彼得故事读后感

彼得故事读后感集合。

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彼得故事读后感 篇1

今天我看完了《小飞侠彼得潘》这本书，看完《彼得潘》，眼前浮现着一幅幅画，被遗失的孩子寻找彼得，海盗们寻找被遗失的孩子，印第安人出来寻找海盗，野兽出来寻找印第安人，他们以同样的速度行动，所以出现了谁也寻找不到谁。

不想长大，是每个孩子的愿望。彼得潘是一个会飞翔。拥有魔力的男孩，是永无岛上的主宰者。他有着过人的机智与勇敢还顽皮，每时每刻都会散发出淘气的气息。彼得那侠义、乐观、勇于探险的自主精神是值得每个孩子学习的。

我还羡慕彼得潘会飞，他可以在天空中自由的飞翔，更有趣的是他居然可以在云层里睡觉，多好玩呀！我真想去书中的永无乡看看，看看彼得潘在不在，看看温迪在不在？

文中的三个孩子——温迪、约翰、迈克尔。生活在一个普通的家庭中。他们的狗保姆——娜娜是他们生活中的好玩伴。每天都陪他们去上学，在生活中无微不至的照顾着他们。

在这本书中，温迪、约翰、迈克尔在跟随着彼得飞往那不易找的地方永无岛的路上，又会遇到什么困难与危险呢？好了，现在，我们就与彼得开始起程，去飞往永无岛，解除路上的一切困难，去品尝这永无岛上的精彩的生活！

篇六：《小飞侠彼得潘》读后感

这两天，我读了《小飞侠彼德潘》这这是一本非常有趣的书。里面主要讲了彼德潘这个男孩子——一个会飞翔、勇敢、灵活、有着绅士风度、又有些傲慢的小男孩、小飞侠……这本书主要讲了，在一天夜里，小飞侠彼德潘飞进了达林太太的家，把达林太太生的三个孩子：温迪、约翰、迈克尔一起带到了梦幻岛。那里，美丽、自由、好玩，那是每个孩子梦中的国度。他们在沿途跋涉中，遇见了可爱的小仙子、凶狠狡诈的海盗和腰间围着书页的印地安人。多么有趣的经历啊，但同时也发生了很多的故事……最精彩的一次就是，温迪有一次被邪恶的海盗抓走了，彼德潘就溜进海盗的船上，与海盗头头铁钩船长霍克进行殊死搏斗。最后勇敢的彼德潘终于战胜了海盗们，救出了温迪。

读了这本书后，我也想像书中的彼德潘一样，永远不想长大，有一首歌词很经典：”我不想，我不想不想长大，长大后世界就没童话。“我真想让彼德潘一起带我飞向梦幻岛，过着无忧无虑又充满刺激冒险的生活。

这本书读完之后，我觉得世界上竟然还有像梦幻岛一样的地方，我真想去那里生活，和彼得潘、温迪、约翰他们一起，永远享受这美好的滋味，永远不长大……

彼得故事读后感 篇2

暑假到了，妈妈给我买了一本《彼得免的故事》这本书实在是太有趣了，我一翻开看就停不下来了。

从这本书中认识了很多小动物可爱的彼得兔、热心又聪明的兔子、本杰明、顽皮的小松鼠纳特金，还有两只喜好非常不同的老鼠……

喜欢清静乡下的老鼠提米.威利和喜观热闹城市的老鼠约翰尼...其中，彼得兔就是我印象最深的小动物。彼得兔兄弟姐妹四个跟着兔妈妈住在迈克古格先生菜园后面的树林里，兔妈妈把他们住的沙洞打扫得干干净净。

有一天，免妈妈要出门买面包，调皮的彼得兔不听妈妈的叮嘱，跑到了迈克古格先生的菜园里玩耍，结果被近克古格先生发现了，好几次都差点被捉住!我真为他捏了一把汗,还好最后他有惊无险地逃回了家。

彼得兔这一经历真是惊险，但是谁让调皮不听妈妈的嘱咐呢?所看完这个故事之后我决定以后再也不调皮了，不然可能会让自己陷入危险。

彼得故事读后感 篇3

       小飞侠彼得潘读后感200字【一】

我读完彼得潘这本书后，知道了大林夫妇有三个孩子，有一天，三个孩子跟着一个叫彼得潘的男孩飞走了，家人非常惊讶，他们飞到永无岛，在永无岛上有一个漂凉的家，还有许多小孩子做朋友，生活十分快乐，他们在永无岛经历了很多有趣的事情，最后他们回到了家里。

我还知道彼得潘是个调皮、勇敢、长不大的小男孩，他和叮叮铃、温迪、约翰、迈克尔飞我到永无岛后，开始和海盗船上的船长胡克生死决斗，最终彼得潘打败十几个海盗，赢得了胜利。

我真羡慕彼得潘，没有烦恼，能无忧无虑地飞翔，如果有一天，我能去永无岛上生活，那该多好啊!

小飞侠彼得潘读后感200字【二】

今天我读了小飞侠彼得潘，我发现彼得是一个勇敢、机智、自由、快乐、公平的人。

彼得为什么很勇敢呢?因为彼得不畏惧海盗，勇敢的跟胡克做斗争。彼得也很聪明，在跟胡克的斗争中，他运用自己的聪明才智，最终战胜了胡克。彼得也是一个自由的人，他想到哪就到哪，生活得很快乐!彼得也是一个公平的人，在跟胡克的斗争中，从来都讲究公平的原则，他要在公平的情况下取得胜利，这是彼得的原则，也是他的习惯，他还从来不知道不公平的胜利是什滋味。

我平常比较胆小，我以后要学习彼得。潘的优点，做一个勇敢的人!

彼得故事读后感 篇4

看了彼得得兔子故事后，从前有四只小兔子。他们的名字是：跳跃，踏板，短尾巴，和彼得。

他们和他们的兔子妈妈住在一棵高无花果树脚下的一个小土袋后面。

好了，亲爱的孩子们，一天早上，兔子妈妈说道，现在你们可以到田野上去玩了，不过要记得走小路，千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。

好了，你们去撒欢吧，别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。

于是，兔子妈妈带着一个小篮子和一把伞，穿过树林来到面包师跟前。她买了一条黑面包和五个葡萄干面包。

跳、蹬、短尾巴都是好的小兔子。他们沿着小路走向田野摘黑莓。

可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去!

他先是尝了尝那儿的莴苣和四季豆，接着又啃起了小红萝卜。

不过，吃太多萝卜让他觉得有点不舒服，他想找点芹菜来改变食欲。

但在黄瓜架的尽头，他看到了谁？是芒果·古里古先生！

芒果·古里古先生跪在地上，用手和脚种着卷心菜，但当他看到彼得时，他跳起来追他，挥舞着耙子喊道：站住，小偷！

彼得兔故事读后感《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：“千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。

”之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个“淘气包”，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去!他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。

蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到工具室，躲在水壶里。在那之后，他被发现了。他用强壮的四肢继续跑。

我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。

读完这本书，我想每个孩子都应该听妈妈的话。他妈妈不让你去，因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。

每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能听我妈妈的话让她更难过。

虽然，我有时不听妈妈的话，但读完这本书，我觉得如果不听妈妈的话，后果可能超出你的估计。所以从现在起，我必须听妈妈的话。

彼得故事读后感 篇5

今天，我看了《彼得兔的故事》这个故事里讲诉了一个不听妈妈话的小兔彼得。

故事里的主人公是一只不听话的小兔和一个菜园里的农夫麦克古格先生。一天早上兔妈妈让小兔彼得和姐姐们出去采野果，出门之前兔妈妈说到：“记住了，一定要沿着小路走，可千万别跑到麦克古格先生的菜园里去了。你们的爸爸就是在菜园里被麦克古格先生抓住的，结果被麦克古格太太做成了馅饼。孩子们可要当心啊！”

三个姐姐们牢记妈妈的话沿着小路走，它们认真地采摘着野果。小兔彼得却不肯做个乖孩子，一出门它就向麦克古格先生的菜园飞奔过去。刚到菜园没一会儿就被麦克古格先生发现了，麦克古格先生气势汹汹的猛追小兔彼得，小兔彼得吓得拔腿就跑，在追赶的过程中小兔彼得费劲九牛二虎之力才逃出了菜园，小兔彼得因为没有听妈妈的'话，差一点就把自己的小命丢了。我在想如果是我一定会听妈妈话和姐姐们一起沿着小路去采野果，这样就不会遇到危险，即使遇到了危险还有姐姐我们能一起想办法。

在这个故事里我学到了要做个听话懂事的好孩子，在家里要听爸爸妈妈的话，在学校要听老师的教导，长大以后要做个有用的人回报社会。

彼得故事读后感 篇6

小飞侠彼得潘读后感

小飞侠彼得潘读后感（一）：

我在家里看了一本书，名字叫《小飞侠彼得潘》。

在这本书里有个小男孩，名字叫彼得潘，他是一个不想长大的孩子。彼得是一个顽皮、淘气的小男孩，他住在梦幻岛上，那里是孩子们的天堂。

《小飞侠彼得潘》是一部童话，而且不是只限于孩子们的童话。

在这个世界上，又有谁不想青春常驻呢！有谁不想拥有飞上天空的本领呢！但唯有彼得潘拥有这个本事！

小彼得潘住的梦幻岛，那是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟。。。。。。。

我也期望能有彼得潘那种永远不好长大的能量，那样就能够天天和同学在一齐，不用像大人那样去上班；不会有各种各样的烦恼。

我也很想像彼得潘一样，能够飞去梦幻岛，和那里的海盗虎克作战。我想每一个与我一样的孩子，都会有不想长大愿望吧！

如果彼得潘来找我，我必须愿意跟他学飞行，一齐去梦幻岛，在岛上开始我的冒险之旅。但我知道，我不会忘记父亲、母亲，不会忘记回家的路。正因亲情是我永远的牵挂啊！

小飞侠彼得潘读后感（二）：

《小飞侠彼得潘》读后感

所有孩子都会长大，除了一个人。那个人就是小飞侠彼得潘。

彼得潘永远是个贪玩的孩子，总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊;和其他没家的孤儿一齐玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每一天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

他能够做任何自己想做的事，但是自由过头就是孤独。正因自己的影子不跟着他，他悲哀地哭了。只有童话故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。但是他没有父母，没有感情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们务必长大，在现实世界中长大。而他务必孤单地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。

小飞侠彼得潘有许多别的孩子不以前历的快乐，但是有一种快乐他永远与之无缘。

人都不想长大的时候。觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到快乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一向和伙伴们一齐玩，不回家。

但是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和职责之时，也错过了长大的快乐和情感的体验。错过了许多生活的经历，也就少了对世界的感悟，对自己的认识，少了成熟的心智。

人生不可能简单得就像童话世界或童年一样。没有人能够像彼得潘一样永远不长大。但是我们能够在长大的同时持续一颗童心，持续着对世界的好奇心，对未来的探索精神。不好失去被感动的潜质，不好失去对生活对自己的满足感。每一天看看天空，看看花草树木;享受每一顿饭，每一次休憩;在烦杂的生活中寻找乐趣;关心他人的同时收获感动;时不时地对自己笑笑。简单的快乐才是最快乐。

虽然我们每一天都要应对复杂的世界，但是每个人心里都有个无忧岛。安静的时候，回到无忧岛里飞一会儿吧，一个人在无忧岛里飞那么一会儿。

小飞侠彼得潘读后感（三）：

彼得潘读后感

《彼得·潘》是英国剧作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧，出版于1904年。

小说讲述的是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。他们一到岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。

海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。正因彼得砍掉了他的右胳膊，因此，他用一个铁钩来杀人。小说中写道:一次，一个笨手笨脚的海盗不留意碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从那里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。

我觉得作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了温迪家，真是个粗心的小家伙哦！一天晚上，他准备来取走他的影子。在他费尽力气找到后，人们肯定会想：他和他的影子碰在一齐时，必须会像两颗水珠碰到后那样一下就汇成一体。可事情却不像人们想像的那样理所当然。应对这样的状况，谁都没有料到的是：彼得·潘竟然会想到用肥皂把自己的影子粘到自己的脚上。看到那里，我真是忍不住捧腹大笑，多可爱的小男孩呀！

作者不但写了彼得·潘的可爱之处，还主要描述了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”；悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们；又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。

看了这本书，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齐飞到永无岛去探险，那必须是最惊险、最刺激的游戏。

小飞侠彼得潘读后感（四）：

《小飞侠彼得潘》读后感

这几天我认真品读了《小飞侠彼得潘》。本书讲述了一个名叫温迪的小女孩在一个夜晚意外地遇见了小飞侠彼得，并和弟弟们一齐来到了空空岛开心的生活。他们还在彼得的带领下与虎克一帮海盗斗智斗勇最后战胜海盗回到家的故事。读了这部小说我感受很多。我不仅仅深深感受到伟大的母爱，更是敬佩彼得的勇敢机智。

文中有着许多感人的片段给我留下深刻的印象。其中印象最深的还是彼得和海盗战斗中冷静、机智、勇敢的表现。“彼得和虎克对视着，彼得并不害怕，表现的很冷静很勇敢，他知道谁首先慌乱谁就会败下阵来。一个孩子应对强大的敌人会有这样的表现使虎克很意外，因此当小精灵一干扰他时，他自己不战而败掉进海里。”因此说遇事冷静是最重要的。

读到那里不禁想到我的第一次滑沙。前些天我和姨妈一齐来到秦皇岛海边滑沙。在等着买票时，看着一些人只坐在一个垫子上从又高又陡的山上尖叫着滑下来，我的心“砰砰”直跳，手心里全是汗。心想：“这个太危险了，万一我从垫子上摔下来该多狼狈呀。我还是逃走吧。”于是我撒了个慌偷偷溜走了。想想小彼得的勇敢再看看我的表现我很真是惭愧，我没有被敌人打倒而是败在自己的怯懦中。此刻当我再遇到挑战时，我会对自己说：“要冷静、要勇敢!想想和你一样大的小彼得，你也会和他一样勇敢的。”

小飞侠彼得潘读后感（五）：

假期里，我读了一本书，叫《小飞侠彼得潘》，这本书主要讲了一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪的家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞，并把他们带到了一个叫虚无岛的神奇小岛上。主人公彼得潘但是是一个会飞不想长大的小男孩，但是他却打败了海盗胡克船长，他住在虚无岛上。

我最喜爱的是其中一个故事，温迪的弟弟麦克他们被胡克抓进了黑暗城堡里，温迪和小飞侠去黑暗城堡，他们为了引开胡克的注意力，声东击西。温迪在阳台上故意让胡克发现，小飞侠趁机进入了黑暗城堡，救了麦克他们，最后小飞侠还踢了胡克一脚，好让温迪快逃走。

看完了以后我明白了做人不但要勇敢，还要有智慧，对朋友要以诚相待，在朋友遇到困难的时候要帮忙他们！

小飞侠彼得潘读后感（六）：

小飞侠彼得潘读后感

《小飞侠彼得潘》这本书，诞生于英国作家杰姆。巴里的笔下。是杰姆。巴里最著名的童话剧。

这部童话，主要讲了一天晚上，彼得。潘来到了小姑娘温迪家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞翔。并把他们带到了永无岛上。他们一到岛上，历险就接连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，导致战争不断爆发。虽然麻烦事一件之后一件，不幸的事情就像虫子一样多。但是聪明的彼得总能发挥他的智慧，大显身手，让事情有一个好的结局。

这本书中的彼得。潘，虽说也是一个小孩，但是他很勇敢，还会飞，计策多端，还会舞剑，就连凶残的海盗船长胡克也被他制伏了。比较彼得。潘的勇敢，再想想我自己，是多么的胆小，晚上一个人上卫生间都不敢去。有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差点把我吓哭了。我还是个不负职责的人，什么事都推给别人，犯了错误，也不敢承认。看看人家彼得。潘，连海盗都敢打，你还害怕一个小虫子。看完这本书，我对自己有了信心，胆子变大了，我要做一个敢作敢当的小男孩。

人总要长大的，这部写永远能够不长大的故事。却让我成熟了许多，彼得的勇，温迪的善，也让我变得更加完美了。

小飞侠彼得潘读后感（七）：

《小飞侠彼得潘》读后感

所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。

彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。

有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。

之后彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一齐和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。

每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。

永远不长大得男孩，没有了感情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男生的梦想，也变成所有女孩的噩梦。

看到潘笑，那是多么纯粹的笑，嘴角上扬，没有忧伤只有快乐，我喜爱那种笑，我的心都化了，我想：当我们应对面，即使什么也不说，但能够发自内心的笑，我对你笑，你对我笑，那是多么幸福……

是我在变？还是你们在变？还是我们都在变？我们没有了小小童年的无忧无虑，我们有了烦恼，我们有了嫉妒，成了小叮当，我们有了愤怒，成了虎克船长，我们不在是我们的彼得潘，而是温蒂，温蒂离开潘，终究会长大，只有彼得潘，只剩下彼得潘，永远年少，永远有着清澈的笑……

小飞侠彼得潘读后感（八）：

《小飞侠彼得潘》读后感

小飞侠彼得潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。正因害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，常去伦敦的肯辛顿公园游荡：如今长住在一个叫“虚无岛”的海岛上，成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛。大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。他们一齐做了许多英勇的事，包括一次被掠一了海盗船，彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口中……

这个学期，我看了《彼得·潘》这本儿童阶梯阅读丛书，感受到了童年时代是人的一生中最快乐的时光。我想，珍惜时刻，就会带给自己快乐，我们应当尽情地享受童年给我们带来的无限的乐趣。

文章讲了彼得·潘的天真，温迪的温柔，约翰的勇敢……我读了一遍又一遍，还是爱不释手，还想再看一遍。我想，这就是老师说的“百读不厌”吧。

整篇文章充分表现了所有人都喜爱童年时代，不仅仅仅只是彼得·潘一个人，还有很多很多的人都是，比如故事中的温迪、约翰、迈克儿等人，就连大人也是。他们不用上学读那些劳什子的书，不用学规矩，还不时碰上惊险的乐事，真是自由自在，无忧无虑。

我真期望自己永远不会长大，真期望自己能像彼得·潘一样学会飞翔，带给别人快乐！

精选阅读

人类的故事读后感汇集

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人类的故事读后感(篇1)

假期里，我读了许多书：《森林里的传说》《友谊就在我身边》《菲菲九魔幻剂》等等。但是，让我印象最深刻的是《人类的故事》这本书。这本书的作家是美国的房龙,书里面讲述的是各个国家的名人的壮举，但是这些人物里让我印象最深刻的是悉达多。

悉达多出生于地位很高的家庭，他从小就生活得非常快乐。可是有一天，他突然变得郁郁寡欢起来，原来，他看到了一个非常虚弱的老人;第二天，他又看到了一个生命垂危的病人;几周后，他又看到了水沟里的一具尸体。这一次，希达多彻底崩溃了，他想明白人生的道理。于是，他告别了妻子和儿子，舍弃了金银财宝，孤身一人进入了沙漠修行，探寻真理。随后有五个年轻人来拜见他，请求悉达多当他们的导师，并向他们传授真理。悉达多欣然答应，于是他带着五个徒弟走进了他修行的群山中，这一传授就花费了六年的时间。但是，悉达多认为自己离完美的境界还差很远。为了让婆罗西摩(万物的创造者，生与死的最高统治者)显灵，他让徒弟们离开，自己则坐在菩提树的树根上，绝食四十九天，最后在第五十天的时候，婆罗西摩被悉达多感化了，显灵了。从此，悉达多就被人们尊称为“佛陀”，即“大彻大悟的人”。

我认为悉达多是一个做事坚持不懈的人，他决定要修行的时候，就没有想过放弃。他一心只想搞明白人生的道理，为此勇于探索，不怕困难。相反，我们身边有许多做事三分钟热血的人，他们想干一件事儿，只是嘴上说说，很快就放弃了，当然不会获得成功。所以，我们要向悉达多学习坚持不懈的精神，遇到问题要想办法解决，不然这个问题永远只是一个谜。

悉达多的故事让我想起了夏伯渝老爷爷。他有一个梦想，就是攀上珠穆朗玛峰。为此，他执着了20多年。第一次攀登珠穆朗玛峰的时候，他突遇了暴风雪，所以只能下山。第二次攀登时，他遇上了百年不遇的大地震，地震迫使他再次下山。第三次，他无私奉献，把自己的睡袋让给了一个丢掉了睡袋的同伴，因此，他还被截去了三分之二的腿，残疾了。但是当他听到医生说他可以继续登山时，他高兴极了。于是，他就安上假肢坚持爬珠穆朗玛峰。第四次，当他终于离珠穆朗玛峰峰顶最近的时候，他身后的几个助理，快要被冻死了，这时候夏伯渝老爷爷做出了他人生中最难的选择——下山。第五次时，他成功了，他成功地征服了8848米的珠穆朗玛峰，成为了世界上第一个从北坡到达珠穆朗玛峰峰顶的人。

这么多年，无论是多么可怕的事情，甚至是截肢，都没有打破夏伯渝爷爷攀登珠穆朗玛峰的信念，他依然坚持自己的信念——征服珠峰，让它变得不再那么遥远，让它变得不再那么可怕，所以第五次他成功了。

这样坚持不懈的人还有很多：匡衡，不管条件多么艰难，他都坚持学习;爱因斯坦，为了做出一个完美的小板凳，坚持了很久很久;屠呦呦，坚持治病救人的信念，终于克服困难发现了青蒿素;南仁东，为了“天眼”，20多年坚持在大山里“燃烧”了自己的生命……

《人类的故事》这本书就是这样将人类文明发展的历史活灵活现地讲述出来，语言既生动又优美，让人读完懂得了很多道理。我把这本好书推荐给你，希望你也能喜欢。

人类的故事读后感(篇2)

轶舟文明深处的传说

这段时间拜读了美国作家房龙惊世之作《人类的故事》，对于作者解读历史的新视角和维度感触颇深。历史在被人们关注和深入考究时，终归是极其生动和活泼的，他区别于那些埋头于故堆“头脑狭隘”的学者，再对历史秉承公正态度的同时针对严肃的主题进行清楚且吸引读者的写作。

这本书具有自强不息的精神，对自己、读者和人类的未来充满希望。全书共分为90章，从人类活动上了历史舞台到四大文明古国之一的埃及和希腊文明及罗马帝国的兴衰史，再接着文明过渡到了中世纪封建教会时代，随着人类意识的觉醒，生产力以前所未有之势迅猛发展，文明扩展愈演愈烈，世界局势犹如浮萍般摇摇摆摆飘忽不定。人类开始反思和期待幸福的到来，这是一条永无止境的追求之路。

本文以通俗睿智的笔法揭开了历史的帷幕，从**的视角揭示了历史发展背后的故事。在讲到埃及时，我仿佛设身处地地看到尼罗河两岸的文明在历史的长河中上演着经久不衰的传说。看看辛勤耕耘的农民用灌溉工具浇灌农田。文明的种子正在播种，以便生根发芽。

在谈及希腊罗马古国时，公民的社会责任感与参与感是我们现代社会学习的楷模，民主法制意识和独立自主思想如火如荼，我很赞赏也很向往那个犹如天堂的国度，虽然它也有很多不完善的地方，但与同时期阶层固化严重和压迫斗争肆意的中国乃至世界多数地区，这里确实堪比天堂。读到这里我感受到了文明深处是人类积极斗争与参与的结果，文明的演进犹如一根串联古今链接未来的道路，发展还需汲取历史的养分。

正如房龙说;历史其实就是一座非凡的经验之路，是时间在流逝的岁月当中建立起来的，要登上这座古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。读这本书仿佛与一位德高望重的长者对话，历史以其厚重渊博向我们讲述着历史的道路需要人类的不断探索和攀岩，文明之路其漫长，我们任重道远。

人类的故事读后感(篇3)

我们是谁？我们从**来？我们将来要去**？

人类的历史有上下五千年，而人类的**与历史故事谁也说不准，千奇百怪，但房龙先生在《人类的故事》这本书中，娓娓的讲述人类数千年来的文明历史，使得精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评，使房龙先生赐予了我们一双**波澜壮阔的历史长河的眼睛，让我们看到历史的长流中，总是有无数的黑影在里面无尽的蔓延。

而人类在一开始只不过是那弱肉强食的大自然中一个弱小的生物，但经过了不断、战火不熄、血流成河，永无止境的在争斗。为了增强我国的实力，我们破坏了自然界的生态平衡，使许多动物无法回家，导致灭绝。

人们总是想抹去这历史长河中那无尽的黑影，但有黑影的地方终究是会有光明，同样的，有光明的地方终究也是会有黑暗，血腥历史是无法改变的，人性的罪恶与善良也是无法抹去的。

另一方面，中国似乎繁荣繁荣，但谁知道每天有多少人死于饥饿，有多少人被敌人割伤。有些人总是只看到表面，却不知道里面是什么。

《人类的故事》这本书的作者房龙就是讲述了人性的故事，表面鲜明光亮，而背面却十分黑暗。

人类的故事读后感人类，一个多么熟悉的字眼，但是你真正了解他们么?者亨德里克威廉房龙是一个传奇的人物，荷兰籍，与一般作家不同的是即使再做其他工作的同时，他依然并未停止写作，最后依靠人类的故事一举成名。

这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的大历史叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨着的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。

更重要的是本书以房龙的经典原着加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原着的文化背景和时代局限，现在只是读到了第十六章，但是我相信这本书有更多的可读性，下面为大家分享一下我的感受。

首先，从第一章，我们可以看出作者的写作是非常轻的。从最初的几句话，我们是谁？我们是**来的，我们要去**？

五千年前，绵延数万里，但我们对祖先来说是那么微不足道，这甚至激起了我读这本书的决心和毅力，我继续读下去。但是最近实力频繁出现下降，所以看书的效率也大大降低，现在只是读到了第十六章，我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律，怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱，哈哈。

不过，我还是想说，希望各位读者不要像度杜氏百科全书那样读这本书。虽然它不仅仅释人类的百科全书，它并没有用解释性的交流阅读来解释人类，但它确实是一本值得一读的书！

所以正如房龙所说：历史实际上是一座经验非凡的塔，是由过去几年的时间建成的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。

所以，从现在开始，把握时机，让我们一起踏入《人类的故事》，追寻人类，追溯历史，探求真理。《人类的故事》是一本不可多得的好书，值得细细品位，慢慢咀嚼。

《人类的故事》读书心得里克.威廉.房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。

本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌开始到新世界诞生，每一章都是独立的内容，但它不会让人感到不知所措，反而会让人感兴趣。

我最感兴趣的国家是埃及、罗马和巴比伦。

埃及是四大古代发明家之一，也是人类文明最早的发祥地之一。几千年前，刀叉、车轮、房屋等东西在西方人眼中并不存在，尼罗河两岸的文明已经达到了一个非常高的阶段。古埃及人不仅是杰出的农民，而且精通建造和建造伟大的寺庙。

但最重要的是，他们发明了伟大的书写艺术，人类已经步入文明时代。象形文字系统发明后，古埃及人花了数千年的时间来发展和完善它，直到他们可以随意记录任何事件，清晰地表达他们的所有想法。他们用这种固定的词语向朋友传递信息、记录商业帐目、表达感情等，记录自己国家的历史事件，使后代能够吸取过去的经验教训，避免不必要的损失。

如果有一天我能出国旅行，我一定会去埃及看金字塔、法老的神秘墓、著名的木乃伊，感受尼罗河两岸的文明。

巴比伦的第一个熟认识通过尼布甲尼撒二世认识的，尼布甲尼撒二世非常有名，他鼓励科学研究和天文学和数学知识。书中所描绘的画面虽然简陋，但仔细观察，仍能看到昔日宏伟壮丽的巴比伦城，不愧为巴比伦圣城。我不禁想起了天空花园的修复，它是世界七大奇迹之一，已经消失了。虽然书上没有画，但还是让我有点感觉。

提到罗马就不得不想到凯撒，他立下赫赫战功，却没有禁得住埃及最后一个王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艳后娄佩特拉的**，最终被人刺死。而青出于蓝而胜于蓝的是凯撒的外甥屋大维，他击败舅舅的秘书安东尼，并迫使安东尼自杀，而娄佩

特拉则在战败后自杀身亡。公元14年，屋大维成为真正的皇帝，世界上最伟大的帝国统治者。我钦佩他的智慧、领导能力和执政能力。他没有重复凯撒的错误。这就是为什么他创造了一个繁荣的罗马帝国。

本书其中节奏明快的大历史叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。

来吧，就让我们一起来阅读这部名著吧!

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人类的故事读后感(篇4)

人类，一个多么熟悉的字眼，但是你真正了解他们么?你知道他们是怎样建造出一个文明社会的么?

《人类的故事》是亨德里克。威廉。房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生，每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到应接不暇，反而让人产生兴趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在欧洲，它成了帮助欧洲度过黑暗时代的使者;在中国，它却被老百姓所憎恨，被无数次地推翻。中国的封建制度已经被扭曲了。帝王用它无端地欺压百姓，仗着自己是万民之主，用残酷的手段，无端地“管教”臣民们。古人创建郡、县，以及相应的官衔，是为了方便管理的，可永远不会满足的帝王们，却把它们作为发泄别人官瘾的娱乐场所!帝王信任与宠爱的人们，比如帝王的亲戚或心腹、朋友等等，便给他们个官来做做——千万个学子苦读多年，应得的俸禄却被这些人不劳而获。难怪老百姓憎恨它!

虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。

我们生活的地球在许多年前是一个大火球，相较于无垠无限的宇宙之海，地球只是极度渺小的尘埃，经过数百万年后，阳光穿云而出，有了池塘，有了细胞，该怎样去形容这个奇迹，在若干年年后，单细胞变成了多细胞，渐渐海底充满了鱼类，某些鱼类来到了岸上学会了用肺呼吸，爬行类出现，而后是鸟类，最终有一种特殊的动物进化成为了最原始的人类，我们的故事就是从这里开始的。

人类学会了采集狩猎，而后学会了农耕并且可以在一个地方持久的定居下来，于是有了文明，有了明确的等级划分，有了文字用以记载和传承。最古老的文明萌发在两河流域，紧接着是古埃及、古希腊、以及书中未提到的中国。

古希腊罗马史西方文明的源头之地，古希腊的民主制度、卓越的数学、物理、哲学、建筑，开启了西方的艺术大门，而古罗马先进严谨的法律，又奠定了西方的法治基础，甚至于在民国时期的立法，都要借鉴罗马法的思想。西方文明的另一重要来源则是____，教权与皇权之争是中世纪绕不开的一个话题，在中世纪，修道院随处可见，经院哲学则是主要学习课题。在中世纪之后迎来了地理大发现，随后的历史就像我们熟知的那样，宗教改革，英国革命，第一次工业革命，俄罗斯、普鲁士崛起，美国独立，法国大革命，这些重大历史事件相继发生。

不得不说作者房龙是一个很会讲故事的人，可以将人类九千年的历史浓缩在400页的小书里，删繁就简，把那些人类历史闪光的片段，用一种飘逸优美的文字展现在我们眼前，字里行间可以看出来，作者在每一个字，在讲每一个故事，心中充满了热忱与感动，那些古老的故事，有着古希腊、古埃及文明的壮观宏大，也有着个人光彩的闪现。他没有过多的渲染战争与权力争夺，甚至他亲身经历的一战也没有提及，不是铁与血铸就的历史，而是它有着自身发展的脉络，整个社会的历史也在不断的进化之中。

本书的题目为《人类的故事》，故事的主角大部分是现在的西方发达国家，中国仅仅有一个孔子榜上有名，在书的末尾作者提到，一些批评者指责他不够公平，为什么他不提爱尔兰、保加利亚、暹罗，却把荷兰、冰岛、瑞士这样的国家拉进来?房龙说，他选择什么角色登场的依据只有一条，即是看某个国家或个人是否创发出新的观念，或者史实了创造性的作为，从而影响到历史的进程。

自地理大发现之后，西方世界逐渐领先东方世界，并不断向外扩张，他们给落后的非洲、美洲带来了沉重的灾难，同时也帮助其跨过漫长的探索历程，一步到位，到达了工业化时代的边缘，西方拥有着完善的政治制度、良好的经济环境，可以说西方是文明开化、先进技术的代名词。本书是房龙于1913开始创作到19创作完成，那时第二次工业革命方兴未艾，欧洲步入了电气化时代，整个西方世界弥漫着一种乐观的论调，他们的政治制度日臻完善，享受着最新科技成果，以及受益于全球化的产品流通，以及殖民地的资源榨取。

因此也就不难理解本书的论调：人类的历史是在不断进步的，西方则是文明的中心。作者对西方充满了信心，所以在后面写道：世界大战无一给人类造成巨大的灾难，这是无可争辩的客观存在。然而，旧的不去，新的不来，经过两次惨烈的世界大战之后，一个全新的世界又展现在人类面前。作者对未来充满了乐观，事实上，早在一战之后就出现了不一样的论调，历史未必是前进的，它也未必是按照一定的脉络不断进化的。

不管怎样这本《人类的故事》跨越了一个世纪，直到今日依旧闪烁着光彩，房龙用最简单，最直白的方式，传递着西方文明的发展的脉络，融合了政治、经济、宗教、艺术等等这些西方独特的因素，让那些历史闪光点，充满诗意与温情的恒久的，展现在我们面前，而这恰恰也是他最擅长的，人类的故事有一个不甚明确的开始，却依旧没有结束。

这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限，现在只是读到了第十六章，但是我相信这本书有更多的可读性，下面为大家分享一下我的感受。

首先从第一章中，我们就不难看出作者的文笔十分轻快，从开头的几句话我们是谁?我们从哪里来?我们要去向哪里?上下五千年，纵横数万里，但是我们对于自己祖先的人士却是那么的微不足道，者更加激起了我看这本书的的决心与毅力，我斌继续看了下去。 但是最近实力频繁出现下降，所以看书的效率也大大降低，现在只是读到了第十六章，我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律，怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱，哈哈。 不过还是要说一句，希望各位读者不要像度百科全书一样读这本书，虽然这看比一本人类的百科全书，但确实没有用说明的交流读来诠释人类，但是这的确是一本值得一看的书!所以正如房龙所说：历史其实就是一座非凡的经验之塔，是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。

所以，从现在开始，把握时机，让我们一起踏入《人类的故事》，追寻人类，追溯历史，探求真理。《人类的故事》是一本不可多得的好书，值得细细品位，慢慢咀嚼。

我第一次看房龙的书是去年夏天，那是《漫话圣经》，一本从朋友家借来的书，感觉有点味道，可读性很强。当时我还不清楚房龙其人其事，只觉得他是个不错的作者。

后来看了一篇介绍他的文章，才知道他是一个出色的通俗作家，在历史、文化、文明、科学等方面都有著作，而且读者众多。房龙的全名是：亨德里克·威廉·房龙(Hendrik Willem Van Loon)，是个美国公民，1882年出生在荷兰，受荷兰人文主义者伊拉莫斯的影响很大。他来到美国后，又受到了自由、平等、民主的洗礼，从此一生反对愚昧偏执，提倡宽容和平。

在中国，房龙最流行的一本书是《宽容》，在民国时期深受郁达夫、林徽音等人的推崇。尽管以为代表的一系列政治浩劫使他远离了中国读者，但八十年代以来，他的作品再次畅销华夏。中国人深受愚昧和专制的折磨，因而他这种自由宽容的文化态度很对新时期人们的胃口，而且这种文化态度无疑也符合经济文化全球化趋势的需要，所有的人，所有的民族都需要对一切保持自由宽容的心态，如果都像犹太人和阿拉伯人这样斤斤计较殊死斗争，世界就重归野蛮了。

房龙的书是启蒙性的，是献给青少年和初学者的。他的文笔流畅晓达，即使译成中文也能保持其固有风格。他的书有许多自绘的插图，他模仿小孩子的口气说：“一本没有图画的书有什么用?”

他是个伟大的文化普及者，是个大师级的人物。我认为，一个历史文化的通俗作家写得通俗易懂也许并不难，难的是能够始终保持一种高贵而非庸俗的心态和独立不移的个性，以及对人类文明进程的远见和大局观。能否做到这点，正是一个大师与一个普通作者的云泥区别。

我们是谁?我们何而来?我们未来又要去向何方?人类的历史有上下五千年，而人类的来源与历史故事谁也说不准，千奇百怪，但房龙先生在《人类的故事》这本书中，娓娓的讲述人类数千年来的文明历史，使得精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评，使房龙先生赐予了我们一双观看波澜壮阔的历史长河的眼睛，让我们看到历史的长流中，总是有无数的黑影在里面无尽的蔓延。

而人类在一开始只不过是那弱肉强食的大自然中一个弱小的生物，但经过了x个世纪的演变，终于，人类成了大自然的”霸主“，创造文字，发明石器，创造语言，与大自然相栖相存，而因为人性之贪婪，使得人们残杀同类获得利益;使得战争连年不断、战火不熄、血流成河，永无止境的在争斗。为了让自己国家实力加强而破坏了自然界的生态平衡，让许多动物无法回家，导致灭绝。

人们总是想抹去这历史长河中那无尽的黑影，但有黑影的地方终究是会有光明，同样的，有光明的地方终究也是会有黑暗，血腥历史是无法改变的，人性的罪恶与善良也是无法抹去的。

而中国，看起来是欣欣向荣，日渐繁昌，可谁又知道，每天有多少人饿死，有多少人被仇人所砍伤。有些人永远只是看到了表面，却不知里面蕴含了什么东西。

《人类的故事》这本书的作者房龙就是讲述了人性的故事，表面鲜明光亮，而背面却十分黑暗。

人类的故事读后感(篇5)

上帝给谁的都不会太多——读《人类的故事》有感早就听我们历史老师介绍过《人类的故事》，这两天逛书城，刚好看了这本书。草草翻阅了一下，出版说明上写了许多赞美之词，如人文大师最有代表性的作品，销量最高，饮誉世界等，于是我立即买下了一本。作者渊博的知识，幽默的笔风，给我留下了深刻的印象，但是我却几乎是硬着头皮把它读完的：这本书讲述了许多历史的发展，而我所了解的历史却在这本书里发挥不了一点儿作用，让我一头雾水——我甚至不得不在身旁放上几本厚厚的参考书!!!在头疼的同时，却也让我对作家房龙肃然起敬。人们总是羡慕那些大红大紫的人，却不知道他们在辉煌背后做了多少努力。就像房龙，他9岁开始学习画画、乐器和英语作文，甚至多次跑来中国学习——这些默默的努力也造就了房龙的今天：他写出了多本响誉世界的书，而《人类的故事》上的插图几乎全是房龙的作品。先前的我在对房龙感到敬佩的同时，却没有想到他在背后的艰辛，只一味地认为房龙成名是自然的——就与刮风下雨无异。读完《人类的故事》后，我懂得了辉煌的来之不易。是啊，没有耕耘，哪来收获?想要高人一等，就必须默默地在背后付出比别人更多的努力——就像房龙一样。再拿房龙与自己比较，我羞愧的体无完肤。在看到别人成功的同时，我一边不负责任地说出“那有什么啊，我比他做得好上100倍”之类的话，一边大言不惭地继续偷懒，最后又在别人的成功前问自己为什么。为什么呢?因为懒惰。惰性已成为我人生的绊脚石，而我却甘于现状，不思进取，只知道嫉妒别人的成功。而今天我明白了：辉煌的背后是永远的坚辛。从今以后，我会努力向房龙学习，即使不能像他一样，也要做到问心无愧，这样我才不至于在白发苍苍时，一边嫉妒别人的成功，一边为自己曾经的懒惰而懊悔不已。

人类的故事读后感(篇6)

偶然间从网页上发现一本述说人类历史的著作,叫做《人类的故事》,随意翻了两篇,发现这不是一本严格意义上的历史书，因为它没有让人晕眩的年份数字，也没有历史书上的那套烦人公式：起因——经过——结果——意义，更没有枯燥令人瞌睡的大段说教。实际上，就像一位智者娓娓的诉说人类的起源，各种族人的发展，和后来发生战争的盲目。

首先，从第一章，我们可以看出作者的写作是非常轻的。前几句我们是谁？我们从**来？我们要去向**？

上下五千年，纵横数万里，但是我们对于自己祖先的人士却是那么的微不足道，我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律，怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱，哈哈。不过，我还是想说，希望各位读者不要像度杜氏百科全书那样读这本书。虽然它可以和人类百科全书相媲美，但它并没有用解释性的交流来解释人类，但它确实是一本值得一读的书！所以正如房龙所说：

是时上，历史是一座经验非凡的塔，是在岁月的流逝中由时间建造的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。

从这本书中，我第一次读到了历史的厚重与魅力，文化的传承与互动。他如同站在高山之巅，看几千年前的沧海桑田在脚下更替变迁,平淡的述说着人类历史舞台的形成.人类最早的祖先,最早的象形文字,奴隶社会时期各个国家人民的生活方式,特别是对腓尼基人的描写,相信很多人对“腓尼基”一词比较陌生,他被人淡忘已有3000余年,它是古代地中海沿岸兴起的一个民族,也是一个为时人所憎恨的民族.

这本书以一段耐人寻味的奥秘告诉我们腓尼基为何成为了一个民族的称呼,他在希腊语中是紫红色的意思,据说是因为腓尼基人喜欢穿鲜亮的紫红色衣服,可是即使衣服穿破也不会褪色,这引起当时埃及,巴比伦贵族和僧侣的注意,所以称呼他们“为紫红色的人”.即便他们横征暴敛,毫无恻隐之心,抢劫财物,贩卖奴隶,靠着各种见不得人的手段积累了巨额财富,但是谁也不能否认这是一个勇敢的民族,他们使令人生畏的海洋变成了平安大道,地平线的危险变成了神话.更凭着这种敢为天下先的精神,加上自身的精明能干,腓尼基人成为了一个使犹太商人也相形见绌的商业民族.

书的封面写着这么一句话“感觉历史比了解历史更重要” 我想，房龙的这本书就是在实践着这句话吧。读着他的书，我们仿佛可以看到几千年前人类踏上空旷宇宙生命旋律的脚步，时光老人用他睿智的目光洗礼他们的脚印。生活本身就是一个奇迹。人类的出现给这个奇迹增添了许多色彩，使它更加绚烂和神秘。

《人类的故事》以澄澈的目光对人类的历史投以深情的人文关怀，使其在彰显历史的厚重之余，更散发出人性的永恒魅力。 我们在跌跌撞撞中一路走来，学会了思考，造就了文明，创造了世界，也留下了遗憾，历史不会重复,因为时代在改变，我们注定在前进，而且没有选择的必须进步，这是历史留给我们的使命。

中学的历史课让我们把过去的事情，特别是国外的过去的事情，理解成一个由时间、地点、文字组成的日志，总以为只有中国的儒、道、佛才会深深蒂影响我们几千年。我不知道在西方新教与新教的百年斗争中，创造了多少著名的人物和事件，甚至影响到了现在的国家和民族格局。要了解他们和他们的思想和想法，我们需要了解他们的历史。

我们需要这样一本书。

人类的故事读后感(篇7)

我第一次看房龙的书是去年夏天，那是《漫话圣经》，一本从朋友家借来的书，感觉有点味道，可读性很强。当时我还不清楚房龙其人其事，只觉得他是个不错的作者。

后来看了一篇介绍他的文章，才知道他是一个出色的通俗作家，在历史、文化、文明、科学等方面都有著作，而且读者众多。房龙的全名是：亨德里克·威廉·房龙(Hendrik Willem Van Loon)，是个美国公民，1882年出生在荷兰，受荷兰人文主义者伊拉莫斯的影响很大。他来到美国后，又受到了自由、平等、民主的洗礼，从此一生反对愚昧偏执，提倡宽容和平。

在中国，房龙最流行的一本书是《宽容》，在民国时期深受郁达夫、林徽音等人的推崇。尽管以为代表的一系列政治浩劫使他远离了中国读者，但八十年代以来，他的作品再次畅销华夏。中国人深受愚昧和专制的折磨，因而他这种自由宽容的文化态度很对新时期人们的胃口，而且这种文化态度无疑也符合经济文化全球化趋势的需要，所有的人，所有的民族都需要对一切保持自由宽容的心态，如果都像犹太人和阿拉伯人这样斤斤计较殊死斗争，世界就重归野蛮了。

房龙的书是启蒙性的，是献给青少年和初学者的。他的文笔流畅晓达，即使译成中文也能保持其固有风格。他的书有许多自绘的插图，他模仿小孩子的口气说：“一本没有图画的书有什么用?”

他是个伟大的文化普及者，是个大师级的人物。我认为，一个历史文化的通俗作家写得通俗易懂也许并不难，难的是能够始终保持一种高贵而非庸俗的心态和独立不移的个性，以及对人类文明进程的远见和大局观。能否做到这点，正是一个大师与一个普通作者的云泥区别。

房龙的独特优势在《人类的故事》这本我刚看过不久的书中表现得很充分，因此以下几部分都围绕着此书论述。

《人类的故事》其实是写西方文明发展史。房龙毕竟是西方人，对自己本位的文化更感兴趣，更有研究，因此在书中关于东方的只有一点孔子和佛陀的故事。这点也许也体现了房龙虽然倡导宽容，但他也并不能完全免俗，西方中心的观念在他身上根深蒂固。然而瑕不掩瑜，房龙对整个人类历史的宏观把握仍然是大师级的。

于是，从第一个单细胞出现在地球到尼罗河畔垒起金字塔，从摩西带领被奴役的犹太人走出埃及和大沙漠到耶酥殉身于十字架，从希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆，从罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，从交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，从荷兰弃绝腓力二世的专制统治到民主之花开遍欧美，从蒸汽时代到电气时代，从中世纪的欧洲战争到凡尔赛条约的签订……房龙像个耐心的故事家，坐在冬夜的火炉边为我们娓娓道来。

书中没有森严的术语体系和自以为是的学究气，没有喋喋不休的爱国主义教育和刻意追求的“客观规律”，他以平和舒缓的语气、节奏将自己了如指掌的历史故事从容道出，就像与朋友饮茶论道一样。他的宽容姿态、他对历史人物的人性关照、对久远历史的好奇、对现代文明弊端的抨击以及对未来社会的憧憬使他的字里行间散发出一种特有可亲可敬的“文化人情”，可以看出，他是真正理解他所表述的所有历史故事的，是真正将历史放在心坎上蒸煮过的，他所奉给读者的都是思想的精品，而不是只将一些枯躁无味的掌故知识拿来兜售混饭吃。也许他写作时始终保持着一种儿童般单纯而热情的得意洋洋的情绪：看，我展示的东西是多么的吸引人啊!

房龙质疑了将历史时期分为：古代、中古、现代(具体到西方，就是：古代世界、中世纪、文艺复兴和宗教改革运动、现代社会)等阶段的历史阶段论。他认为这是一种危险的分类法，它给人一个错误的印象：“即20世纪的人已达到人类成就的顶峰”。房龙写《人类的故事》时爱因斯坦的相对论还没有深入人心(尽管爱因斯坦早在19就提出相对论，但即使他在19获得了诺贝尔物理奖，人们还是没有真正认识到相对论的价值)，许多人都认为经典物理已经达到科学的顶峰，人类社会也已经发展到了某种极限，而房龙却这样预言未来：“到了公元100……他们(指我们的后代)会把拿破仑……和成吉思汗或马其顿的亚历山大混为一谈。刚刚结束的世界大战会被他们当作罗马和迦太基之间的长期商业冲突……甚至值得我们骄傲的医院、实验室和手术室看上去也不过是稍加改进的炼金术和中世纪医生的工作间。”因此现代人并不值得骄傲自大。房龙认为：“我们这些现代男女一点不‘现代’。相反，我们仍是洞穴人的最后几代。新时代基础只是在不久前才奠定的。”我们的时代还有许多披着西服的野蛮人，“大多数人仍旧停滞在16、17世纪的思维方式上，抱着国家……或政治团体的这一古老观念不放”，人们充满自私自利的思想，为了争夺利益，暴力依然成为解决问题的首选。在此，房龙揭示了欧洲爆发的第一次世界大战的根源。他提出，我们时代的发展特点是物质文明远远走在精神文明前面，“科学家们开始制造钢铁、化学、电的新世界，却忘了人类思维比那个谚语中的乌龟要迟缓”。于是“这个笨拙的中世纪机构突然应时代要求去处理机械、工业世界的高度现代化问题，它就被迫根据数世纪之前定下的游戏规则尽其所能地去做了。”它就像一艘“埃及、希腊、罗马、威尼斯和17世纪商业冒险的‘国家之舟’”，它已经驶过了悠久的岁月，质地依然比较坚固。即使进行硬件大更新，装上现代化的设备，换上钢铁船板，但一成不变的船长和水手凭借的也只是祖先传下来的航海技术，“他们船舱还挂着路易十四和腓特烈大帝时代的图表和信号旗”，这样，行驶在现代社会的惊涛骇浪中无疑就惊险无比了，说不定哪天就成为“泰坦尼克号”。因此20世纪物质文明的高度发展并没有给所有人带来应有的更多幸福，反而给屠杀人们提供了最有效的武器。对此，房龙只能无奈地以一种“讽刺和怜悯”的态度去面对历史和现实，“讽刺”即用微笑使生活怡人，使丑恶现形;“怜悯”即用眼泪使生活纯洁，同情所有受苦受难的人们。他情不自禁地呼唤新的航海英雄的诞生，“世界迫切需要这样的人才能担当起新的领导职责，具有勇气和远见，清楚地认识到我们仅仅在旅程的起点，需要学会全套的航海新体制……他们会当多年学徒，会不顾阻挠往上层奋进。当他们登上驾驶台时，妒忌的水手可能会哗变，夺取他们的性命。但总有一天，会有一个人脱颖而出，把船安全地带进港口，他将是时代的英雄!”

房龙的上述论述都是针对20世纪初的社会形势的，弹指一挥已经是世纪末了，但对我们仍然深有启迪。世界无疑又有了巨大进步，但在我们装有新式设备的船上，船长和水手们的素质依然不能适应物质文明的发展需要，人的素质的提高依然是一个迫切的问题。尤其在中国，在改革的大潮中，我们的船长和水手们大多是披着西服的农业社会遗民，这注定了我们航程的艰险。我们不仅也需要呼唤我们的时代英雄，更要像房龙笔下努力“向上层奋进”的新人类一样，不顾阻挠地履行自己的使命。我们正站在新世界的门槛上，我们正站在社会发展的新起点上，我们也需要有更多的勇气和远见。

人类的故事读后感(篇8)

人类征服的故事读后感

《人类征服的故事》是一本震撼人心的作品，经过阅读后，我深感人类的智慧和勇气无穷无尽。这本书详细描述了人类历史上征服自然、征服疾病、征服空间等各个领域的壮举，让我对人类的能力产生了无限的敬佩和感慨。

在征服自然的过程中，人类面临了诸多挑战，但始终没有退缩。书中提到了人类对于气候的适应以及农业的发展，这些都是人类智慧和努力的结晶。同时，人类也通过继续探索和发明创造，攻克了一个个科学难题，在能源、水资源等方面得到了极大的突破。而现在，人类正面临着环境恶化的巨大压力，需要更加深入地反思和拓展与自然和谐共处的方式。

人类征服疾病的故事更是让我感到无比欣慰。书中提到了人类对于疾病的理解和防治的不懈努力，从传染病到慢性病，从手术技术到医疗器械的发展，每一步都需要人类的勇气和智慧。在全球共同面对新冠疫情的当下，更能意识到医学界的伟大奉献和付出。这本书让我对科学家和医生们的辛勤工作和无私奉献有了更深的理解和感慨。

人类征服空间的故事也给了我很大的震撼。从人类首次登月到国际空间站的建立，人类始终在向宇宙的边界挺进。这本书详细记述了人类应对各种挑战的过程，包括重力、太空辐射等。通过各种先进技术的发展，人们能够在太空中生活、工作，这是人类勇气和智慧的结晶。也需要认识到，人类征服空间仅仅只是开始，还有更广阔的星际探索等待着。

小编认为，《人类征服的故事》是一本极具启发意义的书籍。通过阅读，我深刻体会到了人类的智慧和勇气是无限的。是多么令人敬佩的生物，在面对困难和挑战时，能够团结一致、勇往直前。人类的征服之旅尚未结束，仍然需要勇往直前，用的智慧和勇气去应对未来的未知。同时，也需要深入思考与自然的关系，以及对待科学和技术的态度。只有在和谐共处的基础上，才能持续地向前发展。

读完这本书，我对人类的未来充满了无限的希望和期待。是如此不可思议而伟大的种群，的征服故事只会继续写下去。我相信，在的共同努力下，人类将能够继续创造奇迹，不断超越自己，开启更加美好的未来。让怀揣着坚定的信念，为人类征服的故事添写新的篇章！

人类的故事读后感(篇9)

读过了《人类的故事》这本书，我有许多感触，令我感受最深的，还是《罗马帝国的衰亡》。

在古代的历史教科书中把公元476年定为罗马帝国衰亡之年，因为在那一年，末代罗马皇帝被赶下了宝座，不过罗马的灭亡是一个十分缓慢的过程，以至于很多罗马人未能察觉到。他们一直在抱怨薪少、食品价高、生活的艰难。不过总的说起来，在公元前4个世纪里，大多数罗马人依旧过正常的日子，他们照常吃喝、去剧院等，当然也有不幸的人被饿死，可他们也不知道自己生存的帝国注定灭亡的命运。不过罗马帝国的根基已锈蚀，它仅是一个城邦，与古希腊的雅典并无差异，从政治上来说，它是不合格的，年轻人大多在战场上，那些不幸的农民，成为罗马帝国的附属品，终身无法离开。不过，因为他们眼前的世界无非是一个悲惨的寄身之所，因此，他们宁愿打“美好的仗”也不愿为罗马帝国打仗，这样，一个又一个世纪过去，情况变得越来越糟，野蛮的民族开始侵略罗马，由于没有土生土长的罗马士兵可以抵御，最后皇帝被迫允许他们在罗马帝国居住，不过很快他们就怨气冲天，抗议贪婪的罗马税吏夺走他们的一切，当他们的呼声没有得到重视，他们便进军罗马，以便得到皇帝陛下的声音，于是康士坦丁皇帝开始寻找一个新住所，他选择了位于欧亚之间的通商门户拜占庭，并重命名为君士坦丁堡将皇宫迁到此处，康士坦丁死后，为便有效率地管理，他的2个儿子便将罗马帝国一分为二，哥哥通知西部，弟弟通知东部。到了公元4世纪，匈奴人、哥特人、汪达尔人阿拉曼尼人、法兰克人……依次侵略罗马，大部分土地被瓜分，连绵的战火最终使帝国沦为一个无人照管，绝望蔓延的瓦砾！繁荣的意大利变成一块死寂之地。

读过了这些文字，我深思到，原本繁荣的罗马帝国为何最终沦落至如此地步？是因为它早期的穷兵黩武吗？不是的，仅仅是因为这堕落2字，正是因为开始的繁荣与稳定的生活，才导致人们罪恶丛生，道德沦散，陷入堕落之中，在这漫长的过程中，他们又何尝知道自己已经慢慢走向堕落的深渊，自己一向认为繁荣，永不消失的罗马帝国沦入此下场呢？而我们是否也应唤醒自己，仔细地审视自己是否也在危险边缘，现在的我们需要的是知识与真理，只有勤奋学习，才能登上一个又一个台阶，也许只有这样也才无愧于自我和社会。

读过这本书，作者渊博的知识、幽默的笔风给我们留下了深刻的印象，房龙9岁时便开始了画画、英语作文与乐器，曾多次来到中国学习，就是这点点滴滴的努力才造就了房龙的今天，人们总是羡慕大红大紫的人，却不曾想到他们背后默默付出的努力，没努力，又何来成功呢？再回想我们，每个人都可以问心无愧地说我尽了最大的努力吗？难道考试成绩好的同学都是由于他们好运吗？他们得到的是他们的努力换来的成熟的果实。

《人类的故事》展示了人类历史的浩荡长卷。

故事从第一个单细胞出现在地球上开始讲起，经过漫长的冰河时期到尼罗河谷地建立起人类最早的栖息地，经过摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶酥献身于十字架，经过希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，经过交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，经过罗马教皇的专制统治时期到民主之花开遍欧美，经过蒸汽时代到电气时代，经过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的签订。作者像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。

《人类的故事》讲述了史前人类为了在冰川和好几个世纪的寒冷天气中生存而自己制造物品，在冰川时期后埃及人发明了象形文字，后来苏美尔人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人类的表达方式并不像现代的.那么简单、凝练。他们没有语言，他们用的是图画，但腓尼基人认为那些符号太笨拙，于是他们把图形简化成了容易掌握的字母。

作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写，无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。

虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。

读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。

一般人都是识得房龙先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而当他们看见那些厚厚的着作时，则不免有些为难。如果这种情况你正面临的话，你很幸运，因为你遇见了本书。这本书可以让你在人类的起源中看到房龙先生的真作。

这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快

的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨着的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。(.)更重要的是本书以房龙的经典原着加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原着的文化背景和时代局限。

你可以从这本书中了解到从一开始人类的出现到现在的生活的巨大变化，从中感到人类历史的变迁。

读过这本书，作者渊博的知识、幽默的笔风给我们留下了深刻的印象，房龙9岁时便开始了画画、英语作文与乐器，曾多次来到中国学习，就是这点点滴滴的努力才造就了房龙的今天，人们总是羡慕大红大紫的人，却不曾想到他们背后默默付出的努力，没努力，又何来成功呢？再回想我们，每个人都可以问心无愧地说我尽了最大的努力吗？难道考试成绩好的同学都是由于他们好运吗？他们得到的是他们的努力换来的成熟的果实。

人类的故事读后感(篇10)

人类的故事读后感

人类的故事，是一本承载着人类文明历史的鸿篇巨著。在多年的工作经验中，我深刻感受到人类的发展和进步所带来的巨大变革。这本书不仅向展示了人类的智慧和创造力，更让我意识到人类面临的挑战和机遇。

在这本书中，看到了人类从石器时代的原始社会，逐渐发展到现代文明社会的各个方面。人类不断创新和改进自己的生活方式、工具和技术，逐步提高了生活质量和生产力水平。我深深感受到，在这个进程中，人类的智慧和勇气起到了决定性作用。

阅读这本书，我也深深被人类的历史和文明所震撼。从古埃及的金字塔、秦陵兵马俑，到古希腊的艺术与哲学、罗马的法律和治理，再到文艺复兴的艺术和科学革命的突破，每一章节都让人流连忘返。人类的文明之树如此繁茂，如此精彩，让我对人类的智慧充满敬畏。

这本书也展示了人类面临的一系列挑战和困境。从原始社会的战争和饥荒，到现代社会的环境污染和资源短缺，人类一直在与自然和自身的矛盾中挣扎。让我印象深刻的是，每当人类面临困境时，总有一些人能够勇敢地站出来，寻找解决办法。正是这些勇敢的人们，推动了人类社会的进步和发展。

通过观察和思考这本书中的故事，我也从中获得了一些对工作的启示。我意识到要有坚持和耐心，因为人类的发展过程是一个漫长的过程。每一个伟大的成就都需要付出时间和努力，不断积累经验和知识。无论是个人的职业生涯还是团队的发展，都需要坚持不懈地探索和努力。

我明白了要善于合作和借鉴。人类的发展从来都不是一个人的事业，而是凭借着集体的力量和智慧。只有通过相互合作和分享经验，才能实现更大的成功。在工作中，也需要学会团队合作，借鉴他人的经验和智慧，不断提高自己的专业素养。

我认识到要关注环境和社会责任。人类的故事中，环境破坏和社会不公平一直是一个重要的议题。不能只看到经济的增长和利益的追求，更要考虑到可持续的发展和社会的公正。在工作中，也应该思考自己的行为对环境和社会的影响，努力为可持续发展和社会公益做出贡献。

通过读《人类的故事》，我更加深入地理解了人类文明的历史和发展。每一页都散发着智慧和勇气的光芒，让我在工作中汲取到了许多启发和力量。我相信，在未来的工作中，我会继续以积极的态度和豁达的心态，去面对人类的故事所带来的挑战和机遇。

人类的故事读后感(篇11)

《人类的故事》这本书的作者是亨德里克?威廉?房龙(Hendrik Willem van Loon)他是享誉世界的大众史学作家，他的故事幽默生动而又充满智慧，用其广阔的视野，为我们展现西方的历史。他的开阔、温文儒雅、自由飘逸的文字风格带给我们独特的经验之旅。他从“类人”祖先诞生之地出发，循着古巴比伦城的落日和希腊文明的曙光，走过罗马帝国的兴衰，穿过中世纪的黑暗与一战的残酷……带我们摸清了世界演变的关键脉络。

这本书可以说是最成功的、最多人阅读过的世界通史，由台湾学者林晓钦翻译，风格温婉而又生动。

作者由最初的祖先、史前的人类开始介绍，一直讲到殖民扩张与战争及崭新世界的到来，为我们描画了一个完整的世界史，我们既可以了解文明的源起，了解希腊与罗马时代的辉煌。还可以沿着宗教兴起的线索继续探索到中世纪社会的发展和演变。一直追溯至城市的兴起、文艺复兴再到世界性的变革和各国的革命。我们不仅能够摸清历史的线索，也能在其中读到重要历史人物的故事，了解他们的功过。正如作者所说“历史是一座经验的巨塔，时间在绵延无尽的过往岁月中，建立了这座高塔。想爬上这座古建筑的屋顶，并且从这样辽阔的视野中获得启发，并不是一件容易的事。这座巨塔没有电梯，但年轻的双腿雄壮有力，一定能够完成攀爬高塔的重责大任。我在此将打开那扇门的钥匙交给你们。等你们回来的时候，就会明白我心中的热诚究竟从何而来。”

翻开一页一页的故事，就像握着一把神秘的钥匙，它不断为我们打开一扇又一扇历史的大门，我们既可以为一座城池的覆灭而扼腕兴叹，为野蛮人对文明的践踏而黯然神伤，亦可以为平民一次又一次的惨遭涂炭而挥泪呐喊。

如果你是一位历史爱好者，那么这本书，你一定不要错过。因为他充满想象力，充满乐趣，让枯燥的历史变得娓娓动听，他不满足于简单的描述，而是用创造性的语言带给我们一个个奇幻的故事。他让我们变得会思考，亦让我们变得博学。

中华典故故事读后感必备7篇

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中华典故故事读后感(篇1)

最美的河，是中华文明的河，她流淌的是一个个传说。她也在屏幕上的数字图书中流淌，一段段荡气回肠的故事在显示屏上你方唱罢我登场，美轮美奂如斯！历史上的小人与君子，卑鄙与高尚，正义与邪恶如云烟般飘散。读完这一百个故事，仿佛走过五千年中华历史，这故事短小精悍，承载了五千年历史的重量！提笔，颤抖，怕写不尽中华五千年辉煌！一位老者，白发苍苍，须亦白似雪。

独坐渭水边，执一根奇怪的鱼竿认真垂钓••••••是了，他就是“姜太公钓鱼——愿者上钩”的主角。悬在水面上的笔直鱼钩并不能阻止姜子牙钓上自己心仪的“大鱼”，西伯侯姬昌来访，将这位在梦中见过的贤人请出山辅佐——这才是姜子牙人生辉煌的开始。他将前半生的学识积累毫无保留地用来辅佐周室，后来帮助周武王姬发推翻暴虐无道的纣王，成为周——这一屹立了八个世纪之久王朝的开国功臣，他的丰功伟绩被镶在历史的光荣榜上••••••许多人的人生是发泄式的，趁着年轻尽情挥霍才华、精力，绽放得如此灿烂！又只是一会儿的彼岸花开，老时只好吃年轻时的老本。少数人的人生是摄敛式的，如酒一般，经过漫长的岁月不断积淀，越久越醇香。我能有怎样的人生呢？我想要的人生，就如一口剑。我将用半生去磨它，在煌煌天威中锻造，在滚滚地火中浇筑，在金刚石上磨锋！要那天威退散，地火冰凉，金刚石穿！

磨出寒光胜雪，削铁断金一口神兵，剑指苍天：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？”我将用后半生去舞它，纵使出鞘只有一瞬，纵使剑折，纵使人亡，在手中有剑的一刹那，也要让穹窿破碎！绽放！绽放！绽放的光芒要盖过流星，追上太阳！范进能八十中举，我怎么不能？水滴能滴穿岩石，我怎么不能？王羲之书法能入木三分，我怎么不能？书中中华五千年无数先辈在前，我！怎么不能？现在开始，将粗铁磨成神兵！我，怎么不能？

中华典故故事读后感(篇2)

张乖崖是崇阳县的县官。一次，他看见一个管理仓库的小吏从仓库出来时，顺手将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋。他立即派人把这小吏抓来追问，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大声嚷道:“一枚铜钱有什么了不起?为什么对我这么凶狠啊!”

张乖崖听了，就拿起笔来，写了一条批语:“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是:一天一个铜元，一千日就是一千个铜元，这就像用绳子锯木头、水滴石头一样，日久天长，木头也会被锯断，石头也会被滴穿的。然后，他下令将这小吏斩首。

成语“水滴石穿”就是由这个故事来的。有时也写成“滴水穿石”，含义是一样的，故事原来的意思是说缺点、错误虽小，积累起来，也会造成很大危害。张乖崖就是根据这一条杀了小吏，这自然是滥用刑法。现在常从积极方面来使用，比喻学习或办事只要有恒心、坚持不懈，就能够“水滴石穿”，战胜困难，得到成功。

出于宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》:“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫'口有蜜，腹有剑'。”意思为嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

唐玄宗(李隆基)的兵部尚书李林甫，论才艺，也还不错，一手字，画都很好;但他做官却不真真诚诚的办事，而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他还用些不正当的方法结交玄宗亲信的宦官和妃子。

因此，他很得玄宗的宠信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接触。也总是在外貌上表现出和人很友好，非常合作，嘴里并说尽所有可以说的好听的、善意的话。可是实际上，他的性情和他的表面态度完全相反;他竟是一个非常狡猖阴险，常常使坏主意来害人的人。但是，坏人虽然有时可以得达害人的目的，逞奸谋于一时，日子久了，人家就发现了地这种伪善，于是大家便在背地里说他“口有蜜、腹有剑”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利剑害人。唐朝还有一个做中书侍郎的李义府，平常的行动和表情，显得非常忠厚和温和;而且他不管和谁说话，总一定先自己咧开嘴笑，表现出十分诚恳和善良的样子。其实地的心地既刻薄，又奸诈，常使用阴险的计策害人。日子久了，人家也发现了他的这种假面具，就在背地裹说他“笑中有刀”。像李林甫和李义府那样的人是非常可怕的，因为也表里不一，若不小心，便要上当受害。所以“口蜜腹剑”不但是一句好成语，而且可作我们交友的戒言。“口蜜腹剑”和“笑里藏刀”虽出自两个人的两个故事，但其含义是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表现的很好，很讨人好感，叫人愿意结交，而心里却是尽想些坏主意计算人，谋害人。

中华典故故事读后感(篇3)

在中国五千年的历史中，我们可以看到天空中无数的星星。文臣武将们：诸葛亮、关羽、秦琼、魏征、刘伯温他们的丰功伟绩激励着我们一代又一代的人，他们的丰功伟绩在历史上留下了浓重的一笔但在读《影响孩子一生的100个中华经典故事》时，是我感慨最深的，却是他

一位老者，白发苍苍，须亦白似雪。独坐渭水边，执一根奇怪的鱼竿认真垂钓是了，他就是“姜太公钓鱼——愿者上钩”的主角。悬在水面上的笔直鱼钩并不能阻止七十高龄的姜子牙钓上自己心仪的“大鱼”，西伯侯姬昌来访，将这位在梦中见过的贤人请出山辅佐——这才是姜子牙人生辉煌的开始。

他将前半生的学识积累毫无保留地用来辅佐周室，后来帮助周武王姬发推翻暴虐无道的纣王，成为周——这一屹立了八个世纪之久王朝的开国功臣，他的丰功伟绩被镶在历史的光荣榜上

很多人的生活是宣泄的，年轻的时候，他们挥霍自己的才华和精力，绽放得如此灿烂！又只是一会儿的彼岸花开，老时只好吃年轻时的老本。少数人的人生是摄敛式的，如酒一般，经过漫长的岁月不断积淀，越久越醇香。

如果我们花很长时间积累，然后在一天内开花，那会发生什么？上个学期，中国好声音进行得火热，追逐流行我们怎能放过？与此同时，周洁老师的“一班好声音”也进行得如火如荼。

按号数进行的歌唱已接近尾声，下周就要轮到三十五到四十号了，三十五号前的同学们能气定神闲，等待欣赏表演，可我是悲催的三十八号啊！我没有舞台经验，没有唱歌经验，没有很强的自信

天哪！我怎么能上台去唱歌？到了那时候，我会不会上去之后脸涨成苹果红，然后结结巴巴的报上演唱的歌曲，看着用颤抖的手拿着的歌词，唱出的歌跑着调，下来的时候一定没有掌声，甚至，在哄笑中**？

空闲时间过后，我整天都在纠结和恐惧中度过。怎么办？“陈弘书！

你上去表演过了!救救我吧！”我绝望的晃着他的手：

“告诉我，我要怎么办啊？”“哎呀，你这样干吗？上去表演不是很简单吗？

你想想，你有没有什么特别的技能，你已经练习了很长时间，或者你有一首最喜欢的歌，就唱吧！”于是我开始静下心来思考，我有什么特长呢？对，朗诵，我从暑假的时候开始学，现在已经学了小半年了，我可以朗诵我最拿手的《莽撞人》啊！

还有《老男孩》这首歌，我一直都喜欢，我可以唱这首啊！猛然觉得世界开阔起来，自信心充得满满

到了上场的时候了，我镇定自若地站起来，说：“大家想听我朗诵还是唱歌，选一个！”“唱歌！

”于是我走到台前，手捧歌词，大方演唱；一曲终了，掌声如潮！我正准备回座位，老师微笑着说：“我们再听听这位同学朗诵怎么样啊？

”“好！”大家的回答如此一致，我站到了台上，运一口气，大吼：“追至当阳桥前，张飞赶到”

吼完，掌声经久不息，我的脸果然变成了红色，是欢乐的红色啊！这半年的积累真是让人眼花缭乱！半年的刻苦训练，如今绽放，如此辉煌！

如果我们花更长的时间去磨练：一年，两年，五年，十年，当它开花的时候？我要用半生的时间去磨练，磨出一口神兵，使苍穹破碎！

范进能八十中举，我怎么不能？水滴能滴穿岩石，我怎么不能？王羲之书法能入木三分，我怎么不能？

在书中，五千年的中华先祖在我面前！怎么不能？现在开始，将粗铁磨成神兵！

我，怎么不能？

中华典故故事读后感(篇4)

我最近读了一本书，它的名字叫《中华典故故事》，这本书中有许许多多的故事，每一个故事都让人记忆深刻。这本书中让我深有感触的一篇故事，是《分香卖履》。《分香卖履》是说三国时期的曹操已经走到了生命的尽头，临终前他最不放心的不是王位继承人的问题，因为早在建安二十二年十月，曹操便已立下长子曹丕为魏太子，即将来的魏文帝；他此时最不放心的，也不是战事和政局问题，关羽已死，下一步刘备定要兴兵讨伐东吴，对曹魏来说，正是坐山观虎斗之时，待西蜀、东吴两败俱伤之后，不难将刘备与孙权分头收服；他此时最放心不下的，更不是墓葬问题，对于葬地、墓穴之类，曹操早已做了准备和安排；曹操此时最放心不下的，是他心爱的姬妾们。曹操立下遗嘱，我的侍妾、婢女、歌伎都很辛苦，要让她们住在铜雀台上，善待她们！，这就是曹操的《遗令》。曹操把平时收藏的名香分给他的女人们，并给她们出主意你们在铜雀台中无事可做时，不妨学着织鞋，卖了可以得钱自给。曹操英雄一世，被称作我国古代伟大的政治家、军事家、文学家，在去世前仍念念不忘和他朝夕相处的姬妾们，也让世人看到了曹操性格中的柔情的一面。我想，如果嫁给这样的男人，这辈子还有什么后悔的呢？

每个人都有鲜为人知的一面，通过这些小事，更能深入了解这个人，小故事，大道理。我说的很简略，还是原书很好看啊！大家可以到图书馆去找哦！

中华典故故事读后感(篇5)

第一：读懂原文抓中心。读后感的感是从读中产生的，只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。

第二：选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感，可感的点很多，要写好读后感，必须选好感点。什么叫感点呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方。面对众多的感点，我们必须从中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。

第三：读感结合有侧重。读后感中少不了对原文的叙述，但它不像记叙文中的叙那样具体、形象、生动，读后感中的叙要做到简明。写作时可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，读和感交叉写，这种写法可以谈几点体会。

第四：联系实际谈感受。这个实际，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。

第五：结构安排有次序。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重写清感受后，结尾再回扣读。还要注意读后感的题目，可以直接以读有感为题，也可以把自己的感悟作为题目，把读有感作为副标题。

中华典故故事读后感(篇6)

暑假我读了杨元美、郭鹏、王大垚，编著的《中华经典故事》。这本书是由处世、治学、哲理三种故事组成。每当读到“只要功夫深，铁杵磨成针”一类的故事，总会被那些深刻的道理所吸引。

我很喜欢哲理篇的经典故事“螳螂捕蝉”，讲述的是春秋时期吴王想攻下楚国，遭到大臣们的极力反对：“楚国正处于强盛期，交战风险极大，如果此时其他国家插手，后果不堪设想。”可吴王心意已决，根本不听。宫中一位少年侍卫得知后，想到了一个绝妙的主意。

第二天，他拿着弹弓，对着宫中的一棵树转来转去。吴王见了，不解地问：“你在这里做什么?”少年回答：“我在观察一件趣事，树上有只知了在吮吸甘甜的雨露，却不知身后有一只螳螂，正要用利爪攻击他，没想到一只黄雀早已盯上了螳螂，正当黄雀得意洋洋时，我的弹弓已经瞄准了他。这三种事物只顾眼前的利益，却不知身后的安危啊!”吴王听后沉默许久，终于放弃了攻打楚国的打算。

这个故事告诉我们，在得到利益之前，要先考虑身后隐伏的祸。在考虑问题、处理事情的时候，要通盘谋划，考虑周到。好比班中的同学竞争，第一名沾沾自喜，不知第二名要努力超越他，谁也没想到，第三名比他更努力，正要赶上他呢。面对这种情况，我们不要只顾当下的局面，也要注意身后的“黄雀”啊!

中华典故故事读后感(篇7)

韩国和魏国打仗，打了一年多，双方都不能取胜，秦惠王想趁机插手，又拿不定主意。

正好楚国的谋士陈轸来到秦国，秦王便向他请教。陈轸便给秦王讲了个故事：有个卞庄子，住在旅馆里。一天，他听说附

近的山里来了两只老虎，正在吃一条牛，就想拔剑出去。旅馆的伙计赶忙制止他说：“现在先不要急着去打，两只老虎吃来吃去，必然会发生争斗，等到它们互相咬伤了，您再去打，不就容易得多了吗?而且还可以得到打死两只老虎的好名声哩!”

卞庄子听了，觉得很有道理，便站在高处监视着。果真没多久，两只老虎就厮打起来，打来打去，小的被咬死，大的被咬伤。这时卞庄子冲出去，很轻易就砍死了受伤的老虎，果真得到了刺死双虎的名声。

陈轸讲完了故事说：“大王，现在韩魏相攻不正是两虎相斗么!您等到他们两败俱伤的时候再去插手，就与卞庄子打虎一个样了。”

秦王果然按照陈轸的话去做，在韩魏战争中，秦国一直没去插手。直到两国被长期的战争拖得精疲力尽，秦国才开始派兵，很容易就取得了胜利。“两败俱伤”的成语就是从这个故事来的。“两”指斗争中的两方;“俱”是都的意思。这个成语是指争斗的双方都受到了损伤破坏，谁也没得到好处。由这个故事还引出了成语“坐山观虎斗”，它用来比喻在双方相互争斗中，第三者暂时采取旁观的态度。

一箭双雕出自《北史·长孙晟传》，相传长孙晟看见天空有两只大雕在争夺肉食，他只用一支箭便将两只大雕射了下来。雕，指一种凶猛的大鸟，一箭双雕指一支箭射下两只大雕，原形容箭术高超，后比喻做一件事情达到了两种目的。

北周有一个智勇双全的人叫长孙晟。据说，他刚生下来的时候，身体非常的瘦弱，很多的人见了之后，都认为他活不到成年。长孙晟的母亲却不这么认为，她觉得自己的儿子长大后一定会有很大的出息。

为了让自己的儿子身体能够强壮起来，长孙晟的母亲在他3岁的时候，就经常让他到山上去砍柴。一个三岁的小孩到山上砍柴，引起了很多乡亲的置疑。可是，长孙晟的母亲一直坚持每天让长孙晟去上山。这就样，等长孙晟8岁的时候，他已经比同龄的男孩强壮了，而且他有一股使不完的力量。一个8岁的小孩能搬起一个大人不能搬起的石头，这让很多人惊讶不已。不仅如此，长孙晟特别精通射箭。每次上山打柴，都会打一些野鸟回去。在他18岁那年，长孙晟终于练就了百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。

汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳人，绝世而独立。一古倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城复倾国，佳人难再得。”

武帝无限神往，叹息良久曰：“世岂有此人乎?”平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容绝代，妙丽善舞。

武帝召见，纳入后宫，即后来深受宠幸的李夫人。“倾国倾城”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。

东晋政治家谢安在雪天合家聚谈，与儿女讨论文义。正值户外雪越下越大，谢安兴致勃发，就指着外面的飞雪问：“白雪纷纷何所似?”

谢安的侄子谢朗随口说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫接着道：“未若柳絮因风起。”谢安听后大加赞赏，夸奖侄女才思不凡。谢道韫是东晋有名的才女。

柳絮随风飞扬，壮似飞雪，用以比喻纷飞的白雪，恰切而形象，故世人誉妇女有诗才为“咏絮才”。

在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。

于是老虎就扑了上去，没想到狐狸大喊一声：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我?”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说：“你以为我在骗你呀?要是你不信，你就跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。

“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。

课桌的故事读后感合集8篇

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，递交入党申请书是入党的第一程序。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，加入到中国共产党是我们必然的选择。入党申请书怎么写呢？小编推荐你不妨读一下课桌的故事读后感合集8篇，请继续阅读本文相关内容！

课桌的故事读后感 篇1

课桌的故事总体来讲，写得是：有些学校条件差，没有桌椅。小学生和桌椅发生的事，例如：

1.河南宜阳县董王庄小学的学生，应凳子不够，只能跪在凹凸不平的水泥地上听课。

2.合肥城村中一所小学，中午不回家的孩子，就睡在课桌或凳子上，如果桌椅不够，有的甚至钻进桌柜里。

3.山东省济南市东仓小区的一个小朋友，把妈妈菜摊上的电子秤当桌子写作业，每当有客人买菜，她就得起身让出电子秤。

4.山东省济南市，一年级的李晓冉自己用一块块石砖堆成了一个简易的“课桌”。但艰苦的环境却不能阻止她考一百分……拥有课桌，那些偏远地区学生的愿望。

这些孩子多么渴望有一张整洁的课桌，但对我们来说，课桌是多么简朴，虽然他（她）们的课桌是那么破旧，但他（她）们却没有怨言，还刻苦学习。看着他（她）们，我们可太挑剔了，我要学会一个字“忍”。

当你拥有一样东西时，你未必会珍惜它，但当你失去它时，你会发现他是那么选自. 珍贵。如：当我们坐在整洁的教室里，享受阳光洒在桌子上的温暖；你会发现，没什么了不起，但你看完这些照片，才真正发现自己原来很幸福。

这个故事让我明白，我们不能挑三拣四，要学会忍耐。

课桌的故事读后感 篇2

课桌的故事总体来讲，写得是：有些学校条件差，没有桌椅。小学生和桌椅发生的事，例如：

1.河南宜阳县董王庄小学的学生，应凳子不够，只能跪在凹凸不平的水泥地上听课。

2.合肥城村中一所小学，中午不回家的孩子，就睡在课桌或凳子上，如果桌椅不够，有的甚至钻进桌柜里。

3.山东省济南市东仓小区的一个小朋友，把妈妈菜摊上的电子秤当桌子写作业，每当有客人买菜，她就得起身让出电子秤。

4.山东省济南市，一年级的李晓冉自己用一块块石砖堆成了一个简易的“课桌”。但艰苦的环境却不能阻止她考一百分……拥有课桌，那些偏远地区学生的愿望。

这些孩子多么渴望有一张整洁的课桌，但对我们来说，课桌是多么简朴，虽然他（她）们的课桌是那么破旧，但他（她）们却没有怨言，还刻苦学习。看着他（她）们，我们可太挑剔了，我要学会一个字“忍”。

当你拥有一样东西时，你未必会珍惜它，但当你失去它时，你会发现他是那么珍贵。如：当我们坐在整洁的教室里，享受阳光洒在桌子上的温暖；你会发现，没什么了不起，但你看完这些照片，才真正发现自己原来很幸福。

这个故事让我明白，我们不能挑三拣四，要学会忍耐。

课桌的故事读后感 篇3

《课桌的故事》读后感

当我拿起《课桌的故事》这本书时，我满怀期待地揭开它的一切。这本书不是一般的故事书，而是另类的以课桌为主角展开的故事集。我被吸引住了，因为这本书给了我一个全新的视角来看待我们每天所熟悉的课桌。

这本书由一系列短小的故事组成，每一个故事都以一张课桌为主角，通过课桌的视角讲述了它的经历和见闻。这种独特的叙事方式使我不禁感到好奇和兴奋。看似平凡无奇的课桌，原来也有那么多的故事和感受！

其中一个故事是讲述了一个被认为是“坏桌子”的课桌。它被学生们称为“祸害”，总是会在黑板上刻下奇怪的符号，用钢笔在它的表面乱涂乱画。这造成了一些学生对它的不满和恶意。当读完这个故事后，我完全改变了对“坏桌子”的看法。它实际上是一个有着温暖心灵的桌子，它意识到自己被人误解，并试图通过讲述它所见所闻的故事来弥补这个误解。这个故事让我反思了自己对事情的看法，教给我不要轻易就对他人进行评判，因为有时事情并不像表面看起来那样。

另一个令人感动的故事是关于一个老旧的课桌，在它的身上有着无数学生的刻痕和涂鸦。这些刻痕和涂鸦记录了无数青春的记忆。这个桌子承载了学生们的成长和情感。当这个桌子即将被更换时，学生们感到非常伤感，对它的依恋之情溢于言表。这个故事让我感受到了时间的流逝和珍惜生活中每一个细微的瞬间的重要性。它也给了我一种被陈年时光包围着的美妙感觉，让我对自己的生活更加珍惜和感恩。

通过这些故事，我感受到了作者对每一个细小事物的关注和尊重。课桌不只是一个工具，而是一个有着温暖和情感的存在。这本书深情地描绘了课桌的故事，让读者看到了它在学生们成长过程中所扮演的角色和其不可替代的价值。

这本书也让我重新思考了我们与日常事物之间的关系。我们习惯性地忽视了身边的物品和生活的点点滴滴。课桌这本书提醒我尊重这些看似寻常的物品，珍惜并感激它们所带给我们的便利和情感。

读完《课桌的故事》让我心生敬意和感激之情。这本书以独特的视角为我们揭示了课桌背后的故事和情感，让我重新认识了那些日常的物品，珍惜生活的每一个瞬间。这是一本引人深思的书，它告诉我们，每个人和事物都有它们自己的故事，只需我们用心去感受和体会。我将永远怀着感激的心情对待身边的每一个物品，用心去体验生活的点滴美好。

课桌的故事读后感 篇4

课桌的故事整体来讲，写得是：有些校园条件差，没有桌椅。小学生和桌椅发作的事，例如：

1.河南宜阳县董王庄小学的学生，应凳子不行，只能跪在高低不平的水泥地上听课。

2.合肥城村中一所小学，正午不回家的孩子，就睡在课桌或凳子上，假如桌椅不行，有的乃至钻进桌柜里。

3.山东省济南市东仓小区的一个小朋友，把妈妈菜摊上的电子秤当桌子写作业，每逢有客人买菜，她就得动身让出电子秤。

4.山东省济南市，一年级的李晓冉自己用一块块石砖堆成了一个简易的“课桌”。但艰苦的环境却不能阻挠她考一百分……具有课桌，那些偏远地区学生的希望。

这些孩子多么巴望有一张整齐的课桌，但对咱们来说，课桌是多么俭朴，尽管他（她）们的课桌是那么寒酸，但他（她）们却没有怨言，还吃苦学习。看着他（她）们，咱们可太挑剔了，我要学会一个字“忍”。

当你具有相同东西时，你未必会爱惜它，但当你失掉它时，你会发现他是那么宝贵。如：当咱们坐在整齐的教室里，享用阳光洒在桌子上的温暖；你会发现，没什么了不得，但你看完这些相片，才真实发现自己本来很美好。

这个故事让我理解，咱们不能挑三拣四，要学会忍受。

课桌的故事读后感 篇5

我读了一本书，书名叫做《课桌的故事》。它讲述了一张课桌的成长经历，让我深受触动。这本书给了我很多启示，也让我对珍惜身边的一切有了更深刻的理解。

故事的主人公是一张普通的学生课桌，它见证了一代又一代的学生在其上度过的时光。初时，课桌是新的，光洁而美丽，它等待着迎接所有即将来临的学生。随着时间的推移，课桌慢慢变得破旧，被涂鸦和刀痕覆盖。尽管如此，它始终毫不动摇地坚守在原地，承载着学生们的胡闹和学习。

这本书让我思考课桌背后的故事。每个学生都在这个桌子上度过了大量的时光，经历了各种各样的情感和经历。有时，会有喜怒哀乐，对学习感到厌倦，对同学之间的关系感到困惑。但是，课桌在这一切中默默承受着，将它的温暖和坚定传递给每个坐在它旁边的学生。

通过课桌的角度，我意识到了珍惜身边的一切的重要性。每个人都有自己的故事，每个地方都有自己的价值。常常忽视身边的一切，总是渴望着新鲜的事物和体验。在这个快节奏的社会中，忽略了对一切的珍惜和感恩。课桌的故事让我明白，只有珍惜每一个瞬间和每一样事物，才能更好地体验生活的美妙。

另外，这本书也告诉我，即使身处困境，也要坚持下去。课桌代表了坚韧和无私奉献的精神。尽管时光的流逝使它变得破旧，但它没有放弃，仍然静静地等待着每一个学生的到来。即使在生活中遇到了挫折和困难，也要像课桌一样坚持下去，不放弃自己的目标和理想。

我也意识到了团结的重要性。在书中，课桌看到了许多学生之间的战争和分离，但它从未放弃为学生们提供一个和谐的环境而努力。课桌无论多么破旧，都始终具有凝聚力，将学生们凝聚在一起。这种团结的力量是无法估量的，它能够帮助克服困难，实现更大的目标。

通过《课桌的故事》，我明白了许多重要的道理。珍惜身边的一切，坚持不懈，以及团结一致，这些价值观将继续指导着我的生活。同时，我也希望将这些道理传递给我的朋友和家人，让共同珍惜这个美丽的世界。而每当我坐在课桌旁时，我将铭记这本书给予我的启示，努力让自己成为一个更好的人。

小编认为，通过《课桌的故事》，我深受触动和启示。这本书让我反思了珍惜身边的一切的重要性，学会坚持不懈，以及团结的力量。我相信这些价值观将指导着我的人生，并让我成为一个更加全面发展的人。我希望我的朋友和家人也能从这本书中获得类似的启示，一起珍惜和感恩身边的一切，为创造更美好的世界而努力。

课桌的故事读后感 篇6

《课桌的故事读后感》

我们一直生活在与课桌紧密相连的校园里，并且每天都与它有着亲密的接触。在这个平凡的学习工具中，竟然蕴藏着一个个动人的故事。《课桌的故事》这本书以课桌为视角，讲述了它与学生们之间的一段段温情故事。读完这本书，让我对课桌这个平凡物品有了新的认识和感悟。

这本书写的是一本八十年代的课桌，它经历了整整二十几年的岁月。而课桌就像一个悄无声息的倾听者，一直守候在学生们的身边。课桌见证了无数个成绩的飞跃，见证了学生们的成长，它也感受到了学生们的喜怒哀乐。每一个学生对待课桌的态度不尽相同，有的粗暴对待，有的温柔呵护，而每一个课桌也都因此有了属于自己的特殊故事。

故事中的一个情节让我深有感触。一位名叫小明的学生，由于家庭贫困，无法购买新的书包，只能使用破旧的书包去学校上学。而这个破旧的书包到了学校，经常漏雨，让小明的书本和作业淋湿了很多次。小明常常因此而愁眉不展。直到有一天，他将那个破旧的书包拿来铺在了课桌上，庇护着自己的书本和作业。课桌感受到了小明内心中的渴望，它也默默变得柔软、温暖。小明意识到了这个变化，他不再抱怨课桌的状况，反而珍惜每一寸课桌上的空间。

这个故事让我联想到我们与课桌之间的关系。我们总是关注自己的成绩和学业，而忽视了身边那个为我们默默服务的课桌。我们像小明一样，只看到课桌的瑕疵和不足，但却忽略了它所承载的责任与付出。我们常常在上课的时候，随意地在课桌上刻画、涂鸦，不知道这些痕迹已成为它不灭的记忆。课桌也在我们的书本上见证着我们的努力和辛勤，它默默为我们服务，却没有一丝怨言。

这本书还写到了每个学生的离别。毕业季，每个学生都要离开他们的课桌，去追寻自己的梦想。当他们离开时，他们不禁回头看向曾陪伴自己成长的课桌，感慨万分。课桌也为每一个学生送去了自己的祝福，它默默地祝福他们能够在未来的道路上取得更好的成绩，实现人生的理想。

读完这本书，我静静地坐在自己的课桌旁。过去，我总是抱怨课桌的毛病，总觉得它不够宽敞、不够舒适。但现在，我突然觉得自己太过苛求。这个平凡的课桌默默地为我服务，不论我是否感激，它依然默默地等待着我的到来。而我，却从未真正珍惜它。我决定从现在开始，改变对待课桌的态度。我要珍惜它，尊重它，给予它应有的关爱。

《课桌的故事》这本书给予了我对待课桌和学习的新的思考。它让我明白了一个道理，那就是不论我们身处何种环境，有时候身边那些看似寻常的事物，却蕴含着最真挚的情感和故事。只有用发自内心的善待和感恩的心态去对待它们，我们才能获得更多的收获和成长。

故事中的每一段情节都让我深思，让我意识到自己对待课桌的态度需要改变。我决定从现在开始，将感恩与珍惜的心态贯彻到对待学习的每一个细节中。每一次与课桌的亲密接触，都是我与知识碰撞的时刻。我将尽全力去爱护它，让自己的学习之旅更加精彩。

《课桌的故事》这本书让我明白了一个简单事实，那就是平凡的事物也可能有着动人的故事。去发现和探索这些故事，让我们的生活更加丰富多彩。无论是一个课桌，还是一个抄写本，它们都可以带给我们更多的启示和感动。而这本书，也让我明白了珍惜日常生活中的每一个平凡物品的重要性。

通过阅读《课桌的故事》，我体会到了平凡之中的真挚情感。书中课桌的故事温暖人心、感人肺腑，让我改变了自己对待课桌的态度。我决心要珍惜每一个来自学习环境中的帮助，并对待学习充满敬意。我相信，只有用心去感悟学习的过程，才能获得更多的成长和进步。

课桌的故事读后感 篇7

一般来说，课桌的故事是这样写得：有些学校条件差，没有桌椅。小学生和桌椅发生的事，例如：

一。河南省宜阳县董王庄小学的学生凳子不够，只能跪在凹凸不平的水泥地上听课。

2。合肥市城中村一所小学中午不回家的孩子睡在书桌或凳子上。如果没有足够的桌椅，有些人甚至会走进书桌和橱柜。

三。山东省济南市东仓社区的一个孩子用妈妈菜摊上的电子秤当作业桌。每当客人买菜时，她就得站起来放弃电子秤。

四。在山东省济南市，一年级学生李晓冉（音译）用一块块石砖堆成了一张简单的书桌。但艰苦的环境阻止不了她有一张书桌，这是偏远地区学生的愿望。

这些孩子多么渴望有一张干净的书桌，但对我们来说却是多么简单。虽然他们的桌子很破旧，但他们没有怨言，学习很努力。看着他们，我们太挑剔了。我想学一个宽容的词。

当你拥有某样东西时，你可能不会珍惜它，但当你失去它时，你会发现它时如此珍贵。例如：当我们坐在一间干净的教室里，享受桌上阳光的温暖时，你会发现这没什么，但是看了这些**之后，你真的发现自己很快乐。

这个故事让我明白我们不能挑三拣四。我们应该学会耐心。

在暑假里，我读一本《警犬拉拉》的书，读完深有感触。

本书主要讲述警犬拉拉和主人大米安之间的深厚感情和忠诚友谊。啦啦与大漫出生入死，并肩作战。当大漫遇到了**烦，拉拉经过几次努力，抓到了真正的**，虽然曾生病过，被打过，仍不放弃拯救大漫的决心，体现了狗对主人的真诚。

我很有感触：拉拉在如此境界还仍不放弃主人，不论困难在坎坷，他都会拯救，只要他有一口气哦！拉拉那时候可以完全丢弃大漫，重新找一个新主人，而且他还立过不少战功。

拉拉选择了不，现在哪只狗能如此聪明和忠诚于主人？我佩服啦啦，佩服它的勇气，佩服它的真诚，身处险境！

作者：赵可馨

学校：北皂学校

课桌的故事读后感 篇8

《课桌的故事》读后感

《课桌的故事》是一本令人深思的图书，通过讲述课桌的生动故事，让重新审视了学校教育的意义以及人与物之间的关系。这本书引发了我深深的共鸣，并给我留下了深刻的印象。

故事一开始，课桌通过自己的视角讲述了在教室中的生活。它见证了无数学生的上课、写作业的瞬间，经历了他们的欢笑、眼泪和成长。课桌伴随着学生度过了长长的教室时光，感受着青春的纯粹。正是因为这样，课桌对于学生来说，不仅仅是一个学习的场所，更是一个情感寄托的象征。

这本书并没有只停留在课桌的视角，它通过不同的章节，揭示了课桌的背后故事和它所见证的各种生命的奇迹。课桌见证了一位学业表现优异的学生奋斗努力的日子，也见证了一个天才少年的灭亡。通过这些故事，我深刻地感受到了学习和教育对一个人的重要性，同时也意识到每个人都有自己的天赋和潜力，只要努力去发掘和挖掘，就能取得好的成绩。

这本书还深入探讨了人与物之间的关系。在每个人的成长道路上，总会遇到形形色色的物品。有些物品只是过客，而有些却成为了生活中不可或缺的一部分。课桌就是这样一个特殊的物品，它承载着学生的思绪和梦想，同时也记录了他们的点滴进步。与此同时，课桌也通过和学生们的互动，反映了人与物之间的独特关系。课桌在每个学生的心中都有着不同的意义，在每个人的回忆中都有着特殊的地位。这让我意识到，在与物品打交道时，应该对它们保持尊重和珍惜之情，因为它们也是生活中不可或缺的一部分。

通过这本书，我重新思考了学校教育的意义。学校是一个培养人才的地方，而课桌则是这个过程中至关重要的一部分。学生们以课桌为凭借，学习知识、培养品格、展现自己的梦想。而学校通过课桌提供的学习环境和资源，为学生们提供了实现自己梦想的舞台。因此，应该对学校教育持有敬畏之心，珍惜在学校度过的每一天。

在读完《课桌的故事》后，我对自己的学习态度有了新的认识。我意识到学习不仅是为了应付考试，更是为了培养自己的个性和能力。每个人都有能力去追逐自己的梦想，无论它是多么遥远和艰难。只要保持坚持和努力，就一定能够实现自己的目标。

这本书通过课桌的视角，让重新审视了学校教育的意义以及人与物之间的关系。它提醒要尊重自己的学习环境，珍惜与物品的互动，不忘初心，坚定信念。读完这本书，我对学校教育的看法有了新的认识，更明白了学习的真正意义。它让我相信，只要坚定追求自己梦想的决心，就一定能够迎来美好的未来。

傅雷家书读后感集合

经过多次筛选，栏目小编为您整理出了这份最适合的“傅雷家书读后感”，希望我的文章能够让您深切感受到我真挚的心意。读书的方法是循序渐进，通过反复阅读与深思，每当我们读完一位作者的作品，我们都会对其思想有着一定程度的了解。读懂文章所传递的情感与感悟，是写读后感的基础。

傅雷家书读后感 篇1

看傅雷家书，感觉收成不少。我总想假如人的一生真的可以为自己所热爱的事业而奉献那是一件多么崇高而伟大的事情，同时也会让我们的生活得到愈加丰富和愈加充实的经历。我目前好像已经可以找到生活的目的，虽然以前是盲目的。

其实爱人不在身边的时候非常重要的是不要让我们的内心空虚。只须大家朝着目的努力就会有所收成，我也深知其中的道理。就像傅雷说的或许资金物质方面不可以给予你足够的回报，但学术和艺术必然会给付出的努力以一个答案。我想不管努力能否带来将来生活的无忧无虑，但它起码可以带给大家心灵的充实。我深信假如天天都把时间用在自己觉得有用的地方上去，必然会得到进步和满足。

傅雷说他要和他的儿子是最亲密的朋友，多好的一种父子关系啊，他还说男女朋友和爱人之间也是一种亲密的朋友关系。只有在互相的鼓励和互相的支持下，有着最丰富最真实的心灵的交流才是最被人羡慕的。我感觉念书真的可以丰富人的大脑被人变得平静。而且文学和艺术，还有音乐都会给大家心灵的熏陶。大家在那里面吸收的养分会给大家的生活带来不少的乐趣，我目前深知这一点。

其实我一直感觉我对于文字的理解多于对于那些愈加直观的东西的理解，当他越是需要人的领会的东西我就理解得越深些，这可能也跟天性有关。在我看来，所有内心地感受都可以通过文字表达出来，而越是心灵相近的人越是可以深刻理解和领会。假如心情郁闷了可以就写出来，等年老了再回过头来读，发现年青时的心情真的是非常难得的阿，而老去的心也不可能再有年少时的感受了。真的感觉生活在世可以得到一个心灵相通的朋友成为心灵的读者是一件很被人开心的事情。其实傅雷在信中写的，他的性情激烈，然而他的夫人却可以用宽厚和委婉之心体谅，虽然遭到了不少的折磨却可以成为思想上的伴侣，这也是傅雷的福气啊!

他给儿子写的信有好几种用途：一，讨论艺术;二，激起年轻人人的感想;三，练习傅聪的文笔和思想;四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除去生活琐事以外，更多的是谈论艺术与生活，灌输一个艺术家应有些高尚情操，让儿子知晓“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

傅雷家书读后感 篇2

《傅雷家书》中也有许多名句、哲理句、值得我们思考的句子。如：

“园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？”“人毕竟是感情的动物。偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！”充分体现了父母对儿子的爱，与儿子离别时的不舍与心痛，在内心与外在都充分表现出来了。“就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

知识第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至今没有改变的原则。”这体现了傅雷的爱情观，以身作则对傅聪的教育，希望傅聪能以学问、能以真理为重。这也是对现代青年的教育——爱情不是第一位的，有很多事情比爱情更重要。

还有许多有哲理的句子，如“人生的苦难，主题不过是这几个，其余只是变奏曲而已。”“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，问心无愧；效果反而好，精神上平日也可减轻负担，上台也不至于紧张。”

《傅雷家书》使我更加懂得了如何做人，如何去思考人生。它是一本生活的教科书，是一本表达父爱、传递父子感情的书。

傅雷家书读后感 篇3

180多封家书，一部充满着父爱的教子篇， 更是傅雷对远在万里之外的儿子的教育的文字篇。傅雷老先生用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。

每个人都有着自己伟大的父亲，无论这个父亲是知识渊博的或只是一个只会下地耕作的农民，他们一样的伟大。在读傅雷家书的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，信中的话充满着父爱，蕴涵着真理。现在很多人都学会了隐藏自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不需要去解释，还有多少人可以像傅雷家书里面把自己的情感细细地表达出来?傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会郑重其事地指出并耐心分析、纠正。很多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，无论我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系在家的门前，另一头系在我们的心上

傅雷还很重视因材施教，他对儿子从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视，对傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎.《傅雷家书》是教育子女的一本好书。傅雷夫妇是中国父母的典范。此外，傅雷在家书中一直传达出这样一个信念--坚强。傅雷对孩子说:只要你能坚强，我就放心了!可见坚强对人生的重要意义.坚强有两个方面的体现:一是不怕挫折;二是永远保持谦卑之心，也就是胜不骄，败不馁.

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代一把鼻涕一把眼泪的时代的往事，会引起你的烦恼。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 如此细腻的情感让我难以想象是出自那个严谨近于残酷，倔强甚至有些暴躁的学者。

我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。而且，他谦虚诚恳地说:我与儿子的相处中，学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往。孩子经受痛苦时，他说:辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。他不为孩子包办，而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。 人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间;做事要科学化，要彻底;在外面世界均勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程;修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。

我对书中这样一段话感慨良深:说到不完整你提到的perfection(完美)，其实perfection(完美)根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。

秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

傅雷家书读后感 篇4

打开《傅雷家书》，我心中感慨万千。这本书代表的是智慧还是亲情？

打开《傅雷家书》我仿佛打开了智慧的大门。傅雷在其中与儿子傅聪大谈音乐：劝他控制好自己的感情，夸赞他的节奏很稳，与他讨论写实主义与自然主义、中式的古典与西的古典，催着傅聪给自己寄来唱片。当然，傅雷作为一个出色的文学家，也与聪谈到他对李白杜甫诗作的看法，注重对他进行传统文化的熏陶，与他分析中西文化的差异，引领他对中国古典文化分析透彻。

打开《傅雷家书》，我仿佛打开了亲情的大门。傅聪在离家第二天，付雷就想给他写信，作为父亲，他将自己的爱子之情跃然纸上；当傅聪告诉他想要回家待一段时间时，他却极力制止，作为父亲，他虽然对儿子去外国留学有无尽的痛苦，日日夜夜思念着他，但他又希望儿子能在国外拼搏进取，不耽误儿子宝贵的学习时间；作为父亲，他引导聪养成良好的礼仪；作为父亲，他鼓励聪多用书信与他交流，愿意给他做一面镜子，一面忠实的镜子；作为父亲，他告诫儿子：“学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二”，让他制定计划，完成计划，做事不拖拉；在儿子与子弥拉生子时，她又提醒他们勤俭节约，和睦相处……

董卿说：“家是一个温暖的词，她让灵魂有了归宿。”那这本书是否是一对父子智慧灵魂的归宿呢？

傅雷家书读后感 篇5

看《傅雷家书》，收获很多，广大家庭里，很少有他们这样的经历。如果人的一生都可以像傅聪一样，可以去追求自己所爱，可以不用担心其他的杂事，可以专注于自己的兴趣，那是有多幸运。

《傅雷家书》是傅雷夫妇在 954年到 966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。这是一部很好的艺术学徒修养作品，也是一部充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷对儿子的教育，关心，是如此地深厚，是许多父母所不能及。即使儿子远在千里之外，正在准备一场极为重要的音乐演出，而他却好像在对待即将赴考的孩子一样，殷切的关注着他的每一个举动，设身处地的预想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景，并替他设计好应该如何去应对，傅雷在这儿所透露出来的，不仅仅是他高深的艺术造诣，更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱。他自己没有从事过音乐实践，但他对于一位音乐家在艺术生活中所遭到的心灵的历程，体会得多么细致，多么深刻。

信中的内容除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，傅雷在给儿子灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。他告诉儿子，人应该为了善，为了荣誉，为了公理而善，而不是为了惧怕永恒的惩罚，也不是为了求取永恒的福祉，中华民族是文明世界中真正乐观的民族。

除此以外，他还用着自己的经历，教导着儿子，在婚姻问题上指导儿子，如何和弥拉如何相处，如何处理问题，如何对待矛盾，如何对待文艺。虽然儿子已经成家，他还是事事提醒，事事操心。是父亲，是朋友，是指路人，是支持者！

傅雷在收到家书的时候，一方面为儿子所取得的巨大成就感到骄傲，真心的为儿子感到高兴，另一方面，也不忘告诫儿子，不要被胜利而冲昏了头脑，要儿子不管在什么时候，都要保持一颗赤子之心。他一直强调的，便是这颗赤子之心！

或许我没有能做到如此的细致，知识丰富，有艺术情操的父母，但我的父母，也是一样的关心，爱护我，不过是用另一种方式，不同于艺术的方式。我相信每位父母都有着自己的教育方式，我相信，他们都是尽自己所能，倾其所有，只为儿女。

傅雷家书读后感 篇6

《傅雷家书》中 “充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血教子的历程”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。傅雷先生对生活的认真和对孩子的爱深深打动了他。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。

印象最深的除了傅雷每信必有的关于**的见解和如何做事做人的教导外，最记得的就是他告诉傅聪，进屋脱大衣时要连丝巾一起拿下来，站立着跟长辈说话时，要身体站直两手下垂，以及若把手抄在裤袋里，是很不礼貌的，而把手抄在衣服的口袋里，则更不礼貌。看到这些文字时，我的惊讶甚至大过了我的感动。这是怎样的一个父亲呵！

这样的琐事，也要不远万里点点滴滴地写在信中！

在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信件中，也出现了这样的想法，比如去博物馆和森林的建议，就是通过这些方式来提高一般的修养，而不仅仅是练习和实践。

为此，在当年的笔记中，我写了一句话：这是一本博大精深的书，感天动地。傅雷对**的精辟诠释，对中国文化的清晰理解，对艺术作品的深刻理解，对生活近乎苛刻的执着等等。

除非你阅读并感受到文字的温暖和深邃，否则你会真正意识到这本书将教会你很多东西。教你如何做父母，教你如何优雅地生活，教你如何对待艺术，教你阅读哪些中国古典书籍能更快地吸收其精华，教你接受礼遇。最重要的是，它教你如何在这样一个复杂的社会中表现。

傅雷家书读后感 篇7

这个暑假我读了《傅雷家书》，收获极大。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信，是一本优秀的青年思想读物。

我认为如果人的一生真的可以为自己所热爱的事业而奉献那是一件多么伟大的事情，同时也会让自己的人生变得更加充实。现在我可以找到人生的目标了，虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力，我们就会有所收获。

傅雷在书中说：“也许金钱物质方面不能给予你足够的回报，但是学术和艺术一定会给付出的努力以一个答案。我认为努力工作是否能带来回报，但它至少能充实我们的心灵。

我相信如果我每天把时间花在我认为有用的地方，我一定会得到进步和满足。”

我认为只有在相互鼓励和支持下，用最真挚的心交流才是最令人羡慕的。傅雷说他和他的儿子是最亲密的朋友，多好的一种父子关系啊，我觉得读《傅雷家书》真的可以丰富人的内心，让人变得平静。

《傅雷家书》是傅雷思想的最好体现，是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的浓浓情意。正因为如此，感情才如此真挚朴实，没有任何虚伪。

《傅雷家书》是一本不可多得的好书，是一本充满父子之情的好书。

傅雷家书读后感 篇8

《傅雷家书》，记得初中课本的课外阅读里有这本书的节选，因为当时看那一小段的节选很有感触，所以印象比较深刻。虽然说从初中就知道这本书了，但是却一直没好好读一读这本书。今年暑假算是把这本书看完了。186封书信，不是单纯地表达父母对身在远方的孩子的思念与关怀。作为父母，傅雷夫妇不止重视子女们的起居饮食，冷暖开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节，同样也重视对子女思想道德，情操和传统文化修养方面的教育。

这本书除了傅雷不断地传授自己的生活经验，为傅聪尽量减少生活上还有学习上的阻碍之外，最让我印象深刻的一个点就是，傅雷夫妇完全把傅聪当做知心朋友，跟他交流艺术，向他倾诉生活里的小烦恼和工作上的烦闷。我想别说在那个年代，现在也很少有父母会像傅雷夫妇一样吧。

像一九五四年五月五日的那封信，可能是所有信中最短的一封吧。信中傅雷就像对待朋友一样跟傅聪交流，不是单纯地关心孩子的日常生活，自己在生活中工作上遇到的烦心事也会跟孩子说。而在印象中，一般父母的想法是：孩子永远是孩子，大人的事情小孩子不懂，懂也帮不上忙；又或者是，孩子也有自己的烦恼，作为父母，烦恼怎么说都要自己抗。这一点我真的是深有体会。常常看着父母皱眉在想什么事情，每次问了都是相同的答案：你好好学习就够了，作业完成了没有？然后就这样被岔开了话题。我想也许是这种想法，使得孩子和父母的沟通变得不够深刻，单纯停留在父母关心孩子的日常生活和学习上，孩子不曾了解父母。不曾了解父母才会不够亲密。不够亲密，像“我爱你”这种可以轻易对其他人说出口的话对父母却说不出来。所以我个人很喜欢傅雷跟孩子的这种像朋友一样的亲子关系。当然，看完这本书，我觉得我可以更主动一些去了解父母，至于怎么主动，日后慢慢实践。

另外，傅雷在信中常常跟傅聪聊艺术，像诗歌，绘画，音乐，喜剧各种各样的关于艺术的东西。其中说得最多的应该是音乐吧，对于没有学音乐的人来说看这本书可能有时候会觉得看不懂，因为书中说到了很多钢琴曲的欣赏和评价。当然对于我这种钢琴菜鸟来说，有些也是看不懂……这些在日后值得好好去研究研究。当然，除了艺术上的东西，书中很多关于生活上思想道德上的东西也值得我们去学习去体会，这里就不多说了。

总而言之，原谅我语言表达能力不够强，我只能说这是一本值得我们细细去品味的书，如果好好去读几遍，相信是受益匪浅的，毕竟这是老前辈一辈子的生活经验。用《傅雷家书》中的一句话来说就是：年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没有大错。

以上便是读了《傅雷家书》后有感而发的东西。书中有共鸣的东西肯定不止这些，但是不多说，留在脑袋里好好体会。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166490.html

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