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班务工作总结(汇编十二篇)

2024-06-25 班务工作总结

在学习的过程中文档撰写是必不可少的一项技能,范文的价值在培养学生写作技能方面得到了充分的验证。范文的精髓就在于其写作的整体框架,优秀的范文会突出哪些重点?申请书范文网为大家整理的“班务工作总结”或许能够为您带来新的启示,希望这些指南能够为你的创业提供支持!

班务工作总结【篇1】

(一)班务工作存在的一些问题:

1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。

2、部分学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,教育了,但成效不大,没有好的办法。

3、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。

4、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

(二)反思自己的工作,我认为以后努力的方向:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累,要想办法让他们学得好又轻松,对学习有兴趣不厌学。

3、在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育。

4、多向同行们虚心学习,请教、管理班级的方法,使自己的班务工作做得再轻松点。

总之,经过一学期的努力,有喜有忧,取得了一些成绩,但同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的管理过于松懈,造成班级风气涣散。这些我将在今后的工作中加以改正,使来年的工作能上一个新的台阶。

班务工作总结【篇2】

本学期是我接手这个班的第二学期,和孩子们之间的关系越来越亲密了,和家长间的也越来越顺手,记得我一开学时就说:我们要做相亲相爱一家人。现在看来,我们离这个目标越来越近了,真的十分开心。主要从以下几方面着手开展工作。

不要摆教师的架子,和家长平等沟通,把家长当成朋友,因为我们之间有个共同的目标,那就是把他们的孩子教育好。孩子的学习上出现问题了,多和家长通过面谈、短信、电话、qq等方式取得联系;孩子生病了,及时送去对孩子的关心和问候……让家长切实感受到我们是真心为了他的孩子好,相信我们的爱心一定会慢慢的感化家长的心。

每次开家长会前,我都会早早的来到班内,打开电脑和一体机,将精心制作的反映孩子们在校学习和生活的照片播放给家长看,让家长对孩子们的在校学习放心、安心。

充分利用早到的时间和班里早到的家长个别交流,特别是针对班里的后进生,加强和家长的会前交流,既保证了家长的面子,有拉近了和家长间的距离。

利用召开家长会的机会好好跟各位家长交流了我的班级管理理念和教学管理措施。我班的第一次家长会开得非常成功,整个气氛非常融洽,会后,多数家长都表示了对班级工作放心。我个人认为,只有让家长们对我们的工作放心、认可,我们接下来的工作才好开展。

给家长写信,是我们学校与家长沟通的一种老传统,针对孩子们出现的比较普遍的问题,我通过致家长的一封信的形式反映给家长,及时取得家长的支持。比如,针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际,我及时给家长写了一封信,增强了家长对综合实践课的认识和重视,取得了家长对孩子学习的支持。再比如,针对本班有部分孩子因为临近期末学习浮躁,导致作业书写乱、不认真完成的现象,及时给家长写了一封信,让家长引起重视。

每次发下信后,我都及时收回,认真阅读家长的回信,以便及时了解孩子在家的表现情况,为下一步班级开展工作,教育孩子做准备。在阅读家长来信的同时,我自己也在学习,在家长身上学习教育孩子的知识。可以说,给家长写信的方式得到了各位家长的认可,也受到了很好的成效。

只有带上我们的爱心、耐心和决心,才能慢慢走进学生心里,走进家长心里。那就让我们如春风化雨般的不断将爱沁入家长和学生的心灵吧!相信只要不断努力,我们的家长工作会越做越和谐,越做越幸福!加油!

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

我希望打造一个“相亲相爱的班集体”,我会为之不懈努力!

班务工作总结【篇3】

1、班级管理工作虽有条不紊,但还缺乏“严格”和“坚持”。

对学生是应该热情,但对班级管理的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我对学生的要求还不够严格,尤其是住校生的管理这一块,平时和生活老师接触的比较少,本身生活老师的威信比较低,我作为班主任,没能及时的与她们沟通交流,导致有些调皮的孩子在宿舍不服从管理、就寝不及时、讲话等。虽然在晨会和班会上实行了几次“严打”,但只是雷声大、雨点小。效果不明显。针对这种情况,我准备在以后的工作中积极和生活老师配合,平时晚自习下多到宿舍去看看孩子们,不仅仅关心他们的生活,更是了解他们在宿舍的具体表现,同时还起到一种震慑的作用,发现不好的苗头立即处理。我相信如果坚持下去,我们班的住校生的纪律一定会有好转。

2、对学生的安全工作抓得不够细。

虽然在平时的班会课和晨会上经常提到关于安全的问题,但学生在这方面的意识比较薄弱。课间仍有学生做危险的游戏,住校生仍有爬楼床现象,平时还经常有学生拽着楼梯扶手一路滑下去种种现象让我很担忧,如果一旦出现问题后果将不堪设想。针对这种现象,我决定首先召开专门的主题班会课,对学生进行《珍爱生命,安全第一,建设平安校园》的安全教育。平时下课多关注学生,发现不安全的行为及时的制止,并利用每天的晨会,对那些有危险行为的学生进行严厉地批评和教育,警示其他同学。

班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

班务工作总结【篇4】

时间过得很快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任学前班班主任工作,在学校领导的支持下,在各科任老师和家长的配合下,我顺利的完成了学前班这一学期的工作。我班幼儿年龄小,刚入学对他们的生活自理能力较弱,虽说大部分幼儿在各方面都有明显的进步,但在礼貌方面还需继续培养,入园时,对老师和阿姨都是新的到,我使用的是老师的老师,我是老师代表,现将这学期的工作总结如下:

一、常规管理重抓,德育工作从身边的事情做起。

我们把安全工作放在首位,因为我们的工作对幼儿来说是非常重要的。如果要随时都注意幼儿的安全,那样危险就会降到最低限度。我班也有幼儿不小心碰撞老师,在家长的带领下和我们一起努力下,在我们的努力下,安全工作又好又快的进行。

二、重抓教育教学工作,提高教学质量

1、抓好幼儿的思想品德,本班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在各科领域,我们根据幼儿的年龄特点和个别差异制定了详细的学期计划,认真填写周计划表,每一天按计划进行教育教学活动。在教学中我们采用听、讲、玩、唱,培养幼儿的听力水平,提高幼儿听说技能。

2、本学期重点是让幼儿掌握正确的阅读方法和写字的速度。我班幼儿都能较熟练的掌握一般的书写顺序,阅读时注意不拿同类书进行正确引导,养成良好的书写习惯,每一天认真做好早、午、晚各个区域的图书的摆放,幼儿的书写也有了一定的提高。

3、培养幼儿乐意与他人交流,大胆发言的好习惯

三、做好家长工作,家园共育

4、切实做好常规性的家长工作,积极主动地与家长沟通。我们坚持每学期与家长联系,向家长宣传幼儿园的工作和育儿知识,用心配合幼儿园做好保教工作。

5、做好幼儿的xx日生活常规的观察记录。在晨间活动中,及时向家长介绍幼儿的生活、学习情况;并向家长提供一些合理的保育,生活中的一些问题,使家长及时了解幼儿在园情况。

6、定期更换家园联系栏中的内容,鼓励家长配合幼儿园的教育工作。

7、通过家长来园接送幼儿的途径,与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,共同促进幼儿的发展。

四、教育工作

8、加强幼儿安全意识的培养,杜绝了安全隐患。

9、加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。

10、注重学习环境创设对幼儿的作用,充分利用墙饰、家园联系本、家园活动等各种方式进行环境创设,创设幼儿喜欢参与环境布置的优美环境。

五、不足之处及努力方向

11、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对幼儿能力的培养,提高自身随机教育的能力。

12、提高自身理论科研水平。

13、在教学上下功夫,努力使班中幼儿在原有的基础上有更大的进步。

班务工作总结【篇5】

时光荏苒,岁月如梭,转眼间我与五《2》班的孩子已经相处了近一年的时间。从相识到了解,这一过程让人回味,看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化,班级凝聚力在一天天的增强,孩子们的学习成绩在一点点提高,我深感欣慰。本学期,我按照校园和少先队总部的工作要求,结合班级的实际状况,认真开展感恩教育,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到用心向上。

一、完善班级干部组织,真正实行自主管理

要使班级工作尽快走上正轨,首先要建立一个团结向上,工作潜力强,有必须凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初,我就在班上进行了一次民主选举,透过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出了他们信任的班干部,并且根据这些班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的潜力,班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王世杰担任卫生委员后,他不仅仅能及时督促值日生做好值日,而且每一天空上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾,使我班卫生状况持续持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的周迪同学担任学习委员后,她不仅仅能及时的收发作业并对上交作业的具体状况详细记载,而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课,并能时刻严格要求自己,做学生的表率!帮学生找准位置,他们就会发挥特长、尽职尽责,不仅仅学生信服,他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设

本学期,结合校园的每周工作安排,我利用班会时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护校园、教室的一切设施,为班级争做好人好事。并透过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到相亲相爱,情如手足;在活动中做到团结一致,发挥群众的力量,为班为校争荣誉。同时,利手班级舆论的力量,对一些行为不合规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”这一活动中,我号召学生相互监督,对仍然购买“三无”食品的同学群众进行一句话劝说,效果良好。除此之外,我更重视正面的引导,如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励,作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成,为良好班风的构成奠定了基础。

三、加强学习管理,全面提高学生成绩

本学期,我首先向学生进行学习目的教育,透过多种形式,让学生明白学习知识的重要性。从而调动了学生学习的用心性和主动性,使他们上课认真听讲、用心思考、用心大胆发言,按时完成作业。其次,搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学,应对这一现实,后半学期采取了有效措施,使他们有所改变。课堂上多提问,个别辅导,和家长经常取得联系;多关心照顾;这些同学有了很大的进步。他们每一天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人,他们最后取得了满意的成绩。

四、走进学生心里,做学生的良师益友

五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流,对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力,我给学生带给了多条交流途径:能够给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流等。这样学生能够选取适合自己的交流方法,对学生的错误我也能客观对待,不会轻易地责怪学生,对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”!

总之,回首过去的日子,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,而这是自己在班务工作中就应做的。同时,我也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,离要求还有必须距离,这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力,在实际工作中不断提高,认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。

班务工作总结【篇6】

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的如下:

1、认真备课:在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应幼儿园的``教学要求,保持学习的劲头,我不断的改善自己的教学方法,

3、多看书,多上网。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们必须具有先进完备的教育理念,才能适应教育的发展。所以我不但注意虚心向别人学习,还进行了有目的的听课活动,对自己的教学实践进行反思,

4、我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。

5、我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。

6、在教学中,我刻苦钻研教材,认真拟订教学计划,因材施教,因人施教,努力发挥每一名幼儿的优点,用发展的眼光看待每一个幼儿,并努力提高自身的教学水平和思想及教学质量。

7、在教学中我总结经验,让幼儿先学会做人,我注重幼儿自身能力的培养,并与家长密切联系,实现家园同步,促进幼儿在园的学习与进步,让家长更放心把他们的孩子交给我们。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

8、在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

9、加强了幼儿xx日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

10、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

11、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

12、加强生活自理能力的培养,使幼儿养成了良好的生活习惯,以形式多样的活动迎接幼儿的入学入学,培养幼儿的自理能力。

13、注意生活环节,使幼儿的生活习惯,学习习惯,学习自理能力有了一定的提高。

14、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

15、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

16、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

17、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

班务工作总结【篇7】

本学期我时刻牢记“爱岗敬业”、“教书育人”、“为人师表”之职业道德宗旨,在实际工作中全力开展班级管理和德育建设,在学校领导的支持、指导和帮忙下,同各科任课教师的共同协作使各项工作顺利开展,本班学生学习、生活等方面都取得良好的发展。为了以后更好地做好工作,现把本学期的班务工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质。我们班配合学校少先队大队的工作进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“学校的植物朋友”、“美化学校、保护环境从我做起”的实践活动等。同时,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

除此之外我还结合品德课不失时机教育学生让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系。爱国、爱校,就要从身边的每一件小事做起。捡起地上的一片纸屑,帮忙同学,遵守纪律,爱护学校爱护班团体等等,都是爱国、爱校的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作,认真钻研教材和大纲,精心设计教案,全力以赴上好每一节课,细心批阅作业,耐心辅导学困生,踏实抓好单元过关等,努力做到教书育人齐头并进。

二、强化常规,加强纪律。

1、规范早读、午休及课堂纪律。

2、升旗,两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。在学校组织的各种活动中,我们都力争做好,同学们心里都有一个信念:我要为团体争光。

3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重教师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合教师上好每一节课。

4、注意个人卫生和教室清洁。卫生方面,开展卫生宣传活动,教育学生做到“五勤一整洁”养成良好的卫生习惯。进取预防传染疾病,做好个人防护。学校卫生坚持保洁为主、打扫彻底,共建洁净卫生学校。

5、严抓安全纪律教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中,我坚持早到晚归密切关注学生的安全问题,经常强调安全事项,坚持做到警钟长鸣,加强安全管理和监察。根据学校安排,利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识,提高防范本事和辨别是非的本事,严格杜绝安全事故的发生。严格纪律考勤制度,遇到问题及时处理,确保秩序井然。同时,在学校校委会的统筹安排下,与学生家长签订《安全通知书》,明确并夯实安全职责。

6、指导课间有序活动,加强锻炼身体。

三、用心沟通,用情交流。

在日常教学工作中,学生每一天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。应对以上一些情景我尽量不让自我过火,发火不仅仅对自我没好处,也丝毫帮忙不了学生。我相信“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”,就让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,运用一些“暖处理”,让学生在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

四、培养干部,带动全部。

本学期继续让职责心强、肯吃苦的马彬倩担任卫生委员,由学习主动、成绩优秀的孙王怡宁同学担任学习委员,他们在教师的帮忙下总能能时刻严格要求自我,做学生的表率!同时还不断发现新的力量提拔指导,促进全面管理。

五、分层教育,转化后进。

我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的,学困生,从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大进取分子队伍,构成良好的学风、考风和班风。

六、联系家长,共同教育。

我认为和家长的沟通是很重要的,并且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。所以本学期对班上90%的同学进行了谈话,交流学生的思想和学习情景。异常是班上的学困生、特殊生更是多次谈话,指导家长注重孩子的学习及心理教育的方式,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。

另外,我认为我的工作还有一些需改善之处:1、时代在不断提高,教育方法和手段也要不断改善和更新。2、要力求避免学生学习的惰性,让他们学习得进取主动。

总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今日,深感既繁忙而充实、又累而欢乐。可是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自我,构成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一齐提高。

班务工作总结【篇8】

一学期的班务工作结束了,在学校领导和下要各位老师的协助支援下,在全校师生的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、努力学习习惯等方面都发生改变有了明显的改变,圆满地演出成功完成了本学期的各项组织工作任务。为了较好地搞好以后组织工作的工作,现将本学期的班务工作总结如下。

一、进一步加强思想军事教育,造就了良好的班级风气。

半年来,我根据学校少先大队的分局工作计划,针对学生的特点,积极开展以爱国主义见长教育为主线,以培植培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开学之初,借助班会对全体同学进行政治政治经济思想教育,结合《小学生守则》和《小学生起居行为规范》进行强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律转化到正常的的学习生活中;同时,对全体班委成员或进行以竞选为主的轮换制,激发了学生积极向上思想观念的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好家长的行为习惯、文明习惯,为新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成极好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件之事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我从抓日常行为规范的养成教育入手,以课堂生活为二是,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和人才培养研习、自理、自控的能力,使中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的全面性素质,我班采取了多种措施对学生采取教育。主要有以下四个方面:

1、班主任认真协调小学老师组织任课教师进行讨论,明确思品教育的脆弱性,制定出各自的教育措施。

2、班主任经常有时沟通各全校交流意见,确立目标,形成合力,增强教育效果。在各学科课堂,教师利用教材里的生动事例,引导家长进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨是非,形成正确的情操,真正地全面提高学生的综合思想素质。

3、各任课教师落实教材的.知识点,突出教育点。

三、继续加强了班级安全教育,周密全面落实了各项安全措施,防患于未然。

本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长素质教育拢不懈、警钟长鸣。

1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动,班委会成员分工明确,责任分明,精心组织好这次活动,做到措施得力,责任到人。

2、全员参与,层层发动。通过手抄报、黑板报等形式,多层次、全方位地大力提倡宣传"创平安班级"活动的重要意义,家长从家长和师生普遍珍视的热点、难点问题着手,持之以恒以实际出发的原则,教育引导提高活动针对性的针对性与实效性。

3、利用班会课、品德与社会课等及时采取对学生进行水、电、火的正确使用以及会发生水灾、火灾时的自我医护和求救方式的教育,进一步提高了学生的安全意识。

4、学生切实加强了对学生的路队安全教育,放学时路队行政管理有专人负责,力争让每一位都能从小有较强的自理能力,或使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了很好地全面了解学生情况,我通过多种形式同学与家长搭建密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面及电话联系等形式,并在十一月份召开家长会,向家长介绍一些教育孩子的转述方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等,同时对小学生提出要求:小学生为小朋友在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多学生家长重视了对子女的教育,改进了对独生子女的教育方法,增强了做家长的危机意识,收到了较好的实际效果。

班务工作总结【篇9】

回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量现将本学期工作总结

一、班级概况

我班原有幼儿28人这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。

二、常规培养

幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。

三、教育教学工作

教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的.智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到的知识,掌握的技能。通过本学期的各项活动,我园幼儿在画展、舞蹈表演中表现不错,孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。

四、家长工作

一个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。

班务工作总结【篇10】

转眼间,一学期的教育教学工作已结束,做为班主任,每天除了上好数学课,批阅好学生的作业外,还要管理好本班学生的纪律,和完成各项任务,工作很累,但面对孩子们那纯真稚气的笑脸和渴求知识的眼睛,多少苦,多少累,多少烦,都没消失殆尽,想到家长们对孩子的殷切的期望和对我的无比信任,我就下定决心,不管如何辛苦,我也要将这个班主任工作做好。

一、班级情况分析:

我班这学期共有学生37人,大局部学生学习上有进取心,学习成绩很好,能遵守纪律,各方面表现的都很好,在本学期中有进步很大。也有少数的学生学习上很吃力,如朱世坤、罗小雨、夏绪鑫,数学上学习很费力,曹天鑫、庹文博、方文龙等同学爱打逗,针对他们的情况屡次进行不同的教育和帮助,使他们不同适度的都有很大的提高。经过这一年的学习,孩子们的思维能力有很大的提高,集体荣誉感也较强,很愿意为本班做出奉献。

二、班级管理方面

作为一名班主任,管好一个班是最根本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:

1、继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了这个学期,孩子们长大了许多。做事情认真了,细心了,学生的个性也增强了,因此,抓好对学生各项常规的培养,是班务工作的重点。

二年级学生年龄很小,有些事往往是老师说了也会忘记去做,约束自己的能力也很差,所以我每天加强对学生管理,早读、课间操、卫生、活动等活动多催促检查,经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生纪律状况,特别是上体育课时,我要求体委带队,上课时先排好队,每次上体育课时,我在楼上进行观察,并暗示体委协同体育教师管理好本班的学生上好体育课,教育并且催促学生养成良好的习惯,同时发挥教师的言传身教的.示范效果。

在本班中设立一个“夺星〞的活动栏目,学生有点滴的进步就进行贴星表扬,让学生体验到进步的快乐,每个学生都为得星为荣,乐于进取,乐于上进。

2、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。

十月份的校级运动会,我提前一个月的时间,就利用课余时间带着学生进行锻炼,每天早上催促每个学生跑上两圈,以锻炼他们的体质,在学校召开的冬季运会上,我们班夺得了许多工程的第一名。

三、培养学生的良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底,低年级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作那么,每天进教室都先进行检查,看一看,捡一捡,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的气氛。我也利用班会课学习《小学生日常行为标准》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

四、培养小干部,开展孩子的能力

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。经常对班干部成员进行爱班集体,为班集体做奉献的教育,经常检查班干部的工作,让他们带头做好各项事情。

特别是卫生委员曹天鑫同学,在这个学期的后一个多月时间中表现的不够好,学习上不够用功,纪律上表现好很散漫,对他进行了个别的教育,让他能带班级的头,带学习的头,带纪律的头。每天教师没有时间进行检查卫生时,就让她代替老师进行检查,工作做的很认真。李烨同学虽然不是班干部,但很愿意为班级做事,每次有任务时都抢着做,于是我就让他来协助班干部管理班中的纪律,每当班中没有教师时,班干部们都认真管理着班中的学生,使我们班在上没有教师上自习课时也同教师在一样的安静的学生在学习。

对于每天的值日生,我责成小组长进行管理,他们自己分工,做好每天的值日,最让我我进行检查。如果有做的不好的,责成小组长负责。在各位班干部中有进步的就立马进行表扬,来树立他们的威信,增强他们的信心,支持鼓励他们的工作。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流。

五、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。我班学生朱世坤、陈乐乐、罗小雨同学的数学成绩不太好,我就利用放学后的时间进行个别的辅导,同时在课堂上找他们的闪光点,进行表扬,以促进他们的进步,丁明哲同学很聪明,但学习上不够努力,时常作业完不成,总是最后一个做完,做作业时边做边玩,一次时机他很快的做完了,于是我就利用这个时机,在全班进步了表扬,从那以后,每次作业都是很快的完成了,而且做的正确率很高,有三次数学测试时,都是名列第一。

兰婷婷同学是从外地转来的小朋友,来到本校后,总是怕别人欺负,不和别的男生玩,只和女生玩,看到这种情况,我利用各班活动,教育学生要多宽容纳他,接受他,对学生说:她是我们班的才子,知道的知识很多,同学们有不会的地方可以向他请教,从那以后,男生主动的和他接近,他也会快乐的帮助有困难的同学,还给人家做小老师,看到这里我暗自快乐。方文龙同学爱逗,爱玩,有时上课打瞌睡,注意力不集中。每天讲课时我就提高了声音,提醒他们注意听教师讲课。经过这一个学期的经心努力工作,觉得我们班从纪律和学习成绩各方面都表现的很棒,这个学期的期末镇统考中,数学平均分是96分,语文平均96.6分的好成绩。

六、存在缺乏

虽然做出了不少的工作,但工作由于曲作经验的欠缺,在许多方面还是存在着缺乏。

1、做事要贵在坚持。

自己做事总是比拟急燥,事事都想很快有成效,有时教育学生的事,但由于时间长了自己也忘了检查,有时也会放松管理,松懈下来,没有好好坚持到底,以后应该改变这个毛病,让自己的工作更加出色。

2、及时发现学生中的问题

由于自己在学校中管的事情比拟多,有时照顾不过来,而放松了管理。所以会使有的同学表现的不够好,以后要多增强责任心,积极的为学生效劳,做学生的知心朋友,及时发现学生中出现的问题,解决问题。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。用爱心、耐心、真心、诚心、童心去对待学生,我们的班级就会更加优秀。

班务工作总结【篇11】


(十一)教室硬件 学生自筹劳动工具,动手栽种花草。师生共同办好学习园地,合理布置教室,改善教学环境,使教室就像自己的家一样。教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理,做好书籍和报刊的借阅工作。 (十二)班队工作方面 本期加强对中队的建设,成立了以中队长冉祎玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心,小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干,全体少先队员为成员、非少先队员为特别成员的中队部。以少先队员坚持天天佩带红领巾、队徽为要求,以做一个合格的少先队员为目标,争做好人好事、讲文明讲礼貌。通过大家的努力,取得了一定的效果,多数同学能积极佩带队徽、红领巾。通过副班长宋小洁的记录,本期全班共做好人好事44人次,其中,冉杰、向路、倪聪做得最多,是大家学习的榜样,学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。我对学生的文明习惯加强教育,以身作则,使学生语言文明、行为文明,争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌,主动向老师、长辈问好,与同学友好相处,做一个惹人喜欢的学生,多数学生做得较好。 (十三)半期、期末考试 (十四)家访工作 作为班主任,对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的,因此,做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现,互相配合教育好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因,不管是在学生家里,还是在学校,不管是面谈,或是电话联系,我与不少于27个学生的家长交流过,总计46人次以上,便于班级的管理工作。 (十五)疾病防控 我教给学生必要的预防疾病的知识,提醒学生随时注意保护自己的身体,要他(她)们生病了就请家长及时治疗,或直接给我说,我可以帮助解决。对学生的异常情况及时处理,对胆小的学生主动询问,给予必要的帮助。对所有同学一视同仁,只要有病,就要给予关怀。 (十六)班级荣誉方面 本班荣获“一二?九”歌咏比赛b组第一名,杨建飞获得书画比赛b组第一名,冉祎玮获得书画比赛b组第三名,冉欣获得优秀指挥奖,冉祎玮获得优秀主持人奖。 本班获得“课间操流动红旗”2次,“眼保健操流动红旗”5次。 冉祎玮担任升旗仪式主持人,肖社担任升旗手,代德担任护旗手。倪萍、冉雪东担任学校广播站播音员。冉祎玮担任“一二?九”纪念活动主持人。 (十七)个人荣誉方面 倪萍、倪聪、杨建飞被学校大队部评为“文明礼仪学生”。倪聪、肖恩被学校大队部评为“好人好事积极分子”。 (十八)其它方面 安排好值日、值周时间,实行值日生工作制度和值周组长负责制,由四个值周组长(冉雪东、冉祎玮、宋小洁、邓丽)轮流负责值周与值日事宜。实行小组长负责制,四个小组长(冉平、冉建军、冉茂富、冉桂强)为本小组服务,负责本组的作业收发。为每个学生发课程表,让学生了解课程,便于做好学习安排。强化学籍管理,填写完善学籍卡,对班务工作实行电脑管理。对“一免一补”和“减免贫困女童作业本费”的相关事宜及时通知家长,并配合学校予以完成。填写具有教育意义的操行评语,尽量给学生鼓励,多谈他(她)的闪光点,委婉地提出不足之处,使学生能正确面对自己的得失。向学生及时发放素质报告册。 二、存在的问题: 由于班级人数较多,进行各项工作的量度、难度就很大,管理起来有时显得心有余而力不足,造成事与愿违的结果。 三、来期的打算 来期要加强与学生交流,与学校、家长共同努力,多关爱学生,为学生着想,解决各方面的困难,形成良好的班风。在学习、纪律、中队、卫生、清洁、安全、活动等方面加强管理,使我班成为我校的一张名片。


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班务工作总结【篇12】

二年级(1)班数学下册教学工作总结

本学期,我继续担任二年级1班数学教学工作。教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,但也有少数几个学困生基础比较薄弱,作业脏乱,书写速度慢、对新知识的理解也比较慢。现结合本班学生的实际情况和新课标的具体要求,将本学期的教学工作总结如下:

一、精心备课

认真分析教材,做到常教常新。研究知识结构,确定教学起点和终点。遵循儿童的认知规律,找准每一节课的切入点,让学生产生认知冲突,激发学生的求知欲望。研究重点与难点突破方法,确定具体教学方法。注意难点分散,易混淆处对比练,重点处反复练,切实提高课堂效率。

二、专心上课

课堂教学是教学的主阵地,要重点抓好课堂教学,注意处理预设和生成的关系,着力培养学生的思维能力,激发学生的学习兴趣。重视培养学生的动手操作能力。通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动,引导学生主动发现知识的奥秘及内在规律,培养学生自主探究解决问题的能力。

三、耐心辅导

做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导,不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。

四、自我反思,努力实现专业成长。

继续坚持并优化本学期一些有成效的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习问题,课后只做适当的巩固,控制好课后作业分量;

反思课堂教学的教学重点和难点的处理情况;是否启发了学生提问,学生提问的质量如何;学生是否有充分的独立思考机会;是否关注到学生的个性差异,是否渗透和强调了数学能力的培养;

总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我一定会继续努力,不断充实自己,弥补自己的不足,使自己尽快成为一名合格的教师。

文章来源:http://m.swy7.com/a/5208560.html

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