社会实践的总结怎么写系列七篇

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社会实践的总结怎么写 篇1

并且除了参加学校集中组织的暑期社会实践活动，我也会在平时积极进行社会实践活动，利用自己的课余时间积极的以自己学到的知识、技能帮助同学，服务社会，并从中锻炼自己。

一、积极参加暑期社会实践。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。更感谢学校、社会给了我们这样的一个机会来参见暑期实践：通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。在实践中检验自己的知识和水平。暑期实践让我们走出课堂，走出校园，走进社会，走向技术应用。

1.深入林州山区义务维修电脑。我们于年月日到xx乡，小学生优秀班干部先进事迹开始了我们义务维修电脑的第一站，在这里，开始了我们的暑期社会实践活动，尽管依旧是炎炎烈日，但是我们却还是用我的热情和真情坚守在自己的服务岗位上，为居民提供服务，义务维修电脑。我们服务队队员上门服务，这次活动受到广泛的影响，引起了媒体的关注，林州市电视台对带队老师、队长及技术员进行了采访，并且摄像人员进行了全程记录，走访到居民家里，居民表示深深的感谢。7月4日我们开始我们的第二站——林州市王相岩乡，我们在农家小院落脚，体验别样的农家生活，住农家院、吃农家饭，关注留守儿童，开展我们的义务维修活动，帮助居民维修电脑，讲解电脑知识。

2.参观红色景区接受爱国主义教育。学生个人先进事迹为了响应“弘扬红旗渠精神，争做新一代青年”，我们离开了最基层的茶店乡，开往了红色教育基地——红旗渠的路上。参观红旗渠让我学到了许多，我看到了中华民族的那种艰苦奋斗的精神，我们要把那种精神发扬光大，弘扬红旗渠精神，争做新一代青年。另外，我们还参观了红色景区——马氏庄园，了解了庄园的故事，领略名人的风采，接受了爱国主义教育。

3.寻访我院毕业教师，体会前辈奉献社会的精神。2019年7月2日，在院党总支副书记陈卫东的带领下到蒋村乡一中寻访09届外国语学院毕业生陈琳并开展教育调研活动。在采访中，我们了解了陈琳授课的方式以及现在教育现状所存在的问题。在她的带领下，我们参观了蒋村一中，在这里，我们看到，教室使用多媒体教育教学，但还仍有教室没有配备相应的设备。因此，我们应该积极关注学生们的教育问题。

二、利用课余时间投身社会实践。作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，优秀小学生先进事迹报告对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。所以，我积极的利用自己的课余时间积极的用自己的知识、技能为社会服务。

1.走进安阳师范家属院、安阳市机床厂家属院义务维修电脑。在2019年我先后两次利用周末时间走进安阳市的家属院义务维修电脑，寒冷的冬日也阻挡不了我为居民们服务的热情，很多时候都主动的上门服务，在这期间收到了许多小区居民写的感谢信，我的知识、技能也得到了很大的进步。

2.课余时间义务为老师、同学维修电脑。除了周末，我还利用闲暇时间为老师同学服务，先后为体育系牛永刚老师、外语系张荣花老师、思想政治办公室、保卫科等老师和部门义务维修电脑。平时在宿舍，同学的电脑出了什么问题我都会给他们维修，小学生学习雷锋先进事迹所以经常会在各个宿舍看到我忙碌的身影。

社会实践，充实中却让我从中领悟到了很多的东西。社会实践让我从舒适的象牙塔中走出，走进社会这个大熔炉里去历练，它加深了我对社会的感知与认识，拉近了我与社会的距离，更让自己开拓了视野，明白实践出真知的道理，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂， “天高任鸟飞，海阔任鱼跃”在那片广阔的天地里，我们尽情地书写!

社会实践的总结怎么写 篇2

为了深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，积极领会中共中央宣传部组织的建设“五个一工程”活动，而一次有意义的实践活动便是“五个一”最好的的贯彻，组织引导广大青年大学生在深入社会，了解国情，接受的过程中培育和践行社会主义核心价值观，树立为实现中国梦努力奋斗的理想信念是奏响的最美旋律。本人积极响应校团委工作，积极组织参与具有五个一精神内涵的实践活动，向学校递交了南京工业大学食品与轻工学院“青春三下乡，奏响中国梦”的社会实践项目申请书，最后组建13人的食品学院基层宣讲实践服务团队奔赴江苏，新疆，贵州在20xx这个夏天，走进基层，服务基层，用自己的汗水挥洒朴实却丰富的青春画册是我宝贵的.精神财富以及最值得珍藏的经历。

运筹帷幄准备时为了确保这次“三下乡”活动的顺利开展，作为队长的我，一次次召开会议，集思广益，制定详细方案。一次次修正方案，事先寻找相关实践地点，了解地点情况，制定适合的出行方案以及“三下乡”活动方案，联系地方媒体，为实践报道做准备。为了保证活动的完成性，以及执行的效率，由我领头我为队友们分配了工作，有微博管理人员，有拍照后勤人员，我们分工协作，我和我的队友认真考虑下乡后将要面对的所有问题以及应对措施，不断提高不断完善，同时在各种问题上互相交流意见，互相帮助，增进感情，通过一次次更加深入的讨论“磨合”培养较强团队精神，培养良好默契，从而利于整个团队开展实践活动。

壮志凌云赴青春我们此次实践活动要去三个地方，为了使实践活动的开展有更高的完成度，我作了一个决定，先开展学校所在地江苏省的实践活动，然后和成员们开展总结大会，总结不足和肯定正确的地方，供团队内其他实践小分队分享，扬长避短，更好地完成了实践活动。五个多小时开往江苏大丰的车程却虽然漫长，却没有很枯燥，静静地欣赏着沿途的风景，因为城市快速发展而修建的漂亮建筑，与自己生活在不同地方的来往人们，静静地感受，突然觉得这一切挺美好。因为知道目的地，知道自己所要探索的一切，知道自己能给那些正在蓬勃发展的农村带去不一样的色彩，嘴角不自觉上扬。“五个一”工程弘扬主旋律，提倡多样化，对繁荣社会主义文艺创作，催促富有鲜明时代精神和浓郁生活气息、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世，起到了有力的推动作用。我们是一场主旋律的实践活动，肩负着传递丰富精神文化的责任。

实践出真知“晴天一身土，雨天一身泥”垃圾靠风刮，污水靠蒸发。？”曾几何时，我们都对农村有着这样的认识，而现在我们发展中的农村却逐步实现了生态宜居风景美。虽然不是所有，不过那股如雨后春笋势如破竹的劲不就是最优秀的“五个一”作品吗？而我有幸遇见这幅在农村大地的作品，一方面见识到了当代新农村的迅猛发展，另一方面提升了社会实践能力，并且感受到了自己肩上所担负的责任。农产的提高离不开科技的发展，而科技的发展离不开当代大学生对真理的探知和对技术的革新，可以说，大学生是新农村发展的主力军，为其出谋划策更是时代赋予我们的使命。我呢？因为参与，因为组织，因为与队友共同经历，共同体会，共同思考，从优秀的“五个一”工程作品汲取最振奋人心的激情，带着国家赋予我们的责任，不断向前，用更优秀的作品去回馈社会。

社会实践的总结怎么写 篇3

七月的骄阳，沸腾了我们青春的热血；无悔的选择，辉煌了我们年轻的岁月。我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方，奉献我们的美丽青春，燃烧我们的激情岁月；我们微笑的脸庞和飒爽倩丽的英姿，伴随着这短暂而充实的七天社会实践，定格在时间的长廊中，亘古不变。

社会实践，让我们去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。在这个过程中，我们离开了大学这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生；社会实践，让我们贴近社会，去感受最真实的社会生活，体味最真实的人生。

烈日炙烤的大地，滚烫、灼人，却有这样一群人，无论炎热，无视辛劳，坚持做战于一线，他们就是义修队的同学。他们用全面专业的知识与耐心细致的态度为人民解决困难，赢得了广大人民的好评。一丝不苟地工作态度，让他们可以将工作最大限度地做到最好，让人民最大限度地满意。还有义教组的同学，他们用爱与知识在孩子们的心里播撒希望和梦想的种子，他们用心捧起那些渴求知识的孩子们，让他们看到湛蓝的天空，看到梦想的高度。还有各种调研活动的成员，他们在与群众的接触中，了解到人民的需求，在文化、经济、教育、卫生等方面深入调查，通过以调查问卷的方式为媒介，互相交流沟通为主体，得到人民最宝贵、最真实的回答与反馈，并总结出最全面、最具说服力的信息。

在整个实践过程中，我不仅仅得到提升与锻炼，更重要的是收获到了许许多多最真诚的友谊，无论在什么时候，我都能发现那一张张真诚的笑脸，给了我莫大的支持与信心，让我更坚定前进在社会实践的道路上。小明的经典口头禅，玉兰的经典语录，阿山的经典身材，还有许许多多的人还有画面，都定格在我的脑海中，亘古不变。

社会实践：“传服务火炬，颂无悔青春”，我们挥洒青春，收获了精神上的升华和珍贵的友谊，它将永远珍藏在我们记忆中，成为人生宝贵的一笔财富。

社会实践的总结怎么写 篇4

xxxx年暑假，为了积极配合校团委"科技三下乡"精神，丰富我院学生暑期活动，我院分团委组织了一支由1名老师和6名学生组成的实践团队赴湖北省团风县总路嘴镇锥子河中学开展了为期33天的义务支教活动，经过团队成员的塌实工作，总路嘴镇政府的大力支持，锥子河中学的老师及当地学生家长的热心帮助，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。

现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等情况总结

一、明确目的，认真筹备

为了积极宣传华中农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解工程技术学院，增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展"一帮一"活动打下基础，我们经过和黄冈市团风县总路咀镇锥子河中学多次联系，开展了此次义务支教活动。

当明确活动目的并制定具体方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察，最后确定了由唐动、杜文勇、吴青山、张国民、肖武、余文成等六名学生参加此次义务支教活动。

为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多次与锥子河中学校领导和老师联系，并且在7月8日进行了实地考察，确定了行程路线。根据锥子河中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队于7月18日到达锥子河中学后，首先根据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，在20日与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面。根据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。

在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。根据教师应具有的基本素质，我们对6名学生进行了培训，同时进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。

二、同心同德，努力完成教学任务

根据锥子河中学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为巩固初一数学、英语和物理课程并进行初一到初二课程的过渡。

在教学过程中，团队以提高学生的创新思维能力为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。数学课程上，在保证基础内容教学的同时，还组织了奥林匹克竞赛辅导班，主要采用多种解题思路分析例题的方法来启发学生思维。英语课程上，注重听力与口语的培养，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。物理课程上，注重利用物理知识来分析和解决实际问题，如小孔成像、日影测该校旗杆高度等。

为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先举行了专题班会，讨论当代农村中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的认识自己，了解社会。其次是举行了多次意义深刻的辩论赛，既锻炼了他们的思辩能力，培养他们的团队意识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于8月18日下午举办了一台联欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。

在整个支教过程中，我们始终以一名人民教师应有的职业道德去参与工作，以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待锥子河中学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。

三、深入当地，宣传华农

为了更好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣传华农，团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。

为了提高教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传我校，我们走访了许多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的交流，使他们加深了对华农的了解，他们的赞誉是给予我们工作的肯定。

为了加强与当地政府的联系并宣传我校，同时了解当地的经济发展情况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给予了充分的肯定："你们的到来是全镇人民的荣誉"。我们通过对总路嘴镇的农业、教育、卫生等方面进行了专门采访。从采访中我们收集到了很多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及"一帮一"助学活动奠定了基础。

在短短一个月的支教过程中，与我们接触最多的是锥子河中学的老师和学生，对我们反映最强烈的也是老师和学生。短暂的一个月，我们深知自己带给学生的知识是非常有限的，我们的重点是培养学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础知识的同时力求一?quot;新"，尝试用不同的方法给他们讲解知识。学生的评价是："讲的好、方法多、易懂"。老师的评价是："你们这样的教学是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们对学生的态度，值得我们每一个老师反省自己。"随着课程的推进，许多学生对原来不喜欢的科目产生了兴趣，许多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声?祝你一路平安"，"朋友一生一起走"是对我们一个月努力工作的最好答案。

虽然这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以"一帮一"助学的形式让他们顺利完成学业，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，如果可能的话，我们打算联系如水产、园林等院系，再次到团风县总路嘴镇，我们期待着这一天的到来!

社会实践的总结怎么写 篇5

转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、toefl托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历……而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实习这项活动。

假期实习能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

社会实践的总结怎么写 篇6

-03-07高三毕业社会实践课个人总结注意是社会形态实践课的个人总结厄…知道的同窗请帮帮助,要200字左右就可以了没有最佳谜底尚无结业来,你班主任真神。高中毕业生自我判定样板一韶光如梭,转眼即逝,当结业期近,回顾三年学习生活,记忆犹心：三年来,学习上我严酷要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决不懂的题目能力强,学习成绩优良。我遵纪守法,尊重师长,热肠助人,与同窗相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做功德。作为一名团员,我思想进步,遵守社会形态公德,积极投身实践,体贴国家大事。在团社团的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想醒悟。性格活泼开畅的我积极到场各种有好处活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项事情。到场市演讲角逐获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,社团同窗到场各种活动,如：课间咏叹,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,到场朗诵、小提琴演出。在校辩说赛在表现较出色,获“最佳辩手”称呼。我喜好运动,积极到场体育运动锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会形态主义现代化配备布置装备摆设的交班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发明了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发明自己的不足后,我会尽力完美自我,培养吃苦精神,从而包管日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨百年的一代,我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻觅另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完美自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。高中毕业生自我判定样板(二)韶光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永恒铭记在我的脑海里。我发自内心拥护中国共产党的领导,热烈地爱如日方升、迈着改革程序前进的社会形态主义祖国,用配备布置装备摆设有中国特色的社会形态主义理论武装自己,积极到场党章学习小组,逐步提高自己的政治思想醒悟,并向党社团递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同窗中树立了好榜样,并能团结好班委,措置惩罚好班级的一切事务,是老师的患上力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同窗共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在社团能力、语言表达能力有了长足的进步。被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维火速,对不懂的题目有创见。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序逐渐进展,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大测验均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极到场体育运动锻炼,体育运动体锻达到标准擅打篮球。通太高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取患上了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足的地方,体锻虽然达到标准,但还须加强体育运动锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。高中毕业生自我判定样板(三)高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已经在老师的辛劳培育下成长为一名品学兼优的及格中学生了,这些个日期将永恒铭记在我心中。我热烈地爱我们的党,热烈地爱社会形态主义祖国,思想醒悟高,积极到场学校社团的各项活动和党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常举动标准》。尊重师长,社团纪律性强,连续担任班学习委员等职务。事情当真卖力,团结同窗,发挥交情合作的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。强调一下：理论与实践联合也就是发表一下：学到的一些枯燥无味、死板的理论与实践、应用、生活联合了.然后发表感叹：好好扎扎实实学习理论知识,还要努力考大学深造.为将来.一堂社会形态实践课的开展与反思-05-27 05：22在人教版新教材七年级《数学》上册中的第四单位《数据的收集与整理》中安排了许多的社会形态实践方面的内部实质意义,包括查询拜访“全班同窗中喜爱哪种动物的同窗多”,“查询拜访中小学生的视力情况”,查询拜访“你如何措置惩罚废电池?”等等。由此可见,新的教育理念开始重视学生的社会形态实践能力,培养学生参与社会形态活动,查询拜访不懂的题目、分析不懂的题目、解决不懂的题目的能力。同时也注重培养学生的团队合作精神。所以我个人认为这一部分的内部实质意义必患上上好,不能只按照书册上的讲了,要把学生真实的调动起来,让他们自己去查询拜访、去分析,我想着一定比我一个人讲效果要好患上多。在这里,我想重点讲一下关于“查询拜访你如何措置惩罚废电池?”这一查询拜访活动的安排。首先我想分析一下我们学生的情况。虽然说本质教育提了不少年了,但是究竟有多少老师真正做到了本质教育?有多少学生、多少家长相信本质教育?欠好说。现在的初中生为了考上好高中,认为中考考的就学,不考的就不学,更不注重什么社会形态查询拜访、什么能力的培养。连家长也是这样,此中有个家长听说我让学生做社会形态查询拜访,就打电话问我为什么要让孩子做这些个事,会不会影响学习。我就纳闷：莫非这不是学习吗?原来家长也认为这不是学习,只有做题目,应付测验是学习！非但如此,就连一些老师也如此,有的老师上到这一章,只是按书册上的内部实质意义讲一下了事,他们感觉真正进行社会形态查询拜访一方面太费手脚,另一方面也没须要,反正测验又不考社会形态查询拜访。下面我想就开展社会形态实践课的作用谈一些自己不成熟的看法：1、到场社会形态实践,可以激发学生学习的乐趣。在学生到场社会形态实践的历程中,学生们通过自己动手,互相合作来完成任务的同时也满足了学生的好奇心、探索欲,从而激发了学生的学习数学的乐趣。2、到场社会形态实践,可以培养学生的综合分析能力。我们平时学习的数学知识是分散的,在学生到场社会形态实践,运用数学知识解决实际不懂的题目时,有时需要综合运用所学的数学知识,甚至用到其他学科的知识。好比我们查询拜访“你如何措置惩罚废电池?”的历程中,学生们要走到世间让别人填写查询拜访问卷,就用到了与人外交的能力,同时也进一步认识到了废电池是如何污染环境的',等于学到了一些化学知识。三、到场社会形态实践可以让学生更清楚地认识到数学来历于生活,有办事于生活。可以用数学知识解决生活中的不懂的题目,加强了“学习数学有效”的意识。4、我们的学生平时到场社会形态活动的机会太少,缺乏对生活的感悟,此次恰恰是个好机会,可以让他们好好的体验认识一下生活,和睦快乐而不为?下面我想谈一下对此次社会形态查询拜访活动的具体安排和活动历程。1、筹办、动员(1)查一查：学生通过课前在图书馆或者网上查阅废电池措置惩罚的资料,了解情况。通过查阅、寓目,可激起学生心中的波涛,促使学生去思考。(2)想一想：为了美好的生活和人类的康健,我们能做点什么呢?(引出课题)为了调动学生们参与本次活动的积极性,我在班级宣布：“凡本次活动中表现积极踊跃的同窗,到学期结束时,在平时成绩中可以加1~3分,作为奖励。”这放学生的积极性上来了,谁不想要分?2、实施1.活动一培训：(1)此次查询拜访的目的、不懂的题目、对象是什么?(2)你选择哪种查询拜访体式格局?样本如何拔取?在查询拜访时应注意什么?(3)请你参照课本附录(1)自立设计查询拜访问卷。2.活动二查询拜访：学生哄骗课余时间走向社会形态,进行抽样查询拜访。思量到同窗们平日学习比较紧张,时间有限,不给学生增加承担,我给学生留了相当充足的时间。任务是星期三安插的,让他们首要哄骗周末进行查询拜访,下周一进行个小组查询拜访结果汇报。具体安排：以天然组为单位,全班分为八个组,组长为本组卖力人,卖力安排、社团本组组员完成查询拜访任务,并对本组组员在查询拜访活动中的表现进行记录,本记录作为在“平时成绩”中加分的依据。组员应服从组长的安排,协助组长完成查询拜访。周三到周五各组主如果建造查询拜访问卷,在这个历程中,我看到了同窗们的合作精神和到场活动的积极性,有的同窗家里有台式机,会操作计算机,就主动要求用台式机建造查询拜访问卷。有的同窗做好后拿给我看,我感觉做患上确实正确,表格做患上相当漂亮,让我感到我们班真是藏龙卧虎啊！事后我又听说有的组的组员主动凑钱去复印了查询拜访问卷,真是让我感动。周末各组的同窗们在组长的带领下到袁庄的各个地方进行查询拜访去了。3.活动三整理数据学生从查询拜访问卷上只能大略地认识不懂的题目,为了指导学生精确、理性地认识不懂的题目,必需对数据进行整理描写。(1).思考我们如何用所学知识,将数据整理描开具来呢?(学生讨论,达成共识)(2).操作先建造查询拜访计数表,整理数据,填入表格,然后针对整理结果,绘制计数图形。体现数形联合的思想及算法化,框图化,程序化的思维体式格局。4.活动四交流汇报1.交流召开信息研讨会,分组交流,出经营策,各抒己见,小组上进行汇总。只要学生想说、敢说,能表白自己的观点,都应赐与肯定和鼓励。用欣赏的眼光看待学生,让学生充实展示自我,加强自决定信念。2.思考针对查询拜访结果,你对废电池的措置惩罚有哪些发明和提议?3.想一想,通过这节课的研究,你知道如何进行不懂的题目的查询拜访吗?有哪些收获?在学生的交流汇报中,有的同窗感叹地说,在查询拜访历程中,有的人很正确,听同窗们说明查询拜访的事情原因后很共同的填写了查询拜访问卷,但也有的人很不合作,他们通过千辛万苦算是把问卷发放完了,效果还正确。有的同窗有些感喟的说他们查询拜访的人群中十个有九个不知道潘集哪有废旧电池回收箱,学生们相符提议当局部门应该多安置些废旧电池回收箱,加大对废旧电池回收的宣传力度；呼吁泛博城市居民注意环境卫生！学生们的讲话让我一次一次的感动着。我想学生能有这样的感受和提议,此次查询拜访活动就是成功的。通过此次社会形态实践课的开展,也使我对社会形态实践课的开展进行了一些反思。现归纳如下,以供探讨。(1)此次实践课的开展很费时吃力,我想这是许多人都不肯做的首要原因,但效果照旧正确的。而且可以培养学生各方面的能力,所以我们必患上做,而且要更好的做下去。(2)但愿全社会形态都来体贴我们学生的社会形态查询拜访活动,当他们查询拜访到你时,请你给他们以微笑,给他们以鼓励,不要对他们不理不睬。教育是全社会形态的事.只有所有的人都来体贴和支持教育。我们的教育才能取患上永恒的进步和发展。(3)我们的老师、家长应该注重学生各方面能力的培养,不能只垂青分数,不然本质教育再怎么提都没用。你就参考个范式就行历史上的今天：谁能提供高考学生营养菜谱?2011-03-07学生如何写班级的期末(活动)总结报告2011-03-07中学英语教师述职报告2011-03-07

社会实践的总结怎么写 篇7

当我拿起盖着“北京中商浏阳大酒楼”章印的寒假实践报告表时，心里充满了忧虑，我不知道，同时拿着同样公章满心欣喜的同学有多少，我只知道，在学校文印店厚厚的一叠报表，现在只剩下了寥寥几张，而同样在其他文印店盖着不同印章的报表，也面临着缺销，我跟我同学戏言，北京浏阳大酒楼真是一个人才辈出的地方，数以千计的民政学子，每年的寒假都奔赴北京去充实着自己的生活。当开学的那天，我的同学拿出一叠盖着各种不同章印的空白表格跟我炫耀时，我就知道这一场黑暗的开始，他说分我一张，都是不同的印章，不会让别人怀疑，我说免了，对这样的东西不感兴趣，可是我却没想到，会跟我的同学一起，乃至于更加明目张胆的去花一块钱买下了这张表格，开始编撰我虚构的寒假。

我不想说倘若把这一块钱捐献给红十字会或许可以挽救一条生命的蠢话，在这个社会，不带点虚假似乎已经变得不可能，可是让虚假充斥了我们的社会，以至于变的如此的明目张胆，我便有点不敢恭维，我恨透了这样的流程，上有政策，下有对策，上面用自以为是的奖惩措施让我们去完成一个满心不愿的寒假实践，下面遍想出各种各样的政策来应对，我不知道有多少人真心实意的去完成这样的一个实践，可是我知道，更多的人没有去完成，连去实践的意愿都没有，当然，包括我。

我没有想过我会有一天预备着这么虚假，花一块钱买一份虚假的章印，填上一份虚假的资料，编撰我虚假的寒假，以此来充实我虚假的人生，当我忘记了我生活的真实，只活在我所编撰的世界里，我就慢慢走向了迷失，当我以为我真的在这个寒假有所作为，我就真的变得如同这个世界一般虚假，我痛恨!

我不知道在家里帮外公看看小店，节日里做做年货，陪他们去批发货物，在医院里照顾病人……这些算不算是寒假实践，可惜我外公没有公章，也不能为我证明我在实践什么，就如同没人知道的好事就不算好事，没人可以证明的实践当然也就不算实践了，这不是雷锋那个做好事可以不留名的时代，别人会以为你图谋不轨，活在这个需要花一块钱买一个让别人证明我没有实践的实践才是我这个寒假最大的悲哀，我知道社会如此的假，可我不知道原来我也渐渐的被这个社会同化。

不知道是谁说过，我们中国当今高校培养学生更多的是奴性，我不想评论什么，更不想为这句话负责，但是我看到的更多的的确是奴性思想的萌发，这不需要我举例来说明，众人有目共睹，我只能说哀我不幸，怒我不争。我们总是在最不恰当的时间做最不该做的事，从小开始，当那个应该充满童真与玩耍的年代，我们却在漫无天日的作业习题中度过，他们说，等你以后有的是机会玩，等以后有出息了，想怎么玩就怎么玩，于是，我们信了，就这样半逼半就的熬过了我们的青涩岁月，当我们想扩张一下最为本源的人性情感时，他们说，小孩子不应该早恋，早恋是荒废自己，等到了大学你想怎么样就怎么样，等有出息了，什么样的女孩找不到，于是，我们信了，在习题与分数间奋斗挣扎，让自己最为懵懂的青春岁月蒙上了千年不化的烟尘，好不容易到了毕业，我们想，该自由了，可以无忧无虑的做自己想做的事，可以为自己的目标而努力，该走进社会的走进了社会，想继续求学的继续求学，可是我们突然发现，再也提不起儿时玩耍的心性，我们突然发现，当初如童话般天真完美的爱情变的如此的势利，我们突然发现，在大学的我们变的手足无措，我们越来越漫无目的，越来越跟风而行，在本该吃饭的时候为了各种各样的社团活动而奔波，在本该睡觉的时候为了我们颓废的青春而日日熬夜，在本该好好充实自己的这几年，却都跟风而动的盲目的找起了兼职，当然，各有各的说法，有人说这是在培养自己的社会工作能力，有人说这是在充实自己的生活，有人说……我真的不想再去想那么多，我不想去评价些什么，我不想再去分析这不如我所愿的生活，我只是想问，那些青葱岁月一再压抑自己本性，迷失自己目标的人，你们的生活在哪里，你们的大学在哪里，寒假变得不像寒假，大学变得不像大学，这是本该被我们所拥有的生活吗?说是说我们有着全市高校最好的图书馆，可还有多少人在那些至美的文字中流连，有谁在那安逸的世界中沉醉呢?在这个社会的人每一个都变的一成的浮躁，有多少人知道自己真正该做些什么，有多少人知道自己应该为了什么而努力?

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