丰碑演讲稿

2024丰碑演讲稿(热门九篇)。

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丰碑演讲稿(篇1)

纪念碑是一盏明灯，照亮了夜游的道路，指引着先行者在险峻的山河中的脚步。

丰碑是火，点燃熄灭的灯，无数英雄在烈火中重生，唱起壮歌一曲，绽放霞光万道。

丰碑是旗帜，崛起于阡陌之中，聚起同志千千万。为了民族的正义和人民的利益，血肉之躯变成了纪念碑。

跨越祖国的辽阔土地，跨越祖国的辽阔河流，你会有一种自豪感和自豪感。“江山如此多娇”，会让你回眸往昔的峥嵘岁月，会让你追寻“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的民族正气。

历史有多长，纪念碑之路有多长：

1921年7月，浙江嘉兴南湖的红船，像灯塔一样放射出耀眼的火焰，在黑暗中指引着中国人民前进。

“八·一”南昌起义，奏响了人民胜利凯歌的序曲，巍巍的井冈山，演绎着革命斗争的交响。

“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”、“诱敌深入”的战略方针，让我们从胜利走向胜利。经过雪山草原的历练，长征精神得以锻造。

延河之水，枣园之光，南泥湾之首，杨家岭会址，都见证了这段历史。

辽沈、平津、淮海三次战役打败了国民党反动派。

中国新民主主义革命的旗帜在风中飘扬，使奴役中国人民的人们感到害怕

新中国，像朝阳一样，一跃而起，屹立在世界的东方，让世界倾听来自东方的自然之声。中国人民从桎梏中解放了，挣脱了帝国主义的蹂躏，挣脱了资本主义的剥削，挣脱了封建主义的压迫。一个经历过战争洗礼的国家，是海浪的沉淀，是世界人民的丰碑。

回忆往事，黄洋的炮声依然震撼人心！

看今朝，和煦春风今又是，换了人间!

长歌无语，丰碑无字。时时凝望岁月风雨中高耸的丰碑，时时拂拭时光烟尘留下的苍痕，让丰碑永驻人心、导航引路，是历史赋予的神圣职责，是面对未来的庄严承诺。

敬礼，永恒的丰碑，请接受我们最隆重的敬拜！

永远的丰碑演讲稿【二】

美国记者**1937年10月在英国出版了《红星照耀中国》一书，他把长征誉为“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。在长征胜利80周年之际，我们感慨万千地回顾历史。

1933年10月，蒋介石调集100万兵力，200架飞机，向**革命根据地及其附近进行大规模“围剿”。蒋介石以60个师的50万兵力，从东、南、西、北四面合围**根据地，鉴于之前的失败，蒋介石采用了持久战和“堡垒推进，步步为营”的新战略，在根据地周围筑起了3000多座碉堡，企图彻底消灭红军主力。

负责第五次反围剿的领导人博古，李德等放弃了行之有效的毛泽东的游击战和运动战术，大打阵地战，与敌人拼消耗，结果红军屡战不胜，完全陷于被动。红军将士虽经过一年多的苦战，却未能打破国民党的“围剿”，根据地日益缩小。1934年10月，博古等人仓促决定将**红军主力和**领导机关撤离**革命根据地，长征开始。

红军长征历时两年，行程25000里，走过12个省，翻越18座大山(其中有5座雪山)，走过荒无人烟的300多千米草地，渡过24条波涛汹涌的河流，打破了数十万敌军的围追堵截，克服了无数艰难险阻。最后，我们成功地完成了战略转移的伟大胜利。

长征的胜利，实现了中国共产党北上抗日的战略方针，红军主力转移到抗日的前沿阵地，为建立抗日民族统一战线，为担负起抗日战争中流砥柱的使命，奠定了坚实的基础。

长征的胜利，使中国革命成为中国共产党及其革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点。

长征胜利宣传了党的思想，播下了革命的种子，扩大了党和红军的影响。

长征的胜利，保存和锻炼了革命力量。许多经过长征考验的共产党和红军官兵，已经成为党、国家和军队的中坚力量。

长征胜利确立了毛泽东在党内的领导地位，逐步形成了以毛泽东为核心的领导小组。这是党和革命事业不断创新的最重要保证。

长征的胜利，向全世界宣告，用马克思主义理论武装起来的、代表中国最广大人民根本利益的中国共产党及其领导下的人民军队是不可战胜的。

2002年38岁的英国学者李爱德，和另一位在中国工作的英国朋友马普安，沿着红一方面军的长征路线走完全程。他们曾感慨，一路上的痛苦，只要我活着，就不想再体验。但2005年11月，李爱德再次出发，第二次踏上长征征程，继续沿着红军走过的道路体验。

和当年红军一样，他们徒步长征，但背包里装的不是草鞋，而是先进的卫星**和太阳能设备。

80年来，千山万水之间的战争痕迹历久弥新，但蜿蜒的长征依然吸引着来自不同国家的人们。就像打开一座取之不尽的宝库，各种各样的人都在寻找长征种各种问题的答案。当他们接近这段历史时，他们也把它融入了世界。

永远的丰碑演讲稿【

【三】1934年10月，第五次反围剿失败后，**主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行的转移，退出**根据地，进行长征。

八万**红军被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。国民党称之为“流窜”，可是，从瑞金出发，挺进湘西到冲破四道封火线，改向贵州、渡过乌江、夺取遵义、四渡赤水河，直至巧渡金沙江、飞夺泸定桥、强渡大渡河，翻雪山、过草地、到达陕北吴起镇、甘肃会宁。

这些一一无不证明着这支军队，是一种不可战胜的力量，血肉之躯抵不过刀枪大炮，但是却建立了一堵堵人肉墙在保护老百姓们。

这是中国的内战。这也是中国人自己的心。就像兄弟姐妹吵架一样，哭的是同一对父母。

他们明白从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中国要富强，只有靠自己共同努力与奋斗，达到步调一致才能走向胜利。

而长征，是一部血泪史没错，可是血泪中的感动和真情是实实在在存在的，现在已经20xx年，已经鲜少再有什么穿草鞋吃草根住草屋的环境了，可是，不要忘了，在过去的80年里，所谓的宁静安好，不过是有人在替你负重前行。

一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。

然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。

过草地时，一名刚入党参战的卫兵为了挽救陷入困境的档案箱，在18岁时献出了生命。他一沉，手里拿着一块银币，这是他第一次也是最后一次缴纳党费。

为祖国而死是最美好的命运！我想他死前就是这么想的。

红军的任务是北上抗日，解放全国。“但有使命，万死不辞”。红军妈妈们跟随红军大部队从瑞金出发到达陕北，一路上爬过18条山脉，渡过24条江河，经过11个省份，突破10道封锁线。

世界各地的母亲多相似啊！他们的心永远是一样的。每个母亲都有一颗纯洁的心。

1928年参加湘南暴动的曾玉，在长征途中生下一个胖娃娃，但部队要紧急出发，孩子不能带，只得忍痛放在稻草上。

伴着父亲写的字条，孩子在空屋子里声声啼哭。曾玉被人搀扶着，告别了亲生骨肉，一步一回头地走出了屋子。

那个孩子在屋子里嘶哑地哭了，曾玉遮住袖子在外面哭泣。婴儿的啼哭像锥子刺着她的心，像绳索拴着她的腿，她那如同灌了铅的双腿怎么也迈不动。

但不走是不行的，后面有追敌，心中有使命，这个时候**还容得儿女情长，曾玉坚毅地走了。

刚生完孩子就要走路，又没有担架，而且头一站便要过河，横在眼前的河水浪涛翻滚。带着强烈的使命感，曾玉咬紧牙关下了河。在几名女兵的帮助下，她跨过陕北，张开双腿，执行任务。

在荆棘的道路上，只有信念和耐心才能开辟广阔的道路。红军母亲的辛勤劳动和牺牲，给我们带来了今天的幸福生活。正是她们在革命战争中放弃了对孩子的爱，使新中国亿万儿童幸福健康。

长征是伟大的，参加长征的母亲也是伟大的。

历史的红色之旅已经结束，但未来的红色之旅才刚刚开始。那些为我们努力工作却不能说出我们名字的无名英雄更值得尊敬。

丰碑演讲稿(篇2)

各位领导，各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《大地的丰碑》！

很多次，我希望编一首歌，歌唱我们公路人;很多回，我想写一首诗，赞美我们公路人；多少次，我渴望登上演讲台，希望讲一讲我们公路人——他们那朴实的面容，厚道的性格，执着的追求，无私的奉献，刻骨铭心的印在我的眼前，塑造着漫漫道路的开拓者，塑造着建设路桥的主人翁记得有一位哲人曾经说过：建筑是凝固的音乐。今天，我要自豪地说：路，是铺在大地的丰碑！

大路朝天，是大地母亲身上的血脉！道路弯弯，是社会和谐发展的纽带！

枝江地处江汉平原之首，扼守长江三峡门户，踞“上控巴蜀、下到荆襄”的战略地位，具有得天独厚的交通区位优势。新的世纪里，我们启动了318国道一级路改扩建工程，我们正在描绘壮观的农村公路蓝图，我们将继续参与枝江城区道路建设，我们还要为农民兄弟建设通向幸福的康庄大道！这是我们枝江公路的希望，这是我们每一个路桥人的责任！

交通大跨越，公路怎么干？公路大发展，路桥怎么办？党的宗旨告诉我们，必须拥有更加坚定的理想信念，这是事业发展坚实的支柱。“三个代表”重要思想要求我们必须拥有更加鲜明的行业品质，这是事业发展坚实的基础。有一位朋友曾经这样对我说：“公路部门修桥铺路很普通、很简单！”我告诉他：平凡而不平淡、奉献而不张扬正是我们公路人无私的情怀。为了路，我们全身心的投入——我们的养路工长年累月、默默无闻地坚守在生产一线，不知补了多少个坑槽，清扫了多少次路面；我们的施工人员不辞劳苦、日晒雨淋，晴天一身灰，雨天一身泥；我们的路政执法人员认真执行“依法治路、文明服务”的'公路政策；我们白洋渡口的同仁在为保证省道325线的畅通无私的奉献；我们的局机关一直都是公路局的领头羊，带领着我们公路人昂首阔步、一路前行公路需要公路人，公路人对公路负责，这是我们的职责，这是历史的使命！在新的征程上，我们将把千山万水、千辛万苦、千家万户、千言万语、千方百计的“五千精神”融入到公路事业中去。

建设干线公路，推进产业联动；建设农村公路，推进城乡联动，这需要我们公路人发扬“五千精神”，走到生产一线去，走到火热的建设工地上去。也许，在“路网建设工程”的工地，风餐露宿，条件艰苦；也许，在“通乡油路工程”建设的大山深处，寂寞相伴，远离繁华。但纵有千种困难，在我们枝江路桥人面前又何惧之有？

此时此刻，我想起那首著名的词：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

在“喜迎十八大、争创新业绩、推动新跨越”主题实践活动的热潮中，我更加深切地感到，只要我们枝江公路人像凛风傲雪的腊梅，默默无闻，艰苦拼搏，无私奉献，开拓创新，我们的交通公路事业一定能从一个胜利走向新的胜利！这将是更加令人欣喜的成绩，这将是更加令人鼓舞的跨越！这是我们幸福的源泉，这是我们憧憬的依托！这将是一座座铺在大地上的丰碑！

真理激发理想，理想产生信念；信念激发意志，意志产生力量！

我想用这样的诗句来结束我的演讲：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”这，就是我一个普通公路职工的心声，也是我们交通公路系统无数同仁们的共同追求！

谢谢大家

丰碑演讲稿(篇3)

永不衰退的记忆万古长存的丰碑

80年前，中国共产党领导中国工农红军纵横十余省，历经千难万险，胜利完成了举世闻名的二万五千里长征，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。长征是一部艰苦卓绝的行军史，也是一部破尽万难的奋斗史。穷山恶水、补给艰难、敌兵围追，长征中的艰苦世所罕见；平均每公里就有4名士兵死亡，大约每12名士兵中就有1名抵达陕北。长征中的牺牲是难以想象的。

在漫长的征程中，红军跨越了11个省。它所到之处，并没有浸透红军的鲜血。长征第一战，湘江血战。红军战士冲破敌人的四道封锁，过河，牢牢地锁上了渡口，誓死保卫**。半数以上的红军战士死伤

6万人仅存3万人。在关键时刻，遵义会议挽救了红军、革命和党。从此，红军有了信念和希望。毛泽东的军事思想已经成为红军一个又一个胜利的法宝。

四渡赤水演绎了战争史上的千古绝唱，红军跳出了国民党反动派的包围圈，从此长征路上捷报频频：巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口，红军出奇制胜，冲破了百万敌军的围追堵截，胜利到达了陕北。红军战士以坚定的理想信念、不屈不挠的英雄精神、坚强的胜利意志，谱写了壮利的诗篇。

美国著名记者**，把中国工农红军的长征称之为“东方魔力”。令他不解的是，到底是什么力量支撑着红军创造了这一惊心动魄的奇迹?当然，有这样疑问的不仅仅是**，世界上每一个关注中国红军长征伟大壮举的人都会有这样的疑问。

答案很简单：这是每一个红军战士头上红五星的希望之光。这是我们几千年来所具有的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力很强的民族精神。

试想：在血雨腥风的年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火;在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安;在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利;当年共产党人如果没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。

光阴荏苒，一晃80年过去了。长征故事或许在某些人的心里，已被记忆的浪花渐渐冲淡，但是长征精神在中华大地上，无时无刻不在闪耀着灿烂的光芒：凭着长征精神，我们打败了日本帝国主义，赶走了帝国主义列强，建立了人民共和国!

中国本着长征精神研制了原子弹和氢弹，东方红卫星升空；我们以长征精神，在社会主义改革开放的经济建设中取得了辉煌成就，航天器进入太空

长征精神是艰苦奋斗、不屈不挠的精神。对于一个国家、民族、个人来说，艰苦奋斗是最宝贵的精神财富，在物质、信息、文化等高度发达的当今社会，很容易丢失这种宝贵的精神财富。无论何时何地，我们都不能失去根。

坚定信仰，奋斗自强，是任何个人乃至民族生存发展之根本，艰苦奋斗便是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力，弘扬“永久奋斗”的精神，把我们的事业不断推向前进。

我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

长征是理想信念的伟大征程。长征总是在路上。同学们，想想80年前的革命前辈革命先烈，他们为了建立新中国这个伟大的理想信念，甘愿付出自己的一切，抛头颅，洒热血。有多少人在枪林弹雨中倒下！

雪山上躺着多少年轻的红军战士！多少革命先锋队永远躺在辽阔的草原上。看一看那段不平凡的历史，想一想震撼人心的那一个个场面，我们学习中的困难，面临的高考、中考又算得了什么呢？

同学们，当我们坐在明亮的教室里，却什么也不做；当我们在课堂上精神萎靡，恹恹欲睡的时候；当我们沉溺于玩乐，失去理想信念时候……想一想长征，想一想80年前的那些人和事，我们会觉得我们是在糟践英灵，是在造孽！也许你会说：“这很正常啊，没什么的。

”但我要说，亲爱的同学，你可知道，80年前的长征路上，有许多牺牲的红军战士，他们的年龄和我们差不多，有不少还比我们小得多。他们心存崇高的理想信念，怀揣美丽的梦想，在极为艰苦的条件下，不怕天寒地冻，不惧疾病饥饿，时时面临死亡威胁，但依旧积极乐观，充满了大无畏的革命气概。正是有了这样成千上万的红军战士，中国革命才取得了一个又一个胜利。

同学们，我们一定要：弘扬长征精神，奋起努力拼搏，坚定理想信念，锐意进取，自强不息，圆我们自己的大学梦！圆中华民族伟大复兴的中国梦！

丰碑演讲稿(篇4)

各位领导、各位老师大家好：

很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。

教育的爱必须通过教育的智慧表达出来，否则可能出现恨铁不成钢的体罚、侵占学生自习课、罚抄作业等现象的泛滥。如果说爱是一种内存的情感，那尊重则是外在的行为，尊重学生是师爱的底线，马卡连柯就曾说过：“如果有人问我，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。

”我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。但是自从我成为他们的老师，我就应该把所有的精力放在他们身上，

我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。

针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行**家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。

我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师爱严，爱严，严，爱微妙。

围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。

丰碑演讲稿(篇5)

今年是红军长征胜利80周年，大家是否还能记得那时的艰苦卓绝，是否感慨党及其领导的红军拯救民族于危难的力量和智慧，能否感受到红色力量所带来的振奋与激昂。让我们一起走进长征，感受血与火的年代。

正是在冰冻的雪山上，一支红军队伍在风雪中艰难前进。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军已经把马铃交给了重伤的人。他带领士兵们向前走，为后续部队开辟了一条道路。

突然，前线队放慢了速度，许多人围在一起，不知道他们在做什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！

”警卫员跑回来告诉他：“前面有人冻死了。”将军愣了一下，没有说话，快步朝前走去。

风雪实在是太大了，他的步履有些踉跄,他的眼睛有些迷茫。一个冻僵的老战士倚在光秃秃的树干上，一动不动地坐着，像个雕像。他的身上落满了雪，无法辨认他的面目，右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，左手微微向前伸着，单薄破旧的衣服紧紧地裹在身上。

将军的脸上顿时阴云密布，转过头吼道：“他的棉衣呢?为什么没有发下来？

把军需处长给我叫来！”一阵风雪吞没了他的话，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，“听见没有，警卫员？

叫军需处长跑步过来！”终于，有人小声的说：“他就是军需处长。

”“什么！”将军正要发火的手势忽然停住了，他怔怔的伫立在原地。雪花无声地落在他的脸上，变成了眼泪。

他深深地吸了一口气，慢慢地举起右手，向与雪山融为一体的军需官司令敬礼。风更大了，雪更狂了。很快，雪覆盖了军需官的身体，他成了一座水晶纪念碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中，他听见无数沉重而坚定的脚步声在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

就故事而言，我的心不能平静很久。军需处长用生命向我们诠释了什么是长征精神。然而，有人认为时间离我们太远了，他们的精神早已被遗忘。

但我要说的是，这种精神今天依然闪耀。回想非典横行时不顾个人安危的白衣天使，汶川**中奋力救援的解放军战士，改革开放中坚守岗位的企业员工们，他们不正是新时代的一座座丰碑吗？

今天的我们，无需再去爬雪山、过草地,所能做的，就是将长征精神融入到本职工作中来，无论你从事哪种职业，无论你的岗位多么平凡，都应该抱以热爱和负责的态度。现如今，公司处在“治亏创效”的攻坚期，我们厂也面临着重重困难。而我作为一名员工，虽然平凡，也要立足岗位去学习和传承这种精神，认真做好自己的本职工作，虚心学习，积累经验，不计较得失。

在日常工作中，要多看一眼，及时发现设备的缺陷，杜绝事故的发生；多听，多了解前人总结的一些经验和技巧；多记一记，防止在工作中丢三落四。我坚信，只要大家认真负责，我们的事业一定能渡过难关，迎来胜利！

一代人有一代人的牺牲，一代人有一代人的奉献，一代人有一代人的作为。当我们回顾长征的历史时，我们想学习和继承这种精神。长征，一句话，是一个民族的精神；往小了说，就是一个人决不向困难低头的气概。

青年朋友们，让我们继承和发扬长征精神，开拓进取，不断提高自己，为实现扭亏为盈贡献青春和力量！

丰碑演讲稿(篇6)

永恒的生命不朽的丰碑

——读《狼牙山五壮士》有感

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”读完课文，狼牙山五壮士豪迈的口号声仿佛回荡在我的耳畔。他们那可歌可泣的壮举令我久久不能忘怀......一九四一年秋，日寇集中兵力，对我晋察冀根据地进行了毁灭性的“大扫荡”。七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了狼牙山顶峰棋盘陀。他们与敌人血战到底后宁死不屈，英勇跳崖，用鲜血与生命谱写了一曲气吞山河的壮歌。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”五位壮士用自己的行动完美的诠释了司马迁这句话的含义。他们面对死亡时没有丝毫的恐慌，为了祖国和人民的利益宁愿牺牲自己也无怨无悔。这是多么伟大的爱国精神啊！

五位壮士的壮举，给中华儿女顽强抗日的光辉历程添上了浓墨重彩的一笔，他们平凡的生命因此而延续着，永远活在我们的心里，我们将永远记住这五个金光闪闪的名字。

五位壮士为了保卫祖国而跃下悬崖，而生活在和平年代的我们，也应该珍惜英雄们用生命换来的幸福生活，以他们的光荣事迹激励自己，努力学习，成为祖国的栋梁，不辜负老一辈革命家对我们的希望。

丰碑演讲稿(篇7)

近期热播的电视剧《楚乔传》中有这样一句台词：在这个世界上，还有另一种东西，凌驾于爱情和自由之上，值得我为之付出一切去守护，她是什么？她就是信仰。

马克思有一段关于信仰的精彩论述写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作出的牺牲;那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”同时，我们对信仰还有一个简洁的说法：

共产主义。曾几何时，我们举起右手，面对鲜红的党旗宣誓，我光荣的加入了中国共产党，从那一刻开始，我们的肩上，多了一份责任，心中多了神圣的信仰。

今年5月，带着这个信念，来到龙坪镇店子坪村，成为湖北省店子坪当代红色教育基地培训学校的一员。在那里，有我们的“愚公支书”王光国，在那里，我们和他一起共同践行“对党忠诚、不畏艰难、牢记宗旨、不改初心的愚公精神”。

初到店子坪村，紧张而繁忙的工作就开始了。因为店子坪村特殊的地理环境，造成了学员吃住学分离的现实情况，为了熟悉情况，我们的后勤组跑遍了村里30多家农家乐，从食品安全到卫生状况，从服务水平到接待能力，事无巨细，一一记录；为了优化课程，我们的教学团队和讲解员在烈日下一遍又一遍地走着古老的茶盐之路；为了保证培训班的正常运转，我们加班加点。无论是钢笔还是导游，我们都会精心挑选和安排。

工作近一个月，我最大的感觉就是累。周末不休息工作对我来说很正常。我加班到晚上两三点比较正常。我的朋友圈很久没有更新了，我的朋友们也很久没有联络了，小伙伴们纷纷问我，你怎么跟人间蒸发了似的，当时我笑称：一入组织深似海，从此加班成常态。

尽管如此，我们的工作仍然不完美。有一天中午，我们分组对全村的农家乐进行检查，当到了一组刘太章家里时，老人家立刻拉着我说，我想跟你们反映个情况，以后安排的学员不来的话，要提前告诉我们啦，这菜都做了，没人吃不是浪费吗？不是说党员最守规矩吗？他们怎么能不安排呢？

那一刻，我想起学校领导在我们第一天到来的时候对我们说，从你们来到这里的那一刻起，你们的一言一行，代表的不只是自己，还是一名党员，你们不仅要维护自己，还要维护组织的荣誉，希望你们切记。

这是我第一次认识到党员应该和普通人不同。我也意识到，即使我们努力工作，如果我们不把工作做好，那也是徒劳的。此后的工作中，我们齐心协力，注重细节，每项工作都反复确认，严格要求，对于老百姓反映的问题，及时解决，每一期培训结束，第一时间结算老百姓的劳务付出。

最后，在周一的村民代表大会上，他们以热烈的掌声表大了对我们工作的肯定。

信仰是什么？当王书记扛着锄头来到了山上，在冷硬陡峭的岩壁上挖下了第一锄时;当七旬老翁和几岁孩童，在岩壁上默默地拓荒时，他们坚信再坚强的岩石，也硬不过人的意志。信仰是什么？

当我们放弃舒适的工作环境，来到这座山上，我们坚信无论任务多么艰巨，都不会压垮我们的脊梁。

从愚公书记王光国，到我身边的这些组工同事们，我有幸见识了这样一群共产党人，他们时间观念“很差”，通宵达旦忙加班、披星戴月来回赶；他们家庭观念“很弱”，一心牵挂公家事、难顾妻儿忘小家；他们自我意识“很淡”，不图虚名不谋利、甘为他人做嫁衣。他们守得住清贫，把自己的工作看作是党和人民的重托；他们耐得住寂寞，对待自己的得失总是心态平和；他们挡得住**，有骨气而无傲气，凭志气而不靠运气；他们能顶住压力，不偏心，坚持原则。在工作中，他们总是强调“组织工作无小事，任何事情都必须做得一丝不苟”。

也许，以我浅薄的人生阅历和短暂的工作经历还无法概括党员的全部，但我深深地懂得，一名合格的党员，不一定要有惊天动地的伟绩，但一定要信仰坚定，为民谋福。因为党员的身份，我有更神圣的，也更有责任感！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名年轻的党员，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的壮阔，可是我已经从身边这些平凡而无私的共产党人身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，在书写自己的人生时，我也会像他们一样，省略荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”。树信仰丰碑，做合格党员，我为自己是一名共产党员而自豪。

我的演讲完毕，谢谢大家！

丰碑演讲稿(篇8)

各位领导、各位青年朋友：

今天我演讲的题目是《水利风采，我的荣辱丰碑》

“荣”字怎么写？一草一木宝盖边，草木尚且知兴荣，做人更要树荣辱观。“耻”字怎么写？

耳字在左止在右边，用耳聆听用心感，可耻的事情止步不去做。说一千，说一千，荣辱两个字资本天地。

在我的脑海里，“八荣八耻”社会主义荣辱观似乎离我很远，只觉得是一堆大道理。但细细想来，却又不完全是那么回事。就拿我们身边许许多多的水利人来说，有人问他们“你们一年四季风里来雨里去，工资又低，有什么干头”。

他们说：“习惯了，也喜欢这一行。人不能只为金钱活着。

既然做好了喜欢的水利工作，就要热爱岗位，努利工作，让青春在水利事业中燃烧。”

他们没有做出什么惊天壮举，平凡得就象一粒铺路的石子，一棵花园中的小草。但我认为他们朴素的青春是光辉的，他们平凡的工作是有价值的。请看这样一个实例吧。

今年4月10日上午8点，天空有很多雪花。寒冷的气候导致河道水流一路结冰，无法正常运行，随时有被冲倒的危险。危险的情况是命令。立即组织全体同志冲破积雪。

同志们全都手拿铁撬与淤结的冰块做斗争，虽然手指冻僵了、面孔冻红了，但大家抢险的热情却丝毫没有冷却，经过两个多小时的紧张抢险，终于让水流恢复了平静。虽然我们站在雪地里，但心里暖暖的，一种工作自豪感油然而生。

他们谦虚、渺小、平凡。但正是他们这些卑微的、渺小的、平凡的人的辛勤工作铸就了我们共和国大厦的基石。大满干渠经过数十年的运行,它不知养育了多少农民子弟,可现在它却显得那么衰老不堪,遍体鳞伤。

可是它的儿女们并们有放弃它，看：一群群拿着铁锨、锤子的水利儿女正在为他们的生命之河**它那满身的疮伤，在炎炎的烈日下他们的手上磨起了水泡，胳膊痛得拿不起来，汗水渗透了衣襟，可是他们仍以满腔热情紧张地进行着维修，尤其是我们的站长同志,他和同志们一起挥舞着铁撬,敲打着坚硬的水泥板块,经过了一整天的劳作,站长和同志们都处在极度疲劳状态下,就在这时,站长突然滑倒在渠坡上,元法站立,原来他的腿部被严重挫伤,就在这种情况下,他依然坚守在施工现场,继续指挥工作,这不正就是我们水利人的光辉写照吗?

绿叶无怨无悔地扑向大地，回报答地的芬芳；鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。因为他们在水利的沃土上耕耘，曾经让他们的青春火花在水利事业中燃烧。面对他们，谁说离我们每个人都还很远，要树立全社会的荣辱观？

他们的行为深深地打击了我们的灵魂。朴实之举所折射出的人格力量，让我们不得不重新审视自己，审视自己的灵魂，审视自己的“荣辱”底线。 在审视我们的水利荣辱丰碑的同时，我不仅又想起了两个月前发生在我们灌区一件令人痛心和难以忘却的事情。

春节过后，我们得知了一个不幸的消息，我处***同志年仅六岁的儿子不幸患上了恶性脑瘤，经过**，孩子的脑瘤只切除了一半，可医疗费已花了近10万元，可还有第三次手术以及手术后的多次化疗。俗话说“一分钱，难倒英雄汉”，巨额的医疗费用和孩子严重的病情压得他们喘不过气来，我们怎能眼睁睁地看着一个活泼可爱的孩子这么快被病魔夺走，更不能眼睁睁地看着一个七尺男儿因筹不到医药费而放弃对孩子的**。一方有困难，另一方有支持，是中华民族的高尚情操和爱心。

就在这危急关头，在我处党支部、工青妇的倡导下，在局机关各级领导的大力支持下水利系统广大职式纷纷你五十，他一百的伸出了一双温暖的手，奉献了一颗无限的爱心。“五十，一百”，对我们来说也许只是一顿饭、一件衣裳，但对于这个孩子来说也许会是一次获得新生的机会；也许我们所捐的钱对于那笔医药费来说只是杯水车薪，但我们的爱心却会升起一道神圣的光环和一股战胜病魔的勇气。

让春风吹绿大地，让爱心充满人间，这近千名水利人对***的关爱之心不正是****提出的“八荣八耻”的真实写照吗？

知荣知耻，是为人之道；知荣知耻，是处事之道；知荣知耻，是正世风之道。让我们带着这个道德宝藏，拥抱一个更美好的明天！

丰碑演讲稿(篇9)

精彩导读：古语说，德高为师，学正为范；师者，传道授业解惑也。做为人类灵魂的工程师，我们不仅仅肩负着为国家培养人才的重任，更肩负着整个民族的未来！

如果，我们都不能坚守心灵的纯净，不能秉持清正的操守，又怎能教育出品学兼优的国之栋梁！那么，我们又怎样才能保持心灵的纯净，秉持清正的操守呢？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”古时的学者仁人认为，一本好书便如源头活水，可以浇荡人的心灵使之永远保持清澈与睿智。而对于今天的我们而言，同样有一本好书堪称源头活水，可以涤荡我们的心灵，那就是《党章》！它是需要我们倾毕生的心血去阅读、去理解、去实践的最宝贵的精神财富！

文章正文：

尊敬的各位领导，各位评委、朋友们：

大家好！

非常荣幸能够参加今天的演讲比赛。我叫***，是**校的**教师。我演讲的题目是《我以师魂筑丰碑》。

有人曾经预言，十九世纪是欧洲人的世纪，二十世纪是美国人的世纪，而二十一世纪则是中国人的世纪！今天，伴着十七大会议的圆满召开，中华民族跨入属于自己的世纪，万众一心，在建设和谐社会的征途上披荆斩棘、奋勇向前。然而，我们也无可回避地看到，二十一世纪，是一个多元化的、各种思想相互对接并激烈碰撞的时期。

泥沙俱下，鱼龙混杂，在一部分社会成员，甚至在一部分党员中，分明还存在着是非不明、荣辱不知、善恶不辨、美丑不分的严重问题。甚至在我们教育界，也常常会爆出某某校禽兽老师有辱师德、某某无德校长有败师名的新闻。面对这些，我们身为教育工作者，不仅颜面无光，更深感痛心。

古语说，德高为师，学正为范；师者，传道授业解惑也。做为人类灵魂的工程师，我们不仅仅肩负着为国家培养人才的重任，更肩负着整个民族的未来！如果，我们都不能坚守心灵的纯净，不能秉持清正的操守，又怎能教育出品学兼优的国之栋梁！

那么，我们又怎样才能保持心灵的纯净，秉持清正的操守呢？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”古时的学者仁人认为，一本好书便如源头活水，可以浇荡人的心灵使之永远保持清澈与睿智。

而对于今天的我们而言，同样有一本好书堪称源头活水，可以涤荡我们的心灵，那就是《党章》！它是需要我们倾毕生的心血去阅读、去理解、去实践的最宝贵的精神财富！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！这是自古以来人们用以歌颂老师的名句。朋友们，作为21世纪的人民教师，我们从事的是太阳底下最光辉的事业。

时代赋予我们光荣而神圣的职责，党的十七大更为我们指明了前进的方向！面对庄严的国旗，手捧神圣的《党章》，我宣誓：我愿意做蜡烛，燃烧自己照亮别人；我愿意做绿叶，默默生存点缀人生；我愿做渡船，迎着风险送走人们；我愿做铺路的石子，为了一代又一代新人的成长筑起成功的跑道！

高尔基说过“人必须像天上的星星，永远不熄地燃烧着火花”，为了社会的和谐，为了美好的未来，让我们以师德筑就那不朽的丰碑，为伟大祖国的铮然崛起，奉献青春和力量！

谢谢大家！

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学校竞聘演讲稿(热门九篇)

严肃认真地向党组织提交入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于我们新时代的年青人，入党就是我们发自内心的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？下面是小编精心整理的"学校竞聘演讲稿(热门九篇)",不妨参考一下。希望你喜欢！

学校竞聘演讲稿 篇1

尊敬的区教育局，尊敬的胡校长，各位、老师们：

大家好。

我叫，今年31岁，年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月分配到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，一直受学校和同事们的关心照顾和支持，才使得我快速成长。今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对和同事们关注的目光，以诚恳的态度接受大家的检验。

参加本次竞聘，我有以下几点自我认识。

首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学水平。工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断提高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、多次市、区级公开课受到一致好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余论文获奖，并有三文章发表，参与并负责三项省级课题，其中两项已顺利结题。

其次，组织管理上，我有一定的管理经验和较强的组织协调能力。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理能力，细化落实班级管理，并不断尝试和探索更有效的班级管理。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。

最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。工作八年来，在学校和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的基本品质，我对工作始终充满了极大的热情和热爱，正因为这份热爱，让我有充足的精力和高昂的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。

所以，结合以上几点认识，我想竞聘的职位是政教处副主任。假如这次我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。

第一，优化本职工作。我将继续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员发展和培训工作;加强文明监督岗管理;开展符合贴切学生的活动。并使这些管理机制和活动常态化。努力营造健康快乐，积极向上的校园氛围。

第二，做好协调工作。政教处既要面对教师还要面对学生，平时常规事务较多，要及时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺利开展。

第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实学校制定的方针政策，配合政教处主任工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注重引导，培养学生良好习惯，更好的服务于学校的教育教学工作。

第四，加强个人修养，提升自身能力。从事学校中层工作光荣而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作能力。我将不断加强性修养，服从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调动工作积极性，提高服务质量。

当然，以上几点只是个人设想，具体的表现还需要到以后工作中来慢慢务实，所以还希能够检验。

各位，老师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思考过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家交流。

首先是为了自身价值的体现，我到宝中工作八年来，由于学校同事们无数次的支持帮助，才有现在能力不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分体现自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。

其次，是为了能更好的服务。有句话叫“不在其位，不谋其政”，因为想更有效的服务学校，服务教师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的准备。

各位，老师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历，我相信，经过这次竞聘，我将更加成熟，也相信我们宝中的未来将更加辉煌!

谢谢大家。

学校竞聘演讲稿 篇2

如果我有幸在比赛中获胜，我将不负众望，尽力做好以下工作：

1、加强教育理论和管理理论的学习，学习老一辈一中人“严细实恒”的优良传统，进一步提高自己的业务水平和管理水平，使自己能更加胜任级部副主任的工作。

2、协助级部主任做好级部日常工作，深化服务意识，为教学服务，为教师服务，全心全意为教学一线服务，在本级部内形成奋发向上的良好工作作风。

3、协助级部主任做好常规管理工作，带头遵守学校的规章制度，勇于承担责任，大胆严格管理学生，和级部全体班主任一起帮助学生养成文明守纪的行为习惯和拼搏向上的学习习惯。

四。教学质量是教学工作的生命线，我将不遗余力地协助科级主任做好教学工作。周密计划，科学安排好各项教学活动，注重细节，逐一落实，建立教学质量跟踪监测体系，深入调研，细致分析，跟踪管理。把教学成绩和课堂教学、课下辅导、考试练习、作业批改、学法指导等各个环节联系起来，全程跟踪，关注变化，及时纠正偏差，推广成功经验，形成良好的教学氛围，塑造级部整体形象，坚决完成学校交给的各项任务。

尊敬的各位领导、老师们，参加这次竞聘，对我来说又是一次绝好的锻炼，无论成功与否，我都会一如既往，扎实工作，努力进取，为一中更美好的明天贡献自己的一份力量！

最后，感谢各位领导、各位老师的信任和支持！

谢谢大家。

学校竞聘演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

学校分管教学副校长竞聘演讲

尊敬的各位评委：

大家好！

首先，谢谢你给我机会展示我的舞台和才华！

优势很重要，但那已经过去了。如果我能够实现我的理想，我将坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“三项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“为校长分忧”的原则。要及时准确地向校长反馈信息和提出建议，坚决落实校长安排的工作。

实现“两个转变”一是实现自身角色的转变。既要当好校长的助手，创造性地开展工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。二是加强教师专业学习，转变教学观念。

教师是实施素质教育重要载体。开展研究性学习，努力营造有利于人际勾通与合作的教育环境。它可以为教师在课堂教学中发挥个人的优势和能力提供广阔的空间。

抓好“三项工作”

一是抓好教学工作。

1、教学管理制度化、科学化。如建立科学的教育教学评价体系。

2、构建教学教研网络。形成由校长办公室、教务处、教学部、学科组、备课组等组成的纵横双向的教研网络。

3、开展特色教育、特长教育。在原有教学特点的基础上，计算机教学逐渐实用化。即，教师自制课件，上网集体备课。

英语教学应以校园和生活为导向。要引导各学科开发潜力课程，积极参加各项竞赛，形成怀文的新特点、新优势。

4、确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，积极推行启发式、讨论式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动怀文中学教学质量再上新台阶。

二是抓好教育科研工作。

一。教育科研是学校发展的第一生产力，直接服务于校长的决策。要抓好课题研究工作，以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展教科研的骨干力量，提高教师和学校的自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。

2。要结合我校实际，自主开发课程，大力开发创新，形成行之有效的实践经验。如语文学科课外阅读欣赏课、体育学科武术课等。

学校竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位评委。大家好。

我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位领导，给我一个展示自己的机会。

我叫xx，中共党员，xx年参加工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了一定的教育教学和管理经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。

首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探索、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。

其次，我有一定的学校管理经验。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完成本职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。

其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的修养。注重向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。

承蒙领导的信任，如果我有幸担任xx职位，我将与全体教职工紧密团结，发扬学校的各种优势，巩固前期成果。着重抓好以下工作。

学校竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、各位领导，老师们：大家好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加华西实验学校中层竞聘活动，让我能如此自信地面对大家。我叫吴龙江，1994年参加工作，小学高级，本科在读。一直负责学校少先队工作，长期担任学校毕业班数学教学。我竞聘的岗位是党政组织办的宣传工作，我觉得我竞争这个岗位有如下优势：

精力充沛的最好时机，能够全身心地投入到自己所热爱的宣传工作中。

摄影摄像、平面设计、版面制作、电脑操作……样样拿得起、放得下。新学校成立后，我除了继续做好六年级毕业班的`数学教学工作和大队辅导员工作外，还能在领导的带领下，主动做一些学校的校园文化工作，一年来，光各种照片就拍摄了4千多张，其中2张照片还被选送参加无锡市教育工会的“庆三八摄影比赛”。 20xx年2月获江阴市第二届“雏鹰杯”少先队优质队会辅导奖，20xx年制作的多媒体课件获江阴市课件制作比赛二等奖，20xx年，在首届“江阴市教师优秀教育博客评比活动”中，我的博客被评为一等奖。20xx年4月策划的《走进华西村》获江阴市少先队活动评比二等奖。

江阴市教育先进工作者、青年岗位能手、德育先进工作者等荣誉称号，我个人多次获得华士镇、江阴市教学大比武一、二等奖，多篇论文在各级各类论文评比中获奖。

假如我本次能够荣幸当选，对于任何做好未来的工作，我做以下几个方面的承诺：

一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。

二、和党政组织办其他老师通力协作，做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心，成为大家的合作伙伴。

三、及时准确地掌握学校各方面的工作动态，对外广泛宣传学校，努力提高学校知名度，树立学校良好形象。

最后，还要感谢华西实验学校给我们提供了这个舞台，华西实验确实是一个能够发展人，成就人的好地方。祝愿每一位在华西实验学校工作的老师们都能有一个梦，有一个让人生焕发出光彩的梦。

学校竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委。大家好。

我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位领导，给我一个展示自己的时机。

我叫，中共党员，xx年参加工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了一定的教育教学和管理经历，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。

首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探索、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。

其次，我有一定的学校管理经历。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完本钱职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。

其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的.修养。注重向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作那么。

承蒙领导的信任，如果我有幸担任职位，我将与全体教职工严密团结，发扬学校的各种优势，稳固前期成果。着重抓好以下工作。

我将认真学习党和国家的教育方针、政策与教育法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，全面推进教育的改革和开展。让广阔教职员工广泛参与学校的决策，尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过鼓励机制，充分调动广阔教职员工的主动性和创新意识。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果我竞聘成功，我将加强领导班子的建立，维护班子团结，塑造班子形象。让学校领导班子每个成员都勇于身先士卒、乐于奉献、团结协作。让领导班子成员善于挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和赶紧。领导班子每位成员参与完善本校的教育教学常规管理制度，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为我区教育的开展和振兴做出自己的奉献。

抓好制度建立是搞好管理的前提，完善与学校开展相配套的管理制度，实施精细化管理，并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、标准化。必须把握管理的两个重点工作。一是教育教学常规管理，二是教育教学质量管理。结合上级的要求和本校实际，制定一套科学、合理、实用的管理制度，坚持公平、公开、公正的原那么，使全体教职员工在制度面前人人平等，以理服人。校领导以真情去关爱老师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建立管理学校，激发斗志，凝聚意识，严谨治学，向管理要效益，向管理要质量。

育人是教育之本，教师是教育根基。我将大力开展“师德师风教育”，让全体教师树立起责任意识、效劳意识、竞争意识、大局意识。通过鼓励机制，加大对骨干教师的奖励，加强与老师的交流沟通，帮助解决一些实际问题，时刻本着育人为本的办学思想，踏实做事，真诚待人，积极为老师的开展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台。学校领导带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事能力和办事效率。

质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必须从教师入手。首先，作为领导要带头学习与参与教育教研工作，积极深入课堂，经常参与教学探讨和总结经历。通过教师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的方法，借鉴其他学校成功的教学经历，提高教师队伍的综合素质。由教研促质量，由管理促开展。其次，抓好各种学习培训工作，鼓励老师充分利用好现有资源，提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。其三，抓好师德师风建立，用教师职业道德标准标准教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪守法的教育，促进广阔教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，效劳育人的教育观念。唤醒广阔教职员工的危机意识、生存意识，调动全体人员的工作积极性。同时标准教职员工的行为，培养依法治教的意识。

平安稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之标准化、制度化，为学校开展创造和谐向上的工作环境。将制定切实可行的平安制度，实行定期与不定期的平安隐患排查，并及时进展整改。同时进展平安教育，坚持平安第一。在工作中及时了解师生的思想动态，尽力帮助他们排忧解难，及时消除一切平安隐患。我没有豪言壮语，只有满腔热情，如果我能担任校长，我将担负起责任和使命，团结和带着全体教职员工，在各位领导的关心支持下，全面推进教育教学开展，创造更加美好的明天。如果未能如愿，我也会正确对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持。

学校竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导：

今天，我会站在这里有机会竞聘国资处处长，得益于学院党委建立的这样一个“公开、公平、公正”竞聘机制，此外还要感谢学院领导的培养和同事们对我的信任和支持。

过去的工作成绩为我参加这次竞聘创造了良好的条件。这次竞聘国资处副处长一职，我主要基于以下考虑：

1.良好的专业基础。在所学的企业管理专业课程中，涵盖国有资产工作的相关内容，为我竞聘国资处副处长一职奠定了一定的理论基础。

保管、维修等工作。因此对资产管理工作有一定的认识和了解，几年来我所在部门资产无一例丢失和人为损坏现象发生。

3.满腔的工作热情。热爱这个岗位源于国资处代表学院对国有资产行使管理权和实现国有资产的保值增值；学院的资产资源如同我院的人力资源一样是学院的宝贵财富，是学院发展的重要保障条件。而我正是想用满腔的热情，去努力成为那个为学院发展保驾护航的人。

4.强烈的责任感。强烈的责任感是做好各项工作的前提条件。正是这强烈的责任感，使我有信心和勇气竞聘国资处管理和服务的双重职能副职管理岗位，使学院的资产在管理中实施服务，在服务中落实管理，为领导决策提供科学依据，贡献我的一份力量。

荣誉和职务，而是为了一份为学院发展贡献力量的责任。

各位领导、各位代表，参与竞聘是挑战自我的一次锻炼，也是一次表现自我的展示，然而信心缘于明确的目标和积极的态度。坦诚地说，我关注竞聘的结果，渴望参与竞聘取得成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来讲，参与竞聘的过程有时可能比竞聘结果更具有实际意义。无论竞聘的结果如何，我都会立足做好本职工作。我将把理想和追求化为坚实的行动，在工作的实践中，不断的提高自己的思想素质和业务能力，在学院未来的发展进程中奉献青春。请大家支持我。谢谢你们！

学校竞聘演讲稿 篇8

各位领导、评委老师：

我是一名来自信息科教学一线的专职计算机教师，兼计算机教研组组长、07年加入中国共产党，也是在07年参加国家人事部和信息产业部共同举办的计算机软件水平资格考试，通过考试并获得由广西人事局职改办颁发的“网络工程师”证书。

首先我简单的说一下我的个人体会，我有创新地、运转协调地、尽量及时地完成工作、并且出效益。为什么呢？我举两个例子，一个是我们教学过程的一个例子，一个是有关我们的管理问题的一个例子。

1、作为一名党员教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。

普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等，通过不断学习，提高自身的`理论水平和业务素质。

经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。（……荣誉）。

协调、管理能力。实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。

当然，新课程对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。

科学化轨道。

教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训；同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念；进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。

学校竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位评委、教师们：

大家下午好!今天能在此展示自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。首先，我想从四个方面谈谈自己的优势：

在教学一线工作近10年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个者、研究者、育人者和效劳者。在教学上我勤于钻研，屡次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生知识，更注重塑造学生的良好品格。从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”，7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜欢的导师”等称号。

十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经历，而且让我深化认识到教师既要教书更要育人。

六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探究和理论“依托班级文化建立，打造班级灵魂管理，实现学生自主管理”的'形式。

多年来，在班级文化建立中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，积极进取。在xx年和xx年高考中我班两次夺魁。

由于各方面表现突出，今年我被评选为“全国优秀班主任”;xx年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

6年的班级管理不仅磨练了我的意志，进步了我的综合管理才能，丰富了我与学生沟通交流的经历，更让我深化体验了认真落实指导要求后收获的喜悦。

在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，效劳大家的思想，我带着同事们深化研究教材教法，不断提升全组的专业素质。我们不仅获得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。xx年我们还成功申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。教研组的成长使我深化理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地进步了我的教科研才能和组织协调才能，而且极大地强化了我的团队合作意识。

至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与开展，而且进步了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续开展的高度来考虑问题。因此，我迫切的希望能在更高层次上为学校的建立和开展多做奉献。

其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。

我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建立。

其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”，即管理和文化管理。“三位”即年级指导—班主任—学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合。)

德育工作应该坚持“教书育人，管理育人，效劳育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原那么。说到底，德育工作就是为促进教师的可持续开展和学生的终身开展搞好效劳的工作。

除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式开展之路”进展以下四点尝试：

第一.德育为先，全员育德。认真领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，讨论如何在学科教学中有效浸透德育，让学生在系列理论活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐开展。

第二.加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题，共同探究“自主教育、自主管理、自主开展”的“三自”育人形式，不断提升班主任德育程度。

第三.注重校园文化引领。设立校园DV观察员，充分利用和发挥学校播送站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵。

第四.创新体艺生管理形式。设定年级体艺生特别班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进展针对性指导和沟通交流，并采取一些相应监管措施，确保体艺生的特色开展。

尊敬的各位评委、教师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。赋予我一次时机，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合学校和年级搞好德育工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

我的演讲到此完毕，谢谢!

交朋友演讲稿(热门九篇)

对成功抱有信心，就接近成功。为了确保自己的演讲能在流畅和谐的氛围中进行，我们可以提前准备演讲稿。准备好演讲稿可以避免在演讲中出现尴尬的沉默。此外，我们还可以用感谢、展望、鼓舞等语句作为演讲稿的结尾，使演讲能够自然结束。想要写好主题演讲稿，我们需要做以下几点：

1.研究主题：了解演讲的主题，收集相关资料，并进行深入研究。了解主题的背景和相关领域的发展动态。

2.构思大纲：根据研究的结果，构思演讲稿的大纲。确定演讲的主要内容和结构。

3.详细展开：在大纲的基础上，逐步展开每个主要内容点。提供相关的案例、数据和实例来支持自己的观点。

4.语言表达：注意语言的精炼和流畅性。使用恰当的词汇和句式，使演讲更加生动有趣。

5.练习演讲：准备好演讲稿后，多次进行模拟演练。提前练习可以增强自信，熟悉演讲的节奏和表达方式。

通过以上几点的努力，我们可以写好一篇主题演讲稿。同时，我们还可以持续关注我们网站以获取更多与“交朋友演讲稿”相关的资料。

交朋友演讲稿(篇1)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《我与书籍交朋友》

有人说“书是人类文明的长生果”，也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”，还有的人说“书籍是全世界的营养品”，但我觉得，书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书，让紧张的我们放松，让无趣的我们觉得快乐，让无知的我们学到知识，让为作文而烦恼的我们得到满足，它拓宽了我的视野，是个实实在在的好朋友。 考试没考好，就会紧张，这时只要抽出一本幽默书，读几个笑话，我们就能哈哈大笑，紧张情绪就会烟消云散，幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣，这时拿出一本童话书，沉浸在童话的`世界里，让我们感到快乐和满足，童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道，正在绞尽脑汁时，拿出一本教材参考，让我们茅塞顿开，许多问题迎刃而解，参考书是我们的好朋友。那么，你想不想和书籍交朋友呢？如果你想，那么就要树立四个正确的学习观念：

1．树立自主学习的观念：在我们的学习过程中老师起主导作用，但我们是学习的主体。

2．树立学以致用的观念：我们学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念，做到“学以致用。”

3．树立科学学习的观念：我们要知道什么是学习，为什么要学习，

要学习些什么，如何去学习；我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。

阅览室等，提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会，所以我们一定要学会学习，让书籍成为我们的好朋友！

交朋友演讲稿(篇2)

我与好书交朋友

尊敬的评委，亲爱的观众，大家好！

在我还是一个小学生的时候，我就深深地爱上了读书。每当在暴雨中宅在家里的时候，我总是抱着一本有趣的书，一遍又一遍地反复阅读。阅读让我有一种特殊的感受，那就是可以看到一个全新的世界。

我记得我第一次读《华胥引》，这部古装小说描绘了一个神话般的世界，电视剧播出时，我就带着妈妈去书店买了一本。我完全沉浸在作者强烈的想象力中，看着一页页精致的文字，脑海中画面仿佛在一瞬间跃然而现。

任何一本好书，都会让我感到一份愉悦与快乐，就像是和一位老朋友在交谈般亲切自然。在我和好书交朋友的过程中，我渐渐领悟到什么是真正的好书。

好书就像一个行囊，隐藏着无数珍贵的宝藏，让人在读完后感觉像是旅行回来一样。当我们接触到好书时，就像遇见了一位心灵的导师，引领我们探索生命的奥秘；好书就像一面镜子，让我们了解自己的不足，得到提高。

好书还可以让我们开阔眼界，拓展视野。无论是经典名著还是科普读物，每一本好书都是一面精神的旗帜，教人如何思考，指引我们的思路。在我独自一人与好书交朋友的时候，我常常感叹，读书之于我，犹如飞翔之于鸟。

同时，好书也给了我一些思考。我们怎样才能看得懂一本好书呢？我想这需要一些方法和技巧。首先要耐心，一步步地去阅读它；其次，要有深层次的思考，去理解作者的用心与思想；最后，在我们做笔记、记下想法的时候，它也是我们的精神财富。

总的来说，与好书交朋友从不是一件简单的事情。我们需要有足够的耐心和精神上的承受能力。这就需要我们认真学习，掌握科学的阅读技巧，以及遵循自己的内心，有意识地去吸收好书中的营养和精华。

最后，我想引用著名学者威尔·杜兰特的一句话，他说：“我不断阅读，因为我们从来没有一刻可以不学习。教育是一个有始无终的过程，我们身为学生，要有无止境的好奇心和求知欲。以自我坚持并长久保持阅读习惯，才能慢慢感受到每本好书所带来的精神世界。”

谢谢大家。

交朋友演讲稿(篇3)

尊敬的评委们，各位贵宾，大家好。今天我要与大家分享的主题是“我与好书交朋友”。众所周知，书是人类进步的阶梯，而好书就是其中最为重要的一级台阶。我们青年人应该多读好书，多交好书为朋友，通过不断地学习、成长，让自己变得更加优秀。我还记得上小学时，我曾读到一本名为《安徒生童话》的书。这本书在我人生中留下了深刻的印象，它教给我许多道理。其中最深刻的，就是“有志者事竟成，有梦者成功”这句话。这句经典诠释了每个人都应该珍惜自己的梦想和志向，通过不断的努力和奋斗，去实现自我价值和人生追求。当我开始读中学时，我又深入阅读了许多经典著作，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。这些书籍里的人物形象、想象构想以及故事情节，对我青年时期的心理和认知都产生了重要影响。比如，在《红楼梦》里，贾宝玉为促成大家懂得如何处理爱情与传统观念之间的矛盾，这种包容性理念影响了我的核心价值观，让我更多了解不同的人生价值观和观念文化。除了文学著作以外，我也深入研读了一些商业类书籍，如心理学、管理学等。其中，杨光斌、科特勒等知名商业书籍，都比较深入地讲述了企业经营的各个方面。这些书籍对我未来的事业规划产生了积极引导和有意义的帮助。从小学至今，我一直认为好书是人生中非常重要的一部分，因此把读书当成了日常生活的一种习惯。我们的时间真的很宝贵，如果不能将其分配合理，很容易失去读书的机会。与好书交朋友就是一个非常好的解决方案，让我们可以坚持施行读书这个习惯，而且每一本好书都会让我们的理想更加充实和清晰，让我们更加快速成长。“我与好书交朋友”，鼓励我们与好书结交，在读好书的过程中，不仅可以学到知识，也同样可以结交很多朋友。我们可以在书本中找到志同道合的朋友，可以通过书本相聚，深化彼此之间的交流和了解。与好书相交是一种人生的远行，读书是一种自我修炼的方式，让我们能够更清晰地认识自己，也能了解更多的知识和历史。这种利用时间的理念，才是人生路上的正确选择。让我们与好书交朋友，共同学习成长，去开创人生中更为壮丽的篇章！谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇4)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《我与书籍交朋友》

有人说“书是人类文明的长生果”，也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”，还有的人说“书籍是全世界的营养品”，但我觉得，书是我们最好的朋友。作为新一代的学生，他们应该和书交朋友。书，让紧张的我们放松，让无趣的我们觉得快乐，让无知的我们学到知识，让为作文而烦恼的我们得到满足，它拓宽了我的视野，是个实实在在的好朋友。

考试没考好，就会紧张，这时只要抽出一本幽默书，读几个笑话，我们就能哈哈大笑，紧张情绪就会烟消云散，幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣，这时拿出一本童话书，沉浸在童话的世界里，让我们感到快乐和满足，童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道，正在绞尽脑汁时，拿出一本教材参考，让我们茅塞顿开，许多问题迎刃而解，参考书是我们的好朋友。

那么，你想和书交朋友吗？如果您愿意，请建立四个正确的学习概念：

一。树立自主学习的理念：教师在我们的学习过程中起主导作用，而我们是学习的主体。

2．树立学以致用的观念：我们学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念，做到“学以致用。”

三。树立科学学习观：要知道什么是学习，为什么要学习，

要学习些什么，如何去学习；我们还应该认识到，世界上最有价值的知识是关于方法的。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。

4、树立终身学习的观念：学习将是一种终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，我们必须树立终身学习的观念。我们的学校，为我们创造了良好的环境，图书室、阅览室等，提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会，所以我们一定要学会学习，让书籍成为我们的好朋友！

交朋友演讲稿(篇5)

管宁对于这些很不以为然，又回到原处捧起书专心致志地读起来。华歆不是这样的，他完全被宣传和奢华所吸引。他嫌在屋里看不清楚，干脆连书也不读了，急急忙忙地跑到街上去跟着人群尾随车队细看。

管宁目睹了华歆的行为，再也抑制不住自己的遗憾和失望。等到华歆回来以后，管宁就拿出刀子当着华歆的面把席子从中间割成两半，痛心而决绝地宣布：“我们两人的志向和情趣太不一样了。

从现在起，我们就像割过的草席。我们不再是朋友了。”

一个真正的朋友应该基于共同的思想基础和目标，共同追求和进步。如果没有内在精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和理解的，也就失去了做朋友的意义了。

朋友并不是一起吃喝玩乐的人；盲目地为朋友出头、出气并不是真正的“两肋插刀”。

当你遇到挫折时为你鼓劲；当你困惑时帮你理清思路；当你高兴时陪你欢笑、痛苦时陪你哭泣；当你需要时他能为你付出而不计回报……祝愿每个同学都找寻到如这样成就你成功的朋友！

谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇6)

伟大的高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是呀！书犹如黑暗中的一缕阳光；犹如干渴中的一滴甘泉；是书告诉了我做人的道理；是书为我解开了大自然的奥秘；是书教会了我写作的方法，是书告诉了我一切；书给我带来了欢笑，书给我带来了悲哀，书给我带来了神秘和紧张……是书给我带来了一切。

小时侯，妈妈常常捧着一本厚厚的故事书给我讲有趣的童话故事，听着那一则则故事，在我的脑海中仿佛出现了一个善良可爱的白雪公主、贪心的妻子、高傲的蚊子……渐渐地，我喜欢自己来看书了，但每当翻起那一本本书时，每当翻到那一幅幅插图时，让我似乎又想到了第一次看《格林童话》之《白雪公主》时的那一幕。“白雪公主吃了毒苹果，死了。”看到这句话时，我不禁为这个可怜的小公主哭了起来，妈妈听见我的哭声，莫名其妙地走过来，奇怪地问我：

“蒙蒙，怎么了？怎么哭了？”我一边抽泣，一边伤心地说：

“妈妈……“白雪……公主”，就要……就要死了……”“不会的，上帝是不会让善良的人死的，他只会惩罚恶人！”“是吗？”我半信半疑地问。

“当然，不信你再看下去。”妈妈说。我继续看，果然再最后，“白雪公主”又过上了快乐的生活，而那个心狠手辣的皇后也得到了应有的惩罚。

现在，我的看书面越来越广，我读了《赵一曼》让我领略到了赵一曼为了祖国在敌人面前宁死不屈的精神；读了《爱的教育》让我感受到了爱的真谛；读了《坐在月亮上的猫》让我仿佛看到了一只爱探险又不失淘气的小猫……

我用好书交朋友，让好书成为我们的朋友！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自年级班的孙思甜，我演讲的题目是《我和好书交朋友》。

如果我是一棵小树，那么这本书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。书是我的好朋友。读书使我懂得了许多知识，也使我懂得了生活中的许多真理。在书中，一些人和一些事给我留下了深刻的印象。

如《卖火柴的女孩》，《丑小鸦》，他们那顽强不屈的精神都值得我们学习。《钢铁是怎样炼成的》里的保尔柯察金有着钢铁一样的精神，他诚实，质朴，积极上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高很快，性格坚强，在敌人面前顽强不屈。

我的阅读故事是一条多姿多彩的道路，有无数美丽的花朵。暑假里的一天，我独自去新华书店里看书，到了书店以后，望着那么多的书籍，我十分高兴，于是拿了本《爱丽丝漫游仙境》就津津有味地看了起来，忘了时间，忘了地点，沉浸于故事情节之中，于是把中午回家的事抛到了九霄云外。我读完《爱丽丝漫游仙境》后，刚要再回想一遍的时候，发现妈妈坐在了我的身边，呀！

我忘了。现在该回家了。妈妈来接我时会生气的！妈妈看我望着她，站起身来，并没有多说什么，只是点着我的鼻子，说：“小书迷，该回家了！

”我为我读书的投入而不好意思地笑了。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我想和好书交朋友，学习一辈子，徜徉在书海中，让我的阅读故事更加丰富多彩！

交朋友演讲稿(篇7)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书籍是人类进步的阶梯。我们读的每一本好书都能使你学到新知识。

在我们的生活中，书是不可或缺的，它能使你的知识更加深刻。我们必须珍惜它，热爱它，并使它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。

它会让你做事认真果断，待人礼貌真诚，让你变得更有道德。当你读完一本书，你会很高兴的。因为你可能获得了别人不知道的知识。

当你看到一本书的一半，你会渴望继续阅读，因为书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。

我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们应该走进作者的内心，去感受他的想法。这样，对我们的写作有很大的帮助。

我们不仅要看书，还要爱护书。如果你不小心弄坏了书的一角，你会很伤心，好像你的知识已经被删除了。我们读书时要小心，不要把书弄坏。

我们不仅要销毁这本书，而且看完后要小心保管。你尊重书，书也会尊重你。

书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书成为最好的朋友！

2与书籍交朋友演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说的好，书是人类进步的阶梯;书是人类开启智慧之门的钥匙;书是医治人类灵魂愚昧的良药;书是人类飘往知识海洋的帆船。我认为书是我的好老师，我的好朋友。

我最先接触的书自然是许多小朋友都爱不释手的童话书，故事书，我对善恶的最初认识也是从童话里明白的;善良的人都乐于帮助别人，希望别人快乐幸福，这便是善。而另一种人，为了自己的私利，破坏他人的幸福，这是**的。我记得我听妈妈讲的最多的就是《成语故事》，当时小小的我还不明白其中的道理，只是在妈妈讲的过程中认识一些字，对于幼儿园的我来说，这已经够向同学们炫耀了。

直到我渐渐长大，上了小学，我才明白每一个故事中所蕴含的深刻道理，也才知道我向同学们炫耀是多么的可笑，在我了解这些成语故事的过程中，我也渐渐懂事了。故事书就像启蒙老师，用讲故事的方式，我了解了很多真相。

我还有一个好朋友。她和故事书很不一样。她是一个杰作。故事书娓娓道来而名著则显得成熟深沉。我是在二年级时与名著结识，那时的我对未来充满憧憬与幻想，随着名著进入我的生活，故事书已经不能满足我的需求了。

于是我让妈妈给我买了两本书，一本是《****》，还有一本是《鲁滨逊漂流记》，这两本名著的故事情节生动活泼，我被那个娇气小公主的善良和鲁滨逊在荒岛上的坚强深深感染了。

如果一部名著是我的好朋友，那么**就是我的搭档，因为他几乎离不开我。我渐渐长大了，读书也渐渐倾向于寻找乐趣。就这样，我偶然爱上了这个小朋友。

看**的时候，我的心会随着英雄的心情而改变，仿佛那个英雄就是我。每次我沉浸在**的世界里，我都觉得很有趣。我迫不及待地想一下子看完，我总是感到精神上的满足。

我的另一个朋友则是百科全书，之所以叫这一类书籍为百科全书，就是因为他里面包含了各个方面的知识，他让我认识了这个世界。每当遇到问题时，我都能在其中找到答案。 他永远是最可靠的。无论什么问题，相信他，准没错。

我还有一位家中常客作文书。每次在我写作文的时候就把他找出来，希望他可以为我指点迷津。他总会帮助我，只要和他攀谈上一会儿，我马上就会有作文灵感了。和他在一起，我不再害怕写作了。

书，我的好老师，我的好朋友！朋友们，让我们走进书的世界，聆听书中的歌声和笑声，唱出生命的乐章！

3与书籍交朋友演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书不仅是我的朋友，也是我的老师。它把我领向知识的大门，去探索一个个疑难的问题，感悟人生的哲理，引领我到达成功的彼岸。

童年时，我最初读的是无字的漫画书。我第一次看到它，就爱上了里面的彩色**。我喜欢那善良的白雪公主，佩服腾云驾雾的孙悟空，同情受尽欺侮的灰姑娘虽然那时我不能完全读懂，但依然看得津津有味。

我白天看，晚上看，怎么看都看不腻，甚至晚上睡觉的时候，都会梦到自己成为了孙悟空，陪着唐僧去西天取经，一路上降妖除魔，所向无敌。

交朋友演讲稿(篇8)

大家好。我今天演讲的主题是：我用好书交朋友

一位伟人曾说过，读一本好书就像和一位智者交谈，并从中获益。是的，读书是有益的。几千年来，人类正在经历巨大的变化。知识和信息瞬息万变，这决定了我们必须阅读。

《我的大学》告诉了我们，想要走向成熟，必须在社会生活的大溶炉里，经历高尚和低俗，严肃与放荡。

《智慧背囊》她为你开启智慧的天窗，她让你感受心田的阳光，她引你步入生活的殿堂。走近心灵，倾听心灵的跳动，走近情感，感受情感的激情，走近宽容，体会宽容的宽广。

诚实d这个看似平凡的词语，却是一个显赫的话题，没有这个基本品质，写作就会发霉变质，就会穷途末路，或者走向歪门邪道。《妈妈，我的手指戳了》就是一个奉献诚实的书。

精彩的科幻地理不仅可以培养我们克服困难的坚强意志和勇气，而且可以丰富我们的科学、地理和文化知识。

《格兰特船长的儿女》就是一部理想的科幻**。

读书和学习，苦中有乐，乐中有乐。在现代，要做一个文明人、一个功勋卓著的人、一个优秀的人，就必须学习，别无选择。只有阅读，才能广泛地汲取人类文明的精髓，走出黑暗的精神洞穴，走向广阔的阳光。

此外，一个人的气质、思想、性格、智慧、个性等都与阅读和教育水平密切相关。

同学们，让我们一起在美妙无比的书的海洋里邀游，在文学的沃土上耕耘，在充满知识的花园里散步，共同漫步幸福的人生长河吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇9)

尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我演讲的主题是“我与好书交朋友”。青春时期，无数的书籍陪伴我度过了一个个充实而有意义的日子。我不止一次想，如果不是有书籍作为我的朋友，那么我的生命将因为愧疚和无知而变得苍白和无趣。书籍让我有了独立思考、自由探索的能力，让我获得了很多感悟和启示。我记得小学一年级的时候，我看到了一本叫《三国演义》的书，这是我第一次接触到文学，也是第一次读懂长篇小说。我深深地陶醉在刘备、关羽、张飞等英雄豪杰的传奇故事中，也明白了什么是忠、仁、义、智、勇等价值观。这本书让我懂得，光有英雄事迹是不够的，更要有那种必胜的信念和如此机智的思维才能成就自己和众人。然后，我又读了一本叫《红楼梦》的书，这本书的文化底蕴更为深邃，条理更为严密。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等这些形形色色的人物，也像参加一场精心策划的大型文艺复兴，展现出我国古代文学的博大精深。不光如此，这本书也让我学会了如何明辨是非，不轻信传言，更深入的思考问题以及对世界的看法。我现在感谢《红楼梦》，它的卓越成就，让我在别人选择的道路上，寻找到了我的方向和信仰。再后来，我读了一本叫《留给我一个微笑》的书。这本书营造了一个和谐而有爱的环境，集中了一个个真实的生命故事，让我深深感受到人性的关怀与可贵。这本书让我体验到了爱好祥和、发展温馨的人生，它告诉我，真正的世界是美好的，只要你从内心里拥有了这份善意，就会感动世界。这些书籍的不同之处，都是那些情感、智慧、志向和精神的结晶。因此，每当我披上我的篇章，就像跟那些曾经陪伴我度过岁月的好朋友打招呼一样，让我感受到了心灵与私人时光之间的真实互动和联系。孟德尔曼说过：“书籍是静态的诗歌，而诗歌是活生生的书籍”。诗歌和书籍都丰富了我的内心世界，让我在其中寻找到属于自己的美丽和理解。在读书的过程中，既有快乐与迷醉，也有挑战与探险。但总之，书籍就像是一次慰藉，让我沉浸在思考与联系中，而成长。让我用一句俗话来总结：读书是这个世界上最好的事情之一，尤其是当你读到了你喜欢的书时。所以我希望大家也能有机会与好书交朋友，去领略那些丰富多彩的属于我们每一个人的文化之旅，并且坚信书籍会给我们带来更加美好的未来。谢谢。

教书育人演讲稿(热门九篇)

要怎么写好演讲稿呢？就是要不断地努力，像天才那样一直坚持下去，以便顺利完成这次临时安排的演讲任务。演讲者需要在演讲稿中提出有力的论据和证据，以增加演讲的说服力。申请书范文网已经准备好了关于“教书育人演讲稿”的全套文章，请您查收。希望这篇文章能够给您带来新的灵感和想法！

教书育人演讲稿 篇1

一年的教学生活很快就结束了。我回到了我熟悉的校园，看庄镇中心小学。看着孩子们朴素的笑容，我坚定了自己的教育信念，会以更大的热情投入到工作中去。教育是无微不至的爱。老师的眼睛、动作、问候和微笑都会影响孩子的生活。

在课间，我与孩子们交谈和玩耍；在雪地里，我们和孩子们打雪仗，堆雪人；在早晨的朗诵课上，给生日学生们温暖而鼓舞人心的诗歌。日记里，孩子们敞开心扉，和我一言不发地交谈。我也及时回复，搭建了沟通交流的桥梁。

恪守职业的清贫与崇高，坚守心灵的睿智与宁静，我对教育满怀希望。不知不觉中，我在教育岗位上工作了十年。十年来，我全身心地投入到教书育人的美好事业中，从未褪色；十年来，我把心灵献给了孩子们，渴望在孩子们的心灵中撒下金色的阳光；十年来，我把我的爱献给了孩子们，因为我相信：

爱的教育，终极目的应该是使学生在感受到老师的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的党，爱我们的社会，爱我们的民族、我们的国家……作为一名教师，我也希望因为我们全体教育工作者共同的努力，会有更多的孩子实现更幸福的人生选择。在这里，我不愿意把老师的职业比喻成春蚕或者是蜡烛，请把我们看做树吧，根可立地，叶可参天，我们顶天立地地站着，在春风中永远为孩子们歌唱！

“梅花香自苦寒来”,”宝剑锋从磨砺出”.在党委**的带领下，我镇的校园焕然一新。走进校园，清新的特色文化催人奋进；进入教室，生动活泼的自学和互助非常有效；**活动，独特的生命教育绽放光彩。

这就是不断奋进的看庄教育。学校围绕”生命的精彩”,以独特的视角，鲜明的个性，高效的课改，多彩的活动，为鲜艳的党旗增添了一抹殷红。深入课堂，你会欣喜地看到：

语文课上，教师妙语如珠，创设情景引导自学，点燃学生思绪的火花，放飞他们心灵的自由。在数学课上，学生们还可以自由想象驰骋的世界。在科学课上，师生们采桑养蚕，锄地育秧，制作星座模型，仿佛走进了我们老师带领的科学园区，善于引导，能够引导；我们的孩子在里面很快乐，自学，善于学习，乐于学习。

书中充满了声音，花蕾绽放，桃李芬芳。作为教育工作者，我们将锐意探索，锐意进取，为鲜红的党旗增添光彩！

教书育人演讲稿 篇2

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

教师节讲话：教书育人的典范

教育，承载着国家发展的希望，靠的是教师。教师是教育发展的第一资源。希望全体教师以“教书育人”楷模为榜样，努力做学生爱戴、人民满意的优秀教师。现向全校教师倡议：

倡议学习他们为国育才、立德树人，做学生健康成长的指导者，引导和帮助学生立志为国家繁荣富强和人民幸福而学习，把一代代青少年学生培养成为社会主义合格建设者和**人。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新创优精神。积极鼓励和引导学生全面发展、健康成长，在温馨的人文关怀中建立平等、和谐的师生教与学关系。

倡议学习他们坚持理想、坚守信念，做党和人民教育事业的奉献者，把个人理想和成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。要加强师德修养，自觉维护教师形象，以高尚的人格和道德教育和影响学生，努力做学生的榜样和楷模。

倡议学习他们淡泊名利、志存高远，做社会文明新风的引领者，不断加强师德修养，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，为全社会树立光辉的榜样。坚持教育净土，自觉抵制不良社会风气，坚决不做有偿家教，坚决遵守教师职业道德。要提高文明素质，大方做人，践行健康向上的生活方式，切实维护教师的良好声誉和形象。

倡议学习他们刻苦钻研、不懈探索，做教育教学改革的实践者，不断钻研新课程，探索新教法，在教育创新的实践中不断提高教书育人的能力和水平。潜心钻研业务，不断提高专业素质，做学生求知不竭的源头活水。精心上好每一节课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。

要大力实施素质教育和新课程改革，不断更新教育观念，努力成为德才兼备的名师。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以更加饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，携手同行，从我做起，从现在做起，以高尚的师德创造一流业绩，为实现教育现代化作出我们应有的贡献。

教书育人演讲稿 篇3

三要博学多才。唐代文学家韩愈曾说：教师，所以说教教育也是有帮助的。

教师首先要有良好的修养和渊博的知识，才能做到传道、授业、解惑，学生也才会“亲其师而善其道”。因此，教师必须具备扎实的专业知识。主要表现在“精通”与“知新”的两方面。

精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，采用学生喜闻乐见的教学方法，辅之以精彩的讲解，最大限度地激发学生的学习兴趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不断给自己“充电”，要博览群书，汲取新知识，尤其是在当今信息大**的时代，网络、电视等**的快速发展和广泛普及，为信息的传递搭建了“高速公路”，我们要充分利用这些有利条件，及时吸取新信息、新知识、新理论，完善自己的知识结构，借鉴先进的教学理论和经验，利用科技手段，创新教学方式，丰富教学内容，实现科学教学，科学育人。

各位同仁，科学发展观的核心是以人为本，其终极价值取向是实现人的全面发展，作为教育工作者，我们的本职工作就是教书育人，只有在科学发展观的指引下，立足本职工作岗位，教育学生成长成才，实现他们做学问与做人、理论知识与社会实践、技术素养与人文素养、健康体魄与美好心灵的全面发展，争取让每个学生都能“成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统

一、脚踏实地的人。” 为建设社会主义和谐社会培养更多的优秀人才，这才是我们学习实践科学发展观的根本目的和工作目标。

谢谢大家!

教书育人演讲稿 篇4

尊敬的同事们、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要演讲的题目是“教书育人”，

如何传授知识，如何引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，也是一个整体的问题。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

教书育人是自己的神圣职责，学生是自己的子女，只有端正了自己的工作态度，拥有饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。才是对学生最大帮助。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，。

正如一位XX所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如XXX所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

从自身做起，从你我做起，相信我们可以做的更好，让学生发展的更好。

教书育人演讲稿 篇5

尊敬的各位领导和老师大家好：

很高兴今天能在这里和大家相聚，在坐的各位都是教学一线的优秀教师，我倍感荣幸，今天我向大家介绍一下我从事教育逐步成长的一些经历，借此机会我们做一些思想交流

第一章怀揣梦想立志从教

我77年出生在孟县一个贫穷的农民家庭，因为家里条件不好从小就替父母承担了家里很多的农活，由于长期的体力劳动造就了我有着一副强健的体魄。我上小学的时候，学校选择我加入田径队。记得训练的第一天早上是一个冬天，老师让五点四十到操场，结果我早上四点就顶着凛冽的寒风穿了一条秋裤到了学校，因为冷我在操场跑了十几圈以后才听见攻击开始打鸣。

在那次训练之后，我与运动结下了不解之缘。我的老师刚刚大学分配，对我们非常的好，经常用一些我们从没有见过的方法去训练，让我们的训练虽然很苦但是中充满了新奇和快乐，当然还有我们对老师那种感恩的心在始终维持着那种我对体育的执着。

经过几年的训练，我在初中的时候打破了三项孟州市中学组田径记录，其中标枪记录一致保持了21年没人打破，也许大家会觉得我可能是天赋好点吧，其实不是的，我的个子很矮是所有田径队里最低的，先天的条件并不是很好，这些成绩的取得没有人知道我在背后付出了多少，连我的老师都不知道，我曾经每天下夜自习独自在操场拉韧带，星期六星期天自己起床锻炼。在学校的冬夏训练中，更不用说我再次输掉比赛，周日下午下雨练习标枪手指。更不知道我最终的那次受伤，是因为私下里给自己加运动量而意外受伤。

所有的这些都说明了我是一个执着的追梦者，为了梦想的实现我会竭尽所能，吃别人不能吃的苦，受别人不能受的累。正是因为这些为我今后的教学生涯奠定了良好的基础。也正是因为有着这样的经历让我树立了我的梦想-----向我的老师那样当一名优秀的“体育老师”。

第二章，艰难求学路

1993年，我以全县第二名的成绩考入焦作师范体育班，离我的梦想只有一步之遥。但师范的三年是我人生最难忘记，也是最痛苦不堪回首的三年，专业的成长和生活的艰辛让我痛不堪言，回首往事泪水在眼睛里打转，没有人能够体会得到15岁的我都经历了什么。

上师范我独自一人第一次离开家去焦作考试，考上学自己带着铺盖和学费来到学校，三年师范生活父母没有来看望过我一次，因为子妹三个上学家里已经一贫如洗，妈妈连看病的钱都没有，每个月回家都是看着妈妈内疚痛苦的样子心疼的揪心的难受，更张不开嘴问他要生活费，有一次回家我看着妈妈肚子痛拉血，非常的痛苦，我问妈妈为什么不吃药，妈妈说吃了草药了，原来妈妈为了给我们省生活费天不明就去野外拔草药治病，知道这我吃着饭眼泪滚滚而下流进了碗里，泪水和着稀饭一口一口的硬生生咽进了独立。我对妈妈说：“妈，我有生活费，以后你不用管我了”从此后的两年多我就借钱过完了师范，在师范的三年我同样的竭尽所能进行训练和学习，每门专业课都在学校出类拔萃，好多技术动作示范老师做不出来都让我去师范，我的专业技评分数都是班里最高，但最难以让我忍受的就是师范三年饥饿的折磨。

每顿饭都要定量。每个月都要精打细算才能支撑到月底。再加上超负荷的运动训练，让我带上了严重的精神衰弱，经常半夜看到恐怖的场而浑身不能动，后来我只要有那种感觉我就强制自己醒来提前扇自己的脸或者用手掐自己让我清醒。

这种状况一直持续到毕业后7年才好转。其中的痛苦无法用语言去具体描绘，好在有一种力量支撑着我艰难地向前走，那就是我坚信----苦尽会有甘来。我是我母亲的妹妹唯一的期望。

在师范，我在焦作得了第一名。各部门成绩优异，在运动会上受到济源市教委领导的重视。我没有和父母商量我一个人来济源申请。

几经周折，我终于如愿以偿了。

毕业以后，我注意到要想让学生成绩提高得快，教师的综合素质至关重要，于是我又踏上了外出学习的漫长之路，我参加了，健美操，体育教练员，啦啦操，广播操等培训，还自费往返南京，开封、郑州、洛阳、等地找专业的教练培训国标舞，在业余时间刻苦练习并获得河南省拉丁舞伦巴单项第一名，并把体育舞蹈素质练习，和肌肉控制，等带入体育课堂，充分的调动了学生的积极性，训练效果明显。

第三章关爱学生苦心钻研

毕业分配的那年，我按耐不住实现美好梦想的**，暑假里提前一个月报到到一所偏远的半山区学校，骑着自行车跑遍了全镇所有的小学和村庄，挑选了十几名升初中的体育苗子，开始了我的追梦之旅。

我放弃了所有的节假日，和课余时间，和学生们吃住在一起，像我的老师那样，无微不至的关心着他们，用爱去感化着他们，学生们也用他们的实际行动给了我最好的报答。

春天下着小雨，为了不耽误训练和提高学生的训练兴趣，我经常把学生带到沁河跑沙滩，学生们一个个虽然累得东倒西歪的躺在沙滩上 ，但无以言表的快乐却挂在脸上，雨水、汗水、泪水交织在一起。夏天，在烈日下，为了提高学生的速度，我带他们在猕猴景区的山坡上练习短跑，我的胳膊和学生都被剥皮了。回家的时候，因为学生的车坏了，为了让学生早点回家，我和学生换了车，独自在山路上走了十几英里。

秋天，为了提高学生的跳跃能力，他们在几乎窒息的稻草烟雾下，在翻过来的农田上练习跳跃。冬天，为了激发学生的潜能，我早上五点起床，带着学生们走上了横穿全国的沁河大堤喧嚣的墓地旁的公路。就这样拼搏了一年，第二年春天市运动会上我的学生打破5项市记录，同年获得一项省冠军。

第二年，教育局把我调到市体育特长班当田径教练。

来到特长班，我的任务更加的艰巨，我把我所有的精力都投入到训练中来，早上四点多起床，五点半训练，几年如一日，风雨无阻。有一次因为大雪，我们早上迷失了方向。曾经因为天黑，我骑车带着学生越野，一块石头让我头朝下栽倒，顿时鲜血直流，眼眉上缝了5针。

从此留下了永久的烙印。曾经在如注的大雨中，我站在雨里向学生们大吼：“不要当海鸭，一点雨算什么”！

在我的鼓励下，学生们在雨水淹没脚踝的情况下，在煤渣跑道上越野跑了8000米。孩子们一个接一个地被溅上黑色的泥浆，就像刚从煤窑里出来的落汤鸡。一个叫付涛的学生，因为训练量大，家里条件不好，营养跟不上，下着大雪在训练中栽倒在雪地里，我从伙房借来了三轮车，为了不耽误训练，自己拉着车子在能见度不到五米的暴风雪中艰难的走了2公里才把他送到医院，掏钱为他输了三天液体，也因此才让我重视到营养对训练的重要性。

回首往事，令人心酸，在我的一生中，那年的冬天是最苦的冬天，家里出现了变故，我顶着巨大的悲痛和压力，一边工作一边租房照顾88岁身患老年痴呆的爷爷，一边屎一把尿一把的照顾爷爷，一边还要给学生增加营养。（我妻子也是一名教师）我和她给孩子们买了鲢鱼和鸡骨，给学生们煮了汤，有时冬天晚上还会煮三盆。有时候一直要忙到十二点。

早上训练结束后，我会回家用桶提到学校。曾经因为下雪路滑，摩托车摔倒，我没有为裤子和腿摔破而心疼，却为学生们增加不到营养而自责。正是因为有着这样的关爱。

我和学生也建立了深厚的感情。学生李兴华在比赛中手臂骨折，受伤参加了接力赛，打破了全市记录。我和我的学生们感动得流下了眼泪。

在训练教学中我比较重视学生的身体反映，并通过学生的身体反应和情绪变化，来积极的调整训练方法，调动学生的训练积极性。我喜欢用灵活多变的训练方法，来进行同一目的的训练，这样能既能够让学生们不感到训练学习的枯燥，又能够很好的调动学生训练的积极性。作为一名好老师，对体育教师来说，就是：

“在运动中发现问题，并能准确的找到解决问题的方法”。在这方面我在长期的训练和教学中养成了一种职业敏感和观察力，在解决问题和纠错方面别出心裁，方法独特，往往能达到一剑击中要害的效果。比如说再跳高送髋的例子，比如体操鱼跃前滚翻中腿夹不紧的例子，比如说克服学生中长跑惰性问题的例子，比如说漆黑的夜，呼呼的西北风吹动荒草和落叶，道路两边四处林立的墓碑，让我，都有着丝丝的寒意。

为了给孩子们壮胆，我大声喊着：“跟紧老师，有什么可怕的”因为恐惧，孩子们拼命奔跑着紧紧跟着我的自行车。不管我起得多快，孩子们都会尖叫着跟着我的车。

生怕落后了被什么东西给抓走。这种训练方法效果显著。我的体育锻练和教学经验如下：

一。培训方法因人而异，不应拘泥于形式。只有动动脑筋，不断创新，才能以出奇制胜，效果明显。

2、训练体育要讲究主动性，如何调动学生积极性让学生们再苦再累也能奋勇向前，这才是水平，否则学生们出工不出力等于白训练。我首先要做到，征服学生，用自己的人格魅力专业魅力征服学生，其次要恩威并施，在生活上关心他们，在犯错时候严格要求。让学生用实际行动回报老师的爱。

（举例子，齐志新）

三。培训学习型教师应始终能够完美地控制课堂，使学生保持新鲜、快乐、活跃、活泼。可以改变训练方法，训练环境，实行奖励和惩罚机制，教师语言引导诙谐幽默，在女生面前鼓励男生要像个男人，在男生面前鼓励女生超越男生，等手段。

第三章苦尽甘来硕果累累

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是有着这么一群出色的学生，调入特长班第二年，在市径运动会上，我所带的学生打破市最高记录累计达到27项次。它打破了全省纪录，并且在接下来的六七年里保持着辉煌的纪录。一批批优秀的队员从体育特长班输送到了高一级院校和专业队列。

在体育教学中，我积极进行各种教学方法的改革和尝试。把特长生的训练方法和教学有机的结合起来，把舞蹈，田径、**和品德教育结合在一起，不拘一格进行多元化教学，在课程中把所有的体育技巧和技法和实战和生活的实践相结合。更大程度的调动了学生的练习积极性。

课堂效果立竿见影，教学效果迅速提高。零八年至今在教育系统的技能大赛和优质课观摩课活动获得三次省级级技能大赛一等奖，六次省优质课观摩课一等奖。

在大胆的进行课改的同时。。2012年获得了：“济源市骨干教师”、“河南省骨干教师称号”、“河南省名师称号”。

2013年获得“河南省教学十大风采人物称号”“济源市名师称号”“济源市十佳少先队辅导员”“济源市优秀团干”“济源市体艺卫先进个人”市优质课一等奖，河南省体育优质课一等奖，济源市信息技术体育观摩课一等奖等十多项荣誉，先后在国家省级刊物上发表文章7篇。

时光如梭，转眼间我马上步入中年，回首往事历历在目，令人思绪万千，但唯一值得骄傲的就是那一批批成绩优异的学生，猛然间我发现十七年后的我已经和社会脱节了，造我的生活里，除了上班就是业余训练，时尚和流行的东西与我无缘。有时候也经常为自己的付出不能带给女儿和妻子好的生活而自责，但一到学校，一到操场我就被一种程序给格式化了，沉浸在学生成绩提高带给我的喜悦之中了。

教书育人演讲稿 篇6

***职业技术学院刘瑞娥

各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好！今天我演讲的题目是《教书育人，爱在点滴》

在一本书中看到这么一段话，让人深思，现在拿出来和大家分享一下：

如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就会学会自卑；

如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信；

然后，如果一个孩子生活在爱中，他学会了爱自己。

作为老师的我们从这段话中是否也是深有感触呢？我们今天在座的各位选择了教师，肩上就有了一份教书育人的责任。俗话说：

“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地影响学生，教会学生在传授知师德过程中如何做人；师德高尚的教师会不断更新教育观念，引导学生学习，教会学生学习方法，让学生学会学习；师德高尚的老师，会像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声。

”一个鼓励的眼神、一次善意的提醒，一句中肯的批语，都会使我们的学生感到温暖，获得信心。正如陶行知先生所说：“没有爱就没有教育”。

是的，教书育人，爱在点滴。

大家还记得《守望抚松》中的一句话吗？---“孩子，老师爱你”。虽然点点滴滴，却又历历在目：

抚松县职教中心来自单亲、失亲、特困、留守家庭的学生占到了三分之一，许多孩子厌学，自控能力差，有各种不良习惯。对这样的学生老师要每天与学生至少沟通一次，每周至少与学生谈心两次，要及时矫正学生的不良行为，学生生病要第一时间送医**和陪护，要随时帮助学生解决学习和生活中遇到的困难等等。班主任既是教师又是母亲。他不仅要管好班级，还要关心学生的生活，关注学生的思想和行为；心理室教师轮流值班，为学生提供心理辅导；专业课教师深入了解企业需求，制定学生需求的教学模式；值班老师“严看死守”，确保第一时间处理出现的各种问题……

其实，我们身边也同样有这样的老师，多少次老师们都是带病上课，多少回老师们都在加班备课，多少位班主任为教导学生却让年幼的孩子在家中等待，又有多少天各处负责人在思考、商讨如何把学院办好？即使使现在，也许你还在想如何教明天的课，如何管理课堂，如何进行项目教学

教书育人是爱的事业。作为教育工作者的一员，他们肩负着培养祖国下一代的重任，这是关系到祖国未来的一项事业。我们有责任和义务教他们知识，教育他们做人。因此，我们要始终以旺盛的工作热情和朴实的工作作风投身于教育教学，以“学高为师，德高为范”的古训严格要求自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在前行的道路上，心怀热爱与敬业，脚踏实地的付出，兢兢业业的恪守，积极大胆的创新，点点滴滴的关爱。老师们，让我们共同努力，在党的领导下，开拓进取，与时俱进，坚守希望，关爱学生，为职业教育服务。

谢谢大家。

2014.10.23

教书育人演讲稿 篇7

教师的职责是教书育人。教师是知识的教师，是行为的向导。可以说，除了父母，教师是对学生成长影响最大的人。教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。

因此，师德是教师的立身之本。良好的师德和作风是学校的基础。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。比如上课要衣着整洁，精力充沛，不要在课堂上有丝毫个人不良情绪的表现。

不要在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬低其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，还会影响他们在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

因此，教师的责任不仅仅是教几节课。

师德也是认真对待工作的前提。没有良好的师德，就没有事业的责任感，就不可能勤奋工作。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。当我批改学生的作业时，我认真地批改每一个作业，即使是200多个学生的大班。

这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生看到老师这么认真，自然会努力学习，不自欺欺人，从而激发学生的学习积极性，取得更好的教学效果。

老师要时刻为学生着想，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向 45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。

如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，学习辅助网

掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“功夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的教学风格需要每一位教师的努力。我们应该从自己做起，培养良好的道德品质。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

教书育人演讲稿 篇8

用爱铸就的平凡

没有令人羡慕的财富和权利，没有名望和荣誉。也没有悠闲自在的舒适和安逸。这就是平凡的人民教师。但这平凡是老师用爱来铸造，用自己的生命和青春来诠释的。

河畔联合小学普通教师李佐金用她的实际行动告诉我们，什么是无私的爱。

***作为三年级到五年级的科学教学，许多假期被用来辅助教学。四年级，有一单元的科学课要研究岩石，为了让学生对岩石有真切的了解，她利用节假日外出寻找各种成分的岩石标本。一次在外出寻找岩石的路上，天气骤变，狂风夹杂着暴雨，加上她患严重的腰间盘突出，右腿长期处于神经压迫状态，麻木、疼痛、肿胀，使她狠狠的摔倒在地上，摔得站不起来，摔得几乎晕倒，但她仍面带微笑，因为他看到手里紧紧攥着的岩石袋子安然无恙。

2007年秋，**的老母亲患有心脏病，医院已经发出了她的死亡通知。此时她特别需要亲人昼夜分分秒秒的看护，但是那时正是我校争创省级规范化学校时侯，***负责实验室和仪器室的管理工作，根据创省规的标准，还有大量的工作需要去做。在这种情况下，她早出晚归，把全部精力都用在工作上。

就在检查团来学校的同时，***也接到三个家里的**，第一次是母亲还清醒时的：“闺女，我想你------”第二次是妹妹的安慰：“姐姐，不要急躁，家里有我们那！

稳住情绪，放学再回家吧！”第三次是年迈的叔叔哽噎着说：“孩子，你妈妈去了。

”***拿着手机，浑身发抖．她是自责自己没能在母亲临终时尽孝啊．就在这时，上课铃又响了，***压住悲痛，给五年级上了＜声音的产生＞实验课。为了学校，为了学生，她把悲伤变成了力量。

她是我们身边的老师，一个平凡的老师，一个用爱来讲述人生的老师。

其实，这样的老师很多，这样的事迹也数不清。2008年，汶川大学，让我们记住无数令人震惊的事迹和无数教师的名字。请让我用最简短的文字勾勒出他们的轮廓，用双臂保护我下面的四个孩子；救下了13个学生后殉职，留下1岁半女儿成孤儿的严蓉老师；引着学生疏散，听到还有学生没有下来，又义无反顾地返回教学楼而罹难的吴忠红老师；抱着孩子撤离时被砸断双腿，胸部严重受伤，还在喊着‘快救学生’的苟小超老师；双手环抱将3名学生紧紧搂在胸前身体被砸成了三段的向倩老师……他们，在大**来临的时刻，用自己的生命书写了教师的职业道德，用无声的行动诠释了教师深深的爱。

教书育人演讲稿 篇9

20xx年，“最美”一词成为网络热门词汇。继“最美妈妈”吴菊萍、“最美女护士”肖芳和“最美女大学生”刘紫君之后，衢江四小的三位老师用自己的细心观察和判断及时救出命悬一线的学生一家三口，被网友亲切地称为“最美教师”。社会舆论一再用“最美”来形容一个个饱含真善美的故事中的当事人，反映出在道德和责任缺失的社会现实面前，人们对心灵美的认同、渴望与呼唤。《中国青年报》报道，11月14日早晨，浙江衢州衢江四小六年级的两位学生翁进城、翁明冲姐弟迟迟没来上学，细心、爱心和责任心驱使该校陈霞、姜文、江忠红三位老师及时行动，打家长电话，手机停机；上门查访，敲门不应、留下字条；访家长单位，代为手机充值；四处寻找，分头行动，绝不放弃……在学生家长打工所在商店店长夏肖艳的帮助下，终于在危急关头，把两位学生和其母亲从煤气中毒的死亡线上拉了回来。衢州职业技术学院医学院的一位老师说：“在整个过程中，任何一个环节的中止都有可能造成悲剧的`发生。”人生因责任而美丽。什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。央视主持人白岩松在采访“最美教师”时问道：学生未能来上课，按理说电话也打了，到了他们家纸条也贴了，虽然人没有寻到，但做到这个地步已经非常棒了，可你们为什么还会继续？回答平凡而朴素：这是应尽的责任。“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱”。三位最美老师救人背后带给人们许多思索：责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是他律，也是自律。责任之美，美自内心。筑牢责任的防线，加固责任的底线，需要严格的责任制的硬性约束，但更需要个人的学习修养，把履行责任、担当责任化作具体的行动。

责任所系，人人有份；履责担责，人所必为。正如季羡林老人所言：“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”当我们埋怨世风日下的时候，当我们声讨道德缺失、人人追逐物欲享受的时候，当我们心痛麻木不仁者众、施善救危者稀的时候，更应该反省反省自己做得如何，是不是尽到了自己应该尽到的那份责任与义务。尊重生命，坚守善良，扶危救困，传承“美丽”，即使身在低处，也要像“最美丽”的人们那样，用强烈的责任感将自己的灵魂高高举起，在本职岗位上履职尽责，在日常生活中点滴积善，在关键时刻挺身而出，用责任和担当书写属于自己的美丽人生。

曾读过这么一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是老师；有一种人生最为美丽，那就是老师------”是啊，我们教师的人生是美丽，是幸福的。因为我们每天看着孩子们健康快乐的成长；因为我们看着孩子们成功的走上了人生舞台；因为我们桃李满天下------然而为了追求这幸福美丽的人生，我们曾付出了多少的汗水，这汗水中饱含着我们的爱与责任。 “你的手中有许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民。”这是写在新加坡教育部校长委任状上的话，这段话道出了教育这个行业的重要性，也道出了一位教师身上所肩负的责任和使命。那些年轻的充满朝气的孩子都是祖国的明天和希望，他们的成长有赖于我们教师的努力和付出。

“我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”是谁让深受盲、聋、哑三重障碍的海伦.凯勒的人生发生改变，又是谁让一个无知、粗鲁、暴躁的孩子变成一个勇敢博爱的伟大作家？是她的老师——莎莉文老师。试想如果不是因为爱怎能有此巨大的奇迹？如果不是因为爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？海伦.凯勒的人生因为有了爱而变得美丽，而莎莉文老师的人生也因为爱而散发美丽的光辉。著名教育家霍懋征说过：“没有爱就没有教育。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。”教育是植根于爱的，在心与心的交流中，爱的力量具有不可忽视的作用。因此我们要用爱的阳光去照亮孩子们的心灵。当然这种爱绝不是偏爱，而是用一颗爱心平等的对待每一个学生。冰心曾说过“爱在左，责任在右”，那么教师的责任是什么呢？是教书育人，是坚守岗位。在此，我不想说我自己是如何的尽责，也不想说报纸上那连篇累牍的先进事迹，我只想说说我身边那些值得我们敬佩的老师。他们十年如一日，怀着对职教事业的无限忠诚和满腔热血，一直坚守在职业教育的第一线，清贫与奉献是他们的本色，责任与使命是他们的原则，他们时刻在感动着我。爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题。爱与责任如影相随，没有责任的爱是无法存在的，没有爱的责任同样也是不可想象的。只有将对每一个学生的爱当成肩上的责任，它才能使我们的教书育人生涯变得更加的绚丽多彩。

责任，其实是一个并不轻松的字眼，它既有岩石般的冷峻，又有大海般的深沉和天空般的博大。它有着实在不轻的分量，以至于时常将背负起它的人压的举步维艰，无法呼吸。但是，生活中的强者总能勇敢地把责任承担下来，而责任最终也会回报你一个人类的珍宝--令人仰慕的伟大的人格，一个美丽的人生。因为责任的存在，很多时候我们不得不去做一些自己不大喜欢的事情。比如早起去上班；比如每天完成繁琐劳累的家务；比如一些不得已的善意的谎言。也因为责任的驱使，我们又不得不克制自己不去做一些我们内心希望实现但却是不该发生的事情，我们不能因为喜欢就无节制的购买时装，不能因为外面的世界太精彩就随意的离开，寻找另一片轻松自由的天地。尽管，很多时候，不去做一件事比去做这件事需要更多更大的勇气，但当责任在心，我们必须坚持这种勇敢。责任是把双刃剑，它在给我们了无形的精神负压和身体劳累的同时，也教我

们学会了思考，学会了创新，增长聪明才智，完善人性，优化人生；这种执著沉稳无私的力量能积累我们的人生财富，净化心灵，充实生活，濯洗肤浅的认知，拓展个人魅力的深度；责任是对芸芸众生的一种独特的考验，在责任面前可见人生百态。有的人不能通过这样的一种考验，退缩了，逃匿了，留给周围一片叹息甚至唾弃。更多的人勇敢的承受了下来，虽则给自己戴上了荆冠，但他们无愧，他们坦然，他们辛劳而快乐着，忙碌而满足着。他们微笑的迎接每寸时光，在日出月落里付出和得到着，他们的人生在完成责任中升华，他们用情感、忠诚、爱心、热情和责任感以及创造性的劳动书写每个日子。

其实，任何时候，任何人，只要我们生存于世上，我们都肩负着责任，对工作的责任，对家庭的责任，对父母的责任，对朋友的责任……责任将伴随我们一生。履行好我们的责任，我们的一生将是无悔的，把责任奉行到完美，我们的生命会更加美丽。李大钊同志曾说过:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”那么，作为一名青年教师，需要我们认真地思考并努力去实践。我认为主要应从以下两个方面着手：

一、修身养德，着力提升思想境界。教师的专业发展首先是专业精神的提升，而专业精神的提升又要从提升其人生目标开始。有了有高度的人生目标，才会产生有高度的专业精神。在实践中我们常常看到这样一种现象，大部分教师都能从新教师成长为一名胜任教师，又从胜任教师走向骨干教师。然而令人遗憾的是，许多教师几十年的教育生涯过去了，仍然停留在骨干教师的水平上，很多有潜能成为优秀教师的人在他们专业发展道路上半途夭折了。究其原因最主要的问题应该是缺乏有高度的人生追求，职业倦怠和人之惰性使他们渐渐不思进取、甘于平庸。我们应该“志存高远、脚踏实地”。“志存高远”就是要有朝星星瞄准的气度，有“非卓越无以辉煌”的人生追求。如果没有“崇尚一流、拒绝平庸”的底气和勇气我们就永远不可能从二流的心态、二流的标准、二流的惯性中彻底摆脱出来。追求卓越不一定人人都会走向卓越，但拒绝平庸会使我们超越平庸，我们没有权利平庸，我们职业特点不同，人人都有舞台，教师不同于演员，再大的戏也只有一个主角，而教师人人都是教学中的主角，都能在自己的职业舞台上演拿手好戏。当你被学生崇拜、热爱、效仿的时候，你就是名师。能被热爱，你的人生就是幸福的。一旦拥有这样的人生态度，才会在职业生涯中持续保持职业热情和进取精神。为此，我把“严谨敬业，不尚浮华，拒绝平庸，追求卓越”定位为“修身养德”，定位为“着力提升思想境界”。

二、以学习为基石，提高自身业务素质。学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度，会直接影响到他的学习的效果，甚至影响到他的一生。从这个意义上来说，知识改变了命运。现代社会，学习已经成为生存的一种方式。作为生存方式，学习是一种生命的过程，我们要不断学习、终身学习。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。随着社会的进步、知识的不断更新、教育对象的不断变化，随着新课程改革的推进，要求我们教师不能只停留在原有知识水平上。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”因此，我们应从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，提高自己的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。实现教师专业水平和学校办学品味同步提升。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“怎样做到终身备课？这就是读书，每日不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”

新的世纪，新的形势，新的机遇，新的挑战，给我们提出了更新更高的素质要求。工作因责任而美丽，人生因素养而精彩。有责任才有追求，有追求才有勇气，有勇气才有压力和动力。从决定做老师的那天起，我的人生就和巨大的责任联系在了一起。这种责任不同于在公司里边对于某个产品，某个项目的责任，这种责任是对一个生命个体，一个家庭，一个社会甚至是一个国家的责任。我相信“能力有限，努力无限，潜力无穷。”凭着青春的勇气和激情，我要用更多的努力，去践行一位教师的责任和使命，让我的青春更加地充实，让我的人生更加地美丽

质量分析演讲稿(热门九篇)

我们根据您的实际需求编辑了“质量分析演讲稿”，希望您能够将这篇文章加入您的收藏夹中。正所谓“笨鸟先飞早入林”，只要我们下苦功夫，就一定能够得到回报。想要在演讲比赛中取得好的成绩，最好的方法就是在演讲之前先仔细过一遍演讲稿。一篇生动形象的演讲稿能够更好地吸引听众，并引发他们的思考。

质量分析演讲稿 篇1

各位老师：

大家下午好！

今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。

一、期末成绩分析

大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。（以考试成绩表进行分析）

二、教学工作的努力方向

众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。

三、本学期教育、教学工作建议

针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作：

（一）狠抓班级管理：

要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄虽然有差别，但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思老师班主任工作不长，但班主任工作做得有声有色。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起：首先老师们要做好学生的思想工作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这学习后进、有不良习惯的学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决。

其次，班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。

第三，班主任和任课教师要抓实学生们的纪律，尤其是课堂纪律和自习课纪律，为学生学习创造好的环境。老师们，我们可以思考一下，为什么一些课学生不认真听？是学生的问题，还是老师的问题？为什么有的教师上课学生特别遵守纪律呢？这都是我们应该思考的问题。

第四，我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。

（二）抓好教学环节的落实：

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要精心设计好每一节课，课堂问题要符合初一学生特点，问得太深学生不能回答，问得太浅，学生觉得没有意思。因此要求问题设计类型要多，方法要活，能使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，提以下几点要求：

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据学生实际情况制定本学科教学方案。优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

2、备课要求上，各位教师必须进行集体备课活动，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一。

3、上课要求，各位教师必须上好每一节课，严格遵循教学规律，认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，向40分钟要质量。

4、老师们要认真批改作业，不要简单地画一个对和错，批给时要写一些激励式的语言，把作业批改作为与学生谈心交流的一种形式，有的教师已经从中获益，没有试过的老师可以试一试。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是成绩提高的关键点。

6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；当然，随着时间的推移，学生的差异也是越来越明显，尤其是数学和英语，因此要求老师们通过分层教学，让每一名学生课有所学，练有所得，思有所悟。同时教师在分层教学的同时，可以发挥学习小组的作用，互帮互学，我们的目标就是不让一名学生掉队，成绩必须整体提升。

7、做好自习课辅导，任课教师要勤到所教班级进行自习课辅导，及时发现学生们在知识点掌握上存在的问题，个性问题个别辅导，共性问题占用公开讲。当天的问题当天解决。

8、用好资料。对于资料的使用，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。

老师们，教学质量是学校的生命线。七年级工作是学校的中心工作之一。做好我们年级的教学工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待。在今后的工作中我们要发扬奉献精神，同心同德，奋力拼搏，为两年后的中考取得优异成绩奠定扎实的基础。

质量分析演讲稿 篇2

本次考试8个班的各项指标差距不大，整体上比较平均。下面主要根据考试成绩反映出的问题进行总结。

一、教学方面：

结合现在的自然分才教学理念，每节课采用指导自学书进行教学。从学情中反映学生们整体上历史知识面贫乏，所以每节课根据学情精心备课，力争使分才教学落到实处。指导自学书的使用使学生自主学习能力得到提高，但因时间关系，往往有些环节课堂又进行不完的情况，特别是自主建网，这一环节需学生具备一定的归结综合能力，由于学生这方面能力有限，课堂进行难度很大。其次，指导自学生的使用与初一学生的学习兴趣培养两者的兼顾是个很大的挑战。

二、学情方面：

优点：多数学生基本适应历史这门新学科的学习，课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成随堂练习和偶尔布置的家庭作业。

不足：本次试题内容整体难度不大，多数考查内容在考前的复习范畴之内，但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实，灵活运用知识能力太差。其次，学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。

三、努力方向：

1、 根据学情，精心备课，进一步提高课堂效率。

2、 对跟踪问题及时反馈、巩固及落实。

3、 平时教学中注重培养学生的审题能力和分析归结问题。

4、进一步加强学法指导。

质量分析演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。过去的一学期，学校一切工作发展态势良好，社会各界非常看好，各种舆论评价很好，特别是我校在布局调整以后初中教学质量得到提升，但是我校的教学质量现状还不容乐观，我们感觉到责任很大，担子很重，为此，我们今天召开质量分析会，目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法，为质量提升打好坚实基础。

下面，我就本学期抓质量讲几点意见：

一、向管理要质量

高度重视，提高认识，树立打赢质量攻坚战的必胜信心。全体老师要进一步提高认识，统一思想，统一意志，随着“双高双普”工作的实施，大家要明确我校在全县单设初中所处的位置，我们没有理由为失败找借口，而要树立为成功想办法的信念，必须迎难而上，决不放弃任何一个学生，我相信，只要我们形成“人人关注质量，人人狠抓质量”的良好氛围，就一定能够实现我校质量提升的目标。

二、制订计划，统揽全局，提高全校教育教学质量及水平。

教导处要拿出切实可行的质量提升方案，并抓好各项工作贯彻落实，要通过学校组织的各种检测，实施质量监控,对质量出现严重下滑的学科和老师拿出处理意见，限期纠改。长期以来，我校数学和英语两大学科质量一直处于弱势地位，相应教师应加强学习其他学校教师好的经验和做法，增强责任意识和敬业精神，关心爱护全体学生，认真探索、研究好的教法、学法，不断增强教育教学能力，结合“三问三解三查”教师帮扶困难学生活动做好学困生的帮扶转化，努力提高教学质量。

在教学指导方面，教导处要多思考、多研究、多指导，为科任教师提高质量出谋划策。各学科教师要结合学校开展的教师“五个一”、领导“六个一”活动，进一步强化敬业精神与责任意识，逐步提高师德水平，进一步提高教师创新能力和专业素质及业务能力。

三、各年级包抓领导要对本年级质量负责，确保质量中心不位移。

学校对各年级包抓领导将实行“一线工作制”、“承包责任制”、“责任追究制”，包抓领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作要靠前，一线指导，进班级，进课堂，查自习、查辅导、查教案、查作业，发现问题，及时指导纠改。工作要细要实，不留死角，要认真探索和实践行之有效的质量提升精细化管理办法，时刻将质量提升记在心上，抓在手上，确保质量稳中有升。

四、年级组长、教研组长、学科小组长要各司其职，落实抓质量的具体措施。

年级组长要从全年级学生质量提高的大局着眼，小处着手，统筹兼顾，带领本年级教师做好学生的思想教育工作，对学生要进行前途理想教育，鼓励学生树立自信，培养学生你追我赶、力争上游的竞争意识，互助合作、团结奋进的协作意识，善思勤学、知难而进的求索意识，尽一切可能挖掘学生的学习潜力。在日常工作中，年级组长要大胆工作，善于创新，发现问题，及时和包抓领导协商解决，对学生中出现的歪风邪气必须下硬手、出实招进行彻底纠正，保证本年级班风正、学风浓，为提高质量营造良好氛围。教研组长要切实负起责任，做好本组教师的业务指导工作。“打铁还需自身硬”，教研组长必须不断提高自身业务水平，关注前沿教育教学理论，阅读教育教学专著，具备较高的教育教学指导能力。要站在本学科发展的制高点，及时发现困绕本学科教师提高质量的疑难和困惑，带领本学科教师攻坚克难，解决制约质量提升的瓶颈。学科小组长要从集体备课入手，带领本小组教师扎实备课，做到有效备课、有效教学、有效作业、有效测试，不断提高课堂教学效率。

五、科任教师是提高质量的第一责任人，必须不遗余力的落实质量措施。

科任教师要认真学习教育教学理论，拓宽教学视野，苦练基本功，课堂上要善于运用赏识、激励、评价等激励性语言，激发学生学习兴趣，提高学生动手能力。要切实抓好课堂管理，坚决杜绝“只管教，不管学”的放羊式课堂，落实好课堂的有效性，向课堂要质量。作业批阅要细致认真，发现教学中的漏洞，及时纠改。

1、继续开展好“高效课堂暨教学能手”评选活动

教导处对本期“高效课堂暨教学能手”评选活动要做出安排，严密组织，通过评选，转变老师的教学思想、教学模式、教学方法，推动课堂质量上层次，上水平，对活动中暴露的突出问题，要给予及时有效指导。

2、引导教师加强自身理论修养。

先进的教学思想往往对教学质量提高发挥着事半功倍的作用。我们要结合教师“五个一”活动阅读教育教学杂志、教育教学理论专著，提高自己的教育教学理论水平，促使自己的教学实践不断走向成熟。

3、引导老师积极开展教学反思，撰写教育教学论文。

教学水平的提高是一个循序渐进、日积月累的过程，在教育教学中，我们要勤于总结成功经验，及时反思不足和失误，在反思中寻找方法，寻找出路，将自己的思考撰写成教育教学论文，实现“教学—反思—教学”的螺旋式上升，从而不断提高教育教学水平。

4、以联片教研为平台，大力开展教研活动，提升教研水平今年，根据县局要求，我校与太平中学、酒店九年制、观音河九年制等四所学校联片教研，我们要以此项活动为契机，制订详实的教研活动计划，带领各科教师通过“走出去，请进来”的形式，相互学习，互相交流，共同探讨新形式下教研工作的新方法，提升全体教师的教研水平，共享教学研究成果。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。各处室人员，各位老师，让我们以本次质量分析会为契机，立足本职，团结协作，本着“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，

一心一意提质量，就一定能够打赢质量攻坚战。

谢谢大家！

质量分析演讲稿 篇4

各位领导，老师们：

大家下午好!

首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持!

一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。

一、月考统计分析

(一)数据统计

1.从表一可知：A.本次月考122班各科成绩较好好，其中七科一分两率21项中有14个一，121班7个一。 B.语文、历史、政治科两率和差距比较大2.从表二分布情况表明：

A、高分段人数少;学科教师要更加关注有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重;

B、608--700分有19人;这部分学生有较好的基础，这应是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩;其中偏科的学生，教师(班主任要与科任教师联系)有实效性的辅导，增强学生纠偏的信心，引导他们探索自己的学习方法，他们完全有能力进入到高分段。

C.456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的`主要力量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学习的主动性;

D、456分以下(30人)这部分学生我认为要更注重视思想教育和情感疏导，要力求稳定;

(二)前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，老师们敬业精神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推进进度打下基础。王专老师，阎老师，俞老师等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

(三)、前段教学中存在的问题

从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

( 1 )、辅优挖潜力度不够

( 2 )、学生进办公室问题目的风气尚未形成

( 3 )、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，我认为老师上课不只是为了完成这节课的教学任务。

( 4 )、老师们与学生沟通交流少。

( 5)、有些时间段负责老师还没有踩到位，或者任务式走过场。C122周三的早早自习有两次空堂的现象，两班早早自习均有未按时到位的现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们恳请老师们将激情投入到教学工作中，

二.工作目标及思路

目标：重点高中学科一分两率特长生奥赛体育考试

工作思路是：以升学教育为目的，面向全体学生，保优生，促中层，抓潜能生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，力争升学的各项指标有新的突破，全面完成目标任务

三、措施

(一).进一步强化班级管理，营造学习氛围。 1.齐抓共管，全员育德。 2.注重日常管理。日常管理，贵在经常。 3.是要制定积极有效的激励机制。 4.多开班干部会、小组长会

(二)、继续实行阶段性检测

(三)、实行任课教师连生制度

(四)、调动学生学习热情，形成勤学好问的风气

(五)、抓好辅优挖潜促中间工作

辅优挖潜促中间工作，主要是两方面的问题：一是习惯问题;二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点

( 1 )、、内容是从基础抓起。对于潜能生以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

( 2 )、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。

(3) 、让学生充满信心，相信自己“我不是最优秀的，但我是最执着的”，“老师给的表扬要多余批评。”

(4)奥赛、特长生早选苗子，早作准备

(七).加强教学常规工作的管理与督查，严格落实教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅、到班情况教导处行政值日要及时做好督查，并做好记录。

(八).协助搞好体育考试项目的训练工作

各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。我的发言完了，谢谢大家!

质量分析演讲稿 篇5

“把小事做精，把细节做亮”，在鲁中工作的15个年头里，我一直是这一倡导和这一精神的执着的实践者。今天我发言的内容主要是两个部分：一是高一（16）班的班级建设；二是关于期中成绩情况。

首先是关于班级建设，我主要抓了班级文化建设，班干部队伍的培养，好习惯的养成，共识的达成。八字班训：“真诚，大气，谦冲，卓荦”；两则学生自己制定的班级文明公约（学生的能力超乎我们的想象）；班刊---荷角，班级墙上的一些警示语如静能生慧，勤能补拙等等，以上这些都是班级文化建设的组成部分，达到了“随风潜入夜，润物细无声”，“此时无声胜有声”的效果吧。

本着“事事有人做，人人有事做”的原则，培养一支“想干，肯干，能干”的班干部队伍。明确职责，落实任务，相互合作，定期考核。我们是人人轮流做值日班长，并制定了值日班长一日工作职责。

好习惯的养成。一个好习惯的养成至少需要7到8周的时间。首先是好习惯的选择，好习惯的培养，好习惯的强化。（举长城中学学生的例子） 我就举一个例子：为了培养学生较强的时间观念，人人须养成戴手表的习惯。在校园里我们通常可以看到这样的画面：学生在超市里排长队买零食，早自修在打扫包干区（皇帝不急太监急），早自修补做前一天的作业，自修课里窜近窜出上厕所倒水等。这些现象的背后其实是学生缺乏较强的时间观念，不能合理地管理自己的时间，就像脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。不能做自己时间的主人，也就无法做自己学习的主人！我班的学生人人都必须戴手表，早上都是这样的节奏，起床---吃饭---做操—上早自修。周二中午，中饭---大扫除---新闻周刊（每周雷打不动的事），周日晚整理前一个星期所学的知识，包括错题的整理，拓展训练，看看教室后面书架上面的好书等。

一些共识的达成。有关于纪律，竞争，成绩，责任，安全，评优，等，也包括手机，恋爱等敏感的话题。我也举一例吧，对待成绩的认识。成绩不是绝对秘密的东西，如果你要有拿得出手的成绩，必须更加主动，更加勤奋，更加专注，更加高效！每位同学的每次月考，期中考，期末考的成绩，我都会通过校讯通平台第一时间发给家长（家长有权知道孩子的成绩），还会对于成绩波动较大的逐一与其家长沟通（便于家校合力，共创佳绩），还会把成绩分析表贴到学生的成长联系册（便于同学更好得反思，制定下一步可行性目标）。

其次是关于期中成绩，因总成绩没有平行班可以参考，只能与本班上学期的期末成绩比较。其实与自己的过去比，即纵向比较也是非常必要的。第一，前几位头羊的波动较大（前四次的大考第一名已经换了4次）。第二，跟1班比，语文英语的优势并不明显。第三，数学永远是我们的突破口。第四，对于选课，这个新事物，我们班的孩子及家长都特别烦！

最后真心感谢高一（16）班的全体任课老师，你们的陪伴，你们的认真，你们的智慧，你们的幽默，孩子们都看在眼里，记在心里的。同时感谢学校领导和年级领导的关心和指导，我相信高一（16）班的明天会更加美好的！

质量分析演讲稿 篇6

各位老师：

下午好！

第一次学情反馈调查结束了，尽管我已经预料到学生的成绩，但是见到成绩后我仍是有些感触，概而括之一句话：任重而道远。

就语文学科而言，这次考试一方面检测了学生的基础知识，另一方面考察了学生的语文素养。前者是死东西，因为我一向主张基础知识自主消化，所以对于我班的学生，这部分其实考察的是学生正确的语文学习态度和方法。这部分答的好有两种情况，一种是学生比较聪明，记忆力好，讲过的东西一遍过；另一种是比较用心，自主复习。而答的不好的多数还是依赖老师，不会自主复习。所以通过这次考试，我们应当积极引导学生应该认清自己的情况，在今后学习中及时调整。

学生的语文素养的提高不是一朝一夕的事情，如果学生的阅读能力，写作能力欠佳，不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业，而是为了提高自己的写作水平，丰富自己的生活。说到底还是形成自主性，只有这样才能学好语文。

这届有很多学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不足。针对学生出现的一些问题，开学以来我们采取了一些措施：

第一，常抓德育常规；

第二，晨读、早读；

第三，中午、下午静园管理；

第四，抓行为等的后进生，不放松对他们的思想教育。

全体老师经过一个月的努力，有一些进步，同时也存在一些问题，通过这次月考也暴露出来了。

我们在想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习。

从月考成绩来看，除了高分比较少，我们的尾巴还很大，而且低分之低、低分人数之多，以前初一年级第一次月考相比罕见。几分、十几分好多。我们发现问题主要出在一些学习习惯差的后进生身上，比如经常上课走神（不听）、作业不做（不交），就是不学，还经常捣乱，而且习惯了。也有一些学生对待学习很漠视，学习目标不明确（俗称傻傻的）。还有一些学生想学，目标也很明确，但基础知识仍掌握不到位，导致基础分失分较多。针对学生考试中出现的一些仍比较突出的问题，我认为我们应采取以下措施（仅供参考，并希望全体老师多提意见，使我们的工作更顺利开展）：

一、把激发学生的学习积极性放在首要位置，采取各种手段提高学生学习的兴趣。

1、少批评多鼓励。

2、要有"问题"意识和"研究"意识，问题就是财富，解决问题就是进步。遇到复杂问题，层层深入进行引导。

3、要发挥小组合作学习的优势，对座位进行调配，达到最优化！

二、仍然把牢基础知识，以基础知识为切入口，不断深入、巩固。

1、对基础知识从多个方面、多个角度进行引导层层深入，尽可能用多种方法进行讲解，并让学生进行比较。

2、对于基础问题要求会做，还要做对。对于复杂问题要求会分解成基础问题，能做尽可能做对。

三、不放松任何一名学生，不放弃任何一名后进生。

1、要有三年长计划，变"一年抓中考为三年抓中考"；要有"三流变二流，二流变一流！"目标方法和勇气！

2、对有问题的学生进行指导和强化训练。

3、学习上施行一帮一、作业实行过关签字制。

四、及时对学生的学习情况进行作业和练习的反馈。

1、检查学生的课堂作业和回家作业情况。

2、每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习。

3、抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导。

通过这次月考，我们不要仅仅关注这次成绩的高低，过分追究也已毫无意义，我们要关注的或是要重点发现的是通过这次考试我们存在什么问题，比如是学校、年级、班级、学生还是我们的家长存在的问题，并且要找到相应的措施来解决这些问题，使得这一次暴露的问题，下一次不暴露或少暴露，这些应该是我们考试的目的，也是我们这次质量分析的目的，更是我们教书育人等的目的。

我希望我们年级有这么一个共识，那就是我们有发现问题，就要有措施，有措施，就要去落实，有落实，就要落实到位。年级接下来要重点落实到位的是学生的课堂纪律、课堂效率、学生的作业完成并缴交的情况等，已达到辅差的目的。对于我们来说，初一又是一个新的开始，我们要做好从零开始的准备，针对学生这次考试的成绩，因材施教，让不同层次的学生都有所提高。希望我们全体老师一起来努力，一起动起来。

会后请班主任组织本班的科任老师定出学科辅导帮教对象，班主任要经常过问。

谢谢大家！

质量分析演讲稿 篇7

各位老师：

大家好！

开学已近两周。新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和教学能力的挑战也很严峻。刚才，沙主任和士涛主任详细分析了上学期期末工作检查情况和期末测试成绩情况。我们必须清醒地认识到目前级部存在很多问题：

1、教学质量仍需提高；

2、优秀生得不到很好培养、落后生得不到提高；

3、德育工作实效性不高；

4、教师素质参差不齐；

5、一些教师对学生教育缺乏耐心；

6、对工作主动进取精神不足；

7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。这些问题如果得不到很好的解决，我们的工作会走下坡路。

新的一学期，我们要把自己工作当做事业来做，做正儿八经的老师，培养正儿八经的学生。对此，我提出以下建议：

1、抓作业

作业教学是教学环节中不可或缺的一个重要环节。抓作业，就是抓住了提质量的关键点，要抓好作业，就要从教师的布置、批改、辅导、订正等各个环节入手。据了解，少数老师不布置作业或只布置少批改，多数教师作业布置缺乏科学性，作业量与作业题质量得不到保证。所以要求老师注重作业训练的时效性，及时布置，及时修改，特别要注重在课堂上当堂训练的作业，老师更要当堂批阅，以便能及时查漏补缺，对自己的教学活动作出及时的、相应的调整。针对课外作业，要并努力提高作业题目的规范性、针对性、综合性，培养学生良好的作业习惯，开展一些知识点过关训练。抓作业要认真遵循轻负高质的要求，极力避免多次重复的抄写，提倡分层作业，讲求“精而实”的作业，作业以课本为主，作业以老师编写或经过老师筛选为宜，杜绝题海式。

2、抓课堂

提高质量的关键在课堂，提高质量的潜力和希望也在课堂。“课堂一松，课后皆空”、“课堂漏一点，课后讲百遍”，课堂教学效果的好坏，是决定教学质量好坏的关键。据了解，我们的课堂教学还在一定范围内存在“一言堂”、“多讲少练，甚至不练”的老路，所谓的“合作与探究”仅仅停留在“虚无”与“作秀”层面，少数老师也课堂纪律也抓不起，很多老师对教材的处理和知识的拓展、整合、迁移不够。我们既要做到“严而活”，更要做到“分而合”。“严”就是要严肃课堂纪律、严守课堂常规、严格要求学生和自我，“活”就是要求教师教得灵活轻松，学生学得活跃愉快。“分”就是要对不同层次的学生进行分层要求、分层练习、分层指导，“合”是相对于“分”而言，要讲求全体发展，共同进步，不要顾了这头丢了那头。课堂应该是学生的，教师讲得多并不代表学生就学得多，教师讲得好并不代表学生就学得好。我们应该让每一堂课都那么朴实、扎实，使每一位学生都那么主动、灵动，真正实现课堂的高效性。

3、抓习惯

我们学生学习的主要问题还是学习习惯的问题。刚进校的学生几乎谈不上什么习惯，只是按老师要求的去做，于是学习就成了上课与作业两件事，老师没明确要求的不知道去学去做，甚至是老师口头布置而没要求上交检查的也不做。因此，抓质量要从培养学生学习习惯开始。就是课前预习、课堂勤记、及时巩固、认真作业。我们可以从三方面进行培养：一是以学科笔记为抓手，促习惯养成。根据学科特点，提出相对应的要求。二是科学划分时间段，指导好学生合理利用自习和自由时间。三是建学习小组。新课程对学习的要求是“自主、合作、探究”，习惯的培养实质是培养学生的自主学习精神和方法，为了这种培养取得更好的效果，还需发挥学生合作的作用。将每个班的学生以程度、性别、爱好互补为原则，分成若干学习小组，每个小组成员各负一定的职责，互相帮助，互相监督，共同进步。

4、抓优势

每个孩子都是父母的宝，我们需要让他们显现出来。我们对后1/5甚至后1/4的关注程度不够，是不闻不问，口上有手上无，眼里有心里无。从期末考试的数据看，后进生比率太高。抓后进生不仅能快速提升平均成绩，对于前1/3、前1/5的学生更是有着极大的促进作用。水涨船高，反之亦然。

当然，好学生并不仅仅是学习好的，不同的领域需要不同的人才，我们眼中的好学生也应该有不同的标准，我们需要做的就是从各个角度打磨，找出发光的一面，让他们闪光。“品·艺”书法社和“声·动”书法社要继续积极开展，音乐、美术、体育开始组建社团，并在月底开始组织活动。

5、抓薄弱环节

一只木桶能装多少水，由组成这只木桶的最短的那块木板决定。可见，薄弱环节对于教学整体质量的影响是多么的巨大。从现在情况来看，级部存在薄弱班级、薄弱教师、薄弱学科。不把这块短板补起来，级部就是不健康的。

老师们，本学期也许是历史上最短的学期，而我们的教育教学任务并没有因此而减轻。希望大家能紧绷师德之弦，紧绷教学之弦，圆满完成本学期的工作。

质量分析演讲稿 篇8

大家下午好！

首先让我对七班所有的任课老师说声感谢，不是客套，而是一种不说不快的真诚的表达。一个班级考得好，不是班主任一个人的功劳；一个班级考砸了，也不是班主任一个人的过错。七班的成绩可以说是差强人意。取得这样的成绩，和各位老师的辛勤付出是分不开的。无论是经验丰富的老将，还是初登讲台的新手，每个人都可以说是尽职尽责，无私奉献，以菩萨心肠对待学生。七班各科均衡发展，没有瘸腿学科，这得益于各科老师的精诚合作。

记得曾校长说过，重点班的压力不在日常管理，而在教学任务。重点班承担着艰巨的教学任务，学风建设当是重中之重。我们的班级理念是“团结、进取、健康、快乐、成才”，我们的班训是“百舸争流，奋楫者先”，我们的班级标语是“拼搏每一天，快乐每一天”，我们的小组宣言是“同一个小组，同一个梦想”，我们的班歌是《怒放的生命》，我们的量化管理以及进行的一系列励志教育，无不是直接或间接地服务于学风建设。你争我赶、奋勇争先的学风、敢于竞争而又善于合作的班风一旦形成，这个班级就踏上了良性发展的轨迹。我们正在朝着这个目标迈近。我重点谈谈量化管理、小组建设和班会。

借鉴传旺的做法，我把学生的日常表现、作业和考试成绩都纳入量化范围，学期结束时根据量化结果对学生的综合素质评价进行评定。这样做的结果是作业质量有所提升，学生的行为得以规范，这当然有助于成绩的提高。

小组建设。我们以“同一个小组，同一个梦想”为主题，召开过三次班会，以此强化小组意识。一个小组四个人或六个人，至少在半个学期内是不变动的。每次新的小组组建的时候，我们就开一次这样的班会，让小组成员共同谋划自己的未来，展示小组的精神风貌。小组是学习互助组，也是成长共同体。坚持对小组进行阶段性的评比，有量化优胜小组，有学习优胜小组，有优秀小组长，有小组学习状元。对评出的先进小组或个人，一是以校信通的形式向家长通报，二是用班费买些奖品或证书给予奖励。多一种评价的标准，就会让一部分同学体验到被肯定的快乐。每个人都很在乎自己的小组，小组建设既强化了小组成员之间的合作，又增强了小组之间的竞争。只要引导得法，就不会影响到班级的团结。三是班会。开学第一周我就把班会布置给各个小组。一个小组主持一次，主题和形式自定。

上学期班会以英语班会为主，目的是营造英语学习氛围。这一学期的班会以励志和学法指导为主。励志教育的材料需要大家互通有无。材料选择得当、运用得当，在重点班就能起到很好的励志作用，毕竟每个学生都希望成才。我给学生选的材料有的是我搜集到的，有的是从其他班主任那里得到的。（俞敏洪的演讲，外语中学一优秀毕业生写给在校生的信，我的一个优秀毕业生写给学弟学妹的信，一片文章《你凭什么上北大》、一个视频《我的高考》等。）当见到视频《我的高考》时，我如获至宝，我把班会提到了周一的自习课。我觉得，这些教育还是起到很大作用的。有位同学在考试分析中给我写了这么一段话：“谢谢您一直都在鼓励大家，给我们加油、打气。尤其是在大家意志摇摆的时候，您总会找一些方法给我们继续坚持的勇气。我们之所以在进步，我想也因为你的做法给了大家信心吧。“当然，励志教育不可进行得大过频繁，否则会给学生带来很大的心理压力。如果一个班级的空气沉闷得令人窒息，我想学生是不愿意呆在教室里的。相对于把学生感动得泪流满面的班会，我更喜欢寓教于乐的班会。

我喜欢说的话：

1、再优秀的人也不可抱有丝毫侥幸心理，否则就会一落千丈。

2、世上唯一不变的就是变化，聪明的人会把握机会，往上走。

3、对学校的信任感越强，方向感就越强；对班级的认可度越高，快乐感就越强；对老师的认可度越高，进步就越快。

4、只要愿意沟通，世上就没有解决不了的问题。

5、考试最大的作用就是让老师明白如何更好地教，让学生明白如何更好地学。

6、机会属于每一个人。自强者成功。自我放纵者两手空空。

7、合理规划，正确决策。数学拉开档次，英语保持优势，语文稳住局势，综合决定成败。

8、考好不足喜，这毕竟不是高考；考坏不足虑，这还不是高考。努力方向：全员专科上线，一本力求突破，二本扩大战果，三本争取完标。

存在的问题：

两级分化日益明显，尾巴有加大的趋势；个别学生目标不明，斗志不强，行为散漫；个别学生坠入爱河，难以自拔。

措施：

1、将班风学风抓到底。

2、和任课老师通力合作，关注尖子生、踩线生和学困生，使尖子更尖，使踩线生上线，使学困生遏制住下滑的势头，有所改变。

3、分批或个别谈话，争取三周内进行一轮。

4、对早恋的同学我还在苦苦寻求良方。希望大家不吝赐教。

其实，我一直认为，各人有各人的绝招。工作是否有成效不很多时候在于采用哪种方法，而在于做得是否到位，是否取得预期的效果。

质量分析演讲稿 篇9

尊敬的各位领导，老师：

大家晚上好！

今天，我的教学质量分析的主题是――夯实基础增强意识全面提高质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对20xx——20xx学年度第二学期教学质量作如下分析：

一、总体情况

从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，全校语文及格率为92.89%，优秀率为46.1%。和上一学年相比略有提高。

从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%，优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。

从英语成绩来看，大多数学生对单词及简单的句式能掌握，其它的方面需要加强，全校英语及格率为26%，优秀率为7.7%。

数学成绩统计表

2、三至五年级英语成绩统计表

数、英年级第一名统计表

4、六年级全县抽考成绩统计表

二、个体情况（六年级）

7个百分点。

（一）语文平均分

（二）语文及格率

（三）语文优秀率

2个百分点。

（一）数学平均分

（二）数学及格率

（三）数学优秀率

12个百分点。

（一）英语平均分

（二）英语及格率

（三）英语优秀率

4、纵向相比，两项总评名次有所提升

在数学两项总评名列全县第数学两项总评名列全县第数学的成绩一直很稳。如下表：

三、命题特色

本次试卷分析我是从数试卷、3—5年级的英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。

试卷以教材为载体，立足基础，覆盖面全，难易适中，形式灵活多样，梯度明显；试题既具有综合性，又突出重难点，既注重了双基，又注重了知识与能力的拓展；注重了系统分析问题和解决问题的能力考查，使学生充分体会到了学以致用的重要性。

语文试卷特点（注重情趣（彰显创新

数学试卷特点（注重生活实际与探究能力（3）强化应用意识

英语试卷特点（体现了听力和笔试并重（3）着重考察学生在语境中运用英语的能力

四、存在的问题

本次试卷分析我是从数试卷、3—5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看：

1、语文方面

（修正纸的试卷较多，字迹工整、干净整洁的试卷很少，3—5年级大多数学生还在使用铅笔作答。

（课文不会背等

（不生动，叙述不流畅。达不到规定的字数，有错别字、病句等。

2、数学方面

（1）学生分析问题的能力还不是很好，部分学生没有养成良好的数学学习习惯，学生良好的数学思维品质还没有逐步形成，不认真审题，个别学生甚至落题。

（2）学生的实践操作能力需加强，如：制作统计图；在平面图上辨别方向标出场所，不够精确。

（3）部分学生知识学得死不会变通，分析解决应用问题的能力低。

（4）很多学生在解题过程中计算能力不强，准确率不高，尤其是计算题。

3、英语方面

（语言规则题等需要背的知识，学生的完成情况不理想。

（归纳、整理能力都很差。

（3）学生写作能力不强。本次检测，有二成学生写不出成形的文章，还有部分学生写的文章单词错误太多，看不出写的是什么意思。

（4）两级分化现象突出。一是同班学生之间的，另一方面是班级之间的。

五、学校现状分析

学校领导高瞻远瞩，全体教师兢兢业业，他们质量意识强，团结协作，教育教学成绩虽得到一定的提高，但以下几个方面应引起我们的高度重视：

（一）以教学为中心的地位没有得到很好地凸现。在对外交往与对内管理上忙于对外，在管理上注重刚性管理，缺少过程性管理与引导；在形式与内容上，注重形式，缺少求真务实的作风。以教学为中心讲的多，真正落到实处的少。

（二）大多数教师爱岗敬业，工作责任心强，但仍有个别教师认为教学常规可有可无，监考时东张西望、来回走动；阅卷时，卷面上的分数不是算错，就是多扣或者少扣；面对差生又缺少耐心，时有体罚学生的现象发生。

（三）校本教研的有效性不强，教研活动缺乏系统性。学校的教研活动能正常开展，但不少处于低水平状态，少数教师缺乏专业追求，没有专业发展的心理需要，缺少优秀资源的专业指导，没有开阔的视野和先进理念的支持，缺乏研究意识，没有明确的研究方向，学科组群体智慧没有得到充分发挥。

（四）承班率高，生源素质参差不齐，再加上有些家长外出打工、做生意或单亲家庭，使得家庭教育的隐性缺失，学生学习的主动性不强，学习习惯较差。

（五）学科发展不均衡，从考试成绩来看，语、数明显高于英语，全校的英语成绩有待提高。除了学生、社会、家庭不够重视外，课时少、英语教师素质参差不齐，也是成绩差的因素。

（六）班级之间的成绩相差悬殊，如如一年级的数学最高分86.48，最低分73.98，相差12.5分；二年级的数学最高分89.59，最低分75.62，相差高达13.97分；三年级的语文最高分86.69，最低分69.76，相差高达16.92分；四年级的语文最高分84.46，最低分69.85，相差高达14.61分；五年级的数学最高分82.69，最低分68.78，相差高达13.92分；

六、提高教育教学质量的措施

针对以上情况，结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好以下工作：

1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量

每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟要质量，真正做到轻负担，高质量。

2、加强常规管理增强质量强校意识

教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。

加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

3、加强检查与监督的力度向管理要质量

学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

从本次抽取的样卷中发现，阅卷时有的教师由于赶时间，造成了漏改、错改、总分统计错误的现象，使得卷面上涂改比较严重，没有给学生形成榜样的作用。

这样的问题在学生中造成了很大的负面影响，因此，作为教师应做学生的榜样，作为领导应做教师的榜样，学校将加大检查与监督的力度，向管理要质量，努力为老师们创造一个公平、公正、客观的教学环境，尽量减少在评比中的消极因素和不利因素，全面激发教师的工作积极性。

4、加强家校联系，让趣味化走进英语课堂

我校学生多，并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了

英语学科是我校的.薄弱科目，教师要在重视学生听力的基础上为学生口语创设轻松、积极的空间。注重学生语言的发展，积累丰富的词汇和语言样式，在运用中加以掌握。做到新课导入趣味化、练习设计多样化。一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，使其更加科学化、合理化、生活化、多元化，以激发学生学习英语的兴趣。

5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯

教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。从本次抽取的样卷中发现卷面不够整洁，又脏又乱，字迹工整、干净整洁的试卷少，涂改严重、使用涂改液的有专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

七、我们的目标

1、倾力培养一支爱岗敬业的教师队伍。

2、着力打造一支高水准的教科研团队。

3、抽考年级实现“争3保5”的总体目标，重现锦小昔日雄风。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有齐校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193676.html

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