小组活动总结系列五篇

哪些范文最难写出清新脱俗的感觉？我们不妨花一些精力和时间搜寻一下范文。阅读范文可以掌握更多的经验和知识，申请书范文网的编辑从众多文章中挑选出了颇有价值的“小组活动总结”，感谢您的支持欢迎参阅本文！

小组活动总结 篇1

本兴趣小组以丰富同学们的课余生活，发现、培养我校学生的技能特长，培育我校语文教育的特色，繁荣校园文化为宗旨，经历了一学期的探索，小组团队在坚持和执着中前进，队伍不断壮大，同学们在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。

一、活动情况回顾。

在杨彰赋、杨宏圭、潘盛洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力合作下，本学期文学兴趣小组开展了10次正规活动，还有5次以上临时的小型活动，主要场所在科教楼二楼多媒体教室，同学们广交朋友，广泛交流，共同进步。主要活动内容为以下几点:

1、发海报，同学们自荐和互荐，健全了兴趣小组成员档案。

文学社、校园随笔”的主题交流活动，由辅导教师讲座“传承文学星火，点燃心灵梦想”，说明了文学是各种艺术的基础，激励热情了，开拓思路，提高水平，提供平台。

思考，有实的生活内容，较有文采形象，结构完整的篇章，请语文教师初改。

4、向学生介绍，组织成员阅读浏览《校园随笔》的稿件内容，栏目设计，排版和印刷情况，分组借阅和回退自编杂志《校园随笔》。

5、评点交流成员的创作。尝试利用QQ群的网络空间形式，打造更宽的发表交流平台，拓宽阅读交流的时空，提高征稿，改稿的效率。

6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯”比赛投稿。

书读、专题研读”活动。还讨论了本年度的高考作文写作。

二、经验和反思。

1、很好地利用了语文教研课题《高中随笔作文导读导写》的自编杂志的发表展示平台。在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组辅导老师和课题组辅导老师两方面人力和设施条件。

2、学生成员的热情很高，自主管理和活动的能力很强。

三、今后打算。

1、开好《校园随笔》创作成果发布会，广泛邀请往期作者，师生文学爱好者，语文教师，校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿内容和方向，稿件来源，投稿途径，组稿改稿编稿人员。

2、加大语文兴趣小组骨干成员的培养，争取场地设施等重要条件，以同学的自主组织管理为核心，以《校园随笔》的编辑为阵地和引领，调动师生的积极性，拉动语文课内外学习，辐射校园文化建设。

小组活动总结 篇2

第一项美术兴趣活动成果展示指导教师王育多

尊敬的学校领导，尊敬的师生们

我今天要展示的是：儿童画，艺术作品，石画，手工制作

在艺术兴趣小组活动的教学中，我主要引导学生以儿童绘画为主，手工为辅，以绘画创作为主要活动。给学生创造自己作品的时间和空间。提高名画名作鉴赏水平，从而开展手工活动，培养学生动手能力和造型能力。

因此通过我们美术兴趣小组的活动，使学生了解一些简单的美术常识知识和基本知识，（比如：美术种类、常用工具、基本的使用方法等）。使学生的艺术专业得到更好的发展，提高学生的欣赏水平和创新能力。

谢谢大家！

第二项：篮球兴趣活动成就示范指导员吐尔洪·加伊提

尊敬的学校领导，尊敬的师生们

我今天要展示的是：学生的基本篮球基能——打球。这学期，我是一个篮球兴趣小组。我感谢学校领导的信任。同时，我也意识到我有多大的责任。

开展篮球兴趣活动的目的是培养学生的兴趣，增强他们的身心健康，开阔他们的是野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生篮球技能水平。

今天，我让学生们展示篮球的最基本技能，他是整个篮球比赛的核心。谢谢大家！

第三：葫芦丝兴趣小组活动展示指导员王育铎

尊敬的学校领导，尊敬的师生们

时光如梭，转眼间本学期的葫芦丝兴趣班就要落下帷幕，通过一学期的辛勤劳作，葫芦丝兴趣小组的小朋友都硕果累累。葫芦丝是云南少数民族傣族的乐曲，因其音色悠扬婉转，悦耳动听，易学易懂现已走出国门。在这几个月的教学活动中，我主要通过讲解+示范+欣赏的教学方法，让学生掌握葫芦丝的特性，学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝，从而喜欢葫芦丝并进行演奏。

那么今天我给大家准备演奏的开场曲是：《小夜曲》，演奏曲是：《金孔雀轻轻跳》，本曲是初级入门曲，由5.

6,7,1,2,3,5,6，具有一定的技能（如打字和连接）。对葫芦丝的学习，不仅能培养学生的**感和节奏感，而且能提高学生的审美情趣和审美能力，陶冶情操。下学期与大家再见，谢谢大家！

第四：舞蹈兴趣小组活动成绩展示指导员古丽波斯坦

尊敬的学校领导，尊敬的师生们

今天我给大家展示的是：维吾尔族舞蹈--

在本学期，我把舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对**的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。学习初级舞蹈组合，培养学生的协调性和艺术表现力

并学习一套完整的舞蹈基本动作，掌握基本的站立、坐姿和腰部的训练方法；培养个人与个人、个人与团体之间的合作、创造力、即兴创作、欣赏与辨别能力。通过舞蹈训练，培养学生积极的心理素质和意志品质。把身体训练成一种表达工具，协调动作，对动作、**和节奏更加敏感。

谢谢大家！

第四：乒乓球兴趣小组活动成果展示，教练吐鲁洪吾斯曼

尊敬的学校领导，尊敬的师生们

今天的节目是：乒乓球单打。一些从三年级到四年级的学生参加了这项活动。

每周活动1次。通过今年的训练和学习，我们取得了一定的成绩，学生基本可以掌握乒乓球的基本功。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。

对于有一定乒乓球基础的学生，我主要关注游戏的技巧和战术。对于刚刚接触过乒乓球的学生来说，我只需要掌握基本的运动技能。这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练。

但是，学生接触乒乓球的时间不是很长很多，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。

小组活动总结 篇3

2015-2016学年第二学期

梦想兴趣小组是集合作、游戏、自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的一门课程。

1、 结合学科特点，开展多样化的梦课程教学活动。

梦想兴趣小组的理念是让学生在自信、平静和尊严中成长。通过梦课程的设计与实施，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校把梦想课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。

开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，鼓励学生学习其它课程。

2、 贴近学生生活实际，开展有益的兴趣活动。

学生生活在现实世界，存在于他人，存在于世界。教育要使学生有强烈的现实感和生活感。这种现实感和生活感的获得和体验是其存在和生活的直接目的。

在处理与自然和社会的关系过程中，要逐步认识到它们存在的价值和意义，这就要求学生自己去研究生活和社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在梦想课程教学活动中，把家乡特产调查与社会实践作为梦想课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

3、 合作与实践紧密结合，培养学生动手的创新能力。

梦想兴趣小组的精髓在于“合作与实践”。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。为学生创设情境很重要，通过引导，学生可以发现问题、提出问题、解决问题。

特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着梦课程教学广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。为了培养有知识、有能力、有理想的社会人才，必须开设梦想课程。

提高了学生的动手能力和创新能力。

2015年12月21日

小组活动总结 篇4

　忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期

初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成绩

1.积极发动学生，组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。

2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。

7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本学期的计划目标。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采取措施

1.发动学生，积极报名。

首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力，最后学生报名人数达到了二十四人。

2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。

教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。

定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。

首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

4.无私奉献，以身示范。

为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，

全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。

风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。

舞蹈小组活动总结

本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周一、三、四的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、

小组活动总结 篇5

2013-2014学年第二学期科学兴趣小组活动总结

泾洋镇中心小学刘祥华

在学校领导的关心和支持下，我校科技兴趣小组圆满完成了这一阶段的教学任务。具体工作情况如下：

一、建立兴趣小组的目的：

根据新课程改革标准，结合我校科技兴趣小组活动场地及时间的特点，组建了以三年级学生为小组成员的20人科技小组。让那些喜欢学习科学的孩子在课后有一个学习科学知识的空间，提高他们的科研能力。

2、 科学兴趣小组的教学目标和方法如下

按照新课程改革标准要求，根据学生年龄特点，通过在科学兴趣小组的学习，使学生更加深入地了解科学常识，增加对科学研究的兴趣。在活动中，主要通过教师的组织和引导，让学生享受学习科学的乐趣。科技兴趣小组教学活动，是以教师指导下的学生活动为主，通过讲科学发明故事、观察、实验和自己动手操作，以及在实验中的相互协作，培养学生的科学实验能力、观察能力和乐于与人合作的能力，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

三、主要教学工作：

指导学生进行科学实验，提出实验目的、问题、实验步骤和操作流程。在每节课前，都要精心设计课程内容，积极做好课堂教学准备，特别注重学生实验步骤与过程的设计，大力培养学生的观察能力、实验操作能力、概括总结能力以及与同伴的合作能力。通过他们对实验仪器的认识与接触，很快使他们掌握每一种仪器的作用与科学的使用方法，从而培养他们独立完成某一项科学实验的能力。

在活动中，每一位学生都能积极发挥个体的潜能，展开思维的空间，提出不同种解决方法，采取不同的论证步骤，却得出相同的结果。所以，从不同的角度给每一位学生提供了一个展示自我的场所，激发了对科学学习的浓厚兴趣与积极探索科学的学习欲望。本学期收集学生制作的作品有十多件，有的作品很精致也有创意。

总之，科学兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5204833.html

更多