实验实习总结

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实验实习总结 篇1

光阴似箭，岁月如梭，四个月转眼即逝，犹记得我们刚来的时候，圆满的完成了顶岗实习的任务，各个方面的能力都有提高，由此得到以下的总结：

一、奉献爱心，营造出良好的班级氛围

爱是教育的起点，爱是教育的核心，没有爱，就没有教育。当来到实验中学以后，我担任了七年级四班的副班主任，从那时开始，我就开始给自己定位，努力的改善班风建设，奉献爱心，营造出良好的班级氛围。让我印象最深的一件事就是谈起了我的一名学生，这名学生在期中考试是数学第五名，第三次月考数学荣获第二名。记得这学生刚开始来到实验中学的时候，有轻微的抑郁症，曾经还走丢了一次，最后是在教学楼的三楼的一个角落里找到的，大部分的老师对这个学生都不抱希望，对他也是睁一只眼闭一只眼，他的作业也是时交时不交，我向他伸出援助之手，奉献出自己的爱心，带着自己的善良与责任，不放弃每一个学生，在课下找同学了解这名学生的学习、交友以及生活情况，向班主任老师询问并讨论其家庭情况，根据所了解的情况，分析出这名学生可能有自卑的心理，然后制定相应的可实施的系列政策，在课上监督其认真听讲，课下强烈要求他写并交作业，有进步时并适当的提出表扬。经过这几个月的努力，这名学生不仅数学成绩突飞猛进，综合成绩也有了飞跃式的提高，在课下和同学相处也开朗了很多，这名学生的笑容亦是更加的灿烂。在有爱心的教育里，我营造出了良好的班级氛围，打造出学风正，学风浓的班级。

二、刻苦钻研，在实践中摸索教学

教学，只有两个字，说起来简单，但是只有在实践中才能体现其探索的艰辛，艰苦奋斗与刻苦钻研的坚持。我针对其学生基础差，学习能力差的情况，首先做的是让学生从情感上接受教师，认老师为师。我认为兴趣也是学习的一个十分重要的前提条件，对培养学生的学习兴趣采用的办法主要是：讲解时浅显易懂，教学进度由慢转入正常，多鼓励多肯定，哪怕学生只学会了一点点都会鼓励，耐心辅导学生，联系生活，讲解知识对自己、对社会的作用及学习知识的乐趣。我在反思中意识到每一个孩子喜欢被表扬，心理学家威廉？詹姆斯也曾说过：“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望。”表扬是肯定、强化学生好的思想、行为，鼓舞、帮助孩子建立自信，促使他们获得喜悦、满足、自尊、自我欣赏等情感体验的重要方法，所以，在我的生活以及教书的过程中，多给孩子与鼓励和关注，使孩子健康快乐积极乐观的成长。

三、交流反思，提高教师的职业素养

教师是人类灵魂的工程师。我作为实验中学的实习教师，面对课堂的新形势，在努力学习进取、交流反思中，提高教师的职业素养。不断充实和提高自己，加强思想品德修养，积极参加了教育界首届厚德教育公益论坛，参加的论坛是“感动洛阳”十大人物之一的用爱心和纯孝照顾双瘫父母12年的洛阳市监狱中队长王春来亲自讲授的，一个孝道引领着她走进新的厚德教育片，走向新的文明。我认真研究教育科学，积极主动地做好教育教学的工作，在岗前培训时认真总结名师的教学经验；在家长会和家长交流的同时，进一步反思并提高了己的职业素养的要求；在“教师梦，中国梦”的演讲比赛活动中，总结并虚心讨教他人教学的经验；并在教育局的教研组听完她的课并与她交流后，深入的反思自己，对自己的教学行为、决策及由此产生的后果进行自我反思和与他人合作反思，从中寻找自己的优势，并更新教学理念的不足，开始的探索着自己的教学风格。多阅读，多思考、多反思自悟，在努力学习进取、交流反思中，努力的提高着自己的专业技能。

四、积极参加党团活动，充实生活、拓展思想

来到实验中学后，我们就开始了党团活动的建设，举办了一系列的党团活动。

首先，我们小组建立了小组规章制度，包括组织制度，职责安排，外出制度，安全问题以及卫生制度，保障了我们的安全与各项工作的顺利落实进行，我严格的遵守组织的纪律。然后，我积极参加举办的各项党团活动。在学校展开“孝心在行动”的活动，我们向学生宣传爱心的同时，也提高并丰富了自己；4月23日，我在班级里举行了沉痛悼念芦山地震死难同胞的祈福活动，进一步加强对学生的思想道德和爱国主义教育；在开展“青春梦·中国梦”的时候，我参加“教师梦·中国梦”的演讲比赛，比赛的激烈氛围使我们重新拾起顶岗的激情，同时我增强了跟党走的信心和决心；我认真的完成了“五个一”教育实践活动，亲自去家访，访当地的名师，在采访的过程中我感觉到自己的匮乏，加强了我的职业理想和职业道德教育；6月10日晚10点，小组召开了以“服务基层，奉献青春”为主题的研讨会，我积极呼应党的号召。并且下定决心要继续为农村教育做出贡献。

在平凡的顶岗实习教师的岗位上，我努力的让它有所不同，用爱心营造出良好的班级氛围，在刻苦钻研的实践中摸索教学，在交流反思中提高教师的职业素养，在参加党团活动的同时充实生活、拓展思想，提高自己的综合教学以及管理水平，我有了一定的进步和成绩，但是还有一些方面存在着不足，比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进，在以后的道路上我会更加的努力，进一步的提高自己。

实验实习总结 篇2

在测量学课程的学习中，我们不仅学到了许多测量的基本原理和方法，还通过实践机会进行了测量实验实习。在这次实习中，我们实践了测量的各个环节，从前期准备到实际操作再到数据处理，全面掌握了测量实验的流程与技巧。通过这次实习，我深刻领会到了实践对于理论知识的巨大意义，提高了自己的实践操作能力和问题解决能力。

实习的第一步是制定测量方案。在制定测量方案时，我们需要考虑几个关键因素，包括测量目标、测量方法和测量精度等。在我们的实习中，我们选择了测量某个建筑物的高度作为目标，采取了高度差测量的方法，以保证测量结果的准确性。我们还根据实际情况确定了测量的起点和终点，并制定了详细的实施计划。这个过程中，我们充分发挥了团队合作的优势，通过讨论和研究，共同制定了合理的测量方案。

在实际测量中，我们使用了各种测量仪器和设备，如：经纬仪、水准仪、测距仪等。这些仪器具有较高的测量精度和稳定性，有效地提高了我们测量操作的效率和准确性。在操作过程中，我们严格按照测量方法的要求进行，耐心细致地对每一个环节进行检查，以确保测量结果的可靠性。此外，我们还学会了如何进行不同类型的测量，如地表距离测量、地下水位测量等。这次实习让我们对测量仪器和技术有了更深入的了解，提高了我们对测量仪器操作的熟练度和问题解决的能力。

数据处理是测量实验的重要环节。在实验中，我们采集了大量的测量数据，然后将这些数据进行整理和分析，得出最终的结果。通过这个过程，我们锻炼了自己的数据处理能力和科学思维能力。在数据整理过程中，我们学会了使用Excel等数据处理工具，将原始数据进行整理和分类，以便进行后续的分析。在数据分析过程中，我们运用了统计学的方法，对数据进行了合理的处理，得出了准确的结果。这个过程不仅提高了我们的数据处理技能，还培养了我们的科学思维和分析能力。

通过这次测量实习，我收获颇丰。首先，我掌握了测量实验的基本流程和技巧，学会了如何准确测量和处理数据。其次，我加深了对测量学理论知识的理解，对测量原理和方法有了更深入的了解。最后，我锻炼了自己的实践操作能力和问题解决能力，提高了自己的综合素质。这次实习让我深刻认识到实践对于理论的重要性，使我更加坚定了将理论知识应用于实践的信心。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和提高自己的测量实验技能，为科学研究和工程实践做出贡献。同时，我也将积极参与科研和实践项目，不断拓宽自己的实践经验和知识面。通过不断的实践与探索，我相信我能在测量领域取得更大的成就，为测量行业的发展和进步做出自己的努力。

实验实习总结 篇3

公路工程的建设和维护是保障人民群众出行和促进经济发展的重要任务。作为公路工程专业的学生，参加了一次公路实验实习，通过对实验现场的观察和实际操作，深入了解了公路工程的建设和维护过程，获得了宝贵的实践经验。本文将对此次公路实验实习进行详细总结。

一、实习目标

通过参与公路实验实习，的主要目标是熟悉公路工程施工的各个环节和流程，理解公路工程建设的原理和技术要求，并能够独立进行相关实验操作。同时，还希望通过实习掌握基本的实验数据处理和分析方法，培养实际解决问题的能力。

二、实习内容

本次公路实验实习主要包括以下几个方面的内容：

1.反射波法测量碾压密度实验：通过在实验场地设置相应的测量点，使用反射波法对不同碾压密度下的路面进行测量，并记录下相应的测量数据。实习中，学习了如何正确操作测量设备，掌握了测量原理和数据处理方法。

2.沥青路面软化点测定实验：在实验室进行了沥青路面软化点测定实验。通过加热样品并采取一定步骤进行测试，得到了不同样品的软化点数据。通过这个实践实验，更加深入地了解了沥青在高温下的行为规律，掌握了实验操作的技巧。

3.细观结构混凝土抗压强度实验：对混凝土进行了抗压强度实验，通过设备施加压力并记录相应的数据，最终得到不同配比的混凝土抗压强度数据。实习中，学习了如何制备混凝土试块，掌握了实验仪器的使用以及数据处理和分析的方法。

4.土工试验：进行了土工试验，主要包括土的颗粒分析、黏性土的塑性限度测试和土壤含水率测定等。通过这些试验，深入了解了土壤的性质和特点，并学会了一些常用的土工试验方法。【547118.cOm 精选范文网】

三、收获与体会

通过这次公路实验实习，获得了许多宝贵的收获和体会。深入学习和了解了公路工程建设的各个环节和技术要求。通过亲身参与实验操作，不仅掌握了实验原理和操作方法，还对理论知识有了更加深入的理解。

培养了实践动手的能力。在实验中，要熟练使用各种仪器设备，进行准确的实验操作。通过与实践相结合，不仅提高了实验操作的技巧，还提高了问题分析和解决的能力。

也意识到了公路工程建设和维护的重要性。公路作为人民群众日常出行的重要交通工具，对于社会经济的发展具有重要意义。通过实地参观和实验实习，更加深刻地认识到了公路工程建设中的困难和挑战，也更加坚定了自己学好专业知识和技能的决心。

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通过这次公路实验实习，深入了解了公路工程的建设和维护过程，掌握了相关的实验技术和方法，提高了实践能力和问题解决能力。同时，也进一步认识到了自己所学专业的重要性和意义。在今后的学习和工作中，将继续努力，不断提高自己的专业素养，为国家的交通建设事业做出贡献。

实验实习总结 篇4

为了丰富我的实践经验，提高实际操作能力，我选择参加了一次香肠制作实验实习。通过这次实习，我深入了解了香肠的制作过程以及其中的技术要点。现将我的实习经历详细叙述如下。

整个实习过程分为三个阶段：前期准备、制作过程和总结评估。首先是前期准备阶段。在开始实习前，老师详细讲解了香肠的原料和制作工艺，同时提供了制作所需的设备和原料。根据教师的要求，我们还需要自己准备一些辅助材料和工具。

开始制作阶段后，我们被分为小组，每个小组负责制作一种类型的香肠。我所在的小组负责制作经典德式香肠。我们将肉类原料如猪肉和牛肉先切成肉茸，然后加入配料如红葱头、大蒜和香草等，再借助搅拌机将材料搅拌均匀。接着，我们将混合好的香肠材料装进填馅机，通过设置合适的压力和速度，将香肠材料注入到预先准备好的肠衣中。这是一个细致且重复性较强的过程，需要细心和耐心。

制作过程中，我们遇到了一些困难。首先是注入香肠材料时难以保证均匀性。由于填馅机的工作原理，香肠材料并不是完全均匀的，有些部分会比较松散，有些部分则较为紧实。为了解决这个问题，我们尝试多次调整填馅机的参数，如更换不同型号的填馅管，调整压力和速度等。通过不断实验和调整，我们最终获得了较好的均匀性。

另一个问题是选择适合的肠衣。我们根据老师的指导，选择了合适的天然肠衣，如猪肠和羊肠。在注入香肠材料时，有时会出现肠衣破裂的情况，导致香肠无法完整形成。为了解决这个问题，我们尝试了不同的包裹方式和材料，最终选择了较为耐热和柔软的肠衣，并采用了一定的包裹技巧，最大限度地避免了肠衣破裂的问题。

总结评估阶段是整个实习的最后一个环节。在制作完成后，我们将制作好的香肠进行了品尝和评估。通过品尝，我们发现经过反复实验和调整后的香肠口感饱满，肉质紧实且味道浓郁。并且我们还将香肠的外观、香气、咬劲等因素进行了综合评估。通过这次评估，我们不仅对自己的制作技巧和品味有了更深入的理解，也得到了来自老师和同学的宝贵建议。

通过参与香肠制作实验实习，我不仅学到了制作香肠的具体步骤和技术要点，还提高了自己的动手能力和团队合作精神。实习中的困难与挑战使我认识到生产过程中的细节和问题解决的重要性。同时，实习也激发了我对美食制作的兴趣，我打算继续学习和探索更多关于食品制作的知识。

在以后的学习和工作中，我将继续扩大自己的实践经验，不断提高自己的技术水平。我相信，通过不断的实践和探索，我将能够成为一名优秀的食品制作专家，并为人们带来更多美味的食物。

实验实习总结 篇5

一、

教学实习实验是教师教育专业的重要环节。通过实践教学活动，提高了教师教育专业学生的教学水平和实际操作能力。本文将详细介绍我的教学实习实验的过程和总结。

二、实验准备工作

在进行教学实习实验之前，我充分准备，明确了实验的目标和要求。我熟悉了教材内容，并根据教学大纲确定了教学重点和难点。我还认真研究了班级学生的特点和水平，以便更好地设计教学方案。

三、实验过程

1.教学方案设计

在教学实习实验中，我根据教学大纲和学生的实际情况，设计了详细的教学方案。我将课堂教学划分为几个环节，包括导入、知识讲解、实践操作和作业布置等。同时，我还根据学生的不同水平，设计了不同层次的教学内容，以满足不同学生的需求。

2.导入环节

在教学实习实验的导入环节中，我设计了一些引人入胜的问题和活动，吸引学生的注意力，并激发他们对学习的兴趣。我通过提问、小组讨论和游戏等方式，让学生主动参与，积极思考，并帮助他们建立起学习的框架。

3.知识讲解环节

在知识讲解环节中，我通过简明扼要地讲解教材内容，结合实例和图片等辅助教具，帮助学生理解和掌握知识。我采用多种教学方法，如讲授、示范、讨论等，以促使学生思维活跃，发挥主动性和积极性。

4.实践操作环节

在教学实践操作环节中，我安排了一系列与教学内容相关的实践操作，以帮助学生将理论知识运用到实际中去。我指导学生进行实验操作，引导他们注意实验步骤和技巧，培养他们的实际操作能力。

5.作业布置环节

在作业布置环节中，我布置了一些练习和巩固作业，要求学生在课后自主完成。我鼓励学生按时完成作业，并对作业进行批改和评价，及时反馈学生的学习情况。

四、实验总结

通过教学实习实验，我收获了很多。我提高了教学策略和方法的运用能力。在实验过程中，我不断优化教学方案，灵活运用不同的教学方法，使学生在良好的教学氛围下提高学习效果。我提高了组织和管理能力。在实验中，我充分利用教学资源，合理安排时间和任务，保证教学实验的顺利进行。我增强了与学生的沟通和互动能力。通过与学生的交流和互动，我了解了他们的学习需求和问题，及时给予指导和帮助。

小编认为，教学实习实验是教师教育专业的重要环节，通过实践教学活动，提高了教师教育专业学生的教学水平和实际操作能力。在这次实验中，我做了充分准备，设计了详细的教学方案，通过导入、知识讲解、实践操作和作业布置等环节，使学生在积极思考和实践中提高学习效果。这次实验让我收获颇丰，提高了我教学技能和教学素养。期待未来更多的实践机会，不断提升自己的教学能力。

实验实习总结 篇6

一、

教学实习是培养未来优秀教师的重要环节，通过实地教学，学生可以将在理论学习中获得的知识与技能应用于实践中。本文旨在对教学实习实验进行总结，围绕教学实习的目标、经历与收获等方面进行详细的描述，以期对即将参加或已经参加教学实习的学生提供指导和参考。

二、教学实习的目标

教学实习的主要目标是提高学生教学能力，让他们从理论中走向实践。具体来说，教学实习的目标包括：1.了解学生教育的职业素养和专业道德规范；2.掌握教学设计与实施的基本技能；3.培养教育敏感性和解决问题的能力；4.提高团队合作与沟通能力。通过实习的实践环节，学生可以更好地了解并适应教学工作的要求。

三、实习经历的描述

在教学实习的过程中，我被分派到一所中学，担任一名数学教师的助教。在这段时间里，我与导师紧密合作，共同准备课程，设计教学活动，并参与课程的实施与评价。我也有机会观摩其他老师的授课，了解不同教育方法的差异与优缺点。

在课堂上，我担负着辅助教师的角色，负责课前准备、答疑解惑和学生互动等任务。通过这些经历，我意识到教学需要有条不紊地进行，教师需要充分掌握教学内容，并能够清晰明确地传递给学生。同时，我也学会了如何善于倾听学生的问题与需求，尊重学生的个体差异，灵活调整教学策略，以提高学生的学习效果。

四、实习收获的总结

在这次教学实习中，我获得了很多宝贵的经验和收获。我意识到教学需要不断反思和改进。通过观察导师的教学，我发现他们在每一堂课后都会进行反思总结，不断找寻问题并寻求改进。这让我深刻认识到，教学工作是一个不断学习和成长的过程，只有持续不断地反思和探索，才能不断提升教学水平。

我学会了与学生建立良好的关系。在实习中，我深刻感受到学生的需求与困惑。通过与学生的互动，我学会了如何与学生进行有效的交流，并在其中建立起信任与尊重的关系。这种良好的关系对于教学工作的顺利展开有着重要意义。

我深刻体会到团队合作的重要性。教学实习不仅仅是个体教师的工作，更是一个团队的努力。通过与导师和其他教师的合作，我学会了如何与他人合作、协调和分工，共同完成教学任务。这极大地提高了工作效率，也增强了我的团队合作能力。

五、结语

通过这次教学实习，我不仅在教学技巧和知识上得到了提高，更重要的是，我认识到教师是一份充满挑战和成就感的职业。虽然实习过程中遇到了一些困难和挑战，但这些困难让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。希望未来的教学实习能够成为我成长的良好机遇，让我更加磨练自己，成为一名真正优秀的教师。

实验实习总结 篇7

在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；在教导处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。

一、实验教学开展情况

材料、并尽量使之处于完好的使用状态。

实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。

组织。引导好学生进行实验，如我在课上要求学生做到"安静、专心、有序、规范"，并严格执行。若有违反者采取相应处罚措施。对学生各方面加以规范，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。桌面始终整洁、美观。所有这些措施强化规范了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯，提高了学生素质，而且促进了实验效率的大大提高。

安全、卫生方面的教育。确保学生的身心健康，切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节约，安全，实验室门、窗关锁及时。。采取各种安全防范措施，及时消除隐患。

二、实验室活动

周日程安排表，生物教师共同办工。加强了教师之间的研讨交流，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，并且参加了教学自制教具的评比。

三、实验室管理工作

实验设备有三好原则：配置好、使用好，管理好，配置是基础，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上，按照"仪器管理使用制度"，平时我认真执行对仪器的管理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：按照仪器的性能，要求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处于完好状态，如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查，经常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。

1、将仪器进行科学规范管理。实验室的.仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外。

另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。

无尘、和受潮现象。

一学年后，一定要将仪器进行清理和维修，为下学年做好充分准备工作。

选材的适中都将预先演练，取其最佳的实验效果，达到实验的目的。

充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变花、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效。

5、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。

四、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，通过一学期的工作，学校实验室工作已经取得了一些成绩，但还有些不足。针对这些不足之处，在今后的工作中将不断改进和进步。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5234003.html

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