作文是体现学生语文能力的精华活动,通过写作我们能够更好地整合自己的思想。优秀的文章需要花费大量的时间,一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?希望你能够通过本页所提供的信息有所收获。
窥视街头,捕风捉影。
人潮如洪流。洪流中,漂浮着一朵朵五颜六色,形态各异的“浪花”。这,便是21世纪女人的头发。发色是赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,无色不有。发型是毛燥、干枯,发梢分权发黄,犹如野火燎过的草地。
美容院里,五花八门的项目,让女人们眼花缭乱。手术刀下,带血的双眼皮,高挺的鼻子。化妆间内,嘴唇上鲜血般的口红,耳垂上,沉重的珠宝钻石,脖颈上,璀璨的金项链,手腕上,透亮的翡翠手镯,还有脸颊上皮肤般厚的胭脂的水粉。梳妆台上,数的化妆品。
这,就是女人。
擦肩而过,留下串串骄傲而艰难的脚步。粉笔般高,筷子般细的鞋跟,引得数亿女性的之痴迷!曾有设计师设计出价值千万,镶满珠宝钻石的高跟鞋,竟引得千万女性为之疯狂!
轻盈高贵的脚步,步步在莲的梦想与夜不能的疼痛纠结在一起,形成了一条美丽的链锁,捆绑在女人的灵肉上,她们痛更快乐着!
好多女孩认为,灰姑娘只要穿上水晶鞋,就会蜕变成公主,拥有白马王子和幸福。
可笑,讽刺!
真公主何须以水晶鞋作为标签命名呢?
这,还是女人。
金玉其外,败絮其中的女人。
遭受酷刑,难道只为了白马王子,西装革履们的一次次回首,一次次赞叹?
可悲——
女,一个吸取了山水之灵气,天地之精华的精灵。她源于自然,美于天成。然而,这对于今天的女人,恐怕陌生得像夹在盛唐诗集里的檀木书签,早已寂莫地尘封……
女人。唉——
《傍晚随想》心情随笔
19点45,从灯红酒绿的街道往大学校园走,从吵闹走到安静。街道两旁的树木是高大的法国梧桐,夜幕下,感觉像是一个个严肃的牧师站在台上,而街心车如流水马如龙,烧烤的烟从铁盒子冒出来,有点像横躺的老人在吐烟圈。走到校园深处,夜色暗了许多,声音纯洁了许多,不免感叹,原来知了还在树上唱歌。那街上的梧桐,相必也有蝉彻夜歌唱,只是歌声被淹没在人潮中罢了。
我想起了我的小村庄。乡村的路不宽,两旁种的也不是梧桐,而是白杨。白杨长得快,比人的生长要快很多。春节回乡的时候,看见一条路上的白杨已高耸如云,最近回去,他们已被砍伐,这让我想到人的分分合合,多年后,恐怕物非人也非,即便世上有两片相同的树叶,他们也给不了我们同一样的感觉。我从小就不会爬树,几岁的时候,跟着同村的孩子们一起掏鸟巢,我一直只有站在下面观望的份,不过,我眼色好,总能第一时间发现鸟巢,并且能一眼辨别是哪种鸟的巢。现在树也多,但鸟巢少了,而我也戴上了眼镜,这大概是自然界对我报复,当然,我欣然接受。一棵树上没了鸟巢,没有鸟的家庭了,那这棵树将会多么孤独啊。鸟会飞走,巢却不会飞走,翅膀不硬的小鸟也不会飞走,我们当年就是这样取下树上的珍珠的。我所指的珍珠是住了鸟儿的巢,不知你们是不是会赞同。我家曾种了几棵杉树和几棵柳树。两颗柳树在门后,五颗杉树在门前。柳树的叶子大一些,生长速度也快一些,一年下来,总能感到它又长了一圈。杉树却不一样,总让人感叹它没有长大的雄心壮志。所以,杉树虽在门前但被我忽视,直到时间恍然间过去了十多年,我方才蓦然看到了它的成长。后来,因故杉树也被砍掉,我好像失去了五位知交似的。等我深冬归来,残留的树根已被拔出来,曾经参天大树竖立的地方,也如平地。之前,忽视了它,现在想抱抱它,想在它上面放一个鸟巢等鸟来居住的时候,树不在了。柳树也在锯子下倒了。柳树没修剪过,枝叶繁多,树倒在地上,砍树人这才看到了一个硕大的鸟巢藏在树枝间。听说那种鸟会把蛇啄死然后围放在巢边,以此来恐吓掏鸟巢的人。农村也流传过有小孩爬到巢边看到死蛇,吓破了胆摔下来摔死的的故事,不知是不是真实的,但与我同村的孩子都未曾端那样大的鸟巢。据说那是喜鹊的巢,破坏了它就会带来不好的运气。柳树被砍后,门后明亮了许多,仿佛那大树后有另一个天堂,而它死后才让人看到。我认为是树生前长久吸收了天地灵气,死后释放出来了,这像是在报答我们那年把它种植在这块热土的恩。
我喜欢在有树的路上行走。读小学那会,每天步行回家,有多条路可以选择,但我偏爱有树的路,虽然远一些。特别是夏季,高阳普照,树叶茵茵,在树影中奔驰,然后大汗淋漓,总是别样愉悦。没有树的路看起来像没有叶子的树枝,少点什么似的。不过叶子年年衰,庆幸叶子年年盛。叶子的落的时候,光秃秃的树枝像置之死地的战士,脸上流露的是宁死不屈的豪情。天不负树愿,春往春来,总有一个开花长叶的时节。树上有鸟固然不错,知了则是树上的小精灵。过了夏季,知了灭迹,也许这是他们啼叫之时便昼夜不息的缘故。树上的知了极为灵活,别看它一幅闭眼歌唱的样子,网一靠近,它立马展翅高飞,飞到更高的'地方继续陶醉。我还真想捉两只知了放在瓶子里,可惜小孩子情怀已消散,如今更愿看着他们在树上,唯恐树没有了伙伴会寂寞。真可恨,乡村的路上调皮乱跑的孩子已经不多见,对着孤单的长路回想,会茫然,不是记忆不在了,而是记忆从心中出来后无处停歇,多年前的故事,想不到没留下影子。所以,我害怕路上没有影子,这应该是我偏爱有树之路的缘由。
村里有条人工运河,水位不高,河岸绿草青青,也有人承包一片种上白杨。岸边有情致的人家,会带上睡袋系在树上,或荡秋千或睡觉,一个美妙的午后莫过于此也。不过解绳时发现树皮被绳子弄伤了,又于心不忍。你看到树上缠有塑料袋也不用奇怪了,那是给树穿的保护衣,是人们的情。
村里还有户人家,在自己田头栽了三颗树,听他说主要用来乘凉。从农田这头播种到那头,多半疲了,正好树阴如水,坐下来喝口水歇一歇,恰逢中午还可能眯一会儿,确实够享受,我似乎看到了生活的艺术。平时站在门口望去,一望无际的农田,那三棵树格外抢眼,有如上天的泼墨佳作。我特意去那树下感受过,的确是三颗坚韧的树,挺拔在房屋六百米之外。可叹,树的主人先树而去,所谓人走皆空,树被后代子孙卖掉,美丽风景含冤而亡,树面前的农地也空闲了几年,杂草疯长,和流浪汉蓬松的头发差不多。等到有人租了那块地来种麦子,农地才慢慢恢复了往日模样,栽过树的地方,树根还没完全腐烂,似有几根新芽。
19:45,在梧桐下悠悠走过,不能不说让我想念童年,树那么高大,我那么矮小,我仰望树,却看见人们在树底下锯断它。可见,眼睛在高也是无用的,毕竟根在热土下,一切还得从底开始坚韧。校园的知了和多年前是没多大的区别的,只是人的感受变了,而我怀恋的是那两颗柳树和五颗杉树,还有田头的那三颗,以及在他们身上筑巢生活或停留歌唱的天使。
管子积木是小朋友们的最爱。最近一周,我在区域活动中安排了建筑面积,并请孩子们搭建积木。这一天,我巡视到了那里,看到浩浩、勋勋、帅帅等幼儿拼了个长长的棒子一样的东西,握在手里还不停地开枪。
我对他们说:你能造一个小男人吗?他们开始变成木头了。
我接着启发说:瞧,我这块积木当作头,行吗?聪明的涵涵开始迅速地用几块积木摆了个小人。
我问他:这个小个子在干什么?他说:
他在走路。于是,我夸张地表扬了他,并且说:能不能拼个大力士、射击运动员?
他们劲头十足,纷纷动起手来。不一会儿,一小群人走了出来,有各种动作,各种姿势。
幼儿在建构区游戏,尤其是男孩子,如果让他们按意愿构建会始终停留在自己的兴趣上。那么老师该怎么办呢。所以老师的适时启发和有方向性的引导很关键。在这次区域性事件中是显而易见的。
在第二天的区域活动中,我继续观察施工区域。他们有了前一天的活动经验后,小朋友都想撘一个自己的运动小人。只是纯粹模仿别人的大力士等。
那我又想,怎么才让他们拼出多种运动的小人呢。正当我无计可施时,一个孩子拿着自己的小人同时还摆出了小人的动作。所以我让他们先做动作,然后再对小人物进行动作。
结果好了起来。当我再次巡视到这个区域时,还发现了一个拼好的大方框,我想这可以当作足球门吗!接着引导幼儿想象这个方框是什么,在我多次耐心地启发下,幼儿才想到是足球门。
那我就对他们说:我们拼成的运动小人需要运动场地和运动器械,你能不能帮忙拼一些和运动有关的东西来呢?像足球门不就很好吗!
经过这样的启发,孩子们开始动脑,也吸引了更多孩子的兴趣,并参与了更多的孩子。
在一项活动中,教师的激励和引导应该是多角度、多层次的,既要有横向的思考,也要有纵向的审视。老师也需要发散思维。只有这样,孩子们的活动才能更充实、更精彩!
现在的学习场上,到处充满着火药的气息。大家为了能够取得好成绩,都在暗地里较劲。
考试,又是把尺。当这把尺没有达到预定的目标,这把尺就会被折断。当这把尺被折断,也就无法恢复以往的亮丽。
这个星期五,我们期中考试。
考场里充满着战斗的气息……
考场里万籁俱寂,只有“沙沙沙”的写字声。周边是初二的同学……每位同学都在奋笔疾书,眉头都皱得紧紧的,抓紧分分秒秒做考卷。
我们都知道这次考试的重要性。为了能给这次期中考试画上一个圆满的句号,我们都为之做出了莫大的努力。在办公室里,每天都会有很多同学挤在里头,争着向老师问问题。
听同学说,我这次考试不太理想。因此,一想起来就觉得烦。
都是考试,现在我们这么努力地学习,好像都是为了考试,为了考出一个好分数,让父母、老师及自己开心点,心里是考试,脑袋里是考试……睡觉想着考试,就连刷牙洗练时也想着。
现在我终于体会到了初中生的生活,什么叫作“初中生”,现在终于有了答案。我知道,什么都知道。我们的路是艰难的,是曲折的。迎接我们的不可能都是鲜花和掌声,而更多的,则是荆棘和坎坷。需要我们去挑战。我希望,在下一次的暴风雨来临之前,我能够勇敢地抬起头,迎接这次挑战。
我知道,失败是一种无言的,没有理由的痛苦,欲哭无泪,心中却早已有鲜血滴落……
从小,我就害怕失败。害怕那一种一落千丈的感觉,令人窒息,令人恐惧。
我不要做个失败的人,就必须经历坎坷,经历那看似阻碍我们前进的阴霾。奋勇向前,一直前进!
时间过得真快呀,马上又要开学了。心情真是激动又忐忑。激动的是,我又要升上一年级了,马上能接触到英语了。忐忑的是,我担心自己应付不过来。不过妈妈说了,有志者事竟成。
今天天气真好,我把暑假作业整理了一遍,发现还有一份任务没有完成,那就是要为自己三年级定制计划。于是,我认真地思考着。
三年级,我要多接触一门英语,听表姐说,这是个语言类的学科,我要每天都要和它打交道才可以,我想以后每天早上起来读半个小时的英语,上课认真听讲。
开学了,我制定了一个在家学习的作息表。
我把回到家休息的十分钟砍掉了,用来阅读,并且把中间休息的时间缩短了。为了晚上能腾出更多时间来锻炼身体、做奥数、读英语、练书法等等,所以我把学校的书面作业放在晚饭前一次性做完。
开学第一周,我就按照这个计划切实实施,每天按计划完成每项作业,感觉做事比以前更有序了,质量也更高了。
俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,对我们学生来说“一学期之计在于第一个星期”,我现在深深体会到“计”的含义,“计”就是“计划”,我通过我的学习计划,课余生活更丰富了,课外作业更有效率了。而且,因为有了这个计划,让妈妈更省心了,她不用常常询问我了。
通过这个学习计划,我感觉好的计划不仅对于学习有帮助,而且对于生活也会有益,我一定要把制定计划的好习惯带到今后的工作中、生活中。
六月的日子本是百草丰茂、繁花似锦时节,但塞外山城时不时吹来强硬的西北疾风,似乎还是告诉人们,寒冷的冬天虽远,可却依旧藕断丝连般幽幽徘徊,于是早上穿了长衣,中午又不得换了短袖。对这个夏天有些怀疑了,就如同忽然对人生也有了一些疑问了。
日子依旧每一天如水班般平静过去,而现实的空间却越来越觉得狭小,甚至有一点缺氧需要透气的感觉,更多时候是一个人窝在那里,抱着手机,在触摸不到的网络世界里跳跃,穿梭,浏览也好阅读也罢,无聊时候的重复聊天,空寂时候的文字堆砌,我的身心陷入了无尽的网络漩涡,似乎是曾经的美好都已淡去,忘却了屋外有远山,有田园,有蓝天白云,有鸟语花香。
风后山城的天空泛着灰白色刺眼的光。凌晨,鸟儿的几声鸣叫,把灵魂从焦躁不安中叫醒,木然坐床,望着远方,其实看不到什么,因为对面的钢筋混凝土空间里,或许同样是如己一样的木然茫顾。一样的世界,一样的感触。有时问自己,人生总是希望去努力改变世界,到头来,却更多的是世界改变了自己!于是有智者总结说,这就是岁月积淀,这就是人生阅历,这就是生命意义!忽然我就苦笑着问自己,为什么怀念的总是过去?
我渴望下雨了,最好是一场绵绵不不绝的雨,万物浸润,少了尘嚣宣上,少了烦躁不安,重温回到母体中婴儿一般的恬静,湿漉漉静静的感觉,粘粘的潮湿怀念!
六月流火,太阳依旧不懈地明亮炽热,只觉得世界愈加地燥热和骚动。
公众号:乡土文学
下雨了,夏天的雨来得迅猛、急促,一落地,便溅起了火花。
望着这哗啦啦的大雨,心中忽然有种酸酸的感觉,想哭。一时间,名种伤感烦恼的事情全都涌上心头。
我想到了自己越来越坏的脾气,度数越来越高的眼睛,还有即将面临的中考,和那渺茫的示来。唉!一个人为什么会有这么多烦恼呢?
这夏天的雨真是怪,刚刚还是倾盆大雨,才一会儿功夫,就变成了蒙蒙细雨。眼前的一切都变得模糊了。
但在这一片朦胧之中,我却看到了韦庄在江雨霏霏时,吟道:“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤”;我又看到了李煜听到帘外的潺潺春雨时,吟道:“流水落花春去也,天上人间”;我还看到了李清照望着到黄昏依然点点滴滴的细雨时,吟道:“这次第,怎一个愁字了得”。
我终于明白为什么古人面对雨时,能写出如此沉痛悲哀的诗句了,因为这“雨”,就是他们的“泪”虽然经过了这么多年,他们也都仙逝了。可这什么天上还会落下这么多的泪,难道这是我们的泪?对啊!这是我们的泪。
起风了,周围……
每当万山红遍、鸿雁南飞的季节。叶儿开始凋零了。那片片叶儿,如同黄蝶一般飘舞在空中,形成了一道美丽的奇观。我向往那苍翠欲滴、勃发着生命与活力气息的绿叶,它们盈满着春天的气息,饱含着金灿的光点。我始终不能明白:叶儿为何要选择凋零?
自从读了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我渐渐明白,叶儿的凋零是为了新叶的成长。它们之所以凋零,是为了给新叶腾出一方生存的空间,为了给新叶的成长提供“营养品”。好伟大的落叶呀,好伟大的放弃!这大自然忘我的精神能不值得我们学习吗?
啊!刮风了,又落叶了,瞧!那家门口前的梧桐树又开始落叶了,那翩翩起舞的“蝴蝶”开始飞动了。
夏去秋来,那梧桐树的叶子渐渐的由绿变成了黄,那黄色的“蝴蝶”落在地上,如同铺上了“金地毯”,这又代表了新的季节又要来临了。但看到那飘飘而落的黄叶,我总觉得心里有一丝丝凄凉。也许是因为只有一棵书的缘故吧!的确,你看:一只只“黄蝴蝶”在树上摇摇欲坠,有的已经离开了树干在空中飞舞,也预示了它们将要落叶归根。虽然,这并不代表着它们的灭亡,因为在明年的春天,依然可以看到一棵绿叶苍翠的梧桐树。然而眼前的这棵梧桐树有使我感到一丝凄凉?落叶归根。只有那一棵枯萎的树干挺立在那儿……
登山随想自难忘。
——题记
星期日的早晨,我穿好运动鞋,整装完毕后,就向科山进发。
我爬到山上后,就来到一个空旷的地方,放眼望去,半个县城映入我的眼帘。大大小小的车如同蚂蚁一般,不断地飞来窜去。瑟瑟的'凉风轻轻吹来,拂过地上每一寸土,一阵尘沙来回翻滚,这时我感觉有点冷,便披上了衣服。我忽然想到了松树那不惧严寒、铁骨铮铮的精神,小声地吟诵起杜荀鹤的《小松》。那小松扎根怪石中的坚持的精神令我十分敬佩。随着早晨的寒意在渐渐地褪去,中午的热气正在赶路,天气越来越暖,可披着衣服的我依然沉浸在那一瞬间的凉意,心里不免觉得这风有些悲伤。
中午,烈日在我头上追着我跑,我差点被烧着了。我的额头上也沁出了许多汗水。再次远望惠安城区,之间所有会反光的东西如宝石一般闪闪发亮。此时太阳更加无法无天地燃烧着整个县城,这时的惠安气温达到了沸点。我受不了了,脱下了衣服。我大汗淋漓,可还不知道要到树下休息,依然站在那里感受太阳的热量,仿佛要和太阳公公一决高下。我又想起了松树,虽然这个冬天并不冷,虽然现在它还未能展现傲雪斗寒的精神,但我仿佛站在它面前,闻到它那清芬而又久远的特殊香气,听到它豪迈的笑声:“炎热我也不怕!”
太阳公公即将下班,月亮姐姐即将到来,我坐在地上看着夕阳落下,晚风在催促着我回家,我也不予理会。我披上了衣服又想起了菊花,现在还是有菊花盛开的,那股花香令人陶醉,让我感到了它的素雅与坚贞不屈。
我望着那一道残阳依依不舍地下山了。
严肃认真地向党组织提交入党申请书,这个过程是入党过程最重要的一环。如果你有心立志于报效祖国,共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。入党申请书怎么写呢?下面是小编为大家整理的“青春随想作文十四篇”,欢迎大家参考阅读。
迂久过去便看过这部电影了,那是不过觉着搞笑,而今大不类似的是:我是笑着哭的当我遗失我一个又一个小朋友以后;当我试验四周的一切全由一己之力接受以后;当我顶着庞大的压力想宣泄但是又不知道从何开端时;当我一次又一次活在,沉醉在那些死去的回顾以后。我观赏着,跪拜着,感激着,他们的质朴天真的友谊,忍不住滚热的泪水,哭了又笑了
那是一个产生在印度皇家工程学院的事。这边评价人的唯独程序惟有考试成绩。兰彻好像是一个针锋相对的生命体,他不喜死记硬背,勇于置疑校长的教化式样,鼓舞法罕去追赶本人的拍照空想。用能干突破了学校刻舟求剑的培养观念。他做回了真实的本人。兰彻是一个很可靠的人,主动,达观,风趣。我看着他们三一块哭,一块笑,看着兰彻骑着摩托车,载着拉杜病危的父亲,闯了多数的红灯,发了疯一般冲进病院;看着他伴随拉杜渡过一日又一日的无望的日子;看着他鼓舞法尔罕追赶拍照空想;看着他们跑到校长家门前撒尿;看着他们共同窜改查尔图的演讲稿;看着他们抢婚;看着他们的哭,他们的笑;看着他们在残暴的培养体制上的坚毅的在世。这大概即是真实的亲善吧!
大概十年以后,大概二十年后,我们互相遗失了干系,大概时候的流失会冲洗尽已经的念念不忘。不过,稳定的是,一朝经过就肯定会有脚印。当回顾芳华时,看着老相片上青涩的我们,总会有回顾流出。
这部影片不单单是阐扬的是亲善,更多的是对而今培养轨制的波折。难道成绩果真有那么重大吗?难道学生的学习的手段不过为了比赛,成绩,考试,而非学问自身的魅力吗?高档数学有效吗?对那些其实不从事这方面领域的人的用途不过是经历考试。死记硬背的终有一日会忘却,那么这样的学习又有何如的意旨?然而于华夏而言,人那么多,应考培养不过是最公正的,最能符合我国国情的采用人材的式样。因而无穷的无中止的磨难来了,愈来愈多的孩子进入补课的泥潭,年龄小小便成了高度近视,父母倒是舍得出钱,拼了命的挣钱,孩子呀,你的补课费有了,你的自由没了,你在这形式化的生活下变得卑俗,变得冷淡,看着惨然的人生,从小就是买房的空想。没人听得回你抽泣的声音,没有人看得回你反抗的背影,没有人看得回你在孤寂,贬抑下的苦痛。他们,一个有一个对你好的人,用着对了号的樊笼困住了你,锁住了你的空想,锁住了你对自由的期待。
芳华并不是由成绩堆砌而成,也并不是有没有非常的补课堆砌而成;芳华是人生中最美的时候,是爱神洒下的珍珠,是春季中的百花齐放。于人生而言,是最难忘却的放浪的一笔,而非悠久的无休无止的考试,学习,备受精神的遏抑而没办法寻得摆脱。华夏式培养并不是一无可取,不过它的呆板却引人覃思。难道我们真实须要的是两耳不闻窗外事,专心只读圣贤书的人材?大概不是吧,不过实际以掩瞒了人们的双眼,他们由盲目到发觉考试这条捷径,然后自我安抚的进入其中。我还有啥话可说呢?
芳华并不是一场盛宴,而是人生最俭仆的颂歌;芳华不须要雄壮堂皇,而只要无怨无悔;芳华并不是白璧无瑕,而只要勇猛寻求。世界无不散之宴席,就算最后遗失,也要留住脚印。而所谓的高分,成绩,考试,不过是人生道路中的得意,末尾,想起,原来所有的一切我都始末过。只要拼尽全力,便不再可惜!
 一年级
青春是五彩缤纷,朝气蓬勃的。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,浩大的世界,样样让我们惊奇。
积极向上是青春的标志。在青春的路上,布满了荆棘。也许我们会摔倒无数次,可我们的信念却永远不会倒下,因为我们不会气馁。我们将会精神饱满的继续前行。
青春是一段充满了遐想的日子。我们渴望着生活,我们会幻想着自己长大后会是什么样子,长大是一种什么滋味。有时候,我们恨不得马上长大。
青春是校园里的朗朗书声。我们坐在教室里,书的气息滑过鼻尖。我们的眼神十分专注,就生怕漏过任何一个知识点。我们会觉得老师写板书的"唰唰"声是多么的悦耳,而我们朗朗的读书声也是青春乐曲中最动听的一章。
青春地的时间是无比宝贵的,因为人的一生只有一个青春,这个青春既有困难,有曲折,也有成功和喜悦,这是人生中最宝贵的体验。萧伯纳叔叔曾经说过这样一句话:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”青春花季中的我们是最幸福的。我们朝气蓬勃,精力充沛,生活愉快。如果我们将青春挥霍,这些美好的事物我们永远也不会在感受到了。所以,朋友们,珍惜自己的青春岁月吧!
青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响曲中最美的乐章。让我们现在行动起来,让自己的青春更加美好吧!
我们正走进五彩斑斓、朝气蓬勃的青春花季。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣。在糊口中逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴想青春,憧憬自己的未来
古往今来,就有许多智者和哲人,以他们的洞察力和聪明,总结出许多人生的名言警句。像孟郊的:“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的:“青春是美妙的,挥霍青春就像是犯罪。”等等良多良多。
孟子说过:“正人有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大,而在他们看来青春是每个人一生的光辉史,所有的努力、奋斗的精髓都在这一阶段,也就是说在青春时期我们应努力学习,把我这短暂的升华机会,使我们的未来有更好的基路石。
对青春这个话题,我有个设法主意,就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢,我们就是这青春学校的的学生,天天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业,早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的出色人生,减轻我们身上的重担,到死也心安理得。
真正的青春不是随口而出,而是我们当真的体会人生道路的这剂调味品,细心的勾画白纸的色彩。
青春如花似火。灿烂强烈热闹,是我们人生交响乐的序曲。即使有难题,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经验,能使我们得到宝贵的经验。借用《孤傲之旅》的话,我们长大了,我们坚强了,青春让我们布满热情,布满朝气,布满但愿。
同学们,为锦绣如花的青春奋斗吧!加油,让我们的青春无悔!
如果说人生是一本书,那么青春就是书中最精彩的那页;如果说人生是一台戏,那么青春就是戏中最美丽的一幕;如果说人生是一次旅行,那么青春就是途中最美的风景。
我们的青春,有美丽的梦想。我们不再像以前一样顽皮,而是学会做一个稳重的自己;我们不再像以前一样娇气,而是学会吃苦耐劳;我们不会再因为丢失一个玩具而哭泣,为一件小事而伤心。青春,让我们拥有了勇气,学会了如何去奋斗。我们都在努力,因为我们明白,我们要向钟南山爷爷那样做一些自己该做的事,只有掌握更多的本领,才能在祖国最需要的时候冲锋陷阵,我们要利用人生中最美好的时刻充分展现的自己的实力。
我们的青春,让我们变得成熟。不知从何时起学会了稳重,有时我常会一个人伫立在窗前,望着窗外碧绿的农田和蔚蓝的天空,畅想未来。有一句话说的好“理想是丰满的,现实是残酷的。”成长的路上,我们会伤痛,但我们不会被困难打倒,我们会更加坚强,这大概是青春带给我的一点点苦涩吧!
我们的青春,是快乐的。我们体味着生活的快乐,与朋友一起度过这温馨的时光。春天,我们一起追逐打闹;夏天,我们在小溪中戏水;秋天,我们一起去郊游爬山;冬天,白雪皑皑的雪地上留下了我们嬉戏的脚印……我们渴望友谊,渴望关爱,更渴望知识能充实自己。
我们的青春,有感情的困惑。我们总会把父母的关心和嘱托视为唠叨,把老师的教诲视为逼迫。我们有时总是以我为中心,我行我素,忽视了亲人的感受,走进了感情的误区。我们应该换位思考,才能体会生活给我们带来的快乐。
青春让我有了梦想,有了为之奋斗的勇气,尽管一路崎岖,但我们依旧可以带着灿烂的微笑走过。
青春是什么?青春是一张没有内收留的CD,等着我们在上面留下或快乐或忧愁,或幸福或艰苦,或出色或庸俗的脚步。
青春是一条蜿蜒惊骇的大江,我们则是那些驾驶着小舟的少男奼女,我们在到达江头的过程中,也许会被浪头吞没,也许会被暗石碰破。
青春是一座高不见顶的大山,我们则是那些要登上山顶的登山队员,我们在登上山顶的路途中,也许会被过程的艰辛而吓到,也许会被柔美的景色迷住脚步。
青春是一片不见边际的天空,我们则是那些羽翼饱满的小鸟,我们在天空中翱翔时,也许会被歇斯里地的狂风雪打落,也许会对不见边际的天空感到疑惑。
青春是一片布满恐惊的原始森林,我们则是那些经验不足的冒险队员,我们在探险的过程中,也许会被张牙舞爪的猛兽所咬伤,也许会被路途的孤傲所吓退。
但我们不言弃,我们不会被长江,高山,天空,森林所吓倒,我们在经历了风雨之后会变得更加坚强。
啊!我被一头巨怪所打到了,站不起来了,面前是无尽的黑暗,我这是在哪里,在哪里啊?我非常的恐惊,这时我听到了一声声的呼叫,是谁,是谁在呼叫我是我啊,我是青春我在万分痛苦中,极度恐慌中,双腿颤动中站了起来我明白是青春给了我活力给了我气力,是青春让我不中断成长。
不经受血与泪拼搏,怎没见彩虹。不经受霜与雪的考验,怎没变坚强。不经受痛苦的感情纠纷,我们怎样成长!
是青春的浪头,让我懂得了迎难而上。
是青春的残酷,让我懂得了锲而不舍。
是青春的风雪,让我懂得了知难不退。
是青春的孤傲,让我懂得了坚定不移。
感谢青春,我随时接受你的浸礼
假如说人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最美的彩页:假如说人生是一首歌,那么拥有青春便是歌中最悦耳的音律:假如说人生是一棵树,那么拥有青春便是树上最茁壮的枝条。
所以,拥有青春就拥有了最夸姣的一切。
青春,多么夸姣!我们不再顽皮,而是学会了做一个稳重的自己,我们不在为摔倒而哭泣,而是学会从哪里摔倒就从那里站起:我们不再因难题而烦恼,而是学会坚强地面对糊口的每一刻。
拥有青春的日子里,我们学会了用微笑去面对难题,学会了想要放飞理想首先要踏踏实实。
我们在努力,由于我们都明白,要利用人生中最夸姣的时刻,表现自己,铸就自己一生的辉煌。
我们长大了,可不知从什么时候起学会了缄默沉静和犹豫,我们常会一个人走在寂静的河边,去聆听水流冲洗着碎石的韵律。
在我们烦恼时或许在空旷的操场中大声呐喊,来发泄自己的不满。
在我们思索缅怀时,感触感染青春给我们的点点忧伤。
十四五岁的我们不明白父母为什么这么唠叨,老师对我们的要求老是那么严格。
我们甚至报怨:给我们一点自由吧,
我们甚至总想问他们,为什么,你总把我当成孩子来看?为什么你总要安排我们的时间?
十四五岁的我们也体味着糊口带给我们的快乐,清晨那明媚的阳光令人心旷神怡;中午,那茂密的枝叶,带给人痛快与安静;傍晚,那凉爽的清风,能带来浓烈的花香,那香气沁人肺腑。
十四五岁的我们崇拜流行歌手的洒脱,也赏识摇滚歌手的疯狂,佩服学识赅博的人谈旧道今,也敬仰白手起家的人执着奋斗。
年青的我们或许就是这样心中布满激情,但不时也流露出一丝沉稳,活跃中隐含着一点点多愁善感。
年青的我们渴想真正的`情谊,也渴想来自亲人朋友那点点爱与温情,当你在风雨的街头莫言无助的时候,是否但愿有把小伞在肩头撑起;当你成绩下滑,心情低落的时候,是否渴想家人一句勉励的劝慰;当你受欺负时,是否愿意捉住拉起你的大手,当你掉入绝望的河中时,是否但愿有人奋不顾身的来搭救你。
人生十四五岁,多么夸姣的岁月,让我们都来珍惜,拥有青春的日子我们不要让他在茫然与无知中失去,而是要向着理想去努力。
飞翔在自己梦想的天空中!
走过童年的梦幻生活,告别了少年的纯真岁月,初三九年级上册语文第三单元作文:青春随想650字。在新世纪的钟声中,我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想,激情与浪漫的青春季节。
青春是什么?青春是一首生动活泼的诗,需要我们用心写出闪光的诗行;青春是一曲拼搏的歌,需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有的青春之歌;青春是一帧美丽的画,需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷……
正值青春年华的我们,带着对未来的憧憬,应以天地之精华,养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己,让自身的妙处修剪自己,让我们年轻的心永远充满着春天的温情,夏天的热情,秋天的成熟,冬天的坚忍,用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事,用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌,唱出心中对生命的热爱和对理想的追求!
青春是我们人生中最美好的时光,不应是一个忧伤迷茫的季节,650字作文《初三九年级上册语文第三单元作文:青春随想650字》。面对寂寞,敢于固守自己心灵的一方净土;面对诱惑,敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难,要勇于振作奋发,清醒地认识和对待现实与未来,用微笑去融化忧怨,用洒脱去搏击艰险,酿造出一份甜蜜的生活。面对失败,不是患得患失,不是随波逐流,不是不思进取,更不是随遇而安,得过且过,要在人生的画卷上描绘广阔的天地,描绘出奇异的山水,描绘出胜利的笑容。
新是世纪,新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生,在寻找人生真谛的道路上,开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空,开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台,让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳,一起高呼:让我们的青春无悔!
成长,总少不了挫折,可是年青就是成本。青春年华就是梦想的源泉,是梦想翱翔的时代。阳光灿烂的季节,年青的心灵总会藏着你的,我的,各种美妙的梦想!
什么才是真的?什么才是假的?什么才是永恒?什么才是短暂?所有的伤心和落泪不去管,所有的千奇百怪不去理,让一切的好与坏随风而去!仰首挺胸地,让我们去追梦。年青的朋友,一起扬帆吧!让我们一起来乘风破浪,一起在年青的天空里翱翔.
人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满酡颜光,嘴唇红润,腿脚灵活,这些都不是青春的全部。真正的青春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情充沛丰满,是生命之泉的清澈常新。
青春意味着勇敢战胜怯懦,青春意味着进取战胜安逸,年月的循环就一定导致朽迈吗?要知道呵,齿豁头童是由于抛却了对真理的追求。
无情岁月的流逝,留下了深深的皱纹,而热忱的丧失,会在深处打下烙印。焦急、恐惊、自卑,终会使心情沮丧,意志消亡。
花样的年华,飞扬的青春,激情四射,绚丽多彩。青春是人生中最美好的时刻,蓦然回首的一刹那,总有一丝微笑,一阵欢乐。
折一枝柳条当号角,携一缕春风来炫耀,青春脚步不曾停步,青春时刻在舞蹈。
青春如诗的春日,起源于一叶之碧,青春无时无刻不在散发着神奇的魅力。有时,你会惊奇地发现,平时沉默的你对任何事情都那么热衷,你是那么争强好胜,总觉得周身的热血犹如解冻的小溪飞快的奔流,内心里充满了一个又一个的欲望,一股股的冲动。
似水的流年带来了青春的萌动,也带来了一些酸涩的烦恼。回首以往的事,以往的路,我们收获过感动与欢笑,播种过真诚与友谊。我们也快乐过,伤感过,也曾哭泣过。在一次次失败与挫折中,历练成长,在一次次成功与欢乐中走向成熟,这便是成长中的青春。犹如一杯茶,一丝丝的苦涩,一点点的甘甜,也伴随着一缕缕的清香,沁人心脾,让人回味无穷。
青春是自由与欢乐的结合体。或许你还未完全脱离儿时的天真幼稚,也许你还沉浸在昔日的欢呼之中,但时间会让你淡忘一切,它会洗掉你儿时的记忆,给你一个新的开始。展望未来,希望之光正在普照大地,成功正在等待着你,策马扬鞭,勇敢地去追寻吧!让那过去的一切成为一篇魂丽的童话。
可见,抓住青春的人便会拥有理想的人生,便会有一个美好的未来。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
青春是一首歌,是首踏实而充满着小桥流水般的清新悦耳的歌谣,时而激情飞扬,时而个性张扬,时而欢乐开怀,时而悲伤凄婉。她生机勃勃,是促人前进的内在动力,是遇到挫折就迎难而上的精神支撑,是努力拼搏不甘落后的人生追求。
当你在课堂上昏昏欲睡时,青春时光在不经意间悄然流逝,此时的你需要立刻重提精神认真听讲;当你在街边闲逛时,青春的年轮已在悄悄地增加,这时的你需要放弃休闲,直奔安静的图书馆,与书为伴;当你和同学谈笑时,青春的小河已在潺潺流淌,这时的你需要放弃欢乐抒怀,拿起笔,冲向“战场”。在无限美好与满怀憧憬的青春时节里,我们不得不放弃自己的最爱,一起投身激烈的竞争氛围,为了梦想,为了未来,抓紧时间,珍惜青春。珍惜青春——就是懂得坚强。
当你看到那一张张令人失望沮丧的试卷时,莫紧张、莫彷徨,青春路上的困难与挫折随时都会出现,我们要把这些绊脚石当成我们成功路上的阶梯,一步一步走向成功。在青春路上,拿出我们永不服输的劲头,面对困难永不退缩,永不不放弃。让我们珍惜现在的大好时光,不在失望与伤心中虚度年华,青春将会变为你永恒的财富。珍惜青春——就是保有一颗年轻的心。
珍惜青春,就不必为一件鸡毛蒜皮的小事和同学吵得不可开交;珍惜青春,就不应该随波逐流、人云亦云地盲目追求时尚,在物质条件较丰富的今天,克制欲望,大胆创新、张扬个性,把自己锻炼成一个真正的新时代的挑战者。
青春的鲜花需要我们用心去浇灌,青春的汗水需要我们用心去挥洒,青春的歌曲需要我们用心去歌唱。朋友,请珍惜现在的大好时光,把全部的精力集中在学习上,抓紧时间,为我们美好的未来拓开一条道路,为我们的今天谱写一首优美的乐章。
以往觉得自我如同被紧紧束缚的弹簧振子,机械地做着简谐振动,永不停息。每一天重复走过的路,离开,回到,离开,回到周而复始,做着不愿做的事,枯燥,无奈。然而成长使我渐渐领悟着青春,学会了对青春受力分析,并珍惜着她带来的一切。
成长的旅程中有太多完美的事物,常常与之擦身而过却浑然不觉。因为我们太忙了,忙着为学习加速度,油门一踩到底,飞驰着驶向遥远而目不能及的终点。视野里充斥着瞬间掠过的,根本无法看清的模糊的背景。然而道路却不总是平坦的,应对稍陡的上坡路,望坡兴叹吗停滞不前终究不是办法,于是由于惯性继续加速,耗尽体力,还未到达坡顶便已筋疲力尽。殊不知额定功率是必须的,要继续前行,只能放慢速度,以获得更大的牵引力,登上坡顶。青春的时光正是这一段坡路,放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地浏览一番,用心感悟每一堂课,用心倾听亲朋好友低低哑哑的絮叨声,用心呵护那一路的真情,等待我们的是坡上不尽的奇伟瑰怪。
匀速直线运动永远是梦想状态,在摩擦力,空气阻力等众多因素的阻饶下,速度不断减小,最终减到零而停止运动。青春是富有的,我们拥有自信,充满朝气,洋溢热情,张扬个性,展示活力,这一切为我们前进不断供给着加速度,维持着这奔向期望的生命的运动。
原先,每一天都是崭新的,草长莺飞,电闪雷鸣,叶黄而陨,寒风凛冽,都充盈着内涵;原先,我不是弹簧振子,而是自由运动的小球。我体会着文字与科学的交融,面队着失败与成功的相继,努力着,为了那个遥远的梦想,为了实现青春的价值。
我自信,我出色
我努力,我成功
我青春,我无悔
想哭。想笑,想闹或许每个人的青春都是这样过来
我不会用华丽的语言述说青春的酸甜苦辣,只能用贫乏的文字来记叙。
或许在某一段时间中,我们总是习惯伤害离我们最近的人,当然这只是因为我们的能力只局限于伤害我们身边的人。
然而那个人总是离你最近——他们,也许会让你们觉得啰嗦,厌烦甚至是一是我起话来就会吵架,可每当自己有什么困难、心事,第一个便会想到他们
当光线被阻隔在顶部弧度优美的窗外,只在洁白的瓷地板上洒下一溜狭长的暖色。青春是奢侈的,在每个深深的夜里,他们轻轻地将你拥入怀中,抚慰你清澈且幼弱的心灵,在你留恋在浮沉诱惑中他们用幸福筑起你满的快要溢出的青春,他们给了我们振翅飞翔的青春
谨记,爱护他们,他们是给予我们幸福的父母
许多时候,我并不喜欢这个叫青春的东西,或者说,我更喜欢童年,那个梦一般的世界,充满了无数秘密。
有时,太多的思绪涌上心头,但却又不知从何谈起。“花摇下了影子,影子又摇下了花。”忘了是哪个作家说的了,但是一直铭心刻骨。或许在赞许童年或者青春吧,短暂又美丽的瞬间,成为了永恒。
童年时期做过许多可笑的傻事,有过那么多有趣的事情,现在觉得当时是多么的可笑,但是再想想,为了那么单纯的梦想,就是再蠢几次也无所谓。我是个有梦想的人。在这个阶段里,我拥有了我的梦想。我懂得梦想实现的艰辛和漫长,因此我欣赏那些有梦想的人,只有有梦想,人人都了不起。无论这条路上有多少的不平坦,你都要去追逐,帮你实现这一切的,只有你自己!青春正飞扬的你,何不让自己拥有一个梦想呢?
美丽的青春不存在失败,何不给自己一个美好一点的青春呢?一切都值得!
青春复还,可能吗?
青春是我们引以为自豪荣耀。
朋友,给你一颗青春的种子。把它播进胸膛里,用生命的热血滋润,用生活的沃土培育。希望它在闹市,是一盏明亮的路灯;在原野,是一颗向上的春苗;在大江大海,是一朵欢腾的浪花;在寒峰之巅,是一珠乐观的雪莲。
如果把青春看成一多娇艳的鲜花,沉醉于妖娆纷繁的资色,必然会花儿凋谢,留下无尽的悔恨;如果把青春当作一蓬青翠的枝叶,及时地根植于沃土之中,来日在那勃发的参天大树上,将会看到青春永不消逝的身影。
一味纠缠在生活的琐事里,将会把青春囚禁在一片可怜的天地。春去春来老将至,空虚无度向黄昏。如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
青春应当是求知的贪婪者,苦学、好问、精思的艺术家,让青春的潜能素质经人类智慧的“引爆”,释放出惊人的能量。
青春的脚步不能留恋涂蜡的.地板,光洁的柏油路,或是一味地在花坛旁倘佯。幸福应超越生命。青春不一定属于头发乌黑的人,也未必随着头发变白而消失。在生活里,只有那永远充满阳光激情的人,才可以永葆青春。
青春离开了伟大的理想和斗争,不过是水上漂流的落花,最多只能赢得人们的叹息。假如说,人生是一串金色的环链,那么青春就是这串环链上闪闪发光的绿宝石;假如说,人生是一组春意盅然的山脉,那么青春就是他们引以为骄傲的珠峰。
青春的美,不仅在眉宇间流露,更在理想与抱负、勇气和智慧里放彩。青春,像喷香的花朵,用无声的语言报告金秋终将来临。一朵花便是一颗饱满的果实,那枯萎的碎瓣将育出不朽的精灵。
趁着年纪尚轻,别再让你的心田荒芜着。播下滋养你生命的知识和道德的种子,明天你就会获得丰收的喜悦。
作文是检验一个人语文素养和思维能力的重要标准,通过写作我们能够创造一个更加绚丽多彩的世界观。优秀的作文是学生们学习写作的标准,大家会担心自己写不好作文吗?我们鼓励您多关注我们网站的实时动态以便及时调整战略。
宁静的夜里,
有谁还在辛苦地工作,
是您,
我们的老师,
噢,老师您歇歇吧!
您看,
您的额头上已经有了几道皱纹;
您瞧,
您的头发里已经有了几根银丝。
这是您为我们操劳过度而早早地被岁月刻下的痕迹呀!
在家中妈妈是我们最亲的人,
到了学校老师您就是我们的妈妈。
您把我们当做自己的孩子,
学习上,无微不致,关怀体贴。
老师,您不是母亲却已胜似母亲。
您教导了我们,
您让我们明是非,辨黑白。
在人生的道路中我们劈荆斩棘,
而您就是给我们利斧的那一个人。
老师让我们深情地喊您一声:
——妈妈。
老师,您辛苦了,您每天都在教我们新的知识,新的道理,可我们带给您的,却是一些嬉戏和玩耍,在上课,您在上面大声的讲,而我我却在底下大声的说,有的看书,有的又在玩东西,很不认真,这让您很生气,我们应该对您说声对不起。
老师,有一次,我们上操不好,被体育老师罚了一顿,我们觉得很对不起你,我们应该想着我们还是五一班的一员,我们上操应该更好一点,这样,就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师,我知道,您就是一个辛勤的园丁,而我们则是一些小树苗,您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们,却长的歪歪扭扭,七横八竖,您就要把我们培育的直直的,一直往上长,让我们长成一棵参天大树!
老师,您想让我们快乐,所以您就给我们报了羽毛球,篮球,跳绳等等,对我们都是一个很大的提高,您让我们有了快乐,学会了团结,懂得了友谊,让我们能迎接更好的一个面貌!但是我们......
老师,您给我们了许多知识、快乐,而我们......
我们的体育老师——张老师,是出了名的温柔“母老虎”。为什么这么说呢?因为她既严厉又体贴。
张老师的眼睛不算大,但目光却炯炯有神;她的肤色虽然有些黑,但是却透露着健康的本色,脸上的气色也非常好。张老师总是扎着马尾辫,穿着一身运动服;不过偶尔遇上学校庆典活动穿上套装西服,也显得英姿飒爽。
张老师非常严厉。有一次上体育课,张老师让我们排成四列横队。排好后,她便开始讲解一些体育知识。讲着讲着,有些男生开始变得自由散漫:他们有的打哈欠、伸懒腰;有的和旁边的同学嘻嘻哈哈地聊天,声音比张老师还响;有的“掉”在了队伍的外面;还有的歪着头欣赏校园里的风景,把张老师的话当成耳边风……张老师看到这样的情景,立马停止了讲话,用老鹰般的眼睛扫描仪似的扫向全班,瞬间锁定队伍里那几个破坏课堂纪律的男生。然后她的目光仿佛利箭一般嗖嗖嗖地射向他们。“掉”在队伍外面的,赶紧哆哆嗦嗦小碎步地挪回队列里;在聊天的,马上把头转了回来,像哨兵一样笔挺笔挺、一动不动地站在那里;打哈欠、伸懒腰、东张西望的,一下子都变得精神抖擞、神情专注。大家都屏住了呼吸,默默地等待着一场“暴风雨”的来临。果不其然,张老师以迅雷不及掩耳之势收回犀利的目光,接着就如母老虎一般“吼叫”起来。一个个字像连珠炮一样从她嘴里蹦了出来,又互相弹射,爆发出巨响。“母老虎”的咆哮把我们这群“小老虎”都给震慑住了,大家都僵在原地,大气不敢出一下。过了好久,张老师的怒火才平息下来。
虽然张老师很严厉,但她也有温柔的一面。每当下大雨,不能去操场活动的时候,张老师就在教室里教我们怎么保护骨骼、关节,教我们怎么包扎伤口。张老师会挑同学上去演示,大家都争抢着想去,因为每个人都想感受张老师妈妈般的体贴与关爱。她给我们班的班花演示包扎时,先是轻轻地把三角巾放在班花的手臂上,再用绷带轻柔地缠绕上去,最后打个漂亮的蝴蝶结固定住。她的动作那么轻柔,就像母老虎满是柔情地舔舐着小老虎的伤口一样。我们在一旁看得满是羡慕!
这就是我们的体育老师,一个让我们既怕又爱的温柔“母老虎”。
我的老师姓张,她是我们的班主任——张老师。
她的脸是鹅蛋型的,一双眼睛清明如水晶。她经常盘着头发,看上去清秀又精神。她的眉毛弯弯的,如柳叶一般,是标准的柳叶眉。她的嘴巴是樱桃小口,吃东西时,总是一小口一小口地吃,很是优雅。
她有一双鹰一样敏锐的眼睛。
有一次,一个同学在课上开小差,为了不让老师发现,还特意把书竖起来,作为掩护。可这哪里逃得过老师的眼睛啊!老师突然停止讲课,清了清嗓子说:“又坏了!正前方十二点钟方向有‘敌情’,就在书的后面!”同学们先是一愣,接着是一阵哄堂大笑。此时,那个开小差的同学发现情况不对,脸“唰”地一下红了,赶紧把书拿开,调整好坐姿,认真听起课来。下课后,老师悄悄地把那个开小差的同学叫到办公室,语重心长地对她说了很多道理,从那以后,这个同学上课再也没有开小差,在期中考试中,语文成绩还一跃成为班级第二名呢!
她还告诉我们很多做人的道理。
记得有一次,我同桌的文件夹掉落在了地上,我正好从旁边经过,我装作没看见,一脚跨了过去。过了一会儿从教室外面回来,发现它还躺在地上,我再一次跨了过去,依然视而不见回到自己的座位上坐了下来……这一幕被细心的张老师看到了。等同学们都到走廊排队时,张老师小声地说:“你先过来一下!”我怯生生地走到老师面前。老师轻声问:“知道老师为什么把你留下来吗?”我紧张地点点头。张老师意味深长地说:“你一直是老师心目中最棒的学生之一,是老师得力的小助手,是大队委中光荣的一员,大家最喜欢的最拥护的班干一定是愿意为班级做事情,愿意为同学做自己力所能及的事,同学之间要互帮互助,团结向上,班干部更应该成为榜样!那么,你觉得自己刚才的做法好吗……”那次谈话的内容深深地刻在我的脑海里,每当身边的同学需要帮助的时候,我都毫不迟疑积极主动地去帮助别人,正如老师曾经说的那样“赠人玫瑰,手留余香”。
张老师用师爱告诉我们什么是好老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师是春蚕,吐死不尽,把知识传授给我们;老师是蜡烛,燃烧自我,将黑暗变成光明;老师是园丁,时刻呵护着祖国的花朵……
这就是我的老师——张老师!
我们班的老师姓李,不姓美,美是我们给她起的雅号。
美老师一头乌黑的秀发,一双水灵灵的大眼睛,好像会说话一样,她的外表美,内心更美,让我们来看看吧!
有一次我们去公园,碰到李老师,我们就一起玩了起来。一会来了一个乞丐,老师见到他很困难,给了他20 元钱,看到老师那样做,我们也拿出了5 元钱给他。乞丐用另一种目光看着我们,那目光有一点奇怪,我读不懂。
还有一次上课,我在书桌下面看小人书,老师看了我三眼,我也没有发现。老师依然笑着说:“有一个同学死了三次了,还不知道呢。”同学们笑了,听到同学们呵呵的笑声,我赶紧从小人书的`情节中抽出身来,抬起头,东瞅瞅,西瞧瞧,也跟着莫名奇妙地笑起来。这下子同学们更是大笑不止,有的直拍桌子,有的笑出了眼泪,有的笑得“满地找牙”,我心想发生什么可笑的事了吗?下课了,同桌斜着眼对我说,你上课看小人书,老师看了你三眼你也没有发现,老师说的是你死三次了,你却还在笑。
我吓了一跳,原来我上课看小人书的事老师早就发现了。老师那番话是在提醒我,我却不知道,出了一个大笑话。真险,躲过一劫。从那以后我上课再没看过小人书。我觉得美老师更美了,她说话也是那么美,美得温暖,美得让我想忘都忘不了。
我们的老师有一头短卷发,一双会说话的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张小巧玲珑的嘴巴,还有一对深深的酒窝。这是我的老师石老师。
我们的老师告诉我们要读中文。每天我们都要改变很多作业。在课堂上,一些学生不听讲座,做一些小把戏,这让老师很生气。有一次我们班的一个学生在说话,老师对学生说,我刚才说了什么?他什么也没说。老师又问他:你上课认真听讲了吗?他说。聆听老师又问道。那我刚才说什么了?
学生什么也没说。老师大声喊着对学生说。你给我出去,站到门口,站到下课,你不擅长阅读,然后你不读,从现在开始,你不要给我上中文课,站在门外。学生走了出去,站了起来。我知道他没说话。下课后,老师对同学说。你在课堂上怎么说?你以前从没说过话。同学说。我的同桌说借我一支钢笔。那你也不应该说话。
这位同学听了老师的话后说道。老师,我也不能在会上和别人说话。老师,我知道我错了。老师说。只有这样,我们才能在课堂上和别人交谈。我们只有在有事情的时候才能说话,但是我们应该小声点,否则会影响到班上的其他人。我的老师在课堂上就像一架照相机。一个人做一些小把戏或者说话睡觉。老师会发现的。老师可以随时观察那些不注意的学生。我们的老师不严格。只要你读得好,老师就会对你好。
这是我们的老师唐诗是一位著名的老师。
我们有一个忧伤的品德老师,在品德来时的带领下我学到了很多,但是学到很多的恐怕只有几个。下面就让我讲讲我们的品德老师吧!
我们的品德老师是个朴实的人,同学们上他的课时都是想干啥就干啥的,无心听课,品德老师叫了也不听。课上有的聊天;有的不听讲在写作业;还有的在课堂上打篮球。有的同学都叫品德课“自由课”。
可是,唯一一点不变的是品德老师在讲课时无论同学们怎么调皮他都总是笑嘻嘻的。但我看得出老师很伤心,甚至是可能是无可奈何了,虽然我想做点什么,可是我却什么都帮不是老师的忙。原来品德老师是因为在学校里表现得很和蔼,同学们认为老师没有权威才都在肆虐无忌。更任我心痛的还是在上品德课上时听讲人寥寥无几。所以当老师面带微笑地讲课时心里还是有一份忧伤。
我们的品德老师就是一个忧伤的人,但我愿意与品德老师相处,愿品德老师变得活泼快乐!希望品德老师天天那微笑,那是的微笑才是最美的!
我们的老师四川省德阳外国语学校二年级二班汪蔚然世界上最帅的'古筝老师
这学期,我们班来了一位姓杨的班主任老师助理,他还是我们的音乐老师。杨老师很可爱也很帅气,他的皮肤白白的,笑起来还有两个小酒窝,就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。
我非常崇拜杨老师,因为他懂得很多乐器:古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了!如果有谁不认真,他就会敲敲那个同学的小手:“又不专心了?”我们知道杨老师是为我们好,所以大家一点儿也不恨他!
杨老师有很多时间都和我们在一起,就像大哥哥一样,我们都非常喜欢他,希望他能够永远教我们!
申请书范文网花了不少时间为你编辑了“随想人生作文”。作文是提高学生语文素养和实际应用能力的重要途径,透过写作,我们能更好地理解自己的使命和价值观。一篇好的作文最关键的在于其开头和结尾,能够吸引读者。我们真诚地希望这篇文章能为你的工作和生活带来更多的满足感!
饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。
——陶渊明
朋友,当你阅读于此时,你是否为陶公而感到骄傲,自豪。因为他终究读懂了时事,读懂了自己。而一句“悟己往之不谏,知来者之可追”一语道破了人生至高境界。是呀!朋友“来者可追”让我们抛弃虚伪,做好真实的自我。古人尚且已明白,那么高度文明时代的我们一定可知于此更深切。
人生短短的百年之中,我们有过苦,有过泪,更有过甜,有过乐。这是外界的影响,更是你对外界真实的体验,就是这一切的一切,构成了丰富多彩的生活。现代人也许真的太忙了,忙的不亦乐乎,忙的已无暇静观自己、朋友,时间是经不起我们挥洒的,假如遭遇到挫折,你妥协了吗?你退缩了吗?还是“仰天长笑出门去”乐观的面对?扪心自问后,你一定选择后者的,因为挫折的存在,放慢了你忙碌的脚步,让你得到静观自己的机会。
就如陶公一般,当你真正读懂自己时,是一种何等的洒脱、豁达,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹前”就是其真实的写照。
读懂自己其实就是能表现真实自我。不为外物所役,一生坦坦荡荡,意气风发。读懂自己,我们就学会了生活;读懂自己,我们就学会了以另一种眼光去看待世界;也许读懂自己就是去探寻世界的必经之路。试想,一个连自己都读者的人,何以去面对世界竞争于世界之中。他们犹如空中风筝,永被一根细绳牵拉着,得不到自由,虽置身于广阔蓝天中,却发现天空少而小之。读不懂自己的人,失去的不仅是快乐、幸福,而是一个真实的自我,乃至整个世界。他们又如雾中小鸟迷迷茫茫,寻找不到自己的港湾,永作一个过客。
朋友,青春中的我们需有勇敢的心;
青春中的我们需有乐观的心;
青春中的我们需有太阳般热情的心;
青春中的我们更需拥有真实自我的心。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”尽管社会舞台广阔、变幻莫测,但当你把握住自己,坚守自我,就如松、如林永远焕发希望,稳如泰山,终这分会成为社会舞台的主角,潇洒走一回!
傍晚的天淡蓝淡蓝的,浅浅的云儿朵朵,明媚的如同湖水一般宁静。听见那拨动心弦的声音了,轻轻的,荡漾在寂寞的心湖。
西去的夕阳悄然映红了这片草地。紫丁香在风中浅吟低哦,柔柔地诉说着绚丽多姿的梦想,晚霞中的蜻蜓,你飞去了何方?
倚着这竹叶青青的季节,听晚风呢喃着拉开记忆的面纱。喜欢在这恬静的时候走着这漫不经心的温柔,细数每一个脚步。累了,就坐着晚霞,在静静的湖边,伸出纤纤素手,悄然接过夕阳的爱抚。于是有一种期待的幸福,会悄然而至。一种温馨的甜密,一如耳边响起你当初的软语。
风儿轻轻,轻得摇不动纤细的小草。仿佛哼着醉人的曲子,静静在霞光中穿行。恍惚中你含着微笑的目光,嘴角闪动着温暖和安祥,正静静从远方走来。因了你如期而至的瓣瓣心香,我的心在风中傲然绽放。金黄色的土地,那些娇艳的野菊花,开始唱起惬意怡人的韵调,迎风笑着。在你的温柔与宠爱中学会了坦然面对每一个或平淡或多变的日子,细细体味每一种充实的快乐。
爱上你,注定已无法逃避,在秋天那沉甸甸的丰盈背后,曾收获了我一生最绚丽的美满。然而,却在一个不经意的转身之后,留下一生的迷惘和不可磨灭的伤痕。
岁月的步履匆匆,年轻的翅膀终是飞不过多雨的季候。又到了凉风乍起的时节,零散的落叶,于空中旋舞。凤凰花还开得火红,熟悉的笑脸却在浸满离愁的依恋中远去。叹一声情深缘浅,却终是情根难断。
黯然坐在草地上,看斜阳依旧。在这个蝶儿翻飞的的季节,忽然就那样清晰的记起那场离别。那些遥远的往事,正踩响短促的旋律,飞翔起不舍的节奏。那些无法抹掉的思念,却如一杯酿得浓郁的酒,日久醇香。拾起往事的片片落叶,一份无法抑止的忧伤,遽然而至。蓦然回首,竟恍如隔世。
谁说一个故事的结束,就是另一个故事的开始?这一份久远的记忆,在无数的日子过后,依然重述着当初一样的凄迷。花开花落的雨季,依然飘出一页页深情的诗句,抒写着久违却难忘的刻骨铭心。知道今生,永远也无法忘掉你,于是在每一个无眠的夜里,悄悄用最初的心情期待着你的来临。在无尽的思念中默然揣度你的心,是否已改变了曾经的模样?如今,这茫茫的人海之中,哪里才有你曾经坚实的肩膀?
明白人生是一个无可逆转的过程,所有一切原本是无法轻易改变的。唯一的企盼,只是想让我这纯洁晶莹的爱恋,默然融化于你的手心,成为你一生一世不灭的记忆,从此再别无他求。
夜阑人静时,我常常扪心自问,我到底想要一个怎样的人生?
我知道,身边的同学和朋友,她们都有自己的理想。S的理想是考上美国斯坦福大学,去一个心怡的国度,找一份好工作,过轻松惬意的生活。J想考上浙江大学。而香港大学则是Y的理想。尽管目标不一样,但她们目标明确,并为了理想努力奋斗着。那么我呢?我的理想又是什么?
长长的一生,什么是最重要的?我曾经以为,是音乐、是艺术,指尖抚摩过黑白色的琴键,叮叮咚咚的音符,就是我美丽的一生。
可我现在渐渐长大了,书本打开了我另一个世界。有时候读到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”我会暗自悲伤;有时候读到“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心。”我会怅然神往。诗词,是多么美妙的世界!
有时候看小说,我也会在唐僧师徒的取经路上流连忘返,为祥子悲剧的一生扼腕长叹。没有《昆虫记》,人们就不知道小昆虫的世界有多精彩;没有《史记》,又有多少故事将淹没在历史的长河……看小说这件事让我着迷。
我渴望有一天,我能捧着一本书,坐在未名湖畔的石板上,不远处的博雅塔在阳光的照射下熠熠闪光;我渴望有一天,去到北大的图书馆,不知道是否还能借阅到被钱钟书、杨绛先生写满批注的那些书籍。
孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。”音乐和文学都是我的梦想。但艺术的顶峰和文学的圣殿之于我都那么遥远。我不知道我能否实现理想,但理想却像明灯一样,指引着我前进的方向。
我想要怎样的人生呢?有文学相伴,有音乐作陪,那就是人间至美了。
人的一生,就像这象棋,
道路无穷尽,途径也是无穷尽。
人的一生,就像这象棋,
不下后悔之棋,不走后悔之路。
走上后悔的路,下后悔的棋,
那就有可能全盘皆输。
人的一生,就像这象棋,
对方的将,就有如人生的终点,
距离是那么遥远,渺茫。
人的一生,就像这象棋,
通往对方的将,通往人生的终点,
路途艰辛,充满坎坷。
人的一生,就像这象棋,
只有投入棋盘中,投入生活中,
心与棋,与生活连在一起,
才可能胜利,成功地走到人生的终点!
人生如戏,我们都是自己戏片中的重要主人公。童年、青年、中年、老年都是人生必经的一个过程。人生是一场酸甜苦辣交织的情感经历,它不是我们脑中努力构思的,天马行空般逍遥自在。它象是个五味瓶,需要自己去品尝去调味。人生这出戏很短暂,喜也罢,悲也罢,回首一样过往烟云。虽说人生如戏,但绝不能儿戏。尽量以乐观的心情善对人生。
人生的路上会遇上很多人,我们不是生活在陶渊明笔下的世外桃源,人和人之间难免有摩擦有疙瘩。我们不是神人,并不能把每个人的关系一一处理好,哪怕是多么的小心谨慎,如履薄冰,也会莫名其妙的得罪他人。有时候,自己并不觉得有什么过失,人家却指桑骂槐。是唇枪舌剑还是难得糊涂,宽容为怀,这要看个人的性格和态度了。该柔时柔,该刚时刚。把“退一步海阔天空”作为座右铭,也是坦荡之举。
就如现在的我,一个人,同时在扮演着几个角色。在儿子面前,我是他们的慈母,循循善诱,应尽人母之责。在公婆面前,我是他们的儿媳,“百善孝为先。”同一个屋檐下,磕磕碰碰是难免的,忍和退让就是我该修成的境界。在自己父母的眼中,我也不能褪去强硬的伪装。父母年纪大了,不想让他们过多的操心。而老公远在异国他乡,他所受的苦和累是我可以想象到的,我更不能说。我不想让他说我身在福中不知福。说真的,我也很累。可又能怎样?想想那些缺吃少穿的人,还有什么不满足的呢?情绪低落时,我也容易善感,甚至听了某一首悲伤的歌曲就能引起心灵深处的共鸣而凄然神伤。于是,泪眼模糊中我就写写文字,发泄一通。再告诉自己人生都这样。
人生是一张单程的旅途,无论怎样的留恋,过去的风景都回不去了。我常常想起很多年前意气风发的自己,要是人生从头来过,我还是现在一事无成、碌碌无为的我吗?人总是这样,拥有时不觉得珍惜,一山望着另一山高,失去了又觉得它的宝贵。可懊恼也没有用呀,我只好阿Q一样地安慰自己,如今的生活也还自在,如今的身体还算健康,留得青山在,何愁没柴烧?也许,明天的明天我会飞黄腾达了。
曾经读过这样一句话:“忙碌于生活之中,只能品尝到艰辛和甘苦,置身于生活之外,才能获得人生的真谛和快乐。”一成不变的生活方式,难免厌烦。偶尔出去游山玩水或和知心朋友相聚,倒也解忧,放松思想,有所收获。看着在严冬中挣扎泛出的新绿,难道你不觉得草尚能如此坚强,何况人类?看着朋友们一个个饱经风霜却仍旧欢聚一堂,把酒言欢,你不觉得只要心中有活力,生气勃勃总是春吗?
人生是一道多解题。答案有,在每个人的心中。
在人生的路上我依旧扮演着自己的角色,喜怒哀乐仍是主题。
年过中秋,当你在”十一黄金周”值班时,你就会感叹:一年又快过完了。
今天,我值班。诺大的办公室里,寂静得听见蝉鸣鸟啼。人在孤寂时,那就好好思考一下人生吧!
人的一生应该如何度过?俗话说:“人为财死,鸟为食亡”,芸芸众生,逐利而来,逐利而归。追求财富最大化的梦想,始终成为人类发展的原动力。
但我们也听说过太多的“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”的故事。远的不说,就说最近的吧,两位30多岁的温州亿万富翁,应酬比工作还忙,过劳而死;大好人,大慈善家候希贵,60岁就因病去世……物质财富,确属身外之物,生不带来,死不带去。
在当今物欲横流的社会,更应该保持一份清醒。当今社会,以物质财富的多少来衡量人的价值,作为人成功与否的标准。于是人的不平等,体现在比较的不平衡:骑驴的,觉得自己不行,因为前面有骑马的;如果看到后面还有走路的,挑担的,他的心理就平衡一点了。
这就给我们一个启示:物质财富既然是身外之物,那就不是我们生命的全部,我们也不要以财富的多少论英雄。
但物质财富又确实是我们生活所需要的。这就有一个度的把握:不能过度,也不能无度:我们追求物质财富,决不能牺牲健康,透支生命!
说到这里,人生的意义在那里呢?生命的真谛在那里呢?我用五个字来概括,那就是:健康和长寿。健康指身体和心灵的健康,这是生命的质,长寿是生命的量。生命就是从出生到回归自然的过程,它是一条抛物线,是一条经过了出生,长大,衰老,回归的美丽的弧线,是一个美好的过程。当你衣食无忧时,你就尽情地享受这一过程吧;当你为衣食发愁时,你就创造这一过程吧!有一天,你不是为追求财富,而是为享受生命而活着时,你已经在延续生命的音响和光华了!你已经找到人生的意义了!
也许你会说:人生应有理想,但享受生命与追求理想并不矛盾。
年轻时,很佩服保尔。柯察金,他为理想而活,但理想也要让个体的生命延伸和灿烂!保尔。柯察金能够到老都无怨无悔,因为他活着。
雷锋是我们时代的大好人,但他太不善于保护自己,对他个体的生命来说,有质但无量,这是很遗憾的,好人总不善于保护自己。
还有,我们的社会,对保护个体的生命,缺少防御风险和紧急避险意识。其实,个体的生命是最宝贵的也是很脆弱的。在美国,当飞机出意外时,可以不要飞机,但要飞行员平安。生命是无价的,没有个体生命的延续,哪有人类历史长河的延伸?我关注个体的生命,我更关注弱小的生命。我们也是弱小的生命,在缺少保护的时候,更要自己保护自己。我们有了”物权法”,妇女儿童保护法”,但我们更要有"生命保护法”,生命比财产更重要。
人生-随想作文700字 初一作文范文
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的人生-随想作文700字 初一作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
在这辽阔的世界我仅仅只是一个普通人。在这里我将要承担着自己肩膀上的使命,我将要承受着别人难以企及的痛苦与折磨。这个世界就是一个巨大的牢笼,将我关在其中,无法挣脱,无法逃离,无法解脱。
我只能在这里等待着时间的流逝,等待着死亡的到来,等待着我身边的亲人离去,我只能眼睁睁地看着那些与我相识的人、朋友一点一滴离去,我却无能为力,这样的悲哀我又该如何面对?
我想我会永远记住今天,因为在这一刻我将要失去所有,这种感觉让我无比绝望。在这个牢笼中我只能任由时光的流逝,我只能默默地承受这一切,我只能承受这一切。
"不行!绝对不能放弃!绝对不能!"我的脑海中回荡着这样的声音:"我不能被打败,不能就这样轻易被打败,这样的'话,我怎么可能活着离开!我一定要坚强,我要好好地活着,活的很好很好!"
我在心中暗暗发誓:"既然命运如此安排,那我就好好地活着,我要用自己的双手,好好地活着,我一定要活得很好很好!"我的脑子在急速转动,想着自己的对策。在我的心中不停地呼唤着自己的名字,希望自己的名字能够传进自己的脑子中:"我是谁!我叫什么!我应该干什么!我现在应该做些什么?!我的名字!我的名字!"我的大脑一片混乱,在不知不觉之中我已经迷茫,在这个迷茫的过程中,我突然之间发现,我已经找不到我自己了,我根本不知道自己现在到底在哪里,也不知道接下来应该要做些什么。
我的脑海中一直浮现着这样一段话:"我是谁,我现在在哪里?"我一遍又一遍地重复着这句话。我在心中不停地告诉自己:"我是李云轩!我的名字是李云轩!我应该去做什么!应该做什么?!"我的眼睛在不停地转动着,在不断地思考着:"我现在应该做什么?我应该怎么样才能获取更多的资源,获得更多的资源。"我的心中不断思索着。在这个世界中我唯一拥有的就是实力,我唯一能做的就是提升我的实力。
我的心中有着另外一个想法,但是这个想法我不敢说出口,我怕自己说出口之后会引起其他的麻烦。
从来没想到,生命竟会是如此脆弱。命运这个东西,它可以让你的生命如花般灿烂,亦可以让这朵花儿遭受无情的打击。我不知道每个生命存在的意义究竟是什么,或许是在等待死亡的过程中要做的一些事吧。
生、老、病、死在安然无恙的人看来,是那么遥远与生疏。或许有一天他们明白后,已经迎来了死亡。人生到底是什么?难道就是像这样一切随波逐流,任其流走吗?可最后换来的又是什么呢?如果人生是一本书,我愿意花费我一生的时间去解读它;如果人生是一首歌,我甘愿不分日夜地去聆听它;如果人生是一汪水,我愿沐浴在其间,感悟它;如果人生是一座山,即使不是重阳,我也会兴奋地攀登下去……
可是在经过一些事后,我发现,原来,人生是不可以用如此简单的形象来形容的。世界上有很多人,而真正读透人生的,却寥寥无几。人类的发展历史长达300多万年,似乎总是在遵循着一条更古不变的规律,世人总在踩着前人的脚印走着,谁都不知道在走的这个过程中,失去了什么,得到的又是什么。
由此看来,生命是一个过程,一个十分艰难的过程。它既可以让你享受喜悦,亦会让你忍受心灵的折磨,而这种心灵的拷问,注定要发生在每个人身上,谁都不能逃避。每个人生命的起点都是相同的,而终点或许各有迥异,当然都是要迎来死亡,只是终结生命的方式不同罢了。
既然我们已经明白人生的结局终会是如此,那么我们漂漂泊泊,究竟是为了什么?哲人说,意义在于过程,人活着就是要经历生活中的酸甜苦辣,真的是这样吗?谁能告诉我能够令我满意的答案呢?
花开花谢,云卷云舒,此消彼长,又是一个无聊的生命轮回……
人为什么活着?活着有什么意义——对美好生活的向往?对追逐信念的执着?对生命的崇敬?
我向往美好的生活。我也相信,美好的生活是所有人都向往和追求的。然而她却如同水中月、镜中花,可望不可即。
有的人一开始就敷衍生活,认为活着就是单纯的活着,随波逐流,浑浑噩噩,没有任何意义,他们的一生不会有好的结果,也不可能有美好的回忆。因为他们从一开始选择了放弃,放弃追求美好生活,注定了要平庸地度过一生。若无志,万事结不成。我认为,当你含着泪在深夜里舞蹈,在回忆里奔跑,被现实踩在脚下,遍体鳞伤。这不是你的无能,不是你的懦弱,你活出了自己——这便是对活着最好的诠释。
我也曾对信念有不变的追求,即使没有任何结果。我认为世界上只有两种人,一种是勇于迎头赶上,笑对人生,认为活着是一种乐趣的人;另一种则是消极颓废,对人生毫无情感的人。对我来说,追求信念,热爱生活,力求上进——便是对活着最好的诠释。
我对生命怀有最崇高的敬意,我们的生命来自父母的给予。我们的身体要好,思想更要好。如果没有好的思想,那么人生便是失败的,毫无意义的;即使有美丽漂亮的皮囊,只不过是一具行尸走肉罢了。人生若无价值,一切皆为失败,因此也算没有做到对生命的崇敬。
人生短暂,光阴转瞬即逝。努力活着,积极进取不颓废,便是对人生价值最好的诠释!
人生只是旅行,你我皆为过客。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5187570.html
更多