放牛班的春天的观后感

放牛班的春天的观后感6篇。

关于“放牛班的春天的观后感”，本文将与大家分享相关的内容。你是否对该作品的观后感感到困惑不已呢？在这部作品中，我们的思维跟随着故事情节一起跳跃。将这种独特的思维融入观后感中，写作能力的提高通常会在写影评方面展现出来。希望本文能给您带来一些启发，也建议您将其保存下来以备将来参考！

放牛班的春天的观后感【篇1】

爱，在理解的尽头

放牛班的春天》的世界

在回旋的风中转向 ，

展开你的翅膀 。

在灰色的晨曦中 ，

寻找通往彩虹的路 。

揭开春之序幕。

——主题曲《海面上的清风》

《les chorister》——“放牛班的春天”，单是读起来都会洋溢出善意的笑。众多的译名中，这个最不起眼的却脱颖而出。“放牛班”，毫不避讳的说就是那群孩子，那些有着行为偏差的青少年。

而“春天”则是由马修老师的爱催化来的世界。

真诚的电影总能俘获观众的心，震撼观众的灵魂。《放牛班的春天》朴素流畅，连颜色都很节省，充满屏幕的满是饱和度接近的灰，让身体仅剩的那点强劲都用来展现嘴角的快乐或悲伤。平平淡淡的100多分钟里，压抑的你完全找不到自己的所在。

看完本片，脑海里尽是影片那磨灭不去的片段：刚接触学生遭遇重重的马修、拥有残暴管理的哈桑校长、无法无天却有着纯真善良天性的孩子们……温柔却不曾间断的一次又一次冲击着心房最柔软的地方，以最温暖的方式给予心灵最震撼的洗礼。我曾为哈珊校长的粗暴的管理而愤恨；为孩子们遭遇的不幸而惋惜；为学生们的好运而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

从开始到高潮，一直到**结束，灵魂回到身体，这一切都归因于电影的主题。影片至此，褒贬已任由你品评，愤怒的咆哮、感动的涕零，发泄的和收拾的都是屏幕前的你自己，它矜持孤傲的站在一边，冷眼旁观事不关己。似乎没有开始也没有结束的循环，但处处都是值得回味的经典。

情感是反应物，电影是催化剂，产生的是无尽的心灵起伏。此时慢慢品味那100多分钟。没有漂亮的演员，没有花哨的特技，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，衬上干净简单的**，一个纯净的故事涓涓的流了出来，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……

至今脑海里还深烙着那个不可磨灭的印象：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至**的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。很自然，难得的共鸣。

孩子们唱歌时的眼睛又清澈又干净，师生们在嬉戏和揉搓中学会了理解、宽容和爱。

就我个人而言，我觉得电影的主题略显宽泛，但是，消沉灰暗到积极明朗的转变由不得我无动于衷。反复回放着电影中合唱的片段，主唱男孩眼波流动的感恩，马修离职时窗口飘飞的载满孩子幼稚字体和深沉思念的纸飞机，像一张张被时间氧化变黄的旧**不断重复出现在我的记忆深处。他们是应该相互感谢的，孩子们帮助马修迎来了“自己的创作春天”，同时更是让他收获了看到他们改变的成就感；而孩子们该感谢这样一位伯乐，挖掘出美丽的歌声，还有比歌声更美的崭新的自己。

**的确，简单的起起落落带来了剧大的变化。若是马修换做画家、球手，或者其他什么，孩子们应该也会同样的美，爱，才是至根本的语言。或者之前出现或者相处中生成，不知不觉中就会产生依靠信赖，颜色似乎也都清新起来。

电影中总是成就着让人侧目的感动，或者是因为现实中的贫瘠，所以我会在这里一直乐此不疲的书写着自己的感情。记下这段文字时，耳麦里一直放着电影的**，不自觉的就会轻易陷入宛如天籁的合唱中。简单的幸福，多少次陶醉了他们，多少次陶醉了我们自己。

附言：除了感动，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，我们应该看到：

学生有自己的优势和劣势，关键是看如何挖掘，如何教育，充分挖掘孩子的优势、天赋、潜能和爱心，让孩子能够健康成长。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。

因此这部影片值得我们**，更值得我们品味。

放牛班的春天的观后感【篇2】

之前，常听先生说起放牛班春天的故事如何如何的感人，我不削一顾，心里想：什么放牛搬的春天哦，直到想全乡培训，电影不放的那一刻，我恍然大悟，我为我的无知羞愧呀。原来是“班”级班.

原来是放牛班的春天！！

这所学校的学生大部分都是问题儿童，这些题儿童常被校长以残暴的高压手段，体罚管治。

马修老师到这所学校，用自己的方式改变了状况。当他发现学校没开音乐课时，他以然决然用音乐来打开孩子们封闭的心累，他让每个孩子找到了自己的价值所在。

影片中的几个片段让我记忆深刻。

感动（一）

马修老师第一次进校时，在校门口战着一个叫佩皮诺的孩子。佩皮诺每周六都会站在校门口等着等着………..

他多么希望爸爸来接他呀，实际上他的爸爸早已去世了，可男孩不肯相信，在后来的日子里，马修老师在上课时一直把小佩皮诺抱来放在讲座上听他上课。这种爱是何等的重要，尤其是对一个没有父母母爱的学生尤其重要。

故事的结尾，在马修老师离校的那一天，小佩皮诺带着自己的行李要跟马修老师周，在他心里。他认定马修老师就是自己的爸爸，当马修老师让司机调转头，把小佩皮诺带走，我的眼睛湿润了。

每个学生都希望越着马修这样的好老师，而我们作为老师的身份，我又做到了多少让学生把你当老师呢？？

感动（二）

当校长不让孩子们送马修老师时，马修老师一个人走了，显得那样的孤单，于是自言自语，“我一个大大的音乐家，居然被解聘。”

此时，空中飘下来一架架纸飞机，里面是孩子们对马修老师的祝福！和签名。当马修老师抬头一看，高高的围墙上，一个个挤着，使劲伸出手向马修老师做最后的告别，那一刻，眼泪有一次夺眶而出。

马修老师的教育理念需要我们教育工作的人去会意。他挽救了许多孩子的心灵，培养出皮埃尔这样的指挥家，他已有无法改变和无法挽救的学生，但他尽了自己上所能，做自己可以做的事。

每个学校，每个班级都有问题学生，关键是我们这样去发现，又这样去引导，这让每个孩子都找到有属于自己的春天？

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云。一个灵魂唤醒一个灵魂。”我想：马修老师做到了。

放牛班的春天的观后感【篇3】

这是第二次看这部电影，每次都会有不同的感觉。这一次，除了感动依旧，我对马修的教育和教学技巧深感钦佩。

“池塘之底”这个看似牢狱的冰冷之地，校长哈森冷酷无情，势力虚伪，而里面寄宿的是被视为无可救药的问题少年，他们不学无术，野蛮，叛逆，当他们犯了错，等待他们的只有“行动—反应”原则。然而，谁也不会想到，这群尚未成熟的心灵却也怀揣着天真而美好的梦想，热气球飞行员，建筑家，甚至是拿破仑那样的将军，是马修，改变了他们，他几次选择用善意的谎言来宽恕犯错的孩子，用爱去感化，在深入了解孩子们的情况后，采用积极，正面，激励的教育方法来取得他们的信任，并组建了合唱团，孩子们天真善良的本性逐渐展现来。想想看。这就是为什么马修和这些让每个老师头疼的孩子相处得这么好。

也许是因为他们有同样的爱好**，在马修的熏陶下，他们的歌声如此美妙。

给我感触最深的是马修拎起皮包离开学校的那个画面，孤零零的身影，显得有些伤感，然而，当看到一个个飞翔的纸飞机从窗口飞下来，上面写满了孩子的祝福和签名，看到窗口一双双挥摆的小手，马修的脸上露出了欣慰的笑容，他不并独孤。因为他知道每个孩子的天性都是善良的，他们懂得感恩，人性是善良的。

我在想，影片为什么叫《放牛班的春天》，池塘之底有着其值得讽刺的意味，是对人格的亵渎，也是对自我的否定。但是对于优秀的教师来说，我们可以把更多的视角转移到潜在的发展领域，把更多的注意力转移到被忽视的群体或个人身上。在倡导多元化教育理念和开放式教育形式的春天，让迷途的孩子们发现前方的希望。

放牛班的春天的观后感【篇4】

《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。

“世事不能说死，有些事情总值得尝试。永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”这是影片中马修老师对孩子们说过的无数次的话，也成了我在工作和生活中的鼓励和期待。

第一次看《放牛班的春天》怕已是几年年前的事了，这部电影被我看了一遍又一遍，熟悉的情节，温暖的**，最初那种单纯的感动，一遍又一遍地触动着心灵深处最柔软的地方。 故事的主人公是一位名叫马修的老师，穷困不得志的他被派往一所专门管教所谓问题学生的学校(池塘之底)，在那里他重新燃起了创作**的希望，找到了灵感的**和创作的动力，尝试用**去感化去培养孩子，从而让他们发现自己、找回本真。即使是蒙丹，那个为了报复校长而试图烧毁整个学校的男孩，也不例外。

我相信，在他以后穷凶极恶的行为中，或许总可发现学监马修种下的一点善意。

鹰是永不言弃的杰出代表。当一只老鹰很快出生时，它将经历一次生与死的考验。雏鹰父母会在合适时期把雏鹰从悬崖的巢穴上扔下去，让它在生与死的关头学会做鹰的本领飞翔。

马修老师用他的**情怀感化每一个问题孩子，乘着歌声的翅膀在**世界里翱翔，他也是我们人生中永不言弃的典范! 看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：

学生有自己的优势和劣势，关键是看如何挖掘，如何教育，充分挖掘孩子的优势、才华、潜能和爱心，不要放弃每一个孩子，才能好好成长。

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。由于学校的安排，我受到了良好的道德教育。

48年前，主人公马修来到一所学校担任学校的督导。学校是池塘的底部。学校由调皮的孩子、残忍的校长、冷漠的老师和严格的制度组成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他热爱**创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用**引导他们的心灵。

当然，最终的结果是**净化了孩子们的思想，对他们的生活产生了巨大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在**方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩罗当时是个孤儿，周六总是在门口等着，希望父亲来接他。

后来，马修被学校开除了。当他正要上车时，佩诺一路跑去把他带走。他先是拒绝了，然后回来把佩诺带走。佩诺的坚持是合理的。碰巧是星期六。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至**的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。

这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们**，更值得我们品位味。

《放牛班的春天》是一部温馨而感人的电影。它用细腻温婉的笔触，向人们讲述了一群特殊的孩子与一位学监之间的故事。

一个雨夜，两位老人聚在一起，以日记为线索，回忆一位伟大教育家的过去

透过日记微微泛黄的扉页，依稀看见 1949年1月15日的那天，一位穿着暗灰色夹克，提着巨大而笨重的木箱的中年人向一扇紧闭着的铁门走去，光秃秃的头顶上顶着同样灰暗的天空……克雷芒马修，此时因为在众多领域中经历了一系列的挫折而走进了人生的低谷，不得不应聘一个专为问题少年们设置的寄宿学校“池塘之底”的学监。

在乐格克设置陷阱致使马桑大叔的眼睛受伤后，马修只是让他每天去照顾马桑大叔，直到他**为止;在莫杭治因为辱骂校长而关禁闭、，他被释放出来后罚做清洁工作时，听见马修训练他的同伴们合唱，于是在放学后独自来到教室练***，马修发现后不但没有责怪，最后甚至还给他“开小灶”;在来自圣菲亚少管所的蒙丹处处与马修作对时，马修不但没有厌恶、疏远他，反而让他成为合唱团里唯一的“男中音”，并且不时教育、开导他，当蒙丹最后因为校长哈珊的诽谤而被警察带走时，马修还因为合唱团失去了唯一的“男中音”而惋惜……马修以他宽广的胸怀包容着这些渴望关爱的孩子们，他以一颗博爱的心将温暖和希望播种在孩子们的心间。

马修用**来激发孩子们长久以来的冷漠，唤起他们对生活的渴望和热爱。当公爵夫人欣赏孩子们的歌声时，他们的表演无疑达到了高潮。无论是配合默契的合唱部分甘冽纯净、完美融合的歌声，还是领唱莫杭治清亮的宛若天籁般的声线，都给人以“美”的享受。

他们的歌声之所以如此深入人心，是马修给予他们信心与爱的结果。从小受到“行动反应”的强制性规定的他们，生活在这里实际上毫无自由与快乐可言，而马修的出现，为他们带来了**，为他们带来了关爱，因为长期受到压迫而麻木不仁的心灵渐渐有了复苏的迹象，他们所不曾拥有的信任，此刻全部倾注在马修的身上。让一群顽固恶劣的问题少年们彼此相互信任，相互契合，简直可以称得上是一个奇迹。

这个奇迹之所以会发生，是因为马修面对孩子们，并不像其他学监那样选择了强硬的手段，或者选择了放弃，而是把他所有的心血倾注在孩子们的身上，以“爱”作为连接彼此心灵的桥梁。孩子们的歌声与其说是公爵夫人的歌声，不如说是对马修的最高敬意。

合唱团的演出非常成功。正当校长哈珊假借马修的功劳向公爵夫人邀功请赏时，意想不到的事情发生了。为了报复哈桑，蒙坦点燃了学校。这时，马修和马桑叔叔带孩子们去山上野餐。哈桑怒气冲冲地解雇了马修，命令所有的孩子不要再见到他。

可是真情是任何事物所无法阻隔的，孩子们反锁上门，从窗户上扔下一架架写有姓名的纸飞机，送给马修作留念。当一架纸飞机盘旋而下时，孩子们伸出双臂，使劲挥手向马修道别

等着他父母周六去接他的孤儿佩皮诺，最后等着马修把他带出这个监狱般的地方。佩皮诺的坚持是对的，他的等待终于有了一个圆满的结局。马修被解雇的这一天刚好是星期六。

“池塘之底”的沙贝、朗古卢瓦和马桑大叔联合起来揭发了哈珊虐待学生的事实，最终哈珊被辞退，而其他孩子们各奔东西。马太继续给别人上课，他的虔诚和爱一直持续到他死。

结局很美。我的心充满了温暖的感情。我默默地为马修祈祷，祝福这些孩子，希望他们幸福。他们的歌声总是在耳边回荡许久，震撼人心。只要你仔细听，你会发现这首歌充满了爱

看完电影，我的内心久久不能平静，老师深深的影响着孩子的一生，就像影片里那个最不被看好的孩子也是班里最调皮的孩子，最后成了一名伟大的指挥家，就是因为有了老师的鼓励和无尽的爱，才成就了这名指挥家。就是他这种无私的爱深深的打动了我。只要用心对待每一个孩子，他们都会给你意想不到的惊喜！

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放牛班的春天的观后感【篇5】

最近几天，我看了一部电影，名叫《放牛班的春天》，看完后令我深有感悟，印象十分深刻。

首先，这个题目令我非常感兴趣，放牛，我觉得跟放羊意思差不多，中国放羊指不加区分，放任自流的学生，而春天，是美好的，美妙的，电影大概内容就出来了。我看完这部电影之后觉得主要讲了：马修来到池塘之底担任学监，这个学校有着一个十分残忍的校长，还有一群调皮的学生。而马修是个善良的人，对学校控制孩子的自由感到悲愤，他在乐谱上写下了自已创作的歌，用音乐净化了孩子们的心灵，让他们之后的人生道路上有了很大的改变。

看完之后，我发现了这个校长对孩子的教育没有耐心，对有过错的孩子给予残酷的惩罚，将小孩关在禁闭室，拳脚相加毫不手软，而学生毫无改变，但是马修对学生充满了爱心，对犯错的孩子给予改错的机会，在马修的指导下，他们都重拾了自我。

由此可见，一个好老师对学生的影响至关重要，像我们身边，就有着许许多多的好老师，令我倍感高兴。

我曾经听过这样一个故事，一个学生他不肯练字在纸上瞎画，家长无奈，找来老师问办法，老师让学生到他那儿买纸，价格十分贵，学生便开始用功起来，因此学生长大以后十分有出息。

再换个角度想想，从学生来说，是马修的爱，像春天般地温暖，使孩子们重回纯真，使他们不在顽皮，明辨是非，让他们茁壮成长，而校长那粗暴的教育，只能适得其反，从而，细心体贴的教育也很重要，能净化孩子们的心灵，比如说餐馆，像很多老板，非常注重服务生，服务生以热情回报，因为只有好的服务，才能吸引顾客，让来这里的顾客来的开心，走的也开心。

看完《放牛班的春天》，令我思绪万千，做个好老师可真不容易啊！

放牛班的春天的观后感【篇6】

第一篇范文：放牛班的春天观后感

今天，我和全班同学一起在**大厅**看牛郎班的春季电影。

这部电影讲述的是一个名叫克莱门特·马修的家庭，因为没有机会展示自己而成为一所学校的代课老师。马修发现这所学校的学生很淘气。校长用暴力和体罚来控制这些学生，所以他用自己的方法教育他们。有一次一位同学不小心把仓务员大叔的左眼弄伤了，本来根据规定要罚关禁闭15天的，但是马修却让他照顾大叔直到他**为止。

马修还发现皮埃尔·莫兰琦有天使般的嗓音，于是他组织了一个唱使般。最后，他改变了整个学校，使所有的学生不再淘气。

马修的教育方法令我敬佩。我记得有一次我不小心撕毁了有关杏子活动的文件。我非常害怕和不安，我很惊讶刘老师没有打我，也没有批评我，而是又抄了一遍。当老师这样对待我时，我感到更加羞愧。我再也不会犯同样的错误了。

通过这部电影和这一事件，我了解到教育不能是体罚，这可能会使我们更加恶作剧，不利于我们的成长。虽然我们很淘气，但我们还是喜欢用温柔、耐心和宽容的态度对待我们的老师。

第二篇范文：放牛班的春天观后感

“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。

马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心。当学生犯错时，他不会惩罚他们。他会冷静下来告诉他们什么是对的。

对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有人爱他们，而且他们太年轻，许多教师放弃了他们的培训。但他们很幸运，因为他们遇到了以位自认为是好老师的老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。

马修对孩子们充满希望。这种希望点燃了他们心中的光芒，让他们对自己有信心，让他们感受到生命的意义。

我想将来，当这些孩子长大后，他们会非常感谢马修先生。是马修先生帮助他们实现他们的明天！

第三篇范文：放牛班的春天观后感

今天，我在学校看了一部电影。这部电影的标题是牛郎班的春天。我来介绍一下。

世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年**启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭克莱门特是一个才华横溢的**家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有**课，他决定用**的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的**天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

看完这部电影，我最不喜欢院长了。他很残忍。我最喜欢马修的善良真诚。

第四篇范文：放牛班的春天观后感

这个电影中有许许多多令我感动的细节，首先是克莱门特对孩子们的怜爱以及可怜，在他刚进学校的时候，虽然孩子们都一直在对他开玩笑，他却丝毫不生气，被校长发现以后，他还极力想要让孩子们免受惩罚。他一直想用**来影响这些孩子。皮埃尔是最淘气的。他有天使般的声音和面孔，但他是如此顽皮，无论任何场合。在一次偶然的事情中，皮埃尔知道了母亲的用心良苦，这时老师又与皮埃尔的母亲发生了一种微妙的关系，这使皮埃尔彻底地改变了，不再是那么调皮，变得十分懂事，处处为别人找想，终于他还是成功了，成为了有名的指挥家，这与克莱门特还有他的妈妈的关系都是分不开的。

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焦裕禄的观后感

相信大家对观影并不陌生，更不止于此，经常还会伴随着感动和思考。然而，在如今的生活中，观后感的撰写已经变得稀缺起来，而实际上，写观后感是一个增进我们情感认知的有效途径。如果你对写观后感还存在疑惑的话，不妨来看看我们为大家整理的精美“焦裕禄的观后感”，相信阅读后你会有新的收获！

焦裕禄的观后感(篇1)

敢叫日月换新天，这是怎样的魄力和气度，这是怎样的坚毅与不屈。他在灾难面前充满心痛，因为他心里有人；在困难面前他不退缩，因为他心里有人。

每一个狂风、骤雨、暴雪的非正常日子，都是他推着车子出走的时候；每一个决定、政策的出台，都是他心念百姓的证明。他把梦想放在群众身边，始终把人民利益放在第一位。为此鞠躬尽瘁，奉献他年轻的生命。

看完这部电影，我挣扎着从深深的情感中爬出来。我仔细考虑了一下。我学到了什么？我该怎么做？

我自知只是一名普通的党员教师，可是我对于我的人生来讲，也是一个无法复制、无法取代、无法回头的唯一，如何让自己的生命更有意义，首先要有个人梦想，将个人梦想融入伟大的中国梦之中，步调一致，紧密相依。

梦想的生命力和战斗力来自于不断的学习。只有用科学的理论武装自己，用高尚的价值观武装自己，用扎实的业务武装自己，才能拥有实现梦想的资本，梦想才不会成为口头的幻想。

梦想的实践落脚点在日常的工作中，在扎扎实实的为人民服务中，我始终这么告诫自己，在自己所负责的德育、科技、教学、宣传工作领域里，做到最好。做好我们应该做的就是为人民服务。

焦裕禄已经成为一种精神，成为一个时代的航标。他无法复制，只有学习；他无法超越，只有膜拜；他不会静止，他会随着时代的发展一直向前，更新，更强！

2014.10

焦裕禄的观后感(篇2)

近期，公汽公司党委组织党员**了《永远的焦裕禄》。作为一名党员，我们深受感动，在这个国际形势不断变化的时代，一定要密切联系群众，做好群众工作，做好身边的工作，实现中国伟大复兴的梦想，为人类世界的和平稳定尽最大努力。

当前，市场经济思想已深入人心。在市场经济负面因素的影响下，拜金主义、享乐主义和个人主义容易滋生和蔓延。不可否认，在市场经济条件下，人们的思想容易滋生腐败。

消费主义、拜金主义、享乐主义和个人主义已经成为人们思想的一个特点。为了抵制这些思想的消极能量，焦裕禄就是我们的榜样。焦裕禄精神是新时代的一股强大正能量。

当时，焦裕禄同志牢记党的宗旨，甘于贫穷，努力实践党的群众路线。1、为治理盐碱地，多次访谈老农，寻找到把地下一米的土壤翻上地表的做法；2、县委书记批评儿子不买票去看戏，“剥削演员的劳动”；3、大女儿毕业之后安排去合作社卖酱油，不搞特权；4、在洛阳机器厂工作，从一个只有小学文化的基础，虚心学习，努力钻研成为一个技术行家能手； 5、访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，身先士卒。6、牢记责任使命，“党让我来兰考治理风沙，活着没看到，死也要看到。

”学习榜样，作为一名队管党员，在我们企业这个工作环境中就要努力做好：1、多听、多了解、多访谈员工的诉求，合理的就要努力积极争取去做到；不合理的，要耐心做好员工的思想工作，帮助员工提高部分、局部问题的思辨能力，帮助员工理解各项政策、正确处理个人和集体利益、当前和长远利益的关系，正确认识根本利益和实现自己利益的途径，关心员工生活，团结一切可以团结的力量做好企业安全生产发展工作；2、尊重员工，公平公开公正的处理问题。群众利益无小事，要多为员工谋好事、谋实事，不瞎指挥，在生产排班中兼顾好不同员工的需求，营造车队和谐互助氛围，弘扬社会公德、职业操守、家庭美德等核心价值观；3、廉洁自律，身先士卒做好表率工作。

牢记党的宗旨，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，把公司作为实现人生价值的平台，与员工一起努力实现幸福梦和中国梦。记住党员的身份。当党员遇到困难时，我会先走一步，为企业的发展做出贡献。时过境迁，焦裕禄同志仍是我们学习的榜样，牢记党员责任使命，不断改进工作作风，不断提高群众路线的修养，在全体党员和群众的努力下，我们的幸福梦、中国梦就能实现。

焦裕禄的观后感(篇3)

2014年6月26日，集团组织全体党员**了大型纪录片《永远的焦裕禄》，这部回忆录形式的纪录片再次深深**撼到了我，焦裕禄的事迹我听过很多次，每一次都有新的收获。

纪录片通过采访与焦裕禄共事过的同志和亲属，再现了一位不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实、可信地展现了共产党全心全意为人民服务的道的品质和无私奉献精神。闪烁的灵性之光聚焦在同一个闪光点上。他和中国历史上几代圣贤一样，用自己的鲜血和生命诠释了对国家和人民的忠诚。

人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神；为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每一个党员干部发出忠告：永远做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。不要追求名利，要以一个普通的劳动者自问。这一切，又无不系于他身上最本质最可贵的一点，就是：

事事想着群众，一切为了群众；集中群众智慧，尊重群众首创精神；与群众保持最密切的联系，永远不脱离群众。他认真实践党的群众路线和马克思主义唯物史观。

焦裕禄是在兰考遭受特大自然灾害的特定历史时期，即三年困难时期出现的一位先进人物。他的精神、品格、作风，是在他领导兰考人民同自然灾害进行斗争的１年零３个月时间里集中展现出来的，是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，**最艰苦，**就有他的身影。他是优秀共产党员的模范。他从来没有考虑过自己的成功或失败，也没有考虑过自己的得失，也没有考虑过任何政治成就。

在他的身上体现了一个共产党员的风采和不怕苦、不怕牺牲、锐意进取、清正廉洁为公众服务的高尚品质！

中国的改革进入了关键时期。在新旧经济体制交替和转型的过程中，新的问题和矛盾将层出不穷。要使经济持续、快速、健康发展，必须克服发展过程中的困难。这就要求我们各级干部不仅要解放思想，还要转变作风。他们必须像焦裕禄一样，有全心全意为人民服务的思想，有实事求是、密切联系群众的工作作风，有艰苦奋斗、无私奉献的精神。

今天，党有一整套的好政策。如果再有一批像焦裕禄这样的好干部，群众的积极性和创造性就会大大提高。中国的改革开放和经济建设必将蓬勃发展。

焦裕禄的事迹充分体现了党当前走群众路线的方针。只有时终站在群众立场上解决问题，才能得到群众的拥护和支持，才能使我们党永葆生机。作为广播电视人，在工作中也要走群众路线，更加关注身边的事，把民生作为新闻报道的重中之重。只有这样，我们才能不辜负人民的期望。

焦裕禄的观后感(篇4)

学习弘扬焦裕禄精神、从自身做起

2014年7月2日，为了庆祝党的第93个生日和结合目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，单位组织观看了大型纪录片《永远的焦裕禄》。这是第二次观看和焦裕禄同志有关的影片，上次观看的影片《焦裕禄》讲述了焦裕禄同志在兰考县担任县委书记期间的工作、生活点滴，直到他患肝癌去世，年仅42岁。这次观看的影片，也以讲述焦裕禄同志的生平事迹和他的精神，以焦裕禄同志的子女、和他当年在兰考县一起工作的领导、及他工作过地方的工人、群众眼中的焦裕禄。

纪录片以叙述和回忆的形式向我们展示了真实的焦裕禄，但更清楚地展示了他的伟大、精神和留给后人的精神财富。

焦裕禄同志有过很多身份，对于每一次身份的变更，他都在自己的岗位上敢于钻研、乐于奉献、敢于担当、虚心学习、忘我工作，扮演着自己的角色，做着非凡的成绩。

在兰考县任职前，他在洛阳工作，先后担任洛阳矿山机械厂（现为中信重工公司）秘书组副组长、车间主任、生产调度科科长等职务，直至1962年6月离开。在洛阳矿山机械厂，焦裕禄克服了原材料和零配件的短缺，以及技术和设备的落后，带领大家刻苦、熟练、拼搏，终于生产出了新中国第一台绞车。交工时，苏联专家茹拉鲁廖夫围着卷扬机看了又看，连连称赞这是奇迹。

该绞车从1958年投入使用，到2007年煤矿对矿井提升系统进行改造，绞车光荣退役。该绞车已使用49年，在技术人员的精心维护下，始终显示出良好的安全性和使用性能。可见，焦裕禄同志的深入研究和严格的质量管理，为新中国机械技术研究做出了突出贡献。

1962年12月，焦裕禄调任兰考县县委书记。在兰考县，焦裕禄与内涝、风沙、盐碱等自然灾害作斗争，创造了焦裕禄热爱人民、艰苦奋斗、科学求实、艰苦奋斗、无私奉献的精神风貌。1964年5月14日，焦裕禄在郑州病逝，被追认为革命烈士，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

焦也是他母亲的儿子，妻子的丈夫和六个孩子的父亲。他是一个以母亲为荣的儿子，一个受妻子尊敬和信任的丈夫，一个永远被孩子们铭记和爱戴的父亲。他把大多数的时间都突入到忘我的工作中，对自己的家人关心少、对他们也严格要求，不准搞特殊化，要勤俭节约，但是因为有这样的儿子、这样的丈夫、这样的父亲，他们更多的是骄傲、信任和默默支持。

焦裕禄同志短暂的一生，他最重要的身份那就是兰考县32万群众的家长，是人民的儿子，他喜欢这个角色，并付出了自己的全部，始终把人民的疾苦、困难放在第一位，树立了“三五年改变兰考面貌”的信念，在和群众共同奋斗下，兰考县的三害取得了显著的成绩，兰考县的人民群众都是视他为亲人，记挂他、拥护他。

焦裕禄是县委书记的楷模，是人民的好公仆，他留给我们的伟大精神，是无与伦比的财富。我只是一个普通的基层工作人员，根本不可能做出和焦裕禄同志一样的丰功伟绩，也根本不可能做出惊天动地的大事，但是焦裕禄同志的牢记宗旨、心系群众的公仆精神，勤俭节约、艰苦奋斗的奋斗精神，实事求是、调查研究的求实精神，不怕困难、不惧风险的大无畏精神，廉洁奉公、勤政为民的敬业奉献精神，这些都将使我受益匪浅、将指导和指引我去开展工作，以他的精神去鼓励和要求自己，在平凡的岗位上做出自己的成绩。

首先，要牢记为人民服务的宗旨，全力以赴工作，热心为群众服务。

其次，要踏踏实实工作，不断学习，向领导学习，向有经验的老同志学习，向群众学习，提高自身能力，提高个人素质，更好地为群众服务。

最后，我不怕苦，不怕累，责任感和荣誉感强。面对挫折和困难，我敢于迎接挑战，敢于坚持，积极参与户县发展，积极参与基层工作，取得了一定成绩。

通过这种群众路线教育实践，我们可以更好地提高自己，提高思想水平，扎根基层，做一个群众满意、领导放心、同事支持的好同志。

焦裕禄的观后感(篇5)

焦裕禄！一个很熟悉、很老旧的名字。一提到他的名字，我眼前就会浮现出一幅风沙中戈壁滩的景象，和一个经常用藤椅的扶手顶住自己肝部，并且面部显出痛苦表情的瘦弱男人的形象。

就是这幅景象时常感动我，感动我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏着的永远不灭的精神，一个廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲的精神。

我现今不用生活在风沙弥漫的大戈壁滩上，也不用冒着风寒去植树，不用喝一碗水半碗沙的水，不用过几年都洗不上一次澡日子…可是我现在那，活动多了心烦，工作多了不满，下班晚回来几次还可那显呗，多做一点工作恐怕全世界不知道。我敬业的心都跑哪去了，奉献的心也不甘心了吧，更别说牺牲的心智了，多干点活还想要工钱哪，多花点路费和通话费还想找地方报销哪…真是不比不知道啊！这就是差距！

虽然我刚刚入党，对党的认识还很肤浅，但我有从发展的角度看问题的习惯，我不会罢休。我的目标不是现在的自己，也不是安逸的生活，而是像焦裕禄一样廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲…

我刚学习完《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，它并不是我的最高标准，而是我的最低底线。我不能像焦裕禄那样忘我到牺牲的地步，因为我有老人，有家庭，有孩子，我不能把家庭责任和社会责任留给别人。但如果有一天，我的工作责任足够大，可以让我放下这一切，我想我会放手的，就像歼-15的老大罗阳一样，为中国的军事发展牺牲了自己。

我相信通过不断的努力，我一定会成为一名合格的党员和优秀的教师。

焦裕禄的观后感(篇6)

2014年8月1日，我观看了电影《永远的焦裕禄》。通过看这部电影，焦书在大雨中的旅程的背影萦绕在我的脑海中，难以散去。

焦裕禄是艰苦朴素、克己奉公的典范。电影一开始，他经常坐在藤椅上。为了客服肝病晚期的剧烈疼痛，在藤椅的右扶手下面突出了一个大洞。他常年吃的是窝窝头、小咸菜，穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。

在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众中，坚持科学发展观的正确路线。他相信群众的力量和智慧，与群众同甘共苦。最困难的地方，就是他的存在。他一心为公、一心为人民，唯独没有自己。

焦裕禄同志是人民的好儿子，是党培养的优秀干部。作为一名家长官员，他没有下达高级别的命令，而是深入民心，观察民情，走访冷暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼，他的心更是被深深刺痛。兰考县连年遭受天灾，产粮量持续倒数第一，无法满足当地人民生活需求，当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓；面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你的儿子”，这是怎样的一种人民情怀！

焦裕禄同志实事求是，带头工作，迎风冒雨，密切关注病情，用科学发展观谱写了兰考的新篇章。当时兰考县内涝、沙尘暴、盐碱化严重。他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部群众顽强抗击严重自然灾害，努力改变兰考面貌。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因；他广集群众才智，在群众中寻找可以有效防治三害的方法；当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下泡桐；当第一年辛苦栽下的粮食被涝灾冲刷后，为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，在没过小腿的洪水中推着自行车查看水情；在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。

1964年5月14日，焦裕禄死于肝癌。他才42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。

”他那种对岗位的热爱，把工作岗位当做实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质；反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神对我们现在的一些人来说也是一种教育，特别是对今天物质水平高度提高的人来说。病重时，他仍坚持工作，还在病房里学习。这种爱、奉献、无私、无畏、拼搏的精神永远值得学习。

焦裕禄的观后感(篇7)

电影纪录片《永远的焦裕禄》紧紧围绕焦裕禄同志在兰考县工作的475天，通过焦裕禄的领导、同事、子女以及宣传、研究焦裕禄事迹和精神的作家、学者的动情讲述，回顾焦裕禄在兰考475天以及在洛阳矿山机器厂9年忘我工作的感人故事和背后许多不为人知的动人细节，还原了焦裕禄成长生涯中最光辉的生命轨迹。

在兰考遭受多年自然灾害，大批灾民外逃，别人哭着鼻子不愿到兰考任职的情况下，焦裕禄同志二话不说带着上级的重托毅然决然地到兰考赴任。当官，造福一方，上台后，千方百计帮助在饥饿线上挣扎的干部群众，甚至派人到外地购买议价粮。那时全国粮食作为战略物资统购统销，这需要一种多么强烈的为党为人民死而后已的信念和勇气。

焦裕禄，山东省淄博市北崮山村人，1922年8月16日出生于贫农家庭，初中毕业。1946年1月，他在本村加入中国共产党，同年参加了该县武装部的工作。解放战争后期，焦裕禄随军队离开山东，到河南省尉氏县工作。1953年到1962年，焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长，肯学习钻研，他们生产的塔吊质量好2007年才报废。

1962年12月，焦裕禄调任兰考县第二书记、县委书记。上任后，他带领全县人民进行了封沙治水、改变土地的斗争。焦裕禄身先士卒，以身作则；风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。

他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众抗击自然灾害的宝贵经验一点一点地总结起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。他是兰考人的孝子。他心中总有全县的干部群众，但他自己却没有。

他经常肝痛，这使他不能站起来骑马。即便如此，他还是用手或硬物托住肝脏，坚持工作、下乡，直到被县委强行送去医院。电影中那把破滕椅的碎裂声在我心中强烈地共鸣。这就是焦裕禄的精神，他一心为人民谋利益，已经牺牲了。是中国共产党最宝贵的精神财富。

他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众中，与群众同甘共苦。无论最困难的地方，都有他的存在。

他一心为公,一心为民,唯独没有自己。黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。

几十年来，党和人民从未忘记焦裕禄同志，怀念他，向他学习，继承和发扬他的精神，为推动和发展我国经济建设，特别是加强干部队伍建设，发挥了积极而重要的作用。

作为一名党员，一定要把爱人民、为人民作为人生最大的追求，并将焦裕禄精神真正贯彻落实到自己的具体行动中来，坚持党的群众路线，只有对人民群众有赤子之心，对群众掏出真心、倾注真情、使出真劲，才能赢得群众的信赖和拥护。

观看这部电影，我们不仅仅为了缅怀焦裕禄同志，更应该将焦裕禄精神运用到每一个人的本职工作之中，牢固树立起艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步提高综合素质，结合工作和自身实际，用实际行动践行好党的群众路线。

焦裕禄的观后感(篇8)

这个周三，在学部的组织下，观看了《永远的焦裕禄》的纪录片。早在中学时候，我就听过焦裕禄的事迹。焦裕禄的事迹是真正的共产党人的榜样，他们忠于人民，为人民谋利益。

我认为最大的原因是主人公焦裕禄所体现的精神并没有过时，在不同的时代可以有不同的解读。他的精神仍然能够产生榜样的力量，激励我们前进，为我们寻求更幸福的生活提供动力，并理解今天的生活并不容易。

已随着电影《焦裕禄》的上映曾经打动过我的心，他的光辉形象也深深烙在万千干部、群众的心里。二十几年后的今天，又一次观看由河南影视制作集团等联合策划拍摄的电影纪录片《永远的焦裕禄》尽管我们的社会和生活都已经发生了翻天覆地的变化，我仍然能真切地感受到来自内心的感动与震撼。

在看电影的过程中，许多感人的场面让观众中的领导干动不已，我的灵魂受到了洗礼。《永远的焦裕禄》观后感出自如果说让我给这部电影总结出两个关键词，我想它们应该是“共产党”和“群众”，每一句说到共产党和群众的台词都能让我感受到焦裕禄对于党绝对的忠诚和对群众绝对的关怀,这加深了我要想入党的信念，还更深刻领悟到了作为党员干部身上的责任和使命。

“下大雨的时候干部不能坐在家里喝着热茶，心里要想着群众，出去看看群众的牲口和庄稼都咋样了。”这是焦裕禄在会上对兰考县领导、干部说的一句话。作为一名基层人民群众，我对这句话时深有感触的。

每次遇到大雨，都是乡镇干部最担心的时候。我们担心群众的房屋和庄稼会被毁。众是群众是做好党员干部工作的基础。因此，只有牢牢记住群众的需要，才能为群众服务工作打下良好的基础。

每一个行为都关注群众，“群众的温饱问题都没解决，还怎么谈得上将来和长远？”焦裕禄深刻领悟到贫困地区最大的问题是群众的温饱问题，于是他访贫问苦，终于了解到风沙、水涝、盐碱这“三害”是困扰兰考地区三大难题。为改变兰考贫穷落后的面貌，焦裕禄经过艰苦的调查研究，制订出治理肆虐兰考百年之久的风沙、水涝、盐碱三害的方案。

焦裕禄把一切工作的目的真正落实到了为人民服务上面，他说：“群众满意才是唯一标准，群众满意了党也就满意了，反过来，群众不满意的事情党会满意吗？”焦裕禄把共产党的宗旨“全心全意为人民服务”真正为自己工作的指导思想。

因为有了一切为了人民群众这个主心力量，焦裕禄所做的每一项工作、决定的每一件事都显得异常坚定。正是焦裕禄发自内心的坚定信念支撑着他，使兰考县在治理和扶贫的艰难道路上取得了历史性的突破。

焦裕禄同志的精神志的我们党员学习。新时期，我们要继续发扬艰苦奋斗的精神。我认为真正做到党的群众路线教育实践活动就应该这样，随时随地把群众疾苦记在本子上，更要记在心头上。一个共产党员，在日常工作中，应该有这样的迫切需要。同时，他要严于律己，为人民谋幸福！赵永强

春的观后感

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你想投身于祖国的长足发展，加入到中国共产党是我们必然的选择。你对入党申请书了解多少呢？以下是小编为大家收集的“春的观后感”欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春的观后感 篇1

今天我们学习了《红楼春趣》一文，老师让我们结合课文讲解写一篇读后感，试着分析一下文中主要人物的性格特点！

这课书节选自清代有名的大作家曹雪芹的《红楼梦》，主要讲述了，一个阳光明媚的春日，大观园里举行的一次放风筝比赛的趣事！

我认为，这篇文章最突出的写作特点是通过语言来表现人物的性格特点！

比如：通过贾宝玉说的话，当他看见众人都把风筝放上了天，而他的美人风筝却怎么也放不高，这时，课文是这样描述的：众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”

这段话既有动作描写，也有语言描写，生动形象地表现出贾宝玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特点！

还有黛玉说的话，只那么一句：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了，再取一个来放吧！”就感受到她细心、娴静，不露痕迹地替宝玉着想的性格特点！

这课书篇幅不长，却写了好几个物，比如探春、宝钗、宝琴，紫鹃等，虽说描写的语言不多，却也看得出她们都有不同的个性特点！

《红楼梦》这本小说是很深奥的，是世界顶级的经典之作，很多人都读不懂，就连老师都只读过白话版的小说！

但，不管怎样，我们今天接触到了一部份内容，并粗略地接触到，小说中几个人物的个性鲜明的`性格特点，感觉有那么一点收获。

如果有时间，我也想找来这本小说，认真阅读一下，也许会读不懂，但，读总比不读好些吧！

当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写

《京都竹枝词》中说：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”前些天，我就读了《红楼梦》中的一则名篇——《红楼春趣》。认真读完后，我深有感触，心里久久不能平静。

《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节，宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝，而文中的每个人也很喜欢，他们甚至坚持自己做风筝。尽管他们的手艺不精，做出的风筝有的丑，有的飞不高，但是他们却不怕辛苦，坚持不懈。每当我读到这儿时，就心生羡慕，想像他们一样厉害，也亲手做一只风筝。看着自己做好的风筝在天空中像大雁一般飘来飘去，心里肯定会非常高兴！

这也让我想起了昨天去登山的经历。昨天早上，阳光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。从山脚下向上望去，山上一片树木茂盛的景象。走在山间，处处可见粉红色的桃花和翠绿翠绿的小草，还能听见潺潺的流水声，让人心旷神怡。可才爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，想半途而废了。这时，我的好朋友对我说：“你还记得《红楼春趣》里的故事吗？他们明明做不好风筝，却还是坚持下来了，我们也要向他们学习啊！”我恍然大悟，一鼓作气，和她一起登上了山顶，最终体会到了“一览众山小”的乐趣。

《红楼春趣》这则故事让我明白了，即使是一件小事，也要坚持做下去，这样才能享受到成功的喜悦。

春的观后感 篇2

一个这样的老师

——看《第56号教室的奇迹》有感

德阳市第一小学王春蓉

满怀着惊奇与感叹看完了《第56号教室的奇迹》，我不由得想说，这是一个怎样的老师啊！他宽容大度，严谨细致，大胆创新，热情恭敬。他用心关注教育的每一个细节，对每一个孩子都倾注了自己的汗水，他的许多例子或许我们并不陌生，然而总会发现自己的处理确实没有他做得那么好。

我很惭愧。

“尊重孩子”，这是他最初给我的一个很深刻的感受。当一个年轻的老师因为一个学生的书包很脏而在全班面前羞辱他时，家长们要求学校惩罚他。在我看来，这本是一件极普通的事，甚至我们也曾做过类似的事情，认为这样做是为了孩子好，是为了让他改正错误，自己的方式是没有问题的。

然而，拉菲先生的话让我意识到，当我们这样做的时候，我们错过了一个极好的教育机会。更何况，我们这样做伤害了孩子，需要很长时间才能弥补，我们不明白自己给别人造成了什么伤害。

原来，我们这样做的目的，是要让学生“害怕”。这个词语击中了我的心。是的，我们不得不痛苦地承认，我们班很多孩子的行为都是因为害怕。

和雷夫老师一样，这不是我要的教育，我要孩子们对老师的信任，我也要做孩子们可靠的肩膀，还要做孩子们的榜样。我也会记住：不公平的老师会被学生看不起，。

孩子哭的时候，记得和他交流。当孩子遇到困难时，不要吝啬你的鼓励。当孩子找不到方向时，我们一定是一个灯塔。

尊重每个孩子。别想愚弄孩子。他们很聪明。上学期，我遇到了这样一件事，班上两个孩子又笑又闹，我罚他们下课后不能玩，而是坐在座位上。其中一个孩子像我说的那样惩罚自己，而另一个孩子，班长小何，没有按我说的做。

上课时，同学们举报他，我很生气，要求他做个陈述，他明明违纪，但为什么不接受处罚。他一直不说话，而且和我僵持了一节课，也不说一个字，当天下午放学，我把他留下来，无论和他怎样沟通，可他就是不说是原因，晚上，他的妈妈从他的口中得知了事情的经过，原来是对方同学骂了他的爸爸，他才在课堂上回骂对方，以至于被抓到违反纪律。他认为自己不好，所以不想受到惩罚。

但我被迫在不知情的情况下惩罚他。我伤害了他，现在后悔莫及。也许将来我会花很多时间重建他对我的信任，但我不能退缩。我会朝着这个目标前进。

“帮助他人”， 我看到了这样一个令人耳目一新的教育方式。雷夫老师会在每一年的圣诞节的前一天带着学生去教堂的地下室为流浪者们服务，而且不对自己做过后好事宣扬，他称这为“低调的谦逊”。我似乎看到孩子们在舞台上为流浪者们唱着他们准备了一年的圣诞歌曲，似乎看到孩子们细心地整理着地下室以及仓库，他们脸上是幸福的笑容，因为他们帮助了别人，这比许多知识的获得都更难能可贵。

对比我们中国现在的独生子女们，他们娇生惯养，自私自利，缺乏生活能力，自己尚且不能做好自己的事，更不用说去帮助别人了。尤其是在现在人与人之间缺乏信任的时候，我们若从小就教会孩子帮助别人，这个意义是多么重大啊，他会影响全社会的。我们几乎在校园内度过了一学期又一学期的时间，孩子们试卷上的分数越来越高，可是，他们的服务意识却仅限于在校内帮助班级做一些事。

我突然觉得很着急，如果我们的孩子们从小就只知道关注自己，不知道去关心别人的话，我们的整个社会将会变得冷漠、孤独，那就太令人伤心了。所以，我决定，一定要鼓励孩子学会去帮助别人，这个别人，不止是自己认识的人，也包括不认识的人，只要我们能帮到，我们一定要去做，而且不为此炫耀，要有“低调的谦逊”。

“坚持到底”，我从头至尾都感受到了雷夫老师的坚持。他每天早上很早到校，每天晚上很晚才走，他与学生一起解决问题，一起研究莎士比亚戏剧，一起玩**，他付出了许多的时间给学生，学生收获了许多的成果和他一起分享，说实话，我觉得他真辛苦！然而，正是因为他的这种忘我的付出，才会有56号教室的奇迹，也许，我们也这样坚持自己最初的梦想，我们也一定会成功。

不是说梦想可以到达的地方，有一天，脚步也能到达吗？

今年夏天，我遇到了拉夫先生。他让我惊叹，让我反思。秋天来了。让我也创造一些奇迹。

春的观后感 篇3

今天，我们组织观看了电影《暖春》。其实之前看过电视剧版的《暖春》。时至今日，我还记得我坐在电视机旁拿着毛巾擦眼泪，而现在，再次看了电影版的《暖春》，依然被小花和爷爷感动。

小花被二丹接走的时候，大家只是看着，没有伸出援手。只有爷爷一言不发地走回家。当爷爷决定收养小花时，村长说：“怎么，你又心软了？”而现在，当我们走在路上，看到身边有需要的人时，我们是尽力帮助他们，还是直接无视他们走开？

当阿姨处处为难小花时，我们看到的是阿姨的刁钻、无理取闹，以及对可怜的小花的同情。但我们也必须看到我姑姑的痛苦。她是一个保守的农村地区的贫瘠妇女。她残留的封建思想，让她被村民们讥讽和讥讽。在这样的环境下，她当然会抱怨这个世界的不公。看到爷爷把小花带回家，她当然会觉得这是对她变相的嘲讽，让她成为全村的笑柄，自然而然地把这种情绪发泄在了小花身上。 《暖春》教会我多角度看事情，看人心的好与坏。

小花吃完饭焦急地等爷爷回来无果后，毅然披上雨布，冒雨去找爷爷。给爷爷！只见爷爷提着一大筐柳条，在泥泞的小路上艰难行走，甚至摔倒了。看到小花跑过来扶住爷爷，我很感动。当我看到爷爷躺在床上，小花在他身边无助地哭泣时，我被深深地感动了。这一幕是我哭得最惨的。

这样的场景还有很多。为了保存作业本，小华让老师用铅笔批改作业；爷爷把一生都献给了小花和宝珠，从没想过自己；村民帮小花和爷爷送鸡蛋、米饭和旧衣服。虽然都是些微不足道的事情，但都是每个人的心。这样的场景构成了“温暖的春天”和我们温暖的世界。

让我们一起把爱传播到全世界！

春的观后感 篇4

'我是塬上一棵草，自由自在生崖边。春风野火都经过，淡淡长在天地间……'一段悠扬婉转的民歌声把我们带进了荧幕中：下乡的'双联'干部刘为民站在葛家湾的地头，有些茫然。

也许他想知道他能在这个贫穷的村庄呆多久才能回到城市？在村子见过了村支书，村支书也只是淡淡说'呆两天，就回市里吧，放心，鉴定书我来写。因为“双联”干部下乡太多，这次也不例外。

然而，当刘为民了解了全村的生活状况，认识了他的帮手葛忠杰先生一家，研究了村里当地养鸡场的报告后，他决定不走了：下乡脱贫致富不是我的责任！有志者，事竟成。

在刘为民的多方奔走下，县里批了葛家湾的项目，葛大爷的病也得到了救治，葛大爷的孙女腊月最后也如愿的登上了民歌大奖赛的舞台，圆了她的梦。

看完这部电影，第一个想到的词就是'梦想'.每个人都有大大小小的梦想：刘为民的梦想是帮助葛家湾脱贫；葛大爷的梦想是希望孙子能考上大学，孙女儿能嫁个好人家；腊月的梦想是能站在舞台上唱自己的歌，这些大大小小的梦想汇聚到一起构成了一个梦—中国梦：

国家富强，民族复兴，人民幸福。这是一个伟大而美丽的梦想，但需要系钟人来解决，中国梦需要中国人来实现。也许有人说：

“有刘为民这样一个兢业奉献的干部就足够了。人民是市级干部。国家富强、民族振兴、人民幸福的宏伟命题，与我们的劳动者无关。“错了，中国梦其实很小，小到我们工作和生活的方方面面。

电力生产是一项关乎民生大事的崇高事业，但同时也有着常人无法理解的辛苦：运行工人常年倒班，没有正常假期，没有健康规律的作息时间，常常在人们熟睡时精神高度紧张的监盘生产，无论严寒酷暑，初夏秋冬，总是一身深蓝色的工作服，别人在休假聚会时，他们在巡检倒闸，在他们眼里，万家灯火是他们最大的自豪；检修工人全天待命，在车间听着刺耳的机器轰鸣声，呼吸着充满灰尘煤粉的空气，这里到处是看不到的危险—高温、高压、有毒气体等。一旦设备坏了，就得整夜修理。在他们心目中，设备的安全是最大的舒适。

这就是我们的中国梦，可能没有没有刘为民那么为人赞颂，没有别人想象的那么远大，但都是一样的崇高，一样的值得我们去奋斗。

如果说中国梦是一座丰碑，那么她取得的成就应该是地下深处的基石，那就是中国青年。毛主席说：“世界是你的，是我们的，但归根结底是你的。

你们年轻人朝气蓬勃，兴旺发达，像早晨**点的太阳，希望就在你们身上。“我们有最好的年华，最强健的身体，最清醒的头脑，最旺盛的生命力，所以我们也应该拿出最自信的勇气，承担起人生最崇高的责任。我们虽然不可能像影片中的刘为民一样去帮助葛家湾村民，但我们可以在自己的工作岗位发光发热，为电力事业，为我们的梦想，摒弃浮躁沉下心来去学习，去钻研在自己的专业领域里有所收获，为中华民族的中国梦贡献自己的力量，承担自己的责任！

（王涛）

腊月的春观后感（二）

腊月的春

文/寒江雪

应李义兄的邀请，今天看了场电影《腊月的春》。好久不看电影了，偶尔的几次，也是凑大片的热闹，象这样的**，似乎业已绝缘。不过，今天的自由**是很严肃的，就算进了戏，跟着剧情走，跌宕起伏，**和悲伤，也有点不清楚。

其实，这是一部非常简单的电影，一个政策，一个干部，一个村庄，一个家庭。我看电影，喜欢对主题审视，而它的主题并不是我欣赏的那种，以'双联'为背景的>故事，免不了应景，无法摆脱服务于某种需要的说教。所以，并不看好，大抵也不好看。

但是，它却很真实的感染我，是什么呢？仔细想想，应该是剧中人物所代表的农民处境，激起了我心中农民的深情，并与他们产生了情感共鸣。

在中国，农民是怎么回事，真是一个复杂的问题，他们承载了中国现代化的基础，却总是一种弱者，他们种植着供国人享用的粮食，生产着各种副食，却总是自己缺衣少吃，他们传承着中国最传统的文化，却是文化程度低、受教育机会最少的群体，他们创造着这个社会的最重要的物质财富，却有很多人生活在贫困线上，因此因此，他们生于土地，却不能安于土地，能够跳出农门，就是成功的人生，即使无法跳跃出去，也宁愿到城市当'农民工',挣血汗钱，住蜗居棚，将就着生活在城市的边缘。

记得小时候听过这样一个说法，一农民有三个儿子，别人问他们的职业和状况，他是这样表述的： 一个是死下着没埋的--指当兵，一个是埋下着没死的--指矿工，一个命好，在家种地。从中似乎可以看出，农民并不是历史地如此憋屈。

但是，近代以来，他们确实是社会的下层，即使在初步小康社会，他们也不愁衣食无忧。腊月以放弃学业的代价，仍然无法安于土地，务农这样生命之本的劳作，换不来她的幸福生活，更不可能改变命运、赢得尊严，她只能依靠小技，剪出窗花供人赏悦，通过城里人走路子参加比赛，用歌唱的实力去改变自己的命运，为她的爷爷和弟弟甚至村里人，争得荣誉。

这算不算一种现代之痛？！

十二月是一个充满期待的时刻，它意味着春天的到来。走近现代化的农村，或许就是走进了腊月。在影片中，农历月终于有了自己的春天。我希望中国农民能尽快走过农历月，拥抱春天。

春的观后感 篇5

星期四晚，学校组织我们看了一部感恩的电影，电影的名字叫平《腊月的春》。因为我不太喜欢看电影，所以在电影开始的时候我有点不安，觉得没意思。但当电影**了一会儿，我看到电影主人公腊月没有爸爸妈妈，只有爷爷、弟弟和她相依为命，她生活困苦，吃不饱穿不暖，但她乖巧懂事、心灵手巧，有一副好嗓子，而且她没有对现实的生活失去信心，自强独立，顽强不息。

这时，我开始对这部电影越来越感兴趣。

在电影里，去年12月，我考上了大学，但为了照顾我的老爷爷和弟弟，我放弃了上大学的机会，骗爷爷说我没上大学。之后当爷爷知道了腊月偷偷藏起的《大学录取通知书》时，爷爷生气了，他在腊月的父母坟前用棍子打了腊月的时候，我的心里随着故事情节的延伸也渐渐地融入故事当中去了，不知不觉的流泪了，而且心也越来越痛。

最让我心痛的还是看到当葛腊月知道爷爷病重，但之前却没有告诉她的时候，她哭着喊着拼命跑向爷爷的病房看爷爷时，泪水已经装满了她的眼眶。这时，随着电影故事情节的深入，我的心也越来越紧张，心和腊月一样越来越痛，自己的泪水随着腊月一起流了下来，后来更是不知不觉的哭出声来，突然发现旁边的同学，一个个哭的比我还厉害！这是多么感人的故事啊。

电影里爷爷的善良和葛优的孝道感动了大家。爷爷虽然没能给她一个富裕的生活，但他给了她一个温暖的家，尽力让她接受更好的教育，让她懂得如何做一个更好的人，如何感恩，感恩生活。

电影故事中还有一个不可或缺的人物，刘为民，他尽力帮助葛家湾村的村民和葛腊月一家。为了帮助他们，好心的刘为民不仅和家人吵架，还帮助葛家湾村民建了一个养鸡场。他一个人去找马县市长要钱。过了多日，对养鸡场项目不感兴趣的马县市长真的很感动，最后同意帮助葛家湾村村民建设养鸡场。

通过一系列的事件，刘为民也让一直不理解刘为民行为的妻子改变了对自己一贯的看法，她被刘为民感动了，开始坚定地支持刘为民。后来她还为葛腊月的爷爷出钱治病。随着电影情节的逐步发展，它逐渐体现出人间真情的温情。

影片结尾，为了给爷爷治病筹钱，上台演唱，格莱美的真情终于打动了大家，影片的故事也终于达到高潮

春的观后感 篇6

《红楼春趣》是统编版语文五年级下册的一篇课文，导读要求读后和同学交流：宝玉给你留下什么样的印象。这意味着老师要在短短一节课的时间里，引导孩子读懂贾宝玉的文学形象。

贾宝玉是《红楼梦》里的一个极其重要的角色，以前孩子们并没有深入了解过《红楼梦》，如何把这一课深入浅出地完成授课，又如何让宝玉走进孩子们的心里，启蒙他们对中国古代小说的美学审美？这不但考验老师的文学修养，而且考验老师的课堂教学能力。

于是，在这一篇课文中，我尝试这样的教法：

课文开头就讲述了一个丫头发现了一个落在竹梢的风筝，大家猜测风筝是谁家的，只有宝玉笑着回答，他认得这风筝，是大老爷家那院的嫣红姑娘家放的。我就引导孩子们，为什么旁人都没有印象，只得宝玉一眼就认出？同学们猜测他可能见过，他记忆力比别人好……我紧随孩子节奏趁机引导，可见宝玉是一个怎样的.人？他很特别，别人都不曾留意的小小的物件，他都记在心里了，最后师生一起总结到宝玉是一个细心，愿意把看到的小事都装到心里，一个格外关心别人的人。

接着讲到宝玉打发丫头也取他的`风筝来放，可当丫头空手回来，告知宝玉风筝被晴雯放走了，宝玉只是说他还没放上一遭，并没有生气责怪，语气倒好像让给晴雯似的。我问孩子，晴雯是谁？大部分没读过《红楼梦的.同学都说是宝玉的姐妹。同学们得知晴雯只是一个丫头，纷纷说宝玉真善良，真大方。于是我就补充了撕扇子作千金一笑的片段，然后也一起总结宝玉是一个善良的、平等待人、重感情、用真心去对待他身边的每一个人。

最后我们讲到宝玉放风筝放不起来，众人笑他，宝玉指着风筝说，要不是美人儿，他一顿脚跺个稀烂。同学开始议论，宝玉任性极了。我请孩子读宝玉说的话，宝玉对这个美人风筝为什么区别对待？同学们回答：宝玉爱美。我趁机引导大家审视这个话题。是的，宝玉是一个爱美好事物的人，一切美好的事物，宝玉都爱惜，他想保护这些美好，留住美好。然而美好的东西格外容易消逝，例如青春和生命。

在《红楼梦》这本书里，正因为有了宝玉的这个爱好美好事物的护花使者，让大观园里的青春格外绚烂。

《红楼春趣》正是讲青春之时美好之事，我们读懂了春日放风筝的乐趣，也读懂了宝玉形象的多面性。我希望读《红楼春趣》不仅仅止步了解宝玉是一个率真、心肠好、没有贵族公子的架子这个单面形象。引导孩子读懂悲天悯人的贾宝玉，读懂青春美好的《红楼春趣》，读懂集天下大成的《红楼梦》，作为语文老师，任重而道远。

永远是春天观后感十五篇

对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，写观后感可以提高写作能力还可以提高认识能力，要想写好作品名的观后感要抓住哪些精髓呢？我们为您提供这份“永远是春天观后感”非常自豪，让我们一起变得更加有价值和适应市场！

永远是春天观后感(篇1)

放假了，时间变慢了，整天呆在家里，无事可做，除了吃饭睡觉~心想：开始学日语吧……开始说话吧……开始看儿童心理学吧. .. 开始看看教育顾问的实战技巧吧…… 脑子里有很多想做的事，但是有点颓废，无从下手!我对现在的自己有点失望。

不过，我开始看各种关于教育的经典大片，其中一部：《牛班的春天》，心里颇感感慨。记得小时候，学校经常组织我们去看电影，每次看都要写下善后。对于这样一部经典的电影，我感触很深，尤其是想到了教育，那么就来写一下善后吧!

《牛班的春天》是一部优秀的法国电影，是每一位老师必看的经典之作。这是一个发生在法国小镇上的故事。在一所寄宿学校，由于学制非常严格，很多孩子无法得到正常的教育发展，变成了一群没有文化，只会用武力解决问题的人。孩子。很多老师因为无法忍受学生的“折磨”而被迫辞职，学生似乎无药可救。然而，当一切成定局时，出现了一个可以改变他们命运的人——马修先生。

“最失败的音乐家”、“小代课老师”——马修是我们的榜样。

电影中的院长只是为了一己私利。他不仅对孩子没有耐心，而且往往只对犯错的孩子进行严厉的体罚。马修老师完全不同。他带着爱来到这里。他不会一味偏袒犯错的孩子，而是给他们改正的机会。在他的良好指导下，每个孩子都重拾了信心。我找到了属于自己的春天。

马修老师也想放弃，但想到孩子们心中的天真和善良，以及对新生活的向往，他最终还是坚持了下来。

马修认为，即使有邪恶，它还能坏到什么程度呢?他们缺少的是爱，比如贝比诺是个孤儿，而莫汉奇只有残缺的母爱，只是一点点的爱就足以点燃他们心中的火，让他们明白自己不是活在地狱里，他们也是天使。当马修先生将这些孩子组成合唱团时，他们那如空谷中的黄鹂般优美的合唱在影片中流淌了一个多小时，尤其是皮埃尔的声音，让我完全沉浸其中。

看着孩子们因为被肯定和鼓励而如此专注的眼神，那一刻的情绪真是难以言喻。或许我们有些人还记得小时候遇到的这么好的老师，当然也有些人后悔：唉，我怎么小时候没遇到这么好的老师呢?

面对孩子们一次次的恶作剧，马修先生以宽容的心接受了他们《永远是春天》观后感，正是这种宽容，像一缕阳光一样直照“池底”。

在照顾病人的过程中，喜欢恶作剧的孩子逐渐产生了自责;受到惩罚的孩子在母亲面前保持自尊;自闭症孩子在老师的呵护下慢慢敞开心扉，何老师一次次用爱和包容帮助这些孩子。正是这份善良和伟大，改写了孩子们原本晦涩的童年记忆，留下了一串串的歌声和欢声笑语。春天”。

当过去的照片变得黯淡，过去的顽童变成了音乐家，我们看到银发的皮埃尔和贝尔比诺怀念他们的老师克莱蒙。牛班孩子们命运留下的记忆，注定不会轻易被风吹走。

“海纳百川，包容之大。” 对于教育来说，这不仅是一种磅礴的气势，更是一种包容的态度。宽容是一种境界，也是一种教育智慧。是善心流淌的爱之源泉，是智慧心灵升华的绿荫之美。

学生是学生，因为他们还是孩子，有缺点，有无知，甚至有错误。

老师是老师，因为我们比学生大，修养比学生好。宽容能让我们看到幸福的曙光，享受教育的过程，感受生命的成长。有包容，才有真正的理解;有了解，才有会沟通;只有沟通，才能有真诚的信任。教育以包容的方式呈现“万物皆春”的美好，作为老师，应该以包容的心去接纳每一个孩子，让他们在教育的土壤中生根发芽、茁壮成长。

马修就是这样。在院长面前，他一次次容忍孩子们的缺点，一次次容忍他们的缺点，一次次耐心地教导他们。为了挽救伤害看门人的学生不被关起来，他将他“盖”起来，并以此为教育机会，去医务室为看门人服务直到痊愈，让孩子忏悔自己的罪行。即使找到了偷走二十万法郎的孩子，他也没有简单地把他交给校长或警察局。他平静而耐心地与他交谈，了解孩子的动机——只是为了买一个热气球，那是他的理想。同样，马修将孩子不可原谅的错误用作教育资源。在每个孩子的童年，

孩子的心智不成熟，容易受伤。他们有顽皮和爱玩的天性，难免会犯一些小错误。每当发生这种情况时，他们都需要老师的耐心和教导。这样的教学需要注重方法，针对不同的学生。用不同的方法《永远是春天》观后感，但不管用什么方法，作为老师，一定要有一颗包容、包容的心。

在许多人的生活中，他们与老师相处的时间比与父母相处的时间要多得多。老师们对他们的影响是相当巨大的，但是这种巨大的影响并不明显，因为这种影响是多年来逐渐积累形成的。一个老师一点一点的离开，无数老师在你生命中留下的所有影响，或许就是你生命改变的原因。

其实，教育也是一门高深的学问，需要你慢慢地、仔细地去探索和发现。和妈妈一样，要容忍孩子一次又一次的“旧病复发”，要针对不同的孩子、不同的性格采取不同的教育方式。我们要像妈妈一样善于发现孩子的长处，充分肯定他的一点点进步，善待他们。孩子的长处应该是“大惊小怪，无限夸张”，永远不要说“你不行”，而是说“嗨，你真棒”。让孩子在充满鼓励和期待的沃土上成长，绝不会因为一件事情的过错而让孩子在自卑的指责中抬不起头。作为教师，马修为我们树立了一个很好的榜样。

永远是春天观后感(篇2)

每想到春天，我便会想到希望。在**了《永远是春天》这部电影后，春天在我的心里更多了一份力量，那便是：执着。

影片里最初的三元村是极其落后的，那种落后是我们从来没有想象过，也没有经历过的。邻居们可以为一个鸡蛋、一点洗衣粉而战，兄弟们可以为一个水箱而战。生产队队长王永乐一做完手术，就被村民推举为新村支部书记。

王乐义带着村民们的热切期盼，毅然拖着不健康的身体，不顾家人的反对，承担起了沉重的负担。他带领着一批勇于带头、敢拼敢闯的优秀村干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。

当然，这一步改变了他们，但王永乐仍在寻找致富之路。他的功夫不亚于那些愿意的人。经过几次挫折，他们终于成功了。

从王永乐的身上我们看到了“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这句话的真实缩影。我相信正是因为他的坚持和信念，三元村才走上了致富之路。

其实，这里的富裕单单指金钱上的富有吗？我想除此之外，他带给我们的是不气不馁，永不言败的乐观主义精神，而这恰恰是一笔让后人受益无穷的精神财富。

永远是春天观后感(篇3)

影片讲述了上世纪70年代末山东省三元村的情况，刚刚在省城做完直肠癌手术的制作队队长王永乐，被急于脱贫致富的三元村民一致推举为新村支部书记。公社梁书记的支持，在全村人的信赖和厚望下，拖着“半条命”迎难而上。为早日带领三元村脱贫致富，摘掉全公社集体经济倒数第一的“帽子”，王永乐凭着“党员应起带头模范作用，吃苦在前”的强烈的责任意识，带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，走种植果树的路子，改变三元村长期贫困的面貌。

但要脱贫致富还有很长的路要走。这时，姐夫从东北带回了一盒新鲜的黄瓜，点燃了王永乐思想的火花。王永乐立即带领全村文化程度最高的青年徐大富、李家林乘火车前往东北。在冰天雪地的东北，王永乐凭借“精诚所至、金石为开”的信念和“领导干部为了让老百姓发家致富，不惜牺牲生命”的精神，最终感动采用大棚技术种植反季节黄瓜的山东老乡孙师傅。

王永乐带着学习的喜悦回到三元村，但群众在高投资风险面前并没有购买王永乐的帐户。群众退却了，党员上，全村十六个党员冒着风险，砍掉眼看就要收获的玉米筹建大棚。经历了降雨和降温的考验，三元村的党员们感受到了丰收的喜悦。

党员们带头致富，看到真正感兴趣的三元村民聚集在村党支部周围。在王永乐的带领下，他们都走上了种植大棚脱贫致富的道路。

三元村富了，荣誉接踵而来，王永乐始终保持清醒头脑和”共产党员随时要听从党的指挥“的风范，向天山南北延安老区无私传授技术，瞄准国际无公害蔬菜种植尖端领域，带领三元村勇闯市场经济大潮，以不断创新实干、矢志为民的朴素精神，丰富着北方冬季的餐桌，从一开始的黄瓜，发展到后来的番茄、南瓜、茄子、辣椒等大棚蔬菜。改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。

影片以发展温室蔬菜为主线，描写了广大农村党员的党的伟大事业，以及带领群众顽强创业的精神；影片是中国人民建设社会主义强国的主旋律演出。该片对于树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育党员坚持党的基本路线具有积极意义。

永远是春天观后感(篇4)

电影《永远是春天》讲述了寿光市三元朱村党支部书记王乐义虽身患癌症，但胸怀一颗奉献与富民之心，刻苦钻研和学习，成为冬暖式大棚蔬菜的领*人物，并无私地将大棚技术向全国推广，使亿万农民走上了致富奔小康的道路。心怀群众，心装大爱。

该片由*龙儿文化传播有限责任公司拍摄、华夏电影发行有限责任公司发行，以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，如实地反映了在王乐义带领下，三元朱村发挥种菜的传统，在新形势下，他们运用新的科学技术，闯出了一条致富的新路子。以王乐义为原形的电影主人公王乐义是社会主义新农村建设的典型的党的代表人物。影片对于他的生活经历的诸多精*瞬间进行艺术再创造，并且同时塑造了梁书记、母亲等极具个*的艺术形象，影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角*的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。

1970年代末的的三元村，是极其闭塞落后的村庄。邻里可以为了一个鸡蛋，一点洗衣粉厮打，亲兄弟可以为了一个水缸大打出手。生产队长王永乐在党的支援之下刚做完直肠癌手术，就被三元村人一致推选为新一任村支部书记。王乐义带着村民脱贫致富的期盼，毅然而然的拖着自己并不康健的身体承担下了这个重担，即使不顾家人的反对。

为了带领三元村的村民走上致富之路，摘掉全公社集体经济倒数第一的“帽子”，王永乐带领全村党员和群众，开阔耕地，种植果树，试图通过建造“花果山”来改变三元村长期贫困的面貌。虽然村里的经济在慢慢有所好转，但是与大伙的展望还是相差甚远。但王永乐还是一直执着着、努力着想让村民们过得更好。所以他在村民的要求下让出了工厂招聘的指标，以致于害得自己的大女儿小月跌落桥洞不治身亡，作为一名父亲他抱头痛哭，在雨中嘶吼，可是他仍然没有放弃自己一直的信念。

秋去冬来，时光荏苒，有一次王永乐在妹夫带回来的黄瓜中寻找到了契机。他带着生产队长徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车。在王永乐的真诚之下，孙师傅将自己苦苦研究了三年的私密反季节种植黄瓜技术其中的一部分传给了王永乐，并且不时的说上一句：“希望你能理解”。

该片以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌;该片是一部表现**建设社会主义强国的主旋律电影。该片对树立科学发展观，构建*社会，开展党风廉政建设，教育*员坚持党的基本路线有积极意义。

永远是春天观后感(篇5)

《永远是春天》剧情取材于王乐义从一个癌症病人成为蔬菜种植领域领军人物的丰富而传奇的人生经历，对王乐义这一社会主义新农村建设全国重大典型生活经历的诸多精彩瞬间进行艺术再创造，透过塑造以王乐义为原形的永乐以及梁书记、母亲等极具个性的艺术形象，试图用独特的电影语言、生动的故事、真实的细节、真诚的态度对生命进行礼赞，表现一种值得普通人崇敬与效仿的理想人生境界。

1970年代末山东某地的三元村，十分贫穷落后，生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切期望脱贫致富的三元村人一致选为新一任村支部书记，王永乐拖着半条命迎难而上。为了带领三元村的村民走上致富之路，摘掉全公社群众经济倒数第一的帽子，王永乐带领全村党员和群众，开阔耕地，种植果树，试图透过建造花果山来改变三元村长期贫困的面貌。虽然村里的经济在慢慢有所好转，但是与大伙的展望还是相差甚远。但王永乐还是一向执着着、发奋着想让村民们过得更好。因此他在村民的要求下让出了工厂招聘的指标，以致于害得自己的大女儿小月跌落桥洞不治身亡，作为一名父亲他抱头痛哭，在雨中嘶吼，但是他仍然没有放下自己一向的信念。

秋去冬来，时光荏苒，有一次王永乐在妹夫带回来的黄瓜中寻找到了契机。他带着生产队长徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车。在王永乐的真诚之下，孙师傅将自己苦苦研究了三年的私密反季节种植黄瓜技术其中的一部分传给了王永乐，并且不时的说上一句：期望你能明白。

回来后的王永乐在众多村民的阻碍之下，力排众议进行的大棚技术的建设，功夫不负有心人，王永乐带着部分党员先富了起来。在村民看到了利益之后，也要求加入种植，团支书王永乐一向心里装着群众，对于技术也并不私藏。最后在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。

影片以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时刻里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。

观影后，大家纷纷表示这是一次精神的震撼，心灵的洗礼，大家在观看过程中留下了感动的泪水，为他们认真务实、为民办事的精神所感动，同时也教育了广大党员要发挥模范带头作用，真正做群众的贴心人!

永远是春天观后感(篇6)

从东北学到的技术和王永乐的科学方法，经受了降雨和降温的考验，战斗了3个月的三元村党员，感受到了丰收的喜悦。党员们带头致富，看到真正感兴趣的三元村民聚集在村党支部周围。在王永乐的带领下，他们都走上了种植大棚脱贫致富的宽阔道路。

三元村富了，荣誉接踵而来，王永乐始终保持清醒头脑和共产党员风范，向天山南北延安老区无私传授技术，瞄准国际无公害蔬菜种植尖端领域，带领三元村勇闯市场经济大潮，以不断创新矢志为民的朴素精神，丰富着北方冬季的餐桌。时光荏苒，三十年弹指一挥间。走在当初建的园艺大棚下，王永乐依然精神矍铄。

影片以发展温室蔬菜为主线，描写了广大农村党员的党的伟大事业，以及带领群众顽强创业的精神；影片是中国人民建设社会主义强国的主旋律演出。该片对于树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育党员坚持党的基本路线具有积极意义。

狮山镇群岗小学党支部

2014年4月27日

永远是春天观后感(篇7)

近日，我乡组织**和学习了《永远是春天》这部电影，全乡干部积极参加了此次的**学习交流会。

影片《永远是春天》。影片以发展大棚蔬菜为主线，描绘了广大农村党员党的伟大事业，带领群众顽强创业，最终走上了一条繁荣先进的道路。影片感人肺腑，看得人热泪盈眶，内心感触良多。

1970年代末山东某地的三元村，十分贫穷落后，生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切希望脱贫致富的三元村村民们一致选为新一任村支部书记，王永乐拖着“半条命”迎难而上。

为早日带领三元村脱贫致富，王永乐带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，试图走种植果树的路子，但成效缓慢，偶然的机会，他决定带领大家发展大棚蔬菜，闯出了一条致富的新路子。更可贵的是他们不保守，不但自己不断学习、创新、前进，而且把新技术、新经验传播到四面八方，将新技术推广至全国各地，从南到北、从西到东都有他们的足迹和丰硕成果，受到全国各地称赞。

半个多世纪以前，毛泽东同志在《为人民服务》、《论联合**》等著作中，鲜明提出并精辟阐述了全心全意为人民服务的思想。毛泽东同志指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发。

”身为村支部书记，王永乐时刻想着群众，心里时刻装着群众。无论是躺在病床上，还是带领群众增收致富，他始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，用自己的实际行动诠释共产党员的宗旨。

在开展党的群众路线教育实践中，作为基层服务人员，要学习王永乐的创业、创新、奉献精神，学习他为人民服务、实事求是、诚实守信的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，真正做到为民服务，为实现伟大中国梦贡献自己的力量。

永远是春天观后感(篇8)

根据上级工作的安排部署，我们社区组织辖区党员、群众、社区工作者共计55人在远程办公室**了影片《永远是春天》

影片以发展大棚蔬菜为主线，讲述了广大农村党员的伟大事业和带领群众顽强创业的精神。主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。在他们身上，凝聚着他们践行群众路线、真心为民、服务群众的光辉事迹，折射着党员干部要坚定理想信念、牢固宗旨意识的优良品格，展示着共产党人吃苦在前、享受在后的崇高精神，他们的优秀事迹和光彩人生，既是党的群众路线的浓缩，又反射着党的群众路线方针。

王乐义说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”

观影后，大家感到这是一次精神的震撼，心灵的洗礼，有不少同志在**过程中留下了感动的泪水，为他们认真务实、为民办事的精神所感动，同时也教育了广大党员要发挥模范带头作用，真正做群众的贴心人。

永远是春天观后感(篇9)

近日，我们观看了影片《永远是春天》。影片以王永乐为原形，梁书记、母亲等塑造了永乐独特的艺术形象，以独特的电影语言、生动的故事、真实的细节和真诚的态度歌颂生命，展现乐以个值得普通人景仰和模仿的理想生活境界。王永乐同志的事迹感人至深，发人深省。他的贡献是物质的和精神的。

看完电影后，作为一名普通医务人员，受到学习、敬业、自律等方面的启发有了新的认识。

一、虚心好学

王永乐同志几十年来始终坚持用科学理论和先进知识武装头脑，依靠劳动人民的辛勤劳动、智慧和勇气，带领群众创造和推广冬暖蔬菜大棚生产技术。

王永乐的科学理论和先进知识从何而来，自然取决于他虚心会诊的勤奋精神；影片指出，王永乐三年来，仅仅依靠传统修养，并没有摆脱三元村落后的现实，如果王永乐没有勤奋精神虚心的话，他就不会有温室技术的创新。对于一个医务工作者来说，我认为所谓“虚心好学”，就是要勤奋、博学、多才多艺，这样才能更好地减轻病人的痛苦，更好地为人民服务。

二、勤奋敬业

身患癌症的王永乐被急于脱贫致富的三元村民一致推举为新村支部书记。他带领全村党员和群众扩大种植面积，改善土壤结构，种植果树。之后，他到东北学习温室种植技术，带领全村走上脱贫致富的宽阔道路。

王永乐为什么能拖着“半条命”迎难而上，就是靠着他的勤奋敬业精神。作为一名医务工作者，我认为所谓奉献，就是要对党和人民的事业高度负责，全心全意地投入到自己从事的工作中去，做到热爱岗位、乐于奉献、追求卓越、不断进步。

三、清正自律

自律不仅是一种修养，更是一种行为规范和纪律要求。王永乐追求财富从不懈怠；他不忘发财之本，不失自律、廉洁的崇高正义。

一。在自律方面，要加强高尚的职业道德建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，维护和发扬中华民族的传统美德，树立良好的个人形象；立足本职，经商，履职，在平凡的岗位上做出贡献，创造非凡的业绩。

2、要强化“慎独”的意识。“慎独”既是一种崇高的道德境界，也是一种道德修养的重要方法。它是指在个人独立工作、缺乏监督的情况、环境之下，应自觉坚持不放纵、不越轨，不欺于“暗室”，不做见不得人的事，自觉做到“自重、自省、自警、自励”。

3、要强化“禁微”的意识。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，就是强调要注意小节，“小处不得随便”。一切事物都有一个从小到大，从数量到质量的过程。如果你不注意小事，不在小范围内行动，久而久之你可能会遇到大问题。

《永远是春天》这部影片中王永乐形象在我们面前是一面旗帜，一面镜子。一名医务工作者应该时时处处以王永乐为榜样，时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，公道正派，求真务实的工作作风，敬业修德，博学进取，做“勤勤恳恳、兢兢业业干事，清清白白、老老实实为人”，才能为民治病，更好地为人民解除疾病痛苦。

永远是春天观后感(篇10)

影片《永远是春天》主人公王永乐身患癌症。在有限的生命时刻里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。王乐义说，作为一名村干部，尤其是党支部书记，务必按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。几十年来，王乐义一向坚持当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好的信念，在他心里，乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。

建设社会主义新农村是一项长期而紧迫的重大历史任务，迫切需要一大批像王乐义这样的带头人。他们是民族的脊梁，是我们学习的榜样。广泛宣传王乐义的先进事迹，大力弘扬乐义精神，具有鲜明的时代好处，是事业的需要，是人民的意愿，对推进社会主义新农村建设将起到重要作用。

看完影片后，我备受感染。在今后工作中，我要以为民务实清廉的作风为镜，修身正己，践行群众路线，认真发挥好党员的作用，做好本职工作。

永远是春天观后感(篇11)

近日，按照支队的工作安排，我稽查支队一大队在会议室观看了电影《永远是春天》。《永远是春天》影片主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。在他们身上，凝聚着他们践行群众路线、真心为民、服务群众的光辉事迹，折射着党员干部要坚定理想信念、牢固宗旨意识的优良品格，展示着共产党人吃苦在前、享受在后的崇高精神，他们的优秀事迹和光彩人生，既是党的群众路线的浓缩，又反射着党的群众路线方针。

观影后，我们感到这是一次精神的震撼，心灵的洗礼，我们在观看过程中留下了感动的泪水，为他们认真务实、为民办事的精神所感动，同时也教育了广大党员要发挥模范带头作用，真正做群众的贴心人！

《永远是春天》以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌；该片是一部表现中国人民建设社会主义强国的主旋律电影。该片对树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育共产党员坚持党的基本路线有积极意义。

《永远是春天》讲述了__市三元朱村党支部书记王乐义虽身患癌症，但胸怀一颗奉献与富民之心，刻苦钻研和学习，成为冬暖式大棚蔬菜的领军人物，并无私地将大棚技术向全国推广，使亿万农民走上了致富奔小康的道路。心怀群众，心装大爱。

一大队全体同志深受王乐义同志先进事迹的感动，开展了观后感交流，纷纷表示：《永远是春天》充分展现了党求真务实的优良作风，展现了党和人民群众淳朴真挚的鱼水之情。表示要学习主人公对党忠诚坚定的理想信念和敢为人先争创一流的进取精神，学习他无私奉献共同致富的崇高品德，学习他矢志不移埋头苦干的扎实作风，学习他严以律己清正廉洁的党性原则。切实改进工作作风，着力解决群众的实际问题，扎实做好畜产品安全稽查工作，以实际行动提高为广大养殖业者办事服务能力、为保障我市畜产品安全稽查工作贡献自己的全部力量。

永远是春天观后感(篇12)

4月30日下午，城建党支部组织全体党员、干部收看了专题片《永远是春天》，从影片中接受了一次生动、形象的党的群众路线教育。

《永远是春天》以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，如实地反映了在王乐义带领下，我党一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。《永远是春天》以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌，是一部表现中国人民建设社会主义强国的主旋律电影。该片对教育共产党员坚持群众路线有积极意义。

王永乐这样的群众带头人是党员的典范，也是我们人民群众迫切需要，作为党员，不仅要认真学习该项精神，更应当将群众的利益放在头位，在日常的工作中，解决好群众“最后一公里的问题”，将群众路线精神落实到实处，在现场生产中，加强安全生产管理同时，更要做好预控工作，不放过一个微小的事故苗子，不漏掉一个微小的隐患，以员工的生命安全为重，生产安全两手抓，效益安全两丰收，切实维护好群众的利益。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们要学习王永乐的创业、创新、奉献精神，学习他为民、务实、清廉的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现伟大中国梦贡献自己的力量。

影片结束后，深受王乐义同志先进事迹的感动，《永远是春天》充分展现了党求真务实的优良作风，展现了党和人民群众淳朴真挚的鱼水之情。表示要学习主人公对党忠诚坚定的理想信念和敢为人先争创一流的进取精神，学习他无私奉献共同致富的崇高品德，学习他矢志不移埋头苦干的扎实作风，学习他严以律己清正廉洁的党性原则。切实改进工作作风，着力解决群众的实际问题，扎实做好社保的本职工作，以实际行动为提高为民办事能力、推动社保事业贡献力量。

永远是春天观后感(篇13)

这个暑假，我看了一本名叫《同桌冤家的快乐冒险》的书。这本书非常幽默、精彩，是有看点的一本书，是非常适合我们青少年的课外读物。

这本书为我们讲述了校园同学的搞怪趣事，其中以四个小主人公为代表，这四个人物性格鲜明，个性突出，人物形象特征栩栩如生。阿呆敦厚朴实，咪咪活泼开朗，兔子从容温和，惜城古灵精怪。这个四个欢喜冤家，他们会发生怎样有趣的事情呢?下面就让我们看一看吧。

从帅呆的唐堂(科学老师)让阿呆和惜城的雨中竞走中，让大家明白实验的含义，更有惜城用蛋糕摔碎的实验，引来众同学取笑。从此，做实验成为班上的流行风。碰巧惜城的舅舅正在发明一种新型机器传送装置，是什么呢?就是可以把任何一件东西通过它而传送到另一个地方。这引起了他们的好奇，而惜城却趁大伙不注意，偷偷钻入了机器内，令人惊讶的是，惜城却变成了一只小狗。这只狗长得的像极惜城，大家肯定它就是惜城，当兔子为同桌惜城的遭遇而伤心时，惜城却奇迹般出现了。原来，一切都是惜城的恶作剧，这狗只是小舅养的宠物罢了。这边，猪脑子这个新名词很快又传开门，并成为了阿呆的专属名，科老头部受伤导致失忆阿呆为强化记忆而戴上据说有超能力的头盔来刺激大脑，而昏迷不醒，惜城又因为受惊而胡言乱语。

后来，惜城好了，并在医院认识了藏族女孩卓玛，接着帅呆唐堂也大病初愈了。当大家都急切地等着阿呆的情况时，咪咪说：阿呆也醒过来了。四个冤家终于又聚齐了，又继续着他们的快乐冒险。

读了这本书，我受益匪浅，让我明白了，无论是学习还是工作，我们都应该大胆猜想，动手实践，要创新思维，要有实验精神。让我明白了空口说白话都是不可信的，一切真理来源于实验，光说不做，是没有作为的;让我看到了同学最真挚的情谊，不带一点杂质，没有任何污秽，它就像一棵树苗，需要爱的水来浇灌它，只要有爱在，它就会强大。同时，让我体会到了读书的乐趣，阅读不仅可以陶治我们的情操，更让我们的生活得到了充实。

永远是春天观后感(篇14)

《永远是春天》观后感

5月20日下午，金城镇组织本镇村居干部在市政府会议室观看了电影《永远是春天》。该片主人公王永乐，是一名19世纪70年代末山东三元村的生产队长，在得知患直肠癌后，仍与病魔作斗争，在无法预测的有限的生命中出任三元村党支部书记。他带领着一批勇于带头、敢拼愿拼的的优秀党员干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角色的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。

王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。王永乐一直心里装着群众，在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。

王永乐是一名普通的党支部书记，却也是党员干部的典范，也是我们人民群众迫切需要的带头人。作为一名社区干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们要学习王永乐的创新、奉献精神，学习他为民、务实、清廉的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现和谐社区贡献自己的力量。

5月20日下午，金城镇组织本镇村居干部在市政府会议室观看了电影《永远是春天》。该片主人公王永乐，是一名19世纪70年代末山东三元村的生产队长，在得知患直肠癌后，仍与病魔作斗争，在无法预测的有限的生命中出任三元村党支部书记。他带领着一批勇于带头、敢拼愿拼的的优秀党员干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角色的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。

王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。王永乐一直心里装着群众，在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。

王永乐是一名普通的党支部书记，却也是党员干部的典范，也是我们人民群众迫切需要的带头人。作为一名社区干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们要学习王永乐的创新、奉献精神，学习他为民、务实、清廉的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现和谐社区贡献自己的力量。

永远是春天观后感(篇15)

王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。

王永乐心中始终充满着群众。在他的带领下，三元村人民都走上了种植大棚脱贫致富的宽阔道路。

王永乐是一名普通的党支部书记，也是党员干部的楷模，是人民群众急需的领导人。作为一名社区干部，我们要学习王永乐的创新奉献精神和为人民服务的情怀，在开展党的群众路线教育实践中实事求是、廉洁奉公。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现和谐社区贡献自己的力量。

《>永远是春天观后感》

祝福的观后感

关于“祝福的观后感”我们已经为大家撰写了一篇文章，欢迎大家来浏览。当我们从一部影片中获得深刻的启发时，随着观看的继续，我们能够体会到更多以前未曾体验过的情感。观后感是对观影之后的情感反应进行总结，我们会持续更新我们的网站，欢迎大家收藏并关注我们！

祝福的观后感【篇1】

【百无聊赖】

生活或感情上没有寄托。

【不更事】

经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂世故人情。更，经历。

【俨然】

十分庄重的样子。

【沸反盈天】

形容人声喧嚣杂乱。沸反，像沸水一样翻腾。盈，满。

【讪讪】

难为情的样子。

【诡秘】

诡诈神秘，使人难以捉摸。

【窈陷】

深陷。窈，幽深。

【惴惴】

忧惧不安的样子。

【祝福】

旧社会我国江南一带的迷信习俗，在过旧历年时用酒肉和香火供奉，酬谢祖先和天神，祈求来年的幸福。祝福仪式通常在腊月二十四以后的五、六天之内举行。

【气象】

景象，光景。本课用法：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。”例句：

１、“里面有气象万千的活动，也有容光焕发的人物。”（吴伯箫《说读报》）

２、“如今劫后重来，修复后的岳王庙显得更加巍峨辉煌，气象万千。”（袁鹰《青山白铁之间》）

【钝响】

沉闷的响声。

【送灶】

旧社会把农历十二月二十三（或二十四）作为灶神升天“奏事”的日子，在这天祭送灶神，叫送灶。这是一种迷信习俗。

【幽微】

微弱；轻微。本课用法：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”例句：“又脉候幽微，苦其难别，意之所解，口莫能宣。”（《旧唐书·方伎传·许胤宗》）

【寒暄】

问候起居寒暖的客套话。暄：太阳的温暖。本课用法：“他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了’之后即大骂其新党。”例句：“当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：‘前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？’”（吴敬梓《儒林外史》）

【投机】

形容见解相同。本课用法：“但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。”例句：“后见话不投机，只好搭讪着出去。”（《官场现形记》）

【烟霭】

这里指烟雾。

【朱拓】

用朱红色的颜料从碑刻上印下文字或图形。

祝福的观后感【篇2】

这本书讲述了一个名叫曾明悦的小女孩的故事，她的一生遭受了一些挫折，以及如何克服困难。她六年级时，她父亲因病去世。生前去医院看他时，他还高兴的说，等病好了，就带她和弟弟去海洋馆看白海豚，但现在爸爸再也不能带他们出去玩了。

她每天晚上都把自己捂在被子里偷偷的哭，当我凝望着那幅“母女痛哭”的插图时，我也不禁头涔涔而泪潸潸了。她在学校时，被同学嘲笑。妈妈一天干两份活，早上送饭，下午在面包店当学徒。

但工作并不顺利。送饭时出了车祸。事故的主人误以为他母亲碰过瓷器。但命运没有打败她——她没有陷入痛苦，她没有放弃希望，她选择了面对现实。凭着自己养家糊口的努力，读到这里，一种钦佩之情在我心中油然而生。

六年级:王鑫

在我们的成长过程中，会有很多挫折。但只要我们咬紧牙关，努力奋斗，雨后一定会看到彩虹。

小时候，我们总是生活在父母的怀抱里。我们无法意识到现实生活是多么残酷无情。但现在我们长大了，不需要父母再照顾我们了。我们要学会独立，学会面对现实，要像雏鹰学习飞那样，即使遇到了很大的挫折，依然保持坚强，不抛弃，不放弃。

只要坚持这个信念，相信有一天，我们一定会翱翔于天际。

作文网专稿未经允许不得**

祝福的观后感【篇3】

挣脱掉命运的枷锁，最后在鲁四老爷家祝福的爆竹声中悲惨地死去。

祥林嫂的命运，使我不由得想起柔石的小说《为奴隶的母亲》中的主人公春宝妈。和祥林嫂相比，春宝妈显得软弱可欺，逆来顺受。当她被自己的丈夫典卖给一个求子心切的老秀才后，只敢坐在角落里呜呜咽咽地低声哭泣，对予丈失的无情、老秀才和秀才娘子的身心摧残不敢有丝毫反抗。为老秀才家生了个儿子后，终于被赶出了家门。

两个性格截然不同的妇女，命运却一样，为什么呢?

春宝妈的悲剧似乎是由于她的情弱，但是如同其他劳动妇女一样，她也勤快、能干，她本可以做稳奴隶(警迅语)的。而祥林嫂呢?她敢于逃离婆家独身一人外出作工，敢于在自己被买卖时以死相拼，她同样勤劳肯干，也曾经做过安稳的奴隶，由此可见，她们的悲剧并非性格造成。

那么造成她们的悲剧究竟是什么呢?从作品刻画的代表封建势力的讲理学的老监生鲁四老爷和表面温良和善的老秀才身上就不难找到答案。当祥林嫂经历了人生最大打击丧夫亡子后，是鲁四老爷剥夺了她生存的权力;当春宝妈历尽折磨后，是老秀才把她遗弃了。在替四老爷和老秀才看来，妇女只不过是做工和生育的机器。他们才是样林嫂和春宝妈命运的主宰者，正是这些压在伯中国劳动妇女身上的封建社会夫权族权神权的化身制造了一幕幕象祥林嫂和春宝妈一样的人伺悲剧。

样林嫂和春宝妈只是旧中国千千万万被奴役、被压榨的劳动妇女的代表，她们的悲剧是历史悲剧和社会悲剧。

祝福的观后感【篇4】

我的伯父鲁迅先生读后感300字3篇记得，在毛泽东的《湖南农民运动考察报告》一文中，提到封建社会的政权、族权、夫权是束缚中国人民特别是农民的四大极大的绳索。而祥林嫂就是被四条绳索活活勒死的一个屈死的冤魂!她悲剧的一生是对罪恶的封建社会制度和封建礼教的血泪控诉!

祥林嫂悲苦的一生，就如鲁迅在《灯下漫笔》一文中，概括的中国人民历史命运的两种表现形式:一“做稳了奴隶的时代”，二“欲做奴隶而不得的时代”。

祥林嫂第一次到鲁家当女工，可以说是“做稳了奴隶的时代”。她在鲁四老爷家出的是牛马力，吃的是残汤剩饭，工资十分低微，但她却十分满足。不仅卖力干活，而且“口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了”。她并不认为鲁四老爷家压迫她，剥削她，反而对鲁家还有一种忠实得感激之情。这就是中国农民忠厚善良却缺乏阶级觉悟的悲哀。然而，连这样的时代也并不能维持太久，随之而来的是欲做奴隶而不得的时代。

由于封建的.“夫权”，她被婆婆绑架回去，而且卖给了深山里得贺老刘。好不容易和贺老刘在一起度过了两年对她来说已经非常幸福得时光。但很快，贺老刘病死，心爱得儿子阿毛也被狼叼去，大伯趁火打劫，前来收屋，她被封建得“族权”赶出深山，不得不再度到鲁家当佣人。而因为她的过去经历，在鲁四老爷心目中，她以成了“不干净”，“败坏风俗”的人，被无情剥夺了参与“祭祀’的权利。正当她困惑不解得时候，又受到封建”神权“的进一步打击。做了封建迷信牺牲品得柳妈得一番话，又向祥林嫂心灵深处狠狠得剜了一刀。当她支取历来积存的全部钱，指了门槛，她内心舒畅，坦然地回来，本以为一切都会好转，得到的却仍是“放着吧，祥林嫂”这样的拒绝。

祥林嫂已然已经受不住这个以外得沉重打击，她当时就说“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑”，一个善良的灵魂被彻底摧毁，欲做奴隶而不得的祥林嫂，终于一步一步地被推上了死亡的深渊。

祝福的观后感【篇5】

影片《祝福》主角祥林嫂是一位受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。她丈夫祥林死后，狠心无情的婆婆要将她卖出，无奈逃到鲁镇四老爷家做佣人。好景不长很快被薄情的婆婆抢走卖到贺家。祸不单行的祥林嫂又遭遇了失夫丧子最后沿街乞讨，惨死在街头。

本片给我留下深刻的印象，其中有两处最动心怵目!一是祥林嫂反复讲述儿子阿毛的故事。可怜天下父母心，假如一位母亲失去了视如珍宝的孩子怎么能不伤心?可是祥林嫂的遭遇却没有同情，反而去嘲笑她。这是那个时代的悲哀，也是人性的悲哀。

二是人们说祥林嫂她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了“阴间”还要受苦。她千辛万苦的积了一年的钱捐了门槛后，依然摆脱不了人们对她的歧视。我觉得那个时代人们都太迷信神，不能用正确的心态去对待社会弱者。反而变本加厉的欺负弱者最后活活的逼迫，这是封建社会最愚昧的表现。

如今我们生活在生活无忧的地方，不愁吃穿。过往贫苦的生活让阶级划分的很厉害。倘若让祥林嫂活在现在这个社会，那她的遭遇就不会这么悲惨。至少有人去关心她，有专门的社会救助站去帮助她，不至于流落街头沦为乞丐!生活的时代不同，命运自然天差地别。旧的东西会被新的事物替代，我们也迎来了新的社会。

当然，现在的幸福是革命军用鲜血换来的，我们一定要好好珍惜。

祝福的观后感【篇6】

祥林嫂是鲁迅先生《祝福》的女主人公，她生活在辛亥革命前后的一个贫穷、落后的中国农村。在封建统治的势力之下，祥林嫂，受着封建的政权、神权、族权、夫权四大绳索的紧紧的束缚。夫权要她守节，族权不让她守节，神权又要惩罚她的“不守节”。她就在这严密的罗网中挣扎着，偶尔闪烁出几丝反抗的火花，然而几经挫折，成了一个木刻似的“活物”，终于在痛苦的挣扎中怀着对地狱的恐惧和战栗，走向了死亡。有人说，祥林嫂太软弱了，她只知逆来顺受，不敢与命运抗争，才落得如此悲惨的结局，是软弱的性格杀害了她。

祥林嫂的悲剧是性格的悲剧吗?难道她没有抗争过吗?当初她无法忍受婆婆的虐打，带着对旧生活的痛恨，对新生活的向往，毅然冲出。当她被婆婆硬逼着嫁给贺老六时，她“一路上只是嚎、骂，抬到贺家，喉咙已经全哑了”，她“一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流”，她，年轻的祥林嫂，甚至曾经用生命抗争过，可是到死的时候还是处于那种由封建社会层层包裹的毒茧之中，那个毒茧束缚着她，侵蚀着她，使她本已很微弱的力量磨损殆尽，她又怎么可能再继续抗争?又怎么可能冲出重围?等待她的不是死亡，而是比死亡更可怕的无尽的折磨与痛苦。造成这一切的罪魁祸首不是她的性格，而是杀人不眨眼的魔鬼——封建礼教，这不是性格悲剧，而恰恰是社会悲剧，一个沉重的社会悲剧!

通过祥林嫂，我可以真正地感悟到，当时封建社会下的中国妇女是生活在怎样的环境下，心灵受到怎样的侵蚀。回想现在，残酷的封建统治已成为过去，。祥林嫂的悲剧还能发生吗?

祝福的观后感【篇7】

读完鲁迅先生的《祝福》，我心里有种压抑的情绪，说实话这个《祝福》不也就是一个悲剧，让人看了怎么都没有想到一丝欣喜的感觉。

《祝福》的主人公祥林嫂，怎么说来都是个悲剧人物，出生极苦，然后从帮人家收拾家务做劳工，可是后来因为封建礼教的冷血遭到驱逐。之后祥林嫂算是有过上一段幸福日子，嫁给了一个真心疼她的男人，可谁知道后来生的.儿子给狼叼走了，丈夫又因为常年在外做苦工得到疾病，后来无路可医治也死去了。最后，祥林嫂也在天寒地冻当中死了。

可以说《祝福》描写了一个在封建旧社会吃苦受累的人物，鲁迅先生也是通过《祝福》这部作品向人民阐述了这样一个道理：祥林嫂的苦命人生不是一个人所造成的，而是她所生存的那个旧社会本就是如此的黑暗，是几千年的封建礼教根深蒂固所造成的。

我们说祥林嫂的悲剧就在于祥林嫂是一个心怀爱心的人，她心地善良，可是却没有生活在一个光明社会。她的可悲在于没有认识到自己生活在一个怎么样的社会，没有看清自己是如此渺小，没有认识到命运并非是自己主宰的。

《祝福》真是一部值得人们反思的文学作品啊。

祝福的观后感【篇8】

自己的路自己选

读完《不被祝福的阿尔法》这篇文章，我百感交集，在那儿的人有许多祝福，但人们生活的并不快乐，因为自己的未来是由机器人决定的。

阿尔法家里很穷，买不起祝福果，没有得到祝福成为怪人，别人都不和他玩，他就想这个星球的制度，让人选择自己的未来。

看到这儿，我的心中充满了敬佩和感慨。一位小孩能改变一个星球的制度，这是一个多么了不起的事情啊！

我的邻居小明课外非常喜欢打乒乓球，可是他的爸爸给他买了很多的书叫他看，他只要一看书就感觉头痛，不愿意看，他爸以为小明是骗他的，总是不听，直到有一天小明的爸爸看到小明的乒乓球打得超好，就买了一个球拍给他，还让他参加了学校的乒乓球爱好班，结果，小明不但精神多了，学习成绩也提高了很多。

这充分说明自己的路应该让自己选，才会符合自己的实际情况，也有利于身心健康，更有利于自己成长。希望家长不要一味的按自己的喜好安排孩子的成长轨迹。

祝福的观后感【篇9】

一位名叫大卫的美国孩子,因为父亲的一元钱,成为了美国著名的喜剧演员,这你相信吗?如果你不相信,那你就错了。一个人有了梦想,就等于有了成功的一大半。今天我就读了这样一个难以置信的故事,名字叫《一枚硬币的祝福》。

大卫小时候很贫穷,十二岁那年,当其他同学都得到了圣诞节礼物时大卫的父亲却只给了他一枚硬币,父亲让大卫买一份,大卫买下报纸,看了一篇介绍喜剧演员经历的介绍,大卫下定决心要成为一名喜剧演员,许多看过去,他真的成为了一名喜剧演员。他回忆过去,别人仅仅得到礼物,而我却得到了一个梦想。

当大人准备送我们一个昂贵的小汽车时,最好先考虑送他一个属于他自己的天空——梦想。也许一个梦想只花一枚一元的硬币,但这一元硬币买来的梦想却能享用一生。有些时候会觉得自己的人生好像是在偶然间铸就的,就像大卫一样。只有抓住那“偶然”提供的灵感,付出行动,坚持下去,才能成功。你想成为什么人是你自己的事情,你到底能成为什么人,取决于你想成为什么人。

这篇文章让我懂得了只要有了梦想,并朝梦想努力,就能成功。

虽然现在我还没有办法长大,实现我的梦想,但是,现在我一定要打实基础,努力实现我的梦想。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5178983.html

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