展板方案

展板方案必备3篇。

经常地，自动坚持平衡，实际上意味着有一个明确而笼统的计划，通过搜索，我们为您收集了一些相关内容“展板方案”，您的评论或分享对其他人也会非常有帮助！

展板方案【篇1】

一、 活动背景：

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音是“我爱我”，提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，理解自我，接纳自我，关注自己心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

二、 活动主题：“微笑、阳光、自信”心理知识展板宣传

三、 活动目的：五月，和年轻人一样充满着活力和激情，通过本次的活动，进一步加强化生院大学生心理素质教育，营造良好的心理健康关爱氛围，帮助大学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，掌握必要的心理调适方法，不断提高学生的心理健康水平，促进大学生健康成长和全面发展。

四、 活动对象：大

一、大二全体同学。

五、 活动流程：

1、5月10日，向大

1、 大二班心理委员会下发通知，让学生写下励志词或想说什么或心理困惑。

2、5月13日由心协委员及助理筛选字条，并做好展板。

三。从16日到18日，展板上陈列着宣传品。

六、 活动经费：60元，用于买便签及制作展板（便签4ⅹ10包=40元，彩纸1.5ⅹ5张=7.5元，胶水2ⅹ2瓶=4元，其它材料8.5元，总共60元）

7、 主办单位：广西师范大学化学与生命科学学院

承办单位：化学与生命科学学院心理健康协会

广西师范大学化学与生命科学学院

化学与生命科学学院心理健康协会

2012年5月

展板方案【篇2】

一、确立主题的依据：

xx奥运会是世界进入中国的盛会，也是中国走向世界的盛会。据有关专家**，奥运会前后将有300万以上的中外游客云集北京，全市的公共安全和公共卫生将面临严峻的考验。北京市红十字会作为**人道主义领域的助手，参与**紧急救援系统，充分准备应对重大突发事件，努力实践红十字会的宗旨。

因此，我们应该抓住奥运会的机遇，实施奥运宣传战略。全面贯彻《北京市学校奥林匹克教育行动计划》，制作了此次展板。

二、 活动时间、地点、人数：

（1） 时间：年月日至年月日

(二)活动范围：椿树地区、大栅栏地区中小学

（三）参加人数：人左右

三、 活动目的：

通过此次展板宣传红十字的基本知识以及红十字与奥运的关系，以及心肺复苏和异物梗塞的救护知识，使学生了解红十字的知识，掌握有关救护的技能，增强学生的奥运主人翁的责任感！

四、 展板内容：

（一） 前言：xx奥运会是世界进入中国的盛会，也是中国走向世界的盛会。**奥运会前后将有300多万中外游客云集北京。整个城市的公众健康和安全将面临严峻考验。

北京市红十字会作为**人道主义领域的助手，将参与**紧急救援系统，充分准备应对重大突发事件，努力实践红十字会的宗旨。作为北京的主人，我们也应当在红十字的组织领导下，学习一些救助知识，为我们共有的奥运事业，尽一份心，出一份力！

（二） 红十字的基础知识：红十字运动的诞生：红十字运动起源于1859年6月24日奥地利陆军与法国一撒丁联军的一场战争。

当时，意大利北部索尔费利诺村有30多万人在战斗，4万多受伤和濒危人员被遗弃在战场上。6月25日，瑞士人亨利·杜南特（红十字运动创始人）经过这里。他对这一悲剧感到震惊，立即前往战场营救他。

红十字运动的基本原则是：人道——保护人的生命和健康，维护人的尊严；增进人民之间的相互了解、友谊和合作，促进持久和平。公正—不因国籍、种族、宗教信仰和政治见解而有所歧视，仅根据需要，努力减轻人们的疾苦，优先救济困难最紧迫的人。

中立-不在冲突各方之间采取立场，也不在任何时候参与设计政治、种族、宗教或意识形态辩论。独立志愿服务，志愿救济运动，从来没有期望以任何方式受益。团结——任何国家都只能有一个红十字会或红新月会。它必须向所有人开放，人道主义工作必须在全国范围内开展。

国际红十字会或红新月会运动是世界性的。所有红十字会或红新月会都有平等的地位。他们有同样的责任和义务，并相互支持。

（三） 红十字与奥运会：北京奥运的三大理念是“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”。红十字运动的“人道”、“博爱”、“奉献”和“志愿服务”等精神，都很好地体现了人文奥运的理念。

《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出：奥林匹克运动的宗旨是“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神(友谊、团结和公平精神)的体育活动来教育青年，增进其相互了解，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献”。红十字会和国际奥委会都反对歧视，倡导和平；都提倡友谊，促进和平；都旨在关爱人的生命与健康；两国都致力于促进国际团结，为人类的可持续发展做出特殊贡献。

无论是红十字运动的宗旨，还是奥林匹克运动的宗旨，都与人类社会正义事业所要达到的目标是一致的，两大运动都已成为世界和平进步事业的重要组成部分，两大运动的目标殊途同归。

（四） 救护知识—心肺复苏（cpr）：心肺复苏适应症：心肺复苏用于有多种原因引起呼吸、心跳骤停的伤病员。

如急性心肌梗死、严重创伤、电击伤、挤压伤等。心肺复苏程序：1。判断意识。

轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了？”2、高声呼救。

“快来人呀，有人晕倒了，快拨打急救**。” 3、将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上。双侧上臂伸直，保护颈部翻身。

心肺复苏体位。救护人员应跪在病人一侧（最好是右侧）。4、打开气道。

**：用仰头举颏（kē）法打开气道，使下颌角与耳垂连线垂直于地面（90°）5、判断呼吸（不能少于5-10秒钟）。看胸部有无起伏；听有无呼吸的声音；感觉有无呼出的气流拂面。

6、口对口人工呼吸。将放在伤病员前额的手的拇指、食指捏紧伤病员的鼻翼，深吸一口气，用双唇包严伤病员口唇周围，缓慢持续将气体吹入。7触摸颈动脉搏动，判断是否有心跳。

食指和中指并拢，向外滑动至甲状软骨与胸锁乳突肌之间的凹陷处，轻轻触碰。8、胸外心脏按压。按压部位：

胸骨下1/2处。救护员双手掌根重叠，食指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，上半身前倾，双臂伸直，垂直向下、用力、有节奏地按压15次。按压和放松时间相同，按压深度为4～5cm，按压频率为80～100次/min。

（五） 气道梗塞急救法：气道梗塞的表现：不完全梗塞时，伤病员剧烈呛咳，呼吸困难，张口吸气时，可以听到异物冲击性的高啼声，面色青紫、发绀（gàn）。

由于病人极度不适，常常以一手呈“v”字状，紧贴于颈前喉部。（图1）当气道完全阻塞时，患者面色灰蓝，不能说话，咳嗽，呼吸困难，最后窒息停止呼吸。

气道不完全梗塞急救法—立位腹部冲击法：救护员握空心拳，拳眼置于伤病员脐上二横指处，另一手紧握此拳，快速有力、有节奏地向内向上冲击6～10次，反复操作至异物排除。（图二）

婴幼儿呼吸道异物梗塞急救方法，将宝宝的身体放在前臂一侧，使头低、脚高，用手掌将宝宝颈部固定。另一只手用于固定婴儿的双侧下颌角，使婴儿的头部稍微向后倾斜，并打开气道。用双手和前臂固定婴儿，并将其转为俯卧姿势。

用掌根向内上方叩击婴儿两肩胛骨之间4-6次。用双手和前臂固定宝宝，将宝宝转为仰卧位，在两个乳头中点下方的横指处快速撞击4-6次。背部叩击和胸部冲击反复进行，直至异物排除。

结论：在2004年10月17日的北京国际马拉松比赛中，两名选手突然死亡。选手倒地后10多分钟内无人实施紧急医疗救助。

如果市民中有多一些人经过红十字卫生救护和心肺复苏培训，也许就不会出这样的事故。一般来说，如果在心脏骤停后4分钟内实施心肺复苏，8分钟内得到进一步的**，恢复率可达到45%或更高！因此，对于奥运会这个我们共同的事业，我们应该采取行动，多学习一些保健知识！

五、准备工作：

1、 确定活动主题；

2、 收集有关资料、**；

三。准备与展板生产有关的材料；

4、 制作展板。（见附件1）

六、活动过程：

将展板发给各学校，并按年级参观班会时间。

七、活动效果检查方法：

1111搜集各校学生**展板后的反映，或要求学生写出观后感(根据需要)。

八、活动安全措施：

1、因展览送到各校巡回展出，要求学校在组织学生**展览时，按年级（班级）分时间段组织安排好；

2在组织展览时，我们应该有秩序地上上下下。

三。在**过程中不要拥挤，注意安全。

展板方案【篇3】

2013年9月1日艺术学院展览设计方案

1.活动背景；当我们踏进大学校园时，充满了对大学的憧憬，对一切事物的好奇心，催促着我们的新生进一步探索。面向学生的兴趣社团联合会展开此活动，提高学生的积极性。

2.活动目的；使学生对各种社团有进一步的了解，使学生能根据自己的兴趣有目的地选择社团。

3.活动意义；使学生和学生有更好的了解，使学生有自由选择空间，增强独立能力

4.活动主要方式；展板、宣传板、解说员介绍、活动**

5.活动时间；2013年09月01日

6.活动地点；主教广场

7.活动构成；展板两块

展板内容主要是以戏剧协会和辩论协会为主，概括出社团胜利的宗旨时间负责人活动范围与活动成果，以突出特色为主。

内容的相关材料如下：

辩论协会

负责人：庞艾岩

协会性质：

吉林师范大学文学院辩论协会成立于2002年，由热衷于辩论知识，精通辩论技巧，致力于大学生思维与口才以及综合素质的提高和发展的大学生组成的学生团体。

宗旨和目标：

发展和完善自我，提高逻辑思维、辩证思维，提高自己的口才和表达能力；为同龄人提供一个经常就热点话题进行交流的场所和一个展示思维、口才、自信和能力的舞台；让学生在多次分析、**、交流、表达、辩论的过程中快乐成长，提高学生的适应能力和表达能力。

成果：（一） 成功举办“论剑谈兵”辩论赛；

（二） 获得“吉林师范大学优秀社团”称号；

（3） 他在许多学校辩论中取得了优异的成绩。

戏剧协会；

负责人：王科

吉林师范大学艺术学院戏剧协会成立于2008年。社团经过4年的发展壮大，累计会员400余人，坚实的文学基础和文化底蕴是我们协会的主要特色，优秀编导及出色演员十余名，有多位资深教师做指导。社团成员在社团活动中培养出团结一心，坚实肯干，筑梦踏实的优秀品质，无论在学习生涯中还是在工作岗位上都深有益处。

近两年来，我们在颂扬“红”文化的同时，将文学特有的魅力与独特的表演艺术相结合，演绎出多部感人肺腑、发人深思的优秀剧作。

成果：《江姐》荣获2011年吉林省戏剧片段一等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。

《群猴》荣获2010年吉林省戏剧大赛三等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。

《红色娘子军》荣获2011年吉林省戏剧片段二等奖，吉林师范大学戏剧大赛二等奖。

《生死抉择》荣获2010年吉林省戏剧大赛一等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。

现场解说员一名（由本院社团联合会派出一名代表）

现场报名人员（我院社团协会派出一至两名学生）

活动负责人：文学院社团联合会

精选阅读

绩效方案(必备十三篇)

提前准备好方案可以让事情正常进展，在写作工作方案时。我们应尽快制定好一份工作方案，方案的制定可以从不同角度出发。申请书范文网的编辑为您介绍的这篇文章将带给您更多对“绩效方案”的认识，我相信这篇文章会对您的工作或学习有所帮助！

绩效方案(篇1)

一、总体思路

（一）考核目的

为了全面并简洁地评价公司设计人员的工作成绩，贯彻公司发展战略，结合设计人员的工作特点，制定本方案。

（二）适用范围

本公司所有设计人员。

（三）考核指标及考核周期

针对设计人员的工作性质，将设计人员的考核内容划分为工作业绩、工作态度、工作能力考核，具体考核周期如下表所示。

考核指标类型（工作业绩工作态度工作能力）

考核周期（项目结束后，年度/季度/月）

（四）考核关系

由设计部门主管会同人力资源部经理、考核专员组成考评小组负责考核。

二、考核内容设计

（一）工作业绩指标

工作业绩考核表（满分

关键性业绩指标考核目标值权重得分

新方案设计周期实际设计周期比计划周期提前?天20

设计评审满意率设计评审满意率达到100% 10

项目计划完成率项目计划完成率达到100% 10

设计的可生产性成果不能投入施工情况发生的次数少于?次5

设计成本降低率设计成本降低率达到?%以上5

设计完成及时率设计完成及时率达到%以上15

设计方案采用率设计方案采用率达到%以上10

设计改造费用控制率设计改造费用控制率达到?% 10

设计服务满意度对设计服务满意度评价的评分在?分以上10

设计资料归档及时率资料归档及时率达到100% 5

（二）工作态度指标

工作态度考核表

考核标准（满分

指标名称标准得分标准得分标准得分标准得分总分

工作责任心强烈30有24一般18无6 30

工作积极性非常高25很高20一般15无5 25

团队意识强烈25有20一般15无5 25

学习意识强烈20有16一般12无4 20

（三）工作能力指标

工作能力考核表（满分

指标名称标准得分标准得分标准得分标准得分总分

设计能力非常强20较强16一般12较弱4 30创新能力非常强15较强12一般8较弱3 25

沟通能力非常强10较强8一般6较弱2 20

学习能力非常强15较强12一般8较弱3 15

理解能力非常强10较强8一般6较弱2 10

（四）年度绩效考核

年度绩效考核表（满分

指标类型所占权重折合分数实得分数

工作业绩70% 70

工作态度15% 15

工作能力15% 15

合计100% 100

特别加分事项：

注：特别加分事项需要附相关证明材料

绩效考核总评：

绩效改进意见：

期末评价

优秀：出色完成工作任务符合要求：完成工作任务尚待改进：与工作目标相比有差距

考核者：被考核者：

年月日

三、考核实施

设计人员的考核过程分为三个阶段，构成完整的考核管理循环。这三个阶段分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。

（一）计划沟通阶段

①考核者和被考核者进行上个考核期目标完成情况和绩效考核情况回顾。

②考核者和被考核者明确考核期内的工作任务、工作重点、需要完成的目标。

（二）计划实施阶段

①被考核者按照本考核期的工作计划开展工作，达成工作目标。

②考核者根据工作计划，指导、监督、协调下属员工的工作进程，并记录重要的工作表现。

（三）考核阶段

考核阶段分绩效评估、绩效审核和结果反馈三个步骤。

1.绩效评估

考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准，对被考核者评分。

2.结果审核

人力资源部和考核者的直接上级对考核结果进行审核，并负责处理考核评估过程中所发生的争议。

3.结果反馈

人力资源部将审核后的结果反馈给考核者，由考核者和被考核者进行沟通，并讨论绩效改进的方式和途径。

四、绩效结果运用

（一）绩效面谈

考评者对被考评者的工作绩效进行总结，并根据被考评者有待改进的地方，提出改进、提高的期望与措施，同时共同制定下期的绩效目标。

（二）绩效结果运用

1.薪酬调整

设计人员工资与绩效考核结果直接挂钩，具体有以下标准。

①年度绩效考核得分在95分以上的，薪资等级上调两个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。

②年度绩效考核得分在的，薪资等级上调一个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。

③年度绩效考核得分在的，薪资等级不变；

④年度绩效考核得分在60分以下的，薪资等级降一个等级，但不低于本职位薪资等级的下限。

2.培训

年度绩效考核得分在以上的员工，有资格享受公司安排的提升培训。年度绩效考核得分在以上的员工，可以申请相关培训，经人力资源部批准后参加。年度绩效考核得分在以下的员工，必须参加由公司安排的适职培训。

五、绩效申诉

（一）申诉受理

被考核人如对考核结果不清楚或者持有异议，可以采取书面形式向人力资源部绩效考核管理人员申诉。

（二）提交申诉

员工以书面形式提交申诉书。申诉书内容包括申诉人姓名、所在部门、申诉事项、申诉理由。

（三）申诉受理

人力资源部绩效考核管理人员接到员工申诉后，应在三个工作日做出是否受理的答复。对于申诉事项无客观事实依据，仅凭主观臆断的申诉不予受理。

受理的申诉事件，首先由所在部门考核管理负责人对员工申诉内容进行调查，然后与员工直接上级、共同上级、所在部门负责人进行协调、沟通。不能协调的，上报公司人力资源部进行协调。

（四）申诉处理答复

人力资源部应在接到申诉申请书的10个工作日内明确答复申诉人。

绩效方案(篇2)

一、具体工作职能：

税务等相关法律、法规要求，结合本公司行业特点，科学合理地组织财务活动，制定统一、健全统一、健全的财务规章制度。

2、依据公司年度经营计划，负责拟定相应的资金需求量计划和各种财务预算计划，并积极筹措资金，合理地分配调度资金。

会计准则等，组织会计核算工作，实行会计监督。做好各种款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和使用和账务处理，债权、债务发生的核算，经营收支、费用成本的核算等项工作。

各种有价证券、财务印章、空白支票和收据。按照银行有关结算制度的规定办理款项的收付。

测算、缴纳、减免工作。

奖金、福利及保险等款项。负责固定资定的添置、调拨、清产核资、折旧、报损等项管理。

审核，做好合同登记、立卷归档工作，并负责组织检查、督促经济合同的履行。

凭证、报表进行立卷、归档、调阅等作业管理。

整理、统计，分析财务计划执行情况，考核资金使用效果，搞好经济活动分析，提示企业运作存在的问题，及时为领导决策提供准确的财务信息、经营管理的合理化建议。

收集研究和分析国家有关的财经税收方针、政策，结合公司实际，提出合理的财务动作方案。

协助总经理审核、确定各子公司年度财务预算和经营目标，制定子公司的目标管理考核方案，并实施过程监督。

按照国家审计法规、公司财务审计制度的规定，公司领导的具体指令，负责做好公司内部的各项审计工作。

完成总经理交办的其他工作任务。

二、 工作考核标准（主要项目）

1、能够坚决执行总经理下达的各项工作指令，并且圆满地完成。

健全的财务管理体系，能够严格按照国家财经法规合理地组织公司的各项财务活动，促进公司财务管理工作的科学化。

3、能够协助总经理通过财会资料的统计分析，揭示经营存在的问题，及时提出各种合理化建议。

4、按照公司整体经营计划要求，能认真过细地策划财务运作方案，并制定出切实可行的财务预算计划，并且积极为公司筹措资金和合理地调度使用资金，为公司的经营活动正常运行，起到了资金保障作用。

增减的核算，债权与债务发生的核算，各种费用成本的核算，对经营活动实行了全面监督和控制，发挥了财务工作为公司理财当家的作用。

6、审计工作能够坚持按法规制度的要求完成领导指派的任务。工作原则性强，业务精明，为公司领导把好了经济审核监督关。

7、对直属下级部门工作要求严谨，各职能岗位的日常工作均能按程序和规范的运作要求进行，并且做到了工作质量到位，工作效率较高。

8、与其他职能部门在工作上能较好地沟通和协作配保合。

绩效方案(篇3)

一、被考核人员范围

副经理级人员;

副经理级人员;3.岗位重要的科级人员。

二、考核程序

副经理级人员;隶属于分支机构的分公司经理级、副经理级人员考核人为总经理;2.岗位重要的科级人员第一考核人为部门经理，总经理为考核成绩调整人。

三、考核方法

年终进行一次;考核领导复评打分的方法。

四、考核时间

1.季度考核：于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作计划交直接上级，直接上级于下季度的3日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后，报管理小组并交本机构人资人员处备案;2.年度考核：于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级于12月30日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后，报管理小组并交本机构人资人员处备案。

注：由分支机构的人资人员将考核资料整理归入员工个人档案。以年度考核成绩为准核发年终奖金。试用期员工不参加年终考核。

五、考核内容

完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。

创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。

工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。

专业知识以及其他一般知识等。

仪表仪容、环境卫生等。

六、考核等级

1.A级(优秀级)95—100分工作成绩优异，有创新性成果;2.B级(良好级)85—94分工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出;3.C级(合格级)75—84分工作成果均达到

目标任务要求标准;4.D级(较差级)60—74分工作成果未完全达到目标任务要求标准，但经努力可以达到;5.E级(极差级)64分以下工作成果均未达到目标任务要求标准，经督导而未改善的。

七、考核结果的应用(工资指基本工资)

季度考核成绩将作为被考核管理人员年终评比以及职务和工资升降与奖金的重要依据。当本分支机构编制内各级岗位遇有空缺或扩编增加员工额时，凡考核成绩优异人员将予先递补。

1.1考核成绩为A级者，当月工资额多发原有工资的5%;1.2考核成绩为B级者，当月工资额多发原有工资的2%;1.3考核成绩为C级者，享受全额工资;1.4考核成绩为D级者，当月扣除工资额的50%，并给予留用三个月处理。如下季度考核不合格，给予辞退处理;1.5考核成绩为E级者，当月扣除工资额的100%，并给予留用一个月处理。如仍不合格，给予辞退处理;

1.6连续3个季度考核成绩为A，或全年累计3个A者，下年工资额增加5%;1.7全年业绩考核成绩达到4个A者，下年度工资额增加10%。

工资不变，享受C类年终奖;2.4年度考核成绩为D级者，给予留用察看二个月处理，不享受年终奖;2.5年度考核成绩为E级者，辞退，不享受年终奖。

八、考核纪律

公平、认真、负责，不可对相关部属予以过高评价;考核人不负责任或利用职务之便考核不公正者，一经发现将给予降职;慎重打分。凡在考核中消极应付、敷衍了事者，一经查实，将给予免去全月奖金;客观、公正;5.弄虚作假者，一律按总分的50%扣分。

绩效方案(篇4)

一、考核实施目的：

1、提升物流部管理水平，帮助员工改进工作方式，提高工作绩效。

2、有效增加员工之间的合作精神，对员工全面的工作进行客观了解和公正评价。

绩效工资发放、职务调整的依据。

二、适用范围：

公司物流部门全体（大车）司机人员。

三、考核内容：

1、司机岗位工资制：司机人员工资实行月薪制，每月工资6500元。

1）处罚由车队队长或调度提出，由物流经理核准执行，书面通知当事人，当事人接到通知后有5天时间向物流经理提出申诉。

调度工作绩效考核依据。

使用，由财务部暂存。

4）所有罚款金额从工资中扣除或要求执行额外的经济赔偿。

5）所有处罚均由车队队长记录在员工档案，详细记录违规过程和处罚结果，作为绩效考核的参考依据。

车队队长分别考评，计算平均分；

者，每人奖励800元。

者，每人乐捐300元。

4）连续4个季度排名前2名者，奖励1000元，并可晋升为副队长。

5）连续2个季度排名后3名者，公司有权给以辞退处理。

1）所有奖励均需由车队队长提出，经物流经理审批后上报总经理批准执行。

2）除工龄工资外所有奖励均会议宣布，张榜公示，现金形式兑现。

3）所有奖励均记录进司机个人档案，作为岗位晋升的评判依据。

绩效方案(篇5)

总编办隶属采编体系，即是业务部门，又是管理部门。根据总编办工作性质和特点，制定部门绩效考核办法及工作量化标准。

一、薪酬构成：

1、基本工资+福利+年终奖。

（1）基本工资总额按照报社各岗位规定标准执行。

（午餐费、电话费、过节费等，按报社统一标准执行。

（3）年终奖按报社各岗位统一标准执行。

2、基本工资=岗位工资+绩效工资

岗位工资占基本工资的70%，绩效工资占基本工资的30%。

二、绩效工资考核办法：

绩效工资考核按百分制计，可分为三部分：月度思想政治表现、月度日常业务工作完成情况、月度临时性工作完成情况。其中思想政治表现占总分值的30%，日常业务工作完成情况占总分值的50%，临时性工作完成情况占总分值的20%。

三、绩效工资量化办法及标准：（如以

（政治学习、报社组织的各类活动、出勤等，实行减分制，满分30分。

（2）每少参加一次报社要求参与的相关活动或学习，减5分，扣完为止。

（1）日常业务工作完成情况主要是指履行所在岗位赋予的岗位职责的完成情况及完成的程度，实行加分制，满分50分。

（完成难易程度以及完成结果的好坏，制定不同的打分标准，合计总分值为50分，封顶。如遇岗位职责的调整，在总分值不变的前提下，可调整每项业务工作的分值比例，以整月计。

（1）临时性工作完成情况是指非本岗位职责范围内的，报社或上级领导交办的其他工作，一般属于突发性的，非常态的，非本职的工作及报社要求的加班等。满分20分，实行加分制。

（按。由总编办集体讨论评估每月每个单项工作的分值。工作完成难度非常大的，有突出表现或重大贡献的，给报社避免了重大损失，或产生较大效益的，上报报社党委，由报社党委讨论确定单项工作的具体分值。该项目分值上不封顶。

四、考核方法：

采取自评与公评相结合、周评与月评相结合的方法，自评占30%，部门公评占70%。同时，按周评统计出月评分值，再按月评统计出年评分值，归档，做为年终评先及年度考核的重要指标之一。

绩效方案(篇6)

充沛调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等提供依据，特制定本考核规范。

一、考核方法

班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。

二、考核内容

班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成果考核两局部。

（一）（

。

（二）班级工作成果考核内容（

美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。(5分)

７、撰写班级管理或德育优秀论文。(2分)

８、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。(3分)

９、学校班子成员对班级工作综合评分。(10分)

。(5分)

三、班主任绩效考核结果使用

班主任津贴按绩效考核结果分为优秀（、良好（、合格（和不合格（四个等次。优秀等次全额发放班主任津贴，良好等次发放90%班主任津贴，合格等次发放80%班主任津贴，不合格等次不发放班主任津贴。

绩效方案(篇7)

第一章总则

第一条为全面了解、评估员工工作绩效，发现优秀人才，提高公司工作效率，特制定本办法。

第二章考核范围

第二条凡公司全体员工均需考核，适用本办法。

第三章考核原则

第三条通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。

第四条使员工有机会参与公司管理程序、发表自己的意见。

第五条考核目的、考核对象、考核时间、考核指标体系、考核形式相匹配。

第六条以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合。定性与定量考核相结合。

第四章考核目的

第七条各类考核目的：

调配岗位的依据，重点在工作能力及发挥、工作表现考核;

奖金的依据，重点在工作成绩(绩效)考核;

3.获得潜能开发和培训教育的依据，重点在工作和能力适应性考核。

第五章考核时间

第八条公司定期考核，可分为月度、季度、半年、年度考核,月度考核以考勤为主。

第九条公司为特别事件可以举行不定期专项考核。

第六章考核内容

第十条公司考核员工的内容见公司员工考评表，共有4大类18个指标组成考核指标体系。

第十一条公司员工考评表给出了各类指标的权重体系。该权重为参考性的，对不同考核对象、目标应有调整(各公司依据自身企业特点，生成各类权重表)。

第七章考核形式和办法

第十二条各类考核形式有：

1.上级评议;

2.同级同事评议;

3.自我鉴定;

4.下级评议;

5.外部客户评议。

各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。

第十三条考核形式简化为三类：

即普通员工、部门经理、公司领导的评议。

第十四条各类考核办法有：

文件、出勤情况进行整理统计;

员工提供总结报告;

3.重大事件法。

所有考核办法最终反映在考核表上。

第八章考核程序

第十五条人事部根据工作计划，发出员工考核通知，说明考核目的、对象、方式以及考核进度安排。

第十六条考核对象准备自我总结，其他有关的各级主管、下级员工准备考评意见。

第十七条各考评人的意见、评语汇总到人事部。根据公司要求，该意见可与或不与考评对象见面。

第十八条人事部依考核办法使用考评标准量化打分，填写考核表，统计出考评对象的总分。

第十九条该总分在良、好、中等、一般、差等定性评语。

第二十条人事部之考核结果首先与考评对象见面，征求员工对考核的意见，并需其签写书写意见，然后请其主管过目签字。

第二十一条考核结果分存入人事部、员工档案、考核对象部门。

第二十二条考核之后，还需征求考核对象的意见：

1.个人工作表现与相似岗位人员比较;

2.需要改善的方面;

3.岗位计划与具体措施，未来6个月至1年的工作目标;

4.对公司发展的建议。

第九章特殊考核

第二十三条试用考核。

1.对试用期届满的员工均需考核，以决定是否正式录用;

2.对试用优秀者，可推荐提前转正;

3.该项考核主办为试用员工部门经理，并会同人事部考核定案。

第二十四条后进员工考核。

1.对认定为后进的员工可因工作表现随时提出考核和改进意见;

2.对留职察看期的后进员工表现，作出考核决定;

3.该项考核主办为后进员工主管，并会同人事部共同考核定案。

第二十五条个案考核。

1.对员工日常工作的重大事件即时提出考核意见，决定奖励或处罚;

2.该项考核主办为员工主管和人事部;

3.该项考核可使用专案报告形式。

第二十六条调配考核。

1.人事部门考虑调配人员候选资格时，该部门可提出考评意见;

2.人事部门确认调配事项后，该部门提出当事人在本部门工作评语供新主管参考;

3.该项考核主办为员工部门之经理。

第二十七条离职考核。

1.员工离职时，须对其在本公司工作情况作出书面考核;

2.该项考核须在员工离职前完成;

3.公司可为离职员工出具工作履历证明和工作绩效意见;

4.该项考核由人事部主办，并需部门主管协办。

第十章考核结果及效力

第二十八条考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。

第二十九条考核结果具有的效力：

1.决定员工职位升降的主要依据;

2.与员工工资奖金挂钩;

培训、休假)等待遇相关;

4.决定对员工的奖励与惩罚;

5.决定对员工的解聘。

第十一章附则

绩效方案(篇8)

为了深化学校教育管理，进一步调动教职工的工作积极性和创造性，努力实现多劳多得、优劳高薪的激励机制，形成竞争向上的氛围，充分体现管理的人文性和科学性。根据泰顺县人民政府泰政办〔20xx〕164号文件和泰顺县教育局泰教人〔20xx〕240号文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

根据文件精神和本校实际，以实施绩效工资为契机，建立科学、规范、合理的分配机制。充分调动教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，全面提升学校办学效益和教育质量，推进我校教育事业持续健康发展。

二、实施原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，适当拉开档次，重点向一线教师、骨干教师和突出贡献的其他工作人员倾斜。

2、坚持“公平、公正、公开”的原则。考核办法科学、规范、简约，考核过程公平、公正、公开，确保校园和谐稳定。

3、坚持“考核结果与教职工评优、评先、职务晋升相结合”的原则。

三、考核领导小组

组长：

组员：

(教师代表)

四、考核的对象

按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的本校正式工作人员，其他借调、停薪人员、长期请假老师、代课教师不参加考核分配。

五、考核项目及金额比例

(每月全校奖励性绩效工资总数–每月德能勤绩支出)÷人数=每人月平均数

(年度全校奖励性绩效工资总数余额–年末德能勤绩支出)÷人数=每人年剩余平均数

1、德每学期根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合平时工作表现，学生、家长、教师、考核组等方面综合评价，对每个教师进行评价，分A、B、C三档，分别得200、150、100元。

如有违反以下规定之一者，视情节轻重，酌情处理。

①违规乱收费;

②违反计划生育;

③以盈利为目的，强迫、动员、暗示本校(班)学生进行有偿“家教”或“带教”;

④歧视差生、体罚或变相体罚学生;

⑤造成家长冲击学校，经查确系教师方错误;

⑥在校园内发生不团结现象，给学校造成影响;

⑦受上级通报批评;

⑧参与赌博等违法违纪活动;

⑨由于玩忽职守，造成安全事故;

⑩上班期间在办公室玩电脑游戏，上课期间随意离开课堂、接电话。(学校领导或上级教育主管部门或其他急电除外)

2、能

(1)每月对任课教师的教学常规“五个三”进行量化评比，每组按A占25%、B占50%、C占25%不同等第，分别得80元、60元、40元。

(2)教研活动：根据材料上交、公开课、活动参与进行分类。

①材料：根据规定上交，每份10元。

②公开课：学校积极鼓励教师进行课堂教学改革，执教国家、省、市、县、学区、学校、年段公开课、研讨课、示范课、观摩课、交流课，奖金分别为500、300、200、100、80、50、30元。(要求提供公开课的教案、图片，县级及以上的还要提供文件或证书。同一教学内容多级展示的，取最高奖项。)

③活动参与：根据规定参加，每次10元。

(3)教学成果奖：见附件1《阳雅镇中心校教学成果奖实施细则》。

扣发项目：教参考资料、教学仪器、图书，在规定时间内没上交的，照价扣相应的金额。

3、勤

(1)出勤奖：每月发放标准200元，主要包括每日出勤、学校组织的各种会议、升旗仪式、非班主任自修跟班、学校大型活动(包括校会)等。

缺勤扣发标准：

①事假每天40元;

②病假每天20元;

③丧假：指父母、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假论。

婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假论。

长期病假、妊娠假、产假、哺乳假，70%部分按教育局文件执行，奖励性绩效工资只享受德、能部分(占30%)，不享受勤、绩部分。

④旷课1节40元，旷工1天80元;

⑤迟到、早退每次5元;

⑥学校各类大型活动无故缺席的每次40元;

⑦各种会议、升旗缺席每次10元;

⑧私自调课每次双方各10元，(原则上不调课，特殊情况须经教导处批准，仅限当天调);

⑨专业职管人员上班期间无故不在岗，经发现40元。

(2)、值日(周)、加班

①值日、值周每天40元。

②非班主任早自修跟班，每天5元。

③学校因工作需要安排教职工加班每天(工作职责范围内的工作不算加班)50元。

④因学校工作需要辅导学生每次20元，以活动方案和辅导纪录为依据，经学校考核组审核发放。学生外出参赛带队老师每次补贴100元。

⑤抗台每天白天80元，夜班100元。

扣发标准：

①值日(周)以签到和记录为准：未尽职责，无记录或记录不真实不齐全、无巡视、无签到视作没有值日(周)，不享受津贴;

②值日(周)迟到、早退每次扣5元;

③因值日(周)者未履行职责造成事故，给学校带来损失的，要追究其责任;

(3)代课金：学校因工作需要安排教师代课，按每节10元发放，期末、竞赛命卷每份100元，监考每场按30元计算，改卷每次40元。到县城改卷津贴由教育局支付，不列入此项。

(4)岗位津贴：教研组长、年段长每月60元。考核不合格者不享受岗位津贴。

4、绩

教学成绩，按期末县教师发展中心统一测试(或学校统一考试)为准:从其任教学科在全县B类学校(或本校)同年段平均分差距、提高分、任教统测科目等方面去考核

(1)平均分

①全县统考学科以全县(B类)学校的总平均分为基准，高于基准分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(执教相同年段多个班级同一学科的，按其任教若干个班级的总平均分计算。)

②校内统考学科以年段班级间的平均分相比，以最低平均分为基准分，高于基准分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(执教相同年段多个班级同一学科的，按其任教若干个班级的总平均分计算。)

③只有一人执教整年段英语、科学学科的，因无法比较，由学校考核组酌情考核，但奖金不得超出200元。

(2)提高

①全县统考学科按县教师发展中心提供的增值分三档计算，分别得100、150、200元。

②全县统考没有提供增值分数据的和校内统考的以上学期所任班级的相应学科成绩前20%人数比例比较，每提高0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。

③以上学期所任班级的相应学科成绩后20%人数比例比较，每减少0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。

绩效方案(篇9)

基本原则：

1、“政策导向，激励为主”原则。用正确的政策舆论为导向，坚持激励为主、处罚为辅，引导教职工把主要精力用到教书育人、管理育人和服务育人上。

2、“多劳多得，优劳优酬”原则。充分向班主任、一线骨干教师和超工作量的教师倾斜，以责任心、工作业绩和实际贡献为主要依据，切实体现“多劳多得、优劳优酬”的分配原则。

3、“相对统一，学校自主”原则。为有效推进绩效工资的分配与发放，必须全区一致，相对统一。同时，各校要根据自身情况，充分发挥学校办学的自主性和积极性，制定学校科学合理的绩效工资分配方案。

4、“科学定岗，公平公正”原则。教师绩效工资首先应建立在科学定岗、竟聘定员的基础上，坚持能者优先、效能优先和公平公正的原则。要按照有关规定科学设置各种岗位，采用公开、公平、公正的竞聘上岗模式合理安排各类教学人员和教辅人员，有效开发和利用学校人力资源，切实提高学校办学效益。

三、实施范围

实施对象是在编在岗的中小学教职工。

以下情况不参与绩效工资考核：

(1)学校派出的支教教师、借调及留守人员。

(2)长期病休的人员(两个月以上)。参照黑人办字[1998]131号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假问题的有关规定》执行。

(3)长期无故离岗停发工资、报请相关部门审批、终止其劳动关系人员。

(4)有违法违纪行为受到有关部门处理的人员。

四、资金来源

绩效工资=津补贴(20xx年规范的津补贴增资额+区政府投入的资金)+年终一次性奖金

津补贴：在校期间的津补贴用于每月的班主任岗位津贴、任课教师岗位津贴和校长岗位津贴的发放;寒、暑假期的津补贴，学校统筹管理使用，作为骨干教师岗位津贴、超课时补贴、学期内教育教学等方面的奖励资金。

一次性奖励资金：按照年末综合考核结果发放，考核结果分四档，即优秀、良好、合格、不合格。每档之间要相差200元，不合格者不发放。对于考核优秀的校长和教师(工作者)，由政府另行发放奖励资金。

五、考核与发放

教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。

(一)工资考核与发放

教师没有出满勤、不满工作量等情况，要从固定工资中扣除。

(固定工资=实领工资-20xx年规范的津补贴增资额)

1、考勤：主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校(单位)考勤记载。婚、丧、产、休等假期按照国家有关规定执行。参照依据黑人办字[1998]131号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假问题的有关规定》、《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国公务员法》执行。

(1)缺勤考核：病假、事假、旷工。按照学校(单位)的考勤制度执行。病假每天扣同级别日工资的30%，事假每天扣同级别日工资的50%，旷工每天扣同级别日工资的100%。

(2)在岗考核：主要考核是否按时进课堂、临时外出、无故缺课或调课、课内发生事故等，以校为单位，结合实际适当扣除工资。

2、工作量：要结合各校实际，科学搭配教职工的工作量，尽量做到均衡、合理。

(1)任课标准：小学16-18课时/周，中学10-16课时/周。

(2)兼职标准：兼职岗位有班主任、教研组长、学年组长、干事、实验员、档案员、现代信息管理员等。

中层以上领导要求必须兼课，周课时标准为：学校副职2—4节;中层领导4—6节。

按岗位核算周课时标准：干事6—8节;图书管理员8--10节;实验员8—10节;校医8—10节;档案员6—8节;各专业教室2—4节;学年组长、教研组长、备课组长2课时。各校要根据实际情况参考执行。

(二)津补贴考核与发放

月发放部分：能够完成岗位工作职责，考核合格者，每月按下列岗位发放津贴(在满工作基础上)。正校级领导月岗位津贴160-180元，副校级领导月岗位津贴140—160元，班主任月岗位津贴66—86元(186—216元)，中层领导月岗位津贴120—140元(或30元+其他岗位津贴)，主线学科月岗位津贴120—130元(中学指中考学科、小学指数、语、外学科)，其他人员月岗位津贴100—110元，学校派出的支教教师、借调和留守人员岗位津贴100元(各校可按此标准参考执行)，工人岗位津贴和值周教师等岗位月补贴由学校自定。

学期发放部分：寒、暑假津补贴由学校统筹管理使用(在满工作量的基础上)，用于骨干教师的岗位津贴、超课时补贴、教职工的政绩和业绩考核奖励资金。骨干教师考核成绩低于60分的，取消岗位津贴。各级骨干教师每学期津贴标准为：校级50元、区级100元、市级150元、省级200元。对出满勤者，区政府每学期补助午餐费100元，每缺勤一天扣除一元。根据学校规模和实绩，区政府还将给予补助。

(三)一次性奖金考核与发放

年终一次性奖金要根据教职工年度综合考核分档发放，各校要结合《龙沙区义务教育学校绩效工资考核办法》和本校实际，制定本校的绩效工资考核细则，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四档;校长奖励工资由区教育局考核分档发放。

六、绩效工资发放形式

学校绩效工资分配与发放标准由学校负责认真核算，经学校职代会通过后，报区教育局财审科和人事科审核、备案，以工资折的方式发放到个人。

七、特殊规定

1、年度考核被评为不称职者，下年度只发放基本工资。

2、学校竞岗落聘人员，由区教育局统一重新分配，不服从分配的教师停发工资。

八、加强组织领导

(一)区政府成立绩效工资实施工作领导小组：

组 长：张大伟 区委副书记、区政府区长

副组长：刘亚娜 区政府副区长

成 员: 陆忠华 区纪委副书记、区监察局局长

谷金柱 区政府党组成员、财政局局长

崔晓敏 区人事局局长

崔 凯 区教育局党委书记

王崇丽 区教育局局长

绩效工资实施工作领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，办公室主任：王崇丽(兼)。

(二)各学校也要成立绩效工资分配与发放工作领导小组，领导小组组长由校长担任，成员应由副校长、工会主席、人事干事、财务人员及教职工代表组成，全面负责学校绩效工资分配与发放工作的领导、管理和实施。

九、工作要求

1、高度重视，达成共识。各中小学校要高度重视教职工绩效工资的分配与发放工作，认真学习和贯彻国家、省、市相关文件的精神，广泛宣传有关政策法规，统一思想，提高认识。

2、精心组织，稳步推进。各校教职工绩效工资分配与发放方案必须广泛征求意见的前提下，反复讨论，不断完善，并且必须经过学校职代会审议通过，报区教育局审批后方可实施。全区义务教育学校于20xx年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任，严肃纪律。在学校绩效工资实施过程中，要实行校长责任制，各考核环节要层层落实责任制，责任落实到人。学校要严肃绩效工资分配与发放工作纪律，绩效工资执行后，一律不准擅自增设津贴和奖金项目;要制定详实的落实方案，确保绩效工资的分配与发放工作万无一失。

统一思想，提高认识。

2、精心组织，稳步推进。各校教职工绩效工资分配与发放方案必须广泛征求意见的前提下，反复讨论，不断完善，并且必须经过学校职代会审议通过，报区教育局审批后方可实施。全区义务教育学校于20xx年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任，严肃纪律。在学校绩效工资实施过程中，要实行校长责任制，各考核环节要层层落实责任制，责任落实到人。学校要严肃绩效工资分配与发放工作纪律，绩效工资执行后，一律不准擅自增设津贴和奖金项目;要制定详实的落实方案，确保绩效工资的分配与发放工作万无一失。

绩效方案(篇10)

一、考核目的

准确地评价公司各管理岗位和各职能部门员工的工作绩效，使企业对员工的管理、奖惩、异动、教育培训及员工的职业生涯规划有所依据；

1.2为公司制定相应的政策提供客观依据，同时促进公司各项管理工作的开展，确保公司总体目标的实现.

二、考核范围

2.1公司各职能部门管理人员及员工。

2.2另有下列情况人员不在考核范围内：

试用期内,尚未转正员工

连续出勤不满六个月或考核前休假、停职六个月以上

兼职、特约人员

三、考核原则

以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；

以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。

四、考核程序

考核的一般操作程序：

员工自评：按照“考核权限表”，员工选择适当的考核量表进行自我评估

直接主管复评：直接主管对员工的表现进行复评。

对考核结果评估，并最后认定。

五、考评依据

六、考核时限

6.1每月12日前，总裁办综合评定集团各职能部门各项工作完成的质量与效率，给出公司当月各职能部门的《部门负责人本月工作计划完成情况得分统计表》；

复评部分均需进行评分并签字确认后，报至人力资源部绩效考核处；

6.3每月20日前，绩效考核部处理员工申诉事宜，并汇总对公司职能部门全员的《月度绩效考核评分表》进行统计整理；

6.4每月22日前，绩效考核部将统计汇总后的《月度绩效考核评分表》进行报批；

6.5每月24日前，将报批签字后的《月度绩效考核评分表》发至人力资源部薪资专员处；

6.6每月28日前，进行考核结果的月度分析，为下一阶段绩效考核提供改进建议及考核结果应用提供依据；

七、考核方法

公司实行两级考核制，即先对部门进行考核，再对员工进行考核。

考核等级比例控制：

八、考评结果应用

薪酬计算方法

被考评人考评成绩汇总后，即根据本次考评分数计算考评当期被考评人的实得绩效工资。

被考评人从月度工资总额中提取15%作为当月品绩考评的绩效工资基数Z。当月实得绩效工资Z按下表方法计算。

各级管理人员胜任能力评估，全年月度品绩考评平均分数作为加薪、晋升、年终奖或培养的依据。

连续三个月实得绩效工资为零的，视具体情况作降级、降职处理。

对于不按规定和要求配合工作，违反规定提供虚假资料信息，及其他不良行为的，将按公司奖惩制度相关规定惩处。

九、考核细则

9.1公司将根据绩效实施过程中的具体情况，进行方案的适当调整。

9.2新招聘人员在试用期内不参与考核；

9.3考核期内工作岗位发生异动人员，异动当月按工作天数多的岗位所在部门进行考核；

或因事请假出勤不满15个工作日的员工，不参与考核。

十、考核申诉

考核申诉是为了使考核制度完善化和在考核过程中真正做到公开、公正、合理而设定的特殊程序。

部属与直接主管讨论考核内容和结果后，如有异议，可先向部门主管提出申诉，由部门主管进行协调；如部门主管协调后仍有异议，可向人力资源部提出申诉，由人力资源部门专员进行调查协调。

考核申诉的同时必须提供具体的事实依据。

十一、实施及解释权限

公司可根据实施的具体情况及时进行调整，本办法由人力资源部负责解释，并受理员工申诉事宜。

本办法于x年x月正式执行。

十二、附件

附件：《部门员工月度绩效考核评分表》

绩效方案(篇11)

一、考核对象：

商业公司后勤部经理、主管及员工

二、考核时间：

每月员工进行绩效考核。考核结果交总经理审核，由总经理审核后交人力部相关人员根据相应数值计算工资后交财务发放相应数额工资。

后勤部工作职责：

负责商业公司行政区、各门店所有电工、维修工作；负责所有办公耗品的采购工作；负责所有后勤工程的招标、执行工作；负责保洁工作；负责消防工作；负责行政区仓库保管工作；负责公司领导交办的其它工作。

工作量化指标:

维修人员每月对公司所有门店非资讯设备巡查；消防人员每月对公司消防设施检查内完成，紧急维修任务2小时内完成。

三、考核内容：

1、硬性指标：每月相关费用控制情况；各项维修任务及完好率

2、软性指标：员工违纪；员工流失率；

后勤部费用指标考核表

后勤部工作量化指标考核表

四、考核指标：

（一）、硬性考核指标分值100分：

（30分

（各项维修任务及完好率70分

（二）、软性考核指标100分：

（满编情况下员工非正常离职和流失。50分

（员工违纪：部门员工的违规行为。50分

（五）、考核方法：

被考核人员每月考核后所得平均总分值的百分比比率对应其当月绩效工资：

如某员工工资为，而其当月绩效考核分值为80分，因而其当月工资为：800+200×80%=960元

绩效工资占工资总额的20%

（一）、硬性指标考核方法为：

1、部门费用控制：不超出各项费用指标

2、各项维修任务应在24小时内完成，良好率为98%。

3、各项指标达到要求后且超出规定范围加10分。

（二）、软性指标考核方法：

1、人员流失率不得超出每月2%

2、违章率不得达到每月5起

3、各项指标达到要求且超出规定范围加5分。

绩效方案(篇12)

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：

组 长：杨在初

副 组 长：孙金和、杨永华、王席陶。

成 员： 杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则

多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计工作量教育教学过程教育教学业绩30分。

(一)师德(10分)。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习(2分)

①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分：

①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣漫骂学生等)，每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。

⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

(二)、出勤(10分)。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。

1、工作纪律(5分)

①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假事假旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。

②本人结婚婚期公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

③本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达病事假累计超过脱产学习的;c、解除聘用合同的;d、停发工资的;e、借调在教育系统之外的。

2、工作态度(5分)

①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。

②强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听手机扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。

(三)教育教学工作量(30分)

1、教师课时数

(1)与教学内容有关的

①课时折算办法

a、学科教学科时数

单班语文、数学、英语=化学=历史、四五年级英语=历史、生物、地理=音乐、美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。

b、教学自习课时

自习课=0.8。

c、教学辅导课时数

所有学科辅导=0.6。

d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，所接(代)课与任课若为两门主课，所接(代)课的 =1.5，所接(代)课与任课若为一个头的主课，所接(代)课的 =1.4，所接(代)课与任课若为两个头的主副课，所接(代)课的 =1.35，所接(代)课与任课若为两个头的副副课，所接(代)课的 =1.3，自习课=1.1, 学科辅导=0.9。

②教师课时数

以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

(2)与授课班级内学生人数有关的

(班级人数/学校班平均人数-1)÷2+1

(3)与学段有关的

①一、二、三，=0.85

②四、五年级，=0.9

③六年级, 七、八年级,=0.95

④九年级=1.0

(((会计另加平均工作量的出纳另加平均工作量的1/2，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。

2、教师工作量学年得分

教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量×30分。

(四)教育教学过程(过硬，工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

1、教育教学常规工作

①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣0.5分。

②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣0.5分。

③不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.1分。

④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计;有创意不照搬教师用书。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。

⑥对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑦所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣0.1分。

⑧教导处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。

⑨教师学期累计听课少不于15节，每少1节扣0.2分;教研活动无故缺席1次扣0.1分。

⑩监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇si舞bi，否则扣2分;阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课，一次或多次听评取平均分。由教科室学期结束时对教师的上课情况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

(1)教学过程

①以新课标为依据，吃透课本内涵。

②课堂内容适当，重点突出，难点突破适宜。

③讲课思路清晰，节奏适当。

④鼓励独创的教学风格，鼓励创新思维的培养。

⑤注重学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养收集处理信息的能力。

⑥鼓励培养学生的动手能力、实践能力，鼓励运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。

(2)教学方法：

①强调自主、合作、探究性学习。

② 教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习内容的接受和能力的培养。

(3)教师基本功：

①衣着得体、教态自然、有亲和力。

②语言规范、标准，富于表现力和感染力。

③能处理教学过程中随机出现的问题。

④板书工整合理，规范科学。

3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

(五)教育教学业绩(30分)。育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。

1、教育教学质量(20分)

（1）学校设立三级教学成绩质量指标。

（，视为教学成果显著；达到二级指标，积分，视为教学效果良好；达到三级指标，积分，视为教学效果一般；教学成绩低于三级指标，积分，视为教学效果较差。a率：一年级和二年级为总分的四为总分的七年级、八年级、九年级为总分的四、五为总分的七年级、八年级、九年级为总分的四、五为总分的七年级、八年级、九年级为总分的40%。

注：①、若教办有统一进行成绩分析或教育局对有些年级进行成绩分析时，以此数据为准进行考核。

②、若中途接班以接班的基础为基数，根据升降酌情加减分。

(3)任教两科或两科以上得分综合取平均值。

(工作态度、完成情况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等：18分;b等：16分;c等：12分;d等：10分。

2、教育教研成果(10分)

①所教班级班风正，学风浓，学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级，b等计8分，c等计6分，d等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为5分。

③班主任、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加2分。

④获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记 1分。

⑤有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加县、市、省、国家各为5分。

绩效方案(篇13)

为调动护理人员工作的积极性和主动性,提高护理质量和护理管理水平,促进医院分配制度改革,以充分调动护士的工作积极性和创造性,更好地促进护理工作的可持续性发展.特制定护士绩效考核方案，具体内容如下：

一、适用对象：

本制度适用于本院全体在职护理人员。

二、考核办法

护士绩效考核总分为护士长考核、三基考试考核、住院患者满意度、加分/减分项目等。

1、医德医风

2、护士长考核

护士长每月对护理人员的工作进行考核评价一次。考核内容有思想品德、工作责任心、业务能力、工作效率、团队精神、沟通协调、服务态度、安全意识、出勤、差错及投诉等。

3、三基考试考核

每月组织一次三基理论考试，每半年组织一次操作技能考试。

：护理部每月对住院患者发放满意调查表。

5、加分项目

（1）获得患者口头或书面表扬者当月加10分

（2）发表论文者予当月加10分。

（3）三基理论考试或技术操作考试合格者当月加5分。

（4）参加全院业务学习一次加0.5分。

6、扣分项目

（1）发生差错或被患者投诉，当月扣10分。

（2）三基理论或技术操作考试不合格当月扣5分。

护士个人绩效总分=护士长考核分30%+护理部考核分30%+科室患者满意分40%+个人加分/减分。

三、考核测评要求

护士长要做到注重实绩、客观公正、实事求是，给每一位护理人员进行公正的评价。

四、考核测评内容：

（一）医德医风

⑴救死扶伤，全心全意为人民服务

⑵尊重患者的权利为患者保守医疗秘密

⑶遵纪守法，廉洁行医

（二）护士长对护士考核内容包括：

①工作完成情况（

②业务能力（

③工作效率（

④工作质量（

⑤劳动纪律（

⑥工作态度（

⑦出勤率（

⑧团结协作（

⑨发生差错事故（

⑩服务态度（

以上满分为100分，其中100分~91分为优秀，90~80分为良好，79~60分为合格，59分以下为不合格。

注：优秀占科室护士总数30%，良好占科室护士总数50%，一般占科室护士总数20%。

（三）三基考试考核

(四)住院患者满意度

（五）加分/减分

六、考核结果

所有考核结果与年度综合考核挂钩，并做为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据之一。年度专科理论及操作考核结果反馈给护士长，由护士长负责记录在护士长手册和护士制度化培训手册，并与年终技术职称考评挂钩，成绩不合格者不能评定优职及称职（考评采用四等制：优职、称职、基本称职、不称职），无故不参与考核者评定为不称职。

护理部

旅行方案必备八篇

提交正式的，正规的入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你有心立志于报效祖国，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。你正考虑准备加入中国共产党吗？小编推荐你不妨读一下旅行方案必备八篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

旅行方案 篇1

为铭记党的光辉历史，弘扬红色精神，厚植爱国爱党的思政教育理念，前进小学在中国共产党建党100周年之际，开展“重温红色历史，传承红色基因”主题红色研学启动仪式。

为了将工作落实到位，特成立工作小组。

组长：

副组长：

成员：

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，通过红色研学活动，在实践中学习党史，在回忆峥嵘岁月中感受革命先烈坚强不屈、无私奉献的革命精神，增强爱国主义情怀和民族自豪感。

（一）活动时间：20xx年8月2日上午9：00。

（二）活动地点：

前进小学1-5年级各班家委代表1名及学生、五年级写作兴趣小组学生代表各班1名及其家长1名，共42名（德育处组织）。

1.参观珠纵一支队队部活动旧址（xx镇）主题展览；

2.听老党员讲党史故事（或张心愉讲《一张毛毯的故事》）；

3.家委代表发言；

4.少先队员代表发言；

4.学校党支部书记郭炳森红色研学动员讲话；

5.重温入队誓词（领誓人：严梓华）；

6.参与人员合影留念。

（一）活动参与人员需全程佩戴口罩，由家长带领自行前往xx镇，8:40入口红色教育基地集中。

（二）活动现场设立测温点，请活动参与人员提前准备粤康码，活动前14天内如有新冠肺炎疑似症状、疫情严重地区人员接触史、疫情严重地区驻留史或其他任何疑似情况的，不得参加活动。

（三）各班级、家长可在红色研学活动启动仪式后自行组织中小学生、党员代表子女等，通过参观革命遗址、爱国主义教育基地等方式，开展红色研学活动。

（五）欢迎参与家长将活动图文信息稿及心得体会（低年级简短几句话就行）制作成美篇（由思政课老师审核）及报送至邓连生账号。

旅行方案 篇2

25号早上7点的车，到汕头大概是12点半，前往老市区吃汕头小吃，分三队行事。4点前往厦门。到厦门的时间大概是晚上7点半，寻找我们住的地方就近吃晚饭。

26号早上解决早餐后，乘渡轮10分钟左右到鼓浪屿，步行至皓月园有郑成功像。接着步行至菽庄花园，参观世界一流的钢琴博物馆。午饭可以在岛上的排档吃海鲜面、蛤蛎、海瓜子。午饭后行至鼓浪屿的最佳观景点-日光岩，这是一块直径40多米的巨石，登临俯瞰，厦门景物尽收眼底。下午的时光在环岛海滨浴场度过，可组织集体活动。晚上在鼓浪屿住下。

27号早上看日出。可自由行动，拍照，吃岛上小吃。午饭可在岛上的龙头路或哪座惬意的咖啡花园里解决。晚上继续集体活动，地点各位定。

28号早上离开鼓浪屿，把住宿定下来，整理行李出发。第一站南普陀寺南普陀寺与厦门大学毗邻，位于五老峰下，以奉祀观音为主。第二站厦门大学厦大不但学术卓越更具有浓郁的浪漫情节，学子对于象牙塔的美好想象，都能在厦门大学得到完美体验。

中午到外面寻觅小吃，一路上各种小吃尽有。第三站胡里山炮台第四站环岛路傍晚时沿环岛路慢行观海上日落。椰风寨是厦门环岛路上的一个比较有名的海滩可以到海边吹吹风在海边悠闲的散步!第五站集美学村晚上可到酒吧咖啡厅小惬意一下。29号下午坐火车回广州。包一截车厢。我们可以打牌聊天，不亦乐乎。30号早上6点多到广州。

旅行方案 篇3

一、活动目的

本次活动的主要目的是通过研学旅行，让参与者深入了解中国革命传统，探索红色文化，提高参与者的历史意识和文化认同感，进一步加强中国共产党领导的观念，深化对革命传统的理解，激发参与者的爱国热情。

二、活动时间

本次活动定于xxxx年xx月xx日至xx月xx日，共计x天。

三、活动内容

1、学习红色文化：参观红色旅游景点，如革命纪念馆、革命历史文物馆等，深入了解革命传统文化、抗战文化、社会主义建设文化等。

2、参与红色创作：参与红色创作活动，如绘画、书法、剪纸、抒情诗歌等，加深对革命传统文化的体悟。

3、参与红色活动：参加红色活动，如纪念革命英烈、研讨革命史等，提高参与者的历史意识和文化认同感，激发参与者的爱国热情。

四、活动地点

本次活动将在革命纪念馆、革命历史文物馆以及革命历史名胜古迹等地进行。

五、安全管理

1、严格按照旅游规定组织活动，妥善安排路线，确保参与者安全。

2、活动期间，严禁参与者从事危险活动，如攀岩、高空跳伞等，以确保参与者的人身安全。

3、活动期间，组织者应对参与者的健康状况进行定期检查，确保参与者的身体健康。

六、结束语

本次活动旨在促进参与者深入了解中国革命传统，探索红色文化，提高参与者的历史意识和文化认同感，进一步加强中国共产党领导的观念，深化对革命传统的理解，激发参与者的爱国热情。

旅行方案 篇4

《婚享爱 ◆ 旅行》

--2010小云网旅行婚纱计划

【活动时间】

2010年5月-6月

【活动内容】

外地准新人鹭岛旅行婚纱**活动

【主办单位】

1. 厦门小鱼网

2华龙巷、二泉、西子湖、余姚生活网、温州703论坛

【协办单位】

厦门旅行社（待定）

【活动流程】

2010年5月1日至5月10日，小鱼网而五大论坛对前期炒作和本地会员意向进行了调查。

2010年5月11日至5月31日，来自全国各地的会员报名参加。

2010年6月上旬，海外新集团，鹭岛旅游+婚纱摄影。

2010年6月中旬，后续报告。

【线下活动】

(一) 活动时间：

2010年6月7日-6月8日（具体时间待定）(二) 活动对象：

国外新队：25对（分为/ b组）

(三) 现场活动安排：

【活动职责分工】

小鱼网1、 活动方案策划

2联系旅行社确定详细的线下活动计划。

3、 活动所需资料准备

4、 活动宣传推广

5线上线下活动，全过程。

6、 线下活动组织把控。

五大论坛

1、 活动宣传推广

2、 当地准新人活动报名征集

3、 2010年5月31日前确定最后活动名单。

4多人带队赴厦门，并组织本次论坛的潜在新人参加活动。

钟爱一生婚纱摄影

1、 全程配合活动宣传推广

2制定具体的内容集，供新选择。

3.为准新人安排会议，并为准新人提供现场咨询时间。

4根据活动时间安排a组和b组顺利拍摄。

5安排拍摄后续服务（**、挑选、后期制作、发送成品）

旅行方案 篇5

为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研究旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)精神，切实推进我省《中小学德育课程一体化实施指导纲要》全面实施，让学生走出校园认识社会，接触自然，体验益智增能的实践活动，帮助学生了解国情，热爱祖国，开阔视野，增长知识，培养社会责任感、创新精神和实践能力

第一，引导思想。

以德育人、培养人才为基本目的，以预防为重，确保安全为基本前提，以深化改革完善政策为重点，以统筹协调整合资源为突破口，因地制宜开展研究型旅游，让广大中小学生在研究型旅游中感受祖国的大好河山，感受中国的优秀文化，感受革命的光荣历史，感受改革开放的伟大成就，增强对坚定四个自信的理解和认可;同时，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事，促进身心健康，身体健康，意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二，基本原则。

第一，教育原则。游学要结合学生的身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生的全面发展提供良好的成长空间。

第二，实践原则。游学要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，拓展视野，丰富知识，了解社会，亲近自然，参与体验与日常生活不同的环境。

第三，安全原则。游学要坚持安全第一，建立安全机制，明确安全责任，落实安全措施，完善计划制度，确保学生安全。

第四，公益性原则。研究旅行不得以盈利为目的进行商业创收，贫困家庭学生应减免费用。

第三，工作目标。

开发一批育人效果突出的研究型旅游活动课程，建设一批示范带动作用好的研究型旅游基地，打造一批有影响力的研究型旅游精品路线，选择一批活动开展效果明显的研究型旅游示范学校，建立规范管理、责任明确、多元化融资、安全保障的研究型旅游工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动质量持续提高、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上、各部门参与合作、共同管理的研究型旅游发展体系。

第四，主要任务。

(一)建立研究旅行协调推进机制。探索建立政府统筹、部门合作、教育行政部门领导、学校主体、家长支持的研究旅行协调推进机制。省里成立了由省教育厅牵头，发展改革、公安、财政、交通、文化、林业、旅游、食品药品监管、保监、共青团、济南铁路局等相关部门组织的中小学生研究旅行协调小组，负责全省中小学研究旅行的统筹规划和管理指导，办事处设在省教育厅(协调小组成员名单及成员单位职责见附件)。市、县(市、区)应设立相应的组织协调机构，负责组织协调各部门共同推进研究旅行。各区、市、县(市、区)教育行政部门要切实履行责任，率先协调组织全市中小学研究旅行的实施。各中小学成立专门机构，结合当地实际制定实施方案，建立相关制度，积极组织实施。

(二)建立研究旅行经费保障机制。采取多种形式、多种渠道筹集中小学生研究旅行资金，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化资金筹集机制。严格执行中小学研究旅行通过公路、水路、铁路的儿童票价优惠政策。铁路部门可以根据研究旅行的需要，在能力许可范围内积极安排好运气。对中小学生的研究旅行实施减免场地、景点、景点门票政策，提高优质旅游服务。鼓励保险公司开发个性化的研究旅行服务产品，实施保险费优惠政策。鼓励通过社会捐赠和公益活动支持游学。

(3)建立安全出行保障机制。教育、旅游、交通、公安、食品药品监督管理局等有关部门共同研究制定研究旅游活动的旅游标准，建立安全审查制度，做好安全监督检查。指导中小学研究制定研究旅行安全方案，探索建立责任落实、事故处理、责任定义、纠纷处理等机制，实施分级备案制度，层层落实，责任人。学校必须投保学校责任保险，同时做好学生和家长的安全教育，与家长签订安全责任书，指导旅行师生购买意外保险。实施汽车使用单位管理主体责任，加强研究型旅汽车交通安全管理，杜绝使用不符合国家标准的汽车和驾驶员接送研究旅行学生。定期开展研究旅行交通安全应急演习。增强学生应对交通安全突发事件的能力。

(4)建立研究旅行课程体系。设计开发具有山东特色的研究旅行课程体系，指导各地开发适合当地实际的研究旅行课程。各地教育行政部门要指导和帮助中小学将研究旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研究旅行与学校课程的有机融合，科学设计研究旅行活动课程内容。学校每学年安排不少于2次集体游学，一般安排在小学四至六年级、初中一至二年级、高中一至二年级，尽量错开旅游高峰期。逐步建立小学以地方情况为主，初中以县情市情为主，高中以省情国情为主的研究旅行活动课程体系。

(五)建设研究型旅游基地。根据研究型旅游育人目标，结合域情、学校情况、学生情况，依托自然文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等。，选择建设一批安全合适的省、市、县三级中小学生研究型旅游基地，开展研究型旅游示范区和研究型旅游基地创建活动，探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。依托山东十大文化旅游目的地的各种资源，建设一批知识科普、体验考察、励志拓展、自然观赏、文化娱乐研究旅游基地。依托研究型旅游基地，积极推进资源共享和区域合作，打造省、市、县三级示范性研究型旅游精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研究型旅游网络。确定一批合格、信誉良好的企事业单位，明确委托企事业单位承担学生研究旅行安全责任，委托其协助学校开展研究旅行活动。

(六)规范研究旅行组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研究旅行工作规程，做到活动有计划，行前有记录，紧急有计划。学校可以自行开展或委托研究旅行活动，并提前制定活动计划，报主管教育行政部门备案，提前通知家长开展研究旅行相关事宜，加强师生事先培训和事后考核。学校自行开展活动时，应配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。

第七，加强研究旅行科学研究。依托相关高校和研究机构研究研究旅游工作的重点和难点。以研究为导向，探讨推进研究旅行的有效模式，研究和解决研究旅行推进中存在的主要问题。

(八)建立科学的研究旅行评估机制。建立中小学生参加研究旅行的评价机制，将中小学组织学生参加研究旅行的情况和效果作为学校综合评价体系的重要内容。学校应在充分尊重个性差异、鼓励多元化发展的前提下，科学评价学生参与研究旅行的情况和成果，逐步将评价结果纳入学生学分管理体系和综合素质评价体系。研究制定研究旅行活动的监督方式和评价标准。教育部门和旅游部门率先建立临时检查制度，指导各市研究型旅游协调小组对研究型旅游基地的课程设置、接待数量、服务质量和社会效益进行监督评估。开展研究型旅游示范基地和示范学校，每年选择1-2个省级研究型旅游示范区、20个省级优秀研究型旅游基地和30所研究型旅游示范学校，促进研究型旅游的发展。

第九，加强宣传引导。各地要引导中小学广泛开展研究旅行，充分培养、挖掘和提炼先进典型经验，从点到面，全面推进。积极创新宣传内容和形式，制作研究旅行产品手册和小册子，向社会和家长广泛宣传研究旅行的意义，向学生宣传读万卷书，行万里路的重要作用，为研究旅行创造良好的社会环境和舆论氛围。

第五，实施步骤。

(1)准备阶段:2017年7月至8月。发布《山东省推进中小学生研究旅行实施方案》，各市制定具体实施方案，全面启动研究旅行试点工作。各市实施方案于8月20日前报省教育厅基础教育部。

(2)组织实施阶段:2017年8月至2018年9月。每个城市确定1-2个研究旅行实验区，每个实验区选择1-2所学校开展试点工作。市级直属学校也可以纳入试点学校。各实验区和试点学校制定研究旅行的工作计划和主题活动计划，加强与拟确定的研究旅行基地的沟通，做好研究旅行的数据汇总和经验传承，为进一步全面推进中小学研究旅行提供科学指导。

总结推广阶段：2018年10月至。总结游学成果，及时组织总结交流会，推广成功经验，建立长效机制。

旅行方案 篇6

毕业旅行是每一个学生都期待的特殊经历，也许是对整个学生时代的圆满结束，也许是对未来生活的憧憬与期望。然而，如何选择一个合适的毕业旅行方案才是关键。在本文中，我们将为你提供几个详细的毕业旅行方案，让您选择最适合自己的出游方式。

方案一：浪漫度假岛

如果您想尝试一次浪漫的毕业旅行，那么度假岛是一个不错的选择。在这里，您可以沉浸在深蓝色的海水中，在白色的沙滩上放松身心，享受慵懒的假期。驾驶游艇，冲浪，潜水都是您可以尝试的活动。这里的氛围浪漫而温馨，适合情侣们度过一个难忘的假期。而在岛上，您还可以品尝当地的美食，开展一场别致的夜晚。

方案二：大漠之旅

如果您是一个喜欢冒险并且想要挑战自己的旅行者，那么大漠之旅是您最好的选择。在这里，你可以骑着骆驼穿过金黄的沙漠，体验传统的民族文化，观看神秘的星空。您可以感受到大自然对人的震撼，也可以更深入地了解文化和历史。即使是在较困难的环境下，大漠之旅可以让你感受到最原始的快乐和满足。

方案三：文化之旅

如果您热爱文化，喜欢了解不同的历史和文明，那么文化之旅是您的不二选择。在这里，您可以参观各种博物馆，瀑布，古迹等等，深入了解当地文化和历史。您可以悠闲地漫步在道路和巷弄，在古老的建筑上听古老的故事。您可以在当地的酒吧和咖啡店品尝当地美味。通过文化之旅，您不仅可以提高您的知识水平，还可以开阔您的视野。

方案四：度假小镇

如果你喜欢在假期中避免游客拥挤的地方，度假小镇可能是你的选择。在这里，您可以会发现一些游客无法抵达的迷人之地。小镇有着安静的海滩，清澈的河流和绿色的山林。您可以安静地读书，听音乐，享受優美的风景。这里的食物也非常美味，是地道的美味佳肴，让你的味蕾回味无穷。

毕业旅行带给我们经验和回忆，是我们成长过程中的重要一步。无论你选择哪种方案，希望你可以从中得到自己所需要的，愉快的同时也保持安全。

旅行方案 篇7

中小学生研学旅行方案

研学旅行是指学生在学校组织下，前往其他地区或国家进行实地考察、参观学习的活动。这种形式的旅行有助于学生拓宽视野、增加知识，提高学习动力。为了让中小学生们能够充分融入研学活动，我们制定了以下详细、具体且生动的方案。

第一天：到访故宫博物院

我们将带领学生们参观世界上最大的古代宫殿建筑群——故宫博物院。在这里，学生们将亲身感受中国古代帝王的权力与荣耀，体验宫廷文化的瑰宝。他们将参观乾隆花园、黄琉璃瓦房等景点，了解清代皇帝的生活和宫廷建筑的特点。同时，学生们还将观看精彩的文物展览，深入了解每件文物背后的历史故事。这一天的研学活动将让学生们对中国古代历史和文化有更全面的认识。

第二天：参观科技发展中心

为了让学生们了解现代科技的发展和应用，我们组织了一次参观科技发展中心的活动。学生们将亲自实践科学实验，观察生物标本，参加交互性科技体验活动等。通过这些活动，学生们将加深对科学知识的理解，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

第三天：体验农耕文化

为了让学生们接触到自然与人类社会的联系，在第三天，我们组织了一次农耕文化体验活动。学生们将前往农田，亲自参与耕种、施肥、收割等农事活动。通过亲身体验，学生们将了解农业的基本知识，感受耕耘的辛苦和收获的喜悦。学生们还将品尝到新鲜的农产品，了解健康饮食的重要性。

第四天：参观历史博物馆

为了进一步加深学生对历史的了解，我们组织了一次参观历史博物馆的活动。学生们将有机会近距离观看展示丰富的历史文物和文献资料，如古代书法、绘画、陶瓷、青铜器等。通过与博物馆专家互动和解读，学生们将更好地理解历史事件背后的原因和影响，并加深对历史人物和历史文化的认识。

第五天：参观艺术学院

为了激发学生们的艺术兴趣和创造力，我们组织了一次参观艺术学院的活动。学生们将与艺术家互动，观摩他们的创作过程和作品展示。通过这次活动，学生们将能够更好地理解艺术的意义和表现形式，培养审美情趣和创造力。

第六天：回校总结

回到学校后，我们将组织学生们进行一次总结和分享。每个学生都将有机会分享自己在研学旅行中的感受和所学到的知识。这个环节将帮助学生们进一步巩固所学的内容，并从他人的分享中扩展自己的思维。

通过这个中小学生研学旅行方案，我们将为学生们提供一个丰富、多样化的学习体验。每一个活动都将让学生们亲身参与、深入探索，从而提高他们对文化、科学甚至艺术的了解和兴趣。这样的研学旅行方案不仅有助于学生的学习成长，也将为他们的综合素养和人生发展打下坚实的基础。

旅行方案 篇8

“感受自然的力量----衡山行”活动计划方案

1、活动目的：

此次衡山之旅的主要目的在于让小组成员近距离感受大自然的力量，接触自然，让学习、生活、工作中的压力融入到大自然的空气之中，使他们的身心的到放松，并以更好的状态迎接接下来的种种挑战。

2、活动意义：

通过一种经济有效的放松方式，亲近自然可以缓解压力，放松身心。

三。时间：2012年10月4日至2012年10月5日

4、活动地点：衡山

5、活动主要内容：

1活动形式：休闲登山+团队游戏+晚宴

2活动流程：no.3：准备工作、物资采购、购票及相关信息了解

4:08:00从学校出发到长沙火车站，乘火车到衡阳

10： 到达衡阳市后，换乘汽车到衡阳县

11:00 到达衡阳县城进行第一次聚餐和上山前物品的最后一次补给。

13： 00:00到达衡山售票处

19： ：30到达山坡，寻找休息和团队游戏的住所。

第五：三点起床洗漱，开始思考衡山天文台。

05:00到达太阳观测站**日出

06:30到达衡山峰，祝融峰关闭

07:30 开始下山

13： 00到衡阳县吃第二顿饭，休息

16： 去衡阳火车站乘火车回长沙

20:00 安全返回学校

6、活动成员及团队分工：

1组员：李罡（组长）、汤谷香、孔禾玲、郎朗、谈佳玲、张梓茹、金玉

2团队内部分工：活动策划：李罡、汤谷祥

活动组织：金宇郎朗

后勤工作：谈佳玲张梓茹

活动记录：孔禾玲

7、活动预算：

1、时间预算：此次活动的时间总共为36小时（4号8点长沙出发，5号20点到达长沙），其中行程花费时间为8小时；在衡山县城游览及吃饭花费时间为4小时；登山和衡山观光时间为24小时（含山上休息时间）。

2、经费预算：以李罡个人为例：往返车费（包含公交车费、火车票费用）：50元、餐饮费用支出：80元、门票费用：50元、住宿费用：20元。总计200元。

另附200元额外经费，以供紧急状况下使用。

团队总费用：200元*7+200元=1600元。

8可能出现的问题及解决方案：

1.问题：小组成员的身体问题，因为小组成员中大多数是女孩，因此在攀爬过程中可能会筋疲力尽。

解决方法：选择携带物品时，尽量做到物尽其用，排除一些不必要的物品；携带好补充能量的食物；负荷要合理分配，重量尽量由男生承担。

2问题：攀岩过程中有人受伤。

解决方法：携带急救医疗包，处理紧急情况和一些轻伤；提前了解当地主要医疗机构的位置和位置，以备紧急情况。

3、旅行过程中可能出现贵重物品遗失的情况。

应用推广方案必备

如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始，有效的方案可以减少变化所带来的风险。本文的主题是“应用推广方案”，小编为大家准备了一篇文章。以下的建议供大家参考，但需要结合自己的实际情况进行调整！

应用推广方案(篇1)

应用推广方案

随着移动互联网的快速发展，应用推广成为各大企业和开发者必不可少的一环。在众多应用中脱颖而出并赢得用户的信任和关注并不容易。为了提供一种全面且有效的应用推广方案，将从多个方面来详细讨论如何推广应用。

一、市场调研

在开始推广之前，首先需要进行市场调研。了解目标用户的需求和喜好，以及竞争对手已经存在的优势和不足，对应用推广至关重要。在市场调研过程中，可以通过问卷调查、观察用户行为、参考竞争对手的推广策略等方式来获取信息和数据。

二、界面设计优化

应用的界面设计是用户第一眼接触到的元素，也是用户体验的重要组成部分。因此，在应用推广中，要注重对界面设计的优化和改进。界面设计要简洁、直观，用户能够迅速上手并找到所需功能。同时，要注意符合用户的审美和视觉习惯，提高用户的留存率。

三、搜索引擎优化

搜索引擎优化(SEO)是提高应用在搜索引擎中的排名和曝光度的一种手段。通过关键词的选择和优化，制作高质量的应用描述和标签，以及增加外部链接等方式，可以提高应用在搜索引擎的搜索结果中的排名。因此，在应用推广中，要注重搜索引擎优化的工作，提高应用的曝光度和点击率。

四、社交媒体推广

随着社交媒体的迅速崛起，社交媒体推广成为一种有效的应用推广手段。通过在社交媒体上建立官方账号，发布相关信息和活动，与用户进行互动，可以扩大应用的影响力和知名度。利用社交媒体的广告投放功能，可以有针对性地推广应用，吸引更多潜在用户。

五、口碑营销

口碑营销是指通过用户口口相传、好友推荐等方式来推广应用的方法。一个好的应用应该能够给用户带来价值和好的使用体验，从而让用户主动推荐给身边的朋友和亲戚。为了提高用户的满意度和黏性，应该注重用户反馈和问题解决，并及时更新应用的版本和功能。

六、合作推广

与其他相关应用或平台进行合作推广也是一种常见的应用推广方式。通过与优质应用或知名品牌合作，可以借助其用户基础和影响力来提高自身应用的知名度和用户量。合作推广可以采取互换广告、互推、联合举办活动等方式，提高双方的曝光度和影响力。

在应用推广方案中，以上几个方面是需要重点关注和实施的。当然，推广方案的具体实施策略还要根据目标用户的特点和应用的定位来确定。只有综合考虑多种手段和方法，投入充分的资源和精力，才能取得得令人满意的推广效果。现在就开始制定你的应用推广方案吧！

应用推广方案(篇2)

下面是小编为大家整理的深圳市新能源汽车推广应用工作方案（-2025年）（全文完整）,供大家参考。

“十四五”期间，全市新增注册汽车（不包含置换更新）中新能源汽车比重达到60%左右，至2025年，全市新能源汽车保有量达到100万辆左右，累计建成公共和专用网络快速充电桩4.3万个左右，基础网络慢速充电桩79万个左右，规范化、常态化新能源汽车管理体制机制基本建立，功能完备、布局合理、运行稳定、智慧安全的新能源汽车充电基础设施体系基本建成。

（一）持续提升公共领域新能源汽车比重。巩固公交车和巡游出租车全面电动化成果，在物流配送、环卫、工程建设、党政机关、国有企业等公共领域进一步推广使用新能源汽车，尽快实现网约车、轻型物流车和环卫车全面纯电动化。至2025年，新能源网约车达到5.5万辆，新能源物流车达到11.3万辆，新能源环卫、泥头车达到0.8万辆，新能源公务（含警车）、国企用车达到0.5万辆。（市交通运输局、城管和综合执法局、机关事务局、国资委、公安局、公安交警局、财政局分别负责）

（二）积极鼓励私人自用领域使用新能源汽车。加大宣传推广力度，提高市民绿色出行意识，综合运用经济、行政、法律多种手段鼓励引导私人购买使用新能源汽车，至2025年，全市新能源私家车保有量达到78万辆左右。提升本地新能源汽车产业发展层级，完善新能源乘用车产品矩阵，从产品安全性、技术先进性和智能网联化等方面不断提升产品竞争力和品牌度，匹配私家车市场不断升级的新型消费需求。健全新能源乘用车市场流通机制，培育发展新能源二手车专业交易市场及鉴定估价机构，壮大市场交易能级。（市发展改革委、商务局、交通运输局分别负责）

（三）大力建设新型新能源汽车充电基础设施。加大土地、电力供应保障力度，推广应用柔性充电等新型智能化充电技术，加快规划布局建设一批新型新能源汽车充电基础设施，推动原有设施提质增效。在公共服务领域，加快完善公交、物流、环卫、泥头车辆运营、停放、充电一体化保障体系，构建车辆可持续运行模式；在社会公用领域，实现市域平均充电服务半径小于0.9公里，城际高速公路充电基础设施互联互通；在私人自用和公务用车领域，以按需并适度超前的原则推进住宅小区和公共单位停车场配建慢速充电设施，保障新能源私家车和公务车日常基础充电需求，基本实现新能源汽车“桩随车布”“一车一桩”。依法依规实施消防设计审查、消防验收及备案抽查，加强充电基础设施场所消防安全综合监管。[市发展改革委统筹，各区政府（新区管委会）、市规划和自然资源局、交通运输局、住房建设局、城管和综合执法局、国资委、消防救援支队，深圳供电局分别负责]

（四）建立健全新能源汽车常态化安全监管机制。健全新能源汽车生产企业及产品日常监督管理机制（市工业和信息化局负责）。完善公交车、出租车、物流车、旅游包车和租赁汽车等营运车辆安全监控体系（市交通运输局负责）。严格实施新能源汽车缺陷产品召回管理，加强对动力电池、驱动电机等关键零部件以及充电设备等产品的质量监督管理（市市场监管局负责）。制定新能源汽车整车以及关键零部件检测标准（市工业和信息化局、市场监管局负责）。建立与新能源车辆特点相适应的安全技术年度检验制度（市公安交警局负责）。加强新能源汽车报废回收管理，督促指导新能源汽车回收拆解企业做好动力蓄电池回收利用工作（市商务局、国资委负责）。制定新能源汽车安全事故和故障应急处理办法，及时处置消防、救灾和人员疏散等重大应急事故（市消防救援支队负责）。推进湾区（深圳）新能源汽车“三网融合”大数据平台建设，提升新能源汽车及充电基础设施信息化监管水平（市发展改革委、国资委负责）。

（一）强化组织协调。各区政府（新区管委会）、深汕特别合作区管委会、各部门要在全市新能源汽车推广应用领导小组的统筹指导下，严格落实工作责任，制定完善配套政策措施和管理制度，形成多方合力，确保各项目标任务完成。推广应用过程中遇到的重要事项和问题要及时向市新能源汽车推广应用领导小组报告。

（二）加大财政支持。采用直接资助、贷款贴息、风险补偿等多元化扶持手段，支持新能源汽车产业链重点企业组织实施关键领域和核心环节研发创新、产业化、产业配套服务体系建设项目。落实国家新能源汽车财政补贴政策，研究制定新能源小汽车综合使用和充电设施建设运营激励政策。（市发展改革委、科技创新委、工业和信息化局、财政局负责）

（三）加强政策保障。完善小汽车增量调控管理政策，根据新能源小汽车推广情况，适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件、扩大个人增购新能源小汽车车型范围、动态调整燃油车指标总额等政策。推动落实新能源汽车免限行、停车优惠等支持政策。鼓励引导金融机构提供优质便捷的金融服务，加大对新能源汽车个人消费信贷支持力度。鼓励社会力量设立绿色交通基金，调动全社会支持、参与绿色交通积极性。（市交通运输局、公安交警局、地方金融监管局、深圳银保监局分别负责）

（四）保障用电用地。逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例，新建住宅小区配建停车场应100%建设充电设施或预留建设安装条件。依法落实新增公交、出租、物流、环卫、工程等领域充电设施配套用地和空间预留。在符合国家安全技术规范的前提下，针对不同的新能源汽车充电环境和电力容量需求科学制定供配电保障方案，进一步简化规范用电报装手续，为充电设施建设提供便利高效的用电保障服务。（市规划和自然资源局，深圳供电局分别负责）

（五）完善标准体系。健全完善我市新能源汽车整车、零部件以及维修保养、检测等安全标准体系，制定动力电池安全测试方法、机械式立体停车库充电设施建设标准，将用于营运的新能源车辆纳入营运车辆检验检测体系，督促企业加强动力电池、电机电控系统、充电设施等的维护保养检测。制定新能源汽车售后服务和新能源二手车鉴定评估技术规范。（市工业和信息化局、交通运输局、公安交警局、商务局、市场监管局分别负责） 

应用推广方案(篇3)

（一）持续提升公共领域新能源汽车比重。巩固公交车和巡游出租车全面电动化成果，在物流配送、环卫、工程建设、党政机关、国有企业等公共领域进一步推广使用新能源汽车，尽快实现网约车、轻型物流车和环卫车全面纯电动化。至2025年，新能源网约车达到5.5万辆，新能源物流车达到11.3万辆，新能源环卫、泥头车达到0.8万辆，新能源公务（含警车）、国企用车达到0.5万辆。（市交通运输局、城管和综合执法局、机关事务局、国资委、公安局、公安交警局、财政局分别负责）

（二）积极鼓励私人自用领域使用新能源汽车。加大宣传推广力度，提高市民绿色出行意识，综合运用经济、行政、法律多种手段鼓励引导私人购买使用新能源汽车，至2025年，全市新能源私家车保有量达到78万辆左右。提升本地新能源汽车产业发展层级，完善新能源乘用车产品矩阵，从产品安全性、技术先进性和智能网联化等方面不断提升产品竞争力和品牌度，匹配私家车市场不断升级的新型消费需求。健全新能源乘用车市场流通机制，培育发展新能源二手车专业交易市场及鉴定估价机构，壮大市场交易能级。（市发展改革委、商务局、交通运输局分别负责）

（三）大力建设新型新能源汽车充电基础设施。加大土地、电力供应保障力度，推广应用柔性充电等新型智能化充电技术，加快规划布局建设一批新型新能源汽车充电基础设施，推动原有设施提质增效。在公共服务领域，加快完善公交、物流、环卫、泥头车辆运营、停放、充电一体化保障体系，构建车辆可持续运行模式；在社会公用领域，实现市域平均充电服务半径小于0.9公里，城际高速公路充电基础设施互联互通；在私人自用和公务用车领域，以按需并适度超前的原则推进住宅小区和公共单位停车场配建慢速充电设施，保障新能源私家车和公务车日常基础充电需求，基本实现新能源汽车“桩随车布”“一车一桩”。依法依规实施消防设计审查、消防验收及备案抽查，加强充电基础设施场所消防安全综合监管。[市发展改革委统筹，各区政府（新区管委会）、市规划和自然资源局、交通运输局、住房建设局、城管和综合执法局、国资委、消防救援支队，深圳供电局分别负责]

（四）建立健全新能源汽车常态化安全监管机制。健全新能源汽车生产企业及产品日常监督管理机制（市工业和信息化局负责）。完善公交车、出租车、物流车、旅游包车和租赁汽车等营运车辆安全监控体系（市交通运输局负责）。严格实施新能源汽车缺陷产品召回管理，加强对动力电池、驱动电机等关键零部件以及充电设备等产品的质量监督管理（市市场监管局负责）。制定新能源汽车整车以及关键零部件检测标准（市工业和信息化局、市场监管局负责）。建立与新能源车辆特点相适应的安全技术年度检验制度（市公安交警局负责）。加强新能源汽车报废回收管理，督促指导新能源汽车回收拆解企业做好动力蓄电池回收利用工作（市商务局、国资委负责）。制定新能源汽车安全事故和故障应急处理办法，及时处置消防、救灾和人员疏散等重大应急事故（市消防救援支队负责）。推进湾区（深圳）新能源汽车“三网融合”大数据平台建设，提升新能源汽车及充电基础设施信息化监管水平（市发展改革委、国资委负责）。

应用推广方案(篇4)

新能源汽车是指采用能耗较低、环保的动力系统——电动机驱动系统或其他在代替油耗燃料的化学能、光能等的汽车。这类汽车属于“零排放”汽车。随着环境保护意识不断深入人心，新能源汽车也成为发展趋势。我国一直在大力推广新能源汽车的应用，不断完善新能源汽车的推广实施方案。

一、基础设施覆盖

新能源汽车推广应用的前提是基础设施的配套建设。因此，“新能源汽车推广应用实施方案”要求在城市、乡村、高速公路、机场等不同场所增建新能源汽车充电设施，使新能源汽车用户能够快速便捷地进行车辆充电。同时，要加快建设新能源汽车充换电站和智能快充站，提高充电设施的运营和管理水平，满足不同客户的充电需求。

二、政策支持

政策支持是新能源汽车推广发展的重要保障。为此，“新能源汽车推广应用实施方案”提出了一系列优惠政策，包括减免购置税、免收道路桥梁通行费、免费停车等。同时，在文化娱乐场所、学校、实体经济园区和居民小区等公共场所，为新能源汽车提供专用停车泊位，方便新能源汽车用户停放和充电。在保障顾客需求的同时，也能更好地促进新能源汽车的推广应用。

三、技术支撑

新能源汽车的发展需要技术的支持和提升，因此，“新能源汽车推广应用实施方案”要求进一步加强新能源汽车的研发能力，不断提高新能源汽车的核心技术水平。同时，优化新能源汽车的电池管理系统，提高电池的利用效率和安全性，并不断完善新能源汽车的动力总成等技术。加强新能源汽车技术的研究和推广，有助于推动新能源汽车行业的发展。

四、行业标准建设

为了适应新能源汽车市场的发展和促进新能源汽车的推广应用，建立和完善新能源汽车行业标准，是新能源汽车推广应用的重要方面。要建立符合国家标准和行业规范的新能源汽车充电设施和充电服务标准，同时对新能源汽车的生产、销售、运营等方面进行规范，目的是为了保障新能源汽车行业的良性发展和用户的用车安全。

综上所述，“新能源汽车推广应用实施方案”包括基础设施、政策支持、技术支撑和行业标准建设等四个方面，不断完善和推动新能源汽车的发展。相信随着“新能源汽车推广应用实施方案”的不断完善和落实，新能源汽车的推广和应用将会越来越广泛，为汽车行业的可持续发展和环境的保护作出重要贡献。

应用推广方案(篇5)

新能源推广应用实施方案是政府部门为了解决能源问题、推动经济发展、建设生态文明而制定的指导方针。近年来，能源问题逐渐呈现出严峻的态势，环境问题也越来越引起人们关注，因此，新能源成为了解决问题的重要途径。本文将围绕着“新能源推广应用实施方案”这个主题，详细讲述其内容、实施策略以及未来的发展方向。

一、新能源推广的背景

新能源推广应用实施方案的制定是基于当前能源环境的背景，主要有以下几个因素：

1、能源稀缺：传统能源如煤、石油、天然气等储量有限，而且随着经济发展的加速，对能源的需求也越来越大，能源供应已经开始变得紧张。

2、污染环境：传统能源的使用会产生大量的污染物和温室气体，对环境造成严重影响。空气污染、水污染等不仅严重威胁人类健康，而且加剧了全球气候变化。

3、可持续发展：新能源的推广应用，能够实现能源的可持续利用，为经济发展提供更好的保障。同时，新能源还可以促进环境保护，实现生态文明建设。

二、新能源推广的具体内容

新能源推广应用实施方案主要包括以下几个方面：

1、政策引导：政府制定各种税收、补贴、贷款等优惠政策，鼓励企业和个人使用新能源。

2、产业支撑：加强新能源领域的科技研发、生产制造、设施建设等相关产业，提高新能源的可靠性和经济效益。

3、基础设施建设：加大对新能源基础设施建设的投入，包括新能源发电站、巴士、汽车、城市燃气等领域的建设，建立全面配套的充电桩、加氢站、加油站等设施。

4、宣传教育：加大宣传力度，让广大民众认识到新能源的重要意义，学习如何使用新能源，提高新能源应用的普及度和使用率。

三、实施策略

为落实“新能源推广应用实施方案”，政府需要制定具体实施策略，下面我们将从以下几个方面，详细阐述实施策略：

1、加强资金保障：政府应该加大对新能源建设的资金投入，引导社会资金进入新能源领域，鼓励银行开展新能源金融业务，降低新能源投资的资金成本。

2、扩大市场需求：政府应该以政策扶持为基础，通过完善市场机制，推动新能源的需求扩大，大力推广新能源产品，提高市场份额，推动新能源产品的成熟和发展。

3、加强科技创新：新能源是一个前沿技术领域，在技术创新上，政府应该加大对新能源技术研发和人才培养的投入。同时，政府还可以依托国家实验室等研究机构，加强国际合作与技术交流，吸引国内外优秀人才积极参与新能源项目。

4、制定完善的政策法规：政府应该制定相应的政策法规来引导企业和个人投资建设新能源领域，加强对新能源领域的监管与服务，确保新能源市场健康稳定发展。

四、未来发展方向

未来新能源的发展方向主要包括以下几个方面：

1、技术进步：随着新技术的应用，新能源产品的质量和效率将不断提高，降低成本，提高能源利用效率。

2、政策规范：政府将进一步健全相关政策法规，鼓励和引导企业及个人参与新能源领域的投资和建设。

3、市场拓展：新能源产品市场份额将逐步扩大，并逐渐取代传统能源产品，提高新能源在全球经济体系中的地位和影响力。

4、合作发展：国际间将在新能源领域加强合作，展开共同研究、共享资源，加速新能源的研发和应用。

综上所述，“新能源推广应用实施方案”是政府制定的关键性指导方针，内容丰富而细致。为了解决逐步严重的能源问题，保障经济发展，建设生态文明，各方应当积极推动新能源领域的发展，共同打造绿色、低碳、可持续的世界。

应用推广方案(篇6)

应用推广方案

随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，应用程序（APP）已成为人们日常生活和工作的必备工具。市场上的应用程序竞争激烈，如何将应用推广给更多用户成为推广人员需要解决的重要问题。本文将详细介绍一个具体且生动的应用推广方案，以帮助开发者和营销人员更好地推广他们的应用。

1. 确定目标受众

在制定推广方案之前，首先需要明确应用的目标受众是谁。是年轻人、职业人士、父母还是学生？每个受众群体的特点和使用偏好不同，因此针对不同受众群体的推广策略也会有所不同。以健康减肥类应用为例，目标受众群体可能是年轻女性，他们对于美丽和健康非常重视。

2. 优化应用商店页面

应用商店是用户下载APP的主要渠道，因此优化应用商店页面对于推广至关重要。要确保应用标题简洁明了，能够吸引用户的兴趣；通过优秀的应用截图和视频展示应用的特点和功能；应该撰写吸引人的应用描述，突出应用的优势和特色；保证应用商店页面的排版美观、整洁，提高用户的浏览体验。

3. 社交媒体宣传

社交媒体已成为人们获取信息的主要渠道，因此在社交媒体上宣传应用是一种高效的推广方式。通过建立应用的官方社交媒体账号，开展精心策划的活动，如举办抽奖、开展线上调查等，吸引用户关注和参与。可以将应用与社交媒体平台的热门话题结合起来，提高曝光率和用户的参与度。

4. 与意见领袖合作

意见领袖是在特定领域具有专业知识和影响力的人士或机构，与其合作可以借助其影响力和粉丝数量来推广应用。可以与意见领袖签署合作协议，要求其使用并推荐应用，并通过协助举办线下或线上活动来引导更多用户下载和使用应用。通过与意见领袖的合作，可以借助其强大的影响力和粉丝基础，快速扩大应用的用户群体。

5. 增加用户留存率

用户留存率是衡量应用推广成效的重要指标，因此需要采取一系列措施来增加用户留存率。要提供良好的用户体验，确保应用的稳定性和流畅性；及时更新应用，修复bug和添加新功能，保持用户的兴趣和参与度；另外，可以通过推出会员促销活动、提供个性化的推荐服务等方式，鼓励用户继续使用应用。

一个成功的应用推广方案需要明确目标受众、优化应用商店页面、通过社交媒体宣传、与意见领袖合作以及增加用户留存率。同时，推广人员还需要持续关注市场动态、了解竞争对手的优势和劣势，不断调整和优化推广策略。通过科学、精细而全面的推广方案，开发者和营销人员可以将应用推广给更多的目标用户，提高应用的知名度和下载量，实现商业成功。

应用推广方案(篇7)

（一）强化组织协调。各区政府（新区管委会）、深汕特别合作区管委会、各部门要在全市新能源汽车推广应用领导小组的统筹指导下，严格落实工作责任，制定完善配套政策措施和管理制度，形成多方合力，确保各项目标任务完成。推广应用过程中遇到的重要事项和问题要及时向市新能源汽车推广应用领导小组报告。

（二）加大财政支持。采用直接资助、贷款贴息、风险补偿等多元化扶持手段，支持新能源汽车产业链重点企业组织实施关键领域和核心环节研发创新、产业化、产业配套服务体系建设项目。落实国家新能源汽车财政补贴政策，研究制定新能源小汽车综合使用和充电设施建设运营激励政策。（市发展改革委、科技创新委、工业和信息化局、财政局负责）

（三）加强政策保障。完善小汽车增量调控管理政策，根据新能源小汽车推广情况，适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件、扩大个人增购新能源小汽车车型范围、动态调整燃油车指标总额等政策。推动落实新能源汽车免限行、停车优惠等支持政策。鼓励引导金融机构提供优质便捷的金融服务，加大对新能源汽车个人消费信贷支持力度。鼓励社会力量设立绿色交通基金，调动全社会支持、参与绿色交通积极性。（市交通运输局、公安交警局、地方金融监管局、深圳银保监局分别负责）

（四）保障用电用地。逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例，新建住宅小区配建停车场应100%建设充电设施或预留建设安装条件。依法落实新增公交、出租、物流、环卫、工程等领域充电设施配套用地和空间预留。在符合国家安全技术规范的前提下，针对不同的新能源汽车充电环境和电力容量需求科学制定供配电保障方案，进一步简化规范用电报装手续，为充电设施建设提供便利高效的用电保障服务。（市规划和自然资源局，深圳供电局分别负责）

（五）完善标准体系。健全完善我市新能源汽车整车、零部件以及维修保养、检测等安全标准体系，制定动力电池安全测试方法、机械式立体停车库充电设施建设标准，将用于营运的新能源车辆纳入营运车辆检验检测体系，督促企业加强动力电池、电机电控系统、充电设施等的维护保养检测。制定新能源汽车售后服务和新能源二手车鉴定评估技术规范。（市工业和信息化局、交通运输局、公安交警局、商务局、市场监管局分别负责） 

舞蹈活动方案必备十四篇

我们选取了与“舞蹈活动方案”相关的文章，这是我根据综合考虑相关因素后制定的书面计划，相信做好小事情比计划的大事情更有益。这仅仅代表我的个人观点，供您参考！

舞蹈活动方案(篇1)

一、主旨：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我院舞蹈协会与院文艺部合作组织举办一次舞会，我们有一个共同的目标：给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

3、活动宗旨：面向全院展示自我，为会员提供舞蹈交流聚会的机会。

5、舞会目的：响应我院有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，加强我协会。

6、会员的了解和沟通，以便交流学习经验，取长补短，给大学生提供一个娱乐的平台。

7、舞会形式：以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和几首歌曲。

十、活动规模：

本次活动由舞蹈协会主导，协会100余人，轮番上台演出，其间有几首歌曲，校领导及团委届时将亲临现场并讲话。特邀嘉宾：（院领导、院团委、学生会主席、社团委员会干部）

十一、活动流程：

a、歌曲后主持人开场白，介绍商家资料，并为商家，做商业宣传。

b、请领导致辞，邀请佳宾（邀请院领导和团委）宣布舞会开始。

e、游戏（商家提供小礼品并做商家宣传资料发放和商家商业信息提问）

在学校大道和公寓旁悬挂横幅，从活动开始前一星期悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长，宣传效果显著。横幅内容与商家有关如：“中国移动祝太阳能学院学院舞蹈协会舞会圆满成功！或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。

在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注明本次活动的赞助商，海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。

宣传时期，赞助商的广告单将与活动通知及宣传资料一同发放到各宿舍区的每一个宿舍，在不影响活动展示的情况下，在展板上准备2块用于商家提供最新活动的展示区。展示摆放在学院学生宿舍门口（7、8和5、6栋之间）。因摆放位置特殊，不会受到其它任何组织宣传的影响。

3、宣传贴  张贴在全院所有宿舍门上，宣传贴内容包含商家所要宣传内容，在活动的前期准备工作中完成，

策划

4、现场宣传  在文艺晚会中每张ppt的右上角印有标志图案并在结尾由主持人鸣谢赞助商家。商家亦可提供喷绘做为舞台背景。

2、宣传单宣传：如公司有自新的宣传单可协助派发，由商家自己提供。

3、海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）。

5、宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我部办在校内和公寓宣传栏张贴（两周）

6、横幅宣传：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅（不可太商业化）横幅背幕：（动作就是灵魂，谱写美丽的大学生活！）

拉丁口号：舞动青春，舞出奇迹。（会训：don’t be shy, just try never say die

街舞口号：舞动自我，不断超越。（会训：坚持不懈，做好自己，舞动青春，放飞青春梦想，想舞更要敢舞。）

10、工作人员用品宣传：工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助。

11、现场宣传：活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可做些带公司特色的小游戏。

12、嘉宾发言：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

二、活动目的：

我院大学生红十字会以“宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神”为主旨，以增进会员文化修养；增进无锡商业职业技术学院校园精神为目的，让作为商院一份子的我们知道作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。

1、我会于10月份在电子工程系各班宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神，以次来倡导同学们积极参加此次活动。

4、当献血达到一定cc后，以后直系亲属需要血时，医院会无偿提供。

2、甲肝、乙肝患者或有重大疾病、动过手术的'同学不要献。

3、a型血的同学只需献血，其他血型的同学为成分献血，需分离出血球板。

4、早上吃些清淡的东西就可以了，不要吃豆制品之类的食物，不抽烟、不喝酒、不剧烈运动、不熬夜。

3、各班同学积极报名，我们于11月 15 日在教2大厅进行了体检，我们电子工程系一共有7人被选上。

4、我们于11月19日中午随车来到了无锡市中心血站，在这里我们献出了我们宝贵的血液。

八、活动总结：

在我看来无偿献血是团结友谊、无私奉献精神的具体表现，也是一种互救互助的方式，你今天献血给别人，以后一旦自己或亲属需要血液时，就会得到别人的帮助。我们之所以肯无偿献出自己的生命之源，归根结底是源于我们内心的绵绵关爱之情。希望能尽自己的微薄之力，去帮助他人，今天一个小小的举动或许就能挽救一个鲜活宝贵的生命，奉献爱心、热心公益着不是一句空话。每个人都有能力在公益事业上做点什么，做的多少并不重要，重要的是你做什么，或许你的一次小小举动就能改变他人的命运。作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。虽然作为一名负责人，我自己并没有献，但我知道献血是光荣的。

因为真实，所以我们奉献；因为奉献，所以我们快乐；因为快乐，所以在整个过程中我看到他们脸上始终挂着光荣和自豪的微笑。无偿献血，我在行动，希望有更多的人能加入这一行列中来，用我们的微薄之力去创造生命的奇迹！

舞蹈活动方案(篇2)

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为素材的表现性艺术活动，是对学生情境的分析

三、训练内容及要求

1、基本功方面

：2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》这是一块山东胶州秧歌旋律紧凑具有浓郁的民族气息同时还带有一种古典舞蹈的味道

这首舞蹈共18人对队员的素质要求较高要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性并要求队员节奏感强、动作规范特别强调眼神和表情以及舞感让学生学会用心舞蹈这首舞蹈是本学期训练的重点我们要加强训练从齐、快、准上下功夫争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演

四、训练时间

每周一、二、

三、四、五早晨和课外活动

五、活动地点:

舞蹈教室

六、活动措施

1引导学生****舞蹈**，帮助学生找到舞蹈的感觉。2逐一演示并解释动作

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法进一步提高水平七、训练目标

1、“心”舞蹈使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境注重舞蹈的神韵、感觉3、严格要求精心排练争取以优异的成绩迎接比赛舞蹈队活动配当

地面练习的第一周：吊脚，压腿，打开臀部

舞蹈《雨后春山》

第二周舞蹈组合：双手位组合

舞蹈《雨后春山》

第三周地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿舞蹈《雨后春山》

第四周把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰舞蹈《雨后春山》

第五周把杆练习：踢腿、搬腿

舞蹈《雨后春山》

第六周撑杆练习：腰腹运动，背踢

舞蹈《雨后春山》

第七周地面练习：下腰、头勾脚

舞蹈《雨后春山》

第八周扶把练习：下胸腰、搬旁腿

舞蹈《雨后春山》

第9周基础训练：前踢、侧踢和后踢

舞蹈《雨后春山》

第十周——十六周成品舞：山东胶州秧歌《雨后春山》

舞蹈活动方案(篇3)

小学兴趣小组活动计划

（_______年末______学期）

小组名称

辅导教师

小学年____月

第三小学舞蹈兴趣小组活动计划

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备**与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。

二、情况分析：

同时，为了促进学校艺术教育的健康发展，本学期制定了舞蹈兴趣班计划。准备把舞蹈兴趣课的教学重点放在舞蹈成品的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对**的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

三、活动目的：

1把身体训练成一种表达工具，协调动作，对动作、**和节奏更加敏感。

2学习一套完整的基本舞蹈动作，掌握基本的站立姿势、坐姿和腰、腿软张开的训练方法；

三。学习初级舞蹈组合，培养学生的协调性和艺术表现力

4培养个人与个人、个人与集体合作的能力。

5培养创造力、即兴创作、欣赏和辨别能力。

6通过舞蹈训练，培养学生积极的心理素质和意志品质。

四、活动内容：

1教学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的上下练习，掌握基本的手、脚位置。

2地面练习：垂伸脚、压腿、开裆、立叉、横叉、抱花篮、地面压腿、腰、头勾脚。

三。撑杆练习：压腿、压肩、擦地板、蹲下、胸腰、腰腹部运动、后踢和踢腿。

4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

5在儿童舞蹈中，需要学习一些常见的舞步组合。

6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

五、活动措施：

1引导学生参与舞蹈**，帮助他们找到舞蹈的感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3.个人实践和个人指导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、具体的活动安排：

（1） 课程安排：每周三下午第三节课

（2）具体活动安排：

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。

在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、**反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并注重基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或舞蹈造型来激发学生的想象力和表现力

七、 具体进度计划： 第1、2周

中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中级练习（前蹲，紧脚走路）。

第3、4周

中间活动（跑、跳、紧脚步行）；地面练***头、肩、前腿按压）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中级练习（步法和手臂练习）。

第5、6周

中间活动（行进踏步走）；地面练习（伸展脚，腰部练习，前腿吸吮练习，开放练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；运动中（立脚吸力步、前小跳、后踢跳组合）。

第7、8周

行进踏步走；地面练习（伸展脚，腰部练习，前腿吸吮练习，开放练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；运动中（立脚吸力步、前小跳、后踢跳组合）。

第9、10周

中间活动（后踢步跳）；地面练习（伸展脚、转头、双吸力腿）； 扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）。

第11、12周

中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；握把练习（脚位，半蹲，一擦地板）；中间练习（前半脚趾压脚跟，紧脚走路）。

第13、14周

中间活动（正步吸腿跳）；地面练***头、勾、伸脚，群体吸收腿，交叉腿和叉叉侧压腿，躺在地上45度侧压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）。

第15、16周

中间活动（前后点地走）；地面运动（伸展脚，肩膀，向后弯曲，45度仰卧，踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳） 中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）。

第17、18周

地面练***头、肩、开放练习、仰卧前90度抬腿、仰卧90度抬腿、向后弯曲）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）。 第19、20周

中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；握把练习（脚位，半蹲，一擦地板）；中间练习（前半脚趾压脚跟，紧脚走路）。

第21、22周复习检查。

8、 兴趣小组学生名单（见附表1）

9、 兴趣小组活动记录（见附表2）

附表一：（兴趣小组学生名单）

序号姓名性别所在班级

舞蹈活动方案(篇4)

（一）声乐

1、独唱，无扩音设备，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数4人-15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

2、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。

3、演唱歌曲1首。

（二）舞蹈

1、群舞，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。

2、少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛。

3、鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

（三）器乐

1、管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏节目时间不超过6分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。

2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3、节目一律不使用伴奏带。

4、除钢琴外，其他乐器一律自备。

舞蹈活动方案(篇5)

舞蹈社团活动计划（2013-2014学年下期）

胡

佳

卢氏县行知双语小学

一、活动目标

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本情况

本次参加舞蹈队的学生是上期的一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是基本功要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈队的实际情况，特别做出如下的训练计划：

三、训练步骤

1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容

手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

五、训练时间

每周二、周三、周四下午课外活动

六、训练地点

操场西南角

七、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

八、活动安排

二月份：压腿、芭蕾脚位练习

三月份：踢腿练习、芭蕾手位练习

四月份：压肩、下腰训练

五月份：舞蹈组合练习

六月份：编排成品舞蹈

舞蹈活动方案(篇6)

20XX年12月5日我学校开展课本剧展演活动，利用此次活动把语文课堂教学活动中的角色朗读和角色扮演融为一体。课本剧展演活动为语文素质教育打开了一扇崭新的大门，引来了一道清澈的活水，使长期沉闷的语文课堂显出了勃勃生机，使学生感受到了人文科学的无穷魅力，其良好个性得到了很好的张扬。为了使语文教师能全面的认识课本剧，科学地开展课本剧的编演活动，使课本剧能很好地为语文素质教育服务，对课本剧展演活动总结如下：

课本剧集文本、表演、化妆、道具、对白于一身，极具欣赏性、娱乐性、教育性，并能活跃校园文化气氛，激发学生的学习兴趣，让每一个学生都有展示自己的舞台，张扬个性，培养团结协作的精神，把课本知识搬到舞台上，既活跃学习生活，又能掌握所学知识，为学生所喜爱。

利用语文实践活动课，让学生初步了解什么是课本剧？什么是语文课本剧？同时出示课本剧的剧本，以及一台课本剧的编排经过。学生十分感兴趣。

让学生观看一些课本剧的表演，感受课文剧的无限魅力。由模仿式的表演，到带着自己的感受去进行表演，学生对课本剧又有了新的感受。组织学生改编，创编剧本，在集体修改，定稿。从中感受课

创作应该是充满激情的，文字应该是震撼人心的。有时，即便没有这样的提示，学生为了演好课本剧，也会很乐意地去编排课本剧。他们对课文的独到见解、对表现课文内容的形式的再创造，往往令你始料未及。

排演课本剧是剧本迈向演出的桥梁，又是演出前最关键的酝酿筹备阶段。在这一开放性的学习过程中，同学们不局限于教室、不拘泥于课本，因此他们的学习过程充满了创造性，他们的表演结果也具有多元性。

在《狐假虎威》中，有些同学在排练时大胆地对人物语文进行了加工，使之与当前时代相结合，达到了新编的效果。在表演中，我还欣喜地发现，平时没有太多突出表现、比较文静内向的同学在这次特殊的综合性学习活动中都有出色的表现。这也让大家看到了他们热情洋溢的另一面。活动中会遇到了一些问题，但是孩子们总是能自己处理，解决问题的能力也得到了提高。

六、课本剧表演前的准备工作。

课本剧表演前应以学生为主体来完成以下准备工作：

确定演员。夸美纽斯说：“强迫孩子们去学习的人，就是大大地害了他们。”确定演员应尊重学生的意愿，一般不用指定方式确定演员。最好是采用学生自愿报名，同学投票表决的方式来确定。这种方法能充分调动学生的积极性，提高学生的参与意识，变被动为主动，使学生的主观能动性得到很好的发挥。组织排练。组织学生排练课本剧可按以下步骤进行：整体阅读剧本，了解剧情全貌——阅读角色部分，把握自己言行——学生创编动作，教师适当指导——进行彩排表演，全面点拨纠正。

最后经过激烈的角逐产生了四名最佳表演奖，和六名优秀奖。 最佳表演奖有：一年三班  二年一班三年一班  四年二班 优秀奖：一年一班  一年二班二年二班  二年三班三年二班

舞蹈活动方案(篇7)

青春舞蹈社是一个最具有实力和发展潜力的学生社团，同时也是充满生机活力并不断追求卓越的活动策划机构。青春舞蹈社是工商最大的协会，上届拥有会员5000多人今年8000多人，在工商有着极大的影响力。上一学年我社一共举办了20多次大小不同的活动，青春舞蹈社在今年年初举办了有由商家赞助的“舞动青春，情系商大”浙江工商大学青春舞蹈社大型文艺晚会活动在下沙高教园区内都取得了极大的影响力和宣传效果，同时也超出公司要求完成了宣传计划。青春舞蹈社主要成员的能力和创意都得到了商家的高度肯定和赞扬。借助由青春舞蹈社的影响力绝对可以为赞助商取得很好的宣传效果。在本学年我们将继承优良传统，强化内务管理，加强与公司和兄弟组织的合作，保持强劲势头，让会员和公司都得益。

本次活动是青春舞蹈社最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，更是浙江工商大学历史上第一个以走秀为主的活动，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。

1. 活动目的：

本次活动是本着丰富公寓文化，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。

当天活动详细内容是由理事委员会策划的，他们那里有一份详细方案，但在活动开展前暂不公开。至于活动流程见工作计划 .活动进程”即可。

网 络 宣 传 在以下网址中建立专栏：

活动前1-2周; 分期阶段性进行; 活动后跟踪报道借助网络的力量将公司形象大幅度推广,不仅使浙江工商大学和学生公寓内对公司产品无人不知,而且可以推广到杭州网络的世界! 热力商大论坛网站是杭州高校最知名的网站之一，是商大学生流量最大的网页，而且该网站对学生来说是全免费的。

校 内 媒 体 浙商大广播站，从校园媒体各个角度进行大力度宣传,且历时较长,使此次活动进程深入人心的同时,公司品牌形象将影响到整个浙江工商，整个下沙!

横幅在食堂和公寓阳台悬挂，阳台可以在活动前一星期悬挂到活动结束，一目了然，公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的。

刊物 商大校报(活动影响力大);: 活动后一星期永留浙江工商社团录，每届的新生均对其有所了解 工商校报是浙工商校内知名刊物之一。如果活动规模够大，我们可以在钱江晚报发表。

海报宣传 在全校各宣传栏 内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益.活动前一周粘贴浙江工商大的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。置于校内外人口较多活 人口流动量大的路上, 和宿舍区建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果传单派发 各宿舍区的每一个宿舍 食堂门前，建议商家自行制作，将按商家要求派发展板 在公寓饭堂和教学区各放一块 活动前一星期跟踪报道， 位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响该板为青春舞蹈社独家拥有。

外校宣传 随校内宣传的进展,进行同 步外校宣传,在各兄弟院校 主要宣传栏中张贴海报,向 其学生派发传单活动时，请兄弟学校记者来报道采访活动后，公司形象将推向杭州下沙高校界 本次活动将向各校展示我社团风采及公司品牌形象。

产品展示会 活动会场外设展览场地, 进行公司产品小型展览会 活动当天 使公司产品得到展示, 吸引校内人士参观，建议公司准备具有公司特色的音像制品现场播放以求效果最佳 。

冠名权 本次活动可以“××迎奥运，超级盛典 fashion show”来命名。 赞助总金额要过半数方有冠名权。

传单宣传 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。 该项目可独立。

小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己提供。

海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可。

展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响。

宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我社团包办在校内和公寓宣传栏内张贴。

横幅宣传， 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。

升空气球横幅 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。

网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化 最好商家有电子资料。

广播台宣传 公司资料信息可以在校广播台专栏播出。

现场show可以现场介绍赞助商 需商家提供一些实物和资料。

刊物宣传 在刊物工商校报内跟踪报道 具有历史价值。

奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有图案 跨地域，有头有面。

产品宣传 公司产品可作为该活动的'唯一指定用品 赞助产品必须满足现场需要方可。

工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。

咨询点宣传 活动当天可根据商家要求在活动地或校内设点接受学生咨询，从而介绍贵公司。

现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏。

嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言 最好在开始或中间。

活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语现场鸣谢等。 效果十分明显。

问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查 最好有抽奖。

媒体宣传 有必要时可邀请杭州一些媒体来采访。 要赞助较大金额方可。

形象策划 公司在本活动后可商量合作策划一个形象show。 校内外均可，但费用另算。

独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

(2)多家联合赞助(考虑3-5家，每个赞助商1000元左右)赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

(3)商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。

本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”实为华农之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

舞蹈活动方案(篇8)

（舞蹈）

2011-2012学年第二学期

3——4月份

一、舞蹈的特点、作用与种类。

二、舞蹈基本动作的介绍

1、人体自身及各部位运动

2中国古典舞基本有手型、足型、手位、脚位。

4——5月份

一、舞蹈基本动作的介绍

中国古典舞蹈中手臂的基本姿势与动作

二、组合的介绍与训练

1、身体活动的组合2、提沉组合3、冲靠组合5——6月份

组合的介绍与训练

1手的组合是2。跳步的组合是3步。手和眼睛的结合

4、神韵组合5、华邦步组合

6——7月份

古典舞《水姑娘》

2011-2012学年第一学期

9——10月份

藏族民间舞蹈

简介藏族民间舞蹈的风格和特点

一、体态律动练习

二、基本舞步

三、手臂基本动作

四、组合训练

五、舞蹈《格桑花》

10——11月份

蒙古族民间舞蹈

1、 蒙古族民间舞蹈风格与特点简介

二、体态律动练习

三、常用手型、手位、脚位

四、基本舞步

五、组合训练

六、舞蹈《草原小骑手》

11——12月份

维吾尔族民间舞蹈

1、 **维吾尔族民间舞蹈的风格与特点

二、基本手型、手位、脚位

三、基本舞步

四、组合训练

五、舞蹈《摘葡萄》

12——1月份

综合复习

舞蹈活动方案(篇9)

一、教学目标：

1. 基本功：

（竖叉能达到横平竖直。

注：高年级的同学起步晚，软度差，期末达到坐半叉即可。

（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同学能下能起。

注：高年级同学腰的软度差，低年级同学腰的控制力差，所以大腰一部分同学能下即可。

2. 技巧：

（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，横移步

（2）把杆：立半脚尖，擦地，蹲

（3）古典舞身韵：提沉，旁提，冲靠

（4）成品舞：待定

二、教学内容：

1. 中国舞等级考试部分教材

2. 中国舞基本功与技巧练习

三、课程安排：

第二周：按程度分班，落实人数，了解学生情况。

第三周：走步，扩指，开胯，把上立半脚尖

第四周：前压腿，弯腰，转腰，勾绷脚，蛙式开胯

第五周：双吸脚，脚位，撑小腰，把上立半脚尖

第六周：头的动作，开胯，撑小腰

第七周：国庆节放假

第八周：摆臂，蹦跳步，下小腰，开胯

第九周：平踏步，竖叉，把上擦地

第十周：提沉，竖叉，小腰

第十一周：横移步，横叉

第十二周：旁提，横、竖叉，把上蹲

第十三周：冲靠，撑大腰

第十四周：成品舞，撑、下大腰

第十五周：成品舞，下大腰，横、竖叉

第十六周：成品舞，起大、小腰，

舞蹈活动方案(篇10)

长春工程学院

“追梦·校园”第七届舞蹈大赛活动

计划2011年11月17日

一、 活动背景

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作为“心智交流”现象的人体运动艺术表达。舞蹈体现了人体在柔韧性、协调性、节奏性、表现力等方面的综合能力。在**等道具的伴奏下，凸显了多元化的社会意义和作用。

舞蹈表演本身满足了表演者自我表达的欲望，达到了娱乐的目的。对观众来说，**比赛和表演本身就是一种娱乐行为，在表演过程中，演员精湛的技艺、完美的身姿，给予观众“美”的享受，起到了振奋精神的作用，丰富了校园课余文化生活。

为了展示我校文艺教学的新成果，进一步推动我校艺术教育活动的开展，推动舞蹈艺术在校园内的普及，充分发挥舞蹈在活跃校园文化生活中的作用，更为了展现当代大学生良好的精神风貌，校团委将在大学生活动中心举办第七届舞蹈大赛。

二、 活动目的

本次活动本着公正公平的态度，怀着“繁荣校园文化，营造高雅的艺术氛围”的目标，搭建起“舞蹈演绎”这个展示自我的舞台。我希望学生们能参加舞会。通过舞蹈表演来释放自己心中的火热情感，诠释自己心目中的青春年华，最终达到陶冶同学们的艺术情操，培养艺术审美情趣，提升自我形象气质的目的。

另外，我也希望通过这次活动，促进各高校之间的交流，加深高校之间的友谊。

为了放宽思路，给同学们提供一个更广阔的舞台，近期又将迎来以“追梦·校园”为主题的第七届舞蹈大赛。我们希望能够成功地举办此次大赛，这不仅是对学校重视校园文化生活的回报，更是为同学们丰富课外文化生活，培养兴趣爱好，广泛地结交朋友，减轻沉重的学习压力，开创一个全新的娱乐活动。

三、 活动名称

长春工程学院第七届舞蹈大赛

四、 活动时间

2011年12月14日

五、 主办单位

共青团长春工程学院委员会

六、 活动流程

(一) 、宣传阶段：校团委出一块以舞蹈大赛为主题的板报，同时各学院分团委也出一块类似板报。板报应突出“我舞动、我健康、我快乐”的主旨。

(二) 、初赛阶段：初赛由各学院自行组织进行。要求参赛队员以11级在校学生为主。12月7日前，每各学院都有一套舞蹈编排完整、表演技巧娴熟的舞蹈。

(三) 、彩排阶段：彩排于12月10日在长春工程学院湖西校区大学生活动中心举行。彩排当天将进行抽签，以抽签结果决定彩排及决赛时各学院参赛顺序。

决赛定于12月14日在长春工程学院湖西校区学生活动中心举行。

七、 比赛要求及内容细则

(一)、要求

1、参赛以学院为单位，参赛演员以全日制11级在校学生为主，舞蹈以个人或团队的形式去展现，每院只能有一个人或一支团队代表进行比赛，表演人数不限，表演限时4—8分钟。

2要求内容积极，体现大学生的精神风貌。

三。如有**伴奏，各学院选手须自备（**，cd，vcd）。请于12月7日前将**发送至校团委体育部邮箱（邮箱：

4团队必须提前两个项目到达后台。

（二）、内容细则

1拉开帷幕，主持人致开幕词，一队从东方幕后准备。

2、开场词结束后，比赛开始。第一支参赛队上场比赛。

3、参赛队表演结束后，自行快速由幕后西侧退场。下一支参赛队由幕后东侧上场准备。主持人将登台，宣布前一队的成绩，并介绍下一队。

4、下一支参赛队上场比赛。以下其余参赛队均由此循环上场。

5第五队比赛结束后，将举行现场比赛。随后继续比赛。

6最后一支队伍演出结束后，大学生艺术团将表演歌曲节目。

7、艺术团表演结束后，由主持人公布最后比赛成绩，此时在**的伴随下所有演员返场。

8主持人宣布比赛结束，并邀请嘉宾与演员合影留念。

八、 评比方法

（一）、评比准则

此次比赛本着公开、公平、公正的原则，采取现场亮分取平均分的方式决定参赛队伍的最终得分，并根据最终得分决定各本场比赛各种奖项。

（二）、评分参考

1、节目编排方面:

（1） 整体编排符合比赛主题，充满活力和积极向上，编排动作合理、连贯、完整

（2） 舞蹈编排和表演形式新颖、富有创意，能充分表达舞者的情感。

（3） 在整齐队形的基础上，舞蹈编排的形成要丰富多彩，不矫揉造作

（4） 编排的动作要体现身体的整体协调能力和舞蹈技巧。动作编排中应包含有一种或多种类型的技巧性动作，成套动作中的舞蹈表演、技巧、造型富有艺术表现力，始终保持流畅性和完整性

2、表现效果方面:

动作表现力

（1） 动作的表演要符合舞蹈的主题和内容。

（2）动作表现丰富，吸引力强，可以传达一定的艺术思想或艺术精神。

（3） 舞蹈动作具有时代感，表达健康的情感，展现舞蹈者的风格。

（4）、舞蹈动作洋溢饱满的、引人生发的情思，具备某种特定的审美意识所产生的审美思想，成为内心情感外化的鲜明符号

参赛者表情表达

（1） 选手们精力充沛，台风正确，现场反映良好。如遇紧急情况，应妥善处理。

（2） 选手们通过丰富的面部表情与观众互动，将舞蹈情感传递给观众，在现场引发情感共鸣。比如探戈要表现出自信，桑巴舞要有温暖的眼神和温暖的笑容，牛仔舞要有活泼快乐的脸蛋

3、**与服装要求：

**选用

(1)、**的选取要切合大赛主题与舞蹈内容相吻合，**的选取要积极向上，符合当代大学生风格

(2)、**处理得流畅自然，完整无断点，以配合舞蹈动作的连贯进行。

参赛服饰及造型

(1)、选手应选择与舞蹈风格相配的服装，与舞蹈主题和谐统一。

(2)、参赛服饰造型应体现舞者的内在的艺术气质及外在的身体姿态， 准确的传达出舞蹈内涵，让观众热情高涨又肃然起敬

附件：1。总分为10分，保留小数点后两位

2本次舞蹈比赛遵循安全原则，不提倡做不到的高难度动作。

3、服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反应暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。

4、各学院因演出产生的费用自行解决。

（三）、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。（若比赛时出现平分现象，会适当增加相应的奖项个数）另设优秀组织奖3名。（组织奖的评比是从通知发下当日开始对各学院进行考核，包括排练过程、彩排表现、以及决赛当天各学院的观众秩序等各方面表现进行综合评定。

）九、 经费预算

舞台布置600元

剧团演员（主持人、演员服装）200元

矿泉水30元

节目单、评分条打印30元

比赛评分用笔10元

总计870元整

校团委文体部

2011年11月17日

舞蹈活动方案(篇11)

一方水土，一方父老乡亲。我们都生活在株洲这块土地上，我们是相亲相爱的一家人，当我们过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的同时，身边还有更多处在困境甚至绝望之中的人们，他们需要我们的帮助。当我们再一次面对死神和病魔时，面对我们的是白血病患者肖珊那渴望的眼神时，面对他无助的父亲和亲人，每一个有血有肉的人都会为这个年仅23岁的青年哭泣，也许您与他素不相识，但爱是没有界限的！希望您能伸出援助之手，尽我们的一点微薄之力帮这位热血青年吧！

也许做一次艺演、做一次活动对您来说算不了什么，但是这些积少成多的爱心，就能换回他同我们一样阳光的笑容，换回他同我们一样健康的身体，让他同我们一样接受未来生命中的挑战和收获。请献出一份爱心，成全一份勇敢的支持，传递一份生命的热度！毕竟，有你我真诚的帮助，风雨之后的肖珊必定会再次扬起生命的风帆，一路前行，一路高歌！

人最宝贵的是生命，生命对我们每一个人只有一次。一个人的帮助也许很微小，可是团结就是力量，也许我们这次募捐就是肖珊再次生命的起点！

困难的家庭需要我们的爱心，和谐的社会需要我们的支持！

（一）、本次艺演将面向全校学生。

（二）、邀请学校、学生科、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导、各学院辅导员及团委学生会负责人，株洲市其它高校代表，企业家代表等社会各界人士。

1、募集一笔善款：为白血病患者肖珊募集经费，――让我们以爱的名义，为他的生命插上梦的翅膀！

2、弘扬一个理念：献出一份爱心、给予一份温暖，你将遭遇一场心灵震撼，收获一片感恩情怀；你会发现，不仅我们有爱,我们的白血病患者也能付出他们的爱，在“施”与“受”的交互中感受到久违的简单与快乐！

艺演由机电工程学院分团委学生会主席团负责组织策划，主要由艺术团负责关于舞蹈，声乐，器乐的表演。

艺演主要由分团委学生会文艺部主办，文艺部是一个组织群众性文娱活动的部门，在配合学校文娱事业的发展，组织同学们参加校内的各种文娱活动的同时，也在本院学生当中开展各类有益同学身心健康的文娱活动。在活动开展过程中，我们始终坚持从学生的需要和利益出发，不断地创新，每一次的突破就是一次创新。在加大力度搞好学院一直以来举办的各类大型的文艺活动的基础上，大胆创新所举办活动的形式和内容，推出更具内涵的文娱活动，把学院的文艺活动搞的多姿多彩，丰富校园文化，为同学们提供最活力最新鲜的课余生活！提高同学们的文化修养！给拥有不同特长的同学都提供一个施展的机会和空间。尽量让每一个人都可以找到展示自己才能，实现自身价值的舞台！同时提高同学们的素质！通过各种活动让整个学院的气氛更和谐、温馨，让来自五湖四海的同学都有在家的感觉，之间的关系更加的融洽，并且提高学生的文娱热情，缓解其学习压力，营造一种轻松愉快的氛围，形成积极向上的生活态度。

机电工程学院分团委学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍，组织机构建全，工作能力突出。非常好地组织了许多活动，经验丰富，特别是每年举行的“迎新艺演”“毕业艺演”等等，都取得了极大的成功和更方好评。在众多学院表现突出。我们将在工作中充份发挥团队优势，团结合作、共同努力，本着服务学生的原则竭诚服务。

艺演将以节目的形式展现，这次艺演与以往的传统艺演不同，加入了许多新的元素，节目表现出强烈的社会责任感和奉献精神。

1、召开主席团及班长会，强调此次艺演重要性，保证出场人数；派发商家的宣传单。

2、准备七种颜色的布，配合的主题，上面写有艺演的具体时间地点以及鸣谢商家的大力支持，分别挂在学校不同的地方，达到很好的宣传效果。

3、在校园宣传栏内于活动前四天及时张贴宣传画活动海报。

4、活动前一天在公寓内设置活动宣传点及咨询点，活动后在公寓门口摆点募捐。

5、活动前两天发放活动传单进行宣传，传单背后可印上商家的品牌宣传，也可同时派出商家自己的宣传传单，使商家与我们学院的形象紧密结合，更提高商家品牌的信誉度与美誉度。

6、通过向学校领导、兄弟院系发放邀请函进行宣传，以确保活动的影响力。

基本框架：

1、文艺节目：如《让世界充满爱》、《爱在天地间》、《感恩的心》、《世界需要热心肠》、《爱的奉献》等，从始至终贯穿慈善主题。

2、播放短片：患者家庭情况及个人的了解和资料的收集，包括：图片、视频。

4、现场捐赠：节目接近尾声时，场内出现四个捐款箱，现场观众自发为肖珊捐款。由主办方工作人员具体负责。整台节目在大家踊跃捐款中结束

1、本次艺演举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障艺演各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5、各艺演筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助艺演筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

6、艺演当晚各环节责任分清，艺演筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人或与主席团沟通。

舞蹈活动方案(篇12)

4*81~4：同第一个八拍。

5-8：双腿并拢，左手叉腰，右手向前伸直与腿约成45度角，然后右手抬起，同时右腿反踢。还原成立正。

5*8左手自然下垂，右腿在前和左腿交叉，伸出右手水平画圈，然后右手叉腰出左手，伸右脚以左脚为轴转体180度，身体面向7点左手作出召唤的动作。

6*8双腿分开与肩同宽，双手分别向下，上以“x"型伸展，然后双手做数字2的手势且掌心向外指尖指向两颊，然后转一下腰，左肩向前转90度。

7*81~4：左腿微微蹲下，右腿微微弯曲，向右做shhh手势；然后两腿并拢向前做嘘的手势。

5~8：向前两步，两手成短剑手势且手做抓挠的动作，然后掩面蹲下，起立，左手叉腰，右手右上方高举。

8 * 812：向右小弓步，双手做哑铃练习。

3~8：转向左侧，双手做哑铃动作。此时，右腿和膝盖将跟随。然后还原面向8点。

9*8用双手做数字8的手势，放在你面前，摇动，放在脸颊旁边，然后放下，同时，你的腿也会一起移动；然后双手伸出前三个手指在胸前两侧上下摆动，最后俯身做呼喊的动作。

正文部分：

前奏：1*8组合3次，然后重复2*8动作。

第一句：9*8的动作向左向右各来一遍。

第二句：1*8的动作来一遍，然后双腿开立左右臂上举曲臂左右摆动最后一拍时右手做召唤状左手上扬。

第三句：右手弯曲，左手抬起左脚，先跨步换右脚，再做3*8动作。

先做7*8，然后做4*8

口令”1,2,1234“：1*8的上半部分。

第五句：8*8动作两遍。

第六句：1*8后加4*8。

第七句：同第一句。

第八句：张开双腿，抬起左右手臂，抬起弯曲的手臂，同时左右摆动，然后做5*8

课次：第 2 次课

（六）我要你比谁都快乐

本套路既有运动元素又有舞蹈表现力，旋律富有动感且歌词振奋人心，现代舞的风格非常适合青少年表演，注意动作的爆发力和灵活性，更重要的是表现力，注意精气神的体现，要带着振奋人心的动机和高涨的情绪去跳这支舞。

动作分解：

夏季发烧：双手平放在身体前方，双脚分开与肩同宽，臀部朝上。

海气：胯部向右，同时左手高举，右手握住左手肘。

何不试着大口呼吸：身体转向8点，左腿保持正直右脚在前点地，双臂伸直置于右后方。

放松自己：身体向后向右，双脚分开与肩同宽，上肢用力。

你知道我希望你比任何人都快乐：脚的运动总是上下移动，左脚开始。在第一拍中，双手呈l形（左上右下），第二拍则相反。

第三拍时，右手下垂，左手直臂向后转一圈。在第四拍中，右手向后转向肋骨向前伸展，左手自然下垂。第五拍收回右手至腰间，第六拍时左手伸前，后两拍双手断t字向左右各振胸一次。

彻底释放自己是唯一的选择：双手呈断t字，向右绕髋的同时身体左转90度同时击掌，再重复上述动作一次后逆时针踏步转体180度同时做颤胸的动作。

给你**氧气，让你从这一刻起：左脚向左转，右脚并肩向上，拍手一次，双手在m型手位胸部振动两次。后四拍动作相同方向相反。

散发魅力和我一起高歌：前四拍身体微向前倾，左腿半蹲右腿点地，双手左直右曲做提拉状然后动作相同方向相反；五六拍上肢动作同一二拍但双脚离地腿微抬，最后两拍右脚在后呈锁步左手自然下垂右手高举，抬头。

探索你的忧郁，它来自**：马蹲下，双手伸直手臂，先左手右手，然后高h手势，再左前右。第四拍时双手叉腰双脚并腿跳一次。经过四次马步下蹲，左后两次振胸。

我一直在寻找真相，想爱你和保护你：马蹲下，左右两臂向内伸直两次，左手叉腰，右侧平举，顺时针转一圈。

你在伤心的哭泣：双脚分开与肩同宽，双臂伸平于体前向左，右各做一次类似撒网的动作（最后双手同时落于髋部同一侧）。

我有点措手不及：脚没变，手叉腰扭腰。

你可知我的心上下翻腾不已：双手先呈高v再回至加油手位如此交替进行同时右脚开始左右**替向后点地呈锁步，分别朝向右，后，左，前四个方位（即带转体，开始时面向3点）。

bridge：

1*8：左转180度，双脚张开，双手背后左右摆动，然后左转180度，双手紧握拳头，踏两次（右脚先踏）。

2*8：先双脚开立双手高举，然后下蹲双手撑地，然后双脚同时向后蹬出去，再收回，起立后双手呈断t字含胸同时吸右，左腿各一次。

结论：双脚张开，左手成t形骨折，右手抬起。

课次：第 3 次课

二） 加油歌

本套动作既有健身操的风格，又有啦啦操的动作，其中“h-e-r-o”唱词用啦啦操的手位表示，通俗易懂，这样的手语舞蹈作为一种简单的场地啦啦操效果也不错，同时群舞的效果更佳。

动作分解：

起势姿势：双脚分开与肩同宽，左手自然下垂，右手握拳放在胸前，头部略低，向左45度。

前奏“加油加油加油·····”：头部回正，扭腰，先是左手叉腰右手握拳左右摆三下然后上下摆三下再动作相同但换手。下一句循环一次该动作。

好男儿：双手握拳竖大拇指，双臂平伸，向右侧45度角，头和手臂方向一致，双臂上下小幅抖动三下

加油与加油：弯曲手臂同时上下握拳两次，左腿侧前方吸住腿部。

h：身体向后拉，手啦啦h手。

e： 手臂应水平伸展至身体一侧，肘部应在身体前方弯曲。手臂弯曲成直角，握拳。

r：双手呈啦啦操r手位。

o：双臂举起，于上方圈成大圆。

h-e-r-o：手部动作、步法和跳马动作同上（先左脚，后右脚，下同）

向前走： 踏步的动作同时向前移三步。

青蛙对王子：握紧双手，在胸前转身。右脚右脚后踏，再向左后踏两次（之字形路线）

当：手部动作不变，双腿并拢，双腿弹跳两次。

yeah yeah yeah oh oh oh ：右脚伸出右前方45度，膝盖弯曲，面朝右前双手呈短剑手势，上下震动三下，然后换左脚，手动作相同但面朝左前45度。

好男儿加油加油：同前面该句。

h-e-r-o ：同前面该句。

笑一笑傲游：双手伸直，吸吮右腿一次，再踢高一点。

站出来英雄般风流 ：踏步同时左手顺时针右手逆时针方向画半圈，当两臂在胸前平行后左手回归短剑手势同时右脚跟向前点地后收回，右手回归短剑手势后左脚跟向前点地后收回。

yeah yeah yeah ：同前面所述该句。

围棋：左手叉腰，右手高拳，双脚分开与肩同宽。

h-e-r-o：同前面所述该句。

你是我的hero ：双脚开立，双臂上举，扭胯同时双臂左后摆动。

h-e-r-o ：同前面所述该句。

你我一起加油 ：原地跑。

成千上万的尖牙为我咆哮：右腿向右，成马步，右手成匕首；左腿左手向正左出动作相同。然后双手有节奏地向内摆动，包括胸部两次。

是的，是的，哦哦哦：右脚第一，并拢，双手举起，有节奏地左右摆动。

结束动作：同“go”对应的动作。

课次：第 4 次课

（七）向快乐出发

以健美操形式演唱的欢快进取的歌曲，展现了当代青少年朝气蓬勃、乐观向上的风貌。要求动作的力度与幅度，同时要跳出发自内心的热情。运动富有弹性，注意关节部位的受力。

动作分解：

前奏（序曲，结尾句，旋律）：左手在腰上，右手握紧拳头，身体前部有节奏地摆动，并伴有小脚踢或断脚步。

向快乐出发世界那么大：双手边在体前绕环两圈边往前走四步，5,6拍双手呈短剑形式且右脚前点地，7,8拍双手侧平举同时左脚前点地。

任风吹雨打梦总会到达：动作同上句但是后退且点地动作改为吸腿。

向快乐出发别害怕：前四拍向右并步两次同时双手做k状，但双脚并拢时手收回。后四拍动作相同方向相反。

幸福就像天边灿烂的晚霞：左手叉腰右手测下冲拳，顺时针转一圈后右脚侧点地同时双手呈短剑面向左前方，7,8拍动作同5,6拍但方向相反。

让我们聚在一起：双腿并拢，左手叉腰，右手向前和腿约成45度角，然后右手高举，同时右腿向后踢。还原成立正。

第一缕曙光照在我脸庞世界那么的晴朗：面向左前方右腿吸腿两次，然后右脚开始v字步一次，5拍左手朝右前方伸直，6拍右手伸出与左手交叉，7,8拍手收回。

在梦想**要展翅飞翔向着心的方向：动作同上句但方向相反。

就算会受伤有我在你身旁快乐是打败挫折那份力量：左脚向左并步两次同时双手做攀爬的动作，然后右脚开始小马跳，5拍时右手断t左手侧平举，6拍时双手高v，7拍时左手断t右手侧平举。8时立正。

用指尖画下最美丽的期望我喜欢看到你的微笑模样：右脚开始小马跳4次同时顺时针转体360度，且双臂（右手开始）依次上下作“飞翔”状。

在我小小的胸膛快乐不停的酝酿：双脚开立双手高举，1拍时向右顶髋，2拍时向左顶髋，3,4拍时双臂与髋同时绕环一次；后四拍同前四拍。

希望悄悄的在生长我们不会再迷惘：双脚开立1，2拍时右手侧下举左手置于左胯部，3,4拍与1,2拍相反，5,6拍左手断t右手高v，7,8拍相反。

曾经还稚嫩的肩膀变得那么的坚强：右脚向后，体转90度，同时马步，双手呈断t振胸两次，后四拍动作相同方向相反。

相信快乐是心底的阳光：转体360度同时云手一次，5,6拍小踏步两下且双手自然下垂，7,8拍左臂前平举右手上举，右脚前点地左腿直立。

结论：上身向前30度，双手下垂几步，摆出非常阳光的姿势

舞蹈活动方案(篇13)

《太阳花》舞蹈社团活动计划

时间：每周三下午活动课

地点：舞蹈室

辅导员：陈燕华

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、社员情况：

本学期爱旋转舞蹈社团的一大批社员已经毕业了，面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员18人，大部分身体条件尚好，值得期待！

三、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。

四、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

五、活动特色：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

七、活动安排：

第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品

第二周：勾绷脚组合第三周：地面踢脚、下旁腰组合第四周：把杆地面划圈

第五周：地面延伸组合第六周：头部及提压腕组合第七周：把杆下旁腰

第八周：芭蕾舞的手形组合第九周：把杆一位擦地

第十周：地面下横叉，踢后腿组合第十一周：把杆小踢腿组合第十二周：把杆五位擦地

第十三周：地面身韵组合第十四周： 《春天来了》舞蹈教学

第十五周： 《春天来了》舞蹈教学

第十六周： 《春天来了》舞蹈教学

舞蹈活动方案(篇14)

三冠名回报：

2、在电视台为企业作软性广告宣传；

3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；

物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。

通过举办本次比赛可以体现贵企业的`艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

五、比赛方式：

通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。（请参赛选手提前半小时做好准备）

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装

颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5178262.html

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