师德演讲爱与责任

师德演讲爱与责任(模板十篇)。

根据您的需求，栏目小编整理了“师德演讲爱与责任”，为了登台演讲的时候能没有失误。演讲稿可以帮助我们更清晰地表达自己的想法，学写演讲稿和演讲的过程，都是不断积累知识、提高写作能力的过程，写好主题演讲稿真的有那么难吗？愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供启示和帮助。

师德演讲爱与责任 篇1

作为一名教师，让我们真正形成责任和爱心的统一体，让每个孩子沐浴在温暖的阳光下，健康快乐地成长。这是关于爱与责任德演讲。 希望对您有所帮助。

爱与责任师德演讲稿篇一在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，所以有人说教师的职业是良知的职业。

是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子走在我铺成的平坦宽阔的路上，触摸到幸福。

什么是幸福？也许我们记得很多快乐的场景，但快乐是我们灵魂的一个问答。所以我问自己：你曾经因为爱别人而快乐过吗？

当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。

爱与责任演讲2微笑与快乐，感动与快乐。

我是一个容易感动的人。一个鼓励的眼神，一个温暖的问候，一个及时的帮助往往会激起我心中的涟漪，甚至让我的眼睛发热。有时躺在床上或橘黄色的灯光下，回味那些感动我的人和事，我的心会充满幸福和温暖。

虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。

当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。

”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为爱，我们有耐心；因为爱，我们关心；因为爱，我们和孩子们很亲近。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

对于幼儿园教师来说，我们的责任感可以体现在对孩子的关爱上。因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们还需要平等对待和尊重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。

我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。

”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说，我每天都以平和的心态对待每一个孩子，充满情感和真诚。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，被称为教师的爱，是教师道德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

走在童真的世界里，我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育的世候，我选择微笑和快乐，感动和快乐。相信对孩子好永远不会是一个错误！

师德演讲爱与责任 篇2

从教近十年来,接触过成百上千的学生,有内向刻苦的,也有聪明开朗的,真正应了那句话“一花一天堂”.每个学生都有着与众不同的个性和特点,熙攘而来,又纷纷而去.一圈一圈的年轮下来,自己也从一个刚出校门的不谙世事的学生变成了一位成熟稳重的教师,在这转变的背后,饱含着的是自己的汗水与泪水,还有作为教师的那份责任与爱.

一永不言弃

记得那是我从教的第二年,班上有一个男生很内向,平时很少参加集体活动,总是一个人闷闷地坐在位上那些永远也做不完的习题.但上天似乎没有看到他的努力,所以并没有给他等同的回报,每次考试,成绩都是那么可怜,我觉得他的语文水平甚至连小学生都不如.当时,我只是觉得他可怜,更为他的刻苦所感动,于是我想尽一切我能想到的办法来帮助他：

上课提问,课后补习,帮他总结规律……很快,期中考试来到了,我满怀信心地想：这样努力的帮他,成绩多少也该有些起色吧几天后,成绩出来了,也让我的心跌到了谷底：他的成绩比以前更差了!

当时我真想哭,更想到了放弃,各种方法我都用上了,真的不知再怎么去帮他.他也很内疚,含着泪对我说：“老师,对不起!

我不是学语文的料,您就别管我了!”听了他的话,我心里反而涌起一股斗志：我就不信这个邪!

于是我坚定的告诉他：“不,我不会放弃,希望你也别放弃.不管怎样,我们都要永不言弃!

”这时,我看到他的眼中有一丝光闪过.

我仔细地分析失败的原因,发现除了学习方法的问题,还有一个更大的障碍,就是他内向的性格,不善与人交流,影响了他的语言表达能力.于是我改变了策略,从努力的补习到让他放松的学习,鼓励他参加集体活动,让他多发言,对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的,他越来越开朗,越来越自信,一年后的高考中,他取得了115分的好成绩.成功来得那么艰难,而成功的果实却是香甜无比.

从此，我相信一句话：世界上没有穷学生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天下飞翔

师德演讲爱与责任 篇3

亲爱的各位领导、老师、同学们：

大家好！我今天要谈的是爱与责任，也就是师德。师德是每位教育工作者必须遵循的准则和规范，它关系到整个教育事业的发展和社会的未来。爱与责任是我们民族传统美德的体现，也是教育工作者的核心素质之一。

首先，谈谈爱。教师的职业本质就是爱，亲爱的同学们，你们一定会有这样的感觉，老师总是对你们关心备至、耐心呵护。因此，为人师表，先做学生的好朋友，再做学生的好老师。为了学生，我们要付出多一点耐心、多一点爱心。曾经有位教育家说过，爱是教育最重要的因素，没有爱就没有教育。因为只有真正爱别人，才能去理解别人，才会去尊重和满足别人的需求，更只有以心灵相互交融的爱才是真正的教育。

作为教育工作者，我们教育孩子是通过爱培育孩子的情感，引导孩子的行为，培养孩子的态度和个性，帮助孩子不断发现潜力并成长。同时，在爱的基础上，我们还要在教育过程中不断地表达爱，让学生能够感受到老师对他们的关心和爱护。

其次，谈谈责任。师德的核心是责任，每个人都有自己的职责和使命。作为一名教育工作者，我们有很多重要的责任。首先是对学生的责任。教育是一项神圣的事业，我们的目的是要引导孩子成为有道德、有知识、有思想、有情感和有文化的完整人。我们要时刻关注学生的成长需要，注重他们的学习和生活。在教育过程中，要悉心指导，耐心解答问题，引导学生发现问题，启迪思维。对待学生态度要公平、和蔼可亲，尽自己最大的努力帮助学生。

其次是对教育事业的责任。我们作为一名教育工作者，不仅要注重个人的成长，更要考虑整个教育事业的发展。我们要关注时代发展的需求，关注教育热点问题的解决。在工作中要严格要求自己，不断提升自己的专业素养，研究教育路线、教育法规及时提出建议、与其他教育工作者互相交流，全方位地参与到教育事业中来。

最后，我们需要思考如何在工作中充分体现爱与责任的双重属性。在教育过程中，我们要以爱心为基础，及时鼓励学生、给予学生肯定和赞扬。同时，在教育中要相信能力和潜力，不过分依赖记忆，正视学生的长处和不足，设法鼓励学生学习，引导他们去探索，去发现和学习。在工作中，我们也要注重自身的专业发展，时刻保持教育敬业精神，珍惜职业所赋予的荣誉和权益，做到对工作尽心尽责。只有用尽所有的爱心和尽责的精神，才能称得上是一个合格的教育工作者。

爱与责任，是教育事业中最为重要的价值观念。我们在爱的基础上，必须时刻牢记身为教育工作者的责任，常怀感恩之心，在教育中不断前行、精益求精。愿我们共同拥抱爱与责任，坚定不移地将教育带向更加美好的明天！谢谢大家！

师德演讲爱与责任 篇4

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高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我们常说：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。回顾自己从教xx年的历程，感悟自己为师xx年的体会，爱与责任成就着我从教的每一步，爱与责任诠释着我为师的每一天。

爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

”孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。

对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。xx年中考前夕，我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的情况也十分让人担忧，有时会因为一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进行了及时的沟通，原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病,语文老师在讲评试卷时这样说：

你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中绝对没有问题。对于自尊心很强大的两个女孩子而言，顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐气，多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲：

“中考中卷面分固然重要，但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如：你在选择好朋友，你注重的是外表的美还是内在的美呢?

”学生们释然了。之后，她们顺利的通过了中考。

师德演讲爱与责任 篇5

姚立峰是我班里的一个孩子，在学校里，喜欢惹是生非；课堂上，爱搞小动作，玩东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学回答错了问题的时候，他就会呵呵呵地笑个没完……预备铃声响，同学们都坐得端端正正的，再看他，不着急，慢慢吞吞地往抽屉里找书本或是学习用品，最后，在我目光的注视下，泰然自若地坐好。下课后，我耐心地开导他，指出他的缺点，他的脸上没有任何表情，眼神很冷漠，嘴角微微向下撇着，一言不发…… 面对这样的学生，我很困惑，也曾想过放弃。但是 “没有教育不好的学生，只有不成功的教育”这句话常在我的耳边回响，矛盾与困惑在我心中交融，“相信总有一天他会改变的”于是，我苦口婆心地循循善诱，努力挖掘他身上的闪光点…… 令人兴奋的是，他看见老师能点头微笑了，作业上的字迹清楚工整了，作值日认真了。

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。

人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：

在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

最后，我想用诗人汪国真的诗结束我的演讲。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚

把握瞬间的辉煌

拥抱一片火热的激情

去装点生活的风景

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

师德演讲爱与责任 篇6

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。回顾自己从教16年的历程，感悟自己为师16年的体会，爱与责任成就着我从教的每一步，爱与责任诠释着我为师的每一天。

爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。

对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。中考前夕，我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的情况也十分让人担忧，有时会因为一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进行了及时的沟通，原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病，语文老师在讲评试卷时这样说：你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中绝对没有问题。

对于自尊心很强大的两个女孩子而言，顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐气，多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲：“中考中卷面分固然重要，但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如：你在选择好朋友，你注重的是外表的美还是内在的美呢？”孩子们异口同声的回答：“内在美。”“是的，老师们评卷更多的是注重文章的内涵。”学生们释然了。之后，她们顺利的通过了中考。

我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”，对于既定事实学会面对，不要钻牛角尖，对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力，全力以赴，无论结果如何，我们都会收获一种满足与积累。作为老师更应该懂得这一点：面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧解决一切自己可以解决的事情。

爱学生就要理解你的学生。高尔基在《与世隔绝》一书中这样说过：如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？

深秋的一天，我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢，脸上挂满了忧郁，上课时，不再像以往那样专心致志，显然情绪极度低落。后来经过了解得知：小敏家中竟然有三个弟妹，都在上学阶段，同时还有两位老人等待着她父母去赡养，家中经济状况不容乐观，对于小敏学习的事情，她父母实在是囊中羞涩，得知这种情况后，我十分着急，暗思量：我应该帮帮小敏，她的学习成绩在班级中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用，小敏的父亲得知情况后十分激动：“齐老师，作为老师你都这样支持孩子，做父亲的感到汗颜，我借钱也要让孩子去学习”小敏拿着我借给她的学费，眼泪簌簌而下。在随后的学习中，小敏表现突出，取得了好成绩。

其实，面对无助的学生时，十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思考，首先，与学生进行换位。我这样想：假设我是小敏————一位面对自己的将来十分无助的学生，我也会渴望老师的理解与帮助；如果老师对此漠视而淡然，学生的未来可能会褪色与黯淡；如果老师及时的换位思考，对此付出真情与帮助，他们的前途可能会光芒四射。其次，与家长进行换位。我们每个人都会有亲人，假如他们遇到困难，又是我们的能力所不能解决的，我们也会渴望有人来帮一把。换位思考可以让人与人之间相互理解，它既是我们教师的一种责任，也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径。

爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”其实很多学生都爱“面子”，希望老师能够表扬自己。对于老师严厉、不顾情面地批评，他们为了争回自己的面子，有时会产生逆反心理，严重的将导致和老师产生正面冲突。心理学有关理论表明：表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用，批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。所以，对待学生，最好还是表扬多一点为好。 对于犯了错误的学生，教师应该改变批评的方式，让学生能够心甘情愿地接受批评，并且积极改正，恰到好处的运用“绿色批评”有时会受到事半功倍的作用。

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有责任，就没有真正的教育，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力，愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

师德演讲爱与责任 篇7

师德演讲稿例文：多一点爱与责任，人格就多一份魅力

这篇《师德演讲稿例文：多一点爱与责任，人格就多一份魅力》，是特地，希望对大家有所帮助！

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教育的目的是什么？有了自己的孩子后，作为孩子成长的第一任老师，我开始思考。作为许多学生的终身老师，我想在教育之初就考虑这样的问题，对吗？

随着社会的不断发展，人们的要求也在不断变化。应该教育孩子成为什么样的人？

(一、人格完善是教育的理想和追求)

(二、教师的人格魅力在教育事业中具有重要作用。)

要培养学生的完美人格，教师首先要完善自己。因为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好：

“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”也就是说，教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的榜样。

教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。

事实上，所有成功的教师都是用人格之光照亮学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。鲁迅先生是个伟人。他也是我们教学生的杰出榜样。鲁迅在北平师范大学讲学，来听的人越来越多，礼堂容不下，只好暂时搬到操场上。

他站在一张方桌上，在人群中间。他一直说，他鼓励年轻人了解北洋军阀统治的黑暗，走自己的路。在萧瑟的秋风中，没有扩音器，也没有扩音器，但听者们听得很专心、很兴奋，听得很清楚。

何以有如此震撼人心的力量?是鲁迅先生人格的力量。这种人格魅力**于高尚的道德和渊博的学识。

这样的老师给我们一种站在高山上的感觉，这是我们学习的典范。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?

事实上，不管教师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不可能是“零”。做几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是“随风潜入夜，润物细无声”的结果。教师的言行影响学生的成长、成才。

《论语·子路》中说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。因此，作为社会的一员，教师应该更加积极地进行自我教育，在人格自我完善的道路上取得进步。那我们作为教师的教师，岂不是更该如此吗?!

(三、用爱与责任铸师魂)

师德是教师人格的重要组成部分，而爱与责任是师德的灵魂。回到对孩子的教育上来，我想正是出于对孩子的爱与责任，我开始了对教育的深入思考，爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑凡曾说：

“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育领域，耕耘和收获丰富了我的生活。

”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。

也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生.正所谓“大道无声”。冰心说：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

师德演讲爱与责任 篇8

其次，爱自己的职业

经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

在工作中，我严于律己，宽容他人。时时处处对自己要求严格，发现不足，及时改正，对别人的不足，尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

另外，要不断学习，努力广博知识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。

大胆实践，大胆创新，认真学习教材，**教学方法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了良好的教学效果。知识无止境。在工作中，我注重从各个方面充实自己。

例如：参加教研室课程改革专题培训，参与教育背景改善，学习网络知识等。使他们能够适应当今教育的发展，跟上班级改革的步伐。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！

师德演讲爱与责任 篇9

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家晚上好！

我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个荣耀的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任！所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于承当责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育，要靠有爱心和责任心的教师，爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚决信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不管其职位上下，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。

教育部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的根底。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德那么是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心保护学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要表达在严格要求上。

教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。

教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风潜入夜，润物细无声。”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子“戏比天大”。“戏比天大”放在我们教师身上就是“教书育人比天大”。总之，师爱是一种鼓励学生个性和谐开展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！

我的演讲完了，谢谢大家！

叮铃铃，一阵急促的铃声把我和八十多岁的老母亲从梦中惊醒。我拿起，只听话筒中光有哭声不说话，这哭声好似还不止一个人，我忙问：“你是谁？说话呀！”好一阵子，才听到对方说：“我是图亚，我奶奶走了。”（图亚是我们班的一个蒙古族女孩）我的第一反响就是她奶奶死了，不然她不会半夜三更哭着打。我神情紧张地问：“你旁边是谁在哭？”“我弟弟！”我马上又问：“你妈妈呢？”“上夜班去了。”“你为什么不给妈妈打呢？”“她手机关机了”。我提醒她给妈妈单位值班室打，她说：“我不知道单位值班室的号码。”“怎么不给班主任打呢？”我不假思索的问道。“她家在铁路局，来不了呀！”这时，一种强烈的责任感和信任感告诉我，必须马上过去看一看这一双过早失去父亲，母亲此刻又不在家的孩子，现在他们多么渴望老师的帮助呀！

母亲看我准备出门，拿起手电筒想陪我一同前往，我考虑到此时才凌晨5点钟，天黑路又滑，老母亲万一有个好歹，我无法向兄弟姐妹交代，只好壮着胆子自己去了。出了门才发现自己没有拿手电，一路上摔了两跤。推开图亚家的楼门，里面没有一丝光亮，一阵紧张和害怕让我顿时出了一身冷汗。再加上地理情况不熟，想从右边上楼梯，没想到竟轱辘到了地下室。不知是图亚盼我盼得着急，还是她听到了什么动静，她翻开了家门，我才借着微弱的灯光从地下室爬了上来，姐弟俩站在门口，那期待的目光让我好一阵心酸。我战战兢兢的问图亚：“你奶奶在什么地方？”（意思是她躺在哪个房间中）图亚说：“她不想管我们了，把自己的东西拿上回奇台老家了。”啊！原来是这样，我悬着的心才落了下来。我问他俩奶奶为什么回老家了，弟弟说：“我姐姐不听奶奶的话”图亚说：“因为她和妈妈吵架了。”我看了看表，才凌晨6钟，只好把他俩安排在沙发上睡下，我坐在那里，思绪万千……

首先，我想到了不完整家庭子女的教育问题，他们缺失的不光是爱，更重要的是安康的心理品质和人格修养。想到了年轻母亲的艰辛；想到了白发人送黑发人的心酸；想到了怎样才能让这个家回到往日的宁静；想到了如何才能让两个孩子学会感恩；想到了怎样才能让妈妈学会理解；想到了……最终我想到了除了课堂教学之外，我还应有那份爱和责任。

早晨起来，两个孩子简单的洗漱之后，我就告知两个孩子，如果奶奶还不回来，一定要注意家庭平安，出门之前要检查燃气、水、电是否关好，锁门别忘了反锁等根本常识，就领着姐弟俩上学去了。就这样，一场原本我不应承受的.惊吓和担忧过去了，中午放学，我把两个孩子交给了他们的妈妈，说明了早上发生的一切，约好了下次见面的时间，才放心回家了。

教育家陶行知先生讲过：“教育是心心相映的活动，只有从心里发出，才能到达心灵的深处。”教育需要真诚，“真诚”就是俯下身去倾听对方心声。我想，我要尽快走进图亚一家人的心中，尝试着与他们交朋友，和他们一同来这个濒临散架的家。

首先，我向导他俩要学会尊重，谈到了奶奶在这个家庭中的重要性。指出了奶奶地出走让他们尝到姐弟俩了解了奶奶走的前因后果，倾听了他们对奶奶的不满，启发和诱了恐惧与不安的滋味，还引导他俩，从某种意认义上讲，尊重奶奶就是教奶奶尊重你们自己。“真诚”是沟通心灵的桥梁。姐弟俩听了我的话当时就知道自己错了，表示要向奶奶认错，恳请奶奶早一点回到自己的身边。教育不是灌输，儿童不是容器，不要让他们等外来物质的注入才能生存，教师的责任就是教给他们自我修养的艺术。

接下来我与那位妈妈的谈话是从“爱”这个主题切入的。她说：“我很辛苦，为了这两个孩子，我付出了全部的爱。”我告诉她，“我的年龄比你大，我很同情和理解你，可是，爱孩子是天下母亲的本能啊，你爱图亚的奶奶吗？”一句话刺痛了这位年轻母亲的心灵禁区。好一阵，她没有说话。我告诉她：“爱博大如海，它不仅仅只表达为爱孩子，它包容着关心，理解，宽容和真诚，爱的真谛最终表达在能否爱别人。何况她又是你先生的母亲，孩子奶奶。她既要承受失去儿子的痛苦，又要来帮助你打理这个家，老人家也不容易呀！”拉起这位妈妈的手，我语重心长的说：“去爱她吧，就像爱你的妈妈一样去爱她，你一定还会找到家的温馨，因为家和万事兴嘛！”

我用心灵赢得了心灵，我用真诚收获着真诚。这个家又回到了往日的宁静与祥和。这位老人家一见到我就说：“刘老师可真是个大好人啊。”我只想通过这一案例和大家一起品味小学老师的苦乐酸甜。

现代师德内涵的新阐释中讲“一个合格的人民教师必须是由能力、人格、价值三大维度构成的一个综合体。”我认为每一个成功案例的背后都离不开教育所倡导并励行的“爱与责任”，这才是师德之魂。

师德演讲爱与责任 篇10

尊敬的领导，亲爱的老师们:

大家好!

教师的师德要在身教中和平凡的工作体现，教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，近朱者赤，近墨者黑，不是空论。以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，得到敬重。教师应以良好的心理品格，道德水平，敬业精神让学生感到可信、可亲，从而才不负于人类灵魂工程师这个光荣称号。

爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

一、爱学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二、爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

三、爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

四、对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

我们一定要把开展“三平精神”学习教育活动摆上重要议事日程，认真落实在工作中。我们要认真参加主题学习会、座谈会、报告会、演讲会等活动，深入学习“三平精神”并深入讨论，真正把“三平精神”落实到日常工作中；要充分利用各种形式，努力做“三平教师”，学习“三平精神”，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献、甘为人梯；学习“三平精神”，要热爱学生、热爱教育，以德修身、以德施教、以德育人； 学习“三平精神”，要坚定信念、志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，办人民满意的教育，从而在工作中真正做“三平教师”； 学习“三平精神”， 要加强学习，钻研业务，扎实工作，不断提高教育教学质量水平，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，争当师德标兵、师德先进个人，以微薄力量推动教育事业又好又快发展。

谢谢大家!

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演讲稿爱与责任热门

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，这个步骤是入党必不可缺的一环。作为新时代的有志青年，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。入党申请书怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供演讲稿爱与责任热门，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

演讲稿爱与责任(篇1)

爱与责任演讲稿--------永恒的支点

尊敬的各位评委老师,尊敬的各位同仁们:大家下午好!

我演讲的题目是《永恒的支点》

古希腊学者阿基米德说：“给我一个支点，给我足够长的杠杆,我就能撬起地球。”作为教师，我想说：用爱做支点，用责任做杠杆，就能感化所有的学生。

今天，我作为一名光荣的人民教师站在这里，我激动，我自豪！或许，我肤浅的人生经历无法承受大家的宝贵掌声。但我相信一个深刻的话题会让我们一起感动，那就是爱和责任！

当我刚从俚岛完小来到幸福街小学时，面对全新的环境和学生，感到很不适应，巨大心理落差使我的信心动摇了，然而，当我看到幸福街小学的教师们，尤其是年纪比较大的教师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这个职业时，我不由的反思：是什么使他们勤于奉献，默默耕耘？现在，我终于明白：

使他们在平凡而伟大的工作中献身于教育事业，实现人生价值。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。

让我们作叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦虚的。”我们幸福街小学教师们所从事的正式这平凡而又谦虚的叶的事业！

所以，我不在苦恼，不在犹豫，我要把满腔的热情奉献给这片叶子的事业！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们也需要数万真正脚踏实地、负责平凡岗位的人。当然，老师会有别人无法理解的困难，但她也有别人无法理解的快乐！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！老师的爱是春风化雨，润物无声，付出的时候，没有想到回报，这是一种责任感。

我常想，其实孩子就好像是一首首乐曲，或慷慨激昂、或婉转悠扬、或活泼欢快、或耐人寻味，只要你能够找到准确定调的支点，只要你愿意了解它的音符特色，就一定会将每一首曲子演绎得动人心弦，感人肺腑！今天，试问在座的各位同行们，你们孜孜不倦奔波于三尺讲台，你们风华正茂却甘为人梯，你们双鬓斑白抵不住风霜的洗刷，却兢兢业业手握着育才的执著，难道不就是为了那份对学生的神圣的爱吗？

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”诵读这意味深长的诗句，我感到万分的骄傲与自豪。

一棵参天大树高高耸立在深深的树根无声的支撑下；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们的老师依靠什么来维持我们极其明智的生活呢？那就是——爱与责任

没有爱就没有教育。大爱无声，作为教师,我们要把爱的阳光洒向每一个学生。在老师眼里，学生应该是平等的，不会因为品德、成绩和家庭环境而被分为369个年级。

不仅如此，对特困生、学困生、单亲家庭学生和留守儿童、残疾儿童等，应给予更多的爱与期待，千方百计地化解他们心中的阴霾，用爱的阳光照亮他们前行的道路。作为一名教师，我们应该改变心态，比较自己的内心，让每个学生都能感受到老师的关怀和温暖。要知道，教师一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，都会让学生心领神会、心花怒放、心存感激。

当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，他们必定会沐浴着师爱的光辉，朝着我们期待的方向奋勇前进。

古语云：德高为师，身正为范。也就是说，一个没有责任心的人，不论其才学有多高，是无法在其所在岗位上敬业奉献的！

可见教师的爱心和责任是多么重要。做为人民教师，我们要有强烈的教学责任感，对全体学生负责。新的教学理念是：

一切为了学生，为了学生的一切，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。只有爱学生，才会爱教师这一职业，也只有爱学生，才会有工作的热情和激情，才会用心去工作，才会爱岗敬业，努力地思考如何做好工作，才能以自己的人格去感染学生，影响学生，教育学生。我常常这样问自己：

我教的学生住在什么地方？三尺讲台，日复一日，年复一年，老师的爱在平凡的日子里更流淌。我应该时刻提醒自己：

不要吝啬你的微笑，不要忽视一个无意的问题，一个幼稚的问题，不要忽视寻求知识的眼睛。要记住：没有爱就没有教育。

走在教育的路上，每当想起每个家长和我一样，都希望自己的孩子得到老师的关爱，都希望自己的孩子成才时，这种想法便驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。如果爱是天堂，那么责任就是地球。

“爱”与“责任”，二者是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任就没有教育。我想，作为一名教师，首先要有爱心，在做好传道授业解惑这三点上“要以德为先”，把责任感时刻紧记心中，才能做到“敬业奉献”。

只有把学生的事常装在心里，才会有责任心，有了为学生服务的意识，才能自然而然生出敬业奉献的情感。作为一名教师，我们站在讲台上，下面的学生是我的责任，我们要把责任做好。如果一个孩子生活在批评中，他就会学会谴责。

如果一个孩子生活在恐惧中，他就会学会担心。

如果一个孩子生活在鼓励中，他就会学会自信。

如果一个孩子生活有耐心，他就会学会耐心。

如果一个孩子生活在赞美中，他就会学会感恩。

如果一个孩子生活在认可中，他就会学会爱自己。

如果一个孩子生活在认可中，他就会学会有一个目标。

如果一个孩子生活在分享中，他学会了慷慨。

如果一个孩子生活在友谊中，他就会知道世界是一个生活的好地方。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就会生活在平静之中。

我想任何读过这样一段话的人读会被感动！作为人民教师，我们要做的就是爱孩子，让他们在生活中学习，

我也经常去想，是什么力量，让年轻的一辈风华正茂却甘为人梯，孜孜不倦地奔波于三尺讲台？是什么力量让老一代优秀教师白鬓角却依然献身于教育事业？只因为他们对学生的爱与责任！

只有因为爱和责任——教育的永恒支点！

我选择了教育，选择了清贫，但我的精神却是最富有的，因为，我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐与健康的身体，拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师，也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务，我不应、也没有理由退缩，我挺起胸膛说：“我无愧于教师这个职业！”

演讲稿爱与责任(篇2)

各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》。

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。

我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。

因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。

引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。

当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育。因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

演讲稿爱与责任(篇3)

各位家长朋友，各位同学：

你们好！首先请允许我代表学校，对各位家长的到来表示真诚的感谢和真挚的欢迎。感谢你们，能够在百忙之中参加这次家长会；感谢你们，一直以来对我校的支持和帮助！

我们知道，各位家长目前最关心的是学生的健康成长和学习情况；由于我们这一届学生正赶上山东省新课程改革，有许多变化也需要家长们关注；同时，了解新形势下的高考动向也是家长们所迫切需要的；更重要的是，两年后，我们的孩子将面临迎接高考、升上大学的挑战，作为家长的我们应怎样配合学校做好强有力的后盾：这些问题都是我们这次家长会想要探究的。下面，我想从以下几点，向各位家长做一汇报，目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先、要充分认识到高二学段在整个高中阶段的重要性，始终关注学生的学习，把高二当高三，为高三和高考打下坚实的基础。

著名作家柳青曾经说过：人生的道路很漫长，但关键的就那么几步，尤其是在年轻的时候。高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是基础是最重要的前提，而高二这一年就是关键中的关键。从打好基础的意义上说，高二的重要性甚至要超过高三，因为：一、高二的成绩将决定高三的心态。高二阶段，必修课程全部结束，重要知识全部学完。高二的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气；二、高二成绩将决定高三的节奏。高二的成绩好，将使自己在高三的一轮、二轮复习中游刃有余，把握节奏，步步向前。三、高二的成绩将决定高三的走势。高二除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟、体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。四、高二的成绩将决定学生在高校自主招生的中的处境。高三上学期学校将会根据高二下学期成绩以及高三入学考试成绩，推荐学生参加高校自主招生，按惯例，成绩排名前15名才有资格获推荐名校。高二下期成绩是否名列年级前十五将直接决定能否被推荐、能否考上名校。

我们知道，20xx年高考山东省文科一本分数线是596分，理科一本是586；文科二本线是576，理科二本线是557；文科三本线是544，理科三本是520分。本科报考资格线线是文科499分，理科490分。体育本科线是405分，艺术本科线是文科300、理科290分。

20xx年高考山东省文科一本分数线是584分，理科一本是582；文科二本线是567，理科二本线是557；文科三本线是544，理科三本是520分。本科报考资格线是490分。体育本科线是431分，艺术本科线是文科295、理科290分。

从近两年的高考分数线来看，我省学生要想考上重点本科，平时的成绩必须要在600分左右。要想考上一般本科，也要在560分以上。这就告诉我们，高二打好基础的重要性。没有高二一年的奋斗，就不可能在高三通过系统训练，取得优异的成绩。

值得我们高兴的是，进入高二，我们的学生绝大部分都有了明显转变和进步。很多同学都认识到学习的重要性了，很多家长也对孩子的关心更细致了。尽管我们有些学生的基础比较差，但是相信只要努力，我们是可以奋起直追的。现在，我们每一个同学都要把目光放长远一点，这次的期中考试可能来不及很快地取得好成绩，但是，并不意味着期末的成绩不好，更不意味着高三、高考的成绩不好。从现在开始，好好捡起以前的知识，给自己制定一个学习计划，抓紧时间补回以前落下的知识，还来得及。但是千万要记得要重视课本，打下坚实的基础。一句话，只要自己肯吃苦，在实现目标的征途中就不会有“困难”两个字出现。同学们，请赶快行动起来吧，给自己的高二定一个目标，向着高考！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！

第二、要充分认识到家长的管理对于学生健康成长的重要性，要促进学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习。

这次期中考试是我校高二大规模的第一次重要的考试，对衡量当前一个阶段的教育教学成绩有着相当大的标杆作用。为此，全校上下思想高度统一，各年级都召开了考试动员会，各科教师克服了上课时间少、课时量不足、复习时间短的困难，加强集体备课，集中群体智慧，有针对性地做好复习迎考工作。现在，成绩出来了，我们看到了我们这一段时间的付出。是的，成绩进步的背后是全体高二老师付出的爱、汗水和心血。

我们在关注学生成绩进步的同时，更要查找学生目前存在的问题。高二年级中有些学生的表现还是不尽如人意，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，不懈努力去解决。 这些问题主要表现在以下几点，希望能引起我们家长和同学的重视：一、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。目前我们的很多同学的学习还是被动的，不是主动的，没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。二、自信心严重不足。学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好基础差，考大学没有希望，从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。懒的学生也比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，应付作业，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。三、学习方法不科学。有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考、不踊跃回答问题。学习也没有重点，不善于及时巩固落实。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业等现象。四、时间不能充分利用。对课堂时间不够重视，课外时间更不充分利用，一味地玩，夜里甚至聊天、上网。周末和节假日更是不会利用，一味地看电视、逛街、玩乐。五、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重。有些同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。早上经常迟到；上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至睡觉，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习；穿着打扮怪异、染头发、戴首饰、带手机、Mp3进校园，住在校外不在宿舍住的学生上网熬夜玩游戏。六、谈恋爱。明目张胆地在学校里、在校外搂搂抱抱，一起吃饭，老师的苦口婆心教育只当耳旁风。这六个方面的问题在不同的学生身上有不同的表现，这些都严重的阻碍着他们的进步，影响着他们成绩的提高。因此家长要督促学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习，要杜绝学生谈恋爱和严重违纪现象。

第三、要积极了解高考新形势，了解现行政策下学生走班、选修的情况，了解学分认定对于学生发展的意义，帮助学生处理好各个学科之间、尤其是文理学科之间的关系。

根据省教育厅要求，今年秋季开学后，山东省高中开始全面推行走班制教学。实行选修走班，不再让高中生早早分文理科，而是在学校里开设足够多的课程，让学生们根据自己的意愿和爱好来选择相应的模块，完成高中学分，让高中传统的升学教育之路偏向素质教育。原来学生上了高中，分到哪个班就是哪个班，这个班就是学生的行政班。在传统教学模式下，学生除非文理分科后发生换班，否则上课等各项活动都要在行政班进行。实施走班制后，同一个行政班的学生，因为选择的模块不同，有的学生就要离开自己的行政班，去另外的班上课，这个新班就是学生的教学班。这种学生因为选修课程而出现的在行政班和不同教学班之间奔走的现象，就叫走班。

原先高中文理分科时，学生一旦选科，基本就定型了，但现在进行选修走班后，是按照文科倾向和理科倾向选修相关的模块，选择文科倾向的学生，依然学习理科知识，反之亦然，但侧重点有所不同。当前，高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学等共计八个学习领域，共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学等十余个科目。每个科目下又设置了不同的模块，模块又分必修模块和选修模块，学生在高中三年，要根据自己的特点和意愿，在每一领域都选择一定的模块进行学习，修满规定的学分。

根据以上情况，我们要全面推行素质教育，把学习还给学生，把时间还给学生，把健康还给学生，鼓励和指导学生根据自身情况，自主选修更多的课程，拥有一份个性化的课程表，努力实现每一个学生的全面发展和个性发展。这就要求家长要积极了解高考新形势，了解现行政策下学生走班、选修的情况，了解学分认定对于学生发展的意义，帮助学生处理好各个学科之间、尤其是文理学科之间的关系，从而更有效学习，为高考做好准备。

第四、关注学生高考前景，积极了解艺术生高考的情况，为学生寻找更适合的发展方向，帮助学生考上本科学校，实现人生理想。

我们知道，20xx年高考分数线，文科一本596分，理科一本586分；文科二本576，理科二本557分；文科三本544分，理科三本520分。相对于普文和普理来说，体育本科线是405分，艺术本科线是文科300，理科290分，艺术专业的文化课分数线要低得多。这就给许多有一定才艺但是文化课差的学生提供了一个升上大学的机会。

艺术生作为一个特殊的高考群体，在整个高考过程中需要经历的是两次高考：专业考试+文化课考试。文化课考试与普通生同时进行，题目一致，分数线我们刚刚已经了解。

艺术生主要分成两个大的类别：第一、美术类；第二、演艺类，包括影评、文化产业管理、导演、表演、播音主持、舞蹈、音乐、戏曲、书法、摄影、动漫等等，该类学生占到高考考生的6—8%左右。

艺术生在高三一年的考试轨迹一般如下：专业课：12月底——1月初，艺术各省联考（主要是美术类，也涵盖某些演艺类，因省份不同而异）1月份前后开始网上报名，选择目标院校；2月底3月初开始现场确认（到报考院校指定的地方——本校或者在各省设置的某些学校）考试。有些学校，以演艺类为主有二试、三试等，如北影（有人喜欢叫北电）、北舞、中传媒等。4月中学左右，基本可以知道谁否拿到专业课合格证，有了这个，大学梦就算是圆了一半了。考完专业课，也就是3月初左右，因人而异。有的人考了10几20几个学校，可能会考到很晚。这个时候可以开始文化课学习了。3月初到6月6号之前这段时间，对于艺术生来说，可谓终生难忘。那种为文化课隐忍的坚持不放弃的跋涉感，使每一位艺术生都深切地感受到理想的实现，来之不易。

我国目前的艺术

第五、要主动配合学校，经常和学生进行沟通，提醒学生自我约束，加强对学生在校外时间生活的管理。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。及时询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。要关注学生的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。在教育孩子的时候要把握好尺度，注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。家长的信任是对学生最大的支持。要经常鼓励支持孩子，不要打击孩子的自信心。

3、要教育学生遵守纪律。个别学生讲脏话、喊别人外号，走读生迟到、将早饭带到班级吃，或男女两个在一起吃，不服从老师管教，不尊敬老师、顶撞老师，还有的学生对家长撒谎要钱上网，攀比买MP3等。家长在孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系 统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

6、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星等问题要恰当处理。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。

7、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。现代社会，电话沟通很方便，及时和学校特别是班主任联系，是很有必要的。住在校外的学生家长要注意孩子是否有夜不归宿以及通宵上网吧的现象。

第六、尤其要关注学生青春期交往问题，防止早恋，教育学生正确处理男女生的关系问题，抓住大好时光，不要在人生最关键的阶段因为早恋耽误健康成长和成才。

心理学家认为，从11、12岁到17、18岁是人的第二个关键期，因为这是生理、心理上的断乳期，这对青少年的震撼是巨大的，尤其是青春期青少年的心理上的断乳对其心理的影响可以说是急风暴雨式的。青春期由于性的成熟，心理发展开始意识和关注两性关系。心理学家认为这个年龄阶段的孩子最令人操心，最危险。现实生活中有很多人就是因为青春期性的问题没有解决好而影响了他的一生。

青春期的异性关系是一个最容易被忽视，最容易被误解，又最容易出问题的问题。对异性的兴趣，与异性交往的需求是随着身体的发育成熟而自然产生的，特别是80年和90年的出生的青少年。青春期恋爱不只是一中的问题，也是全中国及全世界初高中学校及有处于青春期孩子的家庭面临的一个难点问题。

青春期的高中生自主意识逐渐强烈，情绪不稳定。希望异性关注自己并受到异性的喜爱，喜欢和异性在一起。学习上有压力，考试焦虑，厌学，人际交往有压力，通常表现为自卑、过分注意他人评价，容易受到伤害、虚荣心强，怕丢面子。容易产生性烦恼和性困惑，容易沾染不良习惯和不良嗜好。现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，身心健康受到严重危害。部分青少年因交损友甚至走向吸毒，偷窃等违法犯罪之路。 家长最担心的是孩子早恋问题。我们学校的领导和老师一看到学生放学一出校门就勾肩搭背，搂脖抱腰更忧心忡忡。但大数家长往往有意无意地忽视青春期异性关系。实际上，对一个孩子的品行和心理发展起决定作用是家庭教育，因为在学校是一个教师对七八十个学生，而在家庭里是两个家长对一个孩子，如果你的孩子出现了一些行为问题，那是因为作家长的和孩子沟通的不好或沟通不及时，在高中出现问题的孩子大多数在初中已表现出很多问题，其原因是作家长的在孩子刚进入青春期疏于管理，或管理方法不当，没有建立平等的朋友式的沟通关系，没有把问题消灭在萌芽状态中。 我们为什么要阻止孩子建立异性关系：理由是两个。一是担心影响学习，二是担心他们过早地发生性行为。我们特别需要注意的是，发生在青少年中“执著”的恋情背后掩藏的不是性，而是孤独和自卑，是对自己的失望和绝望。家长自己对异性交往要有一个健康的理解，处于青春期的孩子们的异性交往的主要目的并不是寻找恋爱的伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中培养友谊，发展自己。来自异性的认可会给他们带来做为男性或女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适，就像心灵上突然打开了一扇窗子，他们会在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣。 青少年教育专家孙云晓说过这样一句话：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，所以发现孩子有问题的时候，要把心态放平和，不论问题有多严重，不要追究它是如何发生的，要保证孩子下一步走的正确，记住疏导的意义永远大于围堵，要用正常的手段与孩子沟通。孩子很多问题的产生都是由沟通不及时和沟通方法不正确引起的。比如给孩子买一些健康的科学的青春期知识科普书，放在孩子床上让他自己看，这比他看有些黄书得来的知识要正确、要好。家有男孩的家长要培养孩子的责任感，绅士风度；家有女孩的家长要教育孩子学会保护自己，学会拒绝，培养女孩的淑女风范。培养男孩女孩的正确荣辱观。

高二的同学们，你们大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，很多想法都是成熟与幼稚的混合体，无法用绝对的对与错来区分，而且心理波动很大。希望和前途掌握在我们自己的手上，就看我们自己的了。我们在这里不是要打长辈的板子，因为我们长大了，我们到了该为自己的行为负责任的时候了。我们要学会对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任。 要做最好的自己。做最好的自己，就是做优秀的自己。作为一个老师，我可以告诉同学们，成绩好的同学不一定是优秀的，你成绩不好，更不代表你就不优秀了。那么，什么是优秀？优秀的标准究竟是什么？从学生的角度来看，我以为能够做到以下几个方面，你就是一个优秀的人。一个优秀的人首先是一个有理想有追求的人。理想、追求是一个人前进的动力，是一个人不断克服困难的精神支柱。一个优秀的人还是一个非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然处之，不会因挫折而颓丧，丧失前进的勇气。一个优秀的人有自知之明，会准确地分析自己的长处和短处。更多的时候，他是扬长避短，在别人面前能较好地将自己的优点表现出来。他能避短而不护短，当短处影响到自己发展的时候，他会竭尽全力去补自己的短处。一个优秀的人更会尽其所能的把自己要干的事尽可能地办好。他有进取之心而无贪心，不想、不干力所不能及的事情。

最后、我想就家庭教育的问题和各位家长交换一点浅见。

作为家长，要把孩子看成自己一生的财富。很多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简单的义务，读完高中就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了大学，孩子才能成为自己的财富，所以只关心孩子的学习成绩，对孩子的心理发展和思想变化则关心不多；孩子的学习成绩不是很好，所以也没指望孩子上大学，只要呆在学校不出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。这是不恰当的。家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学知识，更要学做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样——钱要赚，孩子更要教育。

作为家长，要有一种观念，那就是“知识改变命运，学习成就未来”。无论任何情况下，都要让孩子学习！尤其是在现在的社会，更加应该学习！无论男女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望！我们永远要有这种观念。作为家长，我们还要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关心好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣；除了这些，还有，那就是：要培养他们的责任感和感恩意识！作为家长，我也想让你们告诉孩子：“你们的老师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们！”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自已。

家长们，同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。” “成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

同学们，梦想有多远，人生的机会就有多远，一切皆有可能，只要全力以赴，就能创造人生的最大的奇迹。希望同学们从现在开始，认真准备，迎接期末考试。高二过后，你们就上高三了。所以说你们现在是身在高二，心已高三，我们的一只脚已踏上了高考的征程。另外，高二很多科目要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，现在的我们一定要以“我是高三学生”的心态，提早进入角色，早日为高考而做好准备！

期中总结之后，又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

最后，我再次代表学校，向出席本次家长会的家长们表示由衷的敬意和感谢! 谢谢大家的光临，谢谢大家对我校办学事业所给予的理解和支持，欢迎大家对学校工作多提宝贵意见！谢谢！

演讲稿爱与责任(篇4)

大家好！我叫丁轩，是相公街平墩湖新星幼儿园的老师

今天我为大家演讲的题目是：爱与责任

最近几天大家最常看到的新闻就是东方之星，一搜安全标兵，几十年无事故的客轮，一分钟内倾覆，400多人遇难，前一分钟的欢乐祥和，美好憧憬，后一分钟就倾覆长江，阴阳两隔。多少家庭为此而破碎，我们都陷入了沉重的悲痛之中，在教育工作的同时，我也陷入了深刻的反思。安全警钟长鸣，责任重于泰山。

作为一名学前教育工作者，相信在座的每一位都和我一样，因为喜欢孩子，而爱这份工作，正因为心中充满了爱，一脚踏进这个职业，就再也没有离开过。但是，有了爱，幼儿教育就足够了吗？我的回答是：

还不够，还要牢记安全责任。

一次我遇见一位已经升入小学的学生家长，她告诉我他的孩子和叔叔家的孩子一起玩耍时，叔叔家的弟弟不小心掉进了家门口的水沟里，小的还觉得好玩，一点点的往里滑。他的孩子当时只是眼睁睁的看着弟弟一点点的掉进去，连救命，或者去找大人的举动都没有，她问我，类似的事情发生过好几次，是不是他的孩子比同龄的孩子傻？孩子们遇到这种情况，为什么不知道如何保护自己，甚至哭着求救呢？

事实上，幼儿园只是在防范园区可能出现的各种安全问题。我们不应该让孩子们知道什么是危险的吗？在今天的艰苦教育中，我们只是给孩子们灌输他们将来考试所需要的知识。忘掉动物的本能吧。动物世世代代继承的是如何生存！

所以我们作为学前教育的一线工作者，我们就应该捡起初心，教育孩子如何处理突如其来的危险，也就是对孩子生命安全的一种更好地保障。

因此在我园，火灾、**、踩踏、等大型安全事故中，我们不仅仅是老师在各班级中的安全教育讲座，而且会和小朋友一起做演练，**为什么要抱着头？为什么火要去湿毛巾捂住口鼻？人群疏散时为什么要双手抱臂？

都要依依的告诉小朋友。还做了系列好玩的科学实验，浓烟试验：是浓烟经过湿毛巾后，湿毛巾会过滤掉大部分的烟雾，让孩子知道遇见火灾浓烟，甚至其他化学泄漏浓烟时应该用湿毛巾捂住口鼻，尽量减少自己对有害气体的吸入。

冲击波实验：是10人排一队，找一个力气最小的孩子在最后一个孩子的后背上轻轻推一把，会形成一个很大的冲击波，导致第一个孩子被推倒在地上。让孩子们知道疏散时人群不能被推挤，并告诉孩子们如何保护自己。

针对儿童**，我们也购置了系列防**绘本，《不要随便亲我》、《小威向前冲》、《乳房的故事》、《难过的毛绒小熊》、《可爱的身体》等一系列读本，让孩子看了知道男孩与女孩的区别，知道自己是怎么来的，知道如何保护自己。

针对拐骗，我们还找来学生家长和我们一起做了棒棒糖的实验，请了宝宝班的小朋友做实验对象，全程录制，回放给中班大班的孩子看，让他们说一说遇见这样的情况怎么办？

针对夏季，我们也做了遇见雷电天气怎么办?游泳要去游泳池，感冒了，不把病菌传染给别人等一系列的安全活动。

在各班级我们也留出了一个区角，安全知识角，让孩子和老师一起制作安全标示，绘制安全海报，把收集来的安全小常识分享给班级的小朋友。

从小将安全知识烙在他们心里，不要在各种事件中侥幸的成为幸存者，而是通过自身的知识自救，甚至可以救更多人。教孩子安全知识比教他们1、2、3、4、5更有意义。

孩子是我们国家的未来，是我们家庭的希望。但年幼的孩子太脆弱，太单薄，只知道玫瑰很美，却不明白玫瑰有刺，能刺到手指。他们不知道美好生活中有这么多潜在的危险！

爱他们就是保护他们，这是我们的责任。当我们的家长每天早晨带着期许的目光将孩子送给我们的时候，我们也希望，下午放学时将孩子交还给家长时看到的是家长的微笑。虽然我们已经付出了一百次的努力，甚至没有让我们的眼睛离开我们的孩子，我们有时是毫无防倍的。

各种**报道的幼儿园或大或小的安全事故，让我们揪心。更让我们感到，幼儿园的安全工作，责任心，任重道远。

智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验，这是我们耳熟能详的格言，预期事后补救，不如事前防范，因此我们要在平时的工作中付出艰辛，付出耐心，细心和诚心，来换取幼儿园的安全运行。

平安给孩子们一片灿烂的天空，让孩子们在这片蓝天下，享受快乐的童年，沐浴在幸福的阳光下。

安全地给孩子们一把五颜六色的伞，让孩子们在伞下享受游戏，感受童年的美好时光，健康成长。

安全是颗大树。只有用心浇灌，才能使它深入人心，成为孩子成长过程中的坚强臂膀。

我们爱孩子，我们爱工作，我们更爱学前教育。我们深知自己身上的责任重大，只有将安全工作永记心尖，才能让我们和孩子一起走的更远!

演讲稿爱与责任(篇5)

讲演稿：

爱与责任

有一种职业，没有经验我不知道它的艰辛。

有一种艰辛，不经历就不知道它的幸福。

有一种幸福，我不品尝就不知道它的味道。”

这就是“**”，阳光下最平凡、最平淡、最单调的职业。

各位领导，各位同事，大家好！

我是来自尉氏县三院神经内科的一名**，我叫李潇潇，今天我演讲的题目是“爱与责任”。

优质护理服务在临床上已经开展几年了，在这几年中我们的患者到底感受到了什么？我们**到底又有什么改变呢？还记得刚开展优质护理服务之初，大家觉得每天已经被超负荷的**压得喘不过气来，对优质护理颇有些抵触，觉得它就是喊喊口号做做样子而已。

但是伴随着一次次的培训、一次次的学习，我发现优质护理惠及的不仅仅是患者，更多的则是**。从患者的笑容里我看到了自己作为一名**的价值所在，从日渐改观的工作氛围中我们看到了前景与辉煌，因为我认为关键的一点就是**的观念要改变！把病人放在心上，努力工作，是一种爱和责任。

“大娘，您昨晚睡得好吗？”伴随着一句句亲切的问候，我们开始了一天忙碌的工作，早上开始晨间护理，按照病情的轻重缓急去探望分管的每一位病人，了解她们夜间休息的状况，进行床头交**，为病人输液，巡视病房。有一次我在病房巡逻时，发现37张床的王阿姨睡着了，想帮她铺床。我低头一看，发现她输液的手肿了。

如果不及时处理，光天化日，王阿姨会很痛苦。 如果很重，您将发生医疗事故。于是我轻轻地唤醒了她拔了针，对王阿姨肿胀的手做了消肿处理，并重新做了穿刺，看着一滴滴药液顺利进入王阿姨的血管，我悬着的心才渐渐落了下来。然而就是这样一件小事，王阿姨却激动地拉着我的又是塞苹果，又是感谢话，她说“潇潇啊，你看我这一个人在这看病，孩子们都在外地，今天要不是你及时发现，我这手可不知会咋样哪，谢谢你啊好闺女”！

医生的嘴、**的嘴。不说别的，就一个晚上，值班的**全部跑下来的就有四五十里路，腿都跑肿了。也许你不相信，但请你看看**姐妹小腿上蜿蜒的静脉曲张，你就会明白的。

但是尽管如此，当我们看到经过我们精心的护理，病人那一张张开心的笑脸，一身的劳累瞬间全无。张阿姨住院期间，我只要上班总要去病房问问她的情况，一次，正在护理的我无意中听到阿姨给她的孩子打**说“都别回来了，我都好了，这儿的潇潇**对我可好了，天天都来问寒问暖的，回家都要注意啥也讲的可清楚......”听到阿姨这些话我在想，作为一名**，从病人的肯定中获得了职业自豪感，我们的工作是很劳累，但是我们很幸福！

作为一名**，我体验过患者痛苦与无奈，目睹过无数次的悲欢与离合，感受过患者的信任与感激，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬。但是我无悔！作为一名**，最动听的是病人或家属那一声声亲切的“谢谢”与“祝福”。

**姐妹们，听到这些我感到非常自豪，因为我是一个帮助受伤和垂死的白人天使！我感到很荣幸，因为我是一个团结和奉献的团队！我倍感自豪，因为在我的身边，有无数甘于在平凡的岗位上创造出不平凡业绩的人！

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲稿爱与责任(篇6)

尊敬的各位领导、评委老师：

我是刘丽梅，县接待处第一名选手。我今天演讲的主题是爱和责任。

人活着，总时离不开爱的滋润，会有爱的信念，会有爱的寄托，会有爱的目标。但有的人把爱看偏了，一切只围绕自己的小圈圈、私欲来放纵。尤其是对小孩，宠爱有加，我记得小时候有个同学，因为家庭条件比较优越，从小父母对他都是言听计从，不管他怎么做，都由他，最后教育了一代又一代自私自利、损人利己、不负责任、没有社会正义感的寄生虫，这是溺爱，一种自私的爱、一种不负责任的爱，最终的后果是自己悔之晚矣、对社会后患无穷。

有的人却

大爱无疆，做每一件事，每一个举措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一举一动，都以传统美德为基准，能站在别人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社会正义感，爱出手、敢出手，让他的亲人尤其是小孩，都能耳濡目染，养成爱祖国、爱社会、爱单位、爱集体、爱家庭、有正义、助人为乐、积极上进的好品德。正因为有这样的一个个家庭，社会主义核心价值观才能真正得到体现，我们的祖国和民族才会有希望，需要我们每一个社会公民、每一个家庭去传承和弘扬。

爱需要付出。很多人感受爱的时候，都是先得到了爱，在享受着爱，幸福甜甜的、感觉美美的。但有另外一种爱，用自己的付出让自己爱的人享受感觉会更甜美。

小时候，我们有父母长辈的悉心照顾，我们因为心智不成熟，不懂得怎么把爱撒播出去，所以只会享受，这无可厚非。但我们已经做到了。如果我们还是一样的，只知道如何去接受，那将是自私的。所以，一旦我们长大了，只要我们有点理智，我们就应该知道如何支付。

读书的时候，我们要通过自己的勤奋刻苦来换取自己学业上的成就，给父母长辈一次次欣慰。为人父母的时候，我们要想尽一切办法为这个家去打拼去支撑，并要用自己的一言一行把孩子教育成爱祖国、爱社会、爱家庭、爱集体、有正义、助人为乐、积极上进的社会有用之才。特别值得一提的是要用心赡养老人，人老会孤独，需要陪伴，满足衣食无忧只是最基本的爱，还需要常回家看看（常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。

)不要让父母感到孤独，让他们安享晚年。人老的时候，我们要学会自寻其乐，多运动、做做力所能及的事，保养好身体，为晚辈腾出更多的时间去创业、为社会做贡献。

爱需要分享。爱情是最直接复杂的情感变化，需要互动。我们只有时时心中充满爱，你才会发现万事万物都是美好的，你才不会害怕困难，才不会遇到一点小挫折就怨天尤人，而是勇敢地积极地去面对，因为你知道：

你的背后有人关注、有人撑腰。成功了有人为你分享喜悦，失败了有人为你出谋划策、同甘共苦。所以，我们不要怕失败，要勇于创新，勇于尝试，生命的潜力是无限的，今天或许我是一个落后分子，但只要用心努力，持之以恒，不久的将来，你就是赢家。

当你真正取得成就的时候，记得要分享，要懂得感恩，因为你的成功不是你一个人努力就能得来，离不开贵人的帮扶、长者的教导、朋友及同事的帮助，甚至是一个身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。

爱需要包容。人与人相处，难免有磕磕碰碰的事，不管是在学生时代的校园、成长后的单位、生意场上、在家庭，我们都需要有一颗包容的心。没有人是完美的，每个人都有自己的优点和缺点。

只有多包容，你才不会因为一些小事天天耿耿于怀，你才不会天天不开心。

爱需要传承。新时期，必须有德才兼备的人来统领全局。作为一个成年人，我们不仅要有良好的道的品质，还要用自己的言行去影响身边的人。

如果你是一位领导或企业家，你要教育你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感，工作上积极努力，要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝聚力和正能量的文明示范单位。如果你只是一名普通干部或社会公民，你在工作上也要尽心尽职，因为你的价值就是在工作与生活中体现，你在有生之年要为社会创造最大财富、最大价值，让生命无悔、青春无悔，尤其是要感化自己的同事和家人，爱这个社会、爱自己的单位和家庭，多帮助人，让爱传播下去。

不管任何时候，爱都要有责任，只有负责任的爱才能爱得长久、爱得坦荡、爱得洒脱。只有每个人都能奉献一份平凡、无私、伟大的爱，社会才能变得更好！

演讲稿爱与责任(篇7)

总之，爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。爱学生，还要在尊重和信任老师的同时，对学生提出严格要求。尊重学生的个性，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注重学生的个性差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。

其次，教师要爱自己的职业

我们经常听到这样一句话：“为教育事业奋斗终生”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

在工作中，我严于律己，宽容他人。时时处处对自己要求严格，发现不足，及时改正，对别人的不足，尽量宽容。只有教书育人，做教师，注重教师形象，才能配得上人民教师的称号。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！

演讲稿爱与责任(篇8)

看着领导这么忙碌，这么关心我们，我们觉得再苦再累也要做好自己的工作，用爱心和责任守护这些最可爱的天使。

幼儿课堂和小学课堂截然不同，大家都有些茫然。“全部老师到北城幼儿园听课赛！”大家都非常激动，有机会近距离地观摩成功幼儿教师的课堂，这是大家都想的。

这不仅是一次观摩，更是一次难得的学习机会，大家都想多学一些，观摩时都专心致致地听讲，有疑惑马上交流讨论，最后大家收获多多。初步解决了从小学到幼儿园的教学活动、在活动中学习、在学习中活动的难题。回来后，大家都在刻苦练习，熟能生巧，在实践中，我们终于学到了幼儿教学的精髓。

爱是教育的灵魂。没有爱，就没有教育。有一颗爱孩子的心，你会发现孩子的世界是多么的不同。有时，我们会被孩子们的愁眉不展所感动。孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，你们用自己的“语言”讲述着你的思想，向我描绘着这个世界的美丽。

在你纯真童心的指引下，我发现世界是多么美好！因为爱，我成了孩子们最好的朋友和玩伴。

在操场上，我们和孩子们玩鹰捉鸡。在教室里，孩子们围坐着听三只猪的故事。当充满童稚的歌声在这里回旋;当顽皮的男孩摇响手中的铃当，活泼的女孩跳起欢快的舞蹈，那是晨旭幼儿园的老师正用一颗颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着孩子们的天真、无私的心扉。“随风潜入夜，润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。

与纯真为伍，与纯洁为伴，你能不感到幸福吗? “谁爱孩子，孩子就爱他”，高尔基说的真对。

一份耕耘,一份收获。在我们的努力下，孩子们懂事，会唱歌，会跳舞，会写字，会画画。“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。

”因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在这项平凡而充实的工作中，我们用对学前教育事业的满腔热情诠释幼儿教师的责任。我们用我们的爱来诠释世界上最美丽的语言。

风在水上写诗，云在天上写诗，灯在书上写诗，孩子们用纯真的心在我心中写诗。

演讲稿爱与责任(篇9)

本职工作只有更好，没有最好。我的字迹可以更工整，我的语言可以更优美，我的备课可以更细致，我的讲解可以更耐心，我的课堂可以更丰富，我的关注面可以更宽广，我的手可以更勤快，我的兴趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些…….

丰碑无语，那是因为他坚持了“行胜于言”才得以永垂不朽。教育需要有爱，也需要把爱付诸行动。在我们二中就有这样一群默默奉献的教师队伍，代我们班语文的陈华老师，忍受嗓子疼痛坚持上课，有时候上完课都讲不出话来了。

学生默写的古诗词，一字一句的检查，全班71个同学，一批就是一上午或一下午。历史贾培英老师，嗓子曾做过手术，前段时间嗓子**病犯了，在家休息了几天，刚有点好转马上来学校，装着药坚持上课，我们都怕他累着，可他从不放过一节给学生上课的机会，课堂上的贾老师精神抖擞，就像一个年轻小伙子，他的幽默风趣让学生们的学习变得轻松而自在。侯月琴老师， 身体透支，仍然每天坐在办公桌前分析每一道数学题，检查学生的每份作业，耐心做学生的思想工作。

他们几十年来坚持不懈、兢兢业业的精神感动了我，他们对教育事业的不懈热情是我学习的榜样。

亲爱的老师们，三寸粉笔指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台传承着我们努力创新既往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，战友们，为了我们的梦想与希望，奋斗吧，老师们.

我们坚信，在上级领导的关怀下，在我们的共同努力下，在我们的爱心和责任下，一定能够撑起第二中学的美好未来。

谢谢大家

爱与责任演讲稿(集合15篇)

最近是否在搜集优秀的主题演讲稿模板呢？演讲稿的使用量不断增加，演讲稿需要具有创意和个性以引起听众的共鸣和兴趣，演讲稿可以方便控制我们演讲的速度，想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“爱与责任演讲稿”，感谢你的收藏我会尽力将我的真情与思考融入创作中！

爱与责任演讲稿【篇1】

近十年的核赔工作的经历，让我感受到了太多太多发生工作一线的普通员工感人肺腑的事迹。那些为了工作而不辞辛苦、呕心沥血、默默奉献的优秀企业员工，不正是在平凡的岗位践行立足岗位职责，实现价值贡献的吗？我想，如果我们每一名企业员工都在自己的岗位上尽忠职守，那么无数次平凡将凝成伟大，无数个普通将造就非凡！

我们的企业，正是因为有一大批奋斗在平凡岗位上的优秀员工用自己的辛勤劳动，踏踏实实，兢兢业业的在立足岗位职责，实现价值贡献的过程中使自己的人生价值也得以体现吗？他们就如一棵棵小草，也许你会觉得他们很平凡，甚至会忽略他们的存在，但是，正是他们撑起了我们企业发展的一片蓝天！责任，不仅仅是简单的两个字，它更是一种做人的理念。

尊重领导，团结同志，今后工作不越权、不越位；积极思考，努力地建言献策；与部门里的同志共同做好理赔的工作。

最后，让我用一句话概括今天的演讲，在此与大家共勉：让我们站在这平凡的岗位上，用自己平凡的双手共同托起我们企业的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家 。

爱与责任演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好。(自我介绍)今天我演讲的主题是爱与责任。

爱，一个永恒的话题。没有爱的生命是空的，没有爱的生命是空的，没有爱的灵魂是空灵的。

责任，一个沉重的话题。没有责任的生活是空白的，没有责任的生活是颓废的，没有责任的灵魂是空虚的。

老实说，我无法对爱和责任给出明确的解释。但我觉得爱与责任是一体的。世上没有无爱的责任，亦没有无责任的爱。

都说80后是没有责任的一代，都说80后是没有爱心的一代，都说80后是没心没肺的一代，都说80年后是没有希望的一代，都说80后是败国败家的一代。作为80后的一员我感到非常的愤怒，是，80后是懒散，80后是松懈，但80后决不是没有责任与爱心的一代，也不是没有希望的一代，更不是败国败家的一代。不相信吗?

记得5.12汶川大**你还记得像长城这样的献血队伍吗？

还记的长龙排队支援四川吗？还记得捐款箱前那些焦记得面孔吗？仔细想想，你会发现：

主力军是80 后。

如果说80后是没爱的一代，那么献血、捐款算不算有爱心?如果说80后是没有责任的一代，那么在国家和人民需要的时候挺身而出，及时挑起大梁算不算有责任?如果说80后是没心没肺的一代，那么在看到灾难里的人民，失声痛哭又算什么?

如果说80后是没希望的一代，那么给予失去亲人的人们希望的又是谁?如果说80后是败国败家的一代，那么那些为国家做出贡献的80后算什么，那些默默付出的人又算什么?

如果没有爱，如果没有责任，那么我无法想象遭受**灾害的人民会怎样，我不敢想象现在的四川会是样子，我更不敢**未来的中国会是什么样子。是你的话，你敢想吗?如果只有爱，没有责任，我想他们不会去支援四川，因为他们只会同情;如果只有责任，没有爱，我想他们不会排队献血、捐钱，因为那不是他们的责任。

你说呢?

作为一名教师，我能感受到爱和责任的重要性。师爱是一种纯洁的爱，一种付出而不回报的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，爱的基础则是平等，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。

所以我在想，一个老师没有爱和责任是多么可怕！师德高尚，也有责任心。做为一名教师，我们应该用自己的光照亮别人，用自己的火去烧别人。

所以，良好的责任感是必须的。

“爱与责任——师德之魂”。让我们“心藏关爱，肩挑重任”的走在教育的阳光大道上，真正为学生服务，做学生满意的老师，让爱与责任同行。

2019爱与责任师德演讲稿(2)

尊敬的各位领导,老师们：

大家好。我很高兴在这里和你谈谈爱和责任。

爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。博爱——给予我们力量和温暖我们心灵的爱。每一种爱都是人类善良品格的结晶。

有一种爱，不像母爱的伟大，有母爱的博大。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这就是老师的爱。她变的更轻，更柔软，更令人难忘。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱是打开学生心灵的钥匙。

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎在同一时间，这些孩子却能让人们看到无法停止的欣慰和感动，一次次温暖着我的心。

我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，爱这样的孩子真的很难。

抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：

“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮助你快速得到五角星。你想要吗？

”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?

”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。

”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。快下课时，我在全班同学面前表扬了他在这门课上进步很快。我借此机会给他寄了两颗五角星。

到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。

在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量!

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。解开这叉子的神秘，是爱和责任！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的心中，在我们的梦里。

我们的责任体现在爱中。我们用爱心换取学生的真诚，用责任换取学生的健康成长。

我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随. 让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。

爱与责任演讲稿【篇3】

学习了科学发展观，我深刻的认识到教师的责任重大，最近结合科学发展**了《三份责任七分能力》这本书后，内心只有一个想法，态度决定一切。在教师这个职业里，我首先要有责任感，责任感比什么都重要。有了责任感，我就会有爱。

师爱是一种奉献，一种爱，一种责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事着最光荣的事业。热爱岗位，努力工作，用爱心育人，用德育和服务育人，是我们永恒的主题和师德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的**引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；会懂得几滴汗水，几次收获，几颗星星，几次微笑的真谛；只有这样，我们才能真正享受到教育的艰辛和收获的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？敬业就是履行岗位职责，把具体的事情一点一点地做好，把工作时间一分一秒地把握好。准备好每一个教学计划、每一节课、每一个家庭作业，抓住每一个学生的成长。

这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们在工作中采取什么样的精神，决定着我们工作的成败；面对学生的态度决定了他们的成长。我们的态度决定着学生的成长，这是教育神圣的原因，也是教师道德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。

学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该成为学生生活和心灵中最重要、最震撼的人。他们一天的大部分时间都在我们身边或在我们的影响下度过。

他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到好东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；我们不仅要注意学生的学习，而且要注意他们的道德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。

我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；愿成为学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。只有这样，我们的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；我们必须具有尊重生命、无私奉献的高尚品格。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

除了无私奉献，更重要的是以真诚、真诚、自信的态度对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。大难面前。

这种伟大的爱已经成为一种本能，我不希望我们有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我的同事，没人例外。旗帜在前，催人奋进。

我经常问自己，我离卓越还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

爱与责任演讲稿【篇4】

再次、勇于承担是责任的最好的诠释

既然我们从事了现在的职业，被安排在目前的岗位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是屈辱和责骂，那也是这项工作不可或缺的一部分。所以，我们要做的就是在工作中不找借口，不负责任。

在工作中难免会遇到这样那样的问题。遇到问题和困难，要主动寻找解决办法，不要找借口逃避责任。要坚信方法总比问题多！伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心，当一场大火烧毁了他的全部设备时，他没有被吓到，而是微笑着说：

“灾难有灾难的价值。我们所有的错误都被烧掉了。现在我们可以重新开始了！”这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？

责任意味着付出。这意味着付出。面对新形势、新业务、新要求，做为林业人任重而道远，让我们以高度的责任感和饱满的热情，努力提升业务素质，肩负起生态建设的历史重任,共创汉滨林业美好的明天。

我的演讲完了，谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇5】

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

英国王子查尔斯以往说过：“这个世界上有许多你不得不做的事，这就是职责。”

因为职责我们必须在逆境中挣扎，仅有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使杯具性的生命变的伟大。正如鲁迅所说：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生。”截瘫的史铁生因为对生命的的职责而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事。残臂抱笔的朱彦天因为对生命的的职责而写出了30万字的极限人生。因为对生命的沉甸甸的职责，才有瞎子阿炳那如泣如诉的二泉映月，才有陆幼青的死亡日记。其次每个人的人生都不那么一帆风顺。抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想，人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。

国家兴亡，匹夫有责。一个人的职责感在于他对自我，他人，国家和社会所负职责的认识情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。职责是孟子的‘以天下为己任’。范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，周恩来的‘为中华崛起而读书’。享受必须的权利，必须做到应尽的义务。你若要寻求你自我的价值，你就得给世界创造价值。

人生的路途，多少年来就是这样践踏出来的，人人都循着这条路走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以为是有翅膀的，能带人到天堂，海阔天空的俯瞰这人世间且能长久地冯虚御风，逍遥于天地之上的，其结果必须是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。

我们在那里生活和学习，对一向支持我们的小众负责，也要学会对国家、对社会负责。生命的职责会使你懂得珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零。梦想和现实之间虽有冲突，无法做到十全十美，但对于社会的职责感，会使你尽善尽美。

为官一任，造福一方，是当官者的职责。

兢兢业业，教书育人，是教师者的职责。

妙手回春，仁心仁术，是医生的职责。

努力学习，探索创新，是学生的职责。

大千世界，芸芸众生，每个人都有自我的职责。你是否应对自我的职责，你又是否正在探究它。

爱与责任演讲稿【篇6】

尊敬的各位、同志们：

大家好！

我叫，来自。能够在这阳光灿烂、绚丽多彩的激情三月，站在讲台上与各位同仁一起分享阅读的快乐和交流的碰撞，我感到非隆娜傩摇T诖耍隆孕母行桓魑欢晕业墓睦隆椭С隆今天，我要演讲的题目是“责任胜于能力”！

什么是责任责任是一个人分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。对于我们这些人民公仆来说，责任就意味着忠于，忠于人民，意味着必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，任何时候，都要把人民群众的利益放在第一位，心系百姓，情牵民生，让自己的工作得民心、顺民意，踏踏实实为民办事，真真切切为民服务。由此，我想到了自己读过的一本书——《责任胜于能力》。书中写道：“责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人，只有履行职责才能让能力展现最大价值。”我想，这句话同样适用于我们，警醒我们时刻牢记工作宗旨，兢兢业业，勤勤恳恳地完民交代的任务。

责任胜于能力，是因为责任比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。特别是在发改委，在工作思路、规划、机制确定中，在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中，责任能使我把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不足，提升能力和水平；责任胜于能力，是因为责任感的缺失比能力不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林，一次决策失误可能给国家带来百万千万的损失；责任胜于能力，并非能力不重要，而是因为能力永远责任胜于能力！《责任胜于能力》的书中写道：“工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。”因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。我所从事的工作是一份费心费力的工作，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。我们处的很多同志扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了儿女的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。他们在奉献中熔铸责任，在奉献中熔铸忠诚！

爱与责任演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导：

大家好！很高兴能参加这次演讲活动。

今天我演讲的题目是《责任成就自我》。

责任为天。责任是一种能力，是实现人生成功最宝贵的财富，也是获得精力和成就自我的有效途径！

有位哲人曾经说过“光阴不会为任何人停留，逝去的唯有载入史册”。翻开行业发展的历史长卷，….厂从组建到今天，已经走过了二十五载风雨历程。

二十五年来，我们…..厂人不断转变观念、开拓创新、迎难而上，用智慧勤劳和踏实负责换来了今天的累累硕果，企业实现了持续健康发展。特别是近年来，加工量保持在

万担，有的年份高达..万担；产品质量受到国内外客户的好评；实现年利税百万元以上一万元以上，有的年份高达这些成就的背后是世世代代。

工厂人，以苦心的构思，以汗水浇灌，以责任关怀。在这几十年的沧桑历史中，总有一些人、一些事，闪烁着永恒的光芒，时刻震撼着我们的心。现在，让我们拨时间的分针来确定2012年夏天的日期。

尽管天气炎热，但一场决定企业前途命运的新一轮“思想解放”——践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动，正在…烟草系统中扎实展开。在这次教育实践活动中，我们….厂党委，审时度势，领导带头，吹响了“235”教育实践活动的号角，这号角，如洪钟般响彻云霄，如巨浪拍打海岸般惊涛骇浪，惊醒了全体干部职工，他们正以饱满的热情和争创一流业绩的工作态度，纷纷融入到“235”教育实践活动的汹涌大潮，勇敢的撑起了新一轮思想解放的使命。

他们认真学习，深刻进行自我剖析，认真撰写心得体会和学习笔记，积极参加各项活动，掀起了新一轮思想解放的高潮，为实现企业持续协调发展奠定了坚持的思想基础。

践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动是一种精神、一个过程，更是一种责任。我作为….厂一名普通员工，在践行“235”教育实践活动的道路上，每天都目睹着身边平凡的人用责任描绘出的一个个不平凡的画面。

在以往印象中…各工序的管理员，应该主责管理，但是，我们….厂的质检管理人员在每次烟叶复烤加工检测过程中，他们都是凭多年的经验先摸出….的水分，再与设备检测的水分对比，依据偏差做出调整，一般情况下现场水分的手感和最后检定标准值偏差不超过0.

2个百分点，大家都开玩笑的说这是….厂的“神手”，而当我看到这双“神手”时，却被它感动了。由于长期在高温…中凭手感检测烟叶水分标准值，这双手长满了老茧，每年都要退上百次的皮，然而，就是这双手，严把…加工、质量检测关，确保了…加工质量连年创新高；正是这些双手凝聚了岁月变迁的艰辛，用实际行动践行了爱、奉献、奉献的良好精神。

感恩国家、感恩社会、感恩岗位、感恩企业。从2011年我加入烟草行业这支大军，一年来，我一直珍惜这来之不易的工作，一直在平凡的岗位上为企业奉献着自己的微薄力量，在日常生活中团结同事，在工作中服从领导，听从分配，惜时守信，认真完成各项工作。在统计过程中，认真核对每个数字，确保每个报表数据的真实性、完整性和准确性。

以高度认真细致的工作维护企业利益。

而今，“235”教育实践活动的战鼓愈擂愈响，践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”活动的蓝图已经展开，我们…..业正处在改革重组整合的关键时期，更需要你我、我们大家的奉献！记得有名哲人说过：

“不要问国家、企业为我们做了些什么，而要问我们能为国家和企业做些什么”。朋友们，让我们带着这样的座右铭，用智慧、勤劳和奉献的热情，认真履行神圣职责，用责任成就自己辉煌的人生，回报社会，回报企业，谱写烟草事业的新篇章！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇8】

——舞动的青春

各位领导、各位老师：

大家好！

我今天演讲的主题是荣与和责任。

光阴荏苒，时光如梭。转眼间，我的工作就要一年了。今天，借此机会，把我工作一年来的体会向大家作一汇报。

去年的十一月，我考取了教师的编制。我知道从现在起我身边会有很多可爱的学生。我将进入一所乡村学校当老师。为此，我又兴奋又害怕，兴奋的是老师是我梦想中的职业。

我从儿时起,我就羡慕教师,向往教师,尤其是老师那渊博的知识、儒雅的谈吐、高尚的师德,深深地吸引着我,一切都是那样令人神往!多年以后,自己终于美梦成真,如愿以偿,成为了一名光荣的人民教师。当时，激动之情难以言表！

害怕的是我会进入一个陌生的环境，和许多陌生人成为同事。他们能接受一个年轻而不成熟的我吗？然而，这种担心在我走进校园的那一刻，我放下了心。我们的学校坐落于金山脚下，园中果树林立，我真的像走进了果园，师生们徜徉于园中，有的同学在亭中正背诵着诗文呢。

在不远处的篮球场上，一位老师正在带领学生训练篮球，一些学生在他旁边练习乒乓球。这正是我梦中的情景。现在一切都在我眼前，我被它感动了。

在这里,虽然远离了城市的繁华,但这里有的是一望无际的田野;这里,虽然没有耀眼的霓虹灯,但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛,闻着乡间泥土散发的气息,看到孩子们一张张甜甜的笑脸,听到一声声亲热的呼喊。我真的感到无比的光荣。这些都是我进入校园的第一天的情景，现在依然清晰地刻在我的脑海里，无法忘怀。

但当我在电视中看到“寻找最美乡村教师”的活动的时候，我的理解更加深入。80后女教师邓丽就像一张美丽的音符，在校园里跳动，给我留下了深刻的印象。她用青春唱响了一场80后女教师扎根农村教育、坚守理想的美丽运动。

列宁曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，邓丽执着于教育，放弃了在武汉当白领的机会，毅然决然地走进大山，就是为了让更多的学生能够走出大山。像早晨的一缕阳光，她走进了美丽的恩施高原小学，成为全校唯一的英语老师。

她点燃自己的青春，成为照亮学生心灵的火焰，她舞动着的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，成为绽放在“高原”上的美丽之花。

如果说邓丽老师使我体会到了作为一名教师的光荣。那么，徐德光老师使我更加清醒地认识到，作为一名教师他肩上的责任到底有多重。徐德光先生所在的樊林小学位于贵州原始森林的深山之中，海拔1500多米。

为了孩子们在上学少走点山路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用自己的双手打开了一条前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老师和自己唯一的老伙计，一匹白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐先生，这些手由于长时间握着镰刀割草，砍树而致残；徐老师的白马，因为一个雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……这如此伤痕累累的一人一马，依旧走在那不平的山路上。

他们，是我们乡村教师的榜样。有许多农村教师和他们一样，用朴素的心去对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用他们无私的付出，成就了山区孩子们的人生梦想。

邓丽、徐德光等先进教师的事迹让我知道：人生有多少责任，有多少舞台。带着坚定的信念，你将获得一个金色的生命！

“人才与国相终始，千古兴亡鉴青史”。民族运动的兴衰关系到教育、教育和教师的兴衰。教师的职业虽然平凡,然而,又是那样的神圣伟大。

她传播人类文明，承担社会发展责任，支持中华民族的伟大建设。

作为一名人民教师，我们应该牢记自己的责任，做一名教师，做人处世。按照“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的要求，大力弘扬艰苦创业、无私奉献的精神。满腔热情地关爱每一位学生，呵护每一位学生的成长，用爱心给学生的学习以动力，用真心为学生擎起一片晴朗的天空，用诚心去点亮学生内心深处的明灯，用热心去激发和培养学生的学习兴趣，用恒心去磨砺学生的意志。

要在平凡的岗位上铸师魂、修师德、树师表、练师能，争做教书育人的楷模。

作为一名人民教师，我们不仅要有高尚的道德，还要有优秀的教学能力。当前，要尽快构建起“自主、合作、**的学习方式”，用新理念引领新发展，用新举措催生新成果，为学生创造铭记一生的生活，构建支撑一生的精神，培育享用一生的智慧，夯实相伴一生的学识，提高发展一生的能力，培育受用一生的习惯，增强恩泽一生的体质，打造幸福一生的个性。

教育是一种职业，其意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名年轻的教师要以学生发展、民族的发展为己任，深刻领会教育的内涵，勇于破解教育发展的“瓶颈”。伟大的时代呼唤伟大的创造，我们正置身于一个科学发展的时代，我们将在这个百舸争流、千帆竞发的祖国建设的春天里扬帆启航，用我们对教书育人的满腔热情和对民族伟大复兴的执着追求，共同托起明天的太阳！谢谢！

爱与责任演讲稿【篇9】

同学们我们的校训就有“责任”?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大

：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的”但他回答：“是的在法律上也许我没有责任但在道义上我有责任我应该还钱”

偿还的代价是三十年的艰苦生活寄出最后一笔“债务”时他轻叹：“现在我终于无债一身轻了”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任而给世界留下了一笔真正的财富

责任让落花的浪子回头；责任让弱小的幼苗逐渐承受风雨

责任是苦涩的是沉重的然而它也是一种爱甚至是一种最为崇高的爱我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理

今天我们站在国旗下共同提起“责任’;也有人说有责任才有爱而我要说爱源于责任

什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务我这里讲“爱源于责任”?

一个人还不会走他能给你跑?：要用知识去唤醒学生;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我要认真上好每一节课;我要让我的学生成才试问这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感?再请认真观察他们一点一滴的付出吧：

帮助学生的苦口婆心;认真备好每一节课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等试问这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感?毫无疑问正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱事实无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任

为国家服务就是履行责任

相信大家我们一定要在未来的日子里发奋努力勤奋学习不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养殷切的教诲、辛勤的抚育我们要牢记在心上好好工作、好好学习、好好做人耕耘好自己的那片自留地并把它管理的天晴日朗

谢谢大家

爱与责任演讲稿【篇10】

大家好！秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。

今天，我们站在这个庄严的广场上，举行本周的升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由初二8班举行，初二8班班是一个团结进取的集体。

53位班级成员在班主任老师的带领下，为实现“零起点准备，零极限突破，零同伴掉队”的目标而不懈努力。班集由学生自己制定了一系列规章制度，使班级管理正式化、制度化。班级已经逐步形成了“自强不息，厚德载物”的优良班风和“博学，竞争，慎行，共进”的浓厚学风。

我们班虽然年轻，但充满信心；我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们坚信，学习是永无止境的，坚持不懈的努力一定会取得丰硕的成果。

今天，我们在国旗下演讲的主题是坚持我们的梦想。

梦，多么美丽的一个字，是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的旗帜，刀剑。在社会发展的浪潮中，梦想被赋予了更深的意义。梦想是未来的代表。梦想是勇敢、勇气和智慧的表现。

学生！如果你想成功，你必须有自己的梦想。生活是对梦想的追求。梦想是生命的指示灯。没有这光的功能，你将失去生命的勇气。

因此，只有坚守生命的崇高梦想，才能不迷失在生命的海洋中。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，学生们，你想到你的梦想了吗？

同学们!要想放飞自己的梦想，你们就要肩负起自己的责任。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁;青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻;青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。

青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

在我看来，要想超越放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，这就要你们努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违背自己立下的诺言;再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言---就是你们的梦想!童年是美好的，但你们无法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。

如果有这样一个故事：在一望无际的草原上，有一头狮子在奔跑，但是前面没有猎物。当被问到为什么逃跑时，狮子说：

“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：

“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。

在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。

适者生存需要你的智慧去应对，需要你的梦想去飞翔。只有在* *的高度重视下，您才能在这一生中立于不败之地，拥有伟大的梦想，我们的国家才能走的更远。在过去的十年里，你在家庭和学校的关心和帮助下学习、生活和成长。

父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。

青春的梦想就像冉冉升起的太阳，充满活力和希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!!

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的方法是困难的。它一定被荆棘覆盖着。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。请张开翅膀飞向梦想的另一端。

初二（8）班报道

爱与责任演讲稿【篇11】

工作就是责任热爱就是忠诚

引子2013年4月1号星期一

单位要我们先锋队员每人准备一篇演讲稿，内容是关于责任与忠诚的，要求是可以从网上或者读过的文章里随意选取。读什么好呢？为了找到一篇喜欢并适合自己的稿子，我开始上网大量浏览，一天过去了，看了无数篇文章，也**了一两篇，但是私下试读却发现，终因不是自己的作品，读起来毫无感觉。

我们找不到自己的叙述基调，也找不到我们需要的感情。

再次，关注眼前的问题，责任和忠诚。

什么是责任？什么是忠诚？当这些问题在脑海中一遍遍缠绕时，过去记录下的一个个片段，在我眼前翻滚，涌动，也让我思考，作为一名党校教师，怎样就算是尽到了责任？做到了忠诚？

十八大的磨练

2013-1-7

今天，党的十八大正式对每一位教师进行系列培训，准备一个演讲题目。我对文化更感兴趣，所以毫不犹豫地选择了它。

我以前是一名教师，有讲课的经验。我很自信备课不难。

但事情并不像我想的那么容易说，那么难做。确定什么结构？选取什么样的例子？

我开始上网，开始阅读书籍，开始搜索大量材料，一周后，我仍然一无所知。我开始不耐烦起来，也开始浮躁起来，当我这样想的时候，内心一个声音似乎在对我说：你是一名教师，你的任务就是讲好课。

不能很好教的老师是什么样的老师？

我的自省和自责逐渐使我平静下来，我决心接受这个挑战。

2013-1-9

课程终于准备好了，这似乎让人松了一口气，但接下来还有更重要的任务。背诵数字。只有当你熟悉你得心，你才能用你的手。

不就是背诵吗？我记得自己记忆力还不错啊。背诵了一遍又一遍，觉得很熟悉了，但是当面对着课件内容的时候，发现依然是磕磕绊绊。

我心中的不耐烦又像小草一样悄无声息地生长起来，并以意想不到的势头蔓延开来。

找个朋友告诉我，朋友批评我：焦虑能解决问题吗？

是啊，焦躁能解决问题吗？自己的本分是什么？这个问题浮上脑海，是啊，责任，这个看起来那么普通的名词，里面包含了多少的辛劳和付出。没有不劳而获的东西，讲课同样如此。

莫言之路

2013-3-4

新的一年又开始了，新的课题又准备好了。因为我的偏好，我选择了文化产业、核心价值观和莫言。

讲课这个东西，看着简单，真正备课起来，却很难。

翻来覆去看了好几遍准备的文化产业和核心价值观的讲题，文化产业总觉得资料不全，论据不足，讲起来不够生动。查一下网上的信息，发现这不是你需要的材料和感觉。

准备了十多天，在焦虑和焦虑中放弃了话题。

选择莫言。我是研究委员会的主任。我以前读过他的文章。这应该不难。

开始准备，查资料，读资料，老天爷，查出来，难度更大。

讲座的对象不是文学爱好者，而是管理人员和科级干部。有什么困难？咨询朋友，我知道很多人对莫言知之甚少，也知道自己想知道什么？

讲什么是难题，定下来后怎样讲更是难题。觉得简单的事情，却这么难。努力，因为追求完美，追求无怨无悔。

焦急和烦恼，我不得不一次又一次地说服自己冷静下来。烦躁没用，烦恼没用，有用的是提高效率，一点点搞点原创的东西吧。想想人家莫言，三十年如一日，孤独寂寞可想而知，但他能够忍受孤独和寂寞，最终实现了自己的梦想，为人类做出了贡献。

2013-4-10

只要上课不说话，就永远不会有一天结束，追求完美，追求奉献。

我从准备这个话题中学到了很多。5年退学的牛郎莫言，靠什么成为今天诺贝尔文学奖的大师？仅仅是因为天赋吗？不，靠的是勤奋。

他能用83天写出一部50多万字的丰乳肥臀，他能用43天写出43万字的生死疲劳，因为他不用电脑，他的手现在结出了厚厚的茧子。容易吗？

因为有了勤奋，他的天才才派上了用场。把我当成一个平凡的小男人，之所以没有卓越，是因为没有莫言那样的毅力和坚持。课备完了，也讲完了，他留给我的思索却没有完？

结语看着眼前零散的文字，看着过去一步步的脚印，我突然醒悟到什么是责任？什么是忠诚？

做好自己是一种责任。热爱这份事业是忠诚。

恪尽职守、防骄戒躁是一种责任，遵纪守法是一种忠诚；

责任不只是言行，忠诚不在言语中飘浮，是我骨子里的血液，是我坚持的信念和原则。

将来，我将继续做我自己，做我自己，坚持自己，爱我的平台，爱我的党校和我的家！

爱与责任演讲稿【篇12】

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家晚上好！我演讲的题目是《责任铸就卓越》。

在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国**吉米·卡特即在电视里发表郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特**的支持率骤然上升了10%以上。

做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境呢？

责任，一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满着责任的旅程；价值，一个人生追求的目标；卓越，一个价值展现的囊括。似乎是周而复始，但其中却孕育着必然。

今年七月，我告别了深爱着的校园，告别了四年童话般的生活，梦想卓然，光彩四溢，站在事业的出发口，伴着洒脱自如的椰风海韵憧憬未来。可早期求职的四处碰壁，初入社会的跌跌撞撞，让我体会到什么是彷徨？什么是迷惑？

然而就在这时，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的责任、千年的厚重、千年的精神，净化着我的内心，斑斓着我的生活，给我以最强撼的思想震动，让我再一次热情澎湃！

试问，苏武塞外牧羊38年以忠于国家之责任，不正是卓越于历史的成就吗？这不是对古人忠义义务最完美的诠释吗？

如今，在创造卓越的感召下，我们身边的同事，他们让我感触最多的就是一种责任，一种执着，一种勤勉，一种创造。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献、多少卓越贡献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一个手势，每一次无怨无悔的深夜加班，每一次风雨无阻的外出作业，无时无刻不在诠释着“责任”的含义！

他们的奉献深深**撼和感染了我！是他们用最美丽的行为向我诠释了什么是“勇担责任”！什么是“追求卓越”！

成功的人需要有足够的勇气去面对挑战。任何职业上的成就都不容易实现。只有那些勇于正视现实，勇于迎接挑战，勇于承担责任的人才能在不断的自我否定中自我超越，在不断的善败中不断的从优秀走向卓越！

谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇13】

尊敬的各位、同志们：

大家好！

我是来自的。今天我演讲的题目是

责任胜于能力

一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的之后。”在责任的内在力量驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。父母养儿育女、子女孝敬父母、老师传道授业、医生救死扶伤、军人保家为国，责任无人不有，责任无处不在。正可谓“天地生人，有一人，当有一人之业；人生在世，生一日，当尽一日之勤”。

尽职尽责地对待自己的工作，不管自己的从事的是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

年感动十大人物之一、全国道德模范，x省木里县马班乡邮递员王顺友，在冰雪覆盖的大山，野兽出没的山谷，一走就是20年。从1985年起，王顺友在雪域高原送邮行程达26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征，环绕地球六周半。20年来，他从没延误过一期邮班、丢失过一个邮件，投递准确率达100%。一个人，一匹马，创造了一段世界邮政史上的传奇。

有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

每次读到18年撑起“天梯学校”，烛照深山悬崖小学的、夫妇的事迹时，我都会潸然落泪。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，18年的清贫、坚守和操劳，沉淀为的沃土，让希望在贫瘠落后的土地上发芽，为偏远山区的教育事业撑起了一片湛蓝的天空。

是什么支撑他们在那样恶劣的环境中坚持了下来，是责任，是使命，是对山区孩子命运的牵挂让他们选择了坚守！而当记者问李x夫妇荣获年感动人物的感想时，他们却说：“感动不是荣誉，继续坚持下去才是真正的荣誉。”

王顺友、李x夫妇，他们没有显赫的地位、过人的才能，平凡的不能再平凡，但是，他们对工作、对国家、对民族的那份责任，让他们平凡的事业呈现出一种不平凡的伟大！

然而，也有一些人，地位显赫，才能过人，但却因为忘记了责任，而成为人民的敌人，千古的罪人。

蔡京、秦桧都曾身居要职，不乏治国平天下的旷世才能，并且琴棋书画样样精通。但是他们却一个贪得无厌，祸国殃民；一个卖国求荣，陷害忠良。最终，一个在贬官的路上被活活饿死，一个在千年之后还跪在岳武穆前，受万人的唾弃。

还有“毒奶大王”田文华，她凭着自己杰出的才能，让一家名不见经传的牛奶加工企业在短短几年内跻身牛奶巨头行列，让“三鹿”成为制奶业响当当的品牌。但是，当毒奶粉事件曝光之后，牛奶女王的光环轰然退去，等待她的将是漫长的牢狱和无尽的悔恨。

这一切，无不启示我们，能力需以责任为前提。失去了责任的约束，能力就会成为无源之水，无本之木。甚至可以这样说，一个缺乏责任感的人，他的能力越大，对社会构成的危害就越大。

想必大家都不会否认，当今社会并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有责任的人。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。责任承载着能力，责任胜于能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

朋友们，勇敢的承担起你的责任吧，爱你的家庭，爱你的工作，爱你的国家，爱这个世界。责任越大，能力提升的空间就越大，承担起你的责任，为你的能力搭一个广阔的舞台吧！

谢谢大家。

爱与责任演讲稿【篇14】

尊敬的各位评委、各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是：责任胜于能力。

首先要与众位分享一个故事：美西战争爆发之时，美国总统必须马上与巴西的起义军将领加西亚取得联络，加西亚在古巴的大山里，没人知道他的确切位置，可是美国总统必须尽快得到他的合作。

有什么办法呢？

有人建议：如果有一个人能找到加西亚将军的话，那么这个人一定是罗文。于是总统找来罗文中尉，交给他一份写给加西亚将军的信。而我们要说的故事重点当然不是罗文中尉如何坐船到达古巴，如何步履艰难徒步穿越危机四伏的岛国将信交给加西亚将军的过程，整个过程自然有许多意想不到的危险因素需要排除，这与个人的努力相关联，但是在这位中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不饶的精神。

实际上，罗文本人是极具个人能力和冒险精神的，但人们更应该意识到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的军事才能，而在于他优良的道德品质----对任务的责任感和自动自发的积极性。

在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又有责任感的人，才是每一个企业都渴求的理想人才。能力，是一个人进入职业的先决条件，也是能否胜任工作的主要条件。无论从事什么职业总要有一定能力作保证。没有适者生存的能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯而言。而在工作中，无论在哪个部门、哪个岗位，都不能轻视自己的工作，要勇敢的负起责任。一个拥有强烈责任感的人，才能够充分激发自身的潜能，并将自己的能力充分发挥在最有价值的地方，为企业创造财富，为自己赢得发展机会。

所以，能力永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。

咱们中石油集团一直倡导的“三老四严”的传统，不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。有了责任感，我们的能力才会有用武之地，有了责任感，我们才会有正确的努力方向，有了责任感，我们的行为才有目标，责任感促使我们利用现有的能力朝着目标勇敢前行，最终实现目标。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以说，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。

记得1968年墨西哥奥运会上参加马拉松赛跑的约翰·亚卡威么？在赛跑中不慎跌倒致使腿受伤，然而他依然坚持着，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑完了全程。他说“国家派我来比赛，不仅是为起跑而已”，是的，他肩负着国家赋予的使命来参加比赛，即使拿不到冠军，但强烈的责任感使他不允许自己当逃兵。在责任心的引导和驱使下，我们将自身仅有的能力发挥到极致，创造尽可能大的价值和财富，个人价值也会得到实现，而我们的人生也会因此更加精彩。所以，一个人拥有多强的能力并不重要，重要的是他能否将这些能力充分的发挥出来。

不知道大家有没有注意到咱们身边会有这种现象发生：“用b级人才办a级事情”，“用a级人才却办不成b级事情”。一个人是不是人才固然很关键，但最关键的还在于，这个人才是不是一个真正负责任的人。在工作上，领导更愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人，哪怕他能力非凡。因此，一名有强烈责任意识的职工不论能力怎样，都会受到领导的重视，领导也会乐意在这种人身上投资。一个人的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业创造价值；而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。因此，无论在什么岗位，我们都要认清自己所处的位置，清醒地意识到自己的责任，牢记自己的责任，用奋斗承担起这份责任，勇敢地扛起它，用自身的能力尽职尽责地工作，让自己的更加完美地展现出来。

爱与责任演讲稿【篇15】

朋友们，虽然安全时时讲，但令人遗憾的是，安全事故不时发。说到这一点，也许您已经打开了记忆的大门。在正常工作日，您看到一位女性焊工将头埋在容器中。美丽的电焊花，额头上的汗水，晶莹剔透。

然而，在进行管口切割时，她忘记带面罩，飞溅的铁屑钻入了她的耳朵，瞬间击破耳膜，造成了永久失聪。她再也听不见鸟叫，再也听不见蛙鸣，再也听不见女儿甜甜地呼唤她“妈妈，好妈妈”了。她的世界从此将寂静无声……我深深地为这位母亲感到惋惜，假如当初做好了防护措施，这一切就不会发生，但是一切都晚了……这些血淋淋的事故，那些我们熟悉的名字，那些美丽的青春都在无谓的违章中匆匆夭折……多少个幸福美满的家庭为此失去欢笑而支离破碎；多少个年迈的双亲白发人送黑发人而肝肠寸断；多少贤妻良母为失去挚爱的丈夫而悲伤；有多少可爱的孩子因为成为孤儿而失去了快乐。。。。。。

所以我们必须引以为戒，将安全放在首位，不漏掉一丝安全隐患，防微杜渐，将安全工作做得尽善尽美。

“安全就是幸福”，这短短的一句话却凝聚着儿女的期盼，爱人的牵挂和父母的叮嘱。看我妻儿的甜美笑容，那是一个平安的春天；听父母千言万语的劝告，那是对安全的热切渴望；安全管理者的批评教育是安全的关注点。

亲爱的朋友们，当我们在朝阳下轻松踏入工作岗位时，请严格执行标准化操作，永远记住安全。安全，永生的旗帜，一个重中之重的话题！让我们牢记安全意识，保持安全行为不变，让安全陪伴你我！

我的演讲完毕，谢谢大家！~

爱与责任同行演讲稿6篇

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，这个步骤是入党必不可缺的一环。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？根据你的需要，小编精心整理了爱与责任同行演讲稿6篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

爱与责任同行演讲稿 篇1

老师二学一做一等奖演讲——爱心与责任同行尊敬的领导、同事们，下午好！我是冯圣昆，南方中学的**老师。我很荣幸在这里与大家分享我的见解和故事。自从接到这个演讲任务后，我就一直在思考这样一个问题，如何做一个合格的党员教师，当我阅读完这本《老大，再见》之后呢，我在这里可以用短短的几分钟来诠释我对它的理解。

关上书本，回忆起这几年的教学经历，从茫然而陌生的我，到今天微笑着站在讲台上的我，其中经历了点点滴滴的故事。这几年，我担任了高中**常规教学，我发现高中的**鉴赏课堂十分沉闷，学生们喜欢听歌或自己看看书本上的知识，不喜欢表演，却喜欢鼓舞其他的同学表演，如此现象，让年轻的我束手无策。随着日韩流行**和欧美主流文化的渗透，很多同学都已经达到了痴迷的状态，而对我们中国传统的民族**文化却知之甚少，自从我上了一堂《梨园百花，国粹京剧》之后，我忽然发现，高中生的人生观、价值观、世界观已经日见雏形，他们已经具备了学习难懂的经典**的能力。

我首先通过欣赏具有现代京剧风格的作品《说唱脸谱》，告诉他们，现代戏曲**的发展离不开传统的民族**文化。这时，我看到了学生眼中的光芒，他们兴奋，他们高兴。通过这堂课，我总结到：

高中的**鉴赏课应该营造轻松愉快的课堂氛围，教师应该以心灵感受心灵，以情感赢得情感，对学生每一次思维的闪光点都给予充分的肯定，让他们的思维都插上美的翅膀，在**的世界里飞翔！在一个又一个成功与失败的脚印中，我在南方中学度过了8年的时光，回忆这曾今的青葱岁月，我耕耘过，收获过，同样也迷茫过，失落过，人生的五味杂陈仿佛电影画面一样在我眼前飞过。记得刚来南方的时候，和所有年轻老师一样，我意气风发，感觉这里将会成为我大展拳脚的舞台。

有时，我无所畏惧，甚至鲁莽。记得那时，由于对我的不熟悉和不信任，高三的专业生里只有很少的一部分人愿意留在学校跟我学***备战高考，很多时候，我是面对一个人在上课。烈日炎炎的暑假，灼热的太阳仿佛要融化在教室里挥汗如雨的我们，同时，似乎也坚定了我们备考冲刺的信心。

一碗米粉和一根油条是我最丰盛的晚餐。早晨6点起床，带着学生练声、练功，我们一起赶着最早的公交车去赶考，晚上10点了，我还在考场门口焦急的等待着他们出来。外出考试的日子里，他们就像是我的孩子一样，我们第一次冲破了师生之间的距离，像亲人朋友一样承担着、分享着，我，很满足！

75%，80%，95%，100%。专业成绩的提高见证了我和同学们一起努力的时光。20xx年9月10日，是一个值得纪念的日子，这是我作为教师度过的第一个教师节。我记得，一大早到办公室时，我看见两个学生，江威和胡奇，手拿鲜花站在办公室门口，大声对我说：

“冯老师，教师节快乐！”。当时，我很惊讶，也很惊讶，更感动！

我第一次有了当新老师的满足感！我不想说老师是红蜡烛，燃烧自己照亮别人；我不想说老师穷，与世隔绝；我不想说老师意味着奉献和牺牲。直到今天，每逢节假日，同学们都会发来短信打来**祝我节日快乐，天南地北，有人在想念着你，感谢着你，我想，这就是做教师最大的幸福吧。

在高考和艺术比赛中，我和同学们分享着失败的痛苦和成功的喜悦。我常常跟他们说成功是给有准备的的人的，一时的失败不算什么，有了学校的支持，咱们还怕啥呀!在南方的这些日子，并不总是五彩斑斓，也曾有过一片灰白。

在我生命中最困难和最无助的时候，很多人帮助了我，包括我尊敬的领导、热情的同事和亲密的兄弟。记得刚参加工作的时候，有两位老师对我有知遇之恩，其中一位就是我校的原工会副主席肖建斌老师，记得当时应聘还算顺利，我如愿以偿留在了南方，由于工作需要，我时长和肖主席打交道，他经常提醒我：年轻人，要多注意锻炼身体，减**，别太胖了啦！

可我却总是管不住自己的嘴，对不起啦肖主席，让您失望啦!可是，我的这句对不起还没来得及说出口，肖主席就忍受着病痛离开了我们，追思会上的泪如雨下让我心如刀绞，转眼黑发人送白发人，留下一对母子相依为命。可偏偏祸不单行，福无双至，其妻又在前阵子的体检中检查出患有乳腺癌晚期，紧急住院，身边无人照料。

就在此时，我校的女老师们自发的组织起来，协调好工作和上课时间，每人每天轮班到医院照料，她们有的自己煲汤做饭，有的打扫卫生洗衣清洁，让冰冷的病房充盈着浓浓的关爱。我校工会曾主席说了这样一段话：南中姐妹，心存良善，手手相扣，传递温暖，她虽不幸，风雨共担，同事情深，八方点赞。

校内校外的大型艺术活动很多，我的工作压力很大，虽说在教学上我没有师傅，但工作中我有一群支持我的同仁，每一次大型活动总少不了他们台前幕后的忙忙碌碌，谢谢你们，谢谢教育中心的兄弟姐妹们，有你们在，我心里很踏实！逐渐的，我开始怀疑，人们口中所说的进入这个社会就像进入了大染缸，所有人都不会是真诚的，也许是真话，也许是假话，但我不管周围是如何的变化，至少我的身边有这样一群有爱有担当的老师们，他们伸出双手，就像一双双翅膀共同搭起并呵护着南方中学这个温暖的大家庭。30岁，而立之年，身边的许多同事都以成家立室，还有许多都以身为人父人母，我注定要与这片热土结缘，因为在这里我收获了人生中最温暖的亲情！

从此，身在异乡的心有了依靠，再苦再累都有人替你分担。我感激这片土地，是你让我的生活五彩斑斓，让我的人生日渐丰满。爱，人类最伟大的情感，就像一双温暖的手，保护着善良的心。

在这里，同学的爱，同事的爱，妻儿的爱，很多爱在我身边，让我的幸福越来越强烈。一个人的成长，就像一罐老酒，随着岁月的沉淀而逐渐沉香。我相信，和这里的老师一样，我一定会成为一名扎实的教学带头人。

我与教育的缘分也一定会随着年华的增长而加深。老师们，让我们以饱满的热情做一盏灯，做一颗树，以爱心和责任携手共进，向着更美好的明天迈进！我的演讲完毕，谢谢大家！

爱与责任同行演讲稿 篇2

爱与责任同行感恩一路有你

爱是一种习惯，爱是一种宽容，爱是一种理解，爱是一种付出而不回报。

各位家长朋友，同学们，大家上午好。

今天，我演讲的主题是爱与责任，一路谢谢。

我叫郭立军，现在是六年来负责二班的老师。我毕业于沈阳师范大学。到目前为止，我在小学当了九年的班主任。

九年的班主任生活，让我对教育有了自己的理解和认识，古人说，师者，传业授道解惑者也，作为一名老师，学生就是我们的效仿者，我们的一言、一行、一举、一动，影响孩子的不仅仅是一时，而是他们的一生。

讲台下，是一双双明亮的眼睛，充满着对我的仰慕与信任，每当走进教室的那一瞬间，我都在心里暗暗的告诉自己，你是一名老师，你是他们知识的传授者，更是他们人生的引路人，而他们也不仅仅是你的学生，更是你的儿子，你的女儿，你一定要上好每一堂课，就像爱自己的女儿一样去爱他们每一个人！把你的爱完完整整，全全部部的都投入给他们。

2008年9月，刚刚大学毕业的我，第一次踏上讲台，那一年，我第一次从事小学班主任工作，当时，我们班级只有三十人，他们聪明、活泼、开朗，每天就像一只只叽叽喳喳的小鸟将我这个帅气的大男孩儿围在中间。

10月，学校将组织开展亲子互动活动。当我告诉孩子们这个消息时，大家都欢呼起来。

当我把眼睛放在一个孩子身上时（我暂时叫他小名），只有小明一个人躺在桌子上。

“小明，你怎么了？”我关切的问道。

“老师，我没事，就是有些不舒服，趴一会儿就好了！”说完，小明就扭过头去。

“不对，小明一定有心事！”

于是，我便多方打听，终于找到了事情的真相，原来，小明是一个单亲儿童，他的母亲在他刚刚出生之后就离开了他，而他的父亲则常年在外，对他不管不顾，甚至有时，一两年，小明都见不到他一次。

他和奶奶相依为命，奶奶又患有严重的风湿病，行动不便，所以，我们的亲子活动，小明的家里根本就不会有人参加。

放学后，我把小明叫到办公室。那天，他抱着我哭了整整一节课--

“老师，您知道吗？虽然我母亲从小就抛弃了我，但我从不恨他！但直到现在，我都不知道我妈妈长什么样！”

“老师，我最喜欢的地方是游乐场，因为有很多爸爸妈妈会带着他们的宝贝在那里玩耍，每次，看到他们拉着自己的孩子的手，我都会默默的注视着他们的背影，一遍又一遍的幻想着我母亲的样子，甚至有时候在梦里，我都会梦到他——”这时，小明的声音已经开始哽咽起来。

“在梦里，我望着妈妈的背影，拼命的呼喊着，妈妈，妈妈，可当她转过身来的瞬间，我却强制的样自习醒来，因为，在我的心里，我的妈妈一定是世界上最美的妈妈，我怕当她转身的那一瞬间，让我看到了一个和我想象中不一样的妈妈——”

“老师，我多想我的爸爸妈妈也能和其他的孩子一样，陪在我身边啊——”

而正是从那一天开始，尚未结婚的我却已经有了人生中的第一个儿子，我承包了他在学校的一切生活费用，寒假暑假，我还会把他带到家里免费给他补习功课，而从那一天开始，小明整个人也变得开朗起来，他会自豪的和同学们说，咱们的老师就是我的爸爸。

可能是受我的影响，他高中开始便到沈阳某军艺学校学习，现在已经毕业参加工作，每次放假回家，他第一天回家看望自己的奶奶，而第二天，只要我在家，他一定会敲响我家的房门。直到现在，他见到我还要叫一声，郭爸爸。

我给我孩子的是爱，我回报的是血浓于水的亲情。

教师不是职业，而是教育人的职业。他胜过任何职业。

而现在，已经是我带的第四个小学毕业班，虽然我和这一届学生相处只有短短的一年，但我们之间的感情却同样的们相处的时间不长，但我们之间的感情却同样的浓厚。

课堂上，我和他们一起努力学习，课间里，我和他们一同嬉戏玩耍，课间操，我们一起跑步，共同呐喊着响亮的一二一。

我们混血在一起，我们是一个整体。

我深深的爱着我的每一名学生，而我的每一名同学也都深深的爱着我，他们会在收获到成功的时候，和我一起分享他们的喜悦，他们会在难过的时候，找我倾诉他们的心声，每个教师节，他们都会给我写很多的信，画很多的画，那一字字，一幅幅却无不代表着他们的心。

爱——能给人一种发自内心的安慰，在这里，我想对我的每一个孩子说，我亲爱的孩子，老师爱你。

是你的爱让我感受到了生活中无处不在的阳光。也正是你的爱让我感受到了做人民教师的光荣。

而今，你们即将小学毕业，请在这最后的一个月时间里，让我们一同努力，给每一个爱你们和你们爱的人提交一份满意的答卷，也给你们的小学生活画上一个圆满的句号。

爱与责任同行，感谢一路有你！谢谢大家！

爱与责任同行演讲稿 篇3

今天我早早地来到了学校，因为上午有一场有关于佐文老师的感恩演讲在学校举行。 操场上，初中部的学生们已在班主任们地安排下“坐”在自己备好的一本书上，而他们的木凳全部给前来听演讲的家长们坐了。

演讲正式开始了，在音乐声中佐文老师从场下奔跑到台上，新颖的出场方式，年轻的面庞，洪亮而饱含深情的开场白，一下子吸引了所有人的注意力。

然后佐文老师从感恩老师说起，“老师是我们生命中的恩人和贵人！” 多么实在而又分量沉重。佐文老师动情的地讲着，音乐配着他的亲切话语。开讲没多久，场下便有学生和家长掏出纸巾擦拭眼角，我的眼泪也在不知不觉中流下！我不禁想起自己年少时的各位恩师，正因为有他们的教诲，我才学有所成，他们确实是我人生中的恩人和贵人。如今我亦站在三尺讲台近十载，我是否是

已毕业学生的`恩人和贵人，而又是否能成为现在所任教的学生的贵人和恩人呢？

接下来我看见佐文老师把初中部的各位班主任请到了台前，我听到学生响彻校园的呼喊：老师，你辛苦了，我爱你。。。。。我们初中部的顶梁柱――各位班主任已是潸然泪下，甚至泣不成声了。孩子们平常有的一些小毛病：骄纵、固执、不懂事现在再也看不到了，他们不是不懂感恩，而是没有给他们这样一个平台和机会啊！感人至深的师生情，在校园上空萦绕

人生中最应该感谢的人无疑是我们的父母！

佐文老师对于感恩父母的一番话语震撼人心：“百善孝为先”、“感谢母亲，母亲对你我有生育之恩、哺育之恩、养育之恩、教育之恩”“不孝敬父母的人，连牲畜都不如”佐文老师让所有的孩子去拥抱自己的父母。我耳边顿时听到孩子们齐声对着自己的家长深情呼唤：爸爸妈妈，我爱你！爷爷奶奶我爱你！响声震天动地！眼泪汪汪的他们，跑着寻找自己的家长，扑向爸爸妈妈的怀抱，而父母们十多年养育孩子的辛劳，已经化作了幸福的泪水目睹此情此景，眼泪又一次模糊了我的视线想起了我已年过半百的父母，这个星期我要抽空去看看他们，多跟他们聊聊家常事。还有我的公公婆婆，他们也是我的父母，要孝敬他们。因为“诸事不顺皆因孝，孝能感动天和地”

演讲持续了两个多小时。天色依旧阴沉，眼眶里的湿润已被深秋的冷风吹干，但心底还是一片潮湿

爱与责任同行演讲稿 篇4

爱与责任同行

李超踏上教师这个岗位已经第5个年头，担任班主任也第四年了，和孩子们在一起是我工作中每天要做的事，与孩子们相处，我始终相信：以爱育人，以理服人。

一、真心关爱班里的每个孩子

我记得一位教育家曾经说过：爱学生是教师最基本的要求。无论是生活上还是学习上，我都给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。平时我注意关心孩子的身体健康，天气转冷了，我会及时提醒孩子要增添衣服了，孩子生病了，我会及时与家长取得联系，询问孩子的身体情况；班上的孩子们不会扫地。我可以亲手教他们；哪个孩子学习上进步了，我会真诚地送上一句：“你这段时间进步了，要加油哦！

”孩子们参加学校的比赛得奖了，我会高兴地说：“你们真棒！谢谢你们为班级争取了荣誉！

”……我喜欢给孩子们鼓励，我总相信：多给孩子一份关爱，孩子会给你无限的惊喜。

二、学知识，更要学做人

孩子到学校，除了学习文化知识，更重要的是要学习如何做人。所以平时我在与孩子相处方面，能以身作则，时时严格要求自己，用自己的行动来影响身边的孩子，我总相信：连自己都做不到的事情，又怎么有权利去要求孩子呢！

教室的地板上有一张纸，我会主动捡起来的；升旗仪式上，我会肃立，行注目礼，然后再要求学生这样做……为了更好地教给孩子做人的道理，我还经常利用晨会课和班队课，选取班级里发生的一些事情让孩子们讨论：遇到这些情况，你怎么办？讨论后，孩子们也知道如何与周围的孩子相处。 如果学生之间的摩擦很小，该怎么办？

我也喜欢给孩子们讲名人的故事，给孩子们树立正确的榜样，让他们有奋斗的目标。

三、寻找不足，明确努力方向

教学中，班主任工作方面，我严格要求自己，希望把每一件事做得更好，但是在工作中，仍然有很多的不足，需要我不断地改进。比如在与孩子交流方面，如何用更巧妙地语言指出孩子的错误，同时又不伤害孩子的自尊心，谈话是一门艺术，在如何更好地运用语言这门艺术方面，我欠缺的是广博的知识和更丰富的词汇，我想这方面是应该多向语文老师学习的，平时多看书，以此来丰富自己的语言，俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

巧妙地话语能够给孩子指出做得不好的地方，同时又保护了孩子的自尊心，巧妙地话语又蕴含着鼓励与期望，让孩子感觉到老师对她的关心与爱护。所以接下来的时间里，我要更好地学习语言这门艺术，更好地与孩子之间进行交流，让孩子在各方面都有更好地表现，也给孩子再“加加油”。

俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”我热爱教育事业，热爱每一个孩子，我充满信心地期待每一个孩子的进步，我愿与孩子一起快乐学习，共同成长。

爱与责任同行演讲稿 篇5

有人说，**小学和一师二附小不能比，没有可比性。是的，您有这样的学生吗？有个小孩老师一批评就钻进桌子底下，躺在地上。

整整一个学期，他成了班主任的影子，现在他成了老师的小助手；有个孩子每每开学时就会“玩失踪”，因为家长的一句话：“我没有钱。”次次都是老师垫付学费后方才上学。

有个小孩读着读着那天从学校回家后突然不见了，离婚后的母亲无动于衷，是老师们寻遍了网吧，拉回来7天7夜没回家的孩子呀，洗脸、吃饭、留宿、苦口婆心地劝说，方才挽救了一颗想漂泊的童心……这样的孩子，**小学容纳了他们，这是责任；是教师们，用爱心扶正了一棵棵长歪的小苗；用伯乐的眼睛寻找每个孩子的闪光点；用爱点亮每个孩子心中的希望之灯。**在小学，外来务工人员子女进城就读定点学校。你知道**街上有多少农民工子女吗？

2/3在这儿，没有偏见，没有歧视，是孩子们学习生活的一块“乐土”。因为老师理解他们：他们是**街的新鲜血液，是**街的新生力量。他们是农民工的孩子。我们不是吗？

我们告诉孩子们，你们的父母是多么了不起啊，背井离乡求生存是一种人生的挑战，需要莫大的勇气。老师欣赏他们在城市边缘的干劲和坚韧。你应该感谢你的父母给了你一个新的起点。

你们比老师幸福多了，很多老师18、19岁才来到这个城市，而你8、9岁就来了，只要努力，你的明天比老师更美好。在这儿，城乡的孩子们是朋友。我们告诉城里的孩子，我们这个城市因为有了他们（农民工及他们的子弟）的存在而更丰富更生动，我们的生活更便利更舒适。

我们应该感谢他们父母所付出的劳动和智慧，学习他们的勤劳、他们的质朴、他们的乐观、他们的拼搏。

在**小学，我们是基层文化的力量，是平民文化的代言人；在**小学，我们永不言弃。因为我们深知：我们把每个孩子的幸福握在手中！

为此，我们很兴奋，我们工作，在这里，我们培养的是全国科技金奖学生；创建了73％的监督评估优良率；大力开展城市联合校本教研；我们建设了以传统文化为特色的校园文化！教师是职业，教育根植于爱。让爱和责任一起去，我们一定会创造更多的教育奇迹！

爱与责任同行演讲稿 篇6

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”

“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的'―――毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，

一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

●试试看――不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

试试看――不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

试试看――不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法责

我爱父母作文十篇

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党过程中最关键的一个步骤。如果你有心立志于报效祖国，加入中国共产党是我们毕生的追求。入党申请书怎么写呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“我爱父母作文十篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

我爱父母作文(篇1)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”儿时的歌谣被一代代的传送，我们认为我们会独立，我们认为我们已经可以单飞，但我们对父母的依靠却是长久的。

我们长大了，父母却老了；头发白了，皱纹多了，视力差了，步伐慢了，反应迟了，我们的耐心在何方？

还记得小时候母亲给我们打扮梳妆，让我们可以被世人称赞吗？而长大后的我们有谁去发现到母亲第一根白发长于何时？有谁留意过母亲那日渐朽迈的收留颜？每个女人都爱美，母亲也不例外，只是忙于照顾我们而忽略了自己；还记得我们学走路，父母不厌其烦的一路陪同指导，在不远处时刻保护我们吗？而又有谁长大后走在父母的身边或后面，时刻保护父母的安全？还记得我们学说话，父母一个字一个字给我们纠正发音吗？我们造作业，父母不管多晚都守候在身边吗？可我们长大后有几个人能够耐心的倾听父母的唠叨，白叟需要孩子的陪伴，我们该学会倾听，出手再阔绰，给他们买再好再珍贵的礼物也比不上悄悄的守候着他们，听他们说说话，陪他们聊聊天，让我们用一种准确的方式却关爱父母；还记得我们成长路上多少次对着父母抱怨吗？可谁又知道在电话那头安慰我们；的父母或许正在受着病痛的煎熬？我们只知道自私的讲述我们的遭遇，却一次次忽略了父母的健康；还记得我们人生路上多少次由于没有听进父母的挽劝，而终极挫败后满身伤痕的回到父母的怀抱痛哭流涕吗？可终极迎接我们的没有求全，没有诉苦，只是永远为我们敞开的双臂，暖和我们心灵的亲情！

真正的长大不是你工作了，挣钱了，而是从你真正懂得父母开始，真正懂得为人子女的责任开始；父母是什么？父母就是那个最牵挂你，却最收留易被你忽视的人；父母就是那个当你遭遇挫折，伤痛后为你抚平伤口的人；父母就是那个辛劳挣钱供你上学，为你的学业事业到处奔波，当你事业有成后明知被你忽视，却还自欺欺人在他人眼前为你掩饰“儿子很孝敬的，只是太忙了”的人；父母就是那个为了你辛劳了一辈子，操劳了一辈子，还得为你的子女继承操劳的人；父母就是等到失去时才后悔自己关心他们太少的那个人。

在父母有生之年好好爱他们，不要让自己遗憾，有些爱经不起等待，在父母的事情上永远不要等，现在关心还不算太晚，白叟节来临之际，祝愿天下所有的父母亲所有的爷爷奶奶都健康，快乐；但愿所有的子女都能够记得“常回家看看”，专心去为父母营造一个幸福快乐的晚年！

我爱父母作文(篇2)

平时，我们总喜欢诉苦这不好那不好的，但是我们是否真切体会过他们对我们的爱，对我们的付出呢？

之前我学象棋的时候，认为就是很简朴的车、马、炮......几个子走来走去，吃掉对方的将或帅就胜利了。而我自认为张飞吃豆腐------小菜一碟的象棋，却像是草原上的------变化多端，真正学起来发现奥妙无限。

我埋着头看着闲书，妈妈过来和蔼地说：“写象棋了！”我嘟囔了一声，又埋头看书，妈妈的眉头不禁皱了皱，撇了撇嘴，走进了两步，提了点声：“快点，别犟！”见我没动，又喊了一声，便冲上来收了书。我正看得津津有味，措手不及被抢了书，正想回敬一句，突然看见妈妈那双历尽沧桑的手和几缕白发，到嘴的话又收了回去。

后来，在妈妈的和下，我的象棋水平提高很快，固然妈妈对象棋只是略知一二，但她一有空就陪我做。当我在等级赛中获得“五级棋士”的时候，我看见妈妈笑的如斯灿烂！妈妈，谢谢您!您辛劳了！

妈妈的爱是每时每刻的和，而的爱可能只是转头之际的一个眼神，一句问候，也可能是一个小小的动作。

零下2度的晚上，寒风凌冽，拖着疲劳工作了一天的身体回到家，已经九点多了。他一进家门就跑到我的房间，张口就是：“小晗，冷不冷？外面可冷了，该加床被子啊！”一个关切的眼神，已经开始步履了，麻利的找、搬、放、铺、拍......几分钟就搞定了。爸爸的每一个动作都流露出对我无微不至的爱；从他疲惫的、关切的、舒缓的眼神中，我看出了爸爸对我的爱；从爸爸头上充满的白发中，我体会到了对我的爱！

真是可怜天下心，中的点点滴滴，一举一动，处处布满了对我们的爱！

我感触感染到了！

我爱父母作文(篇3)

这周放假回家真惨呀！我被妈妈大揍了一顿，身上真是疼呀，只是因为一件小事没有把坎肩拿回家。

那天回到家后，妈妈大声对我说：“你的坎肩哪里去了。”我支支吾吾说：“我没有拿回家。“妈妈说：”为什么呢？”我说：“忘记拿了。”妈妈接着说：“你都没有感觉到冷，妈妈提醒你多少次了。”于是妈妈气就来了，火冒三丈，使劲把我给揍了一回。打得我的背疼的不得了，眼泪直刷刷向下流。

这时候，爸爸发视频来了。看着我说：“怎么了。”我忘记拿坎肩了。爸爸看了一声叹气。说：“怎么又给忘记了。”那你让妈妈别吵我了。一听爸爸说话，我感觉自己委屈急了。爸爸不打我，妈妈打我，我怎么这么惨。刚干净的眼泪又开始滴答滴答的流。

哭声一直在持续，爸爸妈妈一直在为这件事争吵着。爸爸说：“别打孩子了，给孩子心里留个阴影，不好的。”妈妈说：“对孩子不能这样，吵他是对他好。”

我懂得一个深刻的道理，爸爸不打我，不想让我心里留下阴影。妈妈打我，是为了让我吸取教训，他们都是爱我才这么做的。

我爱父母作文(篇4)

父爱，如同雨天的一把伞，为我遮风挡雨；母爱，如同冬天里的一把火，为我在寒风中取暖。

我的爸爸对我的成绩要求非常高。记得四年级下学期我的成绩变差了，他就变得严格起来了，每天不仅检查我的作业，还给我进行课后辅导……有一天，爸爸问我：“你觉得我对你严格吗？”我不敢说对我很严格，只好无奈说不严格。直到我现在每次考试都能考前十名了，我才慢慢体会到父亲的用心良苦。我非常感激他对我的严厉。

我的妈妈是位慈爱的母亲。她对我非常的关心和爱护。她总是对我无微不至地照顾。她经常给我做很多食物，只要是我喜欢的她都会学来做给我吃。我的妈妈每天一大清早起来帮我做早餐，准备上学用的东西，在我生病的时候，她又倒水，又递药，半夜还总是起来看我是否盖好被子没。

父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

我爱父母作文(篇5)

小时候，大人们总是喜欢问我：“你最喜欢谁啊？”妈妈说我那时候最喜欢的就是外婆了！记得我曾经问过妈妈，你们为什么都很少管我？你们为什么总是说我这个不好，那个不好？……我觉得他们一点也不爱我。渐渐地，我长大了，我从生活的点点滴滴中知道了他们其实还是很爱我的。

在我六岁的时候，有一天，爸爸妈妈都在临安。晚上，天已经很黑了，我突然发起了高烧，外婆吓得六神无主，赶紧打电话给妈妈，我已经昏昏沉沉地睡着了，等我醒来时发现自己已经在医院里了，爸爸妈妈都陪在我旁边……第二天，外婆告诉我：昨天，你爸可担心你了，为了早点赶回来，把车开到160码，都被超速拍照了呢！我忽然觉得爸爸其实是爱我的，只是他平时太忙了。今年过年前，爸爸叫妈妈给我买了好多衣服，自己却一件也没买。每次我生日或者他出差回来的时候，他都会给我买好礼物。

爸爸妈妈为我付出了很多，我也要回报他们！我要在母亲节的时候送给妈妈一瓶护手霜，因为她是护士，上班要经常洗手；我要在父亲节的时候给爸爸写一封信，让他上班不要太累，要注意身体……希望他们能感受到我的爱！

我爱父母作文(篇6)

当明星几乎是每个女生对未来的夸姣憧憬，穿上靓丽的礼服，迎接世人赏识的目光，受万人追捧，而我就是其中的一员。每当父母问我长大后想做什么工作，我都绝不犹豫地回答：“当明星！”但每次听到这句话，父母就会显得满脸不兴奋，默默地回房间了。

这一次也是这样，他们听到了我的回答，就失望地说：“你别妄想了，咱们家从来就没有干这行的！”我听后，多年积攒在心里的情绪终于暴发出来，对他们大喊道：“你们老是这样说，我没有影响到你们任何事情，学习也没有落下来，你们凭什么一句话就把我的梦想抹杀了，我追我的梦，关你们什么事！”吼完后，我头也不回地回房间了，自己躲在被窝里哭。

过了几个小时，我闻声门开了，是母亲进来了，母亲看见我哭得像个泪人似的，脸上还有未干的泪痕，心疼地摸了摸我的脸，我认为她又要苦口婆心地劝我一番，就赶快捂上耳朵。谁知母亲却说道：“我和你爸商量了一下，假如你真的这么渴想的话，我们就支持你，原来是我们没有考虑殷勤，对你的梦想不闻不问，你已经长大了，有自己的设法主意了，但你走上这条路就不要后悔，我们老了，不能老是陪在你身边，所以你想做什么就去吧。”说完，母亲就出去了，我望着母亲已经有了白丝的头发，默默地流下眼泪，在心里对自己说：”实在我知道父母是不想让我受苦受累，可我未尝不知道娱乐圈的水有多深，这就是我的梦想，你们放心，总有一天我会站在舞台上向全世界证实——我可以！“

从那天以后，父母也就不再干涉我当明星的设法主意了，每当我在家练舞时，父母都会给我一些建议，让我做得更完美。

后来父亲告诉我，那天争吵之后，母亲反思了很长时间，也很内疚，觉得自己等闲地否认了孩子的梦想，对我的打击很大。

父母为孩子做的每一件事情都是为了孩子们好，可没有社会经验的我们只觉得他们很烦人，但请记住：父母永远都是支持我们的，他们永远都是我们最坚实的后盾！

我爱父母作文(篇7)

父母在，做儿女的就多一份牵挂，多一份责任，也多一份希望。这是最近以来我心里特别浓烈的感受。

下午刚下班，我口袋里的手机震动起来。第一感觉“家里又有事了”。果不其然，是老母亲打来的。母亲在电话中急促地说：“快过来，你老爸又大便失禁了。”

我迅速赶到父母家中，只见父亲像个做错事的孩子，红着脸呆坐在抽水马桶上。我迅速穿上防水胶鞋，挽起袖子，扶起父亲，帮他擦净身上的脏物。再让他坐在凳子上，给他洗澡，换上干净、松软的衣裤。然后，将父亲扶进客厅坐好，让他继续看电视，欣赏花鼓戏。安顿好他之后，再擦洗地板，清理垢物，点上盘香。最后，把父亲换下来的衣服全部清洗干净。

整个过程大约一个半小时。父亲看着我忙活，不断重复那句话：“我太拖累你们了，我太拖累你们了，不如早些走了好。”

我莞尔一笑，不停地安慰父亲道：“不累不累，坐了一天办公室，也要活动活动。您也千万别乱想。有您二老在，就是我们儿女最大的幸福。”

5年前，父亲患脑血栓后半身不遂，生活不能自理。经过近一年的康复治疗，勉强能拄着拐杖在室内挪动。由于长时间缺乏活动，父亲便秘越来越严重，用过多种药物都效果不佳。后来，在医生的指导下，我们算计着父亲需要排泄的日子，在头一天将泻叶煮成金黄带黑色的汤汁，让父亲服下，约10小时后，父亲就能排泄。但这排泄说来就来，父亲已不能掌控，只能听其自然。每当这时，父亲十分尴尬。本来就膝关节老化、行走不便的母亲更是苦不堪言。

我们兄妹曾多次要请保姆，可二老执意不肯。还说，这本来就是自家人的事，哪能让外人做。这样，只好在事发后由母亲给我们打电话。

我是上班一族。8小时之内由弟弟负责，8小时以外由我负责。为此，我手机24小时开机，只要接到母亲电话，不管是冰天雪地，还是电闪雷鸣，我都会以最快的速度赶到，并有条不紊地处置，在最短的时间内让父亲恢复舒适的生活。

邻居常夸父母好福气，没有白养活我们这些子女，并夸我这个老大带了个好头。如今，父亲已80岁了，虽患多种老年性疾病，但心情舒畅，生活幸福。

赡养父母，特别是照料多病的老人，无论在经济上、精力上都是一种负担。尤其像我的父母，又不让请保姆，单说处理父亲大便失禁一事就不轻松。但在精神上则是一种享受。赡养、照料老人的过程，虽有付出的艰辛，但更有反哺的甘甜和心灵的慰藉。那是发自肺腑的给予，是义无反顾的回馈，是情感的陶冶和升华。我们兄妹感到的是一种享受。

许多人羡慕我，都快要退休了，父母双双健在，真是好福气。我明白，这种享受是金钱和荣誉都换不来的，弥足珍贵。父母在，有着道不尽的好。

父母在，使我们更加懂得珍惜和感恩。父母是以缝纫谋生的手艺人，一生为生计而苦苦奔波。在那个把农村手艺人也当作资本主义尾巴割掉的年代，养育我们8个儿女，并竭力让我们受到当时农村最好的教育，其艰辛可想而知。上世纪90年代初期，我们兄妹把父母从农村接到城里，享受了多年不为吃穿犯愁的生活。父母很知足，常说，就是随时离去，也没有什么遗憾了。其实，父母的付出是我们不能比拟的。

父母在，使我们更加明晰有所为有所不为。父母识字不多，既无社会地位，也无经济基础。但从情感上来说，他们在家庭的地位是至高无上的，他们对子女的影响无处不在。不管我们兄妹能耐几何，都得聚集在父母身边，聆听父母的教诲，顺从父母的意愿，传承父母的美德。

父母在，才会随时有人提醒我们约束自己，在工作中不越雷池，坚守正义。为了父母，我们得做好人，行善事，不让父母失望、担心。

父母在，使我生活更加充实，生命更有意义。8小时忙碌之后就有去处，周末也不会闲着无事，逢年过节更有欢聚的地方。我能从父母的笑脸上读懂什么叫天伦之乐。

每当我见到父母，就有小船回到港湾的轻松和愉悦，就会瞬间忘掉工作的劳累，忘记生活的烦恼，就更能体验到工作的价值和生命的意义。

我爱父母作文(篇8)

到了老师家，邢老师就让我看他电脑上的资料，我翻开一个文件夹，发现里面全是有关父母爱的文章。我最先想起的是妈妈。小时候我在地上摆弄酒瓶玩，把一个酒瓶摔碎了，我正想拾起碎片时，妈妈一下子冲过去拦住了我，她自己用手拾碎片，结果玻璃碎片扎进了妈妈的手里，直到现在还有一小块留在她右手的食指里。

后来又想起爸爸给我买好玩的，妈妈为了我很早起来做饭我以前一点都不知道父母对我有这么的爱，我已经承受爱承受得太多了，麻木了。今天是邢老师让我想到了，我努力回忆，发现爸爸妈妈为我付出的太多，写都写不完。

我帮妈妈一个小忙，妈妈总是要谢谢我，但是妈妈帮我擦桌子，东西，洗衣服。我从来没有谢过我的妈妈。

有时候，爸爸让我帮他拿一件东西，我都说：自己的事情自己做。就不帮爸爸拿。而每一次放学，爸爸都给我倒上一杯茶叶水，摆在我的桌子上。但我从来都没有说过一声谢谢

想着想着，我脸红了：以后我不会这么自私了，会好好帮家人做些力所能及的事！

只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会告诉我，我真幸福，我有一个严格要求的爸爸和一个慈祥的妈妈。

爸爸总是在我喜气洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反，是慈祥的.。妈妈总是会在我霜心事来抚慰我，在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧，在临考之前，我由于紧张考得不好而得不好而心神不定，坐立不安。第二天我竟然考了一个比拟好地成绩。我拿着试卷高快乐兴的回到家，向妈妈道喜，妈妈接过试卷，竟然像小孩子一样手舞入蹈，并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说：又不是总分值，有什么好快乐。记住‘谦虚使人进步，骄傲使人。’爸爸的一席如同一盆冷水，消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起，觉得爸爸的话也不是没有道理，也是一种疼爱我的表现。

有人说过父母爱是伟大的，因为我们都有父母亲，都有一个令我们敬爱，令我们感动的父母。因为父母的爱让我们成长，让我们变得更加坚强。

我爱父母作文(篇9)

我的爸爸妈妈非常爱我，无论是学习、生活、健康还是快乐成长，爸爸妈妈在各个方面都给予我无微不至的关怀。

我的爸爸是一个又高又壮的“大男人”，但他对我每天吃水果这件事儿却十分细心。我平时在学校总忘记喝水，爸爸为了让我多补充水分，就想方设法给我准备各种美味又新鲜的水果。每天早上爸爸第一个起床，在厨房里忙碌：如果是橙子，爸爸会剥去皮，掰成一瓣一瓣的；如果是芒果，爸爸会去掉核，切成两半，方便我用小勺舀着吃；如果是西瓜，爸爸会切成小方块，还会在餐盒里放上一根牙签……在学校，我带的水果总是花样最多、吃起来最方便，这可都是我爸爸的功劳！

和爸爸相反，我妈妈是一个瘦瘦的“小女人”，她是一个“路痴”，所以最怕自己出门，但她为了我，也可以变得超级勇敢。前一阵我们因为雾霾放假，但爸爸还要上班，妈妈当机立断带我来了场“说走就走的旅行”，连夜订好了机票和酒店，第二天我们就杀到了上海迪士尼。在乐园里，妈妈紧紧拉着我的手，生怕我走丢。妈妈特别害怕失重的感觉，但是为了让我开心，她还是陪我玩了一个叫“飞跃地平线”的刺激游戏。过程中我看到妈妈脸色发白、紧咬牙关、紧闭双眼。下来之后我问妈妈：“您是不是特别害怕呀？”妈妈用还在颤抖的声音回答：“只要你开心就好。”

这就是爸爸妈妈给我的爱，并不轰轰烈烈，但是温暖细腻，它伴随我每时每刻，是我一生中最宝贵的东西！

我爱父母作文(篇10)

我说：“父母是我们的上帝。”父母说：“父母是你们的奴隶。”

我说：“父母给予我们生命，父母把爱献给了我，父母为我们做尽一切，父母就是我们的上帝。”

父母说：“父母为你们做尽一切，你今天想吃鱼，父母不敢杀猪；今天想买衣服，父母不敢明天带你去；你今天想去玩，父母不敢不陪你去玩。父母就是你们的奴隶。”

我说：“父母给予我们爱，我们是无法还给你们的；教我们怎样做人，教我们健康成长，这是奴隶能做到的吗？”

父母说“父母整天在家里洗衣服、煮饭、打扫清洁，整天任劳任怨，这是上帝能做到吗？”

我说：“父母给予我们生命，让我们从一个细胞，慢慢分裂，最后形成了人，父母给予我们新的生命，父母能不是我们的上帝吗？”

父母说：“妈妈怀胎十月，每天都非常艰苦，要忍着巨痛，爸爸也得在这时，好好照顾妈妈，哦，不！应该是照顾小宝宝。这样的痛苦，这样的辛苦，上帝是不能体会到的，父母能不是你们的奴隶吗？”

……

父母到底是我们的上帝，还是我们的奴隶？父母像上帝一样给予我们无私的爱，却又像奴隶一样任劳任怨，但他们都会带领我们走出我们自己的道路，在世上留下我们自己的足迹。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5192287.html

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