关于浇花的作文

关于浇花的作文。

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关于浇花的作文 篇1

妈妈知道我最喜欢月季花，就送了我一盆，让我自己试着养一养，我高兴极了，把它放在阳台上。你瞧，它的叶子是那么的油亮，一朵朵粉红色的花儿开得正旺，又大又鲜艳，像一个个婷婷玉立的小仙女。

前天中午，我看完花像一匹脱了缰的野马在楼下疯狂的玩。有一天，我在楼下玩的时候，突然，我看见一个浇水工人正在给花坛里的花花草草浇水时，我想到：这几天，我只顾看花，好像也忘记给花浇水了，我像一支离弦的箭，冲向阳台。

我赶紧到阳台，看到泥土上裂成了一块块的，于是我打了一大盆凉水倒进花盆里。那时正是中午，天气很热，我喝了作文一杯冰凉的水，我感觉舒服极了，我想花喝了一大盆水一定很舒服吧。

晚上，吃完饭，我又去看了一下那盆月季花。我想：现在月季花应该恢复了吧。结果却是一朵垂头丧气的花倒在花盆上，原来花已经死了。妈妈看到我伤心的样子，问我怎么了，我将事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈说：你怎么能在中午给花浇水呢？中午太阳高照，天气很热，温度很高，而你突然给它喝凉的水，它肯定死的。

妈妈摸摸我的头，意味深长地说：你可别小看浇花这件事，其中的学问可大着呢。

虽然这件事已经过去很久了，但是我每次看到月季花都会想起妈妈的话。

关于浇花的作文 篇2

一、浇花

暑假里,我是爸爸、妈妈的好帮手,每天,除了我要摆碗筷。收拾桌椅,我还有件最重要的事情,是每天早上我要帮妈妈给那些心爱的花草浇水。

首先:我要那出专用的桶和勺,装上一满桶清水,然后用水勺浇给每一棵花草,水量的多少十分重要,比如太阳花、芦荟、仙人球都只需要一点点水,浇水的同时我还当七星瓢虫帮它们捉害虫。光喝清水它们是不够营养的,每过十来天我都会给它们准备丰富的高营养餐:花肥,大的吃十来粒,小的吃四。五粒就够啦！就这样,它们身体健康，生活地很快乐。它们每棵都枝叶茂盛，花儿美丽鲜艳,景色优美,微风吹过,散发出一阵阵迷人的香味。

我喜欢浇花,浇花是件有意义的事,给我带来了许许多多的快乐。

二、浇花

一天放学了，小明路过学校的花坛，看见花儿们的叶子都快晒蔫，它们垂下了头，弯下了腰，无精打采。他心想：今天骄阳似火，花儿怎么受得了呢！我还是帮它们浇点水吧！

他说干就干，他马上拿来一个水壶，灌满水，吃力地拿到花坛里，再一手拿壶柄，一手托壶嘴，倾斜壶身，水像小雨一样落到花蕊里，流到叶子上，圆圆的水珠在阳光的照耀下发出了七彩光芒，美丽极了。

花儿喝足了水，抬起头，挺起胸，精神饱满，露出了迷人的笑脸，好像在说：“谢谢你，小明。”小明说“花儿你和我们一起长大吧。”小明为红领巾争了光，他心里乐开了花。

三、浇花

今天下午6点出去玩，玩的时候我看见保安叔叔正在浇花，在大水管里喷出来的水好像一座美丽的水城，我也好想浇花啊。

保安叔叔说：“你想玩吗？”我说是啊！我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝，还有嫩嫩的树叶。

我浇了一座可爱的水珠桥，浇完花我就回家了。

四、浇花

今天下午，天上下起了大雨。不一会儿雨就停了，我发现外面的花草都像洗了澡似的，看起来特别清新。可是雨点儿没有光顾到我家的阳台，阳台里的花干枯枯的，像生了场大病，无精打采的，没有精神。我真替它们感到难过。

接着，我马上想到了给花儿们浇浇水。我拿来一把水壶，然后我把水壶盛满水，就开始浇花了，一边浇一点对花儿们说：“花儿，花儿，不用客气，尽情地喝水吧！”它们像是听懂了我的话，渐渐地直起了腰。而我知道它们快乐起来了，我自己也快乐了！

五、浇花

盛夏的一天早晨，天气非常晴朗，万里无云，太阳公公很早就出来把灼热的阳光洒向大地。小文家阳台上的花盆土都快被晒干了。

小文见了，忙跑大回屋里，弯腰拿起浇花的洒壶，到自来水跟前灌满了水，，准备给花浇水。

小花们看到主人来了，看到她的行为是要给它们浇水，就议论开了。

一颗正在盛开的鲜花说：“天这么热我身上的水分都供应不上正在盛开的话了，花很快就要凋谢了。”

一颗含苞待放的话说：“我身上的水分都干了，花都开不了，很快就要枯了。”

另一支花说：“我身上没有花，也没有花苞，可是这太阳晒得我身上灼热，干得我连头都太不来了，叶子都黄了。”

“咚咚咚”脚步声传来了，小花们回头一看，小主人拿着洒壶给小花们浇水来了。

小文把一盆盆花小心翼翼地从阳台上放到地上，然后弯着腰，提着洒壶细心地浇着花。一盆，二盆，三盆……

小花们得到了小主人给送来的及时雨。喝饱了，提起了精神。鲜花开得更艳。花苞得水显得更嫩。快要枯干的花叶。也慢慢挺起了腰。抬起了头。它们在温暖的阳光下，在雨露的滋润下开心地笑了。快活地成长着。

关于浇花的作文 篇3

长大了，该做点力所能及的事了，我决定，今天就帮妈妈——浇花。

今天，我早早地起床，接过妈妈手里的浇花瓶子说：“妈妈，今天你休息，我来做，我还没浇过花呢！我想挺好玩的，想尝试一下。”“嗯，不错，那就让你来帮妈妈完成这项工作吧！”妈妈笑眯眯地说。

说干就干，我马上推开窗子干起来。

我家的花挺多，阳台一排的花就有七八盆，卧室有两间，每间都有两盆，再加上草莓，辣椒什么的，一次需要浇五六瓶七百多毫升的水。我曾经问妈妈过妈妈，我们家是开花店的吧，不然干嘛种这么多花。妈妈告诉我，种花是为了美化环境，自己看着省心悦目，别人也可以观赏到自己家没有的各色花。

哗哗哗，这第一盆怎么这么大，妈妈好像叮嘱过我，大点的花盆就要多浇些水，盆小的就要少浇点。

我照妈妈说的做，一瓶已经下去了，看着小花贪婪地允吸着水分，我想它们一定是口渴了吧！于是，我又给它们浇了一瓶，我想，这下好了吧，给你们吃个饱。

接着，我又把所有的花都浇了一遍。嗯，该轻松一下了，我躺在沙发上悠闲自得地看着电视。正在这时，传来“咚咚咚”的敲门声。

我打开门一看，原来是楼下的张叔叔和王阿姨。王阿姨满脸的愤怒，“这花是谁浇的，水都滴到我家阳台上了，把我家阳台上晒的衣服都弄脏了，你们真是！”一连串的话就像机关枪似的扫射出来，把我说得一愣一愣地。这时，妈妈连忙从卧室出来解释道：“对不起啊，今天是孩子浇的花，她第一次浇花对水的多少拿捏不准，真的不对不起。”“切，连花都不会浇！”王阿姨瘪瘪嘴说。看到她那副很拽的嘴脸我恨不得冲上前去打她个四脚朝天。

妈妈劝走了他们后对我说：“浇花要看准地方，不能浇得太多，以后要注意知道吗？”

唉，这第一次啊，还真不容易！

关于浇花的作文 篇4

童年就像一个明朗的夜空，挂着无数的星星。童年就像一个瓶子，里面装满了欢乐。

记得在我五岁的时候，家里有一盆七彩花，可漂亮啦！五颜六色的花瓣，远远看过去就好像在闪闪发光，金灿灿的。我心情不好的时候，看到那美丽的花瓣，就会心情舒畅；心情高兴的时候，这盆七彩花更让我百看不厌。我觉得这盆花就是我的好伙伴，能与我分忧解难，能与我共享快乐。

一次，我问妈妈这么漂亮的花怎么会没香味呢？妈妈说：“这盆花还要再大一点，香气才会更浓，到时候满屋子都会有香味呢！”听了这话我来劲了：“妈妈，怎么样才能让花快点长大呢？”“那要常常给它浇水呀！”哦，我明白了。我以后每天给它浇浇水，让它快快长大。

第二天上午，我拿来洒水壶，装了一满壶的水。然后把水浇到这盆七彩花上，整整浇完一壶，我才放心，默默地对这七彩花说：“你尽情地喝吧，好快点长大，到时我就可以闻到你的香味了。”下午，我又给七彩花喝了一壶水。我还不让妈妈知道，想给她一个惊喜。

这样，我每天都给七彩花浇上两壶水，希望它快点长大。可是，结果却让我失望。三天过去了，这盆花花瓣开始变黄了。第五天，叶子也开始干瘪了。一个星期后，这盆花竟然死了。这么好的花怎么会……我难过得流下了眼泪。妈妈问我怎么回事，我把事情的经过原原本本地向妈妈说了一遍。妈妈听又气又笑地说：“你这个小笨蛋，花不死才怪呢！这花要几天才浇一次水，你每天都给花浇那么多的水，太多的水分使花的根腐烂了，所以花才会死的呀！”我听了妈妈的话，直拍脑袋：“都怪我。”

通过这件事，我明白，做什么事都不能太急，凡事都要一步一步地来，只有这样才会成功的。不然就会成为“揠苗助长”中的第二人。

金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是串串美好的回忆，在我童年的记忆长河中，发生的事情就像那天上的星星一样，数不胜数。今天，我就摘一颗最有趣的星星，与大家分享！

在我5岁那年，妈妈买回来一盆蝴蝶花，美丽的花朵，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮极了，它可是妈妈的最爱，我也常常站在小板凳上出神的看着它。但是，有一天，我发现，蝴蝶花开得不再艳丽，叶子也有些枯萎，仿佛要凋谢。看着一只只“小蝴蝶”飞不起来了，十分着急。我凝神一想：花儿也应该和人一样，到了冬天就会有寒冷的感觉吧？所以才会凋谢。我眼睛一亮，便有了主意。

有一天，趁爸爸、妈妈不在家我便从客厅拿来暖壶，把椅子搬到花盆前，站在椅子上，使劲儿拔开壶塞，“咕咚、咕咚”地把水在花瓣上浇了许多，又往花根儿上洒了一些。心想：这样花就不会因为寒冷而凋谢了，爸爸、妈妈回家后一定会夸我是个聪明的孩子。想着想着，我不禁“呵呵”地笑出声来。

下午，爸爸、妈妈回来了，我迫不及待地把我的“创新作品”给他们看。妈妈看后，哭笑不得地对我说：“傻孩子，你这样做，花会被烫死的！”我说：“不可能，花喝足了热水，会开得更鲜艳！”爸爸、妈妈听后哈哈大笑。一开始，我还不相信，结果第二天蝴蝶花由慢慢变黄，到枯萎，凋谢，化为泥土。

童年的往事仿佛一串风铃，风儿一吹，便发出一阵阵清脆悦耳的响声。童年是美好的、是绮丽的，让我们牢牢把握住童年的时光，快乐过好每一天吧！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，一本好书的确能让我们获得知识，受益匪浅。最近我读了《十万个为什么》，这本书里的内容真是丰富多彩。上至天文，下至地理，动物、植物，人体的许多奥秘都在我读完书后得到揭晓，尤其是那些与我们的生活密切相关的学问，更是给了我许多帮助。

一个夏天的中午，天气十分炎热。我看到我们家花盆里的花被太阳晒得有些干瘪了，都无精打彩地耷拉着“脑袋”，盆里的泥土也裂开一道道小口子。我见状，连忙到水池边放了一桶水，准备给花“解解渴”。正在这时，爸爸看见了，连忙跑过来：“快别浇水，你不看看什么时候了，你这样浇下去，花不得死吗？”我顿时觉得奇怪：“为什么，花都快枯萎了，我给它喝水，不就可以活了吗？”爸爸说不出个所以然来，只是一个劲地阻止我：“绝对不能浇水，听我的，没错。”我半信半疑：爸爸有丰富的养花经验，应该不会说错的，可这到底是为什么呢？这时，我想到我正在读的《十万个为什么》这本书，它一定能帮我解开谜团。

打开书后，我仔细寻找，果然找到了答案：原来，中午气温比较高，这时植物根吸收水和叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇，土壤温度降低，从而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。

我终于明白了其中的道理，我还把这个道理跟爸爸说了一遍。爸爸听了，一副恍然大悟的样子，笑着说：“我知道养花，却不知道为什么要这样做，还是我的女儿厉害。”我举了举手中的书，大声说：“这是它的功劳。”

《十万个为什么》这本书把我领进了一个科学的世界，帮我解答了许多科学疑问，它真是我的良师益友。

长大了，该做点力所能及的事了，我决定，今天就帮妈妈——浇花。

今天，我早早地起床，接过妈妈手里的浇花瓶子说：“妈妈，今天你休息，我来做，我还没浇过花呢！我想挺好玩的，想尝试一下。”“嗯，不错，那就让你来帮妈妈完成这项工作吧！”妈妈笑眯眯地说。

说干就干，我马上推开窗子干起来。

我家的花挺多，阳台一排的花就有七八盆，卧室有两间，每间都有两盆，再加上草莓，辣椒什么的，一次需要浇五六瓶七百多毫升的水。我曾经问妈妈过妈妈，我们家是开花店的吧，不然干嘛种这么多花。妈妈告诉我，种花是为了美化环境，自己看着省心悦目，别人也可以观赏到自己家没有的各色花。

哗哗哗，这第一盆怎么这么大，妈妈好像叮嘱过我，大点的花盆就要多浇些水，盆小的就要少浇点。

我照妈妈说的做，一瓶已经下去了，看着小花贪婪地允吸着水分，我想它们一定是口渴了吧！于是，我又给它们浇了一瓶，我想，这下好了吧，给你们吃个饱。

接着，我又把所有的花都浇了一遍。嗯，该轻松一下了，我躺在沙发上悠闲自得地看着电视。正在这时，传来“咚咚咚”的敲门声。

我打开门一看，原来是楼下的张叔叔和王阿姨。王阿姨满脸的愤怒，“这花是谁浇的，水都滴到我家阳台上了，把我家阳台上晒的衣服都弄脏了，你们真是！”一连串的话就像机关枪似的扫射出来，把我说得一愣一愣地。这时，妈妈连忙从卧室出来解释道：“对不起啊，今天是孩子浇的花，她第一次浇花对水的多少拿捏不准，真的不对不起。”“切，连花都不会浇！”王阿姨瘪瘪嘴说。看到她那副很拽的嘴脸我恨不得冲上前去打她个四脚朝天。

妈妈劝走了他们后对我说：“浇花要看准地方，不能浇得太多，以后要注意知道吗？”

唉，这第一次啊，还真不容易！

关于浇花的作文 篇5

从小，老师就告诉我们说：你们是祖国的幼苗，要好好学习将来报效国家，这样才对得起我们。接着老师向我们提了个问题：如果把你们比喻成幼苗，那你们的老师是什么？望着老师那期待的眼神，我们都想不出合适的回答。老师给了我们一个提示：天天在花园里走的……正当我们还在蒙圈时，后面的同学拍了一下桌子，大吼一声：我知道了！是采花大盗！望着老师凝固在脸上的笑容，我明白了，那个男孩绝对见不到明天的太阳！

后来我才知道老师想听到的是园丁……每当我回忆起这件事脑海里就会浮现出这样一幅画面：老师左手拿水壶，右手拿铲子，水壶中洒出来的是语数英科四门知识，我们全班在水壶的浇灌下慢慢成长……嗯，很形象，很生动！

初中时，我们由十个班分成了九个班，我被分到了三班。在那里我理解到了园丁的真正意义……

第一节是历史课，我从书桌里拿出了历史书，规规矩矩地坐端正。历史老师手拿一本教材书向讲台上走去。历史老师长得有点儿微胖可能是最近发福了。头发稀少，可能是因为物以稀为贵，经常看到老师拿一把梳子朝着自己不多的头发梳去。眼睛有点儿小，但眼神特别好使，就算你只在嘴里放了一小瓣橘子，他都能发现。鼻子不长但很高。接下来就是本文的重点了：嘴巴厚厚敦敦的有点儿往外撅，就因为这个特点，所以嘴巴有点漏风，经常在他手舞足蹈讲得正精彩的时候喷出点儿“炮弹”来。我班多位同学遭到袭击，导致受创严重。不信你看！

正当老师生动地向我们讲述着八国联军进攻清军时，一团炮弹出其不意地向我前桌袭来。不经意间，她的眼镜就“中弹”了。我能理解那种视线顿时一片模糊的`感觉。不出所料，前桌惨叫一声：“啊！”随后一把摘下眼镜，拿出眼镜水，眼镜布慌忙地挽救她那两千多块钱的眼镜……我望着一脸迷茫的老师，心中万千感慨，不禁想起了小学时代老师是园丁的故事。只是那壶知识水变成了从老师口中喷出的“炮弹”。下课后，前桌告诉我说：老师适合去浇花。我一时没反应过来，于是她便模仿老师喷口水的样子。我恍然大悟，笑得直不起腰来。于是，老师浇花这件事便在班里传开了……

其实，写老师的浇花并不是我想表达的，我想表达的是老师的园丁精神。他们真的很像园丁，为了我们这些祖国的幼苗，牺牲自己的生命。为了我们，他们花白了自己的头发；为了我们，他们燃尽了自己的烛光；为了我们这些祖国的幼苗，他们呕心沥血。在此我想对所有老师说一声：谢谢您！

关于浇花的作文 篇6

我的爷爷有一个浇花水壶。你可别小看它，它可大有来头呢！

爷爷家里宛如花的世界，什么美人蕉啊，紫丁香啊，玫瑰啊，样样都有。但爷爷最烦的就是家里没有一把趁手的浇花水壶。虽然如此，但爷爷依然还是一边每天坚持着用手捧水给花浇水，一边寻找水壶。

那天，爷爷还是一如既往地下楼寻找水壶，然而仅仅过了几十秒，他就像疯了一样跑了上来，手里拿了一个水壶！从那以后，这个水壶就被爷爷当成了宝贝，家人碰都碰不得。

一次，我不小心把水壶丢到了楼下，恰好被爷爷看到了。我心想：完了，我这顿骂是逃不过去了。但出乎意料的是，爷爷只是责怪了我一句，就急急忙忙的下去了，几十分钟过去了，爷爷带着失落回来了

一天一天过去了，爷爷不停地寻找着自己的水壶。终于有一天，爷爷看到了自己的水壶正被几只狗玩着，爷爷的眼睛里仿佛都要喷出火焰了，只见爷爷慢慢地拾起一根木棍，悄悄地靠近。突然，爷爷以迅雷不及掩耳之势挥舞着棒子向它们打去，继而上演了一场精彩的表演：只见爷爷使出了浑身解数，十八般武艺，三十六变化把那些野狗都打的落花流水，自己却毫发无损。

这就是我的爷爷为了一个水壶而引出的事情。

【简评】

小作者选择浇花水壶作为写作对象，以爷爷为主角，而我只是一个旁观者、记录者。文首你可别小看它，它可大有来头呢设置悬念，让读者不禁好奇到底是什么来头。你通过找到水壶水壶失而复得两段经历来表达水壶对爷爷的特殊，尤其是爷爷的动作、神态描写，展现了小作者诙谐流畅的语言，也塑造了老顽童般的爷爷形象。

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关于生命的作文

作文可以激发人们内心的热情和激情，写作可以让我们更加细致入微。好的作文会取得高分，会被当做写作模板，有哪些优秀作文值得借鉴一下？栏目小编为您挑选了一篇非常优秀的“关于生命的作文”文章，请认真阅读以下提供的信息希望能够为你提供帮助！

关于生命的作文 篇1

生命作文-以生命为话题的作文-关于生命的作文

生命作文700字有人赞颂花的娇艳，有人叶的歌唱清新，也有人独爱枝的奇崛。这时候，人人们好像忘却了根的存在。人们不曾想到，枝，叶，花的美丽。都是根给予的。在他们昂首挺胸，向人们展示他们的美丽时，根却在被遗忘的角落里，静静地绽放着那不为人知的美丽。根总是容易被忽视，然而根从不计较这些。因为根明白，枝，叶，花都因她而美丽；根自豪，因为她懂得，枝，叶，花都是她的一部分，是她生命的延伸。根在黑暗的角落里生活，却不曾感到空虚，寂寞。因为她的心里有希望，有光明。无论环境多么艰苦，跟都不会放弃。因为她在泥土的怀抱里，泥土是她的信念。有信念，就有可能，就有希望。她深知，她并不仅仅是在为枝，叶，花吸取养分，她更是在为生命扎根希望。不知你有没有听说过，在环境恶劣的非洲草原上，有一种草，叫尖茅草。尖茅草在生长初期大约只有一寸来自长，可以说是整个草原上最矮小的植物。而当雨季来临，她便会迅速的生长，在三五天内能长到近两米，成为名副其实的“草原之王”。科学家们对这一现象产生了兴趣，便对这一种植物进行了研究。原来，在尖茅草生长初期，枝叶虽不见长，而根却一直在努力的的延伸着，最长的根可达28米。一旦雨季来临，吸取了足够养分的根便抓住时机，使植物迅速的生长起来。这就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。在困境中，根默默的积蓄力量，机会来临，她便使生命的美丽展现的淋漓尽致。如果说，帆的勇敢是对海的执着；叶的深情是对花的执着；那么根的坚韧便是对生命的执着。这便是根，即使是在黑暗的角落里，却也依然掩盖不住生命的光芒。所以，别忽视了角落里的生命，也许在某一个角落里，有一种默默无闻的生命正在绽放美丽。生命短暂，宽度无限作文700字春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；画眉死去了，但留下了美妙的歌声。人生短短几十载，然而面对这有限的生命，我们却可以拓展它的宽度，令其意义无限，价值无穷。生命虽短暂，但其宽度无限。走在历史长河中，你会发现有这样一群人，他们深知生命之须臾，于是在有生之年拓展着生命的宽度。扶杖篱笆旁的陶渊明，身后是在风中晃动的“草屋九间”，面对贫困，他坚守一颗淡泊之心。“采菊东篱下，悠然见南山”，便是他拓宽生命的绝好诠释。晚年流寓西南的杜子美，虽然“茅屋为秋风所破”，却仍“心忧黎黍”。那“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”便是他拓宽生命最好的证明。生命的厚重不在于时间长短，而是在于生命的价值多少。拓宽生命，生命才有了价值。戏剧大师梅兰芳为练就一双清澈如水，顾盼生辉的明眸，他仰视蓝天，俯视水底，永不言弃，用执着拓宽生命的舞台；国难当头，他又蓄须明志，尽显一腔爱国热忱，用忠贞镌刻生命的意义。一代戏剧大师，拥有的是生命的宽度，成就的是无限的价值。作家三毛七年的自学生涯，充实了自我，行走在漫漫撒哈拉大沙漠，一路高歌，终成著名作家。拥有执着坚韧，拥有生命的宽度，才拥有了生命的价值无限。每个人都不平庸，拓展生命的宽度，让自己的生命更有价值。大千世界没有比“生命的宽度”更美丽的东西，“况修短随化”，生命是短暂的，但是生命的价值是无限的。天寒地冻里开放的梅花，夜幕深沉是坠落的流星，都在述说着生生不息的传奇。忍辱负重的程婴，矢志为国的张骞，为国忘家的晁错，无一例外的拓展了生命的宽度，所以永留青史，熠熠生辉。人的一生无须去比较长短，因为生命的价值从来不是用长短去丈量。哪怕昙花一现，却释放着无限的`光彩。拓宽自己的生命，认准脚下的路，秀出自己独特的风采。珍爱生命作文800字在网上看见川音一位学生自杀了，这是成都市内大学今年自杀身亡的第三个大学生。上个月，我市某重点中学相继有两位学生自杀，一个是殉情服用安眠药，一个是赌气跳楼。去年，本市某小学一个学生因与别的孩子闹矛盾，母亲骂了他一顿，他就服用农药自杀，因救治太迟而不幸身亡。我有一个侄女，13岁，读初一，整天嘻嘻哈哈的，问她成绩时她总是信誓旦旦地说，一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名，小姑娘一下子蒙了，在日记里说：“我对不起老师！对不起爸妈！我没脸见人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记，偷偷向老师报告了，老师作了思想工作，她才打消了自杀的念头。后来，我问她时，她笑着说：“这有什么嘛，我们班上还有一个想跳楼自杀的。”自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。是啊，在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀念头的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也在增多。这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的美丽？还是在我们的教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。当前全国上下为抗击非典表现出的热情足以证实生命的重要，感受到人们对生命的热爱。年青的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！绽放生命的光芒作文1000字一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！——题记虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的……是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么？”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱！在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留……也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光……风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光！如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！生命，原来是需要这样……

关于生命的作文 篇2

最近我们都在学习有关热爱生命的课文，今天，当我在看《小小的我》的电视剧的时候，我又被深深地感动了，震撼了

《小小的我》讲述了一个叫栗欣的小女孩残疾立志、珍惜生命、热爱生活、关心他人的感人故事。

在7岁那年，她被一辆摩托车撞倒，导致失去双手，而且站立和步行都很困难，全身都疼痛。可是，她和她的父母都没有放弃，不知摔了多少次，流了多少汗和血，她终于会艰难地走路了，也落下了后遗症。

她很想上学，可是她是残疾人，但是她对自己的求学梦想并没有放弃，在经历多次挫折后，她坚持自学，终于，她梦寐以求地进了学校。

在学校里，她发现情况并不乐观，开始大家因为她是残疾人而歧视她、欺负她。但是，因为她的乐观、善良，使得同学们慢慢和她友好相处。有个叫祖威的小男孩，因为她残疾经常欺负她，后来祖威发现她善待别人，还在学习上帮助自己，最后两人成为知心朋友。祖威的小叔在运动生涯达到顶峰时候却落下瘫痪而想放弃生命。栗欣对祖威的小叔说：人只能掉一滴眼泪，其他的全部要坚强面对，要乐观才会有精神支柱。在此，我被深深感动了，心中一直在回味这句话。

一个来自农村的小男孩叫郭明，因为家境贫困、学习成绩不好而自卑，他爸爸也准备让他辍学。栗欣积极发动同学去鼓励郭明，劝说郭明爸爸。开始郭明爸爸还强行赶走栗欣，后来他被同学们的美好心灵和珍贵的爱心感动了，终于同意让郭明重返校园

后来，栗欣的病情恶化了，生命之火即将熄灭，但是她继续坚强、乐观虽然奇迹没有出现，但是这么一个7岁小女孩对生命的渴望和追求、对生活的热爱和乐观、对他人的关心和帮助，给我留下了很大的启发和深思

一个小女孩，不但残疾，而且生命之花如此脆弱，竟怀着一颗乐观、善良的心，更何况我们呢?什么是英雄?那是用心去引导别人、帮助别人，虽然身处逆境，却乐观向上的人，才是真正的英雄!

关于生命的作文 篇3

生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己决定。

杏林子的一生十分坎坷。她12岁时就患了罕见的类风湿性关节炎，每天都要与病魔作顽强斗争。小学毕业后因病辍学了可是数xx年来一直坚持自修，身残志不残的她，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有剧本、散文、小说、传记等，共达100万字以上。这可是一个残缺不堪的生命所获得的成就啊！

有一次我种了一株吊兰在花园里，我随便选了一块土，那块土不算肥沃，但我还是把吊兰种在了那里，因为小草不经历风吹雨打长不成大树。吊兰应该也是这样。我从来不给他浇水、施肥、除虫，可是它还是照样活了下来。但是，有一天太阳像滚烫的大火球挂在天空上，当天的温度也很高，它开始枯萎了，先是叶子，再是茎，我发现了及时给了它一场“小雨”。它这才活了过来。

这株吊兰的生命力真是强啊！居然不给它浇水、施肥也能顽强的生存下来。

生命是十分短暂的，可是有的人却可以在短暂的生命中获得那么大的成就，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

关于生命的作文 篇4

你们想知道生命是什么吗?且听我娓娓道来。

在我们的生活中，时时刻刻都有顽强的生命在挣扎着，比如说墙角的一粒香瓜籽，奋力求生的飞蛾和沙漠中的小苗，都是值得我们敬佩的顽强不屈的生命。

今天，我要向大家介绍的就是小小的香瓜籽。在一个风和日丽的日子里，我在小区里玩，在这过程中，我发现在石缝里茁壮生长的香瓜苗，这棵小香瓜苗的上面有一块坚硬的石头在压着，香瓜籽却不畏艰难，从石头的侧边破土而出，向着阳光的方向，茁壮地成长。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放弃自己的生命，迎着风雨坚强地生活。这让我大为震惊，因为看到这一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命生命》，我很想问这粒瓜子：是什么力量让你冲破坚硬的石头的压力，在没有肥沃泥土的石缝里不屈向上，茁长成长，这是你对生命执著的追求吗?

除了香瓜籽外，还有螳螂也是一种顽强的生物。

有一天，我在家里，一只螳螂飞了进来，我一看，马上拿了个塑料袋往它身上压，螳螂可在挣扎着，极力瞪着腿，想要挣脱这笼子，我继续往下按，这时，螳螂竟把它的锯子往上顶，它为了逃生竟然可以牺牲自己的双手，螳螂的求生欲望令我震惊，使我忍不住放了它。

这就是顽强的生命，我们要好好珍惜时光，让短暂的生命活出无限的价值。

关于生命的作文 篇5

这是一个真实的悲剧，当我听到这个悲剧的时候，我都为之一震，当时的感受就是抱怨命运为何如此不公，老天为什么如此没有感情？

这是一个宁静的傍晚，当我放学回到家后，听到了一个悲惨的消息：邻居家的儿子因车祸死了。我当时想怎么可能呢？他今年刚满25岁，去年冬季他才刚刚结的婚，他连一周年的结婚纪念日都没过，这也太不可思议了吧！要知道，这个月的月底，他就要当爸爸了，为什么会在这个时候……难道他的孩子一出生就没有爸爸了吗？她的父母以后怎么办

他的父母从年轻时就省吃俭用，为了给他盖房娶妻，父母连一件新衣服都舍不得买，在春耕大忙时，他的父母只能用开水泡馍充饥，舍不得买菜。难道辛辛苦苦一辈子的劳动却换来了这种结果吗？

原来他因为他喝醉了酒，驾驶摩托车，车速十分快，迎面来了一辆货车，来不及刹车，就这样……他连个完整的尸体都没有得到，它的头被撞飞了，一条腿也断了……就这样他连一句对父母的话都没有来得及说，就这样不知不觉得走了……

唉，这要怨谁呢？还不是因为自己不珍爱自己的生命所致吗？他的悲剧留给了我长久的深思……

我们一定要珍爱生命，为了父母，为了自己身边所有的亲人，也要珍爱自己的生命。因为生命只有一次，失去了，就再也不会找回。

同学们，珍惜自己的生命吧！

关于生命的作文 篇6

关于生命的作文：生命

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于生命的作文：生命，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命何其宝贵，每个人的生命只有一次，我们都要珍爱自己的生命。但在现实生活中，人们往往因为自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丢掉了自己的性命，还害了别人，这样的事情举不胜举。

记得有一次上街，在一个十字路口，我看到一面的绿灯刚停，正是亮黄灯的时候，这时的车子可真乱，因为两面的车辆都在争这两秒钟的黄灯，一面的车子还没过去，对面的车子已经迫不及待的过来了，一不小心，血淋淋的惨案就有可能发生了。“红灯停，绿灯行，看到黄灯等一等。”这个恐怕连小朋友都知道吧！为什么人们就不能记住我们的交通规则呢？为什么一定要抢这两秒钟呢？

“宁等三分，不要抢一秒”这句话应该时常挂在嘴边啊。

有的时候明明知道某种行为是错的，可偏偏还要去做，所以说每件事情说起来容易，做起来就难，要想做好就更难，遵守交通规则也一样。关键在于自己怎样去做，去维护准则，坚持原则。我们要时时刻刻想到国家和人民的利益，其实珍爱自己的生命，不就是爱护国家的财富吗？一旦有交通事故发生，损失的.不就是国家的财产吗？因为我们每个人的生命，不光是自己的，同时也是国家的财富啊。

作为国家公民，作为祖国建设的接班人，我们要好好好学习交通规则，从小养成良好的行路习惯，例如，走路的时候，要靠右边走，过马路的时候，要看看来回有没有车子，等确定了以后再走，走的时候不要东张西望，骑车的时候，不要速度太快，不要盯车盯的太紧，前后车子要保持一定的距离，这样，一旦有紧急情况，就容易采取紧急情况，避免交通事故的发生。

现在，我们全社会形成了浓厚的“交通安全”的宣传氛围，为了我们自己，为了我们的家人，也为了我们的社会，我们每一个人都要好了学习交通规则，并且学以致用。但愿每一个车辆驾驶员、每一个中小学生、每一个运输企业业主、每一个进城务工人员、每一个公路沿线居民、每一个交通参与者都受到深刻的交通安全教育，达到减少道路交通死亡事故和死亡人数的目标。

关于生命的作文 篇7

生，生机，生的希望，命唯有一条千金救不来。生和命犹如一个个活泼的小精灵自由地穿梭在这芸芸众生中但石子经过打磨会脆弱，一碰就碎，生命亦是如此，一不小心精灵们便会失去往常的红洞的验蛋儿。

我们既可以说水是生命的对敌也可以说水是生命中精彩的过路人有了水遇到炎热，立刻凉爽。可物及必反，水一但聚成一团，有了靠山便会去吞噬一些生命这些生命便消香王损。古人云：“可怜之人必有可恨之处。这些生命都是由于不听父母的忠言私自下水玩伞，从而酿成大祸。

有人目光短浅，从不珍惜生命不曾亲身经历，不知后果严重。夏天一到，固然炎热，知了叫唤生命别期远离野水，从现在做起，水固然透凉可命只有一条！

关于生命的作文 篇8

关爱生命的作文(1)：

太阳燃烧着自已的身躯，得到永生，它无私地把光明献给万物;流星在空中擦燃了自身，天穹中那一段弧线便是它生命的终结，但它在人们心中是幸福完美的象征。而被人们所赞扬的月亮，却截然不一样。虽然它和太阳共存，但她比太阳更柔顺;虽然它和流星一样美丽，但它比流星更持久。这就是生命存在的不一样，这就是生命存在的价值与好处。

小小黄雀哪里明白大雁的志向;汹涌的大浪哪知小水滴那穿石的毅力;聒聒鸣叫的蝉哪里明白蜜蜂嗡嗡采蜜比它更勤劳。如果你是一个聪明人，你会学谁呢?生命的过程好比是手剥板粟，你馋诞于它的美味，却会使你双手血肉模糊。生命就像长短不一的蜡烛。当点燃生命时，那生命火源是一闪一闪的，似乎微风也能使它灭亡;当火苗成了火焰，它那股蓬勃向上的样貌，就连狂风也耐何不了它。在生命的最后一刻，仅能留下一滴对生命短暂而抱怨的泪。生命就如春蚕。起初只能蠕动着身子，不停寻找外界精华，在呆了将近半生时，便开始作茧自缚，把腹中最好的丝献给这个给予自已生命的世界，在奉献中生命得到了升华。生命又像一杯温馨香淳的咖啡。当你好奇地喝上一口，便觉得充满苦涩;当你又舔上一点，又觉得回味香浓;当你抿上一口，就真正尝到了冰糖完全化解的甜咖啡，这时你便大口大口喝，越喝越甜，越喝越有精神，喝完时，你又开始叹息。是的，谁能抵制这种欲罢不能的诱惑呢?

我曾读过一篇文章，写的是蚂蚁家族怎样生存，怎样在绝境中与灾难拼搏的景象。蚂蚁家族幸幸福福，和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在荒漠，树林中搬运食物，这么井然有序的蚂蚁家族在被大火围困时怎样做呢?遇到大火，它们迅速聚成一团，抱成一个黑乎乎的蚁团，谁也不会放松，尽管最外层的被大火烧着。最外层的公蚁被烤成肉泥，仍然把蚁团紧紧包住，直到滚出熊熊烈火。

每每读到这，我的眼圈便红了。脑子里总浮现出一幅画面：火舌不停地向上翻卷，张牙舞爪地燃烧着，一团黑风像子弹一样从当中冲出，沿着山脊滚动，我仿佛听到了最外层蚂蚁身体发出的噼吧声，听到了火苗舞动的狂笑声。在那生死之际，渺小的蚂蚁家族毫不犹豫地做出了选取，既便被烧死，也要保护家族。生命的价值此时让我顿悟。

生命之花在绽放之际，人们所悦目的是那带芳香，沾露水，娇艳欲滴的样貌，而没人去关注她含苞欲放时与风雨拼搏，与雷电抗争的精神。可曾知柔软花瓣上晶莹的水珠，是昨准备风雨中留下的记忆。丑小鸭变成白天鹅是因为它不会放下;毛毛虫成为蝴蝶是因为它执著;囚禁在土壤中十七年的蝉在一个夏日里疯狂地聒聒，是因为乐观。生命卑微与短暂靠信念和实践来弥补。“千里堤坝，溃于蚁穴”，再大的王屋山也会被愚公移走。

生命是索取，但该是奉献。珍惜时间也是珍惜生命，生命就是那么神奇!

关爱生命的作文(2)：

每一天上学时或者出去玩耍时都会被父母叮咛着，注意安全，留意车辆……

5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一场“关爱生命、安全第一”的教育短片，短片中的一组组数据震惊了我，据统计，我国每年平均每小时就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名儿童。车祸猛如虎，中小学生交通事故占8%，你看短片上：学生横穿马路，交通意识较差;有的同学骑自行车逆向行驶，有的双手离把;还有的几个同学并排骑车……，这都是交通事故安全隐患。我们就应遵守交通法规，提高警惕就不会发生交通事故了。

我们青少年每一天意外死亡占是最多的---溺水、车祸、触电等等，每年死亡就有几十万人。受伤、残疾人数就有四十万人，并且每年以22。1%的速度在增长。在某农村有个女孩叫“篮球女孩”，你们明白她为什么叫“篮球女孩”吗?是因为她小时候为了给在田地里干活的父母送钥匙，在经过乡村公路时被无情的车祸夺去了双腿。她爷爷想了个办法，把她的下半身包在一个削掉顶的篮球中，用双手撑着地行走，因此叫“篮球女孩”。

说到那里我想起了在我自我身上发生的一件事，那是在去年冬天的一个早晨，我和往常一样高高兴兴的背着书包上学去，当我刚过学校附近的十字路口时，被一辆轿车刮倒了，因为车是从我的身后开过来的，把我卷到车的底盘下面了，还好只是轻微的骨折，没什么大事，可把家里人吓坏了，医生说要我静躺三个月的治疗就能够走动了。听了这番话姥姥、妈妈、爸爸才放下了心。在那里我期望大家必须要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，不与车辆抢道行。

生命最可贵，安全高于一切，因此我们要注意安全，珍爱生命。

我们都明白，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不留意就会发生意外。

对于安全，我们的父母是最唠叨的一个。每一天总是在耳朵旁说，说也说不完：走路时注意地上，看见车子要停下，还有不要玩危险的东西那太不安全了……总是这样，说过了无数次的话总是不厌烦多说几遍，我们吗?早就听惯了，也不以为然。但是当事情这的发生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔没有听教诲这就是事情的后果。

对于安全，自身跟这有很大的联系。只因为有了安全的保障，我们的安全生活才会快乐逍遥一些，只因为有了安全感，我们才会明白许多许多，包括有些不平凡的好处。生命是平凡的，我想，也许快乐、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一个不安全的地方，那么，胆颤心惊的生命又有何非凡。

我听过一件事：因为整天在马路和工地之间玩耍，不听父母的劝告，结果一场突入其来的车祸发生了，致使了下半身失觉，身上好几处地方伤痕累累，简直能够说生不如死，动一下就痛，而且它的下半生只能在靠住别人生存，失去了读书的好机会，人生毫无好处。还有一件，一个学生因为学习的压迫，自我去自杀，跳楼。这种事情我们这已是十分常见，所以，我想说一句有什么事能够说出来，不要莽撞行事，安全是有自我的意识来决定，一不留意，糊涂的事就会出此刻面前，生命也许是脆弱的脆弱的但是，只要心坚强，也许生命有奇迹。

我以前是不明白父母的，但是此刻的我十分能理解这份苦心。那个父母不爱自我的孩子，期望他过的好，生活得好一点，不要有任何事情，哪怕是一带点点。因为父母的见解总是比我们的有道理。或许，我们把它当成耳边风，但是，心的心声又有多少能明白呢?我们作为子女的让父母担心我们，作为我们的又不理解，那是多么的遗憾。

但是，父母的唠叨好像此刻是有些理解了我们自我的理解又有多少?此刻，以我对生命的理解，我只能说生命奇迹又神圣。能给惊喜，能碰上倒霉，有时候连自我也对自我刮目相看。生命是宝贵的，我们就应好好珍惜生命;生命来之不易，有了它，我们才明白许多，能干许多。读书是吧，只因为你有生命，你才会体验这读书的快乐及烦恼，只因为有了这生命，我们才能明白这世间的许多稀奇，所以我们就应注意安全，珍爱生命。让生命更加有好处，让安全时常陪伴我们身边，相信生活的奇迹又是一个到来。

安全需要措施，生命需要保障。请大家必须要珍惜自我非凡的生命，它能给我们带来的不是一般的。父母的话语是出自肺腑之心的，安全父母担心，我们也要时时刻刻的关注我们自我，记着“注意安全珍爱生命。”

有人说，生命是付出。有人说，生命是一个生物由诞生到死亡的过程。有人说，生命是一场电影，看完了就完了……

“生命到底是什么?”夜晚，我和父亲散步时，父亲问我。“嗯，那棵树是生命，那只小鸟是生命，你我是生命，地球上的一切都是生命!”

伴着月光的清晖，湖面飘过一阵风，水面泛着波澜，迎面吹来一阵清新的空气。我们在湖边坐下。

父亲慈爱地看着我，用他的大手抚摸着我的头，说：“假如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有你在大海中的一只小舟里，可人太多了，船就要翻了，务必有个人跳进水里，船才能够持续平衡。你会选取谁?”

我开玩笑似的说：“当然是老爸你啦!你会游泳嘛!”“别开玩笑，说正经的，一跳下去，就再也回不来了!”旁边的柳絮正在微风中飘动，风又吹到我脸上，我忽的感觉到这个问题很严肃，严肃中又带几分忧伤，好像有谁要离开似的。

我沉思了会儿，之后满脸正经地对父亲说：“我选取自我跳下去!”父亲继续问：“为什么?”

“因为我一命换四命，值!况且这四个人是我生命中最重要的四个人，为了他们而死，我毫无怨言!”我也惊诧，我竟然能说出这么富有哲理的话。(话外音：切!你就吹吧你!)“儿子长大了!爸为你舍己为人的精神感到骄傲啊!”爸抚摸着我的头，“那你此刻认为，生命是什么?”

听着爸的话，我似乎真成了英雄，心里美死我了，跟吃了蜜似的。(话外音：我说你就别臭美了行不行?你试试再这样，我吐给你看!)之后，我再次说出连我自我也惊诧的，富有哲理的话(话外音：哎，又在吹了，怪不得天上黑鸦鸦的一片，都是牛啊!)：“生命的好处没有一个固定的答案，每个人对生命的理解都不一样。而我认为，生命是付出，生命是感恩，生命是关爱身边的每一个人，生命就是为了他人的生命而无私奉献出自我的一切!”(话外音：嘿!还真有两把刷子，还不赖嘛!)(我：那还用说?)

没错，生命的好处不是肯定的!生命就是无私奉献;珍惜生命，珍惜一分一秒;感恩生命，感恩所有生命;关爱生命，关爱身边的一切生命!

关爱生命的作文(5)：

我们活在世上，这一生莫过于金钱、美貌、品德、诚信、权利、荣誉，但是这一切的一切如果没有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一个所拥有的最宝贵的东西，因此我们要关爱生命。

“人的生命只有一次。”如果我们注意交通安全，那么我们就能够平平安安的、健健康康的生活;如果我们不注意交通安全，那么灾难会随时落到你的头上，你就可能在那一瞬间失去生命，所有的理想都会变成泡影，这是多么可怕的事情呀!可见交通安全是多么的重要呀!

每当我们走在大街上的时候，我们随时随地都能够看到有一些人为了赶那么一点点的时间，就攀越路栏;又有些人，他们为了早点去上班，就一边开车，一边抢道，连闯红灯;更有甚者，那些载客摩托车，一看见客车将要停下来，便争先恐后、汹涌而上，把客车堵个水泄不通，随时都有被撞车的危险，这是多么可怕的事呀!

一个更为残酷的现实告知人们，自第一辆汽车问世至今，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮下。平均每6分钟就有一人死亡，平均每一分钟受伤1人。，我国发生道路交通事故66。75万起，达10。4万，受伤49。4万人，直接经济损失33。69万元，今年上半年，全国发生道路交通事故25。46万起死亡4。95万人，受伤21。16万人，直接经济损失13。14亿元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受伤。

就在这些惊人的数字后面，有多少家庭失去亲人，幸福化为乌有!在事故的背后，有多少人在悲痛的时候，更多的是叹息和无限的悔恨!要记住，人的生命只有一次，人世间没有比生命更珍贵的东西!世上是没有后悔药卖的，等到事发之后才明白后悔，那么就为时已晚了。

关爱生命，关注安全，要从孩子抓起。此刻一些青少年不重视生命，在人生道路上遇到一点挫折就想轻身;还有许多中小学生迷恋暴力游戏，在网吧里呆上几天都不回家，危害自我的身心健康，甚至走上犯罪的道路;还有的小学生自控潜力差，在没有家长的陪同或看护下做出一些危险的事情。以下事例就能说明问题：9月2日，荔波县两名小学生结伴到水库游泳，其中一名学生不幸掉入深水区，另外一名同学向前相救时因力量太小无能为力，飘过此地的一名初中学生见状，立即跳入水库先后将两名溺水小学生救起，令人惋惜的是其中一名小学生停止了呼吸。

我呼吁全世界人民赶快行动起来吧!用生命的好处去教育青少年，用爱心去呵护青少年，使他们懂得怎样去关爱生命、关注安全，让他们在社会上健康、快乐地成长。

关于生命的作文 篇9

一颗小草为了享受生命，不顾天气的残酷，努力地钻出土层，破土而出，长出嫩芽，生命最后以枯黄落幕，淡忘人间。而它却从不后悔，每一天迎接太阳，享受阳光，有过暴风雨的摧残，太阳光的温暖，不管怎样的经历，它依旧昂着身躯，从不后悔。是什么力量使它坚硬如石？是生命的力量！

生，生活。命，命运。生活的命运，构成了一段人生之路。生命，一个简单又复杂的词语。第一眼看，觉得生命随处可见，无可厚非。细细体会，又觉得好处非凡。每个人从一出生，生命便伴随左右，是生命，让他们感受到母爱的温暖，是生命，让他们睁开眼眸欣赏世间万物，是生命，让他们体会到何为情，何为恨。生命给予了我们太多，我们却不懂得体验。生命的好处，是当自己回首时不悔恨，此刻体验时不悲伤，望向未来时不迷茫。我们的生命，要活出自己的精彩。

万物都要经过磨难而显珍贵。生命中最常见的便是挫折，有了挫折，我们才能体会到成功的不易。没有跌到过谷底的人领会不了山顶生命的绝胜美景，没有经过荆棘从木的人体会不了一马平川的舒适。生命的好处，就在于此，为了艰难后的欣喜，激情。

凡事也都务必讲一个情字。生命也同样离不开情之一字，亲情，友情，感情，免费的东西都是最昂贵的。亲情，让我们明白了有一种爱叫做不求回报。友情，能够分享。让我们明白在一齐时，快乐能够传染，起码能够加倍，痛苦是能够隔绝的，至少能够减半。感情，让我们的心互相珍爱，懂得了什么是依偎。生命的好处，也在于此，体会情之一字，享受生命的真谛。

同时我们也要为自己的追求而生活。理想是人生的帆，让人们在波涛汹涌的大海中无谓地前进。生命的好处，为了自己的梦而活，只要努力，掂起脚尖便可摘星辰。

朋友们，每个人都有自身的价值，当有一天你发现了生命的真谛，你便会闪出最耀眼的光芒，有一个完美的生命。

关于爬山的作文

写好作文是提升每位学生综合素质的途径之一，每一次写作都是一次发掘自己潜力的机会。好的作文都是怎么写出来的呢？以下是由申请书范文网的编辑为您带来的“关于爬山的作文”，相信你能找到最适合你的东西！

标题：作文写作技巧与心得分享

写作是一门需要不断学习和实践的技巧。首先要注意的是文章的结构安排。一个好的作文，应该有引人入胜的开篇，清晰明确的中间段落以及引人深思的结尾。同时，句子之间的过渡要流畅自然，段落之间的连接要紧密有序，这样才能使整篇作文更具逻辑性和条理性。

其次，选择合适的素材和论证方式也是写好作文的关键。在写作过程中，我们应该遵循“有的放矢”的原则，选择与主题相关、有深度的信息和观点来支撑自己的论述。同时，要注重论述的逻辑性，避免跑题或者重复论述。可以通过举例、引用权威人士观点、运用比较等方式来增加文章的说服力和可信度。

另外，语言表达也是作文中不可忽视的一部分。一个出色的作文应该有准确、恰当的语言表达，以及丰富多样的词汇和句式结构。尽量避免使用过于简单和平庸的词语，可以适当运用一些修辞手法和修辞格来提升文章的艺术性和感染力。

最后，写好作文离不开反复修改和不断的积累。写完作文后，可以多次审阅、修改，注意句子的运用、语法错误的修正以及逻辑的完善。同时也要多读一些优秀的作文，积累一些好的表达方式和写作技巧，这样才能不断提高自己的写作水平。

总之，写好作文需要我们在结构安排、素材选择和语言表达等方面下功夫。只有不断实践和积累，才能越写越好。希望这些写作技巧和心得分享对你的作文写作有所帮助！

关于爬山的作文 篇1

小时候，我住在乌兰巴托附近。我家的右边有一座大山，很高很高。

记得有一个礼拜天，我和哥哥、姐姐去爬山。来到山脚下，哥哥说：“咱们比赛爬山吧，看谁先到山顶！”我们说：“行啊！”说完就争着爬起来。

刚开始，我爬得很快，过了一会儿，我的劲慢慢用完了，速度慢下来。哥哥超过了我，姐姐也超过了我，我落在了最后边。

哥哥已经爬到山顶了，我还在半山腰。这时，我的腿酸得很，真想坐下来歇一会儿。可哥哥在山顶上喊我：“小锋子，使劲爬呀，很快就到山顶了！”这一喊，我提起了精神，腿也不觉得酸了，很快地爬到了山顶，姐姐也爬到山顶，我们蹦啊，跳啊！可兴奋了！望着山下的锦绣景色，浑身的疲惫不知哪儿去了。

关于爬山的作文 篇2

先是一年级的小同学比，只见他们抓着树枝，蹒跚的向前爬去，我们见了都为他们着急，使劲喊着“加油！”在我们的鼓励下，他们终于到了山顶。

好不容易轮到我们了，我怀着激动的心情，心想：这么矮的山，我不用吹灰之力就能第一个登上山顶，我对自己充满着信心。同学们都摩拳擦掌的做着各种准备运动：踢踢腿、弯弯腰……

刘老师一吹哨，我们就像一只只刚出笼的小兔子一样，争先恐后的向山顶飞快的跑去。我们为了争第一，有的把刚栽的小树苗折断了；有的同学把别人推倒了；还有的同学跌倒了马上爬起来，向山顶奋力爬去。

我超过了一个又一个同学，眼看要到山顶了，突然，不

知是谁，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可气愤了，真

想把他推下山。可是刘老师不是说过友谊第一，比赛第二吗？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起来，奋力向上爬。

终于爬到了山顶，可我已经累的气喘吁吁。见这儿的天空是那么晴朗，树木是那么的绿，仿佛是一个个昂首挺胸的哨兵，小鸟唧唧的叫着，时不时地落在树上歇歇脚，唱出一曲曲动听的歌儿。这美丽的大自然景色，使我心旷神怡，早把爬山的疲劳丢到九霄云外。

我回过头来，望着还在向上爬的同学，心里暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”这时，有的同学摔了跤，别人把他扶起来，而我，为了争得第一，只顾自己向上爬，却不顾别人……想到这，我心里一阵惭愧。

比赛结束了，我们虽然没拿到第一，可我真正领略到了：只有团结，才能胜利！

关于爬山的作文 篇3

今天上体育课时，我们爬了一次山，那可真够“有滋有味”的。一出发，大家一窝蜂地往统一个方向跑，我过了好久才回过神来，于是，我开始了奋斗。

难忘一：遇刺，险情泛起我们刚走了一半，就停了。由于路很窄，又有许多荆棘。忽然，步队轰动起来，前面的不走，后面的又挤。一不小心，我被刺到了，于是，我不顾痛苦悲伤，采用“转弯法”，左一下，右一下。终于冲破了“刺破迷魂阵”。

难忘二：陡坡泥沙阵刚出了“刺破迷魂阵”，我们又陷入了“陡坡泥沙阵”之中。我刚一踩上那松软的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原来这里也有许多刺，这下可惨了。可我一想到韧，就精神为之一振，决定“东山再起”。于是，我四肢举动并用，爬呀爬，我终于见到了一个草要。我欣喜若狂，一松手，差点摔了下去。我心里不由得“咯登”了一下。我借助草根的气力，攻破了“陡坡泥沙阵”。

难忘三：猛虎下山，势不可挡。居高临下，势如破竹

我来到了最后一个关卡——下坡。下坡？你也许会觉得轻松。南昌我已累得不行了，刚想坐下，就想起了成语猛虎下山，势不可挡。一起到“猛虎”，我心中便只有一个目标：冲！我飞速下山，像猎豹一样有力，像小鹿一样灵敏。终极，我到了终点。

到终点后，我很轻松。假如我们在学习上这么坚持不懈的话，都该多好！

关于爬山的作文 篇4

在这漫长的暑假里，父亲带我们去过许多地方游玩，但是从来没有爬过山。这次，父亲提议带我们去爬山，可把我和妹妹兴奋坏了。我们早早地出发了，直到下战书才到达目的地。

我迫不及待地跑下了车，看到的第一个景象就是瀑布。瀑布上方的水犹如白雪一般落入小池，溅起水花。池中的水清澈见底，连我们的影子也倒映水中。过了一会儿，爸爸说：“咱们开始往上爬吧，究竟咱们是来爬山的。”

我们爬到半山腰就累的气喘呼呼，站都站不起来。爸爸看了看我们说：“你们往后看。”哇，好美啊！我被面前的景色惊呆了。太阳从西方落下，把大地都染成金色的了，小树犹如天子一般站在山坡上披着银装，闪闪发光。后面的小树像勇士一样保护着他们的天子。我们终于到了顶点，我们累的喘不外气来。太阳也累了，从西方落下，把最后的光撒给大地，我们也该走了。

这一次爬山，使我永久难忘，直到现在我还清晰地记着当时的景色。但愿下次放暑假和寒假时，我还能去那里爬山，再次去看看那锦绣的景色。

关于爬山的作文 篇5

今天早晨，我们车间的几个朋友按照前晚相约的方案，游览了向往已久的月山寺风景区。千年古刹月山寺，景色果然不错，园内景色柔美，气候宜人，山灵水秀，亭台楼阁，树木葱翠，石阶小道，曲径幽深，是难得的休闲、娱乐、健身场所。月山寺的美，众多名家的笔墨早已写过，在此不再多说，只想将几点登山感悟写出来与各位读者分享。

感悟一、磨刀不误砍柴工，万事都要有个事前当真的预备。

出发前，我没有细心预备，随便穿了一双布鞋就跑了出来。没跑几步，就发现右脚上的布鞋老往下掉，原来是布鞋后边踩得时间长了，有些变形，提不起了。就是这个小小的问题，折磨了我一路，极大的影响了游玩的心情。假如出发前仔细检查一下，就不会泛起这样的问题。因此，我感悟到“有了事前当真的预备，做事才能事倍功半！”

感悟二、个体在团队中要考虑团队的纪律，克服自身的难题，听从集体的利益。

因为鞋提不起来，便有些胳脚，爬到半山腰，脚便被鞋胳的非常疼，我不想上了。但考虑到假如我不上，朋友们也会陪我一起下山，今天游览月山寺的喜悦就会大打折扣。因此，我咬着牙，装着若无其事的样子，努力和大家一起爬上了月山寺景区的顶点。固然痛苦悲伤使我游览月山寺的欢乐早就没了，但因为自己的坚持没有影响大家的目标，另一种集体成功的喜悦同样激荡在我的心间！

感悟三、团队由个体组成，当团队中的个体有了问题，团队必需

帮助他解决难题，不可以用简朴的抛弃来处理，否则这个团队很快就会消失。

登山的过程中，由于脚疼，我曾经想一度抛却，但由于团队的荣誉和团队的关心，使我贯彻始终。另一个朋友，由于体质问题也打过退堂鼓。同样是由于团队的荣誉和团队的关心，使他坚持了下来。还有一个队员在快登顶时把脚歪了，是团队的成员把他联扶带背拉到了山顶。假如当团队中的个体有了问题，团队不帮助他解决难题，而是用简朴的抛弃来处理，我们这个团队到不了山顶就会消失，团队就失去存在的基础。

登山这件事使我明白，事事都要思索，处处都要感悟。只要你留心思索与感悟，你的人生路口就会有方向与指引。前程光明与否，取决于自己的思索与感悟！努力思索与感悟，你的人生将更加出色与顺利！

关于爬山的作文 篇6

糊口，就像一本书，只要你细细品读，慢慢感悟，就一定会在这本书中得到教益，受到启迪。

记得有一次，我和同学们去爬山，走到山脚时我惊呆了，这座山就像一座宝塔一样，直插云霄！不知要爬多久才能爬上去。而再去看登山的路，就像一条蜿蜒盘旋的长龙。在这条龙的背上走着，肯定会被转糊涂，最主要的是还要拿着一袋砖头上山。当我看到同学们都已经拿起砖头走了，我赶快去追他们，才走了一会儿，我就已经累得气喘吁吁，预备打道回府，可我想到到了山顶就可以看到全蓝山的美景，仿佛有一股神奇的气力推着我前进。到了半山腰，我其实走不动了，看得手里的砖头，我的脑子里泛起了一个天使和一个恶魔，恶魔说："丢了吧，就是它拖了你的后腿！"天使反驳说：“不行，只有从小就养成守纪的习惯，才能得到道德实践的勇气和气力。”就这样，天使和魔鬼在我心里打架。最后，魔鬼胜利了，我把砖头放在了半路，静静地，慢慢地走了。一路上，固然我体力上轻松了不少，但是，我的步子却变得沉重起来，心里忐忑不安：要是被发现了，怎么办……各种想象，从我脑海里涌出。这时，天使又泛起了，她和蔼地说：“孩子，现在回去还早……”还没等她说完，我马上奔回原地，提起那一袋砖头继承往山上走去，坚持到了山顶，一股成功的喜悦在心中荡漾。

一个人从小养成遵纪遵法的好习惯，才会不受诱惑，克服艰难，获得成功。

关于爬山的作文 篇7

昨天，我们一起来到了一座高大的九峰山前。我用火眼金睛往上看，可是怎么也看不到顶。我就决定爬到山顶上看风景。我做好了预备工作就上山了。

我走了一段路。突然，我看到了五只松鼠，它们正在松树上采松果。我再次往前走，山上的风景是那么的柔美，走着走着有一声哗哗的巨响传到了我的耳朵里面，我向右一看，瀑布正在欢快的流淌。一小时后我发现山顶上已经有50来个人了，可是我四周全是垃圾，不外风景其实是太柔美了。我忍不住叫了起来。但是人们都向四面八方溜走。

我们预备好了食品和水，就出发了。我们一直向上攀登，到了半山腰时，哥哥就去问爸爸要水喝，把爸爸睡给了哥哥，他拿到水后，大口大口的喝起来，差点就光了。

接着，我们继承向上攀登，就当快到山顶的时候，我累得一屁股坐在地上，哥哥把我扶起来，说道：“马上要到山顶了，加油！”我听完了哥哥的话，鼓起了勇气向上走去。

爬完山之后，终于知道了“坚持就是胜利！”这个道理。

关于爬山的作文 篇8

在世务里生活久了，遇着冬季，就会有一种灰寞、清冷而暮气沉沉的感觉，似乎套着个圈儿，让人呼吸不畅，闷得慌。总希望冬快去。因此，我特别思念春。

今春的脚儿来得特迟。仓卒间，西墙的爬山虎神奇地复活了，将它骷髅样的骨筋注入绿汁，稍不留神，满墙满墙的绿呀，一下子就泼溅如瀑布，气势恢弘的瀑布，喧闹的绿的瀑布，那叶儿就如飞溅的玉润的翠珠。站远一点儿，你就会感到整堵墙蒙在春的绿烟中。

绿已浸入整堵杏黄的墙体。这株爬山虎起初是一枝儿独根，然后是发展发展，带着稚气与玩皮，攀爬攀爬，又继续发展发展，领地一天天扩大，绿也在扩散。有一日，一点蜷曲的嫩嫩的小茎儿在向西的墙体上露出个脸儿来，很嫩，很新，怯怯儿，欣喜着，大约有种发现新大陆的冲动吧，窥探着我家。第二天再打开窗晾衣时，竟长长地，劲头十足地斜卧在我的窗前。听楼下的大妈说：“那东西疯长，不把它扯了，你便没有安宁。”

我对年长人的好心忠告是必信的。我用竹篙轻轻地劝它回到它的伙伴去，可是它打了个弯，天，第三天开窗时，竟然还带来了一个更嫩的伴。我有些嗔怪它的不识趣。这绿意正浓，生命的浆液丰盈的家伙，少了世俗了悟。我也只好不客气，用竹篙横扫，一霎间，残枝败叶飞落空中，安静了二日，正得意时，却发现有一枝很细很细的茎伏在我的外窗的窗沿边，竖着身子在摩拳擦掌地窃窃前行，我感到这小生灵对我的不敬，我更愤怒于它手腕的阴险，它违背了世俗交往的规则，它侵犯了我，它惹恼了我，我用最简单的智谋表达了人类的愤怒。我用一段粗重的铁丝栓住它细长的茎，一松手，只听一阵枝叶的碰撞声，那快乐的家伙和它的同伴就这样一下子消失在我的眼前，也许那不安分的根已断了吧，也许整堵的绿退去了吧，那绿叶招摇的墙应是七零八落的，像一副凌乱的象征派大作了吧。我的衣衫们在和煦的风中像旗帜一些的飘扬。

天阴了几日，淅淅沥沥，不能在窗外晾衣，我也渐渐淡忘了它们。有一日，我坐在窗下的阳台上读着《张爱玲》传记，心里潮潮的，霉霉的。起身来端了杯水，再坐下时，我的书页上投了疏疏的几根线，很稚嫩的线条，就像小儿子的习字本上那些只有他才能解读的文字符号，偶尔，你会惊叹地发现一个小圆，或是一个三角。这跃动的线条让我感到了阳光的脚迹。闷得发慌的心一下子敞亮起来，抬头看天，天没有先看到，几茎圆熟的爬山虎闯入了我的眼中。

它们绿，绿得壮实，一定是它们在我的书上画上图来，这些不通世务的家伙们！或许是落寞尖刻的文字上它的诗意的闯入，或许是它的稚气，或许是一种被压抑地渴盼阳光的心理，我没有警觉地敌视它们。我轻轻地打开我的窗子。雨收起来了，天上确实有了阳光的柱儿。我移动那几枝浆汁饱满的爬山虎的茎，不禁好奇地伸长脖子寻找那截铁丝，可是我的目光无法拐弯。我跑到楼下去，往上瞧时看到满墙排列有序的绿叶，油得发亮了。哪一枝是最初窥探我的窗口的，我已无法识出来，它身上还缠着那截铁丝儿吗？冷冰冰的枷锁！抑或是它早就坠到土地上，化了泥土，又育了更多的枝枝蔓蔓向上攀爬。

拔开叶儿，我很失望，我没有在黄土地上发现铁丝，那粗重的铁丝。它现在套着沉沉的铁丝，它会闷吗？我开始不安起来。

爬山虎用活泼地绿呈现在我的面前，满心思的“我要长高”“我要长高”，用满墙的叶儿枝儿将那截儿铁丝遮掩着，没有一丝儿怨怒我的残酷。风吹来，雨淋来，它们嘻笑着，喧嚣着，我的墙啊成了欢乐的海洋，没有一丝儿忧愁，不杂半星儿的凄苦。它们真是长“疯”了，向往着更新的高度，朝气逢勃地表达着对生命最单纯的追求，它哪里懂得世俗的规则，一伙天真的爬山虎。

我被感染了，我也是绿的了，好年青的透亮的绿哟。展开纸来想记下这种感觉，却又顾虑着今冬，叶儿收了工，只留着骨筋样的爬山虎的茎与根时，我的心将要受到铁丝的冰冷的噬咬，这以后的每一年的冬啊，我的良心都将受到一次次拷问，灵魂不再安宁。

而爬山虎总是那么不懂世俗地长，绿，笑，梦……

关于爬山的作文 篇9

清晨七点多钟，老师组织同学和家长们登邵东最高山——大云山。

同学和家长们在车上谈笑风生，不知不觉就到达了大云山脚下的公路上了。亲眼见到大云山高耸入云的巍峨之相，同学们都不禁感叹：“哇哦，真高啊！”真是听其名不如见其相！

大云山的半山腰之下被厚重的云层遮住，隐隐约约只见山顶的轮廓，像极了浮在天穹的空岛，让人无比向往。

车停在半山腰，余下的山路得自己动腿了。我们走的还算顺畅，探了几次路，就到了我们心目中的“山顶”。我们欣喜雀跃，开始爬第一座“山峰”。然而，我们爬上去才发现前面又是另一座更高的山峰。我们这样反复爬了三四座山峰，出现在前面的还是山，终于明白——我们目之所及的并不是大云山的最高峰。不过我的视野在那一瞬间开阔了，一屡凉风贴在了我的脸上。

在通往更高的山峰时，看见了一片乱石之地。我站在一颗石头上，眺望周围连绵的山脉，发现都不及这大云山的高度。我们立于山巅，俯视四周，一种豪迈的情愫在心中涌起。

更高的山峰还在前边，我迫不及待的再次攀登了起来。然而出现在眼前的又是怪石林立的景象。同学们都开始丧气了，因为没路上到山峰了。我也不甘心，顺着周老师探路的窄道爬上山去，我钻过一道道石头缝隙，踩着石头的凹槽一步步上山，终于在一块石头上发现了一条长满草的道路。周老师带领着同学又踏上了上山的路。这里的草叶片非常锋利，当我们走出来的时候，来到了一处鞍部——两座山头连接处，地势稍显平坦。同学们停下来，都在低头注视自己的伤口。有位家长面带笑容地提着自己的一只受伤的手问大家有没有创可贴，原来是为了照顾比我们更小的孩子受了伤，但却没有抱怨。

这个小插曲过后，我们又往前方望去，还有一座更高的山头，那座山头把我们眼前的草地分成了一阴一阳，像是遮住了一半太阳！我们借着这幅漂亮、高耸、特别的“画卷”拍了合影，好几位同学都奔跑着想爬上它，将它踩在脚下，一睹大云山的雄姿。可惜的是没有时间了。

现在我们开始沿着下山的路准备下山，走了一会却出现了岔路，我们在深思熟虑该走哪条，这是我们看见了几头牛，家长们都说要顺着牛走的道走，正好有条道有许多牛粪，我们信心满满地走向了这条道。我们穿过从生的荆棘，时不时有同学被刺扎到大喊一声。走着走着荆棘丛越来越密，甚至根本不能往前走了，大家都不知如何是好，大家相互问还有水吗？问答都是否定的。我们也意识到了一个严重的问题——我们没水了！

大家的意志力开始松垮。

这是多么危险的信号！周老师和家长们都意识到了。

找到正确的下山路线是唯一能重新燃起队员斗志的办法。于是，周老师和家长费力登上稍高一点的山头，四处观望，终于发现在我们队伍的头顶的山梁上隐约有一条下山的路。老师把这一消息告诉大家，并请体力尚足的家长前去探路。不久，传来好消息：前方不仅有下山的路，而且还有水！

“水！水！”大家听到了“水”这个字就一下子又燃起了希望，互相牵携，前进。老师往头顶山路攀爬，为大家探路，丝毫不顾荆棘在身上刮擦的刺痛。我们也感受到了前所未有的斗劲，这对我们的心灵又是一次难得的升华。我们鼓励着同学跟着老师一路往上爬，终到达水源处。师母和老师如获至宝，接过大家手里的空水瓶，把顺着岩石流下水接住，给队员们喝。队员的体力也得以恢复，于是继续前行。最终，我们靠自己坚定的意志，不懈的精神，走出了大云山！此时，有一种飞机终于着陆的感觉。这时体验到的喜悦让你不会再抱怨，因为奋斗探寻过后的收获是最甜的。

这艰难的经历已经成为了我人生中的一笔宝贵财富。知道了什么叫坚持，什么叫互助，什么叫风雨过后才见彩虹。同时，也懂得了要珍惜平常的事物，如：水。

关于爬山的作文 篇10

记得有诗人说过，“在被人遗忘里绿了”。今天我第一次观察到每次途经的那株爬山虎。以前有种印象，不知道什么时候起，爬山虎已经绿了满墙，郁郁葱葱的，而那时差不多已经是初夏时节。从来不知道爬山虎是从什么时候起绿的，冬天的印象是干干巴巴的裸露在墙上的枝蔓。我惊异又惊喜于今天的发现，原来清明节前就在萌芽，甚至吐绿。我看到每一个枝蔓上的发芽点都一律向上，如同向右看齐的士兵，又仿佛有一种顶天立地的气魄，那整个的一面墙，一致向上舒展的芽，也许一夜东风就全部绿了！再看时，顺着那些粗大的枝干、再细一些的、直到末梢，有五六片的绿叶，那些顽强的绿，缄默沉静又沉寂了一个冬天啊，终于吐绿！那是顽强的生命力！

都说春天柳树的枝条是柔软的，什么“万条垂下绿丝绦”一类的诗句。我还发现，爬山虎的枝条，垂落在屋檐下，窗户边，墙的一侧，生命似一场跳舞，看上去是干枯的，可里面积蓄了能量和水分，那纤细的枝条末梢，天然的垂落，跟着东风，轻轻摆动，真的像在跳舞。又像在说，我也有生命，我也要生长，我也要变绿。闭上眼睛，就仿佛满墙的绿在招手，有一种诱惑，不由觉得生命的伟大！谁也不在春天里寂寞。

天天都从那里经由，也许一转眼，夏天来临，爬山虎的枝干、荆蔓都隐藏在一片片绿叶中。而这里曾经有过顽强，有过生命的舒展，有过如龙脉一样的枝蔓，有过让人赞叹的春天！

关于爬山的作文 篇11

激动人心的时刻终于到了，我们就要向海拔约有四十米的山上迈进!

山上有一座电塔，塔上还发出”咝咝“的声音。这座山与地面呈90度角。固然难题重重，但它的上面却有一些突起的石头，以它们为落脚点，我们小心翼翼地一步一步往上爬。可现实比我们想象得要难得多：那些突起的石头非常不坚固，与其说是石头，还不如说是泥块，手刚一接触石头，它就碎了，幸好我们爬的都不高，否则非得摔个嘴啃泥不可。我们决定，先绕这座山走一圈，看看有没有好走的路。这个办法很有效，我们走了不久，就发现了一条比较安全、平坦的路。我们沿着这条路等到了山顶。这是这里最高的一座山，站在上面更可以深切地感触感染到”会当凌绝顶，一览众山小“的伟大诗句。站在山顶，我们心潮澎湃，而且还有一种成就感。所以，我们俩对着不远处的道路，长嚎了一声”啊——“

可是，问题来了，固然上来收留易，但面对长长的下坡，我们都不敢下去。但仔细一想，不就是摔一跤嘛!所以，我们俩一起跑了下去。只闻声风在耳边”飕飕“作响。我们一开始认为半途要滚落下来，可谁知，我们一直跑了下去。那感觉，一个字：爽!

吃午饭的时间快到了，我们依依不舍地离开了那儿，我们永远不会健忘那种惊险，以及登上山的那种成就感。但我知道，这几回的登山之旅非常危险。假如你问我还来不来了，嗯，让我再想一想……

关于议论的作文

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关于议论的作文(篇1)

好累呀，今天我和爷爷、爸爸、妈妈、哥哥到上海去玩了一天，一头倒在床上就呼呼地睡着了。突然模模糊糊中，听见门口处却是议论纷纷。

“我是世界上最温暖的鞋子，谁穿上了我，他就会觉得很温暖，你们看，今天都零下2度了，我小主人的脚始终是热乎乎的，多舒服呀！”这不是我的小棉鞋吗？只见他得意洋洋地说着。

爸爸的皮鞋有点不服气了：“我是世界上最帅气的鞋了，谁要是穿上了我，他肯定能引人注目。你们看，我的主人每次出门都能打“胜仗”，那都是我的功劳。”

哥哥的运动鞋气冲冲地跑过来，说：“就你这点本领，怎么敢跟我比。我是世界上跑步跑得最快的鞋子，谁要是穿上我，他就能身轻如燕，速度如风。你们看，我的主人在上次跑步比赛中，得了冠军，还不是因为穿上了我。”

妈妈的高跟鞋趾高气昂地说：“你们的本领虽然强，但是能让你们的主人变高吗？我就可以。我可以让矮的人在1秒钟内马上长高。我是矮人们的大工程。你看，我的主人就是因为穿上了我，一下子长高了5厘米，走在大街上神气十足，引来了多少人的目光，这还不是我的功劳。”

忽然，爷爷的拖鞋说话了：“物各有所长所短，你们一味地只看见自己的长处，这样是不对的。我们应该取长补短，这样才能更好地为人们服务。”

四双鞋听了，低头不语。

关于议论的作文(篇2)

一天深夜，书房里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、电脑、字典、书等在说话呢！

我踮手踮脚的下了床，透过书房的门，我听到了它们的对话，我为了看见它们，便打开门，但为了不惊吓到它们，我便把门开成一条缝，从外面往里瞧。

桌子先发话了：小主人对我可好了！每天见到我皮肤上的脏、灰尘，就会马上给我洗个脸。说着，摸着她那美丽的皮肤。

椅子听了，立刻跳了出来，冲着桌子说：谁说小主人好？他每次用我，不是拖，就是拉，害得我脚都肿了！

桌子听了，一来火，便要反抗。电脑看着它们俩你一句，我一句的争论着，也参加了战斗，对它们说：小主人确实有点不好，老不用我，还是小主人爸爸对我好。

书见了，再也按耐不住了，对电脑说：小主人学习的用具不是你，而是我们，书！

字典公公开口了：孩子们，其实我们都是小计人的助手。椅子、电脑，小主人也有不对的地方，但小主人会改正的呀！大家听了，都低下了头。

我上了床，还沉浸在刚才的情景中，外面，风在咆哮着，圆盘似的月亮慢慢移到了中天。

关于议论的作文(篇3)

我国有着五千年的文明史。历史上，有许多我们众所周知的名人、伟人。回首历史，在这些成功人士的背后，都离不开勤奋二字。

我国北宋时期著名的文学家、唐宋八大家之一的欧阳修从小就聪明过人，但是由于家境贫寒，欧阳修没有纸笔来练习写字。其母亲郑氏为了能让欧阳修练字，就用荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。欧阳修深知毛笔来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一手的好字。

有人说;聪明不学就等于笨蛋。没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：懒惰会毁灭人的才智。这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的美好人生。

只有勤奋，才能塑造人才；只有勤奋，才能改变人生；只有勤奋，才能出类拔萃：只有勤奋，才能创造价值;只有勤奋，才能获得成功；只有勤奋，才能战胜困难。因为世上无难事，只怕有勤奋之心的人。

宋濂是我国明朝初年的著名文学家，被明太祖朱元璋赞誉为：开国文臣之首。他之所以被誉为文臣之首，与他的勤奋又很大的关系;宋濂从小就好读书，可是由于家境贫寒，所以没有钱来买书给小宋濂读。聪明勤奋的宋濂于是向有书的人家借书来抄录，抄完后还给人家。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，即使是墨冻成了冰，手冻得不能弯曲，他还是勤奋的坚持读书。这也为他成为一名著名的文学家埋下了伏笔。成人后，他又四处拜师学文，勤奋刻苦，终于铸就了他的开国文臣之首。

爱因斯坦曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。是啊，勤奋出人才、出天才，出过蠢才吗？答案是否定的，没有！只有勤奋，才能完成普通人所完成不了的事，作别人做不了的事情，铸就最完美的勤奋地人。

关于议论的作文(篇4)

冬去春来，春天不知不觉地过去了，夏天便悄悄的来到。夏天在我心目中是太阳的化身，等它一来到，白天便十分炎热，骄阳似火，就好像在火炉里烘烤一样。可是一到夜晚便凉风习习，舒服之极。以阳转阴，以热转凉。真富有哲理。

我决定去寻找夏天，可它藏的并不是那样隐蔽。我刚走出门，便看见夏天的使者——西瓜、葡萄、梨等。这些收获没让我满足，我任继续寻找。当我走到红军桥边已经满头大汗、酷暑难当，但功夫不负有心人，在红军桥下面有许多小朋友，他们成群结队，在河边嬉戏、玩耍，不时传来阵阵笑声。也许是耐不住这火热热的天气，想凉快一翻喽！也许是想亲近一下这大自然的恩赐。这次收获还是没让我满足，但却让我有了更大的动力！我寻找着，不放过一点蛛丝马迹。走过红军桥，来到璧山，就看见有的小朋友们再捉那蹦蹦跳跳的小青蛙；有的搬开一块块大石头，他们在干什么？哦，原来在抓那身穿铠甲的.大螃蟹，真是太有趣了。再回来的路上，我又发现一片片树叶更加翠绿，行人的服装也从长衣长裤变成了短衣短裤。

啊！原来夏天已经悄悄的来到！

关于议论的作文(篇5)

在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心，那么在确定中，大家的生活会如何呢?

生活确定了，依赖的心就会萌发，所以大家要学会独立，学会自主。有人会说：“不独立有什么关系，依赖又为什么不可以呢?”当然，这取决与自己本身，怎样的决定都是自己选择，但是又有谁想做一个到了大学连袜子都不会洗的人呢?

想想自己，想想自己在家里，每当父母让做家务，总是不做，甚至会大哭。这是什么?这就是依赖。当你痛苦时，你为何不想想难道父母能一直跟着你吗?如果有一天父母不在了，你该怎么办?你会后悔，后悔自己没有在不确定中生活，没有养成一颗独立自主的心，但已经晚了。

树木不依赖育苗人，就会长成百年的参天大树；学生不依赖老师，就会成为国家的`栋梁之才。

人如树，在不确定中，才能磨练意志，才能成为有用之人。大家要从小养成独立自主的好习惯。远离依赖吧!

萌发的依赖之心会越变越强，让你什么也不做，只有依赖了。如果在依赖之心刚刚产生时，一刀斩断，那么你就会独立，你就会为你的自主而感到担心。

看!成功的轮帆就在对岸，如果再次依赖，那么河边的小船就不会出现。

关于议论的作文(篇6)

上帝体恤人类生老病死之苦，便说:用你们的智慧去减轻生死之苦吧。

于是人们用科学技术消灭种种疾病，改善生存环境，使人们都返老还童，青春常驻。

但是，死神仍肆无忌惮地在人间游荡，人们绝望地聚集着，举办种种研讨会研究战胜死神的方法。

人们越聚越多，一间大厦容纳不下，便做出许多房子，挂上XX会议室招牌，喜形于色的人们纷纷走了进去。

阴沉着脸的死神溜进去时，听见有人正在讲第三百六十条第七十二点第一百零八小点。会下的人们吞云吐雾，昏昏欲睡，全然不在意死神的出现。直到死神抬走他们时，他们仍露出怡然的笑容。上帝看见大地上稀落的几个人，发怒了，便要死神施行报复。

上帝呀!死神说，地上的人一走进没完没了的会议厅就忘却了我的威力，他们找到了无痛苦死亡的途径。

关于议论的作文(篇7)

在生活之中，人与人之间常会发生一些矛盾、隔阂。有的人固执己见，互不相让；更有的人脾气暴躁，一言不合便拔拳相对，以至酿成恶果。但也有人能够互相体谅，忍耐克制，于是大事化小，小事化了，而且还促进了人与人之间的理解。所以我认为为人处事应多忍让、克制。

俗话说得好:忍一步海阔天空，让三分风清云淡。人与人之间有了忍让之情，就不大会拔拳相对了。

就拿我自己来说吧，许多朋友都说我笑口常开，与同学之间相处得很融洽，问我有何诀窍，我只说了一个字忍。是啊，与人相处，互相之间有点矛盾和隔阂，。是在所难免的，只要自己多忍让一些，多讲几句没什么之类的话，矛盾和隔阂就会于无形中消失，哪里还会出现拔拳相对的情况呢?

战国时代的廉蔺之交正是忍的甜果。

当时，廉颇是赵国大将，有攻城野战之大功。蔺相如是赵国宦官令的门客，后来为赵国立了大功，因此被赵主拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇不满，便扬言:我见相如必辱之。蔺相如听了，不肯与廉颇见面。这并非是他惧怕廉颇，而是因为他深深懂得将相和睦直接关系到赵国的安全，所以他一忍再忍，是以国家之急而后私仇也。最后，廉颇也为自己的错误道了歉，将相终于和好。

这个故事充分表现了蔺相如克己忍让，深明大义的高尚品德，显示了他宽大的脚怀。可见，忍不仅是处理人与人关系的一帖良方，而且在某些情况下还会关系到国家的安危。正是因为蔺相如的忍，主动与廉颇和好，才使将相团结一心同心协力，从而维护了国家的安定。可见，忍是有着多么重大的意义啊！

但是，忍并非是绝对的，并非一切事情都要忍。有些人把忍作为对付万事的口诀，不辨善恶，一切皆忍，这就会使国家和集体的利益遭到损害，甚至造成不堪设想的后果。

由此可见，忍也要有原则，要忍得有道理。该忍的一定忍，不该忍的绝不能忍。

关于老师的作文

写作可以提升学生的语言能力，激发他们的思维和创造力，帮助他们更好地表达自己的想法和情感。在写作过程中，我们可以借助各种修辞手法和意象来丰富作品的表现力，让读者更深入地理解和感受到作品所传达的主题和情感。

此外，在写作过程中，要注意言之有物，避免空泛和敷衍。要注重细节，注意语言的流畅和准确性，让作品更具有说服力和吸引力。除了文字表达，也可以通过插入适当的对话、描写以及心理刻画等手法，使作品更加生动鲜明，引人入胜。

总的来说，写作是一种能够提升思维和表达能力的有效途径，帮助我们更好地理解和感知世界。希望大家在写作的过程中能够发挥自己的想象力和创造力，创作出更加优秀的作品。愿大家都能在写作中感受到快乐和成长！

关于老师的作文(篇1)

一转眼，六年的小学生活就快要结束了，而在我生活了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。

记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名，一脸的严肃，于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严肃。

有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在抱怨，而姚老师却说："没关系，就当是一次‘大扫除’吧！'',从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。

英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说:“英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！”听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。

六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会忘记你的。

关于老师的作文(篇2)

“叮铃铃”上课铃响了，一个年轻、时尚的女教师微笑着走进了教室。“哇--”全班同学发出一声惊呼。长长的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，张嘴就来一段流利的英语自我介绍。她就是我们四年级的英语老师——杨帆。

一次,老师布置好课堂作业让我们做，我们写完了作业拿去让她改.。老师坐在课桌前，有一个同学最先冲到老师面前。老师突然说出一个字音：“jiao”。我们当时还以为老师让他交作业呢。谁知老师往地上一指，那个同学才发现踩到老师的脚了。

英语课上，杨老师领读单词，有一个“调皮鬼”一声不吭，还用手撕自己的书，这个调皮鬼可是令很多老师都头疼的学生。只见杨老师微笑着走向“调皮鬼”,老师说话了：“读书破万卷，这位同学一定是把这本书给背下来了，请他给我们背一遍，好吗？”“好！”同学们一起起哄，边说边拍手。杨老师用手势示意我们停下来，对调皮鬼说：“下课到我办公室，我给你补课，顺便把课本重新钉一下。要学会爱惜书本！”同学们个个瞪大了眼睛，杨老师的做法也太让我们意外了，看来我们遇到新潮老师了。

杨老师每一个动作，每一个微笑都印到了我的脑海里，可是这学期她因有事不教我们了，我可真想她呀！

关于老师的作文(篇3)

看起来顶多20岁，娇小的身材，小小的脸蛋，明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜，长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾，宽松的T恤配上牛仔裤，显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师！

初次见面，我就有种莫名的亲近感，可父母不太满意，因为郭老师太年轻了，像个大孩子，没有老师的威严感。确实，她不但长得像孩子，也很有孩子气。

每到课间，她和同学们聊得特别投机，从她家养的小猫到大家喜欢的玩具，有时甚至还和我们打成一片。有一次，我正在走廊上看课程安排表，突然传来biu的响声，一转头，看见了笑嘻嘻的郭老师，她做出开枪发射的手势，俏皮地对我眨眼。还有一次，爸爸妈妈都没时间接我，郭老师把我领到办公室做作业并辅导我，其他老师指着我问她这是谁呀，她一本正经地说是我女儿，然后对我说快叫妈妈。

这个如朋友般亲切的大姐姐，一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时，她那凌厉的眼神射过去，真让人不寒而栗。她声音尖细，发音特别清晰，不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝，但有条理，逻辑缜密。

亦师亦友的郭老师，不但赢得了孩子们的喜爱，也让家长消除成见，不再以貌取人。

关于老师的作文(篇4)

优雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的天性，美丽是她的资本，温柔是她的特点。她在学生心中是如此完美的一个人，一个彻头彻尾的好老师———张美琪。她教我们的科目是数学。

清晰的叫人不需要猜测，不需要她很漂亮，不仅仅是外表，内心还流露出美丽的光芒。尤其是她那双如清泉般会说话的眼睛，清澈得让你猜就知道答案。

她全身都有一种优雅的气质，这是有目共睹的。甚至走路的时候都很温柔，给同学的不仅仅是书本上的知识。即使你不去听课，她也不怪你，会再告诉你。学生们都非常喜欢她。即使老师问了我们在——讲过的问题，我们也不会。她会不厌其烦的告诉我们，解释，分析。用学生的话说，这些话充满了教育和宽恕。既没有其他老师的愤怒，也没有其他老师的苦口婆心的劝说，而是一大堆让你记住这道题怎么做，不知不觉引导你，引诱你的事情。她的态度令人钦佩，充满自信和自尊。举个例子，一棵白杨树傲然挺立在众多的树丛中，总是奋力前行。

她有与众不同的特点。紧绷的心幕渐渐拉开，她上数学课的时候独树一帜，让我们班几个同学都有了。我去黑板上解方程。我不好意思地说：“不会的。”之后我心里一惊，老师说：“你试试。”。好吧。我认真解决问题，分析问题。我做完了解答，老师讲解完了，我觉得我没答对。最后，我怀着做对的心情，高高兴兴地走下讲台。

这是我的老师，她像沙漠中的清泉，给我们希望；就像十字路口的路标，为我们指明了朦胧期的路；它是船上的船，为我们打开了一条光明的道路。

这是我的特别老师，——张美琪。

关于老师的作文(篇5)

我刚升入初中不久，就认识了许多新老师。其中，最使我从心眼里敬佩的就是她。她是谁？她就是我们的语文老师——李老师。

李老师总爱穿一套牛仔服和一双白色皮鞋，她这种打扮起在大街上，你准认不出她是老师——好帅！她的眼睛很亮，亮的像天夜空里的星星；她的眉毛很细，细的像星空里的月牙。他还有个特点：爱笑，而且笑得让人动情。上学期，我们学校举行了青年教师优质课大奖赛，李老师荣获了一等奖。校会上，当校长把奖品送到他手中时，她抿嘴一笑，对我们说：“谢之甲班的同学们。

“嘿！那笑可真动人。我们全班同学都鼓掌为她叫好！李老师不但课讲得好，而且还会“治病”。我们全班同学都有一种病：怕写作文。他发现我们的症状后，并没有把我们关在教室里让我们拼命的写呀、练呀，而是带着我们走出教室，走进生活去实践，走进大自然去观察。记得在一次作文课上，李老师让我们写作文《我第一次**》。布置完题目后，并没有及时让我们写，而是说：“这篇作文没有时间限制，要想写好它，同学们自己都必须去实践。这样才能写的细致、生动。”在李老师的指导下，同学们在家里进行了实践。

结果，那次作文连平时最差的学生都受到了老师的表扬。我呢，为了写好《我第一次做饭》，星期天在家里真的做了一次饭。这样，我写作文时再也不感到无话可说了。今年冬天下第一场雪时，李老师领着我们全班同学来到山坡上。望着漫山遍野的白雪，望着飞雪笼罩下的小树和村庄，李老师朗读了她自己的文章《冬雪》“今年的冬天仿佛来得特别好，而雪呢，也仿佛来得特别大，你看……”

同学们听着她的朗读，如痴如醉，灵感突发，我们都拿起笔和本子写了起来。这样，一篇写景文章就在短短一节课内就完成了，同学们写的比哪次都好，还有两个同学的作文在学校里获了呢！就这样，我们全班同学从“怕作文”到“爱作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。

看着同学们一天天成长，一天天进步，你瞧，李老师的脸像绽开的桃花，又欣慰的笑了。

关于老师的作文(篇6)

回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过快乐有过悲伤。如果没有老师的严格就没有今天的我，如果没有妈妈的关心就没有我今天的健康成长，如果没有同学的帮助就没有我今天的好成绩。在我身边的这些人当中，令我刻骨铭心，最慈祥的的是我们的班主任——植老师。

植老师长着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠，长着一面白里透红的脸蛋，像两个苹果似的，平时喜欢穿花色的衣服配一条牛仔裤，只要有时间就在家里批改我们的作业，让人一看就感觉很认真。

在四年级的时候，植老师叫我们写一篇作文，写完后打印交给老师修改。就在星期三的晚上，老师吃完饭后，就开始批改我们的作业，她从晚上19点30分一直改到凌晨四点多钟才睡觉，我在心里默默地想，老师从晚上一直改到早晨会不会很累呢？她凌晨四点才睡觉，睡到六点钟就起来，这样会不会造成睡眠不足呢？会不会很疲劳……。老师把同学们的作文改得很认真、很仔细，把同学们的写错的标点符号和不通顺的句子都改了过来。大家听了都感到很伤心、难过，我们没想到植老师为了我们牺牲了她的睡眠时间，为了我们连夜批改作业，这真是太伟大了，植老师这么做让我们感到：“植老师辛苦了，您累了吧！您不用为了我们牺牲时间来帮我改作业，”我们向您保证，不用你来我我们操心，我们一定会好好学习的。

每当在学习中遇到困难的时候，我就会想起慈祥的老师。所以在今后的学习生活中我要努力学习，奋发向上，将来做一个对社会有用的人才来报达家长和老师。

关于老师的作文(篇7)

教室里静得可怕，每一个人，都静等着一场暴风雨的到来。

一阵沉重、厚实的脚步声传来，每走一步都在震撼着每一个人的心。所有人的神经都紧绷成一条线，似乎在迎接死神的到来。

班主任的身影，从窗户闪过，他步入教室，一丝声音都没有，所有人的目光，都锁定在老师手上拿的试卷上了。

他将手上的试卷往讲台上一放，“砰——”的一声，所有人都吓得不轻，静静地等待火山的爆发，地壳的震动。

“这次考试，我们考得不错。”班主任笑着对大家说，所有人都松了一口气。“但是——”班主任话锋一转，所有人都有些不自在了。

班主任一下子念了好几个名字，说：“你们这帮人，这道题都讲几遍了？还是错了？还有这道题，上次刚做的原题，数据都没改，错了多少……”

滔滔不绝的怒意，使整个教室都陷入了可怕的寂静中。

直到下课，一切才像换了天。铃声仿佛天籁，使所有人都长长地舒了一口气。

关于老师的作文(篇8)

我有一位上课十分严肃，下课温柔的像小兔子的数学老师一一叶老师。

叶老师整天穿着连衣裙，短的头发，明亮的大眼睛，小小的嘴。她可跟占课的老师大不相同，她还会拿自己的课给我们跑步、做游戏呢！我们班同学都很喜欢她。

她下课可温柔了呢！跟女同学关系可好了！像她的亲孩子一样，我们班一位同学还问过她一个问题，她这样问：“叶老师，你有孩子了，会不会不要我们了呢？"她那个苦恼样儿，可把叶老师笑坏了。

老师上课也是要严肃点的`。有一次，一位同学课上说话的老师用眼神提示了他们，没想到他们又一起玩起了玩具，叶老师神不知鬼不觉地走到她身旁，摊开手掌，他们只好将玩具交给了叶老师，乖乖伏诛。

李老师对我们的关照也是无微不至的。有一次，一位同学生病了，叶老师赶紧打他爸爸的电话，可是他爸爸去成都了，叶老师也没多想，赶紧办了一张请假条，立即带他去医院，并付了医药费。

叶老师是我们的好伙伴，也是我们成长路上的“导航仪"，我们都喜欢她！

关于老师的作文(篇9)

开学第二天，上体育课，可以算是大家最喜欢的一门课了，我们正在读书，一位身材微胖的老师从教室后门走了进来，罗老师告诉我们：“这位老师，将是我们班的新体育老师。”我们大家向他看了一眼，他穿着一身深蓝色的运动装，脚下穿着一双白色的运动鞋，脸上的表情看上去挺和蔼的，他喊到：“楼下集合！”我们便飞快地跑下楼，来到操场集合。

我们几个好朋友正在说这位体育老师看上去挺温柔的呢，结果，不好的事情发生了。

老师严肃的说道；“我姓王，你们叫我王老师，以后你们的体育课就由我来给你们上，还有，以后上体育课，必须穿运动服、运动鞋，就连穿校服都要换成运动服。你站好！不许东摸西摸的！还有你立正！就算蜜蜂叮在脸上，都不许动，不然，十五个俯卧撑，或者十圈跑步，随你选。”

听到这些话，我们都吓呆了，立即站好，就连我们班最淘气的几个男生都少说了好多话。

这节课，我们练习了好多，就连下课时间，老师都教我们解散动作呢。我们练习完解散动作，变飞快的冲进教室，去接水喝。

关于老师的作文(篇10)

赵老师是我六年级补习班的老师，他额头前乌黑的刘海潇洒地向后撇着，头发像抹了发蜡似的油亮油亮的，微胖的脸上总是挂着一丝微笑，显得那么和蔼可亲，鼻子上架着的那副眼镜为他增加了几分文人气息。赵老师博学多才，我们都亲切地称他为“赵老”。

赵老非常有才华。他总能把一道道华赛题讲得淋漓尽致，深入浅出的教学风格令我们极其喜欢。有一次，全班同学遇到了一道“拦路虎”，大家都锁眉紧思，我也绞尽脑汁地想着。教室里安静极了，只有笔在纸上摩擦出来的“吱吱”的响声，赵老在教室巡视一周后，娓娓念道：“小明追小刚，终点在山岗，多久追小刚，先求速度差。”听了这番话，全班同学“哗”地炸开了，大家眼前一亮，茅塞顿开，同学们仿佛从迷雾中找到了灯塔，经过这番提示，大家都恍然大悟，我的脑子飞速运转着，解题妙方在脑中一个个地浮现了，经过赵老精妙的点拨，“拦路虎”终于倒下了。

赵老很幽默。下课了，许多同学都心血来潮，跑到讲台上拿走粉笔在黑板上开始“创作”，赵老走过来，也像小朋友似的握着粉笔写起字来，但是赵老师前来创作是另有目的的，他在黑板上写了一串醒目的大字：“奉天承运，皇帝诏曰：如有人继续在黑板上涂鸦，违者，立即拉去再做几道题。”大家见到赵老写下的这些字，哄堂大笑，也就赶紧将各自的大作擦掉了。虽说是开玩笑，但是赵老的这种方法却让大家将“不能在黑板上乱画”的规则铭记在心。

赵老很严肃。还记得那天，班里有位同学忘记了做题，赵老那慈祥的面容也瞬间变了颜色，质疑的目光让那位同学不得不说出了真相：“昨晚，我在看……看电视，忘记做作业了……。”赵老听后语重心长地说：“今天是周末，一大早来补习，如果上次课带了帐，今天能学好吗？你岂不是白来了吗？如果遇到困难，你可以打电算求助我，哪怕只是作了思考也算有收获啊……我要求你对今天这事做出深刻的认识，放学后留下来把上次的作业补上……”。这一番教育，令人倍感温暖，那位同学下定决心：“赵老，对不起，今天我一定按您的要求完成任务才走。” 接着赵老又强调他的一条条“政策”。

有才华，又幽默，也很严肃的赵老深受大家的喜爱。我有过许多的老师，唯独这位百变的老师总令我念念不忘。

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