二年级述职报告

二年级述职报告经典。

有句俗话说，只有通过实践才能发现真理，这一点在现实生活中得到了很好的体现。在我们的日常工作中，频繁使用到报告这一形式，其中专题报告是向上级反映本机关某项工作情况的一种方式，要求上级对此有所了解。那么，优秀的报告又是如何写成的呢？小编在这篇“二年级述职报告”文章中向大家强烈推荐了一些写报告的技巧。文章内容深入浅出，绝对是不能错过的。希望能够从本文中获得一些有益的收获，祝你喜欢！

二年级述职报告 篇1

本学期，我担任二年级(3)班数学教学工作和副班主任工作。一年来，我认真完成学校的教育教学工作，积极配合班主任的工作，转变教学方法，积极探索改革教学模式，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，认真完成学校的各项工作;努力学习教育法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

三、与班主任、家长密切配合。

经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、与同事交流，虚心请教其他老师。

作为一个新教师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学经验，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

由于学生的个体差异，培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小老师”，形成“一帮一”的帮扶小对子。根据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标，在“小老师”的启发和帮助下逐渐进步。我负责“验收”工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”，我在本学期初步尝试了分层次教学模式，取得了一定的成绩。我将在下学期继续此方面的尝试。

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

二年级述职报告 篇2

在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。一方面，认真学习教师职业道德规范xxxx 重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。

一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

本学年度我担任二年级二班的英语教师。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

我们二二班的同学都比较活跃，上课气氛很好，学生很配合。在课堂上回答问题很积极。

因此，学生学的开心，老师教的轻松。根据学生状况的不同，这就要求老师的教学要计划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我按照《英语新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试前，本学期的英语教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达英语教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。

建立完善的班级制度，班级里实行班干部责任制，挑选和培养积极有能力的学生，形成班级核心，形成正确的集体舆论，形成良好的班级班风，做好个别调皮学生的教育工作。狠抓学生学习，形成良好的学习氛围，提高学生学习的积极性和主动性。为了让学生在学习上充分的展开竞争，提高自我学习的能动性，要开展相应的竞争活动，激发学生的学习积极性。重视主题班会和各种活动的开展，培养团结合作的精神，增强班级凝集力。养成学生良好得行为习惯，班级卫生实行责任到位制，每个人要有责任心，做好自己的事情，要有“我为人人，人人为我”我精神。并且每天进行奖励惩治。 三、主要做法

很久以来一些家长与学生对英语课都不重视，之所以忽视英语的学习，是他们认为只要文化课学好就行了，英语课学好与否无所谓。其实，英语课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，英语普及教育将会被人们从“内心”接受。

我认真地分析了小学英语教材的编写特色及体系，明确了小学英语必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行口语、语音的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生英语学习热情和兴趣，使我的英语课成为学生的欢迎课。

加强了课后辅导工作，培养了一批英语上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展。

四、存在的问题与教训。 在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切„„等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。

五、今后努力的方向 专研教学业务，包括学科知识与教学方法。如英语教学中结合具体的教学内容，尽力营造浓厚的学习气氛，从情感上调动学生自觉主动学习，发现乐趣，深入钻研，体会学科魅力。进一步提高个人教学能力水平，深入研究教材、研究学生、完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率。针对学生不同的能力状况，采取不同的课堂措施，使每一个学生都获得进步。要多增加和学生多沟通。做一位快乐成功、受学生欢迎的老师是我不断努力的目标，我觉得做老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

班级后进生无非包括三类：1.学习困难的学生;2.行为习惯自制力较差的学生;3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。

二年级述职报告 篇3

根据校长室要求，对照本人的岗位职责，现将开学以来所做的工作向大家作如下汇报：

一、学科奥赛

（1）开学的第二天分别召集高二年级的数学、物理、化学、生物主教练会议，明确本学期奥赛教学的进度，查找针对奥赛竞赛大纲拟定本学期重点要解决的问题，并就本学期的教学内容以电子稿给出一份安排表，出席人员：李志中、关雷、吴春峰、倪以章。

（2）第三周会同高一年级商定数学、物理、化学、生物四科奥赛辅导的时间表以及参加辅导的学生名单。

（3）2月24星期五召集信息奥赛教练员会议（z主任参加会议）针对高二年级的z两位同学开展有针对性的辅导，力争本届我校信息技术奥赛能获得省级一等奖。

（4）第五周分别与高二、高一年级管理处召开xx、xx届高三奥赛主教练会议，总结得失，在广泛听取教练员意见的基础上并就奥赛奖金进行了科学合理的分配，分出了干劲与积极性。

（5）第4周-第5周针对奥赛专用书柜进行了清查汇总工作。

（6）3月25-3月26积极配合高二年级到南京进行考察：1.进一步明确了今年我校奥赛的工作思路，获得了大量的有用信息；2.挣得四科奥赛委对我校奥赛的支持与帮扶力度。

（7）与高一、高二年级配合，做好了数学、生物奥赛预赛的报名工作，数学796人参加；生物460人参加。

二、推门听课、“周周有活动”

从第二周至第八周作为教学常规来安排，其中“周周有活动”共安排节次113节（语、数17节，外语16节、物理18节、化学12节、生、历、地各5节、政6节、音体美各2节、通用技术3节，信息技术2节），教务处抽查62节，教师听课到位率逐步提高，其中高一语文、英语、物理、音乐；高二英语、物理、数学等学科组组织最好。

三、新进教师展示课

第三周安排了新进教师展示课9节，并系统做好了相应材料的整理。

四、联系班级工作

本学期，按照校长室的要求，我联系的班级是高二20班、23班、26班接，用一周的时间与所联系的班主任、任课老师、学干、学困学生交流，了解班级和学生情况形成调研报告，针对各个班级的不同情况，开展不同的工作，共召开二次班长会议，学生座谈5次，中午能与班主任协作分工做好中午的静校值班；召开23、26住宿生宿舍室长会议，了解住校生对学校宿舍和食堂管理的看法，对学生的意见已经及时汇总，形成文字材料，并和23、26、20三个班级制定小高考的承包制度已发给每位教师。创新提出五科教师协助班级承包制，坚持每周检查联系班级的课间操跑操质量和宿舍卫生情况。

五、教学常规检查

每周正常抽查每天的第五节、信息技术、体育课并形成材料

二年级述职报告 篇4

在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量，争取更大了成绩，现制定本学期工作计划如下：

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习, 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这 才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。要求学生做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。

上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。其次，我还要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展体育教学工作奠定基础。另外，注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对体质弱的，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的体育运动特长，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，发展体育运动特长。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

二年级述职报告 篇5

眨眼一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况慨述：

在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面：

1、认真备课：按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和教学过程。

2、认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况制定相应的教学计划。

3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，大部分同学成绩都能达到优秀。

三、采取的方法和措施

小学二年级的学生由于年龄小，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听(用心倾听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏表演)。这三个环节是环环相扣，相互联系的。

1、从听觉上开启心灵的音乐

音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意，学生只要听着就行，不需要动脑，如果哪一首歌曲自己感觉良好，可是学生并不喜欢，同样也调动不起兴趣。所以，为了改变这种状况，我决定和学生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛认真听音乐，然后我再提出问题，学生就会很主动的去思考，而且兴致极高。之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，学生憋足了气认真听着。在我看来，音乐教师不仅要能歌善舞，更要做一位出色的演员。

2、从视觉上抓住学生的眼球

虽然音乐是时间的概念，但是，对于学生而言，视觉效果很重要，低年级的学生更是如此。于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引学生的注意力，并且让学生自己来扮演小动物，调动学生的积极性，让学生更好的去理解音乐，培养学生的想像力和创造力。例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请学生上来随音乐展开故事情节，并且演一演，学生的参与性很高，都争着要上台来表演。

音乐又是符号。《狮王进行曲》一课中，狮王的吼声，我用了"……、∩∩∩"几种符号来表示狮王的吼声，让学生自己根据听到的声音选择最恰当的符号来表示，有些学生很快就能找到答案，并且还说出了为什么，而有些学生不能很快得出正确的答案，我则会提示学生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，学生立刻明白过来了，都知道"∩"是狮王的吼声了，而"…"可以是鸟叫声——啾啾啾，只要教师能够做出恰当的指导，学生就能给出最好的答案。

四、取得的成绩与存在的主要问题：

成绩

1、学生的识谱能力有所进步;

2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强;

3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。

问题

1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够;

2、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。

五、改进措施及打算

1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

总之，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进。

二年级述职报告 篇6

时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体述职如下：

一、共同制定班级目标，形成良好班风。

工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。

如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人;静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。

如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。

然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。

二、把责任落实到位，人人有事做。

当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。

比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来优美的文章或故事熏陶着孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打。还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等。

值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。

三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。

我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥最大的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。

通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。

有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的平台。

我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。

半年来，我每一天都在思考着，寻觅着，希望找到最佳的管理途径，希望我们的班集体能给孩子好的影响，为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子，让人欣喜的是——嫩芽已经破土而出!

二年级述职报告 篇7

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

三、用心参加校园及旗里组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我用心参加各教研活动。

四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

二年级述职报告 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是你们的班长，我很荣幸能够在这里向大家述职。过去的一年中，我担任了小学二年级班长的职位。在这个岗位上，我努力履行职责，带领全班共同进步。接下来，我将向大家详细介绍一下我的工作情况。

首先，作为班长，我始终充满责任心和团队意识。我积极参与班级组织和管理工作，带领全班同学共同参与各项活动。例如，每天我都会带头维护班级的卫生，帮助老师整理课桌椅，确保教室的整洁和美观。同时，我还协助老师分发和收取作业，保证班级事务的有序进行。我每次都认真对待每项任务，带动着全班同学的参与，让大家感受到我对班级的关心和付出。

其次，我积极倾听同学们的声音，并代表大家反馈给老师。在班级会议上，我会向同学们征求意见和建议，听取大家对学习和生活的想法。在这个过程中，我会认真倾听每个同学的发言，确保每个人的声音都被听到。然后，我会将同学们的意见整理成报告，向老师反馈。通过这样的方式，我能够更好地代表全班同学的利益，促进班级事务的顺利进行。

除了履行基本职责外，我还积极参与班级活动的组织和策划。在过去的一年中，我们班举办了许多有意义的活动，如运动会、班级联欢会等。在这些活动中，我与同学们一起制定策划方案，分工合作，确保活动的顺利进行。我也尽力做到既要兼顾大局，又要关心细节。例如，在运动会上，我组织同学们认真训练，保证每个人都能够在自己的项目上发挥出色。在班级联欢会上，我则带领同学们排练节目，确保每个环节的流畅和精彩。通过这些活动，不仅加强了班级的凝聚力和团队合作精神，也提升了我们每个人的自信和表现能力。

最后，我还不断努力提升自己的能力。我会自学班级管理知识，深入了解班级管理的要领和技巧。通过参加班主任的培训课程，我掌握了更好地管理班级的方法和技巧，并将其应用到实际操作中。我也通过阅读相关书籍和与其他班长交流经验，不断充实和提高自己。相信通过不断的学习和努力，我能够更好地履行班长的职责，为大家创造更好的学习和生活环境。

在接下来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的管理能力和领导水平，努力服务于班级和同学们。同时，我也希望同学们能够积极参与班级活动，为我们的班级增光添彩。让我们一起努力，共同成长！

谢谢大家！

二年级述职报告 篇9

一、基本情况：

潘胜志，男，苗族，出生于1973年12月，7月毕业于西南师范大学数学系

本科学历并获理学学士学位，197月至8月在广东省开平市第一中学任教，208月至今在南海区第一中学工作。被评定为中学数学二级教师，从年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。

从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,

208月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，-第一学期获得“校级先进班主任”称号;-第一学期获得“校级先进班主任”称号;第二学期获得“先进学科老师”称号;承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作;-在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号;其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。

(一). 在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，1999年-2000年，我教高一(5)、高一(6)班数学，高一(5)班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。

开学我拟定四关：

第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。

第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。

第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。

第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的.

这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖(1人二等奖，15人三等奖)，我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链;三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明;因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。2000年---，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了!《一个不等式的探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志2000年12期上。我想这只是开始 ……，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，……。

在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，(3人二等奖，11人三等奖)，我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。20-2002年, 我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任, 认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的文科班在2002年的高考中成绩显著，数学单科700分以上17人次，高三(5)班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2002年-20在南海一中执教高三(4)、高三(5)两个政治b班数学，任高三(4)班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过一段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在年的高考中，成绩良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成绩，超出预想的目标!!

总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展了 “主体式教学” 、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学——总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。

二年级述职报告 篇10

一、思想上

在本年度里，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做学生们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不无故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心同行请教，认真钻研大纲、力求吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。我所任教的语文在两次期末检测中，都取得不错的成绩。另外，本人在搞好教学工作的同时，还积极参加上级组织各种活动和培训。

作为班主任，我兢兢业业地带领班上的孩子，一起共建班级文明，营建一个良好的学习环境。我所带领的班级，得到了家长和学生的认可。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足之处，争取在新的一年里取得更大的成绩。

二年级述职报告 篇11

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好!

时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩!”

我不是，于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。

教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱。才会心为之所动，情为之所牵。因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声——感恩。

在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始比赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，因为收获了温暖。

所以，我满怀感激。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔!这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任，因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。

班主任的工作忙碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。

开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来!比如二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食......面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会互相尊重，互相帮助。既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生。于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说：“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。”

我很喜欢对孩子们说：“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁，当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了。

第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛，为了体现公平、公正的原则，我让每个孩子都准备稿件，在班上举行演讲比赛。第一次比赛后，选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看，但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自己比。人生中，自己才是的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己?”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。”我说：“今天虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。虽然退出了，仍然要为自己鼓掌，因为你赢了自己。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。

英国教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告诉他——一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他——这不是你的错;当孩子悲观的时候，告诉他——你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时，告诉他——每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信心。

最后再说说我参加培训的一些感悟。

上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的`五把利剑”，令我几度潸然。

她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂......她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。”

还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们。

生活中，她喜欢舞蹈，喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计。她爱美，爱生活。也许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气。她说不是，因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗?”对现在的她给予自信的微笑，活在当下。对将来的她满怀希望，希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。

我很欣赏她。因为她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈。”

因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我并不是追星族，但是我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。

开学初，我认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，根据教材内容及孩子的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引孩子注意力的教学课件，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对孩子的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。

二年级孩子年龄小，理解能力有限，为了上好一节课，碰到难度大的题，我就特地准备了大量的教具，精心的安排，使教孩子动，不沉闷，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的ppt，让孩子能够更容易的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是，我都尽量不轻易否定孩子的思维成果，不把自己的意见强加给孩子。于是孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们渐渐喜欢上我的课了，有时候在校园里碰到我，还大老远的跑过来甜甜的叫我：“品德老师好!”，那种发自内心的感动往往让我回味好长时间。

当老师辛苦，当低年级孩子的老师更是辛苦，这学期我教的是二年级品德，虽然我不是班主任，但在上课、下课时依然会碰到许多问题，二年级孩子事情特别的多，芝麻大的小事都觉得天要塌下来了，都要跑过来要告诉你。“老师，他拿了我的橡皮擦。”“老师，他打我。”“老师，他刚刚去后操场了。”这些声响，不绝于耳。一堆的琐事，萦绕在身旁。有时，真的想去逃避，逃脱这群小鬼，孩子当然是要管的，不管就不听话了。尤其是低年级孩子，刚走出家庭，将对父母的依赖转移到教师身上来。因此，事件虽多，但也要一件件处理。只要孩子把状告到我这里，就是对我的认可，哪怕我不是班主任。最头痛的就是孩子打架的问题了，孩子你一言我一句的，“他先打我，他先骂我的”。每每听到这些，我都听得云里雾里的，到底是谁打谁，谁的错，都分不清楚，更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了，打架不能解决问题。这类事情处理多了，我也悟出了点点的方法。现在遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机，这样的话对方会有什么感受，如果别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思考，让孩子自己认识到自己的错误。这往往比我讲的“以后不准打架”效果要好是百倍。

曾经听别人说过教师就是无偿的付出，有很多老师带病依然坚持在教学岗位……就是在这样的情况下，我们学校的全体老师，依然是惺惺相惜、精诚合作、无私奉献，在喜悦流淌、幸福洋溢、工作快乐的氛围中愉快而出色的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期我们的所做所为，我的心中除了感动还是感动，就是因为这些榜样在我身边让我变得坚强，从此一双隐性的翅膀伴着我不断飞翔。

有压力才有动力，我们学校规定是写反思，写随想，也可以写一个活动的感受，可以写教学过程中的一个小细节，也可以写好的教学设计……刚开始没有什么可写的，但是经过几个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了一定的提高，思想上也有了进步。

做为年轻教师，我很珍惜每次听课的机会，这个学期我上了一次公开课，我精心备课，设计教案，预设课堂中可能出现的各种问题，把自己听课的经验应用于自己的课堂，课后我还认真听取组内老师好的建议，我想做为初涉小学的年轻教师，也许我的经验还不足，我的成长就来源于“借鉴”，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为。

二年级述职报告 篇12

时间如白驹过隙，转眼我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。20xx年7月xxxx大学毕业后我如愿走上了我憧憬已久的教师岗位，成为了一名光荣的人民教师。通过工作以来的不断求知、不断思考、不断摸索新的教学方法和班级管理方法，一套适合我自己的教学方法和班级管理方法已逐渐形成框架、初具雏形，并必将逐渐清晰、丰满起来。这期间，有初为人师的自豪与满足，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度和一颗爱护学生的心。现就工作两年半以来的工作做如下总结：

一、以“德高为师、身正为范”为座右铭，以身作则，既教书又育人。

作为教师，强烈的责任心与使命感是工作成功的首要前提，也是良好师德的具体体现。在工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，每学期都力争做到全勤。能与同事积极学习交流，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。

俗话说：“活到老，学到老”。我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正视自己，通过阅读大量的书籍，不断提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加学校组织的校内、校外各项教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是2013年4月参加的新课标培训，使我学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。此外，本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。

三、教学不忘反思，作一名研究型教师。

作为一名教师，本人始终牢记教学工作是一切工作中的重中之重，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，越来越明确地意识到：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，努力探索各种各样新的教学方法和管理方法，努力调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，

提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平、探索适合我和本班教学、管理的方法。

四、班主任工作

作为班主任，我明白爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。因此我力争做到关心爱护每一个孩子、及时表扬和鼓励他们、始终把工作的责任感和对孩子们的爱放在第一位，同时也收

到了良好的效果。此外，我还重视培养孩子们的各种行为习惯，养小干部、发展孩子的能力，加强与家长间的交流、及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、认真负责，做好档案室管理工作。

在二年级语文教学、品德与生活教学、学校二课堂教学、二年级班主任工作之外，我还承担着学校档案室管理工作。通过一年来的网上查资料等方式自学、向外校档案管理人员学习等方式，我对档案管理工作的了解也从一无所知变成了较为熟练地掌握，档案管理工作也已经有条不紊地步入正规，得到了老师们的好评。

总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我必将矢志不渝地积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期不断取得更大的进步!

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二年级作文

今天向您介绍的是有关“二年级作文”的话题，请持续关注我们的网站以获取更多信息。写作是表达自我和传播思想的有效手段，写作能够拓展我们的思维和表达范围。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。

二年级作文(篇1)

一年四季中，有鸟语花香的春天，有烈日当空的夏天，有硕果累累的秋天，有大雪纷飞的冬天。但是，我却独爱那温暖的春天。

充满生机的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，各种各样的花朵争先恐后地开放了。

春天的公园格外美丽。一朵朵鲜艳的花朵都露出了笑容。勤快的小蜜蜂早早地醒来了，开始进行它的工作。美丽的蝴蝶穿上了彩色的礼服，在空中跳起了舞。一只只小燕子披着一身黑色的燕尾服从南方飞回来了，它们的队伍可整齐了，一会排成一个“一”，一会排成一个“人”。

趁这个好季节，有人在操场上激烈地踢起了足球，有人在空地上骑自行车，还有的人在打羽毛球……我在这个季节中，最喜欢去郊游了，组织家人去外面玩耍，可开心了。

美丽的春天，你给大地带来了阳光，你给人们带了快乐，还让花朵开得五颜六色。我爱你，春天！

二年级作文(篇2)

今天下午王老师让我们带盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？虽然我知道下午有节科学课，但还是不知道科学课拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿着盆、剪刀和美工刀来到了教室，等着老师的到来。

叮铃铃上课了，王老师来了。他让我们去科学教室站队。我们排着整齐的队伍来到了科学教室。王老师让我们带盆的同学去接了些水，回到教室，我找了个位儿坐下了。

今天King老师来给我们上科学课。King其实是扑克牌中的王，中文意思是国王。他先给我们表演个魔术：他把田涵齐叫上来，把一个小零件变到了田涵齐的肚子里。我们大吃一惊，田涵齐摸了摸肚子，他会不会在想：真的进去了吗？

我们开始做实验了，老师告诉我们今天要做船，我们很快都做好了，最后测验发现漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我们再一次测试时不漏水了，也不怕刮台风了。

我们成功了，今天真开心。

二年级作文(篇3)

今天上午，我在家里写作业，爸爸在家里做家务活。

到了中午，爸爸带我去了一家新开的店去吃饭，店名叫“客帆阁”。“客帆阁”的楼上是吃饭的，楼下是卖早点的。

我先和爸爸在楼下把菜点好，就去楼上等着了。我们是第一次到这里来吃饭，我们觉得这里的就餐环境比其它我们吃过的饭馆都好，餐厅里装饰的很漂亮，顾客坐的也是软沙发。热腾腾的饭来了，我刚用久子舀了一口饭送到嘴里，我的舌头就被烫得通红通红的，。当然，过了一会儿，我就觉得不烫了，反而觉得非常好吃了。

就这样，时间一分一秒地过去了，我们也吃好饭了，我觉得“客帆阁”的饭菜很好吃，以后我要让妈妈带我经常到位这里来吃饭。

二年级作文(篇4)

下雨了，放学的铃声也响了。小刚和小明准备合撑一把伞回家。突然，小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来，小刚是去收雨中的国旗，小明激动地追上去为小刚打着伞......国旗收好了，他俩脸上都露出笑容。

雨中收旗

一天放学，下起了倾盆大雨，大雨在天和地之间拉开了雨幕，屋檐上一颗颗珍珠般的雨滴连成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在这时，小刚和小明放学合成一把伞准备回家。突然，小刚小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来小刚发现国旗还在风雨中瑟瑟发抖，小刚想去把国旗收起来。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小刚坚强地忍着痛，直奔旗台，来到旗台前他一个箭步迈上旗台，这时一个闪电劈了下来，吓了小刚一跳。小明看明白了，他心里嘀咕着：我去的话我会变成落汤鸡的！不去，又怎么算是个爱国旗的好少年。怎么办呢？是去，还是不去，在小明的心里非常矛盾，就像两个小人在打架，就在他考虑的时候雨越下越大，再看小刚自己在风雨中直摇动，国旗也在风雨中直摇摆，小明决定去帮小刚收国旗。他一路狂跑，跑到国旗下。他看见雨水已经浸透了小刚的衣服，小刚冷得直打哆嗦，可是小刚还不退缩，他左手拿住缰绳往下拉，右手往上送，可是国旗好象在和小刚作对，贴在旗杆上不愿下来，小明眼珠一转，想出了一个好主意，他一手撑伞给小刚遮雨，一手拿缰绳摇动，把国旗给绕回来了。他俩轻快地降下了国旗，把国旗收好，送回了学校。

老师们都夸他俩是爱国旗的好孩子。

二年级作文(篇5)

盼望已久的暑假终于来到了。我本想睡个懒觉，可令我意想不到的事情发生了。

我早上懒懒地躺在床上睡懒觉，忽然感觉到有一个毛茸茸的东西朝我胳膊挪去，用毛茸茸的爪子挠我的胳膊，挠来挠去。我感觉到有点痒，就坐起来喊：“干嘛吗？今天也没有作业，人家多睡一会儿不行呀！”当我仔细一看原来是我家的小狗聪聪，我一把把它抱在怀里，它却汪汪地叫了起来，我想一定是饿了。

我大喊：“妈妈，妈妈，小狗饿了，给它点东西吃吧。”没有回答。我这才知道妈妈出去上班了。我下床从冰箱里拿出几块骨头，喂它一块它吃一块，我把手举了起来，它蹦一下我给它吃一块，蹦一下吃一块。

我正准备让它和我一起看电视，一看它太脏了，就准备给它洗个澡。我放了一盆热水，停了一会儿，以为水已经凉了，就把小狗放进去，谁知烫得它一下子跳出来，钻进了我的怀里。

怎么样？我暑假的第一天有意思吧！

我二年级作文

我们已经为您搜集了一些与“我二年级作文”相关的知识，撰写作文可以激发思考和创造力，也能提升我们的语言表达能力和写作技巧。只有真诚的作品才能让读者感同身受，您是否正在寻找一些优秀的作文呢？

我二年级作文【篇1】

乌鸦被狐狸骗走了肉，非常生气，并一个阳光明媚的早晨，老乌鸦带着小乌鸦们去到一块草坪上上了一节课。

老乌鸦对小乌鸦说：“孩子啊，我昨天中午被狐狸骗走了嘴上的肉，你们以后要多加防备啊！不能再被骗了。”老乌鸦话音刚落，小乌鸦们就争先恐后地问了起来：“妈妈你那么聪明，也会被骗？妈妈你是怎么被骗的……”但惟独最小的乌鸦美美在一旁捉蝴蝶，没有一刻在认真听。乌鸦妈妈发现美美没有专心听，就问道：“美美，我刚才告诉你们的事情，你有没有听？我刚才说了什么？”美美这下可急了，她左想右想，突然计上心来说：“啊！天色不早了，我们赶紧回家吃饭吧！你刚才说的我都记得了，你不用为我担心了。”乌鸦妈妈无奈的说：“好吧，我们回去吃饭吧！”说完乌鸦飞回了家。

几十天过去了，小乌鸦们一起找到了一块新鲜的肉，准备带回去给老乌鸦吃。不料，他们遇到了那只狡猾的狐狸。狐狸看见小乌鸦嘴里叼着的肉，于是计上心来，眼珠一转：“亲爱的小乌鸦，你们过的好吗？”小乌鸦想起老乌鸦对他们说的话就没有理狐狸，继续向前飞着，后来狐狸对他们说：“你们的羽毛和孔雀的.羽毛一样美丽。”小乌鸦美美就放开了嘴问道：“真的吗？”只见哥哥帅气立即飞下去，把肉叼了起来。

这时姐姐亮亮发话了：“美美，你怎么忘了妈妈那天和我们说的！”美美说：“对不起姐姐，我那天没有听清妈妈说的话。”小乌鸦叼着肉飞回了家，后来狐狸看没有肉，就灰溜溜的走了。回到家后，小乌鸦们把今天发生的事情告诉了老乌鸦。老乌鸦开心的说：“你们长大了，都会分辨出好坏来了，我真为你们感到欣慰。

这个故事告诉我们不要听信别人的甜言蜜语，还有别人和你说话的时候要认真听。

我二年级作文【篇2】

今天下午，我在家里制作英语手抄报。我和妈妈先在网上百度找资料，看看别人是怎么做的。接着，我们讨论布局，以及版面的内容。我在课文上找到了一篇有关儿童节的英语童谣。受到启发，我还自己创作了一篇儿童节的英语小短文。接着，我们就开始动手制作了。妈妈先用铅笔帮我在空白画纸的左下方和右上方，根据内容分别量好距离，画好要抄写的'横线。我按着横线把这2则英语故事抄到上面。我写得小心翼翼地，尽管这样，我的字还是写得歪歪扭扭的，像一条条毛毛虫。白白浪费了一张无辜的纸。我一连抄了三遍，手都抄酸了终于达到自己满意的效果。

然后，在两则故事之间我用铅笔轻轻地写上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。写完，我用橡皮轻轻擦去铅笔。在我的指导下，妈妈按着刚刚我写的铅笔印记，用黑色水彩笔勾勒出这些字母的空心轮廓，再用不同色彩的水彩笔在轮廓中图上彩虹的颜色。哇，太好看了。

最后，我们为两则故事分别贴上红色和绿色的文本框，在小报的空白处贴上绿叶、小花、洒水壶和一对超萌的鸡宝宝。一幅生机勃勃的六一海报跃然纸上。

我二年级作文【篇3】

世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。我坐在椅子上，深情地听着这首歌——世上只有妈妈好。

啪——一声门开了，妈妈扶着自行车进了家门，在暗偌的灯光的照耀下母亲脸上的皱纹显加，在岁月的冲刷下母亲两的头发也变白了，母亲为了养活全家日夜奔波，但她却从不说一声苦。

啊，明天就是母亲的生日了，我们都十多岁了却从没送过一件像样的礼物给妈妈。对，就亲手为母亲做一份礼物我高兴地想。

第二天，我准备为母亲做一个小荷包，我找了一块粉红色的布，接着小心翼翼地裁逢出一块正方形，然后把布对叠穿好线就开始缝起来。由于太心急无情的针一下子扎在我的手指上，鲜红鲜红的血霎时间染满了那块粉红色的布......最后我在荷包上绣了母亲生日快乐！

到了夜晚，母亲披着夜色回来了，我第一个迎了上去，从袋子里掏出小荷包，母亲看了，先是一愣，接着就是热泪盈眶。我惊住了，向顽强的母亲居然被这小小的荷包弄哭了，我真是百思不得其解，但是望了望母亲的满脸皱纹顿时也明白了许多。母亲，为了家人不辞劳苦地工作，冷酷的命运一直不让母亲有好日子过，如今，懂事的女儿依然记得母亲的生日还做了份礼物送自己，怎么不会感动呢？

啊，母亲的泪水多么意味深长！

我二年级作文【篇4】

（接上集）马小跳骑着自行车飞快地往山下跑去。那个可怕的怪人冷笑着变回了原形，说：“马小跳呀马小跳，我就是时间小偷，没想到吧，你就到山下找我去吧！哈哈！”小黄帽和马小跳的几个伙伴赶快追上时间小偷，把他拉回山坡上，他们几个齐心协力把他推回到了七彩门前。

小黄帽变成帽子戴在时间小偷的头上，并用力地抓住他的头发，怒气冲冲地说：“快告诉我们，时间都存在哪个门里。”时间小偷紧张地说：“你们……别找了……,是没有……用的”。小黄帽见他不说就生气地念起了紧箍咒，嘴里说着：“呀呀呀……。”时间小偷的头痛得难以忍受，躺在地上翻来覆去直打滚。

这时，马小跳的一个好朋友拿着棒槌追过来说：“我已经在这里打败了99个对手，再把马小跳打败我就可以成为无敌手了，哈哈哈……。”马小跳气愤地和他的这个朋友打了起来。时间小偷说：“打得好，打得好，接着打，不要停手。”马小跳和他的朋友看着时间小偷直发愣，他们明白了，时间小偷是想让他们继续浪费时间，那么他的银行里就能存更多的时间了。马小跳和他的朋友一气之下就把时间小偷打跑了，但他们还没变回年轻的样子，他对小黄帽说：“小黄帽，快帮帮我，我们要回家，不要待在这个鬼地方了。”小黄帽回答说：“好吧，我就帮你们这一次，要是下一次再不珍惜时间，我可就帮不了你们了。”

小黄帽站起来，施展法力把一个火球推向马小跳和他的朋友，马小跳不仅变成了原来年青的样子，还回到了自己的家。他吸取了这次教训，抓紧时间写作业。第二天，马小跳赶紧把作业交给那位女生。女生看着他们懂得珍惜时间了，心里真高兴。

所以，每个人都不能太贪玩，时间会在不知不觉中消失的，时间浪费掉就再也不回来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要做一个珍惜时间的人。

我二年级作文【篇5】

星期六晚上，我在看爸爸改物理试卷。

突然，我发现一张试卷，上面的一道题目写着：不会。

我想：这个同学真有趣，那道题目不会做也就算了，干嘛还写上“不会”。

可是，爸爸却在“不会”这两个字上打“√”，我被弄糊涂了：“爸爸，那道题目明明写‘不会’，你怎么给它打勾呢？”

爸爸说：“这道题的正确答案本来就是‘不会’呀！”

我还是不明白，爸爸便把题目拿给我看，我一看，不好意思地笑了。原题是这样的：“在一个玻璃杯内盛满水，用硬纸片盖住，再用手按住硬纸片，并将杯子倒过来，手离开纸片后，纸片会掉，水会洒吗？”

后来，我吵着要爸爸把这个实验做给我看，我和爸爸一起做了这个实验，结果还真是那样，学物理可真有趣呀！

我二年级作文【篇6】

据说，依尔特戈尔可汗曾三次捉到聪明伶俐、会说话的神鸟，但三次都让它逃脱。

这件事一传十，十传百，最后传到一个国家国王的耳朵里。这个国王心高气傲、自以为是，所以整天目中无人。人们非常讨厌他。

他想：世界上竟然有如此奇鸟，我倒想看看这只鸟到底有多大的本事，说不定它还不比我聪明呢！想到这里他得意地笑起来。

第二天一早，国王就起身去找神鸟。他找一天一夜，终于在一棵万年古松上发现神鸟。神鸟不惊也不逃，国王不费吹灰之力就把它捉住。

路上，神鸟给国王讲一个故事：从前，有一只母鸡，它下一个特别大的蛋。它想：“我下的蛋这么大，肯定没人能比得过我。”于是，它就拿着这个很大的蛋找动物们“较量”。

它先去找鸭子，一比，母鸡胜。母鸡很高兴。紧接着，它又找到鹅，一比，还是母鸡胜。这回母鸡更高兴，母鸡还找很多别的动物比蛋，但是都没母鸡蛋大。这下，母鸡骄傲起来，整天目中无人，见到谁都夸夸夸其谈。

一天，这只母鸡正捧着自己的蛋在大街上，不停地显摆着。忽然，它看见鸵鸟，没想到鸵鸟蛋比鸡蛋大得多，自己的蛋被比下去！它气得发抖，情急之中，一不小心，“叭”的一声，鸡蛋摔破，蛋清和蛋黄撒一地。母鸡呜呜地哭起来，伤心得很。

这时，鸵鸟安慰它说：“不用伤心，本来，我们下蛋是为孵养出更多自己的孩子，并不是用来显摆的啊！”母鸡听鸵鸟的话，红着脸跑。

这个国王听神鸟讲的故事后，低下头，闷声不语。他想：“我不正像那只母鸡一样骄傲自大吗？如果再这样下去，大臣官员和平民百姓们不再拥护、支持我，我将一事无成，那我当这个国王还有什么用呢？到时一切就会鸡飞蛋打！”

想到这里，国王恍然大悟，他放走神鸟，回到王宫。从那以后，他不再心高气傲、自以为是，而是时时关心百姓，遇到难事还不耻下问，向大臣们虚心求教。

从此，百姓们都不再讨厌他，越来越爱戴他，百姓们也为拥有这样的国王而自豪。

神鸟呢，它继续在那片山林里快乐地生活着，再也没有人去捉它。

我二年级作文【篇7】

伴随着刺骨的冷风，冬天来了。

冬天，人们穿着厚重、暖和的羽绒服，羽绒服很厚，所以一个个人都看着像笨笨的企鹅。人们拉着的小狗、小猫仿佛成了一家之主，人们走到哪里都要考虑道他们的温暖，尤其是冬天。抬起头来，你也许会有许多惊奇地发现，树木像光杆司令一样挺立在道路的两旁，只有自己没有树叶。

咦？怎么有东西凋落到了我的头上，天啊！竟然是比手掌还大的雪花。他们像一群白色的蝴蝶一样在空中飞舞。真是一群活蹦乱跳的小精灵。他们落在树上，让光杆司令又有了新兵。那便是雪花他们落在地上给地上铺上免费的棉花毯，他们落在各处让人们欣赏美丽的景色。北风也是冬天不可缺少的角色，他们吹在树上，树枝摇摇欲坠，他们吹在房上，房上的砖瓦都要被掀翻。

这便是冬天，充满着许多乐趣的冬天。

旅游二年级作文

下面将为您展示申请书范文网的编辑精选的“旅游二年级作文”，作文是我们表达思想表述观点的重要方式之一，写作是一个发现自己的独特性的过程。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，优秀的作文一般都是什么样的？

旅游二年级作文(篇1)

前几天，我和妹妹、妈妈、爸爸去白水洋玩。

我们一路上坐动车，坐公交车，终于到了白水阳，到了白水阳门口。父亲给我买了水枪，可以喷的很远很远。

下水前，我们坐了十分钟的观光缆车。我们换好衣服，走进水里。白水洋的水像一个大河床。河床上有很多人。河床里有的人坐着，有的人躺在河床上，有的人还躺在河床上。我和姐姐还打了一场水枪战。我用水枪喷姐姐，姐姐也用水泼我。我背着水枪慢慢的溜到姐姐身上，姐姐马上反应过来

河床里有天然的滑水道，*泳不伤皮肤。白水洋的游戏有漂流和冲浪，我妈的脸不能沾水，我妈只能玩比较流畅的漂流。我姐姐和我爸爸和我一起玩冲浪。冲浪的时候发现水流急缓深浅，一不小心就被水呛到！但是我很勇敢，一点都不害怕。

我们喜欢去白水洋的旅行。

旅游二年级作文(篇2)

国庆节到了，我和我的妹妹、大姨、姨夫、外公、外婆、外公要去厦门游玩一番。

我们坐着火车厦门开去，我们坐了十多个小时的火车终于到了厦门。我们走出火车站，我就看到旁栽着一棵棵铁树，我不由高兴起来，因为我以来到了美丽富饶的厦门。我上了旅游车，听导游说厦门有两个区分为岛内和岛外，到内有两个区分为：湖里区，思明区。岛外有四个区：集美区、海沧区、同安区、翔安区。听了导游的讲解我对厦门了解了不少。

出行第三天，导游随着我们来到了鼓浪屿，鼓浪屿是一个小岛，他的面积只有厦门的十分之一大，我们做着

船进了鼓浪屿首先应入眼帘的是几幢古老的别墅，和几棵百年榕树，榕树的枝杆上长满了胡子似的气根先头我很奇怪，后来我知道那些气根是用来吸收水分用的，气根垂到地上便会变成树干，这就是所谓的独木成林。再岸边海风迎面向我们吹来，再加上太阳的炎热，真是炎热中带着几分凉意。

我跟导游走过一条条街道，穿过许多小巷，看到了许多100多年前的古建筑和大榕树，让我大饱眼福。有一种树让我印象最深，我不知道那种树叫什么名字，但我很喜欢他，他的树杆直直的像跟水泥柱，他的叶子和铁树有些相似，树干上部分成青绿色可好看了！

看完古建筑，我们就要登日光岩了，日光岩不高，海拔只有90多米。别看它不高但爬起来很累，我爬到半山腰就气喘吁吁，到半山腰我才发现日光岩的下半山绿树成阴，上半山都是岩石很少有树。我爬上日光岩的顶峰。从顶峰往下看可以看到片片金黄色的沙滩，可以看到整个鼓浪屿，总有一种居高临下的感觉。

到日光岩的半山腰，我们坐着缆车来到了百鸟园。百鸟园中有许许多多的鸟，我们沿着石头路往下走，便看到几只孔雀悠闲的散步，走着走着我们就来到了天鹅湖，湖中有三只黑天鹅，他们可凶了，姨夫的脚放在他的身边，他便用自己的嘴巴去啄姨夫，姨夫被天鹅啄了几下，可把我的妹妹吓坏了，拉着爸爸不让他过去。

之后我们又去看了钢琴，看完钢琴以临近中午，我们依依不舍的告别了那座美丽的.小岛——鼓浪屿。

旅游二年级作文(篇3)

早上，我们一起坐着大巴高高兴兴地去旅游。

第一站是虎门海战博物馆，那里有很多石像，池塘里有各种各样的金鱼，有许多关于吸毒的照片。看完后，我知道了吸毒是对身体有害的。第二站是广州滨海乐园，那里有许多好玩的游戏：摩天轮、木马、小火车、海盗船和鬼屋等。

我最喜欢坐摩天轮。摩天轮在半空中旋转一圈，到了最高处，往下一看，蓝蓝的大海、漂亮的屋子、绿绿的树木、美丽的花儿、可爱的小朋友构成了一幅很漂亮的图画。

今天，爸爸妈妈和阿姨们带着我和表兄弟表姐妹去杭州玩。到了杭州，杭州可真热啊!地面很烫很烫，热的我满头大汗。我们来到美食街，美食街上的美食可真多啊，有羊肉串、烧饼、炸鸡翅、臭豆腐......看得我口水都从小嘴里流出来了。爸爸妈妈带我们去外婆家酒店吃东西，我们点了鱼、虾、鸭，还有好多好多的美食，我和姐姐她们大口大口的吃了起来，大人们看着我们吃的津津有味都开心的笑了。杭州美食街真热闹，美食真好吃啊!

旅游二年级作文(篇4)

暑假里我和家人一起来到美丽的哈尔滨旅游，我们玩了很多地方，其中最吸引的是冰雕展。冰雕艺术馆位于著名的太阳岛上，在炎热的夏天能看到冰雕真是一件让人向往的事情。

一走进去，工作人员就让我们穿上了厚厚的大棉衣，然后打开重重的铁门，一股寒气扑面而来。冰雕的宫殿在灯光的照射下，晶莹剔透，好看极了。各式建筑巍峨耸立，台阶栏杆全部都是冰做的。我坐在冰雕的椅子上，把手放在桌子上，可真冷啊!馆里还有各种冰雕的动物，白雪公主和七个小矮人等童话里的人物。各个惟妙惟肖，精美绝伦。

我最喜欢的是滑冰，坐在车子里，心里一阵紧张，车子顺着冰道滑下去的时候，速度很快，好像要飞起来一样，感觉特别棒!

这次冰雕之旅，真让我大饱眼福!

旅游二年级作文(篇5)

正月初五，我们全家兴高采烈地从玉环出发到普陀山，一路上我们欢歌笑语，不知不觉中我们到了码头。普陀山是个岛屿，所以我们要坐船过去。船来了，“船像一个大嘴巴，把一辆辆车子吞进了肚子里，”向鸭蛋岛驶去，船靠岸了，我们又马不停蹄地来到了另外一个码头，天空不作美，海上有大雾，正当我们垂头丧气时，听到有人说：“还有个码头可以开船到普陀山，老爸开着车飞快地向另外一个码头驶去，终于我们如愿以偿地来到了普陀山。

啊!普陀山人山人海，到处都是烧香拜佛的人们。普陀山是一个风景优美，四面环海地方。被人们称作人间仙境。岛上有大大小小的寺院近百家，我们首先来到了普济寺，那里香雾迷蒙，大家都在做祈福，祝愿家人身体健康，平安幸福，我心里也在默默的祈福我学习更进一步。时间飞快的流失了，我们决定再去南海观音玩一玩。南海观音总高33米，其中佛像18米，雄伟壮丽，全身发出闪闪金光。南海观音注视着游玩的人们为大家送去祝福。

到了下午五点，我们依依不舍地离开了普陀山向杭州出发，在车上，我自言自语地说：“虽然我是第三次来普陀山，但我下次还要来普陀山玩。”想着想着，我进入了甜美的梦乡……

旅游二年级作文(篇6)

那天在游横滨中华街时，导游退给我们每人1000日元，说中午让我们自己去找喜欢的美食。这条中华街，平时都是日本各地的日本人赶来购买中国特色商品，品尝中国特色美食的地方，热闹非凡。现在中国游客的加入，更多了一份中国味。

在中华街的口子上，有一家店排着长长的队伍，导游说这是日本人在买中华肉包子，他们特喜欢，这肉包子，甜甜的，味道鲜美。我立马想起在苏州吃过的，有甜味的苏州肉包，感觉就没了胃口，却让日本人给爱上了。

来到一家寿司店门口，老婆像小孩一样，懒着不肯走了，说一定要进去吃寿司。

我想也是，日本最有名的，莫过于寿司了。据《东夷列传-倭国传》记载：倭人生食海物，即生鱼片（刺身），后与米粒包裹，形成的一种速食。

一进店门，有个日妇迎上来哇啦哇啦，一听我们口音，她从围兜袋子里掏出一张用中文写的：“欢迎光临，请问想喝什么，喝水，喝热茶，是否一起结账？”当时我没反应过来，喝这杯茶是要收费的，还以为在国内是白喝的呢。有一点你要记得，所谓喝水，就是给你上一大杯冰水，不习惯喝冰水的，就别要哦。

点单时，刚说出口的标准杭州普通话，o咽了回去，她听不懂，看着图片，我还是用手比划，分别点了日文名称的，1600日元的寿司一盘，用汉字标注“上北海井”的，也是1600日元的寿司一碗（不知道这说法对不对）。

说真的，在国内也吃过寿司，在我眼里，寿司就是平民百姓吃的冷饭头一个，上不了高雅之堂，吃过一次再也没去想它。今天，来尝尝正宗的日本寿司，是什么味道。

先上来两杯热气腾腾的绿色末茶，他们喝茶，是先把茶叶磨成粉末，然后用热水冲开，一起把茶末也喝下去，这办法既不浪费，也很合理，不错。

上来的主食，两碗素菜沙拉，两碗紫菜蛋花汤，用盘子和碗盛放的寿司各一份。里面有四种颜色的生鱼片，一只大虾，一撮鲜鱼子，一块既不像豆腐又不像蛋糕的东西，每一样东西的下面都是一块冷饭头。

生鱼片，鱼子，大虾既可以与素菜沙拉一起吃，也可以沾着日本酱油芥末吃。生鱼片吃起来，口感有点绵绵的，鲜鱼子咬破了，感觉里面是一泡水，都是冰凉冰凉的，两份主食盛装的'餐具不一样，料几乎一模一样。吃完了，我的心热不起来，一句话，还是吃冷饭头的感觉。

自己外面找来吃的，给我印象最深的，还是日式拉面，1000日元一碗，相当于60元人民币，一碗是海鲜味的，一碗是微辣高汤的，里面是什么料，我也说不上，但汤汁浓厚鲜美，味道真的不错，赞一个。

旅途上，吃了不少哈根达斯的冷品，有棒冰，有冰淇淋，价格比国内便宜不少，有点不吃白不吃的错觉。晚上回旅店，还特意尝了超市买的方便面，价格在200日元左右，味道可用一个字来表达，鲜！

说了这么多吃的，对读的人有点不够厚道，尤其是下午四五点钟的时候，住嘴。

说说日本的摩托车，是我儿子的最爱。在大城市里，很少看到有骑摩托车的，在农村，在山区，你就时不时会被轰隆隆的摩托引擎声给惊扰。一般都是一个车队出行，摩托车身都比较大，骑车的人相对显小了，一般穿一身黑装，模样打扮成硬汉的形象，每过一批，像一阵黑旋风，狂飙而过。

有一天，路上堵车，日本的路都比较窄小，排起了长长的车龙。我们大巴的前面就有一个摩托车队，也堵在那里，而对向车道却是开阔畅通的。本来我想，骑摩托车的优势，就是不怕堵车，可这帮摩托车队，并没有从对向的车道超越，也没有向另一面的路边穿梭，像汽车一样，老老实实排着队。在我的印象中，骑大型越野摩托车的人，个性都比较粗矿，喜欢张扬个性，超越堵车是理所当然的，但他们没有，这是一种什么规矩，你说呢？

话说回来，一个社会，总有不守规矩的人，在一条高速上，虽然不确定是什么原因，我看到，有两辆摩托车，速度特别快，像飞一样在车辆的缝隙中超越我们。在日本很少看到有开这样快的车，他们高速的限速好像是100码。我正好奇，探头去看他们，接着就听到后面有警笛声，我看到一辆警车，闪着警灯，拉着警报，去追赶前面这两辆摩托车，是我在日本看到的，开得最快的车辆了。在前面的一个出口，我看到了那辆警车，由于障碍物遮挡，没看到摩托，只看到有个骑摩托装束的人，大概是被警车截住了。

日本人的个子，多数矮小，二战时，美军发行的一个如何辨别中国人与日本人的宣传小册子，是这样描写日本人的，说如果双腿长在胸部的，那就是日本人。当时我并不理解这话的含义，这次到了日本，才让我大开眼见，看到了双腿长在胸口的实物，尤其是老一辈的日本人，看上去，双腿确实像长在胸口。我们团里有几个身材苗条的长腿美女，一帮日本女学生见了，羡慕得不得了，统一回头用赞美的目光上下打量，一直到我们走远，不比不识货，一比见分晓。

在忍野八海，这是个日本农家乐的景点，卖一些当地的土特产，那里的食品可以自由品尝。我一只手背在后面，另一只手拿着牙签，把所有的食品尝了个遍，有鱼干，牛肉干，豆腐干，酱菜，鱿鱼丝等等，他们的热情，你不尝尝好像还过意不去，嘴上尝着美食，还发出嗯嗯啊啊的声音，表示赞美。但他们的保质期都很短，三天，五天，一周的保质期算长了。尝了他们这么多美味，老婆觉得不买也不好意思，后来买了保质期相对长一点的，拌凉豆腐用的调味酱，特色酱萝卜。

在大涌谷回旅店的路上，天已经很黑了，一路上导游都在讲鬼的故事，现在想起来，她大概是故意的，想吓吓我们这帮游客。这天我们住在一个叫伊豆的地方，你还记得山口百惠演的《伊豆舞女》吗，就是这里。

我们的住处，是在伊豆的一个较偏僻的豪华温泉度假村里，是一座座独立的二层单体楼房，坐落在山谷的环抱中，树林茂密，幽静黑暗，稀稀拉拉的几盏路灯，像幽灵一样发出阴冷的光线，你发出的声音会立马被黑夜吞噬，阴森可怕。

当我们打开客房的门，哇――，我惊呆了，好大的客房，一套日欧风格的豪华套房，仿佛见到了动画片里的场景。老婆说像来到了童话中的世界一样，外面阴森可怕，房间内侧充满温馨、浪漫，她带着好奇的目光，踩着小步子，去探究客房的每一个角落。这是一个有三个卧室，一个大客厅，一个餐厅，一个厨房，一个干湿分离卫浴，至少有一百五六十平方，外加两个露台。煤气灶，微波炉，冰箱，烤箱，燃气热水器俱全。

这么豪华的客房，就是有人享受不了，都是因为导游讲的鬼故事，有三对陌路的女游客，为逃避想象中魔鬼，商量着挤进了一套客房内。这导游真是害人啊，我现在想起来也觉得好笑！

那天晚上，我猜想，应该算是在日本吃到的最正宗的日式料理了，在一座小别墅的楼上，餐桌放在地上，我们都盘腿席地而坐，一道海鲜大餐开始了。

每人一根大葱，一粒芋艿，一颗鱼圆，一只大虾，一颗肉团，一叠酱菜与芥末，一条油炸海鱼，一碗味增汤，两颗葡萄，两瓣柠檬，两只水煮毛豆，两片胡萝卜，两片白萝卜，两片黄瓜，三块刺身，还有一只海鲜砂锅，每个人的面前碗盘一大堆。那只砂锅是用纸做的，下面点着酒精炉，里面有青蟹，梳子蟹，海虾，鱿鱼，金针菇，一些素菜和半个鸡蛋。这纸砂锅被酒精炉烧着，竟然没事，看上去美味可口。

老婆高兴得不得了，也学着日本服务员的模样，说哈依哈依的，满脸笑容，我说你哈什么依，我们是来干什么的，是来践踏的。老婆一听，说是，不哈依了，让他们为我们服务，我们是出了钱的。吃，我们只管吃。

在日本，很少有人剩菜，剩饭的，尊重粮食，也就是尊重自己。导游说，在日本的餐厅，如果有客人剩菜，剩饭，店员会很重视，会去尝尝是不是烧得味道不够好，是不是做坏了。

有一天，在一个餐厅吃自助餐，同团的有个美女，剩下一大堆食物。另一位年长一点的游客提醒她说：导游说了，他们这里不剩菜，不剩饭的。这美女，翻了一下她的丹凤眼，说，这么难吃的东西谁要吃啊，他们应该向我道歉，他们要来尝尝烧的是什么味道，太难吃了！你瞧，这理由真是杠杠的。

说实话，同团的人都吃了，也没剩菜，剩饭的，味道虽然不够好，但也没像这位美女说的那么难吃，毕竟是大锅烧的大锅菜。不知道味道好坏，就先少拿点，吃了再按口味选，先七七八八，不管三七二十一拿了一大堆，剩下来的，就是尴尬事了。

也是这位美女，经常回来迟到，导游，司机都很纠结。但她自己并不当一回事，逛心斋桥的这天，又是她迟到了，全车人等着她。下车前，导游说过，再有迟到的就不等了，自己打车回来。结果，导游真的让司机开车走了。

回到旅馆后，很晚了，见她回来了。她乐呵呵地说，今天我日本的什么交通工具都体验过了，很开心。遇上她你开心吗？

日本人在这方面就礼貌多了，嘴也甜多了，不会当着面针锋相对地与你对抗，他们总会对你说对不起，给你添麻烦了。这是日本的一种客套文化，其他国家的人都学不了，也很难学会。

说个具体例子。有一天的旅店，被子又厚又重，虽然是羽绒的，但感觉里面像稻草一样生硬，盖在身上不舒服。第二天，有个人跑去向旅店反应，店员听了，又是鞠躬，嘴上又不停地说：对不起，对不起，给你添麻烦了。这个人感觉很满意，回到车上，向全车的人说这事。导游听了，笑了，说，这不是你第一个提意见的，有不少人说过了，没用的。他们是在向你打太极，他们说的对不起，添麻烦，不是你听到的中文的意思，不要太当一回事。翻译过来的意思是：好了，好了，别说了。日本人表面说的客套话，不要太当真，行动才是检验真理的标准。

说的也是，中日两国刚刚达成的四点原则共识，这厢墨迹未干，那厢话音未落，日本外相就公开说，这四点原则共识不具法律约束力。不算数，说一套，做一套，出尔反尔，这就是日本人阴险狡诈的本性。难怪美国总统罗斯福说过：日本人是有史以来我见过的最卑鄙、无耻的民族。法国总统戴高乐也评价过日本人：日本，这是一个阴险与狡诈的残忍民族，这个民族非常势利，其疯狂嗜血度类似欧洲中世纪的吸血鬼德库拉，你一旦被他看到弱点，喉管立即会被它咬破，毫无生还可能。

去日本旅游，体验了他们的这套礼仪文化，确实有值得赞赏的一面，但你千万不要被它的表象迷惑了，你前面看到他的是一张卑微的笑脸，转过身去看它的背后就是一张魔鬼脸。

旅游二年级作文(篇7)

北京是我国的首都，也是我最向往的地方。今年暑假终于梦想成真了。我和我们班的几位同学的爸爸妈妈结伴到北京旅游。

北京是个古老而又美丽的城市。游玩的几天里，我们先后参观了*、故宫、长城、恭王府、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方等等。它们是那样的雄伟，那样的壮观，那样的赋有历史内含。其中我最喜欢的就是*广场。

*广场可真大呀。*四周车水马龙。我来到广场上，我的左边是人民大会堂，右边是历史博物馆。正前面是*城楼，金碧辉煌，非常壮观。我身后是人民英雄纪念碑，它可高了，真像一位大巨人。*广场上还立着笔直的旗杆，旗杆的顶端，五星红旗迎风飘扬，真漂亮。

我要感谢这次旅行，它让我来到我们的首都，让我更好的了解了中国的历史。我爱北京，我爱首都。

旅游二年级作文(篇8)

我叫马文远，是六年级的学生。我的特性是爱看书，爱看到什么水平呢这么跟你说吧，每得到一本书，我总是废寝忘食，非得一口吻看完才肯罢休。有时为了得到一本好书，我不惜一切代价，以至愿意用心爱的邮票来交流。

hello！大家好，我叫金晓敏，是张黄小学五年级一班的学生，我的家来自农村，有疼爱我的爸爸妈妈，有调皮捣蛋的妹妹果果。我有一张瓜子脸，有一双水灵灵的大眼睛，还有一个小鼻子。

（难忘的一次活动作文结尾）通过今天的卖报活动，我学会了怎么和别人交流，还知道了爷爷奶奶爸爸妈妈赚钱的辛苦。

春天来了，小草绿了，小花红了，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在花丛中飞来飞去，很漂亮。小朋友都在草地上放风筝，大家玩得很开心，春天的风景真漂亮啊!

虽然在中国少有几个能独立的孩子，可却被父母关在一个狭小的空间里。整天只能从电视上了解外面的世界，没有一片自由的天地。不要说让孩子独自出国旅游了，就是让孩子独自去趟公园家长就不同意。在孩子的眼里天下无贼、无强盗；但在大人们眼里坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上了自己的孩子，为了孩子才的安全，他们让孩子们的童年没有欢乐，让孩子永远在自己的翅膀下长大。

旅游二年级作文(篇9)

听了这个题目，你们一定以为我去杭州玩。其实我本次去的目的并不是游览杭州的风景名胜，而是去做一件重要的事情——办护照！

原本的我，听到要去杭州，便极力反对，因为我实在是厌烦了坐车时的无趣。爸爸告诉我,护照必须要申请人去办理，不然是办不成的。我一听，只得一早便跟着爸爸出发了。车子大约开了三个小时，我们就到了杭州市民之家。

爸爸说这里是专门为市民服务的，因为我的户口转到了杭州，现在也是杭州的市民了。走进市民之家的大厅，里面熙熙攘攘，到处都是坐着、站着、排队等着服务的市民，好一派热闹繁忙的画面。我跟着爸爸在人群中穿梭。到了出入境护照办理处，在里面排了十分钟队，才轮到我们，五分钟后，我便办理好了护照手续。

时间流逝，到了正午十二点钟。爸爸带着我去了万象城购物中心吃午饭。我一心想吃肯德基，在万象城中奔来走去，总是找不到。直到看到了指路标，才知道我们错过了。我们又在人山人海中奔走，终于找到了肯德基餐厅，狼吞虎咽地吃了中饭。吃完中饭，爸爸说时间还早，便与我在万象城中游玩一番。时间过的真快，快一点了。我依依不舍的拉着爸爸的手走出万象城购物中心，坐上汽车，回到了家。

回到家里，脚虽然有些痛。不过很值得，我不仅办了护照可以出国游玩了，还在向往已久的万象城中游玩了一番，真是高兴！

旅游二年级作文(篇10)

泉水池旁边还有一个小房子，那里专卖趵突泉的纪念品，一个个纪念品都让看的人眼花燎乱不止选哪一个好，样式更不用说了，当然是物美价廉，应有尽有，房子里的人是成千上万，连个落脚的地方都没有，我们去了这个地方，去了那个地方，很快一天就过去了，我们高高兴兴地坐着汽车赶往回家的路上。通过这次游玩，我的收获还真不少，比如：怎样做好环保？哪里有好玩的地方？名胜古迹的旅游景点如果大家想去，那么你的收获和感受一定不少！

《汉巴郡朐忍令景云碑》于1994年3月在重庆市云阳县旧县坪（今云阳县双江镇建民村）出土。镌刻于东汉熹平二年农历二月（公元前173年3月），树碑者为当时的朐忍令雍陟，景云乃楚王氏后裔，在雍陟当年70年前殂殁。碑中反映了景云在朐忍作县令时政化如神，县民振奋。逝后深受老百姓们缅怀的情景。

五年级的时候，跟着班主任、导游来到浏河营地，第一次离开爸妈在外住。白天一群人歇斯底里个个像个野孩子，到了晚上却没有一个不是吵着闹着要回家的。白天那股新鲜劲也荡然无存，哭的闹的，可把老师忙的。到了家就给迫不及待地抱住爸妈，两行泪也忍不住哗哗的往下流。心想还是家里好，再也不要出去住了。

旅游二年级作文(篇11)

国庆长假和同事一起去山西旅游，游览了山西名胜云冈石窟、晋祠、平遥古城、五台山、乔家大院等，但给我留下深刻印象的还是乔家大院。不仅它是优秀影片《大红灯笼高高挂》的拍摄基地，更主要的是它带给我心灵的震撼和深刻的启迪。

清朝乾隆年间，山西人被生活所迫，首先选择 “走西口，来自祁县乔家堡村的贫苦的青年农民乔贵发，他来到口外一家小当铺当小伙计，一干就是十几年。凭着手脚勤快，靠着省吃俭用，渐渐他手头有了点积蓄。

为以后的发展打下了良好的基础，后来又卖豆腐，发豆芽，贩菜，开面馆，从买卖皮毛牲畜到千里之外贩回茶叶丝绸，再到开办票号钱庄，开创了乔家大院的最初家业，乔贵发和他的后代的奋斗不仅仅发达了一个乔氏家族，他们所开设的“复盛公”商号，奠定了包头市的商业基础，以至出现了这样一句广泛流传的民谚“先有复盛公，后有包头城”。

一个铁骨铮铮的男儿，一声悲壮的“走西口”，不甘命运束缚的乔家人锲而不舍，力创家业，这是一个家族艰苦奋斗的历程。

乔家人为追求财富之路，背井离乡，创业维艰，可歌可泣。乔家人历经五代顽强拼搏，勤奋诚恳，成就一代商魂，彪炳千秋！

乔家走西口创立家业的成功，之所以成为晋商的典范，我觉得主要有两点，一是他们坚韧不拔，吃苦耐劳的精神，生意由小到大，滚雪球般的发展，再小的生意不嫌小而是抓住机会去做。更主要的他们讲究信义。

很多人习惯地认为只要经商必然见利忘义，事实上，以乔家为代表的晋商都把信义放在第一位，山西人明白信义的竞争比商品本身的竞争更重要更长久。这就是他们生意做大做强的奥秘所在。这一点就是晋商经商的智慧闪光点。乔家已不仅是山西人的乔家，乔家以及她的后代们在经商过程中所形成的人格取向和精神风貌，已成为本民族千百年来共享的精神财富。

今天经济发展中所遭遇和面临的一切困难和挫折，用走西口的精神去应对，还有什么不能克服的呢？无论在事业上的还是在生活上的。在商品经济发展如火如荼的今天，以乔家为代表的晋商，在经商中把信义放在首位的聪明做法，难道不值得我们经商者深深地反思而学习吗？

旅游二年级作文(篇12)

大家都说乌镇是个好地方。

六月的一天，我们通过杭州湾大桥来到了乌镇。弯弯的小路通向远方。河两岸绿树成阴、树木茂盛。清代的古建筑群依水而建。我们边走边看，河面上船只穿梭。其中有一只船上站着六只鸬鹚。一只鸬鹚四处张望，好像在为伙伴们站岗。另外五只把头藏在翅膀里，打着盹儿，真舒服!

这时下起了淅淅沥沥的小雨，河面上一片朦胧，就像童话中的仙境。

我们来到茶馆休息。闻着淡淡的茶香，听着淅淅沥沥的雨声，看着河面上来来往往的船只，感觉惬意极了!

这就是江南水乡--乌镇。

5乌镇游

早晨，我们冒着大雾出发了。坐了6个多小时的车，我们终于到了乌镇。

我们四处寻找春天。啊，终于找到了一片竹林!那里的竹子已经长满了绿叶，在阳光底下绿得发亮。河边的柳树上长满了细细的嫩芽，在微风中翩翩起舞。走近一看，一个个小嫩芽像一颗颗串起来的绿宝石，又像一只只小眼睛在眨。

啊，春天真美丽!

6乌镇游

一个秋高气爽的假日，我们一家人去桐乡玩。

首先，我们去乌镇西栅景区，那里的游客川流不息。我们走进景区入口，登上一艘大木船，船渡过了元宝湖，把我们送到了古镇。我们先到了草木本色染坊，一条条花布挂在高高的木竿上，随风飘扬。古镇的街长长的，地上铺着青石板，小路的旁边是房子，房子的旁边是小河，小河和房子交错相间。长长的青石板路几乎望不到头。走啊走，走到了乌锦工坊，里面的工人用梭来回在白线之间穿行，织出了一块块美丽的布。我们又走到了评书楼、乌将军庙、三寸金莲馆……乌镇的特产有很多，比如：三白酒、麦芽糖、菊花茶、臭豆腐。乌镇的名人有乌赞大将军和茅盾大作家。

走完了一圈，我们怀着依依不舍的心情又乘着大船回到出口。不过，我会把这段美好的时光深深地刻在心里。

7乌镇游

过年后没几天，我们一家去了江南水乡--桐乡乌镇。

那里人虽多，但有着古镇的特色：水、屋、路还有桥。

那里的水清清的，绿绿的，一点都不像城市里的脏脏的河流。虽然在水边的杂草中有点垃圾，但还是没有打破古镇的美。

那里的屋子也包含着古色古香。漆黑的瓦，木框子的窗，砖砌的墙，墙上还长着巨大的爬山虎。

那里的路，是方砖摆成人字形的。据说，皇帝踩在上面走过，代表着皇帝是万人之上。

那里的桥多种多样，有石桥和木桥。石桥有的没有扶手，有的有，不过很粗糙。木桥么，也有一丁点粗糙，不过还好。

黑夜里的乌镇像个水上集市，我们拍了照片就回酒店去了。

二年级踏青作文

写作文是评估语文水平的重要方式之一，通过写作，学生可以培养洞察力和前瞻性。在写作时，必须事先构建好文章的框架。本文将从多个角度深入探讨“二年级踏青作文”，请点击查看最新的行业动态！

二年级踏青作文 篇1

在风和日丽，春风拂面的星期天，我和妈妈及妈妈的同事到凤凰沟去踏青。我们从鄱阳湖酒店出发，经过大约一个多小时的车程，我们终于到了凤凰沟风景区。下了车，大家兴致勃勃地从大门口进去。一进门我就看到了紫玉兰，一棵棵整整齐齐的。它们含苞待放，美丽极了。在我们的右手边，有一片红枫林，一片片红枫的叶子犹如一个个小鸡脚的脚印可爱极了。我们继续往前走。啊！我看到了漫山遍野的海棠花，一朵朵海棠花像一颗颗星星，带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻，走过这片美丽的海棠林，顿感神清气爽。我们这次的主要目标——樱花此时还没有完全开放，只有稀稀落落的几株零星地盛开，真可惜！快到中午，我们随着熙熙攘攘的人群走出风景区去吃中饭，我又累又饿，一下子吃了一大碗饭。中饭过后，我们立即奔向草莓地摘草莓去，鲜红的小草莓像红宝石一样镶嵌在一片片绿叶中，我忍不住边摘边吃，吃了一颗又一颗，鲜甜极了。摘完草莓，我们高高兴兴地回家了。在满载而归的途中，我看到波光粼粼的湖水，在阳光下像一把把碎金跳跃在我们眼前。我一路看着风景，很快就到家了。这次踏青，我不仅玩得很开心，还带回了许多新鲜的草莓，味道可好了，欢迎小朋友来和我一起品尝“春天”的味道。

二年级踏青作文 篇2

沐浴着的温暖的阳光，呼吸着香甜的春风，我们一家三口踏青去喽！

来到汇仙湖生态园，我们租了一辆三人骑的单车，沿着生态园的小路骑了起来。

穿过茂密的竹林，首先映入眼帘的是河岸边一棵棵嫩绿的柳树，柳枝随风飘荡，婀娜多姿。见我看得入神，爸爸向我介绍起清明节的由来，原来晋文公为了纪念恩人介子推，把介子推死的那一天定为清明节。据说，当时介子推就死在一棵杨柳树下。爸爸一边介绍一边折下两根柳枝，帮我编织了一顶杨柳帽。今天就是清明节，带着这杨柳帽我的心情不禁凝重起来。

转过身去，看见一片桃林，远远望去，像一片灿烂的云霞，真是美不胜收啊！我忍不住让爸爸给我留影纪念。刚一站到树旁，耳边就响起了一阵“嗡嗡”声，我吓得连忙躲开。再定睛一看，原来是一只小蜜蜂在采蜜呢，这可爱的小精灵比我们捷足先登了。再看看那美丽的桃花，嫩黄的花心，花瓣全都展开了，粉红的颜色从中间向四周扩散，越来越浅，朵朵如样，真像一幅幅工整的水墨画，真感叹这大自然的鬼斧神工啊！接着我们又到梨园观赏了洁白无瑕的梨花……

车行生态园，人在画中游。我被生态园的美景深深地吸引住了，看得如痴如醉，不忍离开。

二年级踏青作文 篇3

今天，天气格外晴朗，我和妈妈决定去踏春。

来到草莓园，看到一大片红红的草莓挂在枝头，就像一个个火焰在燃烧，美丽极了。草莓的叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，草莓的花瓣是白色的，花蕊是黄色的。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘；有的已经全展开了，结出了青青的果实，那就是草莓。

来到桃园，满园春色真是美不胜收，远处观望，粉红的桃花开满了枝头。走近细看，看到桃花簇拥着，一朵有一朵的姿势，争相竞放。桃花的花瓣是粉红色的，有的已经全展开了，露出淡黄色的花蕊，像一位高贵的女王；有的才展开两三片花瓣，像一位少女用细嫩的小手抚摸着自己的脸庞。桃花凋谢的枝头，嫩绿色的叶子从枝杈中已经探出头来，悄悄地打量着这个缤纷的世界。

这次踏春真快乐，让我回味无穷。

二年级踏青作文 篇4

那天，风和日丽[注: 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]，我邀了小芳到野外踏青赏春。

温和轻柔的春风吹拂着我们的笑脸，梳理着我们的头发，摆弄着我们的衣裙，一路上我们感觉舒服极了。我们高高兴兴地来到了野外，站在高地极目远望，那一条河在阳光照耀下波光粼粼[注: 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。]，河中有一条小船，一位叔叔坐在船尾张帆划桨，另一位叔叔在船头撒网捕鱼。河对岸有座小山，小山上有一个凉亭，有一对青年人坐在那儿聊天。我们的脚下是一片青青的草地，犹如一块碧绿的地毯。草地上夹杂着美丽的花儿，一朵朵红艳艳，一朵朵金灿灿，一朵朵黄澄澄。草地的两边是一排排长出新芽嫩叶的小树，几只小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌：春天好，春天好，春天真正好，树上开红花，地上长青草。

这天我和小芳玩得很开心。小芳提议摘几朵小花带回家送给妈妈。我说：好呀，但不能摘得太多，我们要爱护花草树木。我们采摘了几朵鲜艳的映山红带回了家里，送给了为我们操劳的妈妈，妈妈见了笑得合不拢嘴。

二年级踏青作文 篇5

今天，阳光明媚，万里无云，我们在老师的带领下，去三河滩踏青。

一路上，农田里的油菜花金黄金黄的，微风吹来，油菜花随着微风摆动着，散发出整整清香。一路欢歌一路笑，不知不觉，我们就来到了三河滩的防洪大堤上，站在大堤上向远处眺望，高高矮矮的树木郁郁葱葱。河水清澈见底，大树、蓝天、白云都倒映在河里，水中的鱼儿在向我们招手。过了三河，我们来到了一片绿阴阴的草地上，只见小草冒出了尖尖的小脑袋，望着陌生而又神奇的世界，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。

我们休息了一会儿，就向那边的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好几跤，可我不灰心，继续跳，渐渐的我就掌握了要领。我还玩了荡秋千，今天的踏青真有意思。

二年级踏青作文 篇6

五一放假，妈妈就带着我和弟弟回老家看爷爷。小伙伴们见了我，甭提有多开心呀!这不，刚吃完饭，就来叫我玩了。

我们沿着田间的小路，闻着小草的清香，迎着凉爽的风，撒开腿，跑呀，跑呀，一会儿跑到坡上，一会儿又跑下来，好玩了不得了。

大片大片的麦田，就像一块块修剪整齐的绿地毯，我真想躺在那上面尽情的滚来滚去，但是妈妈告诉我，这时候的小麦是不能踩踏的，因为小麦已经出穗子了，如果踩的话，就会弄折了，小麦就会死的，这是农民伯伯辛苦照顾才长这么大，我们不能糟蹋小麦。我听了吓一跳，幸亏有妈妈提醒，差点就闯了大祸呢!

看惯了城市里的高楼大厦，再看看这绿油油的田野，顿时我觉得自己就像进了仙境一样，真是太舒服了!真是太美了!我真想每个星期都让妈妈带我们回来玩。

二年级踏青作文 篇7

清明节放假三天，我和好朋友在妈妈们的带领下来到南召县大曼山寻找春天。

春天就像魔术师，她轻轻一拂，玉兰花开了，有紫的，有黄的，桃花开了，粉粉的像彩霞，红红的像火焰，梨花开了，雪白雪白的，放眼望去，像蓝天下的片片白云。还有好多不知名的小花，有蓝的，有黄的，有粉的，有白的。处处百花盛开，万紫千红，美丽极了!

小溪“叮咚，叮咚”唱起了欢快的歌，刚吐出新芽的柳树，用它那长长地柳枝抚弄着溪水，就像一个小孩子在玩水。小蝌蚪和小鱼在水中快乐地玩耍。小蝌蚪摆动着长长地尾巴好像在说：“你知道，我妈妈在哪里?”

山路两旁的小草也露出了小脑袋，好像在看什么东西。一阵春风拂面而来，给花草带来了暖风，给我们带来了芳香，给我喝好朋友带来了欢笑。

春天的本领真大呀!

二年级踏青作文 篇8

今天天气晴朗，阳光明媚，是踏青的好时节。爷爷说，今天我们全家一起到郊外踏青赏梅找春天。我一听说要到外面赏梅花找春天，心里别提多高兴了。

吃过早饭，我们唱着欢乐的《郊游歌》就出发了。

首先，我们来到友谊广场，看到河边的一株株柳树上挂着一缕缕绿色的枝条，在微风的吹拂下，就像妈妈刚洗梳过的头发，轻柔飘逸，倒映在河面上，非常漂亮。

接着，我们来到燕山路，看到路边的小草刚露出头，绿油油的，草尖上晶莹的露珠，在太阳的照耀下闪闪发光。

然后，我们来到高新区梅园，看到一片片五彩缤纷的梅花，格外鲜艳夺目。一朵朵盛开的梅花招来了许多蜜蜂，它们一会儿钻进花蕊里，一会儿又飞上枝头，来回穿梭，不停地采着蜜。许多游客都在欣赏梅花，拍照留影。我们一家人一会儿站在红梅下，一会儿站在腊梅下，一会儿又站在雪梅下，摆出各种各样的姿势，拍出了一张又一张的照片，全家人都沉醉在美丽的花海之中。

不知不觉半天时间就过去了，我们满怀着快乐，带着春天留下的印记，依依不舍地离开了梅园。

二年级踏青作文 篇9

今天是清明节，妈妈带我去姥爷家。姥爷的家在农村。我们骑着电动车。一路上到处充满了春的气息，和煦的春风吹在我的脸上暖洋洋的。绿油油的麦苗一望无际，风一吹好像在对我们点头招手。金灿灿的油菜花随风飘舞。

地里的小草也从地底下探出了小脑袋，好似要看看春天是不是已经来到了。我们到了姥爷家，附近邻居家的菜园里，种着绿油油的菠菜、蒜苗、韭菜。菜园里还长着两棵大桃树，粉红的桃花开满了枝头，看上去就像一只只蝴蝶翩翩起舞。

勤劳的小蜜蜂正在花朵上采蜜。田埂上开着一朵一朵的小黄花，那是蒲公英花再向你问好，多美的田园风光啊!我最喜欢去姥爷家村头的小河边玩。吃完午饭，我就和我的表妹一块儿去河边玩，河边的树木都换上了新装，看那高大的杨树嫩绿的叶子在太阳光的照射下泛着绿光。榆树上结满了一串串的榆钱，令人垂涎欲滴。河边的柳树抽出了新枝，绿色的枝条随风摆动，远远望去就像一个小姑娘在水边梳洗它的长发。

小河里有一群小蝌蚪在欢快的游来游去，看上去真像一群会游泳的“逗号”。河中的芦苇也呈现出了嫩绿色。几只鸭子在河面上游玩儿，还不时的潜入水中像是在抓小鱼吃。我看着这美丽的景色，不由的想起我学过的一首诗，竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

啊!春天的景色真美呀!我喜欢着生机勃勃的春天。

“一年之季在于春”四季之中，春天的是最美好的，她到处充满着生机，充满着希望。

冬去春来，春姑娘坐着绿色的马车来到了人间，万物复苏了，大地母亲披上了绿衣裳，迎春花张开了笑脸，柳树抽出了新枝，春姑娘给人们带来了礼物——新的开始。

你快看!一簇簇桃花开满枝头，不时地散发出令人陶醉的清香;秀如青玉的草坪上，似乎到处响着“沙沙”的响声，原来是春风姑娘在和小草说话呢!马路两旁挺立着一排排高大挺拔的树，郁郁葱葱，舒枝展叶，仿佛一个个高大威武的战士。还有那穿着淡绿色外套的柳树，让绿色的“翡翠”飞上树头，让树条翩翩起舞，有时还会表演着杂技，动作优美极了!动物们都起来锻炼身体，青蛙“哇哇”地叫着，鱼儿快活地在水里游来游去，嬉戏玩耍，就连“大懒虫”狗熊也在伸伸懒腰。瞧!成群的小鸭子和鸭妈妈在小溪里玩耍。使人想起了：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”多富有朝气的春天呀!

春天是播种的希望，农民伯伯把禾苗插到田里，到了秋天，田野里的稻谷成熟了，农民伯伯就要去割稻谷啦!

春天是欣欣向荣的，是生机勃勃的，是绿意盎然的。我望着这美丽的春景，不禁地想到：我们的祖国不正是像春天一样兴旺昌盛，充满活力，灿烂辉煌的国家吗?

啊!可爱的春天，生机勃勃的春天——我爱你。

在春天里一年一次的清明节到了。因为是春天小草绿了、杏花开了，我和妈妈决定去“踏青”。

我和妈妈一起向生态园走去，到了生态园之后，春天的美景深深的吸引了我们，我们一边漫步一边欣赏着春意盎然的生态园。这时一股杏花的花香迎面而来，它把我引到了杏花树下，我抬头一看，微风中恰巧一朵杏花飘落到了我鼻子上面，几棵树上开满了花朵，树下面的地上，有无数朵杏花，这里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一扬，杏花像一只只白色的蝴蝶飞落下来。

一阵春风，又把我吹到了刚吐芽的低灌木丛中，那灌木丛被园丁修剪成各式各样，有的像小宝塔、有的像长方体，千姿百态。

我又抬头向远处望去，天空中飞满了形态各异的风筝，有的像降落伞;有的像蝴蝶;有的像凤凰……。我当然不想落后了，急忙拿出我的老鹰风筝放了起来，老鹰风筝顺利的飞上了蔚蓝的天空，越飞越高、越飞越远……。

我的风筝是飞的最高的，他们都用羡慕的眼光看着我和我的风筝。忽然风小了他们的风筝都掉了下来，我的风筝还在高空中飞翔，我惬意的享受着这骄傲的感觉。

这是我生来最快乐的一次踏青。

二年级踏青作文 篇10

清明节我和妈妈去了外婆家。今天是4月4日，妈妈、姨妈、舅舅、哥哥和我，我们一起去了动物园。

动物园人特别多，我在动物园看到很多动物，有：黑熊、白老虎、大象、狼、金丝猴、长颈鹿、梅花鹿、斑马、狮子、豹子、袋鼠、蓝孔雀、白鹤、鸭子、鹦鹉等。

我最喜欢金丝猴，它们非常可爱，抓耳挠腮、窜上跳下。伴着各种可爱的摸样讨游客喜欢。我对着它们做了个鬼脸，它们也对着我笑咪咪，像个顽皮的孩子。

随后我和哥哥去骑了小马，刚开始我有点紧张后来慢慢的感觉

感觉像到了辽阔的草原。有一种牧羊人的感觉。

突然，天空下起了雨我们在欢声笑语中结束了愉快的踏青游玩。

二年级踏青作文 篇11

踏青

今天早上，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下去傅相祠踏青。

一路上，同学们欢歌笑语，像飞出笼的小鸟。很快，我们就来到了傅相祠附近。道路两旁绿绿的草地上盛开着五颜六色的野花，在微风中晃着小脑袋，好像在欢迎我们的到来。

沿着弯弯曲曲的小路，我们进入了傅相祠。一排排冬青修剪的整整齐齐，就像威武的卫士一样排列在道路两旁。一颗颗大树长出了鹅黄的嫩芽，让我一下子想起了刚刚学过的诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。我们还听了圣人傅说的故事，知道他是一个爱动脑筋的人，发明了“版筑术”，首创了“干支”记时法，由一个奴隶当上了宰相，真是我们家乡的骄傲啊。

在自由活动后，我们恋恋不舍地离开了傅相祠。

踏青

今天星期天，我和爸爸妈妈去找找春天。

我们来到河边，看到许多人，有的在散步，有的在作户外运动......大家都很忙碌。

我看到了火红的红梅，白色的梨花含苞待放，柳树发芽了，地上的小草也冒出了头，小鸟唧唧喳喳地唱着歌，远处有一艘游船缓缓前行。

春天的景色好美啊!

踏青

今年的清明我们特空闲，因为爷爷奶奶他们提早过了清明，所以我们决定去踏青——萧山湘湖。

那里的景色很美!有一个个大小不同的`湖，一条条小鱼在湖里慢慢的游来游去。岸边有青青的草地，绿绿的大树，还有许多魅力的小花：红的、粉的、黄的，五颜六色美丽极了!蝴蝶还在它们周围玩耍。天空中飞舞着一只只美丽的风筝，它们正在比赛，看谁飞得高飞得远。

我们找到一块树荫底下的空地，搭起帐篷，迫不及待地钻了进去。一束束阳光照进来，一丝丝暖风吹进来，非常舒服。我坐在里面看爸爸妈妈打羽毛球，我还当了小评委呢。他们玩累了，也钻进帐篷休息，爸爸妈妈还看功课书，看着他们那么认真，我也要好好学习。过了一会儿，我和妈妈出去拍照。我还爬了树，爬树的时候我很小心翼翼的，生怕跟吴子棋那样摔骨折。

今天我很开心!

踏青

星期一，我和爸爸妈妈，姥爷姥姥，去滨河公园踏青。

在那里，小草像音符似的活蹦乱跳，树上的桃花害羞的把通红的小脸缩小了，柳树摇着绿色的长辫子，向小朋友炫耀它的长发。大雁排成“一”字形，好像在看着滨河公园里玩耍的人们。

我看见别人的风筝放的那么高，迫不及待接过爸爸手中的风筝。开始风筝不停的降落，好几次失败影响了我的心情。爸爸告我要慢慢的放线，听了爸爸的建议，风筝越放越高，跟细小的树叶似的飘在空中。

放着放着我累了，我回到柔软的草坪上，啊呜啊呜的吃起我亲手做的三明治，心里美滋滋的。

我感受到了放风筝是那么好玩，这里的景色是那么优美，今天我好高兴呀!

二年级踏青作文 篇12

春天在花园里踏青二年级作文

今天早上，我和妈妈到花园去踏青，刚进大门，就被眼前的景色惊呆了，满眼的花，满眼的绿。随着芬芳扑鼻的花香，来到一片花的海洋。近处，那一串串玫红色的小花开得树干上，枝头上满是。我们的市花---白玉兰，……

今天早上，我和妈妈到花园去踏青，刚进大门，就被眼前的景色惊呆了，满眼的花，满眼的绿。

随着芬芳扑鼻的花香，来到一片花的海洋。近处，那一串串玫红色的小花开得树干上，枝头上满是。我们的市花---白玉兰，一大朵，一大朵含苞待放。放眼望去，一片片雪白的梨花，开得满树都是，像刚刚下了一场雪。低头看去，一朵朵紫色的喇叭花，仿佛一颗颗宝石镶嵌在绿油油的草地上，又像闪闪的星星挂在碧空里。还有那一大串，一大串黄得娇艳的迎春花，像是在欢迎春天的'到来。

说到树，就数香樟最多，笔直的树干托起圆圆的树冠，树叶绿里带黄，黄中透红，仿佛带了一顶镶着花边的帽子。走到河边，那一排排千姿百态的柳树，抽出嫩绿的枝条，微风吹过，柳叶随风飞舞，像燕子的尾巴一摆一摆，这不禁让我想到了贺知章的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

突然，妈妈停了下来，叫我向那边看，那是一只小小鸟，身体和翅膀都是黑黑的，油光发亮，它黄灿灿的尖尖的小嘴，在草地上一啄一啄，好像在觅食，又好像在闻着小草散出的香气。不知不觉天空下起了绵绵春雨，像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着。远处，一群孩子在雨中兴高采烈地踢球，好像有使不完的劲。

我站在一片粉红色的桃花下面，微风过后，飘起了花瓣雨，这时，妈妈按动了快门，把我和春天一起定格在这一瞬间。

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