他和我作文

他和我作文必备10篇。

小编挑选出一篇有价值的文章题目为“他和我作文”，我们提供的思路仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整。作文是情感的表现读者是情感的体验者，写作可以培养我们的想象力让我们更富有创造性。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。

他和我作文 篇1

乐观坚强的品质影响人的一生，也培养一个人的性格。乐观是一种好的品质。乐观使我们进一步，披荆斩棘；退一步，海阔天空。

我是以个十分乐观的人。什么打击我都承受得住。正因为这样，才培养了我遇到万事不气馁，不颓废的品质。

就拿小学时的一次期末考试来说吧:那次期末考试，是爸爸来接我，我十分希望能考好。可是偏偏两科都没能上90分。爸爸十分生气，我也很失望。回到家里，爸爸妈妈都在说我，责备我，我也一个人闷闷不乐。

可是，我并没有因此而颓废。我回到自己的房间，简单地分析这次考试考砸的原因。分析完后，我好好地将试卷子收理起来，保存起来。不像别人，将试卷撕毁，将试卷揉做一团，我不会那样。因为我要敢于接受现实。

过后，我也帮父母分担家务，没事就和小伙伴骑车出去玩。这件事情也就过去。尽管有时我会想起这件事，也不会对我有什么影响。

这就是我，一个乐观坚强颓废的我。

再拿这次汶川地震来说吧。我们也同样受灾。在地震的那一天，我急忙跑了出来。我们都蹲在地上，听着大地的咆哮。很多人都因为担心家里人而哭了。我并没有哭，我却在想：妈妈这时正在去上班的路上，不会有事。而爸爸他们上班因为天气热指不定在哪乘凉。而爷爷婆婆正在务农。远离建筑，也一定不会有事的。我尽量向好的方面想。最后，看见妈妈来接我，我高兴地笑了。地震过后没多久，又有人传言将会有更大的地震，还有洪水。看着马路上背着棉被的陆陆续续的行人。我的家人也收拾好，和对上的人带我去逃生。我却不以为然，还劝他们：放心，不会有事的，政府都没说，不用担心。

最后，真的没事，还把造谣的人抓了起来。我还得意洋洋地对他们说：看吧，我说没事吧！

这就是我，一个乐观自信享受生活的我。

我美丽，并不在于我的外在。而在于我乐观向上自信的品质。

他和我作文 篇2

开路喽，我们几个家庭读书会的成员，预备去肖河寻找秋天。我们几个孩子，一人骑个自行车，一路唱着歌儿，聊着天儿，前往去肖河的小路上。这条小路真是又窄又险，小路一会儿下坡，一会儿又上坡，不外这可难不倒我们这些“山地自行车”的小选手们，果然，这条弯曲陡峭的小路，被我们这些意气奋发的选手们给征服了。这一路上，我们发现小河里有许多活蹦乱跳的小鱼儿和一些成群结对的野鸭。在田地里，又是一番丰收的景象，白花花的棉花田、绿油油的红薯地、鲜红的小辣椒和一些香味清新的野洋芋头。厚味的食品，在这里等着我啊！

我们找了大半天，总算找到了一片我们喜欢的旷地。我们几个孩子立即去挖野洋芋头、红薯去了。嗯，这些美食的确很听话，都乖乖的让我们摘走了。挖完了洋芋头和红薯，我们又去摘了些小辣椒。等我们挖好以后，爸爸们就在那里做饭，而我们就进行了我们的家庭读书会。

首先，我们喊了这次家庭读书会的口号“我远足，我快乐”然后我们由猜拳决定，谁输了就是第一名，谁赢了就是最后一名。我和妈妈是一号家庭，袁航是二号家庭，蓝紫姨姨家是三号家庭，王楠是四号家庭，张紫石家是五号家庭。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”第一个环节古诗背诵，我和妈妈激情的背诵着本期家庭读书会的古诗《沁园春·长沙》，当每个家庭都激情澎湃的背诵完古诗之后，我们便进行我们的第二个环节——朗诵关于秋的美文或者诗歌。

首先是有我朗诵的文章《秋景》，“秋天，是金色的季节，秋天是收成的季节，它表示着绚丽与成熟。秋天老是那么令人陶醉，南飞的大雁带走了酷热的夏季，我们走在秋天的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，是用新米酿的酒，款待自己香透糊口的日子。秋天，是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子。秋天，是但愿收成在农夫心里的日子……”我刚刚朗诵完，台下便响起了了一阵阵的掌声。不外，我们一个家庭比一个家庭读的好，特别是李玲姨姨读的那篇郁达夫的《故都的秋》，那就是一个字美，哦不，长短常非常的美。

我们的家庭读书会刚进行到一半，那边饭就做好了。我早已饿的肚皮贴着后背了，再加上四处洋溢着饭菜的香味，我一个箭步冲个了上去，拿起一桶厚味的羊肉汤泡的利便面，又拿了一个红薯，不一会儿的功夫就吃完了！

接下来，我们在这里又做了许多的有趣的小游戏，成语表演猜猜看、明“7”暗“7”等，在一阵阵欢笑声中，拉上了我们本期家庭读书会的帷幕！在这秋天的怀抱中，我们不仅寻找到了锦绣的秋天，品尝到了秋天的美食，还感触感染到了秋天的欢乐！

他和我作文 篇3

我随便你们怎么说，我就是我，我不会再在意什么，因为我早已经变得无所谓。我不再去想太多，也不去抱怨什么！我一颗一颗把天上的星星数着，你们也许会说这老掉牙的情操。Ok！我也承认我这个90后跟不上时代快快的步伐，你们当然也可以笑我思想落后。

我就是一个洒脱的我，我的作文里也许你们觉得有歌词，不是什么创作。呵呵我也不想解释太多，也许慢慢的积累，我也会创新着我的写作。不是每个人一开始就很独特，而是后来经历的多了，写作的多了，就慢慢形成自己的风格。

我就是一个自信的我，喂，那些嘲笑并得意看我出丑的人，抱歉，恐怕不能如你们愿了。因为我根本没有对那些嘲笑斤斤计较，也没有放在心上，因为我的心胸已狭隘到无缝隙，那些讽刺话语，根本入进不了我心里。就算真有烦恼，我也会把耳中耳机调到最大歌声，让那些壮志凌云的歌曲把烦恼唱到云散烟消。

我就是一个洒脱的我，今天心情不错，大街上，校园里我随便哼哼歌。不着调的嗓音也许会引来你们一句傻瓜。哈哈！其实我心里也在想，怎么我随便高歌一曲，就能引来你们评价一句？这会不会对我太过抬举？难道是我的魅力？呵呵好吧，我就当做不在意。

我写自己的作文，你们做自己的评价，其实我的缺点很多，但我会知错就改，人生并不完美，而我们却在追寻完美，在追寻的过程中我们也许会发现我们其实在一点点的长大。

这一段写完，我的文章就会落幕，如果你们觉得我还做得还不好，那就请轻轻诉说，我一定会在心里告诫我，下次写作应当注意什么。过去的已成回忆，现在的要好好珍惜。平淡的生活正是有了你我，才会多姿多色，我就是我！

他和我作文 篇4

小时候总会依赖别人，自认为没有了别人自己活不下去，长大了想起小时候确实有点可爱而又可厌，我还是我么？

小时候的我懵懂无知，见什么问什么，遇到事情就退缩，真像一个缩头乌龟啊！记忆中曾有一个这样的回忆，我在吃完饭之后就与奶奶出去散步，在田野小路上与奶奶手牵手，好不欢乐，欣赏着一旁抬头挺胸的小花，再看一旁高大笔直的大树，把要落下的太阳给挡住了，真是一幅美丽而又生动的画面。与奶奶走着走着，没看见地上有一个大石头，奶奶看见了。她本以为我会跨过它，而不会被它绊倒，但是结果却恰好相反。我摔了一个大红花出来，哇哇大哭。奶奶连忙蹲下来搀扶我。我受到了奶奶的关爱，内心受到了一点点的安慰，至少没有那么哇哇大哭了。奶奶突然用手打击那大大的石头，并连忙说到：“坏石头，绊倒咱家孩子，真讨厌。”

但长大之后的我变了。

“哧”，像飞一样的同学们跑了出去，长长的一百米被他们跑成了50米。对于他们来说简直是不在胯下，但对于我来说又是另一个故事了。很快就到了我，我心里像砸了一块大石头，怕自己跑了最后，被别人笑话。又一声“哧”，我拼劲全力跑了出去，使出了吃奶的劲。在跑的过程中，我一开始与其他三个同学的速度几乎相同，但在随后的几秒内，我瞬间跌了下去，膝盖上擦伤了一层皮，已看见鲜肉与鲜红的血。但我不是以前的我了，不能再依赖别人了。我的知识都长进了不少，那凭什么勇气不能增加呐？我站了起来，为了自己的勇气，尽管再疼也能坚持。

我已经不是以前的我了，我长大了。以后总得一个人走完“全程”，尽管再难走，也得硬着头皮去把它走完，这就是我，不一样的我。

他和我作文 篇5

我是谁？站在镜前的我，不知所措的自问着。文洁，好一个清新的名字，文静、高洁，这个名字的背后寄予着父母多少殷切的期望。他们希望我是一个具有文学才华的文静、清爽的乖孩子，确实有人这样评价我，但是，也有人说到我时首先想到的词语是活泼。双重性格的我喜欢交友，认为交友不仅可以排除寂寞，而且可以互学对方长处，使自己变得更完美。有时，我也喜欢一个人静静地看书，好好休息一下。动静结合的我喜欢迎接任何挑战，同样我也会永不言败。越困难的事，我越要尽力完成，越复杂的题目，我越要力求解决。我会为解一道题奋战到12点，我会为一个舞蹈动作直练到腰酸背痛。原因很简单，我喜欢成功后的快乐，这也培养了我坚忍不拔、不屈不挠的进取精神。

我喜欢阳光，因为阳光象征着青春的活力。在阳光下跑跑步，打打球直到满头大汗为止。不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，真是一种不可多得的一种享受。我是个阳光女孩，游泳、跑步样样那手，于生乐天派的我希望战胜一切黑暗，在阳光下无忧无虑地成长。

我喜欢月光。在深夜，银色的、似水的月光从空中洒下，洒在狂风呼啸的大海上，洒在一望无际的田野里，洒在春风春又生的草原上，便是一幅幅令人回味无穷的画卷。我喜欢这一切，喜欢天空、大海、田野和草原，喜欢它们的宽广无垠，人的胸襟不也应这样吗？

当然，我也和无数女生一样喜欢星光，球星、影星、歌星各有各的风采。我被巴蒂斯图塔飘逸的长发和那突如其来的凌空一脚所迷倒；喜欢看周星驰演的搞笑电影；更欣赏会自编自唱、才华横溢的周杰伦我喜欢星3，但我却不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因为我就是我，我不会被星光迷惑而丧失真我。

我最喜欢的就是灯光了，柔和却不张扬，明亮而不刺眼，做人不也应该这样吗？平平淡淡才是真，不要处处锋芒毕露。幼时的我在灯光下练舞蹈，学书法，如今我在灯光下静静的看书、绘画。所以灯光如我那颗永恒的心一样迟迟不灭。

我是谁？站在镜前的我自信地回答：我就是我！一个不漂亮却很可爱，不聪明却很努力的女孩。

他和我作文 篇6

满腹惆怅，总无人互诉衷肠，恰今天是感恩节，所以就允许我逢着这个节日，来倾诉一下心里积蓄已久的心思吧？！

外面的天空，刚刚结束了雪花的风舞，这时的阳光也出来凑热闹了，似是想让走在路上的一粟，忘记刚才的诗意、寒意，因此便听任照在身上的、暖洋洋的空气在肆虐着，但是也没人说他的坏话，只因没人能离开他，若是没了他，再去树林篝火晚会，守着萤火虫，看瞬间的光芒，等待着人生最后一夜的慢慢临近，看眸瞳中的泪珠滑落脸颊两侧时，就只剩下苦楚了。然而，我在这漫漫人生路途中，好坏走了一遭，虽说要时刻追逐生命的辛苦，可我的路上正是有了你们，点点滴滴的辛苦才可以化作心中的甘露，滋润了心田的那份饥渴，正如心中阴霾遇到久违的阳光，笑与泪都流逝在向隅而泣的那个角落里了，具体的，我也只能耸肩撇嘴，束手无策，只因我不想回到那年不再纯白的季节里，去寻找不可能的结局了！而你们于我，就像空气，不可或缺，却又是我的致命~

此时的我，正寄意单曲循环的曲调，偶然拉开窗帘，忽然发现，一样的冬天，我的窗外满是尘埃，玻璃上尽是水珠，在屋里热气的渲染下，都在拼命地往下滑落，就像活在这世界上的我们一样，为了自己想要的结果，也正是如此，在拼命地玩命，然而我们的活着，哪只是只有尘埃如此简单，话至此，总有点“臭味相投”的微妙在其中由此我便更加迫切的想要看滴滴的水珠，静静地，就这么看着，看着他们在独自漫步，想要找回家的路，从清晨到日暮，可是，我们一切都不回去了……

我不是神仙，却羡慕眷侣的幸福，唯独愿望的招手，我只希望在茫茫人海中，不必费心的彼此约束，只相濡以沫，萍聚在爱的小窝里，相敬如宾，恩爱到白首，我无怨，只希望你无悔，仅此而已，可往往最简单的幸福，需要最繁琐的约束，可我只需要自由，穿着红衣红鞋，纷飞在爱的国度，让阳光找不到的地方都充溢着爱着你的爱！可是，二十多年了，谁可相依？

因为承诺不敢信，因为誓言不敢听，所以到现在，我都感觉自己的活着毫无意义，现在的世界到处都是灯红酒绿、车水马龙，而我也许更适合那种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，“空山新雨后，天气晚来秋”的生活，过着”竹喧归浣女“的日子，看海边的落日，看山前的日出，宠辱不惊，闲看庭前花开花落，坐享天上云卷云舒，那是一种惬意，这种画意，只应天上有，人间不曾闻。

再回首，云遮断了归途，再回首，今夜的月光不再有，再回首，我们在一起多少年了？虽然我心依旧，可还是恍然如梦~~~如今这有那无尽的长路陪伴我了，可是远方的你们，一切都好吗？

我们都没得选择，有选择的只剩从从容容了吧，只是这次我将不再哭了，只因你我这次是一去不回头了，走向那条慢慢永无止境的路了~~~

最后，还是用那句永不凋落的花一般的来结束我的肺腑之言吧，”你若安好，我便晴天“，只愿远方的你，一切安好！

他和我作文 篇7

我想，人活着就应该真实做人，实在做事。弄虚做假，自私自利，最终会失去别人的信任。伤害别人，自已也会失去快乐。

那天，体育课上，同学们在玩“击鼓传花”。没有鼓，用哨音指挥；没有花，用大卫的钥匙串代替。游戏开始了。同学们在操场上围成一个大圈，体育委员蒙着眼睛站在圈里吹响了哨子，大卫把钥匙串传给下一个同学，下一个同学又传给了下一个问学，大家正紧张而迅速地传递着，哨音停止，钥匙串刚好传到我的手上。按规则，我得到圈里给大家表演节目。我跳了段最拿手的现代舞。我的舞刚跳完，放学的铃声响了起来，我赶紧跑回教室，背起书包朝家走。走到家门口，掏钥匙开门时，才发现大卫的那串钥匙被我顺手揣在兜里带了回来。我想，大卫没有钥匙进不了家门该着急了；又一想，他的爸妈不是有钥匙吗？怎么也不至于进不了屋，明天再还给他吧。

第二天早上，我来到教室，看到黑着眼圈的大卫无精打彩地坐在座位里。我把钥匙掏出来放在他的课桌上。“我以为丢了呢，原来在你这儿！”他很不高兴地瞪了我一眼，“你拿走了我的钥匙，害得我进不了门，在楼梯上坐了大半夜！”

“自已的钥匙不管好，怨着谁了！”我反向他，“你爸妈呢？他们不是有钥匙吗？”

他说：“爸妈出门办事去了，半夜才回来。我从半夜写作业一直写到下半夜，今早连饭都没来得及吃，睡眠不足，都有黑眼圈了，你看看！”

我望着他的黑眼圈，想好为自己辩解的所有的理由都不是理由了，我诚恳地向他说明了情况，并表达了歉意。

大卫听完我的解释，凶狠地盯着我，我以为他会骂我一顿，没想到，他长叹一声，说道：“这事不能全怪你，我也有责任。谁让我忘了要回钥匙呢！”

通过这件事我认识到，遇事多为别人着想是为人之道，也是个人修养。坦诚会收获友情，真实会收获快乐。我是这么想的，你觉得呢？

他和我作文 篇8

我，一个普普通通的中学生，貌不惊人，但同学们总说我无论我如何筘他们解释，作出种种姿态，但他们总坚持他 们的观点，常说：“不是吗？现在，中学生都热衷于朦胧诗、太空 舞，你却无动于衷，窖欢《唐诗三百首》、《宋诗一百首》之类的 陈词滥调，真像个老学究！”

我无言以对。是的，自从我刚开始读“离离原上草，一岁一 祜荣”时，就被那古朴幽雅的诗歌所吸引。于是，就津津有味的 读起了爸爸买的《唐诗三百首》来。我发现世界上竟有如此美 妙的诗篇，杜甫那朴实无华的诗风，李白那浪漫潇洒的诗情， 还有李商隐情真意切的无题诗……时常葉绕在我的脑海中， 时不时的吟诵々细细品味，倒也觉得清新可口。

久而久之，来了灵感，诗兴大发，也写了几首所谓的诗，当 然不像李、杜那样能口控成诵，往往是涂钕得乱七八糟，才写 成的。伹自己读来，却颇感得意，到底是自己做的！

于是，我常拣几首自以为佳作的诗，给同学仉看看。满以 为能得到众人的一致称赘，不想常被奚落得无地自容。一首自 我惑觉颜佳的诗，到了他们手中，不一会儿就被全盘否定，末 了，还笑我“迁”。丧气之佘，却也能找到些安慰-一他们毕竟 不是评论家呀！

“我怪什么？”我也时常反驳那些人，“难遒你们不喜欢看 琼瑶的书吗？琼瑶也是个古诗迷，她自己还承认她书中的诗 句，有许多还是从古诗中化来的呢！这么说，她也是个怪人 啦？”这会儿他们嗖口无言了，闵为他们鄞是琼瑶迷。

可是不久，他们又道广就算爱古诗不算怪人，那么应该是 ‘文人’呀，文人嘛应该‘文，，哪像你这样野的”哎，这下轮到 我哑巴了。

他们说对了，有时候，我是有点野：为了看哙雷替星的到来，整夜章着望远镜寻觅那颗“灾星”；为了看世界杯足球赛， 坐在椅子上挨到早晨两点开电视；为了买到龙年生肖邮票，不 惜早晨三点起床，去寒风中排队……

每当我把这一切告诉同学们时，他们无不感到惊奇，随后 而来的又是一阵嘻笑，毫无疑问又是在笑我怪。

“我，嗯……我……”我纹尽脑汁搜索着脑袋中的名人轶 事，希望能找到和我一样的那种所谓的“野”人。

“算了吧，别搜尽枯肠啦，你还是个怪人，说你怪，你还不 信呢！ ”同学们道。我仿佛又听到了 一声声笑声。

我常常为別人说我怪而感到频恼，难道我真像他们所说 的那样怪吗？难道我不能改变他们对我的看法喝？一-得到 的回答却是一片空白！ 哎，我啊，我……

他和我作文 篇9

看，那个在棋室里正苦思冥想打败对手的小姑娘是谁？

这个小姑娘就是我。我有一头乌黑的长发，妈妈总是给我扎着高高的马尾。一双明亮的眼睛和高高的鼻子，还有一张不大不小的嘴，协调地组合在一起，圆圆的脸蛋是我的标配。我的爱好是看书，特长是下围棋，优点是乐于助人，不轻易说放弃，缺点是爱玩手机，虽然妈妈总是教训我，可是我还是忍不住拿她的手机玩。啊，我忘了告诉你，我叫曾梦希，今年10岁，马上要上五年级了。

在围棋老师的眼中，我是一个文静又内向的同学。不过他很喜欢教我，因为我爱下围棋，这是我最喜欢的课外兴趣课了。有一次，我正津津有味地听着围棋老师讲课，突然，他问了我们一个技术上的难题。其他同学都不知道，我也脑子灵光一闪，想起我曾经看过一本围棋书上，好像有介绍过那道题和答案，我很想告诉大家。可是，我又怕自己会说错，就小声地把答案说了出来，结果被围棋老师听到了，围棋老师说我回答的很准确。听到老师的夸奖，我居然有一点脸红了。

的确，我是一个热爱围棋的女孩，而且在这方面不服输。有一次，我觉得很无聊，就打开了妈妈的电脑下围棋。我和同样技术段位的电脑对阵下棋，我每次都输了，可我不甘心呀，所以没有放弃，又接连和它下了几盘，后来，我终于赢了一盘！我开心极了！

我爱下围棋，也愿意不断挑战自己，是个不轻易服输的女孩。如果你也很爱下围棋的话，就来找我吧！我要和你做朋友。

他和我作文 篇10

我叫孙可天，爱好是玩，常常助人为乐。

我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛和机灵的耳朵，！什么？你们不信我常常助人为乐？那你们就听我来继续讲吧！

有一次我和刘辉一起拿着跳绳出去玩，我们到了小广场，开始练习跳绳。我们比了一场赛，三局两胜。我们开始第一局比赛了，我们都很努力，我一直跳没有停下，可是刘辉都停了十几下了！第一局比赛时间到，我胜利了很快，第三局也跳完了，比赛结果是我胜，我高兴极了！可是我还是有点不开心，因为刘辉输了。这时，刘辉一把把跳绳扔到一边，说：再也不玩了！我对刘辉说：刘辉，你不要放弃呀！你难道忘了吗？以前你和我说过，只有努力才会成功呀。刘辉说：我我没有忘记。那好，那我们明天再一起练习吧。好！刘辉用坚定的眼神看着我。

这就是我，我乐于助人，帮助朋友渡过难关。我就是我！

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他陶醉了作文

写作是锻炼语言能力的重要手段之一，通过写作可以更好地感悟生命中的意义和真谛。在进行写作时，我们需要全神贯注，找到一个安静的环境来集中注意力。那么如何才能够写好一篇作文呢？我们为您精心准备了“他陶醉了作文”，我们会不断更新我们的网站内容，欢迎您收藏并关注我们！

他陶醉了作文(篇1)

陶醉，其实很简单，只要用眼去观看，用心去欣赏就够了。

而最令我向往的，最陶醉的地方，是内蒙古的大草原。

那一次，我和家人一起去内蒙古旅游。

下车以后，映入我眼帘的是一幅美丽得如诗如画的大草原。一会儿后，我们骑马了。

坐在马背上，马缓缓地走着。我不由自主的抬起头来，不禁眼前一亮：浩然一条云河就横在眼前，云一层一层地，像棉花铺成的阶梯。云朵在风的吹拂下悠悠地飘荡着，就好像那波光粼粼的蓝色湖水在风的作用下起伏不定。慢慢，又融化在了蓝天里了。

望望前面，一碧如洗的大草原显得是那么地神秘，一望无际的碧草摇曳着柔软的身躯，远远望去，那无边的绿海轻轻浮荡着，仿佛在尽示着大自然那生命的赞歌。马！这富有生命的灵物，是它，为人们带来了欢乐，给大自然增添了一丝生计。

我望了望这一匹马，它的毛呈雪白色，全身没有一丝杂毛，但在它的棕毛上，有一条笔直的乌黑的毛。它那柔软的棕毛正随着微风尽情地飘扬。“哒哒…哒哒…”这匹马，一边走，一边发出了这有节奏的小令，如滴水般清脆。可是，一会后，马却飞奔起来。它的速度如离弦的箭，如“马踏飞燕”，如风般快，那豪健的四蹄迅疾有力，呼呼生风，使人眼花缭乱，分不清是它的四蹄在跑，还是一个飞镖在转。“哒…………………”现在，四蹄奏响的“交响乐”如黄河在咆哮，如猛虎般凶猛，似乎在发泄着自己心中那势不可挡的仇恨……

在这富有生命的`草原上，你不觉得陶醉、惬意吗？

他陶醉了作文(篇2)

生活是美好的，是丰富多彩的，也是令人陶醉的。

生活就像是一场戏。，比戏更加精彩。有人觉得，你的生活没有意义，没有什么震撼人心的大事，其实生活中的一点一滴的小事都很精彩，不过是你没能注意。之所以说生活像是一场戏，是因为我们所经历的喜悦，悲伤，痛苦，磨难。不就正像戏里的主角所经历的故事吗？

但是，我们的生活却比戏更加精彩，这是因为戏的内容是固定的，单一不变的。甚至看戏看到一半都可以猜出结局。而我们的生活则是一场没有固定剧本的戏，没有任何人或事能够左右你的演出。所以戏看似精彩，实则一般。我们每个人都有一个属于自己的绚丽人生。独特的生活。身为这部戏的主角，我们更应该去演好这部戏，你会因为这部戏的精彩而陶醉。

生活也像一首歌，但比歌更动听。这首歌会随着你的心情变化着曲调。你高兴时，它是欢快的曲调。当你激动时，它是强劲的曲调。当你悲伤时，它是舒缓的曲调。这是一首优美动听的歌曲。一首充满感情的歌曲。是一首只有你自己能听懂听明白的歌曲。认真的聆听他吧。它会令你陶醉其中。

生活像一朵花，比花更娇艳欲滴。无论春夏秋冬，狂风暴雨。它依然灿烂。绽放到人生的`最后一刻。这是一朵七色花。象征着人们七种美好品质。每一朵花瓣都有其独特的香味。静静的抚摸，感受它吧！你会惊奇于她的美，被她所陶醉。

生活就是这样。令人流连，令人陶醉。

他陶醉了作文(篇3)

陶醉是人生的一大乐事。

一只小猫正在和我玩耍，它伸出前爪，我也伸出一只手，它抬腿，我也抬腿。我们玩得正酣，一只小老鼠从洞里探出头，小猫撇下我，向老鼠洞飞奔而去，我也跟了过去，它悄悄地守在洞口边，来了一个守株待鼠。我常听人说狡兔三窟这个典故，所以起身寻找，看看老鼠有窟。老鼠比狡兔还狡猾，竟然有四窟，我一一地把这些洞口用砖头封住。等我回去时，那猫还在那蹲守着，老鼠刚刚从洞口小心翼翼地爬出来，小猫一个腾跃，两只前爪不偏不倚掐住老鼠的脖子，用锋利的牙齿咬断了老鼠的喉咙。整个过程干净利索，瞬间完成。它继续蹲守在鼠洞口，老鼠陆续从洞里爬出来，一个都没逃脱。最后一只，是一只肥头大脑的老鼠，它钻出洞口时颇费周折，猫，此时失去了耐心，不等它钻出来，便用双爪抓住它的头，硬生生地将它从洞口里拽了出来。

猫陶醉在捉老鼠之中，我也被陶醉，致使我蹲麻了双腿也浑然不知。

从此，猫捉老鼠那陶醉其中的画面深深地印在我脑海的同时，也让我知道了要做好一件事，需要陶醉其中。

他陶醉了作文(篇4)

我的家乡叫作滕州，虽然是一座小城，却让我陶醉其中。

家乡的古建筑是令人陶醉的，它们是凝固于这片土地的历史。小城东部有一座历经千年风雨的龙泉塔，与相邻的荆河交相辉映，是家乡人津津乐道的“古滕八景”之一，唤作“塔影高标”。每当夕阳西照，它那巍峨壮观的身影会在清清的河水中投下瑰丽的倒影，仿佛在对我们诉说它身边流淌的故事。沿荆河顺流而下，在小城南部矗立着一座文公古台。说到这古台，可是大有来历，当年滕小国的国王“滕文公”就是在这里向孟子学习治国之道的。我们流连至此，仰望着绿树掩映中的层出楼台殿阁，抚今追昔，方圆区区数十里的滕小国能在列国纷争的战国时期存在，不能不说是“善政”的结果。

说起家乡，最令人陶醉的还在于她的文化。翻开滕州的历史，墨子、鲁班、孟尝君、毛遂……这一串熟悉的名字恰如璀璨的繁星，照亮了历史的天空。荆河与薛河是滕州的母亲河，在岸边星罗棋布的各类文化遗址告诉我们，这里曾经孕育了古滕国、古薛国文明。

家乡的特色美食同样的令我陶醉。徜徉在大街小巷，你会看到菜煎饼摊，浓浓的香气弥漫开来，成为滕州的一张名片，滕州也是马铃薯之乡，马铃薯给家乡的许多农民带来了财富，让他们的生活质量提高，也给家乡的发展带来了便利。刘村的梨园每到春天到处开满了雪白色的梨花，一到丰收的秋天，树上挂满了金灿灿的梨儿，像一个个金葫芦，闯入人们的视线，甜进人们的心里。

家乡最令陶醉的是翻天覆地的变化。几年前滕州的高楼还很少，但随着滕州的发展，一座座高楼拔地而起。街道上大大小小的汽车，塞满了整个道路家家户户生活水平也提高了许多。家乡的街道也更加整洁，娱乐休闲场所也日益增多。绿化环境面积也增大，使得空气质量也变好了。人们的环保意识也增强了。

家乡的建筑、文化、美食……令我陶醉，一切的一切都值得我回味，我想应该是我对家乡的爱，使得它的一切都让我陶醉。

他陶醉了作文(篇5)

到了，快到了。看着天台越来越近，我们的距离终于不像隔着银河般那么遥远。一踏进阳台，微凉和湿润的微风便一下子扑到我身上。

我上阳台的目的是一睹日出的美丽风景。

我拿出椅子，坐在上面静静地等待，等待太阳将金光铺满大地的一瞬。

现在的天空还是黑黑的，一切都等待着太阳把他们唤醒。花瓣和叶子上还有露珠在翩翩起舞。

看着眼前的花朵，我的思绪被勾回到小学那次美丽的日出。一次周末，我回姑妈家，因为玩得太晚了，所以在宿舍住一晚。但是因为睡不着，所以我上天台去散步。

到了天台，我在那走了差不多两圈时，突然看见东边的天空渐渐被染成粉红的了，我本想走开，但是好奇心促使我继续看下去。太阳一点点用力地向上爬着，阳光把大地染成金黄色，正好对着太阳的是一小片树林，太阳把木棉树和荔枝树染成金色时，就像童话当中的金银树。周围的天空渐渐亮了，太阳就是那正义的勇士，把黑暗都驱走了。忽然，树林里传出公鸡的鸣叫声，小鸟也醒来了，在卖弄那清脆宛转的喉咙。太阳正在不懈努力中，过了一会儿，天空全亮了。早霞布满天空，像刚睡醒的婴儿的脸庞，红通通的。

眼睛被阳光刺到，仿佛在警告我别走神。我仿佛睡了一觉，被太阳唤醒，整个人精神为之一振。阳光像金粉，洒在人间的每一个角落，为花儿镀上一层薄金——新的一天来到了。所谓“新的一天，新的开始。”日出这道美轮美奂的起跑线怎能逊色呢？我闭上双眼，静下心来接受这阳光的洗礼，于是乎，我从昨天的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶。在这温和的阳光中自由自在地展翅翱翔！

日出啊，你有什么魔力让我陶醉其中啊！

他陶醉了作文(篇6)

有些人可能陶醉于美景中，有些人可能陶醉于音乐中，还有的人可能陶醉于游戏中。。。。。。世界之大，无奇不有。

陶醉于美景乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云还未来得及把山遮住，雨就下来了。像牛毛，像细丝，又如姑娘手中的绣花针，洒在了平静的湖面上。

撑起一把小伞，徜徉在湖边。“唰——唰——”我闭上眼睛聆听着雨打在水面上的声音，仿佛珍珠落入了玉盘。雨声越来越小，睁开眼只看见星星点点的水花在湖面荡漾，刚刚热闹的湖渐渐平静下来。哦，湖面上的浅浅波纹应该是她甜美、可爱的小酒窝吧！

啊！细雨中的湖，美丽的湖，你让我流连忘返，你让我陶醉在这诗情画意之中，让我拥有了无限美好的遐想。。。。。。

陶醉于游戏大雪茫茫，天地间只有白茫茫的一片，河堤两岸的雪松被白雪压弯了枝桠，偶尔一阵风刮过，雪团扑簌簌往下坠落，这里宛如一个美丽的、晶莹剔透的水晶宫。

“哇呀！救命，不要撕我！”一声尖叫打破了白雪世界的宁静，原来我们三五好友正在玩“撕名牌”的游戏。我在雪地里深一脚、浅一脚的拼命奔跑，萱萱尾随其后，紧追不放。我逃不过这劫，只好认命，只听“呲啦”一声，我背后的名牌被毫不留情地撕掉了，随之而来的是萱萱得意的狞笑。“萱萱，别高兴的太早，我早把你的牌子撕了！你已经OUT了！哈哈——”不远处传来悦悦的狂笑，我随之笑倒在白雪的怀抱。。。。。。

哦，白雪世界，童话般的天堂！一场酣畅的游戏！我整个身心已经融入这梦境般的地方，我深深地陶醉在无忧无虑的童年。。。。。。

这个世界给了我许多乐趣，让我陶醉其中，让我感受到了无穷的快乐！

你和我作文

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作让人可以更好地表达自己内心的情感和体验。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？为了满足您的需要我整理了以下信息：“你和我作文”，请尽情享受我们网页所提供的内容！

你和我作文【篇1】

泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。我喜欢用这两句话描写读书的境界。天地虽大，万物虽多，而唯书是之。字里行间品位世界，浏览古今，体味生死离别，将心灵与书合为一体，任你是月色清幽，或是细雨绵绵，还是风起云涌，甚至山崩地裂。阅读之时，心志淡泊如水，胸襟激荡似潮。

每一本书都有属于他自己的颜色。或深或浅，浓淡相宜间，油彩滴落心间，为心灵涂抹绚丽的色块。

纳兰容若——忧郁的蓝调

纳兰公子是权相明珠之子。与顾贞观（梁汾）合称康熙年间“词坛双璧”。豪放是外在的风骨，忧伤才是内敛的精魂。安意如如是说。永远的纳兰君，不变的蓝调忧郁。他说“絮飞时节青春晚，夜锁长门半夜灯。”如一潭池水凝固了大自然的血液，保留着时间的泪痕。看春去来兮，轻软的絮飞自空中，映着天空的蔚蓝，幻化成大片的忧郁蓝调。

《诗经》——青翠的绿意

《诗经》如同开在忘川河畔的彼岸花，看似遥不可及，却又真实的存活于心。

听！是谁隔着长河吟诵“所谓伊人，在水一方”。声音深情温柔，惹得河岸上的雎鸠也不由得唱和“关关！”人在吟，鸟在唱。对面的伊人站在水之滨，河之湄，与四目相对间读懂了千年之前的“桃之夭夭，灼灼其华。”清澈的眼眸和骄傲的神色如同三月里烂漫的桃花，盛开在诗经的纸页中，泛黄的纸上因此盛开了千年不凋的花朵。如一场旖旎的梦境，在青翠的绿意中增添了桃花的芬芳和水流的轻缓。

《沙与沫》——黄沙背后的清明

“在海洋和森林中的风声赋予我们语言之前的千万年间，我们是漂泊，徘徊，孜孜不倦的追求着的一群生物。”厚重的长袍沾染着黄沙，干燥的沙土掩盖了长袍本来的颜色，掩盖了发间的芳香。却掩不住犀利的眼睛和圣者的心灵。记忆是一种相聚的方式，那漫天的黄沙就是一种自由的劝慰。

在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟，尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却阅读不尽大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，阅读才是将来挺立潮头的明智选择。

书伴我成长，为我插上自由的翅膀。我爱阅读。

你和我作文【篇2】

我想知道这是为什么？我不太明白，你到底是想干什么？虽然我不太喜欢写作文，但是每一篇作文我都是认真的写的。你这样做，让我太过伤心，我知道我的作文不太优秀，可是我努力了，我一直都在努力的写，我想得到所有人的认可。

每个人原来都不是优秀的，他们都经过努力，才会有优秀的他们。我我也想做一个优秀的人，我知道我的作文的质量是什么？但是，我希望你能尊重我的作文，在此，我对你说一声谢谢。

或许你有你的难处，或许有经济的问题，但是，在我努力的时候，需要别人的鼓励，可是，你一次又一次的打击着我，开始让我厌倦，让我不再想写作文了。我不想这样，我只是有一个目标，我想拥有一部自己的手机，然后可以做我自己想做的事情，比如，更方便的看电子书。我只有这一个目标，可是，手机必须用钱买，我只要努力的赚钱，才能实现我的目标。

所以，我开始慢慢的喜欢上我最讨厌的作文。我开始慢慢的信任你，开始觉得你是最了解我的人，你能够将我的作文通过，可是，或许我还是不够优秀，我让你失望了，或许我写的作文还不够多，我写的字数还不够多。但是，我可以努力，我可以认真努力的去写作文，只求不要这样让我难过。

我的作文，只有你能懂得，懂得我写的是什么？谢谢你能懂我，希望在以后的日子里，我的作文越来越优秀。

请你相信我，我的作文全都是自己写的，我尊重我的作文。

你和我作文【篇3】

我喜欢运动后的汗水，喜欢运动后的轻松。这不，喜欢简朴运动的我正在和爷爷一起在打羽毛球呢。

只见爷爷把羽毛球往空中一抛，另一只手对准羽毛球一扣，羽毛球犹如箭一般射了过来。眼看到了面前，我急忙一个扣球，球总算挡住了，还不等我缓口吻，又是一个又猛又快的球向我飞来，我急忙一挥球拍。

爷爷可真是个是这运动的“行家”呀！我心想，别看爷爷年纪大，却一点也不弱，瞧！他越打越灵活，时而轻轻地来个“矮子球”，时而来个“长吊”……打得我大汗淋漓，上气不接下气，可爷爷却还在兴高采烈的继承打。

果然，姜仍是老的辣，只打了五个回合，我便输了三局。我打到手有些发麻，却不想停下，暗自给自己加油，我调整了姿势，“啪”只听羽毛球发出一声吼叫，便像一只白鸽子一样，猛扑向远方，爷爷似乎也有些累了，招架不住，没有接到我打出的球。

我喜出望外，看，那掉在地上的伤痕累累的羽毛球，刚刚还在“呻吟”，现在却迎风晃动，仿佛是在为我打赢“老姜”而兴奋呢！

你和我作文【篇4】

入学的第一天，妈妈说：“要读书哦，书籍可是全世界的营养品啊！”我问：“书怎么是营养品？”妈妈说：“喝了牛奶你会长得结实，多读书你会变得聪明哦！”呵呵，是的，我爱读书的。

我爱读诗歌集，爱寓言、成语故事，爱科普小文章，但最爱的，还是童话故事。童话书会带给我很多美好的梦想，因为，童话故事，都会有一个美好的结局，老天爷总是给予善良的人他所想要的东西，而总是给予恶人严厉的惩罚。

善良的阿拉丁迎娶了美丽的公主，凶恶的魔法师死去啦；丑小鸭变成了天鹅，讥笑她的鸭子都很惭愧；灰姑娘被英俊的王子接走了，继母和她的两个女儿气得发了疯；白雪公主和王子永远快乐的生活在一起了，女巫王后受到上帝的处罚，结束了作恶多端的生命。

于是，我相信，只要善良，只要认真努力，一定能实现心中的梦想，一定能像灰姑娘一样，从妈妈说的黄毛丫头，变成一个别人喜爱的有智慧的人，一个有用的人。

读书好啊，可是我可不想变成书呆子、近视眼哦。我喜欢在清新的早晨、寂静的夜晚读书，也喜欢在阳光的照射下和朋友们玩耍。我想，我要做一个有知识又不死板的人。

现在，上五年级啦，我想读更多的作文书，提高自己的写作水平；我想读很多的天文书籍，去了解广袤的宇宙。我想，那里，会有很多新的乐趣，会获得更多新的知识。

你和我作文【篇5】

从我出生到现在，总有一个字和我形影不离，那个字就是“矮”！有一次回外公众，小时候的伙伴看见了我，远远的就喊：“果果，你现在多高啊？是一米多一点，仍是一米多两点啊？”他们一边说还一边比划，弄得我十分尴尬，酡颜的像熟透了的红苹果，恨不得马上找条地缝钻进去。

还有一次，我妈妈带我来贵池逛街，遇到妈妈的一个老同学。那位阿姨问：“这是你女儿吗？上幼儿园了吗？”妈妈急了：“有这么夸张吗？她快上三年级了呢！”那个阿姨听了吃惊的张大了嘴巴。

天啊，我一个九岁，上二年级的小女孩竟然被别人误认为上幼儿园，真是丢死人了！

最让我气愤的是我们班有些个高的同学总是爱对着我的个头在他们胸口比划，一些同学家长也“小不点，小不点”地喊我，我固然气愤却也无可奈何。哎，都是“矮”惹的祸，它让我在各种场合遭遇烦恼，同时也很无奈。

为了长高，我努力的吃饭、跳高、按时睡觉，结果无论我怎么努力，仍是长不高。

我什么时候才能长高呢？老天，请给我气力吧！

你和我作文【篇6】

春回大地，万物复苏。转眼间又到了3月12日植树节。

在一个阳光明媚的早晨，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，天空中的云彩悠闲地飘着，我们全家全副武装地向森林公园“进军”。刚到公园就闻到了新鲜的空气，两旁的花朵早已纷纷探出头来，似乎是在欢迎我们的到来。

我们首先在爸爸的带领下选好一片旷地，用来植树。然后开始分工：爸爸挖坑，妈妈提水，我植树、浇水。约定完之后，我们便开始分头步履。只见爸爸用带来的铁锹卖力地挖着土块，不一会儿，一大块土地便“搬家移居”了，我看着有点手痒痒，于是对爸爸说：“让我来挖一下，保证完成任务。”爸爸说：“不行，你力气小，铁锹太重了，使不上劲。”“哼，小瞧人，你这叫鄙视我，我偏要挖。”话刚落音，我便从爸爸手中抢过铁锹，用力向下铲去，没想到土这么硬，居然“毫发未伤”，“爸爸你是咋挖的呀？这土太硬了，根本就不适合植树嘛！”我向爸爸诉苦道。爸爸摇摇头，笑着对我说：“你方法不合错误，当然不行啦！先把铁锹放在土上，然后用脚踩在铁锹脖子上，使劲一踩，铁锹便插进土里了，最后用力一挖，它就搬家了。”“哦，原来是这么回事，我再来尝尝。”按照爸爸说的方法，铁锹果然把土给挖起来了，固然没有爸爸挖的多，但也是我努力的成果。过了一会儿，一个树坑终于在爸爸和我的劳动下“诞生”了。这时候，妈妈早已提来了一桶清澈的水，等候在一旁。我见坑已挖好，赶快从一旁拿出带来的树苗，放入坑中，用手扶好，让爸爸培土。最后，我给树苗喝了一大桶水，小树苗好像也口渴了，一会儿就全喝完了。我给它取了个名字“但愿树”，但愿它快快长大，成为参天大树中的一员，为绿化环境做出贡献。植树完毕，在走出公园的路上，我不时地回头看看小树苗，它仿佛在向我点头，挥手再见。

忙了大半天，回到家中，才发现我手上已起了几个水泡，想想应该是植树时树苗留给我的回忆吧！固然有些痛，但我感到非常快乐！由于我相信：有付出就有收成！

你和我作文【篇7】

记得上幼儿园的时候，我就很喜欢看书了！最喜欢童话故事绘本之类的。书上那一幅幅精美的图画，就算我那时还不识字，也能看图猜出书上的大概内容。像《睡美人》、《白雪公主》这些书上的图画，总能深深的吸引着我。里面的公主都有着长长的头发，水晶般漂亮的眼睛，还穿着每个小女孩都喜欢的公主裙！我时常幻想着自己就是书中的女主人公。

上了小学，我开始迷上了中国民间故事。吸引我的首先是书中精彩曲折的故事情节，那时可以说是囫囵吞枣。你问我书中内容，我说得头头是道。但我还未能从书中感悟到多深的道理。

到了三、四年级，看的书就慢慢多了起来。有的特别喜欢的书，我会重复看好几遍。慢慢地从每本书中学到很多知识，比如一个好的词，一个优美的句子和一些积极乐观的人生道理。隔一段时间后，重新翻开之前读过的书，对这本书又会有个全新的感觉。这正如孔子所说的：“温故而知新”！

书，为我打开了认识未知世界的大门！我的一点一滴成长，都离不开书的陪伴！我读书，我快乐！

你和我作文【篇8】

刚刚送走烤热的昨天，又迎来了新一轮的远程研修。这次研修以独占的魅力吸引了我和你。我们继承在网络的世界里遨游，我们也会在流火的八月里收成。

我们要学习。

键盘上手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“浏览”着心曲，“删除”着困惑，“点击”着聪明，“复制”着打动，“珍藏”着珍品，“发送”着心声。

我们要反思。

与同事仔细地交流了吗？教授教养工作同样的繁重，个人家务同样的繁多，为什么教育战线上涌现出那么多的名师专家和行家里手？

成功的人找方法，失败的人找借口。毋庸讳言，人是有惰性的。我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，要想正常运行，除非有外力拉一把或推一把。网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行。

我们要收成。

也许，我们在为自己教授教养上的小有成绩而暗自窃喜，也许我们还想对研修冷眼傍观，隔岸观火。看到了年青的教师，我们感到了少年老成；看到了年迈的老师，我们量出了彼此的差距。感谢研修，使我们结识了那么多才华横溢的老师。这真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大；教育改革，势在必行，岂能固步自封。

我们要快乐。

天天我们都要捕获最渴求的语言，我们都要赏识灵动的文字，我们都要通过自己的双手做着无声的交流。由于研修，谋面的，未曾谋面的，年青的，年长的我们又一次走到一起，成为朝夕相处的亲密同学。同学之间有时会一针见血，真诚地提着建议，有时同病相怜，由衷地进行鼓励。大家交流着思惟，传递着情谊，正如某位老师所说：“心与心进行跨越时空的连线，你与我相隔万里却能联袂并肩”。

走进工作室，我们都会看到那一组组功课、评论、被点击、被评论的数据在不中断刷新，就像看到一只可爱的鸟儿羽翼渐丰，又像看到一个稚嫩的婴儿在一每天长大，那份新颖与愉悦无以言表。假如有幸被推荐，那种幸福的感觉更是心旷神怡，其喜洋洋者矣。

做学生的感觉真好！做同学的感觉真好！被关注的感觉真好！点燃生命激情的感觉真好！

我学习，我反思，我收成，我快乐。

你和我作文【篇9】

世上花有千万种姿态，绰约丰姿尽在这万种姿态中。自然法则警示着我们：世间的美在千差万别的不同事物中。我们人何尝不是如此？一个个有着鲜明个性的“我”编织出了世间最美丽的关于“人”的传说。

犬儒派代表人第欧根尼总是在竞技赛事结束，人们蜂拥向外涌时，逆着人流向场内挤。赛事结束了，别人询问他人多不多时，他讥讽地回答道：“有人吗？我怎么一个也没有看到？”即使那场比赛座无虚席。怪诞极端的行为之下是他对保持自我个性的强烈渴求。他曾喟然感叹道，自己仅有在雅典神庙附近玩耍的孩童中才看到过称为人的生物。第欧根尼一直坚持自己的观点，即使它给自己惹了不少非议和讥讽，他坚持向世人展示什么才是最重要的。在他的世界里，只有纯真，只有纯净的灵魂，只有精神本质才应该被珍视，被重视，而非金钱、名誉、地位。第欧根尼拒绝融入那个物质横流的时代、社会，于是他用逆人流而行的举动彰显自己的态度，用犀利的语言啃噬着世人表明自己的抗争。

站在历史的巅峰俯瞰世界，第欧根尼在冰封之上孤独地，坚定地，艰难地坚持着自己。让自己是自己，让自己做自己，有时，坚持还不足以明志时，有人便会不惜付出生命的代价成全一个独立的“我”。苏格拉底便是如此。

当法锤重重地敲响，苏格拉底神色淡然地走下审判席。审判以判处死亡告终。所有人都妄想他放弃信念，放弃坚持，甚至拿他的生命加以威胁。然而，苏格拉底始终没有屈服。他用生命坚持住了自己的信念，他以生命警醒世人珍视灵魂。他绝不背叛自己认定的真理，即使只要选择沉默便能保全性命。独特的“我”在苏格拉底倒地的时候却决然凸起。苏格拉底用整个生命保全了完整的“我”。

他们的伟大，他们的卓越不凡源自对世俗的抗争，对自我的坚守。而随波逐流必定让人流于平庸，丧失自我。他们坚持了自己，也是塑造了自己，因而才没有被埋没于历史的长河中，而终成一枝奇葩傲立在枝头。

上帝造就了我，也造就了你。无差别的趋同，只会是一场噩梦。毁灭了“我”，便没有了“你”，没有了“他”，最终给人类带来可怕的灾难。我、你、他，相对而在，相异而生。看在上帝的情面上，让你一定是你，让我也一定是我吧！

你和我作文【篇10】

时间如流水，瞬息万变，转眼间我已经六年级了。我很普通，长的普通，成绩也普通。可我也很锦绣，由于我有自决心信念！有一次奥数竞赛，再一次毫无心理预备的情况下，学校就通知参加竞赛的人去考场考试。我也是其中之一，我刚听到的时候，就慌了，但仍是拿着笔去了。当我踏入考场时，四周一片寂静，好像就只有我心脏的跳动声。

我坐在了自己的`座位上，固然这只是学校里的选拔，但我知道有许多人比我好，有非常大的可能性被刷下来。顷刻间，我的决心信念便灰飞烟灭。觉得自己不行。后来，我成为了最后一名被选上的，因还要去比赛，一想到还会碰到更厉害的对手，我的决心信念便彻底没了。就在比赛的前一天，老师找到了我，对我说：“徐一鸣，比赛时就要布满决心信念，才能考出好成绩。固然这次是最后一名，但也不要气馁，再接再厉。我相信你，期待你创出的好成绩。”整理时，我觉得决心信念恢复了，决心不管怎样，都要考出一个好成绩！再一次竞赛，这一次可不是闹着玩的，是关系的老师的期待。我再一次踏入考场，自决心信念布满全身。我努力思索，做出了一题又一题……赛后三四天，我在班级里开班会的时候听到老师说：“祝贺我们班的徐一鸣在奥数比赛中荣获二等奖，请为他鼓掌……”当时，我是兴奋死了，由于我超越了，超越了一些比我强的人！

我将更加锦绣，由于我有自决心信念。

你和我作文【篇11】

读书，能够带给人快乐，带给人智慧，带个人们更过幻想的世界。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”没错，书中有许多幻想，而多读书，让幻想变成现实，才会推动科学的发展，让人类精神文明更上一层楼。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。书成为我们的好朋友，丰富视野，充实生活，写起作文来也得心应手呢!上作文课时，爱看书的同学一个个昂首挺胸，听老师的指点，胸有成竹。不爱看书的同学东张西望，心不在焉地听，写起来翘起小嘴，埋怨起来。哎，书到用时方恨少啊!

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”可想而知，好书是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内，几十年如一日，天天到图书馆读书，一座便是几个钟头，在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断，水滴石穿，可知道好书的诱惑力有多大啊!

书中的学问博大精深，读一本好书，如教千个益友。如《上下五千年》中，有开天辟地的盘古，造人补天的女娲，尝百草的炎帝……一本书的知识太多了。

书非误我须勤学，同学们，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。多读书，读好书，好读书，用心去读书，你会知道读书多么快乐。

生活里没有书籍，好象没有了阳光;智慧里没有书籍，好比鸟儿没有了翅膀。

我读书，我快乐，我智慧，我梦想。

你和我作文【篇12】

我读书 我体验 我成长推荐

我读书 我体验 我成长· 书是人们知识的重要来源，而知识则是我们生存的来源.有人说:“我不喜欢读书.”真的是这样的?你难道没有喜欢的书籍吗?那是不可能的，书会伴随我们成长，当我们渐渐长大时，我们会惊奇的发现，我们一些原本不懂的知识在不知不觉中获得了新的发现.我爱读书，从小时候的连环画到小学的课本、故事书等等.里面丰富多彩的内容深深得吸引着我.有时候，看到自己喜欢的书，便会记下书名去网上看，我基本不去买书，而在家里上网看.当你疲劳时，不是可以拿本书来休息吗?当你心浮气燥时.不是可以拿本书来修身养性吗?书可以让我们认识社会万千，亦可以让我们了解到各地的风土人情，甚至连人类的心之所想都露骨的透露出来.回想第一次接触到小学课本时，便觉得很新奇.与以前看过故故事书不一样，当时.我只拿起书随便翻翻，便被其所吸引，至今，每当发下新课本时，我总会先看一看.当然.有些书是不适合我们这些少年儿童看的，如现在流行的言小说，不知为何，我们小学女同学都在看此类书，而男同学一个都没有看，这种书很好看吗?我们全班男同学百思不得其解. 钱海荣说， 读书有甜

书是心灵寻找宁静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比，我读书 我体验 我成长。

读书有甜。一本好的书，是一个足以让你为伊消得人憔悴的`情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自然，兴味十足，反复摩挲中生出的一股热情。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。我也认为如此，确实，兴趣是最重要的，没有兴趣，就不可能做好任何事情。· 读书使我学会了忍受寂寞，读书，要静下心来，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志，心无旁骛。如果读书不能静下来的话，只能看到书面意思而不能领悟到内容里的意义，甚至连书本身的内容都没怎么看清楚. · 不读书有害，有人说：“我们身在与书密不可分的教育领域，尽管各种书籍铺天盖地席卷而来，尽管图书的消费成为一笔庞大支出，但是我们却仍然没有感到底蕴上相应的提升。

过多的选择让我们无法选择；紧促的时间让我们不能选择；粗制滥造的拼凑让我们不屑选择。” 我们定要读好书，只有把书读好了，我们将来才能在社会的各个领域发挥自己的才能，用自己从书上所得的知识在自己的未来充分发挥做用，不至成为一个“没有营养”的人。····· ··· 没有书，或许我们至今还未能解答一些问题吧!一些同学总说，读书有什么用?那你是否曾今有这样的经历，当老师问你，世界八大奇迹是什么时，你也许能迅速想到答案，为什么呢?这就是书的知识了.你还能说读书没用吗?没有书，你怎能了解世间百态?

老师和我初中作文精选

作文是一个展示思维深度和丰富性的平台，写作能够锻炼我们的语言表达能力。我发现了一篇关于“老师和我初中作文”的网络文章非常值得一读。作文仅供您参考！

老师和我初中作文 篇1

书，陶冶了我的情操，丰富了我的知识，启迪了我做人的道理，给我的业余生活增添了乐趣。书，我的良师益友。

书中《卖火柴的小女孩》让我学会了珍爱生命，珍惜这来之不易的生活；《十六年前的回忆》让我感受到李大钊同志为了革命，不畏艰难险阻，面对适度人大义凛然，表现了一个革命者无所畏惧的英雄气概；《匆匆》让我学会了珍惜时间，利用时间，做时间的主人。《向往奥运》让我体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得更加美好。每个中国人，都应该为奥运会圆满成功贡献自己的力量，Come on-lesgo

书不仅给我知识，而且为我启迪智慧，教我怎样做人。

今年的“六一”儿童节，我想过得快快乐乐的，让它给我留下完美的记忆。因为我马上就小学毕业了，可是接连不断发生的事让我变得脆弱。英语单词的落选，让性格内向的我变得愁眉苦脸，闷闷不乐。上课心神不宁，没精打采。我竭力安慰自己，把心胸放宽广一些，在荆棘丛生的人生道路上，这只是一次考验，战胜困难，先要战胜自己。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我用这句名言鼓励自己，心情刚刚好一些。老师的误解和批评，我的心里像塞了铅块一样沉重极了。强忍“伤痛”，我捧起了心爱的书，渐渐地，眼前出现了一扇明净的窗子，一种神奇的东西不知不觉地走进我的内心世界，轻轻地擦洗我心灵的尘埃。我如饥似渴地享受着：“在现实生活中，人们做任何事情总是想得太多，太在乎荣誉、金钱、地位。可我们恰恰忽略了事情本身，我们的大脑成开被各种欲望塞得满满的，身体被压得气喘吁吁，在这样的重荷下，我们能把事情做好吗？”法拉第曾经说过：拼命去争取成功，但不希望一定会成功，结果往往会成功，这不正是成功的奥秘吗？失败是成功之母，有失败就有成功，有成功就有失败。这次失败了，不一定下次还是失败。只要在某一过程中获得快乐，品尝乐趣，也是幸运的。

书是知识的宝库，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书，我的良师益友。

老师和我初中作文 篇2

他是教了我两年的生物老师，既有严谨的教学方法，又有活泼幽默的性格。他经常举一些让我们开怀大笑的学习例子，让我们快乐地汲取知识，他就是我最敬爱的刘文堂老师。

记得是上学期心脏的那结课，不知为什么，心脏的各部分名称血液顺序总是绕不出来，急的我上蹿下跳，抓耳挠腮，眼泪都挤出来了，就是背不进去。刘老师看见我们愁眉苦脸的样子，嘴角一扬，拍手示意我们停下。我一脸忧愁对老师说：“老师，这节内容怎么这么难背啊，一会儿舒张，一会儿收缩的很容易背混啊。”老师笑笑说：“我教你们个法，保准你们五分钟就全记脑子里去。”我们两眼放光，期待着老师传授的方法。

老师笑了笑，说：“心脏中的血液分动静两部分。动脉，顾名思义，就是活泼好动的。静脉，顾名思义，就是冷静沉着的。但有两个很坏，就是和别人不一样，动脉流到静脉，静脉流到动脉。”我们听后笑了。

还有一次讲大肠的特点，他就举了一个例子，说：“大肠的特点要不懂的话，就想你吃的那个猪大肠，猪和我们的身体是差不多，回去买一些猪下货，研究特点，就可以明白我们大肠的特点了。”话音刚落，我就忍不住对老师说：“老师为什么老是拿我们和猪一起比，感觉好别扭。”老师听后又笑了：“我不是说你们是猪，你们比猪聪明多了，只是举一些例子，让你们懂的更快。”说完，全班哄笑，我们又上了一节快乐的生物课。

刘老师课堂上的幽默，使我对学习生物的兴趣大增，成绩一直不错。老师的笑容一直是生物课上的一道风景，每堂课生物都充满了欢笑。

我喜欢生物，更敬佩我的生物老师!

老师和我初中作文 篇3

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我是六年级三班的张君伟。今天演讲的题目是《我的老师和朋友书》。

如果说知识是一片海洋，那么一本书就是大海上的一只小船，带我们去领略书海中的波澜；如果说知识是一片天空，那么一本书就是一只带我们在天空飞翔的天鹅。如果说知识是一座宝库，那么书就是打开这座宝库的金钥匙；如果知识。

古人云：“力求知天下之言，立志读尽人间之书。”是的，读一本好书能让我们明白什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑。一首诗说：“没有一艘非凡的军舰能像一本书一样把我们带到广阔的世界。没有一匹神奇的马能像一首诗，带我们领略世界的真谛。”即使你很穷，也没有栅栏能阻挡你在书的王国里行走！多么质朴的一程，却承载着人类灵魂的全部美好。

我的成长因为读书而精彩，书是智慧的结晶。海伦・凯勒的《如果你给我三天光明》，让我看到了一个盲女的乐观、坚强和光辉；鲁滨逊漂流记教会我，无论多么困难，只要心中有希望，我就能够克服困难，取得最终的成功。成功总是比失败多一次，这让我明白成功就在失败旁边。只要你坚持，成功永远属于你。

我的生活因为读书而美好。书籍是知识的宝库。读好书对我们的生活有很大的帮助，比如丰富我们的知识，从书中看到黄山的雄伟壮丽，体会到徐霞客“五岳归来不看山，黄山归来不看山”的情怀。读好书对我们的学习也有帮助，比如做阅读题。

读书成了我最大的乐趣。每次拿到一本好书，书里淡淡的香味让人耳目一新。我会抱着它，深呼吸，乞求，抚摸很久。最后，我忍不住推开门，进入了它的世界。

亲爱的同学们，让我们一个接一个地打开知识的大门。读好书，读好书，带着好书走，历尽艰辛，经营我们的梦想，让你我成功。

我的演讲到此结束。谢谢你。

老师和我初中作文 篇4

今年，我已上初中二年级了。虽说我的学龄不算太高，但也可以说是经历了不少的事、遇到过不少的老师了吧！ 在我遇到过的事中，有好事，有坏事，有让我成长的事，也有让我刻骨铭心值得回忆的事。 在我遇到过的.老师中，有好的老师，有坏的老师，有勤快的老师，有懒惰的老师，也有让我永生不忘值得去尊敬的老师。 我有一个恩师她姓潘，是一名女教师。

在我眼睛里她是极为的漂亮，她中等身材，戴眼镜。厚厚的镜片像墙一样似乎要遮挡住她那深邃的眼睛里迸射出来的光芒；但她那双眼睛似乎像一把利剑，毫不示弱的刺向那堵厚厚的墙，怒力的迸射出光芒来。 俗话说的好，一日为师，终身为父。潘老师，虽然您只教了我两年，但您可知道您的每一个举动，每一个眼神，每一句话都让我受益终身。 潘老师，但毕竟我也是一个孩子，也有顽皮的时候，也有让你生气的时候。但是在我犯错时您却是以眼神来教导我的；记的有一次我为了赶时间，完成任务似的完成了作业，写的乱七八糟得，在上课时您给我纠正了一下让我下次注意。我不服气的接过本子，坐在自己座位上之后小声嘀咕了几句，谁知被老师您听见了。在您转身的那一刹那，我的胆都差点儿被您吓破了，可您并没有骂我而只是给我一个眼神，然后就当作没听见似的又专心的讲课去了，自从那以后我做作业就再也不敢马虎了。

? 潘老师，您的那个眼神至今我还记着，那眼神里带着慈祥与安慰；同时又有一种让人敬畏的气息。 潘老师，如果时光可以到流那我希望再看一回您那深邃的眼神。 如果可以那让你在好好上一堂您的课。

老师和我初中作文 篇5

小学的六年最应感谢的是我的老师，老师就像知识的宝库，给予我们无穷无尽的知识。

我清楚的记得，在我们开展《青鸟》课程时，虽然我和其余没有特殊角色的人扮演一个角色。

我扮演了麦迪，麦迪这个角色有许多人，我们一起齐心协力的把麦迪的这个角色演得很逼真，我们一起追寻青鸟，追寻幸福。

您带着我们跨上了幸福的列车，走上了新教育生活，每天我们一起在诗海中遨游，带领我们读了一首首诗歌、一本本书，让我们逐步爱上了语文。

老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！

如果没有你，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

老师和我初中作文 篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在蓝天下，有那么一种人，他们用不朽的恩情印证了这句话的真义，无私无畏，陪我们度过了六年，这种人，就是老师，这恩情，就是那令我永远难忘的师恩。

难忘师恩情，它蕴藏在老师关切的话语里。那是在五年级的一天，我生了肠胃病，肚子里翻江倒海，但为了学习，我还是咬着牙，坚持着出门上学。但一坐上位置，肚子就开始闹腾了，直冒冷汗，这可怎么办？我左右为难起来，一边是回家，一边是上课，我开始犹豫，算了，先上一课再说，我终于作出了决定，于是又挺了挺身子，开始读书。可是第一节课过后，我终于忍不住了，瞬间，胃里所有的东西都吐了出来，我疲惫不堪，回到了教室，这时，张老师来了，她发现了我的状况，立马拉着我，走到一旁，拍拍我的背，关切的问寒问暖：“你怎么了？没事吧？如果实在熬不住就回去吧。”我点点头，听着老师的话，望着她关怀备至的目光，我的心，暖了，疼痛，减了，只留下一点点闪动的泪花。这时，我感到了师恩。

难忘师恩情，它洋溢在老师带病上课的勇气中。那一次，您发烧了。要是我们早就应该回家好好休息，可您不是，您拖着病怏怏的身子来到教室，一如既往地管理我们，为我们上课。为了不让我们发觉，您挺起了身子，上课时，您的声音依然是那么洪亮，读课文、赏析、板书，一丝不苟，黑板上的粉笔字，还是粗壮有力，那时，我们根本看不出来，老师竟然发着烧。我的心在颤抖，如此的勇气，为人师尊，您病而坚持，以最好的精神为我们上课，这就是师恩。

难忘师恩情，它流露在老师严厉的批评中。记得五年级时，我是个典型的“废话大王”。一上课，我就活跃起来，对着“左邻右舍”滔滔不绝。老师一转头，我又开始了废话。“嗨，你瞧，老师刚刚说‘抒情’，反过来……”“情书！”我们几个对视，不禁“扑”地偷笑。这时，老师走过来，“成星宇”一声点名，咚！我的心一震，“这是第几次了？”我的头不禁低了下来，之后的课我几乎没听进去，下课了，老师一下把我找了过去，“你怎么回事？”“我……”接着又是一阵如雷贯耳的批评，从老师的批评中，我感悟了许多，从此，我很少再说废话了。这也是师恩呀。

师恩，师情，它们就像一杯茶，温暖我心；它们像一阵风，拂过我的心；它们又像一丝甘露，滋润我久旱的心田。难忘师恩的情呦，永远在我心中荡漾。

老师和我初中作文 篇7

书是我的良师益友，在它的陪伴和带领下，我变得越来越懂事，越来越明白道理，也越来越快乐、健康和积极。

在我看过的书中，给我印象最深的是一直被妈妈也视为经典的三本书。

一本是《失落的一角》，那书用简单、明了的线条勾画出一只缺了一角的圆寻找它失落的一角的过程。那个圆经过风吹雨淋，经过高山、斜坡，穿过沼泽和森林，终于找到了它自己以为很适合的一角，它变得很兴奋。可没多久，它又不快乐了，因为它无法唱歌了，还因为转得太快无法让蝴蝶停留在它身上，无法和花儿说说话，也没法和甲虫比跑步，更不能好好欣赏身边美丽的风景了。于是它卸下了那一角，并唱着：“我要寻找那失落的一角”又快乐的上路了。这个故事让我懂得我们要快乐、开心的活在当下。我们不完美，但并不能因此减弱我们享受生活、感受身边美好事物的能力。有时我们千辛万苦得到的却末必就是我们真正想要的，只有不断完善和进取的过程才是真正美好和值得我们珍惜的。

还有一本是《爱心树》也是谢尔.希尔弗斯坦写的，它同样以简单的线条述说着一个深刻的道理：好好爱父母，好好珍惜身边一直默默关爱着自己的人，并对他们报以深深的爱。我不喜欢那一直不开心着并一直对大树索取着的小男孩，他不懂得珍惜，不懂得生活。我也明白那大树就像父母，也像老师，一直默默、无私、快乐又不求回报地奉献着。

最后我要说的是《爷爷一定要办法》。那个爷爷用爱用智慧不断地为小男孩的生活制造着惊喜，一条旧的毯子，神奇地变成了一件衣服，又变成了背心、领带、手帕，最后变成了一颗纽扣，它让我看到只要用心、用爱生活可以不断的出现惊喜。当然它也让我想到环保、节俭是种美德。

书是我最好的朋友，它将一直陪伴、完善着我，让我走向成熟和辉煌！

老师和我初中作文 篇8

刚上学的时候，对什么都不熟悉，只得小心翼翼的探来探去，生怕惹了谁，这是一位穿着皮鞋的老师就出现在了我们面前。

一个较高的鼻子，黄色的皮肤，柔顺的头发 上还带着白头发，最引人瞩目便是那炯炯有神的双眼，能把你吓得冷汗直流。他的装束从来都是简简单单的，一件普通的衬衫，一个布鞋，然而从来都是潇潇洒洒的，每天来上课时都带着一杯茶来，多淡定。

老蔡的特点便是幽默，第一节上课，就闹的班上直翻。老蔡是潮州人，操着一口潮州口音，常常是把‘你好说成捏好，把茶说成擦，让我们这些新生第一次开怀大笑。

他不紧不慢地说：大家好，我的名字叫老蔡。说着，还用手将头发一甩，又引起我们的一阵大笑。

老蔡对着我们笑了几下，又故将严肃的在讲台上踱步，说：想请一些同学上台写一些植物。

哦，同学们一下子涌了上去，接着黑板上变成了同学胡闹的地盘。有同学写了棉花，还有同学写了仙人掌，还有人写了植物两个字。下面的同学一下子沸腾起来，一同切切私语起来，场面好不热闹。

老蔡一只在眯着眼看着我们的杰作，竟还点点头微笑，然后便走上台去点评我们的杰作。

他指着一个草字说道：看，这个同学写得多好，大家别笑啊，这个字虽然简单，但却包含着多少植物啊!

又踱来踱去：还有这个‘爆米花’写的也不错，至少是大家都喜欢的吧。说着菜老又像吟诗般的重重一点头，但树(是)，这不是植物吧!

这重重一点头的经典动作自然又成了大家吐槽的对象。

菜老还没完，又笑吟吟的当起一位书法老师来了，他指了一个潦草如草书的作品给我们看：这幅作品连我都自叹不如啊~~~~说着又长叹一声。

别以为他是在讽刺，后来证明，菜老品味确实如此。

此后，他就成了我们亲切的菜老了。而菜老的课成为一段佳话流传。

这就是我们的老蔡，一个与众不同的菜老。他的课，成了一天沉闷的校园课堂中最值得期待的亮点。

夕阳斜斜地缀在枝头，不偏不倚地点燃一树红棉。阿雅老师轻轻地靠在窗边，笑得很甜，很静，很芬芳……

她圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇，风一股子掠过，似乎摇曳出满屋的叮当。阿雅微微发福的身子弯弯地坐着，好似真的如她所说：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她总是这么悄然地坐着，如同正勾坐在四月上弦弯月之上，一苍穹的清凉。春雨偶然挑逗着阿雅淡紫色的旗袍，温润地从上边溜过，漾满了诗意文心的清香……

除了两个班的语文课，阿雅还主持着学校的文学社团，每日备课、上课、批改作业，还有数十篇文章经她的手。可，她却从不因此而落入人间烟火之中;她，只是闲恬地忙碌，闲恬地品荠菜幽香，闲恬地舞文弄墨。真的，她永远是那个远于凡尘的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。

阿雅上课也总是很享受，从不赶忙，从不惊乱。她，有时东折一枝梅，西摘一缕竹——慢悠悠地向我们讲述林黛玉那红悄香断有谁怜的绝色之美。她，总是举着一台相机，在校园里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在课上为我们一一放映——放映心的无垠、充满情韵的诗意，放映花月春秋长逝悠悠，只若初见空回首……

我相信，阿雅虽然盘在在月亮之上，却是很深很沉地一心一意爱着我们这红尘的——她以一颗诗情画意的心，爱着;以一种月亮上特有的方式，爱着。这种爱，也许真是冰心玉壶了吧。

阿雅寂寂，月光悠悠。我轻轻回望仍倚在窗边的阿雅——风，正在她的指尖呢喃着一支甜甜的歌……

住在月亮的阿雅，与众不同的老师。

也许是被偶然的胜利冲昏了头脑，数日里，我竟不知道在以怎样的态度来学习，不知应该如何学习，不知道起早贪黑所做的一切是为了谁在学习。只懂得日历翻过便又浑浑噩噩地过了一天……

接二连三荒缪做题的错误，并没有敲响我心头的警钟，但您看在眼里，疼在心里。终于，我被您深沉而无奈的叫唤声喊进办公室，抬头之际，竟蓦然地察觉，哦，不!是感觉到你内心深处——轻微的叹息。

这时，您让我坐下，却并不象昔日一样对我微笑，而是猝然将重重的拳头狠狠地砸在我的双肩，语重心长地说“恨铁不成钢啊!”您愤怒的话语仿佛是赤热的火焰，直射我心，让我的心似乎莫名地预示到什么。您将试卷递给我，试卷悬在半空中微微颤抖，试卷上满面的错号，让我羞愧得不知所措。您蠕动的双唇却终于什么也没说。您紧锁眉头，脸部肌肉也拧成一团，您握紧的拳头猛然展开，颤巍巍地抬起，在我耳旁划过一道风，却又悄然落下。“真想揍你一顿!”您的脸绷得更紧，泪光在您眸子里闪烁。一直以为您童心未泯和刚正不阿，一直以为您笑对人生和阳刚坚强，却从没有想到您也有自己如此脆弱的一面，从没有看到您这样的愤怒和悲痛，从没有看到您这样的无奈和伤心。然而因为我的懵懂和愚昧，您最不想让人察觉到的心灵的脆弱，却毫无遮拦地展现在我的眼前。

我接过试卷，眼中积淀已久的泪泉终于夺眶而出，顺颊而淌。老师，您打我吧，也许只有这样，我们的心里才会好受一些。其实这才是最愚蠢的谎言!我明知道您真正的痛楚是在心里，明知道，您是想唤醒我麻木冷漠、干涸懵懂的心。您的目光与我的眼神交织在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃烧着希望的火焰，是这火焰点燃了我心头奄奄一息的火苗，滋润了我即将被烈日曝晒成荒土的心灵河床……

“老师，我错了，今后看我的。”猛然间老师又像往常一样对我露出了微笑，“好，老师没看错你。“一双大手拍在我肩膀上，老师的眼神里充满了信任和期待。一切无须多言，这就足够了。老师，是您一缕缕亲切的目光，一声声铿锵的呼唤挽回了陡峭悬崖边徘徊的茫然无措的我。如果我的父亲给予了我生命，那么您就是给予了莘莘学子们智慧与人生真谛的第二个父亲!

这篇写人的记叙文，作者抓住老师在办公室面对我的神态、动作、语言进行细节刻画，表现了我对老师的理解和感激之情。文章情感真挚、刻画传神，人物形象突出。结尾卒章显志，彰显主旨的语言简洁洗炼。不失为一篇佳作。

他的远方作文

学习写作文可以帮助学生丰富自己的内心世界，写作能够让我们更加细致入微。正如谚语所说：“读十篇文章，不如写一篇”，只有亲自动笔写出来才能提高写作水平。下面请大家听我们为大家讲述一下“他的远方作文”的内容，以方便今后的浏览时添加收藏。

他的远方作文 篇1

杳杳思绪轻荡悠悠

喋喋往事眨眼去留

谁人许下的承诺依旧人去楼空

音容笑貌细水长流

剩什么清吟浅笑隽永

宣油纸白画板安静眠休

老旧照片的灰尘又沾满衣袖

模糊了时间刻盘上的钟

苦思冥想兜转悠悠

依然不解眉皱

日月星斗江水滔滔东流

踯躅徘徊作何停留

伴菀然回眸

清风细雨偏转身后

云卷云舒绽在心头

栀子花香萦绕院中

油绿青苔挤满在缝口

责怪谁的失去和拥有

无尽的远方

安静长久等待了好久

等待你的行走

（“这个世界其实无所谓远方，每一个你的远方，都是他人的故乡。"

希望每一个心怀梦想的人，不要沉迷过去的美好而能够淡忘过去的阴翳，

在成功的道路上越行越远。走向远方，不忘故乡。）

他的远方作文 篇2

每个人都有自己向往的远方，而通往远方的路，有时平坦，有时布满荆棘。有些人就被那些荆棘阻挡了去路，从而停滞不前。有些人则想方设法地想要穿过那片荆棘。于是，就有了两种截然不同的人生。

通往远方到底是为了什么？很多人会有这样的疑问，而且在疑问中浑浑噩噩地度过一天又一天。最终还是想不出为什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的担子有多重，承载的期望有多大。所以，“远方”这个词，对我来说并不陌生，甚至我总是会时不时想起它。

记得有一次，我考砸了。我想，完了，我连考试这样的小事都做不好，以后还能做什么？这时，一个朋友的话在耳边响起：“不要紧的，只是一次考试考砸了，以后还有许许多多的考试。不要灰心丧气。”她总一个劲地鼓励我，还耐心地帮我讲解错，让我又充满了斗志，重新燃起对远方的渴望。

现在，我有了新的同学，新的老师，整个班都不再像以前那样松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因为我们有一个共同的远方——高考。这就像一场马拉松，先开始跑得最快的，并不是最后的赢家。笑到最后的，并不因为速度，还要看毅力和耐力。人生就是漫长而又充满煎熬的旅程。万物亦是如此。美丽的蝴蝶，人们看到它的第一眼，绝对不会想到它由毛毛虫蜕变而来。事实上，蝴蝶之所以能把最美丽的一面展现出来，就是因为在等待的过程中，它并没有选择放弃，而是顽强地坚守自己的信念，终于成功抵达它梦想的远方。

要想抵达远方，我们必须坚持不懈，一步一个脚印地前行。

他的远方作文 篇3

静静地站在一处，眺望远方，无论一草一木都让人浮想联翩。

古代的一天，北风呼啸，隐居在山边的孟浩然怀才不遇煞是苦闷。他心情低落，随几位挚友一齐去凭吊羊公碑，诗人站在羊公碑旁眺望远方。这时，正值平原冬末，诗人望着远方云雾弥漫的平原，想起了羊怙说的一句话：自由宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此远望如我与卿者，皆湮灭无闻，使人伤悲。羊公碑尚在，但早已是孟浩然笔下的“往来成古今”。孟浩然不禁泪眼蒙蒙，苦叹自己的处境。这便是孟浩然心里的远方。

每个人的心不同，心目中的远方亦不同。如果你满心欢喜，就认为每一处都有如画般的美景，心目中的远方是温暖的，是充满喜悦的地方；可是，你心情甚是烦恼，那么你心目中的远方是平淡的，甚至是阴暗的。假如你是浪迹天涯四海为家的孤独游子，你眺望远方，难道不是故乡宁静的小山村和家人亲切的面孔吗？假如你是一个被囚禁的奴隶，你从小小的窗户里看到的，怎么不是以前自由的生活呢？要是你站立在世界之巅，望着远方山脚那些郁郁葱葱的树林，你总会想到点儿什么吧？要是你坐在马上，静静地欣赏着草原的美景，你总会看到点什么吧？

是啊，远方总是那么扑朔迷离，让人总想沉浸在美好的幻想之中。我想，每个人都有自己心中美好的远方，还有那些美妙的想像。

他的远方作文 篇4

远方，字典里的解释是“距离远的地方”，依我愚见，却不如定义为“想去却难以1到达的地方”。

我们生来便是旅人。于是，在生命的征程中，我们辗转于各个角落，倾泻手中的时间流沙。只是在前进的过程中，远方似乎一直都在眼前，只是有时近在咫尺，似乎只蒙上了一层纱，而有时却跑到天边，朦朦胧胧看不真切。

有时会想，远方是何方？可无论如何去想，答案总是虚无缥缈。你无法知晓在这个烟火人间将收获怎样的一份人生，或饱含“春风得意马蹄疾”的快感与酣畅，或充斥“人间如梦，一尊还酹江月”的悲哀与低落——一切都是未知数。尽管时光留不住，但我依然相信：一切都是最好的安排。不论前路多少坎坷，若想铺就一条轰轰烈烈的人生之路，总该向远方奔去。

不禁想起罗曼·罗兰的一句呐喊：“我曾经奋斗，曾经痛苦，曾经流浪，曾经创造。有一天，我将会新的战斗而再生。”的确，总是要奋斗的，哪怕已无退路。总有人被远方的遥远惊愕地停住了脚步，他们的脑袋瓜里飞速地运转着“坚持”与“放弃”的价值对比，在看似精明的周密衡量之后，其实是不敢孤注一掷，放手一搏的懦弱。但各人有各自的选择，并不能全盘否定这种行为，也许对他们来说原地的温存比旅途的艰辛与无望更加诱惑。要知道，闲云野鹤也好，高山雪地也好，大漠北城也好，僻静小巷也好，心之所向，即是远方。但我总觉得这样的生活少一点激情，少一丝热血。正如汪国真所写：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”在与命运结伴而行的路上，总该做点什么吧。上帝把你带到一颗苹果树前，却不会让你轻易摘到。但你若不伸手去摘，便永远地享受不到的那一丝甜蜜。

无奈有时，追逐远方的路程实在枯燥无聊，无需否认有多少次从心底漫上来的退怯之意。有时会轻轻反问：“你的行动有意义吗？”答案自是了然于胸——无论是否有意义，总是非做不可。这不是为了改变世界，而是为了让自己成为不会被世界改变的人。尽管一个人无法抵挡所有事情，但这并不妨碍在自己的能力范围内甚至是超过一点儿接受风雨的洗礼。没有人生来就获得所有。哪怕她再美貌动人，再家财万贯，总有一些东西是她渴望追寻的。勇敢是什么？当你还未开始，不知道结果如何，可依然去做，并且无论如何都坚持到底。

相较于微茫的远方，看不清远方更显悲哀。一个人活于世上，忙忙碌碌也好，百无聊赖也罢，若是不明方向，那么心里总是空虚寂寥。你不明存在的意义，怀疑人生的价值，迷惘人生的去处。痛苦再多，快乐再多，也敌不过一个空字。其实，当你下定决心要出发时，最困难的时刻才算过去。人是一种情感动物，精神上的慰藉与物质的欢愉更为必需。

一念花开，一念花落。远方再远，总会到达。

他的远方作文 篇5

会不会有那么一天，当我们都即将老去的时候，才突然发现那个始终把我们放在心尖上的人，竟然被我们遗忘了多年。

今晚，我早早地躲进了被窝，很暖和，很暖和。可不知为何，突然那么一瞬间我想起了母亲消瘦的背影和父亲黝黑的面庞，一向睡眠质量超好的我辗转反侧，再也无法入眠。窗外，风拼命地呐喊着，没有一丝要投降的意思。平常我最害怕的就是呼呼的风声，却不想今天听着这呼啸的北风我的内心却是如此的平静，没有一丝丝涟漪。

我的父母都是农民，没有读过几天书。在我的印象中，父亲喜欢读书，写文章，可是在那个连解决温饱都困难的年代，读书是一件多么奢侈的事情。从我记事起，我就知道父亲最大的梦想就是想去远方看一看，可是迫于生活的重负他的愿望却无从实现，于是他把所有的希望都寄托在他的两个孩子的身上，希望我们有一天会走的很远很远。他常常开玩笑般地对我们说：“你们一定要好好读书哦，能行多远就行多远，就算是替爸爸多出去看看了。”

可是他不知道，当我们渐行渐远的时候，他的步伐却没有了当年的矫健，再也跟不上我们的节奏了，而我们和他之间的距离也就越来越远了。我很想问问父亲，当他看着我渐行渐远的背影时，他是否想过让我慢下脚步等等他。我想答案肯定是否定的，因为我们跑的更快走的更远，这不正是他的期望吗？也许在他看来我们走的越快就会更早到达“远方”——那个他梦寐以求的地方。

他并不在乎你沿途忘我地欣赏风景时忘记了叫上他，也并不在乎你在旅行的途中遇见了一个志同道合的小伙伴而把他丢了。他在乎的是你能否顺利到达“远方”，能否看到你从未见过的风景，路上你是否过的开心……他所在乎的仅仅只是你的感受。

从初中住校开始算起，这几年回家的次数真是寥寥无几。就算是周天回家，哪一次不是把所有的“甜言蜜语”都说给了手机和电脑。平心而论，你是否有过那么一瞬间想跟那两位鬓角已有些斑白的人说句心里话呢？没有吧？对啊！因为我们是高中生，学业紧张繁重，所以回家次数少是可以原谅的；因为我们回家一次不容易，所以玩玩电脑玩手机也是可以原谅的。但是你是否注意过，你所谓的不经意的、不稀罕的回家，在他们看来却像是过节一样隆重。我们一次次为自己的少回家找理由找借口，甚至为了躲避他们的啰里啰嗦而不回家，而你却永远不知道，当你为成功躲开他们的啰嗦而庆幸时，他们找不到孩子该是有多么的着急，为了你他们可以放弃整个世界。

两年之后，也许我们就会到更远的地方，会离他们远远的，再也听不到他们像唐憎似的罗嗦，心里难免会有些小激动吧。我们憧憬着未来，有一份收入可观的工作，有一位漂亮贤惠的伴侣，有一所房子，有一部车子……唯独在幻想中没有他们的影子。

我很喜欢刘墉先生文章，文字虽不华丽却可以打动人心。他在《爱，就注定了一生漂泊》中曾说过，“哪里有爱，哪里有牵挂，放不下，就是家。”对啊，父母给予的爱是无私的，父母的牵挂是无声的，不管多大只要父母还在，我们就是个孩子。远方确实有迷人的风景，也确实有让你一生迷恋的伙伴，可是不管你受了多少委屈，吃了多少苦，唯一心疼你，宠着你，想替你心甘情愿地承担所有苦难的人只有父母。

古人云：“父母在，不远游。”所以，父母在哪儿，哪儿就是家。

亲爱的朋友们，即使你走到了很远很远的地方，即使你已经到达了梦寐以求的“远方”，请你一定要慢下脚步，停下来等等他们，因为我们在一点点地长大而他们却在慢慢地老去。也许有一天他们拿不起筷子，系不上扣子，甚至忘记了自己是谁……作为儿女的我们一定要多一些耐心，少一些抱怨，即使走到了远方也不要把他们丢掉，带着他们，带着家。就像当初他们耐心地教会我们呀呀学语，教会我们如何用筷子，系扣子一样。

远方的风景确实很美，所以请你一定要在有生之年圆了父母心中的那个梦，带他们去远方看看。多远无所谓，用心就好。

他的远方作文 篇6

青草幽，水泛蓝，桥绕弯，春风扬，雨绵缠。在江南的雨季，飘洒着的蒙蒙细雨中，如丝的杨柳情意悠长……

江南的美景犹如一幅栩栩如生的画卷，书写着人间的柔情，轻盈着远方的妩媚。

似趣味横生的片段，远方映出多彩多姿的我们，那流淌着清流的道道小溪，淡淡的炊烟在雨中升起，耳边响起令人沉醉的旋律。

你似这江南的雨，柔柔的，濡湿了充满爱的春意。你似这江南女子般的秀丽，一江梦幻般迷离的春水，款款轻衣。谁在雨中，衔来紫燕的呢喃，浴披着杜鹃染红的微风，在万千的世界，醉卧一方，等待远方的召唤。

夕阳西下，素装轻绮，点缀着那梦幻般的天空。芭蕉带雨，纱灯高悬。听楚楚的水韵，带来雨巷的吟唱，我的思绪，如轻烟飘向远方。滴答滴答，雨巷湿了，石板也湿了。你也湿了。在目之所及的前方，你用那绝尘的双桨，荡漾一池的思念，和我朦胧中不倦的情愫。

黯然的天空，密密地斜织着如烟似雾的雨幕。密而不杂。斜而不乱。你的衣角，拂动一江的波澜，在我的远方，留下圈圈涟漪。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5186447.html

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