校园之秋作文

校园之秋作文7篇。

我们为您推荐的文章是“校园之秋作文”。有些同学对于作文写作还是存在一定的迷惑，写作可以锻炼个人的思维能力。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。欢迎引用将知识传递给更多人！

校园之秋作文【篇1】

夏天悄悄的走了，秋天悄悄地来了，来到了田野边，来到了山坡上，来到了小溪边，当然也来到了校园里，让我难忘的就是那秋天的第一场秋雨了。

秋雨淅淅沥沥的把柳姑娘的“长发”染黄了，一阵微风吹过，叶子打着旋儿，在空中飘荡着，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快乐的飞舞，纷飞的柳叶像是给马路铺上了金黄的地毯。

不一会儿，开始打雷了，电姐姐闪着一道道白光，像挥舞着一把雪白的利剑，雷公公发出隆隆响声，像是在高空击鼓。

雨越下越大，地上的水汇成了一条小溪，咯咯的笑着，唱着，跳着，向前奔去。雨点落在地面那一汪汪流水上，旁溅起了一朵朵似玻璃罩的水泡，雨像雨飘泼似的落下来，仿佛要把大地淹没。

雨不停的下着，大街上人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，让雨中的城市变得更美丽了。

校园之秋作文【篇2】

校园的秋天，从绿化带里一棵棵的桂花树开始。这些树，生长在大操场斜上方的花带里，叶子也如同那花带旁边铺的瓷砖一样坚硬、挺直，越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那金黄的桂花正在慢慢绽放，这时，花儿们开始散发出一种清香，使整个校园充满了成熟的秋天的气息。

早晨，朝霞在天空泛着红晕，金色的太阳把阳光洒向大地，桂花树闪耀着金色的阳光，一朵朵小巧玲珑的桂花悄然无声地绽放了，三个一团、五个一簇、八个一枝，满树桂花，在叶子间特别显眼……就在这时，一个个小朋友背着大书包、小书包走进了香味四溢的校园，说说笑笑、谈笑风生，整个校园装满了小朋友们欢乐的笑声。

上午，太阳升上了天空，这时的太阳已经不再像夏天的太阳一样热得毒辣，而是让人感到温暖、不再燥热。一棵年岁已高的大柳树绿叶遮天蔽日，树下的小朋友玩得更加尽兴，一个个游戏让你眼花缭乱，有：老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、鸡蛋壳等。

下午，太阳改变了位置，光芒终于照到了教学楼后的两棵大杨树身上了，它们默默无闻地站在那里。夏日中，它们为小朋友们送来了硕大的凉荫，而现在它们虽然叶子被风吹得越来越黄，马上就要掉下来了，但它们也十分可敬，它们依然站在那里守卫着学校。

夜，终于来了。一滴滴露水瞬间形成，与此同时，一只只不起眼的小虫们加入了校园演唱会，蟋蟀担当主唱手，开始了大自然的音乐演唱会。一只小小的蜘蛛在音乐会中扮演者观众的角色，不知不觉，它织出了一张音乐的网，比以前更结实，更容易捉住苍蝇和蚊子……

秋天的校园，很有意思。

校园之秋作文【篇3】

“蓝天和大海的心一样，希望海燕无比坚强，老师和父母的心一样希望我们健康成长……”

秋天来了，校园里的枫树树叶差不多都已变成金黄色飘落下来了。这些落叶就像金色的凤蝶在风中翩翩起舞。在蓝天和白云的衬托下这些“凤蝶”就更美了。

在枫树的右边有一棵芙蓉。它的叶子有一点像手掌，上面有一层白白的毛摸上去毛茸茸的真舒服啊！在同一棵树上开的花颜色居然不一样！你瞧！：有的是纯洁的白色，仿佛是一位位白衣天使；有的是白里透红像孩子们那天真可爱的笑脸；有的则是红得发紫这些芙蓉花很美吧？芙蓉树的树干和柏树不一样：柏树的树干那么笔直犹如一座宝塔而芙蓉树的树干则是弯的并且杈中有杈像无数双手。在芙蓉花上有许多小蜜蜂这不更加说明芙蓉树的美丽动人吗？在芙蓉树下有许多小野花，它们在芙蓉树下围成一个圈仿佛一群小卫士。

在芙蓉树的前面有几棵桂花树。秋天到了桂花树上开满了桂花。桂花十分的香，这种香不是普通的香，这种香让人心旷神怡仿佛正在幽静的小路上漫步，又像在树林中呼吸着新鲜的空气这种感觉真是太美好了！桂花的叶子是绿色的，绿得发黑，叶子很坚硬但摸起来却很光滑很舒服。在阳光的照耀下绿叶闪闪发光仿佛上面有许多宝石。桂花的颜色是黄色的，非常小巧但又非常可爱。其实桂花也很美只要你认真观察仔细欣赏一定能发现桂花的气质是那样的高贵；你一定会发现桂花那让人心醉的美，让人留恋的美。

桂花树的旁边是几棵柏树。柏树的树叶像小刺儿，如果你在摸它的时候一不留神就会被这些小刺扎到，或许这就是柏树的一种自卫方式吧。柏树为什么被人们称为“常青树”呢？原来柏树被人们称为“常青树”的原因是柏树四季常青在寒冷的冬天它依然青翠欲滴。柏树这种不畏严寒四季常青的品质也值得我们学习难道不是吗？

“校园，校园，校园美丽的地方，保护我时刻不能忘，校园，校园，校园知识的天堂没有烦恼天空变得更晴朗更晴朗。”我爱我的校园。

校园之秋作文【篇4】

春是翠的，夏是绿的，冬是白的。那秋呢？黄而雅，金而幽，这正是我眼中的秋。古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”让我们跟着秋天的脚步，一起进入这金色的世界吧！

走进校园，秋风就把我吹了个透心凉，似乎要好好“招待”我们一番。走在小路上，两边的小树叶子已经渐渐枯黄，地上早有了少许落叶。脚踏在上面沙沙地响。也有些一些树还保持着原有的绿色，好似在表示对夏天的留恋与不舍。

踏进操场，看场上的人们都在为后两天的比赛奋斗，看他们那样卖力，我的心里不由地多了几分感动。

当我躺在操场上，仰望天空，看那天高云淡秋高气爽，不觉有些自在。天空是湛蓝的，飘着些金黄的落叶。这些景色也是春天不曾拥有的。

走出了操场，走到思贤楼边，也不曾见到象夏天里那红色的花朵了，他们有的被秋风吹落了许些花瓣，还有的已完全凋谢。

走到学思阁边，景色依旧是如春天一样美丽，只是那株藤萝已无了踪影。它已经凋谢了，似乎是秋天的使者将它的水分抽走，一滴不留。学思阁看起来更加古老，顶上也是在一层一层铺着落叶。那棵柳树随着风儿摇曳着，象是在和我们招呼着。可当我们看到它的叶子不再繁密时，才知道那是一只苍白无力的手，在秋冬季节为我们打最后一次招呼啊……但是在那旁边的几棵小树到是十分挺拔，还是一身的绿色，一树的青翠，一样的生机勃勃。

鉴池还是那个样子，给人一种清新的感觉。一边的柳树，把最绿的枝条垂在了上面，在水里照出一个绿色的自己。水是冰凉的，这可能是这个季节最凉的一池水了。

走出这里，来到那个小小的菜园里，能看到小辣椒，小茄子……我在想：秋天，最开心的应该数农民伯伯了吧，因为他们在秋的季节迎来了收获。

秋天，虽然没有春天生机勃勃，没有夏天碧绿苍翠，没有冬天晶莹雪白；但秋天的金黄色确实是独一无二的，也是最美丽的。

校园之秋作文【篇5】

福州的秋季静悄悄地就这样来了，我想福州的秋季和其他现地秋季是有所不同的。在福州这样四季如春的地方，哪怕其他现地已经渐渐步入初冬，而金秋的时光仿佛在福州慢慢地被定格，或许秋天特别眷顾福州这个地方。大多数都是年轻人的学校仿佛也为凉爽的金秋的福州注入一丝活力，人们往往所认为的寂寥的秋季仿佛也多了很多生机。

清早，经过生活区内整齐规划的宿舍楼，踏上人工湖边的`小石子路，看着湖边各色即使在深秋仍然绿意盎然的果树小草，感受着凉爽地秋风和暖暖的阳光，甚是惬意。清早的第一站当然是宿舍区内的食堂了，食堂里能看到一些同样喜欢早起吃早餐的小伙伴们，作为一个资深吃货，最喜欢的当然是来一大碗热气腾腾的豆浆，慢慢地吃着早餐，看着食堂来来往往的小伙伴，偶尔能感觉到或许这样放慢脚步的节奏才更能感受生活。当然还有很多小伙伴会选择在校门口的小摊上买早餐，而这凉爽的天气，似乎让人更愿意走过长长的道路去早餐摊子上买早餐，享受这个凉爽的清晨。对比多雨的春季、炎热的夏季、寒冷的冬季，秋季总是让人更加舒适。

享受完早餐，每个小伙伴就能充满活力地投入到各自的学习中，开始忙碌的一天。忙碌的学习之余，偶尔能够停下脚步，或向外眺望远方的小山丘，或看看自己书桌上摆放的小玩偶，仿佛心情也能好上许多。每个人在学习中，会有烦恼，会有疑惑，会有厌烦，但是每当解决一个问题，完成一个学习任务的时候，又会有欣喜、成就感。每个人的人生都是这样，不可能一路都是开心，长时间的平淡枯燥、偶尔的生气烦恼都是为了更好地让自己感受到开心的喜悦。感谢在福州的金秋，仿佛给我或枯燥或繁忙或喜悦的学习生活，带来一层淡淡地宁静，做任何的思考仿佛都更加地清晰。

傍晚，天仿佛黑得特别地早，缓慢地走在校园里的小路上上，静谧的道路仿佛也特别地宁静和漫长，偶尔还能看到金色的月亮从中间冉冉升起，显得特别地动人。当然，夜晚的校园也不仅仅只有寂静，篮球场、足球场也能看到小伙伴们具有活力和汗水的身影，附近村里街道的夜宵摊子里热闹的聚餐。这就是福州的秋季，这个适合在户外活动、玩爽、聚会的季节。

回顾来福州的这么多年，经历了多次福州的金秋，每次度过时内心都很不同，每一年都有每一年的成长。渐渐地感觉自己开始适应变得成熟，对今后未来日子的期盼和祝福。睁开双眼，又能看到金色的太阳，充满着希望。

校园之秋作文【篇6】

校园已经是秋天了。校园的秋天从小花园里的桂花开始。小小的，黄黄的桂花散发着淡淡的清香，令人心旷神怡。朗朗书声夹杂着桂花那种特有的香味，飘得很远，很远……沁人心脾。

桂花树旁边的枫树变得火红。秋风吹过，枫叶随风摇摆，犹如跳动的火苗，又像一位喝醉了酒的人，摇摇晃晃地准备回家。我不禁想起唐朝诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

学校操场上秋风瑟瑟。围在操场边上的杨树左右摇摆，发出“沙沙”的响声。原本翠绿的树叶已从叶边开始慢慢泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。秋姑娘真是一个技术高超的画家，她把秋叶画成了绿中透黄，黄中透绿…。．，虽然颜色很多，但她把它调汇得异常融合，这是任何画家都难以做到的。忽然，又一阵秋风吹来，一片片落叶放开了紧拉着大树妈妈的手，飘飘扬扬扑向大地母亲的怀抱。啊！一片片落叶多么像一只只金黄的蝴蝶，翩翩起舞于秋风间。看！操场上的小路上，已铺满了落叶，踩上去软绵绵的，舒服极了，像辅上了一块金黄的地毯。一位同学在上面跑过，发出的“咔一咔”声，像秋天的进行曲。

我爱秋天，更爱校园的秋天。

校园之秋作文【篇7】

天愈来愈冷，经常阴云密布，雨点像一个个小精灵，漫天飞舞，滋润着校园的每一个角落，透出秋的气息。

秋天到了，校门口鱼池中的鱼儿都跑到水底去了，没有了夏日的追逐。

秋天到了，低幼活动区很少有孩子们的欢声笑语，更多的是雨水的窃窃私语。一旁的绿植有的变黄，有的变红，每一片叶子上都盛满了积水，轻轻一摇，哗啦啦雨水滑落下来，美极了！

秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落叶。路旁的鹅掌楸掉下了它美丽的叶子，我捡起来，捧起它。它虽然枯黄，但充满生气，迎接我的到来。

校园到处是秋的气息。刘禹锡有诗赞美秋天：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我也有诗赞美秋天：秋日应比春日美，赢取丰收绿变黄。儿童不厌秋日凉，忙趁秋雨欢快跑。

在校园里，秋天虽没有春天的百花争艳，不惹孩子们喜欢，但它却有独特的美，果实累累，秋风飒爽。

雨还在下，我走在如诗如画的校园中，却不感到冷了。

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校园歌作文必备7篇

作品的另一种形式是文章，一种能够表达个人感情和内心世界的方式。写作能够帮助我们更好地整理自己的思路和掌握方向。出色的作文可以帮助我们在语文考试中取得高分，那么如何写好一篇优秀的作文呢？在整理了大量资料之后，我为您准备了一份题为“校园歌作文”的建议，希望它能对您的成功有所助益！

校园歌作文(篇1)

春天到了，万物复苏。学校操场上的小草悄悄的从土里钻了出来，校园里的大树也发出的嫩绿失误新芽，最诱人的是实验田里那一片一片的油菜花，漂亮极啦！当然，这都少不了太阳的功劳，有了太阳，才有了万物，才有了欣欣向荣的一切。

太阳的做用时多么大呀！正好，学校开展了读书月活动，我们班出的节目是朗诵诗歌《太阳是大家的》。这首诗是我们语文课上学习的，但值得一提的是，班主任给我们配上了一首特别切题的英文歌曲《You are my sunshine！》。

这首歌的歌词非常优美，句句充满温馨的感觉，让人听后特别高兴。歌词大意是这样的：你是阳光，唯一的阳光。当天空灰暗的时候，你让我变得快乐。你永远不知道，我是多么喜爱你。请不要将我的阳光带走。

我们班的同学都特别喜欢这首歌。我们下课的时候唱，做游戏的时候唱，上学路上唱，放学回家路上也唱老师也将这首歌作为了我们的班歌。

这首歌也给与我力量。几天前，我们学校进行了一次大型考试，我的各科成绩都很好，唯独我的英语成绩因为书写的原因减了很多分。我沮丧极了，心里想：英语老师可是因为书写找过我好多次的啊，为什么我还是没有吸取教训，在最不该丢分的地方丢了分！回家后，妈妈看出了我不高兴，我就跟妈妈说了事情的原委。妈妈也安慰了我好一阵，可是我就是觉得自己太没用了。这种感觉一直跟了我好几天，直到一天早晨，太阳好极了，我看着太阳，想起了我们的班歌《You are my sunshine！》，心情突然就好了，我觉得一时的错误不算什么，亡羊补牢，为时不晚。

我觉得《You are my sunshine！》就是校园里最美的歌，是她给了我力量让我前行！

校园歌作文(篇2)

又是一年枫叶落下的季节，

又是一年风和日丽的早晨，

朝阳，正绚丽生起的时候，

黎明，正悄悄到来的时候，

我们，这一群多梦的少年，

校园，便是我们最美的梦。

我们拥有瑰丽的青春，

在最美的青春年华里，

是老师，教我们做人，

是同学，和我们相伴，

我们，从不会感到孤单，

因为，我们有梦想青春。

校园，另我们怀想，

一棵成长的槐树，

听着我们的书声朗朗，

和我们共成长。

我们会想：生命究竟是怎样？

站在校园的国旗台上，

我们，用团徽，用信念，郑重的宣誓：

要用青春，谱写最好听的歌，令校园生辉！

校园歌作文(篇3)

“带着天真烂漫的笑脸，带着爸爸妈妈的心愿……”听，多么动听、优美的歌曲啊！你想知道这校歌是谁给我们谱的曲吗？我可以自豪地告诉你，这是著名的作曲家王立平爷爷给我们谱写的，没想到吧？王立平爷爷是我国著名作曲家，主要代表作有《红楼梦》、《少林寺》、《聊斋》等影视作品主题曲，还有《大海啊，故乡》、《驼铃》、《浪花里飞出欢乐的歌》等名曲。我还告诉你，今天王爷爷还来我们学校参观呢！王爷爷一进校园，校园就沸腾起来，腰鼓声、欢呼声……我手捧鲜花，跑上前去献花。

我向王爷爷敬礼问好，还握握手呢！我心里美滋滋的，看着王爷爷那慈祥的面容，想象着他为我们谱曲背后的艰辛，我的眼泪不由自主的掉了下来。谢谢您，王爷爷！当那位小姐姐读心里话时，我看见爷爷的眼圈湿润了，他还给同学们签名，走到同学们中间合影留念，我们真幸运！王爷爷要走了，，我们怀着既高兴有恋恋不舍得心情送走王爷爷。

校园歌作文(篇4)

阳光午后，我惬意在靠窗的地方躺下。看着窗外的风景，也许这就是所说的校园一角。不知怎么，我只想安静地坐着，欣赏外面的人群，再让风洗洗我这未经风雨的幼稚脸庞。

打开手机，按下OK键，听着熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在这冬天里感受着一丝丝的余温，已经忘记有多久，我没再像现在这样安静的坐着了。或许生活让我一直寻找理由，不敢太松懈自己。只因听说起：撑不过高三，就什么都完了。现在这样好多了，能感受阳光的眷恋，还有清香的气息。

我脑中突然拥有一点一点的记忆，那是一首儿时的童谣，上面写着关于妈妈的故事。它播放着妈妈的身影一直在我身后，在成长的道路上，无论多大风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的小巷中，妈妈牵着我的小手，在夕阳西下把我带回家的片段。似乎这就是爱，很长很长，在我的道路上划过，仍未消逝。于是我突然想在天空上贴满爱的明信片，上面写着一个又一个关于妈妈的故事。

然而如今，我却开始想要飞，挣开妈妈温暖的怀抱，松开妈妈的大手，独自去飞，十几岁的成长历程被编成一本本传记，那是我一路走来的风采，我不怕失败，只怕没有机会去经历那热血的青春，仅此而已。

嘴角上竟上扬起浅浅的微笑着，有种想要流泪的冲动。我甩开这想法，随手拿起放在桌子上的奶茶来喝，入口有凉凉的感觉，直至心底。又迅速向上涌来，一种活力的气息弥漫全身。这种奶茶名叫蓝色妖姬一个很好听的名字，而我第一次喝时就喜爱上了它的味道，也许这是巧合。茶有淡淡的薄荷香，给人一种清新。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很悠闲的。

我开始想要打破这宁静，看来朋友说的对，我的确不适合享受宁静。他们说在我的日子里，应该充满挑战。当时我想着，似乎真有这么一回事。于是，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。进入我的另一个世界，手轻轻拿起笔，在纸上涂抹这肆意的青春。那是一种上扬的姿势，诠释着在这个年龄段所经历的一切。

多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一起，志同道合。一起说说未来，一起描述梦想的样子。但我知道，这看似简单又却真的太难太难了。所以刚好，就我一个傻瓜这样。他们说时间宝贵，却看不到他们真正做些什么，当然除了睡觉这一优点，基本上是了，这是他们认为的。

随手关上了窗，走至走廊道边，这又是另一道风景。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高歌着那不变的序言。它们在说我安静听着，是我再熟悉不过的话了，那就是白云依旧歌声不变，这一种意境应该没有太多人领略得到，毕竟青春还没有走到尽头，又怎么体会。

再次回到座位，拔下耳机，歌曲正好是第九首歌，是爱情的。但我觉得更适合校园文学，也适合我现在的心情。淡淡的青春淡淡的喜，我跟着调轻哼其，夹杂风的气息。这首情歌就是为你平平淡淡的唱着，可以代表我的思念，心已被你掠夺，我的脉搏为你跳着。掩埋在心底的话究竟该怎么诉说。这第九首歌唱满了教室，唱响整个学校阳光的午后

校园歌作文(篇5)

走进你温柔的春风里，/走进你明媚的阳光里，/感动你描绘的憧憬，/舞动我青春的旋律。/起航，起航，理想载着我们去远航

在校歌《理想载我们去远航》激情飞扬的旋律里，在冬日明媚的阳光里，在彩带飘飞的舞台上，二中师生们翘首已久的校园飞歌唱响二中的歌咏比赛拉开了个旧二中首届文艺体育艺术节大型体育、艺术综合系列活动的序幕，全校师生欢聚在这里用歌声展示别样风采，用歌声表达对二中的热爱，用歌声表达感恩之心。

开幕式在热烈的气氛中进行。杨龙遇校长激情洋溢的致辞表达了对学校首届文艺体育艺术节的热烈祝贺和美好的祝愿；少先队员代表、裁判员代表、运动员代表纷纷走上台表心迹、说祝福。

参赛班级的参赛曲目由校歌《理想载我们去远航》和一支自选曲目组成。从初中到高中，每个班的演唱形式、着装样式极富个性，很有创意，尤其是自选曲部分，给同学们以极大的驰骋思维的想象空间。于是，青春与朝气无限张扬，心声与祝愿恣意流淌：你唱的是《中华民谣》，我唱的是《红旗飘飘》；你有《最初的梦想》，我有《青春纪念册》；你的《铃儿响叮当》才罢，我的《让我们荡起双桨》又起；你的歌声高亢嘹亮，我的歌声深情妙曼；你们班是领唱与合唱的结合，我们班是分部与和部的组合。再看演唱形式：你有声情并茂的朗诵作引导，我能添段奇妙的手语传心声；你有背景展牌的出奇不意，我有响竹彩带腾空舞；你有心形球冉冉升，我有羽羽银鸽翩翩飞。就连演唱着装也成了每个班智力pk的所在：你是整齐划一的运动衫；我就是服饰多样的工商学医装；你是一片海蓝蓝，我就是一片玟瑰红；你若是一片刚毅黑，我就是一片红领巾

班风与班貌在这里闪现，睿智与才艺在这里展示；这里是歌声与掌声的海洋，这里是欢声与笑语的融汇热爱母校、感恩他人，心之声、情之曲汇成一支流淌的歌，流向美好的明天，流向灿烂的未来

柔柔铃声唤醒阴山霞，/朗朗书声越过金湖面。/品尝你甘甜的滋润，/铸就我明天的辉煌。/啊，二中，/我的校园我的家，/我的摇篮我的梦

你听，优美的旋律、动人的歌声在二中校园的上空久久回荡，回荡

校园歌作文(篇6)

阳光午后，我满意在靠窗的地点躺下。看着窗外的得意，或许这即是所说的校园一角。不知怎么，我只想寂静地坐着，观赏表面的人群，再让风洗洗我这未经风雨的稚嫩嘴脸。

翻开手机，按下OK键，听着熟悉的乐律。然后把手伸出窗外，在这冬季里感化着一丝丝的余温，已忘却有多久，我没再像此刻这样寂静的坐着了。大概生活让我从来寻觅情由，不敢太废弛本人。只因听提及：撑然而高三，就啥都完了。此刻这样许多了，能感化阳光的留恋，还有芳香的气味。

我脑中忽然具有一点一点的回顾，那是一首儿时的儿歌，上头写着对于妈妈的故事。它播放着妈妈的背影从来在我死后，在生长的路途上，不管多大风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的弄堂中，妈妈牵着我的小手，在日落西山将我带回家的片断。好像这即是爱，好长很长，在我的路途上划过，仍未淹没。因而我忽然想在天空上贴满爱的明信片，上头写着一个又一个对于妈妈的故事。

但是而今，我却开端想要飞，挣开妈妈暖和的襟怀，放松妈妈的大手，孤单去飞，十几岁的生长过程被编成一册本列传，那是我一起走来的风仪，我不怕衰落，或许没有时机去始末那热血的芳华，仅此罢了。

嘴角上竟上扬起淡淡的浅笑着，有种想要抽泣的冲动。我甩开这归天，亨通拿起放在桌子上的奶茶来喝，进口有凉凉的感觉，直真心底。又赶快进取涌来，一种生机的气味布满周身。这类奶茶名叫蓝色妖姬一个很悦耳的名字，而我初次喝时就喜欢上了它的滋味，或许这是偶然。茶有浅浅的薄荷香，给人一种新鲜。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很清闲的。

我开端想要突破这平静，可见朋友说的对，我确实不适合享用平静。他们说在我的日子里，应当充溢挑战。其时我想着，好像真有那么一趟事。因而，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。加入我的另外一个世界，手悄悄拿起笔，在纸上涂抹这大力的芳华。那是一种上扬的姿态，解释着在这个年岁段所始末的一切。

多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一块，同舟共济。一块说说将来，一块描写空想的样子。但是我了解，这看似简明又却果真太难太难了。所以正好，就我一个痴呆这样。他们说光阴宝贵，却看不见他们真实做些啥，自然除安排这一优点，根底上是了，这是他们觉得的。

亨通关闭了窗，走至走廊道边，这又是另外一道得意。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高唱着那稳定的叙言。它们在说我寂静听着，是我再熟悉然而的话了，那即是白云照旧歌声稳定，这一种意境应当没有太多人领会得回，毕竟芳华还没有走到尽头，又怎么会心。

再次回到坐位，拔下耳机，歌曲恰好是第九首歌，是恋情的。但是我感觉更适合校园文学，也适合我此刻的神情。浅浅的芳华浅浅的喜，我随着调轻哼其，驳杂风的气味。这首情歌即是为你平淡浅浅的唱着，可以代表我的考虑，心已被你争夺，我的脉搏为你跳着。埋葬在心底的话毕竟该怎么诉说。这第九首歌咏满了课堂，唱响全面学校阳光的午后

校园歌作文(篇7)

当春风嬉耍着丝丝柳絮的时候；当夕阳悄然点脂石榴花的时候；当落叶在秋风中悠悠打着卷儿的时候，我们正享受这烂漫的校园生活，唱响属于我们的歌。

慢慢走，欣赏啊

校园里的花竞相开放、争奇斗艳，一声声清脆的鸟鸣划过湛蓝色的天空，平添一份春意。教室里，老师仿佛也被这美好的春景深深陶醉，笑意盈盈。一会儿，等我们缓过神来，饶有兴致地问我们：谁能说出我们校园中有多少种花在开放？我们面面相觑，回答不上来。老师莞尔一笑：我们总是看不见眼前的美好，回头再想抓住时，那些风景，已成隔岸。我们要学会珍惜身边的一点一滴，用心欣赏，每时，每刻。今天我们一起放慢脚步，好好欣赏校园吧！

大家一起漫步于校园中，微风徐徐，轻抚着我的脸庞，一缕淡淡的幽香萦绕在我的身周，我不由地多吸几口空气。抬头一看，一颗梨树亭亭植立，已是满枝繁花，花似掉落的白云朵朵，掩映在绿枝间。捧心微笑，彼此招展碰撞，热热闹闹，就像在树下追逐嬉戏的我们。

再往前，几树樱花也撑起一朵朵伞状的花瓣，由边缘到中心，从淡红到纯白，粉似婴儿纯真的笑靥，白如冬日纯洁的白雪。花瓣随风翩然起舞，我们特意站在树下，淋了一头，彼此笑称花痴。

还有广玉兰、蔷薇、月季、杜鹃、含笑，甚至还有橘子树的花每天生活在校园里，却不知道有这么多的鲜花在绽放。原来我们的校园是这么美丽，我们错过了多少啊！

十七岁，有着躁动不安的灵魂，在浮躁的社会里，在繁琐的学习中，我们都闭塞住了眼睛，扭曲了我们爱美的心灵。在高中校园里，我们在老师的引导下学会了放慢脚步，用心欣赏，热爱身边的点点滴滴。

同学们围坐在操场中间的草地上，一群蝴蝶绕着我们飞过。有的钻进了草丛里，倏忽不见了身影；有的缀在枝头上，就像小草开了花；有的唿扇着翅膀，飞到了跑道上，那里正有同学在挥洒着汗水，我们正珍惜当下。

快乐是友爱

这是校园里每天中午必会上演的一幕：咚咚咚咚，一阵阵急促的脚步声传出，伴随这轻微的晃动。只看见一个个生龙活虎的身影，争先恐后地奔向食堂，他们的速度可谓是一阵风，平时可见不着这种旋风速度，那时的场景，可谓是万马奔腾，亡命奔袭抢入餐厅，夺过餐盘去窗口选菜，很快里三层、外三层，这时候你就会有一种长江后浪推前浪的感觉。看似波涛汹涌，但却也充满了温情。有同学拿不到他想要的菜，对旁边的人说声：兄弟，帮我拿一下那盘菜，马上菜就递过来了；有时看到选菜的同学在徘徊犹豫的时候，旁边的同学也会热心建议：这菜不错！那边那个菜是厨师的拿手菜，试试？然后就相互托着餐盘行进着；甚至有时候在刷卡的时候突然发现卡没带，也不心慌，一转头对相熟的面孔谄媚一笑，行了，姐请了。可爱校园啊，总是满溢着同学情。

快乐是奉献

一年一度的运动会又开始了。

运动会是体力与智力的竞技，大家都摩拳擦掌，准备为了荣耀献身了。而我，因为运动神经不发达，并没有参加任何比赛项目，而是悠闲地坐在一边，留守阵地。

1500米的比赛开始了，我看到场上有几个和我一样没有项目的也陪着运动员在操场上跑着，呐喊着加油，汗水在飞溅，脸上满是激情。不知不觉，我也被他们感染，真想冲上去啊！可是不行，阵地上还有他们的衣服、眼镜和包包呢。不过没关系，我有一只笔，他们赢了，我写的是满满的赞美；他们输了，我写了拳拳的鼓励。比赛结束后，我会和同学一起留下来打扫场地，做好后勤。

比赛的每一天，我都会感到疲劳和厌烦。可我仍觉得快乐，因为我也在为班级付出，和同学一起在努力。

奉献的种子在快乐中发芽，在校园里成长。我们都学会了融入集体，各献其能，我们是校园最美的风景。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地向前，向前。时时泛起一朵晶莹的浪花，跃起是高潮，俯首是低音，起起落落，在无声岁月里我们却有了激情的乐章。

我的校园，我的歌。

校园作文

基于您的要求，我们重新编辑了“校园作文”，以满足您的需求。作为一种媒介，写作能够传承语言和文化上的优秀作品，通过写作，我们能够将自己的思想和见解传达给世界。频繁进行写作练习，并阅读大量书籍，是写好作文的关键。以下内容供您参考，但请您以自己的判断为准！

校园作文 篇1

1、爱读书，会读书，读好书。

2、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

3、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

4、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

5、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

6、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

7、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

8、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

9、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

10、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

11、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧!

12、读书节，来读书，多读好书，不会输。

13、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

14、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

15、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

18、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

19、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

20、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

22、多读书、读好书，让生命溢满书香。

23、多读书、乐读书、会读书、读好书。

24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。

25、遨游书海，淋浴墨香。

26、播读书种子，结文明硕果。

27、不读书，不明理，不成才。

28、畅游书海，其乐无穷。

29、倡导全民读书，享受阅读快乐。

30、沉浸书香，做书香少年。

31、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

33、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

34、获取知识，三分在课内，七分在课外。

35、汲取知识的力量，建设美好的校园。

36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

37、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

38、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

39、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

40、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

41、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

42、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

43、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

44、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

45、立身以立学为先，立学以读书为本。

46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

47、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

48、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

49、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

50、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

校园作文 篇2

秋天是迷人的，而在我的眼中，校园的秋天更加美丽！

走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的四季青，它们就像是一个个站岗的小卫士。一阵阵风吹来，四季青发出“沙沙”的响声，好像是在和我们说话呢！

来到外操场，最引人注目的就是那端庄肃穆的国旗台。国旗台被一丛丛四季青团团围住，而那国旗屹立在中央！望着那鲜艳的五星红旗，我油然而生出一种自豪感。

现在把目光转移到环行路边的几棵老梧桐树上。梧桐树的叶子已经开始泛黄，成了一把把绿中透黄的小扇子。再过一段时间，叶儿就会完全变成枯黄的了。一阵风吹来，枯黄的叶子过完短暂的一生，纷纷从树上掉下来，就像千万只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了！落叶是什么？落叶是一张张飞来的请柬：冬天来了，春天还会远吗？落叶是什么？落叶是一封封告知的信：冬天来了，多加件衣裳，别着凉了！

穿过外操场，来到内操坪，闻着玉兰花香，听着读书声，连玉兰树也陶醉了，在那摇头晃脑呢！

快听，那花坛里，各种昆虫都在引吭高歌，组成了一部秋天的交响乐。

要说季节有色彩，有声音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么声音，什么味道呢？我想，秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的声音是悦耳动听的，秋天的味道是香喷喷的，秋天的生命力是顽强的。

秋天这斑斓的色彩，悦耳的声音，清香的味道，留在了我们这活泼可爱的校园里。

我爱你，美丽的秋天，我爱你，美丽的校园！

校园作文 篇3

高邑县第三中学坐落在太行路上，每当第一缕阳光给教学楼镀上一层金色，我们的学校便仿复苏醒了过来。这个充满书香气息的校园，既庄严神圣，又悠闲惬意；既严肃紧张，又朝气蓬勃。

一踏入校园最先映入眼球的一定是那迎风招展的五星红旗，这是整个校园最神圣的地方。看那鲜艳夺目的红旗高高飘扬，让人不禁从心底敬畏起来。学校的道路两旁那一排排的白蜡树挺拔地站立着，他们昂首挺胸就像阅队的士兵一样一个个精神抖擞。

在国旗的那一边是实验楼，你如果到这栋楼里走走，就会发现它的走廊上贴满了学生们的作品，有书法字，绘画作品等等，这是我们大显身手的地方，是学生们智慧的结晶。不仅如此，在这栋楼里你还可以看到音乐室，微机室等。通过实验楼的连廊你可以到达初一和初三学生们的教学楼，这栋教学楼从一楼开始就是教室了，各班教室门前的墙上同样贴有学生们的作品。

穿过两座教学楼展现在你眼前的是一个小篮球场，篮球场的周围是一圈白蜡树。白蜡树的周围是花池，一到夏季花池里的小草就会如泼墨一般茂盛的生长着。这里完全没有之前的严肃紧张，相反是悠闲惬意，总是充满学生们的欢声笑语。

我写下的只是校园的一小部分，有机会请你亲自来看看吧。

校园作文 篇4

。这四棵梧桐树历史悠久，它尽管经历了80年的风风雨雨，但是它还是那么翠绿、朝气蓬勃。你瞧！那几棵梧桐树多高啊！长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校。在这80年里，上课时，学校里随时能听到学生朗朗的读书声，梧桐树屏住呼吸。它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习；又默默地望着同学们从学校里慢慢离去；它迎来了一批批优秀的少先队员；又送做了一批批知识丰富的学生，让他们走向社会，走向未来。春天，蒙蒙细雨把充分的养料洒满了我们的校园，小溪欢快地唱着歌，我们的校园里的梧桐树叶抽出了卷曲的小嫩芽儿，绿绿的嫩嫩的。没过多久，梧桐树长出了数不清、小小的绿叶，像是小娃娃的手掌。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一个大蒸笼似的，这时的梧桐树长得枝繁叶茂，真想一把把大伞为我们撑着，不留一点儿缝隙。我们都在树下尽情地嬉戏，就这样，大树下不是的.会传来我们的欢声笑语，

校园作文

《校园的梧桐树》()。秋高气爽，天气渐渐变凉爽了，梧桐树叶叶变黄了，像一个个小醉汉慢慢地投入大地妈妈的怀抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凛冽的寒风像刀割似的刮在脸上，梧桐树变得光秃秃了。大雪过后，一片片雪花落到它那粗壮的身体上，像是为穿上了一件雪白的棉袄。校园的梧桐树，它虽然不那么高贵、淡雅，但是它在这80年里为我们的学校做出了无私的奉献，我为梧桐树而感到骄傲，我爱你，美丽的梧桐树。名师点评：小作者这篇作文，抓住了作文的题眼，写出了“校园”的梧桐树的特色，不但描述了一般梧桐树静态的美丽（长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校”），而且还描述了“校园”中梧桐树动态的美丽（梧桐树屏住呼吸，它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习），“动”“静”结合，让我们更加感受到“校园的梧桐树”的独特的魅力。“窥一斑而见全豹”，小作者通过自己对“校园的梧桐树”的赞美，表达了自己对学校的热爱之情。小作者的文笔优美，作文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，让作文的内容更加生动有感染力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-30 18:03:00

校园作文 篇5

哗，你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！，明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听轰的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。

老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：是他先故意踩我的脚的！，什么嘛，明明是你先打我的！还说我！俩人又吵了起来，老师大喊：停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？一个同学站了起来，说：是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。

是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。

校园作文 篇6

伴随着明媚的阳光，我拔地而起。清新的空气，美丽的衣裳，让我扬眉吐气！

听！那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊，我，就是每天陪伴着同学们的校园。

同学们都十分喜欢我，每天在我的怀抱里刻苦学习，没有太多的闲言碎语，更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道，不希望他们在我面前乱奔乱跑，更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”，要求他们每个人都明确自己的目标与责任，共同创建一个无烟的文明校园。

正是因为我的坚持和执著，我听不到一句脏话，也看不到刺眼的奇装异服，更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。

看！整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了，同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业，空气也变得那么清新，那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活，再也没有人去打扰它们了。

在大家的共同关爱下，我有了崇高的形象，有了个人的“品牌”和口碑。而同学们，也在维护我的同时获得了很大的进步，我看到他们为了做一名优秀的中学生，都在从小事做起改变不良习惯，提高自我文明素养，都在努力树立和保持良好的形象，甚至举手投足，都是那么让我欣慰。

亲爱的同学们，谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧，请相信，你们的健康成长，将是我最大的快乐！

校园作文 篇7

校园的秋景是有形有色的、是千姿百态的、是美不胜收的。校园的秋景犹如一张暗绿色的水墨画散发着光彩和青春，带给了我们有声的韵律和节拍，使我们的校园生活更加美丽动人充满乐趣！

啊！多么可爱的校园哪！我们校园有几十棵杨树和一棵苹果树，那些杨树一棵棵排成一列，好像是边疆的战士、用那粗大的身躯，守卫着整个校园。还有那棵苹果树，树上长满了红彤彤的小太阳，为我们的校园照亮，带给了我们不少充实感。当杨树的叶子满天飞舞，纷纷落地，而那棵苹果树却硕果累累时，想必这一定是秋天了吧！那树下的蚂蚁也正忙着搬运食物，它们排成一队，把食物一个个送入洞穴，它们是在储备冬粮，多么团结的场面啊！

我们校园的秋景也是别具一格的，那就是我们校园正南边的一丛小树林，那里长满了茂密的树木和嫩绿的青草。一阵风吹来，那茂密的树叶在空中翩翩起舞，好像一片绿色的海洋。我们神游其中，怡然自得！地上的小草，虽说是秋天，可也黄的发绿，轻轻的舞动它那苗条的身姿。

每当我们在教室里郎朗读书时，外面传来一阵阵“沙沙”声响，那声音便是落叶，但或者也许是我们读书声赢得的掌声；也许是秋天的一种美妙的音乐，也许是我们读书的伴奏。使我深深陶醉，沉浸在书的意境之中！

这就是我们校园的秋景，它令我的初中生活带来精彩，充实，给我们创造出了一种美仑美奂的学习环境，祝母校桃李满园！

校园作文十九篇

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。作为一名优秀的有志青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？为此，小编特意呈上“校园作文十九篇”，相信会对你有所帮助！

校园作文(篇1)

“学生的家是校园美丽的校园，是培育祖国花朵生长的中央，在这里充溢了我们的欢笑和泪水……”校园广播站开端播音了，他们娓娓动听的声音回荡在整个校园。暖和的阳光洒在那害臊的花朵上，它们分发出阵阵沁人心脾的花香。听着美好的声音，看着姹紫嫣红的花朵，心情格外放松。

这时，熟习的铃声响了起来，教室里传出了同窗们朗朗悦耳的读书声。这是我们的一节语文课，课上，同窗们纷繁举起白净的手，争着抢着回答问题。教员很诙谐，我们与教员说说笑笑，繁华极了。下课了，我向教室外走去，看见了漫天的柳絮似雪花般飞舞，闻见了青草混杂着泥土的气息，一切都是那么的美好！……

体育课上，充溢了生机的同窗们在操场上踢毽子，跳绳，玩沙包……总之是十分的繁华。篮球场上，它们矫捷的身影展往常了我的眼前，看，一个转身，他躲过了对方的追捕，瞧，一个投篮展示了他们矫健的身姿。忽然，一个运发起出往常了我的眼前，他拍起篮球躲过了重重追捕，用一个扣篮终了了这场精彩的竞赛。再往足球场上望去。呀！一个射门，球进了！队员们情不自禁的腾跃起来，连围观的同窗，都忍不住喝彩了起来。第二场开端了，忽然，一个同窗脚崴了，对方的队员赶忙跑了过去，将他扶了起来。这一局面让我十分感动，它展示出了同窗们之间的友谊，我不由为这样的友谊而感到开心，不由得想起一句话：胜败固然重要，友谊最是无价。乒乓球场上，同窗们的伎俩异常灵活，每一球都展示出了青春的生机。

阳光校园，五彩青春，在这里，充溢了欢乐与泪水，充溢了团结与友爱，我们在这里学习，在这里生长，在这里，我们的青春变得愈加精彩，汗水与努力愈加有意义，这里是我们的第二个家。

校园作文(篇2)

。这四棵梧桐树历史悠久，它尽管经历了80年的风风雨雨，但是它还是那么翠绿、朝气蓬勃。你瞧！那几棵梧桐树多高啊！长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校。在这80年里，上课时，学校里随时能听到学生朗朗的读书声，梧桐树屏住呼吸。它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习；又默默地望着同学们从学校里慢慢离去；它迎来了一批批优秀的少先队员；又送做了一批批知识丰富的学生，让他们走向社会，走向未来。春天，蒙蒙细雨把充分的养料洒满了我们的校园，小溪欢快地唱着歌，我们的校园里的梧桐树叶抽出了卷曲的小嫩芽儿，绿绿的嫩嫩的。没过多久，梧桐树长出了数不清、小小的绿叶，像是小娃娃的手掌。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一个大蒸笼似的，这时的梧桐树长得枝繁叶茂，真想一把把大伞为我们撑着，不留一点儿缝隙。我们都在树下尽情地嬉戏，就这样，大树下不是的.会传来我们的欢声笑语，

校园作文

《校园的梧桐树》()。秋高气爽，天气渐渐变凉爽了，梧桐树叶叶变黄了，像一个个小醉汉慢慢地投入大地妈妈的怀抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凛冽的寒风像刀割似的刮在脸上，梧桐树变得光秃秃了。大雪过后，一片片雪花落到它那粗壮的身体上，像是为穿上了一件雪白的棉袄。校园的梧桐树，它虽然不那么高贵、淡雅，但是它在这80年里为我们的学校做出了无私的奉献，我为梧桐树而感到骄傲，我爱你，美丽的梧桐树。名师点评：小作者这篇作文，抓住了作文的题眼，写出了“校园”的梧桐树的特色，不但描述了一般梧桐树静态的美丽（长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校”），而且还描述了“校园”中梧桐树动态的美丽（梧桐树屏住呼吸，它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习），“动”“静”结合，让我们更加感受到“校园的梧桐树”的独特的魅力。“窥一斑而见全豹”，小作者通过自己对“校园的梧桐树”的赞美，表达了自己对学校的热爱之情。小作者的文笔优美，作文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，让作文的内容更加生动有感染力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-30 18:03:00

校园作文(篇3)

我们的学校是白瓦红墙，校门旁还栽着一棵高大粗壮的柿子树，它就像一名警卫保护着我们。

操场后面有一个小花园，中间有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩叶，鲜艳的红花;周围紫的，粉的，白的，红的，黄的各色的小花星星点点。

我们的学校，无论春夏秋冬都是那样生机勃勃。尤其是冬天，刚下过鹅毛大雪，同学们又可以大玩一场了。滚雪球，打雪仗对男孩子来说是那么好玩，那么有趣;而堆雪人却是女孩子的最爱。一个个炸弹腾空而出，落下来就炸开了花。女孩子滚好了两个大小不等的雪球，再垒在一起，用火红的辣椒做鼻子，一会儿一个红色嘴唇也出来了。结果一个顽皮的男孩却把它的脑袋当雪团扔，刚举起来雪团就裂了，这个男孩一下子成了白眉大侠，就是少了把剑。

秋风吹来了。虽然树叶落下了，但树还是绿的，它抖动着枝条，好像不愿脱下这绿装。柿子树的叶子一片片地离开了母亲，但它们很美丽，就像一只只金蝴蝶一样，翩翩起舞，直到静静地躺下，但树上却结满了一串串红色透黄的柿子，它们有序地排列在树枝上，沉甸甸的，压弯了树枝。

夏天，校园是一片浓绿。柿子树伸出宽大的叶子，为校园撑开了一把绿伞，整个校园绿莹莹的。抬头向上看，仿佛进入了童话世界：阳光透过茂密的叶子，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，精神抖擞。

春天，校园里呈现出一片嫩绿。柿子树的枝杈上那鼓圆了的芽苞也伸展开来。在春天里，要数小花园最受欢迎了。那里百花齐放，好似一只只热情的小手在向你招手。各种树都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，舞出翩翩婆娑的倩影。

我为建华校园美丽的景色而感到无比自豪!

校园作文(篇4)

春天来了，校园因为春天的来到变化不少。

走进校园，我看见路中间的常青树变得比以前更茂盛了，比以前更鲜艳了。常青树长的一片浓绿，显得特别有精神。中间的几颗小树开了几朵鲜花。往右边走就是几颗柳树，柳树的柳条又细又长，柳条很青，微风吹过柳条就翩翩起舞。再往前走就是槐树了，槐树的叶子特别嫩绿，叶子整体形状就像是专门为我们遮阳的。

往里走就是一片竹林，竹子长的又高又壮，就像是守卫学校的哨兵，一动不动的站在那里，忠实的履行他的职责。竹林一片浓绿，在阳光下给人一种清新的感觉。

来到玉兰树下，也就是我们的班树。它开的花是粉红色的，有的露出一点笑脸，有的还含苞未放，就像一颗颗粉红的宝石。

春天的校园真美啊，真是让我们流连忘返。这就是我们的校园，多姿多彩的校园！

校园作文(篇5)

校园，是学生不可缺少得必备。那里总是平安的、和睦的。但是，渐渐的，有人破坏了这种淡淡的完美，破坏了平安校园。

是谁干的？那答案让人那么心酸，是上天的安排，是无奈的天灾，里面还有学生自己。

绿油油的草坪里，小草掉得掉，脏的脏，背负着大家重重的脚面踏过。践踏草坪的同学，你们的脚步是否放轻一点，再轻一点。

芳香的花坛中，有许多小朋友在采花。可谁明白，花是有生命的，拔下她的根，将永远、再也回不来了。

热闹的操场里，许多小孩在追逐打闹，却造成了不必要的事故。你们的动作是否能够放慢一点，在放慢一点。

本来平平安安的校园，却成了危险地带。本来和睦的朋友，却成了危害自己的对手。大家想想，将你因为你那一点小小的错误，造成了大大的危害的时候，你的家人、老师、朋友以及受害人的亲人，都得承受怎样的打击？因为这么一时快乐，耽误的是自己的未来。

那一点小小的事情，做事时要想想后果。

加油吧！同学们，建立平安校园，需要我们的每一份行动！

校园作文(篇6)

我的学校是一个美丽、洁静，充满朝气与欢乐的象牙塔。学校的操场是我们向往的乐园。

跨进校门，宽阔的操场便立即印入你的眼帘。操场的北边虽然只是一排既普通又简陋的砖瓦房，但每次我经过那里，一种异样的感情便会油然而生。在那里，我第一次坐在教室里听老师讲课；在那里，我第一次佩戴上鲜艳的红领巾……当年琅琅的稚嫩读书声仿佛又在我的耳边回荡。

操场的东边是一棵高大粗壮的梧桐树，它像一个巨人似的守护着我们的学校。梧桐树的树皮很粗糙，摸上去疙疙瘩瘩的，很扎手。春天，梧桐树发出嫩绿的新芽，同学们都到树下玩耍，柔和的阳光透过梧桐树的缝隙投到身上，暖洋洋的，舒服极了；夏天，娇阳似火，但梧桐树伸出宽大的叶片，在操场上撑起了一把绿色的巨伞，遮住了直射的阳光，整个操场都好象绿荫荫的，大家来到梧桐树下乘凉，惬意极了；秋天，梧桐树落下了一片一片枯黄的叶子，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，枯黄的落叶掉在地上，我们便把它们捡起来，用灵巧的双手做出了树叶书签，树叶拼图，漂亮极了；冬天，梧桐树的叶子几乎掉光了，但是它们仍然挺起顽强的身躯，光秃秃的树杆有力地向外伸展，像老人苍老枯瘦的手指向天空，我望着寒风中不屈不挠的身躯，佩服极了。

操场的西边是升旗台，旗台上立着的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘动，它是那样的火红。风停了，它便垂下，像是一枝屹立着的红缨枪，又像是一支高耸的火炬。每次看到它，都会感到一种庄严，一种自豪。

紧挨着升旗台的是三个乒乓台，这些乒乓台都是用石头砌成的，别看这些乒乓台虽然陈旧、简陋，但这却是同学们大显身手、奋力拼搏的好地方，每到上体育课时，打乒乓球的同学都会使出浑身解数，看热闹的同学把这儿围了个水泄不通。

宽阔的操场，伴我成长，是我们快乐的乐园！

校园作文(篇7)

走进校门，迎面吹来阵阵微风，风中带着书香气息。啊！

不带同伴，也不带什么东西，只有肩上的一只书包。

两边的桂花树，送来阵阵清香，它们随风摇摆着身子，仿佛在和我打招呼。右边的食堂，是我们午饭的创造地，有着种种美味佳肴。再往里走，是一大片操场操场左边是篮球场。

最里边的那栋楼是综合楼，我们的教室就在一楼。瞧！这教室里的一切都是我的朋友呢！让我们和它们打一下招呼吧!你好，整齐的课桌！我的样子没变，你可变了个样了，你让我们可以认真学习，却一点也不埋怨，你好!崭新的黑板！你高大的身子里充满了智慧，老师在你的身上写字，再用力擦去，你一动不动，只为能让我们专心听讲，谢谢。

拿起一支粉笔，看着看着，使我联想起老师上课时，拿着粉笔，转身在黑板上写下字，下课又把这些劳刻在黑板上的字擦去；拿起一本书，翻着翻着，让我想到语文课上时，老师讲解着课文的内容和我们捧着书本认真地朗诵着古诗。

我看了看，该回家了，我依依不舍地离开了。

校园作文(篇8)

走进校园，穿过教学楼，宽阔的操场横卧在眼前。你稍稍在操场边上驻留，一股清新而掺杂着一点青草气息的味道扑鼻而来，顿时令你心旷神怡。

走近些，只见草儿在阳光的照耀下显得格外鲜嫩。这些刚在春风中探出头来的小草是那么的可爱，柔柔的、嫩嫩的，就像一个个精致的工艺品。可爱的小草们点缀在黑褐色的土地上，显得零零星星，但又是那么错落有致。风一吹，它们一起随风摇曳，仿佛是从天而降的绿花瓣儿。小鸟儿也被这样的画面吸引了，它们有的在草地上觅食，有的在捉迷藏，有的在扑腾扑腾翅膀，伸伸懒腰。草地的旁边是一圈跑道，远远望去，就像是草地的红色外套，而跑道上的一道道白线，不正像外套上的拉链。

操场的最外圈是郁郁葱葱的树木，这些绿得沉郁的树木在阳光的沐浴下、在雨露的滋润下长得格外结实、强壮、挺拔。尤其是那些松树，非常茂盛，很是精神。长长的松针之间就像手拉手一般，一层堆在另一层上面，仿佛织成了一张天罗地网，只让阳光透下斑斑点点细碎的日影。到了夏天，那里便是校园里最佳的避暑场所。

操场的旁边是一排整齐、洁净的长椅，长椅的周围是各种花草树木。你要是累了，坐在长椅上休息，会是多么惬意。

这就是我们校园的一角——美丽的大操场，有大而宽的草坪，茂密又浓绿的松树，整齐漂亮的跑道，整洁舒适的长椅……你说，我怎么能不喜欢它呢!

校园作文(篇9)

我有一个美丽的校园。

走进大门，首先映入眼帘的是高大雄伟的雅苑楼，里面是三到六年级的同学学跳舞、航模、画画的地方。

再往前面走就是一幢教学楼，共4层，里面摆放着整齐的桌椅，同学们在里面认真地读书学习。每天早上就能听到从教室里传来的朗朗读书声，像一首美妙的音乐，动听极了。

往左走一点就是一个宽阔的操场，中间有一个大大的绿色的足球场，每当上体育课的时候，同学们就飞奔向操场，有的在踢足球，有的在踢毽子......包围着足球场的是一圈跑道，像一条红色的彩带包围着它，好看极了。

足球场的左边有一个篮球场，高年级的大哥哥经常在那里打篮球，旁边还有一些小同学在玩游戏。

篮球场旁边还有一个小亭子，茂密的树叶可以遮挡太阳，同学们都喜欢在里面玩耍。

怎么样，你喜欢我的校园吗？

校园作文(篇10)

今天是我们学校举行校园书市的日子，我带着一堆杂志和几本漫画早早地来到了学校。

我来到班级的指定位置后，便摆起了地摊儿，随后大声地吆喝起来：“杂志大甩卖，五角一本，漫画一元一本啦！”看来吆喝声十分有效，不一会儿，漫画书就卖光了，赚了四元钱。这时，宋金宇来买我的军事杂志，问我价格。我说：“一元一本。”“我把这几本都买了多少钱？”我想着都是同学，就给个亲情价吧，“二元钱，拿去看吧。”“行！“这下，我的杂志一下被他买了三分之一！这时我想：我应该去逛逛，说不定可以淘到几本好书呢。于是，我让曹瀚文帮我看摊儿，自己去买书。我看到一个卖《可怕的科学》的，正好是我缺少的那本，可是他竟然卖五元钱，有些贵啊！我与他讲价：”这本书三元行不行？“”不行，只能五元，你看定价十六元呢。“四元。”“五元。”为了凑齐《可怕的科学》全套，我只好花五元的“高价”买下了这本书。我回到了摊位，发现杂志卖得差不多了，为了不再往家里“返货”，我便降低了价格，一元钱十本。就这样，不多一会儿工夫，我的杂志就全卖光了。我也只好依依不舍地离开了校园。

这次校园书市圆满地结束了，我净赚8.5元，还买到了一本好书，而且让我学会了如何销售才能把商品卖出去。希望学校多多举行这样的活动。

校园作文(篇11)

乘着时间的大巴，我们来到了这座神奇而又美丽的泉城校园。

刚来到门口，门上的语音系统会为你送上甜甜的问候：“早上好!祝你度过愉快的一天！”我一愣，随即高兴地回应：“谢谢！”

上课铃向后，每个同学都会按照自己的课程表去相应的班级上课。每个星期我们都会上五节趣味盎然的语文课、六节开动脑筋的数学课、三节妙趣横生的英语课、四节生龙活虎的体育课、二节丰富多彩的信息课、三节随心所欲的美术课和四节奇思妙想的科学课。于是，课堂成了我们的乐园！

看，语文课上，老师总是引经据典，讲得神采飞扬。我们常常各抒己见，讨论学习，课堂气氛热火朝天。作文课更是我们书写自我的舞台，我们一气呵成、妙笔生花，一篇篇美文在我们笔下诞生。上课外活动时，同学们忙着在操场上打球，在图书馆里看书、借书，在活动时做手工，在实验室里开展实验，一个个忙的不亦乐乎。

就餐时间到了，食堂里每天都有十种菜供我们选择。我们的餐厅好大好宽敞，选菜时也不再拥挤了，因为这里有十多个窗口呢，这样我们就可以很快的领上自己点的菜，开开心心的品尝。

咦？放学时校门口的拥堵现象怎么不见了？原来学校有四个自动化的大门，两个入口，两个出口。家长从入口进，接到孩子后从出口出，这样井然有序地出入，校门口就不会围得水泄不通，更不会拥挤堵塞了。

这就是未来的幸福的泉城校园，它是令我向往的校园，相信不久的将来，这样的校园一定会在泉城开遍。

校园作文(篇12)

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样；希望我们健康成长。在秋高气爽的日子里，我们将用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐谱；在秋高气爽的日子里，我们一起手拉着手，走进了这个充满着欢声笑语的校园，我们一起歌唱着这个充满着快乐的校园。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。然而，调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的目标。

那么，今天就由我来说说如何构建安全和谐校园吧！

在校园里，同学们总爱爬栏杆、爬窗等等，也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。以下就是个典型的事例：刘某是个顽皮的孩子，平时在学校老爱和同学打闹，回到家里也没怎么听话过。这天放学了，他又和同学闹了矛盾，那个同学索性把教室门锁上，不让他进去，刘某围着教室兜了几圈，发现窗户开着，就爬了上去，那个同学又把窗户关上，刘某一放手，就摔了下来，腿部严重受伤，住院一个多星期才有好转。看，多么可怕呀！在这里，我想给这类同学一些警告：爬栏杆、爬窗看起来是很容易，但当你一失手时，就会受伤，尽管伤得不重，但它始终还是在你的身上，并不在他人身上，俗话说得好：“不怕一万，就怕万一。”万一哪一天真的摔到了，那麻烦可就大了，所以，你们还是不要再爬栏杆和窗了。

除了爬窗之外，还有些同学在s和同学之间发生碰撞，一但撞到头、腿的话，那后果就会很严重了。

在秋高气爽的日子里，让我们在和谐安全的教育氛围中愉快地学习；在秋高气爽的日子里，让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长，我深信，我们的未来不是梦——只要我们携手共进。

校园作文(篇13)

记得刚开学时，得知要上法语课后，我整个人就象掉进了冰窖里一样。要知道，对于天生对语言就不感兴趣的我来说，这简直就是晴天霹雳。但后来我发现法语也很好玩，就渐渐不讨厌法语了（虽然还是学得不怎么样）。

学校的各种活动又为初中这幅画添上了一些更美的色彩。

在上学期，学校举行了一次初一跳绳比赛。我开始一直想参加，为班级争光，但从小体育才刚刚及格的我自知比不上那些“运动健将”，只好全身而退。退出后，我的心一直不好受，总感到有些失落，生活仿佛变成了抑郁的世界。最后，还是“半个心理医生”的老师使我认识到我全身而退对于班级有多么重要，我的选择是正确的。但我还是想为班级出点力，于是便主动成为啦啦队员，为选手助威。

这是一张多么有趣的画呀！开始是一团朦胧的嫩绿色，然后因颜料不足，被迫成了一团抑郁的灰色，又因为他人的支持，使这幅画成了一片火辣辣的充满激情的红色。

校园作文(篇14)

我怀着初心来到这里。一个要与我朝夕相处三年的学校——三中，它坐落南面，朝北开放，是一座书香校园。

当我走进校园，猛一抬头"心有责任，行有规范"八大字映入眼帘，更深深烙在我的心里。向左望去，石碑"宏道"映入眼帘。道路两旁栽着许多法国梧桐树，进入教学楼大厅，仔细观察，这栋教学楼共5层，1—2层为初三教室，3—5层为初一教室。在大厅中间有一个联廊，联廊的尽头是楼梯，楼梯的左边是厕所，它与校门右边的实验室相连。

出了这栋教学楼，再往里走，是初二教学楼。1层是办公用的地方，例如：政教处，医务室，后勤处等等。2—4层是初二教室，每个楼层的尽头都是老师的办公室。由初二的教学楼再往北走，是“锄禾之家”，也就是我们就餐的地方。它的西面，是由红色的橡胶，绿色的草地两个部分组合而成的操场，呈椭圆形，是个标准的公共体育场。每到周日，都会看见其他学校的人来我们学校旁边的操场锻炼，操场南边正在修建一座高楼，目前还未真正建成，具体是什么，我们也不清楚。

出了操场向南走，再向东转弯，是男生宿舍。再往东走，是女生宿舍，共四层。在初二的教学楼的东面有一个小卖铺，也就是在“锄禾之家”的后面，虽然不大，但里面的物资却应有尽有，甚至还卖起了水果，似乎真成了一个"小超市"。

这就是我的校园，书香校园。

校园作文(篇15)

早晨，我和往常一样来到美丽的校园。一到校门时，便看见一只只活泼可爱的小鸟在纤细的电线杆上叽叽喳喳地叫着，似乎在向我打招呼。

我来到教室，拿起语文书，开始朗读，我贪婪地读着书，享受知识给我带来的快乐，如同一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地。不久，我们班的同学全都到齐了，班长开始带读。我们全班朗朗的读书声，在校园里的各个角落回荡，像动人的童声大合唱。

接下来，我要开始介绍学校了，我们的学校一年四季风景优美，景色怡人。春天，鸟语花香，小草从泥土里探出头来，大口呼吸着新鲜的空气，抖抖双臂，像在打量着这个世界。夏天，我们的校园变得富有生命力。小树长成了大树，大树高大挺拔，同学们玩游戏玩累了，玩倦了，可以坐在大树下乘凉。秋天，梅花飘香，秋风习习。每到下课，同学们都会去欣赏那美丽的实验楼前三角梅散发出来的香味。冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，树叶凋零，同学们都躲在暖和的教室，有说有笑……

啊！南安市第五小学真美丽啊！我爱你一年四季皆美的景色！

校园作文(篇16)

高邑县第三中学坐落在太行路上，每当第一缕阳光给教学楼镀上一层金色，我们的学校便仿复苏醒了过来。这个充满书香气息的校园，既庄严神圣，又悠闲惬意；既严肃紧张，又朝气蓬勃。

一踏入校园最先映入眼球的一定是那迎风招展的五星红旗，这是整个校园最神圣的地方。看那鲜艳夺目的红旗高高飘扬，让人不禁从心底敬畏起来。学校的道路两旁那一排排的白蜡树挺拔地站立着，他们昂首挺胸就像阅队的士兵一样一个个精神抖擞。

在国旗的那一边是实验楼，你如果到这栋楼里走走，就会发现它的走廊上贴满了学生们的作品，有书法字，绘画作品等等，这是我们大显身手的地方，是学生们智慧的结晶。不仅如此，在这栋楼里你还可以看到音乐室，微机室等。通过实验楼的连廊你可以到达初一和初三学生们的教学楼，这栋教学楼从一楼开始就是教室了，各班教室门前的墙上同样贴有学生们的作品。

穿过两座教学楼展现在你眼前的是一个小篮球场，篮球场的周围是一圈白蜡树。白蜡树的周围是花池，一到夏季花池里的小草就会如泼墨一般茂盛的生长着。这里完全没有之前的严肃紧张，相反是悠闲惬意，总是充满学生们的欢声笑语。

我写下的只是校园的一小部分，有机会请你亲自来看看吧。

校园作文(篇17)

今天我们跟随着老师的脚步去参观和爱球和莲池。

和爱球是我们通师一附的标志，球体由五十六个绿色小人手拉手组成，象征着五十六个民族大团结。和爱球足足有六米，如同两层楼那么高。它的正前方有一块石头，上面刻着两个苍劲有力的大字和爱。走近看，小草刚刚冒出了芽，嫩绿嫩绿的，好奇的张望着这个美丽的世界。花朵开了，五颜六色，红的似火，白的如雪，黄的赛金。它们映衬着和爱球，使我们的校园更加美丽。

紧接着我们还参观了莲池。从远处看，莲池边有一棵棵绿树就像一朵朵绿色的云从大地上缓缓升起。水里的鱼儿一会吐泡泡，一会儿比赛谁游的快，一会玩捉迷藏。我们虽然没有看到莲花，但那假山上的莲字把我带入了无限的遐想之中：春天的莲池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，莲池就更加热闹了，有的荷花已经开了，有的半开半合在风中摇晃，有的还是花骨朵呢！秋天的莲池略显寂寞，残荷茎叶在秋风中摇曳。待到隆冬来临时，将在白雪皑皑中睡去，等待春姑娘将它唤醒。莲池的四季在我脑海中循环，不一样的四季，不一样的美。

我爱和爱球，爱它的高高大大，我爱莲池，爱它的美丽动人。

校园作文(篇18)

今天，老师带我们去参观美丽的校园。

首先映入眼帘的是和爱球。从远处看，和爱球是一个大大的绿色镂空圆球，只有巨人夸父才能搬动它。走近看和爱球上雕刻着56个人手拉着手，代表着56个民族和谐共处。仔细看，和爱球上还有很多图形，有的像爱心，有的像闪电，还有的像勺子，它们象征着各族人民团结一心，共同建设美好生活。就在我刚一转身时，一块石头出现在我的眼前，上面写着两个苍劲有力的大字和爱。

接着我们来到了莲池。平静的水面上，莲叶挨挨挤挤的，莲叶间还冒出了含苞欲放的小小花骨朵儿。虽然我没见到盛开的莲花，但假山上一个莲字让我产生了遐想，我仿佛看见了阳光下盛开的莲花，犹如穿着纱裙的少女，正踮起脚尖准备起舞。莲叶底下有一群红色的小金鱼，它们藏在莲叶底下，生怕被我发现。我情不自禁地去捉小金鱼，但我的手刚碰到水，它们就飞快地游走了。最引人注目的是池边假山，它们有的像一只高傲的骆驼，在池边喝水；有的像一只强壮的雄狮，趴在石头上自得其乐；还有的像一只大鸟，在石头上找虫子。

怎么样？你是不是也觉得校园很美？

校园作文(篇19)

人们都说，校园是学习的地方。可，校园也是一个美丽的地方。

走进大门，一条宽阔的路，通向教学楼，路两旁都栽种着一棵又一棵树。就像哨兵一样，保卫着我们的校园。

路旁边就是操场，瞧，操场上的草坪是那么绿。虽然它不像大树那样高耸，也不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，为校园增添了一丝色彩。

操场边还有一个巨石，上面刻着四个字——雅正育人，这就是我们学校的特色，校园高雅，老师儒雅，学生文雅。走到了我们校园也就像是来到了风景区一样。

再往里走，就来到了一个独特的地方，一棵大树。这时你会说，大树有什么好看？这颗大树可不一样，看，他是多么高大、茂盛，一根根枝条随着风翩翩起舞。周围还有一颗颗高达四层楼的树，都是那么青翠欲滴，站在中间就像走进了森林，被树木包围着。

在教学楼的背后，有一条小路，路旁载的笔直而又整齐的两排树，走在那条路上，呼吸着新鲜的空气，心情会是多么愉快，多么的开心。

我们的校园还有一个特色，每栋教学楼都有自己的名字，比如：正心楼、躬行楼、尚雅楼等，这些楼名都刊登在一块古典的指路排上，这也是我们学校的特色之一——古典。

这就是我的校园，就用一句话来形容：“校园，你真美”！

校园叙事作文

作文是学生展示自我表达情感思考问题的有效方式，写作让我们能够更好地理解日常生活的本质。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，优秀的作文到底是怎么写的呢？在网络上看到了一篇非常好的文章介绍了“校园叙事作文”，希望您能够关注我们网站的更新以便了解最新情况！

校园叙事作文 篇1

最近快到六一儿童节了，我们年级又准备搞活动，反正我年年都参加今年也不放过，就是觉得很有趣再加上同学，朋友也参加啊！而且老师说是跳舞，那就更好了！！

下午快上课时，老师就把我们带到下面去，老师突然宣布要跳“小白船”校园舞，同学们纷纷满是好奇的议论着。老师二话没说就开始调队，队形是一男一女对齐，说是配对！我有种不祥的预感，大家心里直打鼓，为什么呢？还没等想明白，老师开始教了。女生两手伸开，到时提着裙子；男生则把手放在背后。大家都觉得很好玩，接下来嘛，哼哼！男生伸出一只手，女生搭上去，没人愿意做，在老师的监督下，有的拽红领巾，有的扯袖子。。。。。。。可笑死了！！下课铃打响了，我们得救了！

第二天，大家该知道发生什么事了吧！。。。。。。。

其实，交谊舞是一种社会的礼仪，男士要有绅士的风度，女生更要落落大方，这也是一种礼貌！！！

校园叙事作文 篇2

有一天放学，我看见路边很多同学围着一个地方，我也去凑热闹。原来是有一个人在卖可以变很多样子的彩球。

有一位同学把在路边买来的彩球带到了学校，他说：“这叫拉拉彩球，可以变很多样子。”这个彩球在我们班引起了许多同学的喜爱，都纷纷叫那位同学告诉卖的地方，都纷纷去买拉拉彩球。买了拉拉彩球的同学把拉拉彩球变来变去：一会儿变成像贝壳一样的形状，把壳打开，露出一颗漂亮的彩色珍珠；一会儿又变成了一个红红的桃心……我也不禁被拉拉彩珠吸引住了，真想马上拥有它。

终于放学了，我以飞似的速度跑到了卖拉拉彩球的地方，连忙掏出所剩无几的钱，买了一个漂亮的拉拉彩球，心想：这下能在同学面前炫耀了。我在回家的路上玩来玩去，变来变去，忘了时间；等回到家，一看钟，啊！已经一点钟了！我迅速地吃完饭，菜也没怎么吃，真想时间尽快到来。我又想：不行，我还不怎么会玩，我一定要先在家里练习练习啊！我又变来变去：一拉、一拧、一转，变出来了一个双层桃心，比那位同学变的单层桃心还要好看。这时，我真想尽快让上学的时间到来，让同学们看看我玩拉拉彩球的技术。

美术老师发现这个拉拉彩球在我们班上这么流行，就突然决定下一节美术课让我们研究研究，为什么它能变出这么多种形状，让同学们把研究出来的结果展示给大家看。我们都很高兴地答应了。我拿起我的拉拉彩球，拉来拉去，转来转去，一定要弄清楚原因，拉拉彩球是怎样做成的，为什么只有这样做才能变成这么多种形状，颜色要怎么安排才合理……这些迷惑都留在了心里，要用灵巧的双手去解开它。

回到家，我把作业做完后，连忙把拉拉彩球拿出来，在灯光下照来照去，发现纸与纸之间是互相交叉的，这样让纸变得有弹力，而且无论怎么翻，都能变出不同的颜色和图案。我把这两个惊人的发现讲给了爸爸听，爸爸认为我一定能评为最佳小老师的称号。美术课终于到了，同学们都没有举手，只有我把手高高地举了起来。我快速地跑上讲台，一边拿着彩球，一边用手给同学们比划，讲得绘声绘色。

自从我当过了小老师，就更喜欢玩拉拉彩球了，拉拉彩球还在我们班流行着，大家一定还会变出更多的花样。

校园叙事作文 篇3

期待，期待星星，期待月亮，最后期待那天——在我们学校的古诗词朗诵会。

一大早，我们就穿着校服，穿上了家委会精心准备的服装，希望能让大家眼前一亮。最后，广播里告诉大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班的表演都很精彩，让我们更加渴望在舞台上展示我们的《少年中国说》表演。

轮到我们班了。大家按照排练计划上台，安排好自己的动作。一切准备就绪后，音乐响起。杨紫月和孙志伟在舞台中央被大家背诵。当我们读到“少年智慧导致民族智慧”时，我们所有人都站了起来。大声的朗读鼓舞了观众，我们充满活力、整齐划一的动作赢得了热烈的掌声。

独奏会结束后，我们不情愿地离开了体育馆。虽然独奏会已经结束，但我的脑海中仍然闪现着独奏会期间我们全部精神的画面。在接下来的学习中，我会继续这种饱满的精神，努力学习，用自己的实际行动更好的解读《少年中国说》。

校园叙事作文 篇4

有人说，校园生活是枯燥乏味的;也有人说，校园生活是悲喜交加的;而我却说，校园生活是丰富多彩的。

校园生活之——军训篇

“1-2-3-4-!123——4!”听，这是哪来的声音?哦，原来是外国语学校初一新生军训发出的声音。夏日炎炎，骄阳似火，但初一新生们和教官毅然坚持训练。10-15分钟的站军姿，一遍又一遍地练习踏步，一句比一句高昂的吼声，这就是我刚踏入初中的第一次训练。同学们顶着骄阳在操场上站军姿，虽然太阳很火辣，同学们都汗流浃背，但同学们不为所动，站得笔直，而且一站就是几十分钟，即使这样很累，但同学们都坚持着。踏步，是每位同学都必须要学的，听教官说还要比赛。我们班的同学为了集体荣誉，一遍又一遍不厌其烦的在操场上练习踏步。5天的军训很快就过去了，迎来了军训表彰大会，我们班通过坚持不懈的练习，终于获得了收获——“优秀班级”的称号。这次的军训不止获得了荣誉，更是让我们班的同学学会了坚强，学会了坚持，学会了团结就是力量。

校园生活之——学习篇

军训过去了，要正式学习了。我们班的班主任是位特别亲切，有丰富教学经验的王老师，王老师还教导我们：“一个人只要学习习惯好，成绩一定会好。”还说：“只要坚持，就会成功!”还让我们多问问题。为此，我从开学那天起，就开始按照老师的方法去做：，而每天早晨去学校早读;上课认真听讲;课后不会的题目要及时向老师请教……我按照老师的方法做了后，发现自己懂了很多，也养成了早晨读书的好习惯。初中的课虽然很多，但我会努力学习，取得好的成绩，老师请你们放心吧!

校园生活之——未来篇

现在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日积月累才会明白初中的意义。初中时人生学习道路上的一个新开始，过去已经成为过去，现在我们要做的就是重新开始，为自己的初中生涯开一个好头，让自己以后的学习生活更加精彩!

丰富多彩的校园生活包括着成功的喜悦，失败的后悔，学习中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，学到老”学习是无止境的，奋力向前，迎接自己美好的明天!

校园叙事作文 篇5

大自然有很多美妙的声音。风吹树叶的声音，老师写字的声音，小鸟唱歌的声音……在这么多声音里，我最喜欢的是校园里的铃声。

“叮零、叮零……”上课的铃声唤我们走进课堂。老师面带微笑，迈着轻盁的步伐走进教室，我们和老师相问好，老师就开始讲课了。”同学们，你们听过滥竽充数的故事吗？”“听过！”同学们齐声回答，又七嘴八舌地说开了。老师又说：“那它的意思呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师微笑着把课文讲给我们听，我听着听着仿佛看到了那个滥竽充数的人，我要对他说做什么事都要有真才实学……老师讲得声情并茂，我们听得津津有味。连上课最爱做小动作的个别同学都一动不动地听老师讲课。”叮零。叮零……”下课铃响了，这节课过地真快呀！下课了，操场上顿时热闹起来了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏……

铃声响起的校园，这里的生活多么欢畅，这里的学习充满阳光，这里有老师的关怀，同学的友爱，父母的期待。我喜欢这“叮零”的铃声，它提醒我们认真学习，它促进我们茁壮成长。几年后，我们将告别熟悉的校园，可那清脆的铃声，将永远回荡在亲爱的母校。

校园叙事作文 篇6

学校要搬迁了，要搬到市体育中心新建的现代化校园去，学生和老师的脑海里都是对未来新学校的憧憬；可我不是，我的脑海里是对这所老旧学校的回忆。

如果你要问我们学校有多远，我可以告诉你，就在那校园操场边那棵树的年轮上

小时候刚进这所学校，很调皮。我们总喜欢三五成群地去摇那棵树，为的是得到那树上掉下来的果实。只要果实一掉下来，我们会争先恐后地去抢。抢到了，便坐在树下，剥开外面的那个皮，取出里面的芯，使劲吸，里面的汁很香、很甜

教导主任看见我们这样摧残那棵树，可气愤了，于是，罚了我们扫了几个星期的地。现在想起来好笑又好气。校园的树不会再结果实了，可能是它累了吧，是啊，累了。虽然它没结果实了，但校园里还飘着熟悉的味道，依旧，很香，很甜

大些了，已经不会再做摇树那些蠢事儿了。我们迷上了一种新游戏---跳房子。那时，我们会找一个小石头，扔在那个所谓的什么房子上，仍到哪儿就跳到哪儿。

我从回忆中回过神来，不知不觉走到过去跳房子的地方。那地上仿佛还有清晰的粉笔房子印，耳边仿佛还有跳啊，跳啊，跳房子；好啊，好啊，我赢啰那幼稚的儿歌声和欢呼声。校园的每一个角落里都有我美好的回忆。

校园的记忆被我慢慢拼凑起来，变成了一幅记忆的图画，真的，很美好，美得让人拼命想去留住它

校园叙事作文 篇7

校园风波

近日，我们学校发生了一起意外事件，引起了广泛的关注和讨论。这一事件以疑点重重的叙事令人无法置信，但也给大家敲响了警钟。

事情发生在一个平凡的周日，阳光明媚。我正准备去图书馆自习，突然听到了校内人群的喧闹声。好奇心驱使着我走向声音的源头，只见一座建筑物前，人群围得水泄不通，脸上露出欣喜的表情。我不禁对这一突发情况产生了浓厚的兴趣，于是我也加入了围观的队伍。

原来，这座建筑物是我们学校最大的教学楼之一，现在它的一面墙壁上挂满了鲜红的大标语。标语上用醒目的字迹写着："停电无数次，总有一天会爆炸"。这个令人震惊的标语不仅引起了师生们的热议，也引起了各大媒体的关注。

校方立刻派人对这个标语进行调查，他们搜集了附近的监控录像，并对学生宿舍进行了逐一排查。经过一番调查，校方终于锁定了一名疑犯，他是一名不善言辞的学生，据说性格孤僻，平时言语不算多。校方立即将他带到了办公室，对他进行了详细的询问。

在询问过程中，这名学生坦言自己是这个事件的策划者。他表示，他只是出于对学校不停停电的不满，才做出这样一个惊人举动。在他看来，停电已经成为学校的一个慢性病，时不时发生的停电让大家无法正常学习和生活。他认为，只有通过这样激烈的方式才能引起校方的重视，让他们采取相应措施。

然而，这样的行为无疑是错误的。停电不仅是学校内部有线路老化等设施问题的结果，更是对校方在大规模用电过程中的失误和疏忽的一种抗议。激化矛盾、伤害他人并不能解决问题，只会加剧校园之间的紧张关系。这件事情的发生，应该成为我们反思和警醒自己的机会。

校方在处理这个事件时，经过慎重考虑，决定以教育为主，警示为辅的方式跟学生进行面对面的沟通。他们举办了一个以止暴制乱为主题的大型讲座，邀请了相关部门以及社会各界的专家学者来给学生们上课。讲座中，专家们反复强调了理性的重要性，也呼吁了大家能够通过合理的途径表达自己的不满和诉求。校方在讲座结束后还成立了一个专门的学生工作小组，负责改善学校停电问题，并建立了学生投诉的平台，供学生们提出建议和评价。

这起校园风波后，我们学校的氛围和谐了许多。学生们学会了用理性的思维来看待问题，并学会了用适当的方式表达自己的想法。校方也更加重视了学生的意见和需求，积极改善了学校的设施和管理。大家都在知识的海洋中共同成长，共同进步。

校园风波虽然给我们带来了一些困扰，但也是一个宝贵的教训。我们应该学会平和、理性地解决问题，不要用激烈的方式去表达自己的不满。只有这样，我们的校园才能成为一个和谐、和平的学习环境，让每个人都能充分发展和展现自己的才能。

校园叙事作文 篇8

年还没过完，学校就开学了。开学初，学校要求每个班开一个班会，主题内容不言而喻。

下午三四节自习临时改为班会，班会由班主任主持，一位富有工作热情的女老师。会上，老师语重心长的讲着。说着说着，高突然要求每个人做新学期发言。意料之外，完全没有准备，人心惶惶。

横排位单位，任志强，你先来，老师看着他，接着说：上讲台！任志强楞了，他走向讲台，静止在那里，老师开始催。双手支在讲桌，全身肉禁禁的动。终于，老师给了一个提纲。

任志强一听，想想，讲上了，假期生活结束了，高中生活过了一半我经常睡觉，说话我要改掉我当前目标长远目标

改谁了，老师轻声说，朱立艳。她慢慢站起身，没到讲台时，班级已然是一片沉寂。在讲台上，刚要说时，泪水先一步涌了出来。接着，她抽泣着，断断续续的开始说，她说她的爸爸在车站扛麻袋，以前老师说每麻袋挣一块钱，其实不是每袋的才一毛，还要扣30%的工分。她还说了她爸爸的手粗糙，开裂，深灰干活时手指甲有几个都碰掉了，她说：我觉的我特对不起我爸，我一定报答我爸。

下一个是耿雷，也许是受前一位的影响，他也用低沉的声音讲了起来。他说他的成绩一直不好，父母对他的期望也不很大。一天，他妈对他说，别念了，他回说，妈呀，你就让我念吧，我能学啥样是啥样，你别管了，我能考出去就考出去，出不去也拿个毕业证

后一个，高磊，她快速直挺走上讲台。然后，沉默我想上厕所。她跑了出去。

刘爽，她没怎么说。于是，老师问，晚上学到几点。她说十点左右。老师又问，乡村爱情结局了么。没她停一下，无辜的说，我这两天没看。

王东彪。老师恨恨的问，你什么时候打算学习，他答，12个小时以后。老师又笑问，那坚持多长时间。他回答，在老师的培养下，一直延续到

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