我的老师英语作文

我的老师英语作文14篇。

作文是语文考试中最需要动脑筋的一项，一篇优秀的作文能引起读者的共情，写作时我们应该从哪个方向动笔？与“我的老师英语作文”有关的话题是本文要探讨的重点，非常感谢您读完这篇文章！

我的老师英语作文【篇1】

她，一位女教师，个头不高，戴着深度近视镜，教我们英 语。闻学们都说她有点像“洋先生”。第一节课，她是叽哩咕嚕 地说了 一通英语，然后转身在黑板上写了七个大字“铁嘴铜牙 饜脸皮”。我们大惑不解，而她也不作解释。

自从这位老师教我们的课以后，我发现她对我们特别 “狠”。她要求每个学生记忆的单词、句型、短文，都必须出口成 诵，谁稍有疏忽，她的规定可就要执行了。我就曾撞上过一次。 那天轮到我回答闲题了。我心里发慌，手也不知该怎么 放。上次英语课上，老师讲的内容我没弄僅，也没有去请教别 人，结果回答得语无伦次。我觉得全班几十双明亮的眼晴都在 注视着我，脸上火辣辣的。英语老师定定地看了我足有—分 钟，然后亳不客气地宣布：“你必须在明天早修时间里来向我 重新回答问题。”这堂课上，我心里不止一次地怨恨她冷酷无 情。

从初一到初二，她一直板着脸给我们上课，对我们的要求 依然是那样“苛刻”。同学们都怕她。过“五一”节，学校里组织 英语演讲比赛了，英语老师对我们参赛的几名同学进行具体 指导，她对我们，到老师家里来问问题，必须用英语，否则“不 子接待久对她的“苛剡”条种，我们都很难理解。

凭着英语老师的认真辅导，凭着我们的刻苦努力，我们班 终于获得了英语竞赛团体第一名。同学们都澉动得蹦了起来丨 我想，老师也一定很兴奋吧？然而，出乎我们的意料，她那冷峻的面孔上刚剛露出的一点点笑容转眼就不见了，她又一次在 黑板上用力写下了我们理解不了的那七个大字“铁嘴铜牙厚 脸皮”。

就要转学走了，我去向英语老师告别。敲门、进门、问候， 照例是用英语，这已成了习惯。老师请我坐下，还拿出了一个 大苹果，递给有些拘束的我。

“吃吧。你就要走了！”我看到老师的眼圈有些红。我知遒， 老师舍不得我走！

“老师，您为什么总给我们写那七个字呢？”临走了，我想 问个明白。

“我之所以能胜任你们的英语课，就是因为，我上大学时， 我的老师把那七个字送给了我。他说，学英语要千万次说，拚 命地说，不耍怕别人笑话，有了成绩也千万不能骄傲。这就是 我把它送给你们的目的！”

哦，这七个字，原来如此！

现在，每当我看到电视上的英语字幕并能快速而流畅地 读出来时，我便很自然地想起了部七个字，想起了我的英语老 师。

我的老师英语作文【篇2】

上了高中，我们班换了一位新老师--冯老师。她虽然是学校高高在上的副校长，但是她十分平易近人，和蔼可亲，上课时就像我们的好朋友！

她戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也统统有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴。尽管她的声音有点沙哑，但说起话来却是头头是道，振振有词；她的乌黑的柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛阳春三月的杨杨柳那样婀娜多姿！

冯老师有四大特点：

特点一：眼睛敏锐，会说话。我们班的同学特别爱起哄。上课时，冯老师让大家组词，有个同学说错了，全班就轰的一声笑了。随之，讨论声，嬉笑声，是我们班变成了个“大集市”！正在写黑板的冯老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落。教室奇迹般地安静下来。

特点二：耳朵特灵。每一节语文课，教室都异常安静。那天冯老师在板书，同学们都在专心致志的抄着。突然，她的脸由晴转阴，眉毛拧成个疙瘩，藏在眼镜片后的那两道目光如两把闪光的剑，扫去小贤的座位，又严厉的批评道：小贤，我已经不止一次听到你在课堂上开小差了！要是再被我逮着的话，你就到走廊去！”老师的耳朵真是顺风耳啊！连这么小的声音都听得一清二楚。

特点三：感情的朗读。冯老师读书时，真是有声有色！她双眉时而皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号；时而又高高挑起……她声音时而高，时而低，时而缓，时而急。即如“沙，沙”的山雨，又像“丁，冬”的溪流。富有感情，充满光彩。让人仿佛置身于课文之中，念念不忘。

特点四：一丝不苟，尽职尽责。看冯老师的黑板字，一点儿不潦草，工整而有力。她不怕教课慢，但要每个同学学懂为止。教同学正确握笔时，总是那么耐心细致！

冯老师真是我们衷心爱戴的好老师，学校兢兢业业的好校长。我坚信，我们班的语文水平一定会芝麻开花--节节高！

我的老师英语作文【篇3】

张老师是一名年轻可爱的老师。大家可能会有些疑惑：“老师应该是严厉的呀！怎么还会有可爱童趣的老师呢？”接下来，我就来讲讲我们和张老师之间的事吧！

有一次，我们在上课，张老师问了一个问题，只见程岩博“咻”地站起来，瓮声瓮气地回答了问题，全班哄堂大笑，而张老师皱起了眉头，嘴向下撇着。“哼”了一声，我们笑得更欢了。我想：“张老师太可爱了，她不会只有18岁吧？”抬头看看张老师，还皱着眉盯着程岩博，天真得像一个小孩子。

张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友。只要是课间，张老师有时间，全班都会一窝蜂似的涌出教室，等着张老师到操场。我们最爱玩“老鹰捉小鸡”。张老师可真是个称职的鸡妈妈，面对“老鹰”，她一点也不害怕，带着我们这群小鸡躲来躲去。几轮过后，“小鸡”一只也没少。我们所有人高兴地叫起来，“老鹰”则垂头丧气地走到了一边，我看到张老师也把手伸到空中，大叫着：“太好了，太好了！我们赢啦！”真是一位可爱的大“同学”呀！

现在张老师不教我们了，但是我们下课后，仍然可以一起玩。我是一个喜欢给张老师制造惊喜的小孩。下课后，我在操场上玩耍，看到了张老师，总喜欢悄悄地走过去，一下子抱住张老师，张老师会用手挠挠我的身体，说：“这是哪个小可爱呀？”我便会跳出来和张老师一起玩。

这就是可爱、童趣又温柔的张老师，你愿意和她成为好朋友吗？

我的老师英语作文【篇4】

今天英语课，有个老师要来应聘，那个老师高高的，瘦瘦的，皮肤白白的，穿的很时尚。

这个应聘的老师，英语说得很流利，有时听得懂，明白大概的意思；有时听不懂，值只得迷迷糊糊的。

再要去上面得红旗时，老师把最后一次的机会留给了我们三个人——于亚军、吴孟泽、我。上台时，我手抖个不停，怕在这丢脸。但是，最后我们还是顺顺利利的完成了老师交给我们一项任务，我们完成后，心慢慢地平静了。

我真心希望这个英语老师能够应聘成功。这个老师懂得的知识广泛，对我们讲题时，我们不懂时，这个老师就会耐心的给我们讲题。

看来我得好好学习了，否则到时候什么工作都干不了了。

我要好好学习，让自己更优秀。

我的老师英语作文【篇5】

我的英语刘老师，教了我们三年。

这三年来，他更像是一个大哥哥，我们之间可以肆无忌惮，可以开很多过分的玩笑。但我至今记得最清楚的一个玩笑莫过于大钊哥这个绰号了。这个绰号来源于语文书上的一篇课文，课文中写道革命英雄李大钊在受刑后头发十分凌乱，而大钊哥的的头发又恰恰是自然卷，显得也有些凌乱。可能是因为脑海中的想象不够立体，所以我们就直接在身边找了个样本，又或是因为在学校里大钊哥就像是我们的亲人，是我们的一片天，那样和蔼可亲，那样伟大。这个绰号在毕业前就有了，大家越叫越顺口，到了现在，就像朋友之间的昵称一样，这个称谓甚至超过了刘老师这个称谓，在脑海中留下了亲人一样的印象。

他从来没有老师的架子，常和我们闹成一片。记得有一次，大钊哥本来和我们在一起说说笑笑，因为要接一个家长的电话出去了，我便一屁股坐在他刚刚坐的那把椅子上。他回来后一眼就看到我坐在那把椅子上，就对我说：上面有只死虫子！我吓得跳起来，要知道我可是最怕虫子了！趁我跳起来的间隙，他便一个劲儿往椅子上坐，我才反应过来，他是骗我的！于是，我也不甘示弱地往椅子上挤。最后，我明知道是我挤不过，便站起来，一副慷慨的样子说：我大人有大量，这把椅子就让给你了！他和我都笑了，他的一对兔牙又着凉了。

他童心未泯。毕业的礼物别人都送相册啊，钥匙扣啊，就他一个人送礼物像小孩子送的生日礼物男生是指尖陀螺，女生是小棕熊。我们收到的小棕熊穿着不一样的衣服，每个衣服胸前都写着我们的英文名。而我的最特别，我的小棕熊衣服的背后还写着雷猴两个字，当时收到礼物时我真的是又好气又好笑，也不知道是一个什么样的表情。那只小棕熊的小眼睛呆呆的目视着前方，一身棕色卷毛使它看起来蠢萌蠢萌的。现在，每当我看到它，我就会想起大钊哥。

记得他刚来的时候，脸上还有没褪尽的青涩，没有教学经验，上课时的忐忑和紧张充斥着整个教室，一时的口误会引起我们肆无忌惮的大笑。但他并不责怪我们，反而跟着我们一起笑了起来。记得我和几个特别喜欢英语的女生给老师提了个过分的要求，让老师给我们单独上一节拓展性的课程，老师想都没想就答应了。那天傍晚，我们跟着老师去了一间小教室上课，上完课回来，才发现教室里的气氛不太对。大钊哥被班主任叫去了。班主任说：刘蛟，我打你电话你为什么不接？万一老师的一声声责备好像在骂我们，看着大钊哥像个犯错误的小学生一样战战兢兢站在班主任面前，嘴里念叨着都是我的错，是我没有注意到手机我们感到内疚极了，明明是我们要求老师给我们上课的，到头来却要老师背着所有的责任，那段时间，我们甚至不敢正视老师的眼睛。

后来，那间小教室已经被改造成了陶艺教室，但是我每每走过它的窗前，便又会不自觉地向里面看，仿佛还能看到当初老师紧张到口误的样子和我们无所顾忌的笑。

如今，我已离开了母校，脑海里却时常浮现出大钊哥那长不大的笑容。

我的老师英语作文【篇6】

我有一个非常帅的老师，他就是我们的英语老师，他非常的年轻，只有31岁。因为英语老师非常的帅，所以我们班的同学都说他长得像鹿晗。他的身高恰到好处，高之一分则嫌高，低之一分则嫌矮。我的英语老师非常非常的瘦，他瘦的原因是我的英语老师很爱打乒乓球。他浓眉大眼，黑黑的眼睛像夜空的星星般闪耀，他非常的帅，而且很有活力。

我的英语老师很幽默，经常会在班里开玩笑。我们都笑的上气不接下气，有时笑的肚子痛。我和我的同学们都说英语老师都快成为一名相声演员了。老师听到了这句话，非常的高兴。从此以后老师更加幽默了。我们的英语老师很大方，经常会给我们买零食吃，只要表现好了就可以得到零食。就这样，表现不好的同学也坐的端端正正的听着老师讲课。

老师长得帅，更注重外表形象，他最大的特点就是照镜子。每天看看他有没有长高，看看他有没有变帅。

每次课前，本来教室里乱成了一锅粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。这时候只要看见我的英语老师帅气的身影在教室门口那么一闪，一切立即恢复宁静，所有人不约而同地闭上嘴巴，不敢造次。如果我们有人没有完成老师布置的作业，上一秒还笑嘻嘻的老师突然就变脸了，暴躁起来的英语老师眼神非常恐怖，吓得我们大气不敢喘一口。如果有人上课说话表现不好，老师会自带杀气，腾腾地走过来，你立刻就感觉到有一种面临恐怖的冒险之旅即将上演。站端，立正，端正一切表情态度才是化解之法。另外你还得小声而真诚地陈述你的理由，并且你的每一个字每一个标点符号都要让老师感受到你的悔改之心，否则你“死定了”。

虽然老师有时候会非常的暴躁，但我知道老师的每一次发脾气都是对我们的关爱。对我们的关心。老师希望让我们在成长的道路上，好好学习，天天向上。改掉不好的习惯。

我在这里深深的对老师说，谢谢您，老师，您辛苦了，我们爱您。

我的老师英语作文【篇7】

"All the splendor is not worth a friend。"人间所有荣华富贵都不如拥有一个好朋友。在早读的朗朗书声中，看着走廊上英语老师抽查范文背诵的背影，我的思绪不禁随之翩飞……

犹记当时初见，您站在讲台上，教室里坐着一群初入高中，懵懂未脱的.学生，你有着明艳的笑容，甜美的声音。完全满足了我们对新老师的期待，也抚慰了我们因新入学而忐忑的心灵。您就像一位月下仙子，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，身上恍若散发着微光，在一步步地踏向人间，您告诉我们不用拘束，让我们把您当作家人、朋友，你寻常的玩笑拉近了我们的距离，我们也愿意在未来的成长路上与您一同前行。

您是一个很幽默、风趣的老师，在日常课程中，您的课堂总是伴随着欢声笑语，您把日常生活的小事、囧事用一句句英文联系在了一起，夹杂着重要的知识点，让我们在笑声中学习。课前课后，您也会插科打诨，逗逗这个同学，涮涮那个同学，就像是班上的开心果，打破沉闷的氛围。您也是个“戏精”，知道没有假期的时候脸就耷拉了下来，一高兴脸上又阳光灿烂。

您是一个很有责任心的老师，每当我们没有考好，抑或是哪个知识点被您发现有漏洞的时候，您会把我们单独找出去，挨个地帮助我们明白自己的不足，帮助我们查缺补漏。我记得有一次晚上自习课坐班，您说最近我们可以随时去找您问问题，因为那周您就住在学校值周，您还说在假期里方便的同学可以随时去您家“骚扰”您，把自己的问题解决掉。我想，我们班的同学喜欢您，应该不只是因为您的随和，更是因为您的那份责任心。

不仅如此，您也是一个比较粗枝大叶的老师，正如陶行知先生所言“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的就是您啊！早上为了陪我们上早读，带着个黑眼圈就冲进了学校，下完早读，我们去吃早餐，您还在办公室准备我们的下一节课，空着肚子为我们班和隔壁班上完了两节课，对自己粗枝大叶，对我们却心细如发，希望您能对我们的朋友关心一点，我们也能看到一个更好的您。

您是一个心思细腻却又率性敢为的人，您会关注我们的心理状况，会关注我们的感情生活，会告诉我们生活的美好与早恋的害处，成为了我们学习生活中的一道光。您想哭时哭，想笑时笑，和我们一起吐槽学校偶尔的“暴政”，和我们一起期盼着、珍惜着那宝贵的假期。您会规划好上课的时间，为我们匀出看英文电影和学英文歌的时间，以一种叛逆的方式带领我们走向英语的世界。您还曾请我们出去吃早餐，回来的时候大家一起踩着上课铃声进入校门，您不仅是我们的老师，更是我们的挚友。

三尺讲台，一方黑板，您把一笔一划写在我们的心上，树叶在窗外沙沙作响，演奏着维瓦尔第的《秋》，彰示着又一个教师节的到来。看着您嗔怪的脸上带着些许关心，让我在心里默默祝福：老师，愿您工作顺利，万事胜意！

我的老师英语作文【篇8】

曹是我们的'新英语老师。她非常漂亮。在她的课上，我仔细观察了她，发现了一些“东西”。曹的头发是可变的。有时被覆盖，有时被捆绑。几天前，老师的头发又变了。她把头发染成黄色，卷成波浪形。在过去的两天里，她又把弯曲的头发扎了起来，并用一个扣制的发套把它包起来。从远处看，她像一个大蘑菇。曹的眼睛是锐利的，像金色的火眼。一次上课，一个同学递给我一个发音盒的零件。当我看到他们时，我非常高兴去玩。正当我玩得开心的时候，老师突然用棍子敲我的桌子。我吓了一跳。她也喜欢开玩笑，并对我说，“哦，想离开我的眼睛吗？没有办法！”从那以后，我再也没有在课堂上做过任何小把戏。

曹长得很漂亮，各方面都很好，但是她几乎每天都换衣服。我早上穿的衣服中午回来时就变了。我见过她的许多衣服，包括紫色连衣裙、白色上衣、灰色裤子、蓝色连衣裙等。这不算。我看见她没有在教室里戴它。我认为这是最漂亮的裙子。那天下午，我来到学校，看见她走进了校门。当我看的时候，唉，多酷啊！黑色外套，紫色裙子，淡紫色长袜，漂亮的发夹和一副太阳镜。“多美啊！”我脱口而出。她听到了，对我微笑。真的很棒！这是我为曹老师画的。你觉得她长什么样？

你可能也会喜欢:这个教师节非常快乐。教师节充满了与老师的快乐团聚。教师节快乐

我的老师英语作文【篇9】

我的语文老师 My Chinese teacher

I love my Chinese teacher.Her name is Lui Xiaohong. She is from Nanchang. She’s very active and strict. She has two big and bright eyes. She’s very nice.She is short and thin. She is always smiling. I don’t know what season is her favourite. Because I don’t know her very well. Her class is very funny, I love it very much.

我爱我的语文老师，她的名字叫刘晓红来自南昌。她很积极也很严厉，她有一双又大又亮的眼睛。她人很好，很瘦小。她总是面带微笑。我不知道她最喜欢的季节是哪一个，因为我对她还不是很了解。她的课很有趣，我很喜欢她的课。

我的老师英语作文【篇10】

my favourite teacher is my english teacher Ms Hu 。her english name is Sally 。she is a beautiful lady。 she is very humorous。 but sometimes she is very strict with us。She can speak english ，But She also can speak Japnese very well。so all classmates love and respect her very much。 after class she often helps us learn patiently。 I like my english teacher ， because i think she is the best teacher in the world。

我最喜欢的老师是我的英语老师胡老师，她的英文名是萨丽，她是一位美丽的女士。她很幽默。但有时她对我们要求很严格。她会说英语，但她也能说日语很好所有的同学都非常爱她、尊敬她。课后她经常帮助我们学习耐心。我喜欢我的英语老师，因为我觉得她是世界上最好的老师。

我的老师英语作文【篇11】

我们的英语老师姓吴，和我同姓，五百年前大概是一家人哦！吴老师瓜子脸，让人印象最深刻的就是她有一双炯炯有神的大眼睛。

吴老师有句口头禅，你听，她总爱在每句话后加上一个“对吧”，这可能是因为她很重视我们的缘故，每次老师一说完“对吧”，我们都会小心翼翼地响应，让老师知道我们都在认真地听讲。吴老师上课很投入，一点儿也不马虎，记得一次读英语单词，有几个单词很难读，趁老师不注意时，我们便随便乱读，心想趁着老师没注意，先应付过去再说，没想到，吴老师一下子就发现了，还揪着这几个单词让我们重读了好几次才过关，原来看似她没在听，其实哪里读得好哪里不好她都听得一清二楚。有了这次教训，后来读单词时，我们再也不敢马虎，和老师玩“捉迷藏”了。

老师，谢谢您，谢谢您严格上课，让我们告别了懒散马虎的学习态度。

我的老师英语作文【篇12】

开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和蔼可亲的英语老师--刘老师。

他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，但是刘老师却说：“那是天生的”。我们都很惊讶，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特殊巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。

每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有趣。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还说：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在脚下。

有一次，刘老师给我们教了“family show”这个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师说：“大家都看过‘饭没了秀’吧！它就是‘family show’的谐音”。我们一听，还真的是，从此，这个单词给了我无比深刻的印象。

我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去问他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全懂为止。但刘老师对于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批评了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话说得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。

他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜欢他。

我的老师英语作文【篇13】

I have a very good English teacher.My classmates and I all like her very much.She is very friendly to us.We all like to have English classes very much.

She is tall and beautiful.She looks like a middle school student.She has big eyes,a small nose,a small mouth and long black trousers.

Her name is Wang Yanjun.We often call her Miss Wang.She teaches English very well.In class ,she looks like our elder sister .She often helps us to solve problems.After class,she looks like our friend.We often play games together.

This is my English teacher.I love her and I love to study English,too.I believe my English will be better and better.

我有一个非常好的英语老师。我和我的同学们都非常喜欢她。她对我们很友好。我们都很喜欢上英语课。

她又高又漂亮。她看起来像个中学生。她有一双大眼睛，小鼻子，小嘴巴和黑色的裤子。

她的名字叫王燕君。我们经常叫她王老师。她教英语教的很好。在课堂上，她看起来像我的姐姐。她经常帮助我们解决问题。课后，她就像我们的朋友。我们经常一起玩游戏。

这是我的英语老师。我爱她，我喜欢学习英语，我相信我的英语会更好。

我的老师英语作文【篇14】

My English teacher is tall and strong , He is very kind . He name is Mr liu . He is young . My Chinese teacher is tall and strong too , He name is Mr He . He is oid . He is funny , but is very strict . My math teacher is Mr Xiao ,He is my favourite teacher . Because it is very funny . He is short and strong . I very like my math teacher .

我的英语老师很高而且很强壮，他很善良。他叫刘先生。他很年轻。我的中文老师又高又强壮，他叫他名字。他是老。他很有趣，但很严格。我的数学老师是肖老师，他是我最喜欢的老师。因为它很有趣。他短而强壮。我非常喜欢我的数学老师。

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我想对老师说作文14篇

值得我们可以学习优质作文有哪些呢？作文是一种表达自我分享观点的方式，写作是一个表达自我并思考人生的方式。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，我在微博上看到一篇关于“我想对老师说作文”的文章觉得写得很好，如果你觉得这篇文章有帮助不妨把它分享给需要的人让他们受益！

我想对老师说作文(篇1)

我们的范老师是一位和蔼可亲，而又可敬的人。

范老师是一位中等身材，一头卷发，有一双炯炯有神的眼睛。

范老师讲起课来有声有色。范老师讲《富饶的西沙群岛》这一课时，我好像看到了美丽的西沙群岛。特别是老师分析课文时，我眼前的景色更迷人了。那海里的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮现在眼前。

我想对老师说：“您是一位迷人而有魅力的老师。”

范老师批改作业一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“放”字的反文旁写成“几”字。范老师看到后，立刻给我指出来，并让我改正。

我想对老师说：“你是一位最让我佩服而又有眼力的人。”

范老师不仅对工作认真，而且还很关心我们的身体。有一天我们班的陈俊杰突然发高烧，范老师很着急，她不仅送了他去医院。还送他回了家。

范老师我想对您说；“您就是我们的妈妈。”

我想对老师说作文(篇2)

在我们不注意的时候，老师就不再是以前那样的完美，但是您永远在我们心中。

在我们不注意的时候，我们并没有注意到，老师为了我们的学习操碎了心。

老师，我们已经长大了，有一些事情我们可以做到完美，甚至一点差错都，没有。我们不希望您为了我们而操碎了心。

记得，那天放学后，大约7点。习惯性的往后看，语文老师?怎么现在才出来?难道是因为批改作业，哦，是呀!昨天的作业是没有发。我想：怪不得每本作业都是那样的认真、仔细，就是少了或多了一个点都是那样的一丝不苟!真不愧是我们的老师!

老师，您在我们心目中永远都是那么完美，永远都是我们亲爱的园丁。

我想对老师说作文(篇3)

我记得老师说过

老师可能对我们说过非常多的话，有的让我们伤心，有的让我们高兴，有的让我们兴奋可是，有哪一句是给我们讲过最多的呢？有哪一句给我们的印象是最深的呢？那就是自觉。

你们可能会认为自觉有什么难的，我一定可以做得到！可是，你真的能做到吗？你在回家的路上，你能不去买那些路边的吃的玩的吗？你回家的时候，你会直到把作业写完了才玩吗?你在学校时，你能保证在上课时思想不开小差吗？

自觉这两个字在老师和家长心中是多么的重要啊！说到自觉我觉得我真有点愧对我的父母，因为我在家写作业的时候，总想着玩，结果让我的作业做得十分慢，质量又不怎么好。

说到自觉我觉得我真有点愧对我的老师，因为有的课上。我的思想总会开小差。结果这节课一点也没听进去，有时候还好点，我可以让自己平静一下，还是有一点收获的。有时候我整节课都在听，不过那样子的次数比较少。做到自觉这两个字真的有那么难吗？

我想对老师说作文(篇4)

王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发热，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到假如王老师站在我身旁，一定不但愿我被面前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能由于自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇静了，站起夹，擦擦身上的泥水，继承领读课文。

假如这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己兴奋。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

老师，我想对您说：您是我糊口航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：假如没有您的指引，我现在会变成一个全无所闻的儿童，感谢您对我的培育。

说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力往返报我亲爱的老师。

我想对老师说作文(篇5)

韩老师你知道吗，实在我很喜欢听你讲课。我认为你会一直一直教我们。可是几个月以前你却被调到了北京教书。不知道你在北京过的怎么样。北京的学生是不是和我们一样听话了。

你去北京之前说会回来看我们的，我们都很想你。良多同学都给你写了信表达对你的想念对你的祝福。我也一直很想写信给你，但是一直没有想好要和你说些什么。固然我不是第一个给你写信的，但是我也是很想念你中一个。

韩老师，您去了和我们相隔千里的北京，您习惯北京的水土吗？您受到了沙尘暴的侵袭了吗？您的.工作固定了吗？我祝您一帆风顺。

亲爱的韩老师，我们和您一起渡过了四年半，我们结下了深挚的感情。您在北京一定很想念我们吧！我们都十分好，梁老师定的班规也很好，我们纪律好多了，成绩也进步了良多，您就不要担心了。

一日为师，终生为父，不管以后我是小草仍是大树，不管我们一个是在海角，一个是在天涯，我都会以绿往返报您的。

我想对老师说作文(篇6)

敬爱的姚老师，您已经教了我三年了，转眼间我就要上初中了，今天，我鼓起勇气，向您这位看起来不会笑的老师说几句心里话。

姚老师，您还记得那一次吗？

那天是星期一。下午，有同学们梦寐以求的体育活动课，预备铃一响，我们快速地站好队伍，飞奔向操场。有的人在绿毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操场上，还有的同学坐在草地上静静地享受着午后的书香时光。过了一会儿，代课的曹老师还是没来，我们都尽情地放飞自我，开心得不得了。

可没想到，几分钟后，您来了。您紧绷着那张不会笑的脸，厉声喊道：“六（2）班的，都给我过来！”许多同学都慌了，可没办法，只好安静地列队集合。您发了火，大声叫道：“你们胆子可真大，马上都小升初了，还出来上什么体育活动课，都给我回班抄课文去！”您喊得太大声了，整个操场的人都把目光齐刷刷地投向了您，我们也只好沮丧地回了班。

姚老师，如果这件事情您记不清了，那下面这件事您一定记忆犹新吧！

五年级的教师节，您同往年一样，一上午就收了一箱子花，上午我忘带了，可等我下午来到办公室的时候，眼前的一幕让我怔住了——办公室的门口，有几个超大号的垃圾袋，那里面放满了我们教师节送给您的花，我们带着一份敬意送给您的花，您居然就这样扔掉了，那上面还有很多个性化的寄语呢，你应该连看都没有看一眼吧！

我关上了门，咬着嘴唇，揪着衣角，一滴一滴的泪水滴到了新买的鲜花上……

姚老师，您占用了我们的很多课余时间，来让我们学习语文，我知道，您是为我们好，可是我们毕竟还是学生，要注重劳逸结合，应该德智体美全面发展。再者说，教师节时我们给您的一片敬意，您为何不能珍惜一下呢？

姚老师，请您听听我的心里话，好吗？

我想对老师说作文(篇7)

我好想对老师说

老师，您的工作顺利吗？您一定很辛苦吧！谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢！”

老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的`妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课；呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望！

老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我；您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的方向；您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香；您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前；您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师，您还记得吗？上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢？我一定会好好努力为自己争光，为您争光。

老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望？感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩！

老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战；取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”

老师，我真诚的对您说声：“谢谢！”相信我会更好！

我想对老师说作文(篇8)

敬爱的李老师，有一些话我已经搁在心里很久了，但因为我的胆小，我一直没有说出来。今天，我就用作文的方式把这些话说出来。

李老师，您还记得吗？就在开学的前几天，您的食指骨折了。但是您还是坚持来上课，我们都觉得您一定不会去批改作业，或这段时间不写字了。可是，我们发现，您居然还一样上课写板书，给我们批改着一套一套的作业。有个胆大的学生去问您：“老师，您的手骨折了怎么还写字呀？”“不然怎么办呢？你们的作业怎么办？放在那儿不改可不行，我能练出用无名指写字的功夫啦！”老师，您的神情还是如此的轻松，好像是什么事儿也没有发生过一样。是啊，您用无名指和大拇指写的字，真的比食指写的字还要美，那里面一定还包含着您对我们满满的爱。

老师，您对我们付出的太多太多，那一次，我看见了您对我们付出的心血

那一次，您让我去帮您到办公桌上去拿一张白纸，我立即去了办公室。我看见您的桌子上堆满了教案，和一大堆您自己写的作文提纲，我突然看见了一张纸，两个熟悉的字映入了我的眼帘：海棠，下面就是满满一张纸的提纲、题材。我因为妈妈上班，所以留在班上写作业，那天突然我发现一直在辅导作文的您不见了。这时，妈妈来了，“哇！李老师在下面拍海棠呢！你们要写作文了！”今天我才知道，李老师为了让我们写得更好，竟亲自去拍下来，想到这儿，我的眼睛流下了泪花

李老师，您就像辛勤的蜜蜂，不停地劳动着，您为我们付出了多少心血呀！您太伟大了！

我想对老师说作文(篇9)

八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼，这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。

这次的典礼上，朋友们表演的节目有：诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。

但今天的PPT和陈怡婷的弹唱让我记忆深刻。PPT上的文字说着：今天我们毕业了，以后就不会在一起，马上就要各奔东西了看到这我不禁感慨：人行犹可复，岁月哪可追？这也让我想对教育我们四年的老师们说：“您辛苦了！你们从我们懵懂的年纪耐心地陪伴着我们从幼稚到渐渐地成熟。进校园时的忐忑，由你们一点点的安抚让我们感受到了无比的温暖。”

这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚，随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。

从前的自己只会喊苦喊累，时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的旅行是永无止境的，因为那是老师你们一手养育的。

那就让我在这里再次郑重地说：“感谢你们这四年的悉心教导，让我们朝着争做阳光少年的目标努力。在我们迷茫的时候，会有您的身影出现向我们伸出那援助的手；在我们失落的时候，会有如阳光般的微笑温暖我们；在我们困惑的时候，会有您那醇厚独到的嗓音鼓舞我们。对于我们而言，你们就好比灯塔照亮了我们前行的道路。这四年说长不长说短不短，但却让我们一起度过了非常愉快的春夏秋冬！”

谢谢你们我们最敬爱的老师们！

我想对老师说作文(篇10)

下课了，老师说

你们是最富有的

因为你们拥有青春

上课了，老师说

逝者如斯，高考即将来临

你们必须用好每一秒

因为你们现在输不起

你们压的赌注就是青春

复习了，老师说

你们现在得细心、勇敢

毫无畏惧地去面对高考

虽然它是人生的转折点

但你们现在有力量去支配命运的杠杆

放假了，老师说

你们现在还不能玩

因为别人超过你有可能只在瞬间

夜间

我无法入眠

命运总与我相伴

它与老师异口同声地说

你必须充分利用现在的每一天

我想对老师说作文(篇11)

老师，

您每天在教室讲课，

讲得口沫横飞，

真是辛劳，

我们永远感恩您的付出。

老师，

您歌唱的声音，

像天籁般动人悦耳，

令人百听不厌、

心旷神怡。

老师，

您就像字典一样，

问您的问题，

总是举一反三、

迎刃而解。

老师，

您任劳任怨、

呕心沥血，

就像燃烧的太阳，

牺牲自己的岁月，

来教我们这些学生。

老师，

我们非常感谢您的教诲。

我想对老师说作文(篇12)

李亲爱的老师：

老师！多么美妙的一个词，多么神圣的一份工作！老师是我们成功之路的指明灯，指引着我们走向光明。李老师，是我的小学启蒙老师，可是，不久后，我将要和您分别了。我是多么的不舍啊！我将再也感受不到您那温暖的怀抱；再也听不见那鼓励的话语、那责备的话语；在也看不见您那宛如沐浴在阳光之下的笑容……我亦是多么的不舍、多么的留恋啊！初来时的年弱幼小，如今已茁壮成长；初来时的胆小懦弱，如今的勇敢坚强；初来时的无助自卑，如今的独立自信；初来时的年少轻狂，如今的成熟稳重……这六年来，我已蜕变成了一个崭新的自我，这一切的一切都是源于您——李老师——让我磨练而成的。可不久后，我们即将离别。您依然是您，而我却要踏上新的路程，去追寻新的人生。我是多么怀念昔日的时光。可是，纵使我有万般的不舍，我却依然要离开这个美丽的家，美丽的您。因为我是一只鸟，一只要展翅飞翔、拥有宏图大志的雄鹰，我必将飞得更高更远，必将闯出一片属于我的天地，但我依旧怀念着——您保护着我，把我放在羽翼下，挺着柔弱的身子抵挡前方的困难。真希望您永远不会离开我，可，这只是幻想，我和您——敬爱的李老师，依然要面对离别的时刻。千言万语，都汇成了一句话'老师，谢谢您！'

您的学生

***

我想对老师说作文(篇13)

卞老师，四年了，您就把我们当做您的孩子一样。今天，我想对您说些心里话。

您还记得上次我腿受伤的事吗？我们在上体育活动课，我和几个女生在玩游戏，我们你追我赶，玩得正起劲时，我被一块石头给绊倒了。这时，您正好路过。看见我被绊倒了，您立即跑过来扶我起来，问我疼不疼？您还扶我去医务室消炎。出了医务室，您又担心地问：怎么样？还疼不疼了？

我不好意思地答道：老师，我没事儿了。您要是有事就别管我了。

没事儿。我没有什么事，你腿都受伤了，这是我们老师的职责呀！我听了您的话，非常感动，只感觉一个热乎乎的东西在眼眶里打转。

还有一次，我考试没考好，我以前的成绩在班上还是挺好的。我想肯定会被您骂的。可是，您的举动却让我大吃一惊。您不但没有骂我，而是和蔼地把我叫到办公室教导我。您地对我说：下一次一定要努力！失败乃成功之母，只要努力了就行，不要灰心，要坚持，下次就能考到好成绩了我点了点头。您又问我：为什么这次没考好？什么原因？

你这段时间，学习很不在状态。要加油啊！

我听了您的话，那股学习劲似乎又上来了，成绩又变得像以前一样好了，您高兴地笑了。这全都是您的功劳啊！

卞老师，我爱您！您对我的关怀和爱护，我永远也忘不了！

我想对老师说作文(篇14)

老师，您现在还好吗？您在我心目中一直是我尊敬的老师。

从前，您是我的班主任，在同学们眼里您总是那么和蔼可亲，那么温柔，那么关心同学。在我们做错事时，您总是用慈祥的眼神望着我们让我们记住教训，下次不再犯同样的错误。当我们成功时，你的眼神中充满你了喜悦，同时又让我们别骄傲。

记得，那是一个下雨天。我坐在教室里，两只手捂着肚子。后悔地想：哎，早上连早餐都没吃，哎，没有早餐的早上可真不是滋味啊！肚子咕噜，咕噜的唱着空城计想让我打后拍。哎，我也没办法啊！我望着同学们大口大口的吃着手中热呼呼的早餐，我的口水已就飞流直下三千尺了。无奈，只能看着他们吃。忽然，一股热腾腾的香味钻进我的鼻子里，勾起了我的食欲。我就偶像一只大馋猫，把目光换了一个方向。我抬起头，又看见了您面带微笑的笑脸，，您笑着蹲下来，好像知道我在想什么似的。您把早餐送到我的手里给我吃。我推推手里热呼呼的早餐，问道：不行，我吃了，您怎么办？您笑笑说：别担心，老师早吃了！我捧着热呼呼的早餐，望着老师满脸的笑容，我心里涌起一股暖流。我知道，老师根本就没有吃早餐，只是想让我心安理得的吃了这份早餐。这是，我那不争气的泪水忍不住落了下来，滑到嘴里，那种感觉不是苦涩，而是亲切和温暖。

现在我读六年级了，环境换了，老师也换了。但是您温柔的形象一直在我的心中，您对我热切的鼓励，无微不至的关怀我会永远铭记在心的！

我的老师的作文

为了让您满意，申请书范文网编辑费尽心思设计了这篇“我的老师的作文”请您欣赏，要了解更多内容的朋友不妨来看看。作文是一种打破舒适区的态度，鼓励你愿意探索新的领域和知识，作文让我们更敏感地发现身边的乐趣。学生多学会仔细观察是提高写作水平的关键。

我的老师的作文【篇1】

我们学校的老师有许多，每个都很辛苦在这我就说说我们班主任，徐老师和miss李我们班主任，李老师，李建民。是位数学老师，但他因为徐老师因为劳累过度而引发的腰痛。所以帮徐老师承担了班主任。

我认为，又当数学老师又当班主任，确实很辛苦。李老师是两个班的数学老师。每天批完作业，又去开会，真的很辛苦。其实我去过李老师的家。李老师的女儿，初一了。也要李老师的教导，有一些学习不好的也去了李老师家补课。李老师真的好辛苦。徐老师，我上一篇稿子就是为徐老师写的。徐老师干教师干了10多年了。他的腰疼也是这样来的，每天要判全班60来人的卷子，又要照顾好年幼的女儿。我不多说了，你们可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我们新来的英语老师。老师说他很严格，但我没觉得，我觉得她很亲切。有同学遇到不会的，Miss李去指导他。但我觉得Miss李很容易被欺负，我前桌。李博文，他每次趁着MIss李回头板书时。就扭来扭去，有时，还买一些彩泥扔。让我因为看不了黑板。把他给踢了下去。全体的老师都很辛苦，希望你们健康快乐！

我的老师的作文【篇2】

穿着裙子、运动鞋，抱着数学书、练习册，有些胖，乌黑的、发着光的黑眼睛，乱糟糟的、海藻般凌乱的头发，浓浓的眉毛，嗒嗒地向我们走来的女老师，正是我们的数学老师李老师。

李老师有个非常特别的地方，你来猜猜看，这就是第二外语方言。她满嘴的方言加上她那尖细的、比常人高出八个八度的，如同后羿的箭射穿太阳一样尖的尖嗓音，有时可真令人有些听不明白。但这也是其他老师难以模仿的。

方言给李老师带来了许多的麻烦：当她第一次走入教室时，同学们叽叽喳喳地议论起了这位新老师。当她开口介绍自己时，一些同学哄堂大笑，议论声更响了，大家显然都在吃惊她的口音。李老师花了好久才使大家安静下来。

她很大度。课堂上总是有那么几个“另类”去充满搞笑韵味地模仿老师说方言。但李老师是个好人，她从不去同他们计较，不和他们一般见识。

这就是我的老师，一位说方言、善良大度的老师。

我的老师的作文【篇3】

有一天晚上，二年级的几位同学面对一道“比重推理习题”叽叽喳喳争论不休，究竟是什么拦路虎使他们如此紧张，而且寸步难行呢？

我凑近用眼睛余光扫去，原来是如此这般。只见她们的数学练习纸上有六个天平秤分三排依次摆开。第一图显示：天平秤左盘放着6个樱桃，天平秤右盘放着1个桔子，天平秤两边平衡；第二图显示：天平秤左盘放着4个桔子，天平秤右盘放着1个水蜜桃，天平秤两边平衡；第三图显示：天平秤左盘放着4个水蜜桃，天平秤右盘放着1个大苹果，天平秤两边平衡；第四图显示：天平秤左盘放着3个大苹果，天平秤右盘放着1个柚子，天平秤两边平衡；第五图显示：天平秤左盘放着2个柚子，天平秤右盘放着1个哈密瓜，天平秤两边平衡，；第六图显示：天平秤左盘放1个哈密瓜另加10个桔子，天平秤右盘放着一篮子樱桃。随即问：这篮樱桃果共有多少粒？（提示：这个竹编筐的重量是10个桔子的重量。）

我的老师的作文【篇4】

每一堂数学课都有同学们欢声笑语，每一堂数学课都有大家活跃的身影，每一堂数学课都是我们所最期盼的。

九月一日，我们迎来了新学期，也迎来了一位新老师。他的模样让人见了十分想笑，矮矮的，胖胖的，像一只可爱的大笨熊。在第一节课上，他并没有给我们上课，而是给我们讲了许多的笑话，让我们一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。

褚老师说的不是普通话，也不是余姚话，而是独一无二的“普土话”。不知有多少次，他在上课的时候把“取三角形”“翻译”成“此三角形”，我们也爱学他的样子，便把严肃的课堂一下子变的轻松了。

“你们知道吗，我以前当过三个月侦察兵。虽然在那里干的不怎么样，但是管你们这些小毛孩还是绰绰有余的。”每当褚老师意味深长地说这句话的时候，就代表有某些同学在“想心事”了，被褚老师的“火眼金睛”给看出来了。

尿布，你们对这个名词一定不陌生吧。我们班上数学课可是少不了这个宝贝哦。那不是普通的尿布，那只是上课做笔记的小纸片。其他老师有时打开我们的数学书，就会有成堆的纸片飞落向地的情形。便问：“这是什么呀?”“尿布呗”“……什么?……”其他老师会被弄得一头雾水。

褚老师带给我们的乐事简直数不胜数。

我的老师的作文【篇5】

她是我们的现任班主任。她为来我们班感到高兴，因为我们班是全年级最好，成绩最好的班级。

但是她没想到仅仅一个月时间我们班竟闹出那么多事。

首先是乒乓球事件，因为学校新安了几桌乒乓球桌，所以同学们尤其是男同学把自家的乒乓拍全带到学校来，一下课就描准那乒乓。脑子里全想着乒乓、乒乓。她一气之下把所有的乒乓拍全没收起来。因为这件事班上成立了支持派、反对派。

面对这突发的一切，我很无奈，不知道要怎样做。

我也哭着对以前的李老师讲述，李老师失望地摇了摇头。

那一天晚上我想了许多许多。

现在我们班的纪律是全年级最差，成绩全年级倒数第一。

我不知道黄老师来教我们班是不是一个错误，如果李老师还教我们的话会不会也是这个样子呢？但是哪个老师不为自己的学生好呢？

班上的男生太不懂事了，老师刚刚失去了她最最亲爱的爸爸，而她却坚持在自己的岗位上，老师是多么坚强啊！

还有就是上课讲话了，以前我们班都不会上课讲话的，可是现在连从小教到大的陈老师也对我们的行为感到气愤！

还有许多老师向黄老师打小报告。

特别是卢南杰、黄茵不管男女全班乱成一套。

从开学到现在我不知道叫了多少遍，喊破了多少次嗓子，我不希望 同学们就这样散漫下去，毕竟成绩是自己的，考不考得上也是关系到自己的未来，老师也是在尽她自己的职责努力的教我们知识,希望之火一代代的传下去。

不管有多大的风雨，我只想跟老师说一句：“我永远爱你。”

我的老师的作文【篇6】

我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”，她，就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁，默默地哺育着下一代的花朵;有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是温柔的春雨，悄悄的滋润着万物……

老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就像是我们的妈妈，一直愿意奉献自己的母亲。在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的欢喜。

我爱我的老师，爱她的美丽，更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上，天气凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是，孙聆淳再三推辞，于是老师又寻找没有穿大衣的同学，她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。而我作为一个旁观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的大衣给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。

我的老师的作文【篇7】

记得上学第一天，我既兴奋又好奇。兴奋的是我成为了一名小学生了，可以和同学们一起学习了。好奇的是我们老师是长什么样子的?厉不厉害呢?

我正想着，突然从门外走进来一位女老师，她长得高高的，留着一头长长的披肩发，戴着一副黑框眼镜。老师和蔼可亲地站在讲台上说：“我是你们的语文老师，我姓吕，你们叫我吕老师就行了。”

吕老师的确和蔼可亲。我们开元旦联欢会的时候，我第一次在同学们面前表演节目，心里很紧张。吕老师就摸了摸我的头说说：“孩子，别紧张，老师相信你！”紧接着，就该我表演了，老师又用温和的目光鼓励我。于是，我就鼓起勇气给同学们弹了一首曲子—《渔舟唱晚》。表演完后，同学们纷纷地给我鼓掌，吕老师又冲我点了点头，好像是听过这首古筝曲子似的。

吕老师对我们也非常严厉。有一次，我写课堂作业不专心，字写得很潦草，吕老师就瞪大眼睛用严厉的眼神看着我说：“你怎么这么不认真呢?”说完就把我的本传递给我说：“快去重写！”我有些不好意思又工工整整地写了一遍，交给了吕老师。吕老师又拍着我的背微笑地说：“孩子，我知道你一用心就会写得很好，老师相信你可以写好，加油！”我不安的心，终于又平静了。

吕老师教会我们许多我们许多知识，从一年级开始就坚持诵读《中华经典素读》，吟诵古诗，现在我们已经读到《大学·中庸》了。

我现在已经五年级了，吕老师也不带我们了，但我经常利用课余时间去看吕老师。吕老师我想对您说：“我永远不会忘记您的！”

我的老师的作文【篇8】

你也许会奇怪地问：“哪有驼背子当老师的？”让我来告诉吧……

我们的“驼背”老师姓罗，我们都亲切地叫她罗老师。她留着一头乌黑的短发，一对明亮的眼睛在他那浓浓的眉毛下显得充满活力。罗老师老爱犯“驼背”病。我们都很愿意为她免费“治疗”。罗老师上课生动有趣，经常太投入，“驼背”病就又犯了。我们这些“妙手回春”的医生呢，常常听得太入迷，忘了提醒罗老师把背打直。记得有一次上课，大家十分疲倦。罗老师为了让大家消除倦意，就让大家来玩“和老师对着干”的游戏。游戏开始了，罗老师先请大家坐下，脑筋转得快的同学刷得一声站了起来，脸上还露出得意的笑容。可是有几个同学平时太听罗老师的话，仍是稳坐泰山，逗得大家哈哈大笑。接着罗老师说了起立，可她没想到大家已经知道了要说什么了，便有把握的作出了动作。罗老师灵机一动，加快速度说了起立，大家以为罗老师要说坐下，同学们像冒泡的小鱼儿，冲一冲的。逗得大家捧腹大笑。最后大家忘了疲倦，可又忘了为罗老师治疗老毛病。

记得在6月15日那天早上，罗老师为大家改作业，可能太累了，或许太投入了。罗老师的背又变成“驼背子”了。

唉，真拿我的“驼背”老师没办法。

我的老师的作文【篇9】

她，在冶金厂做会计工作，修长而苗条的身材，被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬，楚楚动人，给人一种不易接近的感觉。

可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛：“她，是世上少有易接近的好女性。”

“夸呗，谁让他们是夫妻呢？”我有点不以为然。那次，一向守时的语文老师未到校上课，我借公用电话拨通了“32811940”，话筒里她仅甩了一句：“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。

语文老师到校了，一夜不见的功夫，竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势，因为眸子睁得很大，仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的！”我绝对自信：将懦夫换恭维，知识的强者未必不怕老婆。

语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。

“同学们，闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力，眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网，心中好恨他的窝囊。

“怕老婆，又不承认，最可悲！”我替老师全力控制着满腔愤懑，嘴唇打着颤，不平的泪撞破感情的蓄水池，模糊了双眸，要不是上课，几乎要忍不住放声痛哭。

“灵杰，请聚精会神听讲！”我仿佛一下触了电，迅速换了一副模祥，想努力矫正装腔作势的心态，可下课铃响了．

“发了二夜烧，又不吃药，没神没魂地能给孩子们上好课吗？”她来了，横眉倒竖，眼珠恶狠狠地盯着，简直要从眼眶中滚出来，哭着嗓子教训语文老师：“先服药，我代你向校长请假，病不好不许来上课！”语文老师一言不发，像秋后霜打的茄子，低头呷水吃药。唉！那个驯服劲……我攥着拳头要打人。

语文老师真的病了三天未到校，我作为语文科代表，恼恨之余，还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。

我的生物老师作文

作文要求学生在语言表达和思维深度上具有很高的素养和能力，作文使我们更注重生活中细节的观察让我们看到生活的精彩。一篇好作文能够让读者感同身受，写作文的思维怎么去培养？建议您将此页面加入收藏夹以便复习。

我的生物老师作文 篇1

在我上初二的时候，遇见了一位生物老师，他给我留下了非常深刻的印象，让我明白了许多道理。虽然生物已经结业考试了，但我至今仍然不能忘记他。

生物老师姓龙名应良，大约五十多岁，中等身材，头顶光秃秃的，鸭蛋形脸，额头很亮。额头下面是一双小而慈祥的双眼，高挺的鼻梁上面架着一副精致的老式眼镜，再配一身中山装，一看就是一个老学究，我们亲切的叫他龙哥。

龙哥上课往往拿着一根长长的小棍子，腋下夹着教材，慢慢悠悠地踱进教室。他先环顾一下整个教室，再敲敲讲台，大声喊到：上课！喧闹的班级顿时安静下来，。大家马上起立，颇有几分江湖色彩地大吼：龙哥好！，龙哥清了清喉咙铿锵有力的说：坐。于是全班坐下，龙哥在桌椅的碰撞声，书本的刷刷声中开始了他有滋有味的授课。

龙哥的普通话往往夹杂着浓重的湖南口音。还记得上蛔虫那一课的时候，蛔虫硬生生的读成了肥虫，于是调皮的同学开始学龙哥的发音，结果被龙哥给收拾了一顿。龙哥的课往往分为两个板块：讲课和练习。龙哥的课生动形象，诙谐幽默，常常引得我们开怀大笑，我们在笑声中学到许许多多的知识。之后龙哥便让我们做题，对答案。龙哥对答案的腔调也很独特，这道题是不是选B啊？这道题嘛，答案是选D，龙哥念答案时总是满面笑容。这时即使大家七嘴八舌的说答案，他也不嫌吵，只有在他讲题的时候，才会用棍子敲一敲讲台。一个学期下来，原来一米来长的棍子敲得只剩下一半都不到了。

围棋是龙哥的嗜好，龙哥下课后会在办公室下围棋。于是，每当放学铃响后，我与几名同学总会去他的办公室看他下棋。有时他边下边讲解，这就对了嘛！，也有时会说我看你怎么办？那时的他完全就是小区里下棋的老爷爷，那样的悠然自得。龙哥不仅会教生物，他也会教物理，他年轻时还教过我们班一个同学父亲的物理，可见龙哥的辈份之高。这样算来到我们这一辈该叫他龙爷才对，不过还是叫龙哥好。我也听过舒老师叫他龙兄，龙哥可高兴了，露出满脸的笑容，然后爽脆脆的回应生武呀！。

当我们有不会的题时，他总是耐心讲解，让我们受益匪浅。前段时间我们学了名著《海底两万里》，我们又给他起了一个外号叫阿龙纳斯教授。在我看来，他在我心中就是一个名副其实的教授，下次应该改叫他为龙教授了。

不知道龙哥近来可好？开学了我一定要到办公室去大声的叫一声龙哥。

我的生物老师作文 篇2

踏入初中的校园，一切都是那么新鲜：宽阔的操场、摆满了瓶瓶罐罐的实验室、挂满了励志名言的长廊……当然，还有许多新鲜的老师、新鲜的同学。其中给我印象最深的就是我的生物老师——吴老师了。

记得第一堂生物课，我正在脑海里想象新老师的模样：教生物的，肯定戴副黑边眼镜，四、五十岁吧!八成是位男老师。我正在愣神的功夫，不知谁喊了一声：“老师来了!”我抬头一望，只见一位三十出头、头扎马尾辫的女老师正站在讲台上，她身材高挑、体态大方、圆圆的脸上一对大眼睛炯炯有神、清澈透亮，哪里有什么眼镜的影子。最让人难忘的是她那一脸严肃的表情，脸紧绷着，眼神不寒而栗，让我的神经马上一紧，专注了起来。

简单的几句自我介绍后，她就开始上课了，没有一点拖泥带水。她的课十分精彩，让很少接触生物的我们，引入了科学的殿堂中。她的课娓娓道来，不知不觉就下课了，我们却都意犹未尽。这堂课后，我记住了她——吴老师。

吴老师对课堂纪律要求十分严格，她最忌讳上课时被别人打扰，在他的课上，教室里总是安安静静，空气好像都凝固了一样，只听见她的声音在教室回荡。有一次，我们班上的生物课上到中途，楼上班的两位同学一边大声唱歌，一边从楼上走下来。我们班的气氛一下松弛了起来。吴老师走出教室，把他们

“请”了进来，说：“现在是上课时间，你们即使是去上体育课，也应该轻手轻脚，怎么能如此放肆呢？你们是哪个班的？”那两位同学开始还满不在乎，眼神到处乱望，一下子看讲台，一下子看黑板，脑袋也晃来晃去。吴老师似乎不想为他们浪费大家的时间，把他们两个“晾”在一边，继续为大家讲起课来，直到下课后才把他们叫到办公室去。

课上久了，知道了吴老师的课是必须要精心复习的，“混”是过不了关的，因为她有自己的一套办法：经常抽课前的头几分钟去提问，并且点同学回答，谁答不出来，就说明其上课未听讲或未回家复习。她很少让同学齐声回答，可能是防止同学“滥竽充数”吧!连我班最调皮的徐浩楠也不敢在生物课上做出出格的事，他最怕的就是吴老师了。

吴老师还是初三的班主任，学科组长，优秀教师等，她的许多文章也登上了各类教育杂志、报刊上。

吴老师真是一位治学严谨、负责的好老师呀!

我的生物老师作文3

生物课是上午最后一节，也是最容易倦怠和百无聊赖的时候。然而，生物老师却是个格外严厉的人儿，看她那总是风风火火的作派，其厉害程度便可见一斑。索性，我还是个老实的人，未怎样吃过苦，再加上本就对生物感兴趣，生活倒也平平淡淡。

这节课学习的是上节课未做完的实验，内容有些无聊，我实在是感到呆板，一不留神，便说了几句话。骤然间，感觉教室里一片寂静，我抬头望老师，正遇见那一双冰冷冷的目光，不禁打了个寒颤。“这排第四个女生，你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动，我涨红了脸，缓慢地站起来，慌乱地翻着笔记——还好，前一天自己做总结时，已经了解到了这部分。所以，我还是支支吾吾地说出了答案：“先，先萌发的，是胚根。”老师的眼眸里闪了一下，我的心却扑通扑通地跳个不停：这样的情景是常见的。老师叫起一个私自说话的同学，即便是他回答上了问题，也会被狠狠地批评一顿，站一堂课。想到这儿，我倒吸了一口凉气，像是垂死的人，只等待着审判。然而，老师的话里却带着笑意：“原来你刚才在和同学讨论呐？”“恩……恩……”我似是而非，面颊热得发烫，只是看着老师的眼睛。那眼睛似乎在告诉我什么，炯炯地闪着光：“讨论是好的，只是也要听老师说呀！好了，你坐下吧！”“恩？”我诧异了，恍惚地坐下来，面对同学们与我一样疑惑的目光。

这样的情况从未有过！老师的厉害是出了名的，以一名教师的直觉，她又怎么可能不知道我之前是在说闲话？我知道，那一刻，她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊，那一刻，她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵。或许，这是我们彼此间的秘密，也将是我一辈子最美的回忆。

我的生物老师作文 篇3

生物复习资料发了下来。咦？这是我的吗？原来参差不齐的边缘被修剪得整整齐齐，先前歪歪扭扭的书钉也被拆除，并换上了三个崭新的书钉，是谁这么好心？

毫无疑问，是我的生物张老师。那一刹那，我的脑海中，浮现出这样一个画面：张老师坐在办公桌前，挑出一部分生物资料本，一个一个把书钉拆下来，再用剪刀裁好边缘的部分，重新装订好，也许在拆钉子的过程中不小心划到了手，但她还是一本一本的拆，一本一本的裁，一本一本地订好。我仿佛看到了一个满脸认真，一丝不苟，高度集中注意力的张老师。老师一共教四个班，生物资料本共200多本，像我这样粗心把本子钉得十分糟糕的一定也不少！也许，由于老是盯着书钉而引起眼部的不适，但我想，老师她应该是用手揉揉眼睛，继续进行装订资料本这项艰巨的工程吧！

我的生物老师有着一头清爽的短发，一副白色的眼镜下有着一双睿智的眼睛，微微胖的体型，脆脆的嗓音。她的课堂总是很认真细致，每一次的板书都工整精致，一笔一划，一撇一捺，甚至是每一个括号，每一个箭头，都工工整整，让同学们看得十分清楚明了。

升入初三后，生物知识已经全部讲完，而且生物只有30分，分值很小。正因如此，有一些同学开始不太重视生物这门学科了。“生物老师找你！”课代表拍了拍我的肩膀。

我赶忙放下手头的事，跑去老师办公室。一进门，哎呀，办公室里的人可真不少！全是找生物老师回批作业的，张老师正一个一个地面批同学们的作业，我静静排队等候。终于轮到我了，她细心地用手指着题帮我分析题意，什么保护组织，输导组织，分生组织……老师细细地讲着，我细细地听着。

“听明白了吗？……去，上一边的桌子上改，然后再给我看！”我接过张老师递过来的作业本，仔细改正。这工夫张老师又开始给另一位同学批作业了，我改完后，悄悄站在老师身后等。张老师的办公桌上，堆满了一些教具：发了霉的苹果，花生，瓜子，草履虫模型……还有一些教案与书，电脑上还开着一些文件……俯视坐在办公桌前的老师，我还发现老师的头发间掺杂着几根银发丝，眼角也有了皱纹……

像这样的工作，对于张老师来说是再平常不过了，几乎每一次的生物作业，老师都一本一本地认真判出来，再一个一个地找同学批改。

走出办公室，阳光明晃晃的，风吹在脸庞上也不觉得那么冷了，心里也暖暖的，周围的同学嬉戏打闹的声音传入我的耳畔，突然觉得，有这样好的环境，有这样好的同学，有这样好的老师，还真是很幸福的呢……

阳光尚好，微风徐徐，树叶摇曳，每周二的生物课，一定要把握好了喔，因为，离离开它们的时间越来越短了……

我的生物老师作文 篇4

今天早上我上英语课的时候，英语老师正在讲那本课本上的知识。结果他告诉我们，他上大学的时候，因为选择了那个生物专业，所以总是去那些保护林调查，然后有大字典查出来是什么生物，所以其他专业的那些人都羡慕选择生物专业的人可以去野外学习，所以相当于社会实践。

生物老师去了生物专业三年，发现生物专业太枯燥，就转到英语专业，于是学了三年英语。所以他有三年生物，三年英语。现在，生物和英语几乎都有资格当老师，所以他既可以教生物，也可以教英语。

但是这里有一个瑕疵，就是如果你是英语老师，你可能一大早就要看书，所以你要来上课监督，但是他的孩子需要照顾，早上还要送到学校，所以做英语老师不方便，早读，所以他就当了生物老师。

所以这个生物老师是双重身份，既是生物老师又是英语老师，但是他现在不是英语老师，所以我有一个想法，就是如果我们有生物问题，就不能问他，或者有英语问题，就不能问他，但是这可能会让我们真正的英语老师有点尴尬。

我的生物老师作文 篇5

生物老师名叫吴仲俊，在所有教过我的老师中，他给我留下了很深的印象。

七年级的第一节生物课，当老师走进教室时，同学们的第一反应是：哇，没戴眼镜。这说来也可笑，这是因为同学们在前几节课看到的老师都有戴眼镜，便以为我们刚进入这个学校是个奇怪的中学，似乎这里的老师都必须戴眼镜。而生物老师的到来，打消了同学们心中的疑虑。看到同学们的反应，老师笑了一笑，便走上讲台，开始说：“生物学是一门……好，现在我们开始上第一章……”从头到尾，老师都没作自我介绍，直到现在有些同学还没弄清他姓甚名谁，即使是知道他姓名的，也不叫“吴老师”，而是呼作“生物老师。”这便是生物老师给我的第一印象。老师上课风趣、生动，课堂气氛活跃。连平常在其它课上不举手发言的同学，在他的课上，也积极回答问题，如一同学名叫肖俊涵，这个同学在其它课上，除了老师提问他外，他从不主动举手回答问题网，但在生物课上，他却积极回答老师提出的各种问题。

别看生物老师平时十分随意，经常和同学们因为某个问题而一起笑。但是，有时在上很重要的课时，也严肃得可怕。一次，老师在上“光合作用”，在这节课的开始，便说了一句“这节课很重要”。但是这句话并没有引起同学们的注意，同学们如以往一样嘻嘻哈哈，老师最初只是用平缓低沉的口气叫我们不要吵，可大家不以为然，还是外甥打灯笼——照舅（旧），于是老师猛拍一下讲桌，桌上的粉笔盒都被震了起来，顿时，同学们鸦雀无声，教室里的气氛凝固了，好象时间停止了，沉默了几秒钟，老师继续平静地讲课，老师抑扬顿挫的声音久久地在安静的教室里回荡……

我的生物老师作文 篇6

小时候觉得你很美，就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了，你就知道教室里是飞来飞去的希望，你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲，说一句话就惊天动地；长大了才知道，黑板上写的是真理，抹去的是功利。小时候觉得你很神秘，把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害，一直喜欢把我们捧高；长大了，才知道讲台是在捧着别人，给自己。

再次见到你，在美丽的早晨，沐浴在阳光中，你乘着云而来。那一刻，我确定你是我的天使，你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你：“哦，宝贝，你真漂亮！”

你是一个小婴儿肥，在校园里游荡，就像一道美丽的风景线，掩盖了所有其他的光彩。只要你在，其他的都是多余的。“哦，宝贝，我眼里只有你。”

你总是喜欢和我们开玩笑，我总是被你的幽默所吸引。不知不觉中，你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看，只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后，我知道我每天晚上都和你约好了。

当我再次见到你的时候，那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时，我不禁感到有些失望。你真可爱，让我着迷。我知道我深深地爱上了你。

是你指引了我迷失的风帆，让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的，但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大，而你，我生命中的引路人，我会记住你，想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西，但我不认为它卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因为它怀念一个老师的伟大。

我知道时间不会停止，我的脚步会继续走远。但是，我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你，但只要这个念头能默默守护你，哪怕是卑微，我都会心满意足。

我的生物老师作文 篇7

“砰”在讲台上响起，这才知道生物老师早已来到班级，无论声音再怎么大，那圆圆的脸上依然笑眯眯的。

强烈的阳光射入教室，但费劲心思也学啊射入他那看似紧闭的，却靠那一条缝紧盯着我们的眼睛里。

总有两根高傲的头发在最高处挺立象动画片中的人物在那炫耀那头顶的独特。这两跟头发使生物老师在我们的眼中更高更令人快乐。

“喂，找什么呢？”一位学生被老师写威言的语气咋的两手发抖。只得用那蚊子似的声音颤抖地说了一个字“书（叔）！”吗圆呼呼的脸上充满了你狡猾的笑容，“叫舅也行！”

星星有一天，两个人一起去吃饭。一个人对另一个人说：“你想提什么要求我都满足你，不论是‘星星’还是什么！”另一个人说：“我要星星!”第二天那个人去了非洲，几天过去，另一个人收到了一个快递包？正在疑惑，忽然看到一张纸，上书：“送你的‘星星’，喜欢吗？”打开包裹，一个硕大的黑猩猩蹦了出来，有力的双手锤打自己的胸脯！吓得她尖叫着：“啊！你个坏人，还说是答应我一切条件，可这是什么啊，这简直是谋杀啊！”数天过后…

“你想干嘛啊？你是要谋杀我把，还说是我朋友！”那人冲他朋友喊到，“额，这也是我的一片好心啊！这用ems邮这‘星星’我可这是冒着生命危险啊！”…

一段沉默…

“谢谢…”

我的生物老师作文 篇8

我学不好生物，但我喜欢我的生物“男”老师。

光听听她的大名吧：马曾伟，谁能想到这是位可爱的女老师。一说出去，这是我的生物马老师，估计一顺耳就会听成生物男老师。马老师的行为更是不得了！她会徒手拿死蝗虫，解剖乌贼和河蚌……

简直就是男神！

上她的课，是最有趣的。记得一次我们讲到涡虫，她为了让我们清楚涡虫的进食过程，随便点了一名同学，让他的衣服做道具。当然是荣幸万分了！

那位同学三下五除二脱掉了衣服，马老师一看他的衣服，自己就乐了：“这位同学多贴心，连涡虫的口都准备好了！”我们仔细一看，那衣服脱得太急，袖子朝里了，一拎起来，真是个活脱脱的涡虫！

班里笑声、拍桌声、鸭子叫……混成一片。

马老师有着矮矮胖胖的身材又配着一副好玩的脸。

由于本人想象太丰富，我曾把钢琴老师想成了一只老鼠在啃键盘。马老师有着一双不大却炯炯有神的眼睛，把眼睛放大再配上马老师稍棕的头发，就变成了一只咧嘴笑到耳根的猫。而马老师做事也像猫一样看着慵懒模样，却敏锐而有原则。

讲到海带时，马老师带来了一条又宽又长绿绸子，还把它举起指着缺口说：“四班同学好奇心太强，给我撕下了一块嚼了嚼……”马老师和同学们又一次哄堂大笑，是包容的笑。

可是一旦课堂乱，或有同学作弊，那绝对是欺到老虎头上了，怎么着也免不了两三分钟的口水礼！

马老师为了让我们更好地理解，还经常把自己扮成细胞、蚯蚓等微生物。

讲到癌细胞时，马老师把人体比成了一套监控系统。一看到有“情况”，就会派白细胞去镇压，马老师就镇压周围的同学；而一旦白细胞去对付其他病毒，那鱼和熊掌就不能兼得了，监控系统会失灵，而癌细胞会迅速安营扎寨，扩散，马老师就开始“囤地”了。

这个场景我估计一辈子都不会忘。

马老师的魅力就在于，她把一个复烦的生物世界变得好玩又富有哲理：大自然的奥秘无穷大！

总之，一节课是少不了生物课上的欢乐，也多不了生物课上的精彩！

么么哒，我的“男神”马老师。

我的好老师作文

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我的好老师作文 篇1

老师您好我的好老师征文450字

摘要：我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

老师您好我的好老师征文450字篇一

您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!

老师您好我的好老师征文450字篇二

老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非;是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心;是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。

如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。

一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗?”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应该学习，不可以吃糖的，下次不要带了，好吗?”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，教会我分辨是非。

如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。

以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学习，能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。

如果将老师比作月光，那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。

幼儿园的时候，我的爸爸妈妈一直工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我，我很着急，可是也只会哭，什么主意也没有。很快门房的'张老师发现了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊讶，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我焦急的心灵。

时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。

老师您好我的好老师征文450字篇三

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。

老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。

有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪?”我心急如焚的说“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。

我的好老师作文 篇2

老师我的好老师征文600字

导语：老师就像那一片蓝蓝的天空，我们就是那自由飞翔的小鸟;老师就像一位辛勤的园丁，为我们这些小树苗浇水、施肥，让我们茁壮成长;老师就像一盏明亮的路灯，为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您，老师!

老师我的好老师征文600字

在这四年的时间里，我认识过许许多多的老师。但其中，让我印象最深刻的就是我的语文老师徐老师。

徐老师留着一头带有棕色挑染的头发，她那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。

记得那是四年级时候的一次早读，大家都在认真地读书时，徐老师走了进来。我惊讶地发现，徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布!我赶忙走了过去，问徐老师这是怎么了，老师和蔼的地对我说道：“你们就放心吧，没事的，只是骨折了而已，过一段时间就好了。再说了，要是因为我，而耽误了你们的课程，那就不好了。”听到这儿，我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了，徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字，尽管那些字是歪歪扭扭的，但我们自己都知道，那里面既有徐老师对工作的认真与负责，也包含了老师对我们的爱啊!

还有，在四年级的时候，我们班的教室窗户特别少，又刚好面向南面。所以一到下午，教室里就像一个大大的蒸笼，把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课，我清楚的看到，老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了，同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍，而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。

老师就像那一片蓝蓝的天空，我们就是那自由飞翔的小鸟;老师就像一位辛勤的园丁，为我们这些小树苗浇水、施肥，让我们茁壮成长;老师就像一盏明亮的路灯，为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您，老师!

老师我的好老师征文600字

“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的.老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，

老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……

这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”

老师我的好老师征文600字

我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。

我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。

叶老师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。

叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

我的好老师作文 篇3

我的好老师征文700字到800字

摘要：当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师---毛老师。

我的好老师征文一

一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是我心目中的好老师。

第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民，肯定是哪位同学的父母。当他走进我们原课堂领导的宿舍时，我们才认识到他是新来的课堂领导。记得当时我们每个人的脸庞顿时由好奇变成了莫大的失望。

但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩，莫不是新来的老师是个书法家?是的，他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字，每天一页，虽然每页只要写150个字就行，但我们仍写得非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐，不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练，我终于练成了一笔好字。

六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。

一晃几年过去了，现在的.我，已经读初三了。三年没见过老师，虽然也打过几次电话，但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时，老师的电话号码又不知到哪里寻找了。

我想这几年，他依旧风里来雨里去!他又胃病，真想再温馨地提醒他：老师，要注意身体，可别累坏了自己!再送去一句真挚的祝福：教师节快乐!我心目中的好老师王炬平!

我的好老师征文二

当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师---毛老师。

毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。

作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。

记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。

当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您!”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导;没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉?不，没有毛老师的付出，就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与!”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。

回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。

多么敬业的老师啊!我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。

我的好老师征文三

在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。

我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”

我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。

我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。

我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。

我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。

我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。

我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热度地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。

我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍;在我们学习时，和我们一起努力;在我们快乐时，与我们一起高兴;在我们伤心时，则是尽力劝解。

尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。

这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

我的好老师作文 篇4

老师你好我的好老师征文400字

导语：俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力!

老师你好我的好老师征文400字

我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任王老师。

那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。

俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力!

王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢!

我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。

有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。

她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。

“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她(他)病好了，老师会给她(他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心;我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王老师。

老师你好我的好老师征文400字

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的.好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想;这位老师一定好“应付”。

过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师!

老师你好我的好老师征文400字

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。

马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。

马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了!”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。

好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。'

我的好老师作文 篇5

老师我的好老师征文800字左右

摘要:　因为有像您这样的老师，我们才可以在犯小错误的时候，以悬崖勒马的方式立马回头，在生活中感谢有您，您像一名画家增添我们生活的色彩，您像一只啄木鸟，为我们纠正成长中的小错误，您像一名巡警，为我们检查每天的行为规范，感谢有您，老师，伴我们一路。

老师我的好老师征文800字篇一

老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非;是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心;是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。

如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。

一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗?”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应该学习，不可以吃糖的，下次不要带了，好吗?”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，教会我分辨是非。

如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。

以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学习，能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。

如果将老师比作月光，那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。

幼儿园的时候，我的爸爸妈妈一直工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我，我很着急，可是也只会哭，什么主意也没有。很快门房的张老师发现了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊讶，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我焦急的心灵。

时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。

老师我的好老师征文800字篇二

“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，

老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……

这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的`话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”

老师我的好老师征文800字篇三

老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。

郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。

记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“孔玲烁”。最后我还是把“孔玲烁”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。

郑老师，你这四年时我的那些深情的话语，让我终生难忘!

我的好老师作文 篇6

我的好老师——代静

在小学阶段，有许许多多的老师传我知识，教我做人，他们给了我不同的指导，我都非常感谢他们。但是，我最喜爱和敬仰的还是代静老师。

代老师是一名优秀的语文老师，她做我们的班主任有三年了。代老师个子高高的，穿着干净利索，长得很漂亮。她对待我们十分和蔼，说起话来总是那么温柔。代老师跟我们在一起时很爱笑，笑的时候眼睛能眯成一条缝，十分有趣。

代老师工作时十分认真，很负责任，对同学们更是宽容相待。上课时她总是全身心地投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。讲课时十分投入，有时讲得眉飞色舞，手舞足蹈；有时讲的又十分悲伤，有一次在讲一篇有关母爱的文章时，代老师居然在课堂上流下了泪水，使我们很受感染。

有一件事我记忆深刻。那一次是放假，代老师在放假前布置了一些任务，因为我觉得作业少，就没有认真记作业，只写了一半。星期一，我来到学校后，有同学提起了作业的事。我听到后，就立刻慌了神，盼望代老师别提作业的事。但是，我没有写完作业的事还是被细心的代老师发现了。我向老师承认了错误，老师听了很生气，但没有批评我，只是亲切地说：“不要紧，补上吧，以后不能只用脑子记，你可

以把作业记在本子上，这样就不会忘记了。”我听了以后，又羞愧，又悔恨，比她打我骂我还难受。从那以后，我就没有忘记过作业。代老师不仅是对我，对其他同学也是一个样子的，从不会大声呵斥我们。 代老师上课时还经常教我们怎样有感情的朗读课文，教我们做人的道理，和同学们一起讨论。多年来代老师是最体谅、最了解我们的老师了。她知道我们贪玩，就想到一种“玩中学，学中玩”的方法，把要交给我们的知识编成竞赛题，让我们比着学习，这就激起了我们好胜的心理，在快乐中就把要学习的知识记住了。

代老师给我们批作文时，也是一丝不苟，十分仔细。她会一个字一个字地看，任何一个错别字都别想逃过她的眼睛。她总是能把一句不连贯的，不通顺的话，改成一句精炼的、简洁的语句，真让我敬仰！ 可惜的是，这学期代老师到别的学校支教去了，我们班好多同学都哭了，盼望她能早日回来和我们一起上课。

代老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的手走向知识的大门；您就像一位一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习；您就像一支蜡烛，点燃自己，照亮他人。

我的好老师作文 篇7

老师您好我的好老师征文550字

导语：十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘!

老师您好我的好老师征文550字

老师，您好!记得四年级开学时，您第一次为我们上课。课堂上您那幽默风趣的话语，您那深情并茂的讲述，把我们带入了身临其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的语文课也可以变得如此生动有趣。那时我就断定：您会是一位与众不同的老师。

老师，您好!在我眼中，您最大的与众不同之处是：四年级时的我们，还是一群惧怕写作文的毛小孩，可是，您却给我们布置了一项艰巨的任务：每天写一篇日记。这等于让我们每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬!但是是您的要求，我们都坚持下来了。一转眼，已经一年半多过去了，我的作文在您在您的训练下，有了较大的提高，我也不再害怕写作文了，而且我有几篇文章被发表在《浙江小作家》上，还曾获得过省“三等奖”的荣誉……我想：这些成绩的取得，与您平时的教导息息相关。您让我感受到“只要功夫深，铁杵磨成针”!

老师，您好!您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的.眼光去看世界。

老师，您好!感谢您给予我们的一切。相信我们在您的在您的教导与关心下，一定会茁壮成长!

老师您好我的好老师征文550字

老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心;老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生;老师，是执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。老师，我爱您!

老师，是您带领我们在唐诗宋词间行走，在散文小说中遨游，您让我们踏上知识的道路，为我们灌溉美好的理想。老师，谢谢您!

老师，您不仅教会了我们知识，还教会我们做人的道理。您让我们学会在困难面前抬头，在需要时伸出援手，在黑暗中寻找光明，在风雨之后看到彩虹。老师，谢谢您!

当我生病时，你温暖的目光像父母一样，满是关怀，对我照顾得无微不至;当我犯错误时，你冰冷的目光像一把刀子，切开我心灵的重重屏障，直射我愧疚的内心，当我承认了错误，你又报以一个甜美的笑容，然后慢慢地教导。老师，我爱您!

课堂上，你讲课幽默，欢声笑语不断;课后，你与我们像朋友一样，坐下慢慢交谈。比赛时，你会为我们加油呐喊;成功时，你会有一个大大的笑容;失败时，你仍会有笑容加上一个鼓励的目光。老师，我爱您!

一块黑板，承载了多少记忆;三尺讲台，又装载了多少梦想。我的老师，我对您充满爱意和谢意，您头上的几根银丝，见证了我们的成长，那温暖的目光，仍旧明亮，我想对您说：老师，谢谢您!老师，我爱您!

老师您好我的好老师征文550字

我的老师很严格，也很慈祥。因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥，让我们感到温暖，让我们学到了数不完的知识。

我的老师看起来很严格，其实内心非常慈祥，她的慈祥像波涛一样永世不绝，不会改变。她眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，笑起来非常自然，非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉，一问老师她就会马上回答出来精彩的答案，带领着我们来到知识的海洋，用智慧的钥匙打开神奇的门，一起分享知识，一起讨论问题。

老师用她的严格，让我们一天天地向成功出发。老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。

我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢?你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他(她)，第二次又犯错了，就惩罚他(她)写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。

老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘!

我的好老师作文 篇8

我从小到大有很多个老师，但令我真正敬佩，对我影响最大，让我真正铭心刻骨的是我的语文老师——xx老师。

李老师长相一般，浓黑的眉毛让人看起来觉得很有精神，高高的鼻梁上带着一副300度的近视眼镜，下巴总有一丛刚冒出来的胡子。李老师是一个积极向上、勤劳，不怕苦不怕累的。听李老师说，他小时候也是乡下人，那时候的生活非常困难，特别是在农村，孩子们几乎都要参加农耕劳作，他亲身经历和深刻体会到了农民的艰辛。

从那时候起，李老师历经重重劫难，历尽辛酸，练就了不怕苦不怕累的坚强毅力，一步一个脚印走到今天，成为我们学校的模范老师。李老师从一个不起眼、不为人知的放牛郎到我们学校的模范老师，付出的努力我们可想而知，他流的汗水可以汇成一条河，正如爱迪生所说的：“天才就是一分灵感，加上九十九分的汗水。”正是我们李老师这般不服输的劲儿让我敬佩不以。

我说李老师对我影响很大有两个原因，第一个原因是因为他的亲身经历让我感动，他自强不息的精神对我的影响很大。还有一个是他讲给我们的名言警句对我影响很大，而且这些名言都是用来激励我们学习的。

当我们在学习上稍微松懈时，李老师会说：“学如逆水行舟，不进则退。”、“现在苦，就苦一阵子，现在不苦，就将来苦一辈子。”大家听后，都鼓足了劲儿，继续前进。

当我们为取得一点成绩而沾沾自喜时，李老师会说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”听后，我们都低下了头。

当然，老师教给我们的不止这三句，对我影响的也不止这三句，还有很多让我终身受益。

此外，李老师的教学方式也让我铭心刻骨。每当李老师要讲新课的时候都会叫先预习，预习就和别的老师要求不一样了。基本的预习步骤是：

（1）读课文三遍，理解课文讲了什么内容，读通顺。

（2）自学生学词（找出课文中的组词和句子读一读）。

（3）找出课文重点问题，并深读课文，从文中寻找答案，也可以从学习资料中找答案。

（4）做预习作业。

（5）把不理解的问题记下来，以备听课时注意……

总的来说有5个步骤。最突出的一个特点是，课堂上，李老师让我们同学自己提出问题，并由同学们来解答。解答得正确了，老师就会在我们自己的记星本上印一个五角星。而提出的问题被老师表扬并列到了黑板上供大家交流的，会奖励三个五角星。

所以，同学们预习都非常认真，尽可能的熟悉课文，尽可能的找到重点问题，尽可能思考更多的问题。一个学期下来，同学们的自学能力都明显提高了，成绩有提高了。这样的教学方式不是很有创意吗？

总之，李老师是对我影响最深的老师。在这里，我想对李老师说："老师您辛苦了，是您让我从懵懂无知的`小孩，变成知识丰富、意气风发的少年。李老师，谢谢您！"

我的好老师作文 篇9

老师你好我的好老师征文1200字

摘要：老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

老师你好我的好老师征文1200字篇一

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师。

老师你好我的好老师征文1200字篇二

夜深了，我还独自坐在床前，若有所思地遥望这布满星星的夜空。这常引起我无限遐想的景色，而今，我却一点也不感兴趣，想到得却只有潘老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在昏黄的灯光下急速飞奔，弹奏出许久以来我对您思念的音符。

我是您的一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。七年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉您是一个倾诉的最佳对象

我的直觉是对的，每次您值日的时候，都会跟我谈心，交给我学习的方法，做人的态度……于是，拉近了我和您之间的距离，让我越来越依赖于您的爱护，直到那个细雨朦胧的夜晚……

宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴”。随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。“**，你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗?况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对……”话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧!话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航!我对您的敬意随爱意油然而生!

如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的话语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”

老师你好我的好老师征文1200字篇三

我心目中的好老师是这样的：诲人不倦，关爱我们，认真负责，可亲可爱……我今天要写的这位好老师是这个学期到我们学校支教的罗老师。她中等的个子，鼻梁上架着一副眼镜，脸上总带着微笑，显出知识分子常有的那种神态。她教我们的'数学，不知怎的，她总有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，使我们班上的每一个同学都不由自主地敬佩她。

说实话，她刚来到我们学校时，大概是因为她是从城里来的缘故吧，我们对她的印象并不好。我清楚地记得，在开学的第一天，班上的同学就在小声地议论着：“这学期算是我们倒霉了，听说城里的老师眼光高，脾气大，有我们好受的了……”可真不巧，这话被刚好路过的罗老师听到了，同学们一个个吓得战战兢兢，连头也不敢抬，好像受了惊的小鸟似的。我原以为罗老师会勃然大怒，训斥他们一顿。可事情完全出乎我的意料，罗老师竟然笑眯眯地说：“同学们，你们别担心，也别害怕，罗老师小时侯也和你们一样呀!生在农村，长在农村……”多朴实的话!站在一旁的我开始对她有了一丝好感。

在以后的日子里，罗老师有空闲的时候，总喜欢和同学们一起做游戏、说笑话、谈心。渐渐地，同学们喜欢上了罗老师，把她当成了我们的知心朋友，跟她无所不谈。相处之后，才发现罗老师原来是那么平易近人!于是，同学们在生活上有了困难或在学习上遇到了自己解决不了的问题总喜欢找罗老师，她却总是尽心尽责，关心着班上的每一位同学。这样的老师我们能不喜欢吗?

罗老师批评学生时也不例外严格，甚至不留一点儿情面，但是同学们不但不记恨她，反而越来越亲近她，佩服她。这是为什么呢?后来我终于解开了谜团。

记得有一次，我迷上看小人书，竟然在罗老师上数学课的时候看了起来。我的一举一动被罗老师看得一清二楚，罗老师非常着急和生气，好像对我很失望。她当着同学们的面严肃地批评我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了罗老师的批评，当时我真不理解，觉得她太不给情面了，心里好难受。

下课后，罗老师来到我的面前说：“你来我的办公室一趟。”我低着头来到罗老师的面前，心想：“这下可惨了……”我用眼睛偷偷地瞅了她一眼，突然问，发现罗老师那张严肃的脸不见了。她用手抚摸着我的头，和蔼地说：“承坤啊，在老师的眼里，你是一名聪明懂事的好学生……我相信你能知错就改的……”罗老师说得我心服口服。此时此刻，岁老师那样子、那口气特像我的妈妈，她是那样的可亲可做。

罗老师啊，罗老师!您说的话虽然是那么平凡，但给我的影响很深很深。从那一刻起，我下定了决心：“上课一定要认真听讲。”

罗老师不仅关心同学，而且讲课生动，说话风趣……要是有人问我：“你心目中的好老师是谁?”那我会毫不犹豫地告诉他就是我的罗老师。

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