认真地,郑重地向党组织提交书面的入党申请,这是入党过程中最关键的一个步骤。如果你有心立志于报效祖国,需要加入到中国共产党这个先进的群体中。不同行业的入党申请书怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的民政政策演讲稿10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
回顾改革开放以来,祖国在经济建设、综合国力、国际地位、人民生活水平等许多方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了国人及世界各国的称赞。我出身于农民家庭,自小在农村长大,亲身经历着农村生活翻天覆地的变化,党的一系列惠民政策使家乡走上了发展富裕之路。
农业方面,国家逐步取消农业税、加快农村基础设施建设、建设新型农村合作医疗制度。并对种粮农民实行补贴政策。在就业方面,逐步解决农民工问题、形成积极就业政策体系、保障劳动者人身安全以及加快农村基础设施建设。在医疗方面,逐步完善城镇医疗保险制度、城乡基本覆盖卫生保健制度以及建立新型农村合作医疗制度。在教育方面,实行“两免一补”政策以及针对贫困家庭儿童入学的补助,一系列的惠民政策让我们亲身体会到党的温暖。
近两年地震频发,疫情也猝不及防的到来,造成了巨大的灾难。地震无情的毁灭我们的家园,疫情的蔓延让我们失去了亲人,大灾大难面前,是党沉着冷静的指挥着,积极地号召,使得更多的人参与救治,并及时地安慰灾民支离破碎的心。当地震过后又是谁迅速展开灾后重建,让我们的家园再次崛起,并安置我们的学子、孤儿让我们的下一代重生了希望。
“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生承诺,正逐步变成生动真切的生活写照。这些话语温暖人心,深受百姓拥护,且使百姓精神振奋!在全面建成小康社会的宏伟蓝图里,保障和改善民生的笔墨更为浓重。
作为一名基层工作人员,我们能够真正走到老百姓中间,为他们办一些力所能及的事情,帮助他们脱贫致富,带给他们好政策,让人民群众感受到党和国家的温暖,我深感自豪。在今后的工作中,作为一名共产党员,一名受到党组织信任和监督的政府职员,我一定更加努力工作,为民办事,不忘初心,继续前进,用“撸起袖子加油干”的精神,坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗,把政策传导到广大群众身边,让惠农政策落地开花。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!
我今天非常荣幸能够站在这里,向大家介绍一下我们国家的民政政策。民政政策是为了保障公民的基本权益和福祉,促进社会公平和谐而制定的重要政策。它关乎每一个人的生活和幸福,是我们建设美好社会的重要保障。
首先,我要强调的是我们国家的民政政策是以人为本的。在制定政策的时候,我们充分考虑到人们的需求和利益,保障每个人的基本权益。无论是孩子、老人、残疾人还是其他弱势群体,我们都尽力做到公平、合理地安排福利和扶助资源。我们积极推动社会保障制度改革,不断完善社会保险、医疗救助、低保等各项制度,确保每个人都能享受到应有的福利待遇。
其次,我们注重地区差异和目标精准。我们深入调研,了解各地的实际情况,制定分类、细化的政策,确保政策能够更好地解决实际问题。我们关注贫困地区和贫困群体的发展需求,有针对性地提出扶贫政策,通过产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫等多种手段,帮助他们脱贫致富。我们也注重关怀流动人口和外来务工人员,为他们提供适当的服务和扶助。我们力求让每一个人都能够分享改革发展的成果,让每一个人都能够过上幸福美好的生活。
此外,我们坚持社会参与和组织合作。民政政策的制定和实施需要社会各方的积极参与和支持。我们鼓励各类社会组织和个人参与慈善事业,推动社会力量参与公益事业,共同承担社会责任。我们也积极与其他政府部门和国际组织进行合作,借鉴先进经验和理念,不断提高政策的效果和针对性。民政政策是所有社会成员的共同事业,只有充分发挥社会各方的力量和智慧,才能够更好地实现政策的目标。
最后,我想强调的是民政政策注重长远规划和可持续发展。我们不只是解决当前的问题,更要着眼于长远,制定并实施可持续的政策。我们提倡绿色慈善和可持续发展的理念,倡导人与自然和谐共生。我们积极推动公益事业与环境保护结合,引导人们绿色消费和生活方式,推动低碳、环保的发展模式。只有这样,我们才能为子孙后代留下一个美好的家园。
各位领导、亲爱的同事们,民政政策是我们国家发展的基石和保障,“为民、守公、义务、法定”是我们民政工作的宗旨。让我们共同努力,增加对民政政策的了解和认同,积极参与和支持,为建设美好社会贡献一份力量!
谢谢大家!
党的政策一年比一年好,农民的生活一天比一天幸福,真是“芝麻开花——节节高”。
记得在我上一年级的时候,还要交学杂费。那些钱可以买好多东西呢,哎!真是心疼啊。我多么希望能免除学杂费啊!
到了上二年级的时候,我带着学杂费来到学校,却听到老师宣布:“国家免除了学杂费,从今以后上学不用交钱了。”我喜出望外,几乎怀疑自己的耳朵听错了,整个上午都沉浸在兴奋之中。
放学了,我兴高采烈地回到家,想把这个好消息告诉爸爸妈妈。还没等我向他们汇报,他们就先告诉我一个好消息:“我们家的好日子要来了,农业税免除了,而且种地还有国家补贴呢!”
真是“双喜临门”啊!我们笑的合不拢嘴。我走出家门,看到人们都笑呵呵的,有的人还放鞭炮庆祝。看来大家都知道了这个好消息,他们在用各种各样的方式欢迎党的新政策呢。
是啊,国家免除了学杂费,农民的孩子再也不用担心上不起学了,国家免除了农业税,农民伯伯的种地积极性更高了,他们怎么能不高兴呢?
有了党的好政策,才有了我们的好日子,我从心眼里感激党,热爱党。
尊敬的评委、亲爱的各位观众:
大家好!我今天的演讲题目是《民政政策的重要性与有效性》。
民政,顾名思义就是为民、依民的政策。它关乎每一个人的利益与幸福,是社会治理体系中不可或缺的一部分。然而,在现代社会面临的各种问题中,民政政策的角色和地位显得越来越重要。
首先,民政政策的重要性体现在其对弱势群体的保障与帮助。在我们的社会中,不同群体存在着巨大的生活差距和个体差异。面对生活困难的人们,民政政策通过提供物质援助、社会保障和医疗救助等手段,帮助他们度过难关。例如,国家居民最低生活保障政策的实施,让贫穷家庭能够获得基本的保障,温暖了他们的心灵。同样地,各地对残疾人、孤寡老人等特殊群体的关怀和关注,也是民政政策的重要内容。民政不仅承担着救助的任务,而且通过培训、教育等方式,帮助这些群体拥有更多的机会和能力,实现自己的人生价值。
其次,民政政策的重要性还在于其对社会和谐与稳定的促进。社会稳定是社会持续发展的必要条件,而民政政策则发挥着调节社会关系的作用。随着社会结构的变化和人口结构的老龄化,面临的社会问题日益复杂。这就需要民政政策具备足够的灵活性和综合性,以应对多样的社会需求。通过建立健全的社会组织和社会工作体系,民政政策可以帮助个体解决各种困难和矛盾,促进社会的和谐与稳定。比如,在自然灾害和突发事件中,民政部门及时介入,并组织社会力量展开救援行动,为灾区人民提供援助和救助。这样的政策不仅恢复了灾区的生产和生活秩序,还弘扬了社会正能量和凝聚力。
最后,民政政策的重要性还在于其对社会治理能力的提升。社会治理是一个综合性的过程,需要公共行政、法律法规和社会工作等方面的相互配合。而民政政策恰好承担着社会治理的重要角色。例如,在社区治理中,我们常常能够看到民政部门与社会力量共同合作,通过开展志愿服务、社区建设等活动,推动社区发展和居民的满意度提升。这种政策的有效实施,改善了社区环境,提升了社区管理效能,推动了社会治理水平的不断提高。
综上所述,民政政策的重要性与有效性在现代社会中愈发显现。它保障了弱势群体的权益,促进了社会和谐与稳定,并提升了社会治理能力。作为社会的一份子,我们应当关注民政政策的制定与执行,积极参与到社会公益事业中,共同营造和谐、幸福的社会环境。
谢谢大家!
各位评委,各位老师:
大家好!
我叫刘xx,来自莲湖区希望小学,是一名普通的小学老师,今天,我宣讲的题目是《学有所教党的教育政策暖人心》。
作为一名小学教师,担任大队辅导员工作的我,深切的体会到,我们的党和国家正在实现“学有所教”这一教育目标,我们党正在“办好人民满意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。党的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般洒向大地,高山仰首,大海扬波,大地溢满了新世纪的朝晖,祖国正在发生翻天覆地的变化。
我们这个原本处于道北的偏僻小学也旧貌换新颜,原来坑洼不平的土操场,铺上了漂亮的草坪,孩子们可以安全舒适的游戏,明天的国脚们正在老师的指导下认真训练;昏暗的旧教室换上了明亮的大玻璃窗,铺上了漂亮的地板,干净卫生的空调替代了蜂窝煤炉,就连崭新的课桌都穿上了漂亮的衣服,多媒体教学吸引着一双双渴求知识的目光,一个个未来的人才在这里扬帆起航;音乐教室里,光洁的地板倒映着钢琴华贵的影子;舞蹈教室里,明亮的镜子中是一个个骄傲的小天鹅,科技室劳技室电脑教室……迎风招展的五星红旗,默默守护者现代化的学校。作为一个新时期的人民教师,我为祖国骄傲,我为党自豪。
作为一个一线教师,看到因为“两免一补”开开心心走向
教室的孩子,我仿佛看到了他们父母不再为学杂费书费犯愁而绽开的笑脸。看到因为贫困补助背上新书包,用上新本子的孩子,我仿佛听到了年迈的奶奶低声的呢喃,感谢党,感谢国家。看到因为中小学营养促进工程而吃上鸡蛋喝上牛奶的孩子,我觉得生活在党领导下的新中国,是多么的幸福。
我校四年级二班学生郝新元,母亲残疾,父亲生病不能进行重体力劳动,一家四口的生活压在年近六十的奶奶身上,开学报名时享受了低保户的免费政策,学校又为她申请了1000元的助学金,孩子的奶奶红着眼睛要郝新元给校长磕头感谢,这个不幸的老人拉着我的手说:姑娘,你别拦着我,我知道这是国家政策好,是共产党好,可是我见不到国家见不到党,你就让孩子给学校最大的官磕个头吧,我们领着低保,上学不花钱,学校还给我们钱,我这心里过意不去啊!校长对一旁的郝新元说:孩子,生在这个时代你是幸运的,好好学习,将来做个有用的人。孩子重重地点了点头。我从孩子稚嫩的脸庞上看到了希望。小家庭尽管不幸,但生活在祖国的大家庭里,她又是何其的幸运。
当漫天风雪挡住了春节回家的路,孩子们在寒风中瑟瑟发抖的时候,我们的党就是那一勺勺热汤,是那一盆盆温暖的炉火。当大地在颤抖的时候,我们的家园被瞬间毁灭,我们的亲人被夺走,我们的精神被击溃,我们的党是救我们走出黑暗的希望,是引领我们继续前进的旗帜,是为我们撑起新的精神家园的支柱。当我们在异国他乡孤独彷徨的时候,当我们饱受暴民的骚扰,战火的洗礼的时候,我们的党是接我们回家的雄鹰,是护我们和平
的方舟。在现在,我们的党在人民的心中是亲切而永恒的。在我们党风风雨雨走过的这九十多年中,无数的优秀共产党员为我树立了榜样,无论是硝烟弥漫的战场上,誓死捍卫祖国的民族英雄,还是和平年代的新社会里,那些坚守在自己工作岗位上的平凡共产党员,他们都把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民,他们都用自己的实际行动努力践行着共产党员肩上的“责任”二字。
我们的校长—王文茹同志,就是这样,用自己的实际工作,实践着,党为人民服务的宗旨,实现着自己在党旗下的誓言。她经常对我们说,作为一名普通的人民教师,三尺讲台,一块黑板,就是我们的天地。我们的工作没有鲜花的绚烂,也没有果实的丰硕,只是那一片绿叶,即使只是这一片绿叶,我们也要积极发挥自身的作用,要把教师的职责和尊严凝结在自己的骨髓中,用爱心和耐心去对待每一位学生,使祖国的花朵茁壮成长,这才是我们作为一名人民教师所要尽到的“责任”。
我时刻记着这些话,因为我不仅是一名人民教师,更是一名共产党员。或许我的工作岗位是最平凡、最普通的,但我不会忘记自己在党旗下的郑重宣誓,不会忘记共产党的宗旨,更不会忘记共产党赋予我的责任。我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光,当作义不容辞的责任。
学有所教党的教育政策暖人心。我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业,怀着这种追求,捧着这颗恒心,带着这
股力量,我将不断向着新的目标破浪前进。
学有所教,就是人人受完全的义务教育。
学有所教,就是人人受公平的教育。
学有所教,就是人人受高质量的教育。
学有所教,就是人人受适合的教育。
学有所教,就是人人受终身教育。
处暑已过,天气渐渐转凉,初起的秋风偶至,树叶瑟瑟无名的伤感,但是,挡不住以任秀英带队的五台山移动公司的一群移动志愿者们来驼梁景区楼子坪村积极热情的扶贫下乡服务。
近期的秋雨使天气渐渐转寒,留守在村的村民们想念在外打工的亲人心急,但是村民缺少移动电话与在外的亲人联系不方便,驻村工作队想群众所想,急群众所急,邀请五台山移动公司来村开展便民下乡扶贫服务。移动志愿者的到来正好解决了乡亲们的业务办理需求。冀大爷是第一个前来办理业务的村民,他的儿子和儿媳在外地打工,孙子跟着他在老家读书。前些天,冀大爷的儿子给他买了一个大屏智能手机,这样,孙子想爸爸妈妈的时候就可以方便地进行视频通话了。可网络信号总不好,视频通话断断续续。为了孙子,冀大爷心里那个急啊没的说,听说移动信号好马上办了一张卡,一试果然不错。看着整天吵着想爸爸妈妈的孙子乐了,冀大爷也别提有多高兴。“你们上门服务,真是太辛苦了!非常感谢!孙子终于可以好好的和爸爸妈妈视频通话了,你们可真是帮了我大忙了!”看着孙子与妈妈视频通话开心的笑容,冀大爷由衷地向志愿者表达了心中的感谢。为了降低冀大爷的话费成本,志愿者们还为他办理了流量套餐,这样孩子就可以随时随地与家人聊天了。
今年来,无论严寒酷暑,驻村工作队始终心系群众,点点滴滴从实际出发,不忘关怀农村留守儿童、留守妇女和留守老人,让远行者更放心,让留守者更安心。
党的十八大以来,我们祖国在经济建设、综合国力、国际地位和人民生活水平等许多方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了国人及世界各国的称赞。我们所取得如此巨大的成绩来之不易,这一切都归功于我们伟大的中国共产党,没有党就没有祖国的今天,没有党就没有人民的幸福生活,沐浴在党的阳光下,我们才得以健康茁壮地成长,才可以焕发出蓬勃的朝气!
新世纪以来,我们党更是出台了一系列的惠民政策:在农业方面;逐步取消农业税、加快农村基础设施建设、建设新型农村合作医疗制度以及对种粮农民实行补贴政策等。在就业方面;逐步解决农民工问题、形成积极就业政策体系、保障劳动者人身安全以及加快农村基础设施建设等。在医疗方面;逐步完善城镇医疗保险制度、城乡基本覆盖卫生保健制度以及建立新型农村合作医疗制度等等。而在教育方面,尤其是在农村教育方面,国家的惠民政策更是惠之又惠!不仅确保学生每天锻炼一小时,还实行中小学生营养促进工程,同时实行“两免一补”政策以及针对贫困家庭儿童入学的补助!
在我们党出台的一系列惠民政策之后,我们的生活尤其是身边学生的学习生活则发生了翻天覆地的变化。
几年前,随迁人员子女,想要在本地入学那根本是天方夜谭,公办学校尽管学费较低,但是不接收外来学生。而民办学校虽然接收外来务工人员的子女入学,但是在入校时需要收取高额的建校费用;在学生进入学校之后还要收取更加高额的借读费、学费、杂费以及各种费用;这些费用对于农民工来说尤如巨石一般,根本无法承受,这使得外来务工人员陷入两难境地!一方面希望让孩子可以接受更加优质的教育,另一方面则无法承受优质教育产生的高昂费用;因此,务工人员不得不忍痛割爱将子女留在家里,由父母长辈或者亲戚代为看管。
那么,就产生了一系列的后续问题。在几年之前,我们应该不难见到这样的场景:在村里面几乎没有青壮年,而整村都是老人和孩子,他们被称为“留守老人”和“留守儿童”!那么“留守老人”的赡养问题、“留守儿童”的抚养问题就是在村子里最为严重的问题之一。尤其是“留守儿童”的教育问题;我们都知道,长辈通常比较溺爱小孩子,任其自由发展,在生活方面不进行管束,在学习方面很难辅导,在成长方面难以引导,导致很多“留守儿童”最终发展成为问题儿童,不热爱生活、不喜欢学习进步、没有家庭概念,在知识方面更是落后,与社会上很多问题青年为伍,最终堕落成为犯罪青少年,给很多家庭酿成惨案,带来终生不可逆的后果!
不过现在,那样的场景很少会再见到了,正是我们党的教育惠民政策温暖了所有务工人员内心!现在的公办学校无条件接收随迁子女入学,不仅不收取任何建校费、择校费或者借读费;而且针对经济条件贫困的家庭,还会减免学费、杂费、书费等费用;让学生可以零成本进入学校,在大大地降低了家庭的经济负担的同时,父母还可以将子女带在身边亲自辅导和教育,使得孩子深切的感受到来自家庭的温暖、父母的关爱、老师的教导,可以茁壮成长为优秀人才,大大地降低了社会青少年的犯罪率!而与此同时,外来务工人员,可以亲自照顾子女,也极大地增加了他们的工作热情与信心,扎根于城市建设、奉献于自己的岗位;可以在有限的空间里创造出更大人生财富、谱写出更加精彩的人生乐章!党的惠民政策真正地温暖着我们的内心!
在我们党出台的一系列惠民政策之后,不仅孩子们的入学问题得到了解决,而且孩子们的学习环境也得到了很大的改善!
在几年前,大家听到农村学校,脑海里便会浮现出这样的场景:几间在风雨中摇摇欲坠的茅草房;窗户上用几张报纸糊住,报纸上的字迹已经模糊,在一场暴风雨之后报纸终于结束它的了使命;而茅草房中的孩子们本应稚嫩的小手、却如同老妪一样,龟裂的破口上还流着鲜血,本应红润的小脸上也留下了寒冬的痕迹!但是即便是这样,孩子们在茅草房中依然认真的听着语文老师讲着《日月潭》,可是老师仿佛穷尽了想象力,也想象不出日月潭的美好;老师仿佛用尽了世间词汇,也无法描述出日月潭在雨后的朦朦场景;老师仿佛绞尽了脑汁,也无法确切的告诉学生台湾的样貌;语言虽然具有这世间最强大力量,但是在孩子面前却是这样的软弱无力!孩子的所有想象力都仅仅来自老师的语言,孩子的所有知识都仅仅来自老师的语言,孩子的所有未来都仅仅来自老师的语言!老师这时才发现,原来语言是这样的无力。
可是今天,当走进我们水流中心小学的校园,进入宽敞的校门,迎面进入眼帘的就是一座富有朝气、活力的雕塑,雕塑的两旁矗立着威严、挺拔的松柏直入云霄;校门的两侧坐落着三座整洁、明亮的教学楼,而教学楼内,二年级一班的吴妮老师刚好也正带着她的学生欣赏《日月潭》这篇课文,一个个可爱的字宝宝正跳动在黑板的显示设备上,仿佛在告诉孩子们“快来和我交个朋友吧!”,而孩子们字正腔圆的读音、活泼的样子仿佛在录制电视台少儿节目!孩子们有时举起白嫩的小手回答问题,有时围成小组热烈地讨论!最后,老师深情地为孩子们朗读《日月潭》的段落,而映入孩子们眼帘的则是一幅幅日月潭雨后的照片,耳边响起的是优美、动听、抒情的歌曲,孩子们就在这样和谐、优美的场景中完成了《日月潭》这篇课文的学习与感悟。
课堂上优美、丰富的语言,精致、美丽的图片,悦耳、动听的音乐;使得孩子们仿佛身临其境,置身于日月潭的迷人景色当中,在学习、感悟《日月潭》这篇课文之后,孩子们终于知道在我们国家的一个岛屿上还有这样一个迷人的地方,终于知道在我们国家还有这样一个令人神往的岛屿,终于知道我们国家的景色是这样的令人着迷。
可是我不禁在想,是什么令几年前的校园和现在的校园有着这样巨大的变化,是什么令几年前的课堂和现在的课堂有这样翻天覆地的改变,是什么令几年前的孩子和现在的孩子有着这样令人欣慰的成长。终于,我找到了答案,是我们党的教育惠民政策!
新世纪以来,党中央、国务院把促进教育公平列为我们国家基本教育政策,把保障家庭经济困难学生公平接受教育机会作为党和政府义不容辞的职责,采取了一系列地重大举措,努力使中国大地的寒门学子都能上得起学,人人都享有教育公平的基本权利。而在义务教育阶段,党中央、国务院把农村义务教育摆在“重中之重”的战略地位。2005年在中西部地区对农村义务教育阶段家庭经济困难学生实行了“两免一补”政策(即免除学杂费、免费提供教科书并对家庭经济困难寄宿生提供生活费补助)。
正是我们党如此多的教育惠民政策使得我们国家的农村的孩子才能真正的接受优质的义务教育,才能使我们农村的孩子有如此优越的学习生活条件!我们党的惠民政策真是温暖了我们的内心!
近日,努尔巴格村组织村干部、“访惠聚”工作队、寺管会干部分两组开展走访入户工作。通过入户,了解民情民意,宣传党的各项惠民政策。为辖区群众提供面对面政策咨询,将各项惠民政策宣传到每户村民家中。
在走访过程中,村干部详细了解村民的生产、生活等方面的情况。积极与群众推心置腹交流交谈,真心融入群众,入农家、坐板炕、聊家常、学农活。虚心听取群众意见、倾听群众呼声,全面掌握社情民意,通过和村民交流,让他们有信心通过勤劳的双手走上致富之路,让大家的日子越过越好。
村民马海珍说:“现在党和政府的政策越来越好了,前几天我们一家人参加了全民健康免费体检,县残联给我免费发了助听器,感谢党和政府,我要教育好子女,感党恩、听党话、跟党走。”
努尔巴格村积极发挥党员干部模范作用,号召干部从点滴做起,通过对困难群众帮扶的小事、平凡事中积累了与村民的感情。脚沾地气、身染土气,真心实意为群众办实事、做好事、解难事;耐心讲解政策,开展细致的宣传教育工作,在生产上、生活上关爱关心困难群众,引导群众感党恩、听党话、跟党走。
党的政策一年比一年好,农民的生活一天比一天幸福,真是“芝麻开花——节节高”。
记得在我上一年级的时候,还要交学杂费。那些钱可以买好多东西呢,哎!真是心疼啊。我多么希望能免除学杂费啊!
到了上二年级的时候,我带着学杂费来到学校,却听到老师宣布:“国家免除了学杂费,从今以后上学不用交钱了。”我喜出望外,几乎怀疑自己的耳朵听错了,整个上午都沉浸在兴奋之中。
放学了,我兴高采烈地回到家,想把这个好消息告诉爸爸妈妈。还没等我向他们汇报,他们就先告诉我一个好消息:“我们家的好日子要来了,农业税免除了,而且种地还有国家补贴呢!”
真是“双喜临门”啊!我们笑的合不拢嘴。我走出家门,看到人们都笑呵呵的,有的人还放鞭炮庆祝。看来大家都知道了这个好消息,他们在用各种各样的方式欢迎党的新政策呢。
是啊,国家免除了学杂费,农民的孩子再也不用担心上不起学了,国家免除了农业税,农民伯伯的种地积极性更高了,他们怎么能不高兴呢?
有了党的好政策,才有了我们的好日子,我从心眼里感激党,热爱党。
为使全镇干部群众学习好、宣传好、落实好市委三届七次全会、县委十二届八次全委会精神,真正让党的惠民政策走进千家万户,惠及广大人民群众,南宾镇创新开展了以“落实三项活动,助推农业农村工作”为主题的惠农政策百人宣讲活动,收到良好效果。
一、主要做法
(一)人人上阵显能耐。一是加强队伍建设。建立了以镇党委书记为组长,镇长为副组长的惠农政策宣讲领导小组,抽调镇机关各办公室、村(社区)共100余名干部,组成全方位、多层次、广覆盖的惠农政策百人宣讲团。二是进行合理分工。由镇党政办公室负责编撰惠农政策宣传小册子,统筹协调惠农政策宣讲活动的开展;由镇社保所、农服中心、经发办、组织办、民政办、宣传办等办公室负责收集整理宣讲素材,配备政策指导员,开展惠农政策知识专题培训,改变过去惠农政策宣传“单打独斗”的局面。三是整合宣讲力量。引导全镇各办公室工作人员,村(社区)支部书记、村长(主任),全体班子成员主动参与惠农政策宣讲,积极构建人人都是宣讲员,个个都能进村入户宣讲惠农政策的“大宣讲”格局。
(二)村村组组全覆盖。积极创新宣讲形式,扩大宣讲范围,实现了村村组组全覆盖。一是实行镇主要领导包片、分管领导包村、宣讲员包组的惠农政策宣讲责任制,使惠农政策宣讲活动在全镇范围内大面积开展,确保宣讲活动全覆盖。二是充分利用农村乐队这一载体,把惠农政策编成快板、三对半、相声、小品等文艺节目,通过走村入户开展文艺演出的形式,以最鲜活的语言、最贴近群众的方式向农民群众宣传惠农政策。三是通过召开院坝会、居民小组会、座谈会和个别走访等形式进行宣讲,确保全镇所有群众都能听到惠农政策宣讲,详细了解惠农政策。四是组织退休干部、种养殖专业大户,组成惠农政策义务宣传队,以摆“龙门阵”的形式进村入户现身说法、言传身教,进行富有感染力的惠农政策宣讲。
(三)不误农时灯下讲。一是宣讲员利用下雨天农民不能上坡下田劳动、晚上农民收工回家的机会进行集中宣讲,有效避免了与农业生产时间的冲突,并强行规定晚上宣讲时间不能超过1个小时,确保农民有充足的休息时间。二是投入5万元,编印惠农政策宣传小册子1万余份,分发到农民群众手中,宣讲员深入农村宣讲时,结合宣传小册子的内容逐项逐条向农民群众进行详细解答,节约了时间,提高了宣讲效率,方便群众更有条理地掌握各项惠农政策。三是对惠农政策宣讲活动进行了严格的纪律规定,要求宣讲员晚上宣讲时,必须下班吃饭后出发,宣讲结束后立即返回,做到不扰民、不增加群众负担。
(四)督引结合求实效。一是组织开展惠农政策知识竞赛,由每个村(社区)精挑细选本村(社区)5位选手组成参赛队伍参加比赛,并将各村(社区)的比赛成绩作为年底考核的一项重要依据,激发农民群众学习惠农政策的积极性。二是在宣讲过程中,通过宣讲员对农民群众学习、掌握惠农政策的情况进行详细记载,并将农民学政策、掌握政策的情况与星级文明户评选挂钩,让惠农政策入脑、入心。三是组建惠农政策宣讲调查组,通过家访、入户调查、实地察看、问卷调查等形式,对惠农政策宣讲活动的开展情况进行明察暗访,确保全镇惠农政策农民知晓率达95%以上。四是建立惠农政策宣讲群众评议制度,让农民群众对宣讲员进行评议,并将群众评议结果作为干部年终评优评先的重要依据,推动惠农政策宣讲活动取得实效。
(五)讲帮结合解民忧。一是要求每个宣讲员在宣讲过程中,每人必须准备两个“民情日记本”,其中一个日记本用于记录农民群众对惠农政策的疑问,并将这些疑问作为今后宣讲的重点和难点,促进宣讲活动更贴近群众实际;另一个日记本用于记录在开展宣讲活动时农民群众反映的亟待解决的实际问题,便于在工作中引起重视,切实解决农民群众的实际困难。二是针对农民群众提出的村(社区)能够解决的实际困难,由宣讲员督促村(社区)干部面对农民群众当场拍板解决,不能当场解决的要作出承诺,限定解决时限,并将解决情况定期向镇党委、镇政府专题汇报。三是针对农民群众提出的村(社区)无法解决的实际困难,由镇党委政府认真梳理、讨论形成解决方案,制定行事历,责成相关办公室在规定的时限内解决,并定期督促检查各办公室的执行情况,确保农民群众的实际困难得到及时解决。
二、基本成效
自开展惠农政策百人宣讲活动以来,全镇宣讲场次达125场次,发放各种惠农政策宣传资料4万余份,受教育群众达5万余人次;全镇干部职工参加农村义务劳动500余人次,接受群众咨询5000余人次,收集群众反映的热点难点问题150余件,解决群众实际困难125个,宣讲活动取得明显成效。
(一)干部学习政策的积极性更高了。通过惠农政策百人宣讲活动的开展,已在全镇干部职工中掀起了一场学习惠农政策的热潮。一是全镇干部职工通过报刊、杂志、电视、网络等各种方式自觉关注惠农政策、了解惠农政策、掌握惠农政策,甚至部分干部将惠农政策宣传资料装入衣袋,随时研读。二是为了将惠农政策不失真、不走样地传达到农民群众中去,干部职工通过相互学习、相互借鉴、相互探讨,不拘一格向专业技术人员请教,努力把惠农政策弄懂学透,争当政策理论“万精油”,不断提高自己的理论修养和政策水平。三是干部职工通过参加惠农政策宣讲活动,积累了丰富的农村工作经验,能够采取喜闻乐见的方式和浅显易懂的语言,通过朴实而深入的宣讲风格向农民群众传达惠农政策。
(二)农民群众理解政策的能力更强了。自惠农政策百人宣讲活动开展以来,农民群众对惠农政策的认识更全面,理解、把握惠农政策更到位、更准确、更透彻,学会了从惠农政策中找致富“门道”,增加了从惠农政策中捕捉发展机遇的能力,为农民提供了致富途径,使惠农政策真正落到了实处。通过开展惠农政策百人宣讲活动,转变了对农村养老保险政策不理解的群众1000余人;全镇干部为联系村帮扶对象提供政策信息1000余条;积极协调农户万元增收农房抵押贷款近200万元,解决了50户200余人发展种植业、养殖业无启动资金的问题;全镇新增外出务工人员参加农村合作医疗3000余人;为农民提供务工信息3000余条,新增就业800余人。
(三)干部与农民群众的距离更近了。自惠农政策百人宣讲活动开展以来,通过面对面与农民群众对话交流,拉近了干部与农民群众的距离,农民群众的知心话更愿意和干部讲,按规定和政策办事的群众更多,支持城市、高速路、铁路建设的群众不断增加。比如,在违法建筑方面,主动配合拆除违章建筑18户5319.22平方米,主动停工200余户,主动拆卸塔吊33座。在石丰高速公路征地拆迁方面,主动拆除房屋50余户,搬迁名贵树种2000余株,在没有兑现土地补偿安置资金的情况下,提前将土地交付施工单位的拆迁户近200户,使石丰高速公路征地拆迁工作提前1个月完成了县高指办下达的目标任务。
三、有益启示
实施惠农政策宣讲,让党的惠民政策深入基层、家喻户晓、凝聚人心,已成为当前的一项重大民生任务。这次开展的惠农政策宣讲活动,为我镇今后惠农政策宣传工作提供了有益启示。
启示一:惠农政策宣传要深入百姓生活,用通俗易懂的语言贴近群众。惠农政策的宣传是增强党的政策观念,密切党群干群关系的需要。惠农政策宣传工作面对的是广大农民群众,只有干部深入基层,熟悉农民群众的生活习惯,用通俗易懂的语言,采取灵活多样的形式,站在农民群众的角度,体量农民群众的苦衷,急农民群众之所急,忧农民群众之所忧,才能走近群众、贴近群众,真正与农民群众打成一片、融为一体,党群干群关系才能更加密切,惠农政策宣讲活动就一定能够取得事半功倍之效。
启示二:惠农政策宣传要针对百姓期待,用为民谋利的行为激励群众。惠农政策的宣传是满足百姓期待,践行为民服务宗旨的需要。惠农政策的宣传,要结合农民群众面临的实际困难,以全心全意为民服务的思想观念,把农民群众的事当作自己的事,竭尽全力为民谋利,让农民群众真正感受到党和政府的关怀,使农民群众主动靠近党和政府,建立与农民群众的血肉联系,激励农民群众树立克服困难的信心和决心。
启示三:惠农政策宣传要适应百姓需求,用联系实际的讲解引导群众。惠农政策的宣传是支农惠农,加快农村经济发展的需要。惠农政策的宣传,不仅要让农民群众了解惠农政策、学习惠农政策,而且要让农民群众明白中央为什么要制定各种惠农政策,这些惠农政策能给农民群众带来什么好处。要掌握农民群众的真正需求,用联系实际的讲解,引导农民群众通过对惠农政策的理解和掌握,探索脱贫致富的渠道、农业增效的途径,努力实现增产增收,激发农民群众干事创业的积极性、主动性和创造性,切实推动农村经济社会又好又快发展。
启示四:惠农政策宣传要顺应百姓情绪,用发家致富的典型感染群众。惠农政策的宣传是顺应农民群众的思想情绪,维护社会稳定的需要。惠农政策的宣传,要用离农民群众思想最近、生活最近、实际最近的国家惠农政策和致富典型去说服人、教育人、感染人、鼓舞人,真正理顺农民群众的思想情绪,让广大农民群众凝聚起来,为加快农村发展提供稳定的思想环境和社会环境。
近日,努尔巴格村组织村干部、“访惠聚”工作队、寺管会干部分两组开展走访入户工作。通过入户,了解民情民意,宣传党的各项惠民政策。为辖区群众提供面对面政策咨询,将各项惠民政策宣传到每户村民家中。
在走访过程中,村干部详细了解村民的生产、生活等方面的情况。积极与群众推心置腹交流交谈,真心融入群众,入农家、坐板炕、聊家常、学农活。虚心听取群众意见、倾听群众呼声,全面掌握社情民意,通过和村民交流,让他们有信心通过勤劳的双手走上致富之路,让大家的日子越过越好。
村民马海珍说:“现在党和政府的政策越来越好了,前几天我们一家人参加了全民健康免费体检,县残联给我免费发了助听器,感谢党和政府,我要教育好子女,感党恩、听党话、跟党走。”
努尔巴格村积极发挥党员干部模范作用,号召干部从点滴做起,通过对困难群众帮扶的小事、平凡事中积累了与村民的感情。脚沾地气、身染土气,真心实意为群众办实事、做好事、解难事;耐心讲解政策,开展细致的宣传教育工作,在生产上、生活上关爱关心困难群众,引导群众感党恩、听党话、跟党走。
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党的以来,我们祖国在经济建设、综合国力、国际地位和人民生活水平等许多方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了国人及世界各国的称赞。我们所取得如此巨大的成绩来之不易,这一切都归功于我们伟大的中国共产党,没有党就没有祖国的今天,没有党就没有人民的幸福生活,沐浴在党的阳光下,我们才得以健康茁壮地成长,才可以焕发出蓬勃的朝气!
新世纪以来,我们党更是出台了一系列的惠民政策:在农业方面;逐步取消农业税、加快农村基础设施建设、建设新型农村合作医疗制度以及对种粮农民实行补贴政策等。在就业方面;逐步解决农民工问题、形成积极就业政策体系、保障劳动者人身安全以及加快农村基础设施建设等。在医疗方面;逐步完善城镇医疗保险制度、城乡基本覆盖卫生保健制度以及建立新型农村合作医疗制度等等。而在教育方面,尤其是在农村教育方面,国家的惠民政策更是惠之又惠!不仅确保学生每天锻炼一小时,还实行中小学生营养促进工程,同时实行“两免一补”政策以及针对贫困家庭儿童入学的补助!
在我们党出台的一系列惠民政策之后,我们的生活尤其
是身边学生的学习生活则发生了翻天覆地的变化。
几年前,随迁人员子女,想要在本地入学那根本是天方夜谭,公办学校尽管学费较低,但是不接收外来学生。而民办学校虽然接收外来务工人员的子女入学,但是在入校时需要收取高额的建校费用;在学生进入学校之后还要收取更加高额的借读费、学费、杂费以及各种
费用;这些费用对于农民工来说尤如巨石一般,根本无法承受,这使得外来务工人员陷入两难境地!一方面希望让孩子可以接受更加优质的教育,另一方面则无法承受优质教育产生的高昂费用;因此,务工人员不得不忍痛割爱将子女留在家里,由父母长辈或者亲戚代为看管。
那么,就产生了一系列的后续问题。在几年之前,我们应该不难见到这样的场景:在村里面几乎没有青壮年,而整村都是老人和孩子,他们被称为“留守老人”和“留守儿童”!那么“留守老人”的赡养问题、“留守儿童”的抚养问题就是在村子里最为严重的问题之一。尤其是“留守儿童”的教育问题;我们都知道,长辈通常比较溺爱小孩子,任其自由发展,在生活方面不进行管束,在学习方面很难辅导,在成长方面难以引导,导致很多“留守儿童”最终发展成为问题儿童,不热爱生活、不喜欢学习进步、没有家庭概念,在知识方面更是落后,与社会上很多问题青年为伍,最终堕落成
为犯罪青少年,给很多家庭酿成惨案,带来终生不可逆的后果!
不过现在,那样的场景很少会再见到了,正是我们党的教育惠民政策温暖了所有务工人员内心!现在的公办学校无条件接收随迁子女入学,不仅不收取任何建校费、择校费或者借读费;而且针对经济条件贫困的家庭,还会减免学费、杂费、书费等费用;让学生可以零成本进入学校,在大大地降低了家庭的经济负担的同时,父母还可以将子女带在身边亲自辅导和教育,使得孩子深切的感受到来自家庭的温暖、父母的关爱、老师的教导,可以茁壮成长为优秀人才,大大地降低了社会青少年的犯罪率!而与此同时,外来务工人员,可以亲自照顾子女,也极大地增加了他们的工作热情与信心,扎根于城市建设、奉献于自己的岗位;可以在有限的空间里创造出更大人生财富、谱写出更加精彩的人生乐章!党的惠民政策真正地温暖着我们的内心!
在我们党出台的一系列惠民政策之后,不仅孩子们的入学问题得到了解决,而且孩子们的学习环境也得到了很大的改善!
回顾改革开放的三十几年以来,祖国在经济建设、综合国力、国际地位、人民生活水平等许多方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了国人及世界各国的称赞。我出身于农民家庭,自小在农村长大,亲身经历着农村生活翻天覆地的变化,党的一系列惠民政策使家乡走上了发展富裕之路。合作医疗,免除义务教育阶段学杂费,农民工问题,经济适用房,取消农业税,种粮补助,城乡居民最低生活保障...一系列的惠民政策让我们亲身体会到党的温暖。
近两年地震频发,造成了巨大的灾难。地震无情的毁灭我们的家园,大灾面前,是谁沉着冷静的指挥着救援。是谁积极地号召,使得更多的人参与救援。是谁及时地安慰灾民支离破碎的心。当地震过后又是谁迅速展开灾后重建,让我们的家园再次崛起。是谁安置我们的学子、孤儿让我们的下一代重生了希望。谁又喊出一方有难,八方支援。谁在黑板上写着坚毅的“大灾有大爱”。是党,是我们挚爱并坚信的中国共产党,在无助的黑夜给予我们温暖的阳光。
2012年11月8日,中共十八大顺利在京召开。党的十八大报告明确提出,要“使发展成果更多更公平惠及全体人民”,“更多更公平”彰显了我党关注民生的惠民理念。
“更多更公平”凸显了关注民生,实施惠民政策的决心。“更多”意味着要在改善民生领域将推出更多优惠政策、投入更多财力。“更公平”意味着缩小收入分配差距。报告还用“千方百计增加居民
收入”一节集中阐述,体现了我党关注民生、改善民生的坚定理念。当前,我国的发展还很不平衡,城乡之间、区域之间、行业之间在分享发展成果方面仍有较大差距,部分群众生活水平较低。在改善就业、住房、医疗、上学条件等方面,群众有更多期待。因此,“更多更公平”更加说明党关注民生、改善民生,实施惠民政策的决心,体现了以人为本的理念,使发展成果更多更公平惠及全体人民,把人民放在心中最高位置。
党的十八大提出到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的新目标,激荡人心。这是我们党首次明确提出居民收入倍增的目标,也是我们党向全国人民作出的郑重承诺,是一项老百姓能够看懂和体验到的惠民政策。人均收入翻一番的民生指标首次写入党代会报告,立足发展实际,顺应人民期待,进一步深化和细化了我们党以人为本、执政为民的理念,充分体现了让全体人民更好分享改革发展成果的坚定决心。
“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生承诺,正逐步变成生动真切的生活写照。这些话语温暖人心,深受百姓拥护,且使百姓精神振奋!在全面建成小康社会的宏伟蓝图里,保障和改善民生的笔墨更为浓重。十八大报告中,办好人民满意的教育、实现更高质量的就业、推进城乡社会保障体系建设、提高人民健康水平、加强和创新社会管理,建立生态文明美丽家园„„条条涉及群众实际生活,项项关系到人民切身利益,事事与提升人民的幸福感有关。
只要我们党带领广大人民群众团结奋斗,继续把保障和改善民生工作实实在在做好,放在更加突出的位置,只要全党全国人民继续埋头苦干、奋力拼搏,又好又快推动经济社会发展,所有民生事业必有长足进步,所有那些事关人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,一定能解决得更快更好,人民群众的认可度和幸福感就会更高更强,社会也就更为和谐稳定,国家也会更加强大!
党的十八大以来,我们祖国在经济建设、综合国力、国际地位和人民生活水平等许多方面都取得了举世瞩目的成就,赢得了国人及世界各国的称赞。我们所取得如此巨大的成绩来之不易,这一切都归功于我们伟大的中国共产党,没有党就没有祖国的今天,没有党就没有人民的幸福生活,沐浴在党的阳光下,我们才得以健康茁壮地成长,才可以焕发出蓬勃的朝气!
新世纪以来,我们党更是出台了一系列的惠民政策:在农业方面;逐步取消农业税、加快农村基础设施建设、建设新型农村合作医疗制度以及对种粮农民实行补贴政策等。在就业方面;逐步解决农民工问题、形成积极就业政策体系、保障劳动者人身安全以及加快农村基础设施建设等。在医疗方面;逐步完善城镇医疗保险制度、城乡基本覆盖卫生保健制度以及建立新型农村合作医疗制度等等。而在教育方面,尤其是在农村教育方面,国家的惠民政策更是惠之又惠!不仅确保学生每天锻炼一小时,还实行中小学生营养促进工程,同时实行“两免一补”政策以及针对贫困家庭儿童入学的补助!
在我们党出台的一系列惠民政策之后,我们的生活尤其是身边学生的学习生活则发生了翻天覆地的变化。
几年前,随迁人员子女,想要在本地入学那根本是天方夜谭,公办学校尽管学费较低,但是不接收外来学生。而民办学校虽然接收外来务工人员的子女入学,但是在入校时需要收取高额的建校费用;在学生进入学校之后还要收取更加高额的借读费、学费、杂费以及各种
费用;这些费用对于农民工来说尤如巨石一般,根本无法承受,这使得外来务工人员陷入两难境地!一方面希望让孩子可以接受更加优质的教育,另一方面则无法承受优质教育产生的高昂费用;因此,务工人员不得不忍痛割爱将子女留在家里,由父母长辈或者亲戚代为看管。
那么,就产生了一系列的后续问题。在几年之前,我们应该不难见到这样的场景:在村里面几乎没有青壮年,而整村都是老人和孩子,他们被称为“留守老人”和“留守儿童”!那么“留守老人”的赡养问题、“留守儿童”的抚养问题就是在村子里最为严重的问题之一。尤其是“留守儿童”的教育问题;我们都知道,长辈通常比较溺爱小孩子,任其自由发展,在生活方面不进行管束,在学习方面很难辅导,在成长方面难以引导,导致很多“留守儿童”最终发展成为问题儿童,不热爱生活、不喜欢学习进步、没有家庭概念,在知识方面更是落后,与社会上很多问题青年为伍,最终堕落成为犯罪青少年,给很多家庭酿成惨案,带来终生不可逆的后果!
不过现在,那样的场景很少会再见到了,正是我们党的教育惠民政策温暖了所有务工人员内心!现在的公办学校无条件接收随迁子女入学,不仅不收取任何建校费、择校费或者借读费;而且针对经济条件贫困的家庭,还会减免学费、杂费、书费等费用;让学生可以零成本进入学校,在大大地降低了家庭的经济负担的同时,父母还可以将子女带在身边亲自辅导和教育,使得孩子深切的感受到来自家庭的温暖、父母的关爱、老师的教导,可以茁壮成长为优秀人才,大大地降低了社会青少年的犯罪率!而与此同时,外来务工人员,可以亲自照顾子女,也极大地增加了他们的工作热情与信心,扎根于城市建设、奉献于自己的岗位;可以在有限的空间里创造出更大人生财富、谱写出更加精彩的人生乐章!党的惠民政策真正地温暖着我们的内心!
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坚守的过去称为基础,坚守的现在称为进步,坚守的未来称为成功。当我们决定报名参加演讲比赛时,一份好的演讲稿能够帮助我们更快地解决疑问。拥有一份优秀的演讲稿,演讲者通常能够保持镇定自若,就像服用了镇定剂一样。根据您的要求,栏目小编为您准备了以下推荐的“孝道的演讲稿”演讲稿,供您参考使用!
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是遂宁市卓同国际学校5.1班的徐境默。今天我演讲的题目是《孝道在心感恩在行》。
在演讲之前,请允许我和大家分享一首我原创的小诗《难忘父母恩》。
人世间,情难忘,父母之恩记心上。怀十月,一朝娩,呱呱坠地来人间。全家人,幸福,它的快乐融化了甜蜜的蜜。
照顾好成长的每一步。学说话,练走路,家人付出真辛苦。背书包,上学时,要牢记父母的教teaching。
尊敬老师,爱护学生,团结爱护好孩子。老师讲,认真听,荣誉榜上有我名。勤锻炼,强身体,茁壮成长密联系。
做错事,即改正,亡羊补牢改过新。父爱严,母爱慈,其实都是爱一致。养育恩典,养育爱情,这一生还不清楚。
比山还高,比海还深,父母记住了这一点。珍惜有,懂得感恩,用实际行动来表露心声。来表心!
古语道:“百善孝为先”孝道是众善之本。然而,有些人的孝道却被生活的尘埃所笼罩。
可是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父母顶嘴,殊不知,那些唠叨中满载着父母的爱;有些学生从不关心父母,把他们当成自己的金库。然而,爱不是无底的;有些学生认为父母的爱是理所当然的,但他们不知道父母也需要爱这样的事情经常发生,这不禁让人担忧。乌鸦可以回馈,羔羊可以跪下吃奶。但我们作为新时期的小学生,是不是不如乌鸦还是羔羊?
答案当然是否定的,但它能唤起我们的深思。孝道不是我们长大后才有的责任,也不能用金钱来弥补。孝心的终极含义,就是爱。
孝道很简单,比如给家人打扫房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背;为你的家人做饭很简单,但同样的小事也能让父母感动很长一段时间。孝道不需要美食,也不需要千家万户的豪宅。也许你的孝道并不奢侈,只是5分的作业,100分的试卷。但是,我相信,父母会接受的,因为,这里充满了真挚的爱!
这才是给予父母最好的礼物!
我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师,也许会记得感谢为我们设计幸福人生的遂宁卓同国际学校……是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不应该忘记,父母,永远是我们最值得感谢的人!感谢这个多姿多彩的社会,感谢真诚的友谊,感谢让我们了解生命的真谛!
“谁言寸草心,报得三春晖。”亲爱的同学们,人世间最难报的就是父母恩,愿我们都能:以反哺之心孝敬父母,以实际行动感恩父母!在此祝愿全天下的父母一切安好!
感谢大家的聆听,谢谢!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
重阳将至,一起来谈论我们中华传统文化之根——孝道。
《孝经》有言“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨”。意思是先王有一个治理天下的好方法,它能让人与人之间和睦和谐,互相关爱,上级下级、长辈晚辈不会埋怨——它就是孝道。
中国有句古话叫“百善孝为先”。这句话有两层意思,第一层意思是孝为百善之首;第二层意思是孝开了,百善都开,孝是德之根本。找到根本,德行才长得起来。
当一个孩子有孝心的时候,它很多行为就会起很大的变化。对父母讲话懂得恭敬,对自己自爱自重。友爱兄弟姐妹。
孝道起了,一个人能自强不息;孝道起了,他能用同理心去爱护他人。厚德载物也就由此而来。
生活中,我们的孝道体现在那些方面呢?面对饭碗能感恩父母的供养。面对书本能感恩老师的孜孜教诲。面对一草一木能感恩大自然的风霜雨露。从身边小事开始,团结同学,尊重师长,孝敬父母。从一点一滴开始,将我们的家风传承下去。
各位老师、同学们:
大家早上好!
有这样一个真实的故事:一位生活在穷乡僻壤、出身贫寒的农家子弟通过自己的刻苦努力和顽强拼博,终于考取了当地最好的重点中学,父母为此流下了激动和高兴的泪水。孩子进入县一中读书后,因为离家近百里,于是在学校寄宿。这所学校因为是县城唯一的重点中学,所以县城许多当官及有钱人家的孩子几乎都送到这里来读书,也使得校园攀比之风盛行,渐渐地,这位农民的孩子因为家境贫寒感到很自卑,总觉得自己在别人面前抬不起头,对那些有钱的同学特别羡慕。
有一次,母亲在一个寒冷的冬天,为了节省几元钱的车费给孩子送冬天的衣服,硬是赶了近一天的路直到学校给孩子送冬天的衣服和食物。当疲惫不堪、穿着破旧、日见苍老的母亲敲开教室的门时,老师问她找谁,她说了自己孩子的姓名,然而,当老师问这位孩子她是你什么人时,这位孩子居然像犯了错误似的,脸涨得通红,小声地说她是我家的一个亲戚。当这句话传到站在门外把他含辛茹苦养育大的母亲耳里时,她愣住了,眼里涌出了泪花,她一句话也没说,把东西交给了老师,转身走进凛冽的寒风里。
同学们,听了这个故事,我想每一位同学都会在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位没有良心的农家子弟。的确,这位农家子弟为了那可怕的一钱不值的虚荣心竟然连母亲都不认,真是可悲可恨。古话说得好“百善孝为先”,我们每一个人无论何时何地都不能忘记父母的养育之恩,所以,我们要学会感恩,要孝敬父母,无论父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦,我们都丝毫没有理由看不起父母、嫌弃父母。据报载,日本有一些大企业在招聘高级管理人员时都要调查和了解其是否孝敬父母,对父母好不好并作为能否录用的先决和必备条件,可见孝敬父母的重要性。
同学们,让我们用实际行动来孝敬父母、感谢父母的养育之恩,体谅理解父母的艰辛,替父母排忧解难,做父母喜爱、人人称赞的好孩子吧。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
尊敬的评委,亲爱的同学们:
孝道、孝心、孝敬,孝字,上边是个“老”字头,下边是个儿子的“子”字。意思就是说,当晚辈的应当孝敬长辈。巍巍中华、泱泱华夏。我们的民族自古以来都是崇尚孝道的民族。“融四岁、能让梨”,“香九龄、能温席”。在古代,孔融让梨、黄香温席的故事成为千古美谈。在今天,韩瑜老师为了挽救父亲的生命,毅然将自己的左肾,捐给了生命垂危的父亲,被誉为“大孝女”;大学生孟佩杰“带着瘫痪的养母上大学”,租住房子给予养母悉心照料,被誉为恪守孝道的“最美女孩”。古往今来,感天动地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模,不胜枚举。
身体发肤,受之父母。父母生我养我教育我,其恩重如山,其爱深似海。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。受恩不忘,知恩图报,羊、鸦亦如此,何况我们人呢?仔细回想,夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?
我的爸爸是一个单位的办公室主任,我的妈妈是一位小学教师,每天工作都十分繁忙。每天下班回来,他们拖着疲惫的身子,既要加班工作,又要操劳家务;既要照顾年迈的婆婆爷爷,又要给我辅导功课。每当我看见爸爸的两鬓又增添了白发,妈妈的脸上又新长了皱纹,我就内心就像针扎一样,感到无比的内疚。爸爸的日复一日的咳嗽、妈妈的一遍一遍的唠叨告诉我:他们累了。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,现在我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们可以养成良好的学习习惯,用优异的学习成绩来回报父母,尽自己所能,做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担;我们可以出门时说一声“再见”,进门时抱一个微笑,让爸爸妈妈的心里充满阳光;我们可以动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,倒一杯水给父母痛饮;我们可以动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听,解除他们的疲劳,驱散他们的心病。孝敬父母,其实并不难做到。
孝敬父母,让我们从今天开始吧!
尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:
古人云:“人孰能不老?百善孝为先”,中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分,而且,把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。一个贤能的人,只有一身倾注着孝与德,才能成为社会的栋梁之材。我作为当代的一名少先队员,理应把在家孝敬父母、关心长辈;在校尊敬老师、关爱同学;在外提高自身人格,弘扬美德作为我的行为之准则,只有让孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在实际生活中,我是如何做的呢?
在学校,我积极参加学校组织的各项活动,多次取得优秀的成绩,处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己,连续四年每学期被评为“三好学生”。在学习上,我具有良好的学习习惯,上课专心听讲,勤于思考,积极发言,家庭作业认真完成。从一年级到五年级,一直担任数学课代表的我对工作认真负责,任劳任怨,不仅有特色地管理着班级,而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。记得那是四年级的下学期,班上一位好友对数学不感兴趣,家庭作业有时不能按时完成。针对这位同学的现状,我主动与这位同学交谈,共同探讨如何学好数学的方法,多次利用双休日时间到他家帮他复习功课,解决数学难题,通过一段时间的努力,这位同学的数学成绩提高很快。
我的成长,离不开老师的教育和父母的正确引导。曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章,在日记里也记录到自己所发生的事情:如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。在学校,我尊敬师长,彬彬有礼,是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。
在家里,我孝敬父母,关爱长辈,常常帮父母做及所能及的家务事,是一个善解人意的好孩子。
记得在我刚上一年级的时候,我的妈妈常因上夜班或下乡工作,没有很多时间照顾我,从小养成独立生活能力的我,主动帮助妈妈承担了一些家务事,如洗碗、做卫生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主动帮助妈妈细心照料奶奶,放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。有一次,我和妈妈在帮奶奶洗澡时,我亲切地对妈妈说:“妈妈,等你老了的时候,我也会和我的媳妇帮你洗澡。”看到妈妈灿烂的笑容,我也自我陶醉。
在生活上,我从不挑食、不吃零食,家里有好吃的东西,我都要让父母先偿偿。穿着不注重名牌,只讲究整洁。记得有一次,我的祙子破了一个洞,放学回家后,我自己学着妈妈的样子把祙子补好,妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶,直夸我是一个勤俭节约的好孩子。
讲孝德是做人之本,讲孝德是爱的传承,讲孝德是对父母、老师、社会的回报。同学们,快快行动起来吧!从“孝”字做起,从我做起,从身边的小事做起,让我们在“尽孝”,“尽爱”的人生目标中,为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧!
弘扬孝道文化
各位学长,学姐:
下午好,我是来自专业的,今天我演讲的主题是弘扬孝道文化。
孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素,是我们品德形成的基础,是一个集修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。其中,孝道是我国传统文化的核心价值观。在中国传统道德规范中,孝道具有特殊的地位和作用。
如周代将孝道作为人的基本品德,当时提出的“三德”“三行”,成为社会道德教化的核心内容;春秋时期强化礼教,《左传》中有“六顺”:君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬;孔子继承了商周的伦理思想,创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系,孟子发展了孔子的思想,以“人性本善”为理论基础,提出仁、义、礼、智,孝、悌、忠、信。20世纪初,孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。综上可见,孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。
“百善孝为先”。孝道文化是中国传统文化的基本文化。中国特色文化,理应继承这份道德遗产,发扬这份优良传统,丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。
孝道文化是社会文明的力量。孝,狭义上说就是善事父母;广义上说,就是孔子说的“始于事亲,中于事君,终于立身”。感恩,狭义上说就是感激父母,广义上说,就是感激自然,感激社会,感激所有帮过自己的人。孝与感恩是以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提与基础,是人内在的品质,感恩是孝的体现,是人外在的品行。孝与感恩是思想,是态度,是文化,是行为,是素养,是文明。
孝与感恩是中华民族传统美德。自古就有“谁言寸草心,报得三春晖”的经典名句。孝敬父母是子女的伦理规范与道德责任,是做人的修养与觉悟。新的历史条件下,与时俱进地开展感恩教育是对孝道文化最好的继承。
最后,让我们共同努力,传承孝道文化的正能量,真正把我国建成一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。
谢谢!
百善孝为先
尊敬的评委,亲爱的同学们:
我演讲的题目是《百善孝为先》。
孝道、孝心、孝敬,孝字,上边是个“老”字头,下边是个儿子的“子”字。意思就是说,当晚辈的应当孝敬长辈。巍巍中华、泱泱华夏。我们的民族自古以来都是崇尚孝道的民族。“融四岁、能让梨”,“香九龄、能温席”。在古代,孔融让梨、黄香温席的故事成为千古美谈。在今天,韩瑜老师为了挽救父亲的生命,毅然将自己的左肾,捐给了生命垂危的父亲,被誉为“大孝女”;大学生孟佩杰“带着瘫痪的养母上大学”,租住房子给予养母悉心照料,被誉为恪守孝道的“最美女孩”。古往今来,感天动地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模,不胜枚举。
身体发肤,受之父母。父母生我养我教育我,其恩重如山,其爱深似海。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。受恩不忘,知恩图报,羊、鸦亦如此,何况我们人呢?仔细回想,夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?
我的爸爸是一个单位的办公室主任,我的妈妈是一位小学教师,每天工作都十分繁忙。每天下班回来,他们拖着疲惫的身子,既要加班工作,又要操劳家务;既要照顾年迈的婆婆爷爷,又要给我辅导功课。每当我看见爸爸的两鬓又增添了白发,妈妈的脸上又新长了皱纹,我就内心就像针扎一样,感到无比的内疚。爸爸的日复一日的咳嗽、妈妈的一遍一遍的唠叨告诉我:他们累了。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,现在我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们可以养成良好的学习习惯,用优异的学习成绩来回报父母,尽自己所能,做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担;我们可以出门时说一声“再见”,进门时抱一个微笑,让爸爸妈妈的心里充满阳光;我们可以动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,倒一杯水给父母痛饮;我们可以动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听,解除他们的疲劳,驱散他们的心病。孝敬父母,其实并不难做到。
孝敬父母,让我们从今天开始吧!
孝心、孝道
老师们,同学们,大家好!今天,我演讲的题目是,孝心、孝道。
是谁教会了我们吖吖学语?
是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?
又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命?
是父母!人们说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。我觉得,父母对我们的爱就像一杯咖啡,静静地向周围弥漫特殊的芳香,它的味道稍带苦涩,而它的糖份却积存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔细回想,夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?
苏辙曾说:慈孝之心,人皆有之。还记得20xx年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的爱已经坚如磐石。
古语道:百善孝为先,孝是人们与生俱来的品质。只不过,有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。可是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父母顶嘴,殊不知,那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母,把父母当成自己的金库,殊不知,爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然,殊不知,父母也需要爱……这样的事时常发生,不由得令人心忧。乌鸦能反哺,羔羊会跪乳,而我们,新时代的中学生,难道真的不如乌鸦,不如羔羊吗?
答案当然是否定的,但却能引发我们的深思。孝心,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义,就是爱。孝心其实很简单,比如,为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单,可是同样是这些小事,却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,只是一次5分的作业,一张100分的试卷。但是,我相信,父母一定会接受它,因为,这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!
当然,我们要孝敬的不仅仅是父母,还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。对于他们我们同样也要敬孝心,讲孝道。
同学们,让我们从今天做起吧!让我们一起努力,共同建筑心中永恒的爱的神殿,共同在繁忙的学习中,抽出一点时间,把孝心带回家,让父母,长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!
我的演讲结束了,谢谢大家!
各位老师、同学们,大家好!
我是高一(*)班的王**,我今天演讲的题目是——“百善孝为先”。
同学们,你知道,“百善孝为先”出自于哪里吗?对,它是清代王永彬的《围炉夜话》一书中的名言。但“孝”,可以追溯了有文字的时代,它是中国文化的基础,从“孝”这个汉字来看,是“老人”的“老”字,底下是个“子”字,儿女双手托着老人,就是“孝”。《说文解字》中说,“善事父母者”为“孝”。
父母给了我们生命,在我们成长的过程中抚养我们,教育我们,如果连自己的父母都不能“孝”,又何谈“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”呢?
也许你会说,我很孝顺父母,我将来会挣钱养他们。可是,你是否知道,我们的父母当下最需要的是什么?真正的孝又是怎样的呢?
《论语为政篇》中有这样的一则:子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”什么意思呢?孔子说,现在的所谓孝,是说能赡养父母就行了;可是,狗和马都被养着,如果对父母不恭敬,那么赡养父母和饲养狗、马又有什么区别呢?
孝敬,孝敬,就这么来的。何为“敬”?《说文解字》中说:“敬,肃也。”肃然起敬的“肃”,所以,尊敬、恭敬、敬重,已不仅仅是一种由内心原发的情感,同时又是经过头脑思考的观念和思想。孟子也说,“恭敬之心,礼也。”“仁者爱人,有礼者敬人。”可以说,“敬”是“爱”的理性化提升。包括了对自己的约束,严肃和谨慎。
一位母亲陪着5岁的女儿去游泳,女儿在前面走,她拿着大包小包跟在后面,女儿问:“水果带了吗?”“牛奶带了吗?”当女儿得知妈妈带的水果是梨时,哭了起来,非要妈妈回去换她爱吃的水果。妈妈说她觉得自己不像孩子的妈妈而像孩子的奴隶。
同学们,父母需要的,不是或许你还隐藏在心底的“爱”,而是一份“敬”。
说一句“谢谢”吧,这是对父母最好的孝敬。有个盲女在妈妈生日那天送给妈妈一份礼物:一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂,请人翻译,那段盲文让她听得泪流满面:“亲爱的妈妈,谢谢您把我养大!虽然我看不见您,但我永远爱您感谢您——妈妈!”
同学们,当我们接过父母的零用钱的时候,请说一声“谢谢”;当我们准备享用父母为我们准备的晚餐时请说一声“谢谢”;当我们看到路口焦急等待自己的父母时,请说一声“谢谢”;当我们发现为自己掖被子的父母时也请说一声“谢谢”;当我们看到父母提醒我们天凉加衣服的时候说一声“谢谢”……
同学们,请记住——今天用“谢谢”去孝敬你的父母,明天你就能担负起天下的道义,因为——孝行天下!谢谢!
百善孝为先小学演讲稿
亲爱的老师、同学们:大家好!
今天,我演讲的题目是“百善孝为先”。的确,“孝”是人道德中最重要的,一个人如果失去了孝,他这个人相当失去了灵魂,所以,一个人最重要的是“孝”。
我们的父母给了我们生命,给了我们关爱,给了我们一切的一切,并且把我们抚养成人。他们在我们生病时无微不至的照顾;我们受伤时,他们嘘寒问暖,为我们的事情操劳、奔波,却从不喊一声“苦”。我们埋怨他们,他们也无怨言,不辞辛劳地为我们着想,而我们却肆无忌惮的埋怨他们,责怪他们。在我们休息时,只在乎玩电脑,何时帮过父母做过家务,何时和父母谈谈心。父母为我们做了那么多,我们却没有回报他们,而是恶语伤人,再说得难听点,我们有时就像忘恩负义的野狼,从不知道回报他人。
孝心,是指对长辈的尊敬、关爱,是我们每一个小辈应该做的`。父母为我们付出的太多太多,我们应该尽全力去回报他们。我认为我做的远远不够,我们应该好好学习,不闯祸、不顶撞,有空时帮他们做力所能及的事,尽量做到让他们不为我们操心。但在我们身边也有懂得感恩,懂得用孝心去回报父母,关爱父母,他是我们每一个人的榜样,他的名字叫陈斌强。
他是一个初中语文教师,9岁时父亲因车祸去世,他的妈妈独自将3个孩子抚养长大。2007年,母亲得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。而陈斌强为了每天能亲自照顾妈妈,他每一天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。一骑就是五年,无论刮风、下雨都不间断,。尽管在生活上照料妈妈的事很多,可是,陈斌强的教学任务一点也没落下。他晚上服侍母亲睡下,凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;清晨5时,他要在师生起床之前,将母亲的房间打扫干净,处理母亲的大小便;早上7时喂母亲吃饭,然后再开始一天的学校工作。他就是一个内心充满爱心、孝心的人。孝是中华民族的传统美德,百善孝为先,孝是做人的根本,父母为了我们奋斗了大半辈子。难道我们连最起码的孝心都做不到吗?孝心无价,作为炎黄子孙,我们要时时刻刻牢记:做人先学会孝。把我们的传统美德发扬光大。
百善孝为先主题演讲稿
滚滚黄河流过了万里江山,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明;经史子集流传了千秋万代,造就了炎黄子孙光辉灿烂的古典国学。从先秦诸子百家,到当今的国学著作,无一不将“孝”视为一种美德。
孔子曾说;“父母唯其疾之忧。”还记得2004年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的爱已经坚如磐石。
古语道:百善孝为先。孝是人们与生俱来的品质。只不过,有些人的孝心被生活的飞尘掩盖了。在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,殊不知,那一声声语重心长满载着父母的爱;有些同学视父母的爱为理所当然,殊不知,甘于奉献的父母也需要爱…...乌鸦能反哺,羔羊会跪乳,而我们,新时代的高中生,难道真的不如乌鸦,不如羔羊吗?
答案当然是否定的,孝心,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能替代。孔子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”所以,孝心的终极奥义是爱。孝心其实很简单,比如,为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么平凡。但是这些小事,却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,只是一次满分的作业,一张百分的试卷。但是,我相信,父母一定会欣然接受它,因为,这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!
也许,每一位赤诚忠厚的孩子,都曾在心底许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣锦还乡的一天,可以从容尽孝。
可惜你们忘了,忘了人生的.短暂,忘了生命本身不堪一击的脆弱,忘了树欲静时而风不止,子欲养时而亲不待的痛苦。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻;世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是岁月间隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命与生命交接处的链条。
同学们,让我们从今天做起吧!让我们一起努力,共同建筑心中永恒的爱的神殿,共同在繁忙的学习中,抽出一点时间,把孝心带回家,让父母沐浴在温暖的爱的阳光下,把孝的种子撒遍世界的每一个角落!
《大话西游孝子芬芳》孝道是中华民族的传统美德,孝道是每个孩子应该做的。没有,今年夏天,我在家里每天都带着锅碗瓢盆吃午饭,和妈妈分担家务。
向左擦,向右擦.“我哼着自己的小曲,勤勤恳恳地洗碗。总之,我对洗碗很感兴趣,小菜一碟。不信,看我的姿势:左手拿碗,右手拿抹布,用适当的方式洗。没想到在路上遇到了“拦路虎”:小花碗取笑我,调皮地从我手里滑入水池,自己跳“水上迪斯科”。我生气了,表情由晴转多云,皱起眉头,毫不客气地拿起油腻腻的花碗,生气地对它说:“你不仁我不义!可能他怕我,就不再调皮的玩滑梯了。
接下来,我要接受妈妈的检查。本来以为可以拿个“洗碗勋章”。但是我妈的话就像晴天霹雳:“哎呀,这米粒怎么了?”我很尴尬,脸瞬间变得像变魔术一样的大苹果。我马上拿起碗又洗了一遍。这次,我比刚才认真多了,因为我想得到妈妈的认可。
“哎呀,终于又洗完了!”我松了一口气,转身刚想叫妈妈,却看见妈妈靠在厨房门上,如释重负的看着我,深情的拥抱着我。
“一切美德以孝为先”让我们从小事做起,用言语和行动,向父母传达一份爱和孝心。
第1篇:孝道演讲稿
老师们,同学们,大家好!今天,我演讲的题目是,孝心?孝道。
是谁教会了我们吖吖学语?
是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?
又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命?
是父母!人们说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。我觉得,父母对我们的爱就像一杯咖啡,静静地向周围弥漫特殊的芳香,它的味道稍带苦涩,而它的糖份却积存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔细回想,夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?
苏辙曾说:慈孝之心,人皆有之。还记得2004年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的爱已经坚如磐石。
古语道:百善孝为先,孝是人们与生俱来的品质。只不过,有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。可是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父母顶嘴,殊不知,那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母,把父母当成自己的金库,殊不知,爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然,殊不知,父母也需要爱……这样的事时常发生,不由得令人心忧。乌鸦能反哺,羔羊会跪乳,而我们,新时代的中学生,难道真的不如乌鸦,不如羔羊吗?
答案当然是否定的,但却能引发我们的深思。孝心,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义,就是爱。孝心其实很简单,比如,为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单,可是同样是这些小事,却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,只是一次5分的作业,一张100分的试卷。但是,我相信,父母一定会接受它,因为,这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!
当然,我们要孝敬的不仅仅是父母,还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。对于他们我们同样也要敬孝心,讲孝道。
同学们,让我们从今天做起吧!让我们一起努力,共同建筑心中永恒的爱的神殿,共同在繁忙的学习中,抽出一点时间,把孝心带回家,让父母,长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!
我的演讲结束了,谢谢大家!
第2篇:孝道演讲稿
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的'不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
曾参以孝为一切道德的根本与总和,以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳,也是治国平天下的基本纲领,是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比,似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观,中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”,那就是让同学们回家为父母洗脚,但是能完成“作业”的同学却很少,大多数人都会觉得很奇怪,有些不好意思,觉得似乎太形式化了。不错,它的确是一种形式,但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚,那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日,即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭,即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码,为他们买双鞋子,即使它不是名牌。这些平凡的事,当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。
“百善孝为先”,孝敬父母,尊重老人是全球各社会、各个文化道德中永恒的主题,不论古今、中外,人同此心。家庭是社会的细胞,家庭稳定,社会稳定。而孝,正是调节家庭关系的一剂良药。一个孝敬父母、品德高尚的人,必是遵守社会公德和职业道德,效忠国家的人。从孝出发,才能家和万事兴,才谈得上齐家治国平天下。
在座的所有朋友,让我们为父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅,也许只是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许只是一顿粗茶淡饭。也许是数以万计的金钱,也许只是一枚含着体温的硬币……无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,这种感情都是无比珍贵和美好.
孝,是稍纵即失的眷恋,是无法重视的幸福,是一失足成千苦恨的往事......谁言寸草心,报的三春晖,让我们永远记住孝心的存在,记住孝心是无价的.
第3篇:孝道演讲稿
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上,它们等值。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下"孝"的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝.
可惜,人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪以及的脆弱.
是的,每个子女在自己的父母眼里永远都是长不大的孩子,但我们也总不能永远在父母的襁褓里成长吧!我们也不要把父母关心我们和照顾我们的习惯当作是一种义务,因为我们总有一天要长大,总有一天要离开,总有一天翅膀回硬,回飞出那照着我们的呵护伞,去寻找那属于自己的一片天.可不管我们走的再远,家永远遗留着我们温暖的归宿,家里也有我们最亲最爱的人.
孝心是无价的,它不需要任何的赔偿.那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚吗?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服吗?又有谁为自己的父母梳洗过吗?没有.或许,你会认为自己的父母有手有脚,这样简单的动作都不会,根本就用不着那样做,再说让人看见了多尴尬.其实,这些人想错了,万万全全想错了.孝心不是一种仪式,也不是让别人看的,而它两代人心与心的沟通.现在,父母都还健在,不需要子女去照顾,反而还需要父母花心思去关心子女.倘如有一天,父母老了,不能在有力气动了,你是否这时又会嫌弃他们,埋怨他们,责怪他们,去说他们给你带来了累赘呢?或许还会有人连自己的父母都不要了,弃他们在马路上于不顾.其实呀,这些人我们随处可以看到,他们是残酷的,冷血的,甚至是没有人性的,他们也根本就没有良心,何谈什么孝心呢?
我们不要为了个人利益,而让父母奔波劳碌;我们也不要为了家产,而让父母左右为难.我们现在都有照顾自己的能力,为什么不凭借自己的一双手向父母尽一分孝心呢?也许是一处毫宅,也许是一片转瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在尺尺的一个口信;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是数一万机的金钱,也许是只是含着体温的一枚硬币......无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,那么这种感情都是无比珍贵和美好.
孝,是捎纵即使的眷恋;孝,是无法重视的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事......谁言存草心,报的三春辉,让我们永远记的孝心的存在,孝心是无价的.
尊敬的评委,友爱的同学们:
孝道、孝心、孝敬,孝字,上边是个"老'字头,下边是个儿子的"子'字。意思就是说,当晚辈的应当孝敬长辈。巍巍中华、泱泱华夏。我们的民族自古以来都是崇尚孝道的民族。"融四岁、能让梨',"香九龄、能温席'。在古代,孔融让梨、黄香温席的故事成为千古美谈。在今日,韩瑜老师为了挽救父亲的生命,毅然将自己的左肾,捐给了生命垂危的父亲,被誉为"大孝女';高校生孟佩杰"带着瘫痪的养母上高校',租住房子赐予养母悉心照料,被誉为恪守孝道的"最美女孩'。古往今来,感天动地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模,不胜枚举。
身体发肤,受之父母。父母生我养我训练我,其恩重如山,其爱深似海。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。受恩不忘,知恩图报,羊、鸦亦如此,何况我们人呢?认真回想,夏天那一盘甘爽的'西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关怀的问候,玩耍时那一声当心的吩咐父母总是在暗处悄悄地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不赐予回报呢?
我的爸爸是一个单位的办公室主任,我的妈妈是一位学校老师,每天工作都非常繁忙。每天下班回来,他们拖着疲乏的身子,既要加班工作,又要操劳家务;既要照看年迈的婆婆爷爷,又要给我辅导功课。每当我观察爸爸的两鬓又增加了白发,妈妈的脸上又新长了皱纹,我就内心就像针扎一样,感到无比的内疚。爸爸的日复一日的咳嗽、妈妈的一遍一遍的唠叨告知我:他们累了。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解解渴;他们的心疲乏了,需要一颗真诚的感恩之心去劝慰劝慰。
生活并非想象中那样完善,父母的辛勤是我们无法体会的,现在我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难,但我们可以养成良好的学习习惯,用优异的学习成果来回报父母,尽自己所能,做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担;我们可以出门时说一声"再见',进门时抱一个微笑,让爸爸妈妈的心里布满阳光;我们可以动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,倒一杯水给父母痛饮;我们可以动一动口,说一句真诚暖和的话语给父母听听,解除他们的疲惫,驱散他们的心病。孝敬父母,其实并不难做到。
孝敬父母,让我们从今日开头吧!
尊敬的学校领导、老师和学生们:
上午好!
今天,我要演讲的题目是“崇尚孝道,懂得感恩”,希望能对大家有所启示。
百善孝为先,要学会做人、学做好人,首先就应该崇孝道,有孝心。
孝道,就是尊重父母,为父母着想,理解他们的艰辛,回报他们的爱。
少年时不好好读书,在校贪玩、违纪,此为不孝之一。
青年时不好好做事,不知勤劳、上进,甚至连吃穿都还依赖父母,此为不孝之二。
中年父母年纪大了,常有三病两痛在身,但你不管,这是第三次不孝。
言语放肆,不顾父母感受,甚或顶撞父母,此为不孝之四。
行为放荡,在外惹事生非,有伤父母心灵,甚至让别人戳父母的脊梁,此为不孝之五。
不管家庭的经济状况如何,他们花父母的钱;甚至与别人比较,向父母要钱要物,这是不孝之六。
自己有过,父母教之,依然不改,此为不孝之七。
违法犯罪,使父母伤心,丢父母颜面,此为不孝之八。
总之,在现代社会,愚孝虽不可取,但孝道必须得到尊重。不孝顺的人不应该和他们交往。在单位和集体中,这样的人不应该被重用和提拔,因为他们通过孝道了解人性。
孝是一种品质,孝是一种善行,行孝与感恩是相通的,知道行孝,就懂得感恩,不但感恩父母,而且感恩所有关爱你的人,感恩老师,感恩亲友,感恩社会。
用心行孝是一种传统美德,也是做人的一种优秀品质,道德元素中,“孝”是最基本的元素。我曾经告诫我的儿子,希望他不要与不孝的人交往,更不得成为朋友,因为对父母都不孝的人品质肯定是有问题的,连父母都不孝的人能靠得住吗?
同学们,也许你以前对父母不够尊重,或者表现不好。同学们,想想看,我们的父母容易吗?每个月月假回到家里的时候,你是否发现,原本漂亮的母亲又苍老了许多,爸爸的白发又增添了不少。
然而,我们的一些学生甚至从来没有看过他们的父母,更不用说关心他们的父母了。他们只知道张嘴就需要钱。试想一想,父母容易吗?家里房屋建设,人情交往,一家人的吃穿,供你上学,还要赡养你的祖父母,他们有多难,难道你就真的不懂吗?
那些不孝顺父母的孩子应该考虑一下!
同学们,行孝并不是一件难事,在你读书阶段,你只要能做到“听话一点,勤快一点,体贴一点,读书认真一点”,这就是孝。
最后,我衷心希望同学们都能成为“崇尚孝道,懂得感恩”的好儿女,并祝大家健康、幸福、万事如意!谢谢大家!
怎么才能写好一篇优秀的主题演讲稿?计划使我们做事有了目标,当我们独自面对演讲时。准备演讲稿可以让我们更好地制定讲话策略,想要一篇好文章建议您去读“关于团结演讲稿”,希望阅读本文能够增加您的知识和见识!
尊敬的校领导、亲爱的老师和同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“小学民族团结”。
民族团结是我国社会主义的本质要求,是中华民族的优良传统,也是我们小学生应该牢记的重要使命。我们作为新一代的中国人,应该从小就树立团结合作的意识,珍惜民族团结这份宝贵的财富。
首先,我们要了解什么是民族团结。民族团结是指不同民族之间,因共存、交往、合作而形成的团结,是对各民族平等、团结、互助、和谐的共同追求和维护。在民族团结的大家庭中,每个民族都有自己的文化特点、历史传承和独特魅力,在相互尊重、和谐共处的基础上,创造出美好的人类文明。
其次,我们要认识到民族团结的重要性。在现代社会中,民族团结不仅是各民族共同的需要,也是维护国家稳定和长治久安的必要条件。只有在民族团结的大家庭中,各民族才能相互借鉴、相互促进,实现共同发展和繁荣。同时,民族团结还能够强化各民族的认同感和归属感,促进国家意识和民族自尊心的提高。
最后,我们应该从小学做起,努力促进民族团结。具体来说,我们可以从以下几个方面做起:
首先是学习。我们应该积极学习各民族的文化特点和历史传承,了解民族间的互补性和相互关系。只有了解了解民族团结的意义和价值,我们才能更好地爱国爱民,传承和发扬中华民族优秀的传统文化。
其次是尊重。我们应该尊重每个人的身份、文化和价值观,不私自偏袒、歧视和排斥任何一个民族。除此之外,我们要养成谦虚、包容的心态,明确对各民族相互之间的需求和利益着眼,彼此协作,携手奋进,实现共赢。
最后是参与。我们应该积极参与各种维护民族团结的活动,例如国际文化交流、多民族同屏共荣等等。通过行动,我们将自己的价值观和信仰体系与其他民族共同分享,增进交流互动、促进融合、扼杀分裂。
尊敬的领导、老师和同学们,小学生的未来承载着民族团结的责任,我们倡导民族团结,助力中华民族的伟大复兴。让我们内心充满爱和信念,共同奋斗,谱写出更加光荣的民族团结之歌!
谢谢大家!
民族团结,是中华民族的历史大势。中国自古就是一个统一的多民族国家,一部中华民族史,就是一部各民族不断团结凝聚、共同奋进的历史。
“反对民族分裂,维护祖国统一,是国家最高利益所在,也是各族人民根本利益所在。”在考察时发表重要讲话,着眼中华民族的发展历程,强调了民族团结的极端重要性,指明了加强民族团结的方向和路径,是新形势下做好民族工作的重要遵循。
民族团结是发展进步的基石。纵览中华民族的历史,千百年来之所以具有超强的凝聚力和生命力,就在于各民族的共同追求和精神依归。中华民族是一个血脉相通的共同体,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。正是各族人民的同心共济、团结奋斗,凝聚了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,浇铸了亿万人民美好安康的幸福大厦。“合则俱荣,分则俱损”。对于中华民族而言,什么时候团结一致,什么时候就众志成城、兴旺发达;什么时候不团结,什么时候就一盘散沙、任人欺凌。这是历史的结论,也是现实的召唤。
自古以来,就是一个多民族聚居的地区,是伟大祖国不可分割的组成部分。在漫长的历史进程中,几十个民族在天山南北辽阔的土地上生息繁衍、共建家园,谱写了维护民族团结和祖国统一的雄浑篇章。新中国成立后,实行了民族区域自治,实现了民族平等和各民族大团结,各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有,正是这种大团结、大统一、大交流,有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展∩以说,民族团结是47个民族的根本利益所在,也是13亿人民的共同意志所系。惟有把民族团结紧紧抓在手上,坚持正确的祖国观、民族观,全面贯彻党的民族政策,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,我们才能为的社会稳定打下坚实基础,为国家的长治久安提供根本保障。
综观全局,的问题,最难最长远的问题还是民族团结问题。当前民族工作的内外环境发生了很大变化,民族关系出现了不少新情况新特点,对我们做好民族工作提出了新要求。各级干部务必深刻认识到,各族群众是我们的兄弟姐妹,宗教极端思想和是我们共同的敌人。团结兄弟姐妹,我们要付出真情、献上真心;打击共同敌人,我们要针锋相对、毫不留情。认准了民族团结这个根本,在任何时候都决不动摇;多做有利于民族团结的事情,坚决反对一切危害各民族大团结的言行,就会让民族团结之花开遍天山南北。
“天山雪松根连根,各族人民心连心。”把民族团结的工作做细、做深、做实,使中华民族的凝聚力、向心力更强大,让各民族同呼吸、共命运、心连心的传统代代相传,美丽的定能实现跨越式发展,我们定能更好维护民族团结、社会稳定、国家统一。
朋友们,让我们乘着科学发展观学习实践的浪潮,并肩携手、同心同德,共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命,弘扬民族团结精神,爱我中华,共创祖国辉煌的明天。我为您安排了民族团结主题的演讲,欢迎您阅读。
新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族,在历代抵御外敌入侵、反对**祖国的斗争中,各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
新中国成立以后,党**和自治区各级党委、**高度重视民族宗教工作,贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度,坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展,建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中,自治区党委和**总结出一套成功经验,那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育,开展群众性的民族团结创建活动,使民族团结的思想家喻户晓,深入人心。
1982年,自治区党委和**隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会,发出了认真贯彻党的民族政策,把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议,将每年5月定为全区的民族团结教育月。此后,民族团结进步的创建活动在天山南北广泛开展。
历史一再证明,反对**、维护民族团结和祖国统一,是中国各族人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是,我们应当清醒地看到,国际上的敌对势力,一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系,企图**、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族**主义分子,也极力鼓吹民族独立,脱离社会主义祖国这个大家庭。
他们的阴谋虽然自然遭到全国各族人民的反对,但不可能成功,但他们的破坏活动永远不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧,民族战乱不断的情况下,我们每个人都要从中华民族的大局出发,从全国各族人民的根本利益出发,从维护我国多民族统一的传统出发,自觉维护民族团结,反对民族**,坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到,由于我国各民族已经形成为一个统一的整体,因而民族发生**,必然引起社会动荡,甚至导致战争发生,这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。
相反,民族团结,国家统一,环境安定,各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设,也有利于各民族之间的相互学习,相互支持,共同发展。民族团结的发展和民族民主的倒退,也是我国几千年历史发展中得出的结论。
作为一名新业人,我们一定要坚决把民族团结教育放在讲政治的高度,牢固树立马克思主义民族观,树立“三个离不开”的重要思想,巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,凝聚起各民族团结一心,推进改革开放和社会主义现代化建设的强大力量,加强政治理论学习,坚定“三个离不开”的思想,争做民族团结的楷模,让民族团结之花尽相开放。
民族团结优秀演讲稿【二】
各位老师,全体同学,大家好。
我今天演讲的题目是:民族团结和家庭团结。
民族团结和家庭归属是我们常说的一个词。事实上,这是一样的,因为我国是一个统一的多民族家庭。56个民族,56种习俗,56种语言,56种文化,把祖国的大地装扮的五彩斑斓,把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族**欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众,更能深深体会到各民族一家人的亲情。
以我们学校为例。我们周围有很多少数民族学生和老师。我们和睦相处,团结友爱,互相帮助,共同学习。我们汉族学生,谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族学生,谁没有几个汉族伙伴呢?
彼此的信赖与默契,构建了我们的和谐校园,真正体现了我中有你,你中有我,休戚与共,风雨同舟的新型民族关系。给我们上地理课的维吾尔族老师,英俊高大,温文儒雅,关心每一位同学的听课状态,尽职尽责做好本职工作,用精熟的专业知识为同学们解疑答惑,用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门,充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中,无论是在农村还是在县里,都有许多家庭是少数民族的邻居。如果我们让同学谈邻里关系,热情好客,相互尊重一定是一个共同话题。民族团结的故事平凡而温馨,讲得无穷无尽。
今年9月底,我县举行了首届自治区赛马锦标赛和第18届阿肯艾茨盛会。赛马场上,哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球;广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱,似乎把人们带回到辽远的牧场,那里有青青的草坡,淙淙的泉水。他们唱着自己的幸福生活,唱着党和中国共产党民族团结的好政策。
花团锦簇的哈萨克族刺绣品,又好像让人置身于商品经济的大潮中,带领大家共同走向富裕。
我们多么幸运,因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运,因为和许许多多不同的民族生活在一起,感受着不同的文化,创造着共同的未来!
民族团结,是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结,是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结,是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结,是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲,让我们共同建设美好的家园!
谢谢大家。
民族团结优秀演讲稿【三】
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好! 今天我演讲的题目是“团结是强大的力量”!
还记得,上学以后,我学会的句话就是:“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”。
从小,我就为我能生活在中国这片辽阔的土地而自豪骄傲,因为我知道,这片土地,汇聚的56份热情;这片土地,汇聚的是56种希望;这片土地,汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道,我的中国,是一个多民族国家,是一个各族儿女都团结一心,共同推动社会繁荣的发展大国。所以,站在这片土地上,我似乎从不担心被遗弃或伤害。
因为我深知,中国是非常强大的,各民族的团结不会受到任何困难的打击!
中华文明五千年,四大发明改变了世界;56个民族,56朵鲜花,56个兄弟姐妹是一家人;
香港和澳门成功回归,经济发展迅速稳定;
中国在世界屋脊修建了世界上最高的青藏铁路,三峡工程的建设;中国加入了世界**组织,xx年奥运会举办成功了。
祖国,是指这片古老的土地和一代又一代的人民。千百年来,她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华,艰辛地劳动是为了她!
它是一种抵御外来侵略、团结一心、英勇作战的精神。这是中华民族的优良传统和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。让我们共同投身民族团结进步的大潮,团结奋进,弘扬正确精神,努力做民族团结的模范。就像歌中唱到的:
“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的同学们,让我们携起手来,共同用心、用爱,去传承各族人民永远一家亲的传统,不断谱写民族团结的新篇章!
大家好,我是XX号选手(可省去)。
雷锋叔叔(革命先烈雷锋或者革命烈士等等)曾经说过:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。这句话告诉我们:团结就是力量!
独木不成林,单桨难行舟。我们看,人类的历史本身不就是一首团结的赞歌吗?若非团结,远古的人们何以战胜豺狼虎豹;若非团结,一次次社会大变革何以能够实现;若非团结,我们这一代人又何以享受如此幸福的生活。我们少年儿童一代,将在不久以后,就要从父辈手中接过历史的接力棒,使命是艰巨的,但我们力量也是强大的,因为我们不是一个人,而是一代人。我们坚信,团结的我们将会迸发出无比强大的力量,完成好历史赋予我们的伟大使命!
一朵浪花瞬间消失,无数朵浪花才能成就汪洋大海,因为团结就是力量!(若时间不足,可以加上这句)
第三篇:团结就是力量演讲稿。
大家好!我是604班的学生肖琴。我今天要给大家演讲的题目是《团结就是力量》。
雷锋叔叔曾经说过:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。这句话告诉我们:团结就是力量!
独木不成林,单桨难行舟。我们看,人类的历史本身不就是一首团结的赞歌吗?若非团结,远古的人们何以战胜豺狼虎豹;若非团结,一次次社会大变革何以能够实现;若非团结,我们这一代人又何以享受如此幸福的生活。我们少年儿童一代,将在不久以后,就要从父辈手中接过历史的接力棒,使命是艰巨的,但我们力量也是强大的,因为我们不是一个人,而是一代人。我们坚信,团结的我们将会迸发出无比强大的力量,完成好历史赋予我们的伟大使命!一朵浪花瞬间消失,无数朵浪花才能成就汪洋大海,因为团结就是力量!
团结就不免有合作。中国的载人宇宙飞船的发射,是中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家,杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作,成功的背后覆盖着多少失败。也许,伴随中国航天事业的失败很多很多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去,通过合作,终于成功了。如果在发射中有一点差错,恐怕我们迎来的又是失败。可见,合作是不可少的。 民族要团结,世界要团结,一个小的班集体更要团结。一个班级,只有团结才能向着共同目标进发,学得更多的知识,成就一番大事业。反之,如果人心涣散,事不关己,高高挂起,人人都不热爱集体,自己孤军奋战,学习成绩上不去,前途不会有多辉煌。
所以,我们说,团结就是力量!
民族团结小故事
五月鲜花正怒放、五月里的民族团结之花开的更旺盛、更鲜艳。八十三中心团,有着40多年的屯垦历史,在这历史的长河中,也沉淀着、凝聚了许许多多少数民族同志的一份汗水和劳动,他们和汉族同志共同构建了民族团结的和谐篇章。
下面,我来说说,活跃在八十三团场的一只由回族夫妻、汉族兄弟组成的“回、汉装卸工”的几个小故事吧。
八十三团物资站,担负着全团一、二片区十余万亩土地的春播、田管、秋收、备耕等农用物资的运输、装卸任务;为了不误农时,物资站采用“快受理、快开票、快配车、快装卸”的四快原则,将物资“快速、有序、按时”发放到农户手里,这里也凝聚了那些回、汉族装卸队的一份辛勤的劳动成果,他们为83团场的农业建设留下了不可磨灭的贡献。
这对夫妻叫马全社、马兰花,他们于2003年从甘肃广河县来到83团,他俩的搭档是汉族兄弟叫张伟峰、回族兄弟(cao)槽云龙,更有意思的是:张伟峰来自精河县托里乡,于是,在83团诞生了一个由:回族、汉族、地方乡村的农民组成的“特殊装卸队”的群众组织,他们的平均年龄33岁;带队的马全社今年36岁,岁数最大,别看他个子小,干起活来却有使不完的劲,25公斤一袋的肥料,一扛就是两袋,不到三个小时,25吨肥料,在他的带领下,很快就装卸一空,经过他们“摆弄”过的肥料,摆放的整齐划
一、井然有序、边成线角成方,非常有整体感;连队保管在点货、验货时,一次通过,即节省了验收时间、又为连队提供了很好的 “快、捷、准”的货物流通渠道。
而他的妻子马兰花,胖胖的身材,中等个子,虽然是个女性,可干起活来,也是巾帼不让须眉:40公斤的化肥袋子,扛起来就走,一步一步走的很沉稳、也很稳当,一个上午下来,他们要为两个连队装卸50吨肥料,要肩扛1250个袋子,汗水打湿了衣衫、汗珠子顺着脸颊往下流,问她苦不苦、累不累?她说:和男同志拿一样的工钱,就得干一样的活儿,男同志能干的活,我们女同志也一样干得了;每年秋季全层施肥的季节,我们装卸的全都是50公斤的袋子,我也一样能扛起来,虽然扛起来很费劲、很吃力,有时候累的真想大哭一场,但是,想到我的回、汉兄弟们都在看着我、指望着我,我一咬牙就坚持了下来,“痛,并快乐着”,我能坚持。
来自精河县托里乡的汉族兄弟张伟峰,在家乡种植了几十亩的棉花地,他常常向临近的83团场职工讨教种植经验,采用团场的棉花管理方式,地虽然不多,但被他打理的井井有条。现在,他将棉花交给妻子管理,自己来到83团打了这份工。他说,在兵团打工,我看到了兵团人团结合作、勤奋努力、爱岗敬业的工作精神,同时,也看到了兵团人积极乐观、家庭和谐、热爱生活的人生态度,在兵团这个大熔炉里,它在思想上、工作上,磨练了我的意志,让我多了几份生活的情趣,我的生活和工作再不会因为单调而苦脑,我会为自己寻找 1 快乐,我会在83团多干几年,多学习几年。
岁数最小的30岁的回族小兄弟(cao)槽云龙,是个精瘦的小伙子,在这已经干了两年,刚干这份活时,肩上的袋子像石头一样重,一天下来,肩膀磨红了、两腿发软了,浑身无力;可是,看看身边的马大姐,他咬咬牙坚持住了,一年下来,(cao)槽云龙成了装卸队的主力。
每年我团春耕、春播和秋季备耕的大忙季节,也是马全社他们最辛苦的时候,他们几乎没有节假日和周末,每天天不亮就起床,马不停蹄奔波于各连队,饿了来不及做饭,就吃块馕饼喝瓶矿泉水,每晚天黑透了,才拖着疲惫的身子回家,倒头就睡,饭也懒的吃。
就这样,他们创下了每天装卸农用物资160吨的好成绩,没有耽误过一天的农时。
这就是我讲述的我团“回、汉装卸工”的故事,他们的故事非常普通,也很平凡,但是,他们在普通的岗位上创造了不平凡的伟大事业,展现了一个新时代民族团结的新风尚。
乌鲁木齐七十中高三九班
侯婉伊
2010。10。26 2
各族领导人、同胞和朋友:
第二十一届五月端午民族团结会,又于今天在美丽巍峨的罗坪山巅罗坪心隆重举行,这是历年参加盛会的各族群众的又一次团结、友谊、欢乐的盛会。我谨代表大会组织方,板桥舞蹈队,并以我个人的名义,向大家表示衷心的祝贺!对各位领导和来自各地的父老乡亲们、朋友们表示热烈的欢迎!
民族团结是我国各族人民的最高利益。是各民族和谐共处、友好交往、相互尊重和理解、共同努力和共同努力的结果。只有实现民族团结,才能成功地建设经济,实现繁荣和平的生活。
各级党委、**历来把解决好农业、农村和农民的“三农”问题,作为全局工作的重中之重。作了好些工作,诸如:调整农业和农村经济结构,以市场为导向组织生产;加大对农业的支持,加强农业和农村基础设施建设;全面推行农村税费改革,减轻农民负担;启动农村金融体制改革,竭诚为“三农”服务;开展农村劳动力培训等。
建设社会主义新农村的目的是提高我们的生活质量,更好地生存和发展。当前,我国正在构建社会主义和谐社会,使人民安居乐业。到2020年,我国社会将从目前的全面小康水平迈上全面小康的新台阶,过上坚实的生活。
文明和谐的社会关系对上述愿景的实现将起到积极的推动作用,反之亦然。个人、家庭、国家和国家的前途和命运取决于每一个负责任的公民。我们要以科学发展观为指导,认真实践,以身作则,团结进步,谋求发展。
民族团结会的宗旨、目的就是融洽民族关系,传承和延续民族文化传统,展现民族的勤劳和智慧面,展示时代精神风貌;同时达到自娱自乐,丰富文化、精神生活跟需求。
此次盛会组织方得到了有力的支持,县烟草有限责任公司赠送了一台两千瓦的汽油发电机,乔后村民委员会赠送了一套功放音响设备。在此一并,由衷地表示谢意和致敬!
我们在这片热土上生活繁衍。山塑造了我们朴素的性格,溪流滋养了我们丰富的风俗习惯。月亮哥哥和太阳姐姐的传说,神人的传说。这就是彝族,一个热情火热的民族,勤劳、聪明、勇敢。
让我们身着华丽的节日盛装,载歌载舞,大胆热情,沉溺于民间舞蹈,以欢快的身体舞蹈感动天地。
最后,预祝五月的端午节圆满成功*
有时候最让我们内心受不了的是一个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的一种包容,所以一个朋友,他会给我们内心增加一种自省的力量。
所以今天我所演讲的话题就是“朋友——团结的源泉!”
有的时候交一个宽容的朋友不会使我们堕落或者更多的放纵自己,反而会让我们从他人的内心包容上找到自己的弊病,找到自己的缺失,所以有一个宽容的好朋友,是一种做人的情怀,也是一种悲悯,更是在这个世界上对于一花一叶、一草一木关怀中所折射出来的光芒,这就是所谓的朋友!我相信在座的各位都应该有这样的朋友。
而在先秦那个时代,不像我们有电脑,有这么发达的资讯,有铺天盖地的**,那个时候人要想广视听怎么办呢,最简单的一个办法,交个好朋友,让你朋友所读的书,那些间接经验转化成你自己的直接经验系统。当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候,到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考,来帮助自己做出选择。所以交一个博学的朋友就像开一本字典。我们总能从别人的经验中得到一个参考体系。
所以朋友是团结的基础。团结是和谐、协调发展的源泉!
从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。
在我们的和谐社会里,应该是一个团结友爱互助的社会。校园要和谐。 历史经验一再告诉我们:
是否有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、社会是否和谐的重要标志之一。弘扬中华民族优秀传统文化的最重要方面之一,就是弘扬团结,博爱,互助,互助的美德。
是啊!我国素以“礼仪之邦”著称于世,讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们的新一代大学生应该继承这些中华传统美德!
人生有限,生也有涯。所以我们有限的情感和才能应该用在最合适的地方。今天要为构建一个和谐的校园努力,明天我们要为构建一个和谐的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
今天,我很荣幸可以在这里与大家分享我的心得——关于团结的话题。
团结是一种强大的力量,是一种铸造奇迹的力量,是一种超越个人的力量。它是人类历史上最为宝贵的精神财富之一,也是人民共和国最为广泛和坚实的基础。不管是国家建设还是企业发展,都需要有团结。没有团结,就没有强大的力量,就无法战胜强敌。因此,团结是我们每个人都必须学习和遵循的品质。
首先,团结可以让我们一起战胜困难。困难是不可避免的,但是如果我们齐心协力,就可以克服它。历史上,有许多令人感动的致胜团队,例如当年的中国女排、日军强硬对待中国的时候,全国人民团结一心,战胜了日本侵略者。其次,团结可以让我们共同实现目标。当我们身处同一个团队时,我们就拥有了共同的目标和追求。这时,我们应该牺牲个人的利益,为团队的共同目标做出贡献。在这种情况下,也就不存在个人与团队的对立,而是相互依存、相互融合。只有当整个团队取得了成功,每个人才有可能实现个人理想和价值。
另外,团结可以让我们互相帮助。在团队中,我们可以通过集体智慧和协作来共同提高工作效率,完成更多的任务。我们还可以相互帮助,让整个团队变得更加强大。当我们遇到困难时,我们可以相互支持和鼓励,共同找到最好的解决方案。团结就像一张网,可以将每个人紧密地联系在一起,只有这样,我们才能走向更加广阔的未来。
最后,团结可以让我们享受成功的果实。团结不仅是一种过程,而且是一种果实。当我们全心全意地相互合作时,我们就可以创造出更多更好的成果。这是一种信任和忠诚的体现,也是我们为此付出的最大回报。这种独一无二的荣誉感和成就感,只有我们在团队中真正努力去探求和坚持,才能品尝到成功的滋味。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
今天我与大家分享的是关于团结的话题,我相信,我们每个人在工作和生活中都会遇到一些困难。只有通过团结,我们才能充分发挥我们的优势和潜能,实现我们的理想和价值。因此,我们要始终牢记:团结就是力量。
最后,让我们一起高呼:
团结就是力量!团结万岁!
小学生团结演讲稿范文
大家好,我是来自二年十六班的,今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》
一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的'故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?
还有多少同学在下课时大声喧哗?
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?
同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。
对于那些希望加入中国共产党的人来说,首先要写入党申请书,这件事情是入党中的关键一环。如果你有志于祖国的发展,必须在各方面严格要求自己,以早日入党。你正在准备写入党申请书吗?你也许需要"质量双提升演讲稿推荐"这样的内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
我是来自XX初中的数学教师XX。很荣幸能在此与大家一起交流教学中的得与失,一起分享教育工作带来的苦与乐。在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,所以我的发言谈不上经验,只是简单的一些个人看法与做法。
农村学校因优质生源流失严重,学生的基础普遍薄弱,对数学这门学科的厌学情况较严重,学习兴趣也不高。因此,培养学生的数学学习兴趣,让学生喜欢上数学这门学科,能主动去学习是学好数学的基础。
在日常的教学中,我以《新课程标准》为指导,始终严格要求自己保质保量完成每一次教学任务。以下,是我自己的一些日常教学总结:
一是做好课前准备。课前,熟读教材、吃透教学内容,将教学内容与实际生活紧密联系起来,备好每一堂课,争取能让枯燥乏味的数学课“活起来”。
二是课堂上注意激发学生学习兴趣。力争用幽默风趣又不失严谨的语言吸引学生的注意力,充分利用身边的常见事物与实际问题讲解相关知识点,最大限度的调动学生的学习兴趣与积极性,引导学生在解决身边实际问题的过程中掌握相关知识,让学生能“动起来。”
三是做好课后辅导。认真总结得失、耐心辅导学生完成疑难作业。抛弃“告知式、填鸭式”的辅导方式,以启发式、引导式的辅导方式为主要手段,根据学生的知识掌握程度选取适合的方式帮其进行问题的分析,让学生自己思考、自己解决,努力做到“一个学生一种策略、精准辅导”。
四是扎实做好中考总复习。在中考总复习阶段,认真研究考纲与历年的数学中考题型,结合学生的实际情况制定切实可行的复习计划。针对不同层次的学生,给出不同标准的复习建议。甚至大胆的放弃个别困难知识点的复习与困难题型的训练,挤出更多的时间着重于基础知识点的复习和基础题型、典型题型的训练。做到了我校“一生一策、精准备考”的备考方针。
以上就是本人从教7年以来在实践中的一点做法。作为一名年轻教师,教学经验尚不足,还需各位教育事业的前辈们多多指教,传授一些先进的教学理念与教学手段,我会认真学习,努力提升自己!谢谢大家!
尊敬的领导、各位同仁:
大家好!
我是城关中学语文学科教师XX。
通过分析近五年的中考试题发现,语文一直保持“以稳为主,稳中求变”的命题原则。考试内容虽然广博而庞杂,但也有方法规律可寻,有条理,有层次,有针对性的复习十分关键。
为了提高教学质量,我们语文教师每周周三下午第一节课进行集体备课。备课要点是:统一上课进度,分析导学案中的重点内容,推出一人公开讲课,并对上周公开课内容进行研讨,取长补短。集体备课让我们每个人都总结了丰富的教学经验,让我们在不断地改进自己的教学方法中,不断地进行自我提升。集体备课是我们提高教学质量的关键。
学生的个体差异是客观存在的。每个班级都不可避免地存在着优等生和临界生。为了使优者更优,顺利进入全县前列。临界生进步,保证合格率,提升弱科成绩。九年级一开始我们就进行了培优补弱。当时我是语文补弱班的指导老师。全班共50名语文临界生,他们成绩相当,没有在优等生面前的自卑,我也是根据他们对知识点的掌握情况调整合适的上课进度,所以他们朝气蓬勃,信心满满。课堂上精力充沛求知若渴的场面至今记忆犹新。我们的班由最初摸底考试合格10人上升到第三次模拟考试合格37人。收获较大,进步喜人。
总复习之前,学校细心研究考标,制定了科学有效的三轮复习方案。
第一轮复习(2月下旬—5月上旬)。这一轮是以6册课本为根本立足点,进行知识点的疏理。这是复习的起始环节,关键环节。复习的内容首先是夯实积累与应用。我们以所有课后字词,书后名著导读,课本内诗文及书下注释为基础。过好字词,诗词和名著积累关。其次,对课内文言文过关。晨读和晚读是学生们背诵的黄金时间,这个时间段我们会不定期地抽查规定篇目的背诵内容。在课堂上主要进行文言文基础知识点的归纳。
第一轮复习受疫情的影响,我们开起了线上教学。这为九年级学生也赢得了宝贵的第一轮语文学习时间。
第二轮复习(5月上旬—6月上)。这一轮以知识点和考点为主要内容,结合《中考导学案》进行系统的专题复习。复习要点有:积累与运用专题、综合性学习专题、文言文阅读专题及文言文对比阅读专题、现代文阅读专题和写作训练。
作文是中考语文的半壁江山,也是我们常抓不懈的关键。平时除作文外,我们会安排经典语句摘抄任务和每周一个读书笔记任务,来充实学生的语言储备。因此我们的学生大部分能做到语言流畅,眉目清晰。但个别学生有字迹潦草,审题不清,时间不够的现象。所以复习时我们注意培养良好的书写习惯,认真审题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成习惯等。让他们在充足的时间里写出满意的文章。
第三轮复习(6月上旬—7月上旬)。为了力争精练,查漏补缺。这一轮复习以综合试卷为主,实行周模制。进行一模一分析,一模一表彰。分析试题和考生,达到一对一精准帮扶。表彰优生,激励他们以饱满的精神,昂扬的斗志,冲进全县前列。周模制让我们师生在紧张的氛围中成绩有了明显的提升。
“路漫工其修远兮,吾将上下而求索”在今后的教育教学工作中,我们更要严格要求自己。认真听取领导教诲,不断总结经验,努力提高自己的教学水平,创造出自己的教学风格,为明天的教育事业奉献出自己更大的力量。
我的发言完毕,谢谢大家!
各位领导、老师:
大家上午好!
xx~xx学年,xx小学在上级部门的正确领导下,我校全面实施素质教育,认真落实工作目标任务,以求实创新、高效务实,努力提高教育教学质量,在全校师生的共同努力下,取得了让全校教师、较大多数学生、学生家长比较满意的成绩,下面我就狮子营小学上一学年提高教育教学质量方面的主要工作、存在的问题以及今后拟将采取的举措等作以汇报:
一、提高教育教学质量方面的主要工作
1 、创建轻松融洽的学习氛围,调动学生学习积极性和主动性兴趣是最好的老师,为了改变以往学生为了学习而学习,改善部分学生学习态度消极的局面,学校在日常工作中提出“创建轻松融洽的学习氛围”的要求,要求所有老师抛弃以往生搬硬套、填鸭式的教学方法,通过媒体学习、相互交流等方式逐步摸索教学新方法,注重寓教于乐,将学生喜闻乐见的事物穿插进课堂中,激发其兴趣,再进一步让学生设身处地地回答相关问题;教学中少用否定、批评的方式,多以肯定、表扬的方式对学生的努力予以鼓励,维护其自尊心,增强自信心,最终实现调动学生学习积极性和主动性的目的。
2 、明确分工、落实责任,共同促进学校工作稳步推进无以规矩不成方圆,学校工作有比较多的头绪,为了避免只抓自己班级教学质量而不顾学校其他工作开展的问题,我们对各项工作明确了分工、落实了责任,做到了人人有事干,事事有分工,使教学质量工作和学校专项工作的有机结合、相辅相成。在平常学校教师会议中对各项工作开展情况进行总结和点评,让所有教师都树立起一手抓教学质量,一手抓工作进展的意识。该项工作的开展使所有人员都担负起推进学校专项工作开展的责任,化解了教师之间分工不同、功能工作重点不同形成的思想负担。
3 、强调团队协作精神冰冻三尺非一日之寒。学校教学质量的提升不只是一位老师、一届老师能够起到决定性作用的,再优秀的教师也不可能在一年之内把以前的5年的课都给学生补回来;所以学校注重团队协作精神的培养和激发。众人划桨开大船。有了低年级教师认真努力的教学铺垫,高年级教师在提高教学质量上胸有成竹、游刃有余。正是由于学校教师的团队协作精神,使我校的教学质量稳步提升。
4 、注重教师、学生思想情绪变化思想决定行动,教师学生的思想变化对其教学、学习起到了关键的影响因素。学校紧抓教师和学生思想工作,及时安排人员和教学管理方面出现瑕疵、情绪有变化的教师进行小范围交流,通过各种方法引导其尽快调节;对思想出现波动的学生,及时与周围同学、学生家长进行深入沟通,以尽早解决问题。一切为教师和学生个人着想,学校注重教师情绪波动、教师注重学生思想变化,较好地维护了正常的教学、学习秩序,保证了教学质量的稳步提升。
二、存在的问题
部分教师满足现有教学质量缺乏再上一层楼的勇气
三、今后工作拟将采取的措施
通过各种方式提高教师工作能力和业务水平
学海无涯、学无止境。作为传道授业解惑的教师而言,高超的教学水平是提升教学质量的关键因素。
今后,我们将通过建立制度的形式要求教师通过自学、讨论、听课点评等方式提高自身业务能力。对于明显提升教学质量的教师予以适当的奖励,对于落后的教师予以考核处罚。
争取尽快使教师技能水平再上新台阶。
国家“双减”政策犹如一股强劲的东风,吹进了每一座校园,吹动了每一位教师、学生和家长的心。落实“双减”政策,我们六小闻风而动,踏实前行。
最近冬奥冠军谷爱凌冲上了热搜,实力强、颜值高、才艺多、性格好、成绩棒,为国争光,德智体美劳“五育并举”的谷爱凌,这不就是家长们眼中期待的孩子们未来的样子吗?
“双减”究竟是为了什么?
既要把学习搞得好好的,又要把身体搞得棒棒的。
所以,一年来,我校紧紧抓住“五育并举”育人目标,扎实推进两道“减法”与四道“加法”并行的“2+4”行动,我们把它叫做“六小行动”:即在做好“减轻学生过重作业负担和校外培训负担”两道“减法”同时,着力做好“聊课·改课”式教研活动,体教融合活动,听说读写算活动,整本书阅读考级活动等四道“加法”。主要通过这四道“加法”去优化课程体系、转变学习方式、推动评价改革,使“双减”能够在根本上得以落实和落地,实现每一孩子能够全面而有个性的发展。下面,我重点汇报“六小行动”中所做的四道”加法”。
一、“聊课·改课”优课提质
长期以来,公开课和家常课是两张皮。教研活动着力打造的“好课”,始终未能转化成普通教师的日常课堂。为了“让多数人上好多数课”,我们借鉴浙江做法,以“改课”促“课改”,坚持把学生放在课中央,让学习真正发生,让学生学有真获。我们把传统的“听·评课”升级为“聊课·改课”,把一节课做成一群人的研究狂欢。这种教研三周为一期,由“1+5+N”老中青教师混搭组成,1个领头羊,5个核心成员,N个参与成员,从集体备课(想明白)——模拟上课(说清楚)——现场改课(改到位)——现场上课(做出来),每一个环节的核心亮点是“现场抽签”,这样,就杜绝了“上课教师累死”,“听课教师走过场”的现象,倒逼每一位老师都要卷入进来,让每一位老师都要去认真研读教材,研究学生。在不断推动和推进中,从少数人上好少数课,到多数人上好少数课,再到多数人上好多数课,很好的实现了整体提升教师素养、切实提高课堂教学质量的目的,为“减负不减质”确保了教师与课堂的坚强支撑。
二、体教融合培根铸魂
“双减”减负不但不能减质,还要通过学校的课后服务等教育教学措施实现优质,这是落实“双减”政策的关键,也是每个学校必做的课题。为了打破课后服务只上文化课的藩篱,我带领学校团队深入瑞金、于都等县市兄弟学校学习,经过多次开会讨论,反复酝酿,形成了一套行之有效的体教融合课后服务方案。
红红火火的体教融合,得到六小学生的喜爱、家长的称赞以及社会各界的一致好评。周一、二、四、五上午半小时的大课间古诗韵律操活动,孩子们在典雅中律动舒展;周三的跑操,全校师生跟着音乐一起,连绵有序,整齐威武,成了课间一道亮丽的风景;每班每周一节花样跳绳课(学期末学校组织比赛考评),跳出了孩子们精彩纷呈的花样童年;周五下午的趣味体育课,极大地激发着孩子们锻炼身体积极向上的欲望;周一下午开展的篮球、旱滑冰、武术、葫芦丝等38个兴趣拓展班,让孩子们生龙活虎,尽展所长。我们完全可以期待,不久的未来,这其中有可能也会走出几个姚明、苏丙添、谷爱凌……
我们的体教融合不是作秀,不是只写在纸上。每节课每项活动都由年级主任、值周行政等流水督查、考核,以“踏石留印,抓铁有痕”的作风狠抓落实,已经取得了不错效果,每学期都有邻县学校到校来学习交流,我校花样跳绳的视频获得全县第一名,体教融合的相关报道也登上了省市平台。
三、听说读写算启智润心
为了全面提高学生的综合素养,帮助学生养成良好的学习习惯,我校利用下午课前15分钟开展写字、诵读经典和3分钟演讲活动。
周一、周五写字,每次至少写10-20个生字(词),语文老师提前安排好要练习的生字。
周二开展3分钟演讲,班主任培训好演讲的技巧,每周定人、定主题。各班采取不同激励措施,使孩子愿意讲、能讲好,让3分钟演讲不流于形式,真正起到练口才、展风采、提素养的目的。这个活动让不少家长都参与进来了,陪孩子选内容、练习讲,更加亲密了亲子关系。
周三“听读课”以欣赏微信公众号“美声图书馆”中的与教材配套的音视频为主。欣赏音视频之后,老师组织学生进行交流、跟读或仿读训练,以此提升学生的朗读水平。
周四安排的是数学口算、笔算训练。让学生“读好书,写好字,讲好话”不是一朝一夕的事,我们持之以恒,从细微处入手,提高学生听说读写算的能力,进而提高学生的综合素养,真正实现启智润心。
四、阅读考级涵育素养
20xx年起,我校在各年级全面推进实施阅读考级制度,全校师生一起加入整本书阅读活动,我们给师生颁发相应的考级证书和奖牌,每位师生都能有目标、有方向地沿着我们设计的阅读级阶奋力向上。
“双减”给我们六小的教育教学工作带来了全新的面貌。20xx年,在全县中小学20xx年度争先创优情况通报中,我校取得县级以上集体荣誉共13项(其中省级荣誉3项),列全县第一。这些荣誉的取得,更加提振了六小全体教师“干就干好”的精气神。
“今朝已展千重锦,明日再进百尺竿”。像谷爱凌那样的冠军的成功固然无法复制,但不代表我们普通人不能从这些事迹里找到学习的方法和启发。
各位领导、各位同仁:
大家好!我是XX初中道德与法治课教师XX,非常荣幸能参加这次教学质量研讨会。下面,我就思政课的教学所采取得措施、做法以及经验,做以下发言。不妥之处,敬请各位批评指正。
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。在教学中,我始终抓住“爱”这条贯穿初中道德与法治教材的主线。针对学生的年龄特点,在不同的年级对“爱”的讲解与引领各不相同。七年级从爱自己开始,逐渐扩大到爱同学、爱家庭、爱老师、爱生命、爱生活,培养学生健康乐观豁达的生活态度;九年级着重培养学生的爱国情怀,使他们把个人梦想与伟大复兴的中国梦紧紧联系在一起,真正理解以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,激发学生努力学习、报效祖国的凌云壮志。
办好思想政治课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。教师是人类灵魂的启蒙师,思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。在教学中我采取灵活多样的教学方法,根据道德与法治学科特点,既坚持政治性和学理性相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生;又坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。我除了讲解课本知识外,让学生收看相关电视节目(如大国重器、将改革进行到底、共和国历程等专题片),了解新中国史、强国史、改革开放史,是我经常布置的作业;课前播放一首爱国、励志、感恩的歌曲,是我常用的手段,通过讲歌曲背景,讲词曲作者,最大限度的激发学生的责任意识和爱国意识,使学生将个人梦想与伟大复兴的中国梦紧密联系在一起;用身边的人和事引导教育学生是我常用的方法,每接一班学生,我力争在最短的时间内弄清学生的家庭住址,然后搜集这个村社区域内在我们XX初中毕业的、勤奋好学的、品学兼优的、现在有一些成就或成绩的学生事迹,有些是班上学生的家人、亲戚、邻居和熟人,这些人和事迹看得见、摸得着,插在教材不同的章节,可对学生起到言传身教、潜移默化的引领教育作用;加强家校联系、随时随地督促和检查学习效果。
教师要善待每一位学生,教会他们怎样做人,怎样做事,为国家培养合格的建设者和接班人,这就是教师的家国情怀。学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,建议年轻的思政课教师争做班主任,这样可以把书本知识、学校政策和学生的言行有机结合在一起,更好的引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。有知识视野、国际视野、历史视野,思政课教师要利用寒暑假到外边多走走、多看看,切身体会到伟大祖国日新月异的巨大变化,课堂上才能更好的通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲的更明白、更清楚。做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。思政课教师要做好表率,要求学生做到的,教师首先要做到,要求其他学科教师做到的,思政课教师更要做好,要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。我们一定要牢记立德树人的初心,践行教书育人的使命,砥砺前行,为早日实现伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。
我的发言完毕,谢谢大家!
尊敬的领导,亲爱的老师们,大家好!
我们都知道,小学阶段是学生发展中至关重要的一个阶段。在这个阶段,学生的基础知识和学习能力都得到了大幅提升,为未来的发展奠定了好的基础。而教育作为引导学生成长的力量,也需要不断提升自身的教学质量。
近年来,我国小学教育发展迅猛,小学教学质量的提升更是受到了广泛关注。那么,我们应该如何去提升小学教学质量呢?
首先,我们需要认识到小学阶段教育的特殊性。小学是学生知识储备的关键期,也是人格发展的重要时期。因此,小学阶段的教育需要不仅仅注重知识传授,更需要注重学生的德育与爱好培养。我们应该注意到,小学阶段教育中最重要的是为学生打好基础。学生的学习方法、学习习惯、思维方式等方面的培养,都需要在这个阶段得到根本性的打好。只有这样,学生才能在将来的中高考和职业发展中拥有更强的竞争力。
其次,我们要注重教学理念的更新。随着社会、经济、文化等方面的不断进步和变化,教育理念也需要不断跟进。我们要不断调整教育的方向,把握教育的核心,更好地发挥教育的作用。我们应该强调教育的因材施教,使每个学生都能够得到适合自己的教学内容和方法,从而激发学生的主动性和创造性。
最后,我们要注重教师队伍的建设。教师是教育的重要组成部分,其素质的提升能够直接影响教育质量。因此,我们要注重教师的专业培训和实际操作能力的提升。更重要的是,我们应该改变传统的教学方法,让教师们成为学生的学习引导者和助手,让学生们成为真正的学习者和创造者。
总之,小学教学质量的提升是一项长期的、复杂的系统工程,它需要我们全体教师、家长和社会各界的共同努力。只有在全社会的支持和共同努力下,我们才能真正实现小学教育的现代化,让更多的学生从小学阶段就能够拥有更好的未来。我们应该始终牢记使命,不断努力前行。谢谢大家!
尊敬的老师们,大家好!
我觉得,在小学教育中提升教学质量是每一个教育工作者义不容辞的职责和任务。如何做好这项工作,我认为从以下几个方面入手。
一、注重师生互动
学生的学习质量和教育的效果需要良好的师生互动,促进师生之间的情感交流和学科内容的交流。师生之间良好的互动不仅能增进学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,还能帮助学生更好地理解课程内容。
二、优化教学环境
一个好的教学环境是学生学习的必要条件,学校需要为学生提供舒适、安全、美丽的环境,给予学生良好的学习氛围,包括教师的教学态度、风纪的管理和卫生的保障等。环境美化、设施的完善和管理是学校提高教学质量的必要条件。
三、注重多元化教育
在教学中注重多元化教育,包括文化教育、道德教育、艺术教育等各个方面的教育,这样有助于激发学生的学习兴趣和增强学生的深度理解和自主探究精神。
四、倡导创新
教育行业是有创造性和创新性的行业,我们需要推广教育思想的创新,不断学习和适应新的教学方法、新的理论。只有这样,我们才能不断提高教育质量,创造一流的教育结果。
最后,我认为,提高小学教育质量只有通过全体师生的共同努力才能达成。教育质量提升需要教育工作者的不断努力和探索,让我们携手共创教育未来,让我们的学校成为一个优秀的小学,培养出优秀的学生。
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
自20xx年9月实施课程改革以来,经过全体教师的共同努力,学校教学管理工作已逐渐步入正规化轨道,质量意识已逐步深入人心,新的教学理念也已逐渐构成,教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化,课堂教学效率也在不断提高,坚持了教育教学质量的稳步上升。
1、以各年级平均分为例(略)
2、以各年级及格率为例(略)
3、以各年级优秀率为例(略)
成绩是有目共睹的,学科教学也取得了必须的成功经验:
1、提高课堂效率
上学期虽然教学时间较长,但学校开展的各项活动也是很多的,所以利用课外时间提优补差的机会不多,在这种情景下,我们只能向四十分钟要质量。加强学习,提高自身素质;认真备课,让课堂充满活力;加强纪律教育,实现全员参与。注重班级学习氛围的建设,使每个学生对语文、数学学习各有明确的目标。
从语文期末测试来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样貌写句子、修改病句、扩句等正确率高。对课文资料也较为熟知,按课文资料填空、课内阅读等题正确率也较高,课外积累总体表现也不错。
从数学期末测试来看,大多数学生已掌握的知识到达的能力:
A、运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;
B、对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握,并具有应用这些概念、性质、关系解决相关问题;
C、能用学到的知识解决一些简单的实际问题;
D、具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。
2、实现资源共享
上学期,我们改变备课方式,注重年级组内的团体备课。因为各年级组内的教师都在同一个办公室,学校又特意安排每周三午时为教研时间,同年级段教师间互相合作交流教育资源互相共亨,教学方法互相探讨,这种开放共享的模式既节俭时间,又提高了课堂效率,最终使全体学生受益。
3、改变学习方式
课堂上师生的活动效果有了必须的提高,由单一的学习方式转向多样性,努力实现“教师讲,学生听到师生互动,实践操作”的转化。进取培养学生对学习的兴趣,充分利用学生的已有知识和原有的生活经验,创设恰当的情境,体会到学科知识与生活的联系,增强学生学习的乐趣。学习方式有了必须的改变。
4、开展课外阅读
上学期,学校大张旗鼓地开展课外阅读活动。每周开设一节课外阅读课,向各年级段推荐课外阅读参考书目,期末组织考查,使学生阅读的热情高涨,很多的阅读不仅仅扩大了视野,开阔了眼界,促进了课外知识的积累,更为重要的.是营造了良好的学习氛围,促进了学风的转变。
5、系统有效的复习
在教学中,注意培养学生的学习兴趣和学习习惯,加强基础知识的教学,作业布置注意层次性。期末拟订好学科复习计划,有条理地对所学知识点进行反思、梳理、归类,到达温故而知新,最终构成必须的学习能力。
可是,我们应当清醒的认识到教学工作仍然存在些问题,用办好人民满意的教育、打造精品学校的目标来衡量,仍有不小差距。比如,教师素质有待进一步提高,教学评价滞后,不能有效地促进教师的专业成长和学生素质的全面提高等等,这些都会影响着教学质量的提高。
本次语文期末测试也暴露出一些问题,即学生联系具体语境理解字词意思的能力较差,譬如五年级试题中“将下列加点字在句子中的意思写在后面的括号里”一题,错误率十分高,课外阅读中的“联系上下文解释下头词语的意思”错误率也很高,其他年级也类似。另外标点一向是学生学习的难点,虽然每次所占分数不多,但全对的学生是很少的。还有作文,大部分学生能做到条理清楚,语句通顺,但总感觉缺少真情实感,不够生动。
反思存在问题的主要原因:
1、在具体语境中进行语言训练的意识不强。
2、重知识积累,轻方法、能力的积累。
3、有些学生学习习惯不好。
数学期末测试存在的问题:
1、分析问题的能力差
如四年级七(4)第天吃三次每次吃4片……学生列式12÷4=30,算出一共次数或者说题中的每次4片,学生误作每次4片。
五年级的二、(11)填A前面的这个数学生对数列的规律摸不到,当然其中还有一个原因是教师对相关的训练比较欠缺。六年级的填空题10错误率为37.7%,把速度的倍数关系当作时间的倍数来理解,选择题1剪去31谁长错误率为42.8%。
2、联系实际不够
如五年级、四年级的土地面积单位的概念,反映了学生所学知识与实际应用相脱节,另五年级的洗照片的考查题学生缺少相关的生活经验
3、缺少一些解决问题的策略与方法
如:今后教学工作的基本思路是把握一个重点(提高教学质量),强化两项行动(教师专业成长、课堂效率提升),抓好三个落实(求实、求新、求精)。
1、把握一个重点
课堂是课程改革的主阵地,也是提高教学质量的主战场,教学质量的高低在很大取决于课堂的效率。人常说“教学有法,教无定法”。这就要求全体教师运用新理念,从课堂动态发展的实际出发,选择正确、灵活的教学方法,尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学,尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道,供给更多的教育资源,尤其是信息技术与学科教学和学习的整合,已经成为基础教育的重要目标。
新课标出台后,语文教学对语文人文性的关注高涨,在阅读教学中,重人文性轻工具性,重情节轻训练的现象不容小觑,淡化语言训练的结果就是造成学生错别字增多,对语言敏感度下降。道理很简单,因为训练的机会少了。像本次测试,失分最多的竟是联系上下文解释字、词。这就要求我们在日常阅读教学中,一方面要注重人文情意的营造,来提高学生学习兴趣,另一方面要充分挖掘文本中的语言训练点,增强训练意识,努力追求人文性与工具性的统一,促进学生语文素养的提升。数学教学则要坚持传统教学优势,继续加强“双基教学”。注重对教材的开发性使用,做到“吃透”教材前提下,领会编者意图,大胆拓新,对知识的重难点力求把握准确,突破难点。加强应用题教学,异常注意方法指导,数量关系分析,避免程式化练习,加强与生活实际的联系,使学生充分感悟到“学以致用”数学无处不在的魅力。
2、强化两项行动
学校教导处要进一步强化教学过程的全程管理,细化教学管理,向管理要质量,向常规要质量,把教学过程的每个环节落到实处。进一步强化校本教研,促进教师的专业成长。本学期中心校教研组要进取以活动为载体,经过开展优质课评选活动、优秀论文、优秀案例评选活动,组织示范课、研究课,开展中心校骨干教师送教下完小活动,举办教学引领活动(椒江人民路小学)、教学联谊会(金清小学),更好地开展校际之间的交流,经过校校之间、教师之间的相互交流,共同研究,到达资源共享、提高质量之目的。
3、抓好三个落实
正确的政治路线确定之后,干部就是决定因素。最关键的就是要落实,落实要靠谁,要靠我们的全体教师。要严格标准,严格要求,按照局里的各项要求从严治教,严谨治学,从严管理。
1、求实。就是要扎扎实实工作,特别是教学常规管理的几个主要环节要不折不扣地逐一到位。
2、求新。就是要观念更新,办法创新。广大教师要牢固树立质量意识,积极参与学校民主管理,创造出新的学校风貌。
3、求精。就是要出精品,出经验。学校要创名牌,教师要当名师,整体发展,全面提高。
各位:
“双减”大背景下,当消耗时间的“持久战”被限制、“出大力流大汗”的笨方式被淘汰时,我们都必须思考,如何能够在有限时间内完成任务,提升质量,实现目标。“双减”是一道关乎学校管理升级、服务意识增强、课堂效率提升、师生素养加倍的综合运算。易堂学校优化育人体系,运用“+-x÷”四大策略,系统谋划,综合施策,认真落实“双减”工作,重构学校教育生态,促进学生健康全面发展。
一、聚焦质量做加法,教学质量“+”上来
校本教研走深走实。一是丰富教研形式。学校将教研重点放在课堂教学,通过开展好新教师见面课、名师展示课、员示范课、外出学习教师汇报课、片区教学研讨课、送教下乡公开课等系列活动,提升教师教研水平。二是开展常态教研。以教研组为单位,由行政人员蹲点,有目的、有计划地开展教研活动,组织好教学观摩活动,充分发挥校级名师的辐射带动作用。三是坚持以赛促研。每学期举办一次校级青年优质课竞赛,为年青教师又好又快成长搭建平台。
教学常规抓严抓细。一是严格常规检查。实行教学常规年级组长、备课组长负责制,强化过程管理,坚持“定期与随机”相结合,落实好教学常规月检查制度,坚持“督查与指导”相结合,在督查中强化指导,帮助教师在解决问题中得到提升。二是夯实集智备课。坚持提前一周备课,严格落实好“五定,五备,四统一”要求,即定教研活动时间,定教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果;同年级同学科教师在集智备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题;在学科教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测,让集智备课发挥1+1大于2的效应。
二、聚焦减负做减法,学生负担“-”下来
课后服务丰富多彩。为贯彻落实“双减”,促进学生德智体美劳全面发展,学校积极顺应人民群众期盼,扎实推行课后服务“5+2”模式,基本托管,保障安心安全。学校秉承“让每个孩子有特长”的办学理念,遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”原则,将特色课程与延时服务、周末托管等进行充分融合,开展了一系列有利于提升学生艺术素养、品德、身心健康和实践创新能力的课后服务,减轻了学生负担,提升了学生素质,解决了家长难题,发挥了教师特长,张扬了学生,彰显了学校特色!
作业设计花样翻新。学校集智备课将作业纳入备课内容,让作业设计、布置科学合理,切实减轻学生作业负担,每周对各学科作业进行公示,要求教师根据课标精选精编作业,布置分层作业,弹性作业,减少机械性、重复性作业。既注重了基础知识、基本技能的落实,又关注到学有余力的学生创新能力的培养和提升。
阳光运动强体立身。学校坚持施行“多元大课间”活动,依托千人跑操、活力韵律操、动感啦啦操、花样跳绳等活动载体,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校设计了田径、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育课程,切实提升学生体质健康水平和运动技能。
家校合作共育双赢。健全家校良性互动机制,充分发挥家委会职能,做好“双减”政策宣传,畅通家长沟通渠道,通过线上交流(建立班级群)和线下沟通(上户家访)有机结合的方式,有针对性地和家长探讨、交流家庭教育方式,营造家校合作共育氛围,实现教育最优化。
三、聚焦素养做乘法,师生素质“x”倍增
教师培训精准提升。一是大力开展青蓝工程。用以老带新的方法,在教师之间师徒结对,搭建教师互帮互学的平台。单周师傅上示范课,双周徒弟上汇报课,每学期进行一次徒弟比赛课,撰写一拜师体会,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用;二是持续抓好集中培训。利用业务学习时间,及时向教师传递教育教学改革信息,分析教改形势,解读新课程标准;三是发挥骨干示范引领。聘请校内外实践经验丰富、理论水平较高的`优秀教师开展讲座,传授课堂教学经验,通过示范课展示教学技能,让青年教师迅速成长起来,逐渐成为学校教学的中坚力量。
社团活动精彩纷呈。学校坚持“提升素养、培养特长、强健体魄”的育人目标,开设了奥数、舞蹈、美术、手工、书法、葫芦丝、剪纸等学生社团,活动丰富多彩、富有特色,为学生了展示才华的舞台,激发起浓厚的学习兴趣,提高了学生综合素质,有力推动了“双减”政策落地见效。在活动中,教师充分尊重学生的个体差异,培养学生终身体育意识,加强学生艺术修炼,进一步丰富学生的校园文化生活,满足学生的全面素养发展需求。
四、聚焦做除法,教育改革“÷”旧态
观念除陈去旧。摒弃应试教育的陈旧观念,确立素质教育理念。解放,创先争优,坚决杜绝躺平、点卯作派,进一步压实工作作风。一是抓纪律、强担当,打造政治过硬的班子。认真贯彻落实全面从严治要求,抓好纪律规矩,强化责任担当,以上率下、敬业奉献,着力打造一支“学习型、服务型、廉洁型”的管理团队。二是立师德、强师风,打造风清气正的教师队伍。扎实开展廉洁教育活动,大力宣传一批师德师风典型,加强教师职业行为规范建设,全面落实“双减”政策,严肃查处师德失范行为,坚决杜绝损害师生利益、群众反映强烈的不正之风。
管理制度摒弃惯性。切实打破学校管理、绩效管理、教学管理上的惯性思维,健全导向明确、标准科学、体系完善的激励机制,激发广大教师人心思教、人心向上的工作活力。一是以公平公正的职称评聘激励人心。结合学校实际,根据上级文件,制定完善了《教师职称评聘》,极大地调动了教师的工作积极性;二是以导向鲜明的绩效考核激励人心。坚持向一线教师倾斜,向班主任倾斜的原则,制定完善了《教师绩效考核》,鼓励教师上好课、提质量、优业绩;三是以科学合理的评先评优激励人心。综合德能勤绩表现,出台了《教师评优评选》,学校每年开展评选校级名师、学科带头人、优秀员、优秀班主任、优秀教师等活动,发挥榜样作用,强化看齐意识,营造广大教师你追我赶的良好氛围。
“双减”新时代,教育新章。学校如何履行落实“双减”工作的监测人、“双减”推进经验的搬运工、“双减”智慧提升的推动者三个职能,也正是学校管理中心的工作职责。易堂学校将用积极的态度、创新的胆略、服务的意识,持续聚焦“双减”重点、难点和热点,提出问题、思考问题、解决问题,不断推进学校教育高质量发展。
尊敬的各位:
为深入贯彻落实县第十九次代会提出的“重塑有自豪感的宁都教育”的奋斗目标,贯彻落实县教科体工委书记、局长李在全县中小学校长会上提出的“讲质量,做教育振兴的推动人”的工作要求,围绕在“双减”政策背景下如何全力抓质量、提质量、优质量,我是这样思考的:
一、以校本教研为孵化器,提升教学研究的实效性
校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。如何有效开展校本教研,孵化更多优秀教师,我觉得要做好以下几点:
一是要增强教研问题的针对性。开展教学研究是提升教学质量的有效途径,必须增强教研问题的针对性。校本教研问题应该来自真实的教育教学情境,而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版;这些问题通过研究有解决的可能性;这些问题应该是全校教师都共同关注、亟待解决的问题,具有一定的典型性,有利于形成人人参与、共同研究、合作攻关的格局和浓厚的校本教研文化。
二是要增强教研学习的有效性。教育科学理论知识的丰富是教育科研的基石,有效的教育科学理论的学习储备,可以扩大教师的研究视野,增强教师发现并梳理校本教研问题的灵敏度,提升教师校本教研的操作能力,提高校本教研的实际效率。
三是要增强教研过程的科学性。明确校本教研主旨:校本教研要围绕改进教育教学工作而展开,它是校本教研的目的和归宿;实践反思、同伴互助、专业引领,这是实施校本教研的途径和方法。创新校本教研的模式:如我们可以创建起“以解决问题为目标,以科学的课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为主要研究方法”就能够充分体现校本教研的具体教研模式。
总之,只要我们注重运用上述策略,务实扎实地开展校本教研活动,就一定能逐步增强校本教研实效,促进学校教研文化的形成,变独立为合作、变说教为践行、变“客串”为“主角”,使教师真正成为教学的主人、研究的主人、发展的主人。
二、以教师培训为加油站,练就教书育人的真本事
要给学生一杯水,教师要有一桶水。教师培训的本质,旨在提高教师的整体素质,而教师的整体素质提升,关键是培训过程中的针对性、实效性,另外就是培训过程中的创新性,在实效中注重创新,在创新中注重实效。
(一)开展“走出去,请进来”式培训
它山之石可以攻玉。走出去学、拿回来学、消化中学、研究中学,是培训过程中一种行之有效的方法。一是开展走出去学。现代的教育是开放的教育、全纳的教育,是一种全方位、全面的教育。每所学校都不同程度的反映了教育的不同侧面,是值得借鉴和学习的,“学百家,成一家”,独具特色。对此,就要走出去学,学他人的教学风格,教学特点,为我所用,补齐短板,“学真经,取真文”,为己所用。二是开展请进来学。请进来学与走出去学,是同一问题的不同侧面,有异曲同工之处。有计划、有目地邀请县级、名师,分别对教师进行专题培训、现场观摩、跟踪指导,拉近与的距离,缩短与优秀教师的差距。用“短、平、快”的方式,实现教、研、培相长。
(二)开展互动研讨式培训
教学中强调教学相长,教师培训中同伴互动研讨,也可相得益彰。一是开展同伴间的互动研讨培训。教师不但要向书本学习,而且也要向同伴学习,这是培训过程中,最直接、最便捷、最经济的优质资源,它不受学习时间的限制、不受场地的制约,可随时请教,随时研讨,研讨的问题是共同关注的问题,最感兴趣的问题,是行之有效的培训方式。二是开展校际间的互动研讨培训。学校校际之间互动研讨,是得天独厚的,可以是固定的实践研讨,也可随时随地组织各种形式的互动研讨。研讨要有明确的主题,每次研讨侧重解决一至二个问题为佳,作为学校要有计划、有布置、有检查。
(三)开展竞赛活动式培训
教师直接参与各种教育实践之中,获取的知识更扎实,体验更深刻,可起到以赛代培、以赛促培的作用。一是上开门课。随着教育教学改革的不断深化,课堂教学不断开放打破了传统课堂的封闭现象,开门上课已成为教学改革的标志。开门上课,开放的是教育、教育智慧、教学过程。随时接受的、同行的、学生的,开门上课给教师形成一种外在压力,促使其备好课、上好课。二是上研讨课。教育因素的复杂性和教学过程的不确定性,决定了教学研究永无止境。教师的每一节课都有遗憾、都有瑕疵、都要互相研究,提出改进的措施。在岗教师每学年上一节研讨课。可迅速提高教师的研究问题,解决问题的能力。三是上示范课。在上开门课,研讨课的基础上,每个学科组、每个年级组,推荐选拔优质课教师上示范课,人人参与,层层选拔,让教师在教育教学实践中去学习,去提升。
三、以课堂教学为主阵地,把握教学质量的关键点
向课堂要效率,守好主阵地,抓提高教学质量的关键点:一是抓阵前准备。首先要深入钻研教材、教法。在上讲台前,必须要把讲授的教材备熟、备透。只有把教学内容、方法烂熟于心,讲授时才会游刃有余。其次要深入、全面地了解学生。只有对每个学生的实际情况有一个比较深入、全面的了解,做到心中有数,“因材施教”、“因人施法”,才能达到有效组织教学的目的。二是抓阵地秩序。教师要学会建立良好的课堂学习气氛和秩序,学会组织教学的方法。组织教学是课堂教学过程中的重要环节,是影响课堂教学质量的主要因素之一。成功地组织教学往往是一堂好课的关键。组织教学就是要充分调动学生的注意力,使学生全神贯注,把精力集中到教师的课上来,从而达到理解知识和掌握知识的目的。要达到课堂教学的有效性,教师还应该具有严格的课时观与强烈的目标达成意识。三是抓阵中互动。使每个学生在课堂上都有展示自己的机会和获得成功的体验,让课堂成为有效教学的主阵地。“教师不过引路人”,我们在课堂上常常习惯地把自己的见解,有时就是教参的见解直接给学生,这恰恰阻碍了学生的思考,阻碍了学生探究性学习的产生,这种教学就不是有效教学。真正有效的成功的教学就必须要有学生参与,教学的成败归根结底要看学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定。关注每一个学生,引导不同层次的学生积极主动参与到学习中来是课堂教学有效性的重要核心。
四、以兴趣习惯为大前提,明确学科素养的风向标
兴趣是学习的推动力,良好学习习惯是帮助学生获取知识的捷径。教师在课堂教学过程中,要根据学生的心理特点,利用各种有效途径,激发学生的学习兴趣和培养良好学习习惯,真正使学生由“要我学”变为“我要学”的主观转变。一是在转化中激发兴趣。学生要学的知识,有很多虽然与他们的实际生活距离很近,但由于他们的年龄小,也很难理解。在教学时,要把这样的习题转化成了与学生联系更密切的同类型的生活问题,学生不仅更易理解,还能一下子激发学生的学习兴趣,使教学活动更形象,更直观,化难为易,提高教学效果。二是在体验中激发兴趣。没有什么东西比成功更有增强满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求得成功的努力,在教学中,要依据学生的差别创设不同的情境,让层次不同的每一个学生都能尝到成功的滋味。三是在和谐中激发兴趣。为了创设这样的学习氛围,教师要时常在讲课之中穿插一些小故事,小笑话或几句幽默的话,来调节气氛,让学生在这种宽松、愉快的气氛下学习,学习效果更好,更利于发挥学生的主体作用。四是在学习中养成习惯。古人云:“予人以鱼,不如授人以渔。”教师在传授知识的同时,如能在培养学生学习的习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学水平,达到双赢的效果。
五、以教学常规为紧箍咒,抓实日常管理的主渠道
教学常规管理是教育教学工作的中心环节,抓好教育教学管理是提高教学质量的前提。
1、抓备课管理。备课管理要实行教师资源共享,促进教师相互学习,同伴相助,教学相长。在设计中,注重预设与生成关系,注重三维目标达成,关注学生的发展。针对有的教师照抄照搬老或名家,要出台教师检查表,不定期进行检查指导,力争做到一周一次重点检查,并做到有记录、有反馈。把检查的情况与教师的月考核有机结合起来,确保教学目标落实,确保教学管理流程落到实处。
2、抓课堂监督。上课是教学的中心环节,是学校运转的主轴,是学生获取知识,发展智力,增长能力的主要途径。在提高课堂效率上,要求教师要做到多读、多讲、多练,在课堂上注意教师的导入、讲课、提问、作业、板书,处理好“创新”与“固基”两个关系,力求当堂任务当堂清,同时,学校可开展以老带新、以新促新、相互听课、推门听课等活动,学校不定时查堂、学生座谈等形式,进一步规范教师在课堂上的教学行为,实现课堂教学的有效性。
3、抓作业布置与批改管理。作业是巩固知识、形成技能的重要环节,是反思教学改进教学重要依据,作业布置与批改要做到认真、细致、及时。设计作业,作业内容必须要有针对性、选择性。坚决杜绝重复抄写与罚作业现象,减轻学生过重的课业负担,使不同的学生得到不同的提高。批改作业,教师批改要做到及时准确,多用鼓励性语言,或用星级等形式进行。批改的形式要灵活多样。尽可能采取面批的形式,把批改作业作为教师与学生情感交流的载体。对学生作业中出现的错误,教师要督促学生订正,并进行再次批改。督促教师不断进行。教师要善于发现学生作业中的问题,反思自己的课堂教学行为。要求教师建立“错题档案”记录,把学生常错的,典型试题进行简单地登记、分析、归纳、。坚决杜绝教师的随意性,为科学有效地指导学生学习第一手资料,形成典型的学生作业案例,推动学生作业质量走向规范、高效。
4、抓课后延时服务与阶段检测。辅导工作是教师对学生因材施教的重要手段。每位教师必须高质量做好培优辅差工作。学校要利用课后延时服务制定培优辅差的计划,出台措施,教师依据学校的计划和措施,结合本班学生的实际情况制定出本班的培优辅差计划和措施,并认真做好培优辅差记录,做到培优定时,辅差随时,特别是对学困生的辅导要耐心细致,努力使每位学生在原有基础上有进步。质量检测是教学环节的重要部分,便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题。中高年级学期中和学期末,认真组织质量检测,进行集中反馈。在反馈中对教师工作中的成功之处予以肯定,对于存在的问题及时指出,提出整改意见,考核结果与学校年度考核结果挂钩,与教师绩效工资直接挂钩。
5、抓团队协作。人心齐、泰山移,发挥团队合作,让、教师、学生、家长形成合力,实现目标。质量是学校的生命,为了提高学校的教学质量,把教学工作的管理和指导落到实处,学校要深入到薄弱班级进行蹲点,实行包班到人,逢会必讲质量,必讲教学,把教学质量的提升放在心上,抓在手上,落实到平时的工作上,学校上下要齐抓共管,各尽其职,各显其能,从而促进教学质量的整体提高。
尊敬的各位领导、同仁们:
又是一年秋风劲,桂花飘香又逢君。大家下午好!我是XX小学的XX,此时此刻能站在这里发言,我想,这是教体局领导对XX小学教育教学工作的认可和肯定,同时也是今后工作的鼓舞和鞭策。
近年来,县委、县政府以空前的力度支持推动教育发展,我县教育事业取得新成效、实现新进展。同时,对我们教育工作者也提出了新期待和新目标,特别是县委书记在庆祝第三十六个教师节主题活动暨20xx年优秀教师颁奖典礼上的讲话,更是对我们今后教育工作提出了适应新时代发展的新要求。我担任校长这个岗位时间不长,深知与在座各位的差距,更感责任重大。按照会议安排就教育教学质量管理提升工作谈几点自己的感想,也说不上有所谓的经验交流,更多的将心中所想和所做的事情,和大家交流学习,以期达到抛砖引玉的效果。
一、完善教学制度、落实教学常规,实现教学管理的精细化
“不以规矩,不成方圆。”教学管理的精细化就是制度的精细化。
一是建章立制,规范教学制度。校长要始终牢记“从群众中来,到群众中去”的思想,广泛征求全体教职员工的意见,讨论制定并完善各项制度。如《常规教学管理制度》《教育教学工作奖惩制度》《评优选先制度》《考勤制度》等,确保全员参与共同商讨、落地实施。让事事有规定,事事有标准,建立一套完备的、操作性强的教育教学管理制度。
二是抓严细节,落实管理制度。制度必须要严格落实,用制度激励人、约束人。必须把落实制度当做重要抓手,做到天天查、周周通报、月月评比、年年考核。在“严、细、实、恒”上下功夫。把常规搞好,把细节抓严,把过程扎实。把常规的教学管理的重点放在督促老师备好每一节课,上好每一节课,搞好每一次辅导,批阅好每一本作业。
三是用好考评,细化巩固制度。有效评价是教育的重要过程。评价的体系中包括量化的数据,也包含思想道德、业务能力、学生评价、家庭评价等综合的评价体系。但学校在评价的过程中,应注重质量占主导,过程有体现,结果过程并重,过程先于结果的原则。教学质量的评价不仅依靠教学成绩,而且涉及教学过程管理的每一个环节,每一个细节。要与常规管理挂钩,要与年度考核挂钩,与老师的绩效工资挂钩,做到奖惩并重,真实体现评价的准确性与客观性。
二、加强精细管理、深化质量提升,充分调动教师的积极性
学校教学质量要得到大幅度的提高,需要学校抓好常规管理,养成良好素养习惯。
一是规范教师教学行为,提高自身教学水平。在管理中,学校无论出台什么制度、什么措施,只有充分尊重教师的权益,才会得到教师的认可,才能自觉地执行。为此,我们要努力培育教师的五心要求:一是要有忠心,即忠心教学,爱岗敬业,无私奉献;二是要有公心,即办事公道,言行一致,有正义感,有责任心;三是耐心,百教不厌,百问不烦,循循善诱;四是爱心,善待同仁,爱生如子,尊重学生;五是匠心,掌握学生学习心理,把握教育规律,注重教育方法,讲究教育艺术,对学生“管之有度,导之有法”。按照这五“心”要求,逐步规范教师言行,使教师们互相对照,互相竞争,这样就大大提升了老师们自身的教学水平。
二是让教师参与管理,发挥集体智慧。学校的事情,包括学校的政策、制度出台,都及时组织教育教学管理的班子成员进行商讨,并适时提交校教代会进行讨论,各个部门的人员都充分发表自己的看法,最后再做决策。这样以来,决策就成了教师意志的集中体现,大家也会对学校的管理从心理上产生认同感,在实施的过程中,大家就能自觉遵守并严格执行。为了更好的抓好常规教学,XX小学在班子成员集体研讨的基础上,制定了“三定(定内容、定人员、定时间),五统一(统一进度、统一目的要求、统一重难点、统一练习题、统一单元测试)、七备(备目标、备教师、备学生、备教具、备教法、备作业、备课外辅导)”的`标准,然后提交校教代会进行研讨,老师们各抒己见,充分发挥主观能动性,最终使“三定、五统一、七备”的标准得以推行,并取得良好的教学效果。
三、加强教学过程精细化的管控,严格落实常规管理
教学常规管理是教学工作的重心,是提高教学质量的基本保证。常规管理,只有抓实着力点,追求精细化,才能确保管理高效,教学高质量。更能强化质量意识,唱响抓教育质量的主旋律。
一是抓领导带头。“火车跑得快,全靠车头带”。领导班子带头带考试科目,带头抓教学,带头抓质量,并向老师公开承诺,教学质量不好的领导不能参加评优选先
二是抓集体备课。加强和提高备课实效性的研究,避免集体备课的形式主义,采取无确定主备人的方式,要求在集体备课之前,人人写出相应的教学方案,并采用质疑问难式交流研讨,确保备课的质量。
三是抓课堂练习。确保课堂练习的针对性,有效性,力避练习设计的随意性,做到备为教用,备为学用,确保练习效益。
四是教学作业创新。作业布置必须体现探究性,层次性和开放性。要有利于学生开拓思维,巩固知识,要少而精,提高作业的综合效益。
五是抓常规抽查。对教学设计,作业等教学常规,改变以往的检查模式,进行不定期推门进教室,查教案和作业,看教学设计是否符合学生实际,看作业设计是否科学、适量。
六是抓课堂评价。加强检验过程教学,及时进行课堂教学评比,对每一位老师进行真实的教育评价,采取学生问卷调查评价和听课评价相结合的模式,有利于教师对自己的业绩进行纵向和横向比较,寻找差距。
管理是科学也是艺术,要靠制度来管、靠艺术来理,我们一定要用最科学的手段、更灵活、精细的制度来调动教师的积极性,把制度内容化为自觉行动,真正建立起适应学校特色,时代特点和教师需要的精细化管理体系,真正达到人司其职,人尽其力,人负其责,物尽其用,最大限度地发挥好人力,物力,财力的效用,提高效率,增强效益,不负人民的重托,办好人民满意的教育。
四、以教研作支撑,全面提升教学质量
在教育教学工作中,我校提出了以教研促进教师成长的工作思路。为保证学校的教研工作规范化、制度化开展,每次教研都做到有研究主题,有中心发言人,有发言材料,有教研记录。同时对薄弱学校、薄弱教师、薄弱学科实行影子跟岗,采用“推门听课制”,每次听课前做到“三不”,即“不论科目,不分课型,不提前打招呼”。对于一些刚走上工作岗位的教师,我们采取定人员听课连续一周甚至更长的时间,以老带新,目的促使尽快成长、不断进步。另外,我校为了进一步缩短村级学校和本部教育教学质量管理的差距,我们还成立了维小本土专家团队对全片区各校的教育教学工作把脉问策,开展了本土专家有针对性的送教下乡活动,典型引路,共促发展。
各位领导、同仁们,以上是XX小学教育教学管理的做法,不妥之处,恳请大家提出宝贵意见。虽然我校这一学年来取得了一定的进步,但与教体局下达的目标还有较大差距,尤其是转化后进生方面,我校还任重而道远,今后我们还要保持清醒头脑,戒骄戒躁,认真寻找差距,潜心提升质量,创造新辉煌。最后,衷心祝愿筠连的教育事业道路越走越好!
我的发言完毕,谢谢大家!
文章来源:http://m.swy7.com/a/5164481.html
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