幼儿园教师总结个人总结2000字十二篇

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幼儿园教师总结个人总结2000字【篇1】

为了进一步推进我校课堂教学模式的改革，促进、加快教师的专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学水平，加强校本培训，根据本学期的教学工作计划安排了这次说课活动。

本次活动不仅是我校老中青年教师蓬勃向上的精神风貌的一次展示，也为全校教师搭建了一个互相学习交流的平台。取得了很好的效果，达到了预期的目的，现总结如下：

一、有计划有安排。

根据工作计划安排，活动前通过和教研组长多次研究讨论，为大家发放资料进行培训，各位教师认真准备，认真对待，通过查阅资料、与人研讨、制作课件、对说课稿反复斟酌，精心设计说课稿等大量的前期工作，为活动的顺利进行打下了基础。

二、全体老师积极响应。

此次活动学科覆盖层面广，有语文、数学、外语、历史、物理、化学、生物、体育、音乐9个学科13人次。虽然绝大部分教师是第一次说课，但从说课情况来看，教师对说课的理解上了层次，是经过认真学习和思索的。说课教师全力展示，精心设计，考虑周全，有点有面，逐步开展，讲究方法，注重联系，各教师表现出了较高的热情和充分的自信，体现出了勇于参与，敢于追求的意识。语言流畅优美，富于激情和感染力，表现出一定的驾驭

理论、驾驭教材和科学设计的能力，给大家呈现了一份内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。

三、活动效果好。

本次活动在全校掀起了互助互学、相互探讨的热潮，取得了良好的效果。听课教师听课认真，虚心学习，掌声阵阵，给说课教师支持和鼓励。通过互相学习，使各位教师在理论、钻研教材、处理教材等方面都得到了很大的提高。相信每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，使不少老师对说课的环节有了一个更清晰的认识，对以后的说课活动有一定的指导意义。

四、存在的问题：

1、少数教师仅有宏观上的阐述，缺乏在深入挖掘文本基础上对重难点确定的依据，显得空泛而不具体。

2、教学理论指导利用不够，特别是说课过程中没有更多地说将怎样做以及这样做的依据，或死搬教育理论而不能结合文本进行阐释。

3、在课堂检测、教学效果反馈方面说的不够细致，缺少配备必要的练习题目。

4、教师对板书设计重视不够。教师说课中几乎不谈为什么这样板书，甚至没有板书设计。

5、说课的语言显得平淡，语速无变化，太死板，缺乏生动性，感染力。部分教师忽视了体态语言的运用，不能利用体态语言感染听者，总是停留在念稿子上，临场发挥不自如。

6、说课稿的布局设计还需改进。

这些不足之处，有共性的，有个性的。但我们如果对每一次活动进行认真地反思，从中吸取优点，改进不足，将对我们每位教师的专业成长起到非常重要的作用。

说课作为一种教学教研改革的手段，能有效调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，我们将把说课活动作为校本研究继续开展下去。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇2】

1.规范幼儿一日常规。

本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。

3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。

2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向下的良好情感。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

(一)独立生活能力：

1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(二)培养孩子良好的学习习惯：

首先，请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇3】

20xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在新堡幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，村中声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对工作总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。

一、办园方向和管理机制

根据我园教育目标本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理。我与班子各成员之间切实做到通力协作、并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步发展园内教师组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期开会，园内重大事议由共同商议，充分发挥教职工管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。

这一年，也是我园办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究办园的模式，通过本园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按幼儿园需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，管理水平等方面严格要求自己，不断增强修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支好的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德。

三、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后幼儿增加好的玩具进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，在园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中家。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我园还认真做好全体教工，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇4】

一、定计划，立目标，明确工作方向

古人云：“凡事预则立，不预则废”。学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

二、重质量，求特色，做好保教工作

我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理

本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

2、优化校园环境创设孩子的世界

新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。

3、搞好安全卫生保证健康成长

我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇5】

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。那怎样让孩子们能够顺利的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活呢？本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。因此本学期的班级具体工作主要落实在以下几个方面：

1、帮助幼儿养成良好的学习习惯；

阅读习惯：我们班有两个孩子能认识大部分汉字，光泽和董震豪，这两个孩子基本同人全部的汉字，甚至难字，所以我就充分发挥他俩的长处，在区域活动中，在课间休息中，总能看到他们专注的身影，我让他们来当主角，他们常常是读故事的小老师，其它孩子就是忠实的小听众，很多孩子有了识字的愿望，读的面广了，在互相学习交流中认识了很多字，好多孩子都能够自由阅读书籍了，他们的倾听能力及表达能力也逐步上升，这为以后的语文学习打下了良好的基础。

画画习惯：这一年我们班孩子的画画能力臻臻日上，很多孩子对绘画有了很大的耐心，区域活动中孩子们首选的是美术区，而且他们常常缠着老师询问怎么画，怎么布置画面，能不能给个模型什么的，根据这个情况，我和孩子一起收集一些绘画范例，模型，书本，还收集一些颜料，画纸之类的成立了一个“美术小组”，有欲望画画的孩子都可以在这里一起合作，一起学习，可以看着书仿制画，也可以是看着实物临摹，还可以向老师请教，和同伴合作，所以我们两个老师也是经常上网收集一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画，这样的方式让孩子们的能力逐步提高，兴趣越来越广了。再者由于绘画活动带了那么多学习用具，在使用的过程中也经常会发生丢三落四，所以每一次活动后，我督促幼儿用一个简易塑料袋把用具放好，不要遗漏。我还让他们互相观察并看看桌子脏了吗？纸屑掉了没？……渐渐的幼儿每次活动后都能这样做，时间长了也习以为常了，教室也变得干净、整洁了。

整理习惯：为了让幼儿更好地了解小学生活，我们在开学不久后就组织孩子们参观了小学，请孩子们观察小学里的教室及设备，观察小学生是怎样上课的，从而激励他们也要做一名认真学习的小学生；我们还开展了一系列适应小学生的活动如：尝试按照小学的作息制度来生活：上课时不入厕、不去喝水；午睡后自己折叠被子；晚上少看电视，准时上床休息，幼儿每人准备一只书包，早上背来，保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，书写自己的姓名及数字等。养成良好的学习习惯，培养自理能力。

2、帮助幼儿养成良好的行为习惯。

我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正，汤有辰虽然心地善良，但是玩起来没控制性，常常有人告他的状，所以一如既往时刻注意观察他的行为并重点提醒他不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且经常性的让他帮助老师和班级做一些力所能及的劳动来分散他使不完的力气，这样他分享到的是老师赞赏的眼神和同伴肯定的目光，让孩子们在具体事件中，感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为。在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。另外我们还通过让幼儿自己来选择班长，餐前小警察等身份尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

本学期在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，值日生每天挂牌上岗，每天放学移交值日生牌牌，意在督促幼儿知道自己明天是值日生了，应该按时来园做好动植物的护理，天气记录，玩具的整理和分发检查等等，这样循环进行，幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、监督好洗手和入厕的安全，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，教师则对值日生的工作能力进行监督和纠正，因为每个幼儿不管能力强弱都要当，虽然他们在值班日中显现出来的能力是不一样的，但是在幼儿当中养成了互相监督和互相促进的习惯。使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。我们还结合主题活动《我要上学了》，与幼儿一起探索总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的事件，与幼儿一起讨论总结一些避免危险和伤害的方法等。在我们的提醒鼓励下，幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能爱惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增强，知道有垃圾马上捡起来并扔进指定的地方。

主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此我们结合课程，结合幼儿的兴趣，需要和现有的发展水平来进行创设和不断调整，让环境真正成整合课程不可分割的一部分。

为了让自然角吸引幼儿，成为他们主动关心主动探索主动学习的地方，我们不间断地投放不同的植物，发芽的种子，变色的土豆；还投放了小仓鼠、小蝌蚪、龙虾、蚕宝宝并作好记录等。在这个过程中孩子们的探索发现问题的能力有了不断的提高。

三、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长半日活动，向家长们展示了“7的加法”的传授活动，传授了一些育儿理论及幼小衔接知识，家长非常重视，参与的积极性高，这学期还聘请了四位家长来园做活动：有蔬菜讲座活动——爱吃蔬菜教育，有妈妈导游——介绍海洋生物，有爸爸教练——带动孩子们玩球技，有快乐的节日——爸爸妈妈的祝愿，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

四、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇6】

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的研究在幼儿园三年的研究中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园研究的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的研究生活。通过一学期的幼儿园研究生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

不断研究提高自身素质

提高自身素质只有经由过程多种渠道不竭的研究，才能提高忠诚于党的教育奇迹的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治研究，坚持把实际同实际相联合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分施展自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不管是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有如许才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较小我得失，充分施展“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的.、行动有组织、实施有计划。

平安工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演活动。参加消防演的师生们都感到，这样的演，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

配合园领导，完成各项义务

本学期我园有几项大的义务：在九月的儿歌比赛中，我们班的XXX小朋友获得了“小明星”的名誉称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师相互配合，认真的完成好每一项义务。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇7】

一、教学工作

本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美好》，孩子们学习得非常认真，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在x月份中，开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。

二、常规工作及保育工作

在一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热容易出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，及时擦汗，口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。

三、家长工作

开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的很多支持：自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学计划，同时也提出了许多需要家长配合的地方，希望我们的家园合作越来越密切。

四、存在问题和努力方向

开学以来，发现班级中个别小朋友的自律能力比较差，有的幼儿在学习活动中容易分散注意力，还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。

大班开始我们使用筷子吃饭，但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子，在园内培养的同时也希望孩子们在家也多练习。

随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。

上面这些就是网小编为大家精心整理的幼儿园教师月工作小结300字精选4篇，希望对大家有所帮助！

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇8】

1、专业知识和技能、综合运用于教育和教学实践中。

2、：教研方面

3、交换意见，取得一致的教育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

4、在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！

5、会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。

6、大班的教师，可以写自己教学的主要内容比如教孩子的什么知识。还有处理了什么问题。自己学到了什么。希望我的回答可以对你有所帮助。

7、国家自然基金等省部级以上项目3项。论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。

8、打扫卫生；吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手；另外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录；在我们的精心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。

9、通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

10、幼儿园的工作业绩总结通常要把主要的工作业绩理清就可以，把重点的事情说清。如过去年度内的小孩子的安全方面可以做为重点，因为幼儿园的安全管理是最重要的工作；再如孩子们在幼儿园的日常生活学习都得到不同程度的提升，养成良好的生活习惯等；幼儿园的伙食也得到小孩子家长的认可等等都是年度业绩总结的内容。

11、在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

12、第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。

13、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;

14、健康成长，现将本学期工作总结如下：

15、：教书育人方面

16、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。

17、另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;

18、实习内容

19、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况:本班幼儿有一部分是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。

20、为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项（全部结题），申报并指导学生开展校级创新项目1项。

21、：教学方面

22、每周进行实习总结，填写专业实习周志;

23、美术特长班，我负责舞蹈教学工作；这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染；得到了家长的极力支持。

24、实习目的

25、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作；通过多种游戏学习方式认识了数字1——10；

26、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。

27、实习总结

28、教师工作业绩总结：

29、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;

30、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;

31、参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

32、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、社会、健康五大领域;

33、：科研方面

34、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;

35、可以从在实习期间看到的晨间接待，早操，半日活动，午饭，午睡，下午的游戏，离园。然后老师对待孩子的态度，老师处理孩子间的小故事，突发事件，给你的感触等结合来写～

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇9】

秋风习习，秋高气爽，城内幼儿园又迎来了一年一度的教师公开课听评课活动。在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色、不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中，在优美的音乐声中，在快乐的游戏中，真是大有收获。现将本次活动的特点总结如下：

一、课件制作精心，紧紧扣住主题。

多媒体制作课件，对于我园的所有教师来说，已是非常轻松的一件事，她们能根据幼儿和课堂环节的需要，巧妙制作课件。其中，周聪聪、侯少丽老师的课件尤为突出。周老师课件中的学习图谱、动画视频穿插；侯老师课件中动态的雪景、优美的背景音乐的穿插，运用恰到好处，为目标的达成和重难点的突破起到非常重要的作用。

二、导入方式奇特，大大激发兴趣。

本次活动导入方式多种多样，有魔术导入、谈话导入、实物导入、歌曲导入、手指操导入等，极大的调动了所有幼儿学习的积极性，为后面环节的顺利进行做好铺垫作用。

三、语言极富感染力，吸引幼儿注意力。

语言的高低变化，抑扬顿挫，对于年龄尚小的幼儿来说，能极大集中其注意力，对于课堂秩序、目标的顺利达成起到至关重要的作用，这一点，小班的裴瑞彬、姚秀珍老师，中班的侯少丽老师、姚杨杨老师，大班的周聪聪老师，这几位老师做的非常好，她们的语言亲和柔美，声音抑扬顿挫，极具有感染力，让所有的`孩子们和在座的听课老师身临其境，以美的享受。

四、游戏知识整合，课堂快乐无比。

游戏的巧妙穿插极大地活跃了课堂气氛，给课堂增添了很多活力。孩子们玩中学，学中玩，在快乐的游戏中，轻松达成课堂目标。这一点几位年轻的教师和姚秀珍老师做的非常好。裴瑞彬老师的计算《比大小》，巧妙地与小班小朋友喜欢的小动物、布娃娃联系起来；姚老师利用多种方式，把孩子们的各种感官调动起来，去看、去闻、去听、去摸等等小游戏，让幼儿快乐学习。

五、紧密联系生活，注重发展实践。

生活处处皆教育。社会与孩子们的现实生活息息相关，而幼儿的已知经验积累又来源于生活，只有紧密它，才能让他们心领神会，自主地去发现、去探索，渐渐明辨是非，把社会文明真正地应用于实践。大一班王金霞老师展示的公开课中，紧密联系生活，注重发展实践，这一特点最明显，发现生活，感悟生活，应用于生活，这也是全园教师要深入学习的一个理念。

六、不怕任何困难，永远不断挑战。

为了在活动中，促进年轻教师的专业成长，给她们提供一个自我展示的平台，园领导要求她们多次进行讲课、研课、磨课，同一节课修改后再讲，每人累计讲周聪聪、侯少丽等几位年轻的教师，为了讲好一节课不知道付出了多少心血。为了不影响园内的正常工作，几位老师多次利用晚上备课、修课，王静老师为了把课件制作好，专门下载了录音合成软件，将自己的录音旁白转变成蓝精灵的声音；侯少丽老师大胆尝试，勇于创新，她本不擅长歌唱，但毅然选择艺术，让自己在磨练中成长；周聪聪老师刚从学校毕业不久，没有什么教学经验，但她不服输，不断向老教师取经，一次又一次修改教学设计和多媒体课件，尽情展现自己独有的艺术特色。

本次听讲评活动，总的来说，老师们通过不断的学习，在理念和实践上都发生了很大的转变。特别是年轻教师的课堂展示，理念超前，教学模式不受传统教学方式的束缚，敢于创新，不断挑战。她们充分发挥了孩子的主体地位，给予孩子充分的发展的空间，体现了以“幼儿为本”的育人理念。当然，在观摩过程中，也发现了不少问题，有的教师理念滞后，教学方法过于呆板；有的教师总是以自我为主，忽略了孩子的年龄特点和实际需要，整个课堂看似繁花似锦，其实，却目标含糊，一片混乱；有的积累了一定的教学经验，却没有深入地挖掘幼教新理念，没有遵循孩子的发展规律，在原来的教学基础上停步不前。个别人存在凸显问题有待改善：一是时间的分配不够科学合理，对于难点的突破把握不够精准；二是各个环节没有深入开展，而是为达成目标而急于完成，欲速则不达。

发现问题就要在以后的工作中解决问题，城内幼儿园应加强学习和教研，让老师们逐渐改变传统的教育理念，改变教学手段，真正做到“爱心教育，以人为本”，从而提高课堂质量，促进幼儿的长远发展！

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇10】

幼师期末述职汇报PPT

作为一名幼师，期末述职汇报PPT是不可避免的一项任务。通过此汇报，我将会全面展示我的工作内容以及工作成果，反思自己在幼儿教育中的不足和提升方向，同时与同事以及学生家长进行交流和分享，提升自己的职业能力，更好地服务于童心。

一、工作内容

在学期中，我不断努力进步，付出时间和心血，实现了以下几个方面的工作：

1.教学任务：我积极参加幼儿教育培训和学习，不断提升自身教学水平，把教育教学与实践相结合，深入挖掘教材内容，结合实际情况，为孩子提供有益和有意义的学习体验。我还注重孩子的个性发展和情感教育，关注孩子的心理健康和自尊自信，为他们创造安全、有爱、有趣、有意义的环境和体验，使孩子在快乐中成长。

2.班级管理：我注重班级管理，通过建立有效的教育管理制度和管理体系，使班级管理更加规范化、科学化、人性化。我认真践行班级管理制度，及时做好记录和反馈，把每个孩子的状态、成长情况和家长反馈紧密关联，及时调整课程和教学计划，协助班级进行各项管理工作，培养孩子的自律精神，提高班级合作意识。

3.家长沟通：我积极与家长沟通，建立起一种良好的家园联系，定期举行家长会，向家长报告孩子在学校中的表现和班级工作情况，通过家访，推广一些家长在家中操作的工作方法，清楚家长的孩子教育方向和需求，进行有效的反馈和劝说，协助解决各种问题，让家长对孩子在幼儿园生活的情况信任和满意。

二、工作成果

在这个学期中，我通过积极的工作实践，取得了一些可喜的工作成果：

1.提高孩子的学习兴趣和参与度：我的教学风格注重创新和趣味，深入挖掘课程中的每个点，让孩子更好地理解和领会教材，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.提高班级内的团队合作价值：我通过班级各项工作的组织和协调，增强了孩子们的团队合作精神和价值，让团队更加高效和有凝聚力。

3.提高教育质量：我注重教育教学的质量和效果，关注孩子的生活和身心健康，让他们在快乐中学习成长，提高了教育质量。

三、反思与提升

我深刻认识到，在幼教工作中，自身的不断提升非常重要。在此过程中，我要加强以下几个方面的提升：

1.加强个人成长和业务素养提升：我将利用业余时间多读一些有益的书籍和学习资料，利用网络进行学习交流，参加各种教育培训和交流活动，提升自身的业务素养和教学能力。

2.加强班级管理和沟通技能：我将继续加强班级管理，严格按照规章制度进行管理，注重细节和纪律，建立学校与家长之间的信任，加强家园联系。

3.加强教育教学创新和多元化：我将继续加强教育教学创新和多元化，设计理论与实践相结合的教学课件，丰富幼儿园的课外活动和社会实践课程，打造一个有特色、有文化底蕴和丰富多彩的幼儿园。

总之，本人在幼儿教育方面的学习和实践中，深入领悟到了与幼儿共同成长的重要性和必要性，深刻理解到幼师应该承担着什么样的责任和使命。通过这次期末述职汇报PPT的展示，我相信对自己的今后成长有着更深刻的认识，对孩子们的成长教育更有信心，实现更好的自我价值。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇11】

我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的下学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，积极地参加各种游戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。

1、健康方面：

幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理能力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意互相帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有总结地对幼儿进行体育锻炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20cm，高25—30cm的平衡木下走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

2、语言认知方面：

进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论。班里的小朋友们都喜欢听故事，部分孩子开始指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会经常插嘴，我们会创造多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。不但培养幼儿认真倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读能力和对语言的兴趣和敏感性。

3、艺术方面：

幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教育中还会结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，继续培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班下学期的学习，基本下都掌握了许多的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐心。但是还有许多的孩子在这方面还存在问题：如五线谱等乐理知识还幼儿很好的掌握，识谱慢，缺乏耐心和持久性等等。所以本学期我们会注重每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解能力和表现能力。

4、社会性和情感方面：

幼儿的交往能力有了很明显的变化，能积极地与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或意见，课堂下也不能响亮地回答问题;需进一步鼓励他们，给予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理能力、自控能力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会给予更多的关注和帮助。

幼儿园教师总结个人总结2000字【篇12】

时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力。知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，具体体现在以几点。

一、班级情况：

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征。兴趣。爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的'环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃。不迟吃。晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：

文章来源：http://m.swy7.com/a/5205105.html

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