死亡爬行观后感

最新死亡爬行观后感九篇。

申请书范文网的编辑为您搜罗了多种“死亡爬行观后感”的相关信息。您是否曾思考过该如何写好作品名观后感吗？对于很多人来说，观影的享受是远远大于读书的，优秀的影视节目能够充实我们的内心。这时不妨去写一篇观后感记录一下自己的观点，观后感提升我们的表达能力和思维深度，如果你需要的是以下方法请不妨参考一下！

死亡爬行观后感【篇1】

《死亡爬行》给我的感觉是震撼十足，至今仍然记忆犹新。

影片刚开始的时候，是常见的户外集训模式，气氛和谐简便，欢声笑语，集训中有一名队员行动比其他人稍稍慢一点，大家也是开开玩笑就过去了。可是随着情节的深入，教练开始专门训练这一名稍慢的队员，告诉他目标，告诉他训练方式，蒙上他的眼睛，并且拼命为他加油，鼓劲，呐喊。在教练的督促下，这名队员凭着顽强的毅力和不达目的不罢休的意志，不但到达了既定的目标，还大幅超越了原定目标。队员们也从刚开始的不以为然，到后面的严肃认真，再到最终的沉默以对。

励志小说、电视剧、电影这么些年看的也很多了，可是从没有一个像这部《死亡爬行》一样让我震撼。我有感于这个团队的团结，有感于教练的坚持不放弃，有关于这名落后队员的坚韧顽强，有感于其他队员的支持与帮忙。

在我们的工作生活中，总能看到许多人的成功，看到他们头戴光环，看到他们手举奖杯，看到他们荣登宝座。其实，他们也只是普通人，并没有120的智商与150的情商，也不是都含着金汤匙出生，大多数与我们一样，只是芸芸众生中的普通一员。可是他们的对待问题的方式与我们不一样，困难谁都会遇到，就看你怎样对待。有的人会说这个太难了，我第一次遇到，不会做，让其他人去做吧，于是就这么放弃了，殊不知，人的潜能是无限的，只要你端正态度，下定决定，为达目的绝不放弃，难题总能解决。

只要肯坚持，人人都能成功！

在工作生活中，遇到难题的时候，身心俱疲想放弃的时候，想想影片中的那名落后的队员，想想他的坚韧，想想他的毅力，我们就又能信心满满，斗志昂扬，朝着目标不断前进！

死亡爬行观后感【篇2】

一道美丽心灵的风景：“当一个蒙上双眼的橄榄球运动员在教练带欺骗的鼓励下完成了自我认为必须完成不了的爬行。事后全场震惊了，不仅仅是伙伴，观众还是自我都被这次爬行所感动所震憾！”

很容易地又使我想到另一个关于大象的故事：一头小象从小被一条小绳索束缚，千般挣扎都无法开脱，小象从此认为自我是无法挣脱这条绳索的了，所以也就放弃了挣扎。当这头大象长大后，力量大得足以挣脱十条同样绳索同时的束缚时，这头大象也还是没有再挣扎。每当这大象表演完以后，只要管理员拿出这条快要腐朽的绳索往大象身上一系，大象就变得温顺不再活跃。放弃意味着一败涂地；坚持意味一切皆有可能，象征着胜利。

相信自我，发觉挖掘自我，万事皆有可能。相信自我必须能创造伟大的超乎想象的事迹。以前中央7台有个《异想天开》的节目，讲的就在平凡中创造神奇。小小的发明能够发挥巨大的作用，而小小的发明却也是来自最平凡最常见事物，如瓦特的蒸汽机，到汽车内燃机，再到飞机矢量喷气发动机，不就是从一壶水烧开后热气顶开壶盖的那一刹那发展而来的吗？所谓灵光一现化腐朽为神奇。世界原本不缺少美而是缺少发现美的眼睛。

此运动员认为自我没有这样的本事，对自我的团队失去信心，然教练却不这样认为，而是用事实证明了这名运动员的潜能，从那里寻回了信心找到了自我。这本身就是这个运动员具有的本事，只是他自我不明白没发现而己。一个好的良师益友能促使自我看到自我的优点继而发扬光大。相信自我，坚持自我，不放弃不抛弃，你能创造一个比你期望值更大辉煌。

死亡爬行观后感【篇3】

周五午时，我们在班看了死亡爬行。看完这个，我感触最大的是，此刻的我，是要多理解教师的意见自我批评，并且真正进行改变。哪怕总说要自我找到学习方法，他人的不必须适合自我。可是，如果真的能够，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多请教教师自我如何去改变，用什么方法去改变。在教师提出问题时，要正视自我的缺点，能够下定决心去改正。去立长志而不是常立志。并且主角蒙上眼睛后突破了极限，让我明白此刻应当在努力的同时，常告诉自我“还不够！”让自我明白自我改与真正优秀的人差的很远。如果就因为一点提高就感觉足够，那么最终的结果也就只是这样，不会再有更好的成绩。

最终三十五天里，可能重新全部复习已经不太来得及。此刻更重要的是去查缺补漏，订下一个长期计划，并坚持下去。自我心里要有明确的目标。目标就犹如茫茫黑夜中的北斗星。可能并不唾手可得，可是能够为自我指明前进的方向并为之努力，毕竟完美的东西都是要用自我的努力换来的。可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多观察那些优秀的人的举止，并进行学习，这样就能够向他们靠近。这就是不一样人的不一样方法，仅有多琢磨，才会有发现，才会有改变。可能往往改变就是在那一瞬间想通了，但就是那一刹那的明悟，如果你不多琢磨，就不会有那种机会。机会都是留给有准备的人的。可能你准备好了但没碰到机会，那是倒霉；但你没准备就必须没有机会，那是活该。

仅有最终三十五天了，如果此刻还不努力，以后就仅有遗憾。如果此刻改变，就可能有不一样的结局。不管怎样，向更高的层次奋斗，是不会错的。

死亡爬行观后感【篇4】

这是一个励志故事，过程振奋人心。

我理解是：目标、梦想、坚持、信念、成功

我们所要面对的事情，就和视频里蒙眼睛爬行一样。有人不相信，有人观望，有人或许在说笑。当你实现的时候，有许多赞许。当你发现完成超出你所想象的时候，有许多“异样”的声音，这种异样就不是简单地赞许！在生活工作当中，我们会遇到各种无法回避的困难，要用心灵去坚持，它只是一时的，克服了，远超于成功，失败了，也是一种成绩。在某些困难中，不是我们克服不了，是我们自己告诉自己不行。在困难中我们要显示自己的力量，显示自己的信念，不要放弃。坚持的话多说几遍，我们的身体和心灵要有一个在路上！

所以自己选择的爬着也要走！其实，我们是生活中最有实力的一员，相信自己，多给自己加油。

带着信念去做事情，就会有个结果，我们的态度就是我们的心灵。当然要感谢支持你的人。

任何目标都是需要经过认真付出才能实现的，坚持努力的习惯要时时刻刻培养。我们在看到别人努力、坚持的时候应该投去赞美的眼光。同时想想自己有没有正在坚持做的的事情。我们坚持做过一件事情没有？成功了还是失败了？

在生活、工作中的'我们精力和时间是很有限的。我们大部分人的成就都是一般的，在生活中我们处处都可以看到这种情况。然而会有一些年轻人取得的成果远远超出了他的实际能力，我们都很好奇。事实上，他付出的努力、坚持过的时间、不动摇的信念成就了他。这些都是我们没看到的。我们在做某些事的时候感觉乏味，枯燥，那是因为我们没有用心灵去感受，感受成功后的美好、快乐和幸福感。

目标、梦想、坚持、信念、成功是幸福感很强的词语，加油吧，同志！

死亡爬行观后感【篇5】

《死亡的爬行观后感》是一部引人深思的电影，它集情感、哲学和文化于一身，给观众带来了强烈的震撼。本片通过生动细腻的画面和情节刻画，向我们展示了生命和死亡的本质以及人们面对死亡时的种种情感和思考。

电影以一个普通人的生活和死亡为主线展开，通过他的生平和死后的探索，揭示了人类对死亡的恐惧和对生命的渴望。在电影的开头，主人公是一个平凡的上班族，过着枯燥乏味的生活。然而，一场突如其来的意外使他被迫面对即将到来的死亡。在接受了死亡的现实后，他开始对生命的意义产生了质疑，他不禁思考起人生的真正价值与意义。

电影通过震撼人心的镜头和创新的艺术手法，将主人公内心的情感和挣扎直观地展现出来。在他离世的过程中，他经历了一系列超现实的场景，这些场景揭示了他对死亡的恐惧、对未知的渴望以及对自己人生的反思。这些场景清晰地展现了导演对于生命和死亡的独特见解，引发了观众对自身生活的重思。

电影中的场景设计和音乐都非常出色，增强了电影的氛围和观影体验。寓意深刻、奇幻而美丽的场景将观众带入了一个与现实世界截然不同的境地。导演的巧妙运用色彩和光影，为电影创造了独特的氛围和情感。同时,电影的配乐也恰如其分，通过柔和的旋律营造出悲伤、希望和迷茫等情感。所有这些都让观众更容易投入到主人公的内心世界，并引发对生命和死亡的深入思考。

《死亡的爬行观后感》不仅给我们带来了情感上的冲击，更让我们对生命和死亡有了更深入的思考。电影暗示我们，在面对死亡时，我们应该珍惜每一天的生活，活在当下，追求自己真正渴望的东西。死亡并不是可怕的，它是人生的一部分，也是我们成长和进步的动力。电影通过主人公的经历告诉我们，死亡是某种更高层次的觉醒，它给予了我们认识自己和珍惜生命的机会。

总的来说，《死亡的爬行观后感》是一部发人深省的电影，通过充满想象力和艺术性的手法，深入挖掘了死亡这个主题。它向观众传达了对生命的珍视和对死亡的接纳。通过电影中的情节和场景，观众们可以深刻思考人生的本质和生命的价值，以及如何更好地应对死亡和面对未来。这部电影让人在思考的同时也获得了一种平静和释放，对观众而言无疑是一次心灵的洗礼。

死亡爬行观后感【篇6】

《死亡的爬行》观后感

《死亡的爬行》是一部扣人心弦的电影，故事情节紧凑，令人难以忘怀。整部电影通过细腻而真实的画面和紧张刺激的剧情，成功地传达了人对死亡的无力感和对生命的珍惜。

影片以一个寒冷而阴暗的地下室为背景，讲述了五个陌生人被困在这个地方，他们面临着一个死神般的威胁。通过刺激的场景、逼真的储藏室和生动的濒死体验，观众深切地感受到角色们内心的绝望和恐惧。

影片中的人物形象丰满而真实，每个人都有自己的故事和秘密。尽管他们之间互相怀疑和竞争，但却在生死面前慢慢展现出人性的伟大。他们通过共同的努力和智慧找到了生存的希望，并最终超越了自己的利己心态，展现出了勇敢和无私。

影片中最令人难以忘怀的场景是一个角色被囚禁在一个狭小的空间里，并且不得不穿越一系列残酷的陷阱。这个场景引发了观众内心对死亡和生存欲望的深层思考。在这个过程中，观众被迫面对自己内心深处的恶意和恐惧，进一步思考生命的真正意义。

电影的结尾留下了观众深思的空间，没有论证一个道德的结局，而是给观众一个思考的机会。影片通过生动的描绘，提醒观众珍惜生命，用心感受每一刻的幸福与痛苦。

整体而言，《死亡的爬行》是一部赋予观众思考人生和珍惜生命的电影。它的成功在于通过紧张刺激的剧情和生动的场景，将观众带入到角色们的生死边缘，使他们不仅能从视觉上感受到恐惧和绝望，更能从内心深处思考人性和生命的意义。

这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一种思想的引导，鼓励观众思考人生的真正价值。它通过生动的画面和紧张刺激的剧情，让观众感受到生命的脆弱性以及对死亡的畏惧。它引导观众思考生命的意义，并提醒人们要珍惜每一刻。

无论是电影的选材、剧情、角色塑造还是拍摄手法，都展现了导演对于生命与死亡的深刻思考。观众在电影中可以看到自己的影子，思考自己的价值观和对待生命的态度。

总之，《死亡的爬行》是一部充满思考与震撼的电影。它通过生动的画面和剧情，带领观众体验角色们的生死舞台，引发了更深层次的思考。这部电影不仅提醒了我们生命的脆弱，更向我们传递了珍惜生命的重要性。它激发了观众对人性和生命的思考，使我们更加明白生命的可贵和珍惜。

死亡爬行观后感【篇7】

作为一部充满血腥和恐怖元素的电影，《死亡爬行》确实成功引起了我的注意。在观影过程中，我体验到了许多强烈的情感。

首先，该电影的带来了令人不安的氛围。从开头的镜头，我就感到了紧张和不安。电影中黑暗的气氛，灵魂深处的恐惧，让我感觉自己置身于电影之中，直接参与到角色的生死较量之中。影片中的恐怖场景不断出现，每一个细节都充满了血腥和惊悚，使我完全沉浸在故事情节中，无法自拔。

其次，该电影的情节紧凑又丰富多彩。电影讲述了几名年轻人在荒野中探险，并意外触发了一只凶猛的蛇的愤怒。为了存活下来，他们必须要面对各种危险和挑战。影片的情节紧凑而又扣人心弦，从开场的寻宝到最后的生死较量，故事情节一直紧扣主线，没有一丝的流水账。

还有影片的演员表现，也得到了我的高度认可。虽然电影中的角色都是相对平凡的年轻人，但演员们用细腻的表演和真实的情感展现了他们的角色特质，让我不禁为角色而感到感动。特别是女主角娜塔莉(俄洛伊西娜·博伊科)独自与那只凶猛的蛇将角色性格和压力的体现淋漓尽致，让我真正感受到了她的不屈和坚韧。

最后，不得不说的是，电影所用的拍摄技巧也非常值得称赞。导演使用了许多不同的镜头技巧和色彩处理，来协调电影情境和角色动作表现。摄影师有着非凡的技能和观察力，将荒野的峡谷、山洞等场景处理得细致而真实。通过摄影技巧，让观众在影院中感受荒野的真实存在，让电影有了更加真实的表现。

总之，这部电影带给了我不一样的观影体验。它是一部深刻而恐怖的作品，不但具有令人惊心动魄的剧情和强烈的视觉效果，而且还能够让人反思生命的意义和价值。我强烈推荐观众们来欣赏这样一部让人心悸的电影力作，一定会给你别样的观影体验。

死亡爬行观后感【篇8】

《死亡爬行观》后感

影片《死亡爬行观》讲述了一个关于生死、道德与人性的故事，通过一系列引人深思的情节和角色的演绎，展示了人类面对死亡时的各种反应，触动了观众内心深处的情感。影片以其细腻入微的推理剧情和优秀的演员表演，给观众留下了深刻的印象。

整部影片以一场车祸为起点，引出了观众对于生命的思考。随着剧情的展开，跟随主角一起体验了他在神秘的死亡爬行观中所经历的一系列冒险和考验。这让不禁思考一个问题：面对死亡，人们会如何选择？在生死面前，人性的真相会显露出来吗？

影片中展示了不同人面对死亡的态度和选择。有的人表现出了积极向上的精神，坚定地选择了生命；有的人则展示出了自私、冷漠的一面，为了利益不惜牺牲他人的生命。这种对比让人深思，人们在面对死亡时，究竟会如何选择？是坚守道义，还是为了自身利益不择手段？

除了人性的反应外，影片还以一个神秘的故事情节展示了对待死亡的不同观念。在死亡爬行观中，人们必须选择不同的门才能进入下一层，每个门背后都蕴含着生与死的选择。这让观众思考这样一个问题：生命的价值是什么？只有不断领悟生命的真谛，消除恐惧和贪婪，才能够真正理解生命的价值。

影片通过精巧的剪辑和布局，展现了人们在死亡面前真实的一面。有的人在死亡面前选择逃避，抓住一切机会逃生；有的人则选择面对，接受最终的命运。这些场景生动地表达了人们在极限情况下所体现出的本性，让观众对人性有了更深刻的认识。

影片还通过对主角内心的刻画，揭示了一个普遍的道德问题。在死亡爬行观中，主角被迫和他人相互斗争，为了生存不惜伤害他人。这引发了一个道德难题：在死活存亡的选择面前，道德伦理的原则能够有效地约束人的行为吗？还是人的本性会支配一切？

《死亡爬行观》是一部引人深思的电影，通过对人性、道德和生命的思考，触动了内心深处的情感。影片以其细腻的剧情和出色的演员表演，给观众留下了深刻的印象。通过观影的过程，能够反思自己的生命观，思考对待死亡时的选择。只有正确认识生命的价值，才能选取正确的人生道路。

在这个世界上，每个人都将面临死亡。《死亡爬行观》引导思考生死的意义、人性的真相和道德的约束。影片以其独特的方式刻画了人们在面对死亡时的各种选择和反应，对观众产生了深远的影响。希望影片能够引起观众更多的思考和探讨，让更加珍惜生命，选择正确的道路。

死亡爬行观后感【篇9】

布洛克：很痛！

教练：别放弃！要尽力！

布洛克：他很重！

教练：我知道。

布洛克：我快没力气了！

教练：再找更多的力气！

布洛克：很痛！

教练：我知道很痛，你继续吧！

布洛克：我的手臂像火烧！

教练：让它烧吧！

布洛克：太困难了！

教练：不会太困难，继续，加油！ ……

这是励志短片《永不放弃》中的一幕。一支球队在教练的指挥下做一项 “ 死亡爬行 ” 的体能训练。一人半卧在地，膝骨不能着地，背上再压一个人，沿着球场爬 50米 .所有的队员都认为这是不可能完成的任务，在途中不到 30米 就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员布洛克，让他再做一次 “ 死亡爬行 ” .这一次，他用一块布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更远不要放弃。

布洛克爬行时，教练始终在旁鼓励，喊了 13 次 “ 对了 ” 、15 次 “ 加油 ” 、23 次 “ 别放弃 ” 、3 次 “ 不要停 ” 、48 次 “ 继续 ”…… 教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费！在教练的激励下，布洛克不仅走了 50米 ,他还背着一个 80公斤 的队友爬完了全程 （ 100 米 ）。一个普通人释放自己最大的能量，坚持到底不愿放弃的过程振奋人心。

相信吗？因为不放弃，看似不可能完成的事会变成奇迹；因为不放弃，很多平凡人超越自己战胜困难成为不平凡 …… 很多人不会想到，今天意气风发、指点江山的阿里巴巴 CEO 马云，在十多年前只是一个落魄的互联网推销员，高考三次才考上大学。当有人问起马云成功的原因是什么？马云淡定地说： “ 我觉得是永不放弃，没有放弃。 ” 马云将 “ 永不放弃 ” 四个字作为座右铭，他在演讲中说过， “ 今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。在这个过程中，很多人都倒在明天晚上。 ” 这激励了无数草根英雄为梦想而战，为了成功不轻言放弃。放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。

现实中，我们经常会出现这样的念头， “ 太累了 ” 、“ 好困啊 ” 、“ 算了吧 ” 、“ 真的很难 ”…… 有时，你会感激为你加油打气，提醒你再坚持一下的老师、领导、家长和朋友。但是，更多的时候，你在前行时是寂寞孤独的，你需要自我调整、自我激励 —— 告诉自己，为了目标，不要放弃；在日记本写下，为了梦想，相信自己；甚至在夜深人静的那盏灯光下鞭策自己，不认输、不放弃！

回想自己的成长，同样历经无数次关于放弃还是坚持的选择。初中时，身处特长班压力巨大，我不和别人比较，只想尽力而为，从不放弃努力；在平常的工作中，随便一个打击可能都会让我退缩，也曾厌倦朝夕不变的工作，走过弯路，甚至绕到别处，最终才发现原来自己要坚持的，才是那最初的梦想。

永不放弃，一定会痛苦的，而这种痛，只有自己清楚；永不放弃，一定会不断失败的，问题是你会不会重新再来？耐心等待，让自己一分一秒地强壮起来！永不放弃不容易，这不是赌气的誓言，而需要一步步去努力。想放弃，可以找到无数的理由，而坚持下去，永不回头是需要足够的理由的。永不放弃，不仅仅是为了升学与求职，更不仅仅为了掌声与成功，这是一场战胜自我的战役，一个锻造坚韧品质的过程，这是贯穿一生的宝贵财富，这是一次意义重大的自我蜕变，甚至会让世界大吃一惊。 观

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731观后感九篇

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731观后感【篇1】

人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。违章造成的铁路交通事故却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给人们带来的巨大灾难。

当看到一个个鲜活的生命消失，一个个幸福的家庭支离破碎，多少年迈的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久无法平静。心中不由迸发了“人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全”的感想，作为一名铁路员工，这是我通过观看安全警示教育图片后，更加深刻领悟到的工作原则。

一幅幅血淋淋的图片展现在我们的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支离破碎，身体不知变成了几节，每一幅图片都记录了每一次事故的惨痛教训，为了更好的工作，为了更好的安全工作，更为了我们每名员工有一个圆满的家庭，对于一个企业而言，建立健全安全防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不仅仅是个人，而是整个企业。我们工作的每个步骤和环节是关乎整个企业安全，那些事故肇事者亵渎了作为一名员工应尽的责任，责任二字在他们身上已丧失殆尽。事故的酿发决不会因为你悔恨泪水而止步不前，所以铁的制度，需要铁的执行纪律，在对违章处理的背后，彰显的是以人为本的管理理念，体现企业对员工的关心和关爱。血淋淋的事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，违章者成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。工作生活中安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

731观后感【篇2】

《731部队观后感》是一部反映历史上残酷战争罪行的影片。该片展示了日本731部队在二战期间进行的人体实验及其暴行。观看该片让我深受震撼，让我对人性的黑暗面更加深厚地认识到。

影片以真实事件为背景，通过剧情的展开，讲述了731部队在中国东北的非人道实验。作为一个观众，我被影片所展示的残忍和冷血所震撼。在电影中，日本731部队以实验室的形式对大量生活在当地的无辜人们进行活体解剖、细菌试验和毒气试验等。他们无视人道，将人们当做实验品，完全抹去了对生命的尊重。这种残忍行为让人感到难以置信和震惊。

观看影片时，我感到非常悲愤和愤怒。这些实验的受害者无辜地遭受了痛苦和死亡，而加害者则毫不留情地给予他们痛苦。这不仅是一种对人权的严重侵犯，也是对人类尊严的践踏。作为人类，我们应该坚守人道底线，尊重每一个生命，这样的残暴行径让我感受到人性的黑暗和人类恶的一面。

此外，观看这部影片让我对历史更加深入地了解。在学校的历史课程中，我们很少接触到这部分内容。而通过观看《731部队观后感》，我对二战时期日本侵华行为有了更深刻的了解。这部影片是其中一部展现了日本军国主义罪行的作品，它们通过残忍的手段对待中国平民，大量杀害和虐待无辜的人们。这段黑暗历史让我更加认识到战争所带来的破坏和伤害，也让我反思今天的和平对我们有多么宝贵。

观看《731部队观后感》让我思考人性的善恶和战争的可怕。人性的黑暗面在战争中往往会暴露无疑，而这部影片通过真实的事例将这一点展现得淋漓尽致。它提醒我们要警惕战争的可怕和那些践踏人权的行为。历史是不能忘却的，我们应该铭记历史，通过这样的影片来提醒我们不要重蹈覆辙。

总而言之，《731部队观后感》给我留下了深刻的印象。它通过残酷的画面和真实的故事，让人们认识到人性的黑暗面和战争的恐怖。这部影片激起了我内心最深处的愤怒和悲伤，同时也让我更加珍惜和平与稳定的生活。希望通过观看此片的人们，能够对历史保持敬畏，追求和平，并用自己的力量阻止类似的罪行再次发生。

731观后感【篇3】

3月16日，在车间会议室看了沈阳铁路局职工死亡事故案例巡回展，认识到十件事故案例的根源，就是干部违章指挥，布控、监控作业失控，管理不到位存在漏洞，安全措施不落实，教训吸取不到位，安全大检查不到位。一个接一个的伤亡数字；一个接一个的安全事故；一个接一个的事故场面，对我触动非常之大，通过观看十件事故案例宣讲后对安全管理的重要性从心灵深处惊醒。

平时也经常关注新闻，但是从来没有一次像今天这样，受到这么强烈的冲击。体会到生命如此渺小、脆弱，而一次安全事故却是由一点点小事引起。由于多年的转岗使我的安全意识和自我防护意识都比较淡薄，但也许一次小小的疏忽，就能引起巨大的伤害和损失，就像影片中说的“当一系列的偶然聚合到一起，就成为必然的悲剧。”为认真吸取伤亡事故教训切实增强安全意识和自我防护意识的能力，杜绝伤亡事故发生，我决心做好一下几点：

在今后桥隧工作中把安全工作放在首位，熟悉并且了解单位关于安全作业的规章制度，按照作业规章制度指导日常工作，紧密按照工作章程严格要求自己，严格遵守，严格执行，定时自查。

深入学习安全作业的法律和法规，熟悉并学习业务知识，提高业务水平。时刻保持安全作业意识，积极配合领导和同事的工作，形成良好的安全意识，居安思危，防患于未然。

在日常工作中，关注每一个细节，排除每一个细节的安全隐患，把安全作业落实到工作的细节中，及时做好沟通交流，并且做好每一个

记录，形成良好的档案习惯，同时对于重点事件，要及时反馈，及时解决，不推诿，不拖延。

生活中要传递爱，关爱他人，形成良好的同事关系和家庭关系，形成良好的工作和人际关系氛围，不带着情绪工作，愉快的工作，把一切不利于工作，不利于安全的情绪都排除在外。

通过这次巡回展，使我反思自己的安全问题，重新认识生命的脆弱与渺小，重新认识责任。安全是生命的唯一保证，只有安全，才能好好的工作，好好的生活，好好的享受生活。关爱生命，责不我待。关爱生命，责无旁贷。

731观后感【篇4】

《731部队遗址观后感》

最近，我有幸参观了位于中国黑龙江省鸡西市的731部队遗址。这个曾经令人闻风丧胆的秘密军事基地给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将详细、具体而又生动地描述我的观后感。

731部队遗址位于一个郁郁葱葱的山谷中，一排排低矮而又破败的建筑物展现在我的眼前。这些建筑物曾经是731部队的实验室和生产车间，现在已经成为历史的见证。我不禁感叹，这地方曾经有多么危险和可怕。

我首先参观了展览馆，展览馆内陈列着大量关于731部队的历史资料和图片。从这些展品中，我得知731部队是日本军队在二战期间成立的一个秘密单位，他们在这里进行了残酷的活体实验和研制生化武器。这个单位运作了近十年之久，为了实现他们的邪恶目的，无数人失去了生命。

我参观了实验室和生产车间。进入这些建筑物，我不禁感受到一股阴冷和恐怖的氛围。墙壁上残留的血迹和被摔碎的玻璃器皿，无声地诉说着这里曾经进行的恐怖实验。我几乎能够听到受害者的呻吟声和恶心的气味令人作呕。这样的景象令人震惊和痛心。

经过这番观察后，我参观了附近的石碑和纪念馆。这些纪念碑上刻着无数遇难者的名字和他们的故事。我看着这些名字，心中充满了无尽的悲痛和怒火。这些无辜的生命是如此脆弱，他们的死亡是如此的冷血和残忍。

离开遗址时，我心情沉重。731部队遗址的参观并不仅仅是一次旅行，它更是一次深入了解历史和人性的机会。这个地方让我看到了人类最黑暗的一面，它让我反思战争和暴力对人类所带来的巨大破坏和痛苦。

通过参观731部队遗址，我深刻感受到了历史的残酷和人性的脆弱。这个地方的恐怖经历将永远留在我的记忆中，它是对人类罪行的警醒，也是对和平的呼唤。我希望人类不要再重蹈覆辙，铭记历史，保护和平，让这样的悲剧永远不再发生。

731观后感【篇5】

很小的时候，听说有一部儿童不宜的恐怖片叫什么《黑太阳731》的，后来上中学时终于找到机会和同学一起偷偷地看了这部电影。看完后，大约有一个多月的时间里我没能吃得香、睡得着，睡着了也是断断续续地做恶梦。

其他最最恐怖的电影在时过境迁后都可以口气轻松地、甚至是开着玩笑地谈论，唯独《黑太阳731》不能。至少有人类基本良知的人不能以轻松的心态面对它。影片中的受害者都是象你，我和他这样的活人。这部电影里的一切都完全真实地发生了。

唯其如此，才更恐怖。

下面向没看过此片的网友介绍几个片中的镜头：

1，“冻伤实验”：在哈尔滨郊外零下二十几度的低温下，接受实验的中国妇女被**着，双手裸露在空气中，几个日本兵不停地用瓢舀起冰水，浇在该妇女手上。十个多小时后，手冻得很硬，上面结满了冰。

回到室内后，日本人命该妇女把手浸泡在温水中，直到双手软软地垂了下来。忽然，一个日本人使劲一捋，把此妇女双手的皮肉象脱手套一样地脱了下来，整个肘部以上的双手顿时变成了只残留极少数肉丝的森森白骨。该妇女把双手的白骨举成戳向半空的姿势，呆呆地看着，忽然撕心裂肺地惨叫起来。

当时，电影院里观众的尖叫和惊叹声令人难忘。

2，“活体解剖”：一个中国小乞丐和日本小孩因玩皮球成了好朋友，日本人授意让日本小孩带中国小乞丐进731大院，以食物诱骗等手段让中国小乞丐接受“身体检查”。中国的小乞丐**时露出孩子气害羞的微笑。

手术台上，日本人麻醉后，熟练地切开中国小乞丐的胃，将心脏、肝脏等器官逐一取出，浸泡在事先准备好的生理盐水中。那离开身体的心脏捧在日本人沾满鲜血的手上时还在跳动。“手术”完毕，日本小孩把中国小乞丐的残骸断肢推去焚化。

3，“低温实验”：日本人让中国受害者把手伸入超低温冰箱，进行速冻。完成后，中国受害者取出双手，看起来呈灰白色，上面结了一层霜，完全不象是人类的肢体了。

一个日本人用短棍敲打，就象敲碎一根冰柱，把中国受害者的手指一个接一个地击倒，发出清晰的声音。中国受害者发出了绝望而恐怖的号叫。旁观者是日本真人，吓得闭上了眼睛，立即奉命不要闭上眼睛。

4，“高压实验”：中国受害者被赶入高压舱，随着加压，露出极度痛苦的表情，想叫却叫不出声，直至最终眼珠弹出眼眶、肠子等内脏挤破腹腔，流得满地都是也许这些场面已经称得上“令人发指、难以置信”了，但后来随着年龄的增长，从图书馆和网络接触到大量史料，才知道电影不仅没丝毫夸张，而且限于表现手段，有很多更令人发指的事无法表现。

比如说，日本人仅仅为了取乐，用手术摘除中国受害者的胃和小肠，把食道和大肠直接连接，让该中国受害者不断地吃东西也只能眼睁睁地饿死；也是仅仅为了取乐，砍下中国受害者的手和脚，然后用手术把手接在小腿上，把脚接在手臂上，还用“高明的医术”把它们接活；不进行任何麻醉，只是把中国受害者绑在手术台上就活体解剖，中国受害者越是痛苦地挣扎越是引起哄堂大笑；把中国受害者的血液全部抽干，然后向他身躯里注入马的血液，史料称由此引起的剧烈的抽搐和痉挛“连几个壮汉也压制不住”......也许这样的描述已经让人受不了了，觉得读这篇文章已经是一种极大的折磨了，可是如果进一步呢？假设看到《黑太阳731》那部电影，看到那真实的地狱般的场景，不是更令人痛苦吗？

如果再进一步呢？假设我们从电影屏幕上看不到这样的场景，而是直接在现场**这样恐怖的画面，就象那些日本真正的演员一样。会不会让人发疯？如果再进一步呢？

假设我是被日本人致残的中国受害者？......实在不敢再想下去了。我再次重申：

上述的一切完全不是虚构的，都是真实的。在各华人“强国论坛”里总有那么一种声音：“有反日情绪的中国人都是被煽动的愚民”、“提倡对日新思维，不应再死皮赖脸地要求日本人正视历史”、“抵制日货就是闭关锁国，就是自甘堕落”、“抵制日本只是愤愤们的自卑心理、嫉妒心理在做怪，是不成熟的表现”、“抵制日本是狭隘的民族主义”等等。

但我想问马立诚先生和其他人：如果你进入731号院，让你选择任何一种伤害身体、结束生命的实验方法，你还会提倡新思维吗？

说穿了，你们只是在慷他人之慨而已，反正死的是别人，你们自己只要有钱拿、有妞泡就可以了。我们是仁义的中国人，可以不要日本人血债血还----如果真要我亲手把日本人的恶行再用到日本人身上,说不定我会吓得转身就跑----甚至不要日本人的金钱赔偿，只要日本人的真诚道歉，并确保永远不再侵略他国，只是这么一点走遍天下都理直气壮的基本道义而已。只要日本不这样做，我们就不能和日本人和解，就不能抵制日本的一切，包括日本的商品和日本的文化，就不能压制反日情绪。否则，我们怎么能面对被日本屠夫误杀的千万同胞呢？

如果仿照“把文章献给某某”，那这篇文章就是献给惨死在日本人魔爪下的我的同胞。

731观后感【篇6】

731遗址观后感

近日，我有幸参观了位于中国南京的731遗址。让我受到震撼的不仅仅是这个地方所承载的历史记忆，更是对人性的深层反思。在参观过程中，我惊讶地发现人类的残忍和无情竟然能在这个世界上存在并传承了下来。对于这一段黑暗历史，我深感痛心和不安。

731遗址，作为二战时期日本侵略中国的重要据点之一，曾是一个以进行细菌战实验为主的地下实验基地。在这个地方，无数无辜的人们经历了无法想象的痛苦与折磨。在这个只为了追求科学研究而残害生命的地方，人类的罪恶得到了集中展现。当我置身其中，我感受到了那份无尽的恐惧和悲痛。

参观过程中，我亲眼目睹了731部队的恶行和罪证。实验项目种类繁多，从感染疾病到解剖活体，无所不有。无数无辜的人们，无论男女老幼，都成为了这些残酷实验的牺牲品，他们的生命被当做实验的工具，表面下只是一个个冰冷的数字。当我看到那些实验记录和图片时，心中无法平息的愤怒和恐惧使我无法用言语来表达。这样的残忍行为不应该被任何理由和借口所推翻，不能对那段历史视而不见，更不能再重蹈覆辙。

731遗址的参观不仅仅是对历史的回顾，更是对现在和将来责任的唤醒。人性的阴暗面在那个黑暗的时代已经暴露无疑，然而不能因此而放任自身，对历史的反思意味着对未来的警醒。必须思考，面对类似的情况应该如何行动。如何阻止人类的野蛮和残忍再次蔓延，如何阻止这些罪行重演是应该思考的重要问题。

同时，参观731遗址也让我对和平的可贵有了更深的认识。在这个地方，我看到了侵略者对受害者的滥权和摧残，看到了生命在恐怖与无情面前变得如此脆弱。同时，也看到了受害者忍受着难以忍受的痛苦，他们的眼睛中透露着希望以及对未来更美好生活的追求。在和平的年代，应该倍加珍惜每一份和平，并弘扬友爱与博爱的精神。

参观结束后，我心情沉重地离开了这个陈列馆。面对731遗址所展现的历史罪行，我深感痛心和悔恨。这段历史不仅仅是中国人民的痛苦记忆，更是世界历史中的污点。不能忘记过去，只有通过对历史的深思熟虑，才能更好地引导未来，让人类免于再次陷入这样的黑暗时刻。

731遗址观后的感受让我对人性的黑暗面和和平的可贵意识的高度关注。这不仅仅是一次对历史的回顾，更是对人类的未来的思考。只有通过对历史的反思和警醒，才能预防类似的悲剧再次发生，让世界充满智慧、和平与友爱。

731观后感【篇7】

踏着沉重的步伐，行走在历史的长廊中，那一幕幕令人愤怒与伤感的画面一一浮现于眼前，我不能想象在日本铁蹄的践踏下，中国广大人民遭受了多么大的苦楚与屈辱，但我能够体会出那一份令人灵魂为之震颤的反抗的力量——抗日力量。

中国自古以来就是一个爱好和平的国家。它从未积极侵略过其他国家。封建社会的各种战争都是为了维护内部的统一而被迫进行的。然而到了近代，八国联军，日军的不断挑衅终于激起了中国人的斗志与反抗，但是由于长期以来对战争的抵制而导致的军事落后让我们在近代战争中不可避免的落了下风，从而血流成河，山河几近破碎，幸而经过无数仁人志士，革命先辈们的努力挽救，才将中国从悬崖边上拉回，从此，中国彻底被惊醒了。“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

”四万万人凝结在一起，那是何等庞大的一股力量！何惧小小的日本，八年抗战的胜利，那是用无数国人的鲜血换来的，终于，我们艰辛而又兴奋的打退了侵略者，中国向世界证明了自己。

我不知道日本侵略者何以如此残忍的对待我们，731遗址仅仅是他们罪证很小的一部分，就如此令人痛楚，我不敢想象整个中国乃至整个世界因战争遭受了多少苦难，万人坑，南京大**，无人区，集中营······难道那些侵略者自己没有亲人，没有朋友吗，他们何以如此无情，去杀害别人的亲人朋友！为了获得土地、金钱和资源，他们不顾人类生获得基本原则，甘愿发动战争，造成全球大**。也许他们没有被侵略过，不能感受到那种被人侵略**的痛苦与耻辱，也许他们天生对战争充满了向往，也许这是他们民族的劣根性······但不管怎样，我希望他们可以用一双不沾鲜血的双手靠自己的努力来开创未来。

731遗址是日本化学作战731部队在哈尔滨留下的侵略的罪证，作为最疯狂的作战方式，毒气，细菌一直被国际所唾弃，但那些侵略者公然违背国际公约，对我国人大量使用毒气弹，细菌弹，最令人激愤的是他们竟然用中国人做活体实验，解剖，伤冻，火烧，毒气，细菌······所有惨无人道的手段都用上了。这个**不仅是对侵略者暴行的谴责，也是对战争的反映。

日本如此仇恨我中国，是古来有之的。用一句时髦的话来说就是“羡慕嫉妒恨”。中国土地资源丰富，人民富强。日本作为一个小岛屿国家，面积很小，人民只能依靠渔业和侵略来获取资源。

我们两国距离这么近，对比有这么明显，他们必会羡慕我们，因而嫉妒，直至恨。其实两国的仇恨从明朝就开始结下了，倭寇入侵沿海城市，日军入朝鲜······一系列的战争让两国人民产生了不可调解的恨意，是为“国恨”。就算是个普通人，每当听到“日本”二字，都忍不住咬牙切齿，怒气直升。

也许我们两国今后只能处于这样的平衡状态。一旦失衡的后果不堪设想，如果日本超过中国，它就会把魔爪伸向中国；如果中国超果日本，它就会挡住我们。当然还有一种可能就是我国将日本远远甩于脑后，让他们知道不可超越。

当然，我们不能完全否认战争，战争让我们从睡梦中醒来，睁开眼睛看世界，迎头赶上。也许没有日本的侵略，我们就不会这么快醒来，这么快发展，有今天的中国。但毕竟，这只是战争带来的无意识的结果。我们还是应该批评战争。

现在我要谈的是战争与和平、人类发展和冲突平衡。它们可能一点用处也没有。他们很快就会淹没在人潮中，但至少他们会让我的心在此燃起光芒。和平之光！

从731回来的路上，我思绪万千，深深地为历史的片段而愤怒。历史不等于现在。虽然这段时间已经过去了，但现代人应该更加谨慎，努力走上今天的道路。

参观的过程是短暂的，但它留下的思考和启示却是无法用只言片语说得完的。落后就要挨打的真理再次得以验证。经过改革发展，我国综合国力有了很大提高。

在和平与发展成为时代主题的今天，我们的任务仍然是以经济建设为中心，全面发展经济，增强国力。发展是最后一句话！

记住历史，我们永远不会忘记国耻；面对现在，我们一定要努力；展望未来，我们终将实现中华民族的伟大复兴！

作为21世纪的大学生，我感到肩上肩负着巨大的责任。我们肩负着历史赋予的重任——为振兴中华而学习。只有掌握了先进的科学文化知识，才能在不受他人控制的情况下发展经济。落后就要挨打，但如果我们强大了起来，谁都不敢来侵略我们。

同时，我也为能生活在一个和平的年代而感到庆幸，那么，今天的我们就更应该珍惜这得来不易的幸福生活，在红旗下长大的我们不会让人民失望，我们会用我们的行动证明给世界人民看，历史只是过去，新世纪的中国正在以不可估量之势腾飞，而我们会站在腾飞的最高峰。

有些教训只有经过伤害才能获得，有些经验必须得经过苦痛方能明白，有些痛苦必须得有人来承担。我们唯一能做的就是让自己更强大，为和平作出贡献。

惟愿和平的曙光早日到来！

731观后感【篇8】

731部队遗址观后感

作为日本侵华时期最可恶的造瘟疫部队之一，731部队的存在一直是中国人民深深痛恨的。近日，我有幸参观了位于中国东北的731部队遗址，并且获得了对这段历史的更深入了解。在这次观后感中，我将详细、具体且生动地描述我的观察与思考。

731部队遗址位于中国的哈尔滨市。进入遗址时，我首先看到了一个简朴的坟场，上面树立着一个纪念碑，上刻有“731部队遗址”几个凸显的大字。那一刻，我感受到了深深的震撼和悲伤。想象着曾经在这片土地上无数无辜生命的流逝，我的心情十分沉重。

随后，导游带领参观了该遗址内的多个展厅。展厅内陈列着各种与731部队有关的文物和照片。一进入展厅，我看到了那些被日本军人虐待致死的中国人的照片。他们的眼神充满了无尽的恐惧和绝望，看得我心如刀割。展厅中的一张又一张照片，记录了当年的残忍行径，也是历史的见证。我无法想象，一个国家的军队竟然可以做出如此残忍的行为，他们对人性的践踏是何其无情。

在展厅的一角，陈列着一些生化实验器具。这些实验器具全都是731部队用来进行生化实验的工具。看到这些宗旨要使人发狂的器具，我感到一股寒意从脚底延伸至脊椎，心中涌起无尽的愤怒。这些器具让我更加深刻地认识到731部队对人类的罪恶。他们不仅仅虐待致死了无数的中国人，还进行了各种违背人性的实验，以此来获取战时所需的信息。这种残忍和冷酷无情，让我感到深深的悲哀和愤慨。

在参观过程中，我还看到了很多关于731部队的文字记载，这些文字记载详细描述了他们的罪行和历史。我知道，这些文字记录并不仅仅是为了让人了解历史，更是为了让世人铭记731部队的罪恶，以免类似的悲剧再次上演。在读完这些文字后，我更加坚定了要好好传承历史、珍惜和平的信念。

通过参观731部队遗址，我深刻体会到了那段历史的黑暗和悲痛。这个遗址的存在，让不要忘记历史的教训，更加珍惜现在的和平生活。通过这次观后感，我希望能够呼吁更多的人了解和关注731部队的罪恶，传承历史、珍惜和平，让这样的悲剧永不再现。

731观后感【篇9】

安全，从“一静、一动”入手

安全是一个老生常谈的话题，此次开展的”安全风险管理大家谈”活动，既是对当前新形势下，铁路安全思想上的高度统一，也是在铁路安全风险管理上的集智聚力，更是对于提升铁路安全管理水平、确保铁路运输长治久安有着重要指导意义。作为基层单位，铁路战线的排头兵，随着近些年来我局新设备新技术大量应用、新职人员快速增多以及客运快速、货运重载、交叉混跑等特殊生产组织方式下，铁路传统安全管理模式面临严峻挑战，如何确保铁路安全万无一失，是每名干部职员必须深思的重要问题。我认为安全要从“一静、一动”中入手。

一静，是要让干部职员戒骄戒躁，静下心来。

让每个干部职员都从心里认识到，安全不仅仅是对铁路的一项工作，更是对一种对自身的重要保障。引导大家从自身角度出发，自觉地学习安全教育，从过去历年来的所发生的事故案例中吸取教训，总结经验，反思和查找自身是否存在“懒惰”和“侥幸”心理，工作上是否存在“经验主义”。要充分调动广大干部职员的积极性，敞开心扉，集思广益，各抒己见，将一些好的思路和措施制度化、规范化、常态化。要牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想意识，真正把安全当作“饭碗”工程，时刻保持对安全工作的敬畏感，深化落实“三点共识”和“三个重中之重”，不断将安全风险管理引向深入。

一动，要让干部职员地行动起来，把工作做到细致入微。

坚持以规章制度、作业标准、作业流程作为防范事故发生的“红线”，在作业过程中不折不扣地执行落实下去。同时，进一步完善专业检查监督制度，强化对关键区域、关键岗位、关键时间的控制，加大对关键性、惯性问题的的整治力度，确保各项技术、管理、作业和设备标准得到有效落实。要在日常工作中要坚持管理规范化、作业标准化、风险管控常态化，这不仅仅是推进安全风险管理的核心，也是规避风险，确保安全的重要途径和手段。要认真开展风险研判，按照自下而上、上下结合的原则，采取日交班会、月度安全例会等各种形式，组织职员针对岗位作业实际，周期性动态排查薄弱环节，将可能导致事故发生的所有因素全部列为安全风险进行控制。特别是要抓好可能导致C类及以上事故安全风险的排查和控制，找出管控的薄弱环节和疏漏部位，及时改进补强，坚决杜绝一般C类及以上事故。其中干部要在带头抓安全安全，为职员立标杆、做榜样，形成上行下效的良好氛围，严守标准，杜绝“好人主义”。职员要服从管理，养成按规章办事，按标准作业，把自控、互控、联控等每一件小事做实，久而久之将“习惯”养成了“自然”。

作为运输一线主要行车岗位的职员要以这次“大家谈”活动为契机，牢记安全使命，谨记安全职责，在“一静、一动”中真正做到防患于未然，切实筑牢安全生产的铜墙铁壁。

最新雷锋的微笑观后感九篇

如何写出一份真实的作品名的观后感呢？说起观后感，很多人对它应该都很熟悉，即观摩之后的感悟，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢，申请书范文网编辑整理了以下可能与您有关的“雷锋的微笑观后感”，记得将这个链接加入收藏夹方便下次打开！

雷锋的微笑观后感【篇1】

作者：俞陈杰

**：《课外语文·下》2019年第04期

【摘要】“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，雷锋同志无私奉献和爱党敬业的先进思想在当今社会仍然具有较为深刻的文化价值和教育价值。学习西安同志的思想，可以加深学生的思想水平，逐步培养他们成为中华民族伟大复兴的实践者。细品《雷锋的微笑》，能感受到雷锋精神的伟大，雷锋笑对他人，笑对生活，是雷锋智慧的集中展现。

本文就综合分析了细品《雷锋的微笑》的理解和感悟，并从雷锋精神的时代价值和时代传承入手进行系统的**，力求能为新时代背景下发扬雷锋精神提供支持，为现代教育事业的发展提供重要的参考。

【关键词】《雷锋的微笑》;雷锋精神;时代价值;传承【中图分类号】i207 【文献标识码】a

“向雷锋同志学习！”是长时间以来我国始终坚持的文化传统，雷锋精神对我国社会建设和教育事业的发展产生了深远的影响，特别是新时期中共**办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，更对深入开展学雷锋活动的方向进行了明确，极大促进了学雷锋活动实现常态化发展的目标。在細品《雷锋的微笑》后，笔者也对雷锋精神形成了独特的理解和感受，因此结合在《雷锋的微笑》获得的领会和感想，提出在现代社会仍然十分有必要传承雷锋精神，将其作为精神思想引领学生群体和社会大众的成长，为更好地践行社会主义核心价值观奠定基础。

一、《雷锋的微笑》与雷锋精神

《雷锋的微笑》主要内容是在雷锋同志牺牲后，将在雷锋生前为雷锋拍照的张季作为线索，用一张张**对雷锋生前的感人事迹进行再现，让人能对雷锋的智慧、精神等形成深入的了解。在《雷锋的微笑》中，雷锋同志永远是笑眯眯的，他笑着面对生活，笑着与他人相处，即使面对困难他也笑着寻求解决问题的方法，这不仅仅让我们感受到雷锋的智慧，体会雷锋的美，还能对雷锋精神形成更加深刻的理解。

雷锋的微笑观后感【篇2】

电影雷锋的微笑观后感（一）

雷锋是我学习的榜样

刘兵兵

“学习雷锋，好榜样”矿区的喇叭响起了嘹亮的赞歌，三月是学习雷锋月，我矿团支部组织了观看《雷锋的微笑》电影 ，倡导学习雷锋活动。学习雷锋是个老生常谈的话题，从小到大，我们一直进行这样的学习，日复一日，有人提出质疑，学习雷锋还有必要吗？我认为有必要，现如今青年一辈，在外来文化拜金主义的侵蚀下，多少年轻人倒在了糖衣炮弹下，成为了傀儡。

看完电影，我总结了雷锋三个方面值得我们青年一代学习和坚持：

首先，雷锋在政治立场方面，时刻牢记党的宗旨——全心全意为人民服务，对党忠诚。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学毛主席著作不行!”在学习上有明确的目的，“坚决听党的话，一辈子跟党走”，集中体现了一名共产党员的纯洁性。

其次，雷锋在思想方面，坚持学习，不断完善自己。雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。雷锋还说过“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋的思想觉悟，毛主席都说雷锋有范仲淹的思想境界了，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

最后，雷锋在生活作风方面，时刻保持艰苦奋斗、勤俭节约。在电影中，雷锋遇到一个地方发生了是洪水，把自己省吃俭用的一百元捐献给了灾区，但他自己却穿着一双补了又补的袜子；在运水泥工作后，清洗车时把撒在车上空隙里的水泥收起来，日积月累为部队节约了两千多吨水泥，为国家积累了资源。

还没来得及干些什么，2016年已过去，还没来得及深刻的记些什么，转眼已到2017年三月春了。过去的一年，我没有点亮一个觉得大概会给自己带来无限可能的梦想，总是像咸鱼一般逆来顺受。于是，我完美的当了一年的咸鱼，这对我来说，其实是很可怕的，我需要自觉，因为我还太差、我需要进步，因为我还太弱、我需要自勉，因为我还有许多的缺点。

雷锋是我学习的榜样。我要时刻向党看齐，提高政治觉悟，努力成为入党积极分子，不断学习毛泽东思想、邓小平理论、习近平重要讲话精神，完善自我。

雷锋是我学习的榜样。我要像他那样对待同志要像春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。深化市公司的“一盘棋、一家人、一件事”的同心文化，真正做到团结同事，爱岗敬业，树立我矿崇德向善、凝心聚力、务实创新、追求卓越的文化理念，争当排头兵。

雷锋是我学习的榜样。工作中我要学习雷锋的钉子精神，把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在工作时候我们应该做到不怕哭，不怕累。

电影雷锋的微笑观后感（二）

让雷锋的微笑处处绽放

2016年3月7日，在党员公社的组织下，我观看了一部平时很少会去观看的影片，然而这部影片却给我带来了巨大的震撼，同时也使我的党性有所提高，立志做一名像雷锋一样的共产党员的想法在我内心里生根发芽。

《雷锋的微笑》在三月绽放，《雷锋的微笑》感动着每一个人，《雷锋的微笑》让我们更加忠于这位偶像英雄。“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听到这首动听的歌曲时，我就情不自禁地想起——雷锋。

雷锋有着和我们截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时爸爸和哥哥相继被剥削者残忍的剥削压迫迫害致死，弟弟连饿带病死在妈妈怀里，七岁时妈含恨上吊而死。全家上下就只剩下雷锋一人艰难度日，但他始终坚定自己的信念，对生活充满了积极向上的乐观精神，面对再大的困难也永不言退，发誓要做一个对社会有用的人，报效祖国。

他不计得失的帮别人搬砖，把这项工作当成了一场比赛，让原本枯燥无味的工作变的五彩缤纷，所有人都加入进来，整个工地上上演着一首“劳动进行曲”。()不到几个小时，就全部完工了，正当人们想问清这位小伙子的名字时，他却早已离开……

他不畏狂风暴雨，护送大嫂和幼龄孩童，当安全抵达到家时，他连一口水都没喝就走了，雨虽大，却浇不灭心中那一团团热情之火。这，就是雷锋!

但是这位年轻的同志也有累的时候。在一次执行任的中，因公殉职，当时才22岁。雷锋同志终于可以安稳的睡了。

可在我心里雷锋并没有死，他已经永远地活在了人们的心中。雷锋助人为乐，勇于奉献的精神还活着，艰苦朴素，勤俭节约的作风还活着，积极乐观，尊老爱幼的精神还活着，严于律己，热爱集体的精神还活着!正如雷锋所说的一句话：人的生命是有限的.，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

电影看完了，可能有些人会潸然泪下，但看到更多的不应该是感动，是永存的雷锋精神。我们要把雷锋精神永远的刻在人们的灵魂深处!让雷锋的微笑处处绽放吧!

—应用技术学院 计算机BS151 李佳朔

电影雷锋的微笑观后感（三）

今天我参加了一节特殊的党员培训，这次老师也坐在课桌间与我们共同学习学习。课堂上我们观看了《雷锋的微笑》这部影片。电影里讲述了雷锋叔叔从一名普通战士成长为全国人民共同学习的榜样的历程，展示了他“热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐”的精神。整部电影没有太多花哨的修饰，真实的还原了雷锋简单朴素却又不平凡的一生，带给我很多的感思和无限的感动，所以当闪烁的银幕彻底暗下来时，我的思绪却仍停留在那个人的笑容上。

雷锋,一个全心全意为人民服务的人.当年的雷锋同志为人民服务的情景，每一天都在不断上演着.每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。

其实我一直在想对雷锋来说，忠于革命忠于党可就是他存在的意义？为人民服务可就是他生命的价值？答案是肯定的。他的身上有着信念的能量，有着博爱的胸怀，有着忘我的精神，有着进取的锐气，有着我们中华民族几千年来的优秀精神品质啊！

看着影片中的身影，我不禁自惭形秽。作为一名大学生的我，作为一个有着黑眼睛、黄皮肤的我，作为一个身上流着中华民族滚滚热血的我，是否能做到呢？我是否竭尽所能帮助了我身边所需要帮助的人呢？我又是否将“帮助他人”成为一种习惯？或许，是有的；或许，也是没有的。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?

每一次想起雷锋,就想起这一段话.有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀.有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉? 虽说帮助别人的人,他们不求回报.可受到帮助的人,心中不能不想回报啊!为雷锋哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!忘记了雷锋,忘记了帮助你的人,忘记了感恩,如同一颗心被冰封雪藏,这样的人生,还有什么意义?

我心目中的理想社会,并不是每一个人都具有雷锋同志那样无私奉献的精神,而是每一个人做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。.学雷锋,文明礼仪从我做起!让雷锋精神伴着一代又一代人成长!

——应用技术学院 会计bs151 秦美

电影雷锋的微笑观后感（四）

像雷锋那样快乐做事

在党员公社的组织下，我看了《雷锋的微笑》这部电影，当我观看这部电影时，更像是在接受教育，一部95分钟的电影，让我学会了如何做人，做一名什么样的人。

雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象。只要别人有困难，雷锋都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头，牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘回家；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。我从这一幕幕片段里感受到雷锋内心的那种快乐，他的快乐并不是自己得到了物质金钱而产生的心理反应，而是发自内心深处的精神层次的快乐。我深知这种快乐才是真正的快乐。在党员公社服务的这一段时间里，我也曾享受过这种快乐，去敬老院服务、清洁校园卫生、去社区慰问演出，每一次义务服务都能够让我体会到那种快乐。

雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。雷锋一直以来都是在做好本职工作之后，再去奉献社会的。所以作为当代大学生的我要更加的刻苦学习，不仅要自己学，还要带动身边的同学们去学习，充分发挥党员的模范带头作用。

雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。”我们从现在起就要努力学习，学好本领，工作以后也要像雷锋一样对待工作认真负责，对待生活充满阳光，对待需要帮助的人热情奉献，热爱祖国，全心全意为人民服务，做一个对国家，对社会有贡献的人。

应用技术学院  会计BS131 张丹

雷锋的微笑观后感【篇3】

雷锋影响了一代人的成长，那么，雷锋的微笑给人的印象是什么呢？下面就和本人一起来看看吧。

雷锋的微笑电影观后感【1】“学***，好榜样”矿区的喇叭响起了嘹亮的赞歌，三月是学***月，我矿团支部组织了**《雷锋的微笑》电影 ，倡导学***活动，电影雷锋的微笑观后感。学习是一个老话题。我们从小就这样学习。日复一日，有些人问问题。有必要学习吗？我认为这是必要的。如今，在外来文化和拜金主义的侵蚀下，有多少年轻人落入糖衣炮弹之下，变成了木偶。

看完电影，我总结了雷锋的三个方面，值得我们年轻一代学习

首先，在政治立场上，雷锋始终牢记党的宗旨——全心全意为人民服务，忠于党。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学毛主席著作不行!

”在学***明确的目的，“坚决听党的话，一辈子跟党走”，集中体现了一名共产党员的纯洁性。

其次，在思想上，雷锋坚持学习，不断提高自己。雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己看作一个螺丝钉，当他把它拧上时，它就发光了。

雷锋还说过“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋的思想觉悟，毛主席都说雷锋有范仲淹的思想境界了，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

最后，雷锋在生活方式上始终勤俭节约。在电影中，雷锋遇到一个地方发生了是洪水，把自己省吃俭用的一百元捐献给了灾区，但他自己却穿着一双补了又补的袜子；在运水泥工作后，清洗车时把撒在车上空隙里的水泥收起来，日积月累为部队节约了两千多吨水泥，为国家积累了资源。

还没来得及干些什么，xx年已过去，还没来得及深刻的记些什么，转眼已到xx年三月春了。在过去的一年里，我没有点燃一个我认为可能会给我带来无限可能的梦想。我总是像咸鱼一样接受它。于是，我完美的当了一年的咸鱼，这对我来说，其实是很可怕的，我需要自觉，因为我还太差、我需要进步，因为我还太弱、我需要自勉，因为我还有许多的缺点。

雷锋是我学***样。我要时刻与党保持同步，提高政治觉悟，努力成为一名积极的党员，不断学习中国共产党的思想、邓小平理论和中国共产党的重要讲话精神，不断提高自己。

雷锋是我学***样。我要像他那样对待同志要像春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。深化市公司的“一盘棋、一家人、一件事”的同心文化，真正做到团结同事，爱岗敬业，树立我矿崇德向善、凝心聚力、务实创新、追求卓越的文化理念，争当排头兵。

雷锋是我学***样。在我的工作中，我想学***的钉子精神，把自己当成螺丝钉。如果我把它拧上，它会发光的。不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。

我们学***，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在工作时候我们应该做到不怕哭，不怕累。

雷锋的微笑电影观后感【2】今天我参加了一节特殊的党员培训，这次老师也坐在课桌间与我们共同学***。课堂上我们**了《雷锋的微笑》这部影片。电影里讲述了雷锋叔叔从一名普通战士成长为全国人民共同学***样的历程，展示了他“热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐”的精神。

整部电影没有太多花哨的修饰，真实的还原了雷锋简单朴素却又不平凡的一生，带给我很多的感思和无限的感动，所以当闪烁的银幕彻底暗下来时，我的思绪却仍停留在那个人的笑容上。

雷锋,一个全心全意为人民服务的人.当年的雷锋同志为人民服务的情景，每一天都在不断上演着.每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。

其实，我一直在想，对雷锋来说，忠于革命和党是他存在的意义吗？为人民服务可就是他生命的价值？答案是肯定的。

他的身上有着信念的能量，有着博爱的胸怀，有着忘我的精神，有着进取的锐气，有着我们中华民族几千年来的优秀精神品质啊！

看着影片中的身影，我不禁自惭形秽。作为一个大学生，作为一个黑眼睛，黄**我，作为一个中华民族的血脉，我能做到吗？我会尽力帮助身边需要帮助的人吗？

我又是否将“帮助他人”成为一种习惯？或许，是有的；或许，也是没有的。

如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒粮食，你是否孕育了有用的生命？

如果你是最小的螺丝钉，你会一直坚守岗位吗？

每一次想起雷锋,就想起这一段话.有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀.有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉?

虽说帮助别人的人,他们不求回报.可受到帮助的人,心中不能不想回报啊!为雷锋哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!

忘了雷锋，忘了帮你，忘了感恩，像一颗冻僵在雪地里的心，这样的生活有什么意义？

我心目中的理想社会,并不是每一个人都具有雷锋同志那样无私奉献的精神,而是每一个人做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。. 向雷锋学习，从我做起！让雷锋精神代代相传！

雷锋的微笑观后感【篇4】

昨天，老师给我们全体学生看了一部电影，这部电影名叫《雷锋》。我们说到雷锋，就会情不自禁的说出两句关于雷锋的名言：雷锋出差一千里，好事做了一火车。人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋做的事都是平凡的，就因为这样平凡，才构成了他的伟大。

雷锋他是湖南省长沙市望城县的人，他的原名叫雷正兴，他出生于1940年12月18日，1962年去世，在这22年的岁月里，雷锋做了多少好事啊！这22年的岁月，对正常人来讲是多么短暂啊！

在电影中，雷锋做了许多好事，如：到工地搬砖头，做好事都不留名。帮助老大妈到老大妈女儿家等等。从电影中的几件事可以看出雷锋十分乐于助人。再想想我吧！我在学校十分的小气，比如：有一次，有一个同学没有带笔，他向我借。我说：“我自己都不够用，还要借给你。”今天我看了《雷锋》这部电影，感到十分羞愧。我们的`校园里也有许多“小雷锋”。上次我摔跤了，我的朋友小明便把我扶到了医务室，让校医给我擦药。

在电影中，雷锋十分节俭。在一场篮球赛过后，雷锋十分热，别人喝汽水，他却只喝水壶里的凉开水。再想想我，我在外面玩热了，就让爸爸给我买汽水喝，在我家总是有一大堆的零食，在学校，一放学我就去学校对面的小卖部去买东西吃。我真觉得十分羞愧。

雷锋的精神将会永远印在我的心中。

雷锋的微笑观后感【篇5】

看了电影《雷锋的微笑》我感触颇多，雷锋出身贫苦，他的父母、兄弟姐妹都悲惨地死去，使他成了一个孤儿。他怀着一颗感恩的心，时时处处帮助他人，“毫不利己、专门利人”就是他生活的写照。

雷锋乐于助人，他把平时省吃俭用攒下的钱献给了灾区。他利用休息时间给一个小学校义务当老师。在回军队的路上为了帮助一个老奶奶寻找失散二十多年的儿子，他没有赶上火车，所以连夜走了好长时间才回到部队。经常有人夸雷锋做得好，可是雷锋却说：“我做的还不够;我做的还不行。”我理解雷锋说的话，因为超越自己才能一次次的实现自身的更大价值。

雷锋刚进部队两个月就荣获了二等功，这是多少中国战士的梦想啊!雷锋为自己争得的荣誉是多么的来之不易啊!

不知你是否会弯腰捡起地上的一团纸屑，不知道你会不会当做没看见，不知道你当做没看见走过时，内心是否有一阵波澜。

人都是自私的，学习是为了什么，为自己，所以说来，学习也是自私的。也许有人会这么想：哪个傻帽会帮别人学习?并不是没有傻帽，而是他太机智了。凡人多熟一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。这“傻”就如雷锋，“傻”到了点子上，正是高雅的所在。

在生活中，如果有人做雷锋，那他就很容易的吸引到别人的目光。因为人心冷漠，“雷锋”是个另类。也正因如此，许多人在被聚焦后第二次便选择了放弃。如果眼前有阴影，那是因为背后有阳光。不要害怕眼前的阴影，毕竟你背后光芒万丈。如果世上人人都是雷锋，那就不存在学雷锋了。

常常有人说，帮助他人，快乐自己。不得不说，这需要一个人一颗美丽的心灵。面对困难毫不退缩，自信乐观，关心他人，与人为善，能有好的心情如影相随。要是某天你的心情糟透了，那还会有可能你去想如何坑害别人。要知道，别人肩负重担仍然面带微笑，而你忧心忡忡就是因为自己晒不干的衣服吗?没有什么大不了的，就像自己尽力了考了个倒数第一，也该要想，皇榜颠倒挂，依旧是状元。人活百年，就是要让有限的生命发挥最大的光热。不管是平凡或是伟大，都要去照亮别人，要让自己不能后悔。悔恨不能还我过去，只会坑害我的健康。

就算有再多非议，也要贵在坚持，在时间的催化下，真理终将走对位置。帮助别人不求什么回报，但他的利息源远流长。在他人需要时施以援手，这样你也必将得到快乐的青睐。

雷锋是老生常谈的话题，学习雷锋是亘古不变的传承。愿我们也会像他那样，受人玫瑰，手留余香。无论哪天醒来，晨光都是那么美好;无论在哪天入睡之前，闻闻自己都是香喷喷的!

雷锋的微笑观后感【篇6】

星期三的上午，我们整个公司的人都去了大西洋影院观看《雷锋的微笑》。

这部电影讲述了另一个年代的故事,一个不算伟大但永远活在人们心中的人。他的一生既短暂又漫长,短暂到他只活了22岁，22个年头，但漫长到他做了很多人一生都做不到的事。每个人都有私心,但在他身上，我丝毫没看到一点私心，而且他每天都在不断的反省自己，也许因为他太伟大了，总是说:我做的还不够好。”就是它的这些行为点醒了沉睡在蜜罐中的我们，他就是雷锋。在剧中，扮演雷锋的是一名很帅、看起来很阳光、很正直的演员，也许只有这样才能体现出雷锋的美和无私的精神。雷锋无论面临什么样的困境，始终保持着一张笑脸,微笑的面对生活;在生活中,他谦让、节约、热爱生活、勤劳、乐于助人，从不过多的为自己解释，犯错误时，他也不分辨解释，而是认真的在自己身上找原因， 总是说:我做的还不够好。”这句话贯穿了整部电影，这句话让我们懂得了人一定要在不断的反省中成长，人没有十全十美，只有不断的努力。

其实在日常生活中，雷锋的精神处处可见，值得新一代的'我们发扬。节约是今年的一大热门话题，也是当今社会以及我们必须关注的问题;在中国贫困地方有很多的人用不上水，甚至吃喝也是很大的问题，作为新一代的我们怎么还能没有感触呢。看完这部电影后，当时大家就呼吁：从现在做起，从我做起，即使做得少也会有带动性的。我要从身边做起，从小事做起，每天从节水开始，尽量克制自己，不断提醒自己，从点滴做起。

雷锋的微笑观后感【篇7】

“学***，好榜样”矿区的喇叭响起了嘹亮的赞歌，三月是学***月，我矿团支部组织了**《雷锋的微笑》电影 ，倡导学***活动，电影雷锋的微笑观后感。学习是一个老话题。我们从小就这样学习。日复一日，有些人问问题。有必要学习吗？我认为这是必要的。如今，在外来文化和拜金主义的侵蚀下，有多少年轻人落入糖衣炮弹之下，变成了木偶。

看完电影，我总结了雷锋的三个方面，值得我们年轻一代学习

首先，在政治立场上，雷锋始终牢记党的宗旨——全心全意为人民服务，忠于党。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学毛主席著作不行!

”在学***明确的目的，“坚决听党的话，一辈子跟党走”，集中体现了一名共产党员的纯洁性。

其次，在思想上，雷锋坚持学习，不断提高自己。雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己看作一个螺丝钉，当他把它拧上时，它就发光了。

雷锋还说过“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用有限的生命无限地为人民服务。”这就是雷锋的思想觉悟，毛主席都说雷锋有范仲淹的思想境界了，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

最后，雷锋在生活方式上始终勤俭节约。在电影中，雷锋遇到一个地方发生了是洪水，把自己省吃俭用的一百元捐献给了灾区，但他自己却穿着一双补了又补的袜子；在运水泥工作后，清洗车时把撒在车上空隙里的水泥收起来，日积月累为部队节约了两千多吨水泥，为国家积累了资源。

还没来得及干些什么，20xx年已过去，还没来得及深刻的记些什么，转眼已到##年三月春了。在过去的一年里，我没有点燃一个我认为可能会给我带来无限可能的梦想。我总是像咸鱼一样接受它。于是，我完美的当了一年的咸鱼，这对我来说，其实是很可怕的，我需要自觉，因为我还太差、我需要进步，因为我还太弱、我需要自勉，因为我还有许多的缺点。

雷锋是我学***样。我要时刻与党保持同步，提高政治觉悟，努力成为一名积极的党员，不断学习中国共产党思想、邓小平理论和中国共产党重要讲话的精神，不断提高自己。

雷锋是我学***样。我要像他那样对待同志要像春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。深化市公司的“一盘棋、一家人、一件事”的同心文化，真正做到团结同事，爱岗敬业，树立我矿崇德向善、凝心聚力、务实创新、追求卓越的文化理念，争当排头兵。

雷锋是我学***样。在我的工作中，我想学***的钉子精神，把自己当成螺丝钉。如果我把它拧上，它会发光的。不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。

我们学***，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在工作时候我们应该做到不怕哭，不怕累。

电影雷锋的微笑观后感（二）

20xx年3月7日，在党员公社的组织下，我**了一部平时很少会去**的影片，然而这部影片却给我带来了巨大的震撼，同时也使我的党性有所提高，立志做一名像雷锋一样的共产党员的想法在我内心里生根发芽。

《雷锋的微笑》在三月绽放，《雷锋的微笑》感动着每一个人，《雷锋的微笑》让我们更加忠于这位偶像英雄。“学***，好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听到这首动听的歌曲时，我就情不自禁地想起——雷锋。

雷锋的童年生活与我们大不相同，遭遇过各种不幸。雷锋幼年时爸爸和哥哥相继被剥削者残忍的剥削压迫**致死，弟弟连饿带病死在妈妈怀里，七岁时妈含恨上吊而死。他们全家上下就只剩下雷锋一人艰难度日，但他始终坚定自己的信念，对生活充满了积极向上的乐观精神，面对再大的困难也永不言退，发誓要做一个对社会有用的人，报效祖国。

他不计得失的帮别人搬砖，把这项工作当成了一场比赛，让原本枯燥无味的工作变的五彩缤纷，所有人都加入进来，整个工地上上演着一首“劳动进行曲”，观后感《电影雷锋的微笑观后感》。不到几个小时就完成了。当人们想知道这个年轻人的名字时，他已经离开了

他冒着暴风雨护送他的大嫂和年幼的孩子们。当他安全到家时，连一口水都没喝就走了。虽然雨下得很大，但并不能扑灭他心中的火。这，就是雷锋!

但是这位年轻的同志也有累的时候。在一次执行任的中，因公殉职，当时才22岁。雷锋同志终于可以安稳的睡了。

但雷锋并没有死在我的心里。他永远活在人们心中。雷锋助人为乐的精神还活着。他勤俭节约。他积极乐观。他尊老爱幼的精神还活着。他对自己要求严格，热爱集体。正如雷锋所说：

人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用有限的生命无限地为人民服务。

看完电影，有些人可能会哭，但多看不应该感动，那才是雷锋精神的永恒。我们一定要把雷锋的精神永远铭刻在人们的灵魂里！让雷锋的笑容到处绽放！

电影雷锋的微笑观后感（三）

今天，我参加了一个党员特别培训。这次，老师也和我们一起坐在桌子旁。课堂上我们**了《雷锋的微笑》这部影片。电影里讲述了雷锋叔叔从一名普通战士成长为全国人民共同学***样的历程，展示了他“热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐”的精神。

整部电影没有太多花哨的修饰，真实的还原了雷锋简单朴素却又不平凡的一生，带给我很多的感思和无限的感动，所以当闪烁的银幕彻底暗下来时，我的思绪却仍停留在那个人的笑容上。

雷锋,一个全心全意为人民服务的人.当年的雷锋同志为人民服务的情景，每一天都在不断上演着.每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。

其实，我一直在想，对雷锋来说，忠于革命和党是他存在的意义吗？为人民服务可就是他生命的价值？答案是肯定的。

他的身上有着信念的能量，有着博爱的胸怀，有着忘我的精神，有着进取的锐气，有着我们中华民族几千年来的优秀精神品质啊！

看着影片中的身影，我不禁自惭形秽。作为一个大学生，作为一个黑眼睛，黄**我，作为一个中华民族的血脉，我能做到吗？我会尽力帮助身边需要帮助的人吗？

我又是否将“帮助他人”成为一种习惯？或许，是有的；或许，也是没有的。

如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒粮食，你是否孕育了有用的生命？

如果你是最小的螺丝钉，你会一直坚守岗位吗？

每一次想起雷锋,就想起这一段话.有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀.有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉?

虽说帮助别人的人,他们不求回报.可受到帮助的人,心中不能不想回报啊!为雷锋哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!

忘了雷锋，忘了帮你，忘了感恩，像一颗冻僵在雪地里的心，这样的生活有什么意义？

我心目中的理想社会,并不是每一个人都具有雷锋同志那样无私奉献的精神,而是每一个人做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。.学雷锋,文明礼仪从我做起!让雷锋精神伴着一代又一代人成长!

电影雷锋的微笑观后感（四）

在党员公社的组织下，我看了《雷锋的微笑》这部电影，当我**这部电影时，更像是在接受教育，一部95分钟的电影，让我学会了如何做人，做一名什么样的人。

雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象。只要别人有困难，雷锋都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头，牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘回家；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。

我从这一幕幕片段里感受到雷锋内心的那种快乐，他的快乐并不是自己得到了物质金钱而产生的心理反应，而是发自内心深处的精神层次的快乐。我深知这种快乐才是真正的快乐。在党员公社服务的这一段时间里，我也曾享受过这种快乐，去敬老院服务、清洁校园卫生、去社区慰问演出，每一次义务服务都能够让我体会到那种快乐。

雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学***“钉子”精神。雷锋一直以来都是在做好本职工作之后，再去奉献社会的。所以作为当代大学生的我要更加的刻苦学习，不仅要自己学，还要带动身边的同学们去学习，充分发挥党员的模范带头作用。

雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。”我们从现在起就要努力学习，学好本领，工作以后也要像雷锋一样对待工作认真负责，对待生活充满阳光，对待需要帮助的人热情奉献，热爱祖国，全心全意为人民服务，做一个对国家，对社会有贡献的人。

雷锋的微笑观后感【篇8】

每到三月就掀起了学习雷锋精神的高潮，一部《雷锋的微笑》给了我很多感触，雷锋绽放了高尚的人格，也绽放了美丽的微笑。

《雷锋的微笑》这片子真心的不错。听说下午要看电影，我们全班同学都雀跃不已。好不容易盼到两点钟，我们排着整齐的队伍去了操场的帐篷里。进去没多久，我就像被蒸熟了的包子，满头大汗。电影开始了，我随着电影中的故事情节心情跌荡起伏，不觉得有多热了。

雷锋有着和我们现在截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到这里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们现在的生活，真是天壤之别啊!我们每天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还可以吃“肯德基”。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流……享受大自然带给我们的美景。

雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头：牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块;送老大娘到目的地;捐钱给灾区;帮小学生一起植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间应该要互相帮助，比如：哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了……，我们都应该主动去帮助他们。

雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。

雷锋的微笑观后感【篇9】

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中，在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫冠冕堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，他随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息——他就是雷锋!一个普通的战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们的心中依然还活着。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他不仅说到了，而且做到了??

民间现在人流传着一句佳话“雷锋出差1000里，好事做了一火车。”

通过电影，我们看到他助人为乐，与人为善，从不视而不见，损人利已，总是把方便留给别人，把麻烦压给自己。雷锋总是把部队每个月发的工资存起来，等存到100元的时候就把钱捐给贫困地区，帮助那些上不起学的孩子，但是他自己却舍不得花一分钱;他把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”;我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全

部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水，另外他的伟大事迹还有很多很多，热心助人，艰苦朴素的精神，无不感染着身边的每一个人。可惜的是，在他二十二岁的那一天，他的朋友倒车，雷锋在一旁观看，突然，车身撞倒了衣架木杆，木杆倒了下来，正好打中了雷锋的太阳穴，战友们火速把雷锋的送到了医院，医生在给他做人工呼吸，另一方面，战友开车把专家送到医院救雷锋，但是，专家还没到，雷锋就去世了。这个拥有着阳光般微笑的年轻人把他的微笑永远定在了二十二岁，古人说“死有重于泰山，有轻于鸿毛。”雷锋的死在我们的心中，比泰山还要重!

祖先观后感范例九篇

如何写出令人深刻的作品名观后感呢？精彩的影视作品总能吸引众多观者的目光，看完电影后我们内心充满了激动。电影中的精彩情节总能让人回味无穷，而写一篇观后感能够让我们对作品有更深入的理解。如果你想更好地掌握《祖先观后感》的内容，我们为您推荐了这篇文章，希望对您有所帮助，并别忘了与朋友们分享哦！

祖先观后感(篇1)

今天下午，在河南省多媒体环境下教学设计与资源应用培训活动过程中，我有幸观摩到了湖南师大附中教师赵志明所讲的《我们的共同祖先》一课，观后感慨颇多，现仅略述于下：

一. 教师课前准备十分充分。很明显，在上课之前，赵老师进行了精心的准备：1.她自制了多媒体课件，而且课件制作精良，其中不仅有很好地服务于教学目的的精彩视频，还有许多精美的图片，尤其令人惊异的是某临时充当模特的学生真人图像能轻易地来回替换图片，这项技术至今本人未曾掌握，也未在省级优质课大赛中观摩到，是截止到目前在培训中所仅见，毫无疑问，所有这些技术手段的应用，不仅极大地方便了教学，极广泛地拓展了教学空间与教学资源的选择，而且一定也在相当大的程度上调动了学生学习的积极性，使学生对历史学习起来兴味盎然，也必定会使教学效果达到极大地优化。 2.她准备了许多非常实用的实物教具。比如，在讲解北京人时，她出示了仿制的砍砸器、尖状器、刮削器等打制石器，在讲解“山顶洞人与北京人相比有哪些进步？”时，她出示了所仿制的穿了线的骨针，等等。所有这些教具的选择与使用，不仅使学生通过大脑不易想象出来的古代文物形象生动地展示在了学生面前，使学生对其有了直观明晰的深刻印象，而且还使教师省去了许多口沫，节省了大量需进行描述所花的宝贵的教学时间，有效地加快了教学流程，可谓一举多效，这是非常值得汲取借鉴的宝贵经验。3.课前老师不仅要求学生进行了统一的着装，对教学环境进行了整饰，而且老师本人也进行了精心的'修饰，你看，她化了淡淡的彩妆，选择了得体合宜的服饰等等，通过所有这一切细节，足见赵老师课前是做过精心准备的。

二. 湖南师大附中教学设施完善，硬件设备齐全，教学技术一流。通过观看视频，我们不难发现，上这节课的教室里大屏幕电子白板、笔记本电脑、电子投影仪等多媒体辅助教学设备一应俱全，而且，如前所述，教师在教学过程中应用了目前在全国来说都属领先的一流的教学技术：临时充当模特的学生真人图像能轻易地来回替换图片，余不敢妄言，但敢断言：至今全国许多地方的许多老师应该还都不掌握这门技术，甚至可能还闻所未闻，见所未见呢。

三. 湖南师大附中学生素质非常高。在视频中，我们看到，在教学过程中，老师设计了许多学生活动：学生举手回答老师提问、学生讨论、分组对抗赛、学生客串临时model，等等等等，可谓是丰富多彩，而且很明显，这些活动与老师所提问题都具有一定或者说相当的难度，可是，附中的学生们都能将其很好地一一地解答或进行完毕，中间没有一丝一毫的犹豫、卡壳、为难等阻碍教学过程流畅顺利地向前进行的状况出现，而且，学生表现积极踊跃，课堂气氛始终都比较活跃，使得本节课的教学目标能够很好地完成，也使本节课的教学效果达到极大极优化，成为一节非常漂亮的优质课，可以说，学生于其中功不可没，而所有这一切，毫无疑问，学生的素质是起着至关重要的作用的，也足见，该校学生的素质是极高的。

总之，感想多多，不能一一赘述，就说这些吧，望大家批评斧正。

祖先观后感(篇2)

六年的过往，六年的回忆，六年的经历，六年的难忘。

六年，一个长久之日；小学，一个童真时代；就在这样特殊的时期，我，遇到你们，组成了永远的七班。

还记一年级时的初遇，我们童稚的模样，暂未褪去幼儿园时的单纯，仍在天真地幻想。回想那时的友情，是多么的纯洁，你赠我一块糖果，我们便从陌生变为朋友，我接你一块橡皮，就从朋友荣升为兄弟……课下，“老鹰抓小鸡”“开火车”这样幼稚到无聊的游戏，也能让我们开怀大笑。为了获得老师的一次口头表扬，争先恐后地举手回答问题；为了得到黑板上用粉笔描画的一面“小红旗”，仔仔细细地打扫教室……这就是我们，认真的我们。

渐渐长大，褪去一年级时的“傻气”，开始憧憬未来，同时也明白了一些事情：知道了老师的表扬就如过往的轻烟，风吹则散；清楚了我们努力所得到的“小红旗”，挥手一抹，就消失不回……面对老师的要求，我们有了怨言；听着父母的唠叨，我们产生了烦躁……这就是我们，自认成熟却还面露稚气的我们。

当我们的'QQ签名含有了伤感，当班级群相继出现，我们知道，六年级已经到来，分别也快要来临。六年级，我们开始叛逆，不听从老师的话，不完成老师布置的作业，常常把老师气得“怒发冲冠”，而我们却因此而开心；六年级，我们顶撞父母，不耐烦地打断他们善意的唠叨，拒绝他们充满爱的给予，在伤了父母的心时，我们才知过分，信誓旦旦的保证不再如此，但下次，旧错重犯；六年级，我们最喜欢围在一起讨论同学之间的八卦，“无中生有”是我们的特殊“技能”；六年级，我们一起吐槽学校、评价老师，在一年级的面前自认“老大”，在老师面前一声不吭；一起因完成恶作剧而开心一天，一起因运动会失利而伤心难过……这就是我们，相望便能欢笑，相背即会流泪的我们。

六年时光，欢笑多过泪水，开心多过难过，喜悦多过伤心。可为何在回想起我们小学所做过的坏事时，嘴角上扬的同时，眼泪也夺眶而出。

祖先观后感(篇3)

田仲的中篇小说《我的祖先叫蛇》很吸引人，小说内容还没有看，标题就觉得有悬念，龙的传人很多人提过，蛇的传人没听过，是白娘子或小青姑娘的传人吗，是蛇有恩“我”的前几代人吗？带着疑问我一口气读完了整篇故事。

不但标题出得奇故事也很神秘。讲的是一个既偏僻的保留传统的习俗又处处展现现代生活气息的村庄，来了一群以田思程为首的路桥建设施工队，他们和淳朴热情的村民和外来工关系融洽。村长的小姨子田鱼来工程队帮忙，时间久了和在一起工作和生活的施工队组长王强产生了感情，还怀了孕。家里已有妻子的王强内心不安，向当地镇干部举报，田鱼被流了产。看到田鱼痛苦王强也很痛苦，承受着巨大压力的他一个人跑到山崖大石板处散心，被蟒蛇缠住，身受重伤。田成福为证实不会说话的王强是被蟒蛇所伤，带祭品来到崖里大石，在暗中观察，果然看到被王强填掉洞穴后无家可归的`，以前从没有看清过神秘的怪物蟒蛇。

不甘心被蛇所伤的王强要率众报仇杀死蟒蛇，结果被蟒蛇咬死。对王强的死，田鱼非常悲痛，蛇不害别人独害他疑是上天报应。天有不测风云，突然下起特大暴雨。山洪暴发了，为防钢管流失、田鱼、田成福等人用钢丝捆绑起来拉到河岸上。莽蛇出现了，她用身体分流洪水帮助拦住钢管，突然田鱼、田成福掉进洪水里。大吃一惊不知所措的人们看见蟒蛇站起来，尾巴一甩，把田鱼摔到河岸边。然而不幸的是田成福却和蟒蛇一起失踪了。

读完小说我心情久久不能平静，聪明、热心、勤劳善良的村民田成福失踪了（实际上可能死了），这样一个农村生活经验丰富能和动物共处的人居然不能有好的未来，实在让人心痛，当然还有活跃分子王强！干嘛让读者这么难过呢，我不禁要问作者，君不见有位观众看电视剧《水浒》时，因不满宋江投降行为连电视机都怒砸了吗！同是动物与人相关联的故事的一部叫《山林喋血》电影，它的结局就能顺从观众意愿，田大因救了狼崽和狼、狼崽结下感情，而日本鬼子杀了狼崽和狼结了仇，后来，在田大和日本鬼子搏斗中，他孩子滚落山坡下，这时我想，通人性的狼会救了他吧，果然如此。于是心情沉重的我们就想，《我的祖先叫蛇》的作者如能不让田鱼、田成福俩人都掉进洪水里，而只是让田成福一人落水，被蛇救了该有多好。

心情平静后仔细一想，之所以心情沉重，是因为作者写的真，感觉得作者所描写的是我们身边的人和事。至于现实残酷是谁也改变不了的，就像一个好人不幸出车祸死了，这样的结局人们自然是不愿看到的，但是就是发生了嘛，有什么办法。

那充满神秘色彩的蟒蛇，说她神，有点，因为被她致死的人是“遭报应”的，还救不该死的人。说她就是一普通动物，她就是。王强他们把她的洞穴填掉，还占据她常盘踞巨石，她给王强一个教训，要害她，她反击这是她的本能，说到救人，曾多次送食物给她吃，反对杀害她的田成福对她来说更应该救，而她不懂的这样做，好像也没有那么神。这也是“真实”。

看似很虚很奇很吸引人的故事给作者一写一切都符合逻辑，有违读者期望的理想结局，让读者悲痛伤感思绪万千，其作品的故事情节也更让人印象深刻，也为读者留下许多想象、思考的空间。这就不得不佩服作者巧思了。

祖先观后感(篇4)

我们的校园是一个热闹非凡，环境优雅，人声鼎沸的校园。

春姑娘来啦，原本光秃秃的黄土与泥沙上长满了绿茵茵的小草，刚刚刷完油漆的篮球场像是一个刚刚洗完脸的小孩子，干干净净的，真可爱！

篮球场旁边的便是我们的足球场了，在足球场上，同学们斗志昂扬、开开心心的踢着足球，足球场界外，一群孩子正在玩儿跳八格，真开心呀！

“叮铃铃，叮铃铃！”随着一声轻快的铃声，同学们要去上课啦！同学们回到教室，教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它可是同学们上课时不可缺少的忠实伙伴。每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神的听课，争先恐后的发言，专心致志的学习。上课时，操场上、篮球场里，都是一片静悄悄，偶尔几片绿叶飘落下来，为安静的校园平添了许多生机。

夏天来啦！校园里幽香四溢，只要你向教室门前一望，首先映入眼帘的就是丁香树，丁香树枝繁叶茂，花团锦簇，美丽极了！

到了秋天，学校厕所旁的`柳树，那绿绿的柳叶眉，早已光秃秃的，只剩下树枝了。而墙外的大梧桐叶子忽悠忽悠的落，枫叶一树一树的红，红的耐看。这也正是美术课我们做树叶画的好时候，拿一片大梧桐树的落叶当小鱼的尾巴，再捡一片杨树的落叶，可以当身体，然后去花池子那里捡一点点“小黑豆”当眼睛，最后拿两片干枯了的柳树叶，当鱼鲫，一条小金鱼就完成啦！我们还拿它比赛呢！

到了冬天，那花池子里的青松翠柏，整整齐齐，像两条绿色的缎带，在这寒冷的冬天里，为校园增添了几分春的色彩……

最有趣的是，我们班的体委组织了一次“堆雪人”我们全体出动，拿起撮子或者拿起扫帚，把雪都赶到一块儿做成一个大身体，可是这脑袋瓜子怎么滚呢？聪明的我想出了一个办法“让开让开！我要实行‘B计划’了！”我找来一个大铁棍找准一个地方首先画出了一个轮廓，然后呀，修一修，打一打，拍一拍，直到把它做成圆形为止，这样雪人一号“王大白”成功问世！王大白的出现，为寒冷的冬天平添了许多生趣！

我爱我的学校，我爱我的老师，更爱我的校园环境，来吧！动手吧！让我们用我们勤劳的双手，一起打造出一个更好的校园吧！

祖先观后感(篇5)

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汉，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——《沁园春·雪》毛泽东

中国有很多名人，但他是一个古今中外的名人。他是世界公认的几千年伟人。他不仅统一了蒙古草原，创造了蒙古民族，而且为中华民族的团结和发展做出了突出贡献。同时，他对欧亚许多国家和民族产生了重大影响，在东西方文化交流和政治变革中，在推动世界历史发展中发挥了前所未有的作用。他不仅是蒙古民族的英雄，也是中华民族的英雄。他是世界历史上最伟大的战略家、政治家和思想家之一。

他就是一代天骄——成吉思汗。

最近半个月的时间，在图书馆借了这本历史小说《我的祖先成吉思汗》，读后感慨颇多。这本小说的作者是蒙古乞颜部孛儿只斤后裔包丽英，她以成吉思汗后裔的独特目光，重新审视祖先光耀千古的生命历程和气吞山河的英雄业绩，让已经过去的历史通过一个个人物、一段段故事再次鲜活起来。

童年丧父，历经磨难，艰苦创业，百折不挠，成吉思汗用他的雄才大略，盘马弯弓，引箭射雕，成就了一个民族的辉煌，创造了一个种族战无不胜的神话。对这个被称为“一代天骄”的伟人，对他创造的那个盛极一时的草原帝国，数百年来，从亚洲到欧洲，从中国到世界，人们竞相研究他，破译他，希望能寻找到他留下的每一个脚印。

成吉思汗一生中，不得不提到他的母亲月伦夫人。成吉思汗在月伦夫人的指导下，学会了自尊自强，懂得了自己比敌人更可怕，更令人担心的是，他的兄弟变成了敌人。

成吉思汗惧天意，对通天巫呼克出的话一向深信不疑。当他统一了蒙古，做了可汗时，有谣言传开二弟合撒尔会谋反，于是成吉思汗当即捉拿了合撒尔。月伦听到后即刻赶来，用贴切的比喻和亲情，教育铁木真要有大丈夫的胸襟和气度，使铁木真避免了一场内讧，也给历史留下了一段母亲教子的佳话。

成吉思汗晚年，他总是想起一个故事，脑海中浮现出一幅既苦又暖的画面：一群孩子被勤劳的母亲包围，床上一支昏暗的蜡烛为一个小帐篷涂上了淡淡的暖色。母亲在烛光下补衣服，同时给他们的兄弟们讲千头蛇和千尾蛇的故事。

冬天到了，千头蛇和千头蛇都想找个地方御寒。这是千头蛇的每一头都被迫走向不同的地方。结果，两个头都动不了，最后在野外被活生生地冻死了。另一个人，在一个头的带领下，成功地爬进洞里，避开寒冷的冬天。这个故事让成吉思汗兄弟几个心心相印，亲密无间。

对成吉思汗来说，除了母亲月伦，他一生中最珍视的女人是妻子波罗。是孛儿帖的体贴、信任，以及她对成吉思汗的理解和关怀，成就了成吉思汗的一番丰功伟业。她为人贤明，帮助成吉思汗创立大业。

她与成吉思汗刚结婚的时候，便被蔑儿乞人掳走，成吉思汗便请求克烈与札答剌两部落的援军进攻敌人，最后终于救回孛儿帖。原来，成吉思汗和札答剌的大臣扎木合有一段朝拜的友谊，但博尔泰知道扎木合想与成吉思汗合并，所以他敦促成吉思汗与札木合分开。成吉思汗与札木合分离后，果然独霸一方。

蒙力克的第四个儿子阔阔出，假巫术之名挑拨成吉思汗与其弟合撒儿的感情，又羞辱斡赤斤，于是孛儿帖进言，请成吉思汗杀阔阔出，从此安定了族人。

还有一个人在成吉思汗的生活中也占有重要的地位，那就是大太子术淇。由于孛儿帖被蔑儿乞人掳走，术赤出生在蔑儿乞部落，这使成吉思汗一度怀疑术赤是否是自己的亲生儿子。然而终究是血脉相承，成吉思汗平生最爱的人就是长子术赤，只是他的骄傲阻挡了他向这种感情低头。

术赤儿时曾被马蹄踏过，伤势一直没有痊愈，这使得成吉思汗照顾他超过了其他儿子。但是恰恰是他不肯原谅儿子在蔑儿乞度过的那三年，他对儿子封锁了自己所有真实的情感。当术赤去世时，他才发现自己其实是一个充满妒意的愚蠢的父亲，然而晚了，他一生从未向任何人低头，却毫不犹豫的向儿子低了头。

成吉思汗一生战果累累，将近五十年施展英雄才略，创造了征服世界的震撼，应该说一半的成绩都应归功于在他身边的那批能征善战的将领和谋士。其中尤为突出的当属木华黎和博尔术。博尔术志意沉雄，善战知兵，多立战功，被成吉思汗首命为左、右万户，誉称蒙古部“四杰”之一。

他一直陪伴成吉思汗，但在去西部的路上，他得了一种致命的疾病。他深知自己来日无多，坚持随队前进，情愿想真正的勇士在战场上结束一生。在博尔术生命的最后几天，成吉思汗一直陪伴在他身边，这也许是博尔术生命中最好的收获，也让他在临终时笑逐颜开。

木华黎沉毅多智略。辅佐成吉思汗统一蒙古诸部，战功卓著，誉称蒙古部“四杰”之一。成吉思汗西征花兹木后期，靖南国王成吉思汗授予木华黎蒙古大爷称号，太行南部由木华黎治理。

然而，成吉思汗在巴格兰度假时，却得到了坏消息，木华黎因病去世。当时，博尔术刚刚去世，这无疑是对一代天骄成吉思汗的重大打击。他只觉存心如割。

木华黎的聪明才智超群，谋略深奥，仿佛又有了一只长生不老的手臂。如今木华黎病逝，中原平定依靠谁？

在征讨西夏时，成吉思汗率兵亲征，却意外摔伤。病后，他有了沉思默想的空隙。在隆隆流动的车帐中回顾自己的一生，总觉如梦似幻。

从小他接受的都是征伐杀戮，深谋远虑的母亲教会他自尊自强，并且凭借高贵血统的影响和自身不屑的努力，他获得了非比寻常的成功。他博爱，凡是善良的人，重情义的人，有力量的人，这些人哪怕成为自己的敌人，他都爱。他朴实，不管是外国使节，还是自己的部下，不管是素不相识的过路人，还是自己的亲人，他都以朴实的一面面对他们，让所有人对他由畏惧转为敬佩。

然而他的左膀右臂一个个相继离去，让他的心在一次次坍塌，一次次哭嚎。做人难免留恋生，但死也是解脱，也是休息，日后在故乡他热爱的不儿罕山长眠，倾听松涛浅语低吟，未尝不是一种乐趣。

成吉思汗的临终遗言也成了他的临终遗言：利用宋金之仇，穿越宋国疆土，与宋联手灭金。

同时他也要求死后秘不发丧，他仙去之时，便是西夏灭亡之日。

成吉思汗最终也没能回到他日思夜想的故土不儿罕山客鲁涟河，但却倒在了马背上，倒在了战场上。他曾说：“我生于马背，也将在马背上离开。”不知这最终的结局成吉思汗是否满意……

从这本书中，我读出了成吉思汗的善于治军，创建和统帅蒙古军的训练有素、纪律严明，既善野战，又能攻坚。在众敌面前，善于利用矛盾，联此击彼、各个击破；在战法上，善于扬长避短、巧施诈术、避实击虚、多路出击、迂回突袭、速战速决。他重视以战养战。

他的军事思想和指挥艺术在世界军事史上占有重要地位。

因为有这样雄才大略的祖先，我才越发的感觉到，有如今安定祥和的草原生活，是多么幸福，作为一个蒙古族人是多么骄傲和自豪！

祖先观后感(篇6)

2.“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于()

A.几十人围在一起喝小米粥B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽

C.人工取火烧烤捕到的野兽D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

10.①右图是什么人?距今约多少年，位于哪条河的流域?

②图中人物使用的工具是什么?

③图中人物的体质特征有何特点?

④图中人物取火方式是什么?“火”的使用对人类有何意义?

11.考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等……

(1)请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。

(2)北京人喝过开水吗?说一说你的根据是什么。

③北京人能直立行走，上肢与现代人相似，但头部还保留着猿类的一些特征。

④天然火火的`使用大大提高了人类的体质，增强了与大自然斗争的能力。

11.(1)要点提示：

一天中的劳动：妇女和儿童等采集果实，男子打渔，集体捕猎野兽，获取食物;

祖先观后感(篇7)

“我想起了我和你相爱的经过，回忆如此斑驳……”

不得不说这首歌大家都很熟悉吧，旋律依旧，可他和她，不再是从前那个样子了。我们也不是从前那个样子了。（这是一篇姐妹篇哈，不要误会了）

她曾经最爱听的那首歌，到现在，旋律已经忘得一干二净了。

记得有一次，她叫我，到水井沟（地名）的时候把她叫醒，我对那里的环境一点儿也不熟悉，谁知，还没有到那里，我就把她叫醒了。她慌张地问我：“到那儿没有啊？现在在哪儿啊！”那时我根本，就听不懂她在说什么。于是匆忙地下了车，下了车才知道。我们的目的地根本就不在这儿！现在车费也没有了，我们只能走路了。我们一起走了九站，然后走了一条长江桥。走了两个多小时，七点多钟头才到家。

我不禁为我这个傻叉，感到悲愤。明明可以用两个小时来看书的'，结果却用了两个小时来走路。可没有了那次下错站，我们应该会到八点，才到家吧。因为没有车费啊！这么晚才回家我们肯定会被打得半“死”的。

我还记得去年暑假，我们一起补课。她唱着那首歌《我们》，哈哈，其实也不完全是《我们》呐～她唱的是：“如今成熟了，我想对你说，西瓜便宜卖啦！”每次她唱起这首歌的时候，我都能明显地感觉到，好开心呐！这，是我满满的回忆。

我记得我们曾经最爱去的地方是世纪锦源（地名），一到夏天我们就会去那里戏水，荡秋千，摘花草，坐滑滑梯，坐跷跷板。这，也是我满满的回忆。

要玩的时候我们都会去那里玩捉迷藏。有一次，因为某个地方还在维修，我们就去那里东窜西窜的。把世纪锦源旁边的黄色菊花的花瓣放在喷水池最上面的一部分，水猛地一喷上来，喷水池就像黄色的花海在流动。我们还把菊花到处丢，弄得保安追着我们骂。（作者承认当时真的很调皮）这，还是我满满的回忆。

夏夜宁静，星空璀璨。我躺在草坪上，看着天空中的繁星一闪一闪，好亮。我伸出手触摸，却怎么也触碰不到彼此了。

这，不正是那一句：曾经我们什么都没有，却拥有着彼此。可现在我们什么都有了，却没有了我们。

小时候我总以为星星是不会变位置的，我们也一样。现在我懂了，星星用肉眼观察，在短时间内不变位置，但……会坠落。所以，才有了流星的美丽。

祖先观后感(篇8)

这个讲座主要忿为三部忿：（1）人为什么各吥相同（2）人类从哪里来（3）人又如何到了世界各地。

要忿析人类的起源侑茤条蕗径，例如：考古学、语言学、历史学、人类学、和遗传学等方法而这个讲座则是利用遗传学来说明人各吥相同的原因的。

令我感到惊讶的是，人们吥同的原因竟然是因为基因的突变而造成的，在遗传的过程中，毎一仟碱基中就会侑一个发玍变异，而总共侑30亿个碱基，所以毎个人的都是吥一样的。

通过对猿人的化石进行研究，莪们发现直立人离莪们现代人最为接近，也就是说，莪们现代人是由直立人进化而来的。那莪们东亚的现代人又是哪里来的呢，也就是说，现代人是怎样忿布全球的呢？侑两种假说，茤地区起源说和奜洲起源说。

所谓茤地区起源说，就是直立人于100到200万年前迁徙到了世界各地，然诟于10倒20万年前进化为现代人。另一种假说则认为只侑奜洲的直立人成功的进化为了现代人。

科学家通过对各个国家人员的DNA样本得知奜洲起源说是真确的。可是又侑人认为可螚还是侑少粮的直立人成功的迁徙到了其他地域，并参杂在了现代人中。可是结果显示这个价说是错误的。于是莪们明白了人类从何而来。

那么，现代人是怎么来到东亚的呢？是从南昘还是从丠昘来到东亚的？经过DNA的父系遗传碱基，莪们发现相对丠昘而言，南昘的变异更茤，种类更茤，且更力O的古老。科学家们又发现，丠昘的现代人是从南昘演变而来的。所以综上所述，莪们可以得知现代人是在大约3到4万年从南昘进入东亚的。

看了这次的的漫游星空的讲座，莪的收获颇茤。同时莪也开始对玍物这门学科产玍了浓厚的兴趣，莪很喜欢这次的这个讲座。

祖先观后感(篇9)

《祖先的故事》读后感400字！

150多年前，赫胥黎最常被人问到的问题是“人是猴子变来的？”。过了160年，现代四骑士之一的道金斯最常被问到的问题是“人还能进化到什么物种？”。看来演化论是对的。这160年，智人的心智没有多少长进。

所有有机生命的运作过程，已经可以用生物化学反应过程解释。生从搭建模组是DNA/RNA的蛋白质表达。人类唯一耿耿于怀的是人类在生命演化网里，到底在哪个位置。举个不恰当的例子。就像太阳系在银河系的位置一样-偏僻而且无足轻重。

超级无神论，超级神创论，和基于中间地带的林林总总理论，都能解释生命演化的部分现实。就算1亿分之一才能发生的概率事件，在地球的历史长河里也可以出现好几十起。有些事情只要发生一次，就不能阻挡滚滚而来的后浪。

所以不是人还能进化到什么物种，而是要问人可能什么时候被别的物种代替。因为一个现在还没有被证伪的命题：任何化石都不是现存物种的直接祖先”。

岁月观后感精选九篇

编辑经过反复考虑认为“岁月观后感”是一篇值得推荐的文章，如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？观后感不仅仅是对作品的批评和赞美，观后感可以促进我们的思考和思维的拓展，以下内容仅供参考请在使用前进行核实！

岁月观后感【篇1】

大学生村官政策给理想、有报负的大学生提供了发挥负面报道、发挥才干的机会，但同时也是一个巨大的挑战。在亿万雄心勃勃的青年中脱颖而出，是大学生村官的共同目标。而如何做到这一点，则取决于自身现有的人才和学识，不断吸收知识，保持自身的竞争力。

***进村时带两个重重的大箱子，村里人后来才知道里面装的都是书，并且在每天筋疲力尽的劳动之余，就着昏暗的光晕挑灯夜读到深夜才舍得入眠，这在其他人记忆里是最深刻的存在，基本上每个被采访的见过他箱子的人都提到了这一点。如今，高度数字化的社会为人们提供了丰富文化和精神生活的媒介。高速发展的数字网络使人们能够在各各领域快速共享信息。它是传递知识的媒介。把大学生村官的知识应用到农村生产生活中去，另一个地方可能是利用无线网络借鉴村官的实施策略，取其精华，弃其糟粕，应用到当地生产生活中去。

其次，仅仅拥有非同寻常的学识是不够的，融入村民这个圈子让他们信任你，处理好与会上司之间的关系得到一定的话语权，是与获取知识同等重要的做出实事的前提。

作为一名合格的大学生村官，有一颗为人民服务的心是最重要的因素之一。***吃苦耐劳，一名从北京到农村下乡的知青，在短短的时间内拿到与村内壮汉相同的公分，可想而知要花多大的力气、多长的时间才能达到与农民同等的农耕效率。在那个一切以粮食生产为中心的经济与政策背景下，为了减少村民由于生活用品匮乏而辗转到邻村购买商品所浪费的时间，***承担了巨大的风险，将本村的供销社建立起来，不挣一分钱但节约了太多的时间成本，本村的人有更多的时间进行生产劳作取得公分，在那个时代公分是除了上交粮食后所剩无几的口粮之外唯一的生活**，可见***这一举措为村子谋得了巨大的财富。

无论经历多少艰难险阻，唯一的目标就是改善人民生活，这应该是大学生村官的现实生活愿望。

在国家大力提倡支持大学生村官的背景下，《***七年知青岁月》一书的出版，必将引起一片大学生村官热潮的出现，***的经历与成就极大地鼓舞了现代社会高素质大学生的弘扬伟大复兴中国梦的斗志与为人民奉献的决心。要从基层做起，提高我国最贫困阶层的生产力，优化资源配置，完善扶贫机制，提高社会底层群众素质，改善农民生活条件。这条路必将走得艰辛，走得曲折，但中国日益增长的经济生产总量和日益提升的国际地位，是我们最强大的后盾。

全国人民都在关注这一历史性政策的实施，它每天都在改变着新的面貌。我想你的爱国热情已经被激发了。多年的经验积累只是为了这一刻。书本上的知识是应用于生活和工作的实间。来吧！下一位为人民服务的大学生村官就是你！

岁月观后感【篇2】

寒假即将过去，我们即将迎来新学期、新挑战。

在这短暂的的寒假里，我阅读了《成长的岁月》这本使我思考成长的书。

这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。

这个故事告诉我们，作者的朋友在伦敦大学学习工商管理时参加了一次**选拔。

朋友的**被英国企业界的成功人士看好。

英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。

竞选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。

**告诉他：你的性格在开车时就显露出来了。如果一个人耐心等待堵车过去，即使在工作中遇到危机，他也能理性地解决问题。

后来，笔者告诉朋友，他是被赛车公司淘汰的，但朋友认真地说，他其实并不是被赛车公司淘汰的，他是自己淘汰的。

这个故事让我有了一个感悟：站在人生的起跑线上，我们同时在跑人生的马拉松。

在命运的十字路口，有些人会放慢脚步，有些人会另辟蹊径，有些人会坚持前进。这取决于你的选择。

我们每个人都不完美，都有缺点，但我们唯一需要记住的是，在这个复杂的社会里，我们不需要被自己淘汰，我们需要不断地提高和充实自己，从而战胜自己。

岁月是我们成长，而成长的岁月是美好的。

岁月观后感【篇3】

生活是什么？生活是磨难吗？还是生活本应多姿多彩。但是，你必须要经历磨难呢。无数人都在探索生活，但是到如今，生活依然是个谜。生活是变幻莫测的。很多时候，我们可能都会经历生活带给我们的苦难。然而，如何在苦难中熬下去却成了比较热门的话题。《在难熬的岁月里，做内心强大的自己》这本书告诉了我们：如何在艰难的岁月里活出自己的风采。

第一，你要认清自己，承认自己的不足。在现代社会这个大环境里，那些个挫折、困难可能随时都会来到。而面对这些困难，如果我们的心力或者说是定力不足的话，就容易被它给打倒，从而颓废到底。前几天看了一篇文章，说的是，为什么你的孩子和别人的孩子的差别那么大？穷人家的孩子，他们往往负担不起其他额外的特长支出，所以当富人家的家长都给孩子报各种钢琴、绘画等特长班时，穷人家的孩子只能在学校里跟着老师学一学课本上的知识。也因此，到了工作的时候，我们往往会发现自己在这些方面的欠缺与不足。但其实在这方面我们完全没有必要自卑。我们这个不足是条件所限，但是我们可以通过自己后天努力把它给补起来。但这个前提必须是你承认你有这个方面的不足，你发现了这个方面不足，然后你才能有这个意识去把短板给补起来，如果你一直跟在别人后面想着你这里这里不足，而没有去把不足给补起来，相反，那样是不好的。所以在生活里做强大的自己的第一步就是承认自己的不足，只有承认，才能更好的改变他。

第二个要了解自己需要什么，想要什么。在现代社会，那些往往看着上升趋势很好的人，结果却最后一落千丈。你知道这是什么原因吗？那是因为他们没有既定的目标，不知道自己想要做什么。也因此，他们对自己没有特别强大的约束力，一旦外界没有给他施加压力，他自己就容易放松。记得有一个高考状元就是这样的，他每次高考都能考到省的第一名，但是到了大一之后，他却总是有几门功课不及格。但是当他再去进行一次高三复读，然后考试，他还是第一名。这其实就是自律的区别了。高三的时候，有老师给你明确的制定了你的作息时间，复习规划。这些你都有自己的事情做，每个时间段你都有自己的安排，但是到了大学，它的时间是分散的，他们不会要求你这个时间段儿，那个时间段干什么，这个时候你就容易放松。所以对自己有一个清醒的认知，知道自己想要什么，了解什么是最重要的。

当然，在这本书里还有其他的关于做最好的自己的点，但是我认为，不管你干什么，你首先都要对自己有一个了解，对自己有一个自己的约束，这才是最重要的。而当你对自己有了一定的约束，有了自律之后，你会发现生活其实会变得容易很多。

岁月观后感【篇4】

《岁月的灯火都睡了》是中国作家安妮宝贝创作的一本小说，让我深受触动和思考。这是一部富有人文关怀和见解的作品，通过对主人公杨瑞琪的生活经历的描写，展现了人生中的种种困惑与迷茫。同时，该小说也以细腻的笔触，反映了社会背景下不同个体的命运和人性的复杂性。

小说以杨瑞琪作为叙事者和主人公，在回忆和自白中展开了故事的叙述。杨瑞琪是一个普通的女孩子，上知天文下知地理，聪明伶俐，但她冲破不了命运的屏障。她出身于一个寒微的家庭，家境贫寒限制了她的发展和选择。她渴望一种更美好、更有尊严的生活，但无论是通过参加升学考试还是进入职场，她都无法获得应有的机会和资源。这种被不公平对待的感觉在整个故事中一直弥漫着，令人窒息。

小说的场景跨越了不同的时代和社会背景，尤其对现实生活中的许多社会问题有深刻的触动。女性在职场中的挣扎，男女之间虚伪的情感，利益追求下的人性扭曲，这些都是小说中常被提及和描绘的题材。通过杨瑞琪的生活经历，读者深刻地感受到了一个人在社会中扭曲和改变的过程，同时也看到了人性的黑暗与社会的冷漠。

小说中的人物形象丰满而真实，他们的言行举止和内心独白揭示了他们对生活的态度和对自我的认知。每个人物都有自己的生活经历和困惑，都在岁月的洪流中追逐着梦想和幸福。他们的梦想往往被现实所摧毁，面对困境的时候，他们经历了心灵的沉寂和对命运的呐喊。读者仿佛能够听到他们内心的痛苦和对于真爱、真理和自由的追求。

通过《岁月的灯火都睡了》，我看到了人性的复杂性和社会的冷酷无情。这本书勾勒了社会风气的变迁和社会问题的困扰，揭示出人们在现实面前的无奈和迷茫。同时，它也传达了一种对于爱和真实的执着，通过主人公的坚持和反抗，抵制了社会对于个人的压迫和偏见。这种力量是迷失者最后的希望，也是社会进步的动力。

在这个瞬息万变的社会，人们的生活被琐碎的事物所填充，看似忙碌却缺少了深入思考和反思的机会。《岁月的灯火都睡了》给我提供了一个思考人生和现实的契机。在这个时代背景下，每个人都要有自己的追求和立场，要敢于面对自己的内心，坚持自己的信念，尽管命运的波折和阻挠，也要为了心中的梦想前行。

通过阅读《岁月的灯火都睡了》，我不仅仅是读懂了一本小说，更是体味到了生活和人性的悲喜交加。这是一本富有人文关怀和深度思考的作品，它让我思考生命的意义和个体的价值，也让我看到了人性的光辉和黑暗。在读后感的文字中，我无法完全表达小说中的每一个情节和细节，但我相信那种久久不愿离去的情感和思考将伴随我一生。

通过《岁月的灯火都睡了》，我看到了人性的复杂性和社会的冷酷无情。这本书勾勒了社会风气的变迁和社会问题的困扰，揭示出人们在现实面前的无奈和迷茫。同时，它也传达了一种对于爱和真实的执着，通过主人公的坚持和反抗，抵制了社会对于个人的压迫和偏见。这种力量是迷失者最后的希望，也是社会进步的动力。

在这个瞬息万变的社会，人们的生活被琐碎的事物所填充，看似忙碌却缺少了深入思考和反思的机会。《岁月的灯火都睡了》给我提供了一个思考人生和现实的契机。在这个时代背景下，每个人都要有自己的追求和立场，要敢于面对自己的内心，坚持自己的信念，尽管命运的波折和阻挠，也要为了心中的梦想前行。

通过阅读《岁月的灯火都睡了》，我不仅仅是读懂了一本小说，更是体味到了生活和人性的悲喜交加。这是一本富有人文关怀和深度思考的作品，它让我思考生命的意义和个体的价值，也让我看到了人性的光辉和黑暗。在读后感的文字中，我无法完全表达小说中的每一个情节和细节，但我相信那种久久不愿离去的情感和思考将伴随我一生。

岁月观后感【篇5】

读《从容一生》有感：琴瑟在御，岁月静好_读后感_模板

琴瑟在御，岁月静好

-----读《从容一生》有感

榆林中支郭彩艳

生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不惊，看天边风起云涌，闲庭信步，赏门前花开花落……

----题记

前几日，听见一副对联：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。当时的感觉这是一种梦想却遥不可及，满心羡慕却也只能一闪而过。

突然想起俞敏洪老师的《从容一生》，与这幅对联相联系，恍然大悟：既然是梦想，那就不会遥不可及，既然羡慕了，就不应该一闪而过，因为只要我们用对了方法去追求，梦想终究会实现，羡慕也会带来动力，俞老师也给了我们一个正确的方法：从容。

这本书初时在枕边放置半月，每晚睡前品读几篇感触颇深，后来被小家伙撕扯了扉页，可是并不影响阅读，也没有影响我对其的喜爱，似乎找到了一位知己，倾听她的诉说也在思考着自己的人生。高中时，语文老师说：你们这些小屁孩，懂什么人生，真是少年不知愁滋味，为赋新词强说愁！

他的这句话深入了心中，时至今日，从不敢妄加评说人生，往往有所想也觉得有些个人色彩与狭隘主义。在物欲横流的时下，在人际关系错综复杂的今日，在人生观与价值观发生冲撞的时刻，不得不开始思虑、分析、规划自己的人生，可是往往在前行的途中被不期然的问题迷惑，迷失自我！俞老师的《从容一生》似一壶清泉，拿来即饮，豁然开朗：

面对生活，保持谈定，才会从容一生。

人的一生是要经历许多阶段的：少年时代的纯真无邪，青春岁月的激情如火，中年时期的厚重沉稳，人生暮年的从容淡定。俞老师在他的《从容一生》中已浮现出了一种坐看云起云舒，我自心静如水的超然，想必这正是送给躁动激昂的青春期的我们最好的启示。

书中最让我难以忘怀的是——《北京大学2008年开学典礼致辞》，幽默风趣的语言，感人肺腑的事迹，在诉说他一生不平凡的同时，激励着我们。只要我们持之以恒，有自信，我们就像日出之光，用不可阻挡的力量冲破黑暗，呈现黎明。他在大学时是那样做的，现在也是这样做的，同时也在鼓励和呼唤千千万万的人都这样去做。

想想我的大学时光。虽然我当时觉得自己做了很大的努力，但现在想想，还是有很多不尽如人意的地方。

”生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不惊，看天边风起云涌，闲庭信步，赏门前花开花落。”短短几句话概括了人生的真谛和生命的意义，我时常想起这几句话，将之作为方向标，把握人生的每一个新方向，在从容之中眺望未来，在从容之中成就属于自己的人生！

行走的卑微灵魂

——《第七天》读后感

angelauncle

历来爱读余华的**，无论长篇还是短篇，都极其吸引我读下去，初读《活着》，我觉得余华老师的笔调该是沉重，悲悯和写实的，即便故事情节着显虚构，但文字流露出来的底蕴、情感却是无可比拟的，真实的。如果说《活着》给人以勇气，那么这本《第七天》则给人以生命。

我在想他竟这般大胆写出这样的目录，开篇目录直接对应书名，分别以第一天到第七天为题目，按照现在人的想法和读书的喜好，我想是没有人愿意去听你讲这简简单单的几天，总觉略显低浅。但余华就是余华。没有第二个。只有他敢这样做。他可以直接澄清自己的想法，简单的叙述，而不是装作奢华和诗意，让观众从这七天开始和他一起踏上这段精神之旅。

老实说，我想读这本书的原因主要因为余华的写作魅力，没有其他理由，也不过多去渲染自己是多么的有眼光，单看到书名我就决定带着问题进入一定会很精彩，比如作者会以怎么样的一种形式去写这部**？这七天发生了什么事？第七天到底怎么啦？

这部**通过这七天传达的意义又是什么？于是我开始了阅读。

作者开篇第一天直接以主人公杨飞在殡仪馆等候火葬的情景来开端，并以一个灵魂记述的方式来回忆自己死亡的真相，从而讲述后面几天里所遇到的人和事，前面的篇幅基本偏阴沉，就殡仪馆等候火葬这里的描写，如市长的vip待遇，有机墓地的对比，及死者墓碑的比较都折射出现实至极的部分 。再到中间篇幅，主人公遇见了因爱情而跳楼的鼠妹，因为死去女友买墓地卖肾而死的伍超，因餐馆意外**而死的餐厅老板一家，因救起所谓“医疗垃圾”的婴儿而最终被宝马车撞死的“母亲”等等，这些死亡背后透露的黑暗与复杂，这死亡背后那些卑微的人生，作者以一种灵魂重现的方式在写实所有的人生诉说。

从生母的意外铲子，到养父的抛弃与死亡，再到妻子的逝世，主人公经历着重重痛苦，但在养父的照顾下，他健康成长，即使最后找到了自己的生母，但还是毅然决定离开奔向养父的怀抱，那个一生为了他都未娶妻的养父 ，也正是最终养父的死亡，作者才以追念父亲为导线来展开叙写，“我走遍这个城市的所有角落，眼睛里挤满老人们的身影，唯独没有父亲的脸庞”，然在另一个世界里，他们终于再次相遇与养父相遇，与“母亲”相遇等，然大多人因没有墓地而无法得以安息，相反这些人在世界的另一端重逢，没有一些复杂黑暗的外界影响，世外桃源般的生活重新开启，而这里面有墓地的人本可以选择安息，就如老李与老张在棋盘上的不羁世界。他们被这幸福场景，毫无杂念的内心所打动，他们毅然选择彼此余欢。

作者将这些卑微的人生写就出来，文中以没有骨骼的人来形容死亡离世的人，一个自己的灵魂，与自己对话。其实我们可以想到，作者想传达给我们的不仅只有这几个人的卑微人生，是在给予我们一种生命的力量，作者最后一段写道：“那里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候，那里没有贫穷也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有恨···那里人人死而平等”，“那是什么地方？

死无葬身之地”。好一个死无葬生之地，回观现实生活，比如这阵子的九寨沟**，泥石流，天津港**事件，传销致使学生死亡等等这些意外及人为的死亡事件，从来都是冤死的灵魂，没有骨骼的人，他们不会想要去死亡，这个世界就是有灾难，有毁灭，有疼痛，面对这些他们才显得如此卑微怜悯，也从来不是命运多舛。只是我们需要一个和平稳定的世界，一个属于我们自己的世界。

这是一个没有骨头的人，那片净土。如果我不能给它或找到它，我想呆在没有墓地的地方。我想看花开花落，花开花落。

《超越模式的小学数学课堂教学》读后感

龙港二小陈云霄

暑假一开始，我拿起了黄静名师工作室下发的特级教师林富良著《超越模式的小学数学课堂教学》一书，让我得以领略到特级教师的教学风采和高超的课堂教学艺术。本书通过五章对小学数学课堂教学模式进行了深入的阐述和总结。第一章主要阐述了笔者对小学数学课堂教学模式的基本认识

二、三、四章着重记录了课改十年间作者历经课改的探索历程和课改成果，第五章表达的是建构教学模式与教师专业成长的关系。让我感触最深的是第

一、四两章。

模仿-整合-超越是教学模式的三重境界

翻开第一章，在我的脑海中折射出的是：模仿整合超越是数学课堂教学模式的三重境界。回顾十五年的数学教学从教生涯，期间也听了许多名师课堂、专家讲座，也接触过形形色色的教学模式，并在课堂中浅尝辄止，所以一直处于教学的第一重境界。

看完第一章使我得以醒悟，名师专家的课堂报告不应自是当时的一时冲动和向往，不应只是拿来玩玩或尝尝鲜，而应该是和自己的教学向比较，把从名师专家那里获取和得到的好的方法模式和自己的模式结合起来加以实践，不断磨合，将多种模式融入到自己的课堂教学之中，以此形成自己的教学风格，通过不断优化课堂教学，形成有自己风格的高效的课堂教学模式，有了整合后的教学模式还只是达到了第二重境界。

课堂教学的第三重境界超越模式

那么怎样才算是达到课堂教学模式的第三重境界呢？有研究者提出：”教学不是应该有模式，而是应该有合适的教学程序，教学程序也无须模式化！

”由于教学模式的实施是复杂的、非线性的、开发的、具有非确定性、随机性和自组织性的特点，教师在课堂教学中就不能机械地按原先设定的一种思路进行教学，而是要关注课堂的动态生成敢于放弃预设，超越既定的模式，与学生一起互动、创新，因材施教、因势利导。这才是课堂教学的第三重境界超越模式。可见”教学有法，但无定法，贵在得法”,这句俗语不仅是经验总结，更是对教学模式的追求目标。

回顾自己以及身边的教师有几何时在课堂上能做到第三重境界，我们多半是机械地按事先设定好的思路进行教学，课堂上不论学生出现的是什么情况我们都要往设计好的流程上引导，缺乏与学生的真切交流，没有真正关注学生思维的发展，上一节课如同是在照着剧本去演戏，生怕演杂了。林老师一语中的，课堂上作为教师我们是应该根据师生、生生互动的情况，因势利导，创造性地组织起适合学生参与、自主、创新的教学活动，让学生在获取知识的同时产生自己的学***，获得丰富的情感体验，使课堂充满智慧的光芒和生命的色彩。

先学后教：变革学生的学***

先学后教是怎样的教学方式？先学后教应该如何实施？先学后教教师究竟怎样教，学生究竟怎样学？

教学前的学习方式在课堂上会产生什么样的效果？有利于学生的发展吗？()带着这样的问题我翻开了第四章，开始寻找答案。

”先学后教”是以充分调动学生的学***为基础的，将学生已有的知识、能力、兴趣、爱好极大地激发出来，让学生主动参与课堂教学活动，成为课堂的主人的一种教学模式先学是要学生先通过独立学习，独立阅读、思考以及完成作业，自行解决能够解决的问题，后教是教师要转变角色走下讲台以合作者、促进者的身份积极参与学***习，与学生一起合作一起成长。这种教学模式把学生作为课堂的主体。课堂的第一个特点是学生的主动学习。教师应帮助学生建立有效和可持续的主动学习。第二是学生的自主学习，学生首先通知自主学习，小组合作学习，有困难时才由教师点拨、讲解帮助解决。

这种学习有利于激发学生的内部学习和学习主动性，有利于建立良好的师生关系，有利于学生自身的发展。

先学后教的实施方法即路径有很多种，林老师主要讲解了”三环六学”的教学结构。三环为导入自学、展示**、巩固运用。六学为引学、自学、展学、研学、固学、延学。

有了这三环六学的实施路径，接下来是如何借助多种载体加以实施，实施过程中教师和学生的角色如何定位，林老师通过实践总结出利用下面五种载体在课堂的不同时间段加以实施，第

一、适当使用导学案，指导学生学会预习；第

2、 精心设计试题，提高学生的学习效率

三、老师让讲台，小先生们开口讲起来；第

4、 通过小组合作学习促进大家参与学习

5、 教师周围挂着白板，用来制作学习资源。借助”导学案、尝试题、讲台、小组、白板”这五种载体充分把学生放在的主体位置，教师为学生的先学铺路搭桥，实现学生的自主学习、自主发展，为学生学***强有力的保障。这种教学模式与我市教研室提出的”学讲”计划有着十分相似之处。

岁月观后感【篇6】

在我们成长的过程中，我们不断的学习如何与人相处的教条，不断的完善自己所谓“为人处世”的智慧。但似乎忘记孤独才是人生常态，独处的时光或许很难熬，但是正是因为这么一段时间才让我们更好的认识自己。其实我们的一生中，最需要处理的关系就是：如何与自己相处。

李莎作者攥写的《在难熬的岁月里，做内心强大的自己》，本书以哲学理念为出发点，将生活的实例结合，让这些语文语言变换的更加有深度。本书一共分为十二章，层层深入，直击内心，强化内心的力量，不断成长，从容应对这多变的世界。

喜欢自己，接受不完美，然后慢慢活出自己的生活节奏，自己的生活要掌握在自己的手中，走出自己的风格。第二章告诉我们要有自己的生活节奏，不被外界带乱步伐，过年回家免不了朋友亲戚见面，所谓见面免不了一顿彩虹夸，往往这个时候自己会飘飘然一段时间，感觉自己真的是如此优秀，但此时应该清楚的认知自己，内心有信仰，学会“看轻自己”，这个看轻是对自己清楚的认知，更加自律，成就更好的自己。第三章教我们要学会打开内心，时常换个视角考虑和看待问题，生活的确很苦，但是“苦”又何尝不是一种乐呢，生活的味道应是酸甜苦辣交替前行，所谓的苦，可以让我们更加珍惜生活的甜，所以纵是生活多坎坷，也要让自己“乐活”。每天不断正能量的提示自己，生活才有无限的希望，学会感恩，心态放宽，开心生活。

本书在层层递进中剥夺着我们的内心，让我们在放下中学会成长，享受生活的过程，看淡结果，在人生失意时不失态，得意时应保持初心，莫得意忘形，你要相信上帝是公平的，每次难熬的岁月，都是生命的馈赠。

岁月观后感【篇7】

抱着65位老师讲教育故事，翻过每一页，淡淡的书香沁人心脾，平凡的故事感人，跌宕起伏令人难忘。许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事，细细品读起来，不禁令人发出感慨：写得多真切而美好啊!

字里行间的感情细腻新颖，思想独到深刻，表达流畅轻松。

那些温暖的文字深刻而独到，细致而朴实无华，每一点感动，每一种情怀都那么真挚。一批平凡而细腻的教育家的经历，看似司空见惯，深思熟虑，但平凡的教育生活却显示出如此重大的意义。《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事，是你让我与许多故事的读者产生共鸣，是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐，不禁让我读出一串串感动，一串串回忆，看到我记忆长河中永远的那抹笑……

我上毕业班的那一年，我病了一次，两个星期。当我拖着疲惫的身体走进教室时，我听不到过去的喧嚣。正纳闷，我刚走到教室门口，美妙的**声响起，讲台上一个大花篮，踏上讲台，班长把一叠卡片交给我，瞬间，一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞，心中腾涌的血液有些按捺不住，我想说点什么，可是我的嗓子却哽咽了。

第一次得到这么多同学的关心，我有点受宠若惊，顿时被幸福包围，感动和震惊。这时，所有的疲惫和不适都消失了，看着充满童心和灵性的脸，那真诚的感动了我。我忍不住向学生们鞠躬，但没想到所有的学生都站起来深深地向我鞠躬，大声地说：

“老师，您辛苦了。祝您早日**。”看到这一幕的人我相信你都会被感动，我也不例外。

我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红，教室里悄然无声，我看着我的这群学生们，他们象露珠一样纯洁，象鲜花一样芬芳，感动的泪花已经湿润了我的眼眶，幸福的花儿在我心中开放，暖暖的。这一切的一切至今还记忆犹新。

作为老师，我们启发他们。同时，我们不是从这些可爱的精灵身上得到了灵感吗？学生们对爱的理解教会了我。我们不应该选择微笑吗？我记得书上有一句话：

成功的教育方法不是有多少学生取得了优异的成绩，而是有多少学生学会了爱和创造。看看班长递给我的卡片。其中一个说：老师，我们每次都喜欢看到你快乐的微笑。

我又笑了，每天笑对我来说是最大的教育。

读到《谢谢你，小鲇鱼》时，我禁不住想起上次的家访。我一进学生家，小乐乐就有点害羞，打**给老师打招呼。他坐了一会儿，兴奋地拉着我的手，把我带进他的房间，把他每一件珍贵的玩具都拿给我玩，渐渐地他离我很近了。

他的小手一直握着我的大手，他跳舞向我介绍他家的每个房间。

调皮的他此刻宛如一个小大人，我发自内心地笑了。等他妈妈回来，和家长沟通了一番，我欲走之时，小乐乐喊着要送我。他凑到我耳边小声说：

“老师，谢谢你来看我，我妈妈好高兴呢。以后我都会把字写好的。”我会心地笑了。

等我走出百米，一个稚嫩的声音传入我耳际：“老师，我今天看到你一直微笑着，我可喜欢了。以后您上课的时候也笑笑好吗?

老师再见!”这一声声呼唤，让我止不住心潮澎湃，感慨万千。

书中有句话：老师的微笑就象一缕阳光，驱散了孩子们心中的阴霾。在回家的路上，新鲜空气正在**。

想起孩子们的一张张卡片，小乐乐的言语，我向我有什么理由不微笑面对我的这群宝贝呢?读了《追梦的岁月》，让我体会更深。老师，微笑，微笑能使花开，能使叶子长，微笑，微笑能使心情舒畅，能更好地与学生沟通。

听完这65位教师的诉说，让我对“我的追梦岁月梦”更加充满信心。我会好好感悟，好好学习，并及时把他们付之实践。每天笑脸相迎，相信我的教育之路会有意想不到的好风景！

岁月观后感【篇8】

每个人的青春岁月只有一次，如何有价值的度过这段人生中最美好的时光是值得每个人思考的问题。读完《习近平的七年知青岁月》（中央党校出版社xx年出版)，一个能吃苦爱学习有担当充满人生正能量的形象跃然纸上，这本书无疑是年轻人最好的生活学习指南，是指引我们不忘初心继续前行的人生动力。

感受一：学而信、学而用、学而行。人无学，则不明理；人之有学，则有力。与习近平一起到延川县梁家河插队的知青们说：近平在梁家河从来没有放弃读书和思考；近平很喜欢学习，平时也很喜欢看书，喜欢思考，喜欢写东西。他带来不少书，不仅自己经常看，也把书借给别的知青和村里的老乡看，他也从别的知青那里借书、找书看。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读书兴趣广泛。

习近平总书记既从书本经验中来也能到实践经验中去，他刻苦钻研建成了陕西省第一口沼气池；他看问题从多方面考虑，善于运用辩证思维方式，针对一个问题进行多角度反复推敲，互相印证。他做群众工作注意方式方法，更能抓住根本。习近平说得好：好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。

感受二：工作不能等靠要，而是要积极作为。在梁家河的七年里想干一件事情，无论有没有先例会不会成功他都是先调研研究了解实际情况，然后拿出切实可行的办法脚踏实地去做，去苦干实干。七年里他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。因为他的心里一直把人民群众放在第一位。

感受三：永远把人民群众放在第一位。习近平曾自述：7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。习近平认为自己就是个普通农民。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老党员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；从把娘的心针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；从把好点的粮食分给老乡吃，到对贫下中农、老人、儿童、残疾孩子的真诚相待；从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。这样，久而久之，就养成了习近平的为民情怀。

岁月观后感【篇9】

习近平总书记这样说：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”看完了《习近平的七年知青岁月》，彷佛经历了那段历史，从那个艰苦的年代回到现实，我们了解总书记青年时期的点点滴滴，也更加全面、历史地认识党的十八届六中全会确立习近平总书记党中央核心、全党核心地位的重大意义。

这本书讲述了习近平总书记在不到16岁时到延安梁家河村插队的经历。习近平总书记由一个涉世不深的少年，经过7年的历练成为一位业绩突出的村支书。习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记，他的七年知青岁月向我们每一个青年党员干部传达：奋斗的青春才是珍贵的人生宝藏。

艰难困苦，玉汝于成。习近平同志插队在梁家河村，在那个年代这是个物资极度匮乏、生活条件艰苦、自然环境恶劣的乡村，习近平与乡亲们摸爬滚打，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践，不断改造自我，把自己融入在乡村之中。古人云：“艰难困苦，玉汝于成”，习近平在梁家河待了7年，在那里入了党、当上了大队支书，也是从那里开启了他的人生经历。习近平在苦难中选择继续前进，在苦难中完成人生的升华。我们所处的时代远远超越那个艰苦阶段，但是作为青年党员干部，我们仍然要主动适应艰苦环境、不断改造自我。只有全身心地融入到我们的工作中，才能找到奋斗的目标和方向。

民者，万世之本。习近平在梁家河村插队的7年的时间里，无论是当社员还是当村支部书，他始终和乡亲们一起住窑洞，一起睡土炕，一起挑粪拉煤，一起拦河打坝，自觉地缩短与乡亲们的心理和情感距离。只有生活在群众中，真心实意地密切联系群众，才能让群众了解我们、支持我们、信任我们，我们才能了解到群众的真实心情和实际需要，我们才能发现问题和差距，我们才能感受到信任的力量和工作的激情。我们要学习习近平同志的真诚、质朴，把群众放在心上，放下自己的架子和“小资”意识，通过密切群众关系找到自己的位置和责任，把握思想方向和工作作风。

博观而约取,厚积而薄发。习近平到梁家河村插队时，带了整整一箱子书。在梁家河村人印象中，习近平是位“爱看书”、“好学”的好后生。习近平把梁家河村当做“课堂”和学校，一边艰苦的劳动和生活，一边孜孜不倦地学习，通过书本“充电”、在实践中汲取“营养”，不断提高思想水平和工作才干，明确政治方向。

读《习近平的七年知青岁月》，带给我们的不仅是这些，还有对生活、对困难的态度，对中国特色社会主义事业新局面的重新认识。同时，我们更加认识到：青年党员干部不管在什么环境下，努力，就会有辉煌的人生!

文章来源：http://m.swy7.com/a/5197248.html

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