书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉,优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验。作品中那些情节使人印象深刻呢?为了迎合您的需求申请书范文网小编制作了这份精心设计的“唐诗读后感”。
中国是诗歌的王国,五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的诗篇。许多诗流传千古,哺育了一代代人,是我国极其宝贵的精神财富。读诗诵诗,既能提高文学素养,又能陶冶精神情操,丰富我们的文化生活。
今年,我利用暑假的时间,读了《唐诗三百首》这本书,书上记录了无数诗人的豪情力作。有的简洁明了,读起来朗朗上口;有的欢快明了,读起来趣味无穷;有的豪迈奔放,读起来慷慨激昂;有的发人深省,读起来意味深长……
少年英才,骆宾王,7岁就作出了一首深入人心的诗——《鹅》:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。在这首诗中,把鹅的样子、动作表现得淋漓尽致,鲜艳的色彩使人赏心悦目,听了这首诗,仿佛自己亲眼见到了一群洁白的天鹅在水中嬉戏、玩耍,湖面泛起阵阵涟漪。这首可不是骆宾王胡编乱造的,是一次泛舟的过程中看到眼前的情景,不由得产生了灵感。这首诗可谓妇孺皆知,也正因为它生动、欢乐才使得它流传至今。
为什么一个7岁的孩子能写出活灵活现的诗?恐怕离不开平时的认真观察。由此我就想到了我平时上作文课,这也是我最头疼的。一到作文课,我就开始犯愁了。写什么呢?手里的笔不停地转,脑袋空空如也,眼睛来回地盯着作文题目,绞尽脑汁写出来的作文也是平淡无奇、毫无感情,让人读了都想睡觉。现在,我每天注意观察身边的人和事,留心生活的一点一滴,写作水平也有了很大的提高,到了写作文的时候,提起笔就可以写,脑子里优美的词语,像泉涌一样,很快一篇优美的文章就写出来了。
当我看到碗里的那一粒粒饱满的米饭,我便想起了李绅的《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。小时侯,我吃饭总是吃一半掉一半。爸爸妈妈总对我说:“要珍惜每一粒饭。”不懂事的我认为米那么多,要珍惜干嘛!读了这首诗后,我才恍然大悟,要想收获一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是农民劳动的成果,生长在农村的我更能体会这其中的辛酸。
好诗还远远不止这些,诵读这些诗句,就像遨游在浩瀚的星空里,每一颗星星都有它独特的魅力,吸引着人们。
岁月悠悠,唯有书籍相伴。书丰富了世界上单纯的人;书,让世界喧嚣回归自然。在漫长而短暂的人生旅途中,在深深的书包里,在学校的课桌里;在家里,书桌的一角会有一本爱情书!
看书,已经习惯了晚上。虽然没有茶添香,但也没有美人相伴;但是一个小床头灯就够了!在寂静的夜窗前,银辉瀑布;伴随着一本书,你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗,一下子就上心了。灯下,开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我,说是很多年前买的。看着发黄的书页,我一定比我大。翻扉页,两行也苍劲飘逸;这一定是爷爷做的!一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思,‘剑锋磨砺,梅花香自寒自来’。随着年龄的增长,我们顿悟了,真相是——。
看书,已经习惯了晚上。虽然没有茶添香,但也没有美人相伴;但是一个小床头灯就够了!在寂静的夜窗前,银辉瀑布;伴随着一本书,你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗,一下子就上心了。灯下,开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我,说是很多年前买的。看着发黄的书页,我一定比我大。翻扉页,两行也苍劲飘逸;这一定是爷爷做的!一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思,‘剑锋磨砺,梅花香自寒自来’。随着年龄的增长,我们顿悟了,真相是——。虽然我才十几岁,但是经历了很多事情,能更好的体会到努力的艰难和喜悦。
翻到唐诗,独树一帜的爱国诗人陆游说:“王师定中原日在北方,别忘了把乃翁说成家祭”,他被这种迫近的死亡和国家安定的精神所感动。抗日战争时期,多少士兵在血战中牺牲,想到驱逐日寇。士兵们不怕死,以换取我们现在的国家和平与安全。难道不应该珍惜吗?
翻下一篇,我读了李白的《我们都被尊崇到遥远的思想,我要去天上捕捉明月》,我也要去天上摘明月。看看今天,科技发达,人类也参与其中。但是,由于科技的发展,很多学生已经沉迷于科技电子产品,进而荒废学业。学生应该学习,树立崇高的目标和理想,为人类寻求幸福。而手机的这些科技产品,却极大的消耗了这种崇高的野心,沉溺于虚无的网络世界。更别提李白要摘下天上明月的野心了。时代在进步,社会充满了气象。要想站稳脚跟,除了好好学习,好好学习,别无选择。
但是坚持僵化不是好事!放下《唐诗三百首》,不自觉的看看其他书:“江山有人才,领路百年。”写出来时代变迁一定要早来,有创新。有什么意义?还不如把书中的原理付诸实践,让它们“活”起来,用新的思维去面对,去研究,你可能会发现很多有趣的、新奇的东西,不自觉的就不能创造历史。面对创新思维,可能会有很多意想不到的收获!
书和卷轴留下了很多附件,一页页发黄的纸和古诗词,教会了我很多做人的道理。从爱国主义,到一群充满豪情壮志,憧憬明天走向未来,以新思维创新事物的人,这些情怀都是可以从古代传承到现代的。书中的金屋需要自己去找,书中的颜如玉需要自己去找。古代
大家都知道:“当时读了300首诗,就不会写诗,也不会唱歌”。这就说明了读好唐诗的妙处。我小时候也看过一些书,现在快四十了。重读唐诗,不禁有所感触。
流传千古的唐诗三百首,艺术上当然精彩,但与作者的人生经历相比,却让人落泪:除了极少数人,大部分人仕途不如意,晚年辞官退休,甚至一生都有点清贫。
于是我想到了一个问题:唐朝有那么多的政治家、军事家做出了贡献,为什么他们没有一部优秀的传世之作?相反,伟大的天才诗人如李白、杜甫、王维、孟浩然、李商隐等。没有立功的野心,却过着坎坷的生活,一点成就都没有?大诗人事业失败,政治家杰作失败,是偶然吗?
其实仔细想想也是正常的。政治务实,三起三落,“忍”字最受推崇。而艺术则超凡脱俗,关注超越现实的美。如果整天社交,如何获得艺术灵感?所以即使你有才华,成为大官,忙于政务,也很少有优秀的作品出来。这就是为什么江郎尽力了。当然除了少数人,比如曹操。
于是我进一步想到了教育。俗话说:360行,每行先出。但这360线对人的天赋、气质、学识、能力都有不同的要求,有的甚至有不同的要求。在教育培训过程中,要因材施教,分类施教,而不是一刀切。例如,现在要求小学生背诵唐诗和古典名著,好像他们希望每个人都能记住四书五经。但是小学生长大了,是不是都成了诗人学者隐士了?显然,这既不可能,也没有必要。
教育,最忌一刀切,最忌蜂拥而至。以前批判传统文化的时候,恨不得一脚把它踢翻在地,一脚踩上去,只好全盘西化。现在又要看经典,不能等学生把满是汗的古书都吃了。其实就算多背,也不太可能超过明清儒生,因为人家什么都不管,整天背古书。但是金范和孔乙己已经成为反面教材了吗?由此可见,不经询问就盲目念经,并不是万能的。
《唐诗三百首》读后感
年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的世界。
最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让自我多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自我也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。
我向来垂青富含思想的诗歌,由于它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
《唐诗三百首》读后感
今天,我读了《唐诗三百首》这本书,里面有好多描写风景的古诗,比如:李白写的《望天门山》、王维写的《山居秋暝》、张九龄写的《湖口望庐山瀑布水》、韩愈写的《晚春》等。每首古诗都给我们讲解了不同季节的风景。
在这本书中,我最喜欢唐朝著名诗人李白写的《早发白帝城》。这首诗李白用“千里江陵一日还”表达了早早赶回家乡的急切心情。
通过这本书,让我了解了许多课文中没有学过的古诗,我非常喜欢《唐诗三百首》。
唐诗三百首读后感
读到第一百零七首诗时,不经意间想到八月十五将近,便忆起张九龄的《望月怀远》,第一句“海上生明月,天涯共此时”总是中秋主题中的经典。
喜欢诗词,所以喜欢诗人。当然,我没说,我更喜欢柳永。
柳永是一位孤独而没落的诗人,也是一位浪漫主义诗人。
他的词言近意远,运笔行云流水毫无人工衔接之痕。若飘若离,虽隐却现,情景融合为飘缈之画,字字为珠,句句为玉,以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”创造了独具深情,久盛不衰的意境,又以“归云一去无踪迹,何处是前期”写尽落魄词人的惨淡人生。
不用豪迈,依然可以用婉丽纤柔,凄美动人写就华章。
每个人都是痛苦的,你尤甚。
像我们用自身的忧伤读你的凄婉,读你的断肠。
想你不是一瞬间的事。我的诗人。
唐诗三百首读后感
今天我和大家所的书中有这样几首传世名夜来风雨声,花落知多少。但今天的文化不同,可以模仿:春城处处不飞!
古人的经典应该传承下去,让中国人都认识他,向他学习,爱他!
唐诗三百首读后感
严羽讲,“诗有别趣,非关理也”,我特别欣赏这句话。
纵览唐诗三百首,我注意一个事实,在盛唐那个时代,诗人的笔下,诗情驰骋想像的广阔天地真的是在“理”之外。细读唐诗后我才明白,只有当诗歌插上了浪漫的翅膀之后,它才有可能尽情地翱翔在“理”的上空。
诗有别趣,其趣令人动情。日前重读唐诗,感慨颇多,现归纳体会如下:
首先,一个聪明的诗人常常驰骋他的想像力,依靠空虚使他的境界出人意料。譬如读到一首好诗,而其技法、灵感及境界又为自身所不能时,我会由衷地感叹:泼墨简笔描之难。
诗和禅一样,重在心悟而离言说。诗在技法上讲究“妙悟者不在多言”。当一首诗能达到一种禅境时,就更属不易。
就我而言,我更喜欢那些具有禅宗精神的诗歌,因为它所表达的意境可以直接指向人们的心灵。
其二、一个博学有品位的诗人,总是一个能够纵览诸家的聪明人,总是一个能够改其习端,***法的觉悟者。日久天长,他的诗作自然会达到一种无碍的境界,诗人也会活泼泼地创新出一道为世人所瞩目的风景。
其三、一个有成就的诗人,一定是一个经过了几十年的修行研磨,已经到了一种“志于道、游于艺”境界的人。由于只要读他们的诗作,读者总能够品味出一种大自在的境界。像架在千刃绝壁上的木桥,那是一种无心之心。
其四、一个体悟了禅境的诗人,一定是一个“夺一切境,入诗歌三味;乘境深处,自由无碍”的人。
唐诗三百首读后感
大家都知道:“熟读当时三百首,不会作诗也会吟”。可见熟读唐诗的妙处。我小时后本也读过一些,现年近四十,重读唐诗,不禁别有一番感慨。
三百首流传千年的唐诗,当然是艺术奇葩。但与作者的身世对照,却让人唏嘘不已:除极个别外,绝大多数人都是仕途不顺,晚年辞官归隐,有点甚至穷苦潦倒一生。
于是我就想到一个问题:唐代建功立业的政治家、军事家数不胜数,怎么他们就没有佳作传世?反之,如李白、杜甫、王维、孟浩然、李商隐等天才横溢的大诗人,却空有建功立业之心,而一生坎坷,毫无功业可言呢?
伟大的诗人没有成就,政治家没有杰作,这是偶然的吗?
其实细细想来,也很正常。政治讲究务实,邓小平三起三落,最为人称道的是一个“忍”字。而艺术超凡脱俗,讲究超越现实的美。
如果成天交际应酬,纵横捭阖,又哪来艺术的灵感呢?所以,即使你很有才华,成为一名**,忙于政务,也很少有优秀的作品问世。这于是才有了江郎才尽的说法。
当然极少数人除外,如曹操,毛泽东。
于是我进一步想到了教育。俗话说:三百六十行,行行出状元。
但这三百六十行,对人的天赋、气质、知识、才能的要求是各不相同的,有的甚至大相径庭。在教育培训过程中,也要因材施教,而不是一刀切。比如现在动不动就要求小学生背唐诗,背经典,好像恨不得人人都能背熟四书五经似的。
但是,小学生长大了都去当诗人、都去当学者、都去当隐士吗?显然这既不可能,也无必要。
教育这个东西,最忌一刀切、最忌一窝蜂。以前批判传统文化时,恨不得一脚踢倒在地,还要踏上一只脚,非要全盘西化不可。现在又要诵读经典了,就不管三七二十一,恨不得让学生把汗牛充栋的古书都要吃进肚子里去似的。
其实,即使背得再多,也不大可能超过明清的儒生,由于人家什么都不管,一天专门背古书嘛。但范进和孔乙己是否成了负面教材?可见,不问青红皂白的一味诵经也非万能。
唐诗三百首读后感
我一直觉得,古代的人的情结总是有一种今非昔比的清新,或许他们不会聊** ,ktv ,没有听过pop 、r&b ……或者仅仅是缘于他们呼吸的没有一粒化学污染的空气,彻底地浸染了他们的灵魂。
现代看来,诗人,只是一个称谓,一种职业,一个不能自食其力只靠口水换钱的行当。海子和顾城更是让诗人变得愈加癫狂。说到诗人,大多数现代人都会捂着嘴笑。真正的诗人假装浪漫,而假诗人假装优雅。
我认为,在古代,诗人只是一种内心的独白,一种心灵的独舞。
不得不承认,人生在世,知音难求。大漠晴空辍月,舞刀无影,谁与共享?茫茫人海,遍寻知音者,肝胆相照,生死同行。
可是,即使再响亮的呼唤,也只能变为月下寂寞的自斟自饮。世界如此之大,语言可以成为连接不同地区人们的桥梁,但却无法直接接触到人们。一个话多的人,内心一定不够富有,思想也不够深刻。
用无休止的句子掩盖内心的空虚,用畅所欲言来弥补内心交流的默契不足。作为知音,一个眉头,一个眸子,一个手势,都可以转化为滔滔江水般的传情达意,何来冗长多余的言辞?
我们应该庆幸那些古代诗人的知音难求吧。否则,就不会出现这些精炼而又黏稠的诗句了。
《唐诗三百首》开“一粒沙中见世界,一朵花里见天堂。一手掌握无限大,永恒不比片刻长”。而一本薄薄的《唐诗三百首》,覆盖了多少的尘与沙,记载了多少个永恒的瞬间!
每个人本是岁月一芥浮萍,漫漫历史长河,没人计较它的过往,它的留停。或许我们的才华情感不及他们,但是我们的心,却能跟着平平仄仄的节奏,追随他们的步伐,向他们慢慢靠拢。有人说人生就是一首诗,而《唐诗三百首》,大概就是潜伏在诗中的诗眼吧……
唐诗三百首读后感
如果说中国是诗歌之乡,那么唐诗是中国诗歌发展史上的巅峰和瑰宝。唐诗,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛,风行海内外,历久不衰的一种唐诗选本。作为展示唐诗精品之作,它具有以下几个鲜明的特点:
第一、所选的诗体式全面。五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府,均分门别类地选取了最具代表性的名每一首诗都是一个寓言故事,都在告诉我一个深刻的道理。品读书中的古诗,能让一个迷路的人找到光明的路,能让心灵流浪者重新找到生活的方向。
总之,我觉得《唐诗三百首》这本书将唐代诗歌的精华,永远地留在一代代中国人的心中。我很感谢这本书的编者,为我们奉献了一本很好的精神食粮。作为一个中国人,让我们一起“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”吧!
唐诗三百首读后感
在中国上下五千年的历史中,有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗,是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。
那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
在这一个特别的寒假里,我看了一本凝聚着几代中国人民的精神力量的书叫做《唐诗三百首》。其中,深深吸引我的是那杜牧的《题乌江亭》。
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。这首诗的“乌江亭”指:
在今安徽省和县东北。楚汉战争时,项羽逃到乌江自刎。“期”指:
预料。“包羞忍耻”指:能忍受失败、受挫折等羞辱。
“江东”指:江南苏州一带。是项羽起兵的地方。
整首诗的意思是:战争胜败军事家不好预料,能忍受挫折才是真正君子。江东子弟有很多人才俊杰,重振旗鼓取得胜利也可未知。
这是一首怎样的诗呢?哈哈,这是一首永怀古迹的诗。这首诗表达了诗人不赞成项羽兵败后自杀的错误做法,认为敢于正视失败才是男子汉。
作者表明了面对失败绝不能气馁的观点。
在现实生活中,有许多的叔叔阿姨们,由于失业而一步一步地向死亡走去;在成年人们的世界里,由于失恋而要去死的大哥哥大姐姐简直是不能屈指可数……其实这都是由于这些人受不了失败,他们只适合活在成功的世界里。人如果不受一点挫折,那他一定不是人个人,不是有句话吗,失败乃是成功之母,失败几次没什么,重要的是看你怎么从失败走向胜利的!!
《唐诗三百首》读后感——走进“唐诗”
今年,我校开展了好书伴我行的读书活动,同学们都读了很多有用的书,正是这些书把我们山区的孩子的野性收了回来,把我们带进浩瀚的天地,领略了人世的真谛,让一贫如洗的我们得到一笔精神的财富。
我就是这时与书结下了不解之缘的,我在短短的一个月左右就熟读了《唐诗三百首》,为此老师还准备让我去参加全县小学生读诗、背诗、吟诗比赛呢?这本书的内容可以说是包罗万象,包括世界和世界。我想把它比作花园。今天,我想带一些关于情感的诗!
母子情。 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,每每读到孟郊的《游子吟》时,诗中诗人将一位慈母的形象展现在我们面前。就会自然而然地想起自己的母亲:
早晨很早起床为我做饭,每天变着花样的菜让我带到学校,说我读书累,要让我跟上营养;上学的时候书包里总是带一壶热水,妈妈让我在课间喝;看着我大口吃饭,妈妈总是满脸的笑容,正是书中的教导,使我铭记:我要好好学习,做一个懂事的儿子回报妈妈的爱。
朋友情。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,让我明白了人生得一朋友不容易,即将毕业的我们也许以后不在一个学校读书。所以我们要在这小学阶段仅剩的一点点的时光中该团结一致,友好相处,快快乐乐地度过这仅剩的时光,让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧!
王勃的:海内存知己,天涯若比邻,让我明白朋友虽然分别了,但是再遥远的距离也阻不断朋友之间的感情。
思乡情。无论是李白《金陵酒肆留别》中的的此夜曲中闻折柳,何人不起故园情还是王维的《九月九日忆山东兄弟》中独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲都让我明白了故乡是我们炎黄子孙的生源地,游子无论生在何地,都不能遗忘这份亲情。台湾虽然没有归母亲的怀抱,但同胞们那份眷念之情,是永远也抹不掉的,这份情永远都会印烙在每个人的心灵上。
无论怎么洗刷都不会消迹,就如莲藕一样,藕虽然断了,但是丝未断......
《唐诗三百首》中同类型出色的诗作还有很多,这本书不仅把我引进了一个色彩缤纷的诗的世界,还开拓了我的视野,丰富了我的知识。同学们,让我们一起走进唐诗吧!
指导老师评语:
书是人类进步的阶梯。小作者讲述了他从唐诗大园中体会到的人间真情。你可以看到你读了它,并获得了一些东西。全文语言流畅,语句通顺,特别是小作者巧妙的构思与较为新颖的写法,为***色不少。
(连忠友)
在这个快乐的暑假中,我读了一本好书。
暑假刚开头我的妈妈就给了我一本书,这本书的名字是《唐诗三百首》这本书的封面是暗黄色的,上面画着很多的古代人的画像。这本书很厚一共有601页,在这601页里面都是著名的诗人写的诗词。
妈妈说:“这是姐姐看的诗词,是奶奶送给姐姐的。”听完之后更加对这本书尤为喜爱和好奇。听说姐姐也是非常喜欢读这本书,更是对这本书呵护有加。到底是多么好的一本书呢?能让姐姐这么的喜欢呢?带着好奇心我翻开了书本。
我耐心的翻阅着,看了很多诗词,真的是越看越有兴趣,慢慢的忘记了时间,也慢慢的体会到了为什么姐姐那么喜欢这本书了。其中让我印象深刻的是唐代诗人孟浩然的一首诗《宿业师山房期丁大不至》:夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。樵人归欲尽,烟鸟栖初定。之子期宿来,孤琴候萝径。书中解释:夕阳西下,诗人在耐心的等候朋友,抱琴独自伫立。
读了一首又一首的诗词,还有很多让我影响深刻的诗词、人物。比如:王之涣的《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。赏析中介绍:此诗前半写景,后半抒情,表达对戍边战士的同情。从此诗中我看出了不管是以前还是现在,对于伟大的战士,都是有很高敬意!
我还读了很多很多的诗,就不一一列举了。读完就要铭记于心。诗的句子?谁写的?是什么意思?这些都是我们身为学生在读课文时必须牢牢记住的!读的越多,学的越多。并且要做到“学而时习之。”
在这个暑假中,我最大的骄傲就是读了这本书;最高兴的就是学了不少东西。我亲爱的小伙伴们你们读了什么有趣的书呢?
岁月悠悠,唯有书籍相伴。书丰富了世界上单纯的人;书,让世界喧嚣回归自然。在漫长而短暂的人生旅途中,在深深的书包里,在学校的课桌里;在家里,书桌的一角会有一本爱情书!
看书,已经习惯了晚上。虽然没有茶添香,但也没有美人相伴;但是一个小床头灯就够了!在寂静的夜窗前,银辉瀑布;伴随着一本书,你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗,一下子就上心了。灯下,开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我,说是很多年前买的。看着发黄的书页,我一定比我大。翻扉页,两行也苍劲飘逸;这一定是爷爷做的!一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思,‘剑锋磨砺,梅花香自寒自来’。随着年龄的增长,我们顿悟了,真相是——。
看书,已经习惯了晚上。虽然没有茶添香,但也没有美人相伴;但是一个小床头灯就够了!在寂静的夜窗前,银辉瀑布;伴随着一本书,你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗,一下子就上心了。灯下,开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我,说是很多年前买的。看着发黄的书页,我一定比我大。翻扉页,两行也苍劲飘逸;这一定是爷爷做的!一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思,‘剑锋磨砺,梅花香自寒自来’。随着年龄的增长,我们顿悟了,真相是——。虽然我才十几岁,但是经历了很多事情,能更好的体会到努力的艰难和喜悦。
翻到唐诗,独树一帜的爱国诗人陆游说:“王师定中原日在北方,别忘了把乃翁说成家祭”,他被这种迫近的死亡和国家安定的精神所感动。抗日战争时期,多少士兵在血战中牺牲,想到驱逐日寇。士兵们不怕死,以换取我们现在的国家和平与安全。难道不应该珍惜吗?
翻下一篇,我读了李白的《我们都被尊崇到遥远的思想,我要去天上捕捉明月》,我也要去天上摘明月。看看今天,科技发达,人类也参与其中。但是,由于科技的发展,很多学生已经沉迷于科技电子产品,进而荒废学业。学生应该学习,树立崇高的目标和理想,为人类寻求幸福。而手机的这些科技产品,却极大的消耗了这种崇高的野心,沉溺于虚无的网络世界。更别提李白要摘下天上明月的野心了。时代在进步,社会充满了气象。要想站稳脚跟,除了好好学习,好好学习,别无选择。
但是坚持僵化不是好事!放下《唐诗三百首》,不自觉的看看其他书:“江山有人才,领路百年。”写出来时代变迁一定要早来,有创新。有什么意义?还不如把书中的原理付诸实践,让它们“活”起来,用新的思维去面对,去研究,你可能会发现很多有趣的、新奇的东西,不自觉的就不能创造历史。面对创新思维,可能会有很多意想不到的收获!
书和卷轴留下了很多附件,一页页发黄的纸和古诗词,教会了我很多做人的道理。从爱国主义,到一群充满豪情壮志,憧憬明天走向未来,以新思维创新事物的人,这些情怀都是可以从古代传承到现代的。书中的金屋需要自己去找,书中的颜如玉需要自己去找。古代
大家都知道:“当时读了300首诗,就不会写诗,也不会唱歌”。这就说明了读好唐诗的妙处。我小时候也看过一些书,现在快四十了。重读唐诗,不禁有所感触。
流传千古的唐诗三百首,艺术上当然精彩,但与作者的人生经历相比,却让人落泪:除了极少数人,大部分人仕途不如意,晚年辞官退休,甚至一生都有点清贫。
于是我想到了一个问题:唐朝有那么多的政治家、军事家做出了贡献,为什么他们没有一部优秀的传世之作?相反,伟大的天才诗人如李白、杜甫、王维、孟浩然、李商隐等。没有立功的野心,却过着坎坷的生活,一点成就都没有?大诗人事业失败,政治家杰作失败,是偶然吗?
其实仔细想想也是正常的。政治务实,三起三落,“忍”字最受推崇。而艺术则超凡脱俗,关注超越现实的美。如果整天社交,如何获得艺术灵感?所以即使你有才华,成为大官,忙于政务,也很少有优秀的作品出来。这就是为什么江郎尽力了。当然除了少数人,比如曹操。
于是我进一步想到了教育。俗话说:360行,每行先出。但这360线对人的天赋、气质、学识、能力都有不同的要求,有的甚至有不同的要求。在教育培训过程中,要因材施教,分类施教,而不是一刀切。例如,现在要求小学生背诵唐诗和古典名著,好像他们希望每个人都能记住四书五经。但是小学生长大了,是不是都成了诗人学者隐士了?显然,这既不可能,也没有必要。
教育,最忌一刀切,最忌蜂拥而至。以前批判传统文化的时候,恨不得一脚把它踢翻在地,一脚踩上去,只好全盘西化。现在又要看经典,不能等学生把满是汗的古书都吃了。其实就算多背,也不太可能超过明清儒生,因为人家什么都不管,整天背古书。但是金范和孔乙己已经成为反面教材了吗?由此可见,不经询问就盲目念经,并不是万能的。
英国的培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪明。”宋代苏轼与曾云:“腹内有诗书。”两个在文学领域有很大成就的人,都认为读诗可以增强人的智慧和情操。纵观中国五千年的历史,唐诗发展最为繁荣,为后人留下了无数经典。
我小的时候住在爷爷家。我的祖父是一个诗歌迷,收集了大量的诗歌和书籍。所以,我很轻松的读了《唐诗三百首》。我第一次见到的古诗词是白居易的《赋得古原草送别》《一醉方休,知酒浓》,但看完就停不下来。从那以后,我一直沉浸在诗歌的世界里。
第一次读诗,读的是朗朗上口的句子;再读一遍诗,读出了对诗中文字的考量;然后,在爷爷的指导下,我读了诗中悲伤或喜悦的故事。我爱读一首唐诗,或者读李白的豪情,在晚风微拂的柳树下,现实中饮酒歌唱。或者读读杜甫的雄壮,让自己多为国为民操心;或者读读白居易的清丽,为你的内心增添一份优雅的神采;或者,读读孟浩然的清静,品味李商隐的委婉.此时的他总是感慨万千,仿佛自己也是一个什么都懂的儒生,一不小心就能吐出千古绝句。
我一直很重视思想丰富的诗歌,因为它们陪伴我走过了很多坎坷。人生难免会有挫折。当我考试不及格时,那句“总有一天我会乘着长风破浪,把我浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥。”鼓励我突破“难走”的困境;当我向我的朋友说再见时,“然而,尽管中国保持着我们的友谊,天堂仍然是我们的邻居。”成了我心中的慰藉。诗歌融入了我的生活,它一直是我的知音,是我的精神支柱,无论挫折还是喜悦。
然而,随着现代社会的快速发展,许多中国文化被取代甚至抛弃。对外国事物的狂热追求,让越来越多的现代人忘记了中国古代文化和唐诗。他们更喜欢生活在虚拟世界,追求一些无聊的东西。有一则新闻报道:近60%的人认为中国人崇洋媚外。面对这个结果,我不禁震惊。中国文化的内涵是否不如外国文化?相反,中国文化博大精深,那些人崇尚外来文化,是因为不了解中国文化的精髓。我想问一下,如果每个中国人都能多读一首唐诗,对诗歌有更多的热爱,那么现在的局面是怎么形成的呢?
今天的唐诗不再只是一首诗,而是一种精神,一种向往,一个中国文化的缩影。认真读唐诗,它能给你智慧;读唐诗可以激励你,鞭策你,让你前进。在今天这种复杂的情况下,我们不妨找一个安静的地方,在那里安静的里面放一首唐诗来体味这份情。
诗,唐代的一种流行文体,注入了古人无限思想与活力。唐诗,我国古代文化之林的明珠,集各种特色于一身。为唐的繁盛撒下了多么辉煌的一笔......
亮点一:循序渐进
《唐诗三百首》是学习古人的基础,打开《唐诗三百首》就给人一种浅而易懂,韵味深厚的感觉,有一种童真,一种童趣,而作者却又都是我们所熟悉的大诗人,这又在无形中增添了一笔兴趣。慢慢地,等你有了一定的诗歌基础和意境,诗歌的层次又高了一级,这时候,你就特别喜欢念诗,但苦于无词。诗人也在变化着,从非常熟悉的到从未接触的。到了最后一个层次,你会惊讶的发现自己会做诗了,而且也知道很多诗人,对诗也有了自己的看法,习惯了感觉这首诗怎么怎么样的方式。就在这样一个整体环境下,唐诗教程正如火如荼地进行着,尊从孔子的教训思想,以积小成多之法助你了解唐诗。
单篇诗的结构流程也很有味道,它先以诗人原文的方式展现出来,多读几篇,有了语感;其次是注释,它对自我了解古诗大意有很大帮助,有利于初读者训练自己的阅读,理解能力;接下来是诗意,可以使读者从原版的角度出发,切身感受古人的意味,让人如身临唐朝一般,将知识一串一串地包了起来。一首一首,一块一块,把诗的知识及作者的的信息圈在了一块。
这些巧妙的设计,可让读者们可以高效的学习,轻松的傲游唐诗界。
亮点二:分类有序
首先,整本书是按绝句、律诗、古风、乐府来排版的,从最简单的开始,绝句短小精干便于理解记忆。绝句又分五言绝句和七言绝句,和婉押韵,语言简明扼要,虽不为什么千古传诵的名句,但也首首有必诗之处,耐人寻味;律诗在绝句的基础上要多一些句子,与记录较长的事情;古风和乐府在押韵或句式方面要求不是很严格,多注重实际,读后让人感觉到趣味无穷......
诗人在排版上有很多特色,先在安排我们认识的诗人,然后再引进别的诗人。读过一段时间后,对古诗也有了自己的感悟,再读自己陌生的诗,读者并不会感到陌生,相反,会觉得似曾相识,在哪儿看到过似得。在这个过程当中,名气大的诗人充当了一个招牌的角色。如同交朋友一样,由已经认识的朋友介绍自己的朋友给你,就这样,你交的朋友会越来越多,越来越快,你认识的`诗人也会越来越多,越来越快。这会使你学古诗的信心大增。
有序的分类是一个大的骨架,这个大骨架越好,那么对唐诗而言,也就没有什么难点了。
亮点三:剔糟取精
唐代,几百年的历史;唐诗,应以万计。如何才能吸取古文化精华防止封建文化传播呢?筛选成一个重点。现在的《唐诗三百首》中,我们读到了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的激情;读到了“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨;读到了“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的乡愁;也读到了“焉知万里连云色,不及尧阶三尺高”的誓言......却没有那些封建的和极其消极的文章,这就是因为这本书经过了严格的剔糟取精,每一首诗的精华,都有可读之处,都值得我们学习,这让我们能健康,自由的成长!
唐诗,一种我们了解古人的途径,一种播种希望的方式,一种满载酸甜苦辣的人生,穿搜在二十一世纪,我们应好好品味,品味,在灯光下,感受着唐诗的魅力。追溯唐诗的意境,愿我最心爱的唐诗被继续保存下来,供万代使用!
如果说中国是一个诗的国度,那么唐诗就是中国诗歌发展史上的高峰和瑰宝。唐诗虽然只有几行,却凝聚了几代中国人的精神力量。简洁生动的语言似乎在告诉我们中国的历史和文化。
《唐诗三百首》是近200年来在国内外广为流传的唐诗选本。作为唐诗的代表作,它有以下鲜明的特点:
第一,选的诗风全面。
五言古诗、律诗、绝句,以及七言古诗、律诗、绝句、乐府,都在不同的类别中选出了最具代表性的佳作。
第二,选诗作者太多。
有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家族”,也有王子、和尚、歌手甚至无名氏等许多“小家族”。
三、诗选
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春晓》(孟浩然)、《静夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。这些诗意境优美,唱唱和谐。从暮光老人到黄毛小子,他们张口就能背出几首这样永恒的天鹅之歌。
第四,选诗取材广泛,不拘泥于一种模式。
有描写自然风光的,比如杜甫的《望岳》;还有田园的,比如孟浩然的《过故人庄》。不仅向民众暴露了战争带来的深重灾难,如杜甫的《兵车行》;也有诗人送别友人的表达,比如李白的《送孟浩然之广陵》。两者都描写回国时的复杂心情,如何的《回乡偶书》;也有描写君王爱情的悲剧,比如白居易的《长恨歌》.从街头风俗到边疆风光,从生活琐事到民族仇恨和家庭悲伤,浪漫主义和现实主义。
每首诗都来自不同诗人的作品。就像海上的泛光灯,风雪中的煤炭,时刻帮助着我们,温暖着我们;像老师一样,它总是教我们,激励我们学习和工作。每一首诗都那么耐人寻味,每一首诗都那么深刻。我拿起《唐诗三百首》又看了一遍。我发现每一首诗都是寓言,告诉我一个深刻的道理。读古诗可以帮助一个迷失的人找到光明的道路,帮助流浪的灵魂重新找到人生的方向。
《唐诗三百首》这本书将把唐诗的精华永远留在中国几代人的心中。这本书给了我们很好的精神食粮,我们可以细细品味,受益匪浅.
我最初接触的唐诗,是骆宾王的《咏鹅》,用寥寥十几个字生动的表现了鹅的情态,读着诗,白鹅在绿水中浮游荡漾、快乐呼唤的情景便跃然纸上。还有一年级第一课学的《静夜思》,简短的语句中,饱含着作者对家乡的思念之情,还有漂泊他乡的孤寂和悲凉。这些唐诗给了我当时小小的心灵独特的震撼,在我心里播下诗歌的种子。
接着,我接触了《唐诗三百首》。这本书似乎让那颗小小的种子生根发芽,让我感受到唐诗犹如广阔的海洋。在一首接一首的背诵中,我也丝毫不感枯燥,而是沉浸在诗中,陶醉地感受着诗人的情感。
读诗,其实就是读情,诗的内容展现了诗人的经历、情感和生活,而这也是唐诗的魅力所在。我喜欢精读唐诗,细细地体会诗中的深意,了解诗人的情:
思乡之情:
思乡之情可以算是诗中最常见的情感了,诗人离乡背井,考取功名,在外漂泊几十年不曾返乡,可当夜深人静时,对家乡浓浓的思念便涌上心头……
比如孟浩然的《早寒江上有怀》。这并不是一个典型的思乡诗,其中还包括了许多更加复杂的情感。但这种剪不断理还乱的思绪,却也是令我着迷。
“木落雁南渡,北风江上寒”,如此萧瑟悲凉的深秋景象,引起了作者的悲哀的情绪。其实,当时孟浩然的心情是复杂的。他既羡慕田园生活,有意归隐,又想踏入仕途,一展宏图,这无疑十分矛盾。第三句“乡泪客中尽”,将自己的乡思一泄无余,不仅他自己这样思乡,而且家人也在想望着他自己的归去,遥望着“天际”的“孤帆”。“迷津欲有问”借用了孔子使子路问津的典故,所诠释的便是孟浩然隐居与从政之间的冲突。以“平海夕漫漫”做结,滔滔江水,与海相平,漫漫无边,更加凸显了作者迷茫的心情。
这其实也是现在的年轻人所普遍拥有的矛盾心理,这首诗,让千年前的诗人与读者之间心灵共鸣,令人深有同感。
读《唐诗宋词三百首》有感
读《唐诗宋词三百首》有感
奇源人均平
唐诗宋词三百首,
中华文明五千年。
佛道儒学兼中庸,
忠孝节义齐聚堂。
( )
几多作者言得志,
多少佳句话凄凉?
叹中后人叹古人,
悲里谁在为谁悲!?
(注: 在中华几千年的文明史上,唐诗和宋词着实留下了重彩一笔,是不朽的篇章!在这些让人永世诵读的不朽的作品中无不蕴含着佛、道、儒、中庸之学,忠孝节义之举。然而当你仔细阅读之后,你会遗憾地发现这些作者又有几人是得志的呢?这些被世人传诵的'优美诗句背后又包含了多少离愁别绪?多少爱恨情仇?多少悲伤凄凉?多少壮志未酬?多少无奈 对月空叹?......
世上的事真是叫人不好理解!难以参透!!为何?为何?为何!? 难道这世上真的只有苦难才能成就伟业?难道只有苦难才能成就辉煌和不朽吗?作为后人的我们在为古人在感叹中再悲叹!然而在古人和今人的悲叹中,又有谁能说得清诗词作者是为自己而悲?为他人而悲?为民族、国家而悲?;是后人悲古人?后人悲自己?;还是我们的民族悲自身呢?.......你说得清吗?)
直到上了高中,学了《唐诗宋词选读》,我才感受到那韵味。
如果说现代诗歌揭露现实的黑暗,讽刺社会的丑恶面目,那就是一把锋利的匕首;那么唐诗是一杯茶。只有淡淡的茶味,静静地看着茶雾,我们才能知道它的美丽,并了解诗人美丽与宁静背后的思想和情感。唐诗纵使带了太多的愤懑,伤感,豪迈不羁,离愁别绪…但在我眼中,它终究是一杯茶,一杯蕴含了无数情绪的茶。
这杯茶里,曾有一位诗人的豪情壮志:“会当凌绝顶,一览众山小。”这杯茶里也曾融入了一个诗人的豪迈不羁“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;这杯茶里暗含着一位忠臣的血泪“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
”;这杯茶里也曾因边关的紧急战事而泛过一丝涟漪“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼”
;这杯茶里也曾包含了太多的叹息“国破山河在,城春草木深”。诗人已盈满热泪,只有重重的叹息…这杯茶里已融合了太多的叹息,它记录着唐朝的历史,它为唐朝而生,它是唐朝的倾听着,记录者。它让我们懂得如何品味诗歌,感受唐诗的魅力。
这杯茶是一位智者,它将那么多的情绪埋藏在心底,只为让我们去了解它内心深处的喜悦,叹息,痛苦,悲伤,秘密…我眼中的唐诗是充满韵味的,它是一位穿着古朴,举手投足之间有着一股风流的文人雅士;它亦或是一位出生在江南古镇的婷婷少女,一颦一笑间有一股难以描述的韵致…这就是唐诗,它可化作千万种景象,千万种情绪,千万种风情。惟一不变的是唐诗的魅力,它让人深思和感悟。
(二)唐诗宋词读后感
唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨明珠。其中不乏“美言”可以让我们回味、品读、学习。
张若虚的“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”,用拟人手法把月光写得有情有意。思妇因月而思念,欲通过卷帘、拂水把这恼人的月光赶走,可月光似乎故意和思妇作对一样,帘卷而月不卷,水拂走而月不走。月光似乎明白了傅小姐的心,想陪她,所以她无法驱赶。
这就是美言的妙处。
王维的“明月松间照,清泉石上流”,运用动静结合、以动衬静的手法,为我们描绘了一幅空灵、寂静的山间夜色美景图:皎洁的月光,汩汩流淌的清泉,浣女的喧闹声,满池塘的莲叶……山间夜色在王维的笔下描绘的令人神往,这就是美言的妙处。
李白的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,”用排山倒海般的气势写出了人生的可悲。时间就如东流的黄河水,一去不复返,生命也是这样,青春逝去追悔莫及。
作者用夸张的笔触写道,黄河从天上涌动,生命却比黄河小得多。人生短暂、生命易逝的悲哀被这句诗渲染的淋漓尽致,这就是美言的妙处。
苏轼的“十年生死两茫茫”更是为我们道尽了生离死别之苦。生命中最遥远的距离是阴阳之间。十年,一个在人间,一个在阴间,不通音讯,十年的相思,十年的生活所经历的苦,十年的孤独寂寞,在这“茫茫”之中已包含无尽了,这就是美言的妙处。
(三)唐诗宋词读后感
高二下学期,语文教学以《唐诗宋词选读》和《唐宋八大家散文选读》为主,根据备课组的计划,上半学期主要是教学《唐诗宋词选读》。虽然说是选修课的教学,但在实际教学过程中每个老师都希望学生能尽可能多的掌握诗歌的知识,培养他们阅读古典诗歌的能力,提高他们解答诗歌类问题的能力。但现实是:
一是由于小高考的冲击,语文停课一个月,课时减少了很多,而《唐诗宋词选读》精选了31首唐诗,32首宋词,分12个专题,因此不可能对每首诗、词都作详细讲解。
二是因为诗歌不像**那样有精彩的情节,学生对诗歌教学往往不感兴趣,在课堂上,往往呈现出一种无精打采的状态。
三是学生认为高考不考课本上的诗、词,甚至连名句默写都不涉及选修教材,因此这本《唐诗宋词选读》上不上无所谓,反正高考考不到。
面对这样的现状,在教学这门选修课之前,结合平时考试成绩,我首先让学生知道近几年高考诗歌鉴赏题的平均得分,让学生知道做好诗歌鉴赏可以拉开与他人在语文成绩方面的差距,多得一分就多了一份胜算。而高中能集中学习诗歌鉴赏,一是现在,另一就是高三的一轮复习,而“早起的鸟儿有虫吃”。即使不能激发学生学习古典诗词的兴趣,至少可以加深学生对这门选修课的理解。
其次,针对学生诗歌知识薄弱的情况,我初步从题材的角度介绍了诗词的分类,了解各类诗歌常用的意象、常见的思想情感等。之后,我和学生一起给专题一和专题二的诗歌进行分类。在停课之前,教学类容主要涉及到“思乡怀人诗&rd
quo;、“送别诗”以及“怀古诗”。如《送魏万至京》、《春夜别友人》两首送别诗,在教学时,从读懂诗歌入手,引导学生积累这类诗歌中经常出现的意象:物象(月、浮云、鸿雁、柳、酒、泪)、时间(傍晚、拂晓)、告别地点(灞桥、长亭)、交通工具(帆、车马)、行为(目送、眺望、牵手、泣下、想象);然后从送别的原因入手,结合具体的诗句,深入分析诗歌中传达的细腻情感,如同样是送别诗,这两首诗虽然都表达了依依不舍之情,口吻不一样,李白的《春夜别友人》是朋友之间的,而《送魏万之京》这是长辈与晚辈之间,除了不舍之情,还有一个长辈对晚辈的诫勉和殷切期盼之情。
第三,在教学中,不面面俱到,(.)对于设计到的手法,往往只分析最主要的或是最典型的,让学生以书面的形式做一道诗歌鉴赏题。
曾经有人在新课程改革不久说:“新课程改革新在选修,难在选修,突破点也在选选修。”用好《唐诗宋词》,就能让学生诗歌阅读方面有所突破。
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今日我看了《新灰姑娘》这部电影,让我给你讲讲吧!
影片开端,映入眼帘的是一本书,讲的是灰姑娘去参与王子的舞会。但后边这个《新灰姑娘》的故事和它彻底不一样。新的影片里王子变成了一只老鼠,而在舞会上的王子却是假的。
艾拉和三只老鼠和魔法师莉莉一同去森林里找金戒指。不幸的是巫婆把她的乌鸦派了曩昔,还给它放了一个魔豆。艾拉他们走着走着遇到了一只老乌龟,它给他们念了许多规矩,但艾拉他们觉得烦,就绕了曩昔。走到半路,乌鸦来了,扔下了魔豆。魔豆进了地里,一会儿长出来,越长越大,越长越高,把小老鼠(主角)就被卷了进去,不过艾拉把它救了出来。
经过了含辛茹苦,他们找到了戒指,但艾拉摸不到。这时候,乌龟来了,本来它是这儿的守护神。乌龟说有许多人来拿金戒指,但都是为了个人,艾拉是第一个帮朋友来找的,说好了就飘走了。小老鼠戴上了金戒指变回了人,但后来为了救艾拉又变回了老鼠。
这个故事告知时令:不可以自私,由于这样就什么都没有了。
站起来、迎候仁慈
作者用质朴的语言,关爱的胸怀,独特的视角,展现了一个外表丑陋,性格内向的女孩到人见人爱,活泼开朗的美丽少女的成长历程。书中无不散发着温暖的光辉,告诉了我们童年的珍贵和美好,浸润着博爱,宽容,坚守……
故事中的陈星儿的家里很穷,所以在她一岁时,她的妈妈就抛弃了她和她的`爸爸,但是,从她懂事起,爸爸和奶奶就告诉陈星儿她的妈妈早就死了。虽然她的妈妈走了,但是她十分愧疚于陈星儿他们,于是,在某一天,她的妈妈找到了陈星儿并告诉她所有的真相,而此时,她的妈妈已经身患重病。后来,爸爸带着她的妈妈去老家医治了。
最重要的就是,虽然陈星儿在学习和生活上都遇到一些困难,但是通过班上活动小组的帮助活动,焦迪迪和曾不悔等人都非常积极的帮助她,还和她成为了可以头挨头交换秘密的好朋友。陈星儿也渐渐变得活泼开朗的了许多。
文中的小白猫是贯穿本书的线索,陈星儿在还没有变得活泼开朗之前,总是和小白猫一起玩耍,仿佛小白猫可以把陈星儿心中所有的难过不快都消除掉。
故事情节跌宕起伏,引人入胜,深深的吸引着我。
我也从焦迪迪身上学到了为人要大方,从曾不悔身上学到了要团结友爱同学,从萧士庆身上学到处事要果断……
要知道,任何一个有梦想的女孩都会从一个丑小鸭蜕变成一只美丽的白天鹅的!
提起我最喜欢的书,那就是《灰姑娘》这本童话书了,不管看多少遍,也觉得看不厌。
《灰姑娘》这本书主要讲的是:灰姑娘的母亲在她很小的时候就去世了,一直和父亲快乐地生活。直到有一天,父亲从外边带来了自己的继母和两个姐姐,灰姑娘的日子就一天不如一天。她们把灰姑娘的漂亮衣服拿走,并霸占灰姑娘的卧室,把灰姑娘赶到厨房去休息。有一天灰姑娘的父亲要去远门,很久才会回来。继母和两个姐姐更加刁难灰姑娘,让他洗衣做饭,不停地干活,能得浑身都是灰灰的。
突然本国王子要举办舞会,从中挑选一位美丽的姑娘做王妃。灰姑娘的家也受到了邀请卡,可继母不让她去。灰姑娘很伤心,这时魔法婆婆给她变了一身漂亮的衣服和一双水晶鞋,并把南瓜变成一辆漂亮的马车,四只小老鼠变成白马和马夫。让灰姑娘去参加舞会并对她说必须再晚上12点钟声敲响前回来。来到舞会现场,王子邀请灰姑娘和他跳舞,直跳到晚12点钟,听到12点钟声响起,灰姑娘马上告别王子往家走。一不小心把一只水晶鞋丢在舞会现场,正巧被王子捡到。于是,王子让人寻找水晶鞋的主人。寻到灰姑娘家里,两个姐姐都无法床上,一个脚后跟太大,一个大脚趾太长。只有灰姑娘轻轻松松地穿上了水晶鞋。从此以后,灰姑娘与王子幸福地生活在一起!
看到了这里,我感叹!生活中虽然被一个个“石头”绊住过,但只要越过了,就没事了。
灰姑娘读书笔记2今天我读了一本书,名叫《格林童话》,其中的《灰姑娘》带给了我很大的感触。
《灰姑娘》主要讲的是从前有一位长得很漂亮的女孩,她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负,被逼着去做粗重的工作,经常弄得全身满是灰尘,因此被戏称为“灰姑娘”。有一天,城里的王子举行舞会,邀请全城的女孩出席,但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席,还要她做很多工作,使她失望伤心。这时,有一位仙女出现了,帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐,并将老鼠变成马夫,南瓜变成马车,又变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心,赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她,不可逗留至午夜十二点,十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了,她出席了舞会,王子一看到她便被她迷住了,立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快,眼看就要午夜十二时了,灰姑娘不得已要马上离开,在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心,于是派大臣至全国探访,找出能穿上这只水晶鞋的女孩,尽管有后母及姐姐的阻碍,大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心,便向灰姑娘求婚,灰姑娘也答应了,两人从此过著幸福快乐的生活。
故事中的灰姑娘心地善良,对人友好,所以她总会得到好报。人的幸福是可以自己争取的,像灰姑娘那样用一颗善良的心去对待他人,即使外貌丑陋但心地是美的,而恶毒的后母和两个姐姐也得到了应有的报应。
灰姑娘读书笔记3导演努力地讲解着这部童话电影的诉求,他说:我们活在一个怀疑主义、愤世嫉俗的世界,也容易变得愤世嫉俗。善待他人看上去既不聪明也不酷,会让我显得很弱,别人会笑我蠢,笑我天真,笑我不成熟。但是最终这部电影是个童话,他提供一面镜子,让你审视善良和勇气。与人为善是向外看,看到所有的他人,而不要总是我我我。我想人们看到后妈和灰姑娘这两个人物,很简单就能够决定自己要做哪一个,选择做善良的人是一个简单而又难以坚持的决定。
在电影里面灰姑娘和王子经常重复的一句话就是:坚强而勇敢,仁慈而善良。这也是灰姑娘的母亲留给她的教诲。坚强而勇敢,仁慈而善良,我想这是我们应该努力去做到的。
星原开了一下脑洞,时间穿越回了自己读小学的时候,黑板上面的标语是:团结紧张,严肃活泼。我想那个应该是精神分裂的范畴。《灰姑娘》真人版的电影做了些许的改动,我想这种改动是成功的,你觉得呢?
灰姑娘读书笔记4格林的童话《灰姑娘》,被改编成电影,被改编成戏剧,以多种艺术形式继续感动着人们,而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。安徒生的《卖火柴的女孩》与之相比,就单薄了,不光是情节单薄,就其给予人们的感受也是单薄的。灰姑娘的故事,更与潜藏在每一个人内心深处的美好愿望共鸣。因而更具魅力。
继母不懂得珍惜她,因为她还有自己的两个亲生的女儿需要珍惜。她是母亲,她有母爱,但是她的母爱过于自私了,全部的爱都在了亲生的女儿身上。
继母带来的两姐妹不懂得珍惜灰姑娘,也许她们的自私就是受了自私的母亲的影响。她们扒去了灰姑娘漂亮的衣裳,把她当女佣使用。
亲生的父亲不敢爱惜灰姑娘,他的懦弱助长着老妖婆和她的女儿对灰姑娘放肆地虐待。
灰姑娘没有得到爱心,但是灰姑娘珍惜着自己的爱心,没有因为别人不能够给予自己爱心就变得刻毒起来。她把自己的那爱心用在了对母亲的倾诉上,她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上,用在了那株美丽的大榛树上……
更重要的是她并没有因为境遇而放弃对美好的追求。多少人会因为境遇而沉沦,没有了任何勇气去追求了。但是灰姑娘没有。当听到王子举办舞会的消息,她在小鸟们的帮助下,不顾继母的阻挠,参加了舞会,并且立即被王子注意……小鸟们帮助了她,大榛树帮助了她,如果没有灰姑娘先前对他们的爱心他们此时此刻会帮助灰姑娘吗?原来对别人施以爱心其实就是对自己施以爱心就是对自己的珍爱!
灰姑娘的故事感动着我们。灰姑娘的故事启迪了我们吗?
珍惜我们的爱心,别叫它死亡,别去管个别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想,别去管我们此时此刻是多么地艰难。那么,你也会让自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!
灰姑娘读书笔记5从小就听妈妈讲过《灰姑娘》的故事,只记得是一个狠毒的后妈和一个善良的小女孩之间的故事。
这次寒假,我自己读了《灰姑娘》这个故事,我很喜欢善良、勤劳、乐观的灰姑娘,很讨厌狠毒的后妈和两个懒惰的姐姐。
阿姨问我:灰姑娘为什么最终能得到幸福?我说因为她很善良,好人有好报呗!
阿姨笑着摸了摸我的头说:“你说对了一半。灰姑娘之所以能得到幸福,我认为更重要的是她能守时。如果她未能在凌晨12:00前离开皇宫,你说她会怎么样?”
我脱口而出:“那可就惨了,一定会变回原来的脏脏的样子。”
“是啊,做一个守时的人很重要,不然就可能给自己带来麻烦!”
今天读了灰姑娘的故事,我又明白了一个道理:做一个守时的人很重要!
第二天早晨,我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里,然后我们把花生种下去,又浇了点水;那她到底是不是妈妈呀。灰姑娘读后感作文虽然受到了您的批评,但我觉得您批评的是对的。450字作文”我埋怨起那个女生,你可把我害苦了,我来之前腿就有伤,这可真是雪上加霜?花朵旁边有几棵高大的白杨树,白杨树直耸云天,伸出的枝叶十分茂盛,就像一把绿色的大伞,遮荫蔽日,又像边防前线守卫的士兵一样日日夜夜守卫着校园,依偎在喷水池的身旁。
我们肯定以为,后妈就是坏人,她为了自己的女儿,去阻挡灰姑娘与王子。坏人就会有坏下场,好人就会有好下场。但为什么你不想,在成长的道路上,难道是平坦的吗?即使没有后妈,也会有其他的.困难在等着她!
如果在遭到后妈的威胁后,灰姑娘放弃了,那结局会是怎样?为什么结局是美好的呢?因为灰姑娘坚持了,她并没有因为后妈的威胁就退缩,就放弃。在我们遇到挫折后,也会想灰姑娘一样坚持并克服吗?
我觉得不会,因为现在的独生子女太多,都给家长惯着。和后妈的儿女们一样,在没有经历过挫折,像温室里的花朵一样一吹就倒,这种遇挫折就退缩的人,会有和灰姑娘一样美好的结局吗?我们想想,也便造就了结果。
成功的路不是平坦的,而是波涛起伏的,挫折时这条路上的障碍物。如果我们不坚持不自信,那我们会被挫折打败!
挫折不退反变进,这样坚持下去,我们才能有与灰姑娘一样的结局,所以我们一起加油吧!奔跑吧!在“路”上的少年!
这个暑假,我读了许多的故事书,其中《格林童话》是我最喜爱的一本。走进《格林童话》,我认识了一个个童话故事中的小主人公,从他们身上,我看到了善良,看到了友爱,看到了人世间的真善美。
《格林童话》中,我最喜欢的故事是《灰姑娘》。
小主人公灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩,很小的时候就失去了母亲,而父亲又娶了一个继母给她,从此,灰姑娘过上了水深火热的生活。继母有两个女儿,她们都比灰姑娘要难看,她们非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是,继母就让灰姑娘不停的干活,一刻也不让她休息。她的两个姐姐也经常欺负她,而灰姑娘却没有任何抱怨,每天勤劳的干活,帮助两个姐姐做家务。有一天,王子邀请所有的姑娘去参加舞会,灰姑娘的两个姐姐也包括在内,灰姑娘很想去但是继母就是不让她去。后来,灰姑娘在仙女的帮助下乘着马车去了皇宫参加王子的舞会。灰姑娘走时太匆忙了就掉了一只鞋,最后经过好多人试穿,确定了就是灰姑娘掉的,王子把灰姑娘接进了王宫,并封她为皇后。灰姑娘不但不惩罚两个姐姐,而且还把两个姐姐接到王宫,嫁给另外两位王宫贵族。从此,灰姑娘就过着幸福快乐的日子。
从灰姑娘的身上我们看到了宽容、理解与爱。她并没有因为别人虐待她就产生报复心理,而是用善良的心去感化周围的一切事物,善待每一个人。然而,我们身边这样的人太少了。许多同学,不仅不会宽容别人,而且还嫉妒、加害别人,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,想方设法的陷害、挖苦别人。这样做是不对的,我们应该学习灰姑娘身上的品质,包容一切,善待一切。
从这个故事当中,我懂得了:一个人一定要有一颗善良、仁慈之心,抱着感恩一切的态度生活才会快快乐乐,多姿多彩。只有人人都这样,我们的家园才会充满爱与欢乐!
我爱读童话故事,因为童话故事可以让我在人生的道路上不会迷路,照亮我勇敢前行,让我一步一个脚印的走下去,迈向成功,走向辉煌。同学们,希望你也加入到“爱读书、读好书”的活动中来,与书相伴,你必将感到很幸福,很快乐!
灰姑娘读后感***字【一】
灰姑娘是个美丽、善良,又坚强的姑娘。
这个故事是关于她的继母和两个姐姐欺负她。他们让她每天做又脏又累的工作,睡在炉边的灰烬里。最后,她得到了伯德的帮助,伯德让灰姑娘穿上漂亮的裙子和一双精致的水晶鞋去参加王子的舞会,成为了王子的新娘。当灰姑娘有了报复的能力,却再也不再乎的时候,可以看出灰姑娘是多么的善良和宽容!
从这个故事中得出一个真理:要善良,要真诚,要有美丽的外表是不够的,还要有一颗勇敢的心。
灰姑娘读后感***字【二】
这个故事讲诉的一个叫灰姑娘的故事,大概内容是这样的;一个叫灰姑娘的女孩妈妈去世了,她爸爸又娶了一个后妈,这个后妈对她很不好每天叫她去厨房干活,有一次一个王子请全国女孩子去跳舞,她的俩个姐姐参加了,灰姑娘的后妈不同意让她去她很伤心,有两只小鸟帮她参加了舞会她和王子跳的很开心,夜深了灰姑娘该回家了王子很舍不得她走,当她要走的时候丢下了一只舞鞋,王子拿着舞鞋就到处寻找能穿上这只舞鞋的女孩子,灰姑娘穿上这只舞鞋正好合适,王子也认出了灰姑娘就是他要找的人。于是王子就带着他的新娘回到王宫去了。
读了这个故事,我知道好人有好的回报,坏人有坏的回报。
灰姑娘读后感***字【三】
暑假,我读了《灰姑娘》的故事,它使我受到了很大的启发。
故事是这样的:从前,美丽的小女孩她妈妈去世了,她爸爸找了一个继母和两个姐姐。他的两个姐姐非常爱美,但她们的心很恶毒。
她们整天欺负灰姑娘,让她每天睡在厨房里,把她弄的满身是灰,所以人们叫她灰姑娘。她在坟墓旁认识的小白鸽。一天,王子举行了一次公主选拔活动,持续了三天三夜。
灰姑娘最好被王子选中,过上幸福的生活。
通过这个故事,我意识到人们必须是善良和有爱心的。只有这样他们才能幸福地生活。如果他们有一颗恶毒的心,他们会生活的不快乐,结局也不会好。
灰姑娘读后感***字【四】
我看了一本书《灰姑娘》我懂了这本书的意思是,灰姑娘她妈死了,她爸爸又娶了一们继母,继母还带了两个女儿。不久,她爸爸也病死了。继母和她的两个女儿都很坏。
有一天,王子发信,请所有的年轻的主粮参加他们的宴会,灰姑娘也收到了邀请,可继母不让灰姑娘去,让灰姑娘在家为她们打……我想,最后的结局一定是幸福的,灰姑娘找到了属于她的爱。
我想我们也应该像灰姑娘一样,坚强地面对生活,最终找到属于自己的幸福。
两个女性都经历了人生中的生离死别,都突然变得孤单和孤立无援,只是一个始终勇敢善良,不忘初心,另一个则是生活的打击下,思想老化了,僵化了,屈服了,选择了为了心中的美好结果而利己损人的生存方式。
生活中也有很多人,为了自己的利益和目标,而牺牲别人,或者无瑕顾及到他人,我只是想说,如果你碰到,或者受到伤害,就试图去宽容他们,原谅他们,因为生活本不易,他们也很无助。此外,在爱情里,需要同样勇敢的两个人,因为一个人的勇敢撑不起幸福。王子背负着王国的责任,政治联姻是悬在头顶的巨大压力,如果想要妥协,当然可以找到理由,但是王子没有,而且瑞拉也没有,在继母拿着水晶鞋要跟她做交易时,她当然可以像好多的心计女一样答应,但是她直接拒绝了。在这部电影里,我想这是另一重寓意:我们有太多理由屈服,但是也可以一意孤行地坚持,只要是你认定的幸福,就会坚不可挡。
最后,我想说,灰姑娘中最能触动我心的就是,如果心中有梦想,有美好的期待,就不管要别人的评价,坚持去实现,即使再困难也往前努力试试。要坚持,要自信,要勇敢,要善良。此外还需要一点magic,我想现实中的magic也许就是你身上散发的正能量所能吸引和聚集到的对你有启迪,有帮助的正能量的人和事吧。
格林的童话《灰姑娘》,被改编成电影,被改编成戏剧,以多种艺术形式继续感动着人们,而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。安徒生的《卖火柴的女孩》与之相比,就单薄了,不光是情节单薄,就其给予人们内涵的感受也是单薄的。灰姑娘的故事,更与潜藏在每一个人内心深处的美好愿望共鸣。因而更具魅力。
继母不懂得珍惜她,因为她还有自己的两个亲生的女儿需要珍惜。她是母亲,她有母爱,但是她的母爱过于自私了,全部的爱都在了亲生的女儿身上。
继母带来的两姐妹不懂得珍惜灰姑娘,也许她们的自私就是受了自私的母亲的影响。她们扒去了灰姑娘漂亮的衣裳,把她当女佣使用。
亲生的父亲不敢爱惜灰姑娘,他的懦弱助长着老妖婆和她的女儿对灰姑娘放肆地虐待。
灰姑娘没有得到爱心,但是灰姑娘珍惜着自己的爱心,没有因为别人不能够给予自己爱心就变得刻毒起来。她把自己的那爱心用在了对母亲的倾诉上,她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上,用在了那株美丽的大榛树上……
珍惜我们的爱心,别叫它死亡,别去管个别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想,别去管我们此时此刻是多么地艰难。那么,你也会让自己完成一部新版的灰姑娘的故事的。
灰姑娘读后感(一)
很久以前,有一个非常活泼可爱的小女孩。她有一个继母,她带了两个妹妹。她很高兴,因为她认为以后家里会很忙。可没过多久,灰姑娘就高兴不起来了,因为她的新妈妈总是让她做着做那,她每天都要早早起来干活,而她的两个姐姐却在一旁玩耍,晚上继母让她睡到炉灶旁。
有一天,国王要为王子挑选新娘。灰姑娘的两个妹妹受到王子的邀请,高兴地去参加舞会。灰姑娘在仙子的帮助下,也去参加舞会了。王子喜欢灰姑娘,拿着灰姑娘留下的水晶鞋去找她,终于找到了灰姑娘。他们婚后过着幸福的生活。
我读了这个故事并同情灰姑娘。我不喜欢那个残忍的继母,因为她根本不爱灰姑娘。她总是让灰姑娘做这件事。我想:要是灰姑娘在我家,我会照顾她,让她和我一起吃,一起玩,一起睡,一起学习
灰姑娘读后感 (二)
《灰姑娘》说了一个狠毒的后妈和一个善良的小女孩的故事。
有一个小女孩叫灰姑娘,她的妈妈死了,爸爸又娶了一个狠毒的后妈,后妈又带来了两个女儿,她们一起逼迫灰姑娘干重活。在一次舞会上,灰姑娘受到王子的爱戴。经过一番折磨,王子和灰姑娘结婚了,他们幸福地生活在一起。
读完这个故事,我为可怜的灰姑娘感到难过。她是一个善良、勤奋、乐观的女孩。我非常喜欢她。故事中的继母既残忍又懒惰。我很她和她的两个女儿。
这个故事告诉我们好人是有回报的,而恶人是非常不幸的。我们应该学会做灰姑娘,一个善良、勤奋、乐观的人!
我最近读了一本书叫《童话故事》,这本书里面有五十多个故事。其中《灰姑娘》这个故事给我留下的印象最深。
《灰姑娘》观后感_电影观后感
《灰姑娘》观后感
王子与公主的爱情是童话中最美丽、最常见的主题。王子似乎天生就是要和公主发生热烈而又美妙的爱情并且结合的,这是事物发展的正常秩序。
那个善良的灰姑娘,她不是天生就注定要当灰姑娘,要变成公主不仅要善良,还需要坚强和勇敢,因此厄运将她从一家人生活的幸福美满的花园投向艰苦的和难以忍受的监牢。美满和幸福连同乐观的基调都随接踵而至的厄运消失了。幸运的是,灰姑娘的母亲留给她四**宝,以及她乐观和信仰的精神。她说,这样可以让她克服所有的厄运,进入幸福的殿堂。
坚强,勇敢,善良。这是灰姑娘妈妈留给她的法宝。它确实是天地之间的法宝。它能让不幸的人坚持下去,永远得到安慰。她母亲喜欢动物,并声称能听懂它们的话。她还相信**和精灵,这深深地影响了灰姑娘。所以她也非常喜欢动物。当她心烦意乱时,她可以向它们倾诉心时。
厄运终于来了,而且不是一个人来的。不久她的父母就走了,留下她和继母和两个新姐妹住在一起。她不仅从表面上是,而且内心里成了一个灰姑娘了。她的继母很恶毒刻薄,她的两个姐姐也很不能容忍。她成了家里的仆人。她每天工作没完没了,不的不住在一个很差的房间里。
她一直记得母亲留给她的法宝,所以她总是那么乐观,她的笑容总是像太阳一样灿烂。她一直按照她妈妈告诉她的法宝对待生活,这也上天对她的考验。关于张翰的网名
灰姑娘需要有个机会遇到她的王子,而且最好是以英雄救美的方式,这样最能产生一见钟情的效果,因为王子和灰姑娘都没有多少时间可以从容的完成他们的爱情,而且爱情最好也应是匆匆的相遇,然后再在瞬间产生火花,再匆匆离开,让彼此神魂颠倒。
这一切作者早已安排好,非常的巧妙和引人入胜。王子和灰姑娘的传奇式的相遇,他们的一见钟情,为了和灰姑娘再次见面,王子下令全国少女参加王宫的舞会,王子在舞会上选亲,这些都是顺利成章的一个接一个的发生。似乎一切问题都不能阻挡他们,所以常常在出现矛盾,故事不能进行下去时,总会有人意想不到的转机出现,让一切又都豁然开朗起来。
上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是 《 灰姑娘 》 的故事。
老师让一个孩子把这个故事讲给他的同学听。
孩子很快就讲完了,老师感谢了他,然后开始向全班同学提问。
老师:你喜欢故事里的哪一个?哪一个没有?为什么?
学生∶喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师∶如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
学生∶辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
老师:所以,你必须准时,否则你会给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人通常都会聪明地出现在别人面前,否则你们的朋友会害怕的。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状,全班大笑)。
老师∶好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
学生∶(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师∶为什么?
学生:因为,因为我爱我的女儿,我希望她成为女王。
老师∶是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够象爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
老师∶孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
学生:因为仙女帮助她,给她漂亮的衣服,把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
老师:是的,你说得很好!想想看,如果灰姑娘没有得到仙女的帮助,她就不可能去舞会了,是吗?
学生∶是的!
老师:如果狗和老鼠都不愿意帮助她,她能在最后一刻成功地跑回家吗?
学生:不,那她就能成功地吓唬王子了。(全班再次大笑)
老师:灰姑娘虽然有仙女帮她,但光有仙女帮她是不够的。所以,孩子们,无论我们去**,我们都需要朋友。我们的朋友不一定是仙女,但我们需要他们,我希望你有很多朋友。
现在,想想看。如果灰姑娘因为继母不想让她去舞会而放弃了这个机会,她会成为王子的新娘吗?
学生:不!那样的话,她就不会去舞会,被王子遇见,认识并爱上她。
老师:对!如果灰姑娘不想去参加舞会,她的继母不阻止她甚至不支持她是没有用的。谁决定让她去参加王子的舞会?
学生∶她自己。
老师:所以,孩子们,即使灰姑娘没有妈妈爱她,继母也不爱她,也不能让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者象辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
学生∶要爱自己!
老师∶对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
学生∶是的!!!
老师:最后一个问题,这个故事怎么了?
学生∶(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师:天哪,你太棒了!你看,即使是伟大的作家也会犯错误,所以错误并不可怕。我保证,如果你们中的任何一个人将来想成为一个作家,那一定比这个作家好!你相信吗?
孩子们欢呼雀跃。
真棒的老师!
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。
我们是几岁的时候才想到这些层面?
中国课堂:
上课铃响,学生,老师进教室。
老师∶今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预***?
学生∶这还要预习?老得掉渣了。
老师∶《 灰姑娘 》是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
学生:不是所有的书都写了吗?你不能自己读吗?
老师∶这故事的重大意义是什么?
学生∶得,这肯定要考的了。
老师∶好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
学生∶前后各一段,中间一段,总分总.......
我无意中看到的这篇文章,可以理解创新的意义是如何产生的,如何对待生命,如何对待和依赖任何人何对象。
昨天无意思的看到哈佛的一句要闻:命运的一半在上帝手上,另一半在自己手上,我们就是要争取将上帝手上的另一半也争取到自己手中。 这句话着实让我明白一个成功的学校为何能成功是因为他们懂得真正的人生寓意,在为这短短百年内的时间里合理化的去安排却创造去教育去学***摩。
是的,人活在世上,现实总是为了生活,在每次遇到挫折时,总说这就是生活,这就是运气。恩对的,。也许在你尝试的那一刻,上帝手中另一半的命运正在折磨着你,但不要忘记你手中另一半的命运。
不要抱怨你的生活。不要抱怨生活。不要抱怨这个世界。你应该理清思路,想想你现在拥有什么。就是手中自己那一半的命运。
你利用了吗,你在每每挫折后是否想到另一半可以打败这些种种不快的宝剑就在自己手中?是否有去注意了呢?这要降到外国人读灰姑娘故事的事情上了
在文章的最后,每一个故事都有深刻的寓意,包括帮助、给与,以及自己的努力、心态。世上没有坏人,但他们不知道如何用他爱你的方式来爱你。这就是为什么要更爱自己的原因。
故事最后,发现了最大的一个有点低能的破绽。12点后,一切的东西都便回原来的样子,但是除了那只水晶鞋?这是一个文章的漏洞还是故意放除此破绽后,留给世人更多遐想空间去创造?
每个故事都有很多的可能性。就像自己的命运一样,你的命运也会有很多很多的可能性,故事里,除了别人的帮助外,最主要的还是灰姑娘自己,她想去参加舞会,她去争取机会,如果他不争取他不想去也许这些帮助对于她来说也是一张控投支票而已。我们也是如此,命运不是注定的,要永远相信这一点。
主当命运的永远是自己,你爱着别人,但是别人不爱你,那你要更加爱自己,只有加倍爱自己才能够在不悦中蜕变。爱自己就是手中的那半命运。没人能阻止你手握的那个命运的未来,会阻挡的永远是自己。
在经过时间磨练事态万千,那些为人思想家哲学家理论家等等等最后总结的观点就是。自己最大的敌人永远是自己。为此,你要如何把握需要好好去理清。
那些成功的人,他们因为上帝的左手,和自己的右手才创造的成功,一只手永远只能做办件事情,强相信我说的话。一切需要双手=上帝的一般命运+自己手握的另一半
如果你还是想不通,那请看看那些残疾的人那些不健全的成功之人,他们上帝玩弄但是他却用自己的另一半去玩弄上帝,不是么?
灰姑娘如果自己就不曾想要去参加舞会,那他永远只能受压迫,不是么,是他受压迫的不是他的后妈而是他不去手握手中的宝剑去创造才造成的。
请记住,世上唯一的敌人是自己。奇迹,就是你用手握的命运合理的支配。
可我跟爱拉比起来,实在是天差地别。在家里,我是有自由的,就像那天,我作业快要完成了,就抱着试试看的心情跟妈妈商量,能不能玩一下游戏。不料,妈妈坚决地说:不行!如果是爱拉的话,她就必须服从,可我却说:妈妈,就让我玩一下下嘛!最终,妈妈还是看在我做作业认真的态度下,答应了让我玩游戏的要求。
爱拉是个不怕困苦的女孩,最终战胜了咒语,获得了自己应有的幸福。尽管她在破除口语时,身体非常难受,但她还是坚持下来了。在冒险的旅途中也找到了真爱。
跟爱拉比起来,我们都是自由的,是无忧无虑的,让我们好好地去理解、关心一下为我们付出心血的爸爸妈妈们吧!
读完这个故事后,我感觉到在机会面前人人都是平等的,每个人都有机会展示自己的风采。我还要学习灰姑娘那种不畏权势、平等待人、热心帮助身边有困难的人的做法。我以后要把我的关爱送给每一个需要它的人。
我以后要学习灰姑娘的善良,而鄙视她两个姐姐的虚荣狠毒,并且,这个世界上的人包括小鸟都喜欢可爱善良的人。我长大后要做这样的人。
我们常说的入党申请,是指加入中国共产党的申请书,这个提交过程是必不可少的中间一环。如果你有心立志于报效祖国,加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。怎么样才能写好入党申请书呢?有请驻留片刻,小编为你推荐糊涂猪读后感范例五篇,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
《糊涂猪》读后感
我最近才读完了《糊涂猪》这本书,这是一本非常有趣的儿童故事书。作者通过讲述一个傻傻的猪的故事,给孩子们带来了欢笑和启示。
《糊涂猪》讲述的是一个叫做糊涂猪的小猪的故事。糊涂猪非常的笨手笨脚,经常会因为一些小事情闹出笑话。但是他却乐观向上,从不因自己的糊涂而气馁。在书中,糊涂猪用自己的实际行动告诉我们,即使你并不是聪明的人,也能够充实自己的生活,取得成绩。
故事中的糊涂猪虽然笨,但是他却有一颗热爱学习的心。无论是在学习如何栽种蔬菜,还是学习如何做好朋友,糊涂猪总是充满了激情和好奇心。他不断尝试,虽然会闹出一些笑话,但最终都取得了进步。这让我深受启发,我明白了只要我们拥有一颗热爱学习的心,尽管可能会犯错误,但最终我们总会取得成功。
在整个小故事中,糊涂猪通过他的幽默和乐观向我们传递了积极向上的价值观。他从不因自己的错误而气馁,总是坚持不懈地努力。这种乐观的态度为我们树立了一个榜样,让我们明白了积极面对生活的重要性。
在糊涂猪的故事中,还有一个非常重要的主题就是友谊。糊涂猪拥有很多朋友,他们总是鼓励和帮助彼此,共同度过困难和挫折。通过这些情节,我明白了友谊是多么的宝贵,我们应该学会与他人共处,互相帮助和支持。
在读完《糊涂猪》之后,我深深地感受到了这本书的魅力。作者用一个非常幽默的方式向我们传递了许多重要的价值观。这本书适合不仅仅是儿童阅读,成人也能从中得到一些启发。我相信,通过糊涂猪这个形象,我们能够更加深入地理解生活的真谛,并从中得到一些启发。
《糊涂猪》是一本值得推荐的好书。通过糊涂猪的故事,我们可以学到许多重要的道理:热爱学习,坚持努力,乐观面对生活,以及友谊的重要性等等。无论是对小孩子还是成人来说,这都是一本既有趣又富有教育意义的书籍。读完这本书之后,我立刻就想和我的朋友们分享,希望他们也能受到这本书的启发和影响。
希望更多的孩子能够读到《糊涂猪》,通过这本书学到一些重要的人生价值观。同时也希望作者能够继续创作出更多这样有趣而富有教育意义的故事,让我们的生活更加丰富多彩!
《糊涂猪》讲了有一个村叫糊涂村的地方,里面住着糊涂猪,村里的人都很快乐。有一天,因为糊涂猪屁股上的一个图案,使它住进城里的富宅,大狼巴巴很快就知道了,马上把别墅抢了过来,糊涂猪现在回不了了别墅,也回不了了村,马上在城里迷了路,在路上遇见了幸运狗,之后被大卡车压扁,被风吹了起来,飞过了糊涂村,飞过时被当成了风筝,由于在空中被风吹,最后感冒了,之后偷偷逃走,在一片空地上糊涂猪想办法使他们变成了原来样子。最后,在帮助了熊爸爸之后,熊爸爸去帮助糊涂猪抢回了家,这样一来巴巴就没地方住了。糊涂猪就让它住自己的家,巴巴听了后很感动,就和糊涂猪道歉。我觉得糊涂猪虽然糊涂,但是个热心肠,也很善良。
有句话说:对敌人的宽恕就是对自己的残暴。
又一次我在玩一个叫穿越火线的游戏,一位玩家拿一把不好的枪和一个会员换枪,会员很生气,就把那玩家踢掉,全场的人都反对踢人,旁边另一位会员实在看不下去了,就把那会员踢了,踢了2次后,可谁知那个玩家说:别踢了。他的这句话轰动了全场,会员游戏后连忙和玩家说对不起。哪位玩家和糊涂猪的品质一样,很善良。
读了这本书,我知道了不管对方是亲是仇,但对方一但遇到困难,就要去帮助他而不是欺负他。
糊涂猪是一头乡下猪,它做过许许多多的糊涂事:糊里糊涂的把树叶当成纸巾擦鼻涕,糊里糊涂的它还穿反了衣服和鞋子。糊涂猪曾糊里糊涂的继承了别墅,把自己最喜爱的小草屋给忘记了……。糊涂猪面对意外之财(继承别墅),它没有得意忘形,面对灾难(失去别墅,身体变扁),它没有大惊失色;它对待它的朋友幸运狗非常热诚,在幸运狗饿的时候,糊涂猪把自己的唯一半个馒头全部都给了幸运狗,自己一点也没吃;它对待它的敌人“大狼巴巴”总是那么宽容,甚至它还送它一个美好的家。
有一次,糊涂猪在树洞里睡觉时,发现了狗熊爸爸,它为了想让孩子吃到蜂蜜,竟然伸手去偷,现在可好,蜜蜂不管什么时候都在洞外面守着,狗熊爸爸一直出不去,多亏糊涂猪帮忙,蜜蜂才和狗熊爸爸和好,因为这样,狗熊爸爸和糊涂猪成了非常好的朋友。又一次糊涂猪和幸运狗在大马路上睡觉,一辆大卡车向它们冲来,糊涂猪和幸运狗都被压成了扁猪和扁狗,一阵风吹来,它们被吹到了两个风筝旁边,糊涂猪和幸运狗问它们:“你们为什么脚上绑着一条线?”“我们是风筝吗,笨蛋。”
虽然被骂了,但它们仍坚持着问:“你们想不想自由啊?”“当然想了”风筝说,“那我们和你们换一下吧?”“好的”于是,糊涂猪和幸运狗变成了风筝,放风筝的小朋友刚把线给收回来,发现它们的风筝(糊涂猪和幸运狗)感昌了,于是就给它们喝药,喝的还是浆糊,糊涂猪和幸运狗被吓晕了,不由自主地飞出了窗子来到外面的世界。在外面,它遇到了欢乐鸡、肥牛牛、笨小鸭等许多动物朋友,直到醒来的时候,它才知道原来一直是在睡觉,只不过是做了一个奇怪的梦。糊涂猪是快乐的,糊里糊涂的做了很多“傻事”,在帮助别人获得快乐的同时,糊涂猪也变得快乐起来。
糊涂猪是我喜欢阅读的书之一,这本书主要讲述了一头平平常常,普普通通的猪住在一个叫糊涂村的一个草棚里,他像所有的猪一样,每天吃饱了睡,睡饱了吃,对于一头猪来讲已经是再舒服不过了。但是,自从它继承了一座城里的豪华别墅之后,它的生活发生了巨大的变化,还遇到了许多奇怪的事情,如:糊涂猪帮助熊爸爸和野蜂谈判成功,使得熊爸爸和小熊还有熊妈妈团聚了。最后,糊涂猪看大狼爸爸无家可归,挺可怜的,就让它和自己轮流看管自己的新家和老家,大狼爸爸被糊涂猪感动得留下了眼泪。这些都可以充分的表现出糊涂猪是一个有爱心和乐于助人的孩子。
这本书让我明白了,我们应该做一个心地善良,有爱心,对社会有帮助的人,遇到事情不能依赖别人,要靠自己的努力去争取,自己能勇敢承担自己所做的事情,学习好知识和本领,才能过上幸福的生活。
《糊涂猪》是一本非常有趣的儿童故事书。这本书的故事情节紧凑,语言简洁,给人留下了深刻的印象。通过阅读这本书,我深深地感受到了它的幽默和智慧。在故事中,作者幽默地描述了糊涂猪的一系列搞笑和笨拙的行为,让我在笑声中度过了愉快的阅读时光。
故事的主角是一只名叫糊涂猪的小猪。糊涂猪是一个特别爱吃的小猪,它总是追逐着食物,却往往因为过于专注于吃而忽略了重要的事情。作者通过描写糊涂猪的搞笑行为,向读者传递了一个非常重要的道理:我们不能太迷恋某件事情,而忽略了其他同样重要的事情。
故事中最令人印象深刻的一幕是,糊涂猪一次又一次地追着食物跑,结果却总是碰得头破血流。即使这样,糊涂猪还是无法抑制住对食物的渴望。这种情景给人留下了不仅是好笑,更是一种警示的感觉。通过这个故事,我明白了贪婪和过分追求自己的欲望是不明智的,而且可能会导致不好的结果。
除了幽默的元素,故事中还融入了一些智慧和正能量。在面对困难和挫折时,糊涂猪从未放弃过。无论是在被困在一个陌生的地方,还是被其他动物嘲笑,糊涂猪总是毫不气馁地继续前行。这种坚持不懈的精神为读者树立了一个榜样,教会了我们无论遇到什么困难,都应该坚持下去,相信自己能够战胜困难,取得成功。
除了故事本身,这本书还通过精美的插图为读者呈现了一个生动的画面。插图的色彩鲜艳,形象夸张,给人一种让人无法自拔的视觉享受。同时,插图也帮助读者更好地理解故事,让故事更加真实和有趣。
《糊涂猪》是一本寓意深刻、幽默有趣的儿童故事书。无论是小朋友还是大人,读完这本书都会有很大的收获。故事中糊涂猪的搞笑行为和坚持不懈的精神使人忍俊不禁,同时也给了人们一些启示。这本书不仅能带给读者欢乐和娱乐,更重要的是在欢笑中传递了一些深层次的思考和成长的意义。通过这本书,我学到了勇敢面对困难,坚持追求自己理想的重要性。我会向我的朋友们推荐这本书,让更多的人感受到它带来的乐趣和启示。
如何逐步深入地写作读后感呢?当我们读过作者的作品后,其中的情节会深深地触动我们。撰写读后感可以帮助我们更好地思考和探索文章的内容。请阅读下文,了解有关“尼魔岛读后感”的完整信息。
尼魔岛的读后感范文
这本书主角妮恩是一个漂亮的女孩,她的爸爸和妈妈都是研究海洋生物的科学家。当妮恩还是个婴儿的时候,有一天她的妈妈深入到蓝鲸的肚子里去做调查。这是一项有趣并且几千年都没有人做过的工作,妮恩的爸爸杰克也说不会有危险。但是在她妈妈往蓝鲸的嘴里张望时,突然有一艘海盗船开了过来,蓝鲸受到了惊吓,就一口吞下了妮恩的妈妈,游进了深不可测的'大海,再也没有回来。从此,妮恩跟着爸爸坐船游遍了七大洲。有一天,他们找到了一座美丽的小岛,这座岛就叫做尼魔岛,并在那里安了家。
从妮恩记事起,她就住在这座小岛上。这里成了她的“学校”,她结识了许多动物朋友:海狮琪琪、蜥蜴佛烈德、绿海龟奇卡......
一天,杰克要去海上找一种浮游生物“Nim原生虫”,但不幸遇上了暴风雨,船翻了。这时,妮恩住的小岛上遇上了海盗,她很害怕。突然世界著名的作家、冒险家艾利思.罗维先生发邮件给杰克,就和妮恩意外地聊上了。艾利思告诉妮恩许多事情。就在妮恩准备赶跑海盗的时候,她的朋友——军舰鸟伽利略把她的工具抢走了。妮恩很气愤,但实际上伽利略是把工具拿给了几十英里外、船上没有帆的杰克,他利用这些工具造好了帆。妮恩向艾利思求助,请求她到小岛上来帮助妮恩。但妮恩不知道,艾利思实际上只是一个有“出门恐惧症”的、能通过查资料而写书的作家,而且是一位女士。当艾利思克服了恐惧,千里迢迢地来到岛上时,却遭到了妮恩的误解。最终妮恩通过在火山口生火,使火山冒烟的方法赶跑了海盗和他们带领的游客,自己也原谅了艾利思。过了一天,杰克回来了,更是皆大欢喜。艾利思留在了小岛上,和妮恩、杰克生活在一起。
妮恩勇敢、机智、面对事情不害怕,独立,不会老是依赖别人。
现在很多小朋友都爱依赖父母:起床不叠被子,要父母叠;吃饭要父母帮忙装饭;自己不会做饭等离开父母就不行的事。曾有报道一个孩子面对没有剥壳的鸡蛋竟不知如何下口,因为平时都是父母剥好壳送到嘴边的。有这些坏毛病的小朋友真要改改啦!
我们还要学习文中的著名作家艾利思,她平时足不出户也会这么多东西她都是通过看书,查资料,学习而来的,所以我们要读好书,认真学习,才能成为有用的人!
这本书很好看,推荐!!!!!
在茫茫的大海里有一座小岛,它是世界上最美的小岛。上面生活着小朋友妮恩、海狮琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、乌龟奇卡等。他们喜欢游泳,椰子足球比赛等。杰克在船上研究浮游生物。突然,一阵风刮跑了杰克的船。风胜利了。有人来给妮恩送信说:“你的爸爸已经把船修好了,再过两天他就能回来,可是他又失败了。妮恩的朋友艾丽斯知道了,她就乘飞机过来陪妮恩。她们摘摘果子聊聊天,这样过了几天。杰可回来了。
艾丽斯运来了东西往小屋里搬,艾丽斯不小心把箱子摔了,妮恩生气了,艾丽丝就走了。杰克不明白艾丽斯为什么这样就走了呢?妮恩知道了也在哭。
琪琪想表演绝技逗笑妮恩,妮恩没看见一艘船来了,蜥蜴佛烈德看到了,也被船上的一个男人看见了,这男人给琪琪打上麻醉针把它拉走了。妮恩这会才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海狮层救琪琪,她看见一个教授正把琪琪关到笼子里。妮恩上前对教授说:”我能让它表演绝技,教授答应了。这样妮恩有机会每天都来看海狮琪琪。妮恩写了海狮琪琪表演的海报,到了表演的那一天,他们表演了椰子足球、倒立等。趁教授上楼时,妮恩和琪琪跳下船。他们的行动被下面的帆船看见了,他们被一个人拉到了船上。妮恩把事情的经过告诉了他们,他们同意帮妮恩。他们让妮恩上车把妮恩送到机场,在机场妮恩正好碰上了艾丽斯,艾丽斯问:“你怎么在这里?”妮恩又把事情的经过告诉了艾丽斯。妮恩立刻写信给杰克,告诉他找到艾丽斯了。他们三个又在一起了。他们和警察一起把坏人教授抓起来。妮恩、杰克和艾丽斯又回到了岛上。
尼魔岛读后感妈妈,帮我倒杯水来”!这时我一定是在学习桌那里或读书或写字呢。一杯温水很快就会递给我。我喝完酒后,妈妈又悄悄地把杯子拿走了。
我正在读的这本书是《尼魔岛》,讲的是一个小女孩妮恩的故事。尼魔岛是妮恩生活的地方。在阳光明媚的日子里,尼魔岛的景色优美,充满了神奇的魅力。
妮恩和她的爸爸就生活在这个岛上。她还有很多好朋友,像海狮琪奇,蜥蜴弗雷德和海龟奇卡。有一次,我父亲去岛上探险,修女在岛上经历了一场可怕的风暴。
小屋被吹倒,火山爆发,尼魔岛在风暴中变成了一个可怕的地方,充满了危险。妮恩也在慌乱中扭伤了脚。面对重重困难,独自一人,在动物朋友的帮助下,尼姑勇敢地面对,终于战胜了这场风暴。
在此期间,她通过电子邮件认识了著名作家艾利丝,并成为一个好朋友。一天,艾利思不辞而别,琪琪也被绑架到一艘游轮上。为了拯救琪琪,修女不得不离开她心爱的天堂岛,展开危险的营救行动。
最后,在她的勇气、智慧和朋友的帮助下,她不仅救了琪琪,还遇到了艾利思和她的父亲。
书读完,我被妮恩深深地感动了。尤其是当她在岛上遇到风暴时,她的勇气,她的力量,她的智慧,她的独立。。。。她在困难面前不屈服,勇往直前。
“妈妈,帮我……”坐在学习桌旁,我有些口渴。话还没说完,我突然想到了些什么。我悄悄地把书放在桌上,走到饮水机旁,拿起一杯水。
米雨馨;读《尼魔岛》有感
这个寒假里我读了一本书,叫作《尼魔岛》。
这本书主要讲的时一个叫年的小女孩。她妈妈在她很小的时候就到蓝鲸的肚子里去调查,但她没有回来。她爸爸在从事途中遇到了暴风雨,只能依靠一只叫伽利略的军舰鸟给妮恩送去安慰和鼓励。但是妮恩并没有被吓倒,她像小小的鲁滨逊,独自生活在这个小岛上,天上她依靠着小小的年纪拥有的积极进取的乐观心态和顽强的生存毅力,克服了种种艰难,用双手创造了自己的生活,自己的天地,完成了一个少年英雄的壮举。
虽然她在一个孤岛上,但她身边有很多动物玩伴,比如雌性海狮琪琪、蜥蜴弗雷德和绿海龟奇卡。她不是孤立与现代都市文明之外,她甚至用电子邮件和中国著名的冒险作家艾利思?
罗维成为了无话不谈的心灵上的朋友。
读了这本书我的感想是现在很多小朋友都爱依赖父母:起床不叠被子,要父母叠;吃饭要父母帮忙装饭;自己不会做饭等离开父母就不行的事。曾有报道一个孩子面对没有剥壳的鸡蛋竟不知如何下口,因为平时都是父母剥好壳送到嘴边的。
有这些坏习惯的孩子希望你像修女一样成为独立的孩子。
尼魔岛读后感
父母每年都给我买很多书,其中不乏的让我入迷的冒险类和科幻类**。不过这次南京少儿图书馆推荐的《尼魔岛》深深触动了我的心灵,它是集冒险与科幻于一体的童话故事,让我懂得了许多做人的道理。
首先让打动我的是,故事的主人翁妮恩与琪琪(海狮)、佛烈德(蜥蜴)和奇卡(大海龟)等小动物们之间的互帮互助、生死与共的友谊。当妮恩还是一个婴儿的时候,她的妈妈深入一头蓝鲸的肚子里,可是没想到的是蓝鲸受到可恶的特洛波旅游公司的邮轮的惊吓,潜入了深深的海底,从此妮恩的妈妈就失踪了。在寻找母亲的途中,主人翁恩和父亲来到尼魔岛,与琪琪(海狮)、弗雷德(蜥蜴)和奇卡(海龟)住在一起。他们有不同的性各,但他们总是在关键时刻互相照顾,互相鼓励。
当妮恩感到寒冷和孤独时,琪琪让她躺在它宽厚、温暖的“怀抱”里,佛烈德乖巧地依偎在她的身边。有一天,偷猎者们抓走了海狮琪琪。在琪琪被抓的那一刻,修女甚至没有想过。她心里只有一个念头:
快就琪琪!她不惜一切,和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇,登上游轮,与心狠手辣的教授斗智斗勇,终于解救出了琪琪的同时,也救出了好多小动物。在游轮上,当教授厉声训斥妮恩时,琪琪游到船边,用力跳起来后又重重地落下,把教授溅得如落汤鸡一般。
琪琪又跳起来,瞄准教授使劲推球。教授伸出双手接球,但没有注意到地板很滑,于是整个人重重地坐在地上。还有为了逃脱教授的追逐,大家逃离游轮跳入大海时,琪琪一直驮着他的好朋友们,即使累得气喘嘘嘘也绝不会丢下它的主人和佛烈德……最后成功逃脱了特洛波旅游公司,重获自由。
更让我感动的是,小主人奥内恩在不到4岁的时候失去了母亲的爱。在父亲的支持下,通过自己的努力,她成长为一个勇敢而坚定的小冒险家。我很小的时候就学会了和父亲做实验。每天,我都帮父亲记录浮游生物的种类和生长情况,帮他做实验,照料果园。她还成功地建造了一个椰子筏,她的创作也意外地救了她的父亲。
《尼魔岛》这个十分美妙的童话故事,给我上了生动的一课。和我们比起来,她的生活比我们困难一百倍一千倍;和我们比起来,为什么她的生活自理能力比我们强?因为他有一些我们没有或者做得不够的东西。
妮恩是一位“小小鲁滨逊”,我们要学***珍惜友谊、勇敢进取的品质,我们要弘扬她那乐观开朗和冒险精神。
如果有一天,我能到那白色的贝壳海滩、淡金色的沙子、黑色的石头,绿色的雨林植物充满神奇的小岛上,我一定要拥抱一下可爱的琪琪、奇卡,还有那调皮的佛烈德,我还要勇敢地体验一下可以让人从顶端畅快滑下的瀑布。我衷心祝愿聂、杰克和艾利思在遥远的中国的尼魔岛上快乐!
最近看完了一套书——《尼魔岛》,一共有两本,分别是《尼魔岛Ⅰ——孤岛求援》和《尼魔岛Ⅱ——纽约历险》。
两本书都挺厚,垒起来有3厘米。里面的故事自然也很长。第一本书讲述的是在浩瀚的大海中,有座小岛叫尼魔岛,岛上住着小女孩妮恩和她的爸爸杰克。她爱幻想,喜欢陪父亲杰克做科学实验,还有许多动物玩伴。妮恩的爸爸是一个科学家,妈妈也是一个科学家,可妈妈在做实验时因为旅游公司的游轮打扰,不幸被鲸鱼吞到肚子里去了。妮恩还有一些动物朋友:母海狮琪琪,鬣蜥蜴佛烈德,绿海龟奇卡……这座小岛神奇而美丽,充满着惊奇和探险。有一天,妮恩和她最喜欢的一个女作家无意间通过电子邮件联系上了,妮恩告诉作家,她爸爸外出进行科学研究时和她失去了联络,她需要帮助。于是,作家千里迢迢赶到了尼魔岛,帮助了妮恩,最后妮恩的爸爸也安全归来。
第二部写的是妮恩和女作家吵了架,作家离开了岛屿。海狮琪琪也被一个邪恶的教授绑架了。为了救回琪琪,妮恩离开了尼魔岛,阴差阳错地登上了绑架琪琪的游轮。妮恩最后经历了千辛万苦终于救回了琪琪,也找到了作家。最后,妮恩、杰克和女作家团聚了,一家三口过上了幸福的生活。
虽然故事很长,但从头到尾都是惊心动魄和温馨有趣。我在网上看书评时看到这么一段话:“每一个勇敢的人,心里都住着一个胆小鬼;而每一个胆小鬼,心里都住着一个大英雄。因为爱,一切就有可能。”说的很有道理。书中的小女孩妮恩为了救回海狮琪琪,变得更加勇敢坚强,像个小英雄;那个女作家艾利思原来十分胆小,甚至患有严重的广场恐惧症,但为了帮助琪琪,她克服了困难,战胜了内心的胆小鬼,也成了一个英雄。
这套书的插图画得很不错,如果不了解画画的人,还真看不出她原来的职业是兽医。提到插图,我昨天还看了由这本书拍成的电影《尼魔岛》。电影拍的不错,和书一样精彩,只是有些情节做了改动。我希望能早日看到书和电影的续集。
成长的道路上谁没有经历过挫折;经历挫折时,谁没有父母陪伴在身边,谁没有得到父母的安慰?看看这位自力更生的女孩,再看看自己吧!
这个故事讲的是一个小姑娘妮恩,她和她的爸爸杰克住在一个叫尼魔岛的孤岛上,有一天,爸爸杰克出海了,把她一个人留在了岛上。她经历了许多,冒险无处不在,可她毫不畏惧。妮恩独自一人照顾果菜园,爬上椰树摘椰子,帮爸爸记录各种科学数据,在暴风雨来临前把木屋里的生活用品全部搬到可避风的岩洞中,妮恩就这样在岩石上爬高上低,自然免不了要摔跤,受了不少伤,有时膝盖痛得不能动了,小姑娘妮恩会发邮件问笔友艾利思该怎么处理。她依然怀着一颗乐观的心,从不放弃。
在生活中,很多孩子遇到一点小挫折就放弃。妮恩也是个和我们一样的小孩,可她能够自己照顾自己,在伤心时,没有人和她玩,也没有父母的陪伴,更没有甜蜜无比的安慰,只有自己,可是她从不放弃,从没有伤心哭泣,也从没有过多的欲望。我们也不是做不到,只要有决心都能成功。
小姑娘妮恩就这样跌跌撞撞地度过了她人生中的一段又一段。是决心让她从未放弃、从未悲观过,最后等到了爸爸和朋友艾利思的到来,走向了光明的成功之路。
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