演讲方案

最新演讲方案范本8篇。

不断的站起来就是成功的秘诀，如果想要来一场充分展现自己的激情演讲。我们时常会要为演讲做好一份稿件，您知道怎么去写好一篇优秀的主题演讲稿吗？盼望这份"演讲方案"能够为您的工作和学习提供指导，希望本文能为您提供好的阅读体验！

演讲方案【篇1】

一、活动宗旨:

为迎接建国60周年,展示义仰二小学生风采,大力弘扬中华民族先进文化,激发广大学生的爱国热情和民族自豪感,丰富学生的课余文化生活,创建文明和谐校园。同时也为增强同学们的自信心和自豪感,特举行此次学生演讲比赛。

二、活动主题:“我爱我的祖国”

三、活动对象:2——6年级在校学生

四、活动时间及地点:

1、报名时间:20xx年10月12之前。

2、比赛时间:20xx年10月14日下午第二节课。

3、比赛地点:三楼多媒体教室。

五、具体要求

(一)内容要求:

1、围绕“庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神”这一主题,讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就,切身感受到的巨大变化,预祝祖国的明天更加繁荣昌盛,我们的生活更加幸福美好,充分展现青年学子对祖国的无限热爱。

2、语言流畅,内容充实,富有激情,能够让同学们受到鼓舞;

(二)着装及语言要求

1、演讲者着装整洁,服饰、鞋子、首饰和发型等符合中学生的形象要求。

2、演讲时要求脱稿,如有背景音乐,请自带光碟。

3、讲普通话。

(三)规则:

1、演讲者必须遵守组织纪律,按时参加抽签、比赛及临时会议。

2、演讲者必须提前10分钟到比赛现场签到。演讲时间不超过5分钟。

3、现场同学必须遵守会场秩序,对每一位演讲者的表现都给予掌声鼓励。

六、评分及奖项

(一)评分

1、评委本着公平公正的原则对演讲者的表现打分;

2、去掉一个最高分和一个最低分,再计算出平均分,即为演讲者的成绩;

3、评分实行十分制。

(二)奖项设立

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名

义仰二小

演讲方案【篇2】

一 ，活动目的：

1.促进自律会内部交流

2.为所有成员提供一个展现自我的平台

3.注重培养组织内部的能力和素质

二 ，活动主题：畅谈组织，笑看人生

三 ，主办单位：数学与信息数学系团委

承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部 办公室

四 ，活动时间：初赛时间20xx年11月*日 决赛时间另行通知

五 ，活动地点：初赛于砺志楼大教室（待定） 决赛另行通知

六 ，活动对象：数学与信息科学系自律会全体委员

七 ，活动内容：围绕大学生活，部门活动进行5分钟演讲，演讲内容最好能让评委体味到你对自律会，对部门，对未来的看法及憧憬。（脱稿）

八 ，活动流程：（初赛）

1.报名阶段，填写报名表。

2.抽签阶段

3.初赛阶段（5分钟演讲）

4.评委点评

5公布进入决赛名单

九 , 活动规则：

1.初赛由组织内部领导担任评委，决赛邀请三大组织领导。

2.获奖情况列入本学期评优参考。

3.报名人数每个部门限报7人。

4.评分表

十 ，活动安排及要求：

1.场地借用及催场 办公室

2.布置场地 文宣部

3.奖品购买及嘉宾邀请，奖状 办公室

4.选手的确定及参赛作品的整理 办公室 文宣部

备注：决赛形式另行通知。

演讲方案【篇3】

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

参赛规则：

一、参赛须知

抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（态势语言全场效果风度仪表0。5分。

。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年5月16日

3、地点：2个实验班

4、参赛人员：

实验班全体成员

5、参会人员：全体师生

6、初赛奖励办法：

评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。

7、决赛奖励办法：

每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示

二、 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

（一）选手要求

举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛

（一）比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

（二）评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，比赛者演讲稿1份。

演讲方案【篇4】

一、活动主题：

为弘扬雷锋同志助人为乐、无私奉献的精神，我机电工程系团总支，将以“弘扬雷锋精神，展示大学生风采”为主题，以班为单位举行“弘扬雷锋精神”演讲比赛。

二、活动时间：

课外活动。

三、活动地点：

教室。

四、活动内容：

（一）赛前准备工作：

1、参赛团队：以班为单位，选拔部分选手或组队参赛。

2、比赛形式：每名限时3-5分钟，团队限时8分钟。

3、比赛内容：根据学院前期雷锋日组织的活动，围绕以“雷锋精神”，自己组织材料，要求内容丰富、形式创新。

4、评分及裁判：十分制；邀请系部干部为裁判。

5、观众：全体人员。

6、其他准备：

（1）数码相机、秒表。

（2）主持人台词。

（二）比赛过程：

1、开场：主持人开场致词，再请班主任讲话，然后对裁判和各选手进行介绍

2、比赛：各选手队轮流上场（顺序、抽签）

3、总结：请副书记作总结发言

4、颁奖：奖项以班为单位设一、二、三等奖和两名有胜奖，请系部各干部颁奖

（三）活动结束：由班里有关成员负责打扫卫生

五、活动意义：

“弘扬雷锋精神”演讲比赛，是一次具有形式创新和重大意义的活动。通过这次活动所有参与者都能感受到雷锋精神的可贵，使大学生生活更加充实，增强大学生奉献精神，营造一个和谐的校园环境。

演讲方案【篇5】

北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案 为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办

二、演讲形式

以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

三、参赛对象：

各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。

四、比赛时间：20xx年9月28日（星期五下午6---7节课） 比赛地点：图书室前大理石广场

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4―6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿

4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、 演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）

八、演讲比赛活动流程

1、比赛安排

活动组长：吴炳金

会场布置：学工处

主持：待定

评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分：初三（1）班学生两人

2、比赛流程：

1、布置会场

2、升国旗

3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

4、演讲开始

5、公布比赛结果，颁奖

6、活动总结

7、比赛结束

语文教研组

演讲方案【篇6】

一、活动背景：

佳县中学高一年级开展 “励志明德，诚信感恩”活动。

为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。

二、活动目的：

秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。

三、活动主题：

励志明德、诚信感恩

四、宣传口号：

明德行 修身心 知感恩 讲奉献

五、活动对象

高一年级全体学生

六、组织机构

主办单位：政教处、高一年级

负责人：郭振云

七、实施办法：

（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围

1、制作宣传条幅“明德行 修身心 知感恩 讲奉献”，营造活动气氛。

2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。

3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。

（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动

1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。

2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。

3、参赛时间：xx年3月15日——xx年3月25日

（三）总结和表彰

1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。

2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。

八、活动总结：

活动结束进行相关活动总结

高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛

组织单位：政教处、高一年级

评 委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣 主 持 人：张娜部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。

演讲方案【篇7】

为了进一步推动素质教育的深入开展，培养学生学生口头表达能力。决定于4、5月开展学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间：4月21日----5月20日 ，每周星期三班、队会课时间（也可以利用其他活动课进行），由班主任和中队辅导员共同组织，学校大队部到各班检查开展情况。

二、比赛地点：各班课室

三、主题内容：演讲以“我与红领巾一起成长”为主题，题目内容自定。

四、演讲时间：演讲时间控制在3分钟内，保证每个学生都有上台演讲的机会。

六、评奖办法：本次比赛以班为单位，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

七、评分标准：从主题内容、演讲技巧、仪表台风等方面综合评定学生成绩，由班主任和中队辅导员连同部分学生代表担任评委。

八、各班4月20前把演讲比赛获奖名单报大队部，学校安排时间进行表彰。

xx少先队大队部

20xx年4月

演讲方案【篇8】

一、活动目的：

为庆祝建国61周年，发扬传统优秀美德，提高学生对语言的感悟和表达，丰富学生的课余生活，学校大队部研究区教育局文件决定开展“做一个有道德的人”主题演讲比赛。

二、比赛地点：四楼多功能厅

三、参赛对象：四、五年级学生

四、报名和比赛时间：

（1）初赛时间：10月8日——10月11日（各班自由组织，班主任不要错过这次发现人才、培养人才的机会。）

（2）决赛选手报名时间：10月12日二楼教科室。（每班1人）

（3）决赛时间：10月13日（周三）下午2点。

五、比赛要求：

1、指导广大学生阅读读书活动读本《做一个有道德的人》（小学版）的基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

2.演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

3.演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为加分因素。

4.演讲时间3—5分钟。脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

5、稿件能结合自己的生活实际，写自己的所见所闻，抒发真情实感，自拟小题目则更好。

六、评分标准：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容（计45分）：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化（15分），

②语言流畅自然，有感召力（20分）

③演讲时间不超过5分钟（5分）。

④能结合课外材料自写讲稿，写真说实。（5分）

2、语言能力（计40分）：

①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

②脱稿演讲（10分）；

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

3、综合印象（计15分）：

①上下场致意、答谢（5分）

②服装得体，自然大方（5），

③观众反映好（5）。

七、奖项设置

各年级分别评出一、二、三等奖若干名。颁发奖状，计入先进班级考核。

八、评委：一、二、三年级部分语文老师和学校领导。

届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

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最新培训方案8篇

心灵手巧地为您带来精彩的“培训方案”内容。经验告诉我们，成功的背后是刻苦准备。在行动之前，要先制定一份详细的工作方案，它将为我们的工作提供不竭动力和指引。希望这篇文章能够为您提供有价值的建议，记得收藏！

培训方案【篇1】

一、培训对象

全体教师

二、培训内容

以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，以基础教育新课程为核心。主要包括五个方面老师职业道德、新理念和新课程、学科知识更机关报拓展，教育技术能力、教育科学实践及研究。

三、培训时间安排

每位老师应完成不低160学时的远程网络学习，其中80学时为网络学时，80学时为自学。

时间：每周

组织与管理

微机室提供软硬资源及场地支持，组织帮助教师实现在线学习、集中网上网下研讨等学习活动。

四、总结与表彰

远程培训结束后，学校对培训进行总结，组织召开工作会议，表彰优秀赏，同时总结工作经验，进一步完善相关细节和流程，推动远程教育培训工作深入开展。

五、制度保障

多方努力，创造远程学习必要条件，实施远程教师培训，教师能够上网是前提条件，“学习中心、学校、学员（教师）三方面创造条件，保证远程培训顺利实施。

六、教师培训工作培训

参训人员在接受到培训和岗位培训通知后，在指定时间内到达指定地点，接受培训，进行操作主，训练。以后再有新的培训依靠远程培训方式来实施。

七、加强培训过程管理

为保证远程教师的质量效益，要加强培训过程管理，充分利用传统培训管理体系，以教研组、学校或学习中心为单位监控学员学习过程，定期组织网上网下集中研讨，强化远程培训辅导互动与监控。

八、培训课程选择

各科教师公共课和专业必修课必选共同时达到3学时。每站课程最你完成两篇自学体会。

培训方案【篇2】

为进一步做好新生的网商培训工作，吸引广大群众了解、加入电子商务产业，加快提升现有网商生产经营水平，应对电子商务产业的快速变化，普及电子商务产业知识，在全县范围内营造支持电子商务产业快速发展的良好氛围，特制定睢宁县20xx年电子商务万人培训方案。

一、培训目的

在现有电子商务培训基础上，不断扩大培训范围、不断优化培训内容、不断尝试培训模式，建立全面的、持续的电子商务培训体系。

二、培训范围

1、各镇、各园区有意学习电子商务的农村群众；

2、各商贸流通类专业市场服务业从业人员；

3、各工业、农产品加工业企业经营管理人员；

4、各电子商务及相关企业管理及从业人员；

5、各相关经济部门工作人员；

6、有志于在睢从事电子商务的其他人员。

三、培训内容

1、课目一：对个体性质的电子商务新从业人员，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉淘宝等C2C主流平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。

2、课目二：对新从事电子商务业务的企业，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉阿里巴巴B2B平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。

3、课目三：对现有电子商务相关企业及网商，重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化及应对、熟悉新型电子商务模式及应用；

4、课目四：对县各相关经济部门工作人员，重点培训了解电子商务发展现状、熟悉各级电子商务发展政策，提高服务电子商务产业发展的能力。

四、培训模式

1、农民新生的网商电子商务基础知识培训

培训类别：初级培训

培训对象：各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体

培训内容：课目一

培训地点：各镇、各园区

培训人数：7500人

责任单位：县职教中心

配合单位：县商务局，各镇、各园区

资金来源：县电子商务专项资金

培训模式：县政府在年初下达对各镇、各园区农民新生的网商培训任务，并计入县对镇、园区年度综合考核指标体系。各镇、各园区根据培训计划，制定各自新生的网商培训方案，宣传、组织有意从事电子商务的群众参加培训，并做好培训场地准备工作；县职教中心牵头整合全县培训资源，编制培训教学计划并落实到位；县商务局负责联系淘宝大学或徐州本地高校统一编写电子商务初级、中级培训教材，切实符合我县网络创业者需求，并将“移动商务”及“微营销”等新生营销方式加入课程中；县职教中心成立讲师团，配备教学设备，开设移动课堂，深入各镇、各园区进行巡回培训；同时，要制定后续跟进的考核办法，确保培训推广取得实效。通过培训，在全县农村形成良好的电子商务产业基础。

2、电子商务进阶提升培训

培训类别：中级培训

培训对象：已经掌握电子商务基本技能、需要继续提升的网络创业者

培训内容：课目三

培训地点：县职教中心

培训人数：按实际报名人员为准，每50人一期，计划全年培训500人以上

责任单位：县职教中心

配合单位：县电子商务协会，各镇、各园区

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县职教中心牵头，电子商务协会配合，开设电子商务进阶提升培训班，重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化的应对，熟悉“移动商务”及“微营销”等新型电子商务模式及应用。

3、商贸流通类专业市场专题培训

培训类别：专题培训

培训对象：各商贸流通类专业市场服务业从业人员

培训内容：课目一

培训地点：县电子商务协会

培训人数：按实际参训人员为准，每50人一期

责任单位：县商务局

配合单位：睢城镇等相关镇、园区，县电子商务协会。

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县商务局牵头，睢城镇、沙集镇、经济开发区、八里金属机电产业园等有商贸流通类专业市场的镇、园区，配合组织辖区内专业市场实体店铺的经营业主、销售人员参加培训；由县电子商务协会具体负责培训工作。

4、规模以上企业专题培训

培训类别：专题培训

培训对象：各工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员

培训内容：课目二

培训地点：县电子商务协会

培训人数：按实际参训人员为准，每50人一期

责任单位：县发改委

配合单位：各镇、各园区，县电子商务协会

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县发改委牵头，各镇、各园区配合，组织辖区内工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员参加培训；由县电子商务协会具体负责培训工作。教学电子商务发展现状、阿里巴巴等常用B2B平台及产业带开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节应用技术。

5、公共媒体电子商务社会化培训

培训类别：初级培训

培训对象：全县人民群众

培训内容：课目一、课目二

培训地点：电视节目、中国睢宁门户网站

培训人数：全县百万群众

责任单位：县广电台、公共信息服务中心

配合单位：县商务局、电子商务协会

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县广电台牵头做好培训视频资料制作工作，每天安排至少两个时段（其中一个在黄金时段播放）、每时段一小时的培训视频播放，每三天循环播放一集节目；由县公共信息服务中心在“中国睢宁”门户网站提供电子商务培训专题页面，在线播放电子商务培训视频资料。通过培训实现在全县范围内大面积普及电子商务知识，营造良好产业基础；由县商务局、电子商务协会配合提供相关资料。

6、电子商务应用企业高端培训

培训类别：专题培训

培训对象：现有电子商务及相关企业从业人员

培训内容：课目三

培训地点：县电子商务协会

培训人数：据报名人员确定

责任单位：县电子商务协会

配合单位：各镇、各园区及各电子商务协会

资金来源：参训企业自筹培训费占50%，县电子商务培训专项资金占50%。

培训模式：县、镇两级电子商务协会加强与电子商务应用企业的沟通，根据宏观环境变化及电商企业实际需求，组织品牌管理、店铺美化、库存优化、物流管理等方面的高端培训；邀请相关领域专家来睢开设讲座。

7、利用上级政策资金开展电子商务基础知识培训

培训类别：初级培训

培训对象：各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体

培训内容：课目一

培训地点：各镇、各园区

培训人数：1000人/年（其中：农委负责利用农民信息化培训资金培训300人、人保局负责利用农村劳动力培训资金培训300人、扶贫办负责利用低收入农户培训资金培训200人、妇联负责利用妇女创业培训资金培训200人）

责任单位：县农委、人保局、扶贫办、妇联

配合单位：各镇、各园区

资金来源：县农委、人保局、扶贫办、妇联管理的专业培训资金

培训模式：县农委、人保局、扶贫办、妇联等有关单位，要制定本单位网商培训计划，完成县政府下达的培训任务，研究上级政策文件，根据培训方案，赴各镇、园区开设农村新生的网商电子商务基础知识培训班，教学电子商务基础、网店开设等知识。

8、公职人员电子商务知识培训

培训类别：专题培训

培训对象：县各单位，各镇、各园区主要、分管负责人及相关业务工作人员

培训内容：课目四

培训地点：县政府二楼报告厅

培训人数：约300人

责任单位：县商务局

配合单位：县各单位，各镇、各园区

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：邀请专家、教授来睢开设讲座，讲授全国电子商务发展环境及政策变化，睢宁电子商务发展阶段特点、存在问题及下一步发展方向，政府部门在电子商务发展过程中应发挥的职能及作用。

五、保障措施

1、强化组织领导。为确保培训质量，成立睢宁县电子商务培训工作领导小组，进一步明确相关部门职责，定期召开培训工作推进会，专题协调组织培训、宣传等电子商务各项工作。

2、强化宣传推广。县广电台、新闻中心、中国睢宁门户网站等媒体要加大对电子商务产业发展及优秀网商的宣传力度，制作、播放电子商务专题宣传片，对优秀网商的创业成果进行集中宣传推广，吸引更多群众加入到电子商务中来。要充分利用公共媒体进行电子商务社会化培训，大面积普及电子商务知识。

3、强化经费保障。县财政设立睢宁县电子商务培训专项资金，为培训工作提供经费保障。

4、强化督查考核。进一步加大对各相关单位培训工作的督查考核力度，将电子商务培训工作列入县政府对镇、园区年度综合考核及县直各单位绩效考核。对工作落实较好的单位进行表彰奖励，对落实不力的单位进行督查通报。

培训方案【篇3】

内部培训方案是企业进行人力资源管理和员工能力提升的重要手段之一，其主要目的是固定员工队伍，提高员工的专业技能和综合素质，并为企业未来的发展提供有力的人才支持。在本文中，笔者将对于如何制定一份适合企业实际情况的内部培训方案进行讲解。

一、制定内部培训方案前的前期准备

在制定内部培训方案之前，需要先进行一些前期准备工作。首先，需要对企业内部员工的职业素养、岗位能力和发展需求进行全面调查，了解员工的现状和问题。其次，要确定培训的目标和范围，明确定位培训目标，包括学员群体和培训主题。最后，要准确估计培训所需的人力、物力和财力，进行全面的预算。

二、内部培训方案的制定

内部培训方案的制定，包括培训主题的设定、培训计划的编制以及培训方法的选择。以下是内部培训方案的具体步骤：

1. 设定培训主题

培训主题是决定培训方向和内容的基础。在制定培训主题时，应结合企业发展战略、人力资源战略和员工职业生涯发展规划等因素来确定。小组会议、问卷调查、职业能力评估等方法可以用来获得员工的反馈和意见，以确定员工的培训需求。在确定主题后，需要进一步明确课程设置和难度级别，确保培训内容的针对性和可操作性。

2. 编制培训计划

培训计划是内部培训方案制定的重要阶段，其目的在于详细地说明各项培训活动的具体内容、时间、地点、参与人员等相关信息，并能够有效地指导培训过程的实施。在编制培训计划时，需要考虑到用户体验，使计划的内容更加精简、实用和言简意赅，并有序地进行相关安排。

3. 选择培训方法

在确定了培训主题和培训计划后，内部培训方案制定还需要根据实际情况选择适合的培训方法。培训方法可以根据内容的不同进行分类，包括学习班、实地考察、师徒传承、经验交流等多种方法。同时，还可以结合教材、案例分析、角色扮演、课堂讲解等方式进行授课，并配合互动答题、心理辅导等技巧来促进学员的参与和效果。

三、培训后的实施与反馈

内部培训方案制定后，还需要及时实施，并对培训效果进行反馈。培训后的反馈主要包括学员的满意度调查、业务能力测试、学习效果评估等，通过反馈信息的分析，可以了解培训效果，针对性地进行调整和完善。同时，还可以借鉴优秀学员做法，为企业注入新的思路和方法，为企业的发展和员工的职业发展积累人才储备。

四、内部培训方案的总结

内部培训方案的总结是整个方案的重要环节，也是内部培训过程中的系统升华。在总结过程中，应该有针对性地对培训资源、方式、方法、师资、设施等进行充分优化，将内部培训与企业战略和业务发展紧密融合，提高员工的培训质量和能力，帮助他们更好地适应企业发展的需要。

总之，内部培训方案制定不仅是企业管理人力资源和提高员工能力的重要措施，更可以有效地促进企业的发展壮大。我们应该在制定内部培训方案的过程中，主动关注内外部环境变化，及时更新方案内容，充分利用内部资源，紧密整合企业战略和员工职业发展规划，真正实现内部培训的关键目标。

培训方案【篇4】

为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：

一、培训对象：全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。二、培训目标：通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。三、培训时间及地点：时间：天地点：学术报告厅四、组织办法和要求：1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。五、培训内容及安排：时间培训内容主讲人地 点开班仪式学工部部长郭志江报告厅第一讲：班主任、辅导员的职责与使命第二讲：如何开展班级管理工作机械学院党支部书记江长华报告厅第三讲：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福报告厅第四讲：如何指导班级团支部开展工作院团委副书记洪旺元报告厅30第五讲：国家资助政策解读院资助中心主任王贤明报告厅第六讲：大学生常见心理问题识别与处理院心教中心王思老师报告厅第七讲：教师压力与情绪管理院心教中心周燕琴副教授报告厅学习讨论班主任、辅导员、学生助理分组讨论待定为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：一、培训对象：全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。二、培训目标：通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。三、培训时间及地点：时间：天地点：学术报告厅四、组织办法和要求：1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。五、培训内容及安排：时间培训内容主讲人地 点开班仪式学工部部长郭志江报告厅第一讲：班主任、辅导员的职责与使命第二讲：如何开展班级管理工作机械学院党支部书记江长华报告厅第三讲：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福报告厅第四讲：如何指导班级团支部开展工作院团委副书记洪旺元报告厅30第五讲：国家资助政策解读院资助中心主任王贤明报告厅第六讲：大学生常见心理问题识别与处理院心教中心王思老师报告厅第七讲：教师压力与情绪管理院心教中心周燕琴副教授报告厅学习讨论班主任、辅导员、学生助理分组讨论待定

培训方案【篇5】

一、培训目标

1.使参训教师具有更扎实的专业知识和较高的学术水平，教育教学和科研能力等方面的综合素质显著提高。

在教学实践中发挥示范作用的优秀骨干教师。

3.着重解决教育教学观念和思路的'更新，学术视野的拓展，强化语文教育的改革精神，培养知识结构的自我更新能力。

有效学习评价知识，学习国内可资借鉴的有效教学的实践经验。

家长的欢迎和学校肯定。

6.更新师德观念，逐步形成良好的师德行为。

二、培训主题

1.教师职业理想与道德培训；

2.学科知识拓展培训；

3.教学理论及实践水平提升培训；

4.提高课堂教学效益教学策略培训；

5.高中语文教师快速作文方法培训；

6.语文课六种课型及其课堂模式和教法。

三、目标定位

实践与考察、课题研究、结题答辩与教育教学成果交流等四个方面。

认识问题、研究问题、解决问题的意识和能力，提高语文研修的水平。

3.做到理论与实践相结合，前瞻性与现实性相结合，把握整体与突出重点相结合。

四、对象分析

学员具有中级以上专业技术职务，在一定范围的教师群体中，师德修养、职业素质相对优异，有一定知名度，是大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验的教师，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较强的能力，取得过一定的教育教学研究成果，并对一般教师具有一定示范作用和带动作用，能够支撑所在地区或学校的高中语文教学和教学研究工作。通过学习，更新其学科知识，提升学员的语文素养，从而启迪学员的教学智慧，提高学科教学水平和教学研究能力；通过相关专题讲座的学习，进一步梳理新课程基本理论，强化其课程意识；通过对实施有效教学的反思、讨论以及对具体课文的教学设计，加深对有效教学理论的认识，提高有效教学实践能力；通过培训，进一步提高校本研修意识，掌握开展校本研修和指导校本研修的主要策略，鼓励开展多种形式的校本研修，提高校本研修能力和校本研修指导能力。培训期满后，成为高中语文学科的教学科研主要骨干和带头人，成为教师的优秀代表。

五、课程模块

1.理论研修模块，学习了解国内外教育教学理论的最新成果和发展趋势，拓展参训者的理论视野。

低效重复的问题，研究提高备课上课效率的问题。

3.有效教学模块，解决课堂教学层面存在着低效与无效的问题。

4.听评课模块，借助案例研究，认识听评课研修活动的问题，研讨交流寻找解决问题的办法。

5.教科研模块，重点研究课题的设计与实施，教学论文的写作，教研组教研活动的设计与评价。

六、内容设计

（一）集中培训学习内容：

1.教师职业理想与道德专题；

2.语文课程标准与教学行为专题；

3.教育观念的转变与更新专题；

4.现代教育技术与信息技术专题；

教学策略专题；

6.高中语文教师快速作文方法专题；

7.语文课六种课型及其课堂模式和教法专题；

8.教育科研意识与方法的专题。

（二）教育教学实践培训内容：

1.学员承担或参与一项课题研究。

2.承担校内外公开教学1-2次，并撰写教学反思。

3.学员提供优秀教案或教学案例1-2篇。

4.学员举行一次专题讲座。

5.学员要有教育教学论文在市级以上获奖或发表。

6.要指导一名新教师搞好教育教学工作，使其在原有的基础上有一定的提高和进步。

7.完成“六个一”的教学任务：读一本教育教学著作；上一节公开课；出一份试卷；做一次详细的质量分析；写一篇教育教学论文；制一件多媒体课件。

8.读一本有关教育教学理论方面的书并交流心得。

七、培训方式

1.集中培训方式：

（现代信息技术的应用（教育教学实践与考察（5）经验分享。

2.分散研修方式：

（课题研究（读书交流。

培训方案【篇6】

在当今社会，毒品成为了一个比较严重的社会问题，为了保障社会的稳定和公共安全，禁毒工作成为了一个非常重要的任务。而禁毒培训，是禁毒工作的一个重要组成部分。

为什么需要禁毒培训？

首先，禁毒培训是帮助公众提高禁止毒品的意识，增强自我保护意识，促进公众全面参与禁毒工作的重要渠道。通过现实事例的宣传、科普知识等形式普及禁毒知识，宣传毒品危害性，提高公众禁毒的真实感和紧迫感。

其次，禁毒培训也有助于维护社会稳定。随着社会的不断发展，毒品成为了一个危害社会的重大问题，大量的青少年和无良分子通过毒品贩卖来暴力扰乱社会治安，对社会的稳定安全造成了威胁。禁毒培训能够帮助公众了解毒品的危害性，从而更好地去防范毒品渗透，从而维护社会的稳定。

禁毒培训的目标

主要的禁毒培训目标，是让参与者能够理解毒品的危害性，并且知道如何预防毒品。通过义务献血、文化讲座、公益演出、现场演习、课堂教育和社会宣传等方式来宣传毒品的危害性和 prevento preventions的正确方法。禁毒培训的立足点必须是科学有效的，既要充分体现先进理念，又不要过分夸张和渲染，防止误导。

禁毒培训如何实施？

禁毒培训首先要根据参与人员的不同需求设计具体的培训内容和形式，分为家长培训、学生培训、社区培训、青年干部培训、企业培训、坐席培训等多种形式。针对不同的人群，内容的设计也有所不同。学生培训的主要内容应该以课堂教育为主，同时配合现场演示等方式；而针对青年干部和社区居民，更应该以现场教育、体验式教学为主。

此外，禁毒培训的方式也要参照不同的人群的习惯和心理需求。如：针对小学生，可以采用动漫和儿童歌曲的方式，使他们产生共鸣；针对青年群体，可以采用多姿多彩的文艺比赛和讲座的方式，不忘初心，为青年树立正确的价值观；针对农村妇女，可以采取小组交流和口传心授等适应性较强的形式进行教育。同时，在现代化技术的帮助下，网络宣传和微信平台也成为了禁毒培训的一种新方式。

禁毒培训的实际效果

禁毒培训的实际效果与参与组织的严谨和可行性密切相关。禁毒培训的效果通常分为直观和长期的效果。直观的效果通常会体现在防范毒品的素质提高、人心向善程度提高、参与禁毒工作的积极性提高等方面，而长期的效果则体现在对家庭和社会的贡献。

综上，禁毒培训是非常必要的，既能教育人们认识毒品的危害性，提高自我保护意识，又能宣传政策、调动社会力量，共同筑牢禁毒防线。因此，禁毒培训的形式和内容需要不断提高和完善，使得社会更加关注禁毒工作，做到早发现、早预防、早干预和早治疗，与毒品争取胜利！

培训方案【篇7】

（一）前期准备与宣传

1.根据大家的需要针对性的邀请大学生礼仪团相关方

面的专业团队作为主讲嘉宾。

2.与主讲嘉宾沟通后，最终确定所要讲授的具体内容，通过网络对活动进行广泛的前期宣传。

3.制作活动条幅和宣传海报。

4.确定活动主持人，并拟定活动现场的流程。

5.邀请学工办相关老师为活动致辞。

6.准备活动现场所需的水以及嘉宾纪念品等物品。

7.请老师协助确定活动场地。

（二）活动现场

1.主持人简要介绍本次活动以及出席活动的嘉宾。

2.请老师为活动致辞

3.根据事先商定的顺序和内容，由各位主讲嘉宾对相关内容进行讲授，由主持人负责串场。

4.讲课结束后，由主持人对嘉宾表示感谢。

5.为嘉宾送上纪念品。

（三）后期总结

培训结束后，由女工部全面总结活动中出现的问题，并通过对参与活动的同学进行走访等形式了解大家对此次活动的评价，认真总结经验教训，形成书面总结材料，为以后再次开展此类活动提供参考。

培训方案【篇8】

一、指导思想

为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。

二、比赛时间

双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。

三、参加人员

45岁以下的教师，其他教师自愿参加。

四、比赛组委机构：

评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。

五、比赛要求：

要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。

六、注意事项：

（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。

（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。

（不规范的简化字或漏字。

（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。

最新评选方案(范本9篇)

算算用用，一世不穷，不俗光用，海干山空，为了确保工作安全顺利进行。都需要制定相关的方案，缜密周全的工作方案是能够有着积极的指导作用的。推荐一些关于“评选方案”的最佳文章让您受益匪浅，如果您需要再次访问此页面请及时收藏！

评选方案 篇1

为营造浓厚的教学研究氛围，促进青年教师教学能力提升，推动高效课堂建设，不断提高教学质量，学校决定开展青年教师优质课评比活动。为确保活动有序、有效开展，特制订本方案。

一、指导思想

全面落实《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神，促进教师进一步更新教学观念，增强教学改革意识，优化课堂教学结构，探讨素质教学课堂教学模式，推进新课程实验，提高课堂教学质量，提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。

二、组织机构

1、领导小组

组长：周寒

副组长：卓乃筹

成员：王太忠 舒 白 杨炳新 各教研组长

2、工作小组

文、理科组组长及成员见下表

组别 组长 成员 学科

文科科组 舒白 刘义、苏平良、谢连胜、李自然、卓乃筹 语文、英语、政治、历史、地理

理科科组 杨炳新 陈洪涛、蔡义春、陆宏国、苏秀忠、曹子阳、翁迪俊 数学、物理、化学、生物、体育、艺术

三、参赛对象

35周岁以下中青年教师为主，全体教师均可报名参赛。

四、活动主题

深入研讨有效课堂教学

三、比赛内容

1、教学设计：占30%，评价标准详见附件1

2、课堂教学：占70%，评价标准详见附件2

四、竞赛安排

第一阶段：推选阶段（第6周10月8日——14日）

各科组在一周时间内组织选拔，选手产生方式由科组自行决定。

名额分配：语文、数学、英语科组各派2人参赛；物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育和艺术科组各派1人参赛，共计14人。（物理空缺名额可安排给化学或生物）

第二阶段：比赛阶段（第7周至第8周即10月15日——28日）

第三阶段：总结阶段（时间另定）

五、活动要求

1、本次比赛活动各学科参赛选手上课安排与“推磨课”相同，体育、艺术科自选时间；各科组要认真组织好本组教师参加听课，欢迎跨学科听课。

2、各科组长将参赛教师的授课内容、年级班级、节次于 10月13日前上报教科室杨炳新处。

3、参赛教师所报课题须按当天当次课时进度上报，不得重复旧课。

4、每一位参赛教师要以积极认真、精益求精的态度设计好参赛教案并准备好多媒体课件上好优质课。参赛教师每人要准备好教案，并用A4纸复印好九份，发给评委人手一份，课后将一份教学设计交教务处存档；教案、上课课件、说课稿的电子文稿发到教科室室邮箱。

5、所有评委提前三分钟到堂，不得迟到缺席（有课的请提前调好），要秉承公平、公正的原则给每个参赛选手打分，且填好综合评价量表，并在课后当堂交给组长。

六、评分细则

详见附件1、2

七、奖励办法

1、名额分配

文、理科各设一等奖1名、二等奖2名、其余参赛选手均为优胜奖。

2、物质奖励

一等奖奖金500元、二等奖奖金300元、优胜奖奖金200元。

3、精神鼓励

所有参赛选手由学校统一颁发荣誉证书

评选方案 篇2

一、指导思想

我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望、

二、参加对象

全园145名幼儿根据自身情况自愿报名、

三、活动时间安排

20xx年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比、

四、具体项目安排

1、班级比赛安排

参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展、

各班获奖人数为：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等奖的比例为3：3：4、

2、幼儿园比赛安排

参加幼儿园比赛的各班人数为每班3人，共12人，从12人中推选1参加区故事大王比赛、

3、活动地点：中二班活动室

4、评议人员

园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表

5、活动具体流程

（1）幼儿入场并按指定的位置入坐、

（2）主持人上台介绍评委及比比赛规则、

（3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事、

（4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品、

五、参赛要求

1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣、

2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣、

3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。

评选方案 篇3

一、目的：

为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。

二、设置的奖项荣誉

⑴年度优秀员工

⑵年度优秀代理人

⑶年度业务明星

⑷年度管理明星

三、评选范围和条件

（一）评选范围：

优秀员工：公司副经理级以下人员；

优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；

年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；

年度管理明星：公司副经理级以上人员；

（二）评选条件：

1、优秀员工：

⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；

⑵工作严以律己，任劳任怨；

⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；

⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；

⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

2、优秀代理人：

⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；

⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。

3、业务明星：

⑴年度个人业绩前2名（实收）；

⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。

4、管理明星：

⑴责任感强；

⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；

⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；

⑷能合理的放权，团队积极性高；

⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；

⑹能尊重别人；

⑺有良好的自我认知与管理。

四、奖项名额

⑴优秀员工：26 名

广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）

⑵优秀代理人：1名

⑶业务明星：2名

⑷管理明星：1名

五、评选小组人员组成

⑴基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；

⑵高层评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。

六、评选方法、程序

（一）优秀员工评选：

⑴投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；

⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；

⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；

⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。

（二）年度优秀代理人评选

⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；

⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选， 以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。

（三）年度业务明星评选

⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；

⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

（四）年度管理明星评选：

人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

七、奖品、证书

⑴精美奖品一份，证书一本；

⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。

八、存底留档

获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。

（备注：各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部）

xxxxxxxx所有限公司

20xx年x月x日

评选方案 篇4

一、实施宗旨：

为整体学生搭建自我完善的平台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。

二、评选标准：

努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。

三、评选条件：

1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。

2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。

3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。

4、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩有明显进步。

5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实践。

6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。

四、评选方法：

1、以年级组为单位进行评选，每学年评选2次（期末前），每次评选2名学生左右，整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。

2、学期结束前一个月（初步定在12月中旬，每班每次推荐2名“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。

3、每次评选之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍自己的事迹。

4、评选方法：将候选人名单和事迹简介做成选票，由各班学生代表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，评选出得票数最多的前8—10位学生，校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。

5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。

评选方案 篇5

一、活动目的：随着课改的深入，记数学日记、写数学小论文已经成为一种重要的数学学习方式。为了更好地提升学生的数学素养，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行更深层次的思考，更好地提高学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据学期初教导处的计划安排，特举行数学小论文评比活动。现将有关事项通知如下：二、参赛对象：五、六年级全体学生。三、截稿时间：20xx年5月31日。四、参评小论文要求：1、知识内容范围：以小学数学知识为主。2、选题要求：可以是学习数学过程中的一思一得，可以是阅读数学书籍感悟体会，也可以是解决数学问题的好方法好策略，以数学日记或数学小论文的形式呈现。题目自拟。3、标题宋体小三号加粗，正文宋体小四号，行距1.5倍。字数一般不少于500字。4、严禁抄袭，家长和老师可为学生提供适当帮助，但严禁代办。五、评选办法：1、请各班认真组织做好初评工作，重视激发学生的积极性，并评选出优秀作品推荐到校级评比。2、送评论文篇数分配：每班选送5篇。六、注意事项：请各数学老师利用日常教学时间做好学生的小论文撰写指导工作，激发学生积极参与，真正提高学生的数学素养。

评选方案 篇6

请各校老师按要求自愿参评，于9月10日前将论文或课件交教

研室陈技老师处。

关于组织开展全省第三届小学语文教学“实践与感悟”

教学论文、教学课件评选活动的通知

各设区市小语会:

在如火如荼的课改实施进程中，一大批勇于探索、大胆创新的小学语文教师逐渐成长起来。为了更好地贯彻实施新课程标准精神，探索教学改革中的新思路、新方法，总结教学研究成果，交流课程改革工作的实践经验，增强我省小学语文新课程改革的生机和活力，省教育学会小学语文专业委员会将于6月至10月举办全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动。

一、活动主题

实践新课程标准，实现有效教学 二、活动选题

教学论文可撰写小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型的教学新方法，新举措；小学语文教学中各环节（预习、讲授新课、复习、考查）教学经验。

教学课件可选择与小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型，新课标各版本小学语文现行教材内容。

三、参赛作品要求

1.参评论文以呈现新的教学方法、策略为主，可以有理论探讨与教学实践相结合的文章，也可以撰写纯实践体会的文章。尤其鼓励广大教师将在专项课题研

究中取得的研究成果进行总结，撰写成论文参评。参评课件应体现实效性、资源丰富性等特点，图片、音乐应清晰，使用便捷，交互性强（非常用软件制作的课件，请在文件夹中附带课件播放器）。作品刻录成光盘参评，请留好原素材，评选后不退原件。

2.参评论文和课件要求自主创作，杜绝抄袭，不得从网络等媒体下载。抄袭的作品不予评奖，并在“江西教研”网上予以通报。

3．参评论文标题用小三号黑体，正文用四号仿宋，标题下面注明作者单位、姓名、邮政编码、邮箱地址及联系电话。字数可在1500-2500字。

四、其他

1．省小语会与省教育学会其他分会一致，实行一年会员制。参赛作者缴纳会员费每人60元整，成为20xx年省小语会会员，可免费提交一件作品参赛（一篇论文或一个课件）。

2．参评论文和课件分别评选，分别设一等奖、二等奖若干名。一等奖占40%，二等奖分别占60%。

附件：江西省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动报送登记表 附件

江西省第三届小学语文教学“实践与感悟”

教学论文、教学课件评选活动报送登记表

设区市：

会员 位，其中提交教学论文 篇，教学课件 个。 经过初评：一等奖教学论文 篇，二等奖教学论文 篇；一等奖教学课件 个，二等奖教学课件 个。

江西省教育学会小学语文专业委员会

20xx年5月23日

评选方案 篇7

现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。期末来临，为了考察各个孩子及家庭的阅读情况，经研究，学校决定开展“书香家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：

一、评选目的

通过评选“书香家庭”，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

二、评选标准:

1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。

2、.家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。

3、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。

4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。

5、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，能定期为孩子购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)

6、家庭成员读有所获，尤其对孩子在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育成长方面有较好的影响。

7、家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。

补充说明:读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。

三、评选流程s

坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。

四、评选要求

(一)高度重视，及时部署

本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。

(二)精心组织，切实发掘

评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之书香家庭”推荐出来，每个班评选出一个书香家庭。

(三)实事求是，注重实效

坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。

评选方案 篇8

xx林场十星级文明户评选实施十星级文明评选活动是加强精神文明建设，实现我场广大居民自我教育、自我约束、自我管理、自我提高的有效载体。开展好这项活动，有利于提高广大居民的综合素质，有利于化解干部群众矛盾、和谐人际关系，有利于保持社会稳定，有利于加快全面建设小康社会的进程。为使评选活动达到科学化、制度化、规范化的要求，根据上级文件精神要求，结合我场实际。特制定本。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以促进我场物质文明、政治文明、精神文明的协调发展为目标，以提高广大居民的思想道德和科学文化素质为重点，通过更新管理理念，制定科学合理的星级标准，实施严格的考核和管理，吸引广大居民积极参加与创建星级文明户活动，从而把我场精神文明建设提高到一个新水平，为全面建设小康社会创造良好的环境。

二、创建内容及评选标准

十星级文明户创建内容包括：爱国星、致富星、守法星、计生星、教育星、科学星、和睦星、文体星、新风星、卫生星。具体标准按《xx县十星级文明户评选实施》要求实施。

三、评选领导小组：

组长：xxxxxx

副组长：xxxxxx

成员：xxxxxxxxx四、评选和审批程序

林场十星级文明户评选领导小组必须掌握创建标准和评定，按照客观公正、合情合理的原则认真工作。

1、自我认星。由职工召开家庭会议，对照创建标准填报《职工自选表》，评选小组张榜公布职工的自评情况。

2、逐户评星。由评选领导小组主持召开全面职工家属会议，对每户的自选情况进行公开测评，然后每户填写一张《职工互评表》，支持赞同超过70%以上的确定为获得此星资格，否则视为达不到此星标准，评比小组将测评情况第二次张榜公布

3、集中审星。由评选领导小组公开征求意见和建议，对各户星级进行重点审议，然后由评选领导小组张榜公布初评结果。

4、审批定星。由场党政领导班子对评选领导小组的初评情况进行逐户逐星审核后，填写“十星级文明户”审批表，审批通过的逐户建立档案。最后召开全场职工大会，隆重地为获得6—10星户发星级牌。

五、基本要求

1、高度重视，扎实开展。我们要把十星级文明户评选工作作为推进精神文明建设的重要载体来抓。认真组织评选小组成员学习创建的要求和标准，采取各种有效的方式加答宣传力度，使评选工作深入人心、健康发展。

2、坚持标准，严格程序。在评选中，坚持在标准上“求高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”。真正做到不降低标准，不照顾人情，不凭感觉印象，不搞形式主义，使评选活动真正体现公平、公开、公正的.原则。

3、注重表现，动态管理。对“十星级文明户”实施动态管理的原则，不搞终身制。实行每户一卡，建档立案，记载各户平时的表现和群众的反映，半年进行一次复核，年底对各户根据实际表现和考核结果进行增星或减星。

4、绩效挂钩，明确奖惩。初举行集中仪式挂牌表彰外，对评出的十星级文明户在精神鼓励的同时，适当进行物资奖励，把创星成果与切身利益挂钩，调动职工争星追星的积极性。对未达到星级标准成因各种原因减星丢星的职工，要帮助其查明原因，确定专人帮扶，对症下药，限期整改；对违反计划生育政策和有刑事犯罪行为的家庭实施一票否决。

评选方案 篇9

（一）十佳学生

1．有正确的人生观、世界观。能严格要求自己，思想上积极要求进步，有明确的是非观念，并能以自己的模范行动去影响、带动周围的同学；

2．模范遵守《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。具有中学生的良好形象，讲文明话、做文明事，努力塑造一个有良好素质的自我，处处表现出作为一个文明学生应有的形象素质和朝气蓬勃的精神风貌；

3．有较强的工作能力和广泛的群众基础。工作中能积极、主动、有效地组织和参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响力；

4．上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。

（二）十佳学生干部

除具有“十佳学生”的基本条件外，还应符合下列条件：

1．有较强的工作责任心和组织协调能力，能积极主动、民主务实地做好各项工作并取得突出成绩；

2．担任学生干部或团干部时间不少于一学期，学习成绩优秀。

（三）十佳班集体

1．班级学风正，能严格遵守各项规章制度，注意实际能力的培养和良好习惯的形成，班、团干部热爱班集体，主动参与集体管理，在各方面能够起到模范带头作用；

2．能充分利用任务驱动型课堂模式，积极提高班级课堂效率；班级同学间能经常进行探讨、交流、互帮互学；

3．全班体同学团结友爱，互帮互助，集体荣誉感强，积极主动参与各项活动，并取得优异成绩；

4．班级、宿舍卫生、跑操及其他常规管理考核处于年级前列。

（四）“五四”红旗团支部

1．有一个健全而富有战斗力的团支部队伍，团青比例超过80%，并能积极带领团员青年积极完成上级布置的各项任务；

2．团支部能够引导团员青年友爱互助、积极进取，并自觉遵守团的纪律，有较强的集体荣誉感；

3．能充分发挥了团的助手和桥梁纽带作用，并经常向团组织汇报工作，能及时提出可行性建议；

4．积极组织开展志愿者服务活动，并取得良好效果。

最新小学生课前演讲稿(范本8篇)

第一次上台演讲谁都会感到紧张。只有充分准备了演讲稿才能通过言语在讲话中表达自己，演讲稿是演讲过程的基础，一篇主题演讲稿的核心是什么呢？编辑为您特别推荐一篇精彩的文章，题目是“小学生课前演讲稿”，希望您能仔细品味。

小学生课前演讲稿【篇1】

小学生课前一分钟演讲是一种课堂的新形式，促进学生的综合素质发展，更大的提高学生的语言表达能力，一分钟演讲强调简单，要点清晰，下面是小编整理的小学生课前一分钟演讲稿五篇

大家好：

我今天演讲的主题是做一名语言文明的中学生。

目前，正值春暖花开，和煦的微风，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，在这样一个美丽的校园里，却存在着一些不和谐的音符，这就是语言不文明的现象。

在昨天的体育课上，一个学生在灌篮时不小心摔倒在地。这时，另一个学生说了一些让人吃惊的话。我相信当时的学生都听到了，很多学生不认为这很普遍，很多人都这么说。我要说的就是这一点。

简单地说，我们现在热衷的一些词汇来自南方一些遥远的城市，甚至来自外国。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种习惯。这也导质疑些外国**对中华民族的素质提出质疑。

俗话说闻其歌而知其鸟，听其言而知其人。语言在生活中很重要。它在一定程度上反映了一个人的综合素质。作为中学生，我们应该树立积极、健康、文明的形象。首先，要注意自己的讲话，做一个文明的中学生。

生命是一朵长开不败的花

冰心说：成功的花朵，人们只羡慕它现在的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。如果你遇到挫折，你仍然可以用英勇的奋斗态度与之抗争，那么这样的人生是辉煌的。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道.既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦.

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气.如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义!

同学们：

大家好!

今天，我的主题是智慧也是一种美。

智慧是一个人对生活的洞察力和理解力，是一个人在生活中智商的火花。智慧和美联系起来实在有些哲学意味。

智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧!他的文章写得多幽默。

《围城》之所以能够吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考，而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。钱钟书将人生智慧转化为艺术之美。鲁迅先生也曾说过：

嬉笑怒骂皆成文章。牛顿在生活中发现了苹果落地，从而发现了牛顿第一定律，他把他的智慧转化成科学的美;现在流行的行为艺术，更是把智慧化成艺术的美。

没有智慧，美是如何形成和捕捉的。

就让我们的智慧越来越美吧!

大家好!

昨天，我在街上遇到这样一件事：一个出租车司机停在路边，他站在汽车旁边。这时，是下班时间，街上挤满了人。一会儿，司机站立的周围就是一片汪洋了。

这一行为实在**。然而，我又深入地想了一下这个问题，这位司机一定是憋急了，没办法，如果是女司机可就惨了。似乎城市里应该建更多的共厕，让人们想方便就方便。

一位刚从日本回来的朋友告诉我，即使在雨天，日本的街道也不会让你的裤子沾满泥水。这条街太干净了，你不忍心吐口水。

精神文明似乎还需要物质文明的铺垫。

谢谢大家!

everytime i am asked what i want to do in the future. i think a minute and say being a doctor is my dream job.

doctor is an other kind of artist who does human art by fighting with diseases and ****** people feel good. i think it is a pleasure to try my best to bring happiness to others. it is a feeling of pride and i am fond of it.

in modern life, a mass of people work day and night to seek wealth and as a result they ignore their health. it is known that strong body is a foundation of beatific life. i dreamed to be an excellent doctor who can help them have a right to enjoy life again.

curing people is a doctors holy responsibility.

being a doctor is my dream job, now i should study hard to gain more knowledge to reach my goal.

以上这篇小学生课前一分钟演讲稿为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果你喜欢这篇文章，请和你的朋友分享。

小学生课前演讲稿【篇2】

在新鲜的空气中，似乎有什么东西在空气中，像草的芬芳，像土壤的清新，还有万物复苏的气息。

小草刚刚从土里探出小脑袋，就马上换上了嫩绿的衣裳，它们昂首挺胸地挺着自己的身体，似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可爱了! 树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的土壤，好像被浇过水似的，摸起来湿湿的。

你看，一颗颗小草多开心呀，它们一个比一个长得挺拔。在这样一个世界里，当你深呼吸的世候，你吸入的空气是那么的清新，让你感到轻松和快乐。

春天下的第一场雨，雨水是那么的珍贵，用舌头舔一下，还有一丝丝甜意呢!怪不得小河里的小鱼们都争先恐后地抢着喝着雨水。

“沙沙沙”，针线似的雨滴从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花 ，还散发出淡淡的香味呢!

可爱的小草在春雨中茁壮成长。大树的叶子在雨中由浅绿色变为深绿色。叶子长得更茂盛。“沙沙沙”，雨还在下，着声音像一首大自然的交响乐，在我们的耳边回荡……

摇曳的草，摇曳的树叶，和大自然的交响乐是如此美丽！空气中还弥漫着春天的气息！

春天，万物复苏，生机盎然，百花齐放。你在风中看到春天的味道了吗。那味道，清新、芬芳、新鲜，是小草、树叶、泥土的味道，是大地复苏的味道，还是……

空气中飘荡着春天的气息！春天的芬芳、清新、清新无处不在！

小学生课前演讲稿【篇3】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”

欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的'差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的高潮。

是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。

战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下决心发奋读书。常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。才有了“苏秦刺骨”的佳话。

几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢？青春的日子请好好把握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。

让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生课前演讲稿【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

从小爱哭的我，在无意间学到了一名伟人的一句话，其大意是：每个人的生活一开始都像一张空白纸，你在上面描绘出什么，你的生活就是什么。从此，每当我觉得自己委屈时，就会拿出一张空白纸，不停地在上面写“坚强”二字，心中盼望着自己能够坚强起来。

想要坚强，不是一件容易的事。尽管我把自己的“习惯”坚持了两年多，但是眼眶总是不为我争气，泪水总是不给我留面子，坚强总是那么遥不可及。

直到有一天，我不知受了一点什么小挫折，当那熟悉的`眼泪在眼眶里打滚时，细心的爸爸从书房拿出一张早已准备好的白纸，放在我面前，白纸不是空的，上面描绘着两幅画。一幅上是有棵参天大树，在狂风扫荡下，虽然被吹落了几片残叶，但它依然显得那么挺拔。另一幅上有朵鲜花绽放在炎日照射下，显得更加耀艳。

我盯着这两幅画看了好半天，才听见爸爸语重心长地说：“如果经不起狂风，树木怎能可以高比青天！鲜花如果不能在烈日下绽放，夜晚又有谁会去观赏它的鲜艳呢！”听了这番话，我才恍然大悟：原来挫折可以让生命焕发出光彩。在生活中我们可以把挫折看做朋友，因为它就是我们通向成功的阶梯。

如果没有挫折给我足够的动力，我怎么能够成为对社会有用的人呢！哦，我懂了，坚强就是不断战胜自己，勇于把生活中的每一个挫折，当作是帮助我们向前奋进的好朋友。我坦然面对挫折，我坚强！

坚强的我面对着严肃而慈祥的爸爸，刹那间，眼眶里又一次积满了泪水——感动的泪水，因为我深切地体会到了爸爸的良苦用心。我看着爸爸的笑容，用力地点了点头。

我学会了加强，学会了奋进。

强起来，敢于面对不足，敢于开放自己。

小学生课前演讲稿【篇5】

“人而无信，不知其可也。”我想读过《中华民族传统美德格言》的人，对这句话一定不会陌生，这是里面讲诚信篇中选自《论语·为政》的一句格言。

大家都知道，中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中说：“与朋友交，言而有信。”《礼记·中庸》中称：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本，于世于人，于国于民，何其重要。

回想从开天辟地至今，就有着许多讲诚信的故事。西汉初年，季布为人正直，乐于助人，特别讲信义，当时谚语说：得黄金百，不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语。北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的，于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题，《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙，子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定，后来故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这约定与断琴，便是对友谊的诚信。方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这遗书体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易。

可如今，在市场经济的时代背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信“一文不值”，中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。

去年在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中写到他面试一个求职者的经历。在面试谈话的过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。可是李博士并没有录用他，原因是他缺乏最基本的处世准则，缺乏最起码的职业道德——“诚信”。文中还写了有关中国留学生的实例，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可一有工作机会，他们就马上申请离开学校，将自己的承诺抛在一边。

小学生课前演讲稿【篇6】

大家好!

我今天和大家演讲的题目是荣誉。

荣誉，是一个神圣的字眼，是令人羡慕的光环，是光荣的标志。

人们一提起荣誉，首先会想到那些干出一番轰轰烈烈的事业，那些做出过巨大贡献，或者是地位显赫的人。例如杨利伟、成龙等，或者是在座的教授、评委们。是的，他们都享有盛誉，都应该受人尊重。同时我也不会忘记在我们身边还有许许多多默默耕耘、爱岗敬业、甘于奉献，却又默默无闻的人们。

难道他们就与荣誉无缘吗?难道他们就只佩在台下为领奖者鼓掌祝贺吗?难道他们就不应该同样受到社会的尊重吗?不，我不这样认为。

我想说说我的一位小学老师，她姓张。教我的时候，她已在讲台上站了30多年。年复一年，一批批学生从她那里受到英语启蒙，我就是那时喜欢上英语的。而多年过去，张老师还是一位普通的小学英语老师，没有大奖，没有称号，没有鲜花。

但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到荣誉的人。我每次在英语比赛中取得成绩，得到奖励，就会想起张老师，就想向张老师道一声谢谢，就想把荣誉归于张老师。

所以我认为，荣誉也应该是一个朴实的字眼，是一束在平凡中闪烁的光辉，她应该属于每一个普普通通的人。

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学生课前演讲稿【篇7】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

为什么我们的时间一去不复返？是有人偷了他们吗？那是谁？

又把时间藏在何处了呢？是他们自己逃走了吗？现在又逃到**去了呢？

有两句名言：赢得时间的人赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话告诉我们要珍惜时间。

珍惜时间，我想每个人都知道这意味着什么。珍惜时间就是节约时间，好好利用时间。

时间对我们大家都很重要。时间不会留给任何人。早晨洗脸刷牙的时候，时间从脸盆里溜走了；当你吃饭时，时间从你的工作中溜走；当你睡觉的时候，时间又从你的睡眠中溜走了。你想挽留时间吗？

那就得靠你把握时间。珍惜时间，不是时间会给你更多。一天有24小时，不能改变。

合理利用时间就是珍惜时间，不让时间白白浪费。

时间对每个人都是公平的。 它不会给任何人更多或更少的秒数。但是为什么人们同时得到不同的结果呢？比如说：

一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好，而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。

花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有在绿的时候，而时间呢？它还有再来的时候吗？时间是一去不复返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天。

人生只有一次。它是宇宙中最宝贵的东西。只是所谓的“一寸光阴，一寸**，一寸**难买”。时间即使短暂的，有事永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着分歧的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。

我希望你能从现在开始珍惜生命中的每一刻。莫等到头发花白时，再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们珍惜现在的时间，我们就会拥有最大的幸福。

小学生课前演讲稿【篇8】

篇1：小学生课前三分钟演讲稿400字

生命的价值

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

篇2：小学生课前三分钟演讲稿400字

老师同学们：

大家好!

小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。

同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花

篇3：小学生课前三分钟演讲稿400字

我想当一名国家领导人

演讲学生：实验小学四年级学生 张佳音(9岁) 辅导教师：实验小学教师 王向红

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前进的方向;有了理想，就有了前进的动力;有了理想，就有了成功的希望。 从幼儿园起，我的理想就在不断地变换，老师、画家、科学家、工程师„„这些美妙、绮丽而又略显天真的理想，就像河边那些五光十色的鹅卵石，让我陶醉，令我流连忘返。 如今，我渐渐长大，我的理想更加明确，它像那天山上的雪莲，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那 璀璨的钻石，发出耀眼的光芒。我的理想就是当一名国家领导人，依靠中国人民的智慧，用实干托起中国梦，实现民族复兴。让中国永远屹立于世界的东方，使美国、日本那些强盗国家不敢再嚣张、再狂妄。

也许，你们会笑我天真，笑我不自量力，笑我少年痴狂，但是，我的理想是经过深思熟虑的、是发自内心的、是我对 未来的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上会经历一次又一次的迷茫、挫折和失败，但是要让这美好的理想变成现实，还要看自己—如何在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中成功。

铺开长长的历史画卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他们在追求理想的道路上披荆斩棘，用自己的理想谱写了一曲曲动人的生命凯歌，目前中国已经成为世界第二大经济体，经济实力，综合国力，人民生活水平和国际影响力都已今非昔比，实现中国梦要靠我们这一代人的顽强奋斗。

同学们，无论你的理想是什么，只要我们为自己的理想插上翅膀，它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，为实现我们的理想积聚力量吧!

最新好书推荐演讲8篇

写主题演讲稿有哪些需要注意的方面吗？为了让自己的演讲大获成功，提前准备演讲稿可以让我们更加深入、详尽地阐述自己的主题和论点，演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或者态度产生认可或同情，下面是编辑精心收集整理，为你带来的“好书推荐演讲”，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢！

好书推荐演讲 篇1

亲爱的______：

妈妈想要在我的生日来临之际送给我一本我爱看的书。为此，她绞尽脑汁，在淘宝网上搜寻了很长时间，终于，她把目光锁定在了《狙击手册》上。

不几天，这本书如期而至，拆开包装的一刹那，我便被它精美的封面吸引了，于是我一把从妈妈手中夺过来，如饥似渴地翻看起来。

书的前面两页是震撼人心的枪械图案，接下来介绍了专职狙击手的起源、射击技术、野外环境中的技巧、通信、狙击手生存训练、狙击手装备等。在射击技术这部分中，主要介绍了狙击步枪的特点、持枪方法、瞄准与弹道、射击姿势与击发控制等几个方面。尤其是瞄准与弹道里还有一些我看不懂的计算公式，如射击角、风力修正、角分等。

看来想做一个合格的狙击手，不但要有超出常人的耐力，良好的视力，还要把数学学好。对比这些条件，我一定做到以下几方面：一、坚持每天跑步，增强体质，增强耐力。二、不论写作业还是阅读，都要保持良好的姿势，保护好视力。三、脚踏实地地学好文化课。

这本书让我受益匪浅，是一本难得的好书。

好书推荐演讲 篇2

我有许多好看的书，有《调皮鬼的神秘来信》、《淘气包马小跳》、《笑猫》····等等。而我最喜欢的书，就是笑猫了。而且我还要向大家推荐这本书呢！

《笑猫》是杨红樱出版的一部小说。刚开始买的时候只是好奇，回到家看了以后便爱不释手了。

《笑猫》全套总共十本，我买的只是其中的一本：小猫出生在秘密山洞。这本书主要讲述了一只一只猫，它是一只有理想、并且会很多种笑的猫，所以被称为笑猫。

故事的情节是：那是一个令人激动的冬天，伴着阵阵梅花的清香，笑猫和它亲爱的虎皮猫的孩子降临来到了这个世界。胖头、二丫、三宝和小可怜四个模样，却一样的可爱。许多的动物朋友们，都来帮它们照顾孩子，期望它们快快长大。然而，突如其来的寒流夺走了小可怜的生命。

读到这里，我的眼眶里已积满了泪水，非常同情这只小猫，它刚刚来到这个世界便又匆匆的走了？我现在祈祷另外三只小猫能够顽强的活下来。

《笑猫》给我带来了快乐和悲伤，才让我从中懂得了要好好爱惜自己的身体，快快乐乐的。我要把这本书推荐给你们，希望你们也可以看看《笑猫》这本书。

好书推荐演讲 篇3

各位领导、老师：

中午好！今天我为大家推荐的这本书是《幼儿教师的88个成功的教育细节》，它没有长篇的理论知识，它有88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。这是一本非常实用、可读性强的指导手册。读完每一部分内容都让我感到有很大收获。我向大家推荐这本书的理由有两点：

一是：作者本身就是从事幼儿教育第一线工作多年的幼儿教育工作者，致使，本书的内容不是单纯的教条式，而是贴近生活与日常工作息息相关的书，同时她的观点又都是以许多心理学家、教育家关于儿童成长学习的理论和研究为基础的，列如：布鲁纳杜威、皮亚杰以及维果茨基等等。所以写的很生活化，贴合实际，对我们日常的幼儿工作有实际的帮助作用。

二是：我们幼儿园大都是年轻教师，缺乏教育上的经验，细节问题处理上，有时方法不好或者找不到方法，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅。

拿到这本书，我首先从目录就看到了这本书的'基本内容，从每一章节的标题就能找到对我有帮助的内容。在序言里，它有这么一段话在重读的过程中，请花点时间思考：我在实际工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？这不就是我们一直重视的联系实际么？经过它这一提示，我在阅读时，对各章节的内容有了更多的思考。

书中分两大辑：一是与幼儿相处；一是与家长相处。这也是老师最频繁接触的两大对象。在读第一辑时，我结合自己的教学行为不断的反思，是否能有效地与幼儿交流；是否采用合理的教育教学手段；是否能让幼儿之间积极健康的成长？其中，我可喜的看到自己与幼儿之间基本没有交流障碍，我能尊重幼儿，关注每个不同的孩子今后可以借鉴小贴士中的提示，更好的开展教育教学工作。在这次阅读中，我将重点放在了第二辑，关于家园工作。虽然，参与工作到现在与家长相处的也非常融洽，合作的非常愉快，但总觉得自己经验不够丰富，看到书中也有介绍相关的内容，就仔仔细细的阅读起来。

特别是第五第六章节，如何利用家长资源，如何让自己成为家长信任的老师。通过阅读，我还是抓住了核心，注重细节是关键。要加强家长对自己的信任，得看老师对孩子的关注，对细节的把握。当你真的有关注每个孩子，那当家长来询问时就能很好的有的放矢。家长关注的往往也无外乎孩子在园的生活情况（包括有用餐、午睡、幼儿之间的相处等）还有就是学习情况（学了什么，会什么），既然知道家长想知道一些什么，那我可以事先做好准备：如书中介绍的一些细节工作，可以通过记录（家园联系卡、照片、视频等）将幼儿的一些生活状态、幼儿作品等用相关形式展现给家长。另外就是充分利用好和家长动和沟通的渠道，如一些家园联系栏、宝宝成长档案等，通过一些温馨的小细节，如喝水记录、编写有意义的校讯通等，让家长更清晰的知道幼儿在园的状态；而家长会则是更为直接的互动，虽然自己还不是一位家长，但几年来的专业学习和切身的与孩子相处，也渐渐的知道孩子的心声，理解家长的心意，在与家长沟通时也能比较淡定，有信心，相信自己在不断的学习后，会对接下来的家长工作有更大的把握。

读了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，真的让我学到了很多，作为教师是多么地不容易，处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。威廉。詹姆士说：智慧就是懂得应该忽略什么。相信用心读过此书的教师一定能在保教实践中提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。只要自己用心在每个孩子，家长也定能看到老师的细心；只要关注工作的小细节，自己也将积累一笔不小的经验财富；无时无刻，提醒自己注重细节，为自己加分！

好书推荐演讲 篇4

尊敬的各位老师：

大家好!

培根说：读史使人明智。本着了解历史、以史为镜的态度，搜寻了一些写史的书籍阅读;其中，《明朝那些事儿》让明朝成为我最了解的一个历史时期。该书的作者以史料为依据，以小说的写作说法，以诙谐的叙述方式，将三百年明史栩栩如生地展现在读者面前。

公元1368-1662年间，中华民族出现了无数个可歌可泣的故事和流传千古的人物，朱元璋、徐达、汤和、朱棣、严嵩、王守仁、戚继光、郑和、张居正、于谦、海瑞、李时珍、袁崇焕、祖大寿……该书用客观历史事件和实证研究方法，对历史中人物和事件进行了客观公正的描述，同时，也让读者对明史有了一个崭新的认识。客观的讲，明朝的经济、科技、军事等各方面在当时是世界上最领先的，可是受封建主义皇权制度的制约，国家和人民一直处于危难之中。明朝初期，朱元璋吏治严明、减轻农民负担、恢复社会生产力，国力有所增强，不过为了巩固皇权，却大开杀戒，并南征北讨;永乐年间，郑和七下西洋扩大了中国在世界上的影响力，《永乐大典》的编撰，为后世留下了文化瑰宝;初期的强盛之后，除了张居正变法中兴，几乎一直处于混乱的政治斗争和衰败之中，统治者对生产力的发展和人民的疾苦几乎是置之不理。

这读明史过程中，对四位人物有尤其深刻的印象，并从他们身上感悟到一些的新的认识。首先说一下王守仁，他是历史上卓越的军事家、政治家、哲学家、教育家，其中以哲学影响最大。王守仁在青年时期就立志寻求世间真理，他创立的以“知行合一”为核心思想的心学，无疑是具有里程碑意义的，对当时及后世产生了巨大的影响;他在寻求真理的过程中，遇到许多坎坷和困阻，却从未改变过自己的理想和追求，数十年中，无论人生跌宕，志向总是坚定不移;不论其哲学成果在今天是否还具有指导意义，但是其求索真理的精神，值得我们去牢记和学习!第二个要说的是张居正，他无疑是个伟大的政治家，虽说他个人生活作风在历史上留下了争议，不过他的两个成绩，让他成为了传名千古的人物，这两个成绩就是他成功的推行了鞭税和考成法。鞭税政策与当代的费改税政策有异曲同工之妙，有效地减少了人民的负担和官员压榨人民的机会;考成法和现代管理中的绩效考核思想是一致的，在当时是一个考核官员政绩让官员干活政策;张居正作为封建王朝统治阶级中的一员，推行这样的政策，无疑是影响统治阶级既得利益的;可他依然推行了，可见他有颗真正的忧国忧民之心，并且他推行成功了，无疑证明了他过人的政治智慧。第三个是海瑞，海瑞是历史上有名的清官，也是最后一个上了门神画像的人物;他骂过皇帝，骂过全大明朝的官员，虽说明朝讲究“民主”和“言论自由”，但是古今中外，像他这样人只有一个，因为他的逻辑很简单----做好本分中的事，骂皇帝是尽职责，哭皇帝也是尽本分，首辅徐阶一直在背后支持他，可徐阶的子女犯罪的时候依然没有情面可讲，这就是海瑞，一个具有坚定信念的人。也许他的执着对统治者来说只是利用的工具，可在他去世的时候，为他送行的百姓却连绵百余里不断，他永远活在老百姓的心里!最后说说严嵩，他在历史中留下的却是骂名;严嵩在青年时期也算一个忧国忧民的好官，那为什么却堕落到遗臭万年的地步呢?那就是----权力、私欲!这就是历史的镜子，以此为戒，以此为鉴!

若行若知看先贤，求名求利一念牵;我辈今朝莫等闲，浩然正气在心间!

好书推荐演讲 篇5

亲爱的老师们：

你们好！

我是草小四年级四班的一颗小梅子，我叫魏伯言。今天我想与大家一起分享一本我最爱的书——《三国演义》。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物，无数的军事谋略。

先说说关羽，这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他的所作所为值得我們学习。

再说诸葛亮，他借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、骂死王朗、空城计、七星灯等，这些是常人所想不到的。我們也跟着他一起变得博学。还有曹操，在刘备成为他的翁中之鳖时，他并没有杀刘备，这使我感到了他的大度。而东吴的周瑜，目光短浅、气量狭小，与曹操成了鲜明的对比。

最后，让我们跟着作者的史笔看看让曹操一统北方的官渡之战；天下三分走势的赤壁大战；确定三国事实的xiao（电脑里没这个字）亭之战。这三大战役描写得栩栩如生，使人犹如亲临。让我们看到了历史的心灵史。在这些生动的画片中，你可以轻松了解三国全史。许多战役都有“孙子兵法”上的谋略，趣味十足。还有三国政治、经济、文化、制度各方面的描述。可以说这是一部百科式的历史读本。我愿与大家一起分享三国，承继先祖们的智慧！

谢谢大家。

好书推荐演讲 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

宁可一日无粮，不可一日无书这是古人留给我们的一句话。书渐渐成了我们生活的一部分。这两天在看沈石溪爷爷的《情豹布哈依》这本书，深深被书中的精彩情节吸引。下面我给大家推荐一下这本书。

布哈依是一只生性高傲的金钱豹，但是它还是一只家庭观念很重的动物。它外出寻食回到大肚子石洞时，发现了一群脾气暴躁的象群出现在洞前。为了妻儿能够安然无恙地摆脱险境，布哈依费力拼搏在象群中，最后身负重伤下肢不能动弹了，成了一只残豹。当天夜晚受了惊吓的香格莉提前分娩了，产下了四只毛茸茸的小豹崽。

它们夫妻过几个月的互相依赖、互相安慰的日子，也无法使沉重的生活变得轻松些。有一天，一只正在青春期的公豹大胆地闯了进来，想和香格莉成为夫妻。此时的布哈依已经是一只残豹，于是他为了妻儿，割舍绵绵亲情，放下雄性的尊严，让位给了另一只公豹。而香格莉怎能舍得让布哈依离开呢?她把那只公豹赶出了石洞。布哈依为了妻儿能有更强大的公豹保护，毅然决定拖着残疾之躯，与野猪同归于尽了。

这本书还有很多令人感动的地方，比如香格莉把另一匹公豹招进大肚子石洞，这等于是它布哈依还活着的时候，让妻招赘人婿。这对它布哈依雄性的自尊，无疑是一种毁灭性的伤害。假如它布哈依还有其他办法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去，它决不肯这样做的。

布哈依让我知道不仅母爱伟大，父爱也很伟大。原来凶猛的动物也有温柔，原来温顺的动物也有情仇。

书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此丰富多彩。你是我的良师，谢谢你，一路伴我成长。

好书推荐演讲 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是来自×（×）班的×××。

着名作家莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

对于我来说，书是一盏明灯，照亮前方，让光明伴随我们前进；书又是迷路时的指路人，指出前方的路，使我们能一步一步迈向成功。读一本好书，能提高我们的作文水平，能增长我们的知识，长大后才能以牢靠的知识做后盾，做一个对社会有用的人才。

今天，我就给大家推荐一本好书，书的名字叫做《让孩子365天都平安》。这本书是中国青少年通讯社成长教育首席专家李澎晔（yè）先生和“全国十大当代孟母”刘燕华女士两位着名作家共同精心编制的。书中从一些细小的问题入手，比如：阳台窗户养花要当心、不能翻越马路中间的隔离带、保护好嗓子等，用别人的深刻教训和经验，告诉我们要远离各种危险。

在书中，有这样一个令我影响深刻的例子：一天，小明（化名）在外玩耍后回到家门口，刚要开门，听到家里有撬箱子的声音，他推门闯进去。一个拿着刀的男子冲过来，把小明推下楼梯，夺路而逃。小明急忙大声呼救，邻居们出来后，立即把小明送往医院接受治疗，小明躺在病床上，后悔莫及。专家支招：要保持沉着冷静，学会自我保护，发现有人进家后，千万不要在外面惊动盗窃者，可以悄悄退回楼道外，立即打110报警，等待警察的支援。在与坏人遭遇时，要保持安全距离，机智灵活应对，保护自身安全最重要。

阅读了这本书后，我知道了该如何应对各种安全问题，比如交通安全、防火安全、外出安全、自然灾害等方面。另外书中还告诉了我们有关这些安全问题的相关知识，让我们

更加了解这些安全隐患，还学会了不少预防的方法。

生活当中，处处存在不安全的因素，我们身边就有许多例子，例如：驾驶员的一点不谨慎，导致了一车人的生命结束在车轮下；有人想节省一点儿时间，不想却酿成大祸；有人是热心肠，但不注意细节，也惹出了不少麻烦事……

让我们共同阅读这本书，让你的每个365天都平安！

谢谢大家，我的推荐完毕。

好书推荐演讲 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

我叫周林翼，能在这里跟大家谈谈自己心爱的读物，我深感荣幸，且十分开心。

书是智慧的钥匙，是我们无声的老师。要想成为一名有文化、有知识、有修养、会做学问的人，仅仅学会课本里的知识是远远不够的，还必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

这些年，，书已经成了我最亲，最亲密的朋友，走进书中，我结识了许多童话人物，了解了不少历史、自然、科学文化知识，懂得了一些生命的奥秘最近，我读了一套好书，书中一个个真诚而又平凡的故事都感人至极，催人泪下，潜移默化培养起永存我心中的感恩：《请帮我打个电话》中，两个哑巴女孩多年来，通过在公话亭把想说的话写下来，然后找陌生人帮忙做传话筒的方式保持联系，让我深刻领悟到，友谊好比一盆花，只有用心栽培，才会开的更鲜艳、更长久;《我是来道歉的》讲述的是一个因被解雇而失去理智的人，不仅抢了别人的车位还教训了打抱不平的人，后来主动上门真诚道歉的过程，使我明白了，每个人都有犯错的时候，做错事并不要紧，知错能改，善莫大焉的道理;《被虚荣偷走的皮箱》这则故事让我感受到母爱的无私与豁达;《不要去计较对方的过错》告诉我们，只要多一些宽容，少一些计较，世界就会不一样;《一双美丽的蓝凉鞋》讲的是一位老师大方地亮出自己的缺陷，从而使她的学生意识到独特不是一件可耻的事情，使她重新树立起勇气和信心，并且因此拥有了一个不一样的美丽人生

这些故事有来自于我今天要向大家推荐的一套好书-----《感悟童心的300个感恩故事》。这套书告诉我们，生存在这个世界上，应对自己得到的一切好好珍惜，心存感恩!学会了感恩，我们的内心就会豁达开朗;学会了感恩，我们眼里的世界就没有了尘埃，心会变得洁净而透明，心灵的空间装满了快乐的因子。同学们，让我们赶快打开这套感恩故事书，学会做一个懂得感恩的人吧!

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193559.html

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