善待生活作文

善待生活作文。

如果你想要入党，必须提交入党申请书，它是入党整个流程的第一个环节。如果你有心立志于报效祖国，加入到中国共产党是我们必然的选择。你对入党申请书了解多少呢？也许下面的“善待生活作文”正合你意！供你参考，希望能帮到你。

善待生活作文(篇1)

我们都清楚，活着并不是自己个人的事情，有太多的责任，有太多的牵挂。如果我们把活着的目的定位于延长生命，那日子就好过多了。假如我们非要活出点模样，非要为自己的人生寻找一个合理的内涵，就不得不拼命折腾。不得不用挫败增强自己思想的深度，用苦难增加自己内心的容量。

“不结果的树是没人打的”，这是至理名言。的确，一个人要成就点什么，或要为自己寻找一个适宜展示的位置，需要勇气，需要努力，更少不了别人的肯定和认同。肯定和认同的过程，就是接受磕磕碰碰的打磨，就是领会是非成见的洗涮。

大多数人的愿望，都不甘平庸，都希望自己的生活，年年风调又雨顺，都希望自己日子，时时浪漫又温馨。可生活有时具体现实得让人感到冷酷，有时又虚幻空渺的让人无法理喻。有风调雨顺的欢欣，也有挫折、变故的伤怀，有浪漫温馨的静美，也有无聊、烦躁的喧嚣。我们对生活感受得越是细腻，就越多烦恼，我们对生命理解得越是深刻，就越多困惑。

“生活老是让人感到害怕”。这说法似乎有点危言耸听。可看到周围人们忙碌的奔波，拼命的折腾，我不得不也有了这样一种感觉。生活，说穿了是一种生存的竞争，尤其是我们这一代人，拼命工作的同时还得拼命学习。在这个突飞猛进的时代，要驾驭好自己的命运，真是有点力不从心。可生活是我们自己的，面对难以把握的命运，其实，除了努力之外，还得有点悟性。说到底，影响一个人命运的，不只是环境、遭遇，而还有自己对生活的理解和对人生持有的态度。宠辱不惊，去留无意，也许太消极。但少一些刻意和伪装，多一些自然和真实，凡是能够拿是起，也能够放得下，也就开心得多。在坎坷曲折、是非责难面前，再多一份宽容，宽容别人，也等于理解自己。

“调整好心态，用真心和热情对待生活”。这是一位朋友在我失意彷徨时给我的宽慰和点拨，此话让我受益终身。

每个人都有自己突出的方式，在你没有能力改变自己生存环境的时候，就用心塑造好自己的内心品格。

善待生活。尊重自己的生命和感情。

善待生活，生活才能善待你。善待生活是既是一种积极的生活态度，更是一种可贵的精神和优秀的品质。

善待生活，就是认真对待生活，用心感悟生活、感激生活。生活是美好的，生活在这么美好的世界，是一种值得珍惜的幸福，就像电影《电锯惊魂》里的“竖锯”中所说的“Most people are so ungrateful to be alive大多数人活着都不知感激；“Don't think that living is a mater of course.”别认为活着是理所当然的.事！的确，只有感激生活的人才能真正的去善待生活。善待生活，才有了更进一步拥有美好生活。

善待生活，就是积极追求美好生活。对待生活，要以积极乐观的心态去对待生活，去追求美好生活。善待生活，就是要用自己的双手通过诚实劳动、合法经营、不懈奋斗来创造美好的生活。

善待生活，就是正确看待生活中的阴暗面，用宽容的心去理解和包容生活。有阳光的地方，也会有阴影。生活中或许会有种种不尽如人意的人或事，但是只要我们善待生活，用理解和包容之心正确对待生活中的阴暗面，理性判断、科学分析生活中的阴暗面，就能从中获得更大的收获与更深的感悟。

所以，善待生活，用心感悟生活，用积极的行动去追求和创造生活，就能拥有更加美好的生活。

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工作中，忙里偷闲写了点，你再结合自己的经验充实一下。

，一个9岁黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞噬他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡。这个小男孩经过自己的努力，终于在1943年，他实现了自己的梦想，创办了一份成功的杂志。但是后来，在一段反常的日子里，男孩经营的一切仿佛都坠入谷底，但是男孩并没有放弃，他相信黑暗会过去，相信夜尽就是黎明，终于，他渡过了难关，攀上了事业（的）新的巅峰。而这个男孩，就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志的创始人、约翰森出版公司总裁、拥有三家无线电台的约翰・H・约翰森。

约翰森的经历向我们昭示：生活并不总是万事如意，善待生活，人生才会一帆风顺。

生活就像是一面镜子，你对他笑，他也对你笑，你对他哭，他也对你哭。而善待生活的人，就是对镜子笑的人。斯勒佛说过：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充满希望的人。美（过）国著名的聋盲女作家、教育家海伦・凯勒，在失去听力、视力和发声力的情况下，不但学会了多种语言，而且还出版了14部作品。马克・吐温曾说：拿破仑和海伦・凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。海伦・凯勒能有今天的成就，就是因为她没有对生活放弃希望，她是对镜子笑的人，因此，镜子回送给她的也是笑。相反，如果她自暴自弃，对生活失去希望，那么我们今天就少了一位得到（亿万人民敬仰）人们尊敬的人。

雨果说过：应该相信，自己是生活的强者。所以，要善待生活，其中一个必要条件，就是要自信，相信自己。奥格斯特也说过：在真实的生命里，每桩伟业都有信心开始，并有信心跨出第一步。可见信心的重要性。如果没有琴纳的自信，那么天花的治愈，又要推迟多少年，又要有多少无辜的人，会死于这种疾病。如果没有莫尔斯的自信，那么电报机要推迟多少年才会被发明？如果没有波尔的自信，那么量子论的发现要晚多少年，会给人类带来多大的损失。如果没有自信，他们怎么能鼓气生活的风帆，怎么能达到光辉的彼岸？

生活就好像是一颗小树苗，而善待生活，就是为树苗浇水，施肥，让他最终变成苍天大树；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雏鹰，而善待生活，就是对它的照顾，让他最后变成翱翔在天空中的雄鹰。生活就好像大自然，而善待生活，就好像对它的保护，只有这样，他才可以回报给我们一个健康，美丽的环境。

因此，不要再对生活自暴自弃，对他充满信心，充满希望，只有这样，它才会对你笑。

善待生活作文(篇2)

生活，就是你现在过的日子，有人觉得生活很美好，理想中的生活和现实的生活一样，那我只能说你是上帝的宠儿，而更多的是理想生活和现实生活背道而驰，可这种情况来临时，你应该善待生活。

不如意事常八九，可与言人无二三。我们不能去埋怨他人，痛恨自己，而是学会坦然接受。因为我们是我们是自己生活的主人，谁会没事找自己不痛快呢？因此我们要学会善待自己。

那很多人就会问应该怎样善待自己，生活永远不会按着计划而进行变化的。当碰到不如意的事，我们应从不同角度去考虑，就像这个星期的数学考试，我自认为这章已经掌握得差不多了，就算考试也无所谓。可生活往往打我们个措手不及，当试卷发下来，我看着上面鲜红的69，不禁感到伤感，仔细阅读试卷，发现我有好多分都特别不该扣，其实都会做。可成绩告诉我，我很差。难道是粗心？粗心只是借口，真正是知识点没掌握透。面对这种情况，我们不要自暴自弃，而是换种角度寻找错误，为什么会错？当时的思路是怎样的？总结教训，吃一堑长一智，告诉自己下次不能再犯。

善待生活，就要以良好的心态去面对生活。若没有良好的心态，生活将是一潭死水，没有一点生机与活力。好的心态能使生活充满快乐，更为青春。如果你善待了生活，对生活乐观，那么你的生活将是五味俱全、色彩缤纷的世外桃源般的生活。

善待生活作文(篇3)

糊口是清淡的，清淡的糊口有时也能让人感到无比的暖和。

蒲月刚刚结束了期中考试，老师带领着我们全班同学去义士陵园缅怀先烈。那天骄阳似火，由于我们是走路去的，所以一个个热得满头大汗，脸也热得通红。好在没有多长时间就到了义士陵园，我们瞻仰了"人民英雄纪念碑"，向长眠在这里的义士敬献了亲手做的小白花。结束后，我们去往下一个目的地逐一曹公墓。

一路上大家太渴了，碰到有卖水的都抢着买，我没有带钱只能干咽唾沫。说其实的，本来也没有那么渴，但是也不知怎么回事，看他们喝水就突然间觉得特别渴。

忽然，有人从身后拍了我一下，把我吓了一跳，慌忙扭头，原来是同学陈俊宇，他对我笑笑塞给我一块钱，然后说：“语文老师给你的，她猜你可能没带钱，让你去买水。”我不好意思地接过钱又扭头看了看语文老师，她正在和同学说话。我用这一元钱买了一瓶水，迫不及待地打开猛灌了几口，感到这水特别甘甜。

固然只是一元钱，但是却让我的心中出现了打动的涟漪，如温柔的手指触动了我的心弦。我想到了自己期中考试由于作文没有写，而导致语文成绩特别差，觉得无比羞愧。上课也不敢看老师，总觉得太对不起老师了。猜想她一定特别讨厌我这样的差生，可让我万万没想到，老师不但没有因此对我另眼相看，而且还如斯关心我思绪至此，鼻子一酸，眼泪不由在眼眶里淘气起来。

阳光依旧毒辣，空气依旧滚烫，然而我的心中却盛开了一片繁花，四溢芳香浸润我心。猛然扭头，恰遇老师温柔的目光，老师好美。

善待生活作文(篇4)

翻开一页糊口之书，总会有一种奇妙的感觉。随之而来的便是说不尽的苦，说不尽的乐。实在糊口并没有那么多的情感，这一切的情感都来自于我们自身。微笑面对糊口，就犹如一艘航船行驶在苍莽大海，固然四周无所依傍，但却有着准确的航向，坚定的目标，终极仍是会到达胜利的彼岸。

我们自己就是那艘航船，前进的方向必需由自己把握。大海，则是那永无边际的糊口。我们无时无刻都踏着这糊口航路。只是不同的人有着不同的航线，但不管你的目标是什么，你必需以良好的心态来面对这糊口之洋。否则，一阵微不足道的风雨足以将你摧毁。糊口总会向前发展，不会由于个人的停留而休止前进。把握好糊口的进程，驶着你的航船，努力遇上糊口的节奏，你才不会被糊口抛弃。

海洋中时时会泛起风暴。你的那条航线也许会是汹涌澎湃，又也许会是风平浪静。假如让我选择，我一定会选前者。一路的风平浪静，只有那些不敢面对现实的人才会向往，可真正的强者，一定是在磨砺中锻炼出来的。有挑战的糊口才是真正的糊口。我们又怎能安于现状，不思进取呢?

永远只会依偎在父母身边的人，即所谓的“啃老族”。他们的一路可算是顺顺当当，父母的那艘大船永远都牵着他们的那条划子走。他们自认为这是在善待糊口。的确，这样的糊口是时常会有微笑相伴。但他们是否想过：当大船沉落海底，划子该如何面对风雨?是退缩?仍是停留?

微笑面对糊口，并不是在风平浪静的糊口中。由于这样的微笑，不会持续太久，只有在时常会泛起风雨的糊口中，乐观面对，这样的微笑才会是永恒的。

我们都是糊口的主人，枢纽在于做的称职不称职。不管风雨多大，我们都必需独自面对，顽强面对。微笑永伴，我们的糊口才会成为人生最柔美的篇章。

风雨中，我们善待糊口;风雨中，我们微笑糊口。这样的糊口也一样出色万分，不是吗?

善待生活作文(篇5)

人生的旅程荆棘丛生，糊口中的事不是一帆风顺的，失败、挫折、痛苦等等时时面对我们，人来到这个世上是最累的，既然糊口选择了我们，就不能逃避，就要面对。

糊口中，心累是人为地为自己的思惟加压造成的，好比，同事间的小摩擦、领导的白眼、邻里之间的锁事、孩子的不听话、爱人的一时赌气，这都能为你的心加重了法码。

我的一位好朋友就是因单位领导对她的不公导致气血攻心，最后得了一种忧郁病，精神失常了，想想有点不值，虽然领导有他的不合错误，你也不能这么小心眼吧，拿自己身体赌气，为何不看开点，盘点一下自己糊口，他人不善待你，你自己为什么不珍惜自己呀。

同样我的一位好朋友，她在单位是一位骨干，能拿得起，放得下，风风火火，干什么象什么，但她不会奉承、嘴巴不甜，工作不少干，领导还看不上，有一次应是别人去外埠收集样品，那长短常辛劳的事，谁都不愿去，这时领导找到她，我的这位朋友二话没说，我去，只当旅游了，又能锻炼自己，何乐而为不呢？这是一种大气，也是一种宽大旷达，也是一种盘点糊口的方式，自己善待了自己。

现实糊口中，有时被击垮的并不是什么大事，而是一些鸡皮小事，糊口要求我们不中断盘点，无须为那些小事去劳神，给自己一个笑容，好好善待自己。

人总有心烦的事，也有心烦的时候。睁开双目锁事都在面前，闲上双眼一切皆空，我们不能负重前行，该放就得放，不要闭锁我们的心灵，让阳光走进来，让欢乐走进来，给自己一个笑容，给自己笑容就是一种调解、一种宽大旷达、一种鼓励，什么事都会过去的，人生苦短，转眼即逝，要不中断清理糊口中的不如意，珍惜糊口中的每一寸阳光，善待自己吧！

善待生活作文(篇6)

善待糊口吧，那么糊口也会善待你；对糊口微笑吧，相信它会给予你更大的笑容。专心去体会，糊口实在仍是很夸姣的；专心去体会，糊口中处处有风景。

不外有时这风景并不都是夸姣的，好比说……

时间过的真是匆匆，这话可一点没错，要不怎么一晃眼又到了中午的买菜时间了，我分明记得刚刚仍是早上，我甚至没察觉到这时间是怎么过去的，要真按照这速渡过日子，那我岂不是连功课都写不完了！真是恐怖！想到这儿，我拿起笔在纸上辛勤耕种，直至累的终于爬不起来，才打算去倒杯水喝。也是苍天有眼，让我在倒水时不经意看了一眼挂在墙上的表，这事有古怪！我立即联想到一个人，不是她能是谁。“老妈！”通过声带，我爆发出一阵足够尖利的声音，与此同时，急促的脚步声也朝这边赶来。我调整了面部表情，使之足够愤怒，接着两脚站定，双手叉腰，一改往日的小乖乖形象，预备跟老妈来真的。其实不能怪我，她这招用了良多次，她不烦我都烦了。“妈妈同道，我给你下最后通牒，你今天是别指望我帮你买菜了，不，你这辈子是别指望了！还有，别老是在那儿装无辜，扮可怜，我决不会在上当。”听着我果断的话语，妈妈的脸立即垮了下来，我那股爱心又泛滥了，竟然有了帮忙的笨动机。妈妈的眼中闪过一丝狡黠，她又在打什么算盘了。上上次我不想去，结果她以一根超大彩虹棒棒糖了结；上次是以大额零花钱将我拿下。这次我一定要镇静，镇静，在镇静！老妈催眠般的声音响起“法宝~”这一声叫的极其缓慢，极其甜腻。我颤动地应了一声。“你那台电脑的配置是不是该升进级啦？”我心里像挠痒似的，终极我板着脸走到老妈跟前伸出了手“拿钱，我去给你买！”看着我又一次沦陷，老妈眼里尽是诡计得逞后的坏笑。没办法，老爸是超级球迷，这几天抱着电视看世界杯，连睡觉都抱着电视，想让他出门，基本不可能！想来想去，只好来欺负我这个拿笔杆子的了。走在街上，我狠狠地鄙视自己，怎么又被诱惑了，又没把持住，这定力怎么能行啊！

回到家，老妈还在笑，并且还和老爸夸耀这件事，我抄起枕头朝她砸去，这回老爸也放声笑了出来，我们三个抱在一起，笑作一团。

呵呵，这不就是善待糊口吗？糊口是由人来经营的，人开心了，不就是在善待糊口吗！

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生活作文

为了更准确地记忆知识和信息，写作可以起到很大的帮助。当我们写好一篇作文时，需要通过运用适当的材料来烘托主题。这种方法可以让我们透过表面的现象，深入地看到问题的本质。在你写作文的时候，你有没有什么特别的思路或者想法呢？下面是栏目小编为大家整理的“生活作文”，希望大家能够持续关注我们的更新并且收藏我们的网站，这样您就能够获得最新的资讯了！

生活作文 篇1

我的日常生活-初中记叙文600字

相信大家都尝试过写作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编收集整理的我的日常生活-初中记叙文600字，欢迎阅读与收藏。

如今我已经住校，最和我们亲近的`便是生活老师，他是一个年过六十的老人，总是对我们的床铺极为的重视。他经常对我们说：你的被子必须叠成军训时的方块被，枕头必须朝北。我们大都因为没有叠成军训样的被子而扣了许多生活积分，也因此大家都经常去吐槽他。

后来我们与生活老师混熟了，我们才发现原来他不只是那个只追求于被子整齐和形状的老头，他会把我们每次早上离开宿舍时留下的未经处理的脏乱地板打扫的干干净净。所以之后我们每次看到他都会敬重的说一句，王管好！

学校里没有什么店面，只有在行政大厅与教学楼中间夹着一个咖啡厅。咖啡厅的叔叔是一位刚北漂回来的年轻小伙子，咖啡厅不只卖咖啡还卖奶茶，这便是我们学生的最爱，也因为如此，咖啡厅常常爆满，有时趁着课间休息，我也会买上几杯。几个月下来，也与叔叔混熟了起来。

每当下完体育课，我总是第一个冲向咖啡厅，叔叔便会送上一杯刚做的冰蜂蜜柚子茶，我也把钱在桌子上一拍，然后转身冲向教学楼。有时我没有带上太多的钱，只能买上一杯不加料的奶茶或牛奶，叔叔总会与我开着玩笑，往里面加些料，我也总是拿起奶茶留下一句怎么加得这么少呀就走了。

有的同学可能会说生活老师烦，有些会说叔叔卖得太抠门儿，有些会说食堂阿姨假惺惺

我并不觉得，可我却改不了同学们的想法。难道跟同学们有过节的人对于别人就是坏人了吗？难道他们不需要有人叫他们起床有人为他们做饮料发吃的吗？不，他们不是坏人，同学们也需要他们，他们组成了我们生活的方方面面，我们都已成了对方心中的一员，他们这是在履行自己的职责，家长不在我们的身边，他们其实就是我们在学校的家长。

生活作文 篇2

桌边，我和他对视着。

我眼声中的怒火似要溢出来了，而他却像一只被虎盯上的可怜绵羊。

“我们的友谊到此为止吧!”我心中犹豫着，脑中又不自主想起了从前。

从前，从前，我和他是最好的朋友，我们之间的友情如同一堵坚实的墙，抵挡着次次危机，却从来没有损坏。我们在一起玩时，就如同没长大的小孩，满是欢笑。

但世上，根本没有密不透风的墙。

友谊，终于在时光的流逝下磨损了。犹记得，那天在他家里，他正自顾自地玩着我看不懂的游戏。他太入神了，以至于眼球随着屏幕上分秒的变换而顾不上观察我--他最好的朋友无聊的神情;他走火入魔了，以至于他的大脑中只想着怎么赢得这场游戏，怎么把战力打高，而忘记了我和他一起玩时的快乐。

“砰”的一声，我只留下了背影给他。

又一次，他让我陪他一起去外面。到了指定的时间，我走出了凉快的空调屋，一出门，那厌人的热气就扑面而来，汗也不由自主地流下来。终于走到了，却没有一个人，只有我和太阳，看着手机上的时间越来越晚，终于，铃声响了，“我看了一下，天气太热了，我就不去了。”我一惊，只好孤独返回。

“我们的友谊到此为止吧!”终于，我还是说出了这句话。

回到家，浓浓奶香弥漫了整个屋子，走近一看，一碗纯净的牛奶安静地放在桌上，瞬间填补了我心灵的空隙。霎时，家温暖了我的心房。

其实，用另一个角度看，生活中不免有伤害、背叛和欺骗，但正因如此，家才显得格外温暖亲切。

生活作文 篇3

以“诗意地生活”为题，写一篇议论文或记叙文

【高考真题】

写作，2007年湖南高考作文点评。(60分)

请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

注意：(1)注意题目中的“地”字。(2)不得抄袭。

【文题诠释】

与往年相比，2007年高考湖南作文题具有如下两个特点：

一、继续关注社会生活，关注个人健康成长。前三年湖南高考作文命题，无论是“家庭教育”“跑的体验”话题，还是“谈意气”标题，都旨在引导考生关注社会生活，关注青少年自身健康成长。提升生活质量的治国理念，用意可谓深远，高考作文《2007年湖南高考作文点评》。由此可见，关注社会，关注成长，也将仍然是今后高考作文命题的主导方向。

二、继续限制文体，体现人文关怀。从2005年开始，湖南高考作文对文体作了具体的限制，当年限制为写记叙文或议论文，结果绝大多数考生选择的是写记叙文，很难找到中规中矩的议论文。因此，2006年进一步加大了对文体限制的力度，只要求写议论文，这一限制对纠正应试作文文体不清的通病起到了很好的导向作用，但对那些擅长写记叙文的考生却不公平，这一点也受到了不少师生的批评。2007年又改为限制写记叙文或议论文，这样更符合广大考生的实际写作情况。同时，湖南高考作文一直在审题上不为难考生，试题的导入语或材料都通俗简洁，如2005年“跑的体验”话题，就对“跑”从实到虚作了比较具体的阐释，2006年列举了“意气”的三个义项，2007年的命题则省去了标题前的'材料，仅有“请联系自己的生活与感受”和“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”这样的提示语，题目的“注意”部分对标题本身的立意重点给予了必要且重要的提示，即“注意‘地’字”，而这里的“地”字对考生准确审题立意极为关键，因为用“地”字，前面的“诗意”做修饰性状语，“生活”是动词，“诗意地生活”呈现的是生活的一种状态。

生活作文 篇4

其实今天很不开心，更多的应该是无奈，我选择了沉默。也许沉默带给人的感觉是软弱，但对我来说却是最深刻的鄙视。一直觉得只要努力就会得到回报，或者哪怕是理解，但这么长的一段时间，让我感觉到的除了冷漠、寒心，好像没有别的什么了。

一直觉得坚强、坚持是一种很高贵的品格，现在看来这一类的词眼就是一个笑话。什么都不如金钱、地位来的实惠。你凭什么想得到关心和照顾?单凭你弱，单凭你正需要帮助?错了。关心与照顾也得看是对谁。这颠覆了中华民族的传统美德，颠覆了我们心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一样会得到最尊贵的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是无人看在眼里。

生活才是自己的，亲人才是自己的，剩下的，放在一边，远远的对待吧，你越是在乎，就越纠缠自己，也许只有在这个时候，才什么都明白，我不渴求谁的照顾，但是我笑着沉默了。

生活作文 篇5

有人说，每一个舞台都有主角，当好主角充满艰难险阻;有人说，离开舞台，做自己生活的主角就能心安理得。我却认为：当好主角固然辛苦，但我们不应该退缩，因为生活才是真正的舞台。生活包含了太多，有事业、娱乐、人际，无论面对什么，我们都应该正面，而后登上舞台。

史学家司马迁的生平想必人尽皆知，他为降臣辩解，触犯龙颜而入狱受刑。在狱中他不绝望、不沉沦，用真实正义，颇具文采的笔墨，创作了史学巨作《史记》。正是凭借积极面对生活的态度，加之敢将真相大白天下的勇气和丰富的知识储备，司马迁登上了史学的舞台，为后人赞颂。

近年去世的著名歌手凤飞飞让我也有颇深感触。年幼时她便左耳失聪，这意味着她基本不可能踏上音乐之路。但她就是《追梦人》，拼命追逐自己的音乐梦，终于她等来了《掌声响起》的那一天。在那一个百花齐放、百家争鸣的年代，被尊为一姐，谈何容易?但是她那和蔼可亲的面容，悠扬婉转的歌喉，以及那力将每首歌演绎到尽善尽美的精神会被我们永铸心间。

这些名人的事例，无非告诉我们应该以昂扬向上的斗志，让自己的生活多姿多彩，在生活的舞台上担任最好的主角。那么身为新时代学生的我们，究竟应该如何做呢?

首先身为学生，我们的本职就是学习。学习是一个漫长且循序渐进的过程，虽然很辛苦，但绝不能放弃。只有将功底打扎实了，性情磨练好了，才有日后登上舞台的可能性。

其次，身处新时代，周围的一切都在迅速发展。我们也应该做时代的弄潮儿，用创新进取的精神，勇去探索前方的世界，新的舞台等着我们!

生活的确不会常常顺心如意，但总有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的惊喜。唯有我们以积极进取的意志，热爱生活的心态，才能做好自己的主角，登上真正的舞台。

生活作文 篇6

新闻太多看不过来，看多了也没什么好处。更不可以说，因为祸从口出呀，所以我喜欢沉默。沉默不是没有看法，没有想法，只是知道说了也没有用，不如不说!

人的一生有太多的无奈，太多的不幸，太多的不公，不是什么都可以说清。我反对暴力，知道暴力是解决问题的最后的手段。我反对极端行为，也知道这是一个人的无奈之举。但我想事情没发生在自己本人的身上，可以这么说说。一但事情落在自己的头上，我都不知道自己会不会有极端的行为和使用暴力?正因为事不关己，所以我沉默。

一朋友昨天晚上请我喝啤酒，说起他老婆要与他离婚。要他基本净身出门，我也无语，沉默了一晚上。我能够说什么呢?都是自己个人的事情，谁又怎么说得了?但我心里老想，假如我遇到了这样的事情会怎么样呢?也许会发怒，也许会高兴，真说不好。所以选择沉默是最好的办法。

沉默不是木讷，沉默更不是愚蠢，沉默是一种自我保护，也是一种个人的态度。

我喜欢沉默，因为沉默是金是我的座右铭。

生活作文 篇7

一、当前小学生活德育存在的问题及其原因

1.教师在小学生活德育的实践中“心有余而力不足”。当前小学生活德育在实践上形式化、公式化的问题比较突出。长期以来，我国的教育深受“应试教育”的影响，孩子的学业负担、道德素养、心理健康和身体状况各方面都不容乐观。尽管德育课程改革政策和措施不断出台，但学校德育实践前进的脚步依然缓慢甚至裹足不前。在强大的学业压力下，许多学校和教师有心培养学生的道德品质，却难以承载学生考试分数上的压力。不可否认，当今很多教师的德育使命感在教育现实面前变得日趋无力。不仅如此，当今社会功利化倾向依然十分严峻，衡量一个人成功与否的标准往往不是一个人的道德水平。人们呼唤道德，却依旧走着功利化的道路，甚至过着不道德的生活。整个社会浮躁的心理、功利化的态度使得学校德育面临着诱惑，甚至存在迷失自己的危险。

2.小学回归生活的德育存在诸多实践上的隐患。有学者指出，回归生活世界的理念逐渐暴露出一些实践隐患，主要表现在三个方面———德育内容泛化、德育过程随意化、德育目的肤浅化。[1]我们的德育是走向了生活，回归到现实世界，但是缺乏对生活与道德深刻关系的理解和把握。当前我国小学许多德育活动只是表面上热闹，很多学生在德育活动中并没有真正的体验、感悟和思考，学生的精神生活还比较贫乏。比如，当下很多小学的德育活动是非常丰富的，学校德育的主题与生活密切相关。但是，当这样的活动结束之后，学生内心深处是否拥有了一定的道德观念?孩子是否在德育活动中体验到了做一个有道德的人所带来的幸福感、快乐感和满足感?例如，学生是否意识到要做一个诚实、善良的孩子以及为什么人要诚实和善良等。我们的德育要在生活中展开，但是生活德育在实践上缺乏目的性和引导性的隐患，必须引起我们足够的重视。放任自流的德育是危险的，没有意义引导的德育是没有深度的。“生活是有意义的，教育是有意义的，而发展和生长总是在意义的引导下实现的。教育只有通过对学生生活的意义指导，教育本身才是有价值的有意义的。”[2]学校德育是一种特殊的道德教育，它必须承担起育人的作用。务必引导学生追求幸福、完善道德，满足其精神需要;务必关注学生的精神生活和道德成长;德育过程中必须传达一定的道德观念，务必使学生能够在生活中感悟到道德的价值和生活的意义。

二、关于小学生活德育的三点思考

针对我国新形势下小学生活德育存在的问题，本人从生活德育的价值定位、内容和目标三个方面进行了如下思考:

1.对小学生活德育价值定位的思考:小学阶段是人的价值观、道德品质形成的重要阶段。“现代社会的发展越来越多地转向以人为本，社会进步越来越以人的发展状况为价值取向，个体的权利、价值、尊严已越来越多地成了社会发展本身的目标，关注人的现实生活，也就成了德育人文关怀的应有之义”。[3]小学生活德育的价值突出表现在关注现实生活中的人，尊重个体的真实生命，对人的自由、人存在的意义和全面发展的关怀。小学生活德育要使学生在德育活动中充分体验到人之为人以及做一个有道德的人的满足感、尊严感和幸福感。

2.对小学生活德育内容的思考小学生活德育的内容源于生活。德育的主题和素材来源于学生当下真切的生活。诚信、勇敢、善良、爱国主义、集体主义等道德规范不应该成为抽象的道德知识，这些道德品质原本就是深深扎根于生活之中的，它贴近学生的生活实际和发展需要。此外，“教师在时间十分有限的学校教育阶段，把所有的具体美德逐一传授给儿童是不可能的。学校德育的重点与其放在道德知识的传授和具体美德的养成上，不如放在一般的道德精神的培养上”。[4]3.对小学生活德育目标的思考:小学生活德育的目标要贴近学生真实的生活，培养生活着的有道德品质的人。雨果曾说:“做一个圣人，那是特殊情况，做一个正直的人，那却是为人的常规。”我们的德育并不是要培养“圣人”，而是要让我们的学生从真实的生活世界里学会做人、懂得感恩、热爱生活、珍惜生命、善待他人，养成良好的行为习惯，引导他们追求真善美和道德的价值，最终过上有道德的生活。

三、新形势下小学教师生活德育实践的建议

1.树立价值教育观念。德育是一项育人的事业。它承担着引导个体生命成长和道德发展的重任。小学生活德育必须树立价值教育的观念，注重展现个体生命的活动过程和精神价值的实现过程。无疑，教师应该成为学校价值教育的引领者。“生活为教育者和教育对象提供了众多鲜活的场景，赋予他们追寻和发现价值的可能性;同时，生活的不断变化发展，也为价值的选择与实践提供了丰富的内容”。[5]面对多元价值观的时代，教师有责任帮助学生形成正确的价值观，使学生恪守普遍意义上的道德价值观。

2.秉承以人为本、生活化、主体性的德育原则。德育要具备人文情怀，关注个体道德情感的培养，关怀人的生命价值、情感需要以及个性。“德育的目的不是简单地规训人的行为，使人的行为完全符合社会的某种要求，达到某种社会规范，而是在于唤起人们对生命的关切，对美好生活的关切，提升生命的质量和生活的质量”。[6]德育为了生活，在生活中进行。小学生活德育要关注每一个孩子的体验、情感需要和生命历程，培养生活着的有道德品质的人。“教师应该善于捕捉发生在自身和学生身边的道德事件，善于观察和提炼学生在人生发展及道德成长上遇到的问题，以此作为德育素材，这样道德冲突的情境将更加真实，更加贴近学生的生活实际和发展需要，也更能调动学生的思维和行动”。[7]小学德育主体性原则体现在关注人的主体精神上。教师应该成为引导者，引导学生主体性的发展，发挥学生的价值和潜力，凸显学生的个性。此外，强调德育过程中个体的参与、体验、感悟和内化。

3.坚持德育的过程本质。当前，全社会都要树立德育实质是一个过程的理念。“过程属性是德育的本质属性”。[8]德育是一门艺术，是慢工细活。德育过程是长期的，也是潜移默化的，这是德育的规律之一。急功近利，要求立竿见影的德育是不科学的，也是无效的。作为一线的教师，应该经常反思是否尊重德育的过程属性开展德育活动。在德育的漫长道路上，我们应该“多问耕耘，少问收获”，怀着对道德教育的无限虔诚坚持走下去。

生活作文 篇8

我永远忘不了那两天，那两天是我感到社会的温度。

那天下午，骄阳似火，太阳散发出耀眼的光芒，使人睁不开眼睛。我来到公交站台，因为我要坐车去辅导班。可一摸口袋，发现一块钱忘带了，我顿时开始着急了，皱起眉头，嘴里发出“嘶嘶”的声音。我像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，眼看时间还剩下11分钟、八分钟、六分钟……我越看越着急，心中感到不安。看到一班一班公交车过去，我感到心痛，可我也只能看着。我心想该怎么办呢?借吧!可万一别人以为我是要钱买东西的，会不会不借给我呢?

我心中在不停地挣扎，仿佛有两个小天使在打架，一个说：“别借，别人肯定不会借给你。”另一个说：“时间快赶不上了。”我心急如焚，来回走动。忽然一个温和的声音传了过来——“是没钱吗?我借你一块。”这声音仿佛雪中送炭，仿佛使我心灰意冷的心里充满了阳光。这是一位老太太，满头的银发，脸上全是皱纹，显然是一位饱经风霜的老人，我又不敢相信地回了一句：“真的?”老奶奶点了点头，说完拿出一块钱放在我手里，我的心中仿佛被阳光包裹，好温暖、好幸福、好温馨，我沉浸在这里，回味着一切。我连忙谢过老人，她没说话，只是点了点头，我就只感到这位老人的仿佛是一缕光照耀在我心间。

社会其实并不缺少温暖的画面，这不过是人与人之间是否信任，老奶奶因为信任我，所以给予我帮助。

生活作文 篇9

初三的生活是一首歌。正如所有歌曲一样，这首歌，旋律自然是多变的。今天，我就截取其中的两段旋律，让你感受一下这首歌的韵味。

期中考试成绩发布后，我心情糟透了。一整个下午都萎靡不振，趴在桌子上，一动也不想动，一句话也不想说------因为我考砸了！

几个平日里与我不太和谐的同学，这时都围到我身边，大肆嘲笑我。我虽不理会这些冷嘲热讽，但毕竟心里还是更加不好受。

“住口！”一声大吼喝住了他们。

我想看看是谁在维护我，是他---小A----我的好哥们儿！

他气得肚子一鼓一鼓地走过来，指着那群人的鼻子说：“虽然他这一次是考差了，但你们也用不着这样吧？他还是比你们好很多，不是吗？”几句话把这帮人训得都不吭声了，个个只垂丧着脸。

“但-----”一个人还想反驳，被他凶狠的目光硬是逼了回去，一群人在溜溜地走了。我冲他感激地笑笑，他微笑着鼓励我：“一次考不好怕什么？下次补回来嘛，是吧？”“嗯！”我努力地点点头。

这段旋律让我倍觉温暖与幸福。也正是这段旋律催我奋进，帮我走出了低谷。

一个阴雨天，放学后，突然风雨大作，霎时间，大雨倾盆而至。我和我的好伙伴小C却只有我带的一把伞。我们顶着狂风艰难地前行。

终于，快到他的家了。我对他说：“你快到家了，自己跑回去吧。”

“可是，你送我到家也用不了几分钟啊！再说，我淋感冒了怎么办？”

“没事的，你身体那么好，不会有事的。我还有急事，拜拜！”说完，我就举伞跑了，留他一个人在雨中。

我当时只挂念着我的“重要”电视节目！我甚至没有多看一眼雨中他那交织渴望与失望的眼神！

这段旋律让我倍觉伤怀与羞愧。也正是这段旋律时时敲打我的心扉，让我渐渐懂得了友谊的真正含义。

初三生活是首歌。如今这首歌已唱过一半，余下的那一半，我将用心去唱，我要让它的旋律更加优美，更加动人！

生活作文 篇10

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着，其中有。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！

我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦……

在我的人生字典里快乐、甜蜜……早已消失，修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心……

品味生活作文

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。新时代有远大抱负的青年，团结并加入到共产党，是很多人从内心深处向往的事情。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？也许以下内容“品味生活作文”合你胃口！供您参考，并请收藏本页！

品味生活作文 篇1

真实的生活是平凡的。但是，在平淡如水的生活中也有酸甜苦辣，这就需要我们用心品味生活，聆听生活的旋律。

早晨，轻轻地撩开那面窗纱，温暖的阳光从窗外照进来，深深地呼吸清新的空气，这便是一天生活的开始。

走在繁闹的大街上，看着人们匆匆忙忙、擦身而过的身影，而自己只身一人在街头游荡，这种感觉想必是寂寞。但是，孤独是每一生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会使我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的人生和未来。

每天在相同的学习环境中用相同的学习方法学习，也许是我们最讨厌的。我们讨厌那些听来听去都不明白的内容，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被分数操纵着，更讨厌生活的反反复复。可生活就是这样，常常会给你出其不意的打击，让你在磨难中成长，寻找失落的.感动、悲伤的安慰，而更多的是对生活的理解。苦涩中带点甜，就像那青春的橄榄。

触摸心灵的那扇窗，无奈之中，我们接受了许多以前我们以为自己承受不了的辛酸，徘徊在无尽的感受里，往日的纷扰、困惑似乎回味起来特别有味道、有内涵。同时，对未来的执着、期盼一样令我们充满向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这就是我们获得勇气和坚强的见证。

然而，生活不仅仅是在风雨中哭泣，更多的是在鲜花里徜徉和蓝天下微笑。

放学了，回首望望，是同学跟你说再见;考试失败了，不用沮丧，有朋友的无限支持;受伤了没什么值得哭泣，还有父母的悉心照顾……

在大自然的怀抱里，我们欣赏了万紫千红的春天，狂热了骄阳似火的夏天，享受了落叶萧萧的秋天，倾听了洁白无瑕的冬天。在美好的一切里，我们和朗月闪星、新枝嫩花度过许多零落而有诗情画意的岁月，给我们单调生活天上绚丽的一笔。在春暖花开之际，你可以漫步田野，闻着花儿和泥土的清香，听着鸟儿的悦耳的鸣唱，感受到生命的雀跃。其实，生活就是这么简单，这么恬静而美好。

生活不一定是顺顺利利的，但它如白雪纯净、似色彩灿烂、犹小路跌宕、像音乐美妙……

生活有甜，它是浓浓的夹心巧克力;生活有苦，它是清心去火的莲子;生活有酸，它是生涩的柠檬;生活有辣，它是风风火火的朝天椒。尽管生活不会给你永恒的阳光，但生活的乐趣尽在其中。生活固然是精彩的，它会给你快乐和悲伤，会教你如何做人。它是一位良师益友，它同你成长，跟随你的喜怒哀乐。

生活是一杯清茶，生活是一曲幽歌，生活是一张平平淡淡的白纸，生活也是一幅浓墨重彩的油画，让我们品味生活，品味人生的真谛，品味生命的禅意。

品味生活作文 篇2

《品味你的生活》精选文章

起床，用电水壶做上热水，打开电脑。倒上一杯咖啡，两杯咖啡。倒上一杯茶，两杯茶。电脑前的敲敲打打。

这就是你早上的生活，细细品味。

咖啡的顺滑在你那没有食物的胃里翻腾，难受。觉得你的吃点东西，这样感觉会好点。

茶的醇香在冲入喉咙的一刹那，温暖，甘甜。倒了胃里还是空空的。难受。觉得你的吃点东西，这样感觉会好点。

台灯，不知道你是否在用，刺眼。

椅子，不知道你用的是什么样子。不舒服，我的凳子给我传递的讯号，觉得起床后最好运动下，舒展下在牢房般床上的疲惫。

床-我们彼此一道越不过去的'枷锁。陪伴着痛苦和冷漠。每天如同kappa小人一样入睡。

细想-可笑啊，明明没有了感觉还是要在一起。

这就是你我的生活，为了幸福，我选择和你在一起，就算是没有结果的爱情，我珍惜，我爱惜，我呵护。怕你哭泣，掉泪。怕你受伤，被刺痛。怕你说不爱了，被冷漠。

小心的-去呵护

不小了，动了情就收不了。看到你幸福，我快乐。看到你伤心，我痛苦。

幻想，梦里。看见的大挺的肚子。看到了你因为疼痛晃动的头，掺杂着汗水的两鬓。我想上前去安慰。可是我却自由的在天花板上飘动，泪，伴随血在滴答滴答的敲动我的心。

人都说可以转世，去做你的宝贝，起码有了可以和你永远在一起的理由。

牵手-在熟悉的公园，在熟悉的湖面上。

牵手-在熟悉的商场，你在帮我挑选合适的衣服。

牵手-你呵护的样子，看着我的一步步成长。

牵手-你的手，永远在大手牵小手。

牵手-选择了就不放弃。

醒了。发现已经早上了，咖啡和茶混以合在胃里。听着光良的《只能抱着你》。回忆过去，这样就很好了，没有别的请求，抱着你就好，哪怕是抱着你。体会你的温度和气味。

老去，希望我们保持这份感情慢慢的老去，如果还有来生，我选择梦境中的一切。哪怕那样也好。

大宝，记得快乐。记得有我。忘掉过去，看你流泪我会伤心。

品味生活作文 篇3

生活是一杯白开水，短短的年岁里，我认真地品味着。

我随父母漫步在乡间的小路上，心灵的窗户映进自然的舒服。碧蓝的天穹，几缕白云依偎在皓月的脚边，空气清爽，似乎游动着山间玫瑰的芳香，迷人的小河在月色的沐浴中泛着银色的涟漪……我醉了，我的心里升腾起无边的完美。

我想，我赏析这样的夜景，也是生活。这舒服的夜，营造了多少淡雅娴静的氛围。正如冬雪默默地飘，玉兰静静地开，一切都在无言之中，惟其之宁静，之悠闲，才更加显示出生活的完美。一家人畅游在柔和的月光下，并不比在狂歌劲舞中潇洒的低劣，正如一杯白开水，它散发着淡淡的清香，当你略品一下，淡得出奇，可是只要你稍稍专心，就会品得几多人生的美味。它不如可乐，不似咖啡，但平淡中满是完美。——含在嘴里，轻轻咽下，一路流往，一路都进行了善意的浇灌，轻抚腔壁中溶进多少爱意。

生活中多少事让人痛苦，生活贫困痛苦，事业无成痛苦，人情冷热依然痛苦。

痛苦，人生路上的必修课程。

有人由于痛苦，而看最终一眼世界，撒手而往；有人由于痛苦，而笑最终一回灿烂，挥泪终日；还有人由于痛苦，举起羽觞，借酒消愁，最终还不是举杯消愁，愁更愁。

也有人应对痛苦，牙关紧咬钢铁般坚毅，挺过一道道坡坎，最终沐浴到幸福的阳光。怎能忘，关公剐骨疗伤满腔英雄硬气，刘伯成不施麻药治眼一身钢筋铁骨。他作文网小学们，挺过往，康健的躯体健在，清楚的头脑健在。

正如有人说：“痛苦就如大漠如此一湾，给粗犷以美丽，给世界以出色，才深得天地之韵美，人生才见得灵动，历史才有风韵。”不错，关刘的坚强，生动了人生征程，美化了历史长空。

是的，我们的生活也是如此，在你痛苦之至的时候，你也许只会想到风雨与沙漠，不曾看到阳光与绿洲，不曾体会人生的双重面目：悲痛的多，欢快的也多，失看的多，希看的也多……离开痛苦，人生就变成了残缺的人生，就变得肤浅平淡，甚至失往了意义。有了痛苦，人才有磨炼，才有坚强，才有成熟。人生才会生机灵动，才会丰富多彩，才会灿烂辉煌。

我们熟知音乐巨将贝多吩冬他的一生布满痛苦。不幸的失聪下，他仍然坚强地谱写心灵的感动。那激昂的、雄浑的、震天撼地的“命运交响曲”，向人们诉说着应对痛苦，坚强，坚强！

“没有风雨，哪得见彩虹！”

我们要坚强地应对人生的痛苦。

品味生活作文 篇4

世间万物都在变化，唯一不变的是坐在门口的老人。他不漂亮，皮肤黑，身材瘦，头发白。在天空的照耀下，很明显，黝黑的皮肤布满了沧桑。在繁忙的街道上，他很孤独。每天，他都在门口拿着收音机。去看歌剧是“戏剧迷”。他不能用眼睛看世界，空洞的眼睛里满是迷茫。每次路过他家门口，我都会礼貌的叫一声“爷爷”，他每次都会笑着夸我。每天穿蓝色的衣服，凉了加一件棉袄，这也是我十几年来一直依赖这些衣服的原因。而且我对他的态度越来越差。有时候，我会像风一样偷偷经过他的门。虽然会发出声音，但他什么也没说。

我依稀记得那天是星期四，天阴沉沉的，好像要出事。一进巷子，我就清晰地听到了悲喜的沉重，心里一紧。不知道为什么，心里像塞了什么似的，有种说不出的难受。我冲回家，对妈妈说：“妈妈，谁死在这里了？”“哦，是你爷爷。你说死了就死了，唉。”不知道为什么，心里有点难过。泪水在我眼中打转。我赶紧跑到屋里放下书包准备写作业，可我的心却静不下来，脑子里不停重复着他的表情。

每天放学，他都会问我：“放学了。”“嗯”只是一个回答而已。充满无奈。只是简单的问候，却能让我心里暖暖的。

又是一个明媚的早晨，温暖的阳光照耀着我。他仍然坐在门口晒太阳。当他经过门口时，他已经满头白发了。他说：“你为什么要去？”“我去了外婆家。”“哦，那就去吧。”我没有回答。其实我心里有点不耐烦。我加快了脚步，想早点逃离他。

可能习惯了有他的问候，可能习惯了有他的保护。他死的时候，没人天天问我。他死后，再也没有人帮我了。

想着想着，我想去他家门口看看。我走到门口，停下脚步，回头看着那个每天坐在门口徘徊的身影，隐隐约约觉得他昨天还在我身边。眼泪不自觉地滑落，仿佛眼里有他的脸，眼里空空如也。头发是灰色的。他不美，但他是我心中最美的。

因为爱，他最美；他最漂亮是因为他的关心。

在生活和学习中，我们都希望别人帮助我们，被别人关心帮助的感觉是幸福的！反之，也要关心别人。因为有爱，生活才会更美好。生活不会无聊。生活会更精彩！

品味生活作文 篇5

生活就是一本精致的书，别人的注释代替不了你的理解！

题记

我是一只孤独的小鸟，静静的在天空飞翔，任风吹雨淋，找不到方向，独自彷徨。

湿润的空气，我感受不到；蔚蓝的天空，我无心欣赏。只要孤独，只有寂寞陪伴我，躲避不掉的灾难死死缠绕着我。生活就是这样，现实而残酷，让人无法抉择备受折磨，当全世界都放弃了我，我还能做什么？

没有谁对谁错，只有谁强谁弱，有的东西即使你再留恋也注定要放弃，人生中充满着爱，但千万别让爱变成一种伤害。如果真诚是一种伤害，我选择谎言；如果谎言是一种伤害，我选择沉默；如果沉默也是一种伤害，我还能选择什么？

没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀！其实，生活中并没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。生命也只有在不断付出和给予的过程中才能绽放出灿烂和迷人的光彩。千万不要因为在错过日落而哭泣的时候再次错过美丽的星辰！

品味生活作文 篇6

生活中，有酸、甜、苦、辣这四个成长的观念经历。它们时刻都会让你明白一些道理。

而我却从一杯苹果醋中明白了自己成长经历。

妈妈自制一大杯苹果醋，我盼望着能快点喝到，大约过了一个多月，苹果醋由白色变成黄黄的颜色。而柠檬和苹果也很酸，妈妈经常泡水喝。

当我倒一小杯细细品尝，先是苦的味道，后是甜，又有着酸和辣。我想到先苦后甜道理，经历苦难，吃什么都会是甜的，难道品尝苹果醋也有道理？

后来的一段时间，我先干完自己的任务，再去喝一口苹果醋。是的！很甜，甜中只有酸酸的味道。生活中，每一位人都要经历，酸甜苦辣的道理，才能理会出，甜又是怎样道理。

苹果醋中包含着我的成长经历，才知道我是真的长大了。

品味酸甜苦辣，品味生活，意味着长大，又是一种体验！

品味生活作文 篇7

多少年来，“品”一直是重要话题，什么品茶、品菜、品酒，就连“品人”都有。当然，品诗更在其中。中国新诗，初创于五四时期，经历了民族危难的磨炼，一直在困境中艰难成长、成熟，显示了旺盛的生命力，终极闯入壁垒森严的中国正统文学的殿堂。作为新诗的奠基者，中国诗坛泰斗艾青是一位不可不论及的人物。

读艾青的诗，你会发现他的诗和他的为人是两位一体的，他的性格直接决定了诗作的风格。

艾青的风格长短常清晰的，一般来讲，他的诗气度恢弘，诗风爽朗，朴素平易之中见深邃，流畅飞跃之中见深沉，形成了自己意志纵横、隽永豪迈的格调。用他自己的语言概括为：朴素、单纯、集中、明快。

朴素，有意识地避免用华丽的辞藻来掩饰空虚。

艾青几乎在每首诗中都体现了这一点，也许是他自身的思惟观，总能以朴素平易取胜。如《煤的对话》和《北方》中将质朴上升到一个高思惟境界，这恰是这种艺术风格的体现。

单纯，以一个意象来表明一个感觉和观点。托尔斯泰说过：“我确信在人类语言中真正锦绣的，只有单纯的美，这恰是我素来所不知的。”但艾青知道，语言的单纯，恰是诗歌的要求。然而这并不是唾手可得的，这需要精挑细选，长期积累，还要经由诗人的“加工”和“转变”，这个过程好像有点复杂。以《小蓝花》为例：小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上……这给人的感觉很直观，很天然，又很夸姣。

集中，以全部气力去完成自己所选择的主题。

可以说这是艾青成功的奥秘之一，用全力去思索去想象，将思惟、感情尽可能地凝结于详细可以感知的意象之中，直到艺术形象被满意地完成为止。一首《浪》中，诗人夸大了浪的气力，这样更集中。明快，不含糊其辞，不写令人费解的思惟。

这是诗人对诗的深刻理解，又是构成诗歌美的一个必不可少的要素。不错，诗歌是讲究蕴藉的，但蕴藉并不等同于费解。所以明快如同晴朗的夜空，深沉而又透彻。恰是这明快之中，人们感知到了博大深邃的思惟，分明是浑然一体，天然流露而出。《生命》给予了我们这样的启示。

艾青的诗将上述四者集中在一起，从而创造了一种情感升华的方式，表达了对夸姣的向往，彰显了对真、善、美的追求。

感谢生活作文

对于对“感谢生活作文”感兴趣的读者来说，这篇精选文章绝对不容错过。写作不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还能够开拓我们在职场上的视野和思维方式。优质的文章必须具备丰富的知识储备。希望以下建议能够给你一些启发，让你在写作过程中更加得心应手！

感谢生活作文 篇1

有人说，糊口像一杯白开水，清淡无味，可我以为糊口是五彩缤纷的，酸甜苦辣咸样样俱全。糊口不可能一帆风顺，总要有难题，有悲伤，这些磨砺让我明白了许多，学会了坚持不懈、顽强不屈。

妈妈说，糊口像柠檬一样酸涩。望着她那双日日洗衣做饭的手，那双指节凸起、皮肤粗拙的手，我明白了。

爸爸说，糊口是火一样烈的。爸爸是一名律师，天天都与别人唇枪舌剑、针锋相对，他的糊口多么激烈。

爷爷说，糊口比黄连还苦。是啊，看着爷爷脸上一道道被无情岁月深深留下的痕迹，那历经沧桑的皱纹，我知道了。

弟弟说，糊口像蜜一样甜。是啊，我们是祖国的花朵，生长在21实际这个和平时代，有爸爸妈妈的爱，有爷爷奶奶的疼，这样的糊口多么甜美。

感谢糊口，是它一次次的磨砺，让我不再像小时候一样于是只会哭泣。曾经的自己，仿佛仍是一个小孩子，蹒跚学步、咿呀学语，一次次的跌倒，一次次的难题，才有了现在自己的胜利。

感谢糊口，是糊口让我有了友谊。手足之情，养育之恩，老师的教诲，朋友的帮助，我们都需要感谢。是父母亲人，是老师，是朋友，是这些人的陪伴让我们不再孤傲。

感谢我们糊口在地球上，糊口在夸姣的环境中，感谢我的所有：感谢自己拥有两只明亮的眼睛，感谢自己拥有一对可以倾听的耳朵，感谢自己拥有一双巧手……

每个人的糊口都有喜有悲，糊口对我们的磨砺让我们慢慢长大“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，感谢糊口，感谢所有的一切。

感谢生活作文 篇2

我曾经听过这样一个故事：一个小男孩因为不愿看到蝴蝶破茧时的痛苦挣扎，想帮助它。于是他拿出了一把小刀，把这个蛹轻轻划了一刀，想让蝴蝶快点儿飞出来。可结果是什么呢？蝴蝶却死了。

其实成长是自己的事情，所有的痛苦和挣扎都要由自己来完成。也许，我们无法选择怎么生，但是我们可以选择如何活；我们不能选择哪种生活，但是我们至少能够选择好好地生活。生活不是一杆天秤，它给予每个人的不可能是公平的，但是，人生只能走一次，我们又何必在怨声载道中背负着那不该有的包袱沉重地旅行呢？

都说要感恩，我想说：如果要感恩，那就先感谢生活吧，感谢这位教过我们如何在挫败中找回自我找回自信的老师；感谢这个在我们或快乐或忧伤的日子中与我们一同分享心情叫我们不再孤单寂寞的伙伴。

新生的婴儿们应该感谢生活，因为是它使他们在生命最初的几天里，被父母长辈以天数和月份来纪念他们的出生；在草地上追着蝴蝶跑的小孩子们应该感谢生活，因为是它让他们的童年充满着甜蜜与无忧；在球场上雀跃或是坐在明朗温暖的教室中琅琅读书的我们应该感谢生活，因为是它让我们学会了如何好好珍惜成长的岁月与那些纯洁美好的友谊，也教会了我们要勇敢地去微笑面对繁重的学业和高考的压力；在办公楼和地铁车站之间两点一线为生活奔波的大人们应该感谢生活，因为是生活让他们有了目标和奔头，使他们能够在社会上生存并建立了自己的家庭及事业；到了步履蹒跚的年纪却依旧可以坐在摇椅上享受阳光的老人们应该感谢生活，因为是它为他们人生的最后一段旅程寻求到了一个能够相亲相爱走完一生的伴侣……

感谢生活所给予的一切，哪怕忧伤哪怕失落。一位哲人说过：“生命是时间的艺术”，而这位伟大的艺术家就是生活啊！感谢生活，是生活让我们勇敢让我们坚强；感谢生活，是生活让我们珍惜每一点一滴爱的馈赠；感谢生活，是生活让我们坚信，理想与奇迹并存！

感谢生活作文 篇3

我坐了二十多年机关，一直跟文字打交道，业余时间写了二十多年小说，在全国四十多家文学期刊发表了一百多个中短篇小说，获了不少奖。作为一个业余作者，也算是小有收获。

我的作品大致分为五大类：一是亲情系列;二是官场系列;三是乡情系列;四是民工系列;五是社会系列。许多读者和文友经常向我提出这样的问题，你的小说为什么会受到这么多文学期刊的赏识？几乎遍及大江南北。我的回答很简单：感谢生活。没有生活，我就写不出小说，不写小说，我就觉得生活缺点儿什么。

我所写的每一篇小说，总有生活的影子，虽然经过艺术加工，但从来不想当然地凭空捏造故事来吸引读者，因而让读者看起来觉得真实，觉得就是那么回事儿，从中体悟到生活的真谛。

观察生活、体验生活、感悟生活，这就是我写作的基本技巧和成功的秘诀。

我的业余生活很简单，不打牌、不喝酒、不钓鱼。最大的爱好就是跟人家深谈闲唠，不论是政府官员还是扫大街的、收废品的，我都能跟人家唠到一块儿，有共同语言、有共同的话题。只要话匣子一打开，就唠个没完没了。从中体悟社会各阶层的喜怒哀乐。前些年，我家装修的时候，爱人负责总体设计和购买原材料，让我负责监工，这活儿挺单调，但我干得却挺有趣，一边看着人家干活，一边跟那些装修的民工闲唠。这一唠不要紧，我陆续创作了六个民工题材的中短篇小说，全都发表了。许多读者和民工来信说，你写出了我们民工的心声，也写出了我们生活的真实现状，这样的作品我们喜欢。我的创作大都是在晚上或节假日里进行，时间对于我来说十分宝贵，不敢有丝毫的懈怠。

在机关工作，既有手握实权的大小官员，也有生活在最底层的普通百姓，在这个特殊的群体中，自然而然地发生着许多其他群体看不到想不到的事情。这些年，社会一直在变革，人们的思想十分活跃，机关作为社会最敏感的神经，几乎天天都在上演着许许多多耐人寻味的故事。只要你仔细观察，细心体会，就会寻找到创作的灵感。我在创作《杨树的机关生活》这部小说时，写得很轻松很顺利，从构思到完稿仅用了三天时间，因为所写的人都是我熟悉的人，所写的事都是我熟悉的事，完稿后，我让几位在机关工作的同事看了看，让他们把把关，主要是怕人家对号入座，引起麻烦，他们都说，写得不错，挺有看头，艺术加工得也很圆滑，不会出现什么问题，我这才放心地把稿子投出去。

有人说，官场小说是热门，怎么写怎么是。其实未必，若是对官场缺乏应有的了解，单靠想象和技巧，很难写出官场小说的厚重、内含和味道。

大凡搞创作的人都知道，文学来源于生活，高于生活，得从生活中提炼。最为关键的是，把生活的真谛体悟到，把生活的精华提炼出来。我撸过锄杆子，扛过枪杆子，后来又拿起了笔杆子，丰富的生活阅历成为我文学创作得天独厚的优势。现在想想，我才感受到，生活是多么的重要啊，哪怕你再有灵气，再有天才，没有生活的`根基也无法写出好的作品。我感谢生活，没有生活，我就写不出小说。

感谢生活作文 篇4

有人说，生活是平淡无奇的；有人说，生活是绚丽多彩的。但是，我认为，生活中充满了波澜，平淡中充满了乐趣。当我们怀着一颗平淡的心去体味生活，回味生活，思考生活，一副崭新而又绚丽多彩的奇妙画卷展现在我们的面前。

在每天的滚滚人流中，我随着素不相识的人们上学与放学，食堂，家这三点一线的枯燥地方，每天进行着不可缺少的项目。而我，每天拿出拿装帧精美的笔记本时，竟不能再像童年那样畅所欲言。这千篇一律的生活，显得像纸那样苍白无力！

一天，当我再次拿出笔记本时，细细地回味那幼时的童言无忌，天真烂漫，只觉得幼时那种好奇心，那种“打破沙锅问到底”的精神，竟把我的生活描绘成了那种五彩缤纷的日子于是我试着重新拾起那久违的好奇心，试着去再一次去体味生活，品味生活，思考生活给我的启示！

每天，随着滚滚人流上学，放学。但是，我变了，再一次变得快乐---每天多几个微笑，

多一些好奇，多一些幼稚，多一些柔美的话语！

时间转瞬即逝，当我再次拿出笔记本时，那一副副生活的画卷在我的脑海中闪烁着，跳动着。我迫不及待地提笔而写，而那些日记，便随着流畅的语言一蹴而就。

热爱生活，拿一些时间去真诚而细致地品味生活。酸，甜，苦，辣都会给我收获，给我启示---快乐时，感谢生活给予我这份纯真而又自信的年代；烦恼时，感谢生活给予我这份精彩而又激烈的少年轻狂；难过时，感谢生活给予我这壮阔而又宏伟的人生经历；兴奋时，感谢生活给予我这份痛快而又难得的淋漓与洒脱。生活，一份上帝给予我们最珍贵的礼物。

生活，让我懂得许多，让我们绚丽而有多彩的生活发挥炽热；让我们珍贵的经历划破黑夜的长空；让我们郑重而隆重的生活绚丽多彩；让我们以一颗真诚的心对生活许下承诺：一个蓬勃向上的人会永远珍惜生活，用那颗火热的心把生活描写成一副绚丽的画卷，把他最珍贵的经历为生活留下珍贵的一篇，留下永恒的回忆！

感谢生活作文 篇5

感谢生活，赐于了我一双眼睛会说话，让我见到生机盎然的地面：让我瞧见春季，见到树儿出现嫩芽，绿草抬头挺胸，花朵姹紫嫣红；让我瞧见夏季，见到水塘里那一朵朵绽放的莲花和浮在河面上的活泼开朗的鱼儿；让我瞧见秋季，见到秋風和枯叶一起去旅游；让我瞧见冬季，见到冰雪遮盖大城市的漂亮景色，让我见到小朋友们一张张弥漫着幸福笑容的脸！

感谢生活，赐于了我一双聪明伶俐的耳朵里面，让我听见响声：让我听见那幽美、动人的旋律；让我听见鸟儿唧唧喳喳开心的呜声；让我听见那庄重的国际歌，更让我听到了这些丰富多彩的专业知识！

感谢生活，赐于了我一个机敏的鼻部，让我能嗅到人间美味热腾腾的味道；让我能嗅到一朵朵花朵的芬芳，更关键的，能让我吸气新鲜的空气！

感谢生活，赐于了我一双能言善辩的嘴：让我吃下热腾腾、诱惑的食材；让我能地课堂教学积极发言、争辩，并且能让我饮水，不让我口渴！

感谢生活，赐于了我一双会干的手，不但学好让我自立更生，并且让我能为社会发展做些有意义的事的事：帮教师端一杯水，帮妈妈洗洗脚，更让我能帮助他人，造就幸福的佳园！

感谢生活，它给了我一颗火热的心，让我对我的日常生活充满感激，对整个世界充满好奇！

感谢生活，造就了我！

感谢生活作文 篇6

生活是五彩缤纷的，是喜怒哀乐的。既有泪水那也少不了欢笑。我要感谢生活，是它让我明白了许多。

笨蛋、傻瓜这些令人厌恶的词眼似乎都是在形容一个人很呆。小时候的我就十分地二，二到让别人偷了我好几次钱。

印象最深的是在学校被偷钱的一次。那个时候的班主任张老师是个非常严厉的人。一天，班上几个顽皮贪吃的同学偷偷地在吃完午饭后休息的一段时间去校门口买糖吃，恰巧被张老师看到了。张老师狠狠地批评了他们一顿，并且罚他们三个人每人上交30元暂时当班费，等学期末的时候再看表现决定归不归还。当时老师一时间有事，于是便让我保管上交的90元。

90元可不是一笔小数目，可我偏偏却放在了书包的外侧这个最不安全的地方。

一次体育课回来，我顺手摸了摸那90元还在不在，摸过以后，我心中一惊，直冒冷汗：我保管的钱呢？我急忙把整个书包抽出来，翻了又翻，却仍是没有看到那90元纸币的影子。我顿时心惊意乱：钱，被偷了。那时候这件事情我谁也没告诉，怕他们去向老师打小报告，因此我只告诉了妈妈。妈妈听闻以后，勃然大怒，把我数落了一顿后，因顾及到我的感受，便也无可奈何地替我补上了那90元。

经过这件事以后，我整个人变得谨慎了许多，不再向以前那样粗心鲁莽了。这或许就是生活让我必须经过的磨练吧。感谢生活，感谢每一件让我变得更加成熟稳重的事情。

感谢生活作文 篇7

感谢生活，晶莹的泪光在灿烂阳光下愈发耀眼；感谢生活，清脆的欢笑在烟雨绵绵中愈发悦耳；感谢生活，婉转的歌喉在喧闹街头间愈发天籁……

成长之路沟沟坎坎，若丝丝春雨滋润了我的心灵，让责任感的花朵绽放在灵魂中，散发着缕缕幽香……

那是一个白雪飘飘的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小区的公园里尽情玩耍，一个可怜的老奶奶背着一个煤气罐吃力地在雪地上走着，带着她的小孙子。无意间，我们的雪球砸中了她的小孙子。刚刚的欢笑戛然而止[注：形容声音突然终止。]，我们都呆若木鸡[注：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。娇气的他号啕大哭[注：号啕：大哭声。放声大哭。]。老奶奶手足无措，我们互相推卸责任。我突然看见路人寒心的目光，我主动地将沉重的煤气罐扛起来，朋友们帮忙逗乐小孙子。

在去老奶奶家的路上，风雪打在我的脸上，刺骨的寒冷和肩上的重担让热泪不禁沾满了眼眶，可我含泪坚持着，坚持着。虽然心中有些小委屈，明明不是我的错，但面对老奶奶欣慰的笑容，我心中升腾起一种美妙温暖的自豪感，驱散了寒流，让肩上的重担也轻了许多……

每个人身上都有一种自身的责任感，有的却被惰性消磨掉了一切。若没有责任心，你将无法在社会上立足，责任心不是将事做得尽善尽美[注：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。]，而是拼尽了全力，那才是真正的诚意。

感谢生活，给我们破茧成蝶的勇气；感谢生活，给我们百折不挠[注：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。]的毅力；感谢生活，给我们欣赏对手的坦然；感谢生活，给我们临难不避的冷静……

感谢生活作文 篇8

暑假里的一天，哥哥带着我去树林历险。林中到处是树木草丛，从小我就怕虫子，一路走来，不时会发现密密麻麻的蚂蚁搬动死去的蚯蚓，在草丛中跳跃的螳螂……每走一步都心惊胆战。

啊！有蝉！眼尖的我发现面前的树枝上正伏着一只个头不小的蝉，在风中摇曳，忍不住大声叫了起来。我吓的汗毛直竖，急忙将哥哥给我的树枝一扬，不偏不倚，正好打中了哥哥。他瞟了瞟我，调侃道：“树枝是用来走路的，不是用来打人的。”我尴尬地笑了笑。下意识的蹦到一边，想用树枝打蝉。

“别，别！”哥哥似乎看透了我的心思，连忙阻止我。他一抬手，就捉住了蝉，轻轻抚摸着它的脑袋，认真的研究起来。蝉似乎很享受哥哥的轻抚，发出了几声鸣叫。“蝉是害虫，专门吃树液”。我警告哥哥。“在寓言‘蚕和蚂蚁’的故事中，蚂蚁是勤劳的象征，而蝉是不劳而获的反派。”

“错啦，错啦！”，哥哥反驳道，“事实上是蝉找到了甜美的汁液，却被残暴的蚂蚁夺走。”原来书中也会出错，走进大自然，才能汲取更多的知识，怪不得说大自然是绿色的课本。

哥哥，突然抬起头，将手中的蝉递给我。我犹豫着接过蝉，小心翼翼地抚摸着这个小家伙。他漆黑的外壳，摸起来那么坚硬，那么光滑。

阳光透过树叶撒下斑驳的光茫，照的那薄薄的蝉翼，熠熠发光。我伸出手。蝉扑闪着翅膀，飞进了草丛中，很快发出了几声蝉鸣。我凝望了许久对于丛中那鸣蝉有了不一样的情感。

感谢生活，让我走进了大自然，留下了珍贵的回忆。

感谢生活作文 篇9

人生就是一条长长的路，生活中的一切困难就是旅途中的一个个驿站。我们在挫折与困难中学会成长，学会做人。我们感谢父母赐予我们生命；感谢生活教会我们面对困难，面对一切，给我们的人生增添色彩。

记得那时二年前的一个星期天，阳光照耀着让人们感觉暖洋洋的，我从外面回来。快到楼下的小花园时，突然感觉背后有什么东西狠狠地撞了我一下，我一转身，好不容易调整好平衡，还没回过神儿来，便听见“咚”的一声，一个女孩重重地摔在地上。“啊，小妹妹，你没事吧？”我蹲下来，把小女孩扶起来，“对不起啊，腿摔疼了吧？”我连声道歉。小女孩抬起头，“呜呜呜”的抽泣起来。看她一哭，我可慌了神，“小妹妹，别哭了，我….我….”我准备说些什么，可突然感觉有人走近了我们，“宝贝儿，妈妈来了，你怎么哭了，摔到了？”我身后高大的女人对着小女孩叫起来，“哇….哇….”小女孩哭的更凶了，扑到她妈妈的怀里。

妈呀！这怎么办呢？我如果再待下去，不就成了“千古罪人”了，怎么办？我紧张极了，不安地看这对母女。

“三十六计，走为上策”我心里不知不觉蹦出一个字儿――溜，可是逃避也不是个办法啊！我看着哭得震天响的小女孩和直盯着我的阿姨，我思索了很久终于“挤”出一句话来，“阿姨，小妹妹，你们稍等一下，我去去就回来！”我转过身，摸出身上仅有的一元钱，到附近的便利店买了个冰激凌，然后急匆匆地回到了原地。

小花

园里，那对母女仍坐在那儿，母亲不停地安慰小妹妹。我跑到他们面前，从背后抽出冰激凌说：“小妹妹，这是给你的，不许哭了，再哭就不好看了，！”小妹妹一见到冰激凌便转悲为喜，我替她剥开了包装袋，小妹妹接过冰激凌，便扬起还带着泪花的小脸，甜甜地笑了。

后来，我和那个小妹妹和年那位阿姨认识了，原来他们是新搬来的邻居，就住在我们楼下。

这次的经历让我学会了遇到困难不再逃避，学会了面对，从而在面对中感受到生活的乐趣。所以，我感谢那次相遇，感谢相遇给我带来无穷的快乐；我也感谢挫折和困难，让我一次又一次的成长。总之，我感谢生活，感谢生命中的一切美好的事物。

感谢生活作文 篇10

今天，我答应了朋友明天六点多就到学校，所以我准备骑自行车来上学。

我早早的睡了觉，明天我一定要六点就起床。第二天，我醒了，一看钟已经六点了，我很快的洗漱穿戴好。

我骑着自行车，刚开始骑的时候感觉很好玩，骑着骑着就感觉两条腿又酸又疼，就有一点不想骑了。寒风吹得我冷的不行，一直在打寒颤，再加上我一个人骑车，特别的害怕，因为起了非常大的雾。

我骑到了半路，忽然听见有人在后面喊了我一声。那一声把我吓坏了，以为是坏人，然后我就猛的转了一下头，一看是王欣如，我才放心。我们一起骑自行车去了学校。到学校后才知道我的头发上都是雾水，湿淋淋的，嘴巴里面非常的疼。不过，我履行了对朋友的承诺。

生活教会我，凡事都有第一次，不能因为害怕而一次又一次的退缩，那样将永远的失败。

课间生活作文

撰写优秀作文是学生追求人生理想的重要途径之一，我们应该学习优秀作文的表达方式。而开展正确的写作方式又该如何呢？我们经过细致的编辑工作，根据您的要求对“课间生活作文”进行了修订。希望我的建议能给您一些启发，别忘了将其收藏起来哦！

课间生活作文 篇1

“叮铃铃”的下课铃，有时会成为调皮同学的“放松音乐”，随着它的响起，大家会在说笑声中纷纷走出教室，开始10分钟的课间生活。

我们这群调皮的男生，总是非常好动。瞧，咱又在玩“抓人儿”了，虽然好玩儿，但这游戏有时却十分危险：你在蹦跳中到了拐角，结果撞上了老师或同学，造成“两败俱伤”；你在抓或逃的时候把衣服的一边挂在了墙、门的钩钩上，最后衣服破损了……虽然这种事情我们不太会碰上，但我个人觉得这种游戏还是少玩为妙，以免惹祸上身。

再来看看女生这里，几乎是另外一幅景象：她们两三人围成一圈，聊着各种话题；有些没啥东西好聊的，就玩“石头剪刀布”；还有些在看书（我们男生也有）。实在无聊的“假小子”，跟男生闹在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦乐乎！

不过，下课时也不可以太轻松，还要提高“警惕”，防止值周生或被教师逮到，这可是很危险的，这关系到你是否会接受一连串的处罚。如果你被抓到了，理所当然就会被扣分，严重的话还要罚写反思，之后又由于时间不够而没写完作业，然后又在放学时“恶补”……

我们的课间生活，总的来说，休息的方法五花八门：玩耍、聊天、看书、猜谜语、讲笑话……同学们在这只有10分钟的时光里无忧无虑，更让大家增进了同学之间的友谊。

“叮咚，叮咚”，短暂的下课时间在上课铃声中已结束，我们要上课去了，那我也就先说到这里，拜拜喽！

课间生活作文 篇2

“嘟”，下课铃响了，同学们都纷纷挤出教室，飞快地跑到操场上去玩。操场上顿时热闹非凡。

课间活动时，操场上非常热闹。

同学们在操场上疯着，闹着。他们有的踢毽子，有的互相追逐，还有的跳绳……

看着同学们生龙活虎的样子，让人觉得他们很健壮。

在这些活动中，我最喜欢跳绳：

只见王晨昕把绳子往后一别，便往前一甩，之间她把绳子甩到快要落地的时候，王晨昕双脚微微往上一跳，正好让绳子甩了过去；就这样，1、2、3、4……她跳了好多个……

瞧，他们多像一群群自由自在又快活的小鸟，在瓦蓝瓦蓝的天空中飞翔。

时间一分一秒地过去了。没过一会上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场，返回教室，他们盼望着下次下课再继续玩。

课间生活作文 篇3

我们班的课间可谓是丰富多彩，其中的代表有“神态”黄佳婧，“静态”蔡林F和“动态”江红。

“近日，我们又诞生了一名表情帝。”而她是谁呢？可想而知。

“哇――哇――！”黄佳婧应声而来，原来是韩欣养的蚕宝宝在她脸上爬。黄佳婧上排下排牙紧紧“抱在”了一起，上牙和下牙交错的磨来磨去，眼睛睁得滴溜圆，眼珠还在左右摇摆，让人看了感觉很紧张，仿佛时间都静止了。瞧！这就是咱们班的表情帝。

“我胜利了，胜利了！”穿过茫茫人海大声的喧闹，我看到了一位正在安静看书的人。他就是堪称无语的人――蔡林F。

他十分安静，喜欢独处，看书。用老师说过的话当他的座右铭，那一定是――我喜欢听书页蹁跹的声音。

他在我们班看书，如同在菜市场看书一样，从没发出一点声音，不管旁边有多少人，有多大的声音，他都能安静地看书。

“啊――！”江红发出一声惨叫，她就是咱们班的“动态”。人称：静若处子，动若“疯兔”。

瞧！她又在满世界乱跑了！嘴里还发出一声声震耳欲聋的尖叫，她那高大的身体在人海中艰难地扭动着。

看了这一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。

我们班的课间有百态，其中最重要的有三态，“神态”“静态”“动态”，我们班要是没了他们，那就变得毫无光彩！

课间生活作文 篇4

我可以断定，在我们班上课，让人惊讶的几率不底于百分之九十九点九九九。说起来，我们班的惊事还真多，随便一举，就可以举出一个例子来。

那天第三节课后课间休息，大家都安静地趴在桌子上休息，惟独只有刘闯竺路遥、徐辉和周思远四个“四大天王”用折好的纸飞机在教室里飞来飞去。

休息5分钟，我觉得休息够了，便去欣赏有关自然的手抄报。“刺刺……”好刺耳啊，我不由地转过头去，闻到了一股恶臭。顺着臭味，我到了臭味的来源，那个放拖把的角落

“好臭啊……”围观的同学捏者鼻子。“糟了，”一个同学冒出来说“电路断了！”“啊？”同学们都傻了。

上课铃像牧笛一样把同学们赶了座位上，老师严严地问：“是谁干的。”“是—徐—辉”“徐辉，”老师看上去很生气，“早跟你说了，纸飞机不要带，现在全校电路断了，你、周思远、刘闯、竺路遥，今天玩过纸飞机的到那边站者！！”

这下“四大天王”可惨了，活该！

课间生活作文 篇5

女士们，先生们，大家好！我是课间生活的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看XX小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂CS

别挤了，再挤我就阵亡了！

快逃！不逃就要Over了！

哇！解决了一个！

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出哒哒哒哒的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手拔出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：兄弟们，撤！刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：你们在玩什么呀！你新来的吧！那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，连我们在玩CS都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。相信绝大部分观众都会想：CS？？CS是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了秘密基地安全藏身处。

二、踢毽高手

走开！见了本大少奶奶，还不走！

就是！就是！见了我们家格格，还不快走！

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向秘密基地走来。

一、二、三、四二十八、二十九、三十！只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团想怎么捏，就怎么捏。

三、巾帼不让须眉

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：高兴什么呀！还不是我们绅士让啊！还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的追杀！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：****，你给我站住！

站住的人是傻蛋、笨瓜！男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得哇哇大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：好汉饶命！

女同学听了，哈哈大笑。

叮铃铃急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想更多的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

课间生活作文 篇6

“铃铃铃”，这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。

瞧，有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。

此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。

看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”;有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打XX到别人。

然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。

“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。

有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……

课间生活作文 篇7

学习是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英语谚语说：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也变傻。从这句话，我们知道玩耍很重要，所以让我晒晒自己丰富多彩的课余生活。

每当甜美的铃声响起，大家都会冲出教室，仿佛教室里有一些恐怖的恶魔。其实我们就是想找个好地方玩。

女生课间玩喜欢踢羽毛球。他们找到了一个好地方，开始踢羽毛球！快看！那个毽子师傅也是罗嘉璐，我们班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像杂技演员一样在空中翻了个身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用脚踢了起来，毽子又开始工作了。她一个接一个地踢毽子，毽子不断地上下跳动。情况不好，调皮的毽子在她身后飞。我以为罗佳璐接不到毽子，结果她用了——“转身”的补救伎俩。她转过身，轻松地抬起脚。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她创造了自己的新纪录33，35，45，64！我很羡慕她，也希望自己能打得这么好。

至于男生，他们喜欢下棋。坐在地上下棋，很多人来看。虽然我不懂象棋，但我更喜欢参与其中。他们的“王者之战”开始了！“蝌蚪”先跳马，“蟋蟀”发出枪，再发出马等攻击性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的马一起越过蟋蟀的第一道防线，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”赶紧派了一匹马去防备，但已经来不及了。不小心，“蟋蟀”马会看到如来。唉，怎么办？看到“蝌蚪”大军兵临城下，而“蟋蟀”却无能为力。啊，结果可想而知，《蝌蚪》大获全胜！

击球手出局了吗！来晒晒你的课余生活吧！

课间生活作文 篇8

叮铃铃下课铃响了。随着老师的一声下课，有些同学无精打采的精神，来了一个180度大转弯，像出笼的小鸟跑出教室，原本安安静静的操场瞬间热闹了起来。

在操场上，有跳绳的，有跑步的，有玩老鹰抓小鸡的，也有的同学在教室里看书

而我们在操场的一处玩着红灯绿灯停。

第一局，是一个穿着蓝格子衣服的同学喊，我和罗明、马东来走。游戏开始了，红灯绿灯停!蓝格子衣服的同学一转身，仿佛像是一串咒语，我们立刻一动不动，像是一尊尊石像，然后又转了回去，这时那名同学就以灵巧的身姿飞快地窜过去，那位同学又转过来，只见我双手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而罗明本想着向前跑，可是在说停的时候，没刹住脚，淘汰了，红灯绿灯停蓝格子衣服的同学喊口号是故意突然拖长音，又突然停顿，让我们反应不过来，他叫停的时候以迅雷不及掩耳之势转过身来，这让本来想向前走的我，只好将一只脚半悬在半空，过了一会儿，我整个人摇摇欲坠，脸涨得通红，我心想：快呀，转过身去啊，快坚持不了了。可那个同学估计我难坚持，所以故意慢悠悠地喊，终于没等他转过身去，我那只脚还是放下来了，他们都大笑起来，我也笑着说：你故意的，累死我了。

叮铃铃上课铃响了，快乐的时光总是那么短暂，我们回到教室认真上课了，不过我们还会有下一个课间十分钟。

课间生活作文 篇9

“丁零零――”“YE！下课了！解放了！”安静的教室一下沸腾起来，《校园生活曲之课间圆舞曲》开始播放。

我知道你很迫不及待，

可也不需要这样搞怪，

眉来眼去是在传递神态，

终于――

“嗨！运气运气运！……”突然传来一声让人“听而生畏”的号子声传了出来，甲乙丙丁在心里欢呼道：“课间课间我爱你，就像老鼠爱大米。老师老师你快快走，让我享受我的专利。”

张三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透风的透风，扯天的扯天，说地的说地，卖弄嗓子的卖弄嗓子。不甘寂寞的，提前备好暗号的，没事瞎起哄的，都想着在课间十分钟“秀”一把。

那边张三正吹得昏天暗地，李四的笑声又传了出来，王五拍巴掌拍得正起劲，杜六的笔又飞了过去。在这“我疯我狂我说我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好时光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨户地收废纸，脸上不表露出来，心里却痛哭世间的“不公”：“呜呜呜！上帝呀！为何‘世人皆笑我独哭’我平时可是个良好少年啊！”“哭”完又用“倒版阿Q精神”安慰自己道：“哼哼！你们等着瞧吧，总有一天――你们也会当值日生的！”

座位上，我跟王潇然正谈得高兴，我对她说：“剪刀老是欺负布，布心里不高兴，就去欺负锤头，让锤头去教训剪刀；锤头教训完剪刀后，也觉得心里不舒服，便让剪刀去揍布；剪刀心里最委屈了，干脆又把气撒在布身上，让它修理锤子。于是呢，它们三个的恩怨到今天还未了解。”“幼稚！”“哈哈哈哈……”

我身后的“运气一族”逐渐壮大。“掌”声整齐而响亮，足见他们对此行的热爱之情。不过吗……“哇，我‘自杀’了！”等黑色词语未免有点太……同学们，我们还是祖国的花朵啊！来，让我们一起喊：远离不良用语，做健康花朵！

“上课了！”甲第一个通传道。“刷刷”几秒钟，教室又安静下来，开始一成不变的生活。“嘻嘻！”不止是谁笑了一声，像是在和课间生活道声“Bye-bye!“

尾记：

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”此时不疯狂，更待何时？让我们的童年添上这五彩的一笔吧！

课间生活作文 篇10

今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。

同学们都怀着无比激动的心情参加比赛，而我是拉拉队的。随着老师的口令，比赛正式开始了！只见四个班的第一位参赛同学，手里抱着足球，飞快地向前跑去，中途还有障碍物，垫子和钻杆，对他们来说似乎都不是困难的事，因为他们的心理都是一样的，都想跑出好成绩，为班集体争光。时间一分一秒的过去了，接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里，陈小宁抱着球迅速的跑起来，他钻过杆，瞬间，意外发生了，我们拉拉队都跟着紧张起来，球滚到草坪上了，我们特别能理解当时陈小宁的心情，但是比赛是残酷的，最终我们没能取得上好成绩。

愉快的课间生活就这样结束了，如果下次有机会，我一定也参加，感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛，让我懂得了：团结的力量是最伟大的！加油四·一班！

课间生活作文 篇11

阳光明媚，万里无云又是一个晴朗的早晨。

叮铃铃一声刺耳的铃声响起，打破了这暂时的宁静，下课时间到了。一大群的学生，像一匹匹脱缰的野马云涌而出。他们奔跑的地点则是同学们的乐园一操场。只见一波一波的学生陆续入场，开始了他们的友谊赛。这是一场策划已久的篮球赛。看来这场球赛在同学们的眼中备受欢迎，观众席上已经坐满了各个年级的同学，口中喊着口号正为运动员们加油鼓劲呢!这庞大的阵势，让来往的教室同学好奇的停下了脚步，驻足观望。

比赛很快开始，只见五年级的队伍先发制人先一步抢到了球。观众席上响起了一阵阵尖叫声欢呼声，显得很热闹。只见那个小队员像离弦的箭一般冲了过去。却不料被对方六年级学生一个拦截夺下了球，飞快的朝着反方向跑去。一个传球，不料被对手抢占了先机，灵活的扭动着身子，躲开了重重包围向前方跑去。一个漂亮的三分球，中了。现场的气氛已经达到了顶峰，各种欢呼声、称赞声、口哨声相继响起。

这次六年级的同学们可不敢疏忽大意了，还真是小瞧了这群小学生走位、拦截、传球每一个动作都不敢大意。比赛很快到了白热化，此刻的成绩正是5:4。场外的学生也真是为五年级的同学捏了一把汗。

这时终场休息五年级的同学们，非常认真的聚在一起商量起了对策。这时他们生龙活虎，没有了，在课堂般的拘束。每个人脸上光彩熠熠闪烁着不一样的气质

下半场很快开始了，只见五年级的小同学先生夺人抢下了球。靠着自己小小的身材，左躲右躲。这颗篮球在球场来回欢快的跑着，好像十分听他的话。场外响起了阵阵掌声。六年级的同学赶紧上前拦截，五年级的小同学，丝毫没有任何褪色。轻轻起跳，投球漂亮!中了!又是一个三分球。

可是这时突然响起了上课的铃声。大家都一副意犹未尽的表情，两队的同学打平了。可两队的同学都有种不服气的样子，便决定下次再战。

便转身飞快地奔向身后的教学楼。

这真是一个有意思的课间友谊赛。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5203027.html

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