认证方案

认证方案八篇。

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于我们新时代的年青人，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。你是否了解怎么写入党申请书呢？小编收集并整理了“认证方案八篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

认证方案 篇1

一、 方案意义

大学是人生的分水岭，你是否掌握了足够的知识和技能，决定了你未来的道路。我们不应该停留在中学的思维，只是为了应付考试和学习。为了贯彻“学术是根本”的办学理念，营造学术交流氛围、引领学术交流风范，提高学术品味和拓宽学术交流。

我们本着“教育科学学院综合测评能力素质测评相关的加分情况”的第三条原则——“鼓励同学们积极参加各项活动”，我们决定实施以下的方案，来提高同学们参加学术性活动的积极性。

二、 给予加分的活动

1． 学生学术报告会

2． 学术人生

3． 学术沙龙

三、具体细则

我们了解到，增加技能点的标准是评估青年团员的能力，各种活动的获奖成就，并鼓励青年团员参加各种活动。其加分可分为：科研创新能力、技术能力、学生干部工作能力、文体特长。

这四项内容主要集中在获奖成果的认证上，而没有对团员积极参与的认证。由此，我们可以增设一个“素质拓展”项目，对学生参与学术活动的学分认证纳入到技能分里面。具体建议如下：

（每学年评一次）

1、 学生学术报告会

1) 加分情况

讲座会学员凭荣誉证书每节加分2分；

获优秀主讲人的学生凭其荣誉证书可加4分；

参加报告会的学生依据其《大学生课外学术活动考核手册》所盖的章作为听报告会的凭证，每一个印章记作一场，其中加分情况分三种：第一，若听自己学院的报告会，每场加0.3分，要求在会后上交笔记（笔记中要注明报告会的题目、内容与报告会相关），否则不能加分；第二，如果你听其他大学的讲座，加0

2分；第三，若在会后撰写感想体会（必须在其《大学生课外学术活动考核手册》中有该场报告会相应的印章）获取相应分数，每人每篇可额外0.2分，笔记或感想体会统一用原稿纸书写工整于报告会后上交到学术调研部文件夹，要求：文章应是作者的真情实感，并且不得抄袭，字数不低于，文章后面表明撰写者所在学院，班级，姓名等；三种情况总累计不超过10分。

注：报告会结束时离开或进来的人员不在将近范围内；

观众优秀的学生凭荣誉证书加分2分；

获得优秀组织奖的部门每名成员加3分。

2) 扣分情况

在参加报告会过程中，若擅自拿取“大学生课外学术活动考核印章”盖章的同学，一经发现，将在综合测评中德育加分项目每人每次扣4分；若为没来参加报告会的同学的《大学生课外学术活动考核手册》盖章，一经发现，该同学将在综合测评中德育加分项目扣3分（次），而没来的同学则在德育项目扣2分（次）；

2、学术沙龙

1) 具体加分情况

每次参加学术沙龙（以签到表为准）并积极发言得5分；

、 在参与每期学术沙龙期间，同学们还可以通过做好笔记并在活动之后撰写感想体会获取相应分数，每人每篇可加0.5分，一年之内累计不超过2分。笔记或感想体会统一用原稿纸书写工整于每期沙龙结束的第二周之内上交到学术调研部文件夹，文章要求：

文章应是作者的真情实感，文体不限，并且不得抄袭，字数不低于，文章后面表明撰写者所在学院、班级、姓名、学号等，逾期作废，不加分。

2) 扣分情况

. 代替其他学生签到者，一经发现，本人及参加者扣0.25分；. 所提交的沙龙想法或笔记是抄袭。一经发现，抄袭者和参与抄袭的学生各扣0.5分。

3、学术人生

1) 具体加分情况

参加每一次学术活动，每班负责人在活动结束后应及时上交考勤表。每节加分0.5分，最多不超过2分。

在学术生活活动中提出问题或参与互动的，加0.5分；

活动结束后，同学们还可以通过做好笔记或撰写感想体会获取相应分数，每人每篇可加0.5分，累计不超过2分。笔记或感想体会统一用原稿纸书写工整于每场学术人生活动结束的第二周之内上交到学术调研部文件夹，文章要求：

文章应是作者的真情实感，文体不限，并且不得抄袭，字数不低于，文章后面表明撰写者所在学院，班级，姓名，学号等，过时不加分。

2) 扣分情况

代替其他学生签到的，在本人及参与的学生素质发展得分上扣0.5分；

上交的学术人生感想或者笔记是抄袭的，一旦发现就扣抄袭者与参与抄袭的同学素质拓展分各0.5分。

教科院团委学术调研部

认证方案 篇2

设立依据:

国家食品药品监督管理局《药品经营质量管理规范》

认证条件：

1、新开办药品零售企业，应当自取得《药品经营许可证》之日起30日内，向发给其《药品经营许可证》的药监分局申请GSp认证。

申办应提交材料:

1、《药品经营质量管理规范认证申请书》

2、《药品经营许可证》正本和营业执照正本复印件（加盖申请单位公章）；

3、企业实施GSp情况的自查报告；

4、企业负责人员和质量管理人员情况表（式样见附件2，附学历证书、职称证书复印件）；

5、企业验收、养护人员情况表（式样见附件3，附学历证书、职称证书复印件）；

6、企业经营场所、仓库等设施、设备情况表（式样见附件4）；

7、企业所属药品经营单位情况表（式样见附件5，附药品经营许可证正本、营业执照正本复印件）；

8、企业药品经营质量管理制度目录；

9、企业质量管理组织、机构的设置与职能框图；

10、企业经营场所和仓库的平面布局图。

说明:认证申请书以及其他申报资料，应统一使用A4型纸张，标明目录及页码并装订成册一式两份。同时需软盘（刻录书面材料）1份。

办理流程：

1、窗口人员受理材料后，进行技术审查，材料合格的受理，下达现场检查通知；不符合要求的，应一次性告知企业应补正的全部内容，退回申请，不予受理。（10个工作日）

2、现场检查，检查组将现场检查报告等交分局，分局将企业申报资料、检查方案、检查报告、整改报告等资料报市局市场处，市场处审核作出公示决定，市局网站公示。（25个工作日，不计公示时间）

3、局领导审批，合格企业报省局（颁发证书）；需限期整改企业书面通知分局。（15个工作日）

审批程序：

武汉市《药品经营质量管理规范》认证工作程序

认证方案 篇3

甲方，法定代表人，住所，联系电话，统一社会信用代码，

乙方，法定代表人，住所，联系电话，统一社会信用代码，双方经协商，就设立全国经营系列任职资格培训考核辅导站有关事宜达成如下协议，

一、甲方权利和义务

1.全面负责培训考评工作的组织和管理，审核乙方提交的申办资料。

2.监督乙方执行全国经营系列任职资格培训考评管理办法。

3.向乙方提供教学计划、培训教材及招生简章。

4.审核乙方招生公告及监督学员注册管理。

5.审核乙方提交的聘用师资人选名单及学员申报资料(报名表、学历、职称复印件)。

6.进行考试命题并监制试卷，选派考试、论文答辩的巡考人员。

7.对成绩合格的学员进行资格初审并负责上报。

8.对乙方的培训考评工作进行抽查，经查不合格将取消辅导站资格。

二、乙方权利和义务

1.自觉遵守国家、地方有关法律、法规及甲方的有关规定，接受甲方的监督和指导，指定专人负责培训考评工作，保持与甲方的沟通与联系。

2.制定培训考评教学实施方案，并作为本合同附件同时有效。

3.按照甲方规定负责授课师资资格和报考学员资格的初审并报给甲方。

4.乙方的公开宣传广告、招生公告等应于正式发布前提交甲方审核，经确认后方可发布。

5.按照以下要求设置培训课程，安排考试时间，高级经营师，(1)专业课(课时);(2)专业讲座(课时);(3)论文辅导、答辩(课时)。

经营师、助理经营师，(1)专业课(经营师课时、助理经营师课时);(2)专业讲座(课时);(3)论文辅导、答辩(课时)。

(助理经营师作调研报告的辅导，没有答辩要求)6.理论考试时间均为

小时。

考试、阅卷须在甲方监督指导下进行。

理论考试单人单桌。

考试开始时向学员展示密封试卷并当场拆封，监考人和阅卷人不得借、聘与学员经常接触的工作人员。

考试结束后，阅卷开始前方可拆封标准答案，甲方视情况对各考场进行抽查。

7.聘请的授课教师应以当地高等院校、科研机构的专家、教授为主，聘请的授课教师应遵守甲方制定的授课教师守则。

8.乙方需建立培训学员档案，内容包括，学员报名表、考试试卷、成绩汇总表和培训总结等。

每期培训结束后

周内将当期培训总结及合格学员资料袋(学员申报表、身份证复印件、成绩单和获证学员证书编号等)报甲方进行评审。

9.乙方最迟在开班后周内将考评管理费元/人(大写，)汇至甲方指定账户，。

10.培训考核辅导站扣除办学成本，其收益部分由乙方与甲方按比例分配。

11.乙方提供为教学场所，不得随意变更。

三、违约责任

1.协议签订后，因甲方原因造成乙方未能按时开班，造成的经济损失和相关责任由甲方承担;2.协议签订后，乙方若违反上述条款，乙方应承担由此造成的一切损失和相关责任，同时甲方有权解除委托合同。

四、争议解决本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，依法向人民法院起诉。

五、其他

1.未尽事宜，双方协商另签补充协议;2.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力;3.本协议自双方签字、盖章之日起生效。

有效期限以办班资格年检截止。

年检合格后重新签约。

甲方(盖章)，乙方(盖章)，甲方代表签名，签订地点，乙方代表签名，签订地点，年月日年月日附件，

认证方案 篇4

摘要：以内蒙古科技大学工程力学专业培养方案修订为契机，结合工程教育专业认证标准，按照专业认证要求对培养方案进行修订。方案以工程教育认证为主线，以特色鲜明为引领，以课程体系制定为落脚点，将学生作为主体，培养工程应用型人才。

关键词：专业认证；工程力学；培养方案

工程教育认证是专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业专门性认证，由专门职业或行业协会、专业学会会同该领域教育专家和相关行业一起进行，旨在为相关工程人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。工程教育认证可构建工程教育质量监控体系，推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量，建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进工程教育与对应行业的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性。中国从2006年开始全面构建国际实质等效的工程教育认证体系，2016年成为《华盛顿协议》的正式会员国。《华盛顿协议》（WashingtonAccord）是普遍认可的本科工程教育专业国际互认协议，是工科毕业生职业能力国际公认的权威要求。为了应对经济全球化带来的工程人才国际流动的需求，中国按照华盛顿协议成员国标准，在全国高校全面开展了本科工程教育专业认证工作。内蒙古科技大学于2015年开始进行工程教育专业认证，并相继有若干专业通过。2017年开始着手各专业培养方案的修订，并要求按照工程教育专业认证的标准进行。内蒙古科技大学工程力学专业于2002年成立并招生，至今已经连续招生16届。由于国家并未出台工程力学专业的专业认证标准，本文结合相近专业的工程教育认证标准对内蒙古科技大学工程力学专业培养方案的修订进行了如下探索。

一、指导思想与基本原则

指导思想：全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以促进学生全面发展和适应社会需求为根本标准，依据教育部《普通高等学校本科教育专业目录和专业介绍（2012年）》对专业培养目标和课程设置的基本要求，参照教育部颁布的本科人才培养质量的国家标准和工程教育专业认证标准等相关文件精神，以“厚基础、重实践、强能力、高素质”为指导，结合学科专业特点，进一步完善人才培养模式，优化课程体系和教学内容，强化实践育人和创新创业教育，培养德智体美全面发展，基础扎实，具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。坚持标准引领，目标导向：根据教育部公布的本科专业教学质量国家标准，以工程教育专业认证标准、行业制订的专业人才标准等为参照，结合国家“新工科”建设内容，分析国家发展战略需求，产业发展对人才的市场需求，学生发展个性需求，在专业办学现状的`基础上，进一步明确专业人才培养目标定位，整体优化人才培养方案。优化课程体系，科学设置模块：根据人才培养目标及培养标准，全面梳理课程体系，科学合理设置各课程模块及学分要求，构建由“通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程和创新素质模块”四部分融合、层次分明、比例协调的课程体系。强化实践教学，加强创新创业教育：强化实践教学环节，根据工程力学专业人才培养目标，构建“公共基础实践、专业课程实践、专业综合实践和第二课堂活动”模块化、多层次实践教学体系，明确实践教学体系具体实施方案，增强实践性教学环节系统性、整体性和综合性；将创新创业教育融入专业教育，根据工程力学专业特点，开展形式多样的自学讨论课程、研究型课程、设计性课程、科研训练课程、创新创业训练等课程，激发学生创新创业意识，训练创新创业思维。

二、工程力学专业培养方案修订

（一）突出专业特色

内蒙古科技大学工程力学专业是以土木工程为行业背景，以土木工程中力学问题为研究对象，以分析并解决土木工程中力学问题为使命，并注重发挥自身优势。毕业生大部分从事土木行业工作，在培养方案的修订中一定要突出工程力学专业特色。经过认真思考和讨论，认为本专业应以力学学科为依托，结合土木工程学科资源优势，强调学科交叉和融合,培养学生具有扎实的力学基础和相关土木知识。坚持重应用、重实践理念，培养学生具备较强理论分析、运用软件进行计算和应用现代工具进行实验、实践的能力。

（二）合理确定培养目标

结合内蒙古科技大学办学定位和土木工程专业认证标准，依据专业特色要求，提出培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，掌握系统扎实力学理论基础知识和土木工程学科基本知识，具备解决与力学相关工程技术问题的理论分析、数值计算与现代科学实验能力，具有一定人文、社会、科学素养和工程创新意识与国际视野，并获得工程师基本训练的高素质工程应用型人才。

（三）严格设定课程体系，安排好课程内容

按照工程教育认证标准，在广泛征求校内外专家意见基础上，制定培养目标，制定毕业要求，根据毕业要求选择课程及制定课程教学大纲，编制完成专业培养方案。在培养方案中，严格按照培养目标和毕业要求设定课程体系，并安排好课程教学内容。培养方案在通识类必修课程中安排大学英语、体育、计算机技术基础、马克思主义基本原理、创业基础等校内平台公共课程，在学科基础课程中安排数学类、物理类及基础力学等课程，在专业必修课程中安排弹性力学、振动力学、计算力学等专业核心课程，将大部分土木类课程放在专业选修课程中，以便使学生在掌握了力学理论的基础上根据自身发展需要选学相应土木类课程，以期完成力学理论与行业背景的结合。同时，在培养方案中增加与上述模块相应的课程实践环节和素质拓展、创新创业类模块，加强学生实践动手能力，培养创新创业思维，树立工程意识和终身学习意识。

三、结语

通过对工程教育专业认证内涵的理解，结合内蒙古科技大学办学定位和工程力学专业特色分析，在明确学生应具备知识、能力、素质情况下，制定了学生毕业时应达到的毕业要求，藉此选定课程并将其置入一定模块中，完成一套完整的专业培养方案。方案中以工程教育认证为主线，以特色鲜明为引领，以课程体系制定为落脚点，综合考虑、层次分明、循序渐进、体系完整，将学生作为主体，培养能与国际接轨的工程应用型人才。

参考文献：

[1]张宏伟.工程教育认证下机械类专业材料力学教学改革初探[J].高等教育，2017（8）：165-166．

[2]杨新俊,崔政伟,宋春芳.基于工程教育专业认证的流体力学课程教学探索与改革[J]试周刊，2017（10）：48-49．

[3]李良军,易树平,严兴春，等.研究型大学本科的卓越计划培养方案[J].高等工程教育研究，2013（3）：46-50．

[4]杨肇夏,屈波,刘拓.高素质创新人才培养方案的设计与实现[J].中国高教研究，2003（5）：48-49．

[5]姜理英，陈浚.工程教育专业认证背景下环境工程专业教学改革探析[J].浙江工业大学学报：社会科学版,2014，13（9）：256-260．

[6]黄山，鲍学英.工程教育专业认证背景下工程管理专业建设的构想[J].高等建筑教育，2016（1）：16-22．

[7]李擎,崔家瑞,王丽君,等.面向工程教育专业认证的自动化专业课程地图设计[J].高等理科教育，2017（6）：110-116．

[8]柯旭贵，吴梦陵.基于工程教育专业认证及职业标准的材料加工类专业课程体系设计[J].中国冶金教育，2017（6）：81-85．

[9]叶松,周萘,王海.高校材料科学与工程专业本科实验教学改革的思考[J].教育教学论坛，2018（1）：131-132．

认证方案 篇5

认证方案在现代社会中发挥着重要的作用。不论是企业、机构，还是个人，都可以通过认证方案来证明其具备一定的资质和能力。认证方案不仅可以帮助建立信任与口碑，还可以提高市场竞争力，为个人和组织带来更多的发展机会和利益。本文将详细探讨认证方案的定义、重要性及应用领域，并通过案例分析，展示认证方案的具体应用和效果。

来定义认证方案。认证方案是一种制度性的评估和认定机制，通过对相关主体进行审核、评估和检验，来判断他们是否符合特定标准和要求。认证方案的目的是为了保证相关主体的业务操作和服务质量达到一定标准，并为其提供相应的认可和保障。

认证方案的重要性不言而喻。认证方案可以建立信任和口碑。在信息不对称和市场竞争激烈的情况下，企业和个人的信用和声誉尤为重要。通过参与认证方案，可以向市场证明自己有一定的专业能力和良好的商业道德，从而赢得客户和合作伙伴的信任和支持。

认证方案可以提高市场竞争力。在同质化和同质化竞争严重的市场环境中，认证方案可以使企业和个人脱颖而出。拥有相关的认证证书和认证标志，可以增加产品和服务的附加值，吸引更多的消费者和客户选择，并为企业和个人开拓新的市场和机会。

认证方案可以保证质量和安全。通过认证方案，可以确保产品、服务和操作符合相关的标准和规范。例如，在食品安全领域，认证方案可以为消费者提供可靠的保障，确保他们购买的食品安全无虞。在建筑和工程领域，建筑师和工程师的相关认证可以保证建筑和工程的质量和安全性。在医疗领域，医生和医疗机构的认证可以为患者提供放心的就诊环境和医疗服务。

随着社会的不断发展和进步，认证方案的应用领域也越来越广泛。从个人层面来看，可以通过参加培训班和考取相关的证书来提升自己的竞争力和职业发展。比如，语言培训机构可以提供各种语言认证方案，帮助学习者提高语言水平和获得国际认可的证书。从企业层面来看，企业可以通过参与ISO认证、行业协会认证等来展示其卓越的品质和管理水平。举个例子，生产企业可以通过ISO9001认证来保证其产品质量和管理体系达到国际标准。

通过以上案例分析，可以看到认证方案在不同领域中发挥着重要的作用。它既可以保证个人和组织的专业能力和商业信誉，又可以提高市场竞争力和开拓更多的机会。因此，我认为认证方案在现代社会中是至关重要的。

小编认为，认证方案在现代社会中扮演着重要的角色。它可以建立信任与口碑，提高市场竞争力，保证质量和安全，在各种领域中发挥着巨大的作用。无论是个人还是组织，都可以通过参与认证方案来获得更多的发展机会和利益。因此，应该积极参与认证方案，并将其作为个人和组织发展的重要策略之一。

认证方案 篇6

一、受理

收到企业申请材料后，受理人员按照企业GSp认证申报资料目录进行形式审查。形式审查应在5个工作日内完成。通过形式审查的，发出《受理通知单》，填写《GSp认证资料流转单》。

申请材料不齐全或者不符合形式审查要求的，受理人员应当一次告知申请人补正有关材料名称和需要补正的内容。

申请事项不属于本部门职权范围的，受理人员应即时作出不予受理的决定，并告知申请人向有关行政机关申请。

二、技术审查

技术审查应在20个工作日完成。

1、GSp认证检查员按照《GSp认证申报资料技术审查表》项目进行技术审查，同时填写《企业有无违规经营或经销假劣药品情况核实表》。需要补正的，一次性书面告知企业，发出《GSp认证审查意见通知单》（资料审查样式），要求企业在20天内予以说明或补充资料。补充资料期间，技术审查暂时停止。逾期未说明、不补充或补充资料仍不符合要求的，终止技术审查。

2、通过技术审查的，进入现场检查环节。

三、现场检查

现场检查应在15个工作日内完成。

（一）检查前准备1、GSp认证责任部门制定检查计划，确定检查组长，并将申报资料转交检查组长。应提前三天发出《GSp认证审查意见通知单》（现场检查样式），告知企业现场检查时间。

2、检查组长制定检查方案、准备现场检查资料。

现场检查资料包括：《GSp认证现场检查方案》、《GSp认证工作纪律》、《承诺书》等材料。

3、检查组由2名以上GSp认证检查员组成，检查时间一般1至2天。

4、药品零售连锁门店再认证，辖区内同一药品零售连锁企业所辖连锁门店抽查比例不低于30%（不足3家的，全部检查）。

（二）现场检查程序1、GSp认证首次会议。

检查组长主持会议：⑴检查组长向被检查企业介绍GSp检查员；⑵企业向检查组介绍参加首次会议的人员；⑶企业汇报实施GSp认证工作的情况；⑷检查组与企业交流、提问；⑸检查组宣布GSp认证检查方案；⑹宣读GSp认证检查工作纪律；⑺企业签署GSp认证工作承诺书；⑻最后企业补充需要说明的问题。

2、依据《上海市药品经营质量管理规范现场检查评定细则》（20xx版）标准，按照检查方案进行现场检查，检查组汇总评定得出检查结论，制作《GSp认证现场检查报告》。

3、GSp认证末次会议⑴检查组长主持会议：⑵组长介绍GSp认证检查情况；⑶宣读《GSp认证现场检查报告》；⑷检查组和企业双方在《GSp认证现场检查报告》签字；

四、认证审批

1、企业应在7个工作日内完成《企业检查不合格项目整改报告》。现场检查合格的，应在缺陷项目整改完成后提交；2、检查组长对企业提交整改报告进行审核，汇总成册，报GSp认证责任部门；3、GSp认证责任部门负责人5个工作日内，对GSp认证结论进行审核；4、GSp认证分管领导10个工作日内做出审批决定。

五、公示公告与发证

1、对通过认证企业，区县市场局按照国家食药监总局规定的格式完成公示。在规定的公示期限内，如未发生特殊情况，按《上海市药品零售企业GSp认证证书编号规则》将证书编号后，再按照国家食药监总局规定的格式完成公告。

公示公告由各区县市场监管局通过本单位政务网站向社会公布。

2、各区县市场监管局在完成公示公告同时，将公示公告内容抄送市局信息中心，由市局政务网站转载。

3、公告后，打印《药品经营质量管理规范认证证书》，通知企业领取证书。

六、整改

复查结论为限期整改或不合格的企业，GSp认证责任部门在5个工作日内发出《GSp认证审查意见通知单》（限期整改及不合格样式）。限期整改的，收到企业复查申请后15个工作日内组织现场复核检查，复核检查按GSp认证现场检查流程完成。

认证方案 篇7

认证方案是现代社会中广泛应用的一种身份认证方式，不仅在商业领域中有着重要的作用，也在政府、教育、医疗等领域得到广泛应用。认证方案的主要目的是确保用户的身份信息的真实性和可信度，以保障交易的安全性和信任度。本文将详细介绍认证方案的原理、应用场景和未来发展趋势。

认证方案的原理是通过技术手段验证用户的身份信息。常见的认证方式包括基于密码的认证、生物特征识别、手机短信验证和公钥基础设施等。基于密码的认证是最常用的方式，用户需要输入正确的用户名和密码才能完成认证。生物特征识别则通过识别指纹、虹膜、面部等生物特征来验证用户的身份。手机短信验证则将验证码发送到用户的手机，用户需要输入正确的验证码才能完成认证。公钥基础设施则通过数字证书来验证用户的身份。

认证方案广泛应用于各个领域。在商业领域中，认证方案用于电子商务、在线支付和金融交易等场景。在政府领域中，认证方案用于电子政务、政府服务和身份证明等方面。在教育领域中，认证方案用于学生身份验证、在线考试和学位认证等场景。在医疗领域中，认证方案用于医疗数据的安全访问和医生身份验证等方面。可以说，认证方案已经成为现代社会中各个行业中必不可少的一部分。

认证方案在未来还有许多发展趋势。随着人工智能和大数据技术的发展，认证方案可以更加准确和智能地验证用户的身份信息，提高认证的可信度。区块链技术的出现为认证方案提供了新的可能性。区块链可以提供去中心化的信任机制，使得认证的过程更加安全和透明。随着物联网技术的普及，认证方案可以与物联网设备结合，实现更加丰富和便捷的身份验证方式。随着移动互联网的发展，认证方案也将更加注重用户体验，提供更加简洁和友好的认证界面。

小编认为，认证方案在现代社会中具有重要的作用。通过技术手段验证用户的身份信息，认证方案保障了交易的安全性和信任度。认证方案广泛应用于商业、政府、教育和医疗等各个领域。未来，随着技术的发展，认证方案将更加准确、智能和便捷。

认证方案 篇8

xx医药有限公司 药品GSP认证跟踪检查方案

xx医药有限公司于 年 月通过GSP认证并取得认证证书，根据《药品经营质量管理规范认证管理办法》规定，现对该公司实施药品GSP认证跟踪检查。检查方案如下：

一、跟踪检查范围：批发

经营范围：

二、检查时间和日程 检查时间：2010年4月 日 日程安排：

（一）首次会议

1、检查组与公司代表会面；

2、公司简要汇报自认证以来的GSP实施情况；

3、检查组介绍检查要求、宣读认证检查纪律和注意事项。

（二）现场检查

按照药品GSP认证检查评定标准，全面检查企业质量管理情况。

1、认证检查缺陷项目的整改情况

认证检查缺陷项目是否及时整改，具体整改落实情况，请检查组具体描述已整改或未整改缺陷项目情况。

2、经营许可证相关内容是否发生变更

企业名称、注册地址、仓库地址、法人代表、企业负责人、质量负责人及经营范围是否发生变更，是否按要求到相关部门履行变更手续（其中法人代表、企业负责人、质量负责人等变更应注明变动的时间、频次，以及人员专业、学历、资历，履行职责的能力以及在职在岗的情况）。

3、技术人员队伍是否符合要求，是否稳定

检查质量管理机构负责人、质量管理人员、验收、养护人员的相关情况，与上次认证时是否有变化，各岗位人员是否符合规定要求，人员的专业、学历、资历及履行职责的实际能力在职在岗的情况。

4、员工的培训情况和健康情况

企业相关人员是否按规定持证上岗，认证后的员工培训情况和体检情况。

10、认证以来所经营药品的经营情况 认证以来企业的经营情况；

许可证上如有某项经营范围而实际尚未开展此项业务的，其设施、设备、人员、管理制度是否符合要求。

11、认证以来所经营药品质量管理制度的执行情况

检查和考核质量管理制度的执行情况，重点查各项制度相关的记录和表格。

12、退回药品、不合格药品是否按规定管理

退回药品是否按规定进行验收、储存，是否专人管理，是否有记录，记录是否完整；

不合格药品的确认、报告、报损、销毁手续是否完备，记录是否规范。

13、认证以来所经营药品的质量情况、药品监督管理部门对企业违反《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》及其他法律法规事项的处理意见或结果

企业所经营药品的质量情况；

企业自认证以来接受监督检查及整改的情况； 是否存在违反药品法、GSP及其他法律法规的情况； 药监部门的处理意见及处理结果。

14、现代物流情况

核查企业现代物流有关的立体货架、叉车、RF系统、电子标签等设施设备情况、运行和维护保养情况；

仓库空调系统及运行情况，输出制冷量是否符合要求； 仓库温湿度自动监控系统及运行情况，温湿度是否符合要求； 企业关键岗位人员对现代物流系统的现场操作情况。

15、其他情况

检查中发现的其他问题需在跟踪检查报告中如实记录。

(三)末次会议：宣读跟踪现场检查报告。

三、检查组成员 组长： 组员：

（组长）：主要负责跟踪检查内容的第1-5项（组员1）：主要负责跟踪检查内容的第6-10项（组员2）：主要负责跟踪检查内容的第11-15项

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周末活动方案八篇

笔者经过精挑细选，在众多网络文章中，为大家推荐了一篇卓越的“周末活动方案”。这篇文章的目的是为了更好地规划事务的发展和未来走向，同时也面临着可能随时展开的建设工作。我们需要根据具体情况制定相关方案，这些方案将会使整个组织的经营更加高效。希望以上内容对您有所启发，欢迎参考并取得所需的收获！

周末活动方案 篇1

计科系周末文化广场活动

方案计算机科学与技术系

2010年3月31日

青山矗立，不坠凌云之志；沧海横流，方显英雄本色。怀着大学的梦想，我们相聚在充满生机的华院。华院开启了我们大学旅程，前路有荆棘密布，也有鸟语花香，有众多人喝彩的喜悦，也有孤芳自赏的寂寞，不管生活用怎样的表情面对我们，不变的事自信的笑脸！

梦想是我们心中神圣的光芒——只有有了梦想，我们才能充实我们的生活；有梦想，灵魂才丰满；有梦想，我们才年轻。梦想之门因华院开启，梦想之光因我们闪亮！

一、 筹办单位

主办：院团委

承办单位：计算机科学技术部综合处

协办单位：计算机科学与技术系学生会

2、 活动主题魅力四射，青春四溢

三、 活动时间、地点

活动地点：综合实验楼前广场

活动时间：2010年4月1日

四、 活动目的

通过开展各种文艺活动，丰富大学生活，充分展示学生朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌。

1树立计算机科技部门的良好形象。

2、 为同学们搭建一个展示自我才华的平台，让同学们在此次活动中受益，深刻认识到自身责任的责任和使命，让同学们心中充满激情和斗志。

五、 活动筹备时间

开始时间：2010年3月1日

六、 活动具体部门职责安排

主席团：协调整个活动和人员调动。

组织部：统筹策划对晚会的进行作出各项的决策，充分保证晚会正常进行。

纪检部门、体育部门、劳动卫生部门：学生进出场秩序、维护活动现场纪律等。

宣传部：前期工作是宣传这次活动，制作宣传画和横幅。

劳动卫生部：主要负责活动场所的卫生，为活动创造良好的环境。

七、 活动筹备工作的安排

（1） 设备：音响、麦克风、灯光、气球、丝带

（2） 道具：折扇、衣服、桌椅

八、 活动邀请的嘉宾

院方领导、各系的主任及各系代表

九、 主持人

唐小旭金笑祎娄帅王亚娟

一十、 活动的节目

（1） 开场舞：华蕾艺术团之舞

（2） 歌曲类别：蓝鸟之夜歌手闫可可

抗战二十年歌手吴子鸣等

火苗歌手刘艳菊

（3） 小品：我的大学演员苑孟子张潇楠

占位演员李选贤付文睿

（4）舞蹈类：one minute woman 演员 bad组合

nobady演员罗玲等

浪漫樱花演员陈草等

（5） 歌舞：星月神话演员郭靓亮等

（6）歌曲串烧演员赵轲宋姝缄

马骧飞杨杨

王蓓吴子鸣

（7） 其他类别：双演员党青松和范大燕

三句半演员张浩等

计科系为保证活动顺利实施特写下以上详细活动方案，希望一切能按照计划顺利实施。为其他部门举办类似活动提供借鉴，提高文艺活动整体质量。最后，预祝本次活动圆满成功！

计算机科学与技术系

2010年3月31日

周末活动方案 篇2

篇一：娱乐周末活动计划书

东北石油大学大学生新闻中心趣味运动会

活动策划书

时间：20xx年5月10日（星期六，9:00-11:00）

活动地点:体育场

共青团东北石油大学学生新闻中心系统

一、活动目的

五月是春潮奔涌、繁花争妍的季节，五月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好、迷人的时刻我们迎来了期待已久的娱乐周末活动。东北石油大学大学生新闻中心定于在20xx年05月10日（时间待定）展开新闻中心内部联谊趣味运动会，此次联谊是新闻中心各位老师倡导下主办的一项集竞技体育、趣味体育以及文艺表演于一体的综合性活动。旨在丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强新闻中心内各部门间以及部门内的凝聚力，加强新老生之间的交流，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情娱乐。

二、主办单位

东北石油大学大学生新闻中心

三、活动时间

四、活动地点

学校体育场

五、参赛人员

大学生新闻中心全体人员。

裁判员（四个部门负责人）

六、分组方式

报社编辑部、新闻部为a组，广播电台、摄影部为b组。

七、活动流程

(一)开幕式：

1、开场舞

(二)比赛项目：

(１)答题篇

1、思维跳跳跳（10米）

参赛人员：每队出1人

比赛规则：选手在跳绳的同时回答裁判所提出的问题，所有问题

需作出反向回答（例：问小白兔是有八只脚吗？需回

答“是”）。时间为3分钟，大部分问题在指定时间内回答

队加5分，其余不加分。

2、杯水速递（20米）

参赛人员：每队出5人

比赛规则：除第一名选手外，其他选手在指定位置、嘴巴排队

里各叼一个纸杯，第一名选手向自己的杯中倒入适量

的水，在终点等待队友。与此同时，第二名选手走向

第一名选手，中途会被“拦路者”拦下问一个问题（暂

时将纸杯拿在手中），答对问题后（叼起纸杯）方可

传球，到达终点线，与第一名选手会合。第一个玩家用嘴

将杯子中的水倒入第二名选手的杯子中

回到起点，等待下一次传球，只有当完成任务的球员返回时

起点，下一名选手才能出发。依次循环。由最后一名

选手将水倒入指定容器中。到达规定时间时，比赛结

束。（比赛过程中手不可以接触纸杯，不可移动双脚）

3、猪八戒背媳妇（25米）

参赛人员：每队出1男1女

游戏规则：女生离男生10米远，男生跑到女生面前回答问题，如果

正确则背着女生跑到终点回答第二道问题，若回答错

错误会回到起点重新开始，如果最后的答案是错误的，它会重新开始

始，两道问题都答对方可通过。用时最短的队加5分，

4、晴雯撕“扇”

参赛人员：每队各出1男1女

游戏规则：两个人一起站在报纸上，正确回答问题，但不要动弹，

如果答案有误，请撕下报纸的一半，然后要求撕开报纸。

同时，两人的脚不能碰地，如果三次违规将被取消

比赛资格，在完成5道题后，剩余面积最小的加分5分

余不加分。

（三）中场表演

主持人公布第一轮得分

（２）接力篇

1、双子星（30米）

参赛人员：每队出2人

比赛规则：工作人员先将绳子缠在一名选手的腰部，另一名选手将进行选择

手必须扭转绳索以将绳索完全转移到自己身上

之后，运动员向前跑30米，跑到指定位置并取一个

扑克牌，交给下一项目运动员。

2，投篮高手（5米）

参赛人员：每队出2人

游戏规则：两人相距5米。一个眼睛蒙着眼睛扔球，另一个在5米外

可自由移动，满五个时可运行到指定位置

一张扑克牌，交给下一项目运动员。

3、筷子传情（10米）

参赛人员：每队出3男2女

规则：五人站在指定位置，每人嘴里叼着筷子

球员的筷子上盖有钥匙圈，球员将筷子轮流放在上面

的钥匙圈传递给后一名选手，最后一名选手向前跑

十米，把钥匙圈放在指定位置，拿一张卡片，交给

下一项目运动员。（比赛中，脚不能动，钥匙环

不要碰嘴，手不能碰筷子和钥匙圈，犯规一次

篇二：创业周末活动策划书

深圳大学创业协会

创业周末活动

策划书主办单位：前海众筹

承办单位：深圳大学创业协会

【目录】

一、前言1

二、活动背景3

三、活动主题4

四、活动内容5

五、宣传方式7

六、报名及筛选方案9

七、应急预案10

八、预算表（待定13

九、结语14

一、前言

>>有关创协：

深圳大学创业协会，英文名shenzhenuniversityentrepreneursclub简称深大创协(suec),协会成立于20xx年。现隶属与深大招生就业办，以“基于大学生理论基础，积极锻炼大学生的实践能力，培养大学生创业理念和创业素质”为核心思想。作为深圳大学最好的社会实践社团和最大的学生社团之一，它是一个学术性和实践性的校级组织。

协会发挥传播创业基础知识、引进创业资源的作用，致力于整合校外合校内的企业资源。

>>成功举办活动：1.全球创业周-创业课堂

与全球创业周中国站组委会合作，邀请知名企业家、企业家、投资者等相对高端的嘉宾分享创业心得。

2.黑马大赛

黑马大赛是我国规模最大的创新型成长型企业投融资选拔赛。深圳大学创业协会曾多次担任其内部执行方。

3.互联网论坛

邀请几位互联网企业家分享和分析互联网的发展趋势和机遇。

4.创业沙龙

面向创业者的创业沙龙，小众，优质的交流。

二、活动背景

1、活动简介：

本次活动的概念受启于全世界最大的草根创业活动---startupweekend“创业周末”。“创业周末”通过汇聚有一定的工作经验和技术背景的策划者、创造者、决策者、设计师、市场分析师、机械师、产品经理、市场销售者、以及有创业热情的人等，让他们在周末的几十个小时里共同分享经验，提出创业点子，组成团队，创造自己的产品，最终成立一批新的公司。

而本次活动是startupweekend的一个缩影，同时也是深圳大学创业协会为学子创业搭建平台以及为促进自身发展做出的一个新尝试！本次活动会筛选面试出50位参与者进行项目的合作、竞争，通过三天两夜的创业集训以及思维碰撞，激发出大学生的无限可能！

深圳大学创业协会

2、优势分析：

1） 人才形势良好：深圳大学浓厚的创业氛围和深大的创业意识

强烈，创业热情极高，且具备实用可靠的执行力，相信深大学生定会对此次活动反响热烈；深大的创业指导老师具有大量的创业实战经验，为学生创业提供了强有力的引导以及专业技术和知识上的支持，现有的学生创业项目涉及衣食住行各方面，为本次活动提供了丰富的项目资源和人力资源。

2） 丰富的经验：协会不仅有内部管理和培训的能力，而且

还拥有对外执行能力，我们已经成功举办了创业周等大型活动，校内反映良好，相信我们会一如既往地办好本次活动！

3） 丰富的宣传经验：在以往的活动中，协会积累了丰富的宣传经验。

我们会利用创协多个线上线下宣传渠道和丰富的人力资源宣传本次活动，相信我们将在短时间内达到满意的宣传效果。

4） 关注焦点，协会品牌可靠：协会会员3000余人，宣传推广

关注度高，加上协会自身校内形象丰满可靠，若对本次活动进行针对性宣传，必能吸引一批创业热情高涨的参与者。

第3部分：公司周末活动计划20xx0820

周末活动方案

为了充分体现人文关怀，展现公司企业文化，增添企业内部凝聚力，使新老同事加快互相的过程并融入公司企业文化。

特别推出周末活动方案如下。

方案一：

龙岗田园农庄特色休闲一日游

98元起（**：费用包括：捉鸡、采摘蔬菜、卡拉ok、麻将、羽毛球、乒乓球等；特色乳鸽宴、导游服务费。）

景点介绍：

田园农庄,位于龙岗附近，占地面积600多亩，那里有低矮的绿瓦黄墙、迎客石山、80多亩的垂钓鱼塘、400多亩的菜园、15亩的时令瓜果园、2000多平方的木地板羽毛球馆(免费)、兵乓球馆(免费))、自动麻将机(免费)、宽阔的农庄广场，还有田园舞台让大家随性高歌一曲......都是让您和朋友喜悦度假一天的好去处。

行程特色：

亲近自然：属于你真正的乡村农场，远离城市的喧嚣，把自己置身于休闲农家乐的怀抱中，享受健康纯真的农家乐！

★品特色风味乳鸽宴；农庄风光、农业观光、捉鸡、摘蔬菜、摘草莓。。。

基地系列体育用品：室内羽毛球、乒乓球、拔河、飞行标志、篮球。休闲娱乐：

休闲麻将、扑克、篮球、羽毛球、打毛毯、休闲垂钓（自费钓鱼，如带走7元/公斤）；团体赛：抛沙袋比赛、拔河比赛、乒乓球比赛；

行程安排：

08：30于指定时间、地点接团，乘旅游巴士前往田园农庄，车程1个半小时。

09：30到达田园山庄农家乐基地，一路观赏山庄田园自然风光，山庄好山好水好风光，风景秀丽，空气新鲜，相比人满为患的城区，这里让人耳目一新，心旷神怡。

10：00前往菜地亲手采摘农家无公害蔬菜（也可以动手种菜）菜园里弯腰采摘，呼吸野外新鲜空气，丰收的味道是那么醉人，体验农家劳作（每队10人，安排1-2名队员下地摘菜），您所采摘的农家菜是您中午用餐时所品尝的绿色无污染的食品。

10： 30卡拉ok（室内）来展示她的歌声。

11： 20名师傅现场制作乡村手工磨杏仁酱（5元/碗自费）。如果你感兴趣，你可以尝试或品尝。

12： 享受别墅特色美食和风味鸽宴（一桌十人，八菜一汤）。

13：30分组开展各式各样的娱乐游玩活动，让您紧张工作的心情，在这山清水秀的环境中享受轻松与自在。休闲娱乐：麻将、扑克、篮球、羽毛球、飞镖、跳绳、踢毛毯、乒乓球

球、拔河等；

15：00喜爱钓鱼的朋友可以在湖边小木屋边尽情享受休闲垂钓（自费钓鱼50元/人，如带走7元/斤）的愉悦！鱼塘里的鲤鱼，草鱼，鲫鱼，草鱼快乐着，等着你把它带回家。

16： 小组赛时间（动车、玫瑰花、二人三脚、兔子舞）。

活动包括：拔河、乒乓球接力、羽毛球和飞镖比赛

免费为大家提供乒乓球、羽毛球、拔河绳等休闲道具

任务一：乒乓球接力赛

任务二：拔河比赛

任务三：羽毛球球比赛等

17： 在轻松放松的体验中结束您的旅程

周末活动方案 篇3

一、活动目的：

为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

攀登是一种追求!

登山是一种小天下的胸怀和气魄!

(一)登山活动路线：张家畈中心学校校门――振东学校――项家畈村――蔬菜基地――曹栖山

(一)本次登山比赛采用记时赛的.方式，用时最少者为冠军，依次类推。

(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

(三)有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

(四)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

八、温馨提示：

1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。

2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。

3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

6、未尽事宜，敬请原谅。

周末活动方案 篇4

西华大学

首届“周末联赛”活动

策划书西华大学校团委

社团管理委员会

2006年3月16日

“周末体育”活动组委会

老师组委会

胡雪峰团委主持工作副书记

徐元彬团委副书记

梁刚团委副书记

蒋志勇教工团总支书记

王熠团委办公室主任

张洪团委办公室副主任

学生组委会

主席：黄挺

副主席：黄浩宁田鑫

成员：常建华、李黄锐、冯涛、耿雪阳、沈硕、金、李宁

成立组委会办公室（处理日常事务）

主任：耿雪阳

成员：苏佳党海、李、勇、景、雅、何苗、张云易、雨潇、臧倩、周贤贵、苟红云、吴芙蓉、穆渝川、徐勇文、孙国伟

西华大学

首届“周末联赛”活动策划

主办单位：西华大学校团委

承办单位：西华大学社团管理委员会

协办单位：西华大学足球协会、西华大学排球协会、西华大学篮球协会、西华大学国际象棋协会；学生会体育部：记者团、通讯社、电台、电视台

规划目的：宏扬奥林匹克精神，进一步丰富学生业余生活，培养学生情操，提高学生综合素质。此次活动将以“加强交流，互相学习，共同提高”为宗旨，充分调动学生积极性，以真正达到“交流、学习、提高”的目的。

活动日期：4月1日至6月1日每周末

（由于新的军事训练，活动于5月8日至21日暂停）

活动地点：西华大学

足球比赛简介：比赛分为两部分。两部分同时进行，互不影响

第一部分：西华大学学生自由队足球赛

时间：4月1日起每周周末

地点：足球场

规则：全场制，上下半场各40分钟，按最新fifa国际足联竞赛规程。

对象：凡有正式学籍的在校学生均可报名

奖项设置：四支获胜队伍-冠军，亚军和季军

公平竞赛奖（由每局红牌和黄牌较少者获得）

最佳射手奖

记分方法：胜一局得3分，负一局得0分，扳平一局得1分

弃权按3:0计算，比赛开始后15分钟未到者视为弃权。

比赛模式：10支队伍实行单循环积分制。决出冠，亚，季军各一名。

报名：本次比赛共10支球队。采取自由组队方式，每队限报20名队员。

报名时每队交报名表一张（并附每名球员**两张及姓名、系别、球衣号码、西华大学学生证。）自带裁判一名。与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军300元，亚军200元，亚军100元

公平竞赛奖：100元，最佳射手奖：100元

第二部分：西华超级冠军联赛

时间：4月1日起每周周末

地点：足球场

规则：9人制小场，上下半场各35分钟，按最新fifa国际足联竞赛规程。

参加人员：上学期参加大学足球联赛并获胜

一、二名的球队

奖项设置：四支获胜队伍-冠军，亚军和季军

公平竞赛奖（由每局红牌和黄牌较少者获得）

最佳射手奖

记分方法：胜一局得3分，负一局得0分，平局得1分

弃权按3:0计算，比赛开始后15分钟未到者视为弃权。

比赛方式：由领队抽签分成8个小组，进行第一阶段比赛，采用单循环积分制。每个小组前2名进入4强。第2阶段，决出冠、亚、季军各一名。

报名：本次比赛共8支球队。采取自由组队方式，每队限报20名队员。

报名时每队交报名表一张（并附每名球员**两张及姓名、系别、球衣号码、西华大学学生证。）自带裁判一名。与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军300元，亚军200元，亚军100元

公平竞赛奖：100元，最佳射手奖：100元

篮球时间：4月1日起每周周末

地点：篮球场

规则：全场制，四节，每节12分钟，按最新国际篮联竞赛规程。

对象：凡有正式学籍的在校学生均可报名

奖项设置：三支冠军队伍-冠军，亚军和季军

最有价值球员一名

比赛模式：第一阶段，根据领队将参赛队伍分为4组，采用单循环积分制。第二阶段，每组前两名进入前8名，参加前8名的淘汰赛。第三阶段，决出冠、亚、季军各一名。

报名：采取自由组队方式，每队限10人。报名时每队交报名表一张（并附每名球员**两张及姓名、系别、球衣号码、西华大学学生证。

）自带裁判一名。与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军300元，亚军200元，亚军100元

最有价值球员：100元

排球时间：4月1日起每周周末

地点：排球场

规则：全场制。采用中华人民共和国体育总局批准的最新排球比赛规则。

对象：凡有正式学籍的在校学生均可报名

奖项设置：三支冠军队伍-冠军，亚军和季军

比赛方式：第一阶段将4支队伍分为单循环赛，选出前三名进入下一阶段比赛；第二阶段采用交叉分组的方法进行新的群单循环；第三阶段，前两名将进入淘汰制，直至分为冠军、第二名和第二名。

报名：采取自由组队方式，每队限12人。报名时各队交报名表一张（并附每名球员**两张及姓名、系别、球衣号码、西华大学学生证。

）自带裁判一名。与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军300元，亚军200元，亚军100元

羽毛球时间：4月1日起每周末

地点：体育馆

规则：采用国家体育总局批准的最新羽毛球比赛规则。

对象：凡有正式学籍的在校学生均可报名

奖项设置：前三名-冠军、亚军和季军

比赛方式：第一阶段将4支队伍分为单循环赛，选出前三名进入下一阶段比赛；第二阶段采用交叉分组的方法进行新的群单循环；第三阶段，前两名将进入淘汰制，直至分为冠军、第二名和第二名。

报名：采取单人自由报名方式。报名时每人交报名表一张（并

附上西华大学的两个个人姓名，姓名，系和学生证。）

与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军150元，亚军100元，亚军50元

棋类时间：4月1日起每周周末

地点：体育馆

对象：凡有正式学籍的在校学生均可报名

项目：围棋、中国象棋、国际象棋、五子棋

比赛方式：单人积分淘汰制

设奖项：围棋、中国象棋、象棋、五子棋单人得分前三名

比赛方法：1）单人淘汰赛分围棋类，进行七轮中国象棋和围棋比赛；五子棋、国际象棋进行五轮比赛。

2）比赛最后一轮以积分决出各选手名次。如果分数相同，检查选手的小分，有多个名次的选手在最前面；如果分数再次相同，则考虑双方的关系，优胜者排名第一；如战平或没有交手，则由双方加赛快棋直至决出胜负，胜者名次靠前。

报名：采取单人自由报名方式。报名时每人交报名表一张

（附上西华大学的两个个人姓名，姓名，系和学生证。）

与活动组委会签订事故责任书。

奖金分配：冠军150元，亚军100元，亚军50元

注1）如遇下雨等特殊情况，当日比赛顺延至下周举行。

2） 如因下雨等情况终止比赛，双方各得一半分；如出现违

反体育道德的行为组委会有权终止比赛且违反方成绩为0分。

3）未尽事宜另行通知

4） 比赛解释权归西华大学管理委员会所有

西华大学社团管理委员会

文体类社团部

3月16日

周末活动方案 篇5

批准人：

一、活动时间：2011年12月周六10日、24日、31日3天，街天11日、18日、25日3天1元换购，共6天

2、 目标：提升公司品牌形象，促进门店销售

三、活动门店：景东药城

四、活动主题：感恩回馈新老顾客

5、 活动形式：周六感恩节购物，街头一天兑换1元

（一）周六感恩买赠活动（12月10日、24日、31日3天），凡顾客一次性消费：

※购满38元送：小毛巾1块

※购满68元送： 两卷装纸1提

※购满108元送： 不锈钢盆1个

※购满188元送：1.5升洗洁精或吉祥毛绒龙娃娃任选其一

购买268元，免费赠送：10卷清洁软纸

※购满368元送：5升琴音水壶1个

购进588元，送1桶3l菜籽油

※购满888元送： 10公斤香米1袋

（二）街天1元超值换购（街天12月11日、18日、25日3天）

*38元以上：广西金诺1元，3.60元（0.90元），维生素c银翘片1盒

*68元以上购进：四川大千制药1元，**5.00元（成本1.10元），羚羊感冒片1盒

*购满108元：以1元的**购买一盒咳特灵胶囊12元（原价1.60元）

*采购188元以上：贵州科晖药厂1元，**20元（成本4.00元），1盒补肾强身胶囊

*268元以上购进：安阳中智药业****2盒麝香壮骨膏1元，**15元（2.50元）

※购满368元： 1元购杭州御健生物科技****售价39.80（成本7.80）元的系列钙片1盒任选其一

※购满588元： 1元购广东长兴科技保健品****售价85.00（成本18.00）元的长兴牌健康口服液礼盒装1提

※购满888元：1元购广东长兴科技保健品****售价100.00（成本26.00）元的长兴卵白蛋白口服液礼盒1提

六、销量预估：12月10日、24日、31日3天销售任务：平时周六销售15000元，活动3天预估销售达90000元；平时街天20000元，12月11日、18日、25日3天预估销售100000元，两项活动预估总增长额为85000元，总销售达190000元。

七、费用预算：

（一）买赠活动

费用合计：4023.50元

（二）1元超值换购活动

费用合计：1236.00元（原成本1773.00-换购额537.00）

综上所述，两项活动的总预算为5259.50元

八、活动准备：

1礼品采购：请采购部在2011年12月9日前完成。

2员工培训：2011年12月9日前完成。

3、宣传：于2011年12月9日前完成pop书写大中号各3张以上。

4员工要求：每位员工必须为每一位进店顾客口头宣传活动内容。

申请人:景东药城蒋富成

2011年12月8日

周末活动方案 篇6

一、 活动主题：

意向客户集中蓄水

二、 活动目的：

通过本次活动，增强项目的市场美誉度和项目形象，为项目的后续销售铺平道路。同时积累意向客户。

三、 活动背景：

鉴于目前市场冷清，销售情况平淡。然而，普通的宣传推广手段并不能使该项目在众多房地产项目中脱颖而出。故在本周通过现场互动及眼球效应，充分吸引来客，使客户了解关注本项目，并造成市场口碑，为项目后期销售打好基础。

目前，周口处于总价市场，各楼盘参观成交率低，大面积滞销。

通过前期推广效果反馈，募集资金进度明显缓慢，客户数量难以满足项目后续销售。

在目前的市场形势下，各楼盘的**手段层层叠加，导致客户忠诚度低，容易流失。

◆ 各家竞争楼盘抢夺市场上有限客源，应尽快吸引有限客源，以去化**为首要目标。

四、 活动时间：

2011年11月26日（或27日）

五、 活动地点：

项目营销中心

六、 活动告知及相关形式：

1、 短信告知：

与短信公司合作，对客群进行严格筛选，针对性的对客户进行短信告知，并邀约来访。

发送短信10万条，内部注册客户全部发送。

2、 客户回访：

跟进原客户及近期客户，并以短信通知。

3、 网络预热：

本周活动通过网络热身，主要以软文宣传和有效信息发布的形式进行。

七、 活动要求：

1售楼处相关道具准备：拱门、横幅、红地毯、音响、活动礼品、相关销售道具及舞台布置。

2相关销售人员应对客户进行登记，了解客户的特点。为下一次活动和推广做准确定位。

三。活动结束后，销售人员将对所有新客户进行逐一跟踪。

4加强活动的后续宣传，为下一次推广再创声势。

八、 后期持续宣传：

1网络效能信息更新与发布。

2、 新折页的印制及派发

3、 短信持续蓄客

4网上评选活动启动（蓝筹屋、最佳情侣）

九、 时间排期表：

一十、 活动现场布置：

1、 条幅：空飘及拱门条幅

2活动地点：进行必要的维护、清洁和分类。

3、 空飘：拱门两侧设置两条空飘。

4拱门：在售楼处门口拉拱门。

5舞台布置：吸引行人，维护房地产及公司形象。

十一、当天活动流程：

2、现场人员安排：

3、活动说明：

活动当天，新来访的客户，均可参加diy手工活动，登记详细资料的客户，diy手工成品可作为赠送礼物领取。推销员告诉新客户，此类活动将经常举行以吸引客户的购买欲望。当天签约的老客户可以参加**活动！

4、奖品说明：

（1）签约老客户**

**一等奖：总配额洗衣机一台（价值1300元）

二等奖：微波炉一台（价值500元），共三个名额

三等奖：真空被褥床（共五处）

纪念奖：购物券一张（价值50元），共10个名额

（2）现场**问答

一等奖：真空被子共两个名额

二等奖：购物券一张（价值50元），共4个名额

**问答内容：

1建业未来城的售楼处在哪？

2建业未来城项目开发商是谁？

三。请说出建业未来城项目周边的两条路？

4你能说出两条到达未来城市项目现场的巴士路线吗？

5请说出建业未来城项目附近的3所学校？

6建业未来城一期几层楼？

6、 其他特殊情况及处理：

活动当天如遇小雨，活动将正常进行。如果降雨提前改变，那么活动时间将会更长。diy手工活动在室内进行。

十二、费用预算：

注：以上费用以实际发生为准，尽量减少费用

附件：一、 短信文案：

只为震撼而来。11月26日，建业未来城客户答谢活动开幕。城市难得亲水，多层次，享受幸福。届时更有好礼回馈，恭迎莅临。8599088/288

二、 条幅广告语：

飘在空中：建业未来城限量版广观多层/洋房赠送周口

所想远不及所见！亲水临景多层，幸福尊享

突出尊贵精髓，将高品质进行到底！

相同的建筑，不同的建业未来城市！

拱门：但凡尊贵传奇，莫过建业未来城！

绝版多层：思念，只能思念！

2011年，品质之城，尽收眼底！

三、 背景画面广告语：

建业未来城首届客户答谢活动开幕

87㎡-143㎡全能户型，超低价起售

建业未来城首届客户回馈仪式璀璨登演

87㎡-143㎡全能户型，超低价起售

建业未来之城，城市绝版，视野开阔，多层赠送周口

87㎡-143㎡全能户型，超低价起售

周末活动方案 篇7

***x”亲子天堂”活动方案

一、活动时间：2014.8.2-3；

2、 地点：销售中心

三、活动目的

邀约业主及看房来宾前来售楼中心，以亲子独特活动方式将业主孩子留在活动现场，增加与客户沟通时间，加大成交概率。（节庆嫁接：解放军成立日世界母乳喂养周）

四、活动参与人员

1、业主及看房来宾

2预计8月2日至3日访问100组客户

五、现场布置

（一）外场布置

1、主题桁架并配以温馨画面点题

（二）内场布置

1精美冷餐，顾客可自由选择爱心食品、慕斯、熔岩蛋糕、夏威夷披萨、热狗船等；多味冰淇淋为顾客带来凉爽的夏日

2、可口果盘，各色水果缤纷呈现

三。儿童休闲娱乐区：提供乐高玩具、海洋球、牛角包球等娱乐道具，让来访的顾客享受炎炎夏日

4海亮·滨河壹号赠送亲子海魂衫一套（**、**、儿童装）可作为纪念品

六、活动流程

1、2014-8-1 下午进场布展。

2、2014-8-2-3执行活动。

活动环节展示

精美冷餐

现场材料展示（乐高积木、玉米球、海洋球等）

周末活动方案 篇8

不知不觉，又到了周末;不知不觉，又把你想起;不知不觉，用手机写下一行文字;不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快!

1. 周末到，鸟儿叫，短信到，祝福到，微微笑，心情好，问声好，问候到，思念心，在默念，要快乐，要开心，能幸福，能平安，能开心，永安康!

2. 烦，烦，烦，工作为啥这么难。幸好周五要过完，幸福周末要凯旋。笑，笑，笑，周六马上要来到。没有任务没指标，吃饭休息睡大觉。恭祝周末愉快。

3. 送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让你骄傲，送一份青春让你不老，送一份梦想让你实现，送一份友情不需回报，再送一份你平安才算可靠!

4. 周末到了，送份美丽让你欢笑，送份自信让你骄傲，送份开心让你不老，送分梦想让你逍遥，送份真情不要回报，再送你幸福才算可靠。

5. 不赶早不赶晚就赶周末来调侃：四仰八叉床上躺，梦游九州气昂扬，压力忧愁九霄外，休息娱乐解解烦，话多不嫌唠叨王，常传短信表衷肠，周末快乐方正常。

6. 一周工作的疲倦，祝福到你面前虽然不常见面，友谊从未断线。秋日阳光灿烂，周末记得休闲。先要补足睡眠，再去购物聚餐。用好周末两天，争取快乐无边!

7. 人依旧，物依然，又到周末;牵记也好，遗忘也罢，只是问候;悠闲也行，匆忙也好，开心即可;昨天好，今天好，明天会更好，衷心祝愿：周末快乐!

8. 送你一锅八宝“周”，里面加点葱花“末”儿，上一道佐菜武昌“愉”，再请几个知己“快”把乐子寻。嘿嘿，千言汇一语：周末愉快!

9. 人生就像一杯清茶，坐下来细细品味，方能赏出清新淡雅的芳香。不管生活多么忙碌，都试着停下脚步，用品茶的心境放松自己的心绪，祝周末快乐。

10. 铺一张宣纸，让墨香行云流水，踏一地月光，让脚步飞蓬轻盈，吹一曲横笛，任花瓣漫天飞扬，掷一粒石子，任水波轻轻荡漾。祝福化丝雨，愿你一切安好!

11. 心一下就暖啦，所以就有了雪中送炭。人一见面就相爱啦，所以就有了一见钟情。你一看手机就乐啦，所以我的周末祝福就送到啦。愿你周末愉快。

12. 什么是开心?就是把心打开，让阳光照进去。什么是梦想?就是把梦打开，让理想住进去。什么是祝福?就是把短信打开让快乐传到你心里：周末快乐~!

13. 该吃吃，该喝喝，好菜好肉放下锅;该玩玩，该乐乐，不比物质比快活;我逍遥，我洒脱，骑着毛驴慢慢挪;愁也过，乐也过，得过且过最好过。周末快乐!

14. 盼望着，盼望着，周末来了，开心和愉快，幸福和满足，思念和祝福，也随着这条短信一起来了!祝你工作愉快，假日更哈皮!

15. 你的幸福是我心中的惦念，你的健康是我每天的期盼，你一切顺利是我永远的心愿，我的快乐是看到你开心的笑脸。亲爱的，周末愉快!

16. 又到周末了，把工作的压力卸掉，漫漫旅程也得歇歇脚，心情在轻歌曼舞中美妙，温情在对视中溢于言表。调整好状态，以逸待劳，明天更好，周末快乐!

17. 这个周末你直乐呵!财富加班，你吃喝;财神出差，你唱歌;财运忙碌，你拍拖;财气累趴，你快活!你是有福之人不用忙，懂得生活好悠闲!周末到了，愿你放松自己，好好享受生活的清闲哟!

18. 无法把持思念的心跳，深切体会到牵挂的美妙，送你一件用真心织成的温暖外套，用祝福将你笼罩，愿快乐永远在你怀抱，祝你周末乐逍遥!

19. 忙碌了一周，幸福向你一路小跑，烦恼被笑容挤跑，工作躲掉静悄悄，K歌旅游开心找，心情伴着音乐美妙，事业财运向你靠，嘿!祝你周末乐得逍遥!

20. 坐上幸福的轿车，脚踏快乐的油门，手握顺心的方向盘，点燃开心发动轿车，向周末目的地出发;旅游去吧，它能散去你一周的烦闷;祝你周末快乐!

21. 周末啦，小手牵一牵，甜蜜一整天;小嘴亲一亲，顿时变年轻;小怀抱一抱，不吃能也饱;小眼对一对，不喝也能醉;小耳贴一贴，亲密更多些。祝恋爱愉快!

22. 时光无限好，就是周末少，劝君莫要恼，短信请君瞧：朋友已来到，QQ也约好，活动真不少，喝酒不会倒，聊天真热闹，我也花一角，祝你周末好!

23. 周一一帆风顺，周二两全其美，周三三阳开泰，周四四季发财，周五五福临门，周六六六大顺，周日日丽风和。快乐若是长久时，又岂在周周周末。

24. 五一信息带喜气，收到纯属你运气，看看你会有志气，读读你会生骨气，身强体健有福气，事业辉煌带霸气，愿你永远没脾气，心情处处好天气!劳动节快乐!

25. 周末把忙碌清空，与悠闲花前月下。你我不是“烦”人，何必拒绝快乐。让心情在微风中绽放，让友情在阳光下炽烈，愿你拥有一个逍遥周末。

26. 值此周末之际，我代表左邻右舍大姨妈二姨婆三姑夫四姥爷及全国的男女同胞向你表示慰问，并愿你：爱情美满爽歪歪，金银珠宝进你怀!祝周末快乐!

27. 诗意的周末夜晚，月亮羞羞的悬于夜空，荷花伴着月夜悄悄绽放。这美景不禁使我想起了同样美丽的你，此时的你还在劳作吧?猜也是，这么好的夜晚你这只蚊子不出来咬人才怪!

28. 不知不觉，又到了周末;不知不觉，又把你想起;不知不觉，用手机写下一行文字;不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快!

29. 非同一般的人是精品;非同一般的事是新闻，非同一般的爱是经典，非同一般的日子是与周末的缘分，但愿你拥有更美好的周末!

30. 东风吹，战鼓擂，周末集结心儿飞。好运追，喜相随，明月清风来相会。好好玩，美美睡，洗去一周疲与累。春光美，多陶醉，周末快乐别浪费!

31. 清晨醒，梦犹在，薄被不胜寒;小路边，衰草黄，秋雁已成双;上班忙，下班乱，平湖秋月伴;周末至，情谊浓，绵绵祝福长，愿幸福停驻在身旁。

32. 人生常用软件：影音软件，欣赏如戏人生;杀毒软件，清除烦恼忧愁;聊天软件，联络朋友感情。周末到了，记得用解压软件，让自己快乐放松。

33. 一周疲惫工作，周末来到可贺，放松心神享受，好让精神满烁。短信通知好友，秋高气爽难得，红叶满山似火，一起游玩赏乐。是友你就转发，预祝周末快乐!

34. 我要帮你减，减去周一到周五，留下周六和周日。我要帮你加，加上十一假期，别的通通丢弃!加减法，我来操心，你过好这个周末，就可以。祝周末开心!

35. 市场不太好，股票常套牢;工作不太好，工资涨不了;政策不太好，房价有点高;经济虽太好，联系不能少。周末短信到，一起去逍遥。心情妙，幸福高。

36. 周一开始真诚酝酿，周二添进思念，周三加入温暖，周四补充快乐，周五放上好运，周六用幸福包裹，在周末的'时候送给你，愿你一直拥有快乐的心情。

37. 快乐+新口号：快乐天工作，充实发展自我;周末天笑呵呵，放松娱乐享生活。一周欢声笑语过，烦恼无聊都没辄。周末了，一起快乐!

38. 茫茫人海，和寂寞走。因你有缘，才会碰头。美酒千金，知己何求?短信往来，洗刷忧愁。秋去冬来，情谊停留。周末了，朋友，常开心，常联络哟

39. 周末，一个让人开心的朋友，他来自遥远的五天前，还记得那时的我们多么年轻多门充满朝气!他又来看望你了，祝你和周末这两天快乐!

40. 鸡打鸣了是你该苏醒了，猪起圈了是你该上班了，驴上磨了是你该工作了，羊回栏了是你该下班了。手机响了是我祝福想了，你咧着嘴看了是祝你周末灿烂了。

41. 佛说‘祝福可以天天送，祝愿可以时时有，祝贺可以适时而至’。首先祝贺周末到来，然后祝你愿周末时时快乐，祝福你心情天天美好!

42. 祝福，祝愿，统统送完。快乐，幸福，让你乐不思蜀。烦恼，郁闷，打包抛到九霄云外，让你快乐又无比可爱。祝你周末愉快，拿着幸福晒一晒。

43. 我对生命中的贵人会心存感激，我对陪伴我的人会记得感谢，我对真心爱上的人会努力争取，我对可信的人会倾心结交，我对珍惜的人会送上祝福：周末快乐!

44. 车如潮，人如海，上班一族排成排。朝九点，晚五点，两点一线赶时间。工作忙，职场累，拼搏事业很疲惫。等周末，盼周末，周末开心轻松过。祝周末快乐!

45. 轻飘飘的是空气，热腾腾的是喜气，晴朗朗的是天气，喜洋洋的是心气，软绵绵的是瑞气，闹哄哄的是人气，周末到了，祝你处处运气多多福气!

46. 【一】路顺风，【二】目有神，【三】倍利市，【四】平八稳，【五】指抓钱，【六】腑清畅，洪福【齐】天。一二三四五六七，祝你周末愉快哦~

47. 时间因祝福而流光溢彩，空气因祝福而芬芳袭人，心情因祝福而花开灿烂，当您打开信息时，愿祝福让您轻松此时此刻!周末愉快!

48. 上帝问我：“周末有什么祝愿?”我说：“愿他心想事成”。“送给谁?”“送给我最心爱的人。”上帝烦了“说，是谁?”“说什么啊，就是看短信这小子。”

49. 懒懒睡一觉，精神好上好;街上溜一溜，心情乐上乐;美容院逛一逛，容颜美上美;朋友聚一聚，开心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙

50. 周末大屠杀：用刀子，切除烦恼。用绳子，勒死忧愁。用毒药，毒死霉运。用剪子，剪掉衰伤。周末到了，开始周末大屠杀吧。愿你周末愉快。

指纹方案(精华八篇)

你知道方案要写哪些内容呢？为了将计划能够顺利地进行。常常要根据具体情况预先制定方案。申请书范文网小编为您准备了以下关于“指纹方案”的内容，希望您觉得本文是一篇优秀的文章！

指纹方案 篇1

【活动目标】

1通过活动，我们可以了解指纹的唯一性和指纹的识别技术，并知道这一特征在日常生活中的广泛应用。

2．通过活动过程的引导，使学生经历收集指纹、分析比较自己和别人的指纹，归纳其特点、进行分类等**活动的全过程，对指纹有更深入的了解，培养学生实践能力与主动**的精神。

3．通过学生自主**和与他人合作，学会敢于大胆尝试解决问题的办法，使他们兴趣得到满足，情感得以激发，从而促进身心和谐发展。

【活动背景】

指纹就是我们手指指端**上的纹路，只要看看我们的手指，就可以找到它，在日常生活中，我们一提到指纹，往往就会联想到摁手印，或者侦破刑事案件的故事情节。学生在日常生活中也对指纹没有细致地观察过，对指纹的类型也很模糊，为使学生通过亲身的体验和研究来增强学生的观察能力、分析能力，与人交往能力，通过亲自观察、比较、分析来增强学生的学习兴趣，帮助学生进一步了解指纹的特点及用途，设计了本次活动。

【活动对象】五年级学生

本次活动所研究的对象主要是自己的指纹，以学生自己的身体部位入手去探索研究，是本次活动的独特之处，学生对自己的身体进行研究也是比较感兴趣的。而本次研究又不仅仅局限于自己本身，让学生在了解自己的指纹同时，又让他们走出课堂，走进社会，走进生活，以各种方式去体验、研究、探索，引导学生在具体的活动中学会自主选择、主动交往、合作研究，从而发展自我、超越自我，提高综合素质。

【活动形式】

以教师实验引发学生的学习兴趣，通过学生小组合作来进行讨论、实践、研究的学习方式为主，调动全体同学参与到活动中来，关注每一个学生，调动每一位学生参与活动的积极性、对学生在活动时的表现及时给予鼓励性评价，让学生自信、独立的完成各项学习任务。

【活动准备】放大镜、酒精灯、碘酒、培养皿、指纹采集卡、活动记录单、课件、印泥、纸巾、墨水、棉签、荧光粉等。

【活动过程】

一、激情引探，体验奇妙。

1老师手里拿着一张白纸。上面有什么？其实这张纸里面可蕴含着一个巨大的秘密哦！现在让老师为你揭开秘密吧！做实验导入。

2揭示主题：在这节课上，让我们来讨论指纹中的秘密吧！（展示主题）

二、观察指纹

1老师：指纹是人类手指末端凹凸**形成的线条。（板书手掌）每个人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短也不同。到目前为止，还没有发现两个指纹相同的人。

2指纹有什么样的形状使它如此不同？现在让我们来看看指纹线条的特征吧？

3.学生反馈。

4老师的相机说指纹类型：在浩瀚的指纹海洋中，科学家根据指纹的方向将指纹分为三种类型

有同心圆或螺旋线，看起来像水中的漩涡，称为桶形图案；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕形纹，箕形纹又分为朝左边开口的左箕形纹，朝右边开口的右箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。（板书指纹）

【设计意图】：通过教师对指纹概念知识点的讲解，知道指纹的唯一性以后学生对自己指纹的观察，就有了**的欲望，然后通过老师对指纹分类知识点的讲解再对比自己的理解，培养了学生的观察、对比的能力。

三、讨论会

1既然每个人的指纹都是如此的特殊，我们如何才能清晰地记录我们的指纹，方便我们的观察和分析呢？

2.请你和小组内的同学一起讨论你觉得能够清晰的记录下我们的指纹的方法，然后综合小组讨论结果制定一个小组实施方法。并记录下来！

3.小组长汇报讨论结果。

【设计意图】：综合实践课的核心就是自主**，这一环节学生通过对“怎样才能清晰的记录下我们的指纹而便于我们的观察分析”这一问题的思考和讨论，制定实施了实施方案，在整个过程中就培养了学生的自主**能力和敢于大胆尝试解决问题的办法的能力。

四、实践园

1出示老师收集的指纹卡进行引导。指出收集指纹需要注意的地方。对照三种类型的指纹，尝试给自己的指纹分类，填写指纹档案卡后，对比自己和小组内成员有没有相同纹路的指纹。

2从老师准备的材料中，找出最适合小组讨论的方法，然后收集左手指纹。如果你的方案里面所需要的物品现场没有的话，就小组内商讨根据现场工具修改一下方案。

三。学生收集指纹，老师进行检查和指导。

4组长汇报研究成果，并与全班进行交流。（验证了指纹的唯一性）

【设计意图】：让学生现场采集自己的指纹，进一步掌握自己指纹的记录方法，培养学生的实践能力和合作能力；对自己的指纹进行分类，进一步培养学生的观察和对比能力。学生通过亲身实践获取了直接的经验，使学生养成科学精神和科学态度，掌握了基本的科学方法，提高了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

五、交流厅

1.因为指纹具有唯一性的特征，所以它在公安机关案件侦查过程中总是能够起到至关重要的作用，比如说这个案件。（**破案**）

2.其实不光是在侦办案件的时候能够用到指纹，它在我们的生活当中也有广泛的运用，大家知道都有哪些吗?

六、畅想园

既然指纹在我们的生活中有如此多的用途，我们还在等什么呢？让我们利用我们的一个特点吧！你想设计什么呢？你可以画画，写你的想法！

结束语：

师：今天我们班同学认真地上了一节有趣的综合实践活动课，通过自己的实践，有了许多自己伟大的发现，还提出了许多课堂上不能解决的问题。你可以利用业余时间继续你的研究。

老师们认为，只要我们认真观察，积极探索。勇于实践，就会收获许多惊喜。

【设计意图】：通过一节课对指纹的了解，学生们已经认识到了指纹的特殊性，所以让他们利用指纹设计一种产品有助于让学生的创作能力和实践能力相结合。选取这一有价值的问题利用课余时间继续研究，有助于提高活动的目的性，减少学生活动的盲目性、使活动得到拓展、延伸。

板书指纹探秘

灌灌看弓型右箕型左箕型

斗型斗型唯一 → 用途广

指纹方案 篇2

安阳市三官庙小学李红婷

适用年级：六年级

活动背景：

“奇妙的指纹”是选自海燕版综合实践活动资源包六年级下册的活动主题。人人皆有指纹，指纹皆不相同，即使父母和子女，双胞胎之间指纹也不相同，真的很是奇妙！六年级的学生已经具备了一定的能力，对自级的指纹很感兴趣。

活动主要是从指纹的奇妙特性、指纹的使用等方面展开。

活动目标：

1仔细观察人类指纹的奇妙特征。

2通过实验和查阅资料，提高收集和整理信息的能力；学习将自己的研究成果通过不同的形式展示出来。

3.通过合作小组的集体研究，我们可以拥有一种喜悦，成就感以及与他人合作和交流的乐趣。

4．通过活动激发学生从小树立“勇于**，造福人类”的科学精神和志向。

活动重难点：

**指纹的奇妙特性和用途提高了动手能力和**能力。

活动过程：

第一阶段：活动主题确定阶段

目的：通过创设情境，使学生了解生活中存在的问题，值得我们深入研究；引导学生提问，能够筛选、总结、提炼问题，确定活动主题。它可以分解主题，确定可以研究的子主题。

指导：学生独立观察指纹，收集指纹信息，引导学生对指纹产生兴趣和怀疑，激发学生的性欲望。引导学生对“奇妙的指纹”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“指纹采集方法实验”、“指纹作用的研究”“指纹形状的调查”等子课题。

第二阶段： 活动实施阶段

目标：确定各子项目负责人，招募人员，成立活动小组，制订活动计划；通过个人实践，引导学生采取多种方式参与感兴趣的子课题。在科研活动中获取知识，提高合作、沟通和**的能力，获得情感体验。

方向：引导学生根据研究问题选择适当的研究方法，并对子课题进行初步研究。学习并运用实验、观察、调查等方法为本课题组的研究服务。

第三阶段：整理资料阶段

目的：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究结论。

指导：引导学生对收集到的各种资料进行整理，制作简易数据卡；对数据进行分析，得出初步结论。

第四阶段：总结、交流阶段

目的：总结整个学期的活动，撰写一份简单的研究报告；学会选择正确的方式来报告团队的收获。

教学指导：指导学生根据各种报表的特点和小组成员的特点，选择报表方式，制定报表显示方案；给学生在课堂上练习的时间，教师要根据学生的问题进行指导；最后进行全班的汇报展示。

《奇妙的指纹》活动预案

第一课开题课

第二课分组课

第三课制定活动方案

第四课活动指导课

第五课中期反馈交流

第六课汇报展示

第一课开题课

学情分析：

经过三年的训练，六年级的学生具备了以下能力

1。能围绕主题提出问题。

2。会简单地表述问题

通过本次活动课的指导，需要提高的能力如下：

1。学会从发现的问题中总结、提炼和选择有价值的问题。

2。学会正确、规范地表述课题。

活动目标：

1初步了解指纹的知识，感知指纹的神奇与神秘。

2能够围绕主题提出一两个有意义的问题

三。能够对问题进行梳理和总结，并将其转化为有研究价值的课题。

4通过学习和交流，了解经验的分享，培养问题意识和合作意识。

活动重难点：

学会分析、总结、筛选、提炼具有研究价值的问题，并将其转化为课题。

活动准备：

1。相关课件，收集指纹信息。

2。纸条、记号笔等学具。

活动过程：

一、创设情境引出主题

导读：同学们，精彩的生活无处不在，神奇无处不在。请欣赏一段**。（放生活**）门会开吗？为什么？（生答）

小指纹充满了魔力。今天，让我们走进奇妙的指纹世界，领略它的奥秘。（板题：奇妙的指纹）

二、认真观察激发兴趣

1。过渡：学生，指纹，你有，他有，我有，但我们很少关注。下面让我们开展一个活动。

2。（显示活动1）观察指纹并谈论发现

3。报告发现：指纹的位置、指纹形状的不同、排列不规则等

三、小组讨论选出问题

1。过渡期：通过观察，我们发现了很多。面对美妙的指纹，你的小脑袋一定充满了疑问。你最想知道什么？哦，这么多问题。让我们分组讨论。

2。（展示活动2）交流有趣的问题、建议和要求

3。小组活动（把每个小组最有价值的问题贴在黑板上）

预设问题有：

（1） 你的十个手指上有相同的指纹吗？

（2） 为什么每个人的指纹都不一样？

（3）指纹的形状有哪些？

（4）指纹遗传吗？

（5）指纹有哪些特征？

（6）双胞胎的指纹一样吗？

（7）指纹的采集方法有哪些？

（8）指纹有什么用途？

（9） 指纹在生活中的应用是什么？

（10） 指纹和命运有关系吗？

（11）怎样创作指纹画？

……4。梳理问题

默读问题，说说发现

梳理问题（小组交流）

报告梳理（用相机抽象总结问题的方法）

（1） 澄清问题（问题表达准确无异议）

（2） 分类组合（相同、相似、相互包含的合并）

（3） 筛选（排除无研究价值或无条件、无能力的研究）

梳理过后的问题有：（3）（5）（7）（8）（10）

四、问题转化表述课题

1。过渡：通过梳理，我们保留了这些问题，但他们不是研究的主题。怎样将问题转化为研究的课题？你认为该怎样表述呢？

学生表达（表达不规范及时引导）

2。白色垃圾的处理方法有哪些？（问题）

白色垃圾处理方法**

3。小组**规范表述课题的方法：

研究对象+研究内容+研究方法

4。小组交流汇报分解后的子课题：

（1） 指纹形状的调查

（2） 指纹特征的研究

（3）指纹用途的研究

（4） 指纹与命运关系的调查与分析

（5）指纹采集方法的实验

（6）指纹画创作方法的研究

师 ：通过大家的共同努力，我们围绕“奇妙的指纹”这个主题确立了几个子课题，大家读一读，看这样表述可以吗？

五、归纳总结升华主题

1。这节课的共同学习与**，你有什么收获？

谈收获：了解指纹知识，懂得从生活现象中提问；学会了梳理问题的方法；掌握了规范表述课题的方法等等

2。小结：同学们，大千世界无奇不有，我们要用一双慧眼去发现生活中的神奇，用睿智的大脑，去思考生活中的疑问，还要学会团结协作，共同解决问题。

在这节课上，我们有一个主题开场白。下节课，我们将根据学生感兴趣的问题把他们分成小组。

第二课分组课

活动目标：

1能够通过分析做出选择，确定要研究的小课题。

2能够独立选择，合理组建研究小组。

三。在选题、组团等小组活动中，学会沟通合作，培养合作能力，培养认真做事的科学态度。

活动重点：

1引导学生主动选择，合理分组；

2帮助学生围绕主题建立和展示群体文化。

活动难点：

帮助学生如何紧跟主题有效合作，进行群体文化建设和展示。

活动过程：

一、选择课题

1．谈话导入：同学们，围绕《奇妙的指纹》这一研究主题，经过大家的积极**，我们开发了研究子课题，你对哪一个或者哪几个研究课题比较感兴趣呢？和大家交流一下自己的想法吧！

2。学生自由发言。

三。学生思考并确定他们想学习的主题。

二、自主分组

1．教师引导学生思考：

（1）你觉得自己要研究一个子课题有哪些困难？怎么解决呢？

（2） 想想我们在小组中会遇到什么问题？应该怎样避免？

2。师生互动：学生根据大家提出的分组注意事项自主分组。

【课堂预设】学生分组不会一次做到合理，可能会出现人数不均匀、男女比例失调等问题，因此教案中可能会预设多次分组互动：

首先，让学生自由选择，选择后观察发现问题，教师要及时引导。其次，学生被分成两到三组。分组后如有不合理之处，可等组长确定后再协调。

三、推选组长

1发现问题，找到解决办法。

问：组建研究团队还需要做些什么？在选拔组长的过程中，会遇到哪些问题？如何解决？

2。学生活动：学生选出组长后，由组员协助组长设计外观及展示。

【课堂预设】组长亮相形式及内容可能会比较单一，要注意引导组长多方面展示，适当引导组员互动，凸显小组长的重要性。

四、建设小组

1．创设组名、组标和口号。

根据学生提议确定从组名、组徽、口号三方面进行小组建设。

2教师指导提出施工组注意事项。

过渡：在具体设计小组文化建设的组名、组号、组标中，你觉得你们会遇到什么问题，怎么解决？（学生可以畅所欲言，帮助他们树立讨论和解决问题的思想。）

三。小组合作：确定小组名称、组号、会徽，并准备预演。

【课堂预设】在设计过程中，学生可能会忘记研究主题。如果学生不说，要注意提醒他们集中注意力。

4．展示成果，相互鼓励。

过渡：同学们，组长领导有力，组员参与积极，大家都完成了小组设计，就大家交流一下合作的成果吧。为保证展示效果，请大家注意：

（1） 参展单位要合理分工，注意结合主题，展现团队精神。

（2）倾听者，要认真倾听，听完后要围绕他们研究的课题进行评价。

五、总结提升

1．学生自主交流

过渡：在大家共同努力下，我们完成了研究前的初步准备工作，经过一节课的分组活动，你有什么要和大家交流的吗？

2．课堂小结

结论：我希望并充分相信，在组长的领导下，在每个成员的积极参与下，我们的研究一定会取得成功！

第三课制定小组活动方案

学情分析

学生在制定综合实践活动方案阶段已具备的能力有：

1。知道活动方案所包含的要素。如研究对象、研究问题、研究方法、活动时间、活动地点、活动人员和分工等。

2。能够简单地进行活动准备。

3。它可以很容易地分为活动实施的几个阶段。

通过本次活动课的指导，需要提高的能力如下：

1。能够根据小组的实际情况选择适当的活动时间。

2。学会根据实际情况合理安排活动实施的几个阶段。

指纹方案 篇3

小学综合实践

活动案例

《奇妙的指纹》活动方案

学校：郏县新世纪小学

姓名：马艳航

日期：2016.5

《奇妙的指纹》活动方案

适用年级：六年级

活动背景：

“奇妙的指纹”是海燕版综合实践活动资源包六年级下册的活动主题。

小小指纹，奥秘无限。指纹是人体的重要组成部分。薄薄的指纹中隐藏着许多奥秘，人们很少观察和思考。从学生熟悉的东西出发，引导学生学会**和学会发现，是综合实践活动课的基本目的。

小学生好奇心强，充分考虑学生的年龄特点、心理认知水平，从学生的身体部位入手，对六年级学生提出《奇妙的指纹》这一活动主题，活动中学生主要从指纹的相关知识、指纹的用途、拓印指纹和创作指纹画四个方面进行活动**。

活动目标：

1通过本次活动，我们可以掌握指纹的相关知识，了解指纹的用途，学会搓指纹和创作指纹画的方法；

2、通过本次活动，提高信息收集与处理的能力，培养观察能力及动手实践能力、小组合作能力和**能力，想象力和创造力；

三。通过活动，增强了学生的合作意识和实事求是的意识，初步培养了他们细致严谨的科学态度；

4、活动重难点：

掌握指纹的相关知识，学习如何打印指纹和创作指纹画，感受指纹的奥秘。

活动过程：

第一阶段：活动主题确定阶段

目标：会提出关于指纹的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。

指导要点：

1学生可以独立收集指纹信息，引导学生对指纹产生兴趣和怀疑，激发他们的性欲望。

2、引导学生对“奇妙的指纹”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“指纹的知识”、“指纹的用途”、“创作指纹画的方法”等子课题。

三。引导学生根据自己的专业和兴趣成立活动小组。

4指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。

第二阶段： 活动实施阶段

目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验**。在研究活动中获得有关指纹的知识，指纹的用途，提高合作、交往、**能力，体验拓印指纹和创作指纹画的乐趣。

指导要点：

1引导学生根据研究问题选择适当的研究方法。

2、学习运用一些研究方法。如：问卷调查法，分析人们对“指纹用途”的了解情况；例如，拜访美术老师，学习搓指纹和画指纹。

三。教师和学生体验了搓指纹和创作指纹画的方法。

第三阶段：总结、交流阶段

目的：能够对收集到的资料进行整理，写出一份简单的研究报告。（指纹的特征和用途）；学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报；通过展示和交流，对自己和同学的实践活动作出客观评价；通过活动激发学生探索的欲望，体验指纹的奥秘。

指导要点：

1引导学生整理活动材料（按单词分类和**）。

2学习研究报告的一般格式，并根据活动撰写一份简单的研究报告；

三。引导学生根据活动内容的特点和小组成员的特点，选择适当的展示和交流方式，确定报告形式。

4准备时间留给学生展示和交流。教师应根据学生报告的方式，提供有针对性的方法帮助，使报告和展示更加精彩。

《奇妙的指纹》课时安排

第一课主题生成课

第二课活动指导课

第三课中期反馈课

第四课展示交流课

第一课时主题生成课

活动目标：

1、会围绕“奇妙的指纹”提出2-3个有意义的问题并能将问题归纳成有研究意义的课题。

2.应通过制定小组活动计划明确小组活动的任务和步骤。

三。通过这一部分，我们将学习如何形成问题意识和合作意识。

活动重、难点：

学会分解、总结和提炼有意义的小组活动主题。

活动准备

教师：指纹的课件形式和活动计划的空白形式。

学生：上课前收集指纹信息。

活动过程

一、创设情境引出主题

1、****（《名侦探柯南》动画片段）。

老师：看了这部动画片，你有什么要说的吗？（留给学生足够的交流空间）

设计目的：这样开放的问题可以让学生在已有生活的经验基础之上，有言有语、可言可语；开放式问题导入符合六年级学生的年龄特点，能激发学生参与的积极性和交流的欲望；既与“温固”紧密相连的，又能启发学生对指纹新的思考。

2老师：听了同学们的交流，我发现你上课前参考了很多指纹知识，你讲的很好。为什么柯南能用指纹作为证据来破案？指纹有哪些用途？你们想进一步的了解和研究吗？

二、交流话题提炼活动主题

1在小组中提出具体的研究问题。

要求：你最想研究指纹的哪方面？（如：特征方面的、用途方面的、拓印方面的等）具体问题是什么？请以小组为单位进行沟通填写**：

出示要求：

（1）合理分工，选出记录人和汇报人

（2）全员参与，轻声交流

2、展示交流，归纳问题

（1） 学生交流时，展示出最想研究的问题：例如：如何打印指纹；怎样创作指纹画；指纹的用途等等。

（2） 指导如何将一般性问题转化为研究课题。

师：请大家将问题修饰一下，规范地表述我们的研究课题。一般来说，主题描述包括三个方面

研究对象+研究内容+研究方法。你能够将问题转化成课题吗？谁来试一下？

（教师指导归纳）

板书：指纹的相关知识

指纹拓印的方法

指纹画创作的方法

3、确定活动主题

师： 通过讨论交流，发现大家关注最多的就是指纹的特征，指纹的用途，指纹拓印的方法，指纹画创作的方法，所以，我们的活动主题就确定为“奇妙的指纹”。

3、 挖掘价值，确定小组学习的小任务

1老师：刚才，学生们提出了很多关于指纹的问题。我们先来筛选一下这些问题。谁来谈谈筛选和总结问题的原则？（学生可能从以下几方面回答）

（1）问题表述是否准确。

（2） 是否有研究价值（问题是否太简单）

（3）把相近或相似的问题合并

（4） 根据自己的能力来研究是否具备条件

2根据以上原则，显示、交换和修改问题。

指纹的相关知识

指纹的拓印方法研究

指纹画的创作方法研究

三。根据小组的兴趣确定小题目

四、制定小组活动方案

1、组内自主制定活动方案

2、展示、交流活动方案

重点指导：活动目的是否明确；活动步骤是否具体；任务分配是否按照个人专长和实践能力分工；活动时间安排是否得当。

三。根据上述沟通小组修改活动计划

五、课堂总结

同学们，通过这节课你们有什么收获和计划？

设计目的：检查活动目标1和2的执**况。

6、 作业：课后在组长的领导下修改和完善小组活动计划。

第二课时方法指导——学会采访

活动目标：

1学会设计面试提纲，掌握面试方法和技巧。

2通过模拟面试，我们可以提高语言表达、观察和分析的能力，增强合作意识

活动重点、难点：

1、学会设计采访提纲。

2、掌握采访技巧。

活动准备：

一段采访**

活动过程：

1、导入

老师：。上节课，我们围绕《奇妙的指纹》分解出四个要研究的小主题，每个小组也制定了活动方案。如果要了解指纹的特征、指纹的使用、指纹的拓印方法以及指纹画的创作技巧，应该采用什么样的研究方法？

请同学们说一说吧。

（学生可以说，上网查询，询问家长，拜访美术老师等）

老师：“采访美术老师”老师与同学们的想法一致，这节课我们就一起走进访问课堂。（板书课题）

二、讨论交流，明确方法

1、出示案例，抛砖引玉

老师：老师带了一张**，让我们看看：（**面试记录**）

请阅读并思考：他们想通过采访了解什么？你认为他们的采访怎样？为什么？

（设计目的：让学生带着问题，让他们明白面试提纲的设计是面试的重要组成部分）

师：中国有句俗语说的好：不打无准备之仗。要想成功采访必须制定好访问提纲，一份采访提纲应具备哪些要素呢？

（学生可以说：访问主题，访问时间，地点，访问对象和访问问题设计等）

教师小结：面试提纲一般包括时间、地点、面试对象、参与者、设计问题、预期效果等。）

师：要想采访达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？

老师：很好。设计面试问题是最关键的环节。可以说，如果问题设计得好，面试就成功了一半。

2、生自主设计“采访提纲”：

师：现在就请各小组根据刚才学习的“访问提纲”设计方法，结合自己组的活动主题设计一份“采访提纲”吧！

（分发**，分组设计，指导教师参观。）

3、讨论交流“采访提纲”

师：刚才大家都在认真思考、设计“访问提纲”，到底哪一组的设计最贴近采访目的？下面请同学们认真听，我们来诊断诊断各组的设计！

小组1：

访谈目的：指纹拓印法访谈对象：美术教师

面试时间：周三上午面试地点：学校

采访人员：全组人员

问题设计：1。擦指纹的方法是什么？需要什么工具？

2、在拓印过程中哪一步最重要？

3、拓印时应注意哪些事项？

4、如何保存拓印的指纹？

师：谁来诊断？先说说优点 …………

教师总结：问题设计要与目的紧密相关；问题要简练；问题设计要层层深入。（结合大家提出的建议自行完善本组的“访问提纲”）

4、学习访问技巧：

师：好了，各组“访问提纲”都设计好了，说明准备工作已经做好了，但是做起来还是要慎重。你认为面试时还应该注意什么？

（说话要有礼貌，说话要得体；首先做个自我介绍；记住每个问题和期望的结果；提问时要突出中心，不要偏离采访主题。）

老师：学生们刚才说了很多。这些实际上是面试技巧。

师小结：会问。提问的方法要有技巧，不能太死板，更不能带着提纲读。

问题要简洁明了，围绕主题。不要假装理解一些涉及的专业术语和概念。要尊重被访问者的隐私。对于关键问题，要有一点打破沙锅问到底的精神，如果对方不愿意和你谈，不要性急，要有一股锲而不舍的精神，对自己充满信心而又保持一种平和的心态。

三、实践演练掌握技能

1、师：大家修改了自己小组的访问提纲，也了解了采访技巧，不过那都是纸上谈兵，现在老师在课堂上为大家提供一个访问的机会，看看是否可行。因为我们进行的是模拟访问，我们首先确定谁是访客，谁是团队中的受访者？

指纹方案 篇4

指纹锁方案是现代居家或办公室安全保护的一种先进科技方案。与传统的钥匙或密码锁相比，指纹锁更加安全、方便、准确，因此在现代人们的生活中得到了广泛应用。本文将详细介绍指纹锁方案的特点、优点及其实现原理。

一、指纹锁方案的特点

指纹锁方案是基于生物识别技术的保护装置，该技术利用人体的生物特征来进行身份验证。因此，与传统的钥匙或密码锁相比，指纹锁具有以下特点：

1、高安全性。指纹锁采用生物识别技术，基于人体的生物特征识别身份，这种特殊性质使得指纹锁的安全性高于其他锁的类型。

2、方便快捷。使用指纹锁无需携带钥匙，也不用记住密码，只需把手指放在指纹感应区，即可解锁。这种方式省去了我们携带钥匙的烦恼，加快了我们的行动速度。

3、易于维护。指纹锁采用的是先进的电子技术，维护简单、使用寿命长，而且不容易被破坏。

4、多种开锁方式。指纹锁不仅可以使用指纹解锁，还可以配置多种开锁方式，例如密码、刷卡、遥控等，方便使用者的不同需求。

二、指纹锁方案的优点

指纹锁方案的优点主要体现在以下几个方面：

1、安全性高。指纹锁采用生物识别技术，每个人的指纹不同，因此无法被复制，这种特性保证了指纹锁的安全性。

2、方便快捷。使用指纹锁无需携带钥匙，也不用记住密码，只需按指纹即可解锁，简单方便。

3、智能化程度高。通过指纹锁的控制面板或APP，可以实现指纹识别、指纹录入、指纹管理、密码修改等功能，相比之下，传统的锁难以做到。

4、节省成本。指纹锁可以节省成本，因为它减少了因钥匙丢失而更换锁的费用，同时也会减少人员管理的费用和不必要运营成本。

5、保护隐私。指纹锁可以帮助用户保护个人隐私，因为用户的指纹只有用户本人可以解锁，不用担心密码泄露或遗忘密码的现象。

三、指纹锁的实现原理

指纹锁实现的基本原理是通过光电传感器，将人体产生的电磁波转化成数字信号，然后通过处理器进行处理，进行指纹辨识。

指纹锁的主要组成：

1、电源管理系统：指纹锁的供电系统，维持电子元件的正常运行。

2、控制中心：负责指纹锁的整个系统逻辑工作，包括指纹识别、指纹管理、权限分配等。

3、传感器：将指纹信息转换成数字信号，然后通过控制中心处理指纹信息，判断是否允许开锁。

4、存储芯片：存储用户的指纹信息和指纹锁的设置信息，确保系统稳定性和数据安全。

总之，指纹锁方案是现代居家或办公室安全保护的一种高效、智能化的技术方案，其特点与优点凸显，由于指纹识别准确性高、开锁速度快、配置方便且易于维护，因此在当今社会得到广泛应用。

指纹方案 篇5

设计意图

大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。于是，我结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动，以满足幼儿的探索愿望和兴趣。

活动目标

1．观察、认识指纹，了解两种典型指纹的差异，知道每个人的指纹是不一样的。

2．了解指纹在现代生活中的运用。

3．培养探索自身的兴趣，养成细致观察的习惯。

活动准备

1．红色印泥、抹布每组一份。

2．手形图、放大镜每人一个。

3．ppT：手指印画，斗型、箕型指纹图片。

4．课件：警察破案，指纹高科技产品。

5．游戏图片：谁动了我的东西，指纹图片若干。

活动过程

1．认识指纹

(1)欣赏讨论：

ppT：播放指纹印画，请幼儿欣赏，并说说这是用什么画的?

老师小结：原来手指也能画出这么好看的图画，真有趣。

(2)观察、认识：

请幼儿用手指蘸印泥，将十个指印都印在手形图止，并利用放大镜观察自己和别人的指印，说说有什么发现。

老师小结：这些指印有一个好听的名字，叫做"指纹"。指纹就是手指尖的皮肤纹理。每个人的指纹都是不一样的，就算是双咆眙，他们的指纹也不会一样。

2．区分指纹：

ppT：播放两种较为典型的指纹印，引导幼儿观察它们的差异，并说说他们有什么不同?

老师小结：由许多同心圆构成，看上去像水中的旋涡的指纹是斗型指纹；纹线像簸箕似的，有一边是开口的指纹是箕型指纹。

请幼儿观察自己的十个指纹印，看一看都是什么形状的指纹，数一数自己有几个指纹是斗型的，有几个指纹是箕型的。

3．指纹的作用

(1)猜想活动

播放课件一：红红家被盗了，警察叔叔来到红红家进行破案，看到地上有一个杯子。

请幼儿想一想，有什么办法可以抓到小偷?让幼儿充分发表自己的看法、意见。

播放课件后半部分：警察叔叔抓到了小偷，最终通过指纹比对，小偷承认了所犯罪行。

(2)演示活动：

老师演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现。

教师小结：当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹。警察叔叔就是利用指纹作为证据抓住小偷的。每个人的指纹是各不相同的，而且指纹永远不会变，因此可以用来辨认人。

(3)讨论活动：

引导幼儿讨论：指纹除了可以帮助警察叔叔破案，还对我们有什么帮助?

播放课件二：了解利用指纹研制的高科技产品，开阔幼儿眼界：指纹考勤机、光学指纹鼠标、指纹保险箱、指纹锁等。

教师小结：指纹的作用真大，不仅司以帮助警察叔叔破案，还有那些高科技产品为我们服务，为我们的生活提供便利。

请幼儿讲一讲怎样保护指纹。

4．游戏活动：谁动了我的东西

幼儿人手一张指纹图片，在众多的图片中通过比对找出相同的指纹。

活动延伸

请幼儿在自己的指纹印上进行添画，丰富指纹墙。

摘自：《幼教博览》20xx.06

指纹方案 篇6

微观世界的“大侦探”——神奇的指纹

小学科技教育活动方案

1、 活动计划名称：魔法指纹

二、活动方案的背景与具体目标

（一）方案背景

“嘀…谢谢”，每天早晨学校门卫室总是有好多双小眼睛盯着这台会发出声音的机子——教师****机，“那个机子为什么会说话啊？”“老师为什么每天都要用指头摁一下呢？”，大胆的学生还冲进去学着老师使劲摁下了指头，可是机子却发出“嘀…嘀…”的声音，同学们对这台考勤机更加充满了好奇，开始纷纷观察起自己的手指和纹路。

多么有趣的一幕啊！为什么不带孩子去认识和理解自己的指纹，然后**指纹的各种有趣用途呢？

说到指纹，中国自古就对指纹就有传统的认知，很多学生都知道这样的民谣：一斗穷，二斗富，三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗坐着走(当官)，九斗十斗享清福，所谓的“斗”就是每个人手指头上显现出来的纹路。指纹是人类手指末端指腹上有凹凸的**所形成的纹路，指纹能使手接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力和抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。

随着近现代科技的发展，指纹逐渐揭开了神秘的面纱，并且被运用到了很多社会领域，为人类生活带来了更多方便。

分析现在小学生的身心成长，我发现他们对自己的身体部位和特征正处于认识和了解阶段，充满好奇并想要去探索，尤其在学生看到老师每天都在考勤机上打考勤，产生了自己也试一试的稚嫩想法，让我决定带领学生去走近指纹，认识指纹，了解指纹的用途。开展这项活动既能带领孩子走出教材走近生活，学习和**课本外自己感兴趣的知识，拓宽了学生的视野，也满足了学生的求知欲，将是一个非常有意思也很有教育意义的课题。

（二）方案目标

1引导学生自主学习，收集资料，初步了解指纹的概念。

2通过观察自己或他人的指纹，让学生了解指纹的类型和特征。

三。让学生掌握搓指纹的方法，发散思维，独立设计指纹画。

4. 让学生以小组的形式学习指纹的用途，开展指纹调查活动，通过**学习，使学生掌握科学**的方法，具备一定的科学精神。

5. 通过活动的开展，增强学生的团队合作意识，培养他们用科学的眼光来看待世界，把身边的事情都作为研究的对象。激发和保持孩子的**欲望，呵护他们好奇的天性，鼓励他们做一个有心人，善于观察事物，学会思考，敢于质疑。

3、 实施时间：2013年1月至2013年7月

4、 活动计划涉及的对象、人数和需求分析

1.活动计划涉及20名来自学校科技创新小组三年级至五年级的学生。

2．首先，活动需要使用学校电脑室供学生自主查找资料，其次，小组**活动时会使用到学校考勤机、小区门禁系统等校内外资源，需要提前告知学校门卫和小区保安，争取他们的支持。小组到店开展调查活动时，要求家长陪同和支持。

五、活动方案的主体部分

（一）活动内容

1．搜集查找关于指纹的资料，学习认识指纹类型及其特性。

2掌握指纹拓印方法，独立设计指纹画。

三。将全班同学分成四组，独立学习指纹的使用，开展指纹调查活动，形成研究成果。

4．以多种活动方式呈现该调查活动。

（二）重点、难点、创新点

1重点：学习指纹的相关概念和搓指纹的方法。

2．难点：小组开展外出调查活动，需要取得家长、小区保安、商店老板的理解和支持，提供给学生需要调查的信息。

三。创新点、创新点、新方法。

（三）活动过程和步骤

活动启动阶段

1．宣读方案，调动学生对此项活动的学习兴趣和积极性。

2.学生通过互联网，各种* *学习指纹和相关信息，并向父母询问，记录，学习和分组分享。

活动的实施阶段

1. 认识什么是指纹

小组派代表分享发现的信息，老师带领学生分析总结。指纹的定义：指纹是**上突出的线条。

具体来说，它是人类手指末端指腹上有凹凸的**所形成的纹路，指纹能使手接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力和抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。早在西周时代，我们的祖先就以“按指为信”，来表示自己的身份和诚信了。我国古代捆扎竹简时，就有“缄之以绳，封之以泥，抑之以印”，“以检奸阴”的周代封泥！

指纹的形成：指纹受遗传的影响。因为每个人都有不同的遗传基因，所以指纹也不同。指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。

当婴儿长大**，指纹也只不过放大增粗，它的纹样不变。据科学研究，目前还没有发现两个指纹完全相同的人。

2. 学习指纹的类型

看看你自己和别人的指纹，看看是什么？有什么不同？学生在现实生活中已经有了一定的经验，所以观察后会有很多答案，比如用①眼睛看；② 用放大镜看；③ 用粉笔灰拓印；④ 用铅笔或水彩笔拓印；⑤ 用印泥拓印。

教师引导学生用自己喜欢的方式来观察指纹，并这些指纹取名字，学生会踊跃回答出各种不同的答案，以此激发学生创造的兴趣。接下来，老师展示**并引导学生总结出常见的指纹类型：有同心圆或螺旋线的指纹，看起来像水中的漩涡，称为桶形图案；有的线条是一边张开的，像簸箕，叫做簸箕形图案；有的纹形像弓一样，叫弓线纹（也叫弧形纹）。

除了指纹的形状不同，指纹的数量和长度也不同。指纹具有独一无二的特性。

3. 画出你的指纹

在学习了指纹类型之后，学生们选择了他们喜欢的学习摩擦指纹的方式。当他们看到自己的指纹被印下以后，我利用他们喜爱涂涂画画的心理特点，鼓励其发挥想象，将这些指纹变成美丽的图形。通过这次活动，既满足了学生喜欢绘画的心理，又让他们在创作中发散思维，做出创新作品。

4观察并比较自己和他人的指纹

学会画出自己的指纹，观察它属于哪一种类型，然后再看看小组中其他人的指纹类型。通过比较，在小组内完成以下观察记录表。

指纹统计表小组

5. 认识指纹的用途

指纹有着很大的功劳。指纹由**上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还有增强摩擦力的作用，使手指能紧紧握住东西，不易滑落。

指纹技术是植根于中国古代直接经验，然后移植到现代科学技术中的一门综合应用科学技术。它作为人类文明产物，广泛运用于法律诉讼、人口管理、经济学、遗传学、人类学、民族学、体育学、医学诊断等众多领域。随着人类社会的进步，科技的高速发展，目前很多商家都利用指纹独一无二的特性，研制出一些高科技的设备，来体现指纹给生活带来的方便和安全。

学生分组讨论指纹的使用，完成老师制作的**，然后分组交流学习，每组完成信息。

指纹的用途组

（学生可能会发现：指纹画；****；指纹锁；指纹保险柜；指纹手机；指纹电脑；指纹破案）

在这个活动中，我会鼓励学生尽可能提出问题，改进现阶段的指纹产品，或者发挥想象，在一定的科学原理下设计出更加使用、方便的指纹产品方案。

6. 指纹调查活动

在学习了指纹的使用方法后，学生们分成小组开展调查实践活动，并填写了调查记录表。4个小组按照要求分别调查学校门卫的****机，小区保安处的指纹门禁系统，商店的指纹保险柜，电脑城的指纹电脑和鼠标。最后统计各组的调查记录，填写指纹调查统计表。

有的学生对指纹破案会表现出极大的兴趣，为了拓宽学生的视野，增长见识，满足学生想要成为“大侦探”的心理，我将带领全体学生到辖区派出所学习有关指纹破案的知识。

指纹调查记录表组

指纹调查统计表

活动总结阶段

1整理学习资料、调查数据和结论，分组学习和分享。引导学生整理有价值的研究点，写出科技小**。

2. 通过撰写活动心得体会、制作手抄报、红领巾广播站宣传等活动，利用学校科技节，国旗下的演讲等大型活动，展示汇报活动资料。

3. 搜集整理指纹研究的相关资料，总结“神奇的指纹”科技实践活动，形成调查活动研究报告，积极申报参加第29届昆明市青少年科技创新大赛。

六、可能出现的问题及解决预案

指纹方案 篇7

指纹锁安装方案

随着科技的不断发展，指纹锁作为一种新型的安全防护设备逐渐被广泛使用。指纹锁以其独特的优势和便捷性，逐渐替代了传统的钥匙锁。指纹锁的安装过程相对简单，但是要保证安装质量，合理的安装方案至关重要。本文将详细介绍指纹锁安装的具体步骤和注意事项。

一、安装位置的选择

在选择指纹锁的安装位置时，需要考虑到实际使用的便利性和安全性。一般来说，指纹锁需要安装在门的正中央位置，方便用户使用，同时也能够充分发挥指纹锁的安全性能。此外，还要注意不要选择在直接阳光照射的地方，以免影响指纹采集。

二、安装步骤

1.准备工作

在安装指纹锁之前，需要进行一些准备工作。首先，检查门的材质和结构，确保能够承受指纹锁的重量。其次，确认所购买的指纹锁配套的安装附件是否齐全。最后，将门打开，清除门锁孔内的杂物，保证指纹锁的正常安装。

2.安装指纹锁主机

将指纹锁主机安装在门的内侧，首先确定好主机的位置，使用螺丝固定在门上。根据门的厚度和主机的尺寸，选择合适的长短螺丝，并使用电钻将螺丝固定在门上。在固定之前，要确保主机的位置合理，并且垂直于地面。

3.连接指纹识别模块

将指纹识别模块通过指定的接线连接到主机上。根据配套说明书中的图示，将每根线与相应的接口连接，确保连接牢固。随后，仔细检查连接是否正确，以确保指纹识别模块的正常使用。

4.安装其他配件

根据指纹锁的具体配套情况，安装其他相应的配件。例如，安装防火盒，防止指纹锁过热引发事故；安装电池盒，提供备用电源供电；安装门铃，增加使用的便捷性等。在安装配件时，要按照配套说明书的操作步骤进行，确保安装正确。

5.测试指纹开锁功能

在安装完成后，需要测试指纹开锁的功能是否正常。先进行注册，将指纹输入系统中。然后，通过输入指纹进行开锁的测试，确保指纹识别准确、迅速。如果测试过程中发现问题，应及时调整或更换设备。

三、注意事项

1.尽量避免安装到潮湿的地方，以免影响指纹识别的准确性。

2.使用正规渠道购买指纹锁，并选择具有良好口碑和售后服务的品牌。

3.安装过程中，避免直接用力敲击指纹锁，以免损坏设备。

4.在安装指纹锁之前，最好进行一次全面的门的检查，确保门的结构完好，不会影响指纹锁的安装。

结语

指纹锁作为一种高科技的安全设备，在现代化的家庭中越来越受欢迎。合理的指纹锁安装方案对保证安全和方便使用至关重要。通过选择合适的安装位置，严格按照安装步骤操作，并且注意事项的遵守，可以确保指纹锁的良好使用效果。希望本文的内容对您了解指纹锁安装方案有所帮助。

指纹方案 篇8

指纹门禁方案的引入是近年来门禁系统更新换代的重要一步。传统的门禁方式多为刷卡、密码、身份证等，尽管这些方式在一定程度上能够满足安全需求，但也存在一些弊端，如易丢失、易被复制等。为了进一步提升门禁系统的安全性和智能化程度，指纹门禁方案应运而生。

指纹门禁方案主要基于生物特征识别技术，通过采集用户指纹信息并与预先存储的指纹模板进行比对，以判断用户的身份和权限。相比传统的门禁方式，指纹门禁具有以下几个显著优势。

首先，指纹门禁具有独一无二的特点。每个人的指纹都是独特的，不会发生相同的情况。这使得指纹门禁在识别准确度上远远超过传统的门禁方式。无论是偷窃他人身份还是冒用他人权限都将变得极为困难。用户只需将手指轻轻放在指纹识别仪上，系统立即识别并判断身份，保证了门禁的快速通行。

其次，指纹门禁方案具有高度的安全性。门禁系统是一个重要的安全防护措施，指纹门禁正是为了增强门禁系统的安全性而设计的。指纹作为生物特征的一种，不会发生泄露和丢失的情况，因此，用户的指纹信息不会被盗用。另外，指纹识别仪器内置了多种防伪措施，如测量指纹图像的三维结构、心跳检测等，有效避免了指纹指纹复制和虚假指纹攻击。

再次，指纹门禁方案提供了便捷的使用体验。无需携带刷卡、记住密码或者带随身身份证，只需要将手指放在指纹识别仪上就能够快速通过门禁。对于大型企事业单位、公共场所和住宅小区等有大量通行人员的地方来说，指纹门禁的快速通行速度将极大地提高工作效率和通行流畅度。

指纹门禁方案的推广和应用给社会带来了许多便利，但也面临一些挑战与问题。首先，由于指纹门禁系统的成本相对较高，因此价格不菲，不是所有企业和个体都能够承受。其次，指纹门禁方案对于中老年人和残障人士使用仍存在一定的困难。这需要在产品设计中考虑到不同人群的特点和需求，提供更多便利的操作方式。

总的来说，指纹门禁方案是门禁系统更新换代的重要一步。它利用生物特征识别技术，提供了独一无二、高度安全和便捷的使用体验。尽管在推广应用中还面临一些挑战和问题，但随着技术的不断进步和成本的降低，相信指纹门禁将会在未来得到更广泛的应用。我们相信，这一创新的门禁方案将为社会带来更加安全、高效和智能的门禁体验。

监管方案范本八篇

以下是申请书范文网为您准备的“监管方案”分析报告。有必须要做的事情，不如现在就做，为了高效率完成工作任务。我们需要制定一系列方案，在工作当中我们需要更加自律方案就可以起到更好的督导性。建议您将此页收藏以便随时查看！

监管方案 篇1

按照《省医保局关于印发XX省2022年医保基金监管集中宣传月活动实施方案的通知》X医保函2022]4号）有关要求，决定于2022年4月在全市范围内开展集中宣传月活动，并结合实际制定本实施方案。

一、活动主题

织密基金监管网共筑医保防护线

二、活动目的

认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，加强医保基金监管，坚决打击欺诈骗保行为，持续巩固《医疗保障基金使用监督管理条例》宣传成效，筑牢医保基金安全防线，强化医保定点医药机构和参保人员法制意识，营造全社会关心关注并自觉维护医保基金安全的良好氛围。

三、活动内容

一解读相关法律法规和政策措施。系统宣传解读《医疗保障基金使用监督管理条例》（以下简称《条例》）《医疗保障基金使用监督管理举报处理暂行办法》《省医保局、省公安厅关于加强查处骗取医保基金案件行刑衔接工作的通知》《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》等法规政策，扩大政策宣传覆盖面，增强宣传正向引导。

（二）主动曝光典型案例。在官方网站开设曝光台专栏，公开曝光医保定点医疗机构、医保定点零售药店、医保经办机构、参保人员等各类监管对象违法违规行为典型案例，形成震慑，强化遵纪守法意识。

三畅通举报投诉渠道。通过官方网站等公布12393医保服务热线及举报投诉电话及邮箱等举报渠道，开设“XX医保”投诉举报专栏，宣传举报奖励办法，加强对举报办理流程等的解读，落实举报奖励措施，鼓励群众参与到医保基金监管工作中来，充分发挥社会监督的作用。

（四）开展征集执法案例活动，组织开展具有典型性、代表性和普遍指导意义的执法案例征集、遴选、宣传推广工作（征集方案详见附件），加强对各级医保基金监管执法人员的业务指导，推进医保基金监管领域严格规范公正文明执法。

五）开展医保信用承诺活动。以医保定点医药机构和街道、社区、乡镇为宣传主阵地，广泛开展定点医药机构、参保人员医保信用承诺活动，提高医保定点医药机构行业自律意识和参保人员个人守信意识。

四、活动形式

（一）举办专题讲座。各地医保部门要采取走出去的形式，组织到医保定点医药机构开展《条例》讲座，进一步提高医务人员法纪意识，促进医药机构行业自律。

（二）多种载体宣传。组织媒体集中报道，主动发布新闻线索，充分利用电视、报纸、微信公众号、网站、微视频和抖音等媒体对《条例》和医保相关政策法规进行发布，加强信息公开，构建良好舆论氛围。

（三）深入基层宣传。以两定机构、医疗保障经办窗口为主要宣传场所，在医保经办机构服务大厅、定点作文吧医院门诊大厅、连锁定点药店门店等人群密集场所醒目位置张贴宣传海报、发放宣传折页、播放宣传短片、悬挂宣传标语，加强舆论引导和正面宣传。

（四）召开警示教育会。组织召开全市医保基金监管宣传月启动暨打击欺诈骗取医保基金安排部署及警示教育会，通报一批医保违规违法典型案例，强化欺诈骗保典型案例警示教育和震慑作用，引导医保定点医药机构、参保人员知敬畏、存戒惧、守底线，规范医疗服务行为，合理使用医保基金。

（五开设学习专栏。在“XX医保”微信公众号“医保学习”模块，将医保基金监管相关法律法规知识纳入学习内容及线上考试，督促全市医保系统及全市医保定点医疗机构干部职工开展全员学习，并建立相应学习考评制度，实行积分学习考试管理。

五、工作步骤

第一阶段4月1日至5日：动员部署。结合实际制定本地具体实施方案，落实责任，强化措施，确保宣传工作落到实处。要认真准备宣传海报、宣传折页、宣传标语以及动漫视频等宣传资料，确保宣传活动顺利启动。

第二阶段（4月6日至24日）：集中宣传。在扎实做好常态化疫情防控工作的基础上，通过线上线下多渠道宣传方式，深入机关、企业、医保定点医药机构、街道社区、乡镇农村等开展宣传，启动案例征集和医保信用承诺活动。有条件的地方可利用LED屏、户外大屏、楼字终端、公交移动电视等滚动播放宣传片和宣传标语，联系广播电视等新闻媒体制作宣传栏目，确保宣传生动活泼、深入人心。

第三阶段4月25日至30日：归纳总结。各地医保部门结合实际梳理收集宣传活动亮点，认真做好宣传工作总结报告。

六、工作要求

（一）高度重视，精心谋划。各地医保部门要高度重视集中宣传月活动，加强组织领导，精心谋划，确保各项措施落实落细。要合理制定本地2022年医保基金监管集中宣传月具体实施方案，在严把疫情防控总体要求的基础上，突出重点，及时做好组织动员，确保活动有序开展。

二坚持上下联动，统筹推进。市局届时将向各地提供国家局统一制作的宣传海报及样板、动漫视频等宣传素材。各地可根据地方实际，拓宽宣传渠道，创新宣传手段，加强舆论引导和正面宣传。鼓励结合真实案例制作展播“普法短视频”，采取“到人、管用、有效”的方式开展警示教育。

（三）认真总结提炼，及时报告。各地医保部门要注意收集整理宣传活动资料，总结提炼宣传活动的好经验、好做法，于2022年5月8日前将宣传活动的有关视频、照片、宣传资料、媒体报道以及宣传工作总结以电子版形式报送市局监管科。（联系人：XXX；联系电话：XXX；邮箱：XXX

监管方案 篇2

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

坚持以科学发展观为指导，以发展我县现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入为目的，认真贯彻实施《中华人民共和国农产品质量安全法》，健全和完善农产品质量安全监管机制，加快农产品质量安全监管能力建设，大力推进农产品生产标准化，积极发展三品一标农产品，全面提升我县农产品质量安全水平。

（二）工作目标

坚持标本兼治、源头治理、防管结合的方针，一手抓安全监管，一手抓标准化生产，进一步推进我县农产品质量安全监管和检验检测体系建设，积极探索推进农产品产地准出和市场准入制度，逐步建立风险预警与产品追溯机制，确保不发生重大农产品质量安全事件。

二、工作重点

（一）加强农产品质量安全工作的宣传要充分发挥和利用我县农业推广体系优势，直面生产者、经营者和消费者，加大对《农产品质量安全法》等有关农业法律法规以及农产品安全生产知识的宣传力度，大力普及安全使用农业投入品知识，增强人民群众的安全生产意识。

（二）抓好农业标准化推广工作农业标准化是农产品质量安全的基础保障。一是以示范小区、生产基地为重点，加快农业标准实施工作，要强化对标准化小区、基地的督导和检查，进一步提高标准化示范带动效果；二是大力发展三品一标认证工作，加快无公害、绿色食品、有机农产品基地建设，通过三品一标的品牌效益，产生放大效应，推动标准化发展。

（三）继续推进农产品质量安全检验检测体系建设要搞好基础设施建设，完善检测手段，强化检验人员的培训，不断提升检测能力和水平。努力拓宽对全县农产品生产基地、农贸市场等场所检测覆盖面，严把产地准出和市场准入口，全面提高农产品质量全程控制能力，为农产品质量安全监管提供可靠的检测技术支撑。

（四）强化农产品生产环节的监管加强农产品基地建设和农产品产地环境保护，禁止在有害、有毒物质超标的区域建立农产品生产基地。加大农产品生产企业、农民专业合作社等农产品生产场所的监督检查力度，严格生产记录。严格整治和处理不规范、不合法的农产品生产行为。

（五）加强农业投入品监管开展农资市场专项整治，突出重点区域、重点单位、重要时节，加强农业投入品监督检查，严厉打击违法销售农资行为，进一步净化农资市场。依法严厉查处违法生产、经营、使用甲胺磷等禁用高毒农药行为。

（六）建立健全农产品质量安全预警应急体系实行例行监测与监督抽查、日常监管与专项检查相结合，完善农产品质量安全例行监测制度。制定和完善农产品质量安全应急预案和各项工作制度，强化农产品质量安全信息预警和快速反应能力。

三、保障措施和具体要求

（一）加强组织保障成立县农业和粮食局农产品质量安全工作领导小组（成员名单参照会农字〔20xx〕13号文）。各乡镇农业综合站要把农产品质量安全工作摆到更加突出的位置，提高认识，认真研究，周密部署、强化管理。要建立站长负总责，相关人员负直接责任的责任体系，将各项工作职责落实到具体责任人。

（二）抓好工作落实各乡镇农业综合站要根据本方案的总体要求，结合本单位职责及本辖区内的突出问题和薄弱环节，制定详细的农产品质量安全整治工作方案，农产品质量安全重大事故应急预案和各项工作制度，明确任务、目标和责任，细化工作任务和工作要求，层层落实和分解，确保整治工作取得成效。及时汇总农产品生产基地详细情况并上报县局。（见附表1）

（三）严格考核，实施农产品质量安全事故一票否决制度农产品质量安全工作纳入20xx年基层综合站年终考核指标。

（四）认真履行职责，及时反馈信息积极开展本辖区农产品质量安全日常监督管理和宣传教育工作，及时了解和掌握辖区内农产品质量安全生产动态，切实做好以下工作：1、负责乡镇区域内农产品生产基地、农贸市场和乡镇学校的蔬菜、水果、食用菌等农产品的检测工作，并严格实施月报制度，每月底将检测总数汇总到县检测站（月报见附表2）；2、协助有资质的企业、合作社等开展申报三品一标工作，加大对农业企业、农民专业合作社的宣传力度，监督并指导申报企业工作。3、加强规范生产、安全生产的宣传，提高基地经营者的安全意识。

监管方案 篇3

《市农药市场监管年活动实施方案》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

合肥市20xx年农药市场监管年的实施

为贯彻落实党的十七届三中全会和**1号文件精神，进一步规范农药市场秩序，严厉打击制售假劣农药坑农害农行为，保障我市农业增产和农民持续增收，根据农业部《20xx年农产品质量安全整治暨农产品质量安全执法年活动实施》和《20xx年农药市场监管年活动实施》的总体部署，结合我市的实际，制定本。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想。以规范农药市场秩序、提高农药产品质量和标签合格率为基本目标，以禁限用高毒农药、假冒伪劣农药为监管重点，按照“狠抓源头、标本兼治、打防结合、综合治理、重点突破”的工作原则，强化属地管理责任，抓好日常监管、专项抽查和案件查处三个环节，进一步建立健全农药产品市场准入、市场运行和市场退出的长效监管机制，切实保护农业生产安全、农产品质量安全、生态环境安全和农民用药安全。

（2）具有工作目标的最全面的范文参考文献写作。通过开展“农药市场监管年”活动，逐步建立合肥市农药市场统一监管平台，构建“统一监管、专业监测、强化执法、配套服务”的农药市场监管体系框架；制止非法生产、销售和使用甲胺磷和其他禁用的剧毒有机磷农药；重大假冒伪劣农药案件查处率达100%；制售假冒伪劣农药得到有效遏制；农药生产经营者的守法意识和农民权意保护意识进一步增强；农药市场监管执法水平和公共服务能力进一步提高；农药市场进一步规范，产品质量和标签合格率达到85%以上。

二、主要任务

（1） 加强农资市场监管，严格市场准入。认真落实农业部加强农药管理的新规定，加大对农资市场的监督抽查，春耕前，市县农业部门要会同工商、质检等部门，对已经发放的农药生产经营许可证、产品登记证、品种审定证书、推广鉴定证书等进行跟踪核查，对情况发生变化不再符合法定条件的农药经营单位（户），范文写作要依照有关法律法规限期整改，整改后仍达不到要求的，依法吊销生产经营许可证、登记证，并及时公告有关信息，增加透明度。

（2） 加强监督抽查，突出监督重点。结合农时农情，以查处禁限用高毒农药、违禁添加高毒农药成份、农药产品有效成份不足和违规标签为重点，组织开展春、秋两季农药市场监督抽查活动。在新旧版标签过渡期间，农药标签监督检查以产品登记证号、有效成分名称、含量、登记作物、防治对象和毒性标识等标志是否规范为重点。

组织开展小麦、水稻、油菜、蔬菜等病虫草防治药品质量专项抽查。组织开展市、县、区农药市场执法交叉检查。

（3） 规范执法，查处大案要案。充分发挥农业主管部门在农资监管工作中的牵头协调作用，与公安、工商、质检等部门通力协作，组织力量集中查处，抓源头、端窝点、打惯犯。构成犯罪的，要坚决移送司法机关，禁止以罚代刑。

要把重点打击和经常查处结合起来，公布调查结果，对案件查处起到警示和震慑作用。

（4） 搭建监管平台，加强源头管理。以“农药标签网上查询系统”和“农药监管网络联动系统”为依托，逐步建立覆盖全市的农药市场统一监管平台。建立案件通报制度，进一步加强市县部门的联系与配合，实现农药市场监管信息发布和区域联动。

不断完善农药生产经营企业联系制度，充分发挥环节作用。对农药生产经营单位进行普查，准确了解和掌握辖区内农药生产经营企业的状况，建立详细的档案和记录。对已取得定点资格的生产企业，但因生产条件发生变化，已不具备资质的，将按程序上报，由相关行政主管部门依法注销或撤销定点生产许可及其他有关行政许可；对许可证不全的生产经营企业，将依法会同有关部门予以取缔。

（5） 加强监督检查，落实属地责任。建立农药市场监管责任制。各县要建立主管单位负责同志参与的农药市场监管责任制，落实属地责任。

要把农药市场监管任务分解到乡镇和农药市场，落实到具体单位和责任人。对在农药市场监管年活动中工作不力、失职渎职、导致违法违规行为和市场秩序混乱的地区，要追究相关部门领导和有关责任人的责任。

（6） 完善配套法律法规，完善法律体系。各县要认真疏理、总结近年来农药市场监管工作中涉及到的法律问题，及时上报市农委，配合做好《农药管理条例》修订的调研、起草和论证工作。要进一步完善农药安全使用和农民培训制度，健全农药管理责任制。

针对农药市场存在的一时难以解决的问题，各县要从实际出发，制订针对性强专项整治，为加大农药市场监督管理提供保障。

三、重点活动安排

（1） 农药市场监管年启动仪式。3月下旬，肥东县举行农药市场监管年启动仪式。

（2） 农药生产经营主体调查。3月，市和各县区农业行政部门组织开展农药生产经营单位基本情况调查，思想汇报专题建立健全农资经营单位（户）信息档案。

（三）放心农药下乡进村宣传。3月下旬，结合“放心农资下乡宣传周”活动，组织宣传农药科学选购和合理使用知识，发放宣传材料。

（四）春季农药市场检查。4月至5月，在全市范围内结合“春季农资专项整治行动”组织开展农药市场检查。市执法支队将组织开展重点地区小麦、油菜、蔬菜药品质量抽查，并公布结果。

（五）重点区域督导检查。6月至7月，市农委将对农药产品质量和标签合格率低、假冒伪劣产品多、社会投诉或举报多的县区和农资经营市场，加大检查和处罚，进行整改，规范市场经营行为。

（七）秋季农药市场检查。8-9月，在全市范围内结合“秋季农资专项整治工作”开展农药市场检查。市县农业行政执法部门要针对重点地区组织开展水稻、蔬菜用药产品质量抽检，市县联动，进行交叉检查，并公布抽检结果。

（八）总结。12月，全面总结了20xx年农药市场监管年活动。

四、保障措施

（一）加强组织领导。为加强农药市场监管年活动的领导，市农委成立由张厚伦副主任任组长，农业局、法规处、农业行政执法支队相关负责人参加的农药市场监管年活动领导小组，范文top100领导小组办公室设在市农委农业局。各县农委要成立由主要领导挂帅，分管领导具体负责，业务精的同志组成的农药市场监管年活动工作领导小组，扎实推进农药市场监督管理年活动的开展。

（二）制定实施。各县农委要根据本的要求，结合本辖区内农药市场存在的突出问题和薄弱环节，制定详细的工作，明确任务、目标和责任，制定工作月历表，细化工作任务和工作要求。

（三）健全工作制度。建立健全市、县两级农药监督抽查制度、监管信息公布制度、农药案件投诉举报制度，加强区域间、部门间的联动协作制度，通过制度建设带动工作规范，形成监管合力，提高监管效率。

（四）及时上报信息。各县农业部门从20xx年3月1日开始，每月12日和28日前，要向市农委农药市场监管年活动领导小组办公室报告工作进展情况。对报送材料要进行总结、抽样、查处，力争通过数据和典型案例说话。

重大案件和紧急情况要立即报告。各县要认真组织填报农药市场监管情况统计表（见附表1-5），附表1-3要求每半月进行动态填报，附表4-5于6月底前完成填报。

（五）加强队伍建设。各级农业部门要明确农药市场监管的具体部门，并指定专人负责，确保工作的连续性。进一步加强农药执法队伍建设，加强对执法人员法律、政策和专业知识的培训，提高办案的调查、取证水平，加快办案进度，提高办案效率。

提高执法人员素质和依法行政效率。

（六）强化宣传培训。要充分发挥**监督和宣传导向作用，利用电视、广播、报刊杂志、**等**以及农民群众喜闻乐见的形式，普及农药科学知识，提高使用者安全、科学、合理用药水平；普及农药管理法律法规知识，提高生产和经营者自觉遵法守法意识，营造全社会重视和支持农药市场监管年活动的良好**环境。

（七）保障监管经费。增加执法装备和农资经费，设立农药质量检验、农药质法监督、培训专项资金。积极争取将农业行政执法经费纳入地方财政预算，争取当地**和财政的支持，解决农药监管工作人员和经费等问题，不断增加农药监管投入，改进执法手段，配备执法装备，以确保执法工作的顺利开展。

附表：表1:20xx全国农药市场监管统计表

填表单位（盖章）：填表日期：填表人：

出动执法人员

（人次）检查生产企业

（个）检查经营单位

（一）印发农药样品宣传资料（万份）

（次）检测假冒伪劣农药产品（次）立案查处

查封、没收、销毁不合格品数量（吨）涉案金额

（万元）

表2:20xx季度防伪农药统计表

填表单位（盖章）：填表日期：填表人：

项目查获

数量(公斤)货值

金额(万元）查处起数(起)检查

企业(个次)整顿市场（个次）受理举报案件(起）捣毁制假窝点（个）挽回经济损失(万元)出动执法人员(人次)印发

资料(万份)查获甲胺磷等5种高毒农药数量

（公斤）立案查处

查处(件)结案(件)移送司法机关(件)涉案人数(人)逮捕

人数(人)案值5万元以上案件

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监管方案 篇4

为进一步加强我县农村药品监管，促进农村药品供应网络建设，根据（上级县）县药监局《关于加快农村“两网”建设的试行意见》(潍药监县字〔〕94号)文件精神，结合我县农村药品监管和供应实际，制定本方案。

以《药品管理法》等法律法规和上级有关文件精神为指导，以确保农村基层人民群众用药安全有效为目的.，坚持“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针，切实加强农村药品监督管理。同时，以扩大药品供应网点为基础，以理顺供药渠道为核心，积极推动药品流通体制改革，鼓励并扶持药品经营企业向农村延伸，发展农村药品连锁经营，提高农村药品配送能力，促进农村药品供应网络建设，努力创造统一开放，竞争有序，诚信公平的药品县场秩序。

在监督管理网络方面，通过建立健全三支队伍，构筑县、乡、村三级药品监督管理网络，实际药品监管重点由城区向农村基层的转移，切实保证全方位、无缝隙的严密监管。在供应网络建设方面，先在两处街道试点，积累工作经验，再用1—2年时间，实际对全县农村卫生室、乡镇零售药店、个体诊所的商业物流配送，规范农村药品流通渠道，整顿药品秩序，引入竞争机制，促进公平竞争，探索农村药品供应网络建设的新路子，确保农村群众用药安全有效。

监督网络建设，一是建立健全三级监管组织，形成专兼结合的农村药品县场监督体系。(1)成立县级药品监督管理工作领导(名单附后)，并选聘部分人大代表、政协委员和有关党政部门、医药卫生界代表组成药品监管队伍。主要是负责全县的药品生产、经营、使用的行政、社会监督管理，并对县药监队伍公正执法和自身建设进行社会监督。(2)设立乡镇(街道)药品监督协管工作领导小组，聘请分管乡镇长(街办主任)、乡镇(街道)卫生院、派出所、工商所、计生站等单位负责人及1—2名人大代表参加；选聘乡级药品监督协管员，建立乡级药品监督协管员队伍。主要职责是协助药监部门搞好法律法规宣传，药品管理、使用咨询，药品生产、经营、使用单位发展动态，制售假劣药品举报等工作，对药监部门公正执法和自身建设情况进行社会监督。(3)成立药品监督管理信息小组，聘请村妇委会主任、计划生育主任、乡村医生或退休干部为村级信息员，主要负责药品质量事故、游医药贩、无证售药、假劣药品和人兽药品混用等违法行为的举报工作。县药监局要对协管员、信息员进行培训，提高其素质。同时，划分监督协管责任区，并实际例会制度，定期召开会议，及时通报情况，宣传新的政策，沟通新的信息，布置阶段性任务。实行有奖举报制度，举报一经查实，可按依法处罚金额的5—10%

监管方案 篇5

一、基本情况

（一）基本县情。

全县幅员面积2165.35平方公里，辖12个乡镇、145个行政村（其中，磨西镇、新兴乡由海螺沟景区管辖），7个社区居委会，总人口约8.88万人（其中，农业人口67467人），总耕地面积71925亩。xx年农业生产总值4.6172亿元（其中：重点农产品（蔬菜）种植面积40012亩，年产量100552吨，年产值3.0165亿元），农业在县域经济中占有举足轻重的地位。

（二）农产品质量安全监管工作基本情况。

1、体系建设情况。

我县建立完善了县、乡（镇）两级农产品质量安全监管服务体系。充实县农牧和科技局农产品质量安全（检测）中心人员力量，配齐专职农产品质量安全监管人员3人，农业综合执法人员12人，动物卫生检疫人员8人；将10个乡镇（海螺沟景区管理局管辖的磨西镇、新兴乡除外）“农产品质量安全服务站”设在“农技综合服务站”内，配备农产品质量安全监管员兼农残快检员1名、农残快速检测仪器1套。

同时，我县县级农产品质量安全监督检验检测体系正加快建设，仪器设备已完成政府采购，业务用房正进行装修。

2、品牌培育情况。

一是我县已完成无公害农产品产地整体认定工作；二是培育无公害农产品22个、绿色食品1个、地理标志产品1个。

3、畜禽屠宰情况。

一是在制度上加以规范。对生猪定点屠宰企业建立完善了“生猪进厂验收制度、产品进销台帐管理制度、不合格肉品召回制度”三制度。生猪定点屠宰场严格执行上述制度，未有“屠宰注水猪、病死猪，无检疫证章、耳标等合法标志的生猪进厂屠宰，检疫检验不合格、未加盖检疫检验证章的肉品出厂销售”的情况发生。对有害肉品全面实行无害化处理，实现了病害肉无害化处理率100%，出厂肉品检验合格率100%。

二是在责任上加以约束。我县与生猪屠宰场承包商签订了《猪肉质量安全责任书》，对屠宰厂生产条件不能满足《条例》第七条要求的；在屠宰厂内注水或者注入其它物质的.；屠宰病死猪、注水猪的；生猪进场未验收检疫、猪肉出厂未检验的和有其它违法行为被举报查实的，一经查实，立即取消其定点屠宰资格，从源头上保证猪肉品质。

三是受各种因素影响，我县尚未建成禽类定点屠宰场。对禽类的屠宰监管，我县主要通过派出专业人员对城区及周边两个禽类交易市场进行报检及抽检管理的方式进行。明确要求上市进行销售的活禽必须附带产地检疫合格证，市场内销售的禽类必须具备检疫合格证方能进行销售，坚决杜绝病、死禽类的销售。

4、开展宣传培训情况。

一是充分利用报刊、电视、网络等宣传媒体及科技下乡等活动，广域宣传监管示范县建设的要求和举措；二是制定农产品质量安全培训年度计划，大力普及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规知识，通过举办各类培训，提高农业生产者、经营者和消费者的农产品质量安全意识。

二、创建思路

以保障农产品质量安全、维护公众健康为目标，以县级政府为建设主体，以落实法律责任为核心，以农产品标准化生产为重点，以发展“三品一标”农业品牌为抓手，强化政府属地管理责任落实，努力创建“工作体系健全、监管责任到位、机制制度完善、监管措施有力”的监管模式，基本实现“从生产到市场”的全程监管，确保农产品优质、安全。

三、创建目标

（一）主要农产品质量安全合格率达到96%以上，不发生重大农产品质量安全事件；

（二）将农产品质量安全管理工作纳入全县国民经济和社会发展规划，并安排专项工作经费；

（三）构建“政府负总责、乡镇有机构、监管到村社、经费有保障、检测全覆盖”的工作机制；

（四）主要优势农产品全程标准化生产覆盖率达到90%以上，基本实现全程质量控制和品牌化销售。

四、创建内容

（一）健全监管服务体系，落实工作责任。

建立完善县、乡（镇）、村三级农产品质量安全监管服务体系。一是建立县级农产品质量安全监督检验检测站；二是在县农牧和科技局设置农产品质量安全监督管理科，配备2名专职监管人员；成立农业综合执法大队，配备12名以上的专职执法人员、1套摄像和速测仪等必要的取证设备、1辆有“农业执法”标识的专用执法执勤车和电脑、打印机等必要办公设备；三是在10个乡镇分别设置农产品质量安全服务站和农残检测站，配备1名农产品质量安全监管员，1名专职农残检测员，配置1套农残快速检测仪器；四是在75个涉农村各配备1名专（兼）职农产品质量安全协管员，严格落实县、乡（镇）、村三级岗位职责、工作经费、监管手段3项保障措施，确保全县农产品质量安全和农业投入品违法行为查处率达到100%。

（二）依法做好产地管理，强化农资监管。

1、根据产地环境质量现状，做好产地质量监督。

一是禁止向原产地排放或倾倒废水、废物等有害物质；

二是引导生产者及时清除农田的农用残膜及其它投入品包装物；

三是加强产地环境检查，净化产地环境。

2、强化农资监管。

一是强化农资监管，推行诚信经营，建立失信企业“黑名单”；

二是建立完善进销货台帐，实行索证索票制度和质量安全公开承诺制度，严厉打击禁用高毒农药销售和使用等行为，确保全县农资市场监管面达到100%,案件办结率达到100%，投诉举报回复率达到100%。

（三）加快推进农业标准化，培育农业品牌。

一是以我县蔬菜、水果、食用菌和生猪等主导产业为重点，加强农产品标准化基地建设，改善生产条件。

二是依托农产品生产企业（园区）、农民专合组织和种植大户等生产主体，制订完善农产品生产技术规程，将农产品生产技术规程制作成简单实用的操作图（或明白纸），加强技术培训，确保生产技术规程一户一份。

三是大力开展统防统治，推广病虫害绿色防控、测土配方施肥等技术，严格执行农药安全使用间隔期规定。

四是积极开展“三品一标”认证和品牌提升工程，严格生产管理、产品认证和证后监管，强化退出机制，加强品牌宣传，规范用标行为，推动“三品一标”持续健康发展。

（四）强化产品质量监测，做好源头监管。

一是积极构建以县级农产品质量安全检测中心为骨干，乡（镇）检测室为支点、生产基地为基础的监测网络，监测覆盖主要生产基地、企业（园区）、专合组织和农产品批发市场，类别涵盖蔬菜、水果、食用菌等主导主业。

二是开展农产品质量安全常态化检验检测。配齐县农产品质量安全检测中心检测仪器设备和取样必备交通工具，取得计量和资质“双认证”，提升检测能力，对不合格产品，及时移交农业执法机构（或相关部门）处理；建立乡（镇）农产品农残速测站，配备专职检测人员，开展辖区内农产品质量安全检验检测工作；支持农业生产企业（园区）、专合组织配备农药残留速测仪器，开展农产品自检工作。

三是将全县“三品一标”获证单位和10个乡（镇）纳入监测范围，年定性抽检样品不低于1500个，确保“三品一标”农残监测合格率达到100%，农产品农残监测合格率达到96%以上。

（五）推行质量追溯、产地准出和市场准入。

1、建立完善县农产品质量追溯体系。通过规范产地编码规则、生产档案记录、产品包装标识，建立质量追溯信息管理平台，结合良好农业规范的实施，以农业企业和农民专业合作经济组织为载体，带动农户建立生产者责任制度、产品准出制度、产品质量信誉制度，逐步完善农产品质量全程追溯制度，实现“生产、加工、流通、销售”全监管，在出现产品质量问题时，能够快速锁定问题环节和责任人，必要时进行产品召回或惩罚措施。

2、对农产品生产企业、专业合作社、种植大户等生产主体的生产记录情况进行不定期检查，确保生产信息真实有效。严格实行产地准出和市场准入制度，各乡（镇）根据农产品生产记录档案，对检测合格产品开具《产地证明》；农产品生产企业和农民专业合作社对自检合格产品出具《产地证明》，做到内容真实、编号有序、有据可查；加大“农超”对接力度，设立“三品一标”农产品专柜，严格用标管理。

（六）健全落实监管制度，做好应急管理。

建立县、乡（镇）、村三级农产品质量安全监管制度、生产巡回检查、监测预警、执法监督、舆情控制、举报奖励和定期通报制度；加强诚信体系建设，强化生产经营主体农产品质量安全意识，规范生产经营行为；建立农产品质量安全应急反应机制，制定应急预案及实施办法，坚持“预防为主、快速反应、协同应对”的原则，强化应急知识宣传、培训，提升应急管理能力和水平。

五、资金使用计划

项目总投资100万元，主要用于：

（一）农产品质量安全监管体系建设。主要用于落实县、乡（镇）监管机构、办公场地、工作人员、牌子、印章、制度、资料、人员培训等（共计10万元）。

（二）检验、检测、监测体系建设。主要用于购置农残速测仪10台（套），支付检测采样费、设备维护费、耗材费、人员培训费；指导各乡（镇）开展日常检测费用，督促指导生产基地、企业、农民专业合作社、家庭农场，专业大户等开展农产品质量安全自检工作等费用（共计20万元）。

（三）追溯管理系统建设。主要用于：一是县级监管平台建设：数据输入处理设备和数据输出设备1套（1.5万元），数据监管设备1台（1万元），视像采集设备1套（1万元）。二是县级终端查询设备购置：追溯终端查询机1台（1万元）。三是企业追溯管理平台建设：数据输入处理设备和数据输出处理设备（二维码打印机）2套（3万元），移动数据采集器和视像采集设备2套（3万元），耗材(碳带、标签纸)2.5万元，搭建平台补助建设费（包含追溯软件购买和三年服务费）5万元。四是追溯体系建设宣传培训、资料印制等费用2万元（以上共计20万元）。

（四）购置执法取证设备。主要用于购置农业执法取证所需设备及配套设备等。包括笔记本电脑2台、便携式打印机2台、复印机1台、传真机1台、扫描仪1台、摄像机1台、照相机2台、录音笔2台、投影仪1台（共计10万元）。

（五）农产品品牌培育和打造。主要用于“三品一标”农产品品牌创建、品牌申报奖励、品牌用标补助、品牌营销、品牌专销店建设等（共计20万元）。

（六）农业生产标准化建设。主要用于制定和发布地方标准2－3个，统一制作和印制技术规程、标牌、操作卡、明白纸、生产档案（三大记录），推广绿色防控等（共计5万元）。

（七）农业投入品和农产品产地环境监管。主要用于农业投入品营销配送服务体系建设，推行高毒定点经营专柜销售、任身份证实名购买、索证索票建立营销档案，开展农产品产地环境监测、评价与管理等（共计7万元）。

（八）农产品产地准出、运输环节监管。主要用于有关单位（农产品生产单位、村民委员会、乡镇人民政府、县级农产品质检机构等）对合格农产品出具产地准出证明资料设计印制、速检耗村，收、贮、运、保鲜环节监管等（共计5万元）。

（九）技术宣传培训。主要用于每年组织农资、农产品生产经营主体参加农产品质量安全知识培训不少于2次，学时不低于40小时；将农产品质量安全纳入公益性范围广泛宣传；设立农产品质量安全监管核心示范区（店）标识标牌（共计3万元）。

六、创建进度

创建期限（xx年5月-xx年4月）

（一）动员部署阶段（xx年5月－6月）。

县人民政府组织召开全县“省农产品质量安全监管示范县”建设工作动员会，成立县农产品质量安全监管示范县建设领导小组，制定实施方案，落实成员单位责任分工。

（二）全面推进阶段（xx年7月—xx年2月）。

1.进一步健全农产品质量监管体系，成立监管机构，落实专兼职人员、办公场地、仪器设备；

2.建立健全农产品质量安全各项制度；

3.开展农产品质量安全监管及检测人员培训；

4.推进农业投入品监管、农业标准化、农产品质量安全体系、“三品一标”认证及农产品质量安全检测等工作；

5.建立农产品生产质量安全责任机制和承诺机制；

6.开展生产基地农产品监督抽查、日常巡查与质量监测，开展农产品产地环境与农业投入品监督执法检查；

7.落实农产品质量安全监管其他工作任务。

（三）自查自纠阶段（xx年3月）。

1.县级相关部门、各乡镇、农产品生产企业、农民专合组织等按照实施方案及建设内容，开展自查自纠，及时发现工作中存在的问题与不足，并将自查材料交至县农牧和科技局。

2.县农产品质量安全监管示范县建设领导小组组织开展全面检查。

（四）申请验收阶段（xx年4月）。

1.通过自查自纠，发现问题并及时整改。

2.申请省农业厅考核评定。

七、创建措施

（一）加强组织领导。成立由县人民政府县长任组长，分管副县长任副组长，县政府办、发改、财政、农牧、水务、工商、质监、审计、食品药品监督管理等部门主要负责人为成员的县农产品质量安全监管示范县建设领导小组，负责创建工作的组织领导、指导、协调和督促。同时，不定期召开工作协调会，及时解决工作中存在的问题和困难，确保创建工作扎实有效推进。

（二）保障资金投入。项目投资100万元（省级下拨，已下达至我县农牧和科技局），主要用于农产品质量安全监管体系建设、检验、检测、监测体系建设、追溯管理系统建设、执法取证设备、农产品品牌培育和打造、农业生产标准化建设、农业投入品和农产品产地环境监管、农产品产地准出、运输环节监管、技术宣传培训等。

（三）开展宣传培训。充分利用报刊、电视、网络等宣传媒体及科技下乡等活动广泛宣传监管示范县建设要求和举措。制定农产品质量安全培训年度计划，大力普及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规培训，整体提高农业生产者、经营者和消费者农产品质量安全意识。

（四）强化工作考核。明确相关部门和乡镇的工作职责、工作要求，完善运行机制。按照属地管理、分级负责原则，强化工作监督、考核检查和责任追究，对相关部门和乡镇负责的农产品质量安全工作进行年度考核，确保农产品质量安全监管各项工作落到实处。

（五）做好工作总结。相关部门和乡镇要及时总结建设工作典型经验，分析工作中存在的问题和不足，积极寻求解决问题的措施办法。要加强信息报送，于每月20日前向县农牧和科技局报送工作动态，每季度末报送建设工作小结。xx年3月20日前，县农产品质量安全监管示范县建设领导小组将对农产品质量安全监管工作进行检查验收。

监管方案 篇6

一、指导思想

坚持属地管理、检打联动、部门协同、标本兼治原则，按照农业部统一部署，实行部、省、市、县四级联动，以杂交稻为重点作物，以制种基地和案件高发地为重点地区，以清理整顿违法生产经营主体为主线，推进检打联动、举报与办案结合，加大违法案件查处力度，切实保护品种权人合法权益，维护公平竞争的市场环境。

二、总体目标

查办并曝光一批违法案件，建设省厅退出一批问题品种，查处违法种子企业，查处违法种子生产经营者，力争20xx年种子市场秩序有根本性好转。

三、行动内容及要求

（一）开展企业监督检查。县种子站开展企业监督检查，内容包括：检查企业生产经营资质、生产经营档案、品种授权合同、种子去向等；抽取企业生产经营的品种样品，进行相关指标检测。

（二）开展市场整顿。在全县范围内开展市场大检查。对经营门店检查内容包括：种子标签、经营档案、台账、相关合同或委托书等，对于所经营的品种要查清来源，抽取种子样品进行相关指标检测。对辖区内集中交易市场、种子经营门店进行全覆盖检查，检查中抽取70%以上的品种（其中本省企业生产经营品种占60%以上）。要深入本辖区50%以上乡镇开展入户倒查，每个乡镇抽查不少于5个行政村，每村抽查不少于5个农户。

（三）开展品种清退。认真开展停止推广品种和新审定品种清查，将没有生产面积、存在重大缺陷、未上交标准样品的品种统计汇总并报上级主管部门。

（四）开展制种基地整治。杂交稻制种基地所在地各乡（镇）农业技术推广综合站要加强对制种企业的跟踪管理，在播种前及时核对种子生产许可证、制种品种、生产地块信息，建立相关信息数据库；检查是否具有品种权许可或制种委托手续，是否与制种户签订生产合同等。在种子收获前组织拉网式检查，抽取生产品种的种子样品，进行真实性检测。在种子初加工环节，抽样进行品种真实性检测。在种子调运季节，检查调运种子的生产许可、去向和数量。

（五）开展大要案查处。对于群众举报和专项行动中发现的重大案件，要及时立案，主动会同公安、工商部门联合查处。案件信息要实现农业、公安、工商三部门、案发地与种子调入调出地共享；做好行政执法与刑事司法衔接工作，对于涉嫌犯罪的案件要及时移送公安机关，坚决杜绝有案不移、以罚代刑等行为；对于公安部门查处的案件，需要技术鉴定的，农业部门要及时组织检测或田间鉴定。上级农业主管部门要对重大案件进行挂牌督办，必要时联合监察部门进行督办。

四、样品检测要求

专项行动中所抽取的种子样品送市农作物种子质量监督检验中心检测。种子样品主要进行发芽率、净度、水分指标检测和品种纯度鉴定。

五、时间安排

（一）动员部署阶段(20xx年底前)

农业部联合公安部、国家工商总局11月底召开打击侵犯品种权和制售假劣种子行为专项行动电视电话会议后，我省立即召开专项行动动员会进行了动员部署。我县要于12月底前完成动员部署，细化行动实施方案，组织开展相关工作。

（二）组织实施阶段(20xx年12月-20xx年12月)

20xx年12月中旬起，开展冬季种子企业监督抽查。20xx年1月10日前完成企业生产经营情况核查和种子样品抽取工作；3月15日前报送净度、水分、发芽率和品种真实性检测结果，4月底前报送品种纯度鉴定结果。

20xx年1-5月，开展品种清查，5月底完成品种清退工作。

20xx年2月下旬开始开展春季市场检查，3月底前完成抽样，4月底前报送净度、水分、发芽率和品种真实性检测结果，9月上旬报送品种纯度鉴定结果。

20xx年5月、9-10月分别开展早稻、中晚稻制种基地整治，并于7、12月报送相关检查结果。

20xx年7-8月，开展秋季油菜种子质量抽查，9月底前报送净度、水分和发芽率检测结果。

20xx年全年开展大要案查处工作。

（三）总结阶段(20xx年12月)

要认真总结专项行动成效与经验，分析存在问题，提出整改措施及具体时限，于20xx年12月中旬前将专项行动进行总结。

六、工作要求

（一）加强组织领导。我县成立由钟跃毅副局长任组长，种子站、法制股、科教站、执法队等为成员的专项行动领导小组，领导小组办公室设在县种子管理站，廖会花站长任办公室主任，负责行动协调、具体组织实施、宣传和总结表彰等工作，承担专项行动中的组织抽样和检测、检测结果汇总分析等，承担对各地专项行动落实情况的督导检查，并督办种子大要案查处工作。各乡（镇）农业技术推广综合站也要成立相应的领导小组，加强对专项行动的统一指挥协调。

（二）规范执法程序。要严格执行种子抽样检测规定程序，在抽样、生产商确认、样品检测、结果通知、异议处理、结果判定和报送等各环节依法规范操作。要做好问询笔录，妥善留存取证、送达等证据，严格保证每一个样品证据链可靠完整，并及时按样品逐个整理备查。对于无法正常取得种子样品的企业，应实地查看加工仓储设施和生产经营档案，根据企业提供的信息追踪源头，确保抽取相关种子样品。

（三）加强督导检查。专项行动期间，我局将派出工作组对重点市场、重点企业、重点基地进行明察暗访，对行动开展情况进行督导检查。

（四）加强信息报送和宣传。于每月5日报送上月工作开展情况上报县种子管理站。各阶段检测、鉴定结果和工作总结统一报送，大案要案查处信息及时报送，企业资质检查信息及时报送县种子管理站，品种清退信息及时报送。要及时公开曝光大案要案查处信息，积极宣传专项行动取得成效以及好的经验做法。

监管方案 篇7

三、落实索证索票，强化追踪溯源。

进一步落实餐饮服务单位食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度，重点检查进货查验、索证索票制度落实情况，包括进货台账、供货商资质、产品合格证、检验报告和证明文件等。加大对采购的畜禽及其制品、食用油等重点品种专项抽查，严肃查处采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品，加大对餐厨垃圾和废弃食用油脂处理的监督检查。严厉查处使用劣质食用油、“地沟油”和废弃餐厨油脂等行为。

加强对奶粉、乳制品采购和使用的监督检查，严厉查处餐饮服务单位采购、使用劣质乳制品的行为。

4、 加强监督抽查，严查非法添加行为。

认真落实餐饮服务环节重点监督检查及抽检工作计划，加大对熟食卤味、盒饭、冷菜等高风险食品和餐饮具清洗消毒等重点环节的监督检查力度，强化预防和降低风险的防控措施，监督、指导餐饮服务单位全面加强食品安全管理，预防和减少食物中毒。要加强餐饮设备消毒，特别是餐饮设备集中消毒的频次监督抽检，督促餐饮服务单位改进措施，确保餐饮设备消毒效果。继续开展餐饮服务食品安全调查和评估，对食品安全隐患早发现、早预防、早治理。

加大对餐饮服务单位采购、使用、保管食品添加剂的监督检查，督促餐饮服务单位建立健全食品添加剂、食用油脂管理制度。严厉查处餐饮服务单位超越使用范围和标准限量滥用食品添加剂的行为，严厉查处餐饮服务环节使用“地沟油”的违法案件。

5、 大力开展宣传教育培训，普及公众食品安全常识。 一是大力开展饮服务企业食品安全管理员及其从业人员的培训教育，有计划地开展食品安全法律法规、食品安全标准、加工操作规程和相关食品安全知识的培训教育。今后，餐饮服务单位食品安全管理人员全部接受岗前培训，持证率100%。

第二，积极配合新闻**，充分利用电视广播和报纸

等宣传平台，及时宣传报道餐饮服务食品安全监管工作，大力宣传普及餐饮服务食品安全监管法律法规制度和食品安全知识, 倡导健康的饮食方式，普及公众食品安全常识。三是定期发布餐饮服务食品安全信息，充分发挥社会和**监督作用。通过宣传教育培训，普及公众食品安全知识，全面提高经营者和消费者的食品安全意识，促进公众树立健康饮食理念，增强食品生产经营者守法经营责任意识，促进我县餐饮服务食品安全保障水平不断提高。

6、 创建示范工程，强化重大保障。

认真开展食品安全示范学校和餐饮服务示范店（点）建设，充分发挥示范工程的引领和辐射作用。根据有关规定，结合我县实际，坚持堵疏结合、综合治理的原则，加强对小餐饮食品安全的监管。全面落实各项保障制度，突出工作重点，切实加强重点时段、重要节日、重大活动期间餐饮服务食品安全保障，确保我县不发生重大食品安全事故。

7、 完善应急机制，加强应急处置。

研究制定餐饮服务食品安全应急预案，建立健全应急机制，全面开展应急培训，提高应急能力。完善食物中毒事故快速反应机制，确保餐饮服务食品安全重大事故应机响应率达到100%。督促餐饮服务提供者定期检查本单位所有餐饮服务食品安全防范措施落实情况，及时消除食品安全事故隐患。

发生食物中毒等食品安全事故，应当进行应急处理

该计划迅速采取控制措施，并及时向当地**和食品安全监管部门、卫生行政部门报告。

【第二章xx镇食品药品监管实施方案】

xx镇食品药品监管实施方案

为认真贯彻落实上级有关食品药品安全管理工作的相关要求，进一步提高我镇食品药品安全水平，扎实有效推进我镇食品药品监管工作进行，结合我镇实际，经党委、**研究特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的思想，积极探索建立镇村两级食品药品安全工作机制，完善基层食品药品监管网络，强化日常监管，广泛进行宣传教育，努力提高我镇食品药品安全水平。

二、目标原则

按照上级有关要求，将食品药品安全纳入党政目标管理，逐步建立监管体制、机制和制度，按总体规划、分步实施、突出重点、整体推进的原则有序进行。

三、组织领导

1成立xx镇食品药品监管领导小组：

组长：副组长：

成员：工商分局派出所中心卫生院

协管员（1—2人）

2、成立xx镇食品药品监管站

站长：副站长：

同时，每各村都明确了一各村干部是食品药品信息员。

四、主要工作

1、建立食品药品监管网络。村、卫生院、中心学校等有关部门要明确食品药品监督员，建立相关机制，充分发挥监督员的作用。

2加强食品药品安全宣传教育。充分利用多种途径和渠道，加大食品药品安全宣传教育力度。

3、强化食品药品监管。根据我镇的实际情况，加强对一些重点领域的监管，确保人民群众的食品安全和健康。

（1）、加强农产品安全监管。禁止使用禁用的农药和添加剂，对新湘农业等养殖场进行监管，有效防止死畜禽流入市场。

（2）、以农村市场和杂食店为重点，加大食品市场日常巡查监管，联合工商等部门，打击销售过期变质、假冒伪劣等不合格食品和扰乱食品市场秩序的行为。

（3） 严格执行餐饮服务许可证制度，查处无证经营。同时，加强卫生监督，督促员工持有效健康证明上岗，开展家庭宴请

加强申报内容和现场管理中的农村家庭集体用餐管理制度，加强对农村自助餐饮食品药品卫生的宣传指导。

（4） 一。以**、企事业单位食堂、施工现场食堂为重点，开展餐饮采购和消费环节的检查。

（5）、强化药品监督。会同工商、卫生等部门加强对药店、卫生院、村卫生室药品管理的监督，积极接受群众举报和监督。

五、工作要求

1、提高认识。各村、各有关单位要高度重视食品药品安全工作，明确一名协管员或信息员抓好相关工作。

2、强化措施。各村、各有关单位要根据实际情况，强化工作措施，履行职责，切实推进食品药品监管工作。

3、加大宣传。各村、各有关单位要采取多种形式，广泛宣传食品药品安全的重要性和注意事项。

xx镇人民**

二0一二年六月二十日

【第三章小餐饮规范管理专项整治工作方案】

蔡甸区小餐饮规范化管理专项整治工作方案

为贯彻落实《关于对“十个突出问题”进行承诺整改的工作方案》（武治庸办发[2012]5号）精神，加强我区小餐饮规范管理，提高从业人员素质，提升小餐饮服务质量，确保人民群众饮食安全，结合我区实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

按照食品安全地方**负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人的要求，积极推进小餐饮规范管理工作，依法取缔无证无照小餐饮，严厉打击制售假冒伪劣食品的违法行为，消除小餐饮食品安全隐患，提升小餐饮食品安全管理保障水平。

二、工作任务

1、规范有证小餐饮经营行为。督促小餐饮业主加大硬件投入，改善卫生条件，规范经营行为，做到有许可证、有健康证、***食品安全的基本设施设备、有保持环境卫生的措施和设施、有采购验收和消毒登记本、有监管信息公示牌。

二，整顿无证违法经营行为。创造条件，鼓励和引导食品摊贩进店经营，进入集中经营场所经营。根据餐饮服务小摊贩管理的有关规定，对经整改基本符合要求的小摊贩，街道镇要划定集中经营区域。

对有固定门店的无证小餐饮，采取“提升一批证照齐全的小餐饮，规范一批证照不齐或超范围经营的小餐饮、取缔一批无证无照小餐饮”的工作思路，使经营的基本设施和环境卫生有明显改观，城关、主次干道上违章占道经营的饮食摊点予以取缔，并加强监管。

三。开展示范创造活动，发挥典型引领作用。按照“以点带面、典型引路、有序推进”工作要求，选择有条件的小餐饮和餐饮服务单位相对集中、基础条件好的街（社区），进行重点扶持、规范。分别创建张湾街1个示范街，12条示范路段（每个街乡镇各1条）、27个示范点（蔡甸街10个，奓山街、侏儒街、永安街、

有大集街、张湾街、索河镇2个，其中玉贤镇、消泗乡、洪北管委会、桐湖办、庄口办各1个）。

4、强化食品抽样监测。对米、面、食用油、醋等主要食品和食品原料检验检测达到1340个批次，对检验不合格的，依法迅速进行处理，定期和不定期发布食品安全消费预警。

5、严惩违法犯罪行为。建立违法犯罪快速查处机制，严厉打击制售假冒伪劣食品等违法违规行为。对在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂的违法行为，按法定限度处罚。

6、认真落实举报投诉。举报投诉查处率100%，按有关规定对举报人给予奖励；对造成食品安全事故和不良社会影响的餐饮企业建立“黑名单”制度，并予以**。

7、逐步提高群众满意度。小餐饮改造工作满意度不低于80%。

三、责任分工

按照“属地管理、条块结合”和“谁监管、谁负责”的总体要求，小餐饮规范管理工作由各街乡镇按照本方案组织实施；区直有关部门要按照各自职责做好监督指导和监督工作。

（一）区食品药品监管分局。在区**和区食品安全委员会的领导下，协调和监督小餐饮改造工作；及时掌握各街道、乡镇和职能部门的工作情况，汇总上报，发布监管信息；组织开展专项检查、食品抽检、满意度调查等绩效考核和工作考核。依法承担餐饮服务食品安全监管工作，负责小型餐饮、小吃店、工地食堂等餐饮服务单位的日常监管工作和抽样检测，牵头组织开展餐饮服务食品安全示范创建活动。

（二）区教育局。负责学校食堂（含托幼机构）的建设和管理。将食品安全纳入学校年度目标考核内容，严格控制食品企业，确保学校食品安全。

（三）区民族宗教局。负责少数民族食品经营者的宣传教育和管理，规范少数民族食品经营者的经营行为。

（四）区公安分局。严惩食品安全违法犯罪行为。配合各职能部门开展小餐饮改造和食品安全案件调查处理。根据《租赁房屋治安管理规定》，对无证无照经营者提供场地的出租房业主进行处罚。

（五）区监察局。会同有关部门对履行小餐饮规范管理与整治等食品安全监管的工作人员实施监督，参与查处食品安全事故中负有责任的行政人员。

（六）区财政局。对小餐饮规范管理专项整治和必需的设施设备提供经费保障。

（七）区城乡建设局。建立健全建筑工地食堂安全责任制和规范管理制度，督促施工单位办理食堂“餐饮服务许可证”和从业人员“健康证”，将建筑工地食堂食品安全工作

纳入建设工程的考核内容。

（八）区环保局。加强小餐饮的环评工作，对餐饮服务单位油烟和环境噪声污染进行防治和监督管理，取缔未经环保许可的餐饮经营行为。

（九）区城管局。依法规范夜市、摆设、流动小吃点等，取缔非法占道和违法建筑开设的小餐馆。加强对小餐馆门前卫生、餐厨垃圾和环境污染的调查处力。

监管方案 篇8

为认真实践“三个代表”重要思想，切实把党中央、国务院关于实施食品药品放心工程的部署落在实处，真正解决好县各族农民群众用药不方便、用不上放心药的问题，我县药监系统在推进农村药品监督管理网络和药品流通供应网络(以下简称“两网”)建设中，为结合我县实际，进行了积极有效的实践探索，使我们更好的开展工作，我局开展了对我县农村药品流通供应网络的摸底调查工作，现总结报告如下。

二、我县目前的药品供应配送和农村药品监管情况据我局调查我县有了一定的农村药品供应配送网络，在21个乡镇143个村的医疗点和药店中从合法渠道采购药品的占97.5%,实行供应配送的占91%.但是目前的我县药品供应主要是外地合法药品批发企业向我县乡镇用药单位和药品零售企业供药，然后药品经营企业向村发展经营网点，通过契约方式向村涉药单位配送药品，但是由于各个乡镇的供货渠道不同供应方式比较零乱，使得我局的监管工作比较困难，也使药品质量和服务跟不上，供应种类单一，甚至在某些比较边远的山村还没有建立经营网点，山区乡村群众不同程度地存在买药难问题。在我县的21个乡镇中的79家药品零售企业和29家医院(包括卫生院)主要的供药商近30家。主要的供货企业有：药业有限公司、一心药业有限公司、九洲通药业有限公司、龙康药业有限公司等企业。但也有部分零星的使用不同企业的产品：近的有XX市北丰医药器械公司，而远的有武汉王冠医药器械公司，但大部分的涉药单位使用的是广西和贵州黔西南洲的药商提供的药品和医药器械，也有部分涉药单位同时有几个供货商，这些供货商分布各处有近有远。对这些现象涉药单位的解释主要是：求远的是由于价格杠杆的作用，近的供药企业的药价太贵了，为了赢利不得舍近求远找一些比较便宜的进货。而就近购买的认为供药商离得太远会导致供药不及时，在运输过程中有时会有破损的情况而供药方不承认不给赔偿的现象。还有些认为同时跟几个供应商进货可以形成竞争，哪个的价格低，让自己得到更大的实惠就跟哪个要。从中可以看出在影响我县乡镇涉药单位进药渠道主要有价格高低和供货速度快慢两个因素。

在调查的过程中大部分的乡镇涉药单位对在我县建立配送中心表示欢迎，他们表示只要我县的配送中心价格便宜、服务到位、质量保证，遵循市场经济规律，按市场法则办事，他们就会考虑在我县的配送中心进货，也有部分涉药单位认为他们经营的模式是先货后款，等到下一次进货才能付款，如果配送中心可以用这个模式才能考虑进货。而在我县乡镇以下的村，由于农民居住分散，地广人稀，给企业营销工作带来难度。同时，农民对药品知识的接受能力相对较差，也使市场推广工作难度加大。没有足够的利润能维持生存所以在我县的很大部分边远山村没有药店和卫生员。使我县的农村用药就医出现盲点让农民群众看病难。即使有了药店和卫生员的山村用药条件受到经济条件的影响很大。农民手中的钱仍然很少，消费能力仍然很弱。农民购药首要考虑的因素是价格，其次才是疗效。在我县多数经济欠发达的农村，消费者在购药时往往先对比价格，无论医生或药店店员如何解释药物疗效的重要性，他们都会首先考虑价位是否能够承担得起。哪里有需求哪里就会有供应于是就出现了不少兜售假药劣药的药贩子。而我分局由于人力有限加上药贩子打一枪就换一个地方所以未能真正有效的打击兜售假药劣药行为。

我县针对人员不足、机动性不强弱点，规划构建“以专为主、以协为辅，专协结合”的农村药品监管新体系。专，就是药监系统的行政监督和技术监督队伍。协，包括协管员(信息员)队伍;乡村两级医疗管理队伍;人大、政协、纪检监察、人民团体、新闻媒体和人民群众等社会监督队伍。

具体做法：一是加强协管员、信息员法律法规及相关业务知识培训，并逐步建立激励和约束机制。

二是提高各基层食药监局药品快速鉴别能力，做好辖区内药品的初检和抽验送样任务，为药品监管工作提供有力的技术支持。三是逐步建立由食药监、公安、工商、卫生、质监等部门组成的联合执法机制，形成专项整治的合力。通过聘请乡、村药品协管员和信息员，逐步建立起农村药品市场的两级监督网。现已选定了人选现正在进行法律法规及相关业务知识培训当中。

三，对我县两网建设的思考在我县农村直接影响农民吃药的是价格问题，而影响价格问题在目前看医药的销售环节过多是影响价格的主要因素之一。在我县建立药品配送中心是减少销售环节降低药品价格的有效措施。但如果指定让某一家乡镇医院或药店搞代购药品销售环节，而乡镇卫生院或药店由于种种原因药品贮存、养护设施并不完备，且加上一定的费用后再代购给乡村医生，价格偏高，类似药品批发行为，如果绕不开这个“坎”就违背了农村药品“两网”建设的初衷。能否在提是双方志愿、合理、合法，符合市场经济规律的基础上实行到乡、村的价格一体化，搞代购药品销售的乡镇医院或药店和药品配送中心进行分红的形式避免加价行为，时也有利于代购企业的相互竞争。

“两网”应实行政府引导与市场运作相结合，坚持按市场规律推进。推进农村“两网”建设，实行政府引导与市场运作相结合，遵循市场规律。确定某一地区承担向农村集中配送药品任务的单位，不是由政府或哪个部门说了算，而是由所有药品经营企业在同一水平线上竞争，谁的药品经营管理规范且品种齐全就由谁来配送。各地还及时打破地域限制，积极鼓励外市、外省的药品批发、连锁企业到本地农村发展药品集中配送和药品连锁经营。这就既推动了农村药品供应网络的发展，又促进了药品经营企业间的公平竞争。而我们作引导、鼓励和监督的作用，总的来说就是政府搭台企业唱戏，戏台上究竟是谁在唱由市场说了算。

“两网”结合，同步推进。农村药品监管网络与药品供应网络建设相辅相承、相互依存、相互促进。监管网络的建立，为供应网络的建设提供了基础，并促进其不断发展。供应网络的建立和健全，为监管提供了便利条件，同时也给药品监管网络建设提出新要求，促进监管网络进一步完善。在建设农村药品供应网络的同时要注意建设农村药品监管网络。

总之，药品购销渠道比较混乱，药品供应网还有空白点，药品从业人员素质较低，农民买药难的问题突出，农民用药安全得不到根本保证，农村两网建设能解决农民的吃药难问题。两网建设工作是一项社会系统工程，涉及面广，政策性强，既涉及广大人民群众的切身利益，又涉及区域医药经济的发展，具有长期性、艰巨性、复杂性等特点。把“两网”建设与建立新型农村合作医疗制度、与降低农村药品价格有机结合，争取卫生、工商、税务、计生、物价、公安等部门的大力支持，切实加强对本辖区开展“两网”建设工作的协调和组织工作。开展农村“两网”建设工作，有利于解决长期困扰我们的农村药监工作中的突出问题，有利于维护广大农民的根本利益，体现了“三个代表”的要求。

亲子方案(优选八篇)

向党组织提交书面的入党申请书，这是加入党组织的必要手续。对于有甘愿献身祖国的青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。你正在参考相关入党申请书范文吗？下面是小编精心整理的"亲子方案(优选八篇)",欢迎你的品鉴！

亲子方案(篇1)

一、指导思想：

为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

二、活动目的：

1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。

2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。

3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

三、推荐书目

1《父母必读》河南省教育厅推荐

2《给儿子的信》苏霍姆林斯基

3《做最好的家长》李镇西

4《好父母好孩子》卢勤

5《好父母好家教》魏书生

6《好父母好方法》孙云晓

7《好孩子好习惯》孙云晓

8《与孩子一起成长》孙云晓

9《培养真正的人》董进宇

10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道

注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读

四、具体措施

1、营造“书香家庭”氛围：

（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）家中没有打牌、赌博场所。

2、建立“家庭图书架”

每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。

3、活动开展：

（1）家长、孩子共同制定家庭读书计划。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）坚持每天读书15分钟，持之以恒养成习惯。

（4）学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子共读”。

（5）根据学校推荐书目，选择一本或几本书籍，和孩子一起阅读，共同交流，反思自己的家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。

4、家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。

亲子方案(篇2)

指导思想：

暑期培训接近尾声，为了丰富孩子们的创作形式，体验户外主题课程的快乐，同时增进孩子与家长、老师、同伴的情感，为孩子在杰林画室留下美好的回忆，我们特组织开展“清凉一夏”手绘太阳帽亲子户外活动。

一、活动目标:1、重复运用涂鸦、线描、丙烯颜料画等基本技法，运用多种艺术表现形式，描绘出美丽的帽子;

2、展开丰富的想象，结合平时的教学技法，大胆进行创作;

3、感受在帽子上和同伴、老师、亲人创作的快乐。

二、活动形式:儿童及家长在帽子上现场进行创作绘画。

三、活动时间:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家长自带孩子9：00—9：30直接到指定地点候场、集合，9:30开始创作)

四、活动地点:县委大楼对面(清河岸边)桥头广场。

五、活动准备:画室准备：帽子一顶、丙烯颜料、大小笔刷各一支、凳子

家长自带：铅笔、橡皮、勾线笔、洗笔用的(小桶或大罐头瓶或小盆子)一个、旧报纸五、六张、塑料垃圾袋两三个、湿抹布两块

六、活动流程:1、材料准备就绪;

2、清点人数：各代课教师组织自己所代班级孩子及家长按点名顺序依次排队站好并签到;

3、进入主题，介绍活动注意事项;

4、各负责教师引领家长牵着孩子的手进入指定地点作画;

5、各负责教师讲解创作具体注意事项及要求，进入创作时间，教师巡回适时指导;

6、家长带孩子参观创作成果;7、创作结束;8、集体合影;9、学员签退;10、整理现场。

这里是梦想的.起点!这里是成长的乐园!祝福大家度过一个愉快的暑假!祝福亲子活动圆满殊胜!!!!

亲子方案(篇3)

“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

一、活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷

奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

二、活动过程：

幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

《爱我你就画画我》亲子美术活动

三、宣布主题：

爱我你就画画我

四、活动须知：

在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

五、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

六、结束：

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)

亲子方案(篇4)

设计意图：

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。

活动目的：

1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。

2、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2、难度不同的半成品材料，降落伞范样

活动过程：

一、操作、探索

1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3、探索纸与夹子上抛不同现象

4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5、探索怎样使纸能快一点落下的`方法

6、留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1、讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。

2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

3、幼儿制作玩具，教师个别指导。

三、玩玩具，体验成功的喜悦。

小班亲子游戏活动方案4

活动目标：

1、认识家中常见的植物、

2、感觉照顾植物的乐趣、

3、了解植物成长的过程、

活动准备：

1、幼儿用书：我家的植物；、

2、挂图：我家的植物；、

3、班级里栽种的各种植物、

活动流程：

展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸

活动过程：

一、展示挂图：

请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物；

二、思考问题：

看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题：

─哪些植物会发出香味？你们家里有能发出香味的植物吗？这些植物让你想到什么有趣的事？

─哪些植物的叶子有多种颜色？你家有吗？是些什么颜色的叶子呢？

─哪些植物会攀爬？这些植物学会开花吗？开什么颜色的花呢？

─哪些植物常在房间、客厅里看到呢？

三、照顾植物：

请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物：

─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。

─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。

─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。

─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1—2次太阳即可。

四、活动延伸：

学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。

亲子方案(篇5)

一、活动目标：

1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2.积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。

3.学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。

二、活动原则：

每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

三、活动口号：

我运动 我健康 我快乐

四、活动时间：

20xx年x月x日

五、活动地点：

幼儿园操场

六、人员分工：

(1)周琴 方案设计、总指挥

(2)姜迎 陶建斌 奖牌、横幅、安全

(3)陈建玲 活动主持

(4)各年级老师 李炳燕 班牌、场地器械制作、布置

(5)保育员 维护班级秩序

(6)徐钥、孙蓓蓓 小班亲子操编排与教授

(7)邢霖 摄像、画赛道

(8)何正芳 音乐

七、活动准备：

1.制作横幅：康桥家园幼儿园“我运动 我健康 我快乐”亲子运动会。

2.发校信通，邀请幼儿家长来园参加亲子活动;召开家长会做好宣传发动工作。

3.做好每个项目的报名和统计工作。

4.每个活动项目负责人做好参赛小选手和家长的安排工作以及相关游戏的物品准备工作。

5.制作班牌。

6.做好活动时音乐的播放工作。

7.调试音响，准备音乐(运动员进行曲、国歌、各种操的音乐等)。

8.编排小班亲子操。

9.拉横幅、彩旗。

八、活动流程：

1.运动员入场

2.升国旗

3.园长讲话、家长代表讲话、运动员代表讲话

4.幼儿健身操(小班亲子操、中大班荷花操)

5.亲子游戏

每个游戏的程序：负责该项目的老师布置场地——由老师们示范、主持人讲解玩法——组织参赛家庭根据游戏要求站队——开始游戏

(1)《爸爸的火车》(爸爸们)

(2)《划小船》(中班)

(3)《撕名牌》(小班)

(4)《拎足爬行》(大班)

(5)《抬花篮》(中班)

(6)《开坦克》(小班)

(7)《猪八戒背媳妇》(爸爸妈妈)

(8)《车轮滚滚》(大班)

6.活动结束，运动员退场。

7.项目及玩法

活动一：《开坦克》

目的：练习手膝着地爬。

参加对象：小班幼儿(没有家长来的家庭)

参加人数：不限

游戏准备：四组跑道，4辆坦克

游戏玩法：

幼儿分成人数相等的8对，相向站好。由场地一端甲队的第一个幼儿开坦克

到对面的乙队，把坦克交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把坦克开给甲队第二个幼儿，以此类推。

活动二：《划小船》

目的：练习幼儿的腿部力量

参加对象：中班幼儿(没有家长来的家庭)

游戏准备：四个跑道，4个轮胎车，每个跑道内放置三个障碍物(梅花桩、小蘑菇)，每班幼儿分成人数相等的8队(每班4队)，分别站在场地两端。

游戏玩法：

听到教师开始指令后，场地一端的第一个幼儿划着轮胎车绕过障碍往对面的幼儿处划，到达对面后，把轮胎车交给对面第一个幼儿，自己站到队尾，如此接力。速度最快的队获胜。

活动三：《车轮滚滚》

目的：练习两只手臂用力均匀地推动车轮，保持车轮的平衡和方向。

参加对象：大班幼儿(没有家长来的家庭)

参加人数：不限

游戏准备：四组跑道，4个车轮。

游戏玩法：

幼儿分成人数相等的8队，相对站好。由场地一端甲队的第一个幼儿滚车轮

到对面的乙队，把车轮交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把车轮滚给甲队第二个幼儿，以此类推。

活动四：《撕名牌》

目的：练习灵活躲闪。

参加对象：小班(1个大人+1个孩子)

参加人数：不限

游戏准备：每个家庭1张名字，后面四个角上贴好双面胶。

游戏玩法：

孩子背上贴上名字，家长背好孩子，四散站在场地上。游戏开始，家长背着孩子去撕别人背上的名字，同时又要保护自己背上的名字不被别人撕掉。最后名字没有被撕掉的家庭获胜。

活动五：《抬花篮》

目的：练习在动态中保持身体的平衡。

参加对象：中班幼儿(一家三口)

参加人数：不限

游戏准备： 4个大呼啦圈，四组跑道，梅花桩8个。

游戏玩法：

父母两人套上大呼啦圈做“汽车”站在起点，孩子站在终点。游戏开始，父母听到指令开车来到孩子处，竖向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起点。

活动六：《拎足爬行》

目的：锻炼幼儿的手臂力量及全身的协调性。

参加对象：大班幼儿(1个大人+1个孩子)

游戏准备：四组跑道。

游戏玩法：

孩子双手撑地，家长在后面拎起孩子的脚腕站在起点，听到指令后孩子和家长同时向终点处爬行，先到达的家庭为胜。

活动七：《猪八戒背媳妇》

目的：增进家长之间的合作意识，体验亲子游戏的快乐。

参加对象：爸爸和妈妈

参加人数：不限

游戏准备：花4支，大羊角球4个，分四组进行。

游戏玩法：

猪八戒和媳妇(父母)各站场地的一头。游戏开始，猪八戒嘴里叼着鲜花骑

着大马(羊角球)，来到场地的另一头，把花为媳妇(妈妈)戴上，背着媳妇绕过障碍跑回终点。

活动八：《爸爸的火车》

目的：增进家长之间的合作意识，体验体育游戏的快乐。

参加对象：爸爸们

参加人数：不限

游戏准备：大布圈4个，梅花桩4个，分四组进行。

游戏玩法：

大布圈垂直摆放，家长排队脚站在圈底，手臂举高托起大布圈的上半部分，做火车状，在场地的一端做好准备。游戏开始，四列火车向前开，绕过场地另一端的梅花桩回到起点。先到的火车获胜。

亲子方案(篇6)

活动目的：

1、培养孩子积极参与集体活动，友好合作能力，让孩子体验集体活动带来的乐趣，拉近同学之间的友谊，共同运动，共同快乐！

2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。

3、增进家长与家长之间的交流，提高家长育儿的理念和技能，增加家长与孩子之间的感情，促进和谐的亲子之情。

活动时间：20xx年4月25日下午

人员分工：

协调组织：陈晓云 主持人：樊艳春 裁判员：谢俊玲

摄 影：高俊英 记录员：范春艳 器材管理：曹贺军 活动地点：阅览室

活动准备：20条绳，部分奖品，小扩音器，字卡（英语字卡，个人信息菜单）等 活动流程：

主持人：亲爱的同学们、各位家长朋友们，早上好！欢迎你们来到我们育红学校！教育专家们说，良好的亲子关系是孩子健康成长的基础，父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通。但是，在紧张忙碌的现代社会中，在生活压力日渐增加的今天，在履行了“养家”的重任之余，还要与孩子保持和谐畅通的交流，这确实不是一件容易的事。今天难得大家欢聚一堂 ，让我们大家在愉快的运动中与孩子交流沟通，在有趣的活动中探讨育儿方法，让我们的孩子在快乐中健康成长。就让我们动起来吧！上周我们举行了广播操的比赛，取得了优异成绩，爸爸妈妈们，平时你们一直忙于工作，没有时间锻炼身体，今天就让爸爸妈妈们和孩子一起来做做广播操，让我们跟着孩子共展风采。下面进行第一项活动：爸妈学我做早操

1、活动名称：爸妈学我做早操

规则：请家长跟着孩子做广播操。时间限定为5分钟（3分钟观看，2分钟学做）。 主持人：刚才的活动充分展示了我们同学的风采，家长们模仿得也很好，下面的活动要看家长和孩子之间的默契了，第二项活动：两人三足

2、活动名称：两人三足。

规则：一个家庭一组，两人合绑一脚，先到终点者为胜。所有活动取前三名，记得分。 主持人：（随机采访获胜家长：你们是怎么获胜的？说说平常你和孩子关系如何。）

这个游戏充分体现出我们家长和孩子之间默契配合。学习固然重要，但身体的健康也不能忽视哦！我校的红领巾广播不但在孩子学习方面给予指导，而且也介绍了很多卫生健康知识，下面我们来比一比哪个家庭知识最丰富。第三项活动：健康你我他

3、活动名称：健康你我他

规则：健康知识抢答，以家庭为单位，采用积分制。主持人宣读题目后宣布“开始”，参赛家庭方可抢答。积分多者为胜。

主持人：下面请知识抢答中获胜的家长谈谈平常是怎样关注孩子健康的。

知识靠积累，身体要锻炼。学习固然重要，但健康锻炼也不能忽视哦！我校的大课间“绳毽飞扬”活动不但锻炼了孩子们的身体，而且提高了孩子跳踢的技能，现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”

4、 活动名称：共同跳

规则：以家庭为单位，规定时间内，共同跳绳个数多者为胜。

主持人：请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子锻炼身体的。

主持人：我们的家长真有心，孩子在您的科学指导下一定会茁壮成长的。下面我们请爸爸妈妈和我们一起来做一个英语小游戏：你做我猜

5、活动名称：你做我猜（英语单词）

规则：家长根据抽签抽到的中文做动作，由孩子猜英语单词（抽到动作的做动作，抽到动物的一句短语提示，但不准有卡片上的字）猜对一个加一分。

主持人：下面请优胜家长谈谈对孩子英语的指导方法。

主持人：在以上的活动中，可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子，作为孩子的我们关心自己的父母吗？本学期初，我们就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么样？今天就让老师和家长共同考章吧！

6、活动名称：小小侦探（全面了解父母，考孝敬章）

规则：罗列了解父母的菜单，姓名、年龄、工作、职务、老家地址、手机号码等。(请老师和家长共同评价)

主持人：看来我们孩子做的也很好，肯定能顺利争到孝敬章。下面请获奖家庭上台领奖，请校长帷幄们颁奖。

总结：在今天的活动中孩子们能踊跃参加，有主动性，积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来，给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系，充分体现出孩子们良好的

动手能力和创新能力。让我们携起手来，共创孩子健康成长的快乐天地！期待我们和孩子的明天更美好。

主持人：时间过的真快，不知不觉今天的活动接近尾声。最后让我们在歌声中结束这次活动！合唱《幸福拍手歌》

亲子方案(篇7)

活动地点：上海野生动物园

活动时间：

活动人数：幼儿人数共18对

一、活动目标

1、通过秋游活动，寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

2、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、活动前已通过温馨提示和短信等途径与家长取得联系，做好外出秋游的的准备工作：为孩子穿少量衣服和轻便的鞋子，准备一些零食和饮料。

2、对幼儿进行安全教育。请每位家长自带垃圾袋若干。

3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

三、活动过程

（一）活动前谈话

老师提出秋游的要求

1、对幼儿的要求：

（1）每个孩子要准备准备2只牢固的马甲袋。

（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

2、对家长的要求：

（1）在7点20之前准时和幼儿到班级集中。

（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

（8）保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

2、提醒家长让孩子做好上车的'准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等

3、班主任带领家长和幼儿在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

（二）上海野生动物园亲子活动

1、教师组织家长进行集体拍照留念。

2、和孩子共同进行上海野生动物园的参观活动，做好幼儿的安全教育工作。

3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

（三）活动延伸

请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片带到幼儿园交流。

亲子方案(篇8)

一、指导思想

家，是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾。母亲，给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠。在“三八”妇女节来临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在：

1、感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。

2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。

二、具体安排

1、时间：3月8日上午8点至11点

2、地点：爱儿星国际早教园双语部

3、策划：双语部中班组老师

4、参加：中班组师生及小朋友妈妈或其他女性家长

5、场地：操场及各班教室

6、活动准备及分工：

（1）活动方案：陈x

（2）邀请函：王x

（3）新闻稿及照片：邵x

三、活动程序

1、8：00—8：15。入园及晨间劳动

2、8：15—8：45。入园及户外活动

3、8：45—9：00。早操

4、9：00—9：20。早点

5、9：20—10：00。妈妈教我包馄饨

6、10：00—10：10。如厕、喝水

7、10：10—10：40。各班特色游戏（送妈妈礼物）

8、10：40—11：00。我喂妈妈吃馄饨

9、11：00—11：30。午餐

活动：《妈妈教我包馄饨》

目标：

1、在妈妈的帮助下学习包馄饨，了解馄饨的制作方法。

2、体验与妈妈在一起包馄饨的乐趣，感受集体过节的快乐。

准备：

包馄饨需要的一些工具、材料。

过程：

1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的`要求。

（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。

（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。

（3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）

3、展示妈妈与孩子包的馄饨。

综合活动：我爱妈妈

活动目标：

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备：

日历、油画棒、绘画纸等。

活动过程：

一．介绍三八妇女节：

1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）

5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二．妈妈爱我，我爱她：

１．妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

２．当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？

三．制作礼物，表达对妈妈的爱：

1、教师出示自己做好的礼物，并介绍制作方法。

2、幼儿制作送给妈妈的礼物，教师指导。

3、作品欣赏，活动小结。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5181957.html

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