后厨工作总结

后厨工作总结精华7篇。

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后厨工作总结 篇1

“春苗营养厨房”是由中国关工委和安利公益基金会合作实施的“春苗营养计划”项目。今年9月，我校建设了“春苗营养厨房”。该项目依托国家发放给贫困学生的营养膳食补贴，助推了国务院农村义务教育学校学生营养改善计划全面贯彻实施。“春苗营养厨房”配套设备的启用。从根本上解决了我校农村寄宿制学校学生食堂设施落后的现状，为我校营养餐改善提供了有力的条件。

一、基本情况。

綦江区民族小学现有学生409人，住校生149人，厨房占地面积305平方米。每天中午就餐学生305人，早晚就餐学生149人。自从接受了春苗营养厨房的改造后，学校的厨房使用设备焕然一新，案板宽而大，蒸饭机缩短了做饭时间，和面机省时又省力，给厨房工作人员减轻了压力，提高了做饭的效率。以往的饭菜连最基本的保温都达不到，配备了保温车以后，学生能吃上热腾腾的饭菜。消毒灯确保了学生的用餐安全、卫生，为学生的餐具及时消毒使学生吃的安心。

二、加强管理，让家长放心，学生满意

首先，我校成立了以校长为第一责任人的工作领导小组，从设施设备的安装到验收使用，都做到专人负责，落实到位；其次，对厨房设备建立台账，由食堂负责人张宗坤具体管理，建立厨房设备使用保养维护制度，每天进行查物验收，确保厨房设备功能的最大发挥化和使用的长效性；第三，食堂管理员根据当地实际情况，每周合理安排菜谱，合理搭配营养膳食；第四，学校行政值周人员每天对食堂清洁、饭菜卫生等进行检查，记录在案；第五，学校制作调查问卷，定期调查学生对学校食堂的满意度，并及时整改。

三、发挥设备作用，改善学生营养质量

春苗营养厨房的配备，改善了我校的厨房条件，提高了厨房工作人员的工作效率，确保了师生的正常就餐，为师生提供了安全、卫生、可口的饭菜，师生的饭菜花样变多了，营养丰富了，师生的体质增强了，学校的师生告别了营养贫乏的伙食，吃上了荤素搭配、物美价廉的营养餐。我校地处山区，好多家长外出务工，留守儿童比较多，春苗营养厨房的配备，给留守儿童带来了温暖，使他们能够在学校里安心学习和成长。

小学生正处于生长发育时期，加上学习任务繁重，如果不重视膳食结构和营养均衡，不但会影响身体的发育，还有可能对健康带来危害，现在有了春苗营养厨房的配备，越来越多的学生营养不良现象得到了改善，学生的体能素质得到明显提高，这项惠民政策的落实，不仅是政府的关心和支持，更社会各界的共同努力，为我们贫困山区的孩子创造了一个良好的成长环境，为他们的智力发展、学习能力和心理健康提供了有力的保障。

四、今后工作设想

1、进一步改善学生营养计划，一是安全，二是营养。

2、以改善学生营养、增强学生身体素质，促进学生健康成长为宗旨，坚持“公益性”、“非盈利性”的原则。

3、学校项目领导小组成员轮流陪餐，做好陪餐记录，及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。

后厨工作总结 篇2

后厨是餐厅中非常重要且不可或缺的一环。作为一名后厨员工，我深知自己在整个餐厅运营中的重要性。在过去的一段时间里，我认真努力地工作，积累了不少经验，并且在工作中学到了很多。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在后厨工作中的经验与体会。

后厨员工的工作主要包括备菜、烹饪、协助厨师长操作厨房设备以及保持整洁等方面。备菜是后厨最基础的工作之一，准备好食材的新鲜、干净和切割方式是保证菜品质量的重要环节。在备菜过程中，我学会了如何根据不同菜品的需求选择合适的食材，并且熟练掌握了切割各种蔬菜和肉类的技巧。在备菜中的细节决定了菜品的口感和美观，因此我注重每一道菜品的细节处理，力求做到精益求精。

在烹饪过程中，我学到了很多关于调味品和烹饪方法的知识。我懂得了如何根据不同菜品的要求，合理地使用各类调味品，如盐、糖、酱油等，以达到菜品口感的最佳状态。同时，我也学会了不同烹饪方法的技巧，如炒、煮、煎、炸等。这些技巧的掌握可以使菜品在食材保持原汁原味的基础上，提升菜品的质感和口感。在烹饪过程中，我努力追求菜品的色、香、味俱佳，让每一道菜都能给客人带来美味的享受。

协助厨师长操作厨房设备也是后厨员工的重要任务之一。在餐厅忙碌的就餐高峰期，厨师长需要同时照顾多个菜品的烹饪，这时后厨员工的帮助尤为重要。我时刻关注厨师长的指示，并且熟练地操作各种厨房设备，如炉灶、炒锅、烤箱等。我深知设备的正确使用对菜品的质量和提供高效的服务至关重要，因此我不断积累相关操作技巧，以确保设备能够正常运作。

保持整洁是后厨员工的重要职责之一。餐厅厨房是一个繁忙的场所，整洁的环境可以提高工作效率，保证菜品卫生和质量。在工作中，我始终保持工作桌面的整洁和卫生，并及时清理厨房的杂乱物品。我认识到后厨的整洁与菜品的质量和服务的效率有着密不可分的关系。

通过这段时间的工作，我升华了自己对后厨员工工作的认识和理解，也认识到了后厨员工对餐厅运营的重要性。后厨员工不仅要有一定的专业知识和技能，还需要有耐心、细心、责任心和团队合作精神。我深感自己在整个后厨工作中的角色和责任，我将继续努力提升自己的专业水平，提供更好的服务和菜品给客人。

小编认为，作为一名后厨员工，我知道自己的工作对于餐厅的运营至关重要。我通过备菜、烹饪、协助厨师长操作厨房设备和保持整洁等方面的努力，不断提升自己的专业素质，并为客人提供美味和高质量的菜品。我将继续努力改进自己，并发挥更大的作用，为餐厅的发展和客人的满意而努力。

后厨工作总结 篇3

在料理店后厨工作是一项繁忙且充满挑战的工作。作为后厨工作人员，每天都需要面对高强度的工作节奏和压力，同时还要保证菜品的制作质量和效率。以下将详细介绍料理店后厨工作的一些重要任务和所需技能。

料理店后厨工作的基本任务是根据订单要求，准确无误地制作菜品。这包括食材的处理、烹饪技巧的运用以及摆盘艺术的展示。每个步骤都需要仔细控制时间和温度，确保菜品的口感和味道符合高要求的标准。在高峰时段，后厨通常需要同时处理多个订单，因此对细节的把握和组织能力是必不可少的。

与其他后厨工作人员的合作和协调也是料理店后厨工作的关键。在后厨中，通常会有不同的工作岗位，如炒锅、烤炉、切割区等等。每个岗位需要各自负责特定的任务，并且需要在有序的时间内完成。因此，后厨工作人员需要与团队合作，相互配合，确保整个流程的顺利进行。合作精神和有效的沟通是实现这一目标的基础。

另外，对于料理店后厨工作人员来说，保持工作环境的整洁和卫生也是非常重要的。后厨是一个繁忙的地方，容易产生食材残渣、油脂和垃圾等。这些污渍不仅会影响工作效率，还可能对食品安全产生威胁。因此，后厨工作人员需要定期进行清洁和整理工作，保持工作环境的清洁和卫生。

在料理店后厨工作中，还需要具备一些特定的技能和知识。对食材的认识和了解是必不可少的。不同的菜品需要不同的食材，而且食材的新鲜程度和质量直接影响菜品的口感和味道。因此，后厨工作人员需要了解不同食材的特点和用途，以便做出最佳的选择。

熟练的烹饪技巧是成功完成菜品制作的关键。后厨工作人员需要掌握各种烹饪技法，包括炒、炸、煮、蒸、烤等等。同时，他们还需要了解和掌握不同菜系的烹饪方法和特点，以确保菜品的风味和味道与顾客需求一致。

另外，心理素质和应对压力的能力也是料理店后厨工作人员需要具备的。后厨工作往往是呼叫多、时间紧迫的高压环境。在繁忙的情况下，后厨工作人员需要保持冷静和准确，应对高峰期的订单和需求。通过良好的时间管理和应急处理能力，他们可以更好地完成自己的工作并提供高质量的服务。

小编认为，料理店后厨工作是一项充满挑战和要求的工作。它需要工作人员具备丰富的知识和技能，高度的组织和协调能力，以及良好的合作精神和应对压力的能力。只有在这些方面都做得出色，后厨工作人员才能够提供高品质的菜品和满意的服务。

后厨工作总结 篇4

斗转星移，进入耐火公司已整整三年，我一直从事现场的售后技术服务工作，目睹耐火公司的发展壮大和制度的日臻完善，自豪感由衷而生，三年的工作经历，自己对售后服务多少积存了一些认识和体会，现与各位同仁分享以下。

一、建立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，建立全局意识是重要的问题，现场技术服务也不例外。我认为售后服务工作的全局就是，“建立企业形象，使客户对公司产品的中意度和虔诚度化。”限度的保护客户的利益，是提高我们产品的核心竞争力的一个重要组成部分。做好售后服务工作，同时也为了及时反馈产品从出厂至使用进程中显现的不良情形，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。

二、精于专业技能，勤于现场视察

随着钢铁行业的`不断发展，耐材也要适应新工艺条件下的使用要求。作为一个技术服务人员，要在现场勤于视察、独立摸索、多与现场技术工人交换，对于不断掌控新环境下耐材的运用知识至关重要。能否做好一个产品的质量调研，是衡量技术人员专业水准的标尺，同时也是技术人员尽快掌控运用知识的有效手段。

三、善于沟通交换，强于协助和谐

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术知识，还应当具有良好的沟通交换能力，一种产品很多时候是由于使用操作不当才显现了问题，而常常不是如客户反应的质量不行，所以这个时候就需要我们找出关键所在，和客户进行交换，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的侵害。

向客户推广公司的产品，不仅是业务人员的职责，也是包括技术人员在内的每一个员工的职责，技术人员应更善于从技术的角度协助业务人员向客户介绍和推广本企业的产品，同时和谐项目部和现场施工及业务员的关系，发挥好桥梁的作用。

在钢铁行业发展的新形势下，特别国家最近颁布了《钢铁产业发展政策》，耐材行业也面临着机遇和挑战，在这个大背景下，售后服务工作也需要有新的工作思路。假设说一个企业需要两只脚才能稳步前行，那么一只脚是高质量的产品，另一只脚则是完善的售后服务，公司产品可以创出，其服务也能够进行尝试去创造品牌。一个企业，也只有依靠高质量的产品和完善的售后服务体系，才能在竞争中立于不败之地。

后厨工作总结 篇5

作为后厨杂工，我的工作主要是协助厨师完成一些基础性工作，包括清洗厨房器具、准备食材、处理食材等。虽然这些工作看起来比较简单，但是它们却是确保整个厨房运作正常的重要环节。在这篇文章中，我将详细总结一下我在后厨杂工岗位上的工作经历。

我每天的工作从清洗厨房器具开始。在厨房工作期间，由于食材的处理和烹饪，各种锅碗瓢盆会变得十分脏乱。清洁工作至关重要。每天清洁工作之前，我会先准备好清洁工具，包括洗涤剂、刷子和抹布等。然后，我会按照流程，先用清水冲洗一遍器具，再用洗涤剂擦洗干净，最后用清水冲洗干净并擦干。在这个过程中，我必须确保每样器具都清洁无比，不能留下任何残留物，以免对食材造成污染。

除了清洗器具，我还要负责准备食材。这项工作相对来说更为复杂，因为不同的食材有不同的处理方法。比如说，蔬菜需要削皮、洗净，肉类需要切片、清理，海鲜需要去除内脏等等。在进行这些处理的过程中，我必须保持专注和细心，避免出现任何差错和危险。同时，我还要保持工作效率，尽量减少浪费时间，确保食材能够及时送达厨师手中。

除了清洗器具和准备食材，我还要处理一些厨房中的杂务。比如说，清洗厨房地面、擦拭工作台、清理垃圾等。这些看似琐碎的工作虽然不起眼，但却是确保整个厨房环境清洁和整洁的重要部分。如果厨房环境脏乱，很容易引发食品安全问题，影响到餐厅的声誉和经营。

作为后厨杂工，我的工作看似简单，但实际上是非常重要的。我要时刻保持专注和细心，确保每一个环节都做好，以保证整个厨房的正常运作。虽然这份工作可能有些辛苦，但是看到厨师们用我的食材做出美味的菜肴，我觉得一切付出都是值得的。希望通过我的努力，能够为餐厅的发展和顾客的满意度做出贡献。

后厨工作总结 篇6

办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，因此这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，今天欠了帐，明天还会有其他工作要去处理，因此，我经常利用休息时间来进行“补课”，把一些文字工作带回家去写。

办公室人手少，工作量大，特别是公司会务工作较多，这就需要部门员工团结协作。在这一月里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与部门同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把活动圆满完成。一个月来，我主要完成了一下工作：

1、文书工作严要求

1、公文轮阅归档及时。文件的流转、阅办严格按照公司规章制度及ISO标准化流程要求，保证各类文件拟办、传阅的时效性，并及时将上级文件精神传达至各基层机构，确保政令畅通。待文件阅办完毕后，负责文件的归档、保管以及查阅。

2、下发公文无差错。做好分公司的发文工作，负责文件的套打、修改、附件扫描、红文的分发、寄送，电子邮件的发送，同时协助各部门发文的核稿。公司发文量较大，有时一天有多个文件要下发，我都是仔细去逐一核对原稿，以确保发文质量，共下发红文份。同时负责办公室发文的拟稿，以及各类活动会议通知的拟写。

3、编写办公会议材料，整理会议记录。每个月末对各部门月度计划的执行情况进行核对，催收各部门月度小结、计划，并拟写当月工作回顾，整理办公会议材料汇编成册，供总经理室参考。

2、督办工作强力度

督办是确保公司政令畅通的有效手段，今年以来，作为督办小组的主要执行人员，在修订完善督办工作规程，并以红文的形式将督办工作制度化后，通过口头、书面等多种形式加大督办工作力度。抓好公司领导交办和批办的事项、基层单位对上级公司精神贯彻执行进度落实情况以及领导交办的临时性工作等，并定期向总经理室反馈。

3、内外宣传讲效果

宣传工作是公司树立系统内外社会形象的一个重要手段和窗口。今年在内部宣传方面，我主要是拟写分公司简报，做好《xx报》协办的组稿工作，以及协助板报的编发，外部宣传方面完成了分公司更名广告、司庆祝贺广告、元旦贺新年广告的刊登，同时每月基本做到了有信息登报。

4、秘书工作

秘书岗位是一个讲责任心的岗位。各个部门的很多请示、工作报告都是经由我手交给总经理室的，而且有些还需要保密，这就需要我在工作中仔细、耐心。对于各部门、各机构报送总经理室的各类文件都及时递交，对总经理室交办的各类工作都及时办妥，做到对总经理室负责，对相关部门负责。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为领导服务，保证各项日常工作的开展，每天我基本上6点多钟才下班。有时碰到临时性的任务，需要加班加点，我都毫无怨言，认真完成工作。

5、企业文化活动积极参与

积极参与了司庆拓展训练、员工家属会、全省运动会、中秋爬山活动、比学习竞赛活动等多项活动的策划和组织工作，为公司企业文化建设，凝聚力工程出了一份力。

面对新的任务新的压力，我也应该以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。

后厨工作总结 篇7

时光匆匆，半年转瞬即逝。

本学期我担任了20__级(4)、(20)两班级的语文教学工作。新课程之后注重学生语文能力的培养和训练，强调学生自主学习。在教学中大胆改革，取得了一些成绩，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作总结如下：

一、更新教育教学理念，改革教学课堂

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我认真反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索，以“感知——探究——反思——延伸”为主线，以“合作——探究——创造——创新”为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、生动灵活的教学方式，增添课堂活力

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、应用电教媒体，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198780.html

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