舞蹈，她们表演的真是太好看了，我发现有的同学都在下面偷偷的学着她们的样子跳舞呢。下来是二年级七班的《BABY》，她们表演的是英文的。

最后，激动人心的一刻终于到了。我们班的徐浩皓谨穿着绿色的孔雀服装上台了，她给我们吹了两首葫芦丝，分别是：《金孔雀轻轻跳》和《荷塘月色》，把我们带进了美丽的小池塘里，看着亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我还陶醉在阵阵的美景中，只听全体起立，我马上睁开眼睛站起来，原来要背诵少年中国说了。后来，时间漫漫的流走了，转眼到了结束的时间了，我们依依不舍的离开了多功能厅。

艺术作文 篇7

我们学校是知识的海洋，是学习的天堂，也是同学们开心玩耍的娱乐的场所。

5月10日，我们龙洲校区举办了“新芽”艺术节集体节目展示，伴随着大家的紧张和期待，表演开始了，先是一、二年级进行表演，然后马上就轮到我们三年级了，活泼可爱的同学们化了妆，在舞台上唱啊、跳啊，像祖国的花朵在鲜艳地盛开。参加这次跳舞比赛活动的还有龙洲校区的全体师生和部分家长，他们观看着我们的比赛，为我们的表演加油、呐喊……比赛结束了，全场一片雷鸣般的掌声和喝彩声，整个场面非常的热闹，同学们的脸上充满了笑容。今天的表演是非常的成功，表演的队伍都获了奖，大家都开心极了。

但我也在想，什么时候能拿出我自己心爱的二胡登台表演呢？我下定决心在二胡培训班里勤学苦练，因为“勇气加刻苦等于成功”，争取明年六一儿童节登上舞台，取得好的成绩。

艺术作文 篇8

口才已经成为现代社会的一门技术，良好的语言表达能力也不失成为一种艺术。有人说“没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感到兴趣。”我觉得这个比喻再贴切不过了，混沌的语感，杂乱的表达，定然使人索然乏味。因此，培养孩子的语言能力是非常重要的。

从女儿开始咿呀学语，我就注重培养她的语言能力，一路学习，一路摸索，总结了一些经验，和朋友们一起分享。

首先要给孩子创造一个说话的环境。

这个说话的环境无非就是要和孩子多多交流，多和孩子交谈是很必要的一件事。比如鼓励孩子唱歌或朗诵古诗，或者定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子；也可以让孩子重述听过的故事，帮助孩子学会简要的讲述；对于年龄大点的孩子可以经常与他讨论一些感兴趣的话题，考验他的临时发挥能力与应变能力。

再次要多读书，积累丰富的语言。

“读书破万卷，下笔如有神”，书读多了，笔下自然有如神助，文章就会妙笔生花。其实，语言发面也是这样的，看的书多了，自然出口成章。所以，我们要让孩子们多读书，积累大量的词汇，精妙的语句，等到水到渠成，口若悬河也就可望又可及了。

最后就是注意培养孩子标准的普通话。

普通话在全国已经普及开来，然而每个地方的普通话似乎听起来都不大一样，那是因为多多少少加入了各地的方言，这样的普通话听起来有点怪怪的，也不那么优美。培养孩子的语言能力也需要标准的普通话。

早些年也曾向一位节目主持人讨教过一些知识，在这里分享一下。

1、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，这样做语速会比较平稳，声 音比较婉转。

2、吐字清晰，不能含糊不清。

第二声、第三声、第四声，一定要读准声调。

这些内容常加练习，一定可以说出一口动听的普通话。

我们对孩子有许多期望，不仅期望她是个内秀的人，也期望她更具文采。当语言渐渐艺术化，必将给我们的孩子的五彩人生画下最绚丽的一笔。

艺术作文 篇9

林徽因，“大姒嗣徽音，则百斯男”。她，是一代才女，一个传奇；她，不仅仅是功勋卓著的建筑大师，也是柔情似水的诗人。费慰梅说：“林徽因能够以其精致的洞察力为任何一门艺术留下自己的印痕。”是的，林徽因以自己传奇的一生向世人说明，热爱生活是一门艺术！

林徽因的人生艺术有三。

其一：对建筑的炽爱。 父亲林长民带着她在欧洲游历时，在绘画中，朋友黛丝带着徽因敲开了建筑科学的大门。渐渐地，徽因被生活中一栋又一栋的建筑迷住了。而在黛丝对中国建筑的迷恋中，徽因慢慢地发现，以前生活中习以为常、司空见惯的建筑中竟然蕴藏着这么多的美。 200多个县！不仅如此，她帮助梁思成破解了中国古建筑结构的奥秘，完成了对天书《营造法式》的解读与《中国建筑史》的撰写。她用她瘦弱的身姿，完成了中国建筑科学现代化的转变；她用她过硬的知识，促进了世界对中国建筑的认可，她用她的力量，奠定了中国古代建筑研究的科学基础。林徽因为中国建筑艺术添上了浓墨重彩的一笔！

其二：对文学的追求。

在徐志摩的引导下，林徽因走上了文学之路。她的代表作《你是人间的四月天》读起来仿佛一股股暖流，缓缓从心田流过，温暖人心，美好而恬静！道尽了爱的甜蜜，温馨，无私。在这首诗里，生活中最最普通的景象，如云烟、晨星、雪等，都被她烙上了爱的印迹，俘获了多少读者的心！“你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， ——你是爱，是暖，是希望， 你是人间的四月天！” 好似整个世界都充满了爱，一种关注生活的文学气息弥漫开来… 在《中国建筑史》中，林徽因扎实的文学功底和匠心独具的风格将枯燥的理科说明文变地清新自然，活泼灵动！参加了新月社后，林徽因也先后发表了很多优秀作品，促进了文学艺术的发展。

其三：科学与人文的有机结合。 胡适说，林徽因是一代才女。这个才，不仅仅是关于建筑方面的出色，也不仅仅是有关文学方面的出名；这个才，不仅仅是才高八斗，才貌双全，更是才高识远，德才兼备，才高行洁。

关注未来的科学精神，促使她所有的生活都在为建筑而奔走、呼告！她，是为建筑而生，带着对建筑的无限挂念、担忧，就这样，为建筑耗尽毕生心血，为建筑而死。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193430.html

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