教书育人演讲稿

教书育人演讲稿(热门九篇)。

要怎么写好演讲稿呢？就是要不断地努力，像天才那样一直坚持下去，以便顺利完成这次临时安排的演讲任务。演讲者需要在演讲稿中提出有力的论据和证据，以增加演讲的说服力。申请书范文网已经准备好了关于“教书育人演讲稿”的全套文章，请您查收。希望这篇文章能够给您带来新的灵感和想法！

教书育人演讲稿 篇1

一年的教学生活很快就结束了。我回到了我熟悉的校园，看庄镇中心小学。看着孩子们朴素的笑容，我坚定了自己的教育信念，会以更大的热情投入到工作中去。教育是无微不至的爱。老师的眼睛、动作、问候和微笑都会影响孩子的生活。

在课间，我与孩子们交谈和玩耍；在雪地里，我们和孩子们打雪仗，堆雪人；在早晨的朗诵课上，给生日学生们温暖而鼓舞人心的诗歌。日记里，孩子们敞开心扉，和我一言不发地交谈。我也及时回复，搭建了沟通交流的桥梁。

恪守职业的清贫与崇高，坚守心灵的睿智与宁静，我对教育满怀希望。不知不觉中，我在教育岗位上工作了十年。十年来，我全身心地投入到教书育人的美好事业中，从未褪色；十年来，我把心灵献给了孩子们，渴望在孩子们的心灵中撒下金色的阳光；十年来，我把我的爱献给了孩子们，因为我相信：

爱的教育，终极目的应该是使学生在感受到老师的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的党，爱我们的社会，爱我们的民族、我们的国家……作为一名教师，我也希望因为我们全体教育工作者共同的努力，会有更多的孩子实现更幸福的人生选择。在这里，我不愿意把老师的职业比喻成春蚕或者是蜡烛，请把我们看做树吧，根可立地，叶可参天，我们顶天立地地站着，在春风中永远为孩子们歌唱！

“梅花香自苦寒来”,”宝剑锋从磨砺出”.在党委**的带领下，我镇的校园焕然一新。走进校园，清新的特色文化催人奋进；进入教室，生动活泼的自学和互助非常有效；**活动，独特的生命教育绽放光彩。

这就是不断奋进的看庄教育。学校围绕”生命的精彩”,以独特的视角，鲜明的个性，高效的课改，多彩的活动，为鲜艳的党旗增添了一抹殷红。深入课堂，你会欣喜地看到：

语文课上，教师妙语如珠，创设情景引导自学，点燃学生思绪的火花，放飞他们心灵的自由。在数学课上，学生们还可以自由想象驰骋的世界。在科学课上，师生们采桑养蚕，锄地育秧，制作星座模型，仿佛走进了我们老师带领的科学园区，善于引导，能够引导；我们的孩子在里面很快乐，自学，善于学习，乐于学习。

书中充满了声音，花蕾绽放，桃李芬芳。作为教育工作者，我们将锐意探索，锐意进取，为鲜红的党旗增添光彩！

教书育人演讲稿 篇2

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

教师节讲话：教书育人的典范

教育，承载着国家发展的希望，靠的是教师。教师是教育发展的第一资源。希望全体教师以“教书育人”楷模为榜样，努力做学生爱戴、人民满意的优秀教师。现向全校教师倡议：

倡议学习他们为国育才、立德树人，做学生健康成长的指导者，引导和帮助学生立志为国家繁荣富强和人民幸福而学习，把一代代青少年学生培养成为社会主义合格建设者和**人。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新创优精神。积极鼓励和引导学生全面发展、健康成长，在温馨的人文关怀中建立平等、和谐的师生教与学关系。

倡议学习他们坚持理想、坚守信念，做党和人民教育事业的奉献者，把个人理想和成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。要加强师德修养，自觉维护教师形象，以高尚的人格和道德教育和影响学生，努力做学生的榜样和楷模。

倡议学习他们淡泊名利、志存高远，做社会文明新风的引领者，不断加强师德修养，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，为全社会树立光辉的榜样。坚持教育净土，自觉抵制不良社会风气，坚决不做有偿家教，坚决遵守教师职业道德。要提高文明素质，大方做人，践行健康向上的生活方式，切实维护教师的良好声誉和形象。

倡议学习他们刻苦钻研、不懈探索，做教育教学改革的实践者，不断钻研新课程，探索新教法，在教育创新的实践中不断提高教书育人的能力和水平。潜心钻研业务，不断提高专业素质，做学生求知不竭的源头活水。精心上好每一节课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。

要大力实施素质教育和新课程改革，不断更新教育观念，努力成为德才兼备的名师。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以更加饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，携手同行，从我做起，从现在做起，以高尚的师德创造一流业绩，为实现教育现代化作出我们应有的贡献。

教书育人演讲稿 篇3

三要博学多才。唐代文学家韩愈曾说：教师，所以说教教育也是有帮助的。

教师首先要有良好的修养和渊博的知识，才能做到传道、授业、解惑，学生也才会“亲其师而善其道”。因此，教师必须具备扎实的专业知识。主要表现在“精通”与“知新”的两方面。

精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，采用学生喜闻乐见的教学方法，辅之以精彩的讲解，最大限度地激发学生的学习兴趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不断给自己“充电”，要博览群书，汲取新知识，尤其是在当今信息大**的时代，网络、电视等**的快速发展和广泛普及，为信息的传递搭建了“高速公路”，我们要充分利用这些有利条件，及时吸取新信息、新知识、新理论，完善自己的知识结构，借鉴先进的教学理论和经验，利用科技手段，创新教学方式，丰富教学内容，实现科学教学，科学育人。

各位同仁，科学发展观的核心是以人为本，其终极价值取向是实现人的全面发展，作为教育工作者，我们的本职工作就是教书育人，只有在科学发展观的指引下，立足本职工作岗位，教育学生成长成才，实现他们做学问与做人、理论知识与社会实践、技术素养与人文素养、健康体魄与美好心灵的全面发展，争取让每个学生都能“成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统

一、脚踏实地的人。” 为建设社会主义和谐社会培养更多的优秀人才，这才是我们学习实践科学发展观的根本目的和工作目标。

谢谢大家!

教书育人演讲稿 篇4

尊敬的同事们、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要演讲的题目是“教书育人”，

如何传授知识，如何引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，也是一个整体的问题。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

教书育人是自己的神圣职责，学生是自己的子女，只有端正了自己的工作态度，拥有饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。才是对学生最大帮助。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，。

正如一位XX所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如XXX所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

从自身做起，从你我做起，相信我们可以做的更好，让学生发展的更好。

教书育人演讲稿 篇5

尊敬的各位领导和老师大家好：

很高兴今天能在这里和大家相聚，在坐的各位都是教学一线的优秀教师，我倍感荣幸，今天我向大家介绍一下我从事教育逐步成长的一些经历，借此机会我们做一些思想交流

第一章怀揣梦想立志从教

我77年出生在孟县一个贫穷的农民家庭，因为家里条件不好从小就替父母承担了家里很多的农活，由于长期的体力劳动造就了我有着一副强健的体魄。我上小学的时候，学校选择我加入田径队。记得训练的第一天早上是一个冬天，老师让五点四十到操场，结果我早上四点就顶着凛冽的寒风穿了一条秋裤到了学校，因为冷我在操场跑了十几圈以后才听见攻击开始打鸣。

在那次训练之后，我与运动结下了不解之缘。我的老师刚刚大学分配，对我们非常的好，经常用一些我们从没有见过的方法去训练，让我们的训练虽然很苦但是中充满了新奇和快乐，当然还有我们对老师那种感恩的心在始终维持着那种我对体育的执着。

经过几年的训练，我在初中的时候打破了三项孟州市中学组田径记录，其中标枪记录一致保持了21年没人打破，也许大家会觉得我可能是天赋好点吧，其实不是的，我的个子很矮是所有田径队里最低的，先天的条件并不是很好，这些成绩的取得没有人知道我在背后付出了多少，连我的老师都不知道，我曾经每天下夜自习独自在操场拉韧带，星期六星期天自己起床锻炼。在学校的冬夏训练中，更不用说我再次输掉比赛，周日下午下雨练习标枪手指。更不知道我最终的那次受伤，是因为私下里给自己加运动量而意外受伤。

所有的这些都说明了我是一个执着的追梦者，为了梦想的实现我会竭尽所能，吃别人不能吃的苦，受别人不能受的累。正是因为这些为我今后的教学生涯奠定了良好的基础。也正是因为有着这样的经历让我树立了我的梦想-----向我的老师那样当一名优秀的“体育老师”。

第二章，艰难求学路

1993年，我以全县第二名的成绩考入焦作师范体育班，离我的梦想只有一步之遥。但师范的三年是我人生最难忘记，也是最痛苦不堪回首的三年，专业的成长和生活的艰辛让我痛不堪言，回首往事泪水在眼睛里打转，没有人能够体会得到15岁的我都经历了什么。

上师范我独自一人第一次离开家去焦作考试，考上学自己带着铺盖和学费来到学校，三年师范生活父母没有来看望过我一次，因为子妹三个上学家里已经一贫如洗，妈妈连看病的钱都没有，每个月回家都是看着妈妈内疚痛苦的样子心疼的揪心的难受，更张不开嘴问他要生活费，有一次回家我看着妈妈肚子痛拉血，非常的痛苦，我问妈妈为什么不吃药，妈妈说吃了草药了，原来妈妈为了给我们省生活费天不明就去野外拔草药治病，知道这我吃着饭眼泪滚滚而下流进了碗里，泪水和着稀饭一口一口的硬生生咽进了独立。我对妈妈说：“妈，我有生活费，以后你不用管我了”从此后的两年多我就借钱过完了师范，在师范的三年我同样的竭尽所能进行训练和学习，每门专业课都在学校出类拔萃，好多技术动作示范老师做不出来都让我去师范，我的专业技评分数都是班里最高，但最难以让我忍受的就是师范三年饥饿的折磨。

每顿饭都要定量。每个月都要精打细算才能支撑到月底。再加上超负荷的运动训练，让我带上了严重的精神衰弱，经常半夜看到恐怖的场而浑身不能动，后来我只要有那种感觉我就强制自己醒来提前扇自己的脸或者用手掐自己让我清醒。

这种状况一直持续到毕业后7年才好转。其中的痛苦无法用语言去具体描绘，好在有一种力量支撑着我艰难地向前走，那就是我坚信----苦尽会有甘来。我是我母亲的妹妹唯一的期望。

在师范，我在焦作得了第一名。各部门成绩优异，在运动会上受到济源市教委领导的重视。我没有和父母商量我一个人来济源申请。

几经周折，我终于如愿以偿了。

毕业以后，我注意到要想让学生成绩提高得快，教师的综合素质至关重要，于是我又踏上了外出学习的漫长之路，我参加了，健美操，体育教练员，啦啦操，广播操等培训，还自费往返南京，开封、郑州、洛阳、等地找专业的教练培训国标舞，在业余时间刻苦练习并获得河南省拉丁舞伦巴单项第一名，并把体育舞蹈素质练习，和肌肉控制，等带入体育课堂，充分的调动了学生的积极性，训练效果明显。

第三章关爱学生苦心钻研

毕业分配的那年，我按耐不住实现美好梦想的**，暑假里提前一个月报到到一所偏远的半山区学校，骑着自行车跑遍了全镇所有的小学和村庄，挑选了十几名升初中的体育苗子，开始了我的追梦之旅。

我放弃了所有的节假日，和课余时间，和学生们吃住在一起，像我的老师那样，无微不至的关心着他们，用爱去感化着他们，学生们也用他们的实际行动给了我最好的报答。

春天下着小雨，为了不耽误训练和提高学生的训练兴趣，我经常把学生带到沁河跑沙滩，学生们一个个虽然累得东倒西歪的躺在沙滩上 ，但无以言表的快乐却挂在脸上，雨水、汗水、泪水交织在一起。夏天，在烈日下，为了提高学生的速度，我带他们在猕猴景区的山坡上练习短跑，我的胳膊和学生都被剥皮了。回家的时候，因为学生的车坏了，为了让学生早点回家，我和学生换了车，独自在山路上走了十几英里。

秋天，为了提高学生的跳跃能力，他们在几乎窒息的稻草烟雾下，在翻过来的农田上练习跳跃。冬天，为了激发学生的潜能，我早上五点起床，带着学生们走上了横穿全国的沁河大堤喧嚣的墓地旁的公路。就这样拼搏了一年，第二年春天市运动会上我的学生打破5项市记录，同年获得一项省冠军。

第二年，教育局把我调到市体育特长班当田径教练。

来到特长班，我的任务更加的艰巨，我把我所有的精力都投入到训练中来，早上四点多起床，五点半训练，几年如一日，风雨无阻。有一次因为大雪，我们早上迷失了方向。曾经因为天黑，我骑车带着学生越野，一块石头让我头朝下栽倒，顿时鲜血直流，眼眉上缝了5针。

从此留下了永久的烙印。曾经在如注的大雨中，我站在雨里向学生们大吼：“不要当海鸭，一点雨算什么”！

在我的鼓励下，学生们在雨水淹没脚踝的情况下，在煤渣跑道上越野跑了8000米。孩子们一个接一个地被溅上黑色的泥浆，就像刚从煤窑里出来的落汤鸡。一个叫付涛的学生，因为训练量大，家里条件不好，营养跟不上，下着大雪在训练中栽倒在雪地里，我从伙房借来了三轮车，为了不耽误训练，自己拉着车子在能见度不到五米的暴风雪中艰难的走了2公里才把他送到医院，掏钱为他输了三天液体，也因此才让我重视到营养对训练的重要性。

回首往事，令人心酸，在我的一生中，那年的冬天是最苦的冬天，家里出现了变故，我顶着巨大的悲痛和压力，一边工作一边租房照顾88岁身患老年痴呆的爷爷，一边屎一把尿一把的照顾爷爷，一边还要给学生增加营养。（我妻子也是一名教师）我和她给孩子们买了鲢鱼和鸡骨，给学生们煮了汤，有时冬天晚上还会煮三盆。有时候一直要忙到十二点。

早上训练结束后，我会回家用桶提到学校。曾经因为下雪路滑，摩托车摔倒，我没有为裤子和腿摔破而心疼，却为学生们增加不到营养而自责。正是因为有着这样的关爱。

我和学生也建立了深厚的感情。学生李兴华在比赛中手臂骨折，受伤参加了接力赛，打破了全市记录。我和我的学生们感动得流下了眼泪。

在训练教学中我比较重视学生的身体反映，并通过学生的身体反应和情绪变化，来积极的调整训练方法，调动学生的训练积极性。我喜欢用灵活多变的训练方法，来进行同一目的的训练，这样能既能够让学生们不感到训练学习的枯燥，又能够很好的调动学生训练的积极性。作为一名好老师，对体育教师来说，就是：

“在运动中发现问题，并能准确的找到解决问题的方法”。在这方面我在长期的训练和教学中养成了一种职业敏感和观察力，在解决问题和纠错方面别出心裁，方法独特，往往能达到一剑击中要害的效果。比如说再跳高送髋的例子，比如体操鱼跃前滚翻中腿夹不紧的例子，比如说克服学生中长跑惰性问题的例子，比如说漆黑的夜，呼呼的西北风吹动荒草和落叶，道路两边四处林立的墓碑，让我，都有着丝丝的寒意。

为了给孩子们壮胆，我大声喊着：“跟紧老师，有什么可怕的”因为恐惧，孩子们拼命奔跑着紧紧跟着我的自行车。不管我起得多快，孩子们都会尖叫着跟着我的车。

生怕落后了被什么东西给抓走。这种训练方法效果显著。我的体育锻练和教学经验如下：

一。培训方法因人而异，不应拘泥于形式。只有动动脑筋，不断创新，才能以出奇制胜，效果明显。

2、训练体育要讲究主动性，如何调动学生积极性让学生们再苦再累也能奋勇向前，这才是水平，否则学生们出工不出力等于白训练。我首先要做到，征服学生，用自己的人格魅力专业魅力征服学生，其次要恩威并施，在生活上关心他们，在犯错时候严格要求。让学生用实际行动回报老师的爱。

（举例子，齐志新）

三。培训学习型教师应始终能够完美地控制课堂，使学生保持新鲜、快乐、活跃、活泼。可以改变训练方法，训练环境，实行奖励和惩罚机制，教师语言引导诙谐幽默，在女生面前鼓励男生要像个男人，在男生面前鼓励女生超越男生，等手段。

第三章苦尽甘来硕果累累

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是有着这么一群出色的学生，调入特长班第二年，在市径运动会上，我所带的学生打破市最高记录累计达到27项次。它打破了全省纪录，并且在接下来的六七年里保持着辉煌的纪录。一批批优秀的队员从体育特长班输送到了高一级院校和专业队列。

在体育教学中，我积极进行各种教学方法的改革和尝试。把特长生的训练方法和教学有机的结合起来，把舞蹈，田径、**和品德教育结合在一起，不拘一格进行多元化教学，在课程中把所有的体育技巧和技法和实战和生活的实践相结合。更大程度的调动了学生的练习积极性。

课堂效果立竿见影，教学效果迅速提高。零八年至今在教育系统的技能大赛和优质课观摩课活动获得三次省级级技能大赛一等奖，六次省优质课观摩课一等奖。

在大胆的进行课改的同时。。2012年获得了：“济源市骨干教师”、“河南省骨干教师称号”、“河南省名师称号”。

2013年获得“河南省教学十大风采人物称号”“济源市名师称号”“济源市十佳少先队辅导员”“济源市优秀团干”“济源市体艺卫先进个人”市优质课一等奖，河南省体育优质课一等奖，济源市信息技术体育观摩课一等奖等十多项荣誉，先后在国家省级刊物上发表文章7篇。

时光如梭，转眼间我马上步入中年，回首往事历历在目，令人思绪万千，但唯一值得骄傲的就是那一批批成绩优异的学生，猛然间我发现十七年后的我已经和社会脱节了，造我的生活里，除了上班就是业余训练，时尚和流行的东西与我无缘。有时候也经常为自己的付出不能带给女儿和妻子好的生活而自责，但一到学校，一到操场我就被一种程序给格式化了，沉浸在学生成绩提高带给我的喜悦之中了。

教书育人演讲稿 篇6

***职业技术学院刘瑞娥

各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好！今天我演讲的题目是《教书育人，爱在点滴》

在一本书中看到这么一段话，让人深思，现在拿出来和大家分享一下：

如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就会学会自卑；

如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信；

然后，如果一个孩子生活在爱中，他学会了爱自己。

作为老师的我们从这段话中是否也是深有感触呢？我们今天在座的各位选择了教师，肩上就有了一份教书育人的责任。俗话说：

“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地影响学生，教会学生在传授知师德过程中如何做人；师德高尚的教师会不断更新教育观念，引导学生学习，教会学生学习方法，让学生学会学习；师德高尚的老师，会像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声。

”一个鼓励的眼神、一次善意的提醒，一句中肯的批语，都会使我们的学生感到温暖，获得信心。正如陶行知先生所说：“没有爱就没有教育”。

是的，教书育人，爱在点滴。

大家还记得《守望抚松》中的一句话吗？---“孩子，老师爱你”。虽然点点滴滴，却又历历在目：

抚松县职教中心来自单亲、失亲、特困、留守家庭的学生占到了三分之一，许多孩子厌学，自控能力差，有各种不良习惯。对这样的学生老师要每天与学生至少沟通一次，每周至少与学生谈心两次，要及时矫正学生的不良行为，学生生病要第一时间送医**和陪护，要随时帮助学生解决学习和生活中遇到的困难等等。班主任既是教师又是母亲。他不仅要管好班级，还要关心学生的生活，关注学生的思想和行为；心理室教师轮流值班，为学生提供心理辅导；专业课教师深入了解企业需求，制定学生需求的教学模式；值班老师“严看死守”，确保第一时间处理出现的各种问题……

其实，我们身边也同样有这样的老师，多少次老师们都是带病上课，多少回老师们都在加班备课，多少位班主任为教导学生却让年幼的孩子在家中等待，又有多少天各处负责人在思考、商讨如何把学院办好？即使使现在，也许你还在想如何教明天的课，如何管理课堂，如何进行项目教学

教书育人是爱的事业。作为教育工作者的一员，他们肩负着培养祖国下一代的重任，这是关系到祖国未来的一项事业。我们有责任和义务教他们知识，教育他们做人。因此，我们要始终以旺盛的工作热情和朴实的工作作风投身于教育教学，以“学高为师，德高为范”的古训严格要求自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在前行的道路上，心怀热爱与敬业，脚踏实地的付出，兢兢业业的恪守，积极大胆的创新，点点滴滴的关爱。老师们，让我们共同努力，在党的领导下，开拓进取，与时俱进，坚守希望，关爱学生，为职业教育服务。

谢谢大家。

2014.10.23

教书育人演讲稿 篇7

教师的职责是教书育人。教师是知识的教师，是行为的向导。可以说，除了父母，教师是对学生成长影响最大的人。教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。

因此，师德是教师的立身之本。良好的师德和作风是学校的基础。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。比如上课要衣着整洁，精力充沛，不要在课堂上有丝毫个人不良情绪的表现。

不要在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬低其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，还会影响他们在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

因此，教师的责任不仅仅是教几节课。

师德也是认真对待工作的前提。没有良好的师德，就没有事业的责任感，就不可能勤奋工作。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。当我批改学生的作业时，我认真地批改每一个作业，即使是200多个学生的大班。

这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生看到老师这么认真，自然会努力学习，不自欺欺人，从而激发学生的学习积极性，取得更好的教学效果。

老师要时刻为学生着想，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向 45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。

如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，学习辅助网

掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“功夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的教学风格需要每一位教师的努力。我们应该从自己做起，培养良好的道德品质。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

教书育人演讲稿 篇8

用爱铸就的平凡

没有令人羡慕的财富和权利，没有名望和荣誉。也没有悠闲自在的舒适和安逸。这就是平凡的人民教师。但这平凡是老师用爱来铸造，用自己的生命和青春来诠释的。

河畔联合小学普通教师李佐金用她的实际行动告诉我们，什么是无私的爱。

***作为三年级到五年级的科学教学，许多假期被用来辅助教学。四年级，有一单元的科学课要研究岩石，为了让学生对岩石有真切的了解，她利用节假日外出寻找各种成分的岩石标本。一次在外出寻找岩石的路上，天气骤变，狂风夹杂着暴雨，加上她患严重的腰间盘突出，右腿长期处于神经压迫状态，麻木、疼痛、肿胀，使她狠狠的摔倒在地上，摔得站不起来，摔得几乎晕倒，但她仍面带微笑，因为他看到手里紧紧攥着的岩石袋子安然无恙。

2007年秋，**的老母亲患有心脏病，医院已经发出了她的死亡通知。此时她特别需要亲人昼夜分分秒秒的看护，但是那时正是我校争创省级规范化学校时侯，***负责实验室和仪器室的管理工作，根据创省规的标准，还有大量的工作需要去做。在这种情况下，她早出晚归，把全部精力都用在工作上。

就在检查团来学校的同时，***也接到三个家里的**，第一次是母亲还清醒时的：“闺女，我想你------”第二次是妹妹的安慰：“姐姐，不要急躁，家里有我们那！

稳住情绪，放学再回家吧！”第三次是年迈的叔叔哽噎着说：“孩子，你妈妈去了。

”***拿着手机，浑身发抖．她是自责自己没能在母亲临终时尽孝啊．就在这时，上课铃又响了，***压住悲痛，给五年级上了＜声音的产生＞实验课。为了学校，为了学生，她把悲伤变成了力量。

她是我们身边的老师，一个平凡的老师，一个用爱来讲述人生的老师。

其实，这样的老师很多，这样的事迹也数不清。2008年，汶川大学，让我们记住无数令人震惊的事迹和无数教师的名字。请让我用最简短的文字勾勒出他们的轮廓，用双臂保护我下面的四个孩子；救下了13个学生后殉职，留下1岁半女儿成孤儿的严蓉老师；引着学生疏散，听到还有学生没有下来，又义无反顾地返回教学楼而罹难的吴忠红老师；抱着孩子撤离时被砸断双腿，胸部严重受伤，还在喊着‘快救学生’的苟小超老师；双手环抱将3名学生紧紧搂在胸前身体被砸成了三段的向倩老师……他们，在大**来临的时刻，用自己的生命书写了教师的职业道德，用无声的行动诠释了教师深深的爱。

教书育人演讲稿 篇9

20xx年，“最美”一词成为网络热门词汇。继“最美妈妈”吴菊萍、“最美女护士”肖芳和“最美女大学生”刘紫君之后，衢江四小的三位老师用自己的细心观察和判断及时救出命悬一线的学生一家三口，被网友亲切地称为“最美教师”。社会舆论一再用“最美”来形容一个个饱含真善美的故事中的当事人，反映出在道德和责任缺失的社会现实面前，人们对心灵美的认同、渴望与呼唤。《中国青年报》报道，11月14日早晨，浙江衢州衢江四小六年级的两位学生翁进城、翁明冲姐弟迟迟没来上学，细心、爱心和责任心驱使该校陈霞、姜文、江忠红三位老师及时行动，打家长电话，手机停机；上门查访，敲门不应、留下字条；访家长单位，代为手机充值；四处寻找，分头行动，绝不放弃……在学生家长打工所在商店店长夏肖艳的帮助下，终于在危急关头，把两位学生和其母亲从煤气中毒的死亡线上拉了回来。衢州职业技术学院医学院的一位老师说：“在整个过程中，任何一个环节的中止都有可能造成悲剧的`发生。”人生因责任而美丽。什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。央视主持人白岩松在采访“最美教师”时问道：学生未能来上课，按理说电话也打了，到了他们家纸条也贴了，虽然人没有寻到，但做到这个地步已经非常棒了，可你们为什么还会继续？回答平凡而朴素：这是应尽的责任。“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱”。三位最美老师救人背后带给人们许多思索：责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是他律，也是自律。责任之美，美自内心。筑牢责任的防线，加固责任的底线，需要严格的责任制的硬性约束，但更需要个人的学习修养，把履行责任、担当责任化作具体的行动。

责任所系，人人有份；履责担责，人所必为。正如季羡林老人所言：“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”当我们埋怨世风日下的时候，当我们声讨道德缺失、人人追逐物欲享受的时候，当我们心痛麻木不仁者众、施善救危者稀的时候，更应该反省反省自己做得如何，是不是尽到了自己应该尽到的那份责任与义务。尊重生命，坚守善良，扶危救困，传承“美丽”，即使身在低处，也要像“最美丽”的人们那样，用强烈的责任感将自己的灵魂高高举起，在本职岗位上履职尽责，在日常生活中点滴积善，在关键时刻挺身而出，用责任和担当书写属于自己的美丽人生。

曾读过这么一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是老师；有一种人生最为美丽，那就是老师------”是啊，我们教师的人生是美丽，是幸福的。因为我们每天看着孩子们健康快乐的成长；因为我们看着孩子们成功的走上了人生舞台；因为我们桃李满天下------然而为了追求这幸福美丽的人生，我们曾付出了多少的汗水，这汗水中饱含着我们的爱与责任。 “你的手中有许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民。”这是写在新加坡教育部校长委任状上的话，这段话道出了教育这个行业的重要性，也道出了一位教师身上所肩负的责任和使命。那些年轻的充满朝气的孩子都是祖国的明天和希望，他们的成长有赖于我们教师的努力和付出。

“我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”是谁让深受盲、聋、哑三重障碍的海伦.凯勒的人生发生改变，又是谁让一个无知、粗鲁、暴躁的孩子变成一个勇敢博爱的伟大作家？是她的老师——莎莉文老师。试想如果不是因为爱怎能有此巨大的奇迹？如果不是因为爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？海伦.凯勒的人生因为有了爱而变得美丽，而莎莉文老师的人生也因为爱而散发美丽的光辉。著名教育家霍懋征说过：“没有爱就没有教育。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。”教育是植根于爱的，在心与心的交流中，爱的力量具有不可忽视的作用。因此我们要用爱的阳光去照亮孩子们的心灵。当然这种爱绝不是偏爱，而是用一颗爱心平等的对待每一个学生。冰心曾说过“爱在左，责任在右”，那么教师的责任是什么呢？是教书育人，是坚守岗位。在此，我不想说我自己是如何的尽责，也不想说报纸上那连篇累牍的先进事迹，我只想说说我身边那些值得我们敬佩的老师。他们十年如一日，怀着对职教事业的无限忠诚和满腔热血，一直坚守在职业教育的第一线，清贫与奉献是他们的本色，责任与使命是他们的原则，他们时刻在感动着我。爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题。爱与责任如影相随，没有责任的爱是无法存在的，没有爱的责任同样也是不可想象的。只有将对每一个学生的爱当成肩上的责任，它才能使我们的教书育人生涯变得更加的绚丽多彩。

责任，其实是一个并不轻松的字眼，它既有岩石般的冷峻，又有大海般的深沉和天空般的博大。它有着实在不轻的分量，以至于时常将背负起它的人压的举步维艰，无法呼吸。但是，生活中的强者总能勇敢地把责任承担下来，而责任最终也会回报你一个人类的珍宝--令人仰慕的伟大的人格，一个美丽的人生。因为责任的存在，很多时候我们不得不去做一些自己不大喜欢的事情。比如早起去上班；比如每天完成繁琐劳累的家务；比如一些不得已的善意的谎言。也因为责任的驱使，我们又不得不克制自己不去做一些我们内心希望实现但却是不该发生的事情，我们不能因为喜欢就无节制的购买时装，不能因为外面的世界太精彩就随意的离开，寻找另一片轻松自由的天地。尽管，很多时候，不去做一件事比去做这件事需要更多更大的勇气，但当责任在心，我们必须坚持这种勇敢。责任是把双刃剑，它在给我们了无形的精神负压和身体劳累的同时，也教我

们学会了思考，学会了创新，增长聪明才智，完善人性，优化人生；这种执著沉稳无私的力量能积累我们的人生财富，净化心灵，充实生活，濯洗肤浅的认知，拓展个人魅力的深度；责任是对芸芸众生的一种独特的考验，在责任面前可见人生百态。有的人不能通过这样的一种考验，退缩了，逃匿了，留给周围一片叹息甚至唾弃。更多的人勇敢的承受了下来，虽则给自己戴上了荆冠，但他们无愧，他们坦然，他们辛劳而快乐着，忙碌而满足着。他们微笑的迎接每寸时光，在日出月落里付出和得到着，他们的人生在完成责任中升华，他们用情感、忠诚、爱心、热情和责任感以及创造性的劳动书写每个日子。

其实，任何时候，任何人，只要我们生存于世上，我们都肩负着责任，对工作的责任，对家庭的责任，对父母的责任，对朋友的责任……责任将伴随我们一生。履行好我们的责任，我们的一生将是无悔的，把责任奉行到完美，我们的生命会更加美丽。李大钊同志曾说过:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”那么，作为一名青年教师，需要我们认真地思考并努力去实践。我认为主要应从以下两个方面着手：

一、修身养德，着力提升思想境界。教师的专业发展首先是专业精神的提升，而专业精神的提升又要从提升其人生目标开始。有了有高度的人生目标，才会产生有高度的专业精神。在实践中我们常常看到这样一种现象，大部分教师都能从新教师成长为一名胜任教师，又从胜任教师走向骨干教师。然而令人遗憾的是，许多教师几十年的教育生涯过去了，仍然停留在骨干教师的水平上，很多有潜能成为优秀教师的人在他们专业发展道路上半途夭折了。究其原因最主要的问题应该是缺乏有高度的人生追求，职业倦怠和人之惰性使他们渐渐不思进取、甘于平庸。我们应该“志存高远、脚踏实地”。“志存高远”就是要有朝星星瞄准的气度，有“非卓越无以辉煌”的人生追求。如果没有“崇尚一流、拒绝平庸”的底气和勇气我们就永远不可能从二流的心态、二流的标准、二流的惯性中彻底摆脱出来。追求卓越不一定人人都会走向卓越，但拒绝平庸会使我们超越平庸，我们没有权利平庸，我们职业特点不同，人人都有舞台，教师不同于演员，再大的戏也只有一个主角，而教师人人都是教学中的主角，都能在自己的职业舞台上演拿手好戏。当你被学生崇拜、热爱、效仿的时候，你就是名师。能被热爱，你的人生就是幸福的。一旦拥有这样的人生态度，才会在职业生涯中持续保持职业热情和进取精神。为此，我把“严谨敬业，不尚浮华，拒绝平庸，追求卓越”定位为“修身养德”，定位为“着力提升思想境界”。

二、以学习为基石，提高自身业务素质。学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度，会直接影响到他的学习的效果，甚至影响到他的一生。从这个意义上来说，知识改变了命运。现代社会，学习已经成为生存的一种方式。作为生存方式，学习是一种生命的过程，我们要不断学习、终身学习。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。随着社会的进步、知识的不断更新、教育对象的不断变化，随着新课程改革的推进，要求我们教师不能只停留在原有知识水平上。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”因此，我们应从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，提高自己的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。实现教师专业水平和学校办学品味同步提升。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“怎样做到终身备课？这就是读书，每日不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”

新的世纪，新的形势，新的机遇，新的挑战，给我们提出了更新更高的素质要求。工作因责任而美丽，人生因素养而精彩。有责任才有追求，有追求才有勇气，有勇气才有压力和动力。从决定做老师的那天起，我的人生就和巨大的责任联系在了一起。这种责任不同于在公司里边对于某个产品，某个项目的责任，这种责任是对一个生命个体，一个家庭，一个社会甚至是一个国家的责任。我相信“能力有限，努力无限，潜力无穷。”凭着青春的勇气和激情，我要用更多的努力，去践行一位教师的责任和使命，让我的青春更加地充实，让我的人生更加地美丽

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爱国演讲稿(热门九篇)

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，这个过程是入党过程最重要的一环。对于我们新时代的年青人，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。从哪些方面来写入党申请书呢？以下由小编为大家精心整理的“爱国演讲稿(热门九篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享。

爱国演讲稿【篇1】

尊敬的领导、老师们，大家中午好：

今年是中国共产党建党90周年，说不尽90年的风雨兼程，道不完90年的峥嵘岁月。对于我们党，我只能依稀从书本上阅读着先辈们穿越血与火的历史烟云，感受着党历经建设与改革的洗礼。我们是幸福的一代，得八方惠风，享四海春光，但不意味着我们可以就此享乐。今天，历史的舞台依然要我们有所作为，最光辉的事业依然要我们有蜡炬成灰的勇气与执着。

那面镰刀与铁锤的红旗，映照着我们青春的脸庞，现在，我们用坚韧的双手将它高高举起。我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业。因为，我们的每一滴汗珠，都将成为旗帜上绚烂的红；我们的每一声呐喊，都将成为镰刀与铁锤热烈的合奏！

我是一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！

每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是新城市人的子女。他们的父母，那些坚韧而朴实的背影，没有耀眼的光芒，没有虚华的外表。却像是夜空里的星星，黑暗中的火种，用最默默无闻的方式，汇聚成灿烂的星空，燃烧出美丽的图景。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。

我无悔于我的选择——青春无悔生命亦无悔！

爱国演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我今天很荣幸能够在这个庄重而庄严的场合发表关于爱国的演讲。爱国是一个深深扎根于中国人民心中的伟大情感，是我们每个公民应尽的责任和使命。

爱国，对于每个人而言，是自觉的情感，是对自己祖国的深深眷恋。我相信，作为这个伟大国家的儿女，爱国之情早已在我们的心中生根发芽。无论是祖国壮丽的山河，还是五千年悠久的文化传承，都让我们感受到独特而深沉的归属感。同时，爱国也是一种自觉的情感，它让我们深深执着于祖国的繁荣富强，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

爱国，是责任和使命。每个中国公民，都肩负着维护国家利益、推动社会进步的责任和使命。这个责任并非遥不可及，而是贯穿在日常生活各个方面。从言语行为到个人行动，从文明礼仪到环境保护，无不体现着每个人对国家的忠诚和热爱。我们应该立志为祖国争光、为人民服务，始终心系国家大事，用实际行动践行爱国的理念。

爱国，是树立正确的价值观念。作为一名公民，我们应该时刻保持对祖国的尊重、感激与忠诚。我们应该向那些为国奉献的英雄致敬，学习他们无私的精神和奉献的精神。同时，我们也要以身作则，树立正确的价值观念。尊法守纪，秉公执法，维护社会公平正义，这是作为一个合格公民应该具备的基本素质。同时，我们还需要树立勤俭节约的理念，爱护环境，践行可持续发展的生活方式。

爱国，是自强不息的精神。历史告诉我们，一个国家的强盛不仅仅取决于其自然资源和财富，更多地依赖于国民的自强精神。自强精神培养了中国人民的团结合作、勇敢拼搏的意志品质。正因为这种精神的传承，我们才能够战胜一个又一个困难和挑战，为祖国的繁荣做出了巨大的贡献。相信每一位在座的同学都是有着强烈自强精神的人，只有不断地坚持奋斗、追求进步，我们才能为国家的发展贡献自己的力量。

爱国，是汇聚力量、共同奋斗。我们的祖国，地域广阔、人口众多，只有带着爱国的心志，大家才能心往一处想、劲往一处使，形成一股强大的力量。无论是个体还是集体，每一个人都应该肩负起自己的责任和义务，为国家的繁荣努力贡献自己的智慧和力量。我们要以团结为纽带，共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，让祖国更加繁荣、富强。

亲爱的同学们，爱国是中华文明的根本，是我们共同的责任和使命。让我们立志于为祖国献出自己的力量，让中国的腾飞之翼展翅高飞。愿我们每个人都能保持爱国情怀，从点滴小事做起，牢固树立正确的价值观念，争做有志青年，为中华民族伟大复兴而不懈努力！

小编感谢您的阅读！

爱国演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫xxx，来自数学系O5级计教一班，现任计教一班团支部书记。很荣幸能够代表所有优秀团员干部站在这里发言，此时此刻，我的心情有几分激动、几分荣幸、几分自豪。

众所周知，195月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众勇往直前，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。然而光阴似箭，犹如白驹过隙，生活悄然飞逝，今天在这绚丽的季节里，我们迎来了五四运动88周年。今天，我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚感情，还应该把自己的理想和祖国的发展联系起来，用自己的奋斗推动祖国的发展。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代，时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设作出应有的贡献。

青少年就像一个嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收着土壤里的水分蒸蒸日上，对自己的前途充满了信心与希望。一滴水只有放进大海，才永远不会干涸;一个人只有把自己融入到集体中去，才能实现自己的希望。在此，我代表全体团员干部感谢学校各领导、老师对我们工作的关心和指导，感谢全体团员青年对我们工作的支持，是你们给予了我们发挥潜能的舞台。过去的辉煌只是历史，没有人在乎曾经的你是一只丑小鸭还是一只白天鹅。我们应该同心协力，共同进步，才能把我们未来的天空描绘得五彩缤纷，才能让我们系的工作更上一层楼，为我系各项事业的发展做出应有的贡献。

谢谢大家!

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7.2019纪念五四运动100周年活动主题,爱国正能量五四演讲稿3篇

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9.2019歌颂五四运动精神演讲稿,传承五四抗争精神

10.2019庆祝五四运动100周年,青春心向党的优秀爱国演讲稿精选

爱国演讲稿【篇4】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡。回眸历史，“路漫漫其修远兮”，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了?东方巨人，你为什么不怒吼?“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力;五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，“神舟”号遨游太空;上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。

大家好!

谢谢大家!

爱国演讲稿【篇5】

爱国演讲稿500字篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖国母亲曾经受过的磨难。

鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国;南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖国母亲身上;一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗?是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。

毛主席在天安门广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌;在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一;我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步;我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗?

少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界!最后让我们大声地呐喊;“祖国，我爱你!”

谢谢大家!

爱国演讲稿500字篇2

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不1可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“xx大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

爱国演讲稿500字篇3

五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂，中华民族屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞。

中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊与我们的地位，楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。

祖国，我亲爱的母亲，我生长在一个拥有十三亿人口的大家庭里，在大的困难除以十三亿就不再是困难，再小的爱心乘以十三亿就变成了巨大的幸福，我庆幸我生长在这个大家庭之中。

祖国，我引以为傲的祖国，您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育这勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，歌唱亲爱的祖国，祝您繁荣与富饶。

遇到困难，因为有你坚实的肩膀，而不再孤独难熬，难忘5.12汶川大地震，难忘8.8台湾水灾，难忘暴风狂雪中，有您的温暖，因为您的温度，我们不再惧怕，既然我们无法改变，就请让我们去顺应他们吧，让我们在磨练中学会了成长，成长的过程中因为一直有你，我们不再恐惧，挥洒掉泪水，迎接新的挑战。

谢谢你，我亲爱的祖国，在这里我多么想为你高歌，演唱那首世纪不变的颂歌，“您凝重而深邃，宽广而博大，滔滔江河是您的鼻息，沸腾的海洋是您的血液，您是世界的主题，是我的一切!”

祖国，我亲爱的祖国，请接受我最真挚的赞美，像春天的花朵一样使人陶醉，像夏天的殷实一样令人迷恋，祖国，我的母亲!

爱国演讲稿【篇6】

尊敬的评委、领导、各位观众：

大家好！今天我要谈论的是一个永恒的主题——爱国祖国强大。

我们伟大的中华民族有着五千年的历史，无数的民族英雄和先贤为我们放下了巨大的成就。但在过去的两个世纪，我们却频繁地被欧美列强欺辱，屈辱地被迫割让领土，势力一度日渐式微，民众痛苦不堪。直到新中国成立，我们才走出了这段黑暗。如今，我们看到了毛泽东、邓小平、江泽民等一代代领袖的不懈努力，也看到了国家的强盛和人民的安康。这种来之不易的荣誉是每个中国人的使命和责任——爱国祖国强大！

所谓爱国，从字面上来看就是爱我们的国土。因此，我们不仅要珍惜自己生长的土地、呼吸的空气、喝的水，也要爱那些在各地戍边的战士、抗洪救灾的勇士、支援援疆和援非援外的医生、工人、志愿者。我们还要尊敬每个工薪阶层、民营企业家，因为他们为祖国的发展做出了创造性的贡献。更何况我们还有那些在科研一线、教育一线、文化艺术一线挥洒汗水的工作者，向他们致以崇高的敬意！

所谓祖国强大，它不仅仅是国力强盛，也是国家文明的兴旺发达。我们要像贯彻爱国一样，以饱满的热情对待祖国文化的传承、弘扬。毕竟我们的文明总是令人神往，中国的名妓李香君、书法家王羲之、民族英雄岳飞，都曾为世人留下美好的传说和不朽的业绩，这些还在这里说什么“大小姐别委屈”啦？把传统文化真正挖掘出来成为人们日常生活中的一部分，我们国家的文明将会更加璀璨。

同时，我们也要建立和完善相应的机制和法律法规，更有序地进行发展。而且我们公民的素质、文化水平也应不断地提高，让我们的教育、科技进步和文化生活更加科学、更加专业化。因为最终，是国家的形象和人民的实力直接地托付在每一个公民的肩上。

最后，我想说一声我爱我的祖国，我致敬每个无私奉献的爱国者。我相信，有了每个人的所作所为，我们的祖国必将强大，我们的世界必将更加美好！谢谢大家！

爱国演讲稿【篇7】

学生爱国演讲稿范文

各位老师，各位同学：

大家好！

滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息；巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国！一个响彻世界的名字——中国！

在华夏大地这片辽阔的土地上，竖立着一面千古流芳的旌旗，她，就是我们中华民族传承几千年的精神，就是我们世代相传的中华魂！

勤劳与奉献的品质就是中华魂，就是中华民族的精神。回首历史，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；儿时记忆的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”的诗句让我们懂得了中华魂的流芳与不朽。

宋芳蓉这个名字应该不会让大家陌生。她的家境贫寒，历经苦难和艰辛，年仅一千倍的工作给她，可她不愿放弃播种明天的花朵与希望，舍不得孩子们那一双双渴望知识和未来的眼睛。虽然教学条件很艰苦，她执著地以勤劳度日，以奉献为生，她种菜去卖为的是替孩子们交上学费，她放假打工为的是不让孩子们辍学，她放弃优越是为了让孩子们懂得还有一种精神：勤劳与奉献。

宋芳蓉在艰苦的条件下，在家乡的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的.种子，她用最好的方式为中华魂做了最好的注解。

像宋芳蓉老师这样的人在我们的社会里还有很多，但丢掉中华魂，丢掉勤劳品德甘心做寄生虫的人却让我们蒙羞，为社会所不耻。

一篇报道让我感慨万千。一群过着优越生活的城里孩子参加体验农村生活，他们一味嘲笑朴实的农民，他们看不起勤劳和朴实，嘲笑农民们老土、落后，竟然面对记者镜头毫无羞耻地说：谁叫他们是农民？是农民就得这样！他们真以为自己是所谓的“纯种血”、“上等人”吗？他们错了！其实，辈儿往上翻翻，他们家也是地道的农民！虽说现在住在城里，可农村有每个城里人的根啊！他们眼里只有荣华富贵，不知道勤劳和奉献，他们丢了最不该丢掉的中华魂！一个丢掉了自己民族灵魂的人，还有什么资格说自己将来可以做社会栋梁！

失去朋友，可以再交；失去金钱，可以再挣；但失去灵魂，却永远找不回来。一个没有品质和灵魂支撑的民族与国家是悲哀的。

爱国演讲稿【篇8】

1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二?九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。

失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。

随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。运动发展过程总说一二九运动是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

爱国演讲稿【篇9】

关于爱国爱校的演讲稿篇1

各位领导，老师们大家好!

xx小学，这是一所具有悠久历史的学校，是一所神圣而了不起的学校，是人们向往而又准求的学校。

孩提时我有幸被家长送进了这座美丽的校园，成为一名光荣的学生。在这里我和同学们一起快乐的生活，愉快的学习。我亲爱的老师们用博大的情怀，高尚的人格，丰富的只是和那无私的爱心，滋润着我们幼小的心灵，使我们茁壮成长。在那时我就给自己顶个目标，长大后也做一名xx教师。

功夫不负有心人，我以优异的成绩考入了师范，毕业后，又被教育区分配到了xx小学任教，如今我成了一名光荣的xx教师，我更加珍惜这一份工作。因为再来不但环价优美，教学设施齐全，先进，更有一支团结奋斗的领导班子。成校长他的心里装着学校，每天早到晚归，为师生着想，由于我校的班容量大，他担心教师的嗓子受到破坏，新学几十给每位教师购买扩音器，使老师们的嗓子尽早得到保护。

所话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。我校的张校长。窦校长。刘校长处处为学校的教学设施，环境卫生，师生安全着想，他们加班加点的工作，为可学校的一切，不知他们失去了多个节假日。

每当老师家庭遇到了困难需要帮助时，由于喜悦需要分享时，我们总可以看到工会张主席带领工会一般人忙碌的身影。

这里还有更多默默无闻，爱岗敬业，勇于创新的xx教师。已教学多年，经验丰富的孙主任，他从自己的精湛的教学艺术，踏实得工作作风，无私奉献的精神成为感到平陆“十大优秀教师”。在她的带领下我校涌现出了一大批优秀教师。看到她们一个个执着的追求，一个个光辉灿烂的荣誉，无不激励着我也要当一名优秀的xx教师。

人常说老师是妈妈，这说明学生需要妈妈一样的耐心与呵护，老师的耐心的学生通往知识殿堂的梯子，是建立学生自信心必不可少的元素。

人常说老师是园丁，辛勤耕耘，为适合 新形势下的教学，我首先要用阳光的心态去欣赏学生，其次积极响应学校对语文数学的大胆改革—晨诵，午练，暮生，让生命的黎明与诗共鸣，点燃学生的激情遨游，让师生在共读，共写中交流沟通。

信念告诉我，没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰，无愧无悔才是真正的人生，好老师的标准要求我，走进学生，走进他们的心灵。

我要用行动实践我的承诺。

要做一名领导信任的教师。

要做一名学生喜欢的教师。

要做一名家长放心的教师。

要做一名社会满意的教师。

关于爱国爱校的演讲稿篇2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自高二·四班的。今天，我国旗下发言的题目是《爱国爱校爱家园，民族精神永流传》。

当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。

爱是什么?爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同，喜欢意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出。 爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的。古人曰：“君子自爱,仁之至也。”“人若知爱，则应慎护自己。”如果一个人不知道自爱、不知道自尊和自重，就很难说爱自己了。爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜机遇。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责;就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。个别男同学虚度光阴，甚至惹事生非，吸烟打架，任意妄为，这不是爱己，而是害己，同时也危害同学、危害班级、危害家庭。而个别女同学，不懂得珍惜自己的青春年华，浅薄无知，沉迷于梳装打扮，谈情说爱，这也是不懂得自爱。求学生涯是人生的基础阶段，是短暂而宝贵的，人生有了坚实的基础，才可以随心所欲地建造高楼大厦，也才能拥有了更宽广的世界。因此，让在校时间的学习效果最大化，让自己的人生拥有坚实的基础，让自己在人生道路上拥有了更多的主动权，就是珍惜自己爱自己。

爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。对父母和家庭毫无责任心，游手好闲，花钱如流水，不思进取;对自己的行为从不反思、悔过，无能回报父母，而是让父母为自己劳力、劳心，甚至殚精竭虑，这是害父母、害家庭;有的人甚至到了社会上违法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就会被社会所遗弃，永远迷失爱家的方向。

爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校;就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。我们的学校有着底蕴丰厚的人文环境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教师，学高身正的一流师资队伍，还有我们一批优秀的莘莘学子，我们没有理由不为之骄傲，我们没有理由不为之奋斗!作为一中学子，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师!擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。“皮之不存，毛将焉附，”学校的成绩就是我们的骄傲，我们的成绩就是学校的自豪!

而关于爱国，自古传扬着这样一个神话，上古时代，天地混沌一片，盘古便生于其中，一日他猛然醒来，一个利斧便分开了天地。 盘古头顶天，脚踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的尽头。在五千年的岁月里，在沧海桑田的沉浮中，中华民族开疆拓土，建功立业，不论天有多高，地有多厚，从未倒下。中华民族，就是开天辟地的豪杰，更是顶天立地的英雄。我们听着民族的浩气长歌 ，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，想那秦始皇帝，气吞山河，军威赫赫，响彻九霄，仿佛意犹未尽;又见那汉武大帝的千乘万骑，纵横匈奴，马蹄纷乱，令人望而生畏;忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神!

生在这样一个民族里，哪个不骄傲，生在这样一个国度中，哪个不自豪，当我们生在黄河之畔，长在黄河之畔，北望长城，南视南疆，我们就没有理由再怨弃哺育我们的祖国;当听着奔腾不息的长江，看到滔滔东去的黄河，我们就没有理由再停步不前，不思进取了。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。当今，我们正值青春年华，血气方刚，朝气蓬勃，当今之中华，正踌躇满志地建设社会主义新中国，身为炎黄子孙，我们本身肩上便是一种无形的重任，为中华之崛起而努力奋斗。

亲爱的同学们，当你跨进鸡西一中的大门，当你看到“博学知礼，励志笃行”那八个大字，不知你有没有意识到，那是一种强烈的使命感，一种必须的责任感。这使命是完善自我，走向成熟的使命，这责任是以校为荣，光耀一中的责任，这使命是继承传统文化，发扬民族精神的使命，这责任是热爱祖国，振兴中华的责任。让我们在国旗下勇敢地宣誓：热爱祖国，热爱校园，用自己的青春书写最华美的生命乐章!

最后，把高二·四班班规送给在场的每一位同学：

尊师雅言，践行博学知礼

自强自律，牢记励志笃行

精思妙悟，品味学习乐趣

活跃课堂，展现自我个性

惜时奋进，把握生命脉搏

仪表整洁，秀出青春风采

美好环境，优化学习氛围

友谊长青，携手并肩进步

蟾宫折桂，一中鳌头独占

鹰隼试翼，昂首展翅翱翔

放飞青春，舞动梦想乾坤

人生悠扬，一中灿烂辉煌

关于爱国爱校的演讲稿篇3

大家早上好!今天我演讲的题目是《爱国 爱家 爱校 爱生活》。

当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!

同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。那么，我们应该如何来爱国呢?我们首先必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽如人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。其次我们必须要热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体的行动。我们实验学校为我们提供了良好优越的学习环境和师资力量，我们的老师为培养我们同学成才而勤勤恳恳，兢兢业业。这里是我们成长的摇篮。作为实验学校的一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去爱学校的每一名同学，让我们互相关爱，互相学习，一起快乐健康成长!我们要珍惜时间，利用好课上课下的每一分钟刻苦学习，努力拼搏，争取取得优异的成绩，以此来回报学校，报答我们敬爱的老师!

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格中学生吧!作为实验学校的学子，为实验增辉。今天我以实验为荣，明天实验以我为荣。同学们，从现在起，让我们一起努力!一起进步!

育人故事演讲稿(汇总十四篇)

入党申请书,又称入党申请报告，这是入党最基本的一个环节。如果你有心立志于报效祖国，加入到中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？为此，你可能需要看看“育人故事演讲稿(汇总十四篇)”，欢迎你阅读与收藏。

育人故事演讲稿 篇1

有人说，教师是辛劳的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死羽毛状方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师，是一个永远与学生一起一起成长的人。

我觉得，教师与学生是互相依赖的生命是三胞胎共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时又应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有一支源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实有效保证。

今天站在这里，我不想用意义那些华丽的夸饰去描述读书的美好和意义，只想与大家一起一起分享一下我的成长故事情节。

记得刚踏上工作岗位之时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们中国科技大学进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训意义，尤其是没有必要那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么训练方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲起什么、讲多少，所以特别希望老教师汤宝如给一个明确的、具来源：体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有反转。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去谈，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样纯粹、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生既使在比较认真地听讲之外，其他学生出该表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片颓废。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却无能为力。再去听老教师的第一课，看到人家课堂上那热烈的舞台效果，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同，学生和学生也未必一样，不同班级的学生，有不同的学习优点，再者，教学是一个互动性的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。我的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较一下了一下与老教师的歧异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现出现的问题，具有预见性，并能准备好套或几套解决方案;他们善于动员学生的`学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前在一知识的基础上学习新的星毛知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而一堂课我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下数学课一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我上能虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干科研工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要有的磨炼是长期的学习与积累。不学习，心灵之塔就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到水源决不会枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书因为我知道现在新课程已经在全国开展了我做得好首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，学校也非常关心我们青年教师认得去年学校就派我们去听xx老师的课从他的课中我也吸取了许多的教学经验以用在我以后的教学当中去组织学校里也经常同时我们去听优秀让的课这老师我深入细致查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的减少，在我的眼前好象掀开了一扇大门，现在我换句话说地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。

育人故事演讲稿 篇2

泰戈尔说：事业的果实是高贵的，事业的花朵是甜美的，但让我做事业的叶子在默默奉献的阴影下。我认为这句名言是我教育生涯的真实写照。

我喜欢教师这个职业，喜欢他的冷漠，喜欢他的默默无闻，喜欢他的无私奉献。

作为一名年轻的班主任，我的经验是不够的，但我有一颗奉献的心。作为班主任，如果你想提高你的班级，你必须做到以下几点：

（一）要相信自己的学生。教师是学生人生道路上的指路灯，如果连自己的老师都不相信他们，那么他们会对自己失去信心，从而迷失了方向。我会经常对我们班的学生说，你们是最棒的，只要你努力了肯定会比别人强，我还会对他们说，这个世界上有一种人很难超越的，那就是你自己，我给我们班的学生举例子说，假如你的学习是中等，你想跟倒数的同学比，那你肯定是最棒的，结果就会是你自己沾沾自喜，不求上进；如果你和最好的学生相比，你一定是最差的。结果，你会气馁，失去信心。

所以，你不需要和别人比较，你只需要和自己比较，即使你只是提高了一点，你是最好的。在我的灌输影响下，去年我们班的学生在毕业考试中取得了可喜的成绩，有三位同学进入了年级前六名，实现了零突破。

（2） 作为班主任，我们必须对学生有耐心。最令班主任头疼的是问题学生，俗话说：一个问题孩子背后就有一个问题家长，我们班的小王就这样的一个例子，上学时经常逃学，请来家长后父子俩会当着老师的面动手，记得有一次，因为他不完成作业我说了他几句，他甩出一句“不上就不上，我还不乐意上学呢”，就跑了。

我请来家长和她交流。家长竟对我说，老师既然知道学生会经常逃学脾气不好，应该注意说话方式，言下之意就是让我们看着他的孩子，写不写作业无所谓了，真是气死人了。其他老师劝我放弃这个孩子，但我没有。

我不想把我们班的任何学生落在后面。我找到了这个孩子，告诉他如果你想放弃自己，没有人能救你；如果你想进步，老师永远是你的坚强后盾。只要你相信老师和你自己，一步一步，你就能进步。

值觉得欣慰的是他在最后考试中及格了，竟考了七十八分呢。

（3） 作为一名班主任，我必须有很强的洞察力，并能做出相应的补救措施，而我并没有做的很好。当今社会更为复杂，孩子不易管理的重要因素之一就是家庭因素。我记得上学期我要参加期末考试的时候，因为我是五年级的学生，我的学习相当认真，只有张老师不行。

出现了逆反心理，并且我了解到他和爷爷奶奶住，爸妈对他的学习不关心，要求只要及格就行，我当时想我利用晚上去广场玩的时间找他谈心，等了两天，才在广场上找到他，跟他谈心，问他今后的打算。当时考虑不周，让他在同伴之间，丢失了自尊。所以效果不太好，导致他考试时不穿校服和拖鞋。

这让我觉得他下学期不好管理，这让我反省了好几天。因此，作为一名教师，在与学生交谈时，一定要注意场合和方式。

这是我教育人的故事：成功与失败，悲伤与幸福，教训与经验。就像叶圣陶先生那样：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”

2011.11.07

育人故事演讲稿 篇3

尊敬的各位领导各位老师：

您们好！

班级是公立学校对学进行教育教学的基本单位。班主任是班级工作的直接活跃分子、领导者和教育者，是学生政治上、学习上、生活上的引路人，是广大学生的良师益友。

当好一名教师不容易，当好一名班主任更不容易。班主任不但要教好自己所担任的专业课，而且要在与高中学生朝夕相处的过程中，处处注意观察、了解，尽心尽责地从思想到生活，从校内到校外及时给以具体的指导。班主任的特殊任务是光荣的，但又是艰巨的、复杂的，在工作中必须讲究艺术性，把握方法与尺度，才能收到差劲的效果。下面谈谈本人的一些做法。

一、言传身教，以身作则

要做好班主任其他工作，教师首先要严于律己，真正做到“为人师表”。所以凡是其要求学生做到的，自己首先要带头求得。如，一位衣冠不整，午休经常迟到的老师，怎能要求学生遵守纪律呢？一位满口粗话的老师，怎能要求看清楚学生做到文明礼貌呢？教师对教育工作只有布置，没有检查，有头无尾，有始无终，其要求学生热爱劳动，自己却在旁边底下指手画脚等等，这又怎样在学生中确立一个“言必行”的形象呢？因此，凡是其要求学生做到的，班主任首先假如自己做到。

学生的模仿性很强，而且特别喜欢模仿自己的老师，把老师当作学习的楷模。老师的思想感情、言语、行动，都对学生起着耳濡目染的作用。作为班主任，如果能把要求小学生做到的，自己首先做到了，将达到春风化雨，润物无声的效果。比如，学校安排各班密序，我把任务分配下去，真正拔草的`只有老实的那几个刻薄人，那些调皮的学生一个个愁眉苦脸事不关己，无动于衷。我看到此景，没有批评他们，而是把他们叫过来，亲自典型示范怎样拔草，并和他们比赛，看谁拔得快，拔得干净。他们一下子来了劲头，一条条拔得不亦乐乎，分配的任务很快就完成了。由此看来，带领学生劳动时，如果班主任能和学生一起动手，此情此景会让学生受到感染，自然可产生劳动的热情，这比分配任务、命令、指挥好得多。班主任要增强自己的威信，身教重于言教，学生终于会心悦诚服。

二、少用处罚，以情感人

古人云：“感人心者，莫先乎情”。教育是教育者和被教育者心灵的接触过程，而沟通的“天桥”则是师生之间的真挚感情。

要想当好班主任，必须要有慈母心肠。教师要用父母心来对待每一个学生，应该像对待亲生儿女一样，给予他们无尽的关爱，甚至比亲生儿女还要更加注重方式方法。自己的儿女不听话，作为家长可以随意打一下，如果是学生，作为教师就没法这个权力。教育大学生要以爱为中心去恨教育，去感化他们，而不能空谈地处罚甚至体罚，那样不但没有效果，有时反而适得其反。比如我班的蔡慧媛同学，开学前段时间一直表现挺好，我也对其委以重任，让她出任宣传委员及宣传语文科代表。刚开始她对工作挺负责，也能处处以身作则。可后来慢慢松懈下来，出现吃零食、戴首饰、迟到等违纪现象，甚至在课堂上在讲话中，而且屡教不改。我很生气，有一种恨铁不成钢的感觉，对她进行严厉批评，罚其扫地并扣分。结果她不但不改，反而破罐子破摔，违纪次数越来越多。我仔细斟酌了一下，决定换一种教育形式。一有时间就四处寻找她出来谈心，以朋友的途径和她交谈，仔细询问她在学习、生活等各个方面所遇到的问题。原来，她之所以放松对自己的督促，是因为基础太差，上课听不懂，以至越学越差，对自己失去信心，从而破罐子破摔。我耐心地开导她，帮她出谋划策；并在生活上对她多加关心，在她生病时受命带她去看病，喂她吃药。慢慢地，她被我的真情深深感动了，上课非常认真，其它违纪现象也不再发生。我感到很欣慰，这是突显教师的真心发挥了作用。

三、严格要求，一视同仁

班主任管理学生必须严格，正所谓“严师出高徒”。只爱不严，属于溺爱，为博得学生的好感，放任自流，不抓不管，对不良行为掩饰迁就，对干犯的同学包庇包庇袒护，这便是失职失责误人子弟。但严要严得恰如其分，严得合情合理，并且要一视同仁。作为教师，心中要有一把称，做到赏罚分明。不能因抨击差生犯了错误就批评、处罚，而好的学生家长犯了正确错误就轻描淡写，甚至偏心庇护，这样就会在学生心中出现不满情绪。所以不仅对待差生要严格要求，对待好的学生，也要严格要求，做到王子犯法，与庶民同罪。大家一律平等，使全班学生个个心服口服，没有半点怨言。

同在一个班集体，不应该让某类或某个学生得不到老师的温暖。孔子说：“有教无类”。好学生得到教师的关爱，差学生受到学员教师的释心教诲，得到更多的温暖。而中等生则往往成为被忽略的对象，虽说他们更应得到教师无私爱的爱，我们绝不能遗忘切忌了这一层次的学生。比如我班的萧万富同学，入学时排在班上的第十五名，处于中等水平，平时也不大讲话，沉默寡言，性格很内向。我多次找他谈话，和他谈大学的一些坏事，告诉他交际的独特性，并表扬他的优点，鼓励他多和同学交谈。在课堂上，我经常叫他回答关键问题，鼓励他大胆发言。慢慢地，他回答问题的声音越来越大，王老师也能和同学聊聊天，开开玩笑。而且，学习的热情也上去了，经常向老师同学请教问题。他的成绩不断提高，到期末考试时，一跃成为班上的第二名。由此可见，中等生有很大的发展潜力，他们渴望得到教师更多做出的关爱。

一花独放不是春，万紫千红才是春。作为班主任，我们在控管问题时，要做到人人平等，使各层次的学生在心理上无上以半点委屈。要让学员充分学生认识到教师是公正无私的，是一视同仁地看待同学们的。使他们无自卑感，让教师的温暖像阳光雨露一般渗透到每位同学的心田凉爽中。只有这样，才能使全班每位同学都能得到平衡发展，这个班级才是班上一个优秀的班级。

此外，班主任应同学生打成一片，平等相待。这样学生才会“亲其师，信其道”。班主任和学生有矛盾冲突时，班主任必须冷静，克制忍耐，要创立一种和谐融洽的气氛，增进了解建立两国人民。

总之，班主任是班集体的组织者和领导者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁；是学生身心健康成长的教育者，在整个教育工作只此一家着举足轻重举足轻重的作用。每个班主任在实践工作中都可以学习和总结出不少的经验和方法，而我作为新世纪的一位人民教师和班主任，更担负起义不容辞、刻不容缓的重任，需要在以后自学的教育工作中不断学习，不断进步，争取把班主任工作做力争得更好。

育人故事演讲稿 篇4

爱，与你我同行

陈怡文尊敬的各位评委老师，各位同仁大家好！我是来自吉阳小学的老师陈怡文，今天我演讲的题目是《爱，与你我同行》

有一位哲学家曾经说过这样一句话“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我头顶上金灿灿的太阳，另一样是深藏在每个人心底的爱！”爱是一个特别抽象的词语，但却洒满了我们生活的点滴。

大家不难发现，每一次有关于我们教师的演讲活动的主题都不离开师德，而师德的灵魂是什么？在学校我们学习教育学的时候，老师无数次告诉我们，师德的灵魂就是关爱学生。

在我们生活中有无数教师感动着我们，感动着社会。然而这种感动是源于什么，一定不是源于他的教学业绩有多优秀，文化水平有多高，**写的有多好。这种感动可能源于他的坚守，他的无私，他的奉献，而他的坚守、他的无私、他的奉献，一定是因为他心中有爱。

相信大家都知道我们江西宜春出了一位感动中国的教师，她叫支月英，很平凡的名字，跟我们大家一样是一名平凡的乡村教师。她说：“不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守才可能希望”36年的坚守，坚守在海拔近千米连路都不通的大山深处，她用一双握粉笔的手，撑起整整两代山里人求知的天空。

36年，从19岁到45岁，她从“支姐姐”到“支妈妈”。感动中国的颁奖词这样写到：你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜的。

坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。是什么让她可以扎根大山36年，毫无疑问，是爱，是对学生的关爱，更是对教育事业的满腔热爱。

我们可能没有支月英教师那么伟大的情怀，我们所做的这些微不足道的本职工作不能感动社会，更不可能能感动中国。但我们至少可以做到感动我们学生。

在这里想跟大家分享一个小故事，这个小故事就发生在我在吉阳小学任教的一年多。去年九月份开始，我在吉阳小学任教一年级的语文，并担任班主任。有一件事情让我感动很久，我叫学生写一个句子“什么像什么”，有一个女生是这样写的“语文老师像妈妈”。

大家可能觉得这是很普通的一句话，可是这个女孩她从来不知道自己的妈妈是什么样子的，因为她妈妈在她没有记忆的时候就抛弃了她。听到这句话的时候我不知道该欣慰还是心痛。每一个孩子的内心其实都是非常敏感的，她可以感受身边的人是不是关心他，是不是爱他，我非常欣慰我能带给她一点妈妈的感觉，同时又很心痛她没有得到过妈妈的爱。

这件小事让我更加坚定，爱比知识对孩子的影响更大。

我的从教生涯很短，我也没什么伟大的情怀，更没什么轰轰烈烈的故事跟大家分享。短短四年的教学生活，让我明白的就是这个简单的道理，对于一个教师来说，爱比或许知识更重要！

同仁们，愿爱与你我同行，让我们在未来的工作中，用爱为孩子们撑起一片蓝天！

育人故事演讲稿 篇5

给“问题”生多点爱……

我的育人小故事

屈指一算，站上这三尺讲台已有15年。泰戈尔说：事业的果实是高贵的，事业的花朵是甜美的，但让我做事业的叶子在默默奉献的阴影下！

我认为这句名言是我15年教育的真实写照。我喜欢当老师，因为她与世隔绝，因为她无私奉献。

15年的教育之路，没有光辉的历程，没有显赫的成绩，但就是在这些平凡的日子里，我的心却实实在在感到满足与充实，因为在这些平凡的日子里，让我收获了许多许多。有感动，惊喜和骄傲，但我认为我真正的收获是知道如何爱我的孩子。

我以前教过的许多孩子中有一个在我的脑海里根深地固。他叫陈强，人长得瘦高，好动不爱讲话，特别爱随地扔垃圾，嘴里时常嚼着东西，人很聪明，但是上课的时候总管不住自已的手。不是弄同桌，就是自已玩，有时一个笔头就能玩大半节课。

跟他坐在一起的同学换了又换，有的受到他的感染，也都开始不同程度地违反课堂纪律、影响任课老师的课堂教学和情绪。他的行为不仅影响违反课堂纪律，而且严重影响教学进度和教师的积极性。他不仅不能谦虚地接受老师的批评和教育，而且处处找借口给老师制造困难。

任课老师经常向我反映他的不是，也许因为我是班主任的缘故，在我的课堂上他还算能够 “有相”。

我利用课余找他谈话，而他总是这里答应改，转头又管不住双手。有时趁课任老师上课，我到班里听课，他也能认真地听讲，不过最多十几分钟又开始动了，于是我找家长进行了沟通，才知道这个孩子铅超标，导致孩子多动。医生说吃药对孩子的健康不好。我希望老师能理解。

我只能想办法慢慢改变他。一天早上，我在课堂上发现陈强在玩玩具手枪。虽然他做错了，但组装得很好。抓住这个机会，我会让他展示他组装好的枪。学生们都认为他组织得很好。

跟着我向他提出如果在学习上也能这样出色就更好了。在那段时间里，他每天认真地做作业。虽然他的笔迹不太工整，但我还是及时表扬了他。同时我进行了家访，让家长知道自已孩子的兴趣所在，以此为契机让家长也从这方面下手，让孩子既能把学习学好，把行为习惯改好，同时也让让他能做自已感兴趣的事情，对他来说是非常大的激励方式。

还有一次，班里大扫除，他非常积极，他拿着扫把扫清洁，并用抹布把自已座位的周围打扫得很干净。我立刻在班上表扬了他。我想让我的同学向他学习，看看他有多能干！之后，他扔的垃圾少了，有时还看到他自觉地捡地上的垃圾。

课间也没有和同学追打了，并能与同学和睦相处，后来，我给他过行了特别奖励（送给他一把玩具小手枪），他非常开心，看到老师如此关心自已，他的学习劲头更大了，成绩进步神速。

我想，只要给“问题”学生多一点的关注，多一点爱，让他们的“闪光点发光，使他感到老师时刻在关注他，还有就是不要吝惜我们老师的赞扬之词，有问题及时处理，有了进步更要及时表扬。学生希望得到老师的认可，他们渴望得到表扬。这将激发学生强烈的学习动机，增强他们的自信心。转化一名“问题”生可以带动整个班集体的进行，所以其意义非常重大。

正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。“当我怀爱心去对待学生时，我也在爱中获得了爱，或许这就是做一个教师真正的意义所在吧！

我认为爱的力量是巨大的，爱的回归是和谐的。我们只要真心爱孩子，真正为孩子，和孩子们交朋友，给孩子们以知识给孩子们以尊重，给孩子们以快乐，真正的从心录深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，是教师成功的基石，能做最好的老师。

育人故事演讲稿 篇6

早上，我刚走进教室，调皮大王“马啸野”就拿着一张纸条神秘兮兮地走到我跟前，小声对我说：“老师，杨逍给刘甜甜写的情书，我在地上捡到的。”“情书？”我瞟了他一眼，“这家伙是我班出了名的小野马，他的话不可当真！”我随手拿过来，只见纸条上写着：“甜甜，甜甜，我爱你，就像老鼠爱大米。我们交个朋友吧”此刻，教室里已是一片骚动，有的抿着嘴笑，有的窃窃私语，甜甜已两腮通红，低着头趴在桌子上。杨逍也憋得满脸通红，吞吞吐吐地说“老师，那、那不是我写的。”“就是杨逍写的！”几个好事的还不依不饶。实际上我心里很清楚，纸条上的字迹分明是杨逍的。最近这孩子确实有些变化，每天头发抹得亮亮的，知道爱打扮了，有时上课发呆，似乎在想心事。

我微微一笑，看了看同学们说：“孩子们，难道喜欢一个人有什么错吗？刘甜甜是我们班的文艺委员，多才多艺，能歌善舞，学习优秀，我也很喜欢她呀，你们有谁不喜欢呢？

“老师，不是你说的.那种喜欢。”有几个胆大的说道。嘿，还较上真儿了。我停顿片刻，想了想说“国外研究表明，人在很小的时候就对异性存在好感，尤其到青春发育请，对异性兴趣更浓。同学们想听听老师小时候的故事吗？”

同学们满脸疑惑地瞪大了眼睛望着我，刚才叫得起劲的几个同学也不再作声。

“记得我在读小学的时候，就非常喜欢我班的一个男孩儿，他是班里的体育委员，长的帅气，学习又好，特别是他投篮时的身影更令我赞叹不已，我暗暗地喜欢着他。”

教室里鸦雀无声，孩子们的眼睛瞪得更大了，嘴巴也变成了”o”，此景像不亚于哥伦布发现了新大陆。

我接着说：“升入初中后，我突然发现他其实没有我以为的那么优秀。比如皮肤太黑，说话有时还结巴。初三时，我班的班长引起了我的注意。他说话风趣、幽默。数理化特棒。每当发现他朝我笑，我心里感觉甜蜜极了。但是，我还是把对他的喜欢深深地埋在心里。并一再告诫自己，不要做错事，于是我更加拼命地学习，努力。那年，我们都考上了各自理想的学校。分开后，好好想想，其实他也有不少缺点，自己的心很快平静下来。”

孩子们惊讶地望着我，有的抿嘴偷偷笑着，其实我知道这些孩子在想什么。

“直到现在，那两位男生压根就不懂我年轻的心。可多年来，我们在学习、工作中互相帮助。回首往事，这些将成为我记忆中一段美丽的回忆。我想这才是真正的友谊。”

有的孩子长长舒了口气，有的点了点头。

“孩子们，其实喜欢一个人和被人所喜欢都是很正常的事。你们现在所说的喜欢实际上是对别人的欣赏。我一直认为学生时期，主要任务是学习，不要把精力浪费在感情上，因为我们还不成熟，感情还不稳定。我们有缘走到一起，来到我们六年级五班这个大家庭，就应该互相激励，互相学习，互相进步。等你长大了，你就可以追求你所喜欢的异性朋友了。因为你们成熟了。你们说对吗？”

孩子们欣然接受，教室里的气氛变得轻松自然，没有了刚进教室时的紧张尴尬。此时的杨逍和刘甜甜有一丝羞涩，但更多的是感激。

以后的日子，我班的男女同学交往和谐愉快，没有了以前同学间的猜疑、乱起哄。学校编排的校园舞，我班的男生很大方地伸出邀请之手，一副绅士风度，而女生也不再小家碧玉、腼腆、羞涩。他们认为这是很自然的事。

出现此类问题，我认为强行禁止并非良策，默许更是一种失职，如何教会学生把握成长、学会自我管理才是良策。班主任在工作中应该做到“尊重、关怀、信任”六字。正如教育家爱默森说过的一句话：教育成功的秘密在于尊重和理解学生，谁掌握了这把金钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。以爱动其心，以言导其行。走进孩子的心灵，我们将迎来一片蔚蓝的天空。

育人故事演讲稿 篇7

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。

教师的榜样的力量是无穷的，它像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生们由于处在身心急剧发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。因此，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。身教是教师良好素质的体现。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。

从教育的过程看，高尚的师德是实现教育根本功能的前提。因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模。他们不仅把教师看作是学习的榜样，甚至模仿其言行举止。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师”、然后“信其道”，也正是在这一过程当中，教育才能实现其根本的功能。有了对教师道德的正确而深刻的认识，就会增强修养师德的自觉性。

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。这就是说，在教书育人问题上，教师要自觉地、主动地有心为之，并且要日积月累，坚持不懈，一以贯之。当然，他们讲的育人必须是符合时代精神，热爱祖国，健康向上，与时俱进的。教学需要改革，改革出效益。在新技术高度发展的教学方法上加大改革力度，真正做到“精讲精练”。精讲学生必须掌握的或不易理解的知识，抓住重点和难点，把有限的时间更多地留给学生，让学生动脑、动口和动手理解，接受新的知识。精练要形式多样，层次分明，每次练习不是简单的重复，而是循序渐进，逐步登高。“一支粉笔一张嘴”的传统教学方式难以适应信息化的现代社会。教师要主动学习，应用现代教育设施和教学手段促进和优化课堂教学，提高课堂教学效益。潜心教改，减轻学生负担，提高教学质量是当代教师义不容辞的责任，也是衡量教师职业道德的重要标准。

育人故事演讲稿 篇8

小学校长教育故事演讲[1]：小学校长教育故事演讲

演讲稿尊敬的各位评委、各位老师大家好：

我从1990年隆师毕业后一直在农村小学教书。山区教师队伍相对薄弱，特别是联校前的教师都是满班甚至双班。然而，农村人民的淳朴和农村孩子求知的渴望，使我和我的同事们坚忍不拔，激励着我们不断进取。

我记得我刚毕业就被分配到虎道小学四年级。这是一个活泼的班级，学生们爱唱爱跳，但班中有一位学生总是沉默少语，且时来时不来。后来，我得知他父母住在山上，看山。他每天光上学就得走十多英里。

我知到这一点，就利用星期天来他家。山里的景色是那么的美，云雾缭绕，绿树成荫，花香鸟语，但长期住在那里的寂寞是令人恐惧的。他的父母都不善言谈，对孩子也不知怎么教育。

看到这种情况，我动员他的父母让孩子住在村里亲戚家里，因为他的爷爷奶奶去世了。经过多次劝说，又到亲戚家做工，最后把孩子解决了。我也利用业余时间给他补课，经常让孩子们在学校吃饭。

孩子们越来越开朗，学习成绩也在不断提高。两年后我调离了那所学校。许多年后的一个傍晚，家里来了一位小伙子，他激动地喊着老师，我却一时认不出。

他说他是那年的孩子，现在他从事木材生意。因为路过，他特意绕道而行。他非常感谢我对他的教育，让他没有辍学，虽然没有上大学，但是是知识让他开阔了视野，增长了见识，才让他有胆量承包了很大的一片山林。他说他和他的同学非常想念老师。他们都保存着我们当年的**。他们中的许多人仍然保留着当年的作文本。

看着眼前这个健康阳光的年轻人，是的，我的心是温暖的。是啊，老师的点滴努力，便能改变一个孩子的命运，特别是农村的孩子。

农村儿童接触外界的机会较少，但他们接触大自然的机会更多。用树叶学习数学，用石头放拼音字母，课间随意玩耍，都是小毛笔练习的好材料。小溪边、树林里、山坡上时常回荡着孩子们朗朗的读书声和随意无忧的嬉笑声。

后来，在他们的信中，中学生和他们谈论了他们记忆中最快乐的时光。看似形散的教学实则有严格的原则。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

在教学中我始终遵循“严师出高徒”的古训。无论是学习习惯还是日常行为习惯，我对他们的要求都很严格。每接一个班我都先培养他们正确的书写习惯、良好的听课习惯及如何谦让、友善的与人交往的良好交往品质。

我希望我的习惯能使他们终生受益。

我入校后被调到中心小学工作。教学条件有了很大的改善，教学管理模式也有很大的不同。我通过各种方式学习新的教学方法，定期召开家长会与家长沟通，做好学生的住宿工作。

对三年级的学生来说，独立生活是一个艰难的过程。引导学生如何打饭、如何作息、如何保护自己，便成了三年级老师的必修课，老师还要学会察言观色，由于学生年龄小他们自己生病了自己却不知道。我们班有两个特殊的学生。他们的父母因为体弱而非常溺爱他们。

我会循序渐进地指导他们和全班同学如何适应宿舍的生活。我先引导他们每周停留一次，然后逐渐增加。半年后那位女生便能与其他同学一样住宿了，而那位男生在被家长强制住宿一周后便不来上学了。

家长把责任推给老师，甚至因为对老师的管理太严，要求老师多表扬、多表扬。其实我一直都在鼓励这位学生，而这次我断然拒绝了家长的要求，并严厉批评了他，指出孩子之所以这样责任在家长。静下心来后我又多次与家长沟通，指出“娇儿多败子”，动之以情，晓之以理，终于取得家长的信任，得到家长的配合。

现在孩子已经上五年级了，他已经能够独立生活，接受一些批评。他的父母见过他。

教师的工作是艰苦而贫乏的，但苦中有甜。当你面对一个个鲜活的面孔，望着一双双渴求知识的眼睛，把你的思维、你的发现传授给他们，并在他们身上延伸、拓展时，你就会由衷地感到欣慰与快乐，这就是教师一个平凡而又崇高的职业。“一方水土养一方人”，我在山区任教已二十多年，这里留下了我的青春，洒下了我的汗水，但我仍会坚守在这里，为热爱我的学生，为关心我们的领导，为养育我的父老乡亲。

小学校长教育故事演讲[2]：小学校长教育故事演讲

用爱心点燃希望

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。

著名作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢？我发现，尊重学生、爱护学生、公平公正地对待每一个学生、用实际行动爱护灵魂是教师应具备的基本素质。

刚刚工作我就接任了四年级的班主任，没有经验的我认为班主任工作很简单，只要让班级的学生不出现意外就可以了，然而一件小事改变了我，一个平时调皮，捣蛋的男孩在课间活动时，把一个老实的孩子撞伤了，我不管三七二十一地把他叫到办公室从他在班级里的表现到学校的规定、班级的纪律，一句接着一句，说了十几分钟，他一直低着头，一言不发。可当我抬头看到他眼角泛起的泪花时，不知为什么，我的心突然停了一拍，放下心里的焦急，我轻声对他说：“老师不是要骂你，可是你的行为实在很危险，你们都是一个班级的同学，你年龄比他们大，个子也比他们高，同学之间为什么就不能互相忍让，互相团结呢？

”他停了一会儿，小声说了一句：“我们没有发生什么冲突，我看他胳膊被撞伤了，我把他送医院去包扎的。”我有些迷惑，继续询问下去，原来是他看到了那个同学不小心，胳膊撞到了窗户的玻璃上，流了血，他妈妈在医院工作，看到这个情况，他没有犹豫地把那个受伤地同学送到了医院去包扎，让另一个同学报告给我，听了他的解释，我一时间无言以对。

原来是那个向我报告的孩子没有表达清楚，使我误会了眼前这个平时调皮捣蛋而又是如此心细的孩子，我感到很内疚，由于自己对学生的偏见而深深伤害了学生幼小的心灵，这件事已过去很久，可一直令我无法释怀。很多时候，我们基于自己的生活经历，教育经验，思维方式，总能很快的发现学生的不足，常常在自己的心里给学生的下了“定义”，而忽略了学生的内心世界，从此，我养成了一个习惯，不管学生犯了什么错，到我这里来，首先要问的第一句话便是“为什么？”我不断的提醒自己——多问一句话，多等一会儿。

因为无论是教书育人，我们都需要用爱来培养。不管发生什么，我们都要

小学校长教育故事演讲[3]：校长教育故事演讲

班主任育人故事演讲稿

廖红成尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我很高兴能交换我们作为老师的快乐和幸福，付出和收获！我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节，岁月如歌！从教二年，做班主任一年半，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的感恩，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们一起一点一点滴铺就了我人生的另一段旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

今天，在这个讲台上，我回顾最不寻常的精神旅程，那是最接近我！

自从接任九年级（2）班的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是42双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，那一刻，我知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一种力量，可以给顽劣以理智，可以给懦弱以坚强，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激昂，可以给

小学校长教育故事演讲[4]：校长教育故事演讲

班主任教育故事演讲稿

卢龙职教中心——马桢皓

2016年11月2日

《与同学们一起成长》

各位领导、各位老师，早上好！

我是来自卢龙职教中心的年轻班主任，我叫马桢皓，很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐，付出与收获，也很荣幸参加今天的班主任素质大赛，我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。

此时此刻我的心情既紧张又激动，在这么多经验丰富的领导、老师面前，来讲述自己的一些工作经历，确实显得微不足道，作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的壮举，但是我能与学生鱼水相融，共同成长却是我最大的收获。

回首近二年来的班主任工作，我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易，收获中有汗水也有泪水，之前我从未想过担任班主任还是一门艺术？经过真正的工作经历，我发现班主任的工作真的是一门艺术。

从第一天当班主任的那刻起，心想一定把这个班级管理好，不管遇到什么困难，因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长，在工作当中我逐步做到了以下几点，1、全面了解学生（记住学生的名字、了解学生的个性，）2、教给他们如何提高自己的综合素养，（比如，教给同学们说话的语调、和见到老师要问好，离开自己座位后要把板凳放到桌子下面，老师在教室里和同学们说话要主动站起来。）3、用爱心唤真情（比如多一些陪伴、让他们感受到班主任的辛苦）4、多听听学生的声音（在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何）5、用个人魅力吸引学生（比如会唱的唱，会跳的跳等等）这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。

多和学生沟通交流我认为很重要，我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话，这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力，给每位同学一点小的所谓的权利，哪怕是很小的一点，这样对提高学生的自信心和他会认为班主任很重视他。在课外活动中，组织辩论赛、二重唱、歌唱比赛等活动，减少学生打架、恋爱等问题。还有最重要的一点是告诉学生要忍，别冲动当然年轻人都冲动，给他们多讲些一些冲动的后果，不要对老师隐瞒，有什么说什么，告诉他们低调是最高明的张扬；忍耐是最高调的宽容；

犯错误是难免的，没想到我做了上述这些事情之后，捣乱的同学还是特别多，确实有点伤心了，有一天因为一些小的事情，把我惹怒了，我和所有的同学们大发雷霆，和所有的同学讲述了我担任班主

小学教师教育故事演讲[5]：教师教育故事演讲爱情传播

班主任教育故事演讲稿

爱的传递

各位评委老师：

大家好！我叫张莞。我来自峄城区吉阁中心小学。我很高兴和大家分享我在班主任工作中的快乐和成绩！

我今天演讲的题目是《爱的传递》。

我不想在这里谈论蜡烛，因为它太悲伤了，我不想谈论春蚕，因为它太悲伤了。我喜欢那课上一次次激烈的讨论，我喜欢课下一次次促膝谈心，我喜欢和孩子们一次次为比赛的胜利而欢呼雀跃，我感动着孩子们为班级失分而伤心落泪；因为教育学生的过程就像诗歌创作，充满了艰辛的探索，也充满了幸福和快乐。这里我想用一个小例子来说明：

故事发生在去年冬天，我班的刘罡不慎摔伤了右脚踝，缝了十来针，行走困难，尤其是我班在二楼，上厕所都成了难题，于是我每天背他上厕所。虽然他只有八岁，可对于我这个腰间盘突出的人来说是简直一种煎熬，每每蹲下，背上他起身时，腰间传来的疼痛都会让我汗湿衣襟。当我在第三天抱着他时，奇迹出现了。一些孩子主动提出帮助我。当我背着他时，有很多

小学校长教育故事演讲[6]：校长教育故事演讲

班主任教育故事演讲

——《播撒阳光，放飞希望》

各位领导、各位老师，大家好！

我是藏村拉姆口小学五年级的班主任。我叫刘丽伟。

很荣幸能够参加今天的班主任素质比赛，今天我要演讲的题目是《播撒阳光，放飞希望》

此时此刻，我的心情既紧张又激动，在这么多经验丰富的领导、老师面前，来讲述自己的一些工作经历，确实显得有些微不足道。作为一名刚刚从事教育工作不久的年轻教师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天动地的壮举，但能与学生鱼水相融、共同成长，却是我最大的收获。

回顾这两年班主任的工作，我真的觉得当小学班主任累了，收获的时候也有汗水和泪水。之前，我从未考虑过作为班主任，需要讲究什么“艺术”，只是觉得自己不过是个最小的“主任”罢了，然而，当我真正的在工作中经历了一些问题之后，我就越发的觉得“教育不仅是一门技术，更是一门艺术。这是一门爱的艺术”我能够认识到这一点，还要从我们班的一个孩子说起。

育人故事演讲稿 篇9

教师是我们生活的向导。在我们的学习和生活中，他们给我们知识，教我们如何做人。作为教师的朋友们，需要更加用心去教育每一位同学，下面小编为大家准备了“我的育人故事”幼儿教师师德比赛演讲稿，希望给大家一些参考。

第一篇尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”.

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质和灵魂。

今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

师爱是一种神奇而伟大的力量，是理智与心灵的交融，是师生之间的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。

付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰难的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫，动摇，有时问自己，与其他学生相比，我是否太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时; 当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

育人故事演讲稿 篇10

心系朝凤，爱心浇灌

我们的老师叫“三平”， 平凡的“平”，平静的“平”，平常的“平。高级汉语小组是超峰家族的成员。 小组中有三名成员

四、五、六年级的语文教师，我们做的不是什么惊天动地的大事，演绎的不是催人泪下的故事，我们仅仅是认真批改好每一份作业；认真备好每一节课；认真对待每一位学生；认真与每一位家长沟通。兢兢业业，辛勤耕耘，用汗水播撒知识，用心血浇灌良苗，

刘红英老师是六年级一班的语文教师，接受这个班级以来，深感肩上的担子之重，责任之大，从没有半点倦怠。对于学生来说学习是一丝不苟的，放在第一位。每天中午，她早早来到教室，提前在黑板上写字：

进入教室，你进入阅读状态了吗？她为让学生收心，自己率先阅读，给孩子们起到了很好的引领作用。为促进孩子们阅读，营造了良好的学习氛围，能够天天如此，实在是一种朝凤精神的传递，那就是敬业爱生，无私奉献。

为了促进学生的写作兴趣，我身先士卒，写下水文，和孩子们一争高下，我以女儿为源头，记录下生活中的点点滴滴，记录下生活中的幸福瞬间，和孩子们一同分享，让大家知道，写作源于生活，极大促进了孩子们的创造热情，一篇篇真实生动的文章涌现出来，如今作文课成为了我们的心灵交流空间。评语成为师生传递的桥梁。每次在她的博客里都会记录下她女儿温暖的片段。

但繁忙的工作并没有让她有太多的时间和孩子在一起，前段时间由于婆婆突然回了老家一月之久，一时之间生活乱了套，孩子无人管，这下可忙坏了她，不得不把孩子送到邻居家照料，每天都早早的把孩子从温暖的被窝里拉起来穿衣服，送走，下班后总是在孩子的一个个**催促声中匆匆地去接孩子，用她的话说：“每次听到孩子那撕心裂肺的哭声，我都揪得心疼啊！”就是这样她也没有落下一节课，请过一天假。

因为她知道学校里还有一群孩子等着她传授知识。

翟振国是51班的班主任和语文老师。他是个有着24年丰富教龄的老教师了，可以说是在学校属他资历最高，但他没有居高独傲，对工作仍然是充满了活力和激情，开学第一周早早来到学校站在教室门口欢迎孩子入班，微笑面对可爱的孩子；坐在教室前面，快点做作业；家长会精心准备，讲述精彩，特别是他的“五心”教育理念很受家长欢迎，一致受到家长好评。 他提出的课前读书会深受孩子们的喜爱，每天都会看到孩子们把自己喜欢的书推荐给班级的小伙伴，半学期下来班里很多学生都读了好多本读物，积累了不少的优美词句。

由于班级里的转学生较多，再加上男生多，无心学习调皮捣蛋的是大有人在，使得班级很难管理，翟老师是费尽了心思，他先是找到两个最难管理的学生和他们进行推心置腹的详谈，后来在班级里又和12个学生及时交流谈话，及时掌握学情。了解孩子的心理原因，利用课堂与38名孩子交谈，了解每个孩子的家庭学习情况；和大部分家长**或面谈交流，又通过家访的形式了解和走进孩子的家庭，及时了解孩子家庭教育特点进而又有针对性的对孩子进行教育，，扭转了孩子的心理，慢慢的孩子在课堂上有了很大的进步，9月12日下午放学后天晚了，还下小雨，胥珂盈这个小女孩值完日还要赶快去美景天城去上英语班，怕她晚了，翟老师就骑电动车把她送到了美景天城。另一方面树立典型学生，以好代差，一帮一互助的形式，极大的改变了班风班貌，整个班级在翟老师的带领下也呈现出积极向上的状态，本学期多次获得先进文明班级。

翟先生这学期感冒三次。他桌子上经常放着药。他的咽炎似乎不好，但他总是坚持；上课声音还是那么大；每天来得还是那么早；走得还是那么晚；心还是那么细；脚步还是那么勤。忙得连女儿都没时间照顾了。

刘艳老师是今年刚来到朝凤路小学的一名语文老师，她不仅担任了四年级语文教学和班主任工作，还担任了教研组长的工作，重担在肩，她没有丝毫懈怠。由于家离学校较远，每天早出晚归已成为她固定的作息时间，刚来到学校的不适应，对工作和业务的不熟悉，让刘老师很困惑，很迷茫，但她及时调整自己，在办公室和老师交流自己的想法和思路，勤学多问，虚心请教，她很快就适应了工作和环境，工作也得心应手了，很好的完成了教学和教研工作。组里的同事，有任何困难，她都会接力帮助；谁有了什么问题她也总会尽力帮忙解决。

即使如此坚持不懈的努力，她也赢得了大家的尊重和爱戴。

在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉栏里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。我不能忘记老教师的辛勤工作和他们对青年教师的帮助；我忘不了那个晚上在办公室灯光下在电脑前辛勤工作的年轻老师；我忘不了他们桌上的教育杂志、厚厚的教学计划和描述教学活动的手稿。正是学校每位老师这样一份平凡真挚的认真，为这所撒满朝阳的小学播种了爱的希望，为鸟儿飞翔创造了更广阔的天空，让他们稚嫩的翅膀在这里得到锤炼。

朝凤路小学也会带着“全力”书写更好的明天！

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们的人生写照。全面为孩子着想，合力、潜力、发展力为我们指明了教育的目标，今天，在楮校长的领导下，我们认真领悟了全力的内涵， “育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定。

一个人的生命是有限的，我们的教育事永恒的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。无悔于生命，更无悔于我们的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，朝凤的腾飞，祖国的振兴！

育人故事演讲稿 篇11

说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，

每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很枯燥，经常有很多检查。我的要求是不要把个人情绪带到工作中去。

用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

知识的增长和孩子们的笑声，正是我对这份工作的热爱，所以我会努力学习，忘却工作，无私奉献。

苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直告诉他：不要到处乱跑。

但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，

虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。孩子是一块白板，它要求我们以爱为核心，认真对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这就是我最近通过四次谈话和一棵树所感受到的。

第三篇教师是什么？有人说老师是春蚕和蜡烛。还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光荣的职业。我也在问我自己：

"教师是什么？“答案是，当我穿过它层层的光环，真正走进它的时候，我知道老师是一棵小草，平凡而未知。而我们幼儿园的老师是一场雨，滋润和洗涤着孩子们的心。

我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作热情就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对教师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿？这样的状态显然违背了投身教育的初衷，育事我沉下心来重新审视定位。

中年的张老师仍然把她的孩子视为婴儿的爱心；刚刚工作的周，就像她的孩子们的朋友一样。要退休的前辈*还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围绕着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我逐渐明白，吃苦耐劳、乐于奉献是教师精神的支柱。重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上。

我终于明白了：我是滋润孩子的雨，娇柔，只为他们的健康成长。

我记得有一个小男孩。他叫王伟。入园后，他是全园著名的“新闻人物”。于同龄孩子相比，他有许多特殊之处。在活动中，他更是咄咄逼人，无拘无束。吃饭时，他会莫名其妙地挑别人；走路时，他会突然撞到前面的同伴；画画时，他会冷冷地在别人脸上画一条线；高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安宁。

通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了"没有人能管我、惟我独尊"的性格。他的攻击性行为是为了引起注意，以发泄他的不满。

在了解了小伟的情况后，我没有急躁，也没有努力改变他。

育人故事演讲稿 篇12

“一个虽说人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽;可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。”我选择了后者。八年来，我一直从事班主任教育工作。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有悲愤，但更多的是幸福。勤恳工作中，我以平常心偷懒着平常事;开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。在平凡的工作岗位上才，我默默地耕耘，用汗水浇水出了绚丽绚丽的花朵。

作为班主任的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。

工作12年来，我做了八年班主任，极为这更加拉近了我与学生的距离。说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的唯一!八年的班主任工作并使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呐喊：“我尊重你——”，那么对方心灵的回音便是：“我尊重你——”;你喊：“我理解你——”，对方的回音也是：“我理解你——”;你喊：“我恨你——”，对方的回音决不是：“我爱你——”。我喜欢我的学生。每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在嘹亮我胸中激荡。八年来，我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。

我经常终身教育我的学生：“做人要以德为先。”为净化学生心灵，提高他们的伦理道德情操，我组织学生每星期召开主题班会，在班会上，中学生以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的'内涵。生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献无私，献微薄之力。在5——12汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚之心足以打动所有人。在班里，我不仅仅是老师，还是一位精神科，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及财务压力。“交心本”自告奋勇我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。无论是学习上的无所适从，还是同居中的失落，甚至是感情上为的迷茫，他们都会毫不犹豫的想到我，我们偷偷地探讨如何面对困境，挑战自我。

如果不会开展班级活动，一个上寮在书本遨游。那么，学生们看不到“大江东去”，也看不到“小桥流水”，聪明必然被泯灭，才智必然遭扼杀。每学期不少于5次的“高效学习日”，每周一次的讲授竞赛，都是学生们喜爱的社会活动。丰富多彩的活动促使学生提高了能力、实践能力、自律能力。

新型家长会尝试是我进行教育探索的深入，上学期期中、期末两次分别以“今夜没有暴风雪”和“为我骄傲，为我自豪”为题的家长会，从创意到实施都是自己设计进行的。在会上，学生们敞开心扉，语言真挚流畅，举止落落大方，客观全面地分析自己的优势地位和不足。他们超乎寻常的组织能力和表达能力让家长们看到了孩子们的另一面，同时也让他们听到了他们平时听不到的孩子们的心声。一个家长在反馈信中这样写到到：“这次家长会，使我深深体会到我们做家长的与孩子们相处的时间太少了，彼此间缺乏了解。以前我总以为他们年龄还大，对于一些事情匮乏认识和理解，所以对他们的想法和做法基本上给予否定，甚至据他们于千里之外。现在看来我们错了。”还有一位家长写到：“从他们身上看到了未来，看到了希望。今后我们要放下架子，解放思想，多征求他们的意见，了解他们的想法，把他们当成自己的同事，支持他们，鼓励他们，帮助他们。”

我的工作不但赢得了学生、家长的肯定，也得到了党委的认可，我所带的班级多次多番被评为优秀班集体。20__年我们班还被评为市级优秀班集体，我也荣获了“优秀班主任”的称号。但我知道，我做的还远远不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我爱我的班级，我爱我的学生，我想这份爱会永远伴随着我，我也会为这份爱奋斗一生!

育人故事演讲稿 篇13

师爱点亮希望

我的育人故事

各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《师爱点亮希望》。

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”与学生们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天。

一间教室，视野虽短，但我爱学生，不悔青春。

十几载苗圃工作，让我顿悟：

拥有，我承担着责任；

奉献，我体验着喜悦；

创造，我感悟着生命；

育人，我享受着幸福。

我也清楚地记得第一年上班时，虽然经验不足，凭着自己年轻的气势，我相信自己能做好！班上有个调皮捣蛋的孩子，上课特别好动，在领读的时候就会在边上嘀嘀咕咕：有时吃东西，平时我只是看她一眼，提醒一下，那节课我提醒了两次他还故意大声地咳嗽，我终于忍不住了，第一次在班里发了好大的火。

下课后，我感到很困惑，于是我问老师，她说：你应该学会尊重、理解、容忍、沟通和欣赏学生。亲其师，信其道，才能学其理。

听了老师的话，我调整心态，慢慢接近他，和他做朋友，有意识地拉近我们的距离，并不失时机地对他的一些行为做一些正确的要求，他也欣然接受。我很高兴，第一次感受到了教书育人的快乐，课后耐心辅导功课，慢慢地课堂上他积极举手回答问题，只要他回答都给与表扬或者鼓励，班上同学也夸他做事积极了，他看起来特别开心。通过这件事我深深领悟到，要做好教育工作，单凭一腔热血是不够的，还要有爱心才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

作为一名人民教师要关爱每一个学生，特别是“留守儿童”，要使他们像其他孩子一样得到全面健康的发展。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启都是不可能**的未来。

记得我班曾经有这样一个学生，父母去外地打工，他和爷爷奶奶生活，在第一次接触网络之后，便被网络游戏所吸引，不能自拔，一放学就去上网，甚至白天逃学到网吧，好几次都是被我从网吧找回来的。于是我和他谈了谈，先是指出了他的优点，表达了我对他的好感，然后分析了这段时间他精神低落、学习成绩不高的原因。起初，他拒绝讲话。 后来，我通过各种活动以爱心呼唤他。

谈话时，我注意语言的技巧和方法，我和颜悦色询问他的生活，给他分析网络游戏的害处，讲一些做人的道理，想他之所想，急他之所急。像这样的留守学生，天性并不坏，但内心孤独，缺乏关爱。处处照顾他，鼓励他积极参加健康活动，增强自信心。

终于戒掉网瘾，成为一名好学生，以优异的成绩考上了县重点中学！

由此，我明白了在教学工作中，我要不断充实自己，努力提升自身素养的同时，注重用爱心为学生搭建快乐成长的平台。

“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是融化春风，即使使冰冻的感情也会融化。”

我最喜欢的一句话是马丁·路德·金说的：我有一个梦想。今天，我还想用我自己的语言在这句话的引伸下结束我的延讲：

我有一个教育梦想。我希望每个学生都能在爱的怀抱中健康快乐地成长。

我有一个教育梦想。我希望每个学生都能成为社会的栋梁。

我有一个教育梦想，我希望我们的教育明天会更强大！

我的演讲完毕，谢谢大家！

育人故事演讲稿 篇14

我曾经对学生提出过这样一个问题： 什么是幸福？ 孩子们的答案各种各样，得到家人的夸奖就是幸福，吃到好吃的食物就是幸福，一家人生活在一起就是幸福，得到奖励的 我曾经对学生提出过这样一个问题： 什么是幸福？ 孩子们的答案各种各样，得到家人的夸奖就是幸福，吃到好吃的食物就是幸福，一家人生活在一起就是幸福，得到奖励的小红花就是幸福

记得有一年，我因为工作需要调到了一所新的学校，作为一名语文老师，我拿着崭新的课本走进了三年级的教室。

如果感到幸福你就拍拍手！ 我大声对孩子们说，孩子们纷纷举手跟着我拍，他们的脸庞从僵硬立刻变得鲜活生动。

我情绪高涨，视线从一个学生跳到另一个学生，最后定格在一个小男孩脸上。

他定定的坐在那里，脸扭曲着，看得出来他正在努力控制着眼眶中的`泪水。

你为什么不拍呀？ 她面无表情，一言不发。我又重复了一次，但男孩依旧抿紧了嘴唇，一声不吭，表情甚至有些愤怒。

你叫什么名字？ 我有些生气，耐性正在一点点的减弱，可奇怪的是，其他的孩子竟假设无其事的坐着，像什么也没发生一样。

我的耐性快要到极限了，正要发作时，旁边的小女孩站起来小声说： 他得过小儿麻痹，右手缺了两根手指。

我僵在了那里，看这这个倔强的孩子，我的心里充满了愧疚。我红了脸，艰难的说： 对不起，老师不知道，原谅老师，好吗？

晚上，我在房间里看作业本，把男孩的单独抽了出来，令我感到惊讶的是，在他的作业本上，根本就看不出来是用左手写的，他写的甚至比其他的孩子还要好，我冲动得在他的本子上我画了两朵漂亮的小红花。

自从那件事后，我的课前游戏改成了： 假设幸福的话跺跺脚吧！ 每次活动，都会有一个特别的声音，听到他的声音，我都会感到很幸福。

冰心曾经说过，世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱，治愈一个个小小的心灵，对孩子的一生负责，是我们当老师的最大成功！

学校竞聘演讲稿(热门九篇)

严肃认真地向党组织提交入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于我们新时代的年青人，入党就是我们发自内心的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？下面是小编精心整理的"学校竞聘演讲稿(热门九篇)",不妨参考一下。希望你喜欢！

学校竞聘演讲稿 篇1

尊敬的区教育局，尊敬的胡校长，各位、老师们：

大家好。

我叫，今年31岁，年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月分配到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，一直受学校和同事们的关心照顾和支持，才使得我快速成长。今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对和同事们关注的目光，以诚恳的态度接受大家的检验。

参加本次竞聘，我有以下几点自我认识。

首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学水平。工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断提高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、多次市、区级公开课受到一致好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余论文获奖，并有三文章发表，参与并负责三项省级课题，其中两项已顺利结题。

其次，组织管理上，我有一定的管理经验和较强的组织协调能力。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理能力，细化落实班级管理，并不断尝试和探索更有效的班级管理。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。

最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。工作八年来，在学校和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的基本品质，我对工作始终充满了极大的热情和热爱，正因为这份热爱，让我有充足的精力和高昂的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。

所以，结合以上几点认识，我想竞聘的职位是政教处副主任。假如这次我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。

第一，优化本职工作。我将继续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员发展和培训工作;加强文明监督岗管理;开展符合贴切学生的活动。并使这些管理机制和活动常态化。努力营造健康快乐，积极向上的校园氛围。

第二，做好协调工作。政教处既要面对教师还要面对学生，平时常规事务较多，要及时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺利开展。

第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实学校制定的方针政策，配合政教处主任工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注重引导，培养学生良好习惯，更好的服务于学校的教育教学工作。

第四，加强个人修养，提升自身能力。从事学校中层工作光荣而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作能力。我将不断加强性修养，服从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调动工作积极性，提高服务质量。

当然，以上几点只是个人设想，具体的表现还需要到以后工作中来慢慢务实，所以还希能够检验。

各位，老师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思考过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家交流。

首先是为了自身价值的体现，我到宝中工作八年来，由于学校同事们无数次的支持帮助，才有现在能力不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分体现自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。

其次，是为了能更好的服务。有句话叫“不在其位，不谋其政”，因为想更有效的服务学校，服务教师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的准备。

各位，老师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历，我相信，经过这次竞聘，我将更加成熟，也相信我们宝中的未来将更加辉煌!

谢谢大家。

学校竞聘演讲稿 篇2

如果我有幸在比赛中获胜，我将不负众望，尽力做好以下工作：

1、加强教育理论和管理理论的学习，学习老一辈一中人“严细实恒”的优良传统，进一步提高自己的业务水平和管理水平，使自己能更加胜任级部副主任的工作。

2、协助级部主任做好级部日常工作，深化服务意识，为教学服务，为教师服务，全心全意为教学一线服务，在本级部内形成奋发向上的良好工作作风。

3、协助级部主任做好常规管理工作，带头遵守学校的规章制度，勇于承担责任，大胆严格管理学生，和级部全体班主任一起帮助学生养成文明守纪的行为习惯和拼搏向上的学习习惯。

四。教学质量是教学工作的生命线，我将不遗余力地协助科级主任做好教学工作。周密计划，科学安排好各项教学活动，注重细节，逐一落实，建立教学质量跟踪监测体系，深入调研，细致分析，跟踪管理。把教学成绩和课堂教学、课下辅导、考试练习、作业批改、学法指导等各个环节联系起来，全程跟踪，关注变化，及时纠正偏差，推广成功经验，形成良好的教学氛围，塑造级部整体形象，坚决完成学校交给的各项任务。

尊敬的各位领导、老师们，参加这次竞聘，对我来说又是一次绝好的锻炼，无论成功与否，我都会一如既往，扎实工作，努力进取，为一中更美好的明天贡献自己的一份力量！

最后，感谢各位领导、各位老师的信任和支持！

谢谢大家。

学校竞聘演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

学校分管教学副校长竞聘演讲

尊敬的各位评委：

大家好！

首先，谢谢你给我机会展示我的舞台和才华！

优势很重要，但那已经过去了。如果我能够实现我的理想，我将坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“三项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“为校长分忧”的原则。要及时准确地向校长反馈信息和提出建议，坚决落实校长安排的工作。

实现“两个转变”一是实现自身角色的转变。既要当好校长的助手，创造性地开展工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。二是加强教师专业学习，转变教学观念。

教师是实施素质教育重要载体。开展研究性学习，努力营造有利于人际勾通与合作的教育环境。它可以为教师在课堂教学中发挥个人的优势和能力提供广阔的空间。

抓好“三项工作”

一是抓好教学工作。

1、教学管理制度化、科学化。如建立科学的教育教学评价体系。

2、构建教学教研网络。形成由校长办公室、教务处、教学部、学科组、备课组等组成的纵横双向的教研网络。

3、开展特色教育、特长教育。在原有教学特点的基础上，计算机教学逐渐实用化。即，教师自制课件，上网集体备课。

英语教学应以校园和生活为导向。要引导各学科开发潜力课程，积极参加各项竞赛，形成怀文的新特点、新优势。

4、确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，积极推行启发式、讨论式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动怀文中学教学质量再上新台阶。

二是抓好教育科研工作。

一。教育科研是学校发展的第一生产力，直接服务于校长的决策。要抓好课题研究工作，以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展教科研的骨干力量，提高教师和学校的自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。

2。要结合我校实际，自主开发课程，大力开发创新，形成行之有效的实践经验。如语文学科课外阅读欣赏课、体育学科武术课等。

学校竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位评委。大家好。

我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位领导，给我一个展示自己的机会。

我叫xx，中共党员，xx年参加工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了一定的教育教学和管理经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。

首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探索、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。

其次，我有一定的学校管理经验。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完成本职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。

其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的修养。注重向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。

承蒙领导的信任，如果我有幸担任xx职位，我将与全体教职工紧密团结，发扬学校的各种优势，巩固前期成果。着重抓好以下工作。

学校竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、各位领导，老师们：大家好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加华西实验学校中层竞聘活动，让我能如此自信地面对大家。我叫吴龙江，1994年参加工作，小学高级，本科在读。一直负责学校少先队工作，长期担任学校毕业班数学教学。我竞聘的岗位是党政组织办的宣传工作，我觉得我竞争这个岗位有如下优势：

精力充沛的最好时机，能够全身心地投入到自己所热爱的宣传工作中。

摄影摄像、平面设计、版面制作、电脑操作……样样拿得起、放得下。新学校成立后，我除了继续做好六年级毕业班的`数学教学工作和大队辅导员工作外，还能在领导的带领下，主动做一些学校的校园文化工作，一年来，光各种照片就拍摄了4千多张，其中2张照片还被选送参加无锡市教育工会的“庆三八摄影比赛”。 20xx年2月获江阴市第二届“雏鹰杯”少先队优质队会辅导奖，20xx年制作的多媒体课件获江阴市课件制作比赛二等奖，20xx年，在首届“江阴市教师优秀教育博客评比活动”中，我的博客被评为一等奖。20xx年4月策划的《走进华西村》获江阴市少先队活动评比二等奖。

江阴市教育先进工作者、青年岗位能手、德育先进工作者等荣誉称号，我个人多次获得华士镇、江阴市教学大比武一、二等奖，多篇论文在各级各类论文评比中获奖。

假如我本次能够荣幸当选，对于任何做好未来的工作，我做以下几个方面的承诺：

一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。

二、和党政组织办其他老师通力协作，做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心，成为大家的合作伙伴。

三、及时准确地掌握学校各方面的工作动态，对外广泛宣传学校，努力提高学校知名度，树立学校良好形象。

最后，还要感谢华西实验学校给我们提供了这个舞台，华西实验确实是一个能够发展人，成就人的好地方。祝愿每一位在华西实验学校工作的老师们都能有一个梦，有一个让人生焕发出光彩的梦。

学校竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委。大家好。

我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位领导，给我一个展示自己的时机。

我叫，中共党员，xx年参加工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了一定的教育教学和管理经历，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。

首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探索、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。

其次，我有一定的学校管理经历。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完本钱职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。

其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的.修养。注重向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作那么。

承蒙领导的信任，如果我有幸担任职位，我将与全体教职工严密团结，发扬学校的各种优势，稳固前期成果。着重抓好以下工作。

我将认真学习党和国家的教育方针、政策与教育法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，全面推进教育的改革和开展。让广阔教职员工广泛参与学校的决策，尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过鼓励机制，充分调动广阔教职员工的主动性和创新意识。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果我竞聘成功，我将加强领导班子的建立，维护班子团结，塑造班子形象。让学校领导班子每个成员都勇于身先士卒、乐于奉献、团结协作。让领导班子成员善于挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和赶紧。领导班子每位成员参与完善本校的教育教学常规管理制度，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为我区教育的开展和振兴做出自己的奉献。

抓好制度建立是搞好管理的前提，完善与学校开展相配套的管理制度，实施精细化管理，并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、标准化。必须把握管理的两个重点工作。一是教育教学常规管理，二是教育教学质量管理。结合上级的要求和本校实际，制定一套科学、合理、实用的管理制度，坚持公平、公开、公正的原那么，使全体教职员工在制度面前人人平等，以理服人。校领导以真情去关爱老师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建立管理学校，激发斗志，凝聚意识，严谨治学，向管理要效益，向管理要质量。

育人是教育之本，教师是教育根基。我将大力开展“师德师风教育”，让全体教师树立起责任意识、效劳意识、竞争意识、大局意识。通过鼓励机制，加大对骨干教师的奖励，加强与老师的交流沟通，帮助解决一些实际问题，时刻本着育人为本的办学思想，踏实做事，真诚待人，积极为老师的开展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台。学校领导带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事能力和办事效率。

质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必须从教师入手。首先，作为领导要带头学习与参与教育教研工作，积极深入课堂，经常参与教学探讨和总结经历。通过教师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的方法，借鉴其他学校成功的教学经历，提高教师队伍的综合素质。由教研促质量，由管理促开展。其次，抓好各种学习培训工作，鼓励老师充分利用好现有资源，提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。其三，抓好师德师风建立，用教师职业道德标准标准教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪守法的教育，促进广阔教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，效劳育人的教育观念。唤醒广阔教职员工的危机意识、生存意识，调动全体人员的工作积极性。同时标准教职员工的行为，培养依法治教的意识。

平安稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之标准化、制度化，为学校开展创造和谐向上的工作环境。将制定切实可行的平安制度，实行定期与不定期的平安隐患排查，并及时进展整改。同时进展平安教育，坚持平安第一。在工作中及时了解师生的思想动态，尽力帮助他们排忧解难，及时消除一切平安隐患。我没有豪言壮语，只有满腔热情，如果我能担任校长，我将担负起责任和使命，团结和带着全体教职员工，在各位领导的关心支持下，全面推进教育教学开展，创造更加美好的明天。如果未能如愿，我也会正确对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持。

学校竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导：

今天，我会站在这里有机会竞聘国资处处长，得益于学院党委建立的这样一个“公开、公平、公正”竞聘机制，此外还要感谢学院领导的培养和同事们对我的信任和支持。

过去的工作成绩为我参加这次竞聘创造了良好的条件。这次竞聘国资处副处长一职，我主要基于以下考虑：

1.良好的专业基础。在所学的企业管理专业课程中，涵盖国有资产工作的相关内容，为我竞聘国资处副处长一职奠定了一定的理论基础。

保管、维修等工作。因此对资产管理工作有一定的认识和了解，几年来我所在部门资产无一例丢失和人为损坏现象发生。

3.满腔的工作热情。热爱这个岗位源于国资处代表学院对国有资产行使管理权和实现国有资产的保值增值；学院的资产资源如同我院的人力资源一样是学院的宝贵财富，是学院发展的重要保障条件。而我正是想用满腔的热情，去努力成为那个为学院发展保驾护航的人。

4.强烈的责任感。强烈的责任感是做好各项工作的前提条件。正是这强烈的责任感，使我有信心和勇气竞聘国资处管理和服务的双重职能副职管理岗位，使学院的资产在管理中实施服务，在服务中落实管理，为领导决策提供科学依据，贡献我的一份力量。

荣誉和职务，而是为了一份为学院发展贡献力量的责任。

各位领导、各位代表，参与竞聘是挑战自我的一次锻炼，也是一次表现自我的展示，然而信心缘于明确的目标和积极的态度。坦诚地说，我关注竞聘的结果，渴望参与竞聘取得成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来讲，参与竞聘的过程有时可能比竞聘结果更具有实际意义。无论竞聘的结果如何，我都会立足做好本职工作。我将把理想和追求化为坚实的行动，在工作的实践中，不断的提高自己的思想素质和业务能力，在学院未来的发展进程中奉献青春。请大家支持我。谢谢你们！

学校竞聘演讲稿 篇8

各位领导、评委老师：

我是一名来自信息科教学一线的专职计算机教师，兼计算机教研组组长、07年加入中国共产党，也是在07年参加国家人事部和信息产业部共同举办的计算机软件水平资格考试，通过考试并获得由广西人事局职改办颁发的“网络工程师”证书。

首先我简单的说一下我的个人体会，我有创新地、运转协调地、尽量及时地完成工作、并且出效益。为什么呢？我举两个例子，一个是我们教学过程的一个例子，一个是有关我们的管理问题的一个例子。

1、作为一名党员教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。

普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等，通过不断学习，提高自身的`理论水平和业务素质。

经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。（……荣誉）。

协调、管理能力。实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。

当然，新课程对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。

科学化轨道。

教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训；同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念；进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。

学校竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位评委、教师们：

大家下午好!今天能在此展示自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。首先，我想从四个方面谈谈自己的优势：

在教学一线工作近10年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个者、研究者、育人者和效劳者。在教学上我勤于钻研，屡次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生知识，更注重塑造学生的良好品格。从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”，7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜欢的导师”等称号。

十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经历，而且让我深化认识到教师既要教书更要育人。

六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探究和理论“依托班级文化建立，打造班级灵魂管理，实现学生自主管理”的'形式。

多年来，在班级文化建立中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，积极进取。在xx年和xx年高考中我班两次夺魁。

由于各方面表现突出，今年我被评选为“全国优秀班主任”;xx年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

6年的班级管理不仅磨练了我的意志，进步了我的综合管理才能，丰富了我与学生沟通交流的经历，更让我深化体验了认真落实指导要求后收获的喜悦。

在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，效劳大家的思想，我带着同事们深化研究教材教法，不断提升全组的专业素质。我们不仅获得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。xx年我们还成功申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。教研组的成长使我深化理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地进步了我的教科研才能和组织协调才能，而且极大地强化了我的团队合作意识。

至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与开展，而且进步了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续开展的高度来考虑问题。因此，我迫切的希望能在更高层次上为学校的建立和开展多做奉献。

其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。

我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建立。

其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”，即管理和文化管理。“三位”即年级指导—班主任—学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合。)

德育工作应该坚持“教书育人，管理育人，效劳育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原那么。说到底，德育工作就是为促进教师的可持续开展和学生的终身开展搞好效劳的工作。

除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式开展之路”进展以下四点尝试：

第一.德育为先，全员育德。认真领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，讨论如何在学科教学中有效浸透德育，让学生在系列理论活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐开展。

第二.加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题，共同探究“自主教育、自主管理、自主开展”的“三自”育人形式，不断提升班主任德育程度。

第三.注重校园文化引领。设立校园DV观察员，充分利用和发挥学校播送站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵。

第四.创新体艺生管理形式。设定年级体艺生特别班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进展针对性指导和沟通交流，并采取一些相应监管措施，确保体艺生的特色开展。

尊敬的各位评委、教师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。赋予我一次时机，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合学校和年级搞好德育工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

我的演讲到此完毕，谢谢!

交朋友演讲稿(热门九篇)

对成功抱有信心，就接近成功。为了确保自己的演讲能在流畅和谐的氛围中进行，我们可以提前准备演讲稿。准备好演讲稿可以避免在演讲中出现尴尬的沉默。此外，我们还可以用感谢、展望、鼓舞等语句作为演讲稿的结尾，使演讲能够自然结束。想要写好主题演讲稿，我们需要做以下几点：

1.研究主题：了解演讲的主题，收集相关资料，并进行深入研究。了解主题的背景和相关领域的发展动态。

2.构思大纲：根据研究的结果，构思演讲稿的大纲。确定演讲的主要内容和结构。

3.详细展开：在大纲的基础上，逐步展开每个主要内容点。提供相关的案例、数据和实例来支持自己的观点。

4.语言表达：注意语言的精炼和流畅性。使用恰当的词汇和句式，使演讲更加生动有趣。

5.练习演讲：准备好演讲稿后，多次进行模拟演练。提前练习可以增强自信，熟悉演讲的节奏和表达方式。

通过以上几点的努力，我们可以写好一篇主题演讲稿。同时，我们还可以持续关注我们网站以获取更多与“交朋友演讲稿”相关的资料。

交朋友演讲稿(篇1)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《我与书籍交朋友》

有人说“书是人类文明的长生果”，也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”，还有的人说“书籍是全世界的营养品”，但我觉得，书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书，让紧张的我们放松，让无趣的我们觉得快乐，让无知的我们学到知识，让为作文而烦恼的我们得到满足，它拓宽了我的视野，是个实实在在的好朋友。 考试没考好，就会紧张，这时只要抽出一本幽默书，读几个笑话，我们就能哈哈大笑，紧张情绪就会烟消云散，幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣，这时拿出一本童话书，沉浸在童话的`世界里，让我们感到快乐和满足，童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道，正在绞尽脑汁时，拿出一本教材参考，让我们茅塞顿开，许多问题迎刃而解，参考书是我们的好朋友。那么，你想不想和书籍交朋友呢？如果你想，那么就要树立四个正确的学习观念：

1．树立自主学习的观念：在我们的学习过程中老师起主导作用，但我们是学习的主体。

2．树立学以致用的观念：我们学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念，做到“学以致用。”

3．树立科学学习的观念：我们要知道什么是学习，为什么要学习，

要学习些什么，如何去学习；我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。

阅览室等，提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会，所以我们一定要学会学习，让书籍成为我们的好朋友！

交朋友演讲稿(篇2)

我与好书交朋友

尊敬的评委，亲爱的观众，大家好！

在我还是一个小学生的时候，我就深深地爱上了读书。每当在暴雨中宅在家里的时候，我总是抱着一本有趣的书，一遍又一遍地反复阅读。阅读让我有一种特殊的感受，那就是可以看到一个全新的世界。

我记得我第一次读《华胥引》，这部古装小说描绘了一个神话般的世界，电视剧播出时，我就带着妈妈去书店买了一本。我完全沉浸在作者强烈的想象力中，看着一页页精致的文字，脑海中画面仿佛在一瞬间跃然而现。

任何一本好书，都会让我感到一份愉悦与快乐，就像是和一位老朋友在交谈般亲切自然。在我和好书交朋友的过程中，我渐渐领悟到什么是真正的好书。

好书就像一个行囊，隐藏着无数珍贵的宝藏，让人在读完后感觉像是旅行回来一样。当我们接触到好书时，就像遇见了一位心灵的导师，引领我们探索生命的奥秘；好书就像一面镜子，让我们了解自己的不足，得到提高。

好书还可以让我们开阔眼界，拓展视野。无论是经典名著还是科普读物，每一本好书都是一面精神的旗帜，教人如何思考，指引我们的思路。在我独自一人与好书交朋友的时候，我常常感叹，读书之于我，犹如飞翔之于鸟。

同时，好书也给了我一些思考。我们怎样才能看得懂一本好书呢？我想这需要一些方法和技巧。首先要耐心，一步步地去阅读它；其次，要有深层次的思考，去理解作者的用心与思想；最后，在我们做笔记、记下想法的时候，它也是我们的精神财富。

总的来说，与好书交朋友从不是一件简单的事情。我们需要有足够的耐心和精神上的承受能力。这就需要我们认真学习，掌握科学的阅读技巧，以及遵循自己的内心，有意识地去吸收好书中的营养和精华。

最后，我想引用著名学者威尔·杜兰特的一句话，他说：“我不断阅读，因为我们从来没有一刻可以不学习。教育是一个有始无终的过程，我们身为学生，要有无止境的好奇心和求知欲。以自我坚持并长久保持阅读习惯，才能慢慢感受到每本好书所带来的精神世界。”

谢谢大家。

交朋友演讲稿(篇3)

尊敬的评委们，各位贵宾，大家好。今天我要与大家分享的主题是“我与好书交朋友”。众所周知，书是人类进步的阶梯，而好书就是其中最为重要的一级台阶。我们青年人应该多读好书，多交好书为朋友，通过不断地学习、成长，让自己变得更加优秀。我还记得上小学时，我曾读到一本名为《安徒生童话》的书。这本书在我人生中留下了深刻的印象，它教给我许多道理。其中最深刻的，就是“有志者事竟成，有梦者成功”这句话。这句经典诠释了每个人都应该珍惜自己的梦想和志向，通过不断的努力和奋斗，去实现自我价值和人生追求。当我开始读中学时，我又深入阅读了许多经典著作，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。这些书籍里的人物形象、想象构想以及故事情节，对我青年时期的心理和认知都产生了重要影响。比如，在《红楼梦》里，贾宝玉为促成大家懂得如何处理爱情与传统观念之间的矛盾，这种包容性理念影响了我的核心价值观，让我更多了解不同的人生价值观和观念文化。除了文学著作以外，我也深入研读了一些商业类书籍，如心理学、管理学等。其中，杨光斌、科特勒等知名商业书籍，都比较深入地讲述了企业经营的各个方面。这些书籍对我未来的事业规划产生了积极引导和有意义的帮助。从小学至今，我一直认为好书是人生中非常重要的一部分，因此把读书当成了日常生活的一种习惯。我们的时间真的很宝贵，如果不能将其分配合理，很容易失去读书的机会。与好书交朋友就是一个非常好的解决方案，让我们可以坚持施行读书这个习惯，而且每一本好书都会让我们的理想更加充实和清晰，让我们更加快速成长。“我与好书交朋友”，鼓励我们与好书结交，在读好书的过程中，不仅可以学到知识，也同样可以结交很多朋友。我们可以在书本中找到志同道合的朋友，可以通过书本相聚，深化彼此之间的交流和了解。与好书相交是一种人生的远行，读书是一种自我修炼的方式，让我们能够更清晰地认识自己，也能了解更多的知识和历史。这种利用时间的理念，才是人生路上的正确选择。让我们与好书交朋友，共同学习成长，去开创人生中更为壮丽的篇章！谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇4)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《我与书籍交朋友》

有人说“书是人类文明的长生果”，也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”，还有的人说“书籍是全世界的营养品”，但我觉得，书是我们最好的朋友。作为新一代的学生，他们应该和书交朋友。书，让紧张的我们放松，让无趣的我们觉得快乐，让无知的我们学到知识，让为作文而烦恼的我们得到满足，它拓宽了我的视野，是个实实在在的好朋友。

考试没考好，就会紧张，这时只要抽出一本幽默书，读几个笑话，我们就能哈哈大笑，紧张情绪就会烟消云散，幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣，这时拿出一本童话书，沉浸在童话的世界里，让我们感到快乐和满足，童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道，正在绞尽脑汁时，拿出一本教材参考，让我们茅塞顿开，许多问题迎刃而解，参考书是我们的好朋友。

那么，你想和书交朋友吗？如果您愿意，请建立四个正确的学习概念：

一。树立自主学习的理念：教师在我们的学习过程中起主导作用，而我们是学习的主体。

2．树立学以致用的观念：我们学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念，做到“学以致用。”

三。树立科学学习观：要知道什么是学习，为什么要学习，

要学习些什么，如何去学习；我们还应该认识到，世界上最有价值的知识是关于方法的。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。

4、树立终身学习的观念：学习将是一种终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，我们必须树立终身学习的观念。我们的学校，为我们创造了良好的环境，图书室、阅览室等，提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会，所以我们一定要学会学习，让书籍成为我们的好朋友！

交朋友演讲稿(篇5)

管宁对于这些很不以为然，又回到原处捧起书专心致志地读起来。华歆不是这样的，他完全被宣传和奢华所吸引。他嫌在屋里看不清楚，干脆连书也不读了，急急忙忙地跑到街上去跟着人群尾随车队细看。

管宁目睹了华歆的行为，再也抑制不住自己的遗憾和失望。等到华歆回来以后，管宁就拿出刀子当着华歆的面把席子从中间割成两半，痛心而决绝地宣布：“我们两人的志向和情趣太不一样了。

从现在起，我们就像割过的草席。我们不再是朋友了。”

一个真正的朋友应该基于共同的思想基础和目标，共同追求和进步。如果没有内在精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和理解的，也就失去了做朋友的意义了。

朋友并不是一起吃喝玩乐的人；盲目地为朋友出头、出气并不是真正的“两肋插刀”。

当你遇到挫折时为你鼓劲；当你困惑时帮你理清思路；当你高兴时陪你欢笑、痛苦时陪你哭泣；当你需要时他能为你付出而不计回报……祝愿每个同学都找寻到如这样成就你成功的朋友！

谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇6)

伟大的高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是呀！书犹如黑暗中的一缕阳光；犹如干渴中的一滴甘泉；是书告诉了我做人的道理；是书为我解开了大自然的奥秘；是书教会了我写作的方法，是书告诉了我一切；书给我带来了欢笑，书给我带来了悲哀，书给我带来了神秘和紧张……是书给我带来了一切。

小时侯，妈妈常常捧着一本厚厚的故事书给我讲有趣的童话故事，听着那一则则故事，在我的脑海中仿佛出现了一个善良可爱的白雪公主、贪心的妻子、高傲的蚊子……渐渐地，我喜欢自己来看书了，但每当翻起那一本本书时，每当翻到那一幅幅插图时，让我似乎又想到了第一次看《格林童话》之《白雪公主》时的那一幕。“白雪公主吃了毒苹果，死了。”看到这句话时，我不禁为这个可怜的小公主哭了起来，妈妈听见我的哭声，莫名其妙地走过来，奇怪地问我：

“蒙蒙，怎么了？怎么哭了？”我一边抽泣，一边伤心地说：

“妈妈……“白雪……公主”，就要……就要死了……”“不会的，上帝是不会让善良的人死的，他只会惩罚恶人！”“是吗？”我半信半疑地问。

“当然，不信你再看下去。”妈妈说。我继续看，果然再最后，“白雪公主”又过上了快乐的生活，而那个心狠手辣的皇后也得到了应有的惩罚。

现在，我的看书面越来越广，我读了《赵一曼》让我领略到了赵一曼为了祖国在敌人面前宁死不屈的精神；读了《爱的教育》让我感受到了爱的真谛；读了《坐在月亮上的猫》让我仿佛看到了一只爱探险又不失淘气的小猫……

我用好书交朋友，让好书成为我们的朋友！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自年级班的孙思甜，我演讲的题目是《我和好书交朋友》。

如果我是一棵小树，那么这本书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。书是我的好朋友。读书使我懂得了许多知识，也使我懂得了生活中的许多真理。在书中，一些人和一些事给我留下了深刻的印象。

如《卖火柴的女孩》，《丑小鸦》，他们那顽强不屈的精神都值得我们学习。《钢铁是怎样炼成的》里的保尔柯察金有着钢铁一样的精神，他诚实，质朴，积极上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高很快，性格坚强，在敌人面前顽强不屈。

我的阅读故事是一条多姿多彩的道路，有无数美丽的花朵。暑假里的一天，我独自去新华书店里看书，到了书店以后，望着那么多的书籍，我十分高兴，于是拿了本《爱丽丝漫游仙境》就津津有味地看了起来，忘了时间，忘了地点，沉浸于故事情节之中，于是把中午回家的事抛到了九霄云外。我读完《爱丽丝漫游仙境》后，刚要再回想一遍的时候，发现妈妈坐在了我的身边，呀！

我忘了。现在该回家了。妈妈来接我时会生气的！妈妈看我望着她，站起身来，并没有多说什么，只是点着我的鼻子，说：“小书迷，该回家了！

”我为我读书的投入而不好意思地笑了。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我想和好书交朋友，学习一辈子，徜徉在书海中，让我的阅读故事更加丰富多彩！

交朋友演讲稿(篇7)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书籍是人类进步的阶梯。我们读的每一本好书都能使你学到新知识。

在我们的生活中，书是不可或缺的，它能使你的知识更加深刻。我们必须珍惜它，热爱它，并使它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。

它会让你做事认真果断，待人礼貌真诚，让你变得更有道德。当你读完一本书，你会很高兴的。因为你可能获得了别人不知道的知识。

当你看到一本书的一半，你会渴望继续阅读，因为书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。

我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们应该走进作者的内心，去感受他的想法。这样，对我们的写作有很大的帮助。

我们不仅要看书，还要爱护书。如果你不小心弄坏了书的一角，你会很伤心，好像你的知识已经被删除了。我们读书时要小心，不要把书弄坏。

我们不仅要销毁这本书，而且看完后要小心保管。你尊重书，书也会尊重你。

书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书成为最好的朋友！

2与书籍交朋友演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说的好，书是人类进步的阶梯;书是人类开启智慧之门的钥匙;书是医治人类灵魂愚昧的良药;书是人类飘往知识海洋的帆船。我认为书是我的好老师，我的好朋友。

我最先接触的书自然是许多小朋友都爱不释手的童话书，故事书，我对善恶的最初认识也是从童话里明白的;善良的人都乐于帮助别人，希望别人快乐幸福，这便是善。而另一种人，为了自己的私利，破坏他人的幸福，这是**的。我记得我听妈妈讲的最多的就是《成语故事》，当时小小的我还不明白其中的道理，只是在妈妈讲的过程中认识一些字，对于幼儿园的我来说，这已经够向同学们炫耀了。

直到我渐渐长大，上了小学，我才明白每一个故事中所蕴含的深刻道理，也才知道我向同学们炫耀是多么的可笑，在我了解这些成语故事的过程中，我也渐渐懂事了。故事书就像启蒙老师，用讲故事的方式，我了解了很多真相。

我还有一个好朋友。她和故事书很不一样。她是一个杰作。故事书娓娓道来而名著则显得成熟深沉。我是在二年级时与名著结识，那时的我对未来充满憧憬与幻想，随着名著进入我的生活，故事书已经不能满足我的需求了。

于是我让妈妈给我买了两本书，一本是《****》，还有一本是《鲁滨逊漂流记》，这两本名著的故事情节生动活泼，我被那个娇气小公主的善良和鲁滨逊在荒岛上的坚强深深感染了。

如果一部名著是我的好朋友，那么**就是我的搭档，因为他几乎离不开我。我渐渐长大了，读书也渐渐倾向于寻找乐趣。就这样，我偶然爱上了这个小朋友。

看**的时候，我的心会随着英雄的心情而改变，仿佛那个英雄就是我。每次我沉浸在**的世界里，我都觉得很有趣。我迫不及待地想一下子看完，我总是感到精神上的满足。

我的另一个朋友则是百科全书，之所以叫这一类书籍为百科全书，就是因为他里面包含了各个方面的知识，他让我认识了这个世界。每当遇到问题时，我都能在其中找到答案。 他永远是最可靠的。无论什么问题，相信他，准没错。

我还有一位家中常客作文书。每次在我写作文的时候就把他找出来，希望他可以为我指点迷津。他总会帮助我，只要和他攀谈上一会儿，我马上就会有作文灵感了。和他在一起，我不再害怕写作了。

书，我的好老师，我的好朋友！朋友们，让我们走进书的世界，聆听书中的歌声和笑声，唱出生命的乐章！

3与书籍交朋友演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书不仅是我的朋友，也是我的老师。它把我领向知识的大门，去探索一个个疑难的问题，感悟人生的哲理，引领我到达成功的彼岸。

童年时，我最初读的是无字的漫画书。我第一次看到它，就爱上了里面的彩色**。我喜欢那善良的白雪公主，佩服腾云驾雾的孙悟空，同情受尽欺侮的灰姑娘虽然那时我不能完全读懂，但依然看得津津有味。

我白天看，晚上看，怎么看都看不腻，甚至晚上睡觉的时候，都会梦到自己成为了孙悟空，陪着唐僧去西天取经，一路上降妖除魔，所向无敌。

交朋友演讲稿(篇8)

大家好。我今天演讲的主题是：我用好书交朋友

一位伟人曾说过，读一本好书就像和一位智者交谈，并从中获益。是的，读书是有益的。几千年来，人类正在经历巨大的变化。知识和信息瞬息万变，这决定了我们必须阅读。

《我的大学》告诉了我们，想要走向成熟，必须在社会生活的大溶炉里，经历高尚和低俗，严肃与放荡。

《智慧背囊》她为你开启智慧的天窗，她让你感受心田的阳光，她引你步入生活的殿堂。走近心灵，倾听心灵的跳动，走近情感，感受情感的激情，走近宽容，体会宽容的宽广。

诚实d这个看似平凡的词语，却是一个显赫的话题，没有这个基本品质，写作就会发霉变质，就会穷途末路，或者走向歪门邪道。《妈妈，我的手指戳了》就是一个奉献诚实的书。

精彩的科幻地理不仅可以培养我们克服困难的坚强意志和勇气，而且可以丰富我们的科学、地理和文化知识。

《格兰特船长的儿女》就是一部理想的科幻**。

读书和学习，苦中有乐，乐中有乐。在现代，要做一个文明人、一个功勋卓著的人、一个优秀的人，就必须学习，别无选择。只有阅读，才能广泛地汲取人类文明的精髓，走出黑暗的精神洞穴，走向广阔的阳光。

此外，一个人的气质、思想、性格、智慧、个性等都与阅读和教育水平密切相关。

同学们，让我们一起在美妙无比的书的海洋里邀游，在文学的沃土上耕耘，在充满知识的花园里散步，共同漫步幸福的人生长河吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

交朋友演讲稿(篇9)

尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我演讲的主题是“我与好书交朋友”。青春时期，无数的书籍陪伴我度过了一个个充实而有意义的日子。我不止一次想，如果不是有书籍作为我的朋友，那么我的生命将因为愧疚和无知而变得苍白和无趣。书籍让我有了独立思考、自由探索的能力，让我获得了很多感悟和启示。我记得小学一年级的时候，我看到了一本叫《三国演义》的书，这是我第一次接触到文学，也是第一次读懂长篇小说。我深深地陶醉在刘备、关羽、张飞等英雄豪杰的传奇故事中，也明白了什么是忠、仁、义、智、勇等价值观。这本书让我懂得，光有英雄事迹是不够的，更要有那种必胜的信念和如此机智的思维才能成就自己和众人。然后，我又读了一本叫《红楼梦》的书，这本书的文化底蕴更为深邃，条理更为严密。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等这些形形色色的人物，也像参加一场精心策划的大型文艺复兴，展现出我国古代文学的博大精深。不光如此，这本书也让我学会了如何明辨是非，不轻信传言，更深入的思考问题以及对世界的看法。我现在感谢《红楼梦》，它的卓越成就，让我在别人选择的道路上，寻找到了我的方向和信仰。再后来，我读了一本叫《留给我一个微笑》的书。这本书营造了一个和谐而有爱的环境，集中了一个个真实的生命故事，让我深深感受到人性的关怀与可贵。这本书让我体验到了爱好祥和、发展温馨的人生，它告诉我，真正的世界是美好的，只要你从内心里拥有了这份善意，就会感动世界。这些书籍的不同之处，都是那些情感、智慧、志向和精神的结晶。因此，每当我披上我的篇章，就像跟那些曾经陪伴我度过岁月的好朋友打招呼一样，让我感受到了心灵与私人时光之间的真实互动和联系。孟德尔曼说过：“书籍是静态的诗歌，而诗歌是活生生的书籍”。诗歌和书籍都丰富了我的内心世界，让我在其中寻找到属于自己的美丽和理解。在读书的过程中，既有快乐与迷醉，也有挑战与探险。但总之，书籍就像是一次慰藉，让我沉浸在思考与联系中，而成长。让我用一句俗话来总结：读书是这个世界上最好的事情之一，尤其是当你读到了你喜欢的书时。所以我希望大家也能有机会与好书交朋友，去领略那些丰富多彩的属于我们每一个人的文化之旅，并且坚信书籍会给我们带来更加美好的未来。谢谢。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166561.html

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