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班主任学期德育工作计划

2024-03-11 学期德育工作计划

最新班主任学期德育工作计划集合十三篇。

为了更加优质地推进工作进程，我们可以开始制定下一阶段工作规划了。日程安排是未来工作中的重要一环，申请书范文网小编为您整理了这篇“班主任学期德育工作计划”相关的资料，本次资料仅供参考具体情况仍需听取专业意见！

班主任学期德育工作计划篇1

一、指导思想

按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、具体工作安排

三月

1、组织学生开展学雷锋做好事活动。

2、开展“我爱祖国，我为校园添一分绿”的活动，号召队员为家乡的绿化贡献自己的一份力量。

3、结合“三—八”妇女节和植树节，开展“我爱我家”和“我为祖国添一份绿”的主题活动，对学生进行教育。

4、组织全体队员开展“多读书、读好书”活动，并以自己喜欢的形式去读书，激发学生的读书兴趣。

5、抓好学生思想工作，充分利用班队课、晨会组织开展主题班队会，让学生说自己想说的话，做自己想做的事。组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的.兴趣和特长。四月

1、清明前对学生进行爱国主义传统教育，组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革

命传统教育氛围。

2、在班级举行一次作业展评,做到自己的作业自己做。

4、组织队员认真复习功课，组织好“一帮一”小组，做好后进生思想工作。争取段考考出好成绩。组织期中检测，做好质量分析、评讲。

五月

1、庆祝“五一”国际劳动节，做好黄金周安全工作。

2、进行班级讲故事比赛。

3、组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长，做好“六一”节文艺节目表演准备，评选优秀少先队员。

4、对队员进行补差补缺，做好期中检测的质量分析。六月

1、组织庆祝“六一”活动。以各种形式庆祝六一，并对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，表彰优秀少先队员。

2、组织队员完成“三好学生”和“优秀少先队员”评比工作。

3、对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，迎接期考。组织期末复习、检测、评定工作。

七月

1、对学生进行暑假安全教育，让学生过一个愉快的暑假。

2、总结本学期工作开展情况，写好各种总结上交。

班主任学期德育工作计划篇2

一、指导思想：

以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。

二、工作重点：

1、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教育。

2、积极提高班级教育教学质量，争创优秀班级。

三、学生情况分析：

本班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人，个个思维活跃，个性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需认真抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教育，使学生健康快乐地成长。

四、本学期班级管理方面要采取的措施。

（一）为人师表，率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

（二）抓好班级纪律，促使学生学会自律。

严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加批评，对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评选，具体如下：上课时认真听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬；课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次；两操中表现突出的，让组长记一次表扬；路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬；反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次批评。最后在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的小组，期末时将对这一小组的成员进行奖励。

（三）实行学生轮流工作制度，培养每个学生的能力。

班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮流做，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会，本学期将让全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽情况等，协助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力。

（四）继续培养学生良好的学习习惯。

本学期要把培养学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要注意培养学生的自学能力，在学习新课之前布置学生预习，并注意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成认真预习、自主学习的习惯。另外，要着重培养学生认真书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在着急躁、潦草的坏毛病。为纠正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生逐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培养学生的课外阅读的兴趣，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。

（五）加强家校联系，与家长及时沟通。

要改变过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要及时要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教育的力度。

（六）积极组织学生参加学校的各项活动。

四年级的学生各方面的能力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应鼓励学生积极参加各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，教师发挥指导的作用。教师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律能力。

班主任学期德育工作计划篇3

根据《中小学德育大纲》及学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校春季学期德育工作计划。一、指导思想坚持以科学发展观和“社会主义核心价值观”为指导，深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，围绕学校提出的“两个目标，一个重点”，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。二、工作目标及要求1、践行社会主义核心价值观，加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。2、以社会主义核心价值观为指导，抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。4、结合第5届校园文化艺术节，开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。5、继续开展好法制教育、安全教育、生命教育和爱国主义教育。6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核奖励办法，开展班主任工作考核。7、认真落实好对贫困学生救助活动。8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。三、具体工作措施(一)、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《莆田市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。3、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想氛围。(二)、抓好学生思想道德教育1、以班级为单位，以校园文化艺术节活动为载体，开展"行为展示风貌、习惯成就未来"系列教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，举办第5届校园文化艺术节，举行歌咏比赛、跑操比赛等，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、生命教育。4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神、社会主义核心价值观的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。(三)、切实抓好常规管理1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任考核制度》，《文明班级评选制度》，《优秀学生干部、三好学生、优秀团干部评选制度》等。2、做好待进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。开展心理咨询，帮助学生健康成长。3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。(四)、认真落实养成教育抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。(五)、积极探索“责任教育”要抓“四点四会”：即以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心，培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。(六)、高度重视安全教育全体教职工要高度重重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。要结合各校点的实际情况，利用升旗仪式、班会、文明监督员、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。(七)、认真进行法制教育加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行法制宣传教育。(八)、开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

班主任学期德育工作计划篇4

全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

班主任学期德育工作计划篇5

伴着收成的高兴，我马上起头我练习任务，同时也将起头班主任任务，我面临的是一批面庞稚老的孩子，我明白地晓得他们正在二年或三年以后会更成生，我也明白本身正在他们的人生旅途中只是一段回想。然则那究竟结果是一段新地起头，从教校，家长，先生或许是社会的任何一个人皆盼望他们能康健的发展，一般的成长，不停的超出自我，到达他们抱负的境地。我们做为他们初进下中的思惟战行动的开导战带领者，负担的职责战义务何其艰难！考虑好久，凭据下一先生的实践特色战我们教校的实践状况和本身的前提，我开端造定出下一（11）班的教期任务企图：

一、引导思惟：

关于下一（11）班的先生，我筹办本着以下四个本则去履行我的统统企图战义务：

尊敬；疑任；共情；关注；

记得苏联的有名的教诲家马卡连柯的教诲本则的第一条就是“尊敬战疑任”。他以为“尽可能多的请求每个人，也要尽量多的尊敬每个人。正在德育任务中要尊敬儿童的品德，信赖他们的气力，长于发扬他们的劣面战优点，并以深沉的豪情去看待战教诲他们，要信赖先生皆有主动的一面。我们也清楚，您假如没有背义务的去抱怨或许是评论或许是处分一个先生，就是对别人格的极端没有尊敬战没有疑任，那样的效果是换去先生对您的没有尊敬战不睬解，效果是班主任任务的极易展开。我们也晓得”己所没有欲，勿施取人“，”用人没有疑问，疑人不消“。只要正在理解的底子上充沛的尊敬战疑任，能力最年夜限制的发扬先生的潜能。

所谓”共情“是指要战先生的感到连结相通，即样常常换位考虑，有名的教诲家墨永新就讲过教诲要胜利紧张的有二条：一尊敬二换位。只要我们常常的换位考虑，我们能力清楚先生正在念甚么，他念的对过失，他的做法是不是相符他们那个年纪段的特性。我们许多先生老是爱好用本身的眼力去对待先生的行动，去断定是对照样错，实在如许的动身面一起头就是没有公允的。对孩子没有公允，对先生也没有公允：如许违反了人类成长的一般按次。我记得头几天正在公交车上看到一个小男孩躺正在妈妈怀里洒娇，就问他妈妈那个孩子多年夜了，效果得知他曾经8岁了！我很惊奇，本身记得本身8岁的时刻曾经上幼儿园了，并且蒙先生的疑任还做了班长，背责班级的门上的钥匙的保管！本身其时感到本身曾经是个”年夜人“了！然则此刻再看小孩子，他道本身曾经8岁了，正在我的眼里照样那末的小，那末的心爱！我怎样也没有会念到能够他的心田曾经有了开端的”自我“认识了！以是我们班主任用情要深，还要准！

所谓”关注“，就是关注先生的发展的每个细节，我们皆晓得细节决议胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必然要对先生的发展纪录背责，要背责纪录下孩子的发展中的每次冲动战胜利的高兴！战孩子一路分享！

二、斗争目的：

关于下一（11）班的斗争目的，我照样很认同我之前的不雅念，就是要到达一个尺度的中先生的抽象，必要做到”八有“：”有品德，有襟怀，有教化，有才能；有企图，有纪律，有用率，有结果“。后面的”四有“是教诲先生如何做人，前面的”四有“是教给他们若何进修。

1，”有品德“是做人的最最少的尺度；2，”有襟怀“会使我们的班级散体变得和谐，同窗们之间会亲如一家；3，”有教化“，注重，”教化“其实不是一个迥殊褒义的词，我们常常看到有人正在白灯的时刻还是横脱马路，假如您问他为何他会答复：由于没有差人！似乎他恪守交通规矩是为差人恪守的。我们的先生也是如斯，常常看到先生正在”检讨“中写到：我对没有起先生的教诲之情，对没有发迹长的抚养之恩——————似乎他们成天的进修是正在为先生教，为家长教，惋惜的是我们有很多教员看到先生以上的”检讨“，能够就觉得先生实的曾经改过了！像如许的先生战先生皆属于没有”教化“的范畴！4，那末甚么是”有才能“呢有的先生每次测验分数很下，然则到宿舍内里衣服没有会整顿，袜子洗没有洁净，被子没有会叠，没有会唱歌，没有会吟诗，没有会书法，没有会构造，没有会演讲，没有懂滑稽┉┉如许的先生我感到就是没有才能，无怪乎许多下考的下分者到年夜教里是那末的掉落，由于他们的下分低能被袒露的一清二楚；5，”有企图“：许多先生是苟且偷生型，他们成天闲闲碌碌，或许无所作为，那些皆是没有企图的浮现，能够有的先生会不平气，道我有企图，好比来岁我要考上年夜教，但那没有是企图，是抱负，欲望，或许是您的企图太空泛，可操纵性没有强。以是正在今后的进修糊口中我规则，每个月的1号是全班同窗造定企图日，每一个人皆要造定出操纵可止的企图，班长战进修委员和班主任检讨。别的，每周以至天天皆要造定一个企图；一旦有了企图，那末渐渐的就会”有纪律“起去。6，”有纪律“：糊口有纪律有益于人的康健长命，进修有纪律有益于结果的稳步进步，决不克不及”三天挨鱼二天晾网“，有那末多的先生没有是没有聪慧，是因为干事没有纪律而糟蹋了太多的时光，从而进修结果总也上没有去；7，”有用率“：常常看到有的先生成天闲碌，笃志苦读，就是没有出结果，缘由就正在于没有进步”服从“。

1，造定班规，班训和班级轨制，树立岗亭义务造：全班设置约莫多少个岗亭，尽可能做到大家有事做，实正把班级当做了本身的家庭一样去对待，让有些油滑的先生有事可做（并且能够还要让其担负管规律之类职务），也能够疏散他们的一些其他圆面的注重力，同时又可使先生慢慢走向自立经管，实正成为本身的仆人。可谓”一箭三雕“。2，实行班级惯例：

为了对一些先生起到束缚感化，也为了给自立经管设置一个优越的后援，我将造定具体的班级一日，一周及一月惯例，使事变详细化，具体化，操纵起去加倍轻易，班干部轻易经管，先生的状况轻易量化，为以后的任务展开挨下底子。

3，发扬黑板报的感化：

黑板报是班级的一块重要的阵地，要充沛应用那一现成的兵器！以是我挨算每隔一周就出一期黑板报，内容紧密亲密联络班级近况和教校的支配，让先生无时无刻没有正在思惟上，视觉上遭到打击，遭到教诲！

4，发扬主题班会的感化：

除黑板报以外，主题班会更初一座年夜熔炉，它能散中全班同窗们的英华思惟，进而熏染每个同窗，起到催化剂的感化。鉴于此，我将当真地弄好每次主题班会，内容将是紧密亲密联络本班实践状况和教校的静态。

5，多展开一些比赛举止：

其目标一是为了锤炼先生的才能，另外一圆面也加强了先生的散体主义感。加强先生间的凝结力。

6，肯定每周的主题，进步才能：

如”下效进修周“，”治病救人周“，”开辟襟怀周“等等，借以去加强先生各圆面的才能。

（二）进修圆面：

正在进修圆面，我一样也造定出了”四有“班训：有企图，有纪律，有用率，有结果！详细做法如：

1，每个月每周天天皆要造定出本身进修的企图。

2，天天清早依照班级规则念书。

3，天天抽出5分钟时光练字。

4，常常展开一些比赛如”下效进修竞赛“，”环保常识比赛“，”法造常识比赛“，借以去进步先生的进修服从。

5，其他的很多方式睹班级惯例。

（三）分组合作造：

规律小组4人，背责班级的规律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，课堂战保管区也各一人；班级举止小组4人，背责班级各项散体举止，每周一次，举止的情势没有限，只需是班级的散体举止和主动康健向上便可，包含过诞辰；主题班会小组4人，背责每要进行的主题班会，要粗彩，包含体育委员，文娱委员；进修小组4人，背责随时调解大师的进修状况；宣扬小组4人，背责每个月一期的黑板报的企图造定和履行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；

（四）天天自省：

班委树立值日轨制，天天纪录值日志录，每一个先生天天写自省。

我信赖，只需居心，统统皆有能够！

班主任学期德育工作计划篇6

--第二学期班主任德育工作计划

2012--20第二学期班主任德育工作计划

时光荏苒，新的学期马上开始了，二十一年的班主任工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级管理艺术，而德育工作最为重要。本学期，作为四年级的班主任，我下决心要抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱校的良好习惯，让我的学生做诚实、勇敢的好孩子，鼓励他们学好知识，立志成才，为此，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点，以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目标，贯彻落实十八大精神，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作；积极推进布局调整，促进全镇小学教育均衡发展；积极推进素质教育，努力办好全镇人民满意的'小学教育。

二、工作重点：

按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：

（1）加强学生养成教育

（2）培养学生良好的习惯

（3）抓好中队工作

（4）按县教育局的部署，开展科普教育活动

三、主要措施：

（1）加强学生养成教育，全面贯彻《守则》《规范》和《小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。培养学生的民主意识，提高自我管理能力；按月举行主题班（队）会。按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等星级评比与展示平台，通过争创星级个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。

（2）培养学生良好的习惯。本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。

（3）充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。规范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。

（4）按县教育局的部署，开展科技小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动，培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。

（5）灵活处理问题，尊重学生人格。把握新时期学生的思想特点，充分尊重学生人格，坚持正面教育，发挥榜样的作用，紧跟时代步伐，更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于灵活处理，不损伤学生的自尊心和自信心，把孩子们培养成自尊自强的接班人。

（6）培养良好的生活习惯，树立良好的班风。在班内，树立起各方面的榜样，充分发挥榜样的力量。如：将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。树立卫生标兵，号召全体同学为创造良好环境而认真值日，等等，通过各个方面的榜样的力量，使班级渐渐形成良好的班风。

以上是我本学期德育工作的几点设想，总之，德育工作是班主任工作的重中之重，作为教师，既要教书，又要育人，我们要不断提高学生的素质，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为建设祖国的合格人才。

班主任学期德育工作计划篇7

本学期我任023班的班主任和物理课，全班55人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

一、在班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。免费公文网

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决[由网站收集整理]学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

《学期班主任德育工作计划》免费公文之家。欢迎阅读学期班主任德育工作计划。其他网友还浏览了以下文章：关于县科协发展的现状、原因及对策建议关于加强科学发展观科普宣传的意见纪检机关在新农村建设中落实科学发展观之我见推行专业技术职务评聘分开工作实施意见我市城市管理存在的问题和对策建议法治城市建设工作意见政府关于促进农产品加工业发展的若干意见畜牧局关于推进社会主义新农村建设的建议预防青少年违法犯罪工作意见电信纪检监察审计工作意见

班主任学期德育工作计划篇8

1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2.加强法制教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.深化爱国教育。加强对学生的五爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为规范宣传周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。

班主任学期德育工作计划篇9

在施教中常用到的方法

1、说服教育法———讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

2、情感陶冶法———以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

3、榜样示范法———自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。

4、日常行为实践法———正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。

5、自我教育法———引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。

工作实施的载体与形式

1、按照学校党组织划分的目标责任区，以党员教师为骨干，将年级德育工作落实到人，把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干，每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。

2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地，与年级组签定德育工作目标责任书，考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。

4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定、

5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务，五月前在学校汇演评比，优秀节目在教师节期间面向社会演出。

6、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作，增强学生自制，自管的能力。

7、利用家长学校教育这一渠道，及时组织问题学生家长返校，与教师共同研究问题，探讨解决问题的有效途径。

班主任学期德育工作计划篇10

一、指导思想

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。

二、班级简介

本班共有__名学生，男生__人，女生__人。从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀;有20多名同学成绩尚好;有30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。

三、工作重点

八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：

1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

四、具体措施

1、思想品德教育

首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2、班委班风建设

(1)培养班干部

采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增强班级的凝聚力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间

对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变

(1)多谈话、多教育

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

班主任学期德育工作计划篇11

一、指导思想

以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

班主任学期德育工作计划篇12

为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。

一、明确工作方向

学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强队伍建设

班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

1.正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度，加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合

制定详细的班级管理细则，每学期期末做一次考评，考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培养良好的班风和学风。

三、完善德育基地建设

1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

2.利用好红领巾广播站，落实具体负责的教师和学生，让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3.组织利用好活动育人，结合学校自由空间活动，让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识，动手实践，提高各方面能力，以求做到因材施教，在学到知识的同时，在德、智、体、美各方面得以全面发展。

四、抓好重点工作。

1.学生良好习惯的养成。

(1)继续抓好学生的日常行为规范。执行好《中小学生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度，坚持每天两检查，每周一小结、每学期一总结。学期结束时，结合《珠岙小学班级班主任考核细则》，把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为的养成，逐步内化成为学生的自觉行为。

(2)努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯：①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。

2.营造浓郁的校园文化

本学期红领巾广播站，每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面，作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过有形的东西去熏陶、感染学生。

3.加强对学生的三理教育

小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯，提升文明素养。包括：爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋，教会学生合理的调整心态，培养学生自信心、自知心、自强心，培养学生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材，向学学生传授安全知识，做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。

4.开展与传统节日相关联的系列活动。

结合国庆节、中秋节建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，通过开展诗歌朗诵，办板报，手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，培养学生对祖国的深厚情感。

班主任学期德育工作计划篇13

　1指导思想：以总书记“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎十七大” 、“迎特奥”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神教育，以主体性德育为理念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。2德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院，努力实施德育工作，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局德育工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。3、主要工作安排及具体措施1、师德建设1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，在我校班主任的考评制度不断完善的基础上，新增加搭班的考评制度，并落实到日常的教育教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。2、加强班主任队伍建设根据我校实际情况班主任继续以每月定期学习和汇报交流为主要学习交流方式。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到不断提升育人水平的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：2、学习德育文件利用网络如、等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读与班主任工作相关的杂志增强理论学习。班主任每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。3、温馨教室推进构建和谐校园继续推进“温馨教室”建设。各班制定“温馨教室”建设标准，促进教师树立心理健康教育理念，并融入课堂教学之中，营造和谐的师生关系、生生关系和有利于学生身心健康发展的“和谐校园”环境。4、常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。本学期仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善我校的行为规范教育特色“承诺信用卡”的活动，力求从细微之处入手，强化管理，使全校学生能够真正自觉的养成行为规范，做一个对自己对他人诚信的人，并在此基础上逐步教育学生要做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责的人。要充分利用午会、校班会、国旗下讲话、校内外活动等宣传阵地有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、民族精神教育、劳动教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和学习能力的培养，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、记录详、考核严。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,通过第一次家长会，再次确定学校家委会成员名单，家长座谈会各年级每学期要举行2次，要积极组织学生参加有关社会实践活动。共2页,当前第1页12为继续强化班级管理，全体中层辅助联系一个年级，平时要主动深入年级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。初步确定为：一年级二年级三年级四年级五年级继续重视校园文化建设。学校板报、班级版面结合形势和学校工作并根据班级情况凸现主题。班级板报每月一期，要保证质量；使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。具体安排：1特色诚信活动本学期要点：长期目标：带齐学习用品文明有序休息每月重点：说话礼貌会微笑二分钟准备快静齐节约用水用电爱惜学习用品养成学习好习惯2各月工作◆九月份：弘扬和培育民族精神月1、总结暑期生活结合开学典礼。2、班级和学校环境的到位。3、开展民族精神月教育活动，组织学生统一收看启动仪式。4、庆祝教师节活动。5、举行迎接特奥的准备工作6、各班制作承诺信用卡，制定个人承诺目标和班级承诺目标。◆十月份：1迎特奥活动正式启动。2、社会实践活动“秋游”。3、科技节活动。4阳光体育：民间小游戏的宣传和推广。◆十一月份：1、各年级召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动。2、入团队前教育课。◆十二月份：1、一年级入团。2、元旦迎新活动。◆一月份：1、学期总结。2、寒假工作布置。备注：校班会课一般相隔一周一次，本学期我们安排，每个月由德育教导进行本月德育精神的宣传和行为规范教育和其他学校活动安结合起来，由专人负责相关内容，见以下安排：9月17日特奥运动知识宣传和录象资料介绍10月8日特奥知识竞赛10月22日民间小游戏的起源和介绍科技节的宣传11月5日心理健康教育11月19日少先队知识的介绍消防知识介绍12月3日健康教育艺术欣赏12月17日学习习惯的培养，学习金点子交流12月31日迎新活动准备1月14日如何提高考试时的复习质量

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2024班主任德育工作计划精选10篇

提交正式的，正规的入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。作为一名优秀的有志青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。你正在准备写入党申请书吗？也许下面的“2024班主任德育工作计划精选10篇”正合你意！供大家借鉴和使用，希望大家分享！

班主任德育工作计划篇1

一、基本情况分析

我班有自强、自律、自尊、自爱、自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习热情高；团结同学，尊重老师，乐于助人；但全班来自不同地区，各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响，或者自私，或者严重厌学，或者学习懒惰，学习积极性不高。他们往往表现出没有学习和参与活动的动力，有时也不团结，不分裂。

二、工作目标

在这一学期中，通过加强德育教育，可以进一步提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，树立科学正确的人生观和价值观。

三、工作措施

1、教师以身作则，以身作则，以身作则，对学生产生潜移默化的影响。

有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教育，使德育和智育相辅相成，双赢。

3、搞好班会。认真总结学生平时的表现和班级工作，及时分析问题，解决问题，引导学生正确行为；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；开展安全教育，保持警钟长鸣，防患于未然；召开专题班会，加强思想教育。

4、勤跟班，特别注意班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生的方方面面，掌握学生的思想动态，加强个性化教育。多了解生活在校园里的学生的生活状况，给予他们关心，让他们安心学习，自觉遵守学校的规章制度。

5、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。

6、利用课外活动看爱国主义教育片，开展爱国主义教育。

听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚定立场，敢于与坏人坏事作斗争。

班主任德育工作计划篇2

本学期我将继续担任初一11班的班主任。学生经过一学期的磨合已经初步形成新集体观念，在学习和生活上都取得很大的进步，开始较好地迈入青春期。在收获成果的同时，我也真实的看到班级工作存在的问题。为了更好的开展班级工作，争取下学期再创佳绩，特制定计划如下。

一、班级情况分析

1、班级的31名男生，28名女生在一个学期的共同生活和学习后，融洽、团结的班级氛围基本形成。

2、学生在上学期的学习上取得较好的成绩。

3、在生活中，学生的生活自理能力明显提高，卫生保持良好，对学校的基本情况和规章制度能够较好的适应，遵守校规校纪。

二、主要任务和目标

总体目标：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班级”，学习成绩总排名能名列年级前四名。具体目标：

1、抓好纪律管理，切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。

2、取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”，再发掘培养一支合格的班干部队伍

3、积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。

4、在“养成教育”的基础上，落实好“发现教育”和“赏识教育”，力争不让一个学生掉队。

5、抓好学风、班风建设，进一步鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法；培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气

三、实现目标存在的问题

1、班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、能力强的班干部，同时待优生人数也已经出现。

2、学生的心智还不成熟，班级内男同学行为习惯较之女同学差，学习和其他方面表现总体来说也不如女同学。

3、部分学生缺少学习兴趣，学习不得法，不会主动学习、自主复习，学习成绩两级分化情况慢慢出现。

4、个别学生自由散漫，不愿服从管理，纪律观念较差，家长的教育跟不上，难以和家长形成合力更好地教育学生。

四、实现目标的措施

1、抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核。所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、大课间跑操、午休、眼保健操到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成绩每日公布，每星期表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2、充分发挥班干部的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感。榜样的力量是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，要再发掘培养一支合格的班干部队伍，充分发挥班干部的管理作用。班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，发掘更多的服务岗位，培养集体中每一个成员的主人翁意识。

3、注重学生能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感。在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发现教育的基础上，更要坚持发展的教育，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。

4、在学习上做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更出色的表现，培养学生的自信心，增强学生的.集体荣誉感，使学生以班级为荣，愿意为班级服务。

5、形成班级特色，创建和谐班级体。评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级永远也称不上优秀。一定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发现班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。四、班级主动发展：创建一个自律、规范的班级。

6、逐个交流做好思想工作。在上学期了解的基础上，结合日常的观察找准机会面谈，在过程中掌握其学习、思想动态。发现情况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，及时取得家长的配合与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教育好学生的目的。

7、定期针对性地开展班会教育。面向班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，精心设计好主题班会，对全班同学进行教育。找到解决问题的办法，树立实现目标的信心。在“发现教育”“赏识教育”的理念下开展教育，让学生在赢得尊重、获得自信的同时，争取既能获得知识，又能健康快乐的成长。

五、主题班会

1、新学期主题班会

2、感恩教育主题班会

3、放飞理想主题班会

4、责任心教育主题班会

5、网瘾的危害心理主题班会

6、期中备考主题班会

7、信心主题班会

8、期末备考主题班会

班主任德育工作计划篇3

1、确立班级奋斗目标。

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种。种困难，自觉养成良好的学习习惯。

8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

10、家庭教育指导方面：

召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。

加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!

班主任德育工作计划篇4

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

班主任德育工作计划篇5

一、基本情况分析：

七年级x班是新入学的新生，共x人，其中男生x人，女生x人，寄宿生x人，走读生x人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。

二、本学期主要工作：

1、协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学生的情况：准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。

(2)面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。

(3)及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着正确的方向发展。

(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。

(2)明确学习目标，注重学生素质发展

有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

(4)积极参加学校组织的各项文体活动：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;要求学生认真上好各专业课;

班主任德育工作计划篇6

初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手：

合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

三、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。